【實用】第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文集錦5篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1
一、工作成績
在20xx年度各級各類論文競賽活動中,我校積極參與。20xx縣案例敘述評比活動,我校尤xx老師《如何提高小學(xué)科學(xué)課堂中交流研討的有效性》、錢xx老師《發(fā)揮游戲的作用,讓英語課“玩”起來》、曾xx老師《制作目錄——演示文稿超鏈接》、蘇xx《用愛撐起那片天空》,董xx《請到我們這兒來》等7篇案例敘述,其中鄭xx老師撰寫的《學(xué)生意識:教學(xué)設(shè)計的起點》、蘇xx老師撰寫的'《讓“囧”回歸》榮獲縣20xx年敘述案例一等獎。20xx年縣各學(xué)科新常規(guī)新設(shè)計活動,我校共有五位老師參與評比。
二、主要措施
。ㄒ唬╅_展科研培訓(xùn)
針對部分教師不能掌握教科研方法的現(xiàn)實問題,我們降低工作重心,大力開展教科研培訓(xùn)。一是邀請專家到校指導(dǎo),20xx年10月,縣語數(shù)英科教研員姜xx等骨干教師到校指導(dǎo)教師專業(yè)素養(yǎng);20xx年11月,倪xx老師和陳xx老師參加學(xué)區(qū)技能組教研探討活動。二是組織校本科研培訓(xùn), 20xx年先后舉行了多次語言文字規(guī)范培訓(xùn)、新常規(guī)新設(shè)計解讀培訓(xùn)、紅十字會“生命與健康”主題活動等。
。ǘ┩怀鰣F隊引領(lǐng)
依托“和風(fēng)”讀書小組組建學(xué)校教科研團隊,定期舉行團隊活動。團隊引領(lǐng)主要有兩種形式:第一,骨干教師指導(dǎo),尤xx、鄭xx、陳xx指導(dǎo)教師,為團隊成員教科研思路出謀劃策;第二,團隊成員研討,按學(xué)科分小組,共分為語、數(shù)、英、藝體四個小組,小組成員圍繞選題、架構(gòu)等問題相互交流、討論碰撞。
。ㄈ⿵娀^程管理
1.課題研究真抓實干
為了提高教師開展教科研活動的熱情,使教師的課題研究做到有目標(biāo)、有方法、有過程、有成效, 本年度以來,根據(jù)縣教科室的課題管理規(guī)定,我們認(rèn)真做好課題研究的過程管理,要求教師把問題考慮細致,把步子邁得扎實,把資料積累詳盡,把成果轉(zhuǎn)化明了。具體一是抓方案制定要切實可行,二是抓階段研究扎實開展,三是抓資料積累條目清楚,四是抓課題結(jié)題“果實飄香”——課題結(jié)題時過程資料要詳實,歸類整理要有序。
2.論文寫作“步步為營”
我們將論文寫作分選題、架構(gòu)、成稿、打磨四大階段推進,選題抓得早,讓老師提前明確寫作方向。架構(gòu)抓得牢,幫助老師厘清寫作思路。成稿定時間,強行推進教師寫作,規(guī)定時間上交論文初稿。打磨出精品,從標(biāo)題到標(biāo)點,從內(nèi)容到格式,通過多次多形式的打磨,逐步完善文章,形成精品之作。通過這些活動,有效地提升了教師論文寫作的能動力。
。ㄋ模﹥(yōu)化科研評價
為了調(diào)動全體教師教科研熱情,我們對原有的目標(biāo)考核和績效考核中教科研部分進行了修正完善,突出論文寫作與課題研究,增設(shè)“教師專業(yè)發(fā)展獎”,提高論文獲獎、發(fā)表的獎勵比重,引領(lǐng)教師求真務(wù)實做教科研。
三、存在問題
1.教師閱讀量不足,專業(yè)理論素養(yǎng)不高,導(dǎo)致教科研缺乏高度和深度。
2.教師教科研主動性還不夠,教科研能力有待進一步提高。
3.教科研還沒有輻射影響到學(xué)校每一位教師的專業(yè)發(fā)展。
四、下一步工作打算
1.狠抓閱讀。每周組織教師集中閱讀,硬性要求專業(yè)書籍必讀,定期舉行閱讀交流會,注重實效,推進教師深度學(xué)習(xí)。
2.營造氛圍。通過典型人物事跡宣傳、科研成果展示等活動,在校園營造良好的科研氛圍。
3.提升能力。由扶到放,從精細化指導(dǎo)到適度放手,引領(lǐng)教師自主思考,經(jīng)歷完整的教育科研過程,提升教師教科研能力。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2
一學(xué)期來,本人熱愛黨的教育事業(yè),有無私奉獻的精神。服從學(xué)校安排,擔(dān)任七年級四個班的思想品德教育教學(xué)工作。思想上積極要求進步,自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,從各方面嚴(yán)格要求自己,工作勤勤肯肯,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟進行。立足現(xiàn)在放眼未來,為使工作取得更大的進步,F(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié):
一、結(jié)合教材,提高學(xué)生品德修養(yǎng)。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
及時處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級學(xué)生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認(rèn)錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育.
二、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。
課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的`預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.我在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,在課堂導(dǎo)入時我采用了多種形式:如講生命寶貴這一課時,引用汪國真的詩,使學(xué)生一開始對生命就有一種感性的認(rèn)識,大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在講自我保護這一課時,我采用了圖片導(dǎo)入的形式,給學(xué)生出示了幾幅火災(zāi)場景的圖片,引發(fā)了學(xué)生的共鳴,使學(xué)生都能深深地認(rèn)真思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時該怎么辦這一問題;在講違法犯罪這一課時,我采用了案例導(dǎo)入的方法,讓學(xué)生觸目驚心,激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣.在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,才用多種方法,力求有余音未了的效果.
備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到&“有備而上&”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室,開通本地教學(xué)資源,利用這一優(yōu)勢,本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案28課時,三次學(xué)月考試,三次試卷分析。
三、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期已經(jīng)過去了,經(jīng)過著半個學(xué)期的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)了許多問題。
1.在英語課堂上有許多環(huán)節(jié)進行不完,導(dǎo)致自己的新授課存在支離破碎的感覺,學(xué)校提出“生本教育”,不要因為自己的課程環(huán)節(jié)沒有進行完,而忽略了學(xué)生的主體地位,這點讓我很困惑,我在課堂上對學(xué)生進行不斷地引導(dǎo),浪費了大量的時間,這樣我的教學(xué)進度就會和其他老師不一致,不能和他們一塊備課,自己感覺已經(jīng)與其他老師存在分歧,有點孤軍奮戰(zhàn)的感覺,這樣的感覺真的很難受。
2.學(xué)生的'知識落實沒有完全徹底地按照要求進行,導(dǎo)致在考試過程中基礎(chǔ)知識不扎實,失分嚴(yán)重。在下一步教學(xué)中,務(wù)必將基礎(chǔ)知識夯實,真正做到“守正出奇”,在堅守基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上再進行鞏固提高。
3.基礎(chǔ)好的學(xué)生沒有得到充分地發(fā)展與提高,導(dǎo)致在自己英語教學(xué)中缺少“頂尖”學(xué)生,在下一步教學(xué)中針對這一現(xiàn)象,對于基礎(chǔ)好的學(xué)生提出更高的要就。
4.立足課堂,提高課堂效率,使課堂成為學(xué)生成績提高的主要渠道,不斷改進自己的教學(xué),向“高效率”的課堂教學(xué)不斷探索。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4
本學(xué)期我擔(dān)任1006班及1007班的英語教學(xué)工作。作為一名新教師,對新的教材,新的學(xué)生了解不深,教學(xué)上遇到了一些挑戰(zhàn)。經(jīng)過向富有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)以及在實踐中摸索,我收獲頗豐。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身教改。
1、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n。作為一名新教師,我深知備課的重要性。備教材、備學(xué)生、備教法,這是我們備課過程中一貫的做法,并以此來指導(dǎo)、規(guī)范、提高我們教學(xué)的水平,達到教學(xué)相長的目的,師生均獲益菲淺。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣。英語是一門外語,對學(xué)生而言,入門難,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了許多方法,讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語。因為只有這樣,才能提高學(xué)生英語水平,同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
3、因材施教,重視學(xué)生的輔導(dǎo)工作。因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的`成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望提高;只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
4、強化訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫能力。英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早自習(xí)和英語課的第一節(jié)時,我堅持讓學(xué)生大聲朗讀,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。
5、重視作好單元達標(biāo)測試題,小結(jié)以及反饋矯正工作。針對英語學(xué)科大量知識點需要記憶背誦的特點,經(jīng)常性的復(fù)習(xí)是很有必要的,對于重要的知識點反復(fù)抓,抓反復(fù),從而達到諳熟于心,朗朗上口的程度。
二、合理安排教學(xué)進度,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期初制訂的教學(xué)計劃,從而保障教學(xué)緊張有序的進行。
三、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自修,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,不斷充實提高自己。
盡管付出了艱辛的努力,但目前成績還不是太樂觀,這需要我在以后的工作中不斷改進和完善自己的教學(xué),使自己的工作再上一個臺階。
以上就是我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗較淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好的成績。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5
這學(xué)期我擔(dān)任五年級英語教學(xué)工作和五年級二班副班主任工作。在班級管理方面,與張老師除了抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全,在自主能力方面也給予了學(xué)生較大的發(fā)展空間。
在教學(xué)工作方面,以認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度要求自己,用勤懇和堅持不懈的精神從事英語教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力,獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗。為了使今后的工作能取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做出出如下總結(jié):
一、英語學(xué)習(xí)情況分析
1、本學(xué)期課本內(nèi)容為6個單元,包括教師、課程、食物、家務(wù)勞動、居室家具和自然景物等幾個話題,學(xué)會吟唱12首歌謠,6個幽默小故事,22個常見字母組合的發(fā)音,簡單了解中西方文化知識。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握每一單元的單詞,詞組和基本會話,在聽說讀寫方面都有了較大的提高。
2、教學(xué)上的一些問題:生詞量大,部分學(xué)生多單詞,短語識記較差;教學(xué)內(nèi)容的重心由對話轉(zhuǎn)為小短文閱讀,強調(diào)語言的運用,與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密,只有參與和表演才能把知識融會貫通,而課堂時間有限,部分學(xué)生不能參與到表演中去,這一點是教學(xué)上的缺失。
二、英語教學(xué)工作
1、走近學(xué)生,積極教學(xué)。
。1)學(xué)生是教學(xué)的主體,了解和分析學(xué)生的基本情況,因材施教。
。2)專心備課,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教材,把握每一單元的重點、難點,根據(jù)學(xué)生的實際情況采用不同的教學(xué)方法,合理的組織課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。
。3)注重能力培養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉,眼、耳、口、鼻、腦并用,最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、創(chuàng)設(shè)情境,全員參與。
英語是語言,在于運用,把課堂當(dāng)做培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用的場所,鼓勵學(xué)生多講英語,課后多練習(xí),在英語課堂上,聽錄音模仿語音,語調(diào),做report,表演課文,表演故事,注重英語語感,語音、語調(diào)的感知,讓學(xué)生在課內(nèi)運用和消化所學(xué)知識。
3、發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
。1)培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到“四多”多聽錄音,多背誦,多聽寫,多表達。
。2)按時批改作業(yè),及時糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤和不足。
(3)在書寫作業(yè)中,仔細檢查學(xué)生的書寫規(guī)范,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。句子打頭單詞的第一個字母要大寫,句子末尾要加標(biāo)點,需要強調(diào)英語中的句號為實心點,漢語中的句號為空心小圈,句子當(dāng)中的單詞間距約為一個字母寬。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生收獲的是成績和知識,我收獲的是經(jīng)驗和見識,而教學(xué)當(dāng)中也有不如人意的地方,面對這些不足,我會加倍努力工作,多問,多想,多學(xué)習(xí),努力填補自己在教學(xué)中的不足,爭取更大的進步。
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