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    教師全員培訓總結

    時間:2023-09-13 19:31:02 詩琳 總結范文 投訴 投稿

    教師全員培訓總結范文(通用17篇)

      總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如立即行動起來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編收集整理的教師全員培訓總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    教師全員培訓總結范文(通用17篇)

      教師全員培訓總結 1

      通過本次教師遠程培訓,我收獲頗多,現(xiàn)將學習情況總結如下:

      一、對自我的重新認識:

      通過學習使我的思想有了一個新的轉變,作為一位語文教師,必須具有淵博的知識,良好的思維品質,在語文的探究過程中,教師不再把語文知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的,也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上,而是成為學習共同體中的成員,在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究語文的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。

      二、對課堂教學重新的認識:

      通過聽名師的課,我對語文課堂教學也有了一個新的認識,語文課以語言對象,強調以任務入手,放眼看周圍世界,培養(yǎng)學生的`聽、說、讀、寫能力,這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣,體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學的目標上,注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學評價上,注重運用激勵機制和多元評價。語文教師應具備的聽、說、讀、寫、的教學技能,給語文教師指明的努力的方向,明確了作為一名合格語文教師應具備的基本素質,使我受益匪淺。

      三、欣賞名師的教學風采,提高授課能力

      有幸聆聽優(yōu)秀教師的講座和課堂教學的風采,我佩服他們那種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、求真務實的科學研究態(tài)度,以及他敢于兼容各種教學觀點的寬廣胸懷。通過優(yōu)秀教師講如何備好課、講好課,如何提高講課藝術,如何舉例、如何抓住學生注意力,提高學生聽課積極性,提高講課效果,如何把教書育人容于課堂教學,有的教師還講了自己的親身體會和多年來積累的寶貴經(jīng)驗。通過名師的報告,讓我在許多方面有所提高。

      教師全員培訓總結 2

      為了深入貫徹落實縣教育局關于教師暑期培訓精神,進一步加強師德師風建設,努力造就一支政治堅定、業(yè)務過硬、作風扎實、德藝雙馨的教師隊伍,切實提高教學質量?椊鹞逍 ㈦p堰、文騰、金鳳街道教育管理中心于20xx年7月12日~19日進行了為期八天的暑期教師全員集訓,F(xiàn)將培訓情況總結如下。

      一、精心組織,周密部署,高效有序

      織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教育管理中心開了兩次碰頭會,傳達學習了教育局的文件精神,并討論制定并經(jīng)局師資股審定通過了《織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教育管理中心20xx年教師暑期全員培訓方案》,明確了培訓時間、培訓形式、集訓內容和培訓專家,落實培訓經(jīng)費,成立了由文騰教管中心主任譚明躍為組長的培訓工作領導小組,下轄協(xié)調組、資料組、后勤組、信息組和接待組等。

      7月12日上午,在文騰、雙堰街道辦事處五樓會議室隆重舉行了開班典禮,開班典禮深刻闡述了本次培訓活動的重要意義,明確提出了培訓要達到的目標,同時也對培訓考勤、作息制度、紀律等作了詳盡的要求和說明。

      二、目標明確,內容豐富,形式多樣

      本次全員培訓以按需施培為原則,緊緊圍繞師德師風建設、班主任工作和教師專業(yè)成長三條主線,以聽取報告、耳聞口誦、勤記筆記、撰寫體會為主要活動形式。

      織金五小教科主任朱貴蘋的《班級活動設計與組織》、城關小學教務主任彭麗的《做一個專業(yè)的班主任》、七星關區(qū)八中培訓主講教師王曉的《班主任工作理論與實踐》、織金五中校長余志軍的《德,教師職業(yè)的靈魂》、織金一中政教主任高松的《如何做一個學生喜歡的班主任》、西南大學李達武教授的《快樂國學與師德師風》等專題講座以及縣教育局招生辦主任付強的心理健康知識講座、縣司法局局長李應先的法制安全教育專題講座、國家級普通話測試員、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校中文講師蔣薇的普通話提升培訓等,有的講座語言幽默、有的講座平實卻不乏趣味性,但所有的講座沒有空洞的`理論,處處閃耀著思想的光芒,老師們或會心一笑,或低頭思索,在輕松的氛圍中理解到教育工作是理性和藝術的統(tǒng)一、規(guī)范和情感的交融,領悟到“做快樂幸福教師”的秘訣。

      三、勤于筆記、深刻反思、振奮精神

      短短八天的全員集中,織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教育管理中心全體教師已成了全體教師的一次思想大解放、認識大提高、工作作風大轉變的轉折點,教師們本著對學校負責,對自己負責的態(tài)度,嚴守紀律,態(tài)度端正,深刻反思,認識不足,改進方法,相互交流,共同促進,更新自我,明確了教育者的社會責任,樹立了高尚的道德情操和精神追求,極大增強做人民滿意的教師的責任感和緊迫感,人人撰寫了觸及靈魂、解剖思想的三篇心得體會,有老師如是寫道:“今后將不斷提升自己的專業(yè)素質,提高教書育人的本領和技能,為在教育事業(yè)中不斷譜寫新篇章而努力學習!”“一次理念的交流,一次心靈的洗禮!薄罢_認識自我,認識教師職業(yè),這的確是一份美好的工作,我要努力地做一個幸福的班主任。”“作為教師,只有心理健康,心態(tài)陽光,與人為善,樂觀寬容,善待每位學生,才能提高生活質量,做好教育工作。”

      四、認真總結、改進方法、持續(xù)發(fā)展

      這次全員集中培訓,學完了規(guī)定內容,完成了學習任務,達到了預期目標,織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教育管理中心一致認為,這次培訓的成功之處在于:建立機構,統(tǒng)一認識,精心安排是前提;廣泛動員,狠抓落實是關鍵;領導重視,紀律嚴明是保證。

      “登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰!彼^理論改變視點,視點決定視野,視野決定人的成長質量。今后將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神,堅持不懈地抓好教師全員培訓,以激發(fā)和喚醒教師,使教師產(chǎn)生一種積極的心態(tài)和探究的欲望,并使教師走上快速成長的康莊大道,為創(chuàng)辦理想的教育而奮斗。

      教師全員培訓總結 3

      我也是一名小學教師,一所微不足道的農村小學,我認為作為一名好老師,首先愛孩子,容忍孩子,用孩子的心和孩子相處,我不是上帝,只是一個普通人,也許在工作中有這樣的錯誤

      但我會努力愛我的小朋友。本學期,我們的數(shù)學組結合學校有效教學的研究和學生的年齡特點,確立了“數(shù)學教學生活”的研究主題。

      秦先生和劉先生在低年級實行“口算教學生活化”。孫先生和趙先生試圖“估計教學生活化”,并在中高年級學習寫數(shù)學日記,效果顯著。

      通過十幾個課堂教學討論,我們反復嘗試講座和評價課程。教師對學校主題有了深入的理解和思考,對有效的課堂教學有了科學的'定位思考,對如何有效地教學形成了獨特的見解。

      1、上課一般采用三個層次:一是個人試講,備課組全體講座,研修組長參加;二是第二次試講,研修組全體講座,教學辦公室參加;三是公開課、學校公開課、本學科全體教師、學校領導參加。

      2、課堂評價,首先是個人講座,談論感受;二是參與教師課堂評價,課堂評價重點關注課堂標準理念、研究點突破、學生主體參與,所有教師必須發(fā)言;第三是主任評價總結,由聽力領導評價。

      雖然我們在工作中取得了一些成就,但這還有很長的路要走。集體課程準備和培訓活動培養(yǎng)了教師理解和掌握教科書的能力,喚醒了教師促進新課程的意識

      小學數(shù)學研究小組正逐漸從“經(jīng)驗”發(fā)展到“反思”和“研究”群體。在我們看來,課程改革和教學研究是一個永恒的主題,下學期

      我們還應該只關注對具體實踐結果的簡單回顧,提高對實踐本身(實踐過程)的深入反思,使“研究”更深入;有效利用數(shù)學教師的博客,與同行交流思想,為學生提供服務。

      教師全員培訓總結 4

      我這次培訓的是數(shù)控車技術,學習的主要內容一是數(shù)控編程理論,二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底,正是酷暑難當?shù)臅r候,我們每天往返于駐地和學校,每周只休息一天。除常規(guī)教學和訓練外,培訓單位還組織學員到江淮汽車發(fā)動機廠參觀學習,并多次邀請有關單位到校給大家舉辦專業(yè)講座,拓展學員的專業(yè)視野,堅定大家從事職業(yè)教育的信心。

      從教20多年來,無論是以前在新港職中,還是在縣職教中心,我一直都專注于文化課教學。參加這次培訓前,雖然帶過一屆數(shù)控班主任,對該專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)內容和要求有所了解,并且出發(fā)前也做了一定的準備,但真到培訓時還是覺得專業(yè)“隔行如隔山”,相差懸殊,顯得力不從心,再說年齡也大了。說句心里話,才去的.幾天想的最多就是隨時準備打道回府。最終使我堅定留下來除了自我加壓,還有學院老師的精心指導,以及其他學員的鼓勵和幫助。

      在整個學習期間,學院老師扎實的專業(yè)功底,豐富的實踐技能,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的數(shù)控編程理論教學,學院還非常重視學員的車床實際操作訓練,這占了整個培訓過程的約一半時間,老師的示范、提示非常認真,并且不厭其煩,悉心指導;很多學員都是各校的專業(yè)骨干教師,本身就具有扎實的理論和實踐水平,他們對于我這樣的門外漢毫不保留,從車床的啟動、運轉,對刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐心傳授,這也是我此次培訓中收獲最大的地方。

      非常感謝學校給了我們這樣一個學習鍛煉的機會,在國家大力發(fā)展職業(yè)技術教育,我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今天,我愿意貢獻自己的一份力量。

      教師全員培訓總結 5

      今年暑假,高中部全體教師緊緊圍繞“強化服務意識,提高自身素質——如何做新課程下的合格教師”這一主題,聽取了全校各部14名優(yōu)秀教師的經(jīng)驗介紹,聽取了馮秀君教授的“教育的節(jié)奏與生命的節(jié)奏”的報告,聽取了部主任的“新課程實驗之我見”和“如何做合格的通寶高中人”兩個專題講座,聽取了詹校長“辦理想學校,做幸福教師”的報告,討論了“如何處理師生關系”,修訂完善了“高中部管理制度”,通過了“高中部20xx—20xx年度工作計劃”,使我們增強了信心,統(tǒng)一了認識,為高中部的`再次騰飛奠定了基礎。

      學習收獲:

      此次學習培訓時間緊任務重,但是貴師大教科院的領導、老師特別盡職,安排具體,服務到位,一些細節(jié)工作落實得好,如學員的住宿、生活安排等,令學員比較滿意,評價很高。

      此次培訓課程設置合理,促進了教師素質的提高。此次培訓以講座如具體上機操作相結合的方式進行,互為促進,相得益彰。

      首先是讓我們進一步加深了對師德師風建設重要性和緊迫性的認識,特別是范院長的《骨干教師的形神觀》和《道德經(jīng)與現(xiàn)代教師道德建設的思考》兩次講座,讓我終身受益。

      其次,讓我們進一步掌握了新課程改革的理念和要求,強調教師學習的重要性,分析了教師職業(yè)倦怠的原因以及改進方法。

      再次,此次培訓用較多的時間安排了“信息技術環(huán)境下教學過程設計與實施”,利用學員具體上機操作,取得了良好的效果,彌補了學校一般計算機培訓的空白,在能力上得到了較大的提高。

      第四,增進學員之間的交流,加深了友誼與感情,特別是教學研究上的探討,學校管理中的感悟。

      教師全員培訓總結 6

      轉眼間,這次的幼兒園新教師培訓已經(jīng)結束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓理論與實例結合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學習,收獲頗多,談談自己的一點培訓總結。

      一、讀書,幼師生命成長的必須

      在培訓過程中,老師們扎實的話語基礎令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,特別是李老師是一些經(jīng)典書籍,還有學前教育的文章,寫好讀書筆記,從而也能進步自己的寫作水平,語言能力,不斷提升自己的業(yè)務理論素質,日日學習,終身學習。

      二、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德

      德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。

      三、廣泛學習幼兒教育教學理論,提升教學技能

      老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的`五大領域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環(huán)境布置,讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

      這次的培訓中,聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學習,加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗,我相信在不久的將來,我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

      教師全員培訓總結 7

      為了加快教育現(xiàn)代化,推進創(chuàng)新教育,努力打造一支教育科研型、傳新型、學習型的教師隊伍,我校重視對教師的培訓工作,現(xiàn)總結如下:

      1、加強教師思想與業(yè)務培訓,開展新課程教師培訓學習,通過看光盤交流做作業(yè)等形式進行,并在自己的教學博客中及時的進行反思與交流。教師在學習過程中能遵守學校的學習規(guī)定,安靜的觀看光盤講座,并在觀后寫作業(yè)和進行交流,甚至有的教師將自己的.觀后感在自己的博客中進行發(fā)表,供大家交流。通過學習,教師們真正領會了講者的精神,為做一名優(yōu)秀的老師而努力著。

      2、學習課程標準,使每一位教師都明確新時期的教育理念,用理論知識武裝自己的頭腦,指導自己的教學工作。我校充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用,組織教師在網(wǎng)絡中學習各學科課程標準,并隨時做好記錄。

      3、開展教材培訓。通過教材培訓,讓教師理清教材編寫的目標與建議,了解各單元知識點的銜接,做到吃透教材,從而更好的為完成教育教學打好基礎。

      4、鼓勵青年及骨干教師開展研討課活動,讓他們盡早的走在教育的最前沿。我校多名教師在學校中開展教學研討課活動。如張國輝教師的語文課《復習字詞》在教學中根據(jù)低年級學生的年齡特點開展教學,充分運用課堂教學評價的手段,調動了學生學習的積極性;宋兆怡老師的數(shù)學課《長方體和正方體的表面積》充分發(fā)揮小組合作探究的學習方法,培養(yǎng)了學生積極思考的能力和動手實踐的能力。

      5、帶領教師開展課題研究,把學校的課題研究扎扎實實的開展起來,充分帶動全體教師走科研興校的道路。教導主任組織教師開展“小班化教學研究”的交流、培訓、課例研討活動,教師交流的積極性高,課例研討有實效。

      教師全員培訓總結 8

      7月13號至25號,我參加了縣教育局組織的暑期教師全員培訓,培訓已接近尾聲,我作為其中的一位學員,從中有許多感動和收獲。在教育局領導的周密安排下,在xx老師的精心組織下,在團隊老師的精彩點評和報告中,在每位發(fā)言教師的對教材的研究與解讀中,我深深地體會到,要當好一名教師,我做的還遠遠不夠。

      從老教師的身上,我看到了他們對于工作的熱愛。一開始培訓,我作為一名年輕教師,還對這次活動充滿了抱怨、厭煩。但是當看到這些老教師,他們很多都已年過五十,并且有的是帶病堅持參加培訓,這都是他們對工作的負責,他們的精神是可貴的,是值得我學習的.。

      從培訓團隊的教師身上,我看到了他們對于工作的滿腔熱血,團隊中的每個人個個都是精英。在我看來他們對知識、對教材已爛熟于心,但是他們的態(tài)度仍然是那樣的謙虛。他們的成功源于領導的支持,同事的幫助和自己對教學的總結、反思和升華,也想到在他們成功的背后,他們的付出……反思自己的教學,我需要做的還很多很多……

      從上臺發(fā)言的教師身上,我看到了他們的認真和執(zhí)著。為了使自己的發(fā)言能準確到位、深入淺出,使臺下聽課的老師有所收獲,他們和他們的團隊常常是工作到零點以后,雖然工作是繁重的,但他們的發(fā)言給我們帶來的是收獲,是震撼。他們的做法是值得肯定的,他們的精神是可貴的。

      總之,這次培訓時間長,內容多,收獲也不少。從中收獲到的不光是知識,也有對教材的研究與解讀;有教學的技巧和方法,也有對于工作認真負責的態(tài)度。以后在教學中,我會把這些收獲應用到自己的教學實踐中,這既是工作中的一次培訓,更是工作中新的起點……

      教師全員培訓總結 9

      十天的遠程研修立刻就要結束了,回想起這次的研修,已沒有第一、其次次的那種焦慮了,記得去年學習時,一到學習時間和交作業(yè)時間,我就焦慮擔心,那心急的、擔心的、擔憂作業(yè)沒寫好、評論沒寫夠數(shù)、或又錯過了哪些通知等等。反正,讓家人也跟著一起焦慮,因為是家人,所以受點影響吧。所以,聽到這次又培訓家人說:“唉!真怕你培訓,這十天怎么過呀!,又要陪著一起焦慮,受煎熬了”,呵呵,我會意的笑了。

      這兩周即將結束,可這一次卻已無上兩次的那種焦慮了,所以說任何事情,只要你經(jīng)驗、體會了就有閱歷,這都是一種過程,現(xiàn)想回想起來還很回味,因為這種感覺一去不復返了。在這即將結束的歡樂時間,熱忱不減,雖然,被遷移戶口一事鬧心的,看到政府一些官員的丑惡嘴臉的可恨,可一來到這研修平臺,無暇去想太多不快樂的事,我的心依舊安靜下來。喜愛學員之間的評論,喜愛觀賞她們的精彩文章,喜愛傾聽專家們的精彩講演,喜愛大家相互間的留言,喜愛這有情的空間,是多么的真誠,讓我感覺到這人間還有真情在,班主任及指導老師為我們幾十個人的付出和辛苦,總是在第一時間為我們發(fā)出最新的通知,為我們把全班的才智結晶作品呈現(xiàn)在每個人的眼簾,這一冪冪的`,讓我們感覺到這小家的暖和,讓我留戀,讓我憧憬,唉!太多的感慨難以表達內心的熱忱。

      時間飛逝,在這短短的培訓時間,感謝這奇妙的網(wǎng)絡,讓我們的世界更加精彩,帶給我們全新的學習環(huán)境,同時也帶給我們全新的學習理念,不斷的學習使自己的思索得以提升,教學上不斷探究,不斷進步,實踐中又不斷反思,讓我們每一位學員都會在耕耘之后獲得滿足收獲。讓這美妙的回憶變成漂亮的詩篇,珍藏記憶中,不滅的永恒。

      教師全員培訓總結 10

      20xx年7月15日,縣教育局組織縣內的500余名小學數(shù)學教師會聚在實驗中學,展開了對小學數(shù)學暑期培訓。培訓會上博興縣第一小學的宋春景老師對一年級下冊的“實踐與綜合應用”部分作了詳細的解讀、說明。為我們以后的教學起了一個很好的鋪墊作用。

      數(shù)學“實踐與綜合應用”是新課程增設的一個內容,這既是適應教育改革發(fā)展的需要,也是數(shù)學教育發(fā)展的必然。注重實踐活動和人人學有價值的數(shù)學是數(shù)學課程的一個趨勢,強調讓學生做數(shù)學、用數(shù)學比讓學生知道數(shù)學事實更重要。

      實踐活動與綜合應用就是“做數(shù)學”、“用數(shù)學”的具體體現(xiàn),實踐與綜合應用是學生在教師的引導下,在已有知識體驗的`基礎上,從所熟悉的現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)、選擇和確定問題,主動應用知識解決問題的學習活動。它強調了與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,強調了具體化的實踐。不僅有實踐要求,還要求學生綜合應用知識來解決問題,即強調學生能將知識應運到生活中去。

      宋老師的《實踐與綜合應用》解讀,讓我們對于數(shù)學實踐綜合活動課有了更進一步的理解。實踐綜合活動課的內容可以是我們生活中提煉的,可以是教材中延伸的,也可以是學習中生成的。這些平時被我們忽視的欄目,經(jīng)過今天的培訓,使參加培訓的教師認識到在以后的教學重要注意以下幾點:

      1、要注重日常教學過程中的實踐活動;

      2、要注重學生間的合作與交流;

      3、要加強實踐活動的指導;

      4、要重視在知識的形成與應用中感受數(shù)學在生活中的作用;

      5、要重視實踐活動后的評價交流。

      教師全員培訓總結 11

      赤峰職業(yè)學院是一所正在崛起的高職高專院校,學院為了師資隊伍更加強大,不斷吸納各方人才,藥學系積極響應學院號召,每學年都會對教師進行培訓進修,計劃主要涉及到:

      1.安排專業(yè)教師到企業(yè)一線掛職鍛煉,到企事業(yè)單位調查研究或參與生產(chǎn)、科研;

      2.鼓勵教師提高學歷教育,考研考博;

      3.教師爭取取得藥學專業(yè)最高資格證書-執(zhí)業(yè)藥師資格證;

      4.達到20**年我系“雙師型”教師占專業(yè)課教師總數(shù)的50%以上的目標。

      根據(jù)以上的計劃,藥學系將獲得成效總結如下:

      1.藥學系安排教師到藥廠進行掛職鍛煉,我院為高職院校,本著學生畢業(yè)就能頂崗的目的,一定要與企業(yè)一線緊密結合,不能死守課本理論知識,而是要與時俱進,理論與實踐相結合,及時掌握藥廠的最新動向與技術的變新。為了能達到這一目的,我系每學年都會安排教師到藥廠學習,將所學新設備新技術與其他老師分享,大家共同進步。

      2.通過鼓勵年輕教師考研考博,提高自身學歷,我系已經(jīng)取得顯著成效,目前我系研究生教師人數(shù)已經(jīng)達到七人,其中有三人目前處于在讀狀態(tài)。

      3.全系教師通過互相學習、互相借鑒經(jīng)驗,目前取得執(zhí)業(yè)藥師資

      格證書的教師已經(jīng)達到10余人。

      4. 雙師或雙師素質教師已達10人。

      針對于我系制定的'教師進修培訓計劃,從以上數(shù)據(jù)可以得知,藥學系不斷進取,教師師資隊伍不斷強大。再今后的學習中,我系將再接再厲,對更多的青年教師進行培訓,提高他們的業(yè)務素質和能力,首先擴大本部門師資隊伍,才能更好服務學院,為學院的人才培養(yǎng)做出貢獻,為學院爭光。

      教師全員培訓總結 12

      一 直喜歡音樂教學的我當然也是特別喜歡浙江省特級教師陳宴,聆聽過她的一個報告,也總想感受她的課堂,感謝陳凌峰老師幫我實現(xiàn)了夢想。23日,我們一行來到了桐鄉(xiāng)崇德藝術幼兒園,開始了又一天充滿期許的培訓。

      第一個活動是大班歌唱活動《小兔跳跳跳》,陳宴老師對音樂自身的感悟,自然流暢的教態(tài),語氣語速的運用都是那樣地恰到好處。簡單而有步步深入難點的引入環(huán)節(jié)讓人耳目一新,簡短的提問、動作和音樂的配合讓孩子們一下子融入了音樂,抓住了歌曲的精髓,而音樂課堂中如何讓孩子把適合的情緒帶入歌曲中,一直是我的困惑之一,通過師幼共解歌詞,閉眼用心聆聽等細節(jié)的引領下,這些難題迎刃而解。而在以往教學中,我們一向不采用分句學歌詞,但陳老師針對特殊教材運用創(chuàng)新方式讓分句學變得那樣有味,也讓孩子深入體會了歌曲的內涵和每一句歌詞所表達的情感,讓歌唱活動不再僅僅停留在“會唱”,而是“喜歡唱歌,學會歌唱”。而襯詞的加入和孩子的配合又讓我們耳目一新,我想在我接下去的活動中也會去嘗試。

      她為我們帶來的第二個活動《節(jié)奏樂:加油干》,有趣的情節(jié),特殊的`身份讓孩子一下子投入活動,也讓我們在場每一位老師感受到?jīng)]有音樂的音樂課也可以如此精彩!

      下午的《走向有效——幼兒園音樂教育活動案例剖析》講座,還是帶給我很大地震撼,她梳理了歌唱教學、韻律活動、節(jié)奏樂、音樂欣賞活動的相關教學總目標、有效組織,一下午的講座,老師們聽得是意猶未盡,更領略了陳老師多年來豐富的教學經(jīng)驗和教育智慧,感受到了音樂教學的特殊魅力。

      我想我也會繼續(xù)我的音樂教學探尋之路,讓我的孩子們一起在每日活動享受美好的音樂之旅!

      教師全員培訓總結 13

      本人從7月開始有幸參加xx市第三批科技骨干教師培訓班的學習。經(jīng)過六個月的學習,我在開展科技教育活動得到了豐厚的收獲。

      一、導師引領

      在學習過程中,得到雷xx老師、黃xx老師、羅xx老師三位名師的指引,使我在科技教育理論、科技活動開展和科技項目實踐等方面都受益匪淺。例如:雷xx老師帶領我們進行科技活動的體驗交流和到科技特色學校跟崗活動。黃xx老師為我開展機器人項目制作研究項目指明了研究方向,提供技術的支持。羅xx老師在教育理論給與有力的'支撐。

      二、科技活動學習、交流及分享

      在培訓團隊的組織下,我參與了在六中舉行的科技理論學習、特色交流、中期匯報、成果分享等系列科技學習;參與了體育東路小學、廣鐵五小的科技特色跟崗活動;參與了在廣東科學中心、協(xié)和小學舉行的對象交流考察活動。通過這些活動讓我系統(tǒng)的學到了科技特色活動開展、積累科技成果、創(chuàng)建科技特色學校等方面的途徑和做法。為我在科技教育領域的發(fā)展提供了很好的借鑒和經(jīng)驗,使我在開展科技教育方面的能力和水平得到了提高。

      三、動手實踐

      通過開展實訓項目制作、申報科技項目、指導發(fā)明項目、撰寫論文、組織活動等實踐,我感覺到在開展科技教育不再迷茫了,各項科技工作變得清晰、有條理了。同時,我也感受到了壓力,感受到要開展好各項科技教育必須付出更多時間和精力。

      總的來說,通過本次培訓班學習我的水平和能力都得到了提升,我會繼續(xù)努力在實踐中鍛煉自己,提升自己。最后感謝培訓團隊、培訓導師的幫助和指導。

      教師全員培訓總結 14

      很快一學期即將結束,現(xiàn)把本學期的數(shù)學總結如下:

      本期數(shù)學一開始是學習10以內的正確書寫,接著學習了單雙數(shù)、相鄰數(shù),讓孩子知道相鄰的兩個數(shù)多1少1的關系,由于多種原因,孩子一開始接觸這些感覺非常茫然,老師教的也很累。于是,通過不斷的反思實踐,現(xiàn)在孩子們對單雙數(shù)、相鄰數(shù)已經(jīng)非常熟悉了,多數(shù)孩子能寫出100以內的單雙數(shù)和相鄰數(shù)。認識10以內的基數(shù)和序數(shù),通過游戲,能從不同的方位進行數(shù)數(shù)。

      學習了10以內的分成以及10以內的加減運算。通過數(shù)的`組成的學習,使孩子們初步理解數(shù)的整體與部分、部分與部分之間的關系,進一步加深了對數(shù)概念的認識。學習數(shù)的組成是學習加減的基礎,幼兒掌握好數(shù)的組成,有利于他們擺脫扳手指頭逐一進行加減運算,提高了孩子們按數(shù)群進行加減運算的能力。在教孩子們數(shù)的組成時,每次都是分發(fā)實物,老師創(chuàng)設一個情景,孩子們通過玩一玩、擺一擺,在操作的過程中逐步體會到一個數(shù)可以分成兩個數(shù),把兩個數(shù)合起來又是原來的數(shù)(份合同時進行),幼兒積累了數(shù)的分合的感性經(jīng)驗,初步理解了整體與部分的關系。在此基礎上進行加減運算就會顯得簡單多了。一開始還要老師示范講解,到5以后的數(shù)孩子們已經(jīng)完全自己找到了規(guī)律,因此,本期原計劃是學習6以內的加減,結果是大大提前了。而且在計算的時候,很少有孩子扳手指頭。每次,課前我都讓孩子們讀幾分鐘的數(shù)的分成,(一般都是以游戲的形式出現(xiàn),避免枯燥)這樣日積月累,孩子們對數(shù)的組成非常熟悉,計算起來當然就輕松多了。

      教師全員培訓總結 15

      幾天的學習培訓受益良多,其中對張先壽校長提出的一句話感觸最深!耙呀逃斪饕豁検聵I(yè)而非一件事情來做!闭f實話,對于“自主課堂”“小組合作”“課題研究”這樣的名詞并不是第一次聽到,甚至自己也曾嘗試實踐。但是直到現(xiàn)在,才深刻體會到自身差距與不足,總結如下:

      一、形式化

      聽名師們講小組合作,以及自主課堂的探索歷程,才知道自己曾經(jīng)的嘗試僅僅是低級的'、機械化的模仿,而忽視了自己學生多樣性,獨特性。就像多為名師反復強調“教學有法,但無定法”,好的教學模式方法可以套用,但最終要結合實際調整、創(chuàng)新、磨合出一套帶有自己特色的教學模式。

      二、碎片化

      湟中縣李積熊主任講“自主課堂”的構建時,由“自主課堂”的概念特點,發(fā)展條件等一直到課堂實施,課后跟進評價形成一套完整的,有條理的系統(tǒng),令人嘆服。反觀自己,凌亂無目的的亂用方法,一味模仿跟進并沒有取得良好的效果。所以,做事情需要用心,需要有章法,有條理進行并及時總結、歸納、提出建議,且及時訂正。在探索中學習,在學習中進步。

      三、不夠耐心,半途而廢

      一件新事物,新技能的誕生、發(fā)展、掌握、成熟都要經(jīng)歷一個漫長的充滿波折的過程,這期間需要足夠的耐心、堅定的信念才能做成一件事,做好一件事。自己就缺少這方面的精神,往往將失敗歸結于外因。諸如:學生差勁,家長不配合等等,F(xiàn)在想來幼稚可笑?傊@次培訓感慨頗多,也受益匪淺。希望自己以后勤奮努力,多思多想。不負青春,不負人生!

      教師全員培訓總結 16

      作為一個人民教師,有強烈的責任心是最基本的,這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

      一、對全體學生負責。

      教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起,便對每一位學生負起責任,必須關愛學生,尊重學生人格,促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。

      二、對學生未來負責。

      對于教育是一個長期發(fā)展過程,同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難,從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,充當人梯,負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想,為家長負責,為學生負責,為我們祖國千秋大業(yè)負責。

      三、對學生所授的知識負責。

      教師所傳授,對學生來說都是新知識,對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作,來不得半點虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生掌握真正知識,作為教師不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學學生。這樣,就要求教師自身應當有淵博的知識,通達的學識,應當能夠對科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的`理解,如此才能在教學過程中做到鉤深致遠,游刃有余,知識才能被學生所接受理解,內化為學生的知識結構,并轉化為學生解決問題的能力,才能完成了知識傳授的過程。

      教師作為一種職業(yè),在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,承擔著人的思想文化傳播,新生一代的培養(yǎng),各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

      教師全員培訓總結 17

      振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,建立一支具有良好政治業(yè)務素質。結構合理,相對穩(wěn)定的教師隊伍,是教育改革的發(fā)展根本大計。教育改革實踐呼喚成千上萬名優(yōu)秀教師并為優(yōu)秀教師的脫穎而出開辟了廣闊的前景。教育要發(fā)展,就要對老師從科研方面進行培訓,下面就一年的培訓情況總結如下。

      一、請專家培訓。

      開學初請名師來校為教師做科研培訓,培訓后教師分組研討,紛紛寫體會,談感想,寫反思,理論與實際相結合,把專家的報告落實到課堂教學中來。為此學校把老師的作品收錄成一本書。

      二、校內培訓

      (一)加強科研理論搶占觀念更新的陣地,開學初對教師進行備課、上課、批改的`培訓,每周五培訓好教師如何走進新課程。

      (二)利用周二集體備課時間組織教師學習理論和科技教育知識,或組織教師觀看素質教育及科技教育錄象帶,感受外界教育形成的發(fā)展變化。

      (三)有計劃派教師縣內、外出學習及時了解教科研動態(tài),開闊教師的眼界,帶回最新的教育信息,為深入進行科技教育研究做好充分的準備。

      (四)堅持對各學科的培訓,著眼未來教師素質要求,大力提倡并積極組織教師參加高層次學歷教育,同時根據(jù)新課標對教師的要求對不同學科有目的培訓。

      (五)堅持研培結合,充分發(fā)揮教研帶培,科研促培的優(yōu)勢。在科研,教研中培訓教師隊伍鍛煉,鍛煉教師隊伍,堅持在課題上培訓,在研究中提高。

      三、個人培訓

      每人根據(jù)個人的需要,讀有關書籍,寫好讀書筆記,做為自己的文化積淀。

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