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    班主任學期工作總結(jié)

    時間:2022-10-06 13:47:18 工作總結(jié) 投訴 投稿

    【精品】班主任學期工作總結(jié)錦集6篇

      總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的班主任學期工作總結(jié)6篇,歡迎大家分享。

    【精品】班主任學期工作總結(jié)錦集6篇

    班主任學期工作總結(jié) 篇1

      到20xx的一學期,一切都是新的?梢哉f接觸到的學生和教材及工作環(huán)境都是不同于以往的東西,需要不斷的適應和調(diào)整,因此說,這一學期,其實也是我不斷自我挑戰(zhàn)和不斷改進的一學期,具體可從作為班主任和任課教師兩個方面來總結(jié):

      一、 放低姿態(tài),不做保姆型班主任,做學生的良師益友

      搖身一變,我成了韓語班班主任,面對一批十七、八歲的青少年,叛逆期正盛,該用什么樣的姿態(tài)來面對她們是我一直思考和摸索的問題,初中的學生還小,不對的地方老師訓斥他們可能覺得也沒什么,但這批學生明顯的有著自己的思想和想法,老師的方法不當可能會容易激發(fā)他們的抵觸情緒,在實踐中,明白首先要放低姿態(tài),盡量以朋友和大人的眼光去看待他們,當然更要輔以足夠的耐心。

      一學期,我很慶幸自己能成為她們信任的人,班級的特殊學生很多,每個孩子都來自不同的家庭,很多是來自單親或離異家庭或領(lǐng)養(yǎng)的孩子,問題家庭導致問題孩子,如陸x是典型的例子。打架、借錢、抽煙,在學校班級籠絡了一批人,是個相當危險的人物。前后找她不下于10次深入的聊天,終于使她在行為上有所改進,但她的家庭問題嚴重,她的父母也將我當成了知心的朋友,有問題便及時和我溝通,父母挺深明大義,將她在班級到處所借的錢悉數(shù)歸還了。但可惜她的心結(jié)還是未能解開,目前仍是處于在外游離狀態(tài)。

      另外一個例子便是徐xx,該女生脾氣暴躁,喜歡罵人,和家人關(guān)系較為緊張,曾經(jīng)深夜求助于我,表示不想回家,經(jīng)過2個多小時的開導,她終于豁然開朗,表示以后好好表現(xiàn),我也及時和他家長取得聯(lián)系,在教育孩子的方法上做了下探討,家長也表示在方法上有些粗暴,今后會注意改進,在后續(xù)的關(guān)注中,她表示和家人相處愉快多了。還有問題男生陳x,愛吃零食的低保孩子陳x、雙重性格的管xx等,在一次次不厭其煩的真誠交流溝通下,我也慶幸能深入孩子們的內(nèi)心深處,了解她們真實的想法,對自己的耐心也是個極大的挑戰(zhàn)。

      為了便于和家長的溝通,我建立了一個家長群,平時發(fā)一些親子教育方面的文字共享,也贏得了家長的信任,有事沒事總愛聊幾句,孩子在家不愛說話了,情緒有些低落了,是不是早戀了等等,家長也都喜歡在群里討論,然后拜托班主任多關(guān)注下,基本也都能幫家長解決這些疑問,及時找孩子聊天,了解情況,第一時間安反饋給家長。

      對于孩子在校的活動剪影,如運動會,迎新晚會,英語角等及時上傳照片,讓家長看到孩子在校的表現(xiàn),對于成績則要求家長只做參考,不能一味以成績來評價孩子,以免造成孩子的挫敗感,要看到孩子其他方面的成長,通過家長群,一方面與家長保持了緊密的聯(lián)系,一方面也起到正面宣傳我校的目的。很多家長表示,以后讓朋友、親戚的孩子也報我們學校,因為我們校給孩子成長提供了很好的平臺。

      確實,發(fā)展才是硬道理,作為班主任,我將孩子的自我意識和發(fā)展放在了第一位,因為會讀書的一定不是來這個學校了,所以我很注重學生能力的發(fā)展和自我展現(xiàn)。班級也開展了一些列的活動促進學生的參與意識和自我展現(xiàn),如開學初的班干競選活動,讓大家自由參與競選,鼓勵她們落落大方地在講臺上發(fā)表演講,班會課一改往日的一言談姿態(tài),給出主題,讓學生自己準備課件,自己上課;所有能讓學生自己解決的統(tǒng)統(tǒng)放手讓學生去準備,班主任只做幕后策劃,一方面解放了班主任,同時很好的鍛煉了學生。但一學期下來,也有值得反思的地方,比如工作重心的不同,可能對于部分同學在學習上不是很重視,本來基礎(chǔ)不好,剛開學還有些熱情,但隨著難度的加大,產(chǎn)生了畏難情緒,部分同學放棄學習;還有很多東西都有班干操作,比如值日生表的安排有些空檔,導致值日生工作的不到位,反映黑板經(jīng)常沒人擦,包干區(qū)打掃不夠,還有班級的衛(wèi)生還需要加強等。

      班主任工作千頭萬緒,還需要時間慢慢糾正孩子們的不良習慣。由于陸藝打人事件,和13日同學之間最終也靠真誠化解了她們的信任危機,如今相處得比自己班級的還要其樂融融。職校班主任,教會我性子要慢,遇事不能急躁,蹲下身子,做她們真誠的朋友,才會贏得學生的心,事情也會迎刃而解,指引學生正確的方向。

      二、 積極創(chuàng)新,不做照本宣科型教師,打造學生喜歡的活力課堂

      一本教科書便是全部,二級的教材確實只為應試來的,沒有過多的花哨,甚至連圖片都很少。需要吃透教材把握方向很重要,當然如果沒有創(chuàng)新意識,這套教材學生很容易失去興趣。教材是從口語、閱讀材料加聽力編排的,是訓練學生的聽說讀寫能力的很好的素材。因此,每個單元前的三個對話既可以訓練口語也可以鍛煉聽力,每個對話的預留問題我都將它作為了聽力材料加以訓練,后兩篇文章先讓學生以預習的形式自我閱讀,解決問題,訓練她們的閱讀理解能力,課堂再詳細解答。

      為了避免枯燥,每節(jié)課我基本都能做些簡單的課件

      或呈現(xiàn)生詞,或再現(xiàn)場景,以吸引學生興趣。二級生詞較多較難,為激發(fā)學生主動記單詞,安排課前的單詞爭霸賽,挑戰(zhàn)賽,還有單詞傳聲游戲等形式,讓學生覺得記單詞也是件開心的事,當然要有成就感,伴以加分獎勵,一月一統(tǒng)計再在課堂上來個小型的頒獎典禮等都是學生喜歡的形式。三篇對話課堂上利用男生資源少的優(yōu)勢,讓女生選男生或男生選女生做搭檔的形式進行分角色朗讀,也是她們歡迎的一種形式,盡量多讓男生也參與到

      課堂上去。口語則讓學生課前準備再大組競賽的'形式,盡量讓每個同學都參與開口說,因為有加分等競爭,所以除了班級幾個以外,基本都很開口說,達到口語會話的目的。課文的材料比較長,在領(lǐng)讀的時候故意設(shè)置些炸彈,課堂不認真聽的同學會中招,找來其他同學的炸彈轟炸,讓朗讀也變得趣味起來。當然,由于學生群體的特殊性,滿堂灌的課堂顯然不適合她們的需求,除了這些以外,每節(jié)課還安排一些其他的節(jié)目來調(diào)動氣氛或吸引興趣,比如,我要求課代表每節(jié)課前都自由播放英文歌曲進行英語的熏陶,也作為課前的節(jié)奏,如果本節(jié)課任務不是很重,比如對話課,我則讓她們看一些勵志型或令人感動的微電影,或英文原版經(jīng)典故事動畫片,7、8分鐘左右時間不僅可以調(diào)節(jié)身心,同時也達到潛移默化的教育目的,這樣枯燥的二級教材其實也可以很有趣味性地進行下去。

      當然,除課堂教學之外,課外的練習跟進也是必不可少的環(huán)節(jié)之一。針對二級題的特點,我布置的作業(yè)基本都是以閱讀理解、完形填空、改錯和寫作為主,每天讓課代表領(lǐng)幾篇,量不要多,基本做到有發(fā)就有批改再認真講解,來不及講的課代表對答案,目前還是以中考難度為主,否則學生容易失去信心,這一項工作也需要持之以恒,不知不覺學生的閱讀理解能里一定會有提高,應試技巧也在不知不覺中得以掌握。

      這一學期過的真快,和教師們的相處相當愉快,在這里我見識了什么叫與世無爭,什么叫知足常樂;在一個相對純凈的世界里工作是何等一件幸福的事,讓我遠離塵囂、安寧和諧的一段生活值得珍藏,也讓我看到了老師們的敬業(yè)精神和與學生相處的那種和諧氛圍,不管怎樣,這是一段愉快的歷程,給大家?guī)淼牟槐阆M喟?/p>

    班主任學期工作總結(jié) 篇2

      緊張的一學期結(jié)束了,我圓滿地完成本學期的各項任務;仡欉@個學期的班主任工作,感慨良多,我覺得要使一個班級有良好的班風,有強大的凝集力,班主任除了做好一些常規(guī)工作外,還應有一顆愛心,把自己真正融入學生中間,多理解他們,使他們信服你,愿意把你當作他們的好朋友,愿意與你多方面地交流思想。當然工作中也存在著不足。現(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)如下:

      一、學生習慣養(yǎng)成方面。

      1、把一味的要求變成鼓勵和贊美,暗示和誘導;在反思上學期的工作后,我發(fā)現(xiàn)對于學生行為習慣一味的要求,可能暫時有一定的效果,但時間長了卻會容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,不利于孩子改掉不良的習慣。

      2、本學期我一改過去的思路,對于習慣不好的孩子,給予更多的不是批評和要求,而是鼓勵和贊美,暗示和誘導。正是有了這種工作思路,部分孩子的學習習慣較上學期有了很大的.進步。

      二、干部隊伍的組建和培養(yǎng):

      大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點帶面。

      三、用愛激勵、鞭策學生成長

      “愛心”是教育永恒的主題。對于學生來說,教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛之外,世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的,是溝通師生心靈的橋梁。只有當班主任給學生以真摯的愛,給學生以親近感、信任感、期望感,學生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開內(nèi)心世界,教育才會收到應有的效果。天冷了,囑咐孩子多穿件衣服;學生病了,及時慰問補課。為了及時了解、掌握后進生的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn),激發(fā)其上進心和積極性,在工作中多個別談話;多溝通家長;多表揚鼓勵;多正面疏導;多指明方向。在贏得了后進生的信任,成為他們的知心朋友之后,轉(zhuǎn)化工作就容易多了。

      四、注重了后進生的轉(zhuǎn)化工作:

      在后進生的轉(zhuǎn)化方面,我分了兩類,一種是僅學習成績差的;一種是行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因,對癥下藥,長期不懈地去輔導教育他們,感覺都有了不同的進步,盡量做到因材施教。

      五、家校聯(lián)系方面。

      為了全面了解孩子,發(fā)揮家長的作用,學期初我與家長取得了聯(lián)系,具體了解孩子在家中的情況,這也為之后班級管理工作帶來了很多啟示和幫助。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對學生教育離不開家長的配合。我認為學校教育、家庭教育和社會教育三者是不可分的。

      六、反思自己的工作,我認為以后努力的方向是:

      1、學生大了,教育教學方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應他們,做到有為有位。

      2、學習方面,語文培養(yǎng)孩子做標注,列大綱,知作者,解課題。數(shù)學課把課堂教給孩子,讓他們來講題,分析題,最后老師講解不明白的地方。經(jīng)典課鼓勵孩子多誦讀。書法課鼓勵孩子寫作品,教給孩子方法,練好每一個字。

      3、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導。鼓勵孩子大量讀書。像冰心奶奶說的“要讀書,多讀書,讀好書”提高自己的寫作水平。

      雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中,但是效果仍不太明顯,還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志,為班級學習創(chuàng)造良好的風氣遇到了較大的阻力。但是時刻記住校長說的話:“每個孩子都有閃光點,要給孩子足夠的愛!

      班主任工作的內(nèi)容是復雜的,任務是繁重的。當然,在教育學生"學會生存,學會學習,學會關(guān)心,學會做事,學會生活"的過程中,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,一定會把班主任工作干好的。我深知工作中還有很多不足之處,以后的工作中我會加倍努力,不斷完善自己,努力提高自己,把握好每一次學習的機會,努力做最好的老師。

    班主任學期工作總結(jié) 篇3

      一、班委工作。

      在12名班委里,班長、副班長、團支書、學習委員四名主要班委還是比較滿意,能明確分工,各司其職,又相互配合,共同發(fā)展。班長需要進一步加強鍛煉。團支書、學習委員帶頭參加了晉商杯比賽。

      二、制度建設(shè)。

      學期初,制訂了班級班委工作職責,教室衛(wèi)生細則和個人考核方案,整體執(zhí)行較好。每天早晨,體委短信報告出操情況;晚自習,紀律委員、學習委員、生活委員等向班長匯報各自負責情況,班長向班主任短信報告一天整體情況。下學期,需要改進個人請假等個別制度的加減分分值。

      三、學習方面 。

      由于是入學第一學期,理論課較多,所以課堂睡覺、玩手機、說話,不認真聽講的人相對較多。對于一些上機課,學生還是能積極對待,認真操作練習,這也正符合我們學生的特點。下學期,將會與各代課老師多溝通,將電商比賽,理論融入實操,加強引導,不斷提升學生的學習積極性!

      四、紀律方面。

      給班級扣分的有3人次,計-7分,主要為遲到和玩手機;加分的有2人次,計28分,主要為參加專業(yè)比賽;早操出勤率100%僅有限次數(shù),學生請假較多,下學期會進一步強化引導和考核。

      五、衛(wèi)生方面。

      教室衛(wèi)生基本良好,有嚴格制度和標準;宿舍衛(wèi)生十月份起伏較大,通過班委協(xié)商制訂了加減分制度,十一月份、十二月份取得明顯好轉(zhuǎn),男生201宿舍較好,女生222宿舍起伏較大,將在下學期制定措施,進行完善。

      六、活動方面。

      1、文體活動。本學期全班性的集體活動主要有:安全講座、心理講座、圖書館入館教育、法制教育報告會、農(nóng)村電商講座、廣播操比賽、晉商金融講座和冬季長跑。獲得獎項的'有院級大合唱二等獎,有10人參加;系級廣播操比賽二等獎,有36人參加;院級廣播操比賽一等獎,有37人參加。

      2、專業(yè)比賽。郵政儲蓄杯第七屆全國大學生網(wǎng)絡商務創(chuàng)新應用大賽北京總決賽一等獎,有1人參加; 首屆“晉商杯”比賽三等獎,有4人參加。

      3、證書報名。計算機一級,報名38人,PS等級證報名24人。

      七、班級榮譽。1、軍訓先進班集體;2、廣播操比賽二等獎;3、班級風采展示內(nèi)涵建設(shè)獎;4、優(yōu)良學風班級。

      八、存在的主要問題。1、個別班委能力有待進一步提高,增強責任意識和服務意識 ;2、班級考核制度需要進一步細化、固化和完善;3、主題班會的效果有待進一步提高;4、學習競賽氛圍需要進一步營造。

      九、改進措施及努力方向。1、通過班級制度的細化、固化和監(jiān)督化,形成學生的自覺行動;2、從專業(yè)比賽的角度進一步營造良好的學風和班風。

    班主任學期工作總結(jié) 篇4

      這一學期我以學校德育工作方針為準繩,以培養(yǎng)學生愛班級、為班級的觀念,組織各項活動,培養(yǎng)學生自尊、自愛、自信、自強、自律的自覺意識,使學生在學習上全面打好基礎(chǔ)。努力培養(yǎng)學生的能力和特長,爭做四有新人。新學期,以新的計劃指導學生在新的環(huán)境中學習、生活,在這一學期中收獲不少。

      一、主要做法:

      1、完善《班級常規(guī)管理細則》,建立值日長負責制,從紀律、衛(wèi)生、儀表等全方面進行管理,設(shè)立班務日記,做到班級中“事事有人管,人人有事做”。

      2、思想方面的教育:

     。1)以“天生我材必有用”和“人生能有幾回搏”等為主題,以手抄報、演講比賽、作文競賽等形式開展班隊教育和各類比賽,讓學生在自我教育中學會自信、自強;

     。2)進一步完善班級建設(shè),增強班級成員自我教育及自我管理的能力,多為班干部提供鍛煉的機會,讓他們學會管理班級。

     。3)針對學生家庭學習氛圍不濃厚,在家長會上進行教育,并一與家長保持較頻繁的聯(lián)系,為學生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境和學習環(huán)境。

     。4)堅持校內(nèi)外都講普通話,提倡禮貌用語。

     。5)培養(yǎng)學生關(guān)心愛護集體的思想,形成一個 “愛我班級”的好氛圍。

     。6)注重禮儀教育,講究儀表。

      3、加強學習方面的管理:

     。1)提倡踏實,刻苦的學習精神,開展“勤能補拙”,“天生我才必有用”的日常教育,

     。2)改進部分學生的學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣,利用班會、黑板報、讀書交流會等來介紹先進的學習方法,

     。3)創(chuàng)造活潑、生動的學習氣氛、開辟展示臺和生物角等 ,

     。4)在學好基礎(chǔ)知識的前提下,讓學生各有所長,

     。5)加強作業(yè)管理,成立學習小組,逐步實現(xiàn)學生的學習自我管理自動化。

      4、藝術(shù)方面:

      (1)培養(yǎng)學生的音樂、美術(shù)等愛好興趣,

      (2)我班有多名音樂、美術(shù)和體育的特長生,我積極為學生創(chuàng)造機會,參加各項競賽,

      (3)培養(yǎng)學生的藝術(shù)創(chuàng)造能力,提高學生的藝術(shù)欣賞水平。

      5、體育、衛(wèi)生和勞動方面:

     。1)認真上好第一堂體育課和做好兩操,

     。2)開展各項體育活動,加強鍛煉身體,

     。3)做好衛(wèi)生工作,堅持每天“一大掃,二小掃”,

     。4)加強學生的勞動觀念,參加社會公益勞動,幫助家長干適當?shù)募覄眨?/p>

     。5)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,制定班級的衛(wèi)生獎懲制度。

      二、取得的成效

      1、營造了一個愉悅、輕松的學習環(huán)境,增強了師生之間、學生與學生之間的交流、讓每個學生感到集體的溫暖,樹立了學生的自信心。

      2、建立了教師、學生、家長互動的.新型班集體,培養(yǎng)了學生健康的人格。教師和家長更加全面了解和關(guān)心每一位學生,對學生進行健康、行為習慣養(yǎng)成教育,促進學生智力發(fā)展,培養(yǎng)學生將來的社會適應能力。

      3、體現(xiàn)教育平等,給每個學生參與管理和自我管理的機會。建立了民主管理班集體的運行機制,采取通過競選輪換擔任班干部的辦法實施班級管理,學生在認真履行自己的班委職責的同時,鍛煉了個人對集體的管理能力與協(xié)作能力,提高了學生的自我管理意識和自我管理能力。

      4、建立了學生個性發(fā)展檔案,讓每個學生都成為關(guān)愛的焦點。給每個學生建立包括學生素質(zhì)報告手冊、學生個人發(fā)展紀實卡等內(nèi)容的成長檔案,從學生成長的軌跡中找到適合他的最佳教育方式。

      5、通過集體的引導,使絕大多數(shù)學生成為有思想、會生活的全面發(fā)展的好學生,成為愛學習、會學習的有創(chuàng)造力的學生,他們成為了關(guān)心身邊的事,熱愛大自然,熱愛勞動的好學生。

      總之,我班在實施“班集體奮斗目標”的過程中,使學生的個性得到了發(fā)展,也取得了一定的成績:

     。1)本學期在學校開展的“三項常規(guī)競賽”的同一年段中占了一半以上名列第一;

     。2)在學校組織的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動中也取得了較好成果:

      (3)我班的不少學生在縣、校級以上各項競賽中取得了喜人成績:莊夢丹同學在縣第5屆少兒卡拉ok大獎賽中榮獲一等獎第1名;葉慧慧、張蓓蓓、林代斌、蘇雨柔、葉志剛、王進坤同學在縣第四屆體育運動會中分獲了第一名2個,第二名3個,第三名1個,第四名2 個,第五、六、七名各1個;蘇星星在縣“小學生實驗操作比賽”中獲三等獎;蘇星星、陳學臻在縣“致年的信”作文比賽中分獲二、三等獎;蘇星星、陳學臻在縣“小學生學法守法征文”比賽中獲三等獎;在學校開展的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動中我班也取得了優(yōu)異成績,被評為“藝術(shù)班”;另外在學校組織的“無限創(chuàng)意作文”、“大讀寫三級競賽”、“小制作比賽”、“手抄報比賽”、“美術(shù)作品比賽”等都獲得好成績。

      三、存在問題和今后的思路

      對這學期的工作總結(jié)中,我發(fā)現(xiàn)我的工作還有許多沒有做到細處,致使班級的管理在有些方面還停留在表面,班集體的有些奮斗目標還沒有實現(xiàn),這些,都有待于在今后中努力:那一世

      1、班主任應該在高尚的情操和完整的人格,要有一定的責任心,要有一定的組織才能和較為明快的決斷力,要有優(yōu)良的工作作風和學識才能。

      2 、班級工作要生在抓學生的心。要以人為本,才能讓學生有個性化發(fā)展。

      3、要讓學生在活動中自我教育,既講公平競爭,以講團結(jié)協(xié)作,要關(guān)心班級,以集體為榮,才能形成一個良好的班集體。

    班主任學期工作總結(jié) 篇5

      本學期,我從事高一年級班主任工作,積極配合學校和年級的要求,認真開展班級管理的各項工作,為了實現(xiàn)我心中的理想目標,我在班級管理的很多方面做了嘗試,也收到了一定的效果,現(xiàn)對本學年的班級管理工作做一下總結(jié),以期不斷改進,為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗:

      我首先在思想上加強自我修養(yǎng)。引導班風學風建設(shè)。熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導,忠誠人民的教育事業(yè),模范遵守師德規(guī)范。熱愛本職工作,事業(yè)心、責任感強,工作態(tài)度端正,作風正派。因此班級作風正,學風濃。班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣生活習慣。也受到年級領(lǐng)導的一致好評。

      高一新生入校以后,面對陌生的面孔,學生與老師之間有一個相互熟悉的過程,學生對周圍的環(huán)境也有個適應熟悉的過程,作為班主任,我們充分重視和利用好這段時間,做好班級管理的.準備工作。學生對高中生活充滿了期待,對學習也是信心滿滿。作為班主任老師,要及時的給予鼓勵。做好新生的入校思想工作。

      高一學生剛剛要步入成年,青春期的孩子,渴望得到認可,作為班主任老師,要充分了解學生的思想動態(tài),走進學生的心里,肯定他們的做法與想法,并能夠適時地給予指導,幫助學生分析錯誤以及影響,從學生的自身、班級、家庭、以及對今后發(fā)展的影響。讓學生明確具備良好習慣的重要性。

      經(jīng)常與家長溝通,充分了解學生的成長環(huán)境,掌握學生思想發(fā)展動態(tài)。

      從根本上解決學生的思想問題,必須充分了解學生的成長環(huán)境。有助于我們給學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,幫組學生身心正常的發(fā)展,呵護學習內(nèi)心,讓學生感覺到老師的關(guān)懷,內(nèi)心里接受老師,有利于老師的教育工作開展。

      我努力創(chuàng)設(shè)一個和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關(guān)心和愛護學生,不僅在思想上、學習上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。公平、公正、平等對待班上每一位同學,融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學生學習有一個溫馨和諧的場所。

      把管理學生的權(quán)力交給學生,讓他們自己管理自己,當家作主。首先,我讓班長帶領(lǐng)學生制定班規(guī)班紀,大家共同討論,舉手表決,班委要積極帶好頭,各盡其責,認真考評,認真布置,使每一樣工作都有條不紊地進行;最后要明確目標,要有班級理想,有一個共同的信念,共同的追求。經(jīng)過一學年的努力,班級有了很大的變化,學生的積極性很高,自律意識很強,也收到了極好的效果。

      第五,了解每一位學生的情況個性,做好工作筆記。我為每一位學生都做了情況記錄表,詳細記錄著他們的成長軌跡。做好學生的引導者,

      最后,在這一學年里,我收獲了很多,既有經(jīng)驗也有教訓。不足的地方還很多,工作還不夠細致,還需進一步努力,力爭把工作做得更好。

    班主任學期工作總結(jié) 篇6

      本教期,我順應新時代講授工作的請求。從各圓點寬格請求本身,主動向老教員就教,分離本校的實踐前提與先生的實踐狀況,勤勤奮懇,謹小慎微,使講授工作有企圖,有構(gòu)造,有步調(diào)地展開。容身此刻,放眼將來,為使以后的工作與得更年大的提高,現(xiàn)對本教期講授工作做出總結(jié),盼望能收揚優(yōu)點,與勝不敷,總結(jié)磨練教導,承上啟高,以增進教導工作更上一層樓。

      起首,憑據(jù)我所任教班級的實踐狀況,優(yōu)生少得不幸,中好生卻仰望皆是。是有人曾道:假如孩子生成就是優(yōu)生,哪教誨另有甚么功用?又談甚么底子的素養(yǎng)教誨呢?因此對占絕對少數(shù)的中好生,我更應變厭棄為喜歡,變輕忽為看重,變冷淡為關(guān)注,變薄待為寵遇。

      應當?shù)廊魏蜗壬际型瑫r存正在優(yōu)點與缺陷兩圓點,對優(yōu)生的優(yōu)點是不言而喻的,對好生則易于收現(xiàn)其缺陷,而看到優(yōu)點,那種一般的景象有礙先生提高。我注重贊助他們找到優(yōu)、缺陷,以收揚優(yōu)點,與勝缺陷。其次是以平凡的心態(tài)看待:好生也是孩子,討厭、叱罵只能拔苗助長,他們應享有同別的先生一樣的對等與官主,也應享用到優(yōu)秀先生正在先生那兒獲得的愛,我做為一個教誨者,正在看待中好生時應當具有自我調(diào)控的才能。

      厚愛好生,我實正做到以情動聽:起首做到“樸拙”兩字,即我正在先生眼前敢有涓滴賣弄與欺哄,做到言出必止;其次做到“承受”,即能感觸感染好生正在進修進程中的各類心思浮現(xiàn)與觀點,如對進修的怕懼、夷由、滿足、冷淡,過錯的設(shè)法主意與責備等,疑任中好生,勉勵他們自在議論。最初做到“懂得”兩字,即經(jīng)過先生的眼睛看事物。

      因為我能擅意懂得他們,喜悅地承受他們,是以增進了中好生差別水平的提高與成長。

      其次,當真造定講授企圖,重視研討講授理論,當真?zhèn)湔n與講授,主動加入科組舉止與備課組舉止,上好地高課,并能常常聽各先生的.課,從中吸與講授履歷,與長補短,進步本身的講授的營業(yè)火仄。每節(jié)課皆以最好的肉體狀況站正在教壇,以和氣、沉緊、當真的抽象去點臨先生。依照小教數(shù)教講授綱要停止施教,讓先生控制勤學科常識。還注重以德為本,分離實際糊口中的景象層層擅誘,多圓點、多角度去培育種植提拔實際優(yōu)越的人格與崇高的品德。

      教誨是愛苦衷業(yè),為培育種植提拔高素養(yǎng)的高一代,自己時辰從實際身心康健,憑據(jù)先生的本性特色去點拔指導,關(guān)于一般好生,應用課間屢次傾談,勉勵其建立準確的進修立場,主動點臨人生,而對優(yōu)生,教誨其驕傲自大勤奮向上,不屈不撓,再創(chuàng)佳績。經(jīng)過實際糊口中的范例,讓先生建立盲目地從德、智、體、好、勞全圓點去成長本身的不雅念,建立高貴弘遠的抱負。

      課前做到當真?zhèn)湔n,多圓點去匯集相干材料。為進步每節(jié)課的講授量量,自己除重視研討課本,掌握好底子、重點易點中,還采與多媒體講授,如:投影、幻燈、漫繪、灌音等多樣情勢。經(jīng)過培育種植提拔先生進修數(shù)教的興致,變更先生進修的主動性、自動性,進步講堂的講授量量,定時完成講授聘請。

      最初,能造定好溫習企圖,并能當真?zhèn)浜脺亓曊n,培育種植提拔好尖子生,進步中等生,贊助好生。但因為本教期講課時光較短,溫習內(nèi)容較多,溫習對照急促,同時收覺很年大一部門先生承受才能較好,進修盲目性高,班級的好生點積較年大,導致得空瞅及,致使本教期講授結(jié)因已達所念。

      正在今后的講授工作中,要不?偨Y(jié)履歷,力圖進步本身的講授火仄,還要多高工夫增強對一般好生的教導,信賴統(tǒng)統(tǒng)成績都市水到渠成,我也信賴有耕作總會有收成。

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