小學學校工作總結(jié)模板合集9篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的小學學校工作總結(jié)9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學學校工作總結(jié) 篇1
本學年，我校衛(wèi)生工作以上級教育、衛(wèi)生有關部門衛(wèi)生工作的方針、政策、法規(guī)和有關指導為依據(jù)，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，按照學校衛(wèi)生工作的特點和規(guī)律，從本學校學生年齡特點及本校實際出發(fā)，有計劃地開展各種衛(wèi)生教育活動及衛(wèi)生工作，確實保障本校衛(wèi)生工作的正常開展，現(xiàn)在對本學年來本校衛(wèi)生工作做如下總結(jié)：
一、學生衛(wèi)生意識得到提高。
我校針對學生年齡特點，學生由于年齡尚幼，平時多不注意良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，如亂吃零食、在操場玩泥沙等。學生的衛(wèi)生意識不高。本學期通過如下方面得到提高：
1、 我校充分利用教室后板報、學校公共宣傳欄的'作用，定期出一些衛(wèi)生常識、個人衛(wèi)生養(yǎng)成等知識欄目，從學生思想上給予教育，取得良好的效果。
2、 值日教師利用早上集會時間，針對學生日常衛(wèi)生習慣給予評價。學生良好衛(wèi)生習慣得到有力監(jiān)督
3、 校領導定期組織學生搞好校園衛(wèi)生工作，杜決衛(wèi)生死角，使校園時時保持整潔，創(chuàng)造的良好的學習工作環(huán)境。
二、本學年學校衛(wèi)生制度得到健全，學校衛(wèi)生工作的實施順利進行。本學年健全了如下制度：
1、衛(wèi)生評比制度的建立。學校把衛(wèi)生工作納入四項評比內(nèi)
容，每日進行衛(wèi)生評比，通過評比使各班學生人人都參與到搞好學校衛(wèi)生工作中來。
2、組建了校衛(wèi)生監(jiān)督小組，有力地監(jiān)督各班衛(wèi)生工作，使各班衛(wèi)生能有序、穩(wěn)定地發(fā)展。由各班衛(wèi)生委員做為主要負責人，各班班長做為監(jiān)督員。共同負責、監(jiān)督本班的日常衛(wèi)生工作情況。并及時匯報給值日教師。
3、“流動紅旗”的設立，樹立了典型的榜樣。值日教師通過對上周衛(wèi)生評比情況及學校監(jiān)督小組反饋情況，授予上周衛(wèi)生工作較好班級“衛(wèi)生流動紅旗”，利用榜樣示范法促使學生對衛(wèi)生工作的重視。
4、。值日導師日常在集會上針對上一天各班衛(wèi)生情況做一評價，每周一針對上星期各班衛(wèi)生情況進行階段評價。做到有比較，才能有提高。
5、衛(wèi)生得到強化管理。由學校負責衛(wèi)生工作的副教導做好每學期學校總體衛(wèi)生工作的計劃、總結(jié)工作。校園衛(wèi)生工作得到重視。
6、杜絕了衛(wèi)生死角。我校劃分了各班負責的環(huán)境責任區(qū)，促使校園沒有衛(wèi)生死角，保持學校環(huán)境的干凈、優(yōu)美。
總之，通過本學年來我校師生了共同努力，我校衛(wèi)生工作得到應有的重視，衛(wèi)生工作取得可喜了成績。我校將在新了一學年里再接再厲，鞏固已有成績，爭取更上一層樓。
小學學校工作總結(jié) 篇2
1、家長學校制度仍需進一步完善，教學工作要抓落實，教學方法、手段要有更新。
2、新世紀面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法，有待于進一步深入。
3、家長學校工作要再創(chuàng)新，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面更加強，突出活動特色，更重活動實效。
小學學校工作總結(jié) 篇3
回顧20xx—20xx學年度，我校在教體局、中心校的正確領導和大力支持下，扎扎實實開展特色創(chuàng)建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經(jīng)驗，在享受到成功快樂的同時，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會到，創(chuàng)建特色學校，是優(yōu)化學校管理，豐富學校內(nèi)涵，提升學校品位的重要舉措�，F(xiàn)將大概情況初步總結(jié)如下。
一、以校為本開發(fā)特色
我們給學校的特色發(fā)展定位在“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學校的基礎上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學合理地把學校特長轉(zhuǎn)化為特色。既不崇洋媚外，也不好高騖遠，堅持貼船下篙定方案，量體裁衣拿措施，體現(xiàn)小中見大，平中見奇，以廣大小學生喜聞樂見，好做易為的各種創(chuàng)建活動為載體，實實在在地搞好特色創(chuàng)建工作。
我校以經(jīng)典誦讀為突破口，積極探索經(jīng)典誦讀與實施素質(zhì)教育相結(jié)合的有效途徑，努力構(gòu)建書香校園，逐漸形成自己的特色。我們的具體做法是：
1、精心打造校園文化，營造良好誦讀氛圍
為增強學生對經(jīng)典文化的傳承，促進學校形成濃郁的校園文化氛圍，20xx年9月，我校舉辦了邵南小學經(jīng)典誦讀文化活動，號召全體學生積極地加入到讀經(jīng)誦典的活動中來，傳承祖國優(yōu)秀文化，做一個有根的中國人。此后，我校還舉行了經(jīng)典誦讀比賽、展演等系列活動，這些活動的開展，豐富了我校學生的校園文化生活，也一次一次掀起了我校經(jīng)典誦讀的高潮。
為進一步營造良好的誦讀氛圍，我校精心布置校園環(huán)境，注重墻體文化、櫥窗文化、班級文化、隊室文化的建設和打造，讓學生置身于良好的誦讀氛圍環(huán)境中，熏陶感染、潛移默化。
2、積極開展各項活動，全力保證誦讀效果
為確保誦讀效果，我們緊抓早讀課、課前“一吟”、午間管理時間、班隊課、睡前十分鐘五個時間段作為學生誦讀時間，保證學生每天誦讀半小時。此外，各班還開辟了經(jīng)典詩文板塊，布置經(jīng)典誦讀進度表，及時記錄班級經(jīng)典誦讀情況。通過學生自背、班級檢查、學�？荚u的方式，確保誦讀質(zhì)量。一年來，我們開展了誦讀考級活動、經(jīng)典誦讀展演、經(jīng)典詩文擂臺賽、板報比賽、經(jīng)典誦讀征文比賽等主題活動。這些活動猶如一縷縷春風，滋潤著每一個孩子的心田。讓學生在豐富多彩的活動中感受到了經(jīng)典文化的博大精深和語言文字的魅力，也一定程度上提升了學生的文化素養(yǎng)。同時在思想道德上加深了學生對精忠愛國、勤奮刻苦、文明禮儀、謙虛好學、勤儉節(jié)約等中華傳統(tǒng)美德的理解和感悟。
3、特色鼓人心，誦讀結(jié)碩果
經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的記憶力，啟迪了他們的心智。學生在經(jīng)典的浸潤中潛移默化、熏陶感染，感受著中華文化的博大精深，不僅提高了學生的誦讀水平，也提高了學生的語文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。
二、活動為主發(fā)展特色
根據(jù)我校的實際，我們在讀書活動中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得作為讀書活動的重點，學校將80首詩詞連同小學生一日規(guī)范，要求學生每天一首詩詞，體驗古典語言意境美、思想美，讓學生感受經(jīng)典的魅力；每天一條規(guī)范，讓學生在潛移默化中受到影響，在不知不覺中得到指引�，F(xiàn)在每班背詩詞達二十余首，學生背、教師背，吟誦詩詞正成為師生學習生活的一部分，成為師生自覺意識和行為，拓展了課堂教學，提高了學生文化內(nèi)涵。積極開展主題讀書活動，我校幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一個統(tǒng)一”、“兩個有”、“兩個保證”、“一個建立”�！耙粋�統(tǒng)一”即學校圖書室和閱覽室有統(tǒng)一開放時間；“兩個有”即老師有書看，學生有書讀�！皟蓚�保證”，保證讀書時間，做到每天一晨讀，設立讀書課；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一個建立”即建立圖書管理制度，做到了三個結(jié)合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書同活動開展相結(jié)合，同凈化學生心靈相結(jié)合。圖書室和閱覽室全天開放，學生每人每學期購買一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱。還組織學生按年級不同書寫適合學生實際的讀書筆記，現(xiàn)在高年級學生每生每學期讀書達15冊。我們還堅持做到校長讀、教師讀、學生讀，引導家長讀，營造學習氛圍，讓讀書成為習慣。每學期開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評比活動，促進了讀書活動的開展。
三、傳統(tǒng)項目——啞鈴操
經(jīng)我校多名教師的參與下，我校一至六年級學生全體參與，參與面達到100%，極大的豐富了校園文化。得到上級領導的肯定與支持。今后，我們將加大力度急需做好這一傳統(tǒng)項目。
四、存在困惑有待解決
1、受學生考試成績高低的影響，個別教師對經(jīng)典誦讀的認識還不夠到位，認為只要把班級學生的成績搞好了，其他的就無所謂了。所以在經(jīng)典誦讀的組織很宣傳上不到位，只是流于形式。
2、由于本學期我校搞準備基建，我校多功能教室場地受限，多媒體不能使用，因此多次活動的開展在組織形式、場地選擇上效果尚不理想。
五、總結(jié)反思體會
我們深刻體會到，要想從某一方面或幾方面創(chuàng)造出學校特色，一下幾點至關重要：
1、領導參與，務實苦干。特色學校的創(chuàng)建離不開各級領導的重視和支持，因為特色學校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領導觀念的轉(zhuǎn)變，管理行為的落實。否則將無法開展。作為學校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程，否則推動的'力度很難保障。
2、科研引路，協(xié)作同行。由于創(chuàng)建特色學校是一項極為復雜的系統(tǒng)工程，涉及到學校教育教學的方方面面，有許多理論和實踐問題值得進一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來追求特色的真實性和實效性。這就需要由科研引領，各方面攜手同行，這樣才能確�？茖W全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進特色學校創(chuàng)建工作并取得實效。
3、眾星捧月，打造特色。特色學校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學工作的方方面面，學校的特色不只限于某一點，而應是“以點帶面”，最終使學校整體工作，全方位都反映出這種特點，因此，學校所有工作都應圍繞這個中心來計劃、實施、總結(jié)、反思、改進。創(chuàng)建特色學校的出發(fā)點和落腳點是學校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施，學校才能逐步形成鮮明的辦學特色。
4、及時調(diào)整，推陳出新。創(chuàng)建的過程本身是一個不斷實踐反思的過程，每經(jīng)過一個階段都必須回過頭來看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調(diào)整、不斷地改進，不斷地發(fā)展。
小學學校工作總結(jié) 篇4
德育工作總結(jié)
本學期，我校根據(jù)初期德育工作計劃，以《小學生日常行為規(guī)范》為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學期主要做了以下工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。我校組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、良好的師生關系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的`工作重點和主題教育活動，及時反饋、
處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，考核、獎勵制度，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。
3、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學校教導處和少隊部做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生進行摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。
二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、紅領巾佩戴、升旗儀式、語言文明、課間安全等檢查評比落實到位。尤其對衛(wèi)生、課間安全、語言文明采取天天檢查的方式，對紅領巾佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級布置、黑板報采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗、校門口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用，一學期來，各部門認真負責，檢查公平、公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。
通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
三、加強法制教育工作
學校把4月份定為法制宣傳月，聘請了轄區(qū)派出所所長為我校的法制副校長。并為我校全體師生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制報告會，收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學期，我校成功召開了全校學生家長會，每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。學校還借此之際聘請了中國關工委的專家為家長們做了精彩的報告。在報告會上，專家以具體事例講述了家庭教育的方法，博得了家長的一陣陣掌聲；家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學期，我校加強了校園環(huán)境的綠化、美化，這樣不僅強
化了育人環(huán)境，而且加強了學生們主人翁的責任感，學生們也很少有踐踏草坪，折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。
3、交通安全教育
同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學后各班能夠排好隊有組織的離校，保證了放學期間的交通安全，并做到了不橫穿馬路，闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過全校師生的共同努力，我校本學期無一起不安全事故發(fā)生。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一。
2、少數(shù)學生在課間做危險游戲的現(xiàn)象時有發(fā)生，對課間安全有待進一步加強和管理。
3、班級之間存在不平衡狀況，在“班風”和“學風”方面參差不齊，個別班級在管理上還存在一些問題。
小學學校工作總結(jié) 篇5
一、兩年來，我校始終堅持以實施素質(zhì)教育為目標，以音樂教學為突破口，大力發(fā)展藝術(shù)教育。不斷進行教學改革，把器樂引入課堂，既能活躍課堂氣氛，又能提高學生的主觀能動性，還能培養(yǎng)學生的一技之長，因此，讓每個學生學好基本的演奏技巧，成為我校音樂教學的一項重要任務。具體措施如下：
1.成立領導小組，真抓實干，重落實。學校由校長室直接領導，學校教導處、音樂美術(shù)教師組成學校藝術(shù)教育領導小組，以昌樂縣文化局毛主任作為藝術(shù)指導，做到管理分工明確，責任清晰，在全面實施素質(zhì)教育的同時，發(fā)揮學校藝術(shù)教育的輻射作用。加大對崗位職責量化考核的力度，將藝術(shù)教育納入教師的年度考核，使之各盡其職，各顯其能。
2.打造“彈撥樂器”品牌，推廣特色項目。學校全方位開展了“彈撥樂器”品牌創(chuàng)建活動，著力打造“學生藝術(shù)團”，并將學生藝術(shù)團建設、作為學校傳統(tǒng)特色項目。“河頭小學樂隊”是集彈撥樂器、電子琴和打擊樂器組成的一支充滿農(nóng)村藝術(shù)特色的樂隊；學校在加大提升特色項目質(zhì)量的同時還盡力發(fā)揮特色項目的輻射作用，做好特色項目的普及與推廣工作。
3.深化課內(nèi)，延伸課外，組建河頭小學藝術(shù)社團。學校常規(guī)音樂課中，加強了歌舞、器樂項目的訓練，使學生在藝術(shù)課堂實踐過程中獲得藝術(shù)的熏陶。在保證常規(guī)藝術(shù)課程的前提下，將河頭小學藝術(shù)社團社團活動的開展做到定時化、持續(xù)化、正�；⑾到y(tǒng)化，由課內(nèi)延伸至課外，挖掘?qū)W生的潛力，根據(jù)個人特長開設9個興趣小組及社團，保證時間，安排活動室，每周三下午的大課間作為社團活動的固定時間。學生根據(jù)自己的喜好，自主選擇適合自己的社團，培養(yǎng)興趣，掌握一技之長，提高綜合藝術(shù)才能。學校的合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊、笛子、手風琴、電子琴等學生社團在普及的基礎上開展提高活動，形成系列，形成特色，其成果在營丘鎮(zhèn)中小學“六一文藝匯演”匯報演出中出，取得了第二名的好成績。在縣文藝匯演中，我校的合唱《大別山的紅杜鵑》獲得了專家的一致好評，并獲得二等獎的好成績。學校器樂隊排練的器樂合奏《上學歌》也獲得三等獎。
4.發(fā)揮校園廣播作用，營造藝術(shù)氛圍。學校成立了紅領巾廣播站，在校園內(nèi)發(fā)揮藝術(shù)導向作用。結(jié)合學校的音樂鈴聲，使高雅藝術(shù)進校園，為了更好的提高學生的欣賞水準，學校還定期開設音樂專題講座；利用“課前一支歌“使學生開闊了藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學生藝術(shù)的鑒賞能力。
5.積極開展藝術(shù)節(jié)，豐富藝術(shù)教育活動。根據(jù)學校自身的特點及學生的實際，定期開展學生藝術(shù)活動，鼓勵每班學生報名參加學校的藝術(shù)展演活動，在每屆藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)了大量優(yōu)秀的學生作品和節(jié)目，每年藝術(shù)節(jié)開幕式進行學生的繪畫、書法作品的展示，提高藝術(shù)審美能力。結(jié)合“文化藝術(shù)節(jié)”、“六一文藝匯演”、等活動進行展演，使學生獲得了良好的藝術(shù)實踐機會，并營造良好的校園文化氛圍。
二、深入開展“師德建設年”活動，貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強教師職業(yè)道德建設，充分展示廣大教師愛崗
敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。根據(jù)“師德建設年”活動的總體安排，我校成功舉辦師德演講比賽，并且評選出了陳金妹、徐秀美、劉樹榮三名師德標兵，陳金妹成功的參加了鎮(zhèn)組織的“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”為主題的師德演講比賽。并且教師每人寫師德學習筆記10000字，心得體會2篇，“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”討論稿1篇。同時，認真搞好12項育人制度建設。利用每周一下午活動時間，各位導師對輔導的學生進行輔導學習，通過輔導，加強了師生之間的團結(jié)和諧，拉近了家校之間的距離。通過學習，我校教師的師德水平上了一個新的臺階。
三、抓好教育科研工作
1.抓好學校重點課題立項，促進教師個人課題結(jié)題。
20xx年，我們河頭小學有8位教師申報了教師個人課題，并且已經(jīng)申報通過，為我校課題研究增添了活力，現(xiàn)在已有付桂香、張愛峰、劉樹榮、滕鳳鳳等4位教師的課題推薦到縣教研室申報結(jié)題。
2.積極參加省市縣組織的各種教學教研活動，拓展教師教學教研活動空間，提高教師的.整體素質(zhì)，有陳金妹、滕鳳鳳、吳春曉、張愛峰分別參加市縣組織的“信息技術(shù)培訓”“心理咨詢培訓”“語文教師培訓”“美術(shù)教師培訓”通過培訓，教師的業(yè)務水平有較大提高。王連榮老師的“班班通”優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎的好成績，并成功參加市級優(yōu)質(zhì)課評選。
3.教師積極撰寫教育信息，共有107篇教育信息在昌樂傳媒網(wǎng)上刊登，省教科發(fā)表論文5篇，。有1篇信息在《濰坊日報》上刊登，教師積極撰寫教育教學論文，一學期以來，撰寫國家級論文17篇，縣級論文8篇。
4、在教學教研成果申報中，付桂香老師的教學燎原獎獲縣二等獎，陳金妹老師的校本課程獲縣一等獎并且參加市級評選，付桂香、陳金妹、徐秀美教師的網(wǎng)絡工作室獲市二等獎，王連榮、付桂香、張愛峰、等9位教師在全國互聯(lián)網(wǎng)搜索中分別獲市一、二、三等獎，在昌樂縣青少年科技大賽中，滕方升老師指導的手機動漫獲縣三等獎，付桂香教師指導的科技小論文獲縣二等獎，謝憲賓指導的電子報刊獲一等獎。
5.開發(fā)特色校本課程，激發(fā)學生的學習興趣
我校除學好課本知識以外，還努力開發(fā)自己的校本課程，以英語教師陳金妹為主，其他英語教師輔助，積極開發(fā)英語課程資源，通過創(chuàng)設語言環(huán)境，開展講英語故事、說英語兒歌、唱英語歌曲、猜英語謎語等活動形式，拓展教學內(nèi)容，讓學生學到更多的英語知識，使學生感受到英語語言之美�！耙园l(fā)展學生個性英語”為宗旨，促進學生英語綜合能力的全面發(fā)展，提高學生實際運用英語的能力，并且貫徹了以學生為主體和強化探究性活動的課程標準要求。通過特色校本課程資源，激發(fā)了學生的學習興趣，鼓勵學生主動學習，提高學生英語綜合素質(zhì)；通過特色校本課程資源，拓展了學生的知識視野，豐富學生的英語課外知識；通過特色校本課程資源，對學生進行跨文化教育，培養(yǎng)了學生的跨文化意識，提高學生的文化底蘊；通過合理開發(fā)和有效利用特色校本課程資源，提高教師的教育教學能力和教學效果，給學生創(chuàng)造更多學習英語的機會，提高學生學習英語的積極性和主動性。在校本課程的推動下，陳金妹老師的校本課程獲縣唯一的一等獎，并且成功推薦參加市校本課程評選。
四、數(shù)字化應用達標建設成效顯著。
學校擁有信息技術(shù)教育專用教室3間，新購液晶電腦30臺，共有微機57臺。各班級教室和各個功能教室實現(xiàn)了班班通，添置了12套多媒體設備。學校還建成了自己的校園網(wǎng)，內(nèi)容包括學校概況、學校管理、教育教學、教師園地、學生天地、家長頻道、互動交流等多個欄目，建立教師QQ群、博客群作為論壇。網(wǎng)頁從各個角度全方位地展現(xiàn)了我校的辦學特色和辦學水平。為保證學校教育網(wǎng)的順利建設與更新，學校成立了網(wǎng)絡工作小組，由副校長直接分管學校教育信息化工作，由骨干教師組成校園網(wǎng)建設小組，實行欄目責任制，將欄目承包到人，定期組稿、更新網(wǎng)頁，有效地實現(xiàn)了學校管理的信息化。目前，我校的網(wǎng)站已成為教師的教學資源庫、學生的學習樂園和家長了解學校的重要信息渠道。
五、搞好陽光體育活動
學校認真貫徹上級陽光體育活動文件通知精神，堅持做好“兩操一課”并保證每天活動一小時。體育活動的開展，給學校帶來了好的成績，20xx年春季，在營丘鎮(zhèn)舉辦的中小學運動會上取得了團體總分第一名的好成績，在20xx年舉辦的營丘鎮(zhèn)小學生運動會上取得了團體總分第二名的成績。
小學學校工作總結(jié) 篇6
學�？倓展ぷ饕詫W校工作計劃為指導，以學校的規(guī)范管理和發(fā)展為目標。本學期學校總務工作的重點是認真落實學校后勤管理制度，強化服務意識，開源節(jié)流，提高資金使用效率。特別注重了各種設施設備安全和飲食安全，加強節(jié)約用水和用電的管理，認真落實公物管理制度和財物管理制度，使總務后勤工作能較好服務于學校的教育教學工作，更有利于學校的發(fā)展。
一、嚴格學校財務管理,規(guī)范學校財務工作。
1、加強學習，與時俱進，規(guī)范財務管理。
認真貫徹財政國庫集中收付制度改革的精神，規(guī)范執(zhí)行財政國庫集中收付制度和政府采購制度，按月搞好預算報表。
按有關文件和學校財經(jīng)管理制度，嚴格財經(jīng)紀律。帳目規(guī)范、票據(jù)手續(xù)齊全，繼續(xù)實行了三人簽字制度。
2、加強校產(chǎn)物資管理，科學調(diào)配，合理使用。
固定資產(chǎn)管理繼續(xù)實行責任制：搞好開學時的校產(chǎn)使用登記和期末的清查理賠工作，平時發(fā)現(xiàn)損壞公物的現(xiàn)象，應及時處理，對學校財產(chǎn)要做到賬目清楚、賬物相符。
3、嚴格收費管理，杜絕亂收費現(xiàn)象。
在本學期，我校改為公辦后，嚴格執(zhí)行收費文件精神，廢除我校原收費標準收費標準：[宜價費20xx]48號，公開新的收費政策，并嚴格按新收費文件的項目和標準進行收費，杜絕了亂收費現(xiàn)象。
4、堅持物資采購的申請審批制度，提高經(jīng)費使用效率。
在學校改為公辦后，辦公經(jīng)費有限，而學校的'運行成本較高，必需提高資金的使用效率，才能保證學校的正常運轉(zhuǎn)。在本學期，除對小額應急物資及時購買外，對其它物資的采購應嚴格遵守學校財務管理制度，先分處室申請，然后經(jīng)校長審核批準后 方可購買；購買時保證質(zhì)量價格合理；購買后建好實物購入和發(fā)放登記賬。大量采購按要求進行政府采購。并公開了學校經(jīng)費收支和運行情況，接受教代會和全體教職工的監(jiān)督。
二、加強食堂管理，確保飲食安全，提高飲食質(zhì)量。
校內(nèi)師生的飲食生活，既關系到全體師生的身心健康和安全，又直接影響學校教育教學工作穩(wěn)定順利的開展和學校的發(fā)展。在學生食堂承包經(jīng)營的過程中，加強對過程監(jiān)管的程度和力度，提高服務的意識和質(zhì)量，在保證飲食安全的基礎上，提高師生在食堂進餐的質(zhì)量。
1、控制經(jīng)營模式，穩(wěn)定食品價格。根據(jù)學校食堂實際情況，為了有利于實際操作，總體上采用配菜的模式經(jīng)營，在市場原材料價格波動幅度不大的情況下，食堂配菜的價格比較穩(wěn)定，小炒和蒸菜根據(jù)實際情況定價較合理，保證學生食堂生活的相對穩(wěn)定。
2、落實管理制度，加強過程管理，確保飲食安全。
加強學生食堂過程管理，建立長效管理機制。加強了檢查，注重把好幾道關：原材料的質(zhì)量關、采購登記索證關、原料存儲關、食品的生熟關和留樣關、餐具的消毒關、現(xiàn)金的安全關、帳目的準確關。
加強檢查監(jiān)督和反饋，不斷對經(jīng)營過程進行調(diào)整，以便提高服務質(zhì)量。在過程監(jiān)管中，在確保原材料和各種操作程序符合飲食衛(wèi)生要求的前提下，本學期還對學生進行了兩次較大面積的問卷調(diào)查，及時收集和反饋信息，在師生的共同監(jiān)督下不斷改進和提高。
另外，本學期還要特別加強了采購登記、采購索證、消毒記載和食品留樣工作，避免飲食安全事故的發(fā)生。同時，強化校內(nèi)飲食安全工作，每周對學校食堂和代銷店進行檢查，嚴禁食堂出售“三無”食品，嚴禁代銷店超范圍經(jīng)營。
3、加強學習和培訓，在提高工作人員自身素質(zhì)的同時提高服務的意識和質(zhì)量。本學期要求經(jīng)營人員認真履行職責，要求工作人員必須持證上崗，著統(tǒng)一工作裝上崗，并通過學習，使所有工作人員明確崗位職責，增強服務意識，提高了全體工作人員的自身素質(zhì)，進行優(yōu)質(zhì)服務。
三、提高服務意識，加強后勤管理，認真落實學校各項管理制度。
1、認真落實后勤崗位職責，規(guī)范簽定了后勤人員聘用合同和崗位安全責任書，以便后勤服務分工協(xié)作，高效服務于學校教育教學工作。
2、開源節(jié)流，加強對學�，F(xiàn)有服務項目的管理，營造良好的校園服務環(huán)境。本學期，對校內(nèi)門店進行了公開招標，增加了學校自籌經(jīng)費，便于學校各項工作的開展。
3、能對學校教育教學設施設備進行及的時維修和維護，提高服務效率。
4、加強安全常規(guī)管理，隨時排除安全隱患。本學期，始終將學校安全工作放在首位，對校園安全工作實行定期檢查和隨機反饋相結(jié)合的制度。對 消防器材、水電、建筑設施每月檢查維護1次，門窗開關、電源開關等情況實行平時的安全巡查、定期檢查和隨機反饋相結(jié)合的方式，及時發(fā)現(xiàn)和整改身邊的不安全因素，保證校園的安全。對食品衛(wèi)生、教學設施設備、財務室、水火電爐等安全要害部位要重點防范，提高師生的安全意識，確保了校園安全。
5、加強校園建設，搞好學校公物管理工作。對學校建設工作，堅持必需、實用、低投入的原則，本學期在校內(nèi)新建了車棚，硬化了部分地面。認真落實《學校校產(chǎn)物資管理制度》，對學校公物管好用好，發(fā)揮其應有的作用，對損壞公物的現(xiàn)象，進行了認真的理賠工作。
小學學校工作總結(jié) 篇7
本學期，學校安全工作更加嚴謹。一學期來，在“xxxx”和“xx”的指導下，學校以“深入學習實踐xx，努力創(chuàng)建和諧優(yōu)質(zhì)的xx一小”為前提，在學校行政的統(tǒng)一領導下，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識。通過明確責任，落實措施，按照教育局的“安全工作檢查指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作，切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領導，明確責任
學校領導對安全工作高度重視，在學校周一的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經(jīng)常告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”
在校領導重視下，學校成立了一把手掛帥的'“學校安全工作領導小組”，由校長王德明任組長，包如琴副校長任副組長，吳 華、王麗書、楊云祿、毛廷蘭、任達順為成員統(tǒng)一領導學校安全工作。學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校安全巡邏組、語文組、數(shù)學組、綜合組、班主任、大隊部具體分工負責組織實施。
我們根據(jù)學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為五大塊：一是交通安全，二是電器和各項安全防護設施建設，三是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）；四是教室安全和學生安全教育，五是疾病防控安全。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，層層簽訂責任狀，建立了由行政值日→安全巡邏→樓層值日→門衛(wèi)24小時值勤和客班班主任→班長的安全管理網(wǎng)落。實行了目標管理。實現(xiàn)了校園安全的全方位設防。
二、完善制度，強化管理
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校將安全保衛(wèi)工作列入目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。校長與分管校長、分管校長與安全員、安全員與各室、安全員與班主任、班主任與任課教師、班主任與學生家長層層簽訂責任書，明確各自的職責。實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。領導小組成立以來，在“防甲型h1n1流感”、防火、疾病防控等事件中起到了良好的組織作用，使事件消滅在萌芽狀態(tài)。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)中心校的統(tǒng)一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化。
4、建立突發(fā)事件預案。學校建立事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。
三、抓注重點分月推進
九月份：
1、排查各部門安全隱患，有問題及時整改；
2、層層簽訂責任狀；
3、加強治安巡邏的督導檢查
4、做好一年級學生補種工作和疾病防控工作。
十月份：
1、安全巡邏人員每天下午第6節(jié)課后必須到各班查缺勤學生，并做好記錄；
2、加強各部門安全隱患排查工作；
3、后勤必須保障消毒藥品和消毒工具；
4、每月班級安全考核一次，由安全組根據(jù)《方案》的“安全事故欄”的項目進行考核。
十一月份：
1、繼續(xù)加強“甲流”防控，堅持每天晨檢，凡體溫達38度左右的必須上報疾控中心；
2、注意室內(nèi)通風；
3、教會學生“七 步”洗手法；
4、做好消防安全；
5、四至六年級辦好《安全教育》手抄報；
6、教育學生放學后不要在施工地方玩耍。
十二月份：
1、繼續(xù)預防“甲 流”，做好“晨檢”工作；
2、加強道路交通安全教育，要求學生走斑馬線、人行道，不要騎自行車到公路上游玩。
元月份：
1、做好期末安全排查工作，安排好假期護校工作；
2、做好安全工作總結(jié)；
3、上好假期“安全防范課”。
四、廣泛宣傳，強化安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校安全處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認真上好周一的安全教育課。學校安全教育課以每月的安全例會內(nèi)容為主題，在安全教育例會上，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等作出了每月工作安排，讓班主任到班級加以落實。
2、開展豐富多彩的教育活動。11月4日，學校安全組組織全體師生開展了“xx一小突發(fā)事件緊急疏散應急演練”活動，目的是增強師生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。出此之外，學校利用《國旗下的講話》、黑板報、手抄報等形式滲透了安全知識教育。
3、要求學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，即使要騎車的學生，班主任與學生家長簽訂《騎車上學安全協(xié)議書》。
五、狠抓落實，及時整改
安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞， 半年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本�！钡姆结�，在此基礎上提高安全防范意識。
1、開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學前，學校對校園內(nèi)各室進行全面的隱患排查。同時，積極配合相關部門對學校周邊環(huán)境、飲水、食品衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公室進行防火安全檢查。
2、每月組織各班班主任對教室的門窗、玻璃、桌凳進行排查，摸清存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。 對五大塊安全工作，學校堅持做到一月一小結(jié)，一學期一總結(jié)。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責任追究制并立即整改。
3、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
4、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，行政值日、安全巡邏值日、樓層值日每天早上7點到下午5點之內(nèi)的課間操、課間十分等進行全方位的巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
總之，成績是顯著的，不足是難免的，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。
小學學校工作總結(jié) 篇8
一、主要工作和成績
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，確立新的辦學目標
新學期，新征程，我們認真分析學�，F(xiàn)狀，從學生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學校的發(fā)展三方面確定了新的辦學目標：創(chuàng)特色、爭一流、建名校、育真才。結(jié)合目標，我們又對學校辦學宗旨、辦學理念、具體目標、校訓、校風、教風、學風、治校方略、管理理念、管理作風等做了進一步提煉，使其成為引領學校發(fā)展的文化和思想指針。
�。ǘ┮缘掠秊橄葘�，推動規(guī)范化建設，做好德育工作
1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關的計劃和工作措施。加強師德師風的建設，我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風的學習過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養(yǎng)、人生價值觀、心理健康等教育。
�。ㄈ┩怀鼋虒W工作中心，努力提升教育教學質(zhì)量
新學校，我校全面改革教師任課體制，努力提高課程實施質(zhì)量；規(guī)范教研活動，提高教師素質(zhì)；加強教學常規(guī)管理，建立良好的教學秩序；重視學科質(zhì)量檢測體系建設，確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。盤點過去一學期的成績，我們倍感欣慰和自豪。在兩學期的全辦期末課程實施質(zhì)量檢測中，學校1—4年級各學科成績均高出全辦學科平均分5分左右，其中李xx和王xx老師任教的`三、四年級數(shù)學成績尤為突出，三年級數(shù)學平均分高處全辦平均分11.4分；四年級數(shù)學平均分高出全辦平均分8.57分。學校教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，得到了社會和家長的廣泛認可和贊譽。
�。ㄋ模┥罨逃蒲�，師生取得顯著成果
省級：劉xx老師被評為“xx省教師遠程研修優(yōu)秀組長”、孫xx、王xx、宋xx等6名教師被評為“xx省教師遠程研修優(yōu)秀學員”；魏xx、孫xx、薛xx的《設境誦經(jīng)典闖關達目標》在省教研室組織的課程資源評選中獲二等獎。
區(qū)級： 張xx老師執(zhí)教的校本課程獲區(qū)級一等獎；劉xx、魏xx在區(qū)教研室組織的小學課程資源評選中分別獲二等獎；劉xx、魏xx、孫xx在濱城區(qū)小學“教學常規(guī)月”論文評選分別獲得二等獎；魏xx獲xx區(qū)教學（管理）方法創(chuàng)新獎。
辦事處：孫xx被評為“中心學科中心組優(yōu)秀組長”；魏xx、張xx、薛xx被評為“中心學科中心組先進工作者”。
同時，在10月份，我校孫xx、魏xx、薛xx三名教師代表教委和學校參加了xx區(qū)小學語文和品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選活動。
本學期，在老師的精心指導下學生也屢屢獲獎：四年級二班李xx同學在“中國移動杯‘我的xx夢’征文大賽中，她寫的《我的市長夢》獲三等獎；張一諾、張xx、侯xx、張xx等同學在國際青少年數(shù)學競賽（中國區(qū)）山東省選拔賽中獲得二等獎2人，三等獎2人。
�。ㄎ澹┘涌煊布ㄔO，辦學條件得到顯著改善。
學校樹立搶抓機遇、加快發(fā)展的觀念，增強發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合上級部門校安工程改造，努力改善辦學水平。本學期，我校結(jié)合辦學條件標準化建設工作積極籌措資金，辦學條件得到了顯著改善：學校功能用房布局調(diào)整，新設立閱覽室、實驗室、音樂教室；投資2萬余元購置4臺背投電視和13套學生電腦；投資2萬余元購置閱覽桌椅、實驗方凳、微機凳、小微機桌等辦公家具；投資xxx余元購置文體設備；投資xxxx余元改善伙房條件；投資x萬余元更換籃球桿、校園綠化、操場整理、電路維修等工作�？梢哉f，本學期學校辦學條件得到了顯著改善，為更好地服務教學奠定了更堅實的基礎。
二、存在的主要問題
1、學校品牌和特色還不夠鮮明。
2、常規(guī)教學的精細化、高效化還需進一步改善和提高。近幾學期，學校在常規(guī)教學各個方面進行了探索和創(chuàng)新，但創(chuàng)新成果的實施受教師思想限制效果不明顯。
3、學校團隊建設、教師隊伍建設還不能適應“創(chuàng)建人民滿意學校，做人民滿意教師”的需求。
4、教育宣傳力度需加大，尤其是在市以上級黨報黨刊及教育主流媒體上的宣傳。
5、學校功能用房不足，辦學條件標準化工作有待進一步落實。
三、下一步工作思路
1、加強學校特色和品牌創(chuàng)建的探索和研究。
認真分析學校的優(yōu)勢和特點，在綜合實踐活動、校本課程、教師研訓方面進行突破，力爭形成自己的特色和品牌。12學年第一學期學校工作總結(jié)
2、進一步加強教學常規(guī)的落實，提高課程實施質(zhì)量水平。
進一步學習、落實省市文件，加強教學常規(guī)的落實，加大檢查、督察力度，提高教學管理的過程性和規(guī)范化。
3、加強教師團隊建設，提高全體教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務水平。
引導全體教師共同參與學校共同遠景的構(gòu)建，建設學校團隊文化，進一步提高全體教師的道德水平和業(yè)務水平。
4、加強學生管理，構(gòu)建起有效的學生管理體系，提高育人實效。
引導全體教師參與到學生管理中來，借助“班主任高級研修”、“千名教師進萬家”平臺，構(gòu)建起學生自主管理體系，提高育人實效。
5、加強教育宣傳工作，引領群眾教育思想轉(zhuǎn)變。
學校將進一步加大教育宣傳的力度，進一步宣傳素質(zhì)教育思想，引領社會對教育的新認識，轉(zhuǎn)變社會對教育的功力要求，為素質(zhì)教育的實施提供一片新天地。
6、加強安全管理，創(chuàng)建平安校園。
學校將進一步把安全工作常規(guī)化、制度化，堵塞安全漏洞，協(xié)調(diào)有關部門對學校解決不了的問題，確保學校學校平安。
小學學校工作總結(jié) 篇9
彈指之間，xxxx已經(jīng)過去了，過去的一年，在學校各部門領導的關心指導和同事們的支持幫助下，在我的辛勤工作下，圓滿的完成了這一年的工作，完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學習、不斷積累工作經(jīng)驗，運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷�，F(xiàn)將這一年的學習、工作情況總結(jié)如下：
踏實的工作態(tài)度：一學期來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護復興形象，妥善的做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。
后勤工作是屬于服務性質(zhì)的工作，且比較繁雜。
1、每天我都認真做好各項服務工作，以保障教務處、政教處、辦公室、財務處及物業(yè)部門工作的正常開展。
2、后勤日常的工作內(nèi)容比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。在我處室主任馮主任的指導下，我建立了當日工作記錄。我將當天的工作列入到記錄里，一項一項的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
學校后勤管理不但要重視開源，而且更應注意節(jié)流，勤儉辦學是學校后勤工作的基本方針。在目前財政尚不充裕、教育經(jīng)費不足的'情況下，固然要重視能力投資，根據(jù)需要與可能，千方百計爭取財政增撥教育經(jīng)費。不過對于學校自身來說，與其努力向上級爭取更多的教育經(jīng)費倒不如致力于提高已有經(jīng)費的使用效率。這就是要求一方面計劃用錢，真正把錢用在刀刃上，另一方面必須重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管，維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)率。這樣，就需要后勤人員為之付出行動。
作為倉庫管理員，我一直根據(jù)我校的后勤法規(guī)制度行事，時刻做到工作井井有條，發(fā)放物資時根據(jù)采購申請單發(fā)放，本著誰申購誰領用的原則辦理出庫手續(xù)。對庫存物資做到心中有數(shù)，物品分類擺放，整理清楚。控制好常用消耗品的庫存情況，及時上報。
我清楚的記得，在招生后的教師培訓中，余慧斌校長說了一句話：“傳統(tǒng)的教育是學生走進學校，未來的教育是學校走向?qū)W生�！睂W校行政工作做的如何，將直接關系學生的學業(yè)乃至身心健康，關系到學校教育、教學工作的正常開展。為此，還有以下幾個方面是我一學期以來的重點工作：
1、結(jié)合政教處人員和物業(yè)部人員定期對校園內(nèi)所有的電源線進行檢測，看是否漏電。教室內(nèi)的開關、電扇、空調(diào)全部進行檢查，看是否存在不安全隱患。
2、結(jié)合財務部人員定期對校園內(nèi)固定資產(chǎn)進行盤點。
3、每天檢查日常用電情況。
當然后勤工作是繁瑣的，除了這些重點工作之外，后勤工作涉及日常工作的方方面面，換句話說，除去各職能處室工作以外的所有工作都要由后勤來完成。教學需要什么，后勤就要提供什么。如教學儀器，桌凳，老師的辦公設施，電教設備等，結(jié)合物業(yè)人員維修損壞的用品等，建立教學所需設備、師生生活用設備等。是各部門之間傳遞的紐帶。
兩個學期結(jié)束，我更意識到，做好以上這些工作的同時，我更應該加強我的服務意識、擴大服務領域、提高服務質(zhì)量和服務水平，端正認識、擺正位置，才能不斷增強后勤保障能力。如果做的不好，就會影響正常工作的開展，要遵謹領導指示，不亂干，不瞞干，按照要求做到恰到好處。服務意識到位，才能有超前意識，做到思想快半拍，工作快半拍，預測和把握工作重點，早作了解，適時提醒，始終做到工作運行有序，有的放矢。
總之，這一年來學校后勤部門從維護學校利益出發(fā)，時時處處以主人翁精神，以“務實高效”的工作作風，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態(tài)，高效管理，優(yōu)質(zhì)服務。把培訓中田校長傳達給我們“追求卓越，求真務實”的校訓銘記在心。過去的一年，在校長和校委會的領導下，學校后勤工作做出了一點成績。xxxx年已經(jīng)來到，學校還將面臨著艱巨而復雜的工作任務，我有信心把工作做的更好，為學校再上新臺階貢獻力量！
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