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    小學學校工作總結

    時間:2022-10-07 00:21:40 工作總結 投訴 投稿

    【熱門】小學學校工作總結范文集錦6篇

      總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不如我們來制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編幫大家整理的小學學校工作總結6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門】小學學校工作總結范文集錦6篇

    小學學校工作總結 篇1

      __上半年我校財務工作在教育、人事、財政部門的指導下,認真落實相關單位安排的財務工作任務,堅持勤儉辦學方針,正確處理學校發(fā)展和資金供給的關系、社會效益和經(jīng)濟效益的關系、國家利益和教師利益的關系。

      一、開展的主要工作

      科學合理編制學校收支計劃,并對計劃過程進行控制和管理,合理配置學校資源,努力節(jié)約資金,加強資產(chǎn)管理,防止學校資產(chǎn)流失,對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監(jiān)督,積極開展財務分析工作,確保學校財務活動的效益性,開展了預算內經(jīng)費管理、預算外經(jīng)費管理和往來款項管理和其他工作。

      二、預算內經(jīng)費管理工作

      全年預算財政撥款1763576元、轉移支付294042元(其中代課金170000元)、預計新增減約155000元,共計2212618元。截止__年6月財政已撥款1205017元,欠撥1007601元,實際支出1308400元,未結賬款約15000元,下半年可支配經(jīng)費共計889218元,其中工資930000元、公積金須繳納14946元、醫(yī)保需繳納24322元,共需976468元,不包括公業(yè)務費尚差80050。經(jīng)費情況不容樂觀。如追加上年超支57789元、上半年代課超編費17000元和賬上可沖銷款11000元,可基本保持運轉。再要回10萬元轉移支付,可保障經(jīng)費。

      預算內經(jīng)費全部由財政撥款,主要用于職工工資、獎金、離退休費、遺屬補助、醫(yī)療保險、住房公積金、退休建房費和公業(yè)務費等開支。主通過以下工作來實現(xiàn)經(jīng)費管理。

      1、及時足額發(fā)放職工工資、獎金、離退休費、遺屬補助。

      2、按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金。

      3、公業(yè)務費開支嚴格執(zhí)行站長一支筆審批,報銷時必須憑原始憑證據(jù)實列報,不能以領代報或以借代報,手續(xù)不完善、票所不正規(guī)和非正常開支的費用,一律不予報銷。

      4、采購、維修大額開支實行集體研究決定,并簽訂采購、維修合同,上報相關部門,完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。

      5、兌現(xiàn)職工福利發(fā)放,現(xiàn)已發(fā)放退休教師50元/人。

      三、預算外經(jīng)費管理

      全鄉(xiāng)共收雜費58220元,其中沙灘學校19490元,占33.47%,由于各方面因素該校長期負債,實行開校全部收取雜費,全部返還,幾乎每期開校1月報均無經(jīng)費運轉;雙江小學分別15930元,占27.36%,辦公經(jīng)費比較寬松;無水小學6925元,勝利小學4400元,婁子坳小學5200元,三間學;境制;長江小學4325元,近兩期節(jié)余近兩千元還債,本期已還清并基本持平,發(fā)展情況不錯;馬桑小學1950元,經(jīng)費相對欠缺。五間學校經(jīng)費所占比例不大,在3%—12%之間。

      預算外經(jīng)費主要來源于學校對學生的雜費收取,按規(guī)定上繳財政后劃回本單位,主要用于學校的.辦公室費開支。輔導站逐月按“3:2:2:3”的比例劃給學校,截止__年6月份已全部劃回學校。雜費使用要求學校負責人對本校發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務做到心中有數(shù),并承擔經(jīng)濟責任,輔導站財務人員負責審計、監(jiān)督和指導。

      四、其他工作

      1、按時完成審批年終獎金審批、兩年考核晉檔、三年優(yōu)秀晉檔和職稱變動晉檔工作。

      2、認真進行校產(chǎn)清理上報,防止學校資產(chǎn)流失。

      3、錄入人事工資管理系統(tǒng),完善單位人員人事工資檔案,為高效管理奠定基礎。

      4、高質量、高要求完善預算工作。

      5、為職工貸款提供方便,解決職工進修、建房等資金短缺問題。

      五、存在問題原因剖析及今后的努力方向

      一、存在問題

      1、今年初開以過大導致公用經(jīng)費開支嚴重超出同期水平。

      2、個別學校超支現(xiàn)象嚴重,主要是由于歷史因素、無收入支出和審計監(jiān)督不力所致。

      3、站內經(jīng)費緊張主要由于核編少、用人多造成。我站目前核編119人,實際用編127人,超編8人(中小學各4人計),全年導致34000元差額經(jīng)費。

      二、今后的努力方向

      1、加強財務人員知識培訓,力求規(guī)范學校財務活動,建立健全學校財務檔案,舉行財務知識競賽活動。

      2、狠抓典型,依據(jù)《沙灘鄉(xiāng)學校財務管理辦法》第十一章第五十、五十一、五十二條之規(guī)定,對財務工作搞得好的單位和個人進行大力表彰,反之則兌現(xiàn)懲罰。

      3、根據(jù)人事制度改革要求,取消中心校報賬員職位,減少管理層次,提高工作效益。

      4、對全年公用經(jīng)費實行按月分配使用指標,確保不出現(xiàn)超支現(xiàn)象。

      5、積極爭取增加編制,嚴格按核編使用人員。

    小學學校工作總結 篇2

      我校為落實上級教育部門《關于安全隱患排查的通知》要求,認真排查校園安全隱患和不穩(wěn)定因素,及時整治消除隱患,確保我校全面開展安全宣傳教育和安全隱患排查活動,現(xiàn)將具體活動情況總結如下。

      一、安全知識的宣傳教育工作

      我校結合安全活動,采取了多種形式對師生加強安全知識的宣傳教育,充分利用了黑板報、橫幅、宣傳欄、班隊會、安全教育視頻、安全課等形式,進行了防溺水、防雷電、防火災、防食物中毒、防疾病、防擁擠踩踏、防高樓墜落、防觸電、防心理障礙以及交通安全知識的宣傳教育,讓師生、學生家長充分認識到做好學校安全工作的重要性,提高自護、自救的能力。真正做到安全第一,預防為主,警鐘長鳴,常抓不懈,把安全知識宣傳教育工作落到實處。

      二、排查整治校園安全隱患工作

      我校按照上級安全工作會議的要求,重點抓好學校的危墻、消防、衛(wèi)生防疫、避雷、安全用電等方面的安全大排查以及排查校園周邊環(huán)境的安全隱患和突出問題,建立了安全排查臺帳,發(fā)現(xiàn)隱患努力做到及時消除,對于不能及時消除的隱患,掛牌警示監(jiān)管等,以切實保障師生人身安全,堅決杜絕校內意外事故和突發(fā)事件的發(fā)生。

      三、努力做好防災減災演練活動

      我校開功成功開展了一次消防演練活動,通過演習,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,我們首先要冷靜、沉著,每個人應該做什么,如何正確報警,如何正確撲救,如何疏散,如何自救和逃生。全體師生通過這次消防演練活動,全校師生的防范意識和應急逃生自救的能力有所增強,使學生對消防安全常識有了進一步的了解,對抗突發(fā)事件的應變能力有所提高。演練過程中,學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,班級集體榮譽感得到了升華。活動使我們了解了生命意識教育的意義,為學校創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園創(chuàng)造了良好的環(huán)境,是一次必要的、成功的'全校師生安全的逃生演練5月x日是“全國防災減災日”,5月x日至13日為“全國防災減災宣傳周”,我們會繼續(xù)認真做好防災減災演練活動,加強防災減災宣傳教育和培訓,我校根據(jù)本校的實際制定了切實可行的演練方案、應急預案、培訓計劃,并做好相關圖片等資料的搜集整理,完備演練器具和防范措施,確保演練過程中的師生安全。

      四、加強安全工作的監(jiān)督管理工作

      我校安全工作本著誰主管誰負責的原則,認真開展安全隱患大排查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不能及時解決的問題做到及時上報。

      五、進一步落實學校安全工作責任制

      1、我校成立了安全工作領導小組,負責領導全校的安全教育、安全防范、安全救護等工作。

      2、安全工作貫徹“誰主管、誰負責”的原則,建立安全工作領導責任制,工作人員崗位制。做到任務落實到部門,責任落實,與考核掛鉤,使各種安全防范落實到實處,努力創(chuàng)建安全文明校園。

      3、班主任是基層安全工作責任人,負責班級學生的安全教育,各班要努力建設良好的班風,

      加強安全隱患的防范,加強安全監(jiān)管的力度,及時發(fā)現(xiàn)問題,消除隱患,及時向學校領導家長通報情況。

      4、任課教師做到每節(jié)課點名,發(fā)現(xiàn)情況及時告訴班主任。

      5、門衛(wèi)要把好大門關,堅決杜絕無關人員進校,謝絕校外車輛入校,進校車輛在上課期間需熄火推行,加強校園治安管理。

      6、全校教職工要以主人翁精神,及時制止學生不安全文明行為。發(fā)現(xiàn)安全隱患,應及時報告有關部門,當發(fā)現(xiàn)學生突發(fā)疾病和傷害事故時都有責任采取措施及救護傷害學生。安全工作是學校的頭等大事,我們全體教職工會積極行動起來,人人講安全,個個關心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

      沙堆小學

      20xx年x月x日

    小學學校工作總結 篇3

      5月4日下午,我們六位來自粵東、粵西、粵北的山村校長,在省二師的組織和安排下,滿懷著期待,來到東莞長安中心小學,參加了為期十天的校長跟崗學習。在學習中我能自覺遵守學習紀律,堅守學習崗位。跟隨孫校長及行政人員學習,全面參與學校的各項活動,包括學校教學、教研及各項特色活動。主動、積極走訪各科室、各年級教師集體辦公室,查閱相關資料,從學校管理、教師隊伍建設、校本課程建設、各種團隊建設、校園文化、班級文化、課堂文化建設等方面進行了全面深入的了解?傊,東莞長安中心小學的各項管理著眼于細、重在于效。它嚴格而又科學的管理制度,精細而又規(guī)范的團隊建設,完備的教學設施和齊全的功能室,新穎靈活的教學方法讓我耳目一新。它的鮮明特色,它的濃厚文化氛圍,它的大課間活動,它的特長課程,它的和諧有序時刻吸引著我。雖然學習時間不長,但開闊了視野,增長了見識,觸發(fā)了我的許多思考。

      一、和諧的班子、科學的決策、務實的作風。

      東莞長安中心小學領導班子是一個團結協(xié)作、務實創(chuàng)新的集體。孫校長平易近人、樸實和藹,讓我們完全沒有學習的壓力。他以獨有的謙遜、睿智的人格魅力,影響著班子中的每一個人。在他的帶領下,班子人員各司其職,層層負責,分工明確,合作協(xié)調。各分管工作的領導,在接受工作的任務時,只求把工作做好,沒有任何的理由和困難。布置安排工作,著眼于細,重在于效,要求嚴、標準高;長安中心小學的校訓是:博愛、樂群、勤勉、創(chuàng)新。學校很多工作體現(xiàn)了這一點。

      二、多策并舉,著力打造高效課堂。

      東莞長安中心小學首先從班子及教師隊伍的觀念轉變入手,通過外出參觀學習,開展高效課堂專題討論等形式來提升教師的認識和引領能力。他在深入研究與大面積聽課,反復實踐,不斷總結的基礎上形成了學校高效課堂文化操作要求。學校從制度層面為常態(tài)高效課堂構建提供了保障,打造了卓越團隊,從組織方面也為高效課堂構建提供了保障。學校通過構建卓越團隊充分調動了教師工作積極性,解放了教師工作競爭力和學生的學習力,大家都十分珍惜團隊的榮譽,人人都在團隊中求發(fā)展,在合作中比進步,在競爭中創(chuàng)業(yè)績,在反思中實現(xiàn)共同成長,為學生高效學習起到了促進作用,時時處處,種種各項教學文化為高效課堂做了最佳的浸潤。

      三、開展特色教育活動,提升學校品味。

      東莞長安中心小學充分挖掘潛能,積極整合資源,繼承弘揚民族文化,大膽開發(fā)特色課程,《陽光大課間》已成為學校校本教材。學校開辟出30多個特長功能室,為特色課程的開展提供硬件上的保證。學校的英語教育、書法、舞蹈、美術、科普教育都開展得很有特色,效果很好。很多節(jié)目都獲得了國家級、省級的獎項。開展特色教育的很多思路都值得我們深思。

      四、學習感悟

      1、一個好的學校應該積蓄厚重的文化底蘊,一個好的'學校至少對某個范圍的社會影響是很大的,所以學校文化構建是學校制度管理的最好補充,特別是當制度管理涉及不到之處,學校文化對人的思想和行為的引領是任何一種管理都無法做到的。

      2、要重視學校德育工作,學校要構建德育管理的有效模式。要做到“三位一體”,即教師、學生和家長共同對學生的身心發(fā)展負責。要減負高質,課堂高效,分層教學,讓學生有充足的時間發(fā)展課外的興趣和特長。

      3、教師的成功感、幸福感來自課堂,學校要嚴格要求教師一節(jié)課的講授時間,把學習時間還給學生;學生發(fā)言不少于一半人數(shù),把交流機會讓給學生,練習不少于三個層次,把選擇權留給學生,讓學生自主學習,實現(xiàn)自立。

      4、要辦好一所學校,必須建立一些好機制,好機制可將懶人變成勤人,壞機制可將勤人變成懶人。管理的核心就是合作,管理的手段就是激活,作為管理者就應該激活團隊中的所有人,讓他們把潛能發(fā)揮到極致。

      5、一定要有學校的辦學特色,要立足本校實際,充分挖掘資源,開辟學校的特色教育。這樣,學校才有生命力,才有一定的影響。

      本次學習,啟迪了思維,拓寬了視野,在今后的工作中,我要學做結合,學以致用,不斷擴大和延伸學習的結果,學會思考,善于歸納,歸納和提煉學習的經(jīng)驗和機會,結合本校實際,努力把學到的寶貴經(jīng)驗運用到工作中去,為學校健康持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。

    小學學校工作總結 篇4

      一學期來,我校在各級教育行政及業(yè)務部門的積極指導下,緊扣全面推行素質教育,著力推進課程改革這一主旋律,促進學校教學管理的科學化和規(guī)范化,切實提升學校的管理水平和教育質量,認真開展學校各項工作,在學校管理、課程改革等方面取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期工作總結如下:

      實踐與探索:

      一、以“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”為契機,加強學校思想道德建設。

      一是加強德育隊伍的建設,強化與提升全員育人的積極性。為了增強工作主動性,我校在暑期就開始構建了新學期德育工作的新思路,召開了較大規(guī)模的德育工作專題研討會,開啟新學期德育工作新思路,對學校德育現(xiàn)狀、德育隊伍、德育課題展開了研討,有效解決了當前學校德育工作的重點和難點問題,如:關愛“留守子女”教育活動;凈化校園周邊環(huán)境;建立“三位一體”育人網(wǎng)絡等都取得了一定成效。極大增強了德育工作的實效性與針對性。

      二是加強師德師風建設,調動全員育人的積極性。新學期適時召開了“優(yōu)秀教師先進事跡報告會”,讓身邊的先進現(xiàn)身說法,用典型引路,激發(fā)了廣大教師參與德育工作的積極性。

      三是開展了系列有針對性的主題德育教育活動。一學期來,以政教處為主體,年級組、教研組積極配合,全校師生共同參與,先后開展了“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”、“前途理想教育”、“增強責任,關愛他人”等主題教育活動;成功舉辦了第四屆“主題班會創(chuàng)新設計大賽”;各個年級都開展了有年級特征的主題教育活動,每個年級都召開了學生家長會,開門評教,開放教學,主動家訪,關注弱勢群體,通過多種途徑形成了育人的強有力網(wǎng)絡。

      四是加強德育工作的日常過程管理。本學期,學校對年級組、政教處對班主任進一步制定了比較完善的`評價與管理措施,保證了各項管理教育活動的落實與到位,如對年級組的工作,要求每月對學生進行一次教育活動,每月開展至少一次豐富多彩的年級活動。

      五是加強了校園文化氛圍的改進,通過環(huán)境育人。從教室的布置到學校環(huán)境的改善都有較大投入,堅持通過廣播室、宣傳櫥窗、松中月報等校園文化陣地,創(chuàng)建和諧的優(yōu)美的校園文化環(huán)境。

      二、教學管理以質量管理為重點,進一步強化質量意識。

      一是進一步抓實過程,形成提高質量的合力。實行質量目標管理,做到了目標明確,任務落實,責任到人,層層把關。教導室從抓好日常工作入手,堅持了教學月查、隨機抽查、推門督查、教學事故通報制度,并將情況及時通過反饋,學校主要領導都堅持坐陣一線,分別掛靠教研組、年級組。

      二是大力開展教學研究,把握課堂主陣地,向課堂要質量,在教師中開展“樂教、善教、優(yōu)教”的教學比武活動,在教師中開展了“五心活動”,即對學生“有愛心、有信心、有耐心、有責任心、有寬容心”,開展了學生評教及家長評教活動。

      三是抓好了教研組、年級組建設,把好質量的管理關。從抓教師業(yè)務學習入手,從發(fā)揮年級組的職能作用入手,堅持了對教研組、年級組的月考查制度,形成了抓質量的合力。

      四是開展了豐富多彩的學科興趣活動。各教研組以學科活動為載體,有力地促進了學科教學及學生學習興趣的提高,學校成功舉辦了第七屆藝術節(jié),開展了教師一幫一活動。

      三、以“三個校本”為抓手,深化課程改革。

      一是以“話題式”校本教研為平臺,扎實開展了校本教研。本學期學校以備課組為單位,強化了集體備課與研討制度,明確備課組長的職責,進行了十三個話題的專門研究,保證了責任落實,過程落實,研有所獲,話題研究的話題得到市教研室領導的肯定。

      二是扎實開展了三課活動。本學期的三課活動貫穿教學始終,分三個層次開展,通過示范引路,骨干帶頭,全員參與,分期分段、分層舉行。教師積極性高,教師聽評課扎實,一改往日走過場,流于形式的心態(tài)。

      三是加強校本培訓,進一步提高教師隊伍整體素質。本學期通過學校、年級組、教研組三個層面,進一步強化對教師的業(yè)務理論,業(yè)務能力的培訓學習。如八年級自發(fā)組織全體教師進一步進行課件制作的培訓,學習成為多數(shù)教師的自覺行為,加強了對新老師、青年教師的培養(yǎng):開學之初制定了青年教師培養(yǎng)計劃,并組織了青年教師的入門課、考核課等活動;學期中跟蹤知道與反饋;學期末進行考評,使的青年教師迅速成長起來。

      四是堅持開展了校本課程的開發(fā)。本學期的校本課程開設,實行校內專家引領,本學期學校安排市課程改革校本課程專家小組成員江斌老師專門負責校門課程的指導,并專職擔任七年級校本課程的教學,發(fā)揮了積極的引領作用。

      體會與收獲:

      本學期,我校緊緊圍繞“四個校本”開展工作,在構建“人本化的校本管理、互動式的校本培訓、參與式的校本教研、特色化的校本課程”方面取得了新的突破。在本學期全市教育教學的重點工作——“基礎教育課程改革成果展示與表彰活動”中,我校取得的驕人的成績:學校被評為“教育質量先進單位”、“課程改革先進學!;課改經(jīng)驗材料——《校本——為了教師的燦爛,為了學校的發(fā)展》在總結會上得以交流;語文組被評為“先進教研組”;兩個“學生才藝展示”節(jié)目均被評為“最佳表演獎”;兩名教師被評為“課改先進個人”;三個“話題式”校本教研成果獲的兩個一等獎、一個二等獎;一名教師的課堂教學得以展示;“書香校園”讀書筆記及校本課程成果得以展示;并有多篇論文、案例、學生小論文等獲得一、二等獎。特別是在總結會上,我校的管理經(jīng)驗、課改經(jīng)驗及教科研工作得到了宜昌市及宜都市領導的高度贊賞。

      本次活動,極大的增強了我們的信心。我們將一如既往,務實工作,加快步伐,與時俱進,開創(chuàng)學校工作的新局面。

      困惑與思考:

      一是要進一步增強師生的安全防范意識。

      二是德育教育的實效性要進一步增強。針對德育教育中的問題,開展有針對性的有效的教育活動,教育的形式、方式要進一步加強。

      三是形成全方位的育人網(wǎng)絡,尤其是如何有效爭取家長的配合,家校的配合,要進一步探索。

      四是要積極建立適應中考評價制度改革的學校教學質量評價管理體系與措施。

      五是如何在課程改革中,尤其是在校本教研和校本課程開發(fā)中有新的突破,還需要深入研究。

    小學學校工作總結 篇5

      本學期,我校衛(wèi)生工作根據(jù)縣教育局及縣疾控中心的要求,在繼續(xù)做好學生常見病防治工作的同時,有針對性地開展健康干預,并積極開展健康教育工作,F(xiàn)總結如下:

      1、開展多種形式的健康教育

      學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一,是確保學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校根據(jù)上有關部門的要求、不同的季節(jié)、各種宣傳日,開展多種形式的健康教育活動:

     。1) 利用廣播、板報進行宣傳教育

      利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的,每月進行1—2次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個季節(jié)更換1—2次的板報內容,根據(jù)學生的年齡特點設計板報的內容,圖文并茂,真正起到宣傳的目的,讓學生在宣傳中受到教育,使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中向學生宣傳衛(wèi)生知識,如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感、腮腺炎、水痘等疾病。

      (2)以健康教育為切入點,形成特色。

      我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道,健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時,做到每兩周上一節(jié)課,有專職的教師上課。教師認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。并以學生為主體的素質教學,把上課、宣傳、活動等內容融為一體。使健康教育能從多層次,多角度,寬領域,面向學生進行教育。

      (3)繼續(xù)做好無吸煙學校工作

      向學生宣傳吸煙的危害,吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展,吸煙不但影響身體發(fā)育,而且影響智力的發(fā)育。學校在開展此項活動的同時,針對一些在校吸煙的教師進行教育,杜絕在學生面前吸煙,給了學生一個清新,健康的學習生活環(huán)境。通過全校師生的努力,鞏固我校的市無煙學校成果。

      2、認真做好健康監(jiān)測工作

      認真做好對學生的健康監(jiān)測,包括學生發(fā)育監(jiān)測、牙齒檢查,視力、沙眼等檢查,免疫接種和傳染病管理,常見病預防和身體缺陷的糾正,突發(fā)性疾病的緊急服務,意外事故的應急措施,心理咨詢以及為傷殘學生提供必要的服務等。體質監(jiān)測工作在上半年完成,根據(jù)有關部門的規(guī)定,我們做好了檢測前的準備工作,利用廣播對學生進行培訓,讓學生了解了體質監(jiān)測的重要意義,了解了如何配合醫(yī)生做好體質近側,完成了監(jiān)測任務。做好了檢測后的統(tǒng)計工作,上報有關報表,整理了有關資料。在此過程中發(fā)現(xiàn)學生患病問題,及時統(tǒng)計出來,及時與家長聯(lián)系,防止有關學生的病情因此延誤,使監(jiān)測工作達到了真正的目的。

      3、積極做好常見病防治工作

      在常見病多發(fā)病的防治工作中,我校始終堅持以“預防為主,治療為輔”的原則,積極開展了“六病”的防治工作,把預防齲齒,沙眼,視力不良作為重點來抓。

      教育學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,認真做好眼保健操,并做好眼保健操質量的監(jiān)督檢查工作,使學生做操質量明顯提高,學生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

      教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃零食的.良好習慣,定期檢查口腔,以便及早發(fā)現(xiàn)齲齒,使患齲學生及早得到治療。

      4、積極對學校衛(wèi)生進行監(jiān)督

      定期對學校體育運動場地、體育器材的衛(wèi)生安全狀況和措施進行衛(wèi)生監(jiān)督,減少了學生傷害事故的發(fā)生。定期對食堂及食堂工作人員,學校小賣部進行衛(wèi)生監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,確保食堂及小賣部的衛(wèi)生狀況。學習貫徹食品衛(wèi)生五四制,搞好餐用具消毒,防止交叉感染。定期檢查飲水衛(wèi)生,確保開水足量供應,并結合健康教育向學生宣傳飲食飲水衛(wèi)生知識,使學生了解飲食飲水衛(wèi)生的重要性,杜絕腸道傳染病的發(fā)生,確保了學校教育工作的順利進行。

      5 狠抓飲食飲水衛(wèi)生工作

      ( 1)。建章立制。為了加強衛(wèi)生管理工作,我校建立了一套行之有效的衛(wèi)生制度:預防傳染病和食物中毒工作預案,預防傳染病和食物中毒責任追究制及崗位責任制,傳染病監(jiān)測預警制,食堂衛(wèi)生管理制度等等。組建了衛(wèi)生安全監(jiān)督小組,定期開展檢查評比,及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。我校還配備了食堂衛(wèi)生管理人員,負責食堂衛(wèi)生管理工作,每天做好食品質量驗收和食堂衛(wèi)生檢查工作。對食堂工作人員落實崗位責任制,并制訂了相應的獎罰措施。消毒、食品留樣等工作分別由專人負責。開水也有專人負責收送,學生自帶茶杯,開水桶加鎖加蓋,并保證開水足量供應。食堂和餐廳做到每天一小掃,每周一大掃,保持環(huán)境整潔。垃圾、泔腳缸加蓋,并定期清理。定期檢查從業(yè)人員個人衛(wèi)生。學校小商店不購無證攤販或過保質期的食品。由總務處、醫(yī)務室定期檢查食堂、小商店的衛(wèi)生執(zhí)行情況,及時發(fā)現(xiàn)解決問題,以確保食品衛(wèi)生安全。

     。2)加強培訓。開學初對食堂、小商店從業(yè)人員及有關管理人員進行了培訓,提高了他們的綜合素質。組織食堂、小商店從業(yè)人員及有關管理人員學習《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學校衛(wèi)生工作條例》《消防工作條例》等法律、法規(guī),通過業(yè)務培訓和書面考試,使他們掌握了有關防病知識和衛(wèi)生安全操作規(guī)范,提高了他們的綜合素質,加強工作責任心,自覺遵守上述法律、法規(guī),有利于我校衛(wèi)生安全工作的順利進行。

     。3)做好宣傳工作。加大食品衛(wèi)生、傳染病預防宣傳力度,提高師生防病意識。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,由政教處、醫(yī)務室協(xié)同做好學生個人衛(wèi)生檢查工作。把食品衛(wèi)生知識的宣傳作為學生健康教育的重要內容,使學生掌握食品衛(wèi)生安全知識,提高學生在食品衛(wèi)生方面的自我保護意識。利用各種宣傳工具如黑板、廣播等廣泛宣傳食品衛(wèi)生、傳染病預防等衛(wèi)生知識,避免學生在校外食用不潔食物,堅決杜絕學生食用無證攤販的食物,并配合衛(wèi)生、工商、公安部門做好對無證食品攤販的整治。

      6、紅十字工作

      學校開展紅十字活動是培養(yǎng)青少年樹立救死扶傷、助人為樂的高尚道德品質,是學校貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才的一條重要途徑。通過各種形式向學生宣傳紅十字會會務知識,學習了解紅十字起源,國際紅十字組織和中國紅十字的性質及任務,使學生了解、并踴躍參加紅十字會。定期組織紅十字青少年學習各種救護知識,如觸電、燙傷、溺水等急救小常識。下半年,組織學生參加了縣紅十字會組織的急救包扎比賽,并榮獲三等獎。組織學生到社區(qū)搞敬老助殘、打掃衛(wèi)生等公益活動,弘揚紅十字精神。積極開展慈善募捐活動,培養(yǎng)學生人道主義精神,將紅十字活動與學校德育教育相結合,培養(yǎng)學生成為有理想,有道德的社會主義新人。

      總結過去,展望未來,相信來年我校衛(wèi)生工作在上級領導的關心和支持下更上一層樓。

    小學學校工作總結 篇6

      德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,是提高全民族思想道德素質的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為學生的`成長與發(fā)展打好基礎,要為學生步入社會打好做人的基礎。同時,《中共中央、國務院關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》指出:實施素質教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,一學期來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:

      一、加強理論學習和德育實踐研究1、組織師德理論學習

      1、本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設。

      2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

      二、開展多種形式的主題教育活動

      1、愛國主義教育

     。1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。

     。2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學校有關要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。

      2、安全法制教育

     。1)加強安全知識的宣講教育。

      (2)繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作,簽定有關責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。

     。3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

     。4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。

      3、環(huán)保教育

      通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。

      4、文明禮貌教育本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

      5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。

      三、切實加強家校聯(lián)系

      為真正提高家校聯(lián)系質量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構建立體的教育網(wǎng)絡。

      四、加強德育隊伍建設

      1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。

      2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。

      以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。

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