【推薦】中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板錦集八篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
本學(xué)學(xué)年我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高廣大教師實(shí)施新課程的能力，結(jié)合我校實(shí)際，秉承"為孩子一生幸福奠基"之理念，努力建立起一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，在實(shí)際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對(duì)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng)與技能。在全體教師的共同努力下，本學(xué)年，我校的校本培訓(xùn)工作總算完成，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為重要工作來(lái)抓。為了加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的工作成立了以潘秀華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定出了切實(shí)可行的計(jì)劃，制定了總體目標(biāo)。結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)了教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力，提高了創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力，達(dá)到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機(jī)制，加強(qiáng)中青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)中青年教師盡快成為"骨干教師".
二、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念
隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。對(duì)此，我校通過(guò)宣傳，使廣大教師提高了對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性，每期都有教師參加平臺(tái)自主選課培訓(xùn)，有些教師平臺(tái)培訓(xùn)學(xué)分已達(dá)四五百分，還參加學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)發(fā)展
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
教師既是學(xué)習(xí)者，又是實(shí)踐者和研究者。為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開(kāi)展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級(jí)文件精神、師德師風(fēng)建設(shè)、新課程培訓(xùn)、教育教學(xué)方面的知識(shí)、學(xué)生安全方面的知識(shí)，身體健康方面知識(shí)，信息技術(shù)方面知識(shí)。要求教師在學(xué)習(xí)中要做到：耳到、手到、眼到、心到。
在整個(gè)學(xué)年中學(xué)校開(kāi)展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《多媒體白板使用》《云圖書館使用》《控?zé)熤R(shí)》等主題培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都有目的地開(kāi)展一些討論、交流、研究活動(dòng)，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間，在教師相互切磋的同時(shí)，相互提高。
2、注重青年教師的培養(yǎng)
加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，我校特別針對(duì)35歲以下青年教師提出嚴(yán)格要求，不僅要求青年教師加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)；而且加強(qiáng)了對(duì)青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng)，開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。具體要求為：
�。�1）每學(xué)年每位教師有一份自培計(jì)劃和一份總結(jié)。
�。�2）每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)（名師課3—5節(jié)，可網(wǎng)上的教學(xué)錄像或雜志上的實(shí)錄），寫之類的文章500字以上2篇。
（3）每學(xué)期設(shè)計(jì)出自己最滿意的說(shuō)課稿1篇。
�。�4）每學(xué)期必讀至少2本書（其中一本為教育教學(xué)書籍），并做好讀書摘記。
�。�5）每學(xué)期寫20xx字以上的讀書心得1篇。
�。�6）每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文。
3、抓好班主任培訓(xùn)
本學(xué)年通過(guò)班主任工作的基本知識(shí)與技能培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹以及班級(jí)相關(guān)活動(dòng)評(píng)比，促進(jìn)班主任的發(fā)展。朱玉琴被評(píng)為縣級(jí)名班主任。
4.重視教師的繼續(xù)教育
教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，要與時(shí)俱進(jìn)，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，在開(kāi)學(xué)初先后派出多位教師參加新課程的培訓(xùn)，還有心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、政教主任培訓(xùn)，圖書管理員培訓(xùn)等等。
四、創(chuàng)造環(huán)境，提升質(zhì)量
教師在教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用是不容置疑的。學(xué)校利用每周一放學(xué)后的培訓(xùn)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日常的培訓(xùn)之中，我們結(jié)合實(shí)際，分類要求，立足本校，著眼提高，通過(guò)校長(zhǎng)指導(dǎo)、科研帶動(dòng)、專業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對(duì)每位教師的期望是相同的`，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。具體如下：
1、校長(zhǎng)指導(dǎo)
校長(zhǎng)及教務(wù)處通過(guò)深入課堂，參與教研活動(dòng)，調(diào)查走訪教師學(xué)生，面對(duì)面地對(duì)教師的備、教、改、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，并面向全體教師，就普遍存在的問(wèn)題指出癥結(jié)，發(fā)起倡導(dǎo)。在理論培訓(xùn)中由潘校長(zhǎng)親自為全校教師進(jìn)行師德培訓(xùn)與班主任培訓(xùn)，谷立勤副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育教學(xué)培訓(xùn)。
2、專業(yè)引領(lǐng)
沒(méi)有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
�。�1）校內(nèi)：開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng)，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對(duì)的方式，相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神。二是教師之間互相聽(tīng)課，嚴(yán)格執(zhí)行《永嘉峙口中學(xué)教師聽(tīng)課制度》加強(qiáng)相互聽(tīng)課的組織工作。每位教師聽(tīng)課時(shí)，要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，并寫出自己的聽(tīng)課心得。
（2）校外：走出去，一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長(zhǎng)。此外，學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓(xùn)以及教研活動(dòng)。對(duì)于外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校有計(jì)劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行匯報(bào)或上示范課。
�。�3）網(wǎng)上：要求教師在網(wǎng)上觀看各專家的講座與活動(dòng)課努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。
總之，我校的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績(jī)，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
我校校本研修從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，以教育局、進(jìn)修學(xué)院十一五校本研修工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，積極貫徹以人為本和教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的理念，認(rèn)真落實(shí)自主、互動(dòng)、共享的校本研修理念，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行校本培訓(xùn)，努力營(yíng)造互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，積極創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，全力打造德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
研修工作總體情況表述：
我校本學(xué)期重點(diǎn)在師德修養(yǎng)和教學(xué)行為高效性兩個(gè)方面進(jìn)行了專題研修工作。
1、師德修養(yǎng)方面開(kāi)展了《做學(xué)生愛(ài)戴 、人民滿意的教師》主題研修活動(dòng)，通過(guò)觀看錄像《盛德濟(jì)海島，大愛(ài)鑄師魂》、研讀《四十六次家訪的啟示》等文章，學(xué)習(xí)楊愛(ài)軍獻(xiàn)身教育的精神，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升個(gè)人素養(yǎng)。
2、教學(xué)行為高效性是在每個(gè)學(xué)科開(kāi)展教學(xué)高效性主題研修，通過(guò)校長(zhǎng)引領(lǐng)、專家講座、骨干教師講座、讀書匯報(bào)會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽、高效課堂監(jiān)控課等形式，開(kāi)展高效課堂研究。
校本研修，就是圍繞實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，利用學(xué)校各種教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)教育教學(xué)、教育科研、教育管理以及其它活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)教師，提高教師教書育人的'素質(zhì)，把教師隊(duì)伍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織。
校本研修應(yīng)立足于學(xué)校，學(xué)校要力爭(zhēng)成為師資培訓(xùn)的自培基地，應(yīng)該充分發(fā)揮已有的優(yōu)勢(shì);校本研修還應(yīng)立足于教學(xué)，課堂教學(xué)始終是我們實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，也是提升教師素質(zhì)尤其是課堂教學(xué)中的創(chuàng)新與實(shí)踐能力的主要平臺(tái)。因此結(jié)合我校的實(shí)際情況，對(duì)照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)全校教師的校本培訓(xùn)。結(jié)合教研活動(dòng)、高效課堂課題研究等將我校教師的聽(tīng)課、備課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等檢查工作做得更細(xì)致到位，努力修正學(xué)校教學(xué)工作檢查出的弊端。
本學(xué)年校教導(dǎo)處聯(lián)合學(xué)校專家組，在全校任課教師中開(kāi)展了上課、說(shuō)課、撰寫教學(xué)反思等教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)民主評(píng)議、教師投票，對(duì)成績(jī)突出的老師予以表彰。希望通過(guò)此活動(dòng)，促進(jìn)教師們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的不斷提高。為提高教師的文化底蘊(yùn)和增加教師的教育教學(xué)理論，學(xué)校出資給班主任購(gòu)買了班主任管理書籍，并在假前給各學(xué)科教師布置了讀書任務(wù)，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了讀書匯報(bào)會(huì)，各學(xué)科的代表通過(guò)自己的讀書匯報(bào)，與參會(huì)的教師共同感悟教育的博大精深，使老師們受益匪淺。
為了能讓老師們吸納更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我校先后聘請(qǐng)了六中的王新華老師、五中的史美麗校長(zhǎng)給大家做了專場(chǎng)報(bào)告，楊爽校長(zhǎng)做了赴京、赴盤錦的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)講座，開(kāi)闊了教師們的視野，增長(zhǎng)了教師們的才干。
3、積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，并組織好教師參加區(qū)安排的各學(xué)科遠(yuǎn)程視頻專題培訓(xùn)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展各類論壇;為教師選擇學(xué)習(xí)資料;做好教師常規(guī)學(xué)習(xí)筆記的檢查，要求全體教師每月都有校本培訓(xùn)記錄。
4、為加快我校青年教師的成長(zhǎng)，做好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期我校仍將在教師節(jié)之際開(kāi)展一個(gè)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在全校推出多對(duì)師徒，并簽訂帶教協(xié)議書。師傅要做好傳、幫、帶工作，言傳身教，及時(shí)指導(dǎo);青年教師要刻苦好學(xué)，虛心求教，善于思考，使自己迅速成長(zhǎng)，更好地勝任教學(xué)工作。
5、以高效課堂研究為引領(lǐng)校本研修的切入點(diǎn)，就是要教師圍繞課題以高效課堂為載體找到解決這一問(wèn)題的有效途徑和方法，提升教師的教育科研能力，讓教師由被研究者變成教研的主體，探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展的道路，努力建設(shè)一支有較強(qiáng)科研能力、教育教學(xué)水平的教師隊(duì)伍。
本學(xué)年的校本研修實(shí)踐使我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但也遇到了許多問(wèn)題。在今后的工作中，我們將克服分散性、力求整合性;克服無(wú)序性、力求有序性;認(rèn)真分析校情、師情，力求針對(duì)性;精心設(shè)計(jì)，力求有效性，整體推進(jìn)校本研修工作;同時(shí)，進(jìn)一步注重教師的學(xué)習(xí)與反思，完善每一位教師的“個(gè)人成長(zhǎng)檔案”;落實(shí)教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃;提供給每個(gè)教師自主發(fā)展的空間和機(jī)會(huì);完善評(píng)價(jià)、考核的管理機(jī)制，把校本研修工作做得更精、更好。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，教導(dǎo)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，基本完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：
一、教學(xué)常規(guī)
1、抓好了開(kāi)學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理
本學(xué)期繼續(xù)搞好學(xué)籍管理由為重要，特別是對(duì)轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學(xué)生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統(tǒng)一安排教師索取，對(duì)于學(xué)生的異動(dòng)情況及時(shí)家校聯(lián)系，教導(dǎo)處備注上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)情況。
2、加強(qiáng)了教師教學(xué)常規(guī)檢查
開(kāi)學(xué)初，檢查教師對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃的制定，并以該計(jì)劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進(jìn)度情況,每個(gè)月檢查了教師的教案，作業(yè)及測(cè)驗(yàn)的布置和批改情況，并且如實(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。不定期對(duì)教師的上課情況進(jìn)行檢查，各個(gè)班級(jí)對(duì)教師的上課情況進(jìn)行反饋，督促好教師上好每堂課，為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時(shí)，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。
3、提高了教師的思想素質(zhì)
為了更好的推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展，教導(dǎo)處注重平時(shí)與教師之間溝通。在平時(shí)的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教導(dǎo)處于平時(shí)中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師，要求教師關(guān)心學(xué)生。當(dāng)然也有個(gè)別教師在學(xué)生心目中不理想。
4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析
按教導(dǎo)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。
5、充分重視“三會(huì)”的功能作用
開(kāi)好教師會(huì)，開(kāi)好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，通過(guò)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，努力營(yíng)造和諧的、積極的.、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5月，八年級(jí)召開(kāi)了學(xué)生會(huì)議，大力表彰成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校老師，和家長(zhǎng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。5月，七、九年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)議。
6、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽。
根據(jù)市、區(qū)教育部門學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好初中語(yǔ)文作文競(jìng)賽、中小學(xué)生信息技術(shù)比賽。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。在本學(xué)期中，我校學(xué)生有多名在語(yǔ)文作文競(jìng)賽、中小學(xué)生信息技術(shù)比賽中獎(jiǎng)。
7、加強(qiáng)學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、圖書室的作用。
加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室等教輔部門工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，要達(dá)到和超過(guò)教育局規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由實(shí)驗(yàn)員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開(kāi)放力度，充分利用語(yǔ)文閱讀課的集中閱讀功能，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。
二、立足課堂、開(kāi)展校本教研促提高
1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作
繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個(gè)人的自培計(jì)劃，做好讀書筆記。
2、聽(tīng)課
教師之間能互相聽(tīng)課，一般教師聽(tīng)課都在20節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽(tīng)課都在30節(jié)以上。教師每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄基本上都有聽(tīng)課評(píng)議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。
3、公開(kāi)課教學(xué)
本學(xué)期，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開(kāi)展公開(kāi)課、匯報(bào)課活動(dòng)。公開(kāi)課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到示范作用。同時(shí)，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
1、九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開(kāi)了兩次畢業(yè)班教師工作會(huì)議（3月和5月），兩次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議（5、6月），做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
2、做好九年級(jí)體育考試及理化生試驗(yàn)畢業(yè)考試和中考工作，四月份開(kāi)始教導(dǎo)處和九年級(jí)班主任就認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口，組織學(xué)生信息表，并在三月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行中考報(bào)名信息采集。五月份教導(dǎo)處還和九年級(jí)班主任搞好學(xué)生中考動(dòng)員工作。為了使學(xué)生在中考出一個(gè)好成績(jī)，教導(dǎo)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行兩次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。
四、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、個(gè)別教師上交、上報(bào)材料還不夠及時(shí)。
4、個(gè)別教師的備課數(shù)量不足，備課質(zhì)量不高。
如果說(shuō)本學(xué)期教導(dǎo)處工作取得了一些成績(jī)的話，離不開(kāi)校長(zhǎng)室的指導(dǎo)和教導(dǎo)處老師的努力工作和配合；存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題，把我校教學(xué)質(zhì)量提到一個(gè)嶄新的臺(tái)階。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。本學(xué)期，學(xué)校本著圍繞新一輪“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建、避免各類安全事故的發(fā)生為目標(biāo)，堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的方針，“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，失職追責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，圍繞“平安宿舍”、“平安班級(jí)”、“平安校園”建設(shè)，以強(qiáng)化隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，圓滿完成了各項(xiàng)安全工作任務(wù)目標(biāo)。具體工作總結(jié)如下：
一、成效與做法
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由于能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，深化宣傳，規(guī)范管理，成效明顯，無(wú)任何安全事件發(fā)生，教育教學(xué)工作秩序井然，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)群眾的好評(píng)。學(xué)校先后獲得20xx年度莆田市“平安校園”考核分類為一類平安校園（20xx年4月），20xx年度秀嶼區(qū)新一輪“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建考核分類5A級(jí)（20xx年2月）等榮譽(yù)稱號(hào)。
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1.領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化制度，精細(xì)管理
學(xué)校始終把安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，形成了“安全工作責(zé)任重于泰山”的共識(shí)。
�。�1）組織領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管。學(xué)校建立一支專兼職結(jié)合的安全工作隊(duì)伍；逐步形成學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)和社區(qū)齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)完善管理網(wǎng)絡(luò)，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結(jié)合、全面覆蓋的安全管理監(jiān)督體系，對(duì)可能發(fā)生的重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)方案。安全領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)月召開(kāi)安全專題工作會(huì)議，組織開(kāi)展各類活動(dòng)，實(shí)行部門負(fù)責(zé)制，保安人員實(shí)行24小時(shí)巡邏值班，全體教職員工齊心協(xié)力、形成齊抓共管良好局面，行政人員堅(jiān)持24小時(shí)帶班值守，時(shí)刻保持通訊暢通，反應(yīng)靈敏、響應(yīng)快速、組織得力、施救有效，能將有關(guān)情況及時(shí)、如實(shí)地按程序向有關(guān)部門報(bào)告。對(duì)易發(fā)事故、事件區(qū)域的夜間巡邏勤加強(qiáng)，有效避免各類針對(duì)師生的侵害事故、事件發(fā)生。
（2）根據(jù)工作實(shí)際，健全和強(qiáng)化各項(xiàng)制度。建立和完善門衛(wèi)制度，值班巡邏和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，校內(nèi)安全定期檢查制度，學(xué)生安全信息通報(bào)制度，住宿生安全管理制度，校內(nèi)外大型活動(dòng)審批制度，安全信息報(bào)告制度，安全工作考核獎(jiǎng)懲制度、事故責(zé)任追究制度及班主任津貼發(fā)放管理辦法，食品安全制度，請(qǐng)假制度等。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生上課的考勤和寄宿生宿舍考勤制度的落實(shí)，加強(qiáng)周末留校寄宿生考勤及巡查工作，一旦發(fā)現(xiàn)無(wú)故曠課或夜不歸宿的學(xué)生，須嚴(yán)格按學(xué)校報(bào)告制度及時(shí)上報(bào)，并做好記錄；規(guī)范學(xué)生校門口請(qǐng)假手續(xù)的審批制度，要求班主任、行政導(dǎo)護(hù)認(rèn)真把關(guān)，保安人員細(xì)致檢查，并做好請(qǐng)假學(xué)生回校登記記錄。
�。�3）集中整治隱患，細(xì)化安全管理工作
�、偌訌�(qiáng)教學(xué)安全管理。堅(jiān)持不組織與教育教學(xué)無(wú)關(guān)而又有危險(xiǎn)性游戲、化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，不組織學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不組織學(xué)生參加有危險(xiǎn)性搶險(xiǎn)救災(zāi)等活動(dòng)；確需組織學(xué)生參加校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，須嚴(yán)格執(zhí)行審批程序，并制定校外活動(dòng)安全預(yù)案，安排專人教師帶隊(duì)管理；切實(shí)加強(qiáng)體育課、晨跑、課間活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、熱身活動(dòng)、安全防護(hù)等方面的指導(dǎo)，嚴(yán)格排查特殊疾病的學(xué)生，科學(xué)參與體育活動(dòng)，防止發(fā)生意外事故；在學(xué)生出操、集合、放學(xué)時(shí)段，由任課教師組織學(xué)生有序下樓，或適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)逐次下樓，并定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備；注重實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)安全管理，加大危險(xiǎn)化學(xué)品管理力度，嚴(yán)控制毒、制暴的發(fā)生，強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)安全管理措施，確保互聯(lián)網(wǎng)信息安全。
�、谧ズ孟腊踩芾�。完善充實(shí)微型消防站設(shè)備，加強(qiáng)消防設(shè)施建設(shè)、維護(hù)管理，確保消防安全；組織師生定期開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；深入排查學(xué)�；馂�(zāi)隱患，做好每日防火巡查記錄及上報(bào)工作；繼續(xù)開(kāi)展“清剿火患”戰(zhàn)役，明確每天巡查、排查登記、整治工作任務(wù)，做到不漏一個(gè)室、一個(gè)場(chǎng)所，強(qiáng)化消防安全工作“四個(gè)能力”建設(shè)，提高學(xué)校防控火災(zāi)能力；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍電線、消防設(shè)施的排查和管理，嚴(yán)禁使用易引發(fā)火災(zāi)的電器；加大危險(xiǎn)化學(xué)品管理力度，嚴(yán)控制毒、制暴的發(fā)生，順利舉行全校性教學(xué)樓和公寓樓防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
③落實(shí)財(cái)產(chǎn)安全管理。強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位；加強(qiáng)值班人員崗位職責(zé)培訓(xùn)，落實(shí)責(zé)任，指導(dǎo)其熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法，提高值班人員面對(duì)突發(fā)安全事故的處理能力，規(guī)范值班過(guò)程記錄；加強(qiáng)保衛(wèi)人員的巡邏制度，保持通訊工具暢通；加強(qiáng)校園巡查力度，提高學(xué)生防盜意識(shí)；財(cái)務(wù)室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金，安裝紅外線報(bào)警設(shè)備及監(jiān)控設(shè)施，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生，定期進(jìn)行校舍勘測(cè)檢查。
�、芤�(guī)范檔案管理。對(duì)安全工作文件、計(jì)劃總結(jié)、安全檢查、隱患整改、月賬通報(bào)及其他日常安全工作臺(tái)賬等及時(shí)歸類建檔，作為安全目標(biāo)考核、責(zé)任追究等工作的依據(jù)。
�、輫�(yán)格住外學(xué)生管理。通過(guò)多種形式，加強(qiáng)安全教育和監(jiān)督管理，杜絕學(xué)生意外傷亡事件的發(fā)生；規(guī)范住外申請(qǐng)的審批手續(xù)，嚴(yán)防不符合規(guī)定的學(xué)生租住校外；對(duì)于租住在校外民房的寄宿生，摸排造冊(cè)，組織有關(guān)人員進(jìn)行實(shí)地檢查，查看其住宿條件和安全情況，對(duì)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的，要求整改或取消其住外申請(qǐng)；要求班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)及房東溝通。
⑥嚴(yán)加溺水安全管理。通過(guò)校園多種渠道，教育學(xué)生不擅自到池塘湖泊中游泳，掌握一些基本的溺水救護(hù)知識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展防溺水“八個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生做到“七不兩會(huì)”，切實(shí)提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的'能力。
2.開(kāi)展活動(dòng)，深化宣傳，特色教育，聯(lián)合家政
以開(kāi)展活動(dòng)為載體，全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，教育學(xué)生“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”，牢固樹立安全防范意識(shí)，努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識(shí)，機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險(xiǎn)。
�。�1）開(kāi)展演練、豐富多彩的教育活動(dòng)。3月22日課間操、5月9日晚七時(shí)許，分別舉行全校性教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散演練活動(dòng)，提高了師生對(duì)突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，真正做到“以人為本，安全永固！”。4月份舉行“關(guān)愛(ài)生命·快樂(lè)成長(zhǎng)”征文比賽，各年段評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。
（2）拓寬宣傳渠道，形成意識(shí)效應(yīng)。依托安全公眾號(hào)“中央政法委長(zhǎng)安劍”、“平安秀嶼”“中國(guó)反邪教”、“清朗天空”等自學(xué)安全知識(shí)，緊抓“開(kāi)學(xué)第一課”、“安全教育日、周、月”、“5·12地震宣傳日”、“安全生產(chǎn)月”等有利宣傳契機(jī)，依托“平安校園”專用宣傳欄，充分利用學(xué)校電子屏幕等宣傳渠道，充分利用國(guó)旗下的講話、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏幕、短信平臺(tái)、展板、媒體、林則徐宣教室等宣傳陣地，宣傳新時(shí)期以來(lái)安全工作的重大舉措，宣傳安全工作的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的良好氛圍。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)觀摩課、征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、家長(zhǎng)會(huì)等一系列活動(dòng)，深化安全宣傳教育，豐富師生安全知識(shí)，鞏固樹立安全、法制防范意識(shí)，提高師生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。本學(xué)期舉辦了《交通法規(guī)，生命之友》、《平安與我同行》、《消防安全，從我做起》、《謹(jǐn)防溺水，珍愛(ài)生命》等四節(jié)關(guān)于安全主題班會(huì)觀摩課，取得很好的效果。
�。�3）加強(qiáng)師生安全培訓(xùn)，全面提升隊(duì)伍素質(zhì)
①制定教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全防護(hù)知識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)方法和手段。認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力。成功舉辦第十一屆班主任論壇暨德育安全工作會(huì)議。
�、陂_(kāi)展校園欺凌預(yù)防排查宣傳工作。有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的侵害，突出宣傳校園欺凌、校園暴力的危害，宣傳校園貸、傳銷、電信詐騙、邪教等違法現(xiàn)象的危害，提高廣大師生自我保護(hù)意識(shí)和能力，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證使學(xué)校突發(fā)安全事件損失降低到最低限度。
�、奂訌�(qiáng)保安隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)堅(jiān)持每周一次定期召開(kāi)生管保安例會(huì)，進(jìn)行職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)；力保為保安人員配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力；加大對(duì)違規(guī)保安處罰力度；要求保安嚴(yán)格校門口出入刷卡制度，社會(huì)人員、車輛必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對(duì)不能說(shuō)明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開(kāi)學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)報(bào)告公安部門及時(shí)處理。
（4）重視學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校充分發(fā)揮心理健康咨詢室的作用，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)，編排心理驛站期刊，開(kāi)設(shè)“悄悄話”心理信箱，開(kāi)通“心靈之約”熱線，開(kāi)辟“心靈港灣”心理健康教育網(wǎng)頁(yè)，本學(xué)年共發(fā)放10期《心靈驛站》宣傳報(bào)，對(duì)學(xué)生特別是“學(xué)困生”及“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行有效的心理健康輔導(dǎo)。開(kāi)展五月份心理健康教育月一系列活動(dòng)：以班為單位召開(kāi)心理健康教育主題班會(huì)，要求課任教師按所教班級(jí)及行政領(lǐng)導(dǎo)按所掛鉤的班級(jí)聽(tīng)、評(píng)課。以“關(guān)愛(ài)心靈，放飛夢(mèng)想”為主題學(xué)生征文比賽各年段共評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名（結(jié)果見(jiàn)匯總表）；以心理健康為主題的征文、心愿卡、漫畫，各年段共評(píng)出班級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名（結(jié)果見(jiàn)匯總表）；5月11日上午，高一年段在體育館召開(kāi)期中考試表彰大會(huì)，以優(yōu)秀引領(lǐng)全體學(xué)生昂揚(yáng)奮進(jìn)。在接下來(lái)的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)生家長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)校電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播，以班級(jí)為單位集中學(xué)習(xí)新高考變化，全面了解選科擇業(yè)的方法與重要意義。學(xué)校借鑒先進(jìn)地區(qū)探究成果，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)，以專職老師講解、視頻材料相結(jié)合的方式通俗易懂地全面解讀新高考。
�。�5）堅(jiān)決實(shí)行交通安全“六不”原則。正確教育引導(dǎo)學(xué)生不乘坐“黑車”等無(wú)牌無(wú)駕照的車輛，不乘坐超載車輛；嚴(yán)禁同學(xué)們騎摩托車（含電動(dòng)車）往返學(xué)校；對(duì)騎自行車的學(xué)生，教育他們遵守交通法規(guī)，不騎車追嬉、并排搭肩騎車。提醒家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子上學(xué)和放學(xué)、周末和假期往返學(xué)校交通安全、乘車安全，有效落實(shí)學(xué)生家長(zhǎng)安全監(jiān)護(hù)責(zé)任；勸導(dǎo)并告誡家長(zhǎng)不租用、雇傭未經(jīng)備案、登記，無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)、不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在安全隱患的“黑車”接送子女上、放學(xué)，確保學(xué)生上放學(xué)交通安全；排查校園周邊交通安全設(shè)施，安排行政領(lǐng)導(dǎo)及教師值班導(dǎo)護(hù)和保安人員在學(xué)生上放學(xué)出入校門時(shí)進(jìn)行值班指揮，防止意外交通事故發(fā)生。
�。�6）加強(qiáng)家校聯(lián)系，確保學(xué)生安全。學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)家庭教子知識(shí)，特別是提出關(guān)心每個(gè)孩子心理健康成長(zhǎng)的建議，通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》（安全4封）、講座、國(guó)旗下講話、征文比賽與知識(shí)競(jìng)賽、短信平臺(tái)（給家長(zhǎng)安全18次）等形式，提高廣大家長(zhǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。提示家長(zhǎng)假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，傳遞著學(xué)校和家庭對(duì)孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑。正是有了這些舉措，使我們和家長(zhǎng)的聯(lián)系更加密切，也填補(bǔ)假期學(xué)生安全管理的空白。
�。�7）強(qiáng)化校政配合，形成工作合力。我們積極與綜治委、公安、消防、城建、衛(wèi)生、教育局等部門通力合作，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等專家到學(xué)校作有關(guān)安全法制知識(shí)專題講座，通過(guò)開(kāi)展一系列安全、道德、法律教育活動(dòng)，全體師生受益匪淺，取得了良好的教育效果。4月份邀請(qǐng)?bào)耸沙鏊窬磳W(xué)校法制副校長(zhǎng)李成杰來(lái)校為師生就安全、法制、“掃黑除惡”、校園反欺凌等進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。
3.隱患排查，常態(tài)檢查，強(qiáng)化督查，狠抓落實(shí)
定期不定期地開(kāi)展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，做足做好“防”文章，提高安全防范意識(shí)，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
（1）即查即治，不留隱患。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓電線、消防設(shè)施的排查和管理，嚴(yán)禁使用易引發(fā)火災(zāi)的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道；二是嚴(yán)密監(jiān)管校內(nèi)重點(diǎn)處室的安全，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)電腦室、財(cái)務(wù)室、保管室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等重點(diǎn)部位的巡查，防患于未然。三是對(duì)校門口、路邊小販等非法設(shè)攤者進(jìn)行嚴(yán)格排查，教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，使不合格產(chǎn)品遠(yuǎn)離校園和學(xué)生，防止食物中毒事故的發(fā)生，并將安全隱患及時(shí)上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。四是對(duì)有違反學(xué)校規(guī)定傾向的特殊學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控。五是每月一次對(duì)學(xué)生的刀具、電器、用電線路、圍墻、大門、體育器械、戶外體育設(shè)施等排查，檢查有記錄，查后有整改落實(shí)總結(jié)。
�。�2）注重學(xué)生宿舍日常安全督查管理。強(qiáng)化宿舍點(diǎn)名制度，嚴(yán)禁寄宿學(xué)生私自離開(kāi)校園。宿舍照明用電由生管人員按作息時(shí)間統(tǒng)一開(kāi)關(guān)，學(xué)生宿舍內(nèi)不安裝插座，避免學(xué)生違章使用電器。生管人員每晚熄燈前依靠簽到清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)無(wú)故缺席的學(xué)生能及時(shí)跟蹤，查找原因，并延長(zhǎng)巡查時(shí)間至晚12點(diǎn)。做好家長(zhǎng)來(lái)訪登記工作，杜絕不明身份的人員進(jìn)入宿舍區(qū)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，檢查督促學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理，要求物品擺放整齊，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，防止疾病的發(fā)生和流行。每天進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)比，按日評(píng)比公布，月匯總，月頒發(fā)流動(dòng)紅旗（“文明宿舍”、“平安宿舍”）有序地開(kāi)展，宿舍區(qū)形成一種文明衛(wèi)生、健康活潑的生活氣息，學(xué)生的精神面貌良好。
�。�3）繼續(xù)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理。規(guī)范食堂食品加工流程，對(duì)食品來(lái)源、儲(chǔ)存、加工、去向進(jìn)行跟蹤記錄，確保進(jìn)貨索票、索證率達(dá)100%；完善食品留樣工作，做到留樣食品份量充足、保存時(shí)間要夠，并放入冰箱保存，防止交叉污染，確保留樣有效；從業(yè)人員按照要求定期進(jìn)行體格檢查；學(xué)校的飲用水由總務(wù)處有關(guān)人員取樣送城廂區(qū)防疫站檢驗(yàn)，結(jié)果合格。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校食堂沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
二、問(wèn)題與不足
雖然我們?cè)谛@安全方面做了許多工作，安全工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺(jué)安全工作難度大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1.個(gè)別學(xué)生使用手機(jī)屢禁不止，學(xué)校不提倡學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，若需要的可由家長(zhǎng)向所在班級(jí)的班主任申請(qǐng)。學(xué)生嚴(yán)禁在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)，并出臺(tái)規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)管理制度，但學(xué)生使用手機(jī)現(xiàn)象仍然時(shí)有發(fā)生。
2.社會(huì)上不安定因素和不良文化對(duì)師生安全影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上黃、賭、毒、非法出版圖書對(duì)學(xué)生影響還非常大，學(xué)校周邊飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
3.寄宿生周末沒(méi)回家時(shí)而在校，時(shí)而離校，又不辦理留校登記手續(xù)的時(shí)有發(fā)生，造成管理困難，易發(fā)生安全事故。租住校外的學(xué)生（69位）較分散，管理有一定的困難，存在一定的安全隱患。
4.學(xué)生中獨(dú)生子女較多，留守孩子增多，離異家庭孩子及心理不健康學(xué)生有增多趨勢(shì)，家庭教育嚴(yán)重不足，學(xué)生又是社會(huì)弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作難度。
三、思路與對(duì)策
1.嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)有關(guān)事項(xiàng)的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理的要求》及《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理的通知》，進(jìn)一步優(yōu)化班主任評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，最大限度地調(diào)動(dòng)班主任工作積極性和創(chuàng)造力。
2.學(xué)校周邊環(huán)境治理要著重在長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，堅(jiān)持整治和鞏固并重的工作思路，把集中整治與日常管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。第一，完善學(xué)校周邊環(huán)境治理日常巡查工作小組的職能，發(fā)揮其組織協(xié)調(diào)作用，形成部門間工作合力。第二，建立和完善學(xué)校巡查工作小組聯(lián)動(dòng)制度。第三，動(dòng)員社會(huì)力量參與治理，形成群防群治工作格局，確保學(xué)校及周邊安全穩(wěn)定。
3.加強(qiáng)周末進(jìn)出校門口的管理，督促生管做好周末寄宿生考勤工作，行政值班人員應(yīng)在崗在位，隨時(shí)督查保安、生管工作情況，班主任及時(shí)跟蹤班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)并參與學(xué)校周末管理。
以班為單位建立校外租房學(xué)生信息檔案，詳細(xì)登記各種信息。與校外租房學(xué)生家長(zhǎng)簽署安全責(zé)任狀，要求家長(zhǎng)陪讀、監(jiān)護(hù)，排除可能存在的隱患，由學(xué)校和家庭共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。以年段為單位，對(duì)學(xué)生校外租住房進(jìn)行督查，排查安全隱患，并對(duì)檢查中存在的問(wèn)題提出整改措施，并將結(jié)果上報(bào)學(xué)校。
4.將更加重視對(duì)“學(xué)困生”和“問(wèn)題學(xué)生”的思想教育工作，加快對(duì)心理咨詢室的升級(jí)建設(shè)步伐，探索對(duì)特殊群體學(xué)生的心理健康教育的新途徑新方法，牢抓特殊群體學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
20xx年我校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下及學(xué)校黨政精心指導(dǎo)班子的下，在廣大教職工的大力支持下，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作，加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng)，熱心為教職工服務(wù)，關(guān)心教職工生活，切實(shí)維護(hù)教職工的權(quán)益，積極開(kāi)展各種有益活動(dòng)，我們一起團(tuán)結(jié)協(xié)助，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮了一定的積極作用�，F(xiàn)將本學(xué)期工會(huì)工作小結(jié)如下：
一、常規(guī)工作，有序開(kāi)展。
1、定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高職工素養(yǎng)。
半月一次的教師政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，每月一次的伙委會(huì)，每期一次的財(cái)經(jīng)小組會(huì)，每期一次的教研組民主生活會(huì)，以后還要每期一次以上的年級(jí)組民主生活會(huì)議。我們就是通過(guò)這樣的一次次會(huì)議傳達(dá)了上級(jí)精神，提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，扎實(shí)有序開(kāi)展了教學(xué)工作，深入落實(shí)了校本教研制度，以保證教師專業(yè)素養(yǎng)提升。
2、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主管理。
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。對(duì)教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題第一時(shí)間進(jìn)行了公開(kāi)：學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校每月工作安排，收支、支出明細(xì)賬，學(xué)校各種方案制度，評(píng)優(yōu)晉級(jí)、教職工年度考核、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配情況。還有學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：貧困學(xué)生推薦花名冊(cè)、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進(jìn)行了校務(wù)公開(kāi)。
3、廣泛征求意見(jiàn)，參與學(xué)校的決策。
工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的'各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。每天都派伙委會(huì)成員到食堂進(jìn)行菜的質(zhì)量把關(guān)，每月都及時(shí)派人進(jìn)入市場(chǎng)調(diào)價(jià)、定價(jià)，食堂的效益也是大家有目共睹的。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議，并將結(jié)果在公示欄進(jìn)行公示�？�(jī)效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級(jí)先進(jìn)推薦等。
4、真情溫暖人心，形式多樣關(guān)愛(ài)。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無(wú)時(shí)無(wú)刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)送給每一位教師。今年來(lái)為老師們做了較多的工作。如：春節(jié)期間、由學(xué)校黨支部和工會(huì)組織慰問(wèn)小組對(duì)我校年長(zhǎng)教職工和在工作崗位上有貢獻(xiàn)的老師進(jìn)行慰問(wèn)，“在三八婦女節(jié)”來(lái)臨之際，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關(guān)懷，為她們購(gòu)買了防癌保險(xiǎn)和大病互助險(xiǎn)。利用節(jié)日對(duì)我們?cè)诮逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進(jìn)行了表彰，并開(kāi)展了“情滿陽(yáng)光，真我風(fēng)采”教師節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，充分讓我校教職工體會(huì)到了組織的溫暖。
積極關(guān)心教職工的生活，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，組織慰問(wèn)困難教職工和生病住院教工，還是教職工的紅白喜事，學(xué)校工會(huì)總是會(huì)同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時(shí)間上門慰問(wèn)和祝賀，一年來(lái)日常慰問(wèn)教師共64次。
5、開(kāi)展文體活動(dòng)，陶冶職工情操。
廣泛開(kāi)展校園文化體育活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心：如開(kāi)展了教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”教職工夏日活動(dòng)等�？傊S富多彩的活動(dòng)，不僅陶冶了身心，增強(qiáng)了體魄，還增進(jìn)了同事間的情誼，為全體教職工營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧快樂(lè)的工作氛圍。
二、特色工作，亮點(diǎn)紛呈
1、組織全體教職工學(xué)習(xí)了預(yù)防傳防病知識(shí)講座；
2、分別組織全體食堂員工和宿管人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)；
4、組織初一女生進(jìn)行了青春期健康知識(shí)講座；
5、開(kāi)展了教師工服的征訂工作，并進(jìn)行了校務(wù)公開(kāi)；
6、一年來(lái)分別召開(kāi)了各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；
7、上半年組織全體教職工開(kāi)展了中心校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，下半年又有部分教師參加了區(qū)上的教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；
8、組織學(xué)生參加了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年演講和征文系列活動(dòng)，其中我校105班徐松玉同學(xué)獲得區(qū)第一名，作為望城代表參加了長(zhǎng)沙市的青少年演講活動(dòng)，也取得佳績(jī)；
9、組織師生開(kāi)展了系列文明創(chuàng)建活動(dòng)。
10、組織師生開(kāi)展了系列環(huán)境友好型和資源節(jié)約型的兩型建設(shè)系列活動(dòng)；
11、成功組織了我校師生的教育基金的捐款。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
xxxx年，全校有x個(gè)班，在校生x名，其中初中生x名，高中生x名。在校黨委和校長(zhǎng)室及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我所本著提高師生員工身體健康素質(zhì)的前提下，一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作條例》，積極開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治，強(qiáng)化學(xué)校健康教育活動(dòng)，有計(jì)劃有目的的抓好學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作�，F(xiàn)總結(jié)
一、學(xué)校健康教育
一年來(lái)，我所始終把健康教育放在首位，采取多種形式（辦衛(wèi)生小報(bào)、衛(wèi)生
知識(shí)講座、廣播宣傳、班級(jí)紅十字衛(wèi)生角、衛(wèi)生知識(shí)宣傳櫥窗、組織觀看錄相等）進(jìn)行健康知識(shí)、常見(jiàn)病防治知識(shí)、青春期保健知識(shí)等宣傳。自編自印《衛(wèi)生知識(shí)與健康》小報(bào)12期，3000份，舉辦衛(wèi)生講座2次，出版報(bào)4期。根據(jù)教學(xué)安排，初中部健康教育做到課時(shí)、師資、教材、考核四落實(shí)，完成本年度健康教育課的.教學(xué)和考核工作。學(xué)年考核結(jié)果表現(xiàn)使學(xué)生的健康知識(shí)知曉率達(dá)90%。
二、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查
定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查是《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》的明確要求，十月份我所配合市防疫站對(duì)x名在校學(xué)生進(jìn)行全面健康檢查，受檢率達(dá)x，主要檢查了學(xué)生內(nèi)科、外科、身高、體重、視力、沙眼、口腔、耳、鼻、血壓、脈博、肺活量等十六個(gè)項(xiàng)目，并且使用WZR——EB保健電腦進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)學(xué)生作個(gè)體評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況。
三、常見(jiàn)病防治方面
我們結(jié)合對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體檢結(jié)果，分別對(duì)近視、沙眼、齷齒、營(yíng)養(yǎng)不良、
肥胖采取綜合防治，使部分學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病率較上學(xué)年有不同程度的下降或得到控制。如新發(fā)生近視的學(xué)生通過(guò)告家長(zhǎng)書和向?qū)W生宣傳防治知識(shí)，定期檢查眼保健操質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生習(xí)慣；對(duì)x多例沙眼患者用藥物治療，并教導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生習(xí)慣；對(duì)學(xué)生作個(gè)體評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況。
四、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生方面
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)，定期檢查評(píng)比，校園無(wú)亂丟廢物、無(wú)痰跡、無(wú)污水洼、無(wú)亂寫亂畫、廁所清潔，有消毒措施。教學(xué)用房和宿舍無(wú)煙頭紙屑、壁無(wú)污跡、窗明、桌椅凈、宿舍通風(fēng)、采光照明好，無(wú)異味，物品擺放整齊。
五、食品衛(wèi)生方面
全年多次深入學(xué)校食堂檢查食品衛(wèi)生，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)，確保兩證率100%，定期做身體健康檢查。督促餐飲工作人員執(zhí)行食品衛(wèi)生“五四制”，要求嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
六、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
為了與時(shí)俱進(jìn)，我們積極參加上級(jí)衛(wèi)生主管部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從20xx年9月份起我所每月還組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并展開(kāi)討論，增長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)我所每人還參加不同形式的專業(yè)考試，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
七、衛(wèi)生室日常工作
在衛(wèi)生局行業(yè)協(xié)會(huì)及市醫(yī)保中心的領(lǐng)導(dǎo)下,在校長(zhǎng)及教導(dǎo)處直接關(guān)懷下，醫(yī)務(wù)室全體醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真進(jìn)行醫(yī)德規(guī)范教育，學(xué)習(xí)各項(xiàng)醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)，緊抓醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全，制定計(jì)劃，落實(shí)措施，并專人檢查，每月進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，操作中，嚴(yán)格執(zhí)法無(wú)菌操作原則，加強(qiáng)無(wú)菌觀念，消毒液每周更換，對(duì)一次物品及敷衍均予消毒后焚毀，并記錄嚴(yán)防交叉感染。藥品管理方面也嚴(yán)格執(zhí)行藥品管理和采購(gòu)制度，帳冊(cè)符合、藥品合格，無(wú)過(guò)期失效藥品。加強(qiáng)醫(yī)患溝通，對(duì)學(xué)生和老師如親人，認(rèn)真進(jìn)行每次診治，回答每一次問(wèn)題，并為他們建立健康檔案，建立了了相互信任、互相理解，非常良好的醫(yī)患關(guān)系。
本年度門診看病x余人次，進(jìn)藥約x元，銷售金額達(dá)x余元。全年無(wú)一起差錯(cuò)事故及醫(yī)療糾紛，受到全校師生的好評(píng)。圓滿完成上級(jí)主管部門及學(xué)校布置的任務(wù)。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
過(guò)去的一年里，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣教育主管部們的關(guān)心指導(dǎo)下，全校教職員工團(tuán)結(jié)一心，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏，克難奮進(jìn)，較好的完成了年度工作任務(wù)。學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生管理，教學(xué)管理，安全管理，后勤服務(wù)等方面都取得了新的成績(jī)，受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策，認(rèn)清教育發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)心，有辦好省溧中的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、明確工作目標(biāo)，凝聚全員動(dòng)力
七十多年的辦學(xué)歷史，賦予了省溧中彌足珍貴的傳統(tǒng)和文化積淀。優(yōu)良的教育改革實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)，積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，精細(xì)化管理的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了省溧中自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是近年來(lái)，受多方面因素影響，省溧中進(jìn)入一個(gè)發(fā)展“瓶頸”期，我們?cè)趦?yōu)生指導(dǎo)、特長(zhǎng)生培養(yǎng)等方面沒(méi)有取得預(yù)期的效果，家長(zhǎng)在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，學(xué)校開(kāi)拓創(chuàng)新，迎難而上，積極與全國(guó)知名高校和省市專門學(xué)會(huì)開(kāi)展聯(lián)系，爭(zhēng)取支持和幫助。近兩年來(lái)，我校在自主招生、名校錄取等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步拓展渠道，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，充分利用有效資源，力爭(zhēng)有新的提高。
在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，溧中逐步形成了一支愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)識(shí)淵博、教藝精湛的教師隊(duì)伍。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會(huì)知名度、美譽(yù)度不斷提高。在教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)下，我們要在繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的心智發(fā)展，讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健。
三、創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，青年教師急劇增加，生源結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化。怎樣適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展的變化和要求，是擺在學(xué)校面前的一個(gè)重大而緊迫的問(wèn)題。在青年教師培養(yǎng)方面，我校以“五個(gè)一工程”實(shí)施為抓手，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓備課、解題能力考核，真正落實(shí)師徒結(jié)對(duì)、聽(tīng)課、匯報(bào)課等各項(xiàng)常規(guī)要求，并通過(guò)“省溧中課堂教學(xué)情況調(diào)查二十條”全面了解教師的教學(xué)情況，幫助他們分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。目前，一大批青年教師專心從教，好學(xué)上進(jìn)，已經(jīng)成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干，以自己優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可。在提升質(zhì)量方面，我們堅(jiān)持“以抓學(xué)生管理為突破口，形成優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)”的指導(dǎo)思想，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注重養(yǎng)成良好的習(xí)慣。各班結(jié)合自身實(shí)際制訂了班級(jí)文明公約和奮斗目標(biāo)，形成了濃厚的班級(jí)文化，人人上進(jìn)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先。近幾年來(lái)，我校學(xué)生在精神面貌、文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都有了明顯的進(jìn)步和提高，在校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)中得到了充分的展示，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
在管理過(guò)程中，學(xué)校將工作重心下移，加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊(duì)伍促質(zhì)量，實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)。全校教職員工工作目標(biāo)更加清晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過(guò)程更加細(xì)化，重心更加下移，效能更加明顯。學(xué)校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng)，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。
四、立足課堂，加強(qiáng)研究，著力提高教育質(zhì)量
學(xué)校一直將課堂教學(xué)作為教學(xué)管理的著眼點(diǎn)，聚焦課堂，挖潛增效。教學(xué)處、教科室和各教研組、備課組不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路子，開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂效益。在過(guò)去的一年里，學(xué)校組織了“高三教學(xué)工作研討會(huì)”，“五嚴(yán)要求背景下的教學(xué)策略研討會(huì)”等活動(dòng)，邀請(qǐng)市、縣學(xué)科教學(xué)專家對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行專門視導(dǎo)，在各年級(jí)進(jìn)行有針對(duì)性的課堂教學(xué)調(diào)研。這些舉措，較好的促進(jìn)了廣大教師對(duì)課堂的`思考和研究，轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識(shí)。
五、以人為本，關(guān)注教師發(fā)展
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，用“深化教育改革，實(shí)施高質(zhì)量素質(zhì)教育；提升教育質(zhì)量，再鑄學(xué)校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀聯(lián)系起來(lái)，在管理工作中竭力體現(xiàn)對(duì)教師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重和信任，政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營(yíng)造寬松和諧的人文氛圍。學(xué)校組織了豐富的文體活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，釋放疲勞，展示風(fēng)采。這些舉措，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。
六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
20xx年，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn)，制訂了年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會(huì)、課外活動(dòng)等各項(xiàng)工作的量化評(píng)比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學(xué)生自覺(jué)成為集體的主人，真正動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情，關(guān)心自己、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注集體，從而使班級(jí)管理工作不斷邁上新的臺(tái)階。
20xx年，學(xué)校完善學(xué)生社團(tuán)組織，健全自律機(jī)構(gòu)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭，得到廣大師生的普遍認(rèn)同和歡迎，成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景。
學(xué)生處還著力打造精品班會(huì)課，各年級(jí)切實(shí)提高班會(huì)課的質(zhì)量。德育活動(dòng)精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各年級(jí)特色。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的理念，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生教育的新思路、新方法，新載體。如“親情教育”、“感恩教育”系列活動(dòng)、“秋天，送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九“全校長(zhǎng)跑活動(dòng)、辭舊迎新文藝匯演活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，展示了學(xué)生的個(gè)性和風(fēng)采，充實(shí)了學(xué)生生活，使得校園充滿生機(jī)與活力。
七、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件
一年來(lái)，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，圍繞校園工作目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費(fèi)、采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、使用、報(bào)銷等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都遵循教代會(huì)通過(guò)的《省溧中物品采購(gòu)管理辦法》的程序規(guī)范操作，確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透明公開(kāi)。學(xué)校積極與縣、市財(cái)政、稅務(wù)等部門聯(lián)系，籌措資金，爭(zhēng)取幫助，努力改善教職工辦公、生活條件。
在取得成績(jī)的同時(shí)，我們更是清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的問(wèn)題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：
1、生源結(jié)構(gòu)變化帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量提升問(wèn)題。在當(dāng)前全省各地聚精會(huì)神抓教學(xué)，千方百計(jì)求質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，生源競(jìng)爭(zhēng)極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源仍有流失，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救，但形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不能滿足家長(zhǎng)及社會(huì)的高期望。
2、教師的教育觀念和行為還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)的新要求。學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求還有較大的差距。
3、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，教研組和備課組建設(shè)還需要深化和細(xì)化，真正打造成團(tuán)結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，使學(xué)校的課堂教學(xué)整體水平不斷提升。
4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的精細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)今適逢全省創(chuàng)建教育現(xiàn)代化和課程改革、高考改革深入推進(jìn)的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓管理細(xì)節(jié)，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)不斷邁上心的臺(tái)階。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇8
20xx-20xx學(xué)年年對(duì)于我校而言是個(gè)不平凡的一年。我們克服了許多困難確保了教師隊(duì)伍的培養(yǎng)、學(xué)校管理的有序、特色項(xiàng)目的開(kāi)展、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升，我們搬回了東方路，但我們的校園今非昔比……。
一、工作回顧
1.實(shí)施依法治校，行校務(wù)公開(kāi)。
在學(xué)校管理中，我校堅(jiān)持制度管事，依法治校，群策群力。對(duì)于事關(guān)師生切身利益的熱點(diǎn)大事、焦點(diǎn)問(wèn)題，都能通過(guò)黨支部會(huì)議、行政會(huì)議民主討論，民主決策，同時(shí)，通過(guò)教職工會(huì)議或校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公開(kāi)公示，接受廣大群眾監(jiān)督，做到大家都能心服氣順。學(xué)校通過(guò)讓教師參與學(xué)校民主管理，發(fā)揮教師的主人翁作用，凝聚了人心，全校上下逐步形成了“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任氛圍。能夠接受合理建議，及時(shí)化解矛盾。我校以行風(fēng)監(jiān)督、工會(huì)組織等形式，虛心接受社會(huì)各界群眾和師生提出的合理化建議，高度重視所反映的問(wèn)題，能夠馬上整改的立即進(jìn)行整改，不能及時(shí)整改的迅速做好解釋工作，對(duì)各類不必要事件的發(fā)生起到了防微杜漸的作用。
2.開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，構(gòu)建和諧家園。
堅(jiān)持以人為本，發(fā)揮工會(huì)職能，關(guān)心教工生活，積極為教工做好事、辦實(shí)事，努力營(yíng)造溫暖和諧的大家庭。青年教師座談會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、羽毛球賽、籃球賽、系列活動(dòng)，既陶冶了教師的情操，又豐富了教職工文化生活。我們的自行車隊(duì)又一次在蘇州市比賽中獲團(tuán)體第一，壘球隊(duì)、田徑隊(duì)、航模隊(duì)、合唱隊(duì)等在比賽中均取得不俗的成績(jī)�？萍紕�(chuàng)新又有新突破，一個(gè)作品獲省一等獎(jiǎng)。
3.關(guān)心教師的生活和疾苦，關(guān)注教師身心健康，發(fā)放適當(dāng)?shù)母＠鐾瑫r(shí)努力構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。
(1)組織教師體檢，建立教師健康檔案。
(2)關(guān)心慰問(wèn)患病教師、困難教師及退休教師。
(3)努力構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái):外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，名師培養(yǎng)工程，鼓勵(lì)課題申報(bào)研究，開(kāi)展教學(xué)技能比武。
4.抓好教育教學(xué)質(zhì)量，提升社會(huì)的滿意度。
(1)大力構(gòu)建學(xué)校-家庭-社會(huì)三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校，校外輔導(dǎo)員，行風(fēng)監(jiān)督員等的設(shè)置努力構(gòu)建學(xué)校-家庭-社會(huì)三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。
(2)抓住機(jī)遇，大力建設(shè)美麗校園。在政府的大力支持下，我校新建工作順利進(jìn)行，至今已使用一學(xué)年了，除了洋氣的外觀，各類設(shè)施設(shè)備無(wú)論質(zhì)量、數(shù)量都走在全市前列，接下來(lái)的`主要工作是推進(jìn)校園文化建設(shè)。
(3)加強(qiáng)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是生命線。一年前，我們借用永平小學(xué)，克服了交通、教學(xué)設(shè)備、管理陣地、活動(dòng)場(chǎng)地等諸多困難仍然保證了教學(xué)秩序的正常化和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定。這歸功于教務(wù)處對(duì)六認(rèn)真工作的常抓不懈，歸功于德育處對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的常抓不懈，歸功于全體教職工的積極配合。我們有過(guò)起伏，經(jīng)歷過(guò)各種考驗(yàn)，但我們挺過(guò)來(lái)了。20xx年的中考成績(jī)馬上揭曉，從一模、二模情況看，一定會(huì)有好消息。
二、存在的主要問(wèn)題:
1.學(xué)校規(guī)模漸大，教職工數(shù)量不斷增加，本人與群眾溝通交流的次數(shù)不多，教職工的想法不能及時(shí)知曉，辦事易偏。
2.校園文化建設(shè)的品位和層次有待進(jìn)一步提升。
3.精細(xì)化管理過(guò)程中存在畏難情緒，怕得罪人，在抓落實(shí)，抓檢查方面還有待加強(qiáng)。
三、下階段工作打算:
1.進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，扎實(shí)深入推進(jìn)課改工作，實(shí)施“名師工程”，努力打造研究型教師團(tuán)隊(duì)及專家型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，大力推進(jìn)“學(xué)、導(dǎo)、用”適合教育教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)和推廣，全力打造農(nóng)村學(xué)校課改品牌。
2.進(jìn)一步抓好校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味。努力挖掘和培植學(xué)校精神，打造好文化載體，突出以養(yǎng)成教育為主題的校園文化的規(guī)劃與建設(shè)。
3.實(shí)施“陽(yáng)光校園”工程，要使生活、工作、學(xué)習(xí)在其中的師生發(fā)展個(gè)性，體會(huì)溫暖，享受健康成長(zhǎng)。引導(dǎo)師生形成陽(yáng)光積極的生活態(tài)度、促進(jìn)師生身心健康和諧發(fā)展。
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