關(guān)于中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)集合六篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
一、積極貫徹落實(shí)常規(guī)工作
1、抓好升降旗儀式,利用國旗下講話階段性貫徹思想德育主題,2、檢查落實(shí)團(tuán)徽佩帶情況、過團(tuán)日活動。3、抓好發(fā)展新團(tuán)員工作。三月份發(fā)出通知,四月份開培訓(xùn)班,召開了團(tuán)章知識講座,“五四”前審批,吸收了一批新團(tuán)員。并認(rèn)真做好推優(yōu)工作,團(tuán)委向?qū)W校黨支部推薦錢貴華、張永陽兩位年青教師申請入黨,上年七一-黨支部大會討論通過為入黨積極分子,并于今年6月30日如期轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。4、及時做好團(tuán)費(fèi)收繳工作。及時上交團(tuán)建統(tǒng)計(jì)表及上半年團(tuán)費(fèi)。
二、發(fā)揮陣地作用,協(xié)助學(xué)校德育及其他部門開展工作
1、抓好團(tuán)委廣播站工作,每天一播,宣傳學(xué)校好人好事,抒發(fā)學(xué)生感想,指出不良現(xiàn)象。2、積極配合政教處搞好文明班評比及日常德育工作,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施道德體驗(yàn),推行學(xué)生民主治校。校團(tuán)委、學(xué)生會支部進(jìn)行各項(xiàng)日常行為規(guī)范的檢查評比,努力營造勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明、守紀(jì)的校園文化氛圍。3、定期檢查各支部對綠化帶維護(hù)工作。三月份在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)下,更新了花圃及綠化帶,拓種了足球場文化長廊邊的蔭香、樟樹。六月份新置了校門各花圃。
三、結(jié)合各項(xiàng)主題開展專題活動。(學(xué)校存有實(shí)踐記錄、活動圖片)
1、我校團(tuán)委認(rèn)真支部,及時開展三月主題活動。在三月初召開各支部動員大會,布置開展參與志愿服務(wù)、“學(xué)雷鋒”活動月主題活動。我校團(tuán)委三月初在黃校長的領(lǐng)導(dǎo)下召開了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的動員大會,號召全校師生每人做一件好事,每生寫一篇活動感想(或征文),每班開展一次以上集體的主題活動,并參與一次植樹活動。在三月主題活動中,同學(xué)們熱情高漲,思想情操得以陶冶,扶孤敬老、環(huán)境保護(hù)等主題得以實(shí)施,老師也收集了很多開展思想教育的素材。有些團(tuán)支部的活動做得很出色:有些學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際,開展活動;有些撰寫了新時代雷鋒精神的不同含義;有些支部提出了愛清潔、保護(hù)環(huán)境的有力倡議;有些小結(jié)了在活動中的'勞動感想;有些提倡繼續(xù)開展學(xué)雷鋒助人為樂,為國家造福,為人類造福。另外,我校團(tuán)委還組建了志愿者服務(wù)隊(duì),長期發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。為了表彰先進(jìn),樹立典型,經(jīng)各支部評選,選送了部分“學(xué)雷鋒積極分子”,學(xué)校團(tuán)委將在3月30日給予通報表彰及獎勵,同時,學(xué)校團(tuán)委投票評選出七1、八2、九1班團(tuán)支部為“三月學(xué)雷鋒先進(jìn)團(tuán)支部”。鄒陽偉、黃靜思、伍飛群等同學(xué)的作文被評為優(yōu)秀征文。
三月的春風(fēng)飄逝,但雷鋒精神是永存的,我們應(yīng)當(dāng)時刻記住雷鋒同志說過這樣的一句話“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!。2、三月下旬鎮(zhèn)黨委布置支部了我校舞蹈隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,于6月17日晚參加縣“廣場文化藝術(shù)節(jié)”黃坌鎮(zhèn)專場演出。大大活躍了我校業(yè)余文化生活,給熱愛表演的同學(xué)一個表現(xiàn)自己的舞臺;鎮(zhèn)黨委、團(tuán)委、學(xué)校給予了積極鼓勵。3、從3月12日貼出啟事,5月26日進(jìn)行了廣播員換屆競選比賽,經(jīng)培訓(xùn)于6月3日發(fā)證上崗。4、五月份支部開展紀(jì)念建團(tuán)88周年、“五四”運(yùn)動91周年系列活動。(1)結(jié)合團(tuán)縣委表彰先進(jìn)精神,我校團(tuán)委在4月布置各班評選出優(yōu)秀團(tuán)干、隊(duì)干,優(yōu)秀團(tuán)員、隊(duì)員等各類先進(jìn)分子,并于5月4日晚召開了團(tuán)員代表大會進(jìn)行表彰,樹立典型和學(xué)習(xí)榜樣,小結(jié)前段團(tuán)隊(duì)工作,重溫入團(tuán)誓詞,齊唱團(tuán)歌等。
(2)54當(dāng)天還舉行了男女子三分球定點(diǎn)投籃、乒乓球托遠(yuǎn)比賽、書畫展等活動,熱烈慶祝青年節(jié)。5、支部了慶祝“六一”主題活動。表彰了優(yōu)秀少先隊(duì)員;舉行了教工子女“六一”親子活動。6、6月份進(jìn)行了環(huán)保宣傳活動,及時召開師生動員大會,開展“環(huán)保與節(jié)約”主題教育實(shí)踐活動,認(rèn)真支部開展“志愿者在行動”主題活動,及時制作橫額,積極支部上街清潔活動。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
在過去的一學(xué)期里,學(xué)生會在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校同學(xué),結(jié)合學(xué)生年齡特征,我校的管理要求,貫徹黨的十六屆四中全會精神,積極開展主題活動,豐富學(xué)生的生活,提高學(xué)生的素養(yǎng),健全學(xué)生品格,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,進(jìn)一步推動校園文化建設(shè);仡櫼粚W(xué)期,我們主要做了以下幾個方面的工作。
一、以學(xué)習(xí)貫徹黨的“加強(qiáng)青少年德育建設(shè)”的方針,落實(shí)德育月活動方案,
全面提升全校同學(xué)的人格素養(yǎng)。
在過去的一學(xué)期里,學(xué)生會精心組織,定期召開學(xué)生會干部會議,加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)技巧培訓(xùn),深入淺出地學(xué)習(xí),教育并號召全校學(xué)生緊跟黨走在時代的前列,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。指導(dǎo)學(xué)生會干部落實(shí)政教處的.各種方案,做到有布置、有檢查。
二、落實(shí)“督導(dǎo)、示范”作用,凈化校園環(huán)境。
本學(xué)期以來,學(xué)生緊緊圍繞學(xué)校的中心,落實(shí)各項(xiàng)主題活動,做到常規(guī)活動不放松,主題活動系列化,本學(xué)作結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期里,學(xué)生會加強(qiáng)對學(xué)生寢室的管理力度,堅(jiān)持一天三查,查就寢紀(jì)律,查寢室環(huán)衛(wèi),堅(jiān)持一月一評比,從日常行為,男女寢室,環(huán)衛(wèi)等三個方面對全校全班級進(jìn)行量化管理,對學(xué)生個人進(jìn)行星級評定,堅(jiān)持一月一評一公布并將十星級學(xué)生全校通報,六星級以下的學(xué)生進(jìn)行個別幫教,通過一學(xué)期的實(shí)踐,全校的十星級學(xué)生在逐月增多,六星級以下的學(xué)生在逐月減少,全校寢室管理逐步規(guī)范,校園環(huán)境能夠得到保證學(xué)習(xí)氣氛越加濃烈。
在督導(dǎo)檢查落實(shí)的前提下,對于學(xué)生干部堅(jiān)持值日一周,示范一周,學(xué)生會的干部既是校園的里的督查者,更是一名示范者,本學(xué)期,學(xué)生干部不僅學(xué)業(yè)優(yōu)良,而且絕大多數(shù)為班級的十星級學(xué)生。
三、加強(qiáng)學(xué)生會組織建設(shè),提高學(xué)生會干部的服務(wù)、示范意識。
開學(xué)初,召開學(xué)生會干部會議,根據(jù)學(xué)校工作安排,制訂出詳盡的學(xué)生會工作計(jì)劃,并定期召開會議,根據(jù)政教處的各項(xiàng)活動計(jì)劃,各班級依據(jù)各班實(shí)際去落實(shí),學(xué)生會定時檢查督促,使學(xué)校的各項(xiàng)活動計(jì)劃都得到了落實(shí)。定期召開學(xué)生會干部的培訓(xùn)的工作,不斷提高學(xué)生干部的工作能力和組織意識,堅(jiān)持優(yōu)秀學(xué)生的評比,使每名學(xué)生會干部都能認(rèn)識學(xué)生會的光榮與嚴(yán)肅。
回顧本學(xué)期我校學(xué)生會工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀円惨宄,認(rèn)識到工作中還存在著一些不足與問題,今后還要進(jìn)一步努力克服工作中的不足力爭取得更大的成績。
xx初中學(xué)生會
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我校德育工作在堅(jiān)持“人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立!钡霓k學(xué)理念和堅(jiān)持“構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園 ,創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ,以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
(一)以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實(shí)踐“好的班主任就是一個教育家”,“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實(shí)施中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè),保證德育工作順利開展,開展好學(xué)校的德育沙龍活動,定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,出臺實(shí)施了新的《年級組長、班主任考核條例》,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,拉大差距,充分調(diào)動了德育隊(duì)伍的積極性;堅(jiān)持每周一次的班主任例會制度,將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合,組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,使德育工作與時俱進(jìn);建立了班主任電子檔案袋制度,記錄班主任工作中的得與失,作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù),同時記錄其成長的軌跡,幫助其不斷完善,不斷進(jìn)步;加強(qiáng)對新班主任的培訓(xùn),開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流,組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展,提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì),增強(qiáng)工作能力,形成工作合力。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),德育處具體抓,實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的.突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每周一次的班主任例會,進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。
(二)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生
1.以活動為載體,增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度,每周一的升旗儀式,學(xué)生統(tǒng)一著校服,師生齊唱國歌,并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話,使學(xué)生在國旗下,在國歌聲中,增強(qiáng)愛國愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育,宣傳國內(nèi)外大事。
2.大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月,學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育,組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。
3.充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”、“紅色之旅”、“迎奧運(yùn),做陽光少年”、“點(diǎn)擊心靈,愛心奉獻(xiàn)”、“起航”、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育活動。
4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。 5.積極開展陽光健體活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體,增強(qiáng)健康意識,打造人人會健體的陽光校園。
(三)狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育,結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》,開展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛)教育,狠抓 “建設(shè)文明校園,告別不文明行為”的活動,組織學(xué)生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動。
2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每天公布分值,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
3、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放,各個板塊安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。
4、規(guī)范升旗儀式。開學(xué)第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式,進(jìn)行國旗下講話,平時由各班輪流進(jìn)行,講話稿由德育處審閱并收集存檔,既增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識,又使學(xué)生自己教育了自己。
5、組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動。全校師生捐款金額達(dá)33378.6元,體現(xiàn)了全校師生的一片真情。
(四)以法制教育為突破口,加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育
開學(xué)初,德育處制定了法制教育計(jì)劃,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容,開展了形式多樣的法制教育活動。
1、期初,我們邀請后塍交管所的同志為學(xué)生進(jìn)行了生動的《交通法規(guī)》教育活動,使學(xué)生了解了基本的交通安全知識,提高了學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的意識。
2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢,在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行法律知識滲透教育,并多次開展法律知識教育講座,而且?guī)ьI(lǐng)部分班級學(xué)生到港區(qū)交警大隊(duì)參觀交通事故圖片展,使學(xué)生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇,增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識。
3、學(xué)校組織成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由周桂清副校長任組長,德育處余建國、陶曉忠主任任副組長,各年級組長、政治教師和班主任組成的法制教育小組,平時對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查摸底,節(jié)假日由法制領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成糾察小隊(duì),對本鎮(zhèn)的各種娛樂場所進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生,待回校后,利用,在全校學(xué)生中開展了“法在我心中”知識競賽。
4、將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來。例如:強(qiáng)調(diào)學(xué)生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國家的、社會的、集體的利益以及公民的合法權(quán)益與自由”等規(guī)定的同時,要求禮尚往來在愛護(hù)公物、關(guān)心集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)社會秩序、遵守社會公德等方面拿出實(shí)際行動來,從而提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,真真做到了以法律規(guī)范來約束和指導(dǎo)自己的行為。
(五)以心理教育為特色,健全學(xué)生的人格
在我校德育工作中,心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動。我校先后開展了《學(xué)科滲透心理教育研究》與《初中生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)研究》等課題,現(xiàn)在正積極開展“十一五”課題研究,結(jié)合我校心理健康教育的實(shí)際,取得了良好的效果。
1、成立了以教科室為主體,校長領(lǐng)頭的課題研究隊(duì)伍,健全了課題研究網(wǎng)絡(luò),使我校教師人人參與心理健康教育與研究活動。
2、健全了學(xué)校心理咨詢制度,以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進(jìn)研究工作,以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動。
3、強(qiáng)化了校本課程的開發(fā),在初一年級配備了心理教師,每周由老師上一節(jié)心理健康課,幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差,了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識和方法,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性。
4、成立了問題學(xué)生幫教隊(duì)伍,并要求幫教老師做好個案教育與分析,跟蹤材料累積,定期進(jìn)行幫教小結(jié),積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),撰寫體會文章。 5、利用“心!避浖ㄆ趯W(xué)生進(jìn)行心理健康問卷調(diào)查分析,根據(jù)學(xué)生中普遍存在的問題,分析原因,研究對策,主動找學(xué)生談話與“心育吧”輔導(dǎo)等方式來糾正學(xué)生存在的心理偏差,促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。
(六)以主題活動為主線,開展豐富多彩的德育教育活動
本學(xué)期開學(xué)以來,我們圍繞提高德育實(shí)效性,開展了一系列德育實(shí)踐活動,每次活動都要求有計(jì)劃,有活動方案,為了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識,我們要求班主任在制定活動計(jì)劃、方案之前,由學(xué)生自己討論擬定,班主任指導(dǎo),從而逐步培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力,增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。同時每次活動還要求有總結(jié),活動后記,讓學(xué)生在總結(jié)討論中培養(yǎng)活動的主動性,提高受教育的自覺性。 月教育主題活動:
2月份:文明守紀(jì)。 3月份:愛心奉獻(xiàn)。 4月份:陽光健康。 5月份:紅色之旅。 6月份:勤學(xué)誠信。 7月份:安全快樂。
(七)三位一體,調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。本學(xué)期開展了三次家長學(xué)校教育交流活動,取得了良好的效果。
2、重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣健康成長。
(八)加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境
堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),以抓學(xué)生禮儀禮貌教育為抓手,創(chuàng)設(shè)“儒雅”校園。繼續(xù)深化 “五名工程”,廣泛開展各類“十佳之星”評比,創(chuàng)新育人理念。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,以學(xué)校文化建設(shè)帶動學(xué)校特色建設(shè),增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。通過“三風(fēng)”建設(shè),學(xué)校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站,培育學(xué)校精神,營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,以學(xué)校文化建設(shè)帶動學(xué)校特色建設(shè),取得了良好的效果。
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“新塍之聲”校園廣播、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點(diǎn),營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
(九)德育工作彰顯成效
一學(xué)期來,在校黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體德育工作者和全校師生的共同努力下,我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn),在學(xué)校用餐的學(xué)生都能自覺排隊(duì)用餐,校容校貌整潔美觀,學(xué)生參加各級各類競賽活動普遍獲獎,班級管理水平明顯提升,班與班之間平衡發(fā)展,班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。
存在的問題;
1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。
充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學(xué)生心理健康率。
今后工作設(shè)想:
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。
3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。
4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
在這一學(xué)期中,我校的科研工作在原有的基礎(chǔ)上得到了深化,加強(qiáng)了科研力度。我們清楚地認(rèn)識到?jīng)]有科研工作的學(xué)校是不完善的學(xué)校,沒有科研能力的老師是不稱職的老師。特別在這個學(xué)期中,我們把科研作為我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,科研工作也是我校的特色之一,為了提高我校的知名度,充分發(fā)揮我們學(xué)校的優(yōu)勢,結(jié)合研究性學(xué)習(xí),為此我們在全體教師中大力提倡:“以科研促進(jìn)教學(xué),以教學(xué)帶動科研”的創(chuàng)新意識和科研態(tài)度。
在本學(xué)期中,我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。
。1)制定并完善了《學(xué)?蒲泄ぷ鳁l例》、《學(xué)?蒲泄ぷ魑迥臧l(fā)展目標(biāo)》等規(guī)章制度和方案。
。2)積極投身于二期課改,我校所有教師通過培訓(xùn)正在執(zhí)教新教材,還有多位老師在上探究型課程,有目的地培養(yǎng)一批中青年骨干教師參與課程改革和教科研工作。
。3) 充分調(diào)動老師的科研意識積極性,要讓教師們樹立“以科研促教學(xué),以教學(xué)帶科研”的思想,本學(xué)期共收到心得體會35篇,教學(xué)案例6篇,科研小論文30余篇,其目的是為了擴(kuò)大學(xué)校影響,展示我校教師的素質(zhì);
。4)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作及校本教材的開發(fā)使用,本學(xué)期印刷成冊的有美術(shù)學(xué)科校本教材 、音樂校本教材體育校本教材等,并體現(xiàn)了“以人為本,實(shí)施分層教育教學(xué)的實(shí)踐研究”,目前共有五冊校本(培訓(xùn))教材。
。5) 11月10日學(xué)校召開科研開題論證會,邀請區(qū)有關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)來校檢查指導(dǎo)科研工作,對推動我校的科研工作起到了積極作用。多次組織部分骨干教師外出參觀兄弟學(xué)校的科研成果展示會和學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)橫向聯(lián)系,達(dá)到共同發(fā)展的目的。
。6) 落實(shí)市、區(qū)兩級的課題研究,對課題進(jìn)行了中期檢查;組織并審核20xx年課題申報,其中四項(xiàng)課題《初中創(chuàng)造性學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)、方法、途徑模式的研究》通過沈陽市教科所鑒定,獲得證書!秳(chuàng)新教育的地理教學(xué)模式的'研究》通過沈陽市教科所鑒定,獲得證書!堕_發(fā)網(wǎng)上教學(xué)資源與課堂教學(xué)相結(jié)合的理論與實(shí)踐研究》榮獲國家級優(yōu)秀科研成果二等獎!秾(shí)施學(xué)生合理平衡營養(yǎng)膳食的對策研究》榮獲國家級優(yōu)秀科研成果三等獎。另有16項(xiàng)教師個人立項(xiàng)(區(qū)級),已申請通過。完成學(xué)校歷年來已批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題整理統(tǒng)計(jì)以及教師論文統(tǒng)計(jì)等常規(guī)工作,建立了學(xué)?蒲芯W(wǎng)頁并負(fù)責(zé)增補(bǔ)內(nèi)容。
學(xué)校在研究課題方面,做了大量的工作,提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補(bǔ),先后搭建了網(wǎng)絡(luò)平臺,完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程,為了配合教師利用信息技術(shù)與學(xué)科整合更換了學(xué)校部分線路,學(xué)校大部分教師能使用學(xué)校的外網(wǎng)和校園網(wǎng)運(yùn)行正常,內(nèi)容豐富,有資源庫、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、在線教育、科研、黨建等一些大的模塊,極大地方便了教師學(xué)習(xí)和工作,對學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助了起到了推動作用。
。7) 認(rèn)真完成教育局和區(qū)科研室等有關(guān)單位布置的各項(xiàng)科研工作任務(wù);積極訂購科研用書和有關(guān)科研方面的報刊雜志供教師們作參考;按時出席各級各類的科研工作會議。
我校有3名教師的教育科研論文被評為市級科研課題研究一等獎,4名教師被評為區(qū)教育科研先進(jìn)個人。通過課題研究,推廣成果,不僅提高了教師的科研能力,也推動了學(xué)校的課程改革發(fā)展。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
一、做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作,確保教育的長效性。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校認(rèn)真貫徹上級文件精神,明確舉辦家長學(xué)校的重要性,建立健全家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),制定了 “家長委員會”的章程,每學(xué)年擬定家長學(xué)校工作計(jì)劃,定期召開會議,研究指導(dǎo)家庭教育的開展。
2.統(tǒng)一認(rèn)識
我校學(xué)生家長的素質(zhì)更是參差不一。部分家長把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校,忘記了自己是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問題時,又不知道如何去正確引導(dǎo),只會采取簡單粗暴的方法。加上現(xiàn)在的.家庭普遍都是獨(dú)生子女,家長身上所反映出的 “過分溺愛,過分放縱,過度教育,過度期望”的 “四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,給學(xué)校教育帶來了困難。每位教師都意識到確實(shí)有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo),使家長形成正確的教育思想,學(xué)會科學(xué)的育人方法。
3.規(guī)范辦學(xué)
家長學(xué)校是家長再學(xué)習(xí),接受繼續(xù)教育的場所。既然是學(xué)校,它應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性,各項(xiàng)工作必須規(guī)范。我校制定了《大洪山學(xué)校家長學(xué)校章程》,對辦學(xué)方向、組織管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定,真正將家長學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作。
二、改革家長學(xué)校辦學(xué)形式,實(shí)現(xiàn)教育的廣泛性。
在現(xiàn)實(shí)生活中,家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu),希望孩子出色、成才。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致。但在實(shí)際教育過程中,一部分家長對子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致,他們往往重視考分,輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對學(xué)生個性特點(diǎn)及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。因此,我們通過多種形式,加強(qiáng)家校聯(lián)系。主要形式有:
1.百名教師走訪千戶家庭。
學(xué)校每學(xué)期開展“百名教師走訪千戶家庭”活動,安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合,做到有計(jì)劃、有目的地家訪,既向家長宣傳家教知識,指導(dǎo)家教方法,同時更多地了解學(xué)生家庭情況,學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況,以利于教師因材施教。家訪結(jié)束后要求家長寫好活動反饋表。學(xué)校對家長反饋的意見和建議進(jìn)行梳理,以便有效調(diào)整學(xué)校教育。
2.把家長請進(jìn)校園。
學(xué)校舉辦家長會,便于家長配合學(xué)校教育教學(xué)。同時也讓老師聽取家長的意見或建議,改進(jìn)教育教學(xué)方法,便于提高教育教學(xué)效果。這
樣的活動深受家長的好評。
3.交流家長育人經(jīng)驗(yàn)。
在家長會中,安排家長進(jìn)行家庭教育的交流、體會家教方法。 只要全體教師和家長的共同努力,我校家長學(xué)校一定會越辦越好。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
一學(xué)期來,我校教務(wù)處、教研組在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的精心指導(dǎo)下,堅(jiān)持“特色求生存,質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以構(gòu)建和諧教育為宗旨,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教研為基礎(chǔ),以課題研究為主線。
以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo),大膽創(chuàng)新,扎實(shí)工作,充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了優(yōu)異的成績。為了使今后的工作再上一個臺階,現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況作以下總結(jié):
一、加強(qiáng)師資培訓(xùn),加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識。
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,本學(xué)期,我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,通過“請進(jìn)來、走出去”的方式。
多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會,使教師獲取先進(jìn)的教改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。實(shí)驗(yàn)中學(xué)來我校交流的焦玉蘭、梁國秀老師對全體教師進(jìn)行新課程理論及專業(yè)知識的精心指導(dǎo)。
(2)充分發(fā)揮教研組、備課組教學(xué)研究的職能作用,繼續(xù)開展“藍(lán)青工程”,讓拜師帶徒,互幫互學(xué),齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續(xù)傳揚(yáng),使教師無論是教學(xué)理論還是實(shí)踐能力都得到很大的提高。
(3)以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體,擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野,不斷提高教師科研能力。
本學(xué)期我校繼續(xù)研究以下課題:《深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率研究》、在課題研究中,要求人人參與,全體合作,不斷提高教師教學(xué)教研水平。
。4)認(rèn)真組織教師參加上級有關(guān)部門組織的各類活動,如賽課、撰寫論文等。
通過各種活動的參與,許多青年教師在各類競賽中取得了優(yōu)異成績,他們的專業(yè)能力得以提高。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”,一個學(xué)校如果沒有行之有效的`規(guī)章制度,其運(yùn)行將是混亂無序的。因此,加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期,教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理。
1、實(shí)行分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處,我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,各年級主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理,落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成,在充分發(fā)揮年級主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時,通過他們了解教師中的一些思想意見和建議,使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。
2、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)著手,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭,教研組配合,每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查,每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計(jì)劃、教案、聽課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問題,則要求教師及時整改。
3、規(guī)范考試制度,以考促教。教務(wù)處認(rèn)真組織考試,每次月考,實(shí)行交叉編排座位,嚴(yán)格要求教師監(jiān)考,狠抓考紀(jì)考風(fēng),對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理;并對評卷、成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求,以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、面向全體,繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。
首先,要求教師關(guān)心和愛護(hù)學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個重要的前提條件,愛護(hù)學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙。因?yàn)樗麄兏枰獪嘏、信任和熱愛?/p>
第二、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)差生對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)差生都有一個共性,就是不僅思想品德上后進(jìn),而且普遍對學(xué)習(xí)沒有興趣,學(xué)業(yè)成績比較差,這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,加強(qiáng)輔導(dǎo),幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題,
增強(qiáng)他們的自信心,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
第三、抓反復(fù),反復(fù)抓。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程,也是一個個長期過程,要改變也非一日可成,一般都會出現(xiàn)重復(fù)。在這方面,我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律,耐心對待,反復(fù)教育引導(dǎo),使他們看到希望,看到進(jìn)步,從而增強(qiáng)自信心。
5、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動。由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促,要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組,引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動,開展科普、美術(shù)、書法等技能競賽,開闊學(xué)生眼界,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。
6、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理,探索特殊群體成才的策略。我們積極開展豐富多彩的興趣活動,推進(jìn)學(xué)生課外活動的正常進(jìn)行,從時間、場地、器材等多方面給予保證,確保教學(xué)的正常進(jìn)行,使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會上,我校音、體、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn),迎新春文藝晚會取得了圓滿的成功。
三、突出重點(diǎn),加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作,為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,使每一個畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè),同時繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),我們采取了一系列的措施。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,并組織行政人員協(xié)助年級長開展工作。各行政人員積極深入年級、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決初三的教學(xué)過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件,加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時,組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向,為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)備課組建設(shè)。強(qiáng)化集體備課,以強(qiáng)帶弱,互為資源、互相幫助,加強(qiáng)教
法、教材的處理和考試動態(tài)的研究。各備課組活動以提高課堂效率為重點(diǎn),重視學(xué)生基本知識的掌握和基本能力的形成,及時解決教學(xué)中存在的問題。
4、加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析,為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)科平衡研究,各科老師之間互通信息,認(rèn)真作好學(xué)情的分析,尋找每一個學(xué)生發(fā)展的空間,幫助每一個學(xué)生確立好奮斗目標(biāo)。
四、今后的工作方向。
成績屬于過去,輝煌還待明朝!我們還需不斷努力——
1、繼續(xù)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教育觀念,認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念指導(dǎo)教學(xué),不斷提高教師的教學(xué)能力。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理,加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度,鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí),不弄虛作假。特別是實(shí)施課堂教學(xué)改革,深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
3、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱學(xué)生,力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。
4、深入細(xì)致開展教研、教改活動,特別是加強(qiáng)課題研究,要求教師及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié),撰寫教學(xué)反思和論文。
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