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    美術教師個人總結

    時間:2022-10-06 23:36:19 總結范文 投訴 投稿

    美術教師個人總結(通用4篇)

      總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的美術教師個人總結(通用4篇),希望對大家有所幫助。

    美術教師個人總結(通用4篇)

      美術教師個人總結1

      我是一名普通的中學美術教師,從事美術教育工作己近七個年頭,這份美好的工作已成為我生命中不可缺少的一部分,一次次與學生的情感交流,一回回與學生的心靈碰撞,都讓我的生命多了一份驚喜,多了一份幸福,多了一份期待。我驚喜于學生無窮的創(chuàng)造力,幸福于學生無盡的求知熱情,更期待著適合學生的新的教學理念的誕生。

      一次偶然的翻閱,讓我知道了國家藝術教育課程改革開始了,而且新課程體系在課程功能、結構、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。一次新課程的培訓,—次新課程講座的聆聽,一次新方法的嘗試,讓我隱隱感覺到了這場變革將給教師帶來嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇。也就是說,新一輪國家藝術教育課程改革將使我所處的角色發(fā)生很大的變化。這種歷史性的變化讓我欣喜,讓我深感自己的責任將越來越重大。

      作為一名站在教學第一線的美術教師,新的課程環(huán)境下重新塑造自己并界定角色智能可以說是迫在眉睫。因此,在新課程的環(huán)境中,我將和我的學生一起成長。新時代、新思潮、新理念、新嘗試、新改變……一切都會悄悄的發(fā)生變化。

      第一、我將由原來的美術知識的傳授角色轉化為學生學習知識的促進角色。

      在此之前,反思、剖析傳統(tǒng)教育下的美術課所形成的師生關系,實際上是—種不中等的關系。教師不僅是教學過程的控制者、教學活動的組織者、教學內(nèi)容的者和學生學習成績的評判者,而且是絕對的權威,以前我們教師以成人的要求、專業(yè)的標準要求學生,要求學生該怎么畫就怎么畫,該畫什么就畫什么,這種完全由老師規(guī)定課業(yè)內(nèi)容形式,在一定程度上壓抑了學生的個性發(fā)展,脫離了學生的生活經(jīng)驗,把學生淪為學習的'奴隸,使學生不趕輕易出手,加重了學生的自卑感,導致學生對美術望而卻步,學習興趣蕩然無存。

      而且,老課程本身具有許多的弊端,且綜合性和多樣性不足,又過于強調學科中心,過于關注美術專業(yè)知識和技能,即偏重于以教師為主導的知識技能的傳授和訓練,學習內(nèi)容單—、高深、繁多,以培養(yǎng)專業(yè)化人才為傾向,完全背離了個性發(fā)展的特點。

      新課程標準則不然,它確認美術課程是學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料,制作過程……在美術學習過程中,以激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力。形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格為總目標。教師不能把學生的大腦當容器,更不能以知識權威者的身份橫在學生面前,而是根據(jù)學生的不同潛能和個性靈活處理教學活動中的問題,做到因材施教,因人而異。教師充當?shù)氖钦n堂的組織者,應在全面了解學生的基礎上,創(chuàng)設自由寬松的學習環(huán)境,建立互相信任,互相尊重,相互合作的關系,幫助學生了解自己,樹立學習信心,實實在在地作為教學活動的指導者、促進者、鼓勵者,使學生把你當作心目中的“大朋友”,愿意和你接近,愿章和你交流,愿意你分享他們的歡樂……

      有了這些新的思索,并且在教學實踐中也做了些新的嘗試,慢慢的覺得這些變化是可行、效果是不錯的。

      第二、我將改善自己原有的知識結構,圍繞教科書做一些新的資源開發(fā)和累積。

      在一年多的教學實踐中,越發(fā)的覺得新課程迫切需要的、呼喚的是知識面廣且多才多藝的綜合型的教師,這是—個非常值得注意的變化。一直以來音樂教學和美術教學活動都是分科進行的,各自的角色—旦確定,就只管吸收自己領域內(nèi)的知識了,往往在自己所教學科的外圍砌起下高墻、且悠然自得的滿足于現(xiàn)狀。如今的改革,使我很敏感的意識到這種單一的知識結構,遠遠不能適應新的藝術課程改革的需要了。如我年教藝術七年級下冊《春日抒情》之《播種希望》一課時,里面所涉及到了樂器知識、語文中的詩詞解讀知識,還有關于春天氣候方面的知識等,我感覺到了自己知識的匱乏。所以,越發(fā)的感受到新的藝術課程迫切的要求藝術教師要改善自己的知識結構,使自己具有更開闊的教學視野。

      除了要掌握應有的專業(yè)知識外還應當涉獵其它學科領域的知識,而且要力圖獲得比學生更為豐富、詳盡的資料,才能對藝術教學過程中出現(xiàn)的問題有所準備,解決起來游刃有余。以綜合藝術課程為例,每—個單元都是—個主題,比如《藝術與數(shù)》、《秋天的節(jié)日》、《線的情感》、《黃土地的暢想》等,每一個主題都滲透了舞蹈、戲劇、散文、繪畫等多種藝術和其它的學科知識,同學們在學習美術、音樂知識的同時感受各種知識的快樂。作為每一個美術教師要上好這樣的課,必須要拓寬自己的知識領域,要不斷的攀登知識的顛峰,以盡自己最大的努力給學生—個藝術的詮釋。

      知識無邊,資源無限。正是因為如此,我在反復的實踐探索中,越發(fā)覺得僅僅靠教科書為唯一資源上課是遠遠不夠的,我們的藝術課程資源需要不斷的開發(fā)并要很好的利用,才能上課的質量保證上課的量和效果。原有的音樂、美術教科書越來越不適應時代發(fā)展的需要,越來越不應該也不可能成為惟一的課程資源了。動—動腦,自己思索一下,學校里學生的藝術作品展覽室、圖書館、省級市級藝術館、各種民間

      美術教師個人總結2

      日子過得真快,轉眼間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了xx年了,在學校領導和同事的幫助下,我順利地完成了本學年的工作;仡欉@一學年,既忙碌,又充實,現(xiàn)將本學年的工作做總結:

      一、愛崗敬業(yè)

      忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。熱愛學生,平等對待每一位學生。

      二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

      教育教學是教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育要求,提高美術教學質量,本學期本人參加鎮(zhèn)美術教師課堂教學比賽中,榮獲一等獎第一名的好成績。本學期我擔任的是四五六年級美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”,了解學生,改進教法,突破學法。更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

      三、任勞任怨,完成學校其它工作

      除了正常的教學工作以外,本學期對于美術興趣小組這一特色,實施了突破,一周安排四次活動時間,通過舉辦平嵐小學第一屆學生美術書法選拔賽,對苗子進行了挑選,經(jīng)過培訓練習,美術興趣小組的學生先后參加了市第七屆科技創(chuàng)作大賽,有丁鳳、楊玉椿、陳美琳三位學生榮獲了市的三等獎,參加xx年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術作品比賽中,丁鳳榮獲一等獎;陳美琳榮獲二等獎;吳雪兒榮獲三等獎,參加鎮(zhèn)中小學生毛筆即席揮毫比賽,楊玉椿榮獲二等獎、陳樂敏、吳雪兒、丁鳳榮獲三等獎。本學期還先后舉辦了陳美琳個人美術書法展、慶六一美術作品展。使學生增加了自信心,使全校同時培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力。我最打的'熱情把它們完成,基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。

      四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結

      結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

      五、本人還擔任了學校的財務工作

      在龍校長領導下,財會工作按國家的政策、法令進行,加強了財務管理,嚴格財經(jīng)紀律,建立健全財務管理制度。堅持勤儉辦理,杜絕不合理開支,做到年初有預算,年終有決算。收支有據(jù),及時報帳,按時完稅,辦事有計劃,真正做到有章可循,有法可依。堅持龍校長一支筆簽字原則,堅決制止亂收費和私設小金庫。

      但是,本人工作中還存在有許多的不足之處,從下學期開始要更加努力學習,多創(chuàng)作美術作品來,用自己的真誠之心培育人。我相信只要通過我的努力,刻苦鉆研,提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

      美術教師個人總結3

      一學期來,美術備課組以學校教學、教研工作思路為指導思想,在教務處、教研室的具體指導下,嚴格貫徹、執(zhí)行學校各項工作要求,逐步實施學校提出的科研工作策略,如期開展了各項教學、教研活動。做到活動前有計劃、有方案,實施過程中有記錄,活動結束后有總結,注重文字、圖片的收集與整理,以備存檔。現(xiàn)將一學期來的工作總結如下:

      一、落實常規(guī)教學工作,加強集體備課。

      本學期在學校教學管理部的統(tǒng)一部署下,本各課組協(xié)調同科教師做到了:制定教學計劃一致,安排教學進度同步,規(guī)范實施教學流程,統(tǒng)一評價標準,常規(guī)教學工作開展得井然有序。針對教學中遇到的疑點,能夠在集體備課時相互交流,共商對策,促進教學業(yè)務的提高。

      二、開展不同形式的教研活動,促進教師專業(yè)發(fā)展。

      一是在學校教研室的統(tǒng)一要求下,本組圍繞“美術課堂習作表現(xiàn)形式的新探索”為主題開展了有效教學課題研究活動,如:開展了“以油畫棒替代水彩顏料進行色彩訓練”的小課題研究,開展了“指導學生以KD板材料制作油印版畫的新探索”和“水墨畫技法教學的探究”為小課題的研究。二是及時組織本組教師跨學科進行了聽匯報課研討,通過參加跨學科聽課學習,擴寬教學視野,取長補短,豐富和發(fā)展自己。

      三、組織課外興趣活動,培養(yǎng)美術尖子。

      本組以《中小學藝術教育綱要》為指導,充分利用第二課堂,培養(yǎng)學生的美術學習興趣,發(fā)揮學生的美術潛能,展示學生的才藝,使學生學有所長;豐富學生的課余生活,營造良好的學習氛圍,推動我校校園文化建設。老師們定時定點按計劃對學生進行美術基本技能和創(chuàng)作技能的培訓輔導,完成了小組活動的計劃,也達到了“通過一年的時間對學生進行美術專業(yè)技能的`指導與訓練,使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能;使其具有一定的美術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示!钡念A期目標。實踐證明,美術興趣小組活動深受學生歡迎,也得到了相關部門領導的好評。

      四、天道酬勤,成績顯著。

      本學期美術組教師積極進取,全面展示專業(yè)技能,提升專業(yè)素養(yǎng)。

      積極組織學生開展美術實踐活動、參加各類美術比賽,定期舉辦學生美術習作展覽活動。這些美術活動的開展,既豐富了校園文化,又為學生發(fā)展美術特長搭建了一個平臺。

      “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!闭雇磥,我們初中美術組全體同仁信心百倍,為我校美術教育教育發(fā)展將同心同德,一如既往,腳踏實地地做好各項工作。

      美術教師個人總結4

      本學期學期我任教四五六年級美術,我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高美術教育教學水平,加強自己的業(yè)務能力,提高自己的綜合素質,從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作,現(xiàn)就以下方面做如下總結:

      一、不斷提高業(yè)務水平

      我樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學習別人的優(yōu)點和長處。另外,為業(yè)余時間多學習信息技術,適應現(xiàn)代教學的要求。

      二、不斷加強學習

      只有學習,才能不斷進步和成長,讓學習成為提高自己的渠道,讓學習成為我一生的精神財富,做一名學習型教師。所以,我就多讀書,多學習,多寫讀書筆記。

      三、學習運用科學的教育教學模式

      在課改的課堂教學中,不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式,向同組的老師學習先進教學方法。尤其在閱讀教學中,我注意學習其他老師的先進經(jīng)驗,讓學生在朗讀中感悟,提高閱讀能力。、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。有些同學的特點是比較浮躁,在問題面前不知從哪兒下手回答,甚至沒有讀清問題的.要求,就開始回答。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。、善于總結自己在教育教學中的點點滴滴,嚴以律己,從小事做起,當學生的表率。

      四、從小事中總結大道理,不斷改進自己的教育方式。

      積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動,提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物,學習其中先進的教育教學經(jīng)驗,不斷提高自己的教育教學水平。、在課改中,多和同組的老師一起備課,一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學中,多向有經(jīng)驗的老師請教,在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣,怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力,最后提高學生的寫作水平。

      五、勤思考,多動筆

      每周堅持寫教學心得;可以是備課心得,也可以是教學體會,可以寫課堂教學方法實施體會,也可以反思上節(jié)課存在的問題,然后找出好的方法解決它。善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學行為,對于好的做法積累經(jīng)驗,對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。

      在以后的研修中,我會繼續(xù)努力學習,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學生涯中一定能更上一層樓。

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