教研室教研工作總結(jié)
不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,想必我們需要寫(xiě)好工作總結(jié)了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結(jié)而煩惱吧,以下是小編為大家整理的教研室教研工作總結(jié),歡迎大家分享。
教研室教研工作總結(jié)1
根據(jù)期初的工作計(jì)劃,以中職新課程改革為契機(jī),有目的、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了各項(xiàng)教研活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期的教科室工作總結(jié)如下:
一、組織了課題申報(bào)與研究
申報(bào)了省級(jí)課題《中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)踐與研究》,課題組組長(zhǎng)為胡躍云,組員有甘應(yīng)培、任富祥、王先佑、戴衛(wèi)、蔣欣、張勝波、劉丹等。課題從20xx年4月起到20xx年4月止用三年的時(shí)間進(jìn)行研究。
二、組織教師參加各項(xiàng)教研交流活動(dòng)
1、先后組織教師100多人次參加了校級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
2、組織專(zhuān)業(yè)課教師20多人次參加了汩羅職業(yè)中專(zhuān)教師的教學(xué)與交流活動(dòng)。
3、組織專(zhuān)業(yè)課教師20多人次參加了中南工校教師的教學(xué)與交流活動(dòng)。
4、推薦劉國(guó)才、吳瑰兩位教師參加了全國(guó)專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)。
三、組織師生參加各項(xiàng)技能競(jìng)賽
1、20xx年度全省春季技能競(jìng)賽,我校楊科老師指導(dǎo)的蔡旺同學(xué)獲得省二等獎(jiǎng)。
2、20xx年度全市春季技能競(jìng)賽,我校劉丹老師指導(dǎo)的傅鑫同學(xué)獲市三等獎(jiǎng);張勝波老師指導(dǎo)的、譚碩宇、曹意同學(xué)獲得三等獎(jiǎng);楊科老師指導(dǎo)的蔡旺、楊明同學(xué)獲得市一等獎(jiǎng)。
3、20xx年度全市冬季技能競(jìng)賽,我校胡敏、吳瑰、徐智慧老師指導(dǎo)的陳瑤同學(xué)獲市二等獎(jiǎng),王莎、張宇陽(yáng)獲市二等獎(jiǎng);王義威、李學(xué)龍老師指導(dǎo)的張超、熊浩宇同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。
4、20xx年成功舉行了學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽。
四、指導(dǎo)教研組組織學(xué)生開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)
1、與語(yǔ)文組配合組織舉辦了以我的祖國(guó)為主題的征文活動(dòng)。
2、與英語(yǔ)組配合組織舉辦了以愛(ài)我專(zhuān)業(yè)為主題的英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)。
3、與藝體組配合組織舉辦了校園書(shū)法比賽活動(dòng)。
4、與藝體組配合組織舉辦了高一廣播體操比賽活動(dòng)。
5、與計(jì)算機(jī)組配合組織舉辦了高一中英方錄入比賽活動(dòng)。
五、指導(dǎo)各教研組開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)
1、指導(dǎo)各教研組組織教師參加全省20xx年優(yōu)秀多媒體課件征集評(píng)選活動(dòng)。
2、指導(dǎo)各教研組組織教師參加20xx年度岳陽(yáng)市優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)評(píng)選活動(dòng)。
六、進(jìn)一步完善教科研制度建設(shè)
1、教科室繼續(xù)完善和建立學(xué)校教科研工作管理制度,體現(xiàn)有工作目標(biāo)要求、評(píng)價(jià)操作細(xì)則和獎(jiǎng)懲激勵(lì)辦法等,力求使我校教科研管理工作更加制度化,更加有效化。
2、教科室的.教研、科研活動(dòng)堅(jiān)持制度化、經(jīng);,按照工作計(jì)劃要求,每周三晚上為教研組集體活動(dòng)時(shí)間。
七、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)
1、本學(xué)期對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了重新修訂,根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求,結(jié)合中職辦學(xué)的特點(diǎn),組織專(zhuān)業(yè)教師充分討論,理論課本著夠用的原則,對(duì)原有課程進(jìn)行精簡(jiǎn)。實(shí)踐課按照學(xué)校的要求,重點(diǎn)予以加強(qiáng),根據(jù)理論課的教學(xué)進(jìn)度逐步展開(kāi),并適當(dāng)增加其比例。對(duì)部分主干課程,尤其是實(shí)踐性強(qiáng)的課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。
2、實(shí)踐教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行,由帶隊(duì)教師寫(xiě)出實(shí)習(xí)方案、實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū),確保了學(xué)生的安全,保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行;實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生均寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告,交帶隊(duì)教師批閱;最后,由帶隊(duì)教師對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),上交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
新的一年,教科室的工作要在課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面加大改革的力度,要在改變學(xué)風(fēng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮出更大的作用,以促使我校教學(xué)更適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)與企業(yè)的需求。
教研室教研工作總結(jié)2
20xx年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下,航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì),緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作,堅(jiān)持“教學(xué)科研化,科研課堂化”教育科研工作思想,積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施,積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等,繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究,提高教師的科研能力,促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展,取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)工作
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟,并按要求進(jìn)行。
由于專(zhuān)業(yè)的特殊性,航海教研室在人員不足的情況下承擔(dān)著24個(gè)班級(jí),近百門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)和科研工作,至今學(xué)期已過(guò)大半沒(méi)有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故,一方面由于各位老師的盡職盡責(zé),同時(shí)也得益于對(duì)完善的教學(xué)計(jì)劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果;
2、學(xué)期初制訂教研室教研活動(dòng)計(jì)劃,并堅(jiān)持教研活動(dòng)規(guī)范化。
在實(shí)施教研活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持做到有課題,有記錄,內(nèi)容具體、全面,材料充實(shí)、實(shí)用。本常年共組織教研活動(dòng)8次,其中包括
。1)學(xué)期初始的教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)時(shí)間的分配、教學(xué)方法和手段的討論和研究以及教學(xué)大綱的把握等,特別對(duì)于剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師有著很大的幫助作用;
。2)學(xué)期中期開(kāi)展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對(duì)于各學(xué)科重難點(diǎn)的把握和理解以及近幾年全國(guó)海船船員考試的考試方向的討論和研究,有利于各位教師把握教學(xué)中的重難點(diǎn)及教學(xué)的方向;
3、教研室作為最基層的.教學(xué)組織,重視教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),同時(shí)也采取了相應(yīng)的措施。
。1)通過(guò)課程負(fù)責(zé)人修訂課程授課計(jì)劃,各課程按課程計(jì)劃和教學(xué)大綱準(zhǔn)備期中和期末試卷,對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同階段測(cè)試,以利于教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及學(xué)生對(duì)于各部分的掌握情況并作出相應(yīng)的調(diào)整;
。2)按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求,做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作,其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等,在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),備課認(rèn)真,講稿齊全、規(guī)范,效果良好,無(wú)重大教學(xué)事故。
重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革,能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作。
本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了xx級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作并對(duì)于08級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。
二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)
。1)教學(xué)計(jì)劃的修訂。
教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神,修訂了10級(jí)三年制大專(zhuān)班《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,在修訂過(guò)程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則,對(duì)《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整,使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng),更具有可操作性,對(duì)學(xué)生的技能要求更明確;并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程,使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更全面。根據(jù)系部的專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃,教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案,并通過(guò)專(zhuān)題研討。
。2)教學(xué)資料的完善。
本學(xué)期根據(jù)系部教學(xué)工作的布置,制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱。制訂了《航海學(xué)》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學(xué)》等課程的教學(xué)大綱。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,普遍具有良好的教師風(fēng)范,無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。
本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)研究生1名,從航海一線引進(jìn)大副、船長(zhǎng)多名,并對(duì)新教師指定專(zhuān)人作為幫帶教師。對(duì)青年教師的幫帶有計(jì)劃、有措施、執(zhí)行嚴(yán)格,有實(shí)施,效果顯著。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力多名教師取得高校教師資格證書(shū),部分教師得到晉升,由以前的中級(jí)職稱(chēng)晉升為副高級(jí),或者由以前的二副晉升為大副等,帶動(dòng)了教研室乃到整個(gè)系部的學(xué)習(xí)氛圍;為增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力和對(duì)于航海一線的把握,教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),取得很大的反響和好評(píng)。
四、產(chǎn)學(xué)研工作
教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃,協(xié)作精神好,教學(xué)成果豐富。本年度教研室編寫(xiě)校本教材1本,取得校內(nèi)精品課程1門(mén),取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng),對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告4次,并在年終測(cè)評(píng)中多名教師的測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)入院排名前列。
五、其他
進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的情況下完成所有班級(jí)的專(zhuān)業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國(guó)海船船員考試的一次性通過(guò)率。
六、存在的問(wèn)題
由于教師的教學(xué)工作量大等原因,教研室對(duì)高職教育規(guī)律的研究不夠,在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討,提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
教研室教研工作總結(jié)3
20xx年度,我校把教研教改作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,學(xué)校教研室根據(jù)上級(jí)文件精神,緊緊圍繞“落實(shí)課改精神,提高課堂實(shí)效,打造高效課堂”這一中心,規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),優(yōu)化課堂教學(xué),扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教研教改活動(dòng),力求轉(zhuǎn)變廣大教師教學(xué)觀念,努力開(kāi)創(chuàng)我校教研教改工作新局面,從本年度來(lái)看,我校在教研教改方面主要做好了如下工作。
一、認(rèn)真抓好三個(gè)教研組建設(shè)和管理工作。
1、落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,督導(dǎo)教研組工作。
本年度,根據(jù)我校教師分工特點(diǎn),繼續(xù)成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組,三個(gè)教研組長(zhǎng)都是經(jīng)驗(yàn)豐富、在教學(xué)教研方面能起領(lǐng)頭雁作用的年輕人,由教研室負(fù)責(zé)具體教研工作,邱凱校長(zhǎng)總抓,由李紅梅副校長(zhǎng)主管教研工作。為便于開(kāi)展集體備課等分組活動(dòng),語(yǔ)、數(shù)教研組又按照年級(jí)各分為六個(gè)年級(jí)組,各分設(shè)年級(jí)組長(zhǎng),這樣,教研網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)潔明朗,各組分工又合作,目的只有一個(gè):更好地搞好各項(xiàng)教研活動(dòng),全面提高教研教學(xué)水平。
2、制定科學(xué)有效的教研工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃。
各組嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),為保證教師能按時(shí)參與,學(xué)校把星期五下午定為教研活動(dòng)時(shí)間,語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組分單雙周開(kāi)展教研活動(dòng)。實(shí)行實(shí)名簽到制,并與《考勤制度》掛鉤,鼓勵(lì)教師積極自覺(jué)參與每次的教研活動(dòng)。
3、每次教研組活動(dòng)堅(jiān)決做到四定:定人、定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn),每次教研活動(dòng)都由教研組長(zhǎng)提前安排。做到有準(zhǔn)備、有主講人,內(nèi)容有課改理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、集體備課、課例反思交流、外出學(xué)習(xí)心得交流、說(shuō)課、觀看優(yōu)秀課例等,形式多樣,收效明顯。
二、加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教師的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。
學(xué)校六位副校長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教研室主任隨時(shí)深入課堂,實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制”,聽(tīng)課后及時(shí)與任課教師交流探討,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),除教研組組織的公開(kāi)課外,邱凱校長(zhǎng)及各位副校長(zhǎng)下課堂聽(tīng)課次數(shù)都在30節(jié)以上,聽(tīng)課覆蓋面達(dá)到90%以上。由于行政人員隨時(shí)深入課堂,老師上課的隨意性行為少了,工作責(zé)任心強(qiáng)了,課改理念滲透比以前多了,課堂教學(xué)效果比以前有了較大的改觀。
三、積極關(guān)注老師們的課堂效率。
本年度,我校以“怎樣提高課堂有效性”為大課題,各年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)設(shè)立子課題,分別進(jìn)行小課題研究,并利用集體備課時(shí)間進(jìn)行交流研討,期末時(shí)根據(jù)課題實(shí)施情況,寫(xiě)出小課題報(bào)告單,從本月常規(guī)檢查看,我校大部分教師都認(rèn)真地完成了小課題報(bào)告單的填寫(xiě)。
四、各項(xiàng)教研活動(dòng)講求實(shí)效。
由于我校教研工作按計(jì)劃開(kāi)展,每次教研活動(dòng)都有具體的.內(nèi)容,而且提前做了安排,讓每位組員有充分準(zhǔn)備的時(shí)間。每次活動(dòng)開(kāi)展后,老師們都有不同的收獲,特別是評(píng)課、問(wèn)題探討等,我們要求每次問(wèn)題探討,各組都能從實(shí)際教學(xué)出發(fā),提出自己在教學(xué)中值得探討的問(wèn)題,在小組討論交流中尋求解決的辦法。這樣,一個(gè)學(xué)期下來(lái),各組就能解決很多教學(xué)中的困惑,從中受益。
五、豐富活動(dòng)載體,開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)。
1、開(kāi)展了“一幫一”結(jié)對(duì)互學(xué)活動(dòng)。
每學(xué)期,我校都會(huì)開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)。由于我校建校才幾年,老師們來(lái)自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),水平參差不齊;再加上嚴(yán)重缺編,每學(xué)期都會(huì)引進(jìn)實(shí)習(xí)老師,因他們?cè)跇I(yè)務(wù)、實(shí)戰(zhàn)能力方面還缺乏經(jīng)驗(yàn),為幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù)、成為教學(xué)能手,我們開(kāi)展了"一幫一"結(jié)對(duì)活動(dòng):挑選了經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)的年輕教師,每人與一名實(shí)習(xí)老師或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱的老師結(jié)對(duì),此項(xiàng)工作由教研副校長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí),要求每位指導(dǎo)老師寫(xiě)出詳實(shí)的輔導(dǎo)計(jì)劃,定時(shí)、定內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo),并有記載。通過(guò)努力,實(shí)施效果達(dá)到了預(yù)期目的,教師的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,在每期進(jìn)行的“青藍(lán)結(jié)對(duì)匯報(bào)課”活動(dòng)中,年輕老師展示了自己良好的素質(zhì)。
2、堅(jiān)持開(kāi)展“周三教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。
按照教育局要求,我們對(duì)周三教學(xué)開(kāi)放日做出了精細(xì)安排,開(kāi)學(xué)制定了《教學(xué)開(kāi)放日實(shí)施方案》。每個(gè)年級(jí)組安排好本年級(jí)的開(kāi)放日活動(dòng),到了周三,老師們相互聽(tīng)課、評(píng)課已成為一種自覺(jué)行為。在教學(xué)開(kāi)放日中,我們發(fā)現(xiàn)了一大批優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例。除此外,按《郴州市中小學(xué)日常管理手冊(cè)》之規(guī)定,每人上組級(jí)公開(kāi)課一節(jié),便于組內(nèi)交流。
3、新進(jìn)教師推門(mén)聽(tīng)課及匯報(bào)課。
本期,我校新調(diào)進(jìn)11位老師,為了及時(shí)了解他們?cè)诮逃虒W(xué)方面的能力及水平,學(xué)校行政分別分組進(jìn)行了推門(mén)聽(tīng)課,當(dāng)然,推門(mén)聽(tīng)課對(duì)象不局限于這11位老師,領(lǐng)導(dǎo)們隨機(jī)聽(tīng)課,聽(tīng)后及時(shí)點(diǎn)評(píng)。11月份專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了“新進(jìn)教師教學(xué)展示課”活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)校對(duì)新進(jìn)教師的了解,也促進(jìn)了這些新教師業(yè)務(wù)水平的提升。
4、課改展示課。
每期,我校都會(huì)舉行年輕教師的示范課活動(dòng),每個(gè)教研組至少安排2節(jié)以上,由教研室統(tǒng)一安排時(shí)間,組織廣大教師參與聽(tīng)課活動(dòng),并集中進(jìn)行點(diǎn)評(píng),通過(guò)示范課活動(dòng)推動(dòng)老師們對(duì)新課程理念的把握及應(yīng)用。
5、抓好小課題研究。
上期,我校劉春蘭老師組織的小課題獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng),本期,老師們開(kāi)展小課題研究的熱情很高,學(xué)校還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教研室曾植英主任來(lái)校進(jìn)行課題研究專(zhuān)題講座,學(xué)校也抽出時(shí)間召開(kāi)了課題小組成員的會(huì)議。通過(guò)曬選,共有5個(gè)小課題獲得縣教研室通過(guò)。
6、承擔(dān)了兩項(xiàng)大型教研活動(dòng)。
一是城區(qū)片小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科聯(lián)組活動(dòng);
二是“國(guó)培項(xiàng)目————湘南學(xué)院送培到縣培訓(xùn)活動(dòng)”,這兩項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校高度重視,召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的調(diào)度會(huì)議,做好了精心安排,使兩項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
7、青年教師素養(yǎng)大賽。
上期,教研室組織了35歲以下青年教師素養(yǎng)大賽。通過(guò)開(kāi)展說(shuō)課、上課、基本功或特長(zhǎng)展示等方式,綜合考察我校青年教師的綜合素養(yǎng),也是對(duì)青年教師綜合能力的一次大檢閱。
六、以常規(guī)檢查為契機(jī),完善教學(xué)管理,帶動(dòng)教研活動(dòng)的開(kāi)展。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《郴州市中小學(xué)日常管理手冊(cè)》的要求,嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四關(guān)”:
1、備課關(guān)——要求每位教師備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法,并注重課中、課后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。
2、課堂教學(xué)關(guān)——要求每位教師在課堂教學(xué)中,倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的自主、合作、探究等教學(xué)方法,堅(jiān)持面向全體,少搞花架子。
3、嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)——作業(yè)批改要求及時(shí)、認(rèn)真批改,抓實(shí)學(xué)生錯(cuò)題訂正。
4、輔導(dǎo)關(guān)——堅(jiān)持“抓兩頭促中間”,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。
為抓好教學(xué)常規(guī)工作,教研室根據(jù)《郴州市中小學(xué)日常管理手冊(cè)》,制定了詳細(xì)的量化細(xì)則,學(xué)校對(duì)常規(guī)工作嚴(yán)格執(zhí)行“一月一查一通報(bào)”制。每期學(xué)校進(jìn)行校本教研工作檢查四次(一月一次),每次都有詳細(xì)記載、量化分?jǐn)?shù),并在教師例會(huì)中通報(bào),從這幾次檢查看,我校教師在常規(guī)方面是認(rèn)真的,沒(méi)有出現(xiàn)有不完成或達(dá)不到要求的現(xiàn)象。
七、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。
在校級(jí)公開(kāi)課上,我校特別注意“新秀獻(xiàn)技”、“名師優(yōu)課”的教學(xué)展示活動(dòng),讓骨干教師在教研教改活動(dòng)中真正起到“領(lǐng)頭羊”的示范引領(lǐng)作用。一批批老師在這樣的活動(dòng)中不斷得到鍛煉而成為教學(xué)能手,如劉印、沈佳佳、鐘江蘭、范信發(fā)、易芬、劉麗芬、呂華娟、陳乃華、譚潔等。
總之,我校的教研教改活動(dòng)突出了一個(gè)“實(shí)”字:講究實(shí)際,堅(jiān)決不搞花架子;講究實(shí)在,堅(jiān)決圍繞教育教學(xué)出發(fā);講究實(shí)效,力求對(duì)老師有幫助。一年以來(lái),我校教研工作緊張有序,效果明顯,在各種檢查中都得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,力求在教研教改方面有更高的突破。