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    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-05-22 10:54:52 工作總結(jié) 投訴 投稿

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板匯總六篇

      總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板匯總六篇

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1

      為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的有關(guān)扶貧幫困工作文件精神,學(xué)校黨支部、工會(huì)始終堅(jiān)持以基礎(chǔ)工作為抓手重要思想指導(dǎo),按照教育局的扶貧幫困工作方案部署,堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路,開(kāi)展各種幫困活動(dòng),深入探索扶貧工作的新路子,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,全體師生大力支持。

      為了抓好扶貧工作,學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由李一杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、王國(guó)山、梁文武任副組長(zhǎng),政教處、少先隊(duì)、后勤處、各班主任、廣大教師積極響應(yīng),明確思路,有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作,在教師例會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班主任工作會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)做好了動(dòng)員,發(fā)動(dòng)廣大師生參與到這一活動(dòng)中來(lái),爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子,同時(shí),在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子,廣集思路,共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。

      二、工作落實(shí)到人,溫暖送給每一個(gè)學(xué)生。

      對(duì)于扶貧幫困工作,我校做了詳細(xì)的分工,比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流;政教處中,學(xué)校每期都由校長(zhǎng)、工會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底,盡可能的`解決實(shí)際問(wèn)題,在貧困生摸底工作中,摸清貧困生家庭狀況,做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài),每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖;為他們送去學(xué)習(xí)用品、生活用品等。鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。 本月13日是第一次為貧困學(xué)生捐物,以后還要繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻關(guān)注每一名貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

      三、節(jié)約一天零用錢,扶助貧困學(xué)生。

      學(xué)校在每年的“愛(ài)心共筑美好――扶貧幫困”活動(dòng)中號(hào)召全體教師“節(jié)約一天生活費(fèi),扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng),全體教師踴躍捐款,紛紛掏出自己的零用錢,獻(xiàn)上一片愛(ài)心。今年,我校58名教師為貧困生捐物折合人民幣2900余元,增強(qiáng)了貧困生好好學(xué)習(xí)的信心.

      四.在教師中開(kāi)展 獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

      為社會(huì)獻(xiàn)上一份愛(ài)心是我們責(zé)任, 扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶,關(guān)系到教師學(xué)生的生活,關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建,我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下,將這項(xiàng)工作做得更好。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2

      嚴(yán)寒的冬日伴隨著燦爛的冬陽(yáng),歲月的流逝帶來(lái)新春的腳步,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)校工作已入尾聲;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的學(xué)校工作,我校成功承辦大大小小多項(xiàng)活動(dòng)。

      這些活動(dòng)的成功舉辦,不僅提升了我們學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,也大大豐富了師生們的校園文化生活,提高了師生的各方面素質(zhì)。

      德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此,我校把德育工作擺在重要位置,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期以來(lái),我們校的德育工作主要集中于以下幾方面:

      讀書節(jié)活動(dòng)

      “讀書節(jié)”活動(dòng)是為了激發(fā)同學(xué)們的.讀書熱情,使得他們把讀書堅(jiān)持到底,去愛(ài)書,去讀書,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓書香浸透心房,讓書香溢滿校園!

      足球節(jié)活動(dòng)

      在足球節(jié)活動(dòng)中,隊(duì)員們經(jīng)歷了汗水、淚水的犀利,經(jīng)受住了一次次考驗(yàn),任何困難都阻擋不他們對(duì)足球的熱愛(ài)和對(duì)勝利的渴望,他們憑著堅(jiān)定的信念,盡心盡力地完成每場(chǎng)比賽,展現(xiàn)出實(shí)小的運(yùn)動(dòng)風(fēng)貌。

      科技節(jié)活動(dòng)

      本次科技節(jié)活動(dòng),學(xué)生們可以近距離觸摸科技,親身感受到了科技的神奇與魅力,增長(zhǎng)了知識(shí),真正做到了激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)濃厚的興趣,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生們的科學(xué)精神和科學(xué)合理的的創(chuàng)造方法。

      藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

      此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng),為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),凸顯了學(xué)生無(wú)窮的藝術(shù)創(chuàng)造力,也展示了我校藝術(shù)教育的累累碩果。揮手20xx,展望20xx,我們?cè)賱?chuàng)輝煌!

      學(xué)校發(fā)展的持續(xù)引擎是什么?——與時(shí)俱進(jìn)的教育理念和不斷精進(jìn)的教師隊(duì)伍。我校秉承“以師興!钡陌l(fā)展策略,以師德、業(yè)務(wù)為抓手,打造了一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢于爭(zhēng)先的教師隊(duì)伍。我校成功承辦張坂學(xué)區(qū)青年教師素質(zhì)評(píng)選活動(dòng)、晉光與張坂城鄉(xiāng)聯(lián)研暨XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)。

      教學(xué)開(kāi)放周

      “智慧是不會(huì)枯竭的,思想和思想相碰,就會(huì)迸濺無(wú)數(shù)火花!苯虒W(xué)開(kāi)放周活動(dòng)讓每位老師都在參與本次活動(dòng)的過(guò)程中有所鍛煉,有所提高,全面促進(jìn)了教師的自我成長(zhǎng)與發(fā)展。

      中隊(duì)開(kāi)放日

      校園是學(xué)生接受教育的場(chǎng)所,少先隊(duì)活動(dòng)是小學(xué)生成長(zhǎng)的主陣地。本學(xué)期中,我校301中隊(duì)開(kāi)展了《學(xué)會(huì)感恩》學(xué)區(qū)級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)給予在場(chǎng)的班主任老師們深刻感悟:組織有儀式感的班隊(duì)活動(dòng),讓班隊(duì)活動(dòng)常態(tài)化,讓學(xué)生在每一次活動(dòng)中得以成長(zhǎng)。

      兢兢業(yè)業(yè)課外指導(dǎo)

      科學(xué)王瑩瑩老師曾說(shuō):“教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來(lái),心無(wú)旁騖,為下一代負(fù)責(zé),為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)!本驮诒緦W(xué)期中,她指導(dǎo)了601班王欣婷和602班許潤(rùn)杰同學(xué)參加20xx年全國(guó)青少年科技影像大賽分別榮獲三等獎(jiǎng)。

      正是,這么一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,指導(dǎo)了一個(gè)又一個(gè)孩子,讓孩子們點(diǎn)燃信心,熱愛(ài)科學(xué)。

      參賽區(qū)級(jí)主持人大賽

      課堂上,你激情投入,魅力四射; 主持人比賽的舞臺(tái)上,你展示一個(gè)優(yōu)秀主持人優(yōu)秀的舉止投足、現(xiàn)場(chǎng)把控。果然,成功是屬于認(rèn)真踏實(shí)的人。這么一位課內(nèi)認(rèn)真教學(xué)、課外細(xì)心準(zhǔn)備參賽的林靜雯老師,在本次泉州臺(tái)商區(qū)20xx年校園主持人大賽榮獲教師組一等獎(jiǎng)。

      參賽區(qū)級(jí)書法賽課

      林德球老師是我校的一名書法老師,書法課中的他,本著“生本位”的思想,細(xì)心執(zhí)教,讓學(xué)生在一撇一捺中體悟生活如書法應(yīng)耐心、恒心、細(xì)心的真諦。林老師在本學(xué)期泉州臺(tái)商投資區(qū)小學(xué)書法教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

      參賽學(xué)區(qū)青年教師賽課

      機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,我校的各位青年教師們認(rèn)真、踏實(shí)走好每一步,通過(guò)一次次的磨課、賽課提升自身的教學(xué)能力。

      本學(xué)期的青年教師賽課中,我校林靜雯、廖瑩瑩、盛慧清、蘇佳順?biāo)奈焕蠋焻⒓訌堐嘀行男W(xué)20xx年秋語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選榮獲二、三等獎(jiǎng),這樣的不斷進(jìn)取的精神不正是我校冬日中的暖陽(yáng)嗎?

      參賽學(xué)區(qū)青年教師基本功比賽

      現(xiàn)如今,信息技術(shù)如此發(fā)達(dá),書法卻與我們漸行漸遠(yuǎn)。為弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)文化,讓書法藝術(shù)在教師心中激蕩,我校共有26位在崗青年教師參加,比賽過(guò)程緊張而又不失活躍。老師們飽蘸濃墨、激昂文字,所寫字體或大氣、或清秀、或剛健,盡其所能地展現(xiàn)自身書法的才能,充分展示了我校教師扎實(shí)的基本功。

      在這次比賽中,我校老師們的成績(jī)斐然。其中王詩(shī)雨、蔡世鳳、王瑩瑩、吳淋淋、駱昭惠、張亞嬌、薛惠彬、林曉婷八位老師參加張坂中心小學(xué)20xx年青年教師技能素質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)賽分別榮獲綜合獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。

      召開(kāi)校內(nèi)班主任交流會(huì)議

      作為班主任需要一定的策略和方法,只要運(yùn)用得當(dāng),不僅班級(jí)管理得好,學(xué)風(fēng)班風(fēng)也會(huì)不錯(cuò)。本學(xué)期中我校時(shí)常召開(kāi)了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),為老師們搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái),從而進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任管理水平。

      為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理,夯實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作。我校腳踏實(shí)地地落實(shí)教研活動(dòng),并積極迎接上級(jí)檢查,力求在每一次教研和檢查中,都能進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,提升辦學(xué)水平,讓學(xué)校各項(xiàng)工作再邁新臺(tái)階!

      教研活動(dòng)

      為了更有針對(duì)性地開(kāi)展教研活動(dòng),不斷提高我校教師教育教學(xué)水平,給教師們一個(gè)互相交流、探討,展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái),本學(xué)期,我校將研討分別語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、技能科三大教研組進(jìn)行教學(xué)研討。

      通過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)的教研活動(dòng),老師們“平等參與、互動(dòng)研討”,探索多種途徑教學(xué)方法,共同斟酌更好的教學(xué)方式。交流中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn),達(dá)成新的共識(shí),高效、快速地提升了我校課堂教學(xué)的有效性,使他們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉,對(duì)提高教師的教育教學(xué)水平起到很大的促進(jìn)作用。

      常規(guī)檢查

      在對(duì)鎮(zhèn)檢查中,我校本著學(xué)習(xí)的態(tài)度迎接了洛陽(yáng)學(xué)區(qū)對(duì)我校常規(guī)工作的檢查。此次檢查,洛陽(yáng)學(xué)區(qū)指出我校工作中的許多亮點(diǎn),肯定了我校的常規(guī)工作。相信教學(xué)常規(guī)是我們老師在平時(shí)工作中的體現(xiàn),是提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力的表現(xiàn)。只要把常規(guī)工作搞好了,就為教學(xué)質(zhì)量提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已臨近結(jié)束,回顧過(guò)去,成績(jī)斐然;展望未來(lái),任重道遠(yuǎn)!未來(lái),我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),上下一心,銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)在今后的教育教學(xué)工作做實(shí)、做好!

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3

      學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素,安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃,學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,我校認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項(xiàng)安全工作要求,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案交通安全應(yīng)急預(yù)案等,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng),現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力。

      為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分

      管校長(zhǎng),防止工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管組長(zhǎng)具體抓,教導(dǎo)主任、保衛(wèi)科長(zhǎng)具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

      二、各項(xiàng)安全制度,實(shí)施扎實(shí)到位。

      1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,或在各級(jí)工作檢查中,受到批評(píng)的,對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理:根據(jù)具體情況,分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)選、不參與優(yōu)秀班主任評(píng)選、情節(jié)和后果嚴(yán)重的,追究法律責(zé)任。

      2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的.原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

      3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

      4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演,收到良好的效果,為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

      三、社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)齊動(dòng)員,群防群治群利。

      學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。上好安全知識(shí)教育課,取得了良好的教育效果。

      四、加強(qiáng)思想教育,提高自我保護(hù)能力。

      要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周,安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)如(運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種演練)等的安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍,同學(xué)之間要相互提醒,勸阻和制止,與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式,增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí),提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任,將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng),建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。

      開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、安全教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識(shí)和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一活動(dòng)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)告家長(zhǎng)安全通知書、向家長(zhǎng)發(fā)放安全警示案例,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

      五、強(qiáng)化安全檢查,及時(shí)整治整改。

      加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育,安全知識(shí)教育,全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識(shí),自我保護(hù)能力。學(xué)校多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念,安全知識(shí)教育。開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,同時(shí),加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映,及時(shí)整改。

      六、存在的問(wèn)題及下一步打算。

      我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

      1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái),在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,黃、賭、毒、非法出版的圖書對(duì)學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊還存在安全隱患。

      2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

      3、學(xué)校處于交通要道,嚴(yán)重威脅著師生的安全,對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患,對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。

      今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?偟脕(lái)說(shuō),學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高,安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí),安全措施也比較到位,今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度,進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作,將動(dòng)員社會(huì)力量,齊抓共管,凈化外部環(huán)境,搞好學(xué)校周邊治安秩序,建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系,使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化,以開(kāi)創(chuàng)我校和諧平安校園,關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4

      本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以育人為本,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神,有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作;仡欉^(guò)去的一學(xué)期,我們主要做了以下幾方面的工作。

      一、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象。

      學(xué)校教師的師德教育是一個(gè)永恒的主題。一學(xué)期來(lái),我校定時(shí)利用周會(huì)的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),如《教師最需要什么》《教師,你要調(diào)整好自己的心態(tài)》《做幸福教師》《塑陽(yáng)光心態(tài)做幸福教師》《我的.心里話》等,使教師在盡心工作的同時(shí)又感受到工作的樂(lè)趣,從而培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)且有幸福感的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

      二、加強(qiáng)班子建設(shè),全面提高工作效率。

      我校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出領(lǐng)導(dǎo)班子要起到模范帶頭作用,做好教師的服務(wù)工作,有無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕吃苦、勇挑重?fù)?dān)的精神。目前,領(lǐng)導(dǎo)班子都能提前到校,給教師起到了表率的作用,工作上的積極性也比以往有了較大的提高。

      三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

      學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái),提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。

      四、加強(qiáng)德育工作,全面提高學(xué)生思想道德水平。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5

      本次中心校隊(duì)各村小檢查,我負(fù)責(zé)的是教學(xué)工作,現(xiàn)將檢查結(jié)果做以總結(jié):

      一、 教學(xué)(教導(dǎo))會(huì)議:

      優(yōu)點(diǎn):大多數(shù)學(xué)校都能及時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,會(huì)議內(nèi)容記錄詳實(shí),適用于教學(xué),對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)作用。表現(xiàn)好的學(xué)校有:牤牛、興源、山河、杏山。

      問(wèn)題:有的學(xué)校記錄次數(shù)不足,或針對(duì)教學(xué)中作業(yè)要求、備課要求、教學(xué)常規(guī)要求、聽(tīng)課要求等體現(xiàn)不明確。

      二、 業(yè)務(wù)講座:

      優(yōu)點(diǎn):各校都能有領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任的業(yè)務(wù)講座,對(duì)教學(xué)有一定的指導(dǎo)作用。但有的講座時(shí)間體現(xiàn)不明。

      三、 經(jīng)驗(yàn)交流:

      優(yōu)點(diǎn):大多數(shù)學(xué)校都能有針對(duì)性地進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流,且交流內(nèi)容目的明確,有實(shí)際意義。好的學(xué)校有牤牛、興源、山河、杏山。

      問(wèn)題:有的學(xué)校無(wú)教師經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流;蛴薪涣鞯饔谛问剑蛑挥杏涗浀儐(wèn)學(xué)生實(shí)際沒(méi)開(kāi)會(huì)。

      四、 檢查記錄

      牤牛、山河、杏山、山河等學(xué)校都能及時(shí)進(jìn)行記載。次數(shù)齊全如杏山小學(xué)、山河小學(xué)對(duì)教導(dǎo)材料的檢查科目全(備課、作業(yè)、聽(tīng)課、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、讀書筆記)及時(shí)、詳細(xì),且有評(píng)語(yǔ)、有要求、有總結(jié)。

      問(wèn)題:有的學(xué)校檢查記錄次數(shù)不全,有的檢查記錄缺項(xiàng)目,有的檢查記錄環(huán)節(jié)不全,表現(xiàn)在多數(shù)學(xué)校缺少總結(jié)。

      五、 教師備課:

      優(yōu)點(diǎn):普遍的主科好于小科,興源的小郭淑華,牤牛的劉淑華,六合的李麗英寫字備課筆順指導(dǎo)到位,班隊(duì)會(huì)周周有備課(分詳略教案)杏山的邢春紅等教師備課詳實(shí)、有單元備課8次,具體、適用、工整。

      問(wèn)題:有的主科備課勾、寫過(guò)少,對(duì)教學(xué)起不到具體指導(dǎo)作用。小科備課有的學(xué)校缺科如:綜合實(shí)踐,音樂(lè)、美術(shù)等。有的缺節(jié),如美術(shù)備課按進(jìn)度應(yīng)完成30節(jié),可實(shí)際只背20節(jié)。

      六、 作業(yè)批改:

      大多數(shù)學(xué)校教師都能及時(shí)、認(rèn)真對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改,評(píng)語(yǔ)恰當(dāng),作業(yè)量適當(dāng),學(xué)生普遍作業(yè)書寫工整,次數(shù)符合規(guī)定。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)提高有一定輔助作用。張家屯小學(xué)二年級(jí)何月拼音田字寫得特殊好。好的教師有牤牛小學(xué)全體班主任,六家子教師溫冬梅、山河小學(xué)馬麗艷,興源小學(xué)大小郭淑華,張家屯徐桂英,杏山邢春紅等。

      問(wèn)題:有的學(xué)校作業(yè)科目不全如看不到科學(xué)、品德等作業(yè)。有的學(xué)校主科作業(yè)次數(shù)不符合要求,如有的'學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)3月7日才起判,到檢查之日數(shù)學(xué)作業(yè)批改次數(shù)完成不到一半,有的作業(yè)無(wú)評(píng)語(yǔ),對(duì)學(xué)生沒(méi)有激勵(lì)作用。有的作文評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單。有的教師數(shù)學(xué)作業(yè)批改記錄千篇一律都寫“計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確”(太離譜了)有的教師文字科無(wú)作業(yè)批改記錄

      七、 校本教研:

      多數(shù)學(xué)校校本教研記載及時(shí)認(rèn)真。但有的學(xué)校少次數(shù)。

      八、 公開(kāi)課情況:

      優(yōu)點(diǎn):從檢查來(lái)看“校校、天天、人人公開(kāi)課”大多數(shù)學(xué)校都能都能及時(shí)進(jìn)行,通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課推動(dòng)教學(xué)工作看展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。記錄詳實(shí)的有山河,杏山,牤牛等表現(xiàn)在有日程安排、有教案、有總結(jié)、有教師評(píng)議,且人人都有公開(kāi)課。

      教師聽(tīng)課也不平衡,牤牛小學(xué),山河小學(xué)、杏山小學(xué)、興源小學(xué)等教師聽(tīng)課達(dá)標(biāo),牤牛小學(xué)教師聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。興山小學(xué)邢春紅聽(tīng)課40節(jié),且評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。有部分學(xué)校教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不足,有部分教師聽(tīng)課無(wú)評(píng)語(yǔ)。

      問(wèn)題:個(gè)別雖然有“校校、天天、人人公開(kāi)課”但雖然有記錄,卻無(wú)課時(shí)安排、無(wú)教案、無(wú)評(píng)議、無(wú)總結(jié)。

      九、 校本使用:

      所有學(xué)校都能開(kāi)展誦讀校本教材活動(dòng)。興源謝主任講的二年級(jí)《***規(guī)》能結(jié)合學(xué)生身邊事例進(jìn)行深入淺出的講解,使學(xué)生學(xué)得懂記的牢。

      問(wèn)題:有的高年級(jí)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單的大意不理解。對(duì)有些必備篇目不掌握。

      十、 崗位練兵:

      從檢查看發(fā)展不平衡,大多數(shù)學(xué)校教師的三筆字、簡(jiǎn)筆畫都能按規(guī)定完成,個(gè)別學(xué)校書寫不達(dá)標(biāo)。

      十一、讀書情況:

      大多數(shù)學(xué)校重視教師、學(xué)生的讀書活動(dòng)。教師有讀書筆記,有學(xué)習(xí)體會(huì)通過(guò)讀書活動(dòng)提高教師學(xué)生的自身素質(zhì),達(dá)到讀書的目的。如牤牛小學(xué)劉淑華讀書筆記13篇,校領(lǐng)導(dǎo)檢查三次。

      通過(guò)檢查總的來(lái)看,張家屯小學(xué)材料科目進(jìn)步很大,牤牛小學(xué)從教師到學(xué)校整體好,山河小學(xué)下、杏山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作做得細(xì),興源小學(xué)教學(xué)工作抓得實(shí)。期望各校百尺竿頭,更進(jìn)一步為毛小的騰飛做出更大貢獻(xiàn)。

      (以上總結(jié)不一定全面,有遺漏請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁校正)

      20xx.6.24

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6

      一、完善組織制度,培育校園足球文化土壤

      打造足球特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育改革的一項(xiàng)重要工作,也是豐富學(xué)校內(nèi)涵,提升學(xué)校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“快樂(lè)足球、快樂(lè)成長(zhǎng)”的校園足球理念,以校園足球?yàn)槠脚_(tái),形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色,提升了辦學(xué)品位。學(xué)校通過(guò)校園足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),樹立了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),營(yíng)造了“和諧發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)”學(xué)校文化。

     。1)學(xué)校高度重視學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康,按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開(kāi)展體育教學(xué)和校園足球工作。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)全體育與健康課,達(dá)到每周三節(jié)。同時(shí)加大校園足球教學(xué)比重。

     。2)學(xué)校將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃之中,確定以開(kāi)設(shè)足球課等一批特色藝體教育為教學(xué)工作的重點(diǎn),以打造“快樂(lè)足球”、足球聯(lián)賽等一批特色藝體活動(dòng)為核心。

     。3)學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),學(xué)校各個(gè)部門共同參與,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由體育教師具體實(shí)施的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次校園足球工作會(huì)議,在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況的前提下,制定詳細(xì)計(jì)劃,做到任務(wù)明確,責(zé)任到人。注重課堂及活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩,注重形式創(chuàng)新,突出學(xué)生活動(dòng)的參與性和實(shí)效性。

     。4)制定并完善了《校園足球工作三年計(jì)劃》、《體育教師崗位職責(zé)》、《校園足球安全防范管理辦法》、《校園足球師資培訓(xùn)計(jì)劃》、《校園足球競(jìng)賽辦法》等規(guī)章制度,并且不斷完善,保證了學(xué)校足球工作的'全面、健康、和諧發(fā)展。

      二、配齊配強(qiáng)教育師資,建設(shè)一流體育設(shè)施

      (一)我校還著力加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)

      我,F(xiàn)有專業(yè)專職體育教師3人,專職足球教練1人。近年來(lái),學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育,安排體育教師參加各級(jí)教育課程培訓(xùn),先后派出12人次,并以此為契機(jī),安排受訓(xùn)教師為在校體育教師組織二次培訓(xùn),開(kāi)展體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),不斷提高體育教師教學(xué)技能。

      (二)落實(shí)體育教師各項(xiàng)待遇

      學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)下達(dá)的體育教師工作待遇,每年為他們購(gòu)置運(yùn)動(dòng)衣褲、鞋等。體育教師開(kāi)展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入工作量。保證體育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面享受同等待遇。

      (三)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)完備,按照國(guó)家《中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)》,逐步完善了體育硬件建設(shè)。

      現(xiàn)在,學(xué)校擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道、標(biāo)準(zhǔn)塑膠草坪足球場(chǎng)一個(gè),室外乒乓球臺(tái)8個(gè),籃球場(chǎng)2個(gè)。按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,配齊體育器材。根據(jù)體育教學(xué)實(shí)際,配齊各類體育教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓(xùn)練器材,每年及時(shí)對(duì)損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充。

      (四)體育經(jīng)費(fèi)保障充足,學(xué)校設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),并納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      原則上年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%,保證了體育和校園足球工作的正常開(kāi)展。學(xué)校為學(xué)生購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn),為學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全增加了一份保障。

      三、注重過(guò)程,培養(yǎng)校園足球素養(yǎng)提升

      (一)“快樂(lè)足球進(jìn)課堂”,普及校園足球知識(shí)與技能

      讓學(xué)生了解足球知識(shí)、參加足球運(yùn)動(dòng)、掌握足球技能,培養(yǎng)參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài),樹立積極、健康的社會(huì)形象是我校開(kāi)展校園足球的目標(biāo)。為此,我校積極探索校園足球教學(xué)模式,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新,開(kāi)展“校園足球”進(jìn)課堂活動(dòng)。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程,進(jìn)行課堂教學(xué),每班每周開(kāi)設(shè)一至兩節(jié)足球課,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),分年級(jí)教授學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能,將足球基本技術(shù)融入到體育教學(xué)之中,提高學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣。

      (二)大力開(kāi)展大課間活動(dòng),保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間

      保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí),學(xué)生每天上大課間不少于50分鐘,除去正常的廣播體操之外,學(xué)生在大課間上還開(kāi)展足球和踢毽子、跳繩等活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊體育課,每班每周三課時(shí),堅(jiān)決杜絕減課、占課和不開(kāi)課的情況發(fā)生。體育課上加大足球課比例,每周至少上一節(jié)足球課和至少上一節(jié)跟足球相關(guān)的課。通過(guò)大課間、體育課和專題足球課等方式,加大了足球相關(guān)知識(shí)、技能的普及力度,足球課已經(jīng)成為學(xué)生最喜歡的體育課之一。

      (三)開(kāi)發(fā)足球校本課程,創(chuàng)建我校足球特色教學(xué)

      我校成立了足球?qū)I(yè)教師和體育專職教師組成的足球校本課程編輯小組,編寫了的校本教材。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反復(fù)修改,該教材不但適合小學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識(shí),形成足球技能,同時(shí),對(duì)學(xué)生參加課外足球活動(dòng)也有積極的參考價(jià)值。

      (四)組建學(xué)生足球社團(tuán),開(kāi)展各種足球比賽

      根據(jù)我校實(shí)際,挑選足球特長(zhǎng)生分別組建了男女足球社團(tuán),每個(gè)社團(tuán)有隊(duì)員不少于30人,每周上社團(tuán)課2課時(shí),社團(tuán)課既是對(duì)足球課堂教學(xué)的檢驗(yàn),也是對(duì)足球教學(xué)的升華。隊(duì)員們?cè)谏鐖F(tuán)課上盡顯個(gè)人風(fēng)采,凸顯個(gè)人技能,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,施展個(gè)人才華,我校的足球社團(tuán)受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。我校在大力開(kāi)展足球社團(tuán)的基礎(chǔ)上,每年組織足球聯(lián)賽;另外,我校還定期組織個(gè)人顛球、障礙計(jì)時(shí)等專項(xiàng)比賽。我校還成立了校足球隊(duì),每年代表學(xué)校鎮(zhèn)市組織的比賽。20xx年榮獲滎陽(yáng)市“市長(zhǎng)杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女亞軍,20xx年榮獲滎陽(yáng)市“市長(zhǎng)杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女季軍。20xx、20xx兩年均榮獲校園足球聯(lián)賽第一名。

      (五)采取多種形式,營(yíng)造足球文化氛圍

      足球文化是校園文化的一部分,我校采取校園廣播、板報(bào)墻報(bào)、文化長(zhǎng)廊、主題班團(tuán)會(huì)等多種形式,大力宣傳足球文化,營(yíng)造校園足球氛圍,F(xiàn)在,我校已經(jīng)形成了“畫足球、舞足球、唱足球”等良好的足球文化氛圍,“人人都參與,班班有球隊(duì),年年搞比賽”已經(jīng)成為我校的校園足球各種的長(zhǎng)效機(jī)制,學(xué)生基本達(dá)到了全員參與足球活動(dòng)。我校以校園足球活動(dòng)為平臺(tái),形成了濃厚的校園足球文化氛圍,創(chuàng)建了一系列校園足球特色活動(dòng)。通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),樹立了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),營(yíng)造了健康和諧的校園文化。用實(shí)際行動(dòng)詮釋了我!昂椭C發(fā)展,快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。

      四、今后努力的方向

      1、打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敬業(yè)的體育教師隊(duì)伍;

      2、營(yíng)造更加良好的校園足球氛圍;

      3、不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校足球特色;

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