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    學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-06-07 08:59:59 工作總結(jié) 投訴 投稿

    學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)14篇

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)14篇

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇1

      z市三中心小學(xué)全體師生員工樹立“健康第一,全面發(fā)展”的思想,把健康促進(jìn)學(xué)校納入學(xué)校工作計(jì)劃之中,積極實(shí)施“健康第一”的戰(zhàn)略,不斷增強(qiáng)全體師生的健康意識(shí),提高師生健康水平,有效地推動(dòng)了學(xué)校各方面工作的進(jìn)展。

      一、完善設(shè)施,營(yíng)造良好的健康環(huán)境

      學(xué)校于20xx年2月易地新建,建筑符合規(guī)劃,布局比較合理,綠化達(dá)到省標(biāo),設(shè)施齊全先進(jìn),20xx年通過蘇州市教育現(xiàn)代化驗(yàn)收。今年投入100多萬(wàn)元,完善設(shè)施設(shè)備。

      1.改造校園環(huán)境。

      今年暑假,學(xué)校調(diào)整了教師辦公室和班級(jí)的布局,更換了門和部分窗戶,對(duì)所有日光燈和電風(fēng)扇進(jìn)行了維修,保證有足夠的采光、照明、通風(fēng)環(huán)境。同時(shí),對(duì)食堂、廁所、墻壁、樓梯、地面進(jìn)行了維護(hù),對(duì)線路進(jìn)行了改造,重新布置了櫥窗、畫廊、板報(bào)、宣傳牌,添置了體育器材和餐具,新添了課桌、辦公桌、會(huì)議桌、講臺(tái)、櫥柜、空調(diào)等,學(xué)校以更加嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家面前。

      2.完善教育設(shè)備。

      按照z省教育技術(shù)裝備一類標(biāo)準(zhǔn)的要求,學(xué)校繼續(xù)加大投入,每位教師配備一臺(tái)電腦,實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。每個(gè)教

      室添置多媒體設(shè)備,實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。每個(gè)專用教室配備電子白板,技術(shù)裝備更加先進(jìn)。同時(shí),學(xué)校完善校園網(wǎng)建設(shè),建立電子備課系統(tǒng)、教師資源庫(kù)、教學(xué)博客等,為教學(xué)信息化提供更好的服務(wù)。

      3.增設(shè)活動(dòng)場(chǎng)所。

      學(xué)校開辟羽毛球館,每天下午3:30開始向?qū)W生和教師開放。建有健身房、乒乓室、舞蹈房,便于師生體育鍛煉。

      學(xué);@球場(chǎng)、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、體育鍛煉器具齊全,很好地滿足了師生體育活動(dòng)的需求。

      二、清潔綠化,保證校園綠化、美化、凈化

      學(xué)校的環(huán)境清潔衛(wèi)生工作實(shí)行包干制和考核獎(jiǎng)懲制,把提高學(xué)生維護(hù)環(huán)境的主觀意識(shí)和執(zhí)行衛(wèi)生打掃制度這兩方面作為工作重點(diǎn),共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、潔凈的校園環(huán)境。

      1.提高衛(wèi)生意識(shí)。

      學(xué)校制訂一系列保護(hù)環(huán)境、清潔衛(wèi)生的各項(xiàng)制度,通過各種途徑增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)衛(wèi)生的自覺性,重點(diǎn)做到:不隨地吐痰,不亂扔雜物,不隨地大小便,不損壞綠化,對(duì)不良的衛(wèi)生行為敢于指出。

      2.任務(wù)責(zé)任到人。

      清潔衛(wèi)生工作實(shí)行包干制,食堂由后勤人員負(fù)責(zé),教室由班主任和學(xué)生負(fù)責(zé),辦公室由值日教師負(fù)責(zé),專用教室由上課教師負(fù)責(zé),操場(chǎng)、走廊、廁所、樓梯等由清潔員負(fù)責(zé),綠化聘請(qǐng)專業(yè)綠化園林公司人員進(jìn)行養(yǎng)護(hù),做到職責(zé)明確,落實(shí)到位,誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)保潔,時(shí)時(shí)刻刻保持環(huán)境的整潔干凈。

      3.強(qiáng)化督查考核。

      班級(jí)里,衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)督查,作為學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)成績(jī);紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗,對(duì)各班進(jìn)行檢查打分,及時(shí)公布,頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校行政成立督查組,定期與不定期檢查相結(jié)合,檢查結(jié)果與評(píng)優(yōu)考核獎(jiǎng)懲掛鉤。

      三、規(guī)范管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

      1.重視健康教育。

      堅(jiān)持把健康教育課落實(shí)到實(shí)處,每?jī)芍芤还?jié)健康課,做到有教師、有課本、有教案、有課時(shí),有考核。學(xué)校心理咨詢室通過蘇州市驗(yàn)收,有專、兼職教師3人,開展心理健康服務(wù)。同時(shí)利用晨會(huì)、班隊(duì)、品德課和主題教育活動(dòng),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育。

      2.養(yǎng)成健康習(xí)慣。

      強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生,指甲有沒有剪?頭發(fā)和衣服是否干凈?每天早晨要求把講臺(tái)、電視柜和桌椅進(jìn)行桌面消毒,經(jīng)常抽查學(xué)生的書桌是否留有垃圾?進(jìn)行定期檢查,讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。課堂教學(xué)中,教師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生坐姿、寫字的“三個(gè)一”、讀書的姿勢(shì),做到不拖課,保證課間休息的時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表,學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí),合理安排回家作業(yè),讓他們有充足的活動(dòng)和睡覺時(shí)間。

      3.重視健康活動(dòng)。

      嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,在上好“兩操一課”的基礎(chǔ)上,組織全體學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)。同時(shí),組建科技、舞蹈、合唱、鼓號(hào)、書畫、讀書、數(shù)學(xué)、田徑、游泳、足球、羽毛球、繩毽等訓(xùn)練隊(duì),參加各類比賽。學(xué)校每年都要舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等,為學(xué)生提供運(yùn)動(dòng)的平臺(tái),同時(shí)還積極組織教師參與各類趣味體育比賽,組織健身操隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)參加市里組織的各種比賽。對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試,合格率達(dá)到95%以上,優(yōu)秀率30%以上。

      四、預(yù)防疾病,確保學(xué)生身心健康

      1.食堂衛(wèi)生。

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視食堂衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,食堂具有衛(wèi)生許可證,并定期復(fù)核,食堂從業(yè)人員執(zhí)證上崗,每年進(jìn)行一次體檢,還制訂了飲食從業(yè)人員崗位責(zé)任制。食堂工作由專人分管,負(fù)責(zé)每日食品采購(gòu),以及衛(wèi)生安全。采購(gòu)的食品都確保新鮮、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)均衡。食堂內(nèi)設(shè)有防蠅、防塵設(shè)備,如滅蠅燈、紗門、紗窗,并且有消毒柜等消毒設(shè)備,加工過程做到生熟分開等。學(xué)校后勤部門定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查,飯菜留樣檢查。對(duì)食堂工作人員進(jìn)行烹飪衛(wèi)生教育,規(guī)范操作程序,保證教師的飲食衛(wèi)生,讓教師吃的放心。師生飲用水統(tǒng)一使用健康純凈水,飲水機(jī)定期消毒,每班有專門人員負(fù)責(zé)保潔,保證了師生飲水健康。

      2.疾病預(yù)防。

      班主任每日晨檢,發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)隔離、及時(shí)治療,并在班級(jí)采取消毒措施進(jìn)行預(yù)防。今年秋季流感大爆發(fā),我校未出現(xiàn)集體放假的事情。積極配合疾控中心做好預(yù)防接種工作。認(rèn)真做好“六病”防治、檢測(cè)工作,建立健全師生健康檔案。

      3.安全至上。

      開設(shè)安全教育課,確保有教學(xué)計(jì)劃、有課程安排、有教學(xué)方案、有教學(xué)檢查。修訂完善安全應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)預(yù)案演練,演練要有計(jì)劃、有方案、有總結(jié)。開展以“珍愛生命、平安出行”等為主題的安全教育活動(dòng),提高學(xué)生防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防雷擊等防意外傷害的能力。完善視頻監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防相結(jié)合的防控體系。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)的`各種活動(dòng)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維修,使學(xué)生更安全,學(xué)習(xí)、活動(dòng)得更開心。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上下學(xué)的護(hù)送制度,正副班主任老師組織排路隊(duì)護(hù)送學(xué)生過馬路,低年級(jí)要由家長(zhǎng)接送。加強(qiáng)課間活動(dòng)的管理,指導(dǎo)學(xué)生開展有益的活動(dòng)。

      創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)!被顒(dòng)后,我們發(fā)現(xiàn)有三大變化:

      1.校園面貌較大改善,校園環(huán)境更加美麗、清潔。

      2.“健康第一”理念深入人心,追求健康已成為師生的自覺行動(dòng)。

      3.師生身心健康不斷增強(qiáng),綜合素質(zhì)得到全面提高。

      需要進(jìn)一步改進(jìn)的四個(gè)方面:

      1.健康促進(jìn)方面的政策、制度還不夠完整或完善。

      2.學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成仍需要花大力氣抓緊抓好。

      3.師生體檢要強(qiáng)化,要盡量建立師生健康檔案。

      4.校園周邊的安全和空氣質(zhì)量令人不安。

      揚(yáng)“健康發(fā)展”之帆,乘“健康促進(jìn)”之風(fēng),我校在今后的辦學(xué)過程中將不懈地努力,繼續(xù)堅(jiān)持“健康第一”的辦學(xué)思想,以扎實(shí)的工作態(tài)度,將健康促進(jìn)學(xué)校工作繼續(xù)深入下去,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的健康人!

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇2

      20××年7月,我從沈陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)了,20××學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)。在眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)中我選擇了齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院,我看中的不僅是這所學(xué)校有著美好的未來(lái),更是因?yàn)檫@所學(xué)校有著其他學(xué)校所沒有的獨(dú)特性,這里有更為廣闊的發(fā)展平臺(tái),這里有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),這里有***的同伴。

      但初入職場(chǎng)的我,就遇到了一系列棘手的問題。由于這二十多年來(lái)都是在校園里生活,自己的角色還無(wú)法從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師,由此帶來(lái)了許多問題,這些問題有的是工作方法方面的,有的是對(duì)自身角色認(rèn)定不清楚的,有的是待人接物等等方面?墒钦f當(dāng)時(shí)的我時(shí)時(shí)刻刻處于困擾之中。張主任為了讓我盡快的從問題的漩渦中走出來(lái),交給一系列任務(wù),希望我能從這些工作中學(xué)會(huì)如何處理問題,并在不同的階段潛移默化的形式讓我了解如何作為一名教師,如何作為一名合格的人民教師。

      在張主任的鼓勵(lì)與支持下,20××年7月17日到19日,我參加了中國(guó)職教學(xué)會(huì)等于教學(xué)研究會(huì)20××年年會(huì),并在承擔(dān)了一門觀摩課的教學(xué)任務(wù),受到了參會(huì)來(lái)賓的好評(píng)。為了加深我的專業(yè)知識(shí),10月1日到7日,張?jiān)洪L(zhǎng)帶領(lǐng)我參與了北京社科院許金聲教授主辦的中國(guó)首屆心理學(xué)自主創(chuàng)新論壇,在論壇上見到了很多專業(yè)領(lǐng)域的大師們,了解了一些最新的.心理學(xué)的治療方法,對(duì)于心理咨詢有了更深的理解。

      20××年1月16日,到黑龍江警校為全省中職教師培訓(xùn)—職業(yè)咨詢。

      在此期間的教學(xué)任務(wù)上承擔(dān)了心理健康概述、就業(yè)心理、職業(yè)生涯規(guī)劃、生活管理、信息處理、心理電影賞析、STC訓(xùn)練營(yíng)之自我認(rèn)知等課程。組織并指導(dǎo)相約星期五、心理發(fā)展委員培訓(xùn)、中秋訓(xùn)練營(yíng)、大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會(huì)六周年聯(lián)合晚會(huì)等相關(guān)活動(dòng),并作為副主編編寫了職業(yè)心理健康這本書。

      可以說,距離一名優(yōu)秀的人民教師我還有這巨大的差距,但我相信在今后的日子中,在各種實(shí)踐工作鍛煉中,我會(huì)將這一差距不斷縮小。

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇3

      在過去的一個(gè)學(xué)期里,我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨,把落實(shí)黨的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合,堅(jiān)持校本教研,揚(yáng)長(zhǎng)避短,內(nèi)實(shí)外揚(yáng),順利地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校上上下下齊動(dòng)員,對(duì)照規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行了全面的分析與規(guī)劃,找出自身不足,制定落實(shí)措施,取得了很大的成績(jī)。以科研興教為先導(dǎo),著重提高教師素質(zhì),努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。教職工思想穩(wěn)定,士氣旺盛;教科研工作向縱深推進(jìn),對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)大,校園文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息,辦學(xué)特色日俱明顯,現(xiàn)代化管理與運(yùn)用成為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。學(xué)校工作取得可喜的成績(jī)。目前,學(xué)校全面落實(shí)管理規(guī)范的要求,實(shí)行精細(xì)化管理,努力創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校,為培養(yǎng)各行各業(yè)優(yōu)秀人材而努力。

      一年來(lái),學(xué)校以年度工作目標(biāo)為指導(dǎo),以強(qiáng)化學(xué)校管理為切入點(diǎn),以提高教師課堂教學(xué)水平,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。自加壓力、創(chuàng)造條件、頑強(qiáng)拼搏,在困難中求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求實(shí)效。學(xué)校初具現(xiàn)代化學(xué)校的規(guī)模,強(qiáng)管理、重科研、育名師、創(chuàng)名校已經(jīng)成為竹林橋小學(xué)的未來(lái)發(fā)展思路。

      一、強(qiáng)化目標(biāo)管理,提高學(xué)校管理水平

      竹林橋小學(xué)在信息技術(shù)教育方面取得了驕人成績(jī)。學(xué)校確立了“以科研為先導(dǎo),以規(guī)范為根基,以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)!钡霓k學(xué)思想。明確了學(xué)校未來(lái)幾年的發(fā)展思路,在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,辦學(xué)條件困難的情況下,上下一條心,齊抓共管,自加壓力、負(fù)重發(fā)展。

      學(xué)校一貫堅(jiān)持依法治校,充分落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的要求,積極進(jìn)行學(xué)校的人事制度改革,每學(xué)期進(jìn)行量化考核。學(xué)校定期召開教職工大會(huì),積極聽取教職工的意見與建議,及時(shí)調(diào)整發(fā)展目標(biāo),為學(xué)校工作全面落實(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝心聚力,工作責(zé)任心強(qiáng),掌握一定的教育理論,勝任相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作,有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心,工作中求真務(wù)實(shí),與教師同甘共苦,管理中注重科學(xué)化、規(guī)范化、民主化,是教師信服的領(lǐng)導(dǎo)集體。

      二、打造教師隊(duì)伍,提高教師課堂水平

      振興教育的關(guān)鍵在教師,振興學(xué)校的希望也在教師。因此我校將建設(shè)一支政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,始終放在學(xué)校工作的重要位置。我,F(xiàn)有教職工32人,全體教師學(xué)歷合格,教學(xué)能力過硬。為了使這樣一支教師隊(duì)伍適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要,學(xué)校首先狠抓師德規(guī)范教育,為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范,提高教師的職業(yè)道德水平,增強(qiáng)教師對(duì)規(guī)范的認(rèn)識(shí),使教師牢固樹立依法執(zhí)教,文明從教的意識(shí)。嚴(yán)格要求廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德基本要求》,不體罰或變相體罰學(xué)生,不搞有償家教。

      學(xué)校還充分開展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子”的方式培訓(xùn)廣大教師。讓教師有充分發(fā)展的舞臺(tái),組織青年教師分學(xué)科、分年級(jí)開展匯課、賽課活動(dòng),;在教師中積極開展“拜師結(jié)對(duì)”等活動(dòng);學(xué)校先后派出老師去外地聽課學(xué)習(xí),還組織了全體教師參加信息技術(shù)整合培訓(xùn)。利用我校網(wǎng)站加強(qiáng)交流互動(dòng)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師的教學(xué)行為發(fā)生了深刻變化,一大批在教科研和教學(xué)第一線的青年教師脫穎而出。尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、教學(xué)民主、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,已成為了教師的自覺行為,課堂教學(xué)有力地促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

      三、面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì)

      學(xué)校首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程,滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn),把《日常行為規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事等多種形式的教育貫穿始終。每周一的升旗儀式成為亮麗的風(fēng)景,多方位切合學(xué)生實(shí)際的`講話成為榜樣的召喚,是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì),更是愛國(guó)主義教育的具體化。

      永安小學(xué)通過開展豐富多彩活動(dòng),全面提升學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期開學(xué)以來(lái),學(xué)校積極組織學(xué)生開展作文征文、安全手抄報(bào)、美術(shù)繪畫、六一匯演、大課間等競(jìng)賽和活動(dòng),通過競(jìng)賽和活動(dòng),既豐富了學(xué)生的課余生活,又鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,全面提升了學(xué)生素質(zhì)。

      四、強(qiáng)化教學(xué)科研工作,提高教學(xué)質(zhì)量

      教學(xué)、科研工作是學(xué)校的中心工作,只有抓好這個(gè)中心工作,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹和落實(shí)市教育局的規(guī)范辦學(xué)文件精神和要求,深化教育管理,積極建構(gòu)規(guī)范有序的長(zhǎng)效管理制度,并扎實(shí)、創(chuàng)造性的開展課堂有效教學(xué),全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

      1、狠抓教學(xué),提高質(zhì)量,切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性

     。1)扎實(shí)開展青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)

      我們舉辦了青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),經(jīng)過大家的精心準(zhǔn)備,集中研討課展示。為了讓活動(dòng)開展地扎實(shí)有效,不流于形式,每節(jié)展示課教導(dǎo)處都組織本教研組的教師前去聽課、記錄,聽完課再進(jìn)行集中評(píng)課、說課。此項(xiàng)活動(dòng)我們通過聽、記、說、評(píng)、議的一系列教學(xué)活動(dòng),不僅提高了教師們自身的課堂教學(xué)能力和教科研能力,也從多方面提高了其他業(yè)務(wù)素養(yǎng);顒(dòng)的開展對(duì)于教師的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校的教育教學(xué)綜合水平的提高也是大有幫助的。閆春輝、姚瑞瑞等教師在授課中認(rèn)真準(zhǔn)備,仔細(xì)推敲教法,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的稱贊。

     。2)改革備課內(nèi)容,落實(shí)集體備課

      集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式,是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短的備課形式。本學(xué)期我們竹林橋小學(xué)積極響應(yīng)縣教育局教研室的號(hào)召,開展了集體備課活動(dòng)。開學(xué)初制定了詳細(xì)的計(jì)劃,各學(xué)科備課組確定了每周的主備人,提出了具體的要求,為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。在進(jìn)行集體備課時(shí),我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題,寫好教案初稿,并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員,充分挖掘和分析教材,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,形成自己的觀點(diǎn)和看法,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。我校強(qiáng)化教師的積極參與意識(shí),把集體備課變成每個(gè)教師的自覺行動(dòng),讓每一個(gè)教師都能真正參與到這一活動(dòng)中。

      (3)積極開展課外閱讀,營(yíng)造書香校園

      這學(xué)期,我們學(xué)校積極實(shí)施“加強(qiáng)課外閱讀提高語(yǔ)文素養(yǎng)”工程。開學(xué)初,我們制定了課外閱讀教學(xué)計(jì)劃,各備課組進(jìn)行了積極的研究、探討。一學(xué)期下來(lái),各班學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng),課外閱讀的開展開闊了學(xué)生的視野,發(fā)展了學(xué)生的智力,陶冶了學(xué)生的情操,為孩子奠定了書香人生。為了使學(xué)生有書可讀,有好書可讀,學(xué)校專門建立了圖書室,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課外讀物。為方便學(xué)生借閱,學(xué)校還安排了專人管理,引進(jìn)了先進(jìn)的電子借閱系統(tǒng),讓學(xué)生隨時(shí)都能看書、借書。圖書室的建立,使各班學(xué)生的讀書熱情更高了。我校規(guī)定每天學(xué)生在校要有20分鐘的課外閱讀時(shí)間。除了規(guī)定學(xué)生在校的讀書時(shí)間外,還要求老師家庭作業(yè)要以閱讀為主。讓課外閱讀延伸到家庭,保證了孩子有充足的課外閱讀時(shí)間。

      2、扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)

     。1)加強(qiáng)備課組和教研組的管理

      備課組堅(jiān)持每周定期開展一次活動(dòng),兩周開展一次教研組活動(dòng)。通過集體備課、上課、評(píng)課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失,教師通過交流,能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展示出來(lái),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足,共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開展,學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的管理也大力加強(qiáng)了,做到開學(xué)有計(jì)劃、記錄,期末有總結(jié),時(shí)間、內(nèi)容、主持人早落實(shí),教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。

     。2)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      為提高教師的教學(xué)能力,教導(dǎo)處利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,新課程等有關(guān)文件精神,用新理論來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),進(jìn)一步增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化,教學(xué)過程的規(guī)范化,教學(xué)效果的最優(yōu)化,努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的,提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師出外聽課學(xué)習(xí),利用外校教學(xué)觀摩活動(dòng)達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同交流,共同提高的目的。如今,參加教研活動(dòng)、聽課、評(píng)課已成為教師的常規(guī)工作,教研活動(dòng)的次數(shù)增多了,內(nèi)容更豐富,教研氣氛更濃了。

      五、營(yíng)造育人氛圍,創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校

      學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)整潔的校園環(huán)境為基本出發(fā)點(diǎn)。以校園文化建設(shè)為突破口,創(chuàng)建和諧校園。辦出有特色、有內(nèi)涵的城區(qū)學(xué)校,做到科學(xué)規(guī)劃,整體實(shí)施。在資金非常緊張困難的情況下,千方百計(jì)籌措資金,爭(zhēng)取外援,配齊了各項(xiàng)電教設(shè)備,開通了學(xué)校網(wǎng)站,完成“農(nóng)遠(yuǎn)”二期工程的裝配!熬G化、凈化、美化、育人化”在這里得到鮮明的體現(xiàn),讓校園真正成為育人的樂園。

      我校成立了校園環(huán)境管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把學(xué)校的環(huán)境工作納入了學(xué)校工作計(jì)劃,并作為學(xué)校工作考核、評(píng)比的重要內(nèi)容。堅(jiān)持定期研究、部署、指導(dǎo)、檢查和總結(jié)學(xué)校環(huán)境工作。學(xué)校管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全校的教學(xué)、衛(wèi)生、環(huán)境設(shè)備、學(xué)生的體育鍛煉作總體部署。總務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生保健的教育與檢查工作、定期為學(xué)生作健康講座。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,教師在平時(shí)作學(xué)生的表率。學(xué)校制定每月、每周的評(píng)比制度和每天清掃制度。學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各班,定期和不定期地進(jìn)行檢查,強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。學(xué)校還將衛(wèi)生工作作為評(píng)優(yōu)的重要條件之一。每個(gè)班教室做到堅(jiān)持每天清掃,消滅紙屑,消滅痰跡;桌椅擺放整齊,教學(xué)設(shè)置安放整齊,教室布置大方整齊,每周評(píng)選,激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

      六、總務(wù)后勤統(tǒng)籌規(guī)劃,服務(wù)教學(xué)做好保障

      1.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)后勤人員早計(jì)劃、早動(dòng)手、早安排。辦事本著精打細(xì)算,貨比三家,質(zhì)比三家,價(jià)比三家的購(gòu)物原則,以最低的價(jià)格購(gòu)進(jìn)最優(yōu)的商品,計(jì)劃開支,節(jié)約經(jīng)費(fèi),加大對(duì)教學(xué)基本設(shè)施的資金投入,完善相應(yīng)的硬件,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好了有力的保障。

      2.不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校從實(shí)際出發(fā),本著大的建設(shè)慢慢籌,小的改進(jìn)常常有的指導(dǎo)思想,對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化,進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)品味,校園更具現(xiàn)代化氣息。

      3.加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校。牢固樹立“安全第一”的思想,把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責(zé)任,學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》,并層層簽定責(zé)任書,明確要求和責(zé)任。二是定期進(jìn)行安全排查,及時(shí)消除安全隱患。三是通過專題講座、黑板報(bào)、宣傳資料和警示標(biāo)志等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。四是通過避震演習(xí)等活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生減災(zāi)自救的意識(shí)和能力。

      七、工作中存在的不足

      在一年的目標(biāo)管理當(dāng)中,我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足,主要有:

      1、學(xué)校的校舍還比較陳舊,尤其是教室的內(nèi)墻與地面急需要維修改造,專用室的設(shè)備不能滿足師生的教學(xué)需要。校園文化的層次急需要提升。

      2、教育教學(xué)質(zhì)量需要提升,部分教師的課堂教學(xué)水平有待提高,教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)與小學(xué)教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。嚴(yán)重影響學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)。

      3、教育科研工作與教學(xué)工作銜接不緊,教科研不能充分發(fā)揮效益。需要解決的重點(diǎn)工作是讓教科研能力轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)成績(jī)。

      八、下學(xué)年工作重點(diǎn)

      為了更好更快地發(fā)展,我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校情況進(jìn)行仔細(xì)分析,研究出明年的工作重點(diǎn)與工作思路,即:一個(gè)中心、二項(xiàng)工程、三項(xiàng)任務(wù)、四項(xiàng)措施。以教育教學(xué)為中心;完成質(zhì)量提升工程和教師打造工程;完成縣規(guī)范化管理示范校、教育信息化示范校、市特色學(xué)校的創(chuàng)建任務(wù)。

      主要措施是:

      1、強(qiáng)化規(guī)范管理,著力構(gòu)建良好的激勵(lì)機(jī)制,完善學(xué)校的獎(jiǎng)罰條例,完善師生的評(píng)價(jià)制度,以規(guī)范促管理,向管理要效益。

      2、打造品牌教師,重點(diǎn)培養(yǎng)骨干教師,繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè),打造一支思想品德好、業(yè)務(wù)過硬的師資隊(duì)伍。

      3、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,科學(xué)安排校本課程。積極開展課改、科研活動(dòng)。強(qiáng)化特色教育,探尋學(xué)習(xí)新途徑。落實(shí)好各項(xiàng)制度,使學(xué)校特色更明顯。一年一個(gè)臺(tái)階,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

      4、整治校園環(huán)境,改善辦學(xué)條件。調(diào)整教師辦公室,更新校園文化,提高辦學(xué)品味。

      在過去的一年里,竹林橋小學(xué)的廣大教師銳意進(jìn)取,不斷努力,有多少教師忘我工作,舍小家為大家,為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力,為學(xué)校的振興獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;有多少次面對(duì)困難和挫折不氣餒,奮勇向前,勇攀新的高峰;在目標(biāo)完成過程中,也存在諸多的問題與不足,但同進(jìn)也看到了希望與信心,我們?cè)咐^續(xù)努力,在今年的工作中爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇4

      小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)

      一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全校師生步調(diào)一致,積極配合,不斷開拓、創(chuàng)新,形成了“共識(shí)、共創(chuàng)、共享”的新局面,出色完成了上級(jí)和學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)教育任務(wù),成績(jī)斐然,獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就,現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

      一、以人為本、快樂工作

      “以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期,我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī),認(rèn)真落實(shí)教育精神,確保上傳下達(dá),政會(huì)暢通的同時(shí),根據(jù)我校實(shí)際情況,完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度,使全體教師明確各自的職責(zé),各司其職,各盡所能,積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們?cè)诠芾碇贫然,?guī)范化,民主化的同時(shí),積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本,將心比心,使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把著眼孩子的終身發(fā)展,為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念,把“辦讓家長(zhǎng)滿意的教育,社會(huì)需要的教育”作為我們的追求與目標(biāo)。工作中領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活,使老師在這里心情舒暢,快樂工作。學(xué)校就像一個(gè)家,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成凝聚力,以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊,生動(dòng)活潑。

      二、以德治校、塑造靈魂

      師德是教育之魂。加強(qiáng)教師職業(yè)道德、切實(shí)提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對(duì)教師師德建設(shè)工作高度重視,為確保師德建設(shè)工作的順利開展,我校成立了以校長(zhǎng)為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃,將師德建設(shè)工作納入平時(shí)的各項(xiàng)工作之中。為將工作落到實(shí)處,我校還建立了《師德檔案》,對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)估、師德總結(jié);定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范》、《秦皇島市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件;充分利用早讀、品德課、國(guó)旗下演講等形式,提高教師及學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;廣泛開展有益活動(dòng),營(yíng)造多方教育氛圍。總之一年來(lái),我校立足實(shí)際,不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備,別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句,及時(shí)更新學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào),得體醒目的標(biāo)語(yǔ)布置等方式,提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感,樹立良好的師德風(fēng)尚,同時(shí)讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育,潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲。

      三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

      高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心,是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作:

      1、鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修,提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的重要標(biāo)志,為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的要求,我校鼓勵(lì)支持中青年教師在職進(jìn)修,提高學(xué)歷層次。

      2、強(qiáng)化在職教師的崗位知識(shí)和能力的'培訓(xùn)。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上,本學(xué)期邀請(qǐng)縣教研室教師對(duì)在職教師集中培訓(xùn)。同時(shí),通過說課、公開課、示范課等形式,提高教師駕馭教材和課堂的能力,并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。

      3、采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的開放式培訓(xùn)計(jì)劃,拓寬教師視野,加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)!白叱鋈ァ奔醋叱鲂iT,走進(jìn)名校,走進(jìn)名師課堂,如:本期有兩位老師到北京、

      重慶聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)名師大家的先進(jìn)理念,帶回別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),共同學(xué)習(xí)提高。

      四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線,是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此,我校在學(xué)校管理工作中,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有:

      1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面,我們制定了備課細(xì)則,要求每位教師既備教材,又備學(xué)生,既備教法,又備學(xué)法,寫出規(guī)范教案,堅(jiān)決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量,加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。

      2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上,我們強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué),把九月份定為“聽課月”,要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”,十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長(zhǎng)開放課、調(diào)研課等活動(dòng),促使他們互幫互學(xué),共同提高。另外,我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺(tái)子,如組織教案評(píng)比、說課比賽、上公開課、論文競(jìng)賽、教育科研課題研究等活動(dòng),給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),一個(gè)學(xué)期結(jié)束,老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高,特別是十二月初的家長(zhǎng)開放課家長(zhǎng)非常滿意。

      3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣,力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,重視系統(tǒng)訓(xùn)練,體現(xiàn)梯度,題量適當(dāng),難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致,不漏批錯(cuò)批,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改,批改要規(guī)范,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題,要作好記錄,分析原因,及時(shí)講評(píng)和糾正。對(duì)好的作業(yè)要予以表?yè)P(yáng),對(duì)無(wú)力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強(qiáng)教育、指導(dǎo)。

      4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。堅(jiān)持“抓兩頭,帶中間”的輔導(dǎo)策略,實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)差兩不誤。每天保證培優(yōu)補(bǔ)差時(shí)間,課堂上要讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。課外加強(qiáng)輔導(dǎo),利用課余時(shí)間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí),多練習(xí),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。尤其要做好差生的思想工作,維護(hù)他們的尊嚴(yán),培養(yǎng)他們的自信,切不能簡(jiǎn)單粗暴。

      五、努力打造教育教學(xué)特色,以特色打造品牌。

      為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢(shì)的發(fā)展需要,學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上,學(xué)校除開設(shè)國(guó)家規(guī)定的必修課程以外,還結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),從一年級(jí)開設(shè)寫字課。其次,全面開設(shè)國(guó)家要求開設(shè)的課程課,通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,從小受到國(guó)學(xué)精髓的熏陶;再次,通過讓學(xué)生堅(jiān)持每天20分鐘的寫字時(shí)間,使每個(gè)學(xué)生都能寫一手好字;另外還開設(shè)閱讀與欣賞課,通過讀書活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

      五、開展豐富的大、中隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中提高學(xué)生能力,對(duì)他們進(jìn)行思想教育。 本學(xué)期我校先后開展了“無(wú)煙日”宣傳活動(dòng)、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)、 “慶祝建隊(duì)節(jié)暨新生入隊(duì)儀式”、“溫馨祝福,生日快樂”祝福活動(dòng)、“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)、 “口算比賽及數(shù)學(xué)日記評(píng)比活動(dòng)”、 “鉆圈接力賽”“消防知識(shí)講座及表演活動(dòng)”、“感恩節(jié)活動(dòng)”、“讓交通安全進(jìn)校園活動(dòng)”、迎接市“文明學(xué)校”驗(yàn)收、迎“兩基”國(guó)檢、“校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“快樂展示

      周”活動(dòng)等。不但鍛煉了學(xué)生的能力,也使學(xué)生得到展示,感受成功。

      六、開展校本研究工作,促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

      本學(xué)期,我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機(jī)制,具體做法有:

      1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動(dòng)。開展教研活動(dòng)時(shí),要事先定好計(jì)劃、確立研究主題。

      2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動(dòng),每一位教師要主動(dòng)參與各類教研活動(dòng),主動(dòng)與同事交流實(shí)踐中的成功與失敗。及時(shí)反思課堂教學(xué)行為,撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例,并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流分析。同時(shí),學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),為教師提供交流的空間。

      3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓,與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動(dòng),學(xué)習(xí)新課程理念,分析教學(xué)現(xiàn)狀,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為,使校本培訓(xùn)工作制度化、日;。

      4、定期組織教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實(shí),力求全面提升教師的素質(zhì)。

      5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件,豐富學(xué)校網(wǎng)站,提高校本研究的有效性,推進(jìn)學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時(shí)發(fā)在網(wǎng)站上,同時(shí)匯集成冊(cè),交流共享,至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期,效果顯著。

      七、加強(qiáng)安全工作,打造安全校園。

      安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事,是一切工作的重中之重,必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作,本學(xué)期我們規(guī)范管理,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書,除了利用中隊(duì)會(huì)、升旗儀式、品德課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育外,還聘請(qǐng)消防官兵到我校開消防講座,觀看消防表演,邀請(qǐng)公檢法行業(yè)的家長(zhǎng)代表進(jìn)班講法律常識(shí)、自我保護(hù)等安全防范常識(shí),使學(xué)生樹立安全意識(shí),知道安全防范常識(shí),健全安全防范制度,另外我校還實(shí)行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項(xiàng)目等形式,既避免安全事故的發(fā)生,又增進(jìn)師生的情感,起到了很好的效果。

      八、加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建文明凈美的校園。

      先進(jìn)的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心,它引領(lǐng)和推動(dòng)著和諧校園的構(gòu)建,顯示著一個(gè)學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此,我校在搬入新校園后,積極對(duì)校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進(jìn)行設(shè)計(jì)和改善,大力發(fā)揚(yáng)群眾智慧和好的創(chuàng)意,全體師生群策群力,共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有:

      1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。

      2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。

      3、購(gòu)置花草,妝點(diǎn)美化校園。

      4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語(yǔ)幫助學(xué)生自律。

      5、制作了6組室外宣傳欄。

      6、購(gòu)置圖書近5000冊(cè),并分發(fā)到各班圖書角,圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用,各班掀起讀書熱,家長(zhǎng)對(duì)此做法非常歡迎。

      7、購(gòu)置一批體育器材,保證了體育課的正常進(jìn)行。

      目前,學(xué)校環(huán)境大為改善,處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位,教師都能快樂工作,

      學(xué)生能愉快學(xué)習(xí),整個(gè)校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。

      九、取得成績(jī)。

      一份耕耘一份收獲,由于學(xué)校管理規(guī)范,全體教師齊心協(xié)力,本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份,李XX和王XX老師被評(píng)為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎(jiǎng)。十一月,我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)!狈Q號(hào)。在近日結(jié)束的市級(jí)論文成果評(píng)選中,我校英語(yǔ)組陳XX老師獲論文二等獎(jiǎng)。學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作都已受到家長(zhǎng)的關(guān)注和社會(huì)的認(rèn)可。

      盡管我們的工作取得了一定的成績(jī),但面對(duì)秦皇島市快速發(fā)展的形勢(shì),我們要更加努力,在社會(huì)事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)管理,探索教育教學(xué)改革的新途徑,不斷學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,堅(jiān)持以人為本,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神,以每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天。

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇5

      按照學(xué)校2007學(xué)年度工作計(jì)劃,結(jié)合我校實(shí)際,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)我校全體教職員工的積極努力,我們圓滿完成了2007學(xué)年度第二學(xué)期的全部工作;仡欉@半年的工作,喜憂交織,頗多收獲,頗多感慨,也有頗多的無(wú)奈和失落,然而,交織的結(jié)果是,我對(duì)學(xué)校的未來(lái)充滿信心,因?yàn)槲颐靼赘锌、無(wú)奈和失落越多,越蘊(yùn)含著發(fā)展空間。

      工作回顧

      一、德育工作。

      1、利用學(xué)校的宣傳窗,發(fā)動(dòng)老師寫表?yè)P(yáng)稿,讓校園充滿贊美與肯定。

      2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)去促成學(xué)生良好的品德,如作業(yè)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

      3、抓住教育契機(jī),如牢牢把握“奧運(yùn)年”和“汶川地震”,把握社會(huì)熱心人士對(duì)學(xué)校的關(guān)注。今年的四川大地震過后,面對(duì)空前的國(guó)難,我們適時(shí)發(fā)出倡議,號(hào)召全校師生員工奉獻(xiàn)愛心,共募集善款2萬(wàn)多元,同時(shí)將所有六一慰問收到的現(xiàn)金1400元,如數(shù)購(gòu)買勵(lì)志書籍送災(zāi)區(qū)小朋友,向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)了我們的心意,同時(shí)全校師生也受到了極大的教育。

      4、堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過手抄報(bào),黑板報(bào),廣播臺(tái),升旗儀式,少先隊(duì)活動(dòng),班會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)。通過不懈的堅(jiān)持,我校校風(fēng)校紀(jì)保持了優(yōu)良傳統(tǒng),校園內(nèi)亂丟紙屑雜物的變少了,同學(xué)之間打架吵鬧的現(xiàn)象也少了,相互幫助,相互團(tuán)結(jié)。

      二、教育質(zhì)量保障工作。

      教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作,抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命,直接影響到學(xué)生的.將來(lái)。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,我一如既往的認(rèn)真對(duì)待了此項(xiàng)工作。

      1、抓好作業(yè)的布置與輔導(dǎo)關(guān)。今年是作業(yè)本“發(fā),不發(fā),又發(fā),如何發(fā)”的特殊年,其混亂狀態(tài)必然對(duì)教學(xué)秩序帶來(lái)影響。但是我們學(xué)校,從一開始就做了最壞的打算,做好做實(shí)了作業(yè)的布置與輔導(dǎo)工作,將影響降低到最底限度。

      2、抓好教師的配備、調(diào)整關(guān)。這學(xué)期,對(duì)于大市聚鎮(zhèn)小來(lái)說是一個(gè)非常時(shí)期。非常一、丁海娟老師長(zhǎng)期請(qǐng)假。非常二,2位英語(yǔ)教師都出現(xiàn)非常情況。英語(yǔ)教師屬于學(xué)校稀缺資源之一,代課教師找得好辛苦。這里要感謝三位代課老師,她們收入低,工作可沒有少,尤其是劉維維老師,她的工作量超過絕大多數(shù)老師。他們是學(xué)校的過客,但給我們已經(jīng)留下了良好的印象。

      3、抓好師資培訓(xùn)工作。首先是將校本教研程序化、系統(tǒng)化,校本教研是提高教師素質(zhì)的最有效手段,我力求它的有效,將教師分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合三個(gè)教研大組,利用周五學(xué)生放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)時(shí)間,展開“打造高效課堂”方面的主題研究。并逐步將交流引向網(wǎng)絡(luò)化。利用機(jī)會(huì),安排教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),給骨干教師以一定時(shí)間與空間上的自由。

      4、用好教師資料庫(kù),打造網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)。建立學(xué)校宣傳門戶,視頻資料播客。

      5、抓好考試、評(píng)價(jià)工作。考試、評(píng)價(jià)是教學(xué)的導(dǎo)向,是教學(xué)質(zhì)量的保障。收費(fèi)制度的改革到了連代收費(fèi)、課本費(fèi)都免收的地步,但承擔(dān)的只是部分學(xué)習(xí)資料的費(fèi)用,對(duì)教師輔導(dǎo)、檢測(cè),學(xué)校的考試、評(píng)價(jià)工作帶來(lái)一系列的不便。老師們憑著強(qiáng)烈的責(zé)任心,始終沒有放棄,今年的考試、評(píng)價(jià)工作如期、有效進(jìn)行?荚嚭,我們對(duì)全校學(xué)生的成績(jī)情況與民工子女的成績(jī)情況作出分別統(tǒng)計(jì),同時(shí),對(duì)各類數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問題,尋求策略。

      6、抓好激勵(lì)工作。增加滿分獎(jiǎng)與五星獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)類別,聯(lián)系社會(huì)力量設(shè)立“金牌”獎(jiǎng)學(xué)金。重新制定考核細(xì)則,增加教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)的份額,增加學(xué)困生轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,為了保證兩個(gè)“全面”的落實(shí),對(duì)因工作不認(rèn)真造成的學(xué)生成績(jī)不及格現(xiàn)象作出處罰規(guī)定。

      7、抓好畢業(yè)班最后2個(gè)月的維穩(wěn)工作。這一學(xué)期的后2個(gè)月,是畢業(yè)學(xué)生的多變期,自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大,自我獨(dú)立意識(shí)急劇增強(qiáng),不服管教,認(rèn)為馬上畢業(yè),存在“臨近解放”的心態(tài)。學(xué)習(xí)態(tài)度隨便,作業(yè)不完成現(xiàn)象增多。甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。我們召開家長(zhǎng)會(huì),尋求家校協(xié)作,共同管教學(xué)生。每天到校,我總是要到六年級(jí)轉(zhuǎn)一圈,讓他們有“時(shí)刻關(guān)注”的感受。

      五。其他工作

      1。學(xué)校黨建工作:做好1名建黨積極分析的考察工作和6名預(yù)備黨員的教育、輔導(dǎo)和監(jiān)督工作。利用“汶川地震”的契機(jī),組織黨員學(xué)習(xí)英雄事跡,交納了特殊黨費(fèi)

      2。文體衛(wèi)生工作:配合衛(wèi)生院開展了體檢、衛(wèi)生防疫和手足口病防治工作;組織學(xué)校學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)與籃球隊(duì),參加縣里的比賽。其中運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲得了總分第六的驕人成績(jī),再次感謝胡東波老師,感謝所有體育老師。

      3。財(cái)務(wù)工作:嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,緊跟上級(jí)有關(guān)部門的步伐,及時(shí)調(diào)整財(cái)務(wù)管理方式。

      4。安全工作:健全制度,提高安全保障;加強(qiáng)演練,提高安全意識(shí)。利用網(wǎng)絡(luò),開拓安全教育渠道;開辟《聚小通訊》,拓展安全教育空間。

      5。認(rèn)真配合上級(jí)完成“兩免一補(bǔ)”工作。我校的“兩免一補(bǔ)”工作遵循公平、公正、公開的基本原則全面落實(shí),沒有出任何差錯(cuò)。

      6、競(jìng)賽與活動(dòng):設(shè)法參與上級(jí)有關(guān)部門組織的活動(dòng)與競(jìng)賽,其中美術(shù)作品的比賽與現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)比武,成績(jī)優(yōu)異,這里值得表?yè)P(yáng)的是徐瓊老師與潘超霖老師。

      7、班級(jí)事務(wù)承包式管理實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了幾個(gè)月,要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相應(yīng)的班主任趁暑假盡早寫好實(shí)踐體會(huì)與總結(jié),以論文形式發(fā)到工作平臺(tái),供大家學(xué)習(xí)參考。下學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行推廣。

      8、外地民工子女的收費(fèi)工作。今年,是減免符合借讀條件的民工子女借讀費(fèi)的第一年,就是這個(gè)“符合”造成了我們工作的被動(dòng),成了先注冊(cè)再收費(fèi),對(duì)收費(fèi)工作帶來(lái)了難度,雖然麻煩不少,但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞,還要特別謝謝徐鑒懷老師。

      9、增添硬件設(shè)施,值得一提的是4個(gè)教室裝配了簡(jiǎn)易對(duì)媒體,討到了一架鋼琴。我們要充分、謹(jǐn)慎地使用,但不能不用,不用就是沒有,而且比真的沒有還要糟糕,因?yàn)樗占據(jù)著我們有限的空間。

      存在的問題與不足

      1、部分學(xué)作業(yè)習(xí)慣差,上課紀(jì)律差,老師要求不夠嚴(yán)格。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育極需加強(qiáng);

      2、部分教師人心渙散,本位主義思想極其嚴(yán)重,工作相互推讓,我望你做,你望我做,有的活動(dòng)與競(jìng)賽出現(xiàn)0參與率。但對(duì)學(xué)校工作橫挑鼻子豎挑眼,缺乏凝聚力,缺少大局觀念,堡壘往往從內(nèi)部攻破,我們必須有一個(gè)堅(jiān)定的信念——大市聚鎮(zhèn)小有能力、也應(yīng)該成為新昌農(nóng)村小學(xué)中的領(lǐng)軍者。這是我們每個(gè)聚小人應(yīng)有的信念,是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),不是“你”的責(zé)任,也不是“他”的責(zé)任,而是“我”的責(zé)任。這些你、我、他,都帶引號(hào),說的態(tài)度問題,假如我們都這樣想了,我們的團(tuán)隊(duì)就有了凝聚力,戰(zhàn)斗力,而強(qiáng)弱就由“這樣想了”的人數(shù)決定。特別值得一提的是,我們部分領(lǐng)導(dǎo)缺少服務(wù)意識(shí),工作不夠主動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)層面的戰(zhàn)斗力有待加強(qiáng)。這是下學(xué)期要做的一項(xiàng)重點(diǎn)工作

      3、部分常規(guī)工作虎頭蛇尾,工作開展不深入,流于形式,有的工作有時(shí)甚至連形式都沒有了,如教研工作,科研工作,值周、值日工作,教師教學(xué)常規(guī)完成及檢查工作;

      4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重,偏離了嚴(yán)格管理的正常軌道,違背了制度制定時(shí)的初衷,如思想競(jìng)賽文明班級(jí)評(píng)比制度,辦公室主任日常事務(wù)。

      5、課后輔導(dǎo),平時(shí)不夠,只有少部分老師,支撐學(xué)!白サ镁o”的傳統(tǒng)門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。

      6、學(xué)校的部分高級(jí)教師,不是高級(jí)做事,而是高姿態(tài)觀望,高姿態(tài)推讓。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低,我們要盡可能地創(chuàng)造條件,尤其是年輕的高級(jí)教師,機(jī)會(huì)往往親睞時(shí)刻等待著的,一直努力的人。

      我們08學(xué)年度的目標(biāo)是:“端正態(tài)度,突現(xiàn)責(zé)任心;精誠(chéng)團(tuán)結(jié),形成凝聚力!

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇6

      本年度,在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教干教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下,我校堅(jiān)持“以和為魂求發(fā)展”的辦學(xué)思想,以提升學(xué)校文化建設(shè)為指向,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為核心目標(biāo),加強(qiáng)文化建設(shè),提升辦學(xué)品質(zhì);深化教育改革,落實(shí)減負(fù)提質(zhì);堅(jiān)持立德樹人,增強(qiáng)德育實(shí)效。在繼承中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向內(nèi)涵、特色發(fā)展。 現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

      一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造育人氛圍

      1.我們以“和雅教師”評(píng)選為契機(jī),梳理、總結(jié)學(xué)校師德工作,在教師節(jié)舉行了“和雅教師在我身邊”教師節(jié)表彰會(huì),向王淑會(huì)、劉晶等8名第二屆和雅教師進(jìn)行表彰。和雅教師代表全體教師進(jìn)行了師德承諾宣誓,全體學(xué)生也通過宣誓的形式向全體教師表達(dá)了感恩之情,師生互動(dòng)營(yíng)造出了良好的育人氛圍。在和雅教師的引領(lǐng)下,學(xué)校整體工作會(huì)再上新臺(tái)階,“和”文化理念潤(rùn)澤師生心田。

      2.繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。培訓(xùn)提升:選派優(yōu)秀班主任參加教委、教科所、北師大、山東棗莊等地的班主任培訓(xùn),組織新教師參加區(qū)級(jí)新任班主任培訓(xùn),提升理論水平;實(shí)踐提升:帶教北師大實(shí)習(xí)大學(xué)生;新疆老師到學(xué)校學(xué)習(xí);每月年級(jí)診斷、德育專題教研等提升管理水平和帶教水平;交流提升:召開班主任例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)、德育教育案例評(píng)比、德育論文競(jìng)賽、班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),提升科研水平。

      這學(xué)期我校積極參與XX區(qū)第二屆班主任基本功比賽,開學(xué)初按照比賽方案開展了全員理論知識(shí)考核,其中史耕碩、趙榮、牛松瑾老師因成績(jī)突出,被我校推薦參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽,經(jīng)過多輪選拔史耕碩老師進(jìn)入到了第三輪展示交流環(huán)節(jié)。在各項(xiàng)評(píng)選中班主任也屢屢獲獎(jiǎng):趙偉靜老師榮獲20xx年XX區(qū)百優(yōu)輔導(dǎo)員稱號(hào);六1中隊(duì)井會(huì)新老師主題隊(duì)活動(dòng)課以錄像課形式在區(qū)級(jí)進(jìn)行了展示交流。她們兩位老師還被評(píng)為XX區(qū)優(yōu)秀班主任。以上活動(dòng)及成果推動(dòng)了我校班主任、輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化邁進(jìn)。

      3.結(jié)合新學(xué)年“和善德育”文化建構(gòu),召開班級(jí)文化建設(shè)研討會(huì),布置落實(shí)特色班級(jí)文化方案的制定和實(shí)施。在常規(guī)活動(dòng)中,通過每周“講述班級(jí)故事”、班級(jí)文化班隊(duì)活動(dòng)課展示,深層次開展班級(jí)文化建設(shè)。

      4.加強(qiáng)輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。結(jié)合少先隊(duì)學(xué)習(xí)落實(shí)隊(duì)活動(dòng)課工作要求,加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

      二、抓好德育常規(guī),提高德育實(shí)效。

     。ㄒ唬┥罨俸仙倌暝u(píng)價(jià),開展多彩少先隊(duì)活動(dòng)

      少先隊(duì)活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。本學(xué)期,各中隊(duì)依據(jù)少先隊(duì)根本任務(wù),全面細(xì)化實(shí)施百合少年評(píng)價(jià)指標(biāo),在少先隊(duì)活動(dòng)中向隊(duì)員滲透“和”文化理念,隊(duì)員良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成,同時(shí)營(yíng)造了積極向上的特色中、小隊(duì)文化氛圍。

      學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則,旨在促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們從隊(duì)員實(shí)際出發(fā),根據(jù)隊(duì)員反饋意見、存在需求和問題,按照學(xué)校要求,大隊(duì)結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,將每件工作落實(shí)到中小隊(duì),使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé),形成人人參少先隊(duì)工作總結(jié)與的局面,受到隊(duì)員、教師、家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可。

      2月17日,右安門一小全體師生迎來(lái)了新學(xué)期的開始。此次學(xué)校改變典禮形式,活動(dòng)以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為主題,由各班分別舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別參加了各年級(jí)的典禮活動(dòng)。在齊聲呼校訓(xùn)后,各班班主任老師以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為題目,進(jìn)行了新學(xué)期第一課,課上借住網(wǎng)上安全學(xué)堂等宣傳教育資源,圍繞禮儀教育、守法、安全自護(hù)知識(shí)等內(nèi)容,向?qū)W生開展教育,為學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活提出了殷切希望。同學(xué)們表示將會(huì)勤奮刻苦,努力拼搏,不辜負(fù)老師們的殷切期望。

      為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)少先隊(duì)員積極爭(zhēng)做小志愿者,3月5日上午,大隊(duì)組織4-6年級(jí)部分隊(duì)員代表與開陽(yáng)里第一社區(qū)居民一起開展志愿服務(wù)活動(dòng),清理了右安門外大街的便道、綠化帶,打掃了衛(wèi)生死角。三月的清晨仍然很冷,隊(duì)員們依然精神飽滿,不怕臟不怕累,認(rèn)真地和成人志愿者們開展著清理工作,看到綠地干凈了,街道整潔了,大家心中充滿了快樂和喜悅。

      活動(dòng)中,各中隊(duì)、小隊(duì)還組織隊(duì)員紛紛走進(jìn)社區(qū)、街道等,開展鄰里守望服務(wù)、文明提示牌設(shè)計(jì)比賽等不同形式的志愿活動(dòng)。三月末,各中隊(duì)通過開展學(xué)雷鋒主題班會(huì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),評(píng)選校級(jí)學(xué)雷鋒志愿者標(biāo)兵,營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍,掀起志愿服務(wù)的熱潮。

      3月19日,右安門一小邀請(qǐng)五年級(jí)家委趙新野律師,在東校區(qū)多功能廳舉辦了以“法在身邊”為主題的家長(zhǎng)講堂活動(dòng),4-6年級(jí)全體師生傾聽了此次講座。

      趙新野律師現(xiàn)工作于北京京銀律師事務(wù)所,作為年級(jí)家委他積極參加學(xué)校家委會(huì)的工作,熱心參與未成年人法治教育。講座中,他結(jié)合學(xué)生實(shí)際,從“法”字起源和讀法講起,由淺入深地設(shè)計(jì)講座內(nèi)容,貼切的實(shí)例、生動(dòng)的講解,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到法就在自己身邊,學(xué)法守法可以保障自身的合法權(quán)益。

      4月初,大隊(duì)號(hào)召全體少先隊(duì)員和家人一起利用清明假期走進(jìn)烈士陵園或登陸中國(guó)文明網(wǎng),開展網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)共有 300多名隊(duì)員及家長(zhǎng)參加活動(dòng),很多隊(duì)員寫出了自己的深刻感受。二1中隊(duì)鄒寧在活動(dòng)感受中寫道:“他們愛國(guó),愛人民,他們用鮮血染紅了五星紅旗,他們用血肉保衛(wèi)了國(guó)家,他們用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán),他們有像一盞燈,照亮我們,他們是祖國(guó)驕傲的對(duì)象,是中華民族的驕傲!绷4中隊(duì)劉萬(wàn)里寫道:“是他們的奉獻(xiàn)才換來(lái)了我們今天的和平盛世,是他們讓我們牢記歷史,感謝他們,紀(jì)念他們,懷念他們!

      4月23日是世界讀書日,大隊(duì)在東校區(qū)操場(chǎng)舉行了第五屆讀書節(jié)暨跳蚤書市活動(dòng)。1000多名師生穿梭在書市中,將自己閑置的圖書與同伴進(jìn)行交換買賣。

      開市前,學(xué)校黨員、團(tuán)員教師代表向?qū)W生代表授予《走進(jìn)博物館》、《法治校園》書籍。學(xué)生們紛紛將自己看過的圖書擺到班級(jí)攤位上,為了加強(qiáng)宣傳學(xué)生們打出各種各樣的廣告和標(biāo)語(yǔ)吸引“顧客”,在討價(jià)還價(jià)中很多學(xué)生選購(gòu)到了自己滿意的圖書,并津津有味的閱讀起來(lái),老師們也加入了書市活動(dòng),整個(gè)書市異常熱鬧。

      4月18日,少先隊(duì)大隊(duì)在XX區(qū)操場(chǎng)舉行“紅領(lǐng)巾舞動(dòng)中國(guó)夢(mèng)”集體舞比賽,來(lái)自4-6年的13個(gè)中隊(duì)參加了此次活動(dòng)。賽前,各隊(duì)都作了進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,并根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn),在原有規(guī)定動(dòng)作基礎(chǔ)上進(jìn)行了不同程度的創(chuàng)編,使得比賽更加精彩紛呈。

      比賽的過程中,隊(duì)員們精神抖擻,動(dòng)作協(xié)調(diào),表情豐富,隨著紅領(lǐng)巾飄起來(lái)的歌聲,翩翩起舞,展現(xiàn)出少先隊(duì)員的風(fēng)采魅力。更好的體現(xiàn)了校園集體舞的精神,豐富了校園文化生活,舞出了健康,舞出了智慧,舞出了快樂。最終,經(jīng)過師生裁判的評(píng)分,五4中隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng),六3中隊(duì)、四1中隊(duì)分別榮獲二三等獎(jiǎng)。

      4月末開始,大隊(duì)組織各年級(jí)開展專題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一、三年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)植物園、花卉大觀園開展熱愛大自然環(huán)保教育活動(dòng);二、五年級(jí)隊(duì)員來(lái)到國(guó)家博物館和中國(guó)美術(shù)館開展愛國(guó)主義、禮儀教育活動(dòng);四年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)世界公園,開展“國(guó)際理解”為主題的實(shí)踐活動(dòng);六年級(jí)隊(duì)員來(lái)到北京大學(xué)參觀訪問。豐富多樣參觀活動(dòng)進(jìn)一步提升了隊(duì)員的愛國(guó)主義樸素情感。

      5月30日,六一臨近,伴著歡快的樂曲,少先隊(duì)七彩百合慶六一為主題的趣味游藝活動(dòng)在各班教室展開。豐富多彩的趣味游藝項(xiàng)目:猜謎語(yǔ)、魔方比賽、夾豆子等各類活動(dòng)讓隊(duì)員們參與熱情高漲,通過積極參與,隊(duì)員們不僅贏取選票兌換到了六一的小獎(jiǎng)品,體會(huì)到了節(jié)日的快樂,還在積極體驗(yàn)中將七彩百合爭(zhēng)章活動(dòng)融入具體行動(dòng)中;顒(dòng)開始前,大隊(duì)在XX區(qū)操場(chǎng)為全體一年級(jí)學(xué)生舉行了隆重的入隊(duì)儀式,新隊(duì)員們戴上了五六年級(jí)隊(duì)員授予的紅領(lǐng)巾,并在隊(duì)旗下鄭重宣誓,立志從小做一名合格的少先隊(duì)員,開陽(yáng)里第一社區(qū)支委黨員代表還向新建中隊(duì)授旗,部分家委代表參加并見證了此次活動(dòng)。

      6月5日,伴著鏗鏘鼓樂的奏響,XX區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)20xx年觀摩交流活動(dòng)在右安門一小XX區(qū)操場(chǎng)隆重舉行。XX區(qū)少工委主任周鴻宇等領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)自全區(qū)各校的輔導(dǎo)員代表參加了此次交流活動(dòng)。在展示環(huán)節(jié),全體與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)觀看了右安門一小鼓號(hào)隊(duì)行進(jìn)表演展示。綠蔭場(chǎng)上,隊(duì)員們身著紅白相間的鼓樂服格外精神,在演奏中分別組成了紅領(lǐng)巾、初升的太陽(yáng)及學(xué)校文化理念的“和”字等圖形,響亮的口號(hào),鏗鏘的演奏,展現(xiàn)了出了右一小少先隊(duì)員積極向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)贏得了與會(huì)來(lái)賓的一致好評(píng)。

     。ǘ┥傧汝(duì)工作有序推進(jìn),百合少年評(píng)價(jià)機(jī)制逐步深化

      1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)根據(jù)學(xué)校工作設(shè)計(jì)活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期初就制定好工作計(jì)劃,通過調(diào)研形式,統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的活動(dòng):升旗儀式、中隊(duì)特色主題教育、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練等均有序開展。大隊(duì)委員會(huì)各項(xiàng)分工責(zé)任到人,使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。本學(xué)期還借助現(xiàn)代教育報(bào)資源,征集招募小記者,形成了良好的宣傳輿論氛圍。

      2、規(guī)范中隊(duì)文化建設(shè),借助校際交流、校本節(jié)日等契機(jī),充分發(fā)揮年級(jí)、中隊(duì)圖書角資源,較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的閱讀氛圍。堅(jiān)持鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)日常訓(xùn)練工作,本學(xué)期共有六(1)等9個(gè)中隊(duì)進(jìn)行了法治、心理為主題的中隊(duì)專題教育展示,將中隊(duì)特色文化植入隊(duì)員心中。

      3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。4月,組織中隊(duì)輔導(dǎo)員在線觀看XX區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課專題培訓(xùn),加強(qiáng)交流研討活動(dòng)。借助學(xué)期百合少年評(píng)價(jià)表彰契機(jī)開展少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)教育,但對(duì)全體隊(duì)員起到了很好的教育作用。

      4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。在開展教育活動(dòng)的同時(shí),大隊(duì)積極做好常規(guī)評(píng)比工作,加強(qiáng)隊(duì)員日常行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查力度,并堅(jiān)持每周一評(píng),每周全校公布各中隊(duì)量化成績(jī)的方式,融入科任教師評(píng)價(jià),全面提高隊(duì)員集體榮譽(yù)感和自律意識(shí)。

     。ㄈ┘椅瘯(huì)搭建家校交流平臺(tái)。

      開學(xué)初召開全校家長(zhǎng)委員會(huì)大會(huì),四月借助全校家長(zhǎng)會(huì)契機(jī),進(jìn)行了校級(jí)特色社團(tuán)展示,同時(shí)召開校級(jí)、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,七月召開家委會(huì)工作總結(jié)會(huì),分層落實(shí)家委會(huì)實(shí)施方案。家委多層次多角度參與學(xué)校工作,例如:邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書節(jié)、體育文化節(jié)、社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),了解孩子們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn),同時(shí)建立學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通。通過整合資源,體現(xiàn)全面育“和”的維度,學(xué)校、ng和的維度uheng家庭、家庭聯(lián)手提升學(xué)生“和”素養(yǎng)。

      本學(xué)期,繼續(xù)與XX區(qū)家教培訓(xùn)中心合作,扎實(shí)做好第二十二期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作,本學(xué)期共舉行兩次家教講座。 5月26日,舉行第22期家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)式暨家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。來(lái)自一年級(jí)的190位家長(zhǎng)及任課教師參加了此次會(huì)議。首先由張悅峰校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)分別向第22期家長(zhǎng)學(xué)校中評(píng)選出的20名好家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品,同時(shí)向全體家長(zhǎng)代表頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。在隨后的交流環(huán)節(jié),譚笑等2位家長(zhǎng)代表進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,她們從不同的角度暢談自己參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的體會(huì)及心得,家長(zhǎng)們深深體會(huì)到了家校聯(lián)系的重要性與必要性。

     。ㄋ模┲匾晫W(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研

      嘗試“德育工作內(nèi)容課題化”,提高班主任常規(guī)管理水平;參與XX區(qū)“我的專業(yè)成長(zhǎng)之路”征文、“德育創(chuàng)新案例”評(píng)選、“家校協(xié)同教育”征文,共33篇文章參與評(píng)選。繼續(xù)分年級(jí)、分學(xué)段深化“和善德育”課題研究工作。重視學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作,依托百合少年評(píng)價(jià)體系,探索學(xué)校特色評(píng)價(jià)工作。劉立娟老師具體承辦國(guó)際理解教育課題的實(shí)踐研究工作,參加市區(qū)各項(xiàng)培訓(xùn)研討活動(dòng),參加成果征集評(píng)選中,本學(xué)期共上交教學(xué)設(shè)計(jì)3篇。結(jié)合XX市學(xué)困學(xué)會(huì)《基于學(xué)生發(fā)展的校本研究》課題,開展對(duì)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化研究。組織老師參加第五屆“關(guān)注差異、關(guān)愛學(xué)生,促進(jìn)師生共同發(fā)展”研究論文征集活動(dòng),共上交成果5篇。參與區(qū)級(jí)“德育機(jī)制、方法研究課題研究“并上交11份研究案例。

      在心理健康教育工作上,認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)要求,落實(shí)班級(jí)心理輔導(dǎo)并及時(shí)記錄。利用假期動(dòng)員師生積極開展網(wǎng)上心理論壇交流活動(dòng)。在沙燕心理網(wǎng)專題活動(dòng)中,共有30人次參與發(fā)帖,安輝、釗寶燕等老師榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

      三、重質(zhì)務(wù)實(shí),提高教學(xué)實(shí)效

     。ㄒ唬╅_展合力致“和”——開展“和”文化課堂組際展示活動(dòng)

      以“和”文化課堂組際展示活動(dòng)為平臺(tái),以基層教研組為主體,開展個(gè)體備課、集體磨課、課堂實(shí)踐、互評(píng)反思等活動(dòng),形成教師合作研究共同體,扎實(shí)高效開展“和”文化校本教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)科特色與“和”文化理念相融合,進(jìn)一步深化“和”文化建設(shè)辦學(xué)理念。

      6月中旬,我校在各組際展示的基礎(chǔ)上,推出了體育課堂展示《花樣跳繩》及語(yǔ)文課主題為《改變課堂結(jié)構(gòu),構(gòu)建“和”的課堂文化》的展示課《桂林山水》,課后就“和”課堂文化組織老師進(jìn)行了交流。開展XX區(qū)精品課研究,劉晶做課《太空種子》,使組際展示活動(dòng)的研究主題:“和”課堂文化的研究與市級(jí)比較課題的研究工作更深入的融合。

     。ǘ┮詫<?guī)Ы虨樽ナ,開展“和”校本教研文化建設(shè)的研究

      本學(xué)期,我校繼續(xù)開展名師(專家)定期帶教活動(dòng),充分發(fā)揮名師的作用解決我校課堂教學(xué)實(shí)際問題,分層次開展多種實(shí)戰(zhàn)為主的培訓(xùn)活動(dòng),重點(diǎn)為主題單元備課,提升教師把握教材的能力。

      XX區(qū)銀齡計(jì)劃——王春榮老師以1至4年級(jí)為主進(jìn)行指導(dǎo)。

      工作重點(diǎn):以聽、評(píng)課為主(兼以年段為主的小型講座)

      外聘專家——?jiǎng)⑹空\(chéng)老師以抽測(cè)年級(jí)(5、6年級(jí))為主進(jìn)行指導(dǎo)。

      工作重點(diǎn):以抽測(cè)年級(jí)單元整體備課、聽評(píng)課、教學(xué)質(zhì)量分析為主

      學(xué)校開學(xué)初制定一學(xué)期周教研活動(dòng)計(jì)劃,定期開展《提升解讀教材能力,打造和諧高效課堂》的專題性校本研訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合校區(qū)競(jìng)賽開展“實(shí)戰(zhàn)”為主的磨課活動(dòng),進(jìn)行單元整體備課,使教師準(zhǔn)確、深入的把握教材,進(jìn)行單元試卷分析,以把握教研員的出題思路及方向,部分班級(jí)己經(jīng)呈現(xiàn)出訓(xùn)練型的課堂,課堂變學(xué)堂,教學(xué)結(jié)構(gòu)再改變著。從組際展示的課堂質(zhì)量來(lái)看,研究具有實(shí)效性:教師教學(xué)理念提升,由關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)向了學(xué)生的學(xué);另一方面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有明顯的提升。

     。ㄈ┻M(jìn)行教材內(nèi)容默寫等教師基本功競(jìng)賽,自我診斷,自主提升。

      開學(xué)初,我校對(duì)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師進(jìn)行單冊(cè)教材內(nèi)容及教研員暑期教材介紹相關(guān)建議的考核,讓每位老師撰寫《如何把教研員的教學(xué)建議轉(zhuǎn)化課堂實(shí)施的方案》,明確教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力的訓(xùn)練點(diǎn)。

      這項(xiàng)工作的目的就是促進(jìn)老師們對(duì)于教研員的教材整體分析,提出的要求與建議的理解與思考,讓她們對(duì)本年段、本學(xué)期的教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力訓(xùn)練點(diǎn)做到心中有數(shù),只有大家分別把本年段,本年級(jí)、本學(xué)期該干的事干好了,各年級(jí)的知識(shí)與能力落在學(xué)生身上才能形成序列!

     。ㄋ模╅_展“以經(jīng)典為伴,與文化同行”的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),加大家長(zhǎng)參與學(xué)校的力度。

     。1)本學(xué)期學(xué)校各年級(jí)舉辦“以經(jīng)典為伴,與文化同行”語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

      我校各年級(jí)開展學(xué)生古詩(shī)詞誦讀及漢字書寫大會(huì)競(jìng)賽活動(dòng);顒(dòng)中,學(xué)生朗朗的古詩(shī)文誦讀之聲縈繞校園,緊張的漢字書寫考察著同學(xué)的知識(shí)掌握能力,參賽代表的精彩表現(xiàn),贏得了評(píng)委及師生們的掌聲和好評(píng)。同學(xué)們參與此次競(jìng)賽的熱情很高,家長(zhǎng)都積極參與,各班賽前都作了精心的準(zhǔn)備,共同經(jīng)歷“以經(jīng)典為伴,與文化同行”的全過程。此項(xiàng)活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的博大精深,從而鞏固知識(shí),培育激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

     。2)本學(xué)期,我校各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科開展了學(xué)生排演課本劇的活動(dòng),以此加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐的能力,六年級(jí)的英語(yǔ)課本劇推薦參加市級(jí)評(píng)選。

     。ㄎ澹╅_展校級(jí)、組內(nèi)、班級(jí)、自我四級(jí)評(píng)鑒監(jiān)控,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量。

      1.加強(qiáng)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)、監(jiān)控、抽查、反饋的力度。

     。1)結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的閱讀短文進(jìn)行閱讀能力提升課的研究,在同年級(jí)或同年段推廣。我們的課堂一定要以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)!

      研究的目的是:把短文用足,讓學(xué)生按不同體裁文章的基本學(xué)習(xí)步驟去自主閱讀,這樣憑借具體的課例來(lái)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。

      (2)每月進(jìn)行閱讀板塊的專項(xiàng)檢測(cè)(第周2篇),給學(xué)生多提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),以提升閱讀的能力。

      葉老曾說過:培養(yǎng)閱讀能力除了講方法、給規(guī)律,還要有相應(yīng)的訓(xùn)練!

     。3)期初、期中、期末對(duì)各班學(xué)生作業(yè)進(jìn)行多種形式的檢查:任課教師自查、年級(jí)內(nèi)互查、組長(zhǎng)定期抽查、學(xué)校重點(diǎn)檢查為主。使作業(yè)不超標(biāo),符合減負(fù)文件要求下的作業(yè)量,并起到鞏固練習(xí)的目的。

      2.繼續(xù)開展重點(diǎn)年級(jí)診斷,通過問題診斷—措施改進(jìn)—復(fù)診提升形式促進(jìn)年級(jí)組文化建設(shè)。

      本學(xué)期對(duì)各年級(jí)均進(jìn)行了教育教學(xué)診斷,并有針對(duì)性的進(jìn)行了反饋,以提升班主任班級(jí)管理水平及任課老師的課堂教學(xué)水平。

      3.進(jìn)行經(jīng)常性的課堂質(zhì)量監(jiān)控,制定每月聽課計(jì)劃及聽課重點(diǎn)(如聽常態(tài)課、跟蹤課、研究課、復(fù)習(xí)課等),教學(xué)干部每天聽課1-2節(jié),堅(jiān)持帶課題聽評(píng)課,使教、研一體相互促進(jìn),學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)每月做一次聽課反饋,加以評(píng)價(jià)及導(dǎo)向。

     。┱Z(yǔ)、英學(xué)科開展課堂教學(xué)開放日活動(dòng)

      本學(xué)期我校三年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)行了主題為《加強(qiáng)第一、二課時(shí)的銜接,構(gòu)建“和”的課堂文化、一年級(jí)英語(yǔ)進(jìn)行了主題為《聽說領(lǐng)先、交際為主,構(gòu)建和的課堂文化》的教學(xué)開放日活動(dòng),家長(zhǎng)們積極參與此項(xiàng)活動(dòng),以了解孩子在課堂上的狀態(tài),以更好與老師們進(jìn)行家校配合。史耕碩、劉興文、陳月三位老師在組內(nèi)老師共同研究下,課堂狀態(tài)非常成功。

      總之,今后我們將繼續(xù)深入推進(jìn)“和”文化建設(shè),使“和潤(rùn)”精神文化更完善豐盈;“和順”管理文化更暢達(dá)高效;“和善”德育文化更求實(shí)創(chuàng)新;“和實(shí)”教學(xué)文化更重質(zhì)務(wù)實(shí);“和美”物質(zhì)文化更悅目養(yǎng)心。力爭(zhēng)20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

      本年度,在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教干教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下,我校堅(jiān)持“以和為魂求發(fā)展”的辦學(xué)思想,以提升學(xué)校文化建設(shè)為指向,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為核心目標(biāo),加強(qiáng)文化建設(shè),提升辦學(xué)品質(zhì);深化教育改革,落實(shí)減負(fù)提質(zhì);堅(jiān)持立德樹人,增強(qiáng)德育實(shí)效。在繼承中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向內(nèi)涵、特色發(fā)展。 現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

      一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造育人氛圍

      1.我們以“和雅教師”評(píng)選為契機(jī),梳理、總結(jié)學(xué)校師德工作,在教師節(jié)舉行了“和雅教師在我身邊”教師節(jié)表彰會(huì),向王淑會(huì)、劉晶等8名第二屆和雅教師進(jìn)行表彰。和雅教師代表全體教師進(jìn)行了師德承諾宣誓,全體學(xué)生也通過宣誓的形式向全體教師表達(dá)了感恩之情,師生互動(dòng)營(yíng)造出了良好的育人氛圍。在和雅教師的引領(lǐng)下,學(xué)校整體工作會(huì)再上新臺(tái)階,“和”文化理念潤(rùn)澤師生心田。

      2.繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。培訓(xùn)提升:選派優(yōu)秀班主任參加教委、教科所、北師大、山東棗莊等地的班主任培訓(xùn),組織新教師參加區(qū)級(jí)新任班主任培訓(xùn),提升理論水平;實(shí)踐提升:帶教北師大實(shí)習(xí)大學(xué)生;新疆老師到學(xué)校學(xué)習(xí);每月年級(jí)診斷、德育專題教研等提升管理水平和帶教水平;交流提升:召開班主任例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)、德育教育案例評(píng)比、德育論文競(jìng)賽、班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),提升科研水平。

      這學(xué)期我校積極參與XX區(qū)第二屆班主任基本功比賽,開學(xué)初按照比賽方案開展了全員理論知識(shí)考核,其中史耕碩、趙榮、牛松瑾老師因成績(jī)突出,被我校推薦參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽,經(jīng)過多輪選拔史耕碩老師進(jìn)入到了第三輪展示交流環(huán)節(jié)。在各項(xiàng)評(píng)選中班主任也屢屢獲獎(jiǎng):趙偉靜老師榮獲20xx年XX區(qū)百優(yōu)輔導(dǎo)員稱號(hào);六1中隊(duì)井會(huì)新老師主題隊(duì)活動(dòng)課以錄像課形式在區(qū)級(jí)進(jìn)行了展示交流。她們兩位老師還被評(píng)為XX區(qū)優(yōu)秀班主任。以上活動(dòng)及成果推動(dòng)了我校班主任、輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化邁進(jìn)。

      3.結(jié)合新學(xué)年“和善德育”文化建構(gòu),召開班級(jí)文化建設(shè)研討會(huì),布置落實(shí)特色班級(jí)文化方案的制定和實(shí)施。在常規(guī)活動(dòng)中,通過每周“講述班級(jí)故事”、班級(jí)文化班隊(duì)活動(dòng)課展示,深層次開展班級(jí)文化建設(shè)。

      4.加強(qiáng)輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。結(jié)合少先隊(duì)學(xué)習(xí)落實(shí)隊(duì)活動(dòng)課工作要求,加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

      二、抓好德育常規(guī),提高德育實(shí)效。

     。ㄒ唬┥罨俸仙倌暝u(píng)價(jià),開展多彩少先隊(duì)活動(dòng)

      少先隊(duì)活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。本學(xué)期,各中隊(duì)依據(jù)少先隊(duì)根本任務(wù),全面細(xì)化實(shí)施百合少年評(píng)價(jià)指標(biāo),在少先隊(duì)活動(dòng)中向隊(duì)員滲透“和”文化理念,隊(duì)員良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成,同時(shí)營(yíng)造了積極向上的特色中、小隊(duì)文化氛圍。

      學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則,旨在促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們從隊(duì)員實(shí)際出發(fā),根據(jù)隊(duì)員反饋意見、存在需求和問題,按照學(xué)校要求,大隊(duì)結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,將每件工作落實(shí)到中小隊(duì),使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé),形成人人參少先隊(duì)工作總結(jié)與的局面,受到隊(duì)員、教師、家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可。

      2月17日,右安門一小全體師生迎來(lái)了新學(xué)期的開始。此次學(xué)校改變典禮形式,活動(dòng)以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為主題,由各班分別舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別參加了各年級(jí)的典禮活動(dòng)。在齊聲呼校訓(xùn)后,各班班主任老師以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為題目,進(jìn)行了新學(xué)期第一課,課上借住網(wǎng)上安全學(xué)堂等宣傳教育資源,圍繞禮儀教育、守法、安全自護(hù)知識(shí)等內(nèi)容,向?qū)W生開展教育,為學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活提出了殷切希望。同學(xué)們表示將會(huì)勤奮刻苦,努力拼搏,不辜負(fù)老師們的殷切期望。

      為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)少先隊(duì)員積極爭(zhēng)做小志愿者,3月5日上午,大隊(duì)組織4-6年級(jí)部分隊(duì)員代表與開陽(yáng)里第一社區(qū)居民一起開展志愿服務(wù)活動(dòng),清理了右安門外大街的便道、綠化帶,打掃了衛(wèi)生死角。三月的清晨仍然很冷,隊(duì)員們依然精神飽滿,不怕臟不怕累,認(rèn)真地和成人志愿者們開展著清理工作,看到綠地干凈了,街道整潔了,大家心中充滿了快樂和喜悅。

      活動(dòng)中,各中隊(duì)、小隊(duì)還組織隊(duì)員紛紛走進(jìn)社區(qū)、街道等,開展鄰里守望服務(wù)、文明提示牌設(shè)計(jì)比賽等不同形式的志愿活動(dòng)。三月末,各中隊(duì)通過開展學(xué)雷鋒主題班會(huì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),評(píng)選校級(jí)學(xué)雷鋒志愿者標(biāo)兵,營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍,掀起志愿服務(wù)的熱潮。

      3月19日,右安門一小邀請(qǐng)五年級(jí)家委趙新野律師,在東校區(qū)多功能廳舉辦了以“法在身邊”為主題的家長(zhǎng)講堂活動(dòng),4-6年級(jí)全體師生傾聽了此次講座。

      趙新野律師現(xiàn)工作于北京京銀律師事務(wù)所,作為年級(jí)家委他積極參加學(xué)校家委會(huì)的工作,熱心參與未成年人法治教育。講座中,他結(jié)合學(xué)生實(shí)際,從“法”字起源和讀法講起,由淺入深地設(shè)計(jì)講座內(nèi)容,貼切的實(shí)例、生動(dòng)的講解,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到法就在自己身邊,學(xué)法守法可以保障自身的合法權(quán)益。

      4月初,大隊(duì)號(hào)召全體少先隊(duì)員和家人一起利用清明假期走進(jìn)烈士陵園或登陸中國(guó)文明網(wǎng),開展網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)共有 300多名隊(duì)員及家長(zhǎng)參加活動(dòng),很多隊(duì)員寫出了自己的深刻感受。二1中隊(duì)鄒寧在活動(dòng)感受中寫道:“他們愛國(guó),愛人民,他們用鮮血染紅了五星紅旗,他們用血肉保衛(wèi)了國(guó)家,他們用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán),他們有像一盞燈,照亮我們,他們是祖國(guó)驕傲的對(duì)象,是中華民族的驕傲。”六4中隊(duì)劉萬(wàn)里寫道:“是他們的奉獻(xiàn)才換來(lái)了我們今天的和平盛世,是他們讓我們牢記歷史,感謝他們,紀(jì)念他們,懷念他們!

      4月23日是世界讀書日,大隊(duì)在東校區(qū)操場(chǎng)舉行了第五屆讀書節(jié)暨跳蚤書市活動(dòng)。1000多名師生穿梭在書市中,將自己閑置的圖書與同伴進(jìn)行交換買賣。

      開市前,學(xué)校黨員、團(tuán)員教師代表向?qū)W生代表授予《走進(jìn)博物館》、《法治校園》書籍。學(xué)生們紛紛將自己看過的圖書擺到班級(jí)攤位上,為了加強(qiáng)宣傳學(xué)生們打出各種各樣的廣告和標(biāo)語(yǔ)吸引“顧客”,在討價(jià)還價(jià)中很多學(xué)生選購(gòu)到了自己滿意的圖書,并津津有味的閱讀起來(lái),老師們也加入了書市活動(dòng),整個(gè)書市異常熱鬧。

      4月18日,少先隊(duì)大隊(duì)在XX區(qū)操場(chǎng)舉行“紅領(lǐng)巾舞動(dòng)中國(guó)夢(mèng)”集體舞比賽,來(lái)自4-6年的13個(gè)中隊(duì)參加了此次活動(dòng)。賽前,各隊(duì)都作了進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,并根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn),在原有規(guī)定動(dòng)作基礎(chǔ)上進(jìn)行了不同程度的創(chuàng)編,使得比賽更加精彩紛呈。

      比賽的過程中,隊(duì)員們精神抖擻,動(dòng)作協(xié)調(diào),表情豐富,隨著紅領(lǐng)巾飄起來(lái)的歌聲,翩翩起舞,展現(xiàn)出少先隊(duì)員的.風(fēng)采魅力。更好的體現(xiàn)了校園集體舞的精神,豐富了校園文化生活,舞出了健康,舞出了智慧,舞出了快樂。最終,經(jīng)過師生裁判的評(píng)分,五4中隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng),六3中隊(duì)、四1中隊(duì)分別榮獲二三等獎(jiǎng)。

      4月末開始,大隊(duì)組織各年級(jí)開展專題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一、三年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)植物園、花卉大觀園開展熱愛大自然環(huán)保教育活動(dòng);二、五年級(jí)隊(duì)員來(lái)到國(guó)家博物館和中國(guó)美術(shù)館開展愛國(guó)主義、禮儀教育活動(dòng);四年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)世界公園,開展“國(guó)際理解”為主題的實(shí)踐活動(dòng);六年級(jí)隊(duì)員來(lái)到北京大學(xué)參觀訪問。豐富多樣參觀活動(dòng)進(jìn)一步提升了隊(duì)員的愛國(guó)主義樸素情感。

      5月30日,六一臨近,伴著歡快的樂曲,少先隊(duì)七彩百合慶六一為主題的趣味游藝活動(dòng)在各班教室展開。豐富多彩的趣味游藝項(xiàng)目:猜謎語(yǔ)、魔方比賽、夾豆子等各類活動(dòng)讓隊(duì)員們參與熱情高漲,通過積極參與,隊(duì)員們不僅贏取選票兌換到了六一的小獎(jiǎng)品,體會(huì)到了節(jié)日的快樂,還在積極體驗(yàn)中將七彩百合爭(zhēng)章活動(dòng)融入具體行動(dòng)中;顒(dòng)開始前,大隊(duì)在XX區(qū)操場(chǎng)為全體一年級(jí)學(xué)生舉行了隆重的入隊(duì)儀式,新隊(duì)員們戴上了五六年級(jí)隊(duì)員授予的紅領(lǐng)巾,并在隊(duì)旗下鄭重宣誓,立志從小做一名合格的少先隊(duì)員,開陽(yáng)里第一社區(qū)支委黨員代表還向新建中隊(duì)授旗,部分家委代表參加并見證了此次活動(dòng)。

      6月5日,伴著鏗鏘鼓樂的奏響,XX區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)20xx年觀摩交流活動(dòng)在右安門一小XX區(qū)操場(chǎng)隆重舉行。XX區(qū)少工委主任周鴻宇等領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)自全區(qū)各校的輔導(dǎo)員代表參加了此次交流活動(dòng)。在展示環(huán)節(jié),全體與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)觀看了右安門一小鼓號(hào)隊(duì)行進(jìn)表演展示。綠蔭場(chǎng)上,隊(duì)員們身著紅白相間的鼓樂服格外精神,在演奏中分別組成了紅領(lǐng)巾、初升的太陽(yáng)及學(xué)校文化理念的“和”字等圖形,響亮的口號(hào),鏗鏘的演奏,展現(xiàn)了出了右一小少先隊(duì)員積極向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)贏得了與會(huì)來(lái)賓的一致好評(píng)。

     。ǘ┥傧汝(duì)工作有序推進(jìn),百合少年評(píng)價(jià)機(jī)制逐步深化

      1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)根據(jù)學(xué)校工作設(shè)計(jì)活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期初就制定好工作計(jì)劃,通過調(diào)研形式,統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的活動(dòng):升旗儀式、中隊(duì)特色主題教育、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練等均有序開展。大隊(duì)委員會(huì)各項(xiàng)分工責(zé)任到人,使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。本學(xué)期還借助現(xiàn)代教育報(bào)資源,征集招募小記者,形成了良好的宣傳輿論氛圍。

      2、規(guī)范中隊(duì)文化建設(shè),借助校際交流、校本節(jié)日等契機(jī),充分發(fā)揮年級(jí)、中隊(duì)圖書角資源,較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的閱讀氛圍。堅(jiān)持鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)日常訓(xùn)練工作,本學(xué)期共有六(1)等9個(gè)中隊(duì)進(jìn)行了法治、心理為主題的中隊(duì)專題教育展示,將中隊(duì)特色文化植入隊(duì)員心中。

      3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。4月,組織中隊(duì)輔導(dǎo)員在線觀看XX區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課專題培訓(xùn),加強(qiáng)交流研討活動(dòng)。借助學(xué)期百合少年評(píng)價(jià)表彰契機(jī)開展少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)教育,但對(duì)全體隊(duì)員起到了很好的教育作用。

      4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。在開展教育活動(dòng)的同時(shí),大隊(duì)積極做好常規(guī)評(píng)比工作,加強(qiáng)隊(duì)員日常行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查力度,并堅(jiān)持每周一評(píng),每周全校公布各中隊(duì)量化成績(jī)的方式,融入科任教師評(píng)價(jià),全面提高隊(duì)員集體榮譽(yù)感和自律意識(shí)。

     。ㄈ┘椅瘯(huì)搭建家校交流平臺(tái)。

      開學(xué)初召開全校家長(zhǎng)委員會(huì)大會(huì),四月借助全校家長(zhǎng)會(huì)契機(jī),進(jìn)行了校級(jí)特色社團(tuán)展示,同時(shí)召開校級(jí)、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,七月召開家委會(huì)工作總結(jié)會(huì),分層落實(shí)家委會(huì)實(shí)施方案。家委多層次多角度參與學(xué)校工作,例如:邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書節(jié)、體育文化節(jié)、社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),了解孩子們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn),同時(shí)建立學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通。通過整合資源,體現(xiàn)全面育“和”的維度,學(xué)校、ng和的維度uheng家庭、家庭聯(lián)手提升學(xué)生“和”素養(yǎng)。

      本學(xué)期,繼續(xù)與XX區(qū)家教培訓(xùn)中心合作,扎實(shí)做好第二十二期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作,本學(xué)期共舉行兩次家教講座。 5月26日,舉行第22期家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)式暨家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。來(lái)自一年級(jí)的190位家長(zhǎng)及任課教師參加了此次會(huì)議。首先由張悅峰校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)分別向第22期家長(zhǎng)學(xué)校中評(píng)選出的20名好家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品,同時(shí)向全體家長(zhǎng)代表頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。在隨后的交流環(huán)節(jié),譚笑等2位家長(zhǎng)代表進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,她們從不同的角度暢談自己參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的體會(huì)及心得,家長(zhǎng)們深深體會(huì)到了家校聯(lián)系的重要性與必要性。

      (四)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研

      嘗試“德育工作內(nèi)容課題化”,提高班主任常規(guī)管理水平;參與XX區(qū)“我的專業(yè)成長(zhǎng)之路”征文、“德育創(chuàng)新案例”評(píng)選、“家校協(xié)同教育”征文,共33篇文章參與評(píng)選。繼續(xù)分年級(jí)、分學(xué)段深化“和善德育”課題研究工作。重視學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作,依托百合少年評(píng)價(jià)體系,探索學(xué)校特色評(píng)價(jià)工作。劉立娟老師具體承辦國(guó)際理解教育課題的實(shí)踐研究工作,參加市區(qū)各項(xiàng)培訓(xùn)研討活動(dòng),參加成果征集評(píng)選中,本學(xué)期共上交教學(xué)設(shè)計(jì)3篇。結(jié)合XX市學(xué)困學(xué)會(huì)《基于學(xué)生發(fā)展的校本研究》課題,開展對(duì)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化研究。組織老師參加第五屆“關(guān)注差異、關(guān)愛學(xué)生,促進(jìn)師生共同發(fā)展”研究論文征集活動(dòng),共上交成果5篇。參與區(qū)級(jí)“德育機(jī)制、方法研究課題研究“并上交11份研究案例。

      在心理健康教育工作上,認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)要求,落實(shí)班級(jí)心理輔導(dǎo)并及時(shí)記錄。利用假期動(dòng)員師生積極開展網(wǎng)上心理論壇交流活動(dòng)。在沙燕心理網(wǎng)專題活動(dòng)中,共有30人次參與發(fā)帖,安輝、釗寶燕等老師榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

      三、重質(zhì)務(wù)實(shí),提高教學(xué)實(shí)效

      (一)開展合力致“和”——開展“和”文化課堂組際展示活動(dòng)

      以“和”文化課堂組際展示活動(dòng)為平臺(tái),以基層教研組為主體,開展個(gè)體備課、集體磨課、課堂實(shí)踐、互評(píng)反思等活動(dòng),形成教師合作研究共同體,扎實(shí)高效開展“和”文化校本教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)科特色與“和”文化理念相融合,進(jìn)一步深化“和”文化建設(shè)辦學(xué)理念。

      6月中旬,我校在各組際展示的基礎(chǔ)上,推出了體育課堂展示《花樣跳繩》及語(yǔ)文課主題為《改變課堂結(jié)構(gòu),構(gòu)建“和”的課堂文化》的展示課《桂林山水》,課后就“和”課堂文化組織老師進(jìn)行了交流。開展XX區(qū)精品課研究,劉晶做課《太空種子》,使組際展示活動(dòng)的研究主題:“和”課堂文化的研究與市級(jí)比較課題的研究工作更深入的融合。

     。ǘ┮詫<?guī)Ы虨樽ナ,開展“和”校本教研文化建設(shè)的研究

      本學(xué)期,我校繼續(xù)開展名師(專家)定期帶教活動(dòng),充分發(fā)揮名師的作用解決我校課堂教學(xué)實(shí)際問題,分層次開展多種實(shí)戰(zhàn)為主的培訓(xùn)活動(dòng),重點(diǎn)為主題單元備課,提升教師把握教材的能力。

      XX區(qū)銀齡計(jì)劃——王春榮老師以1至4年級(jí)為主進(jìn)行指導(dǎo)。

      工作重點(diǎn):以聽、評(píng)課為主(兼以年段為主的小型講座)

      外聘專家——?jiǎng)⑹空\(chéng)老師以抽測(cè)年級(jí)(5、6年級(jí))為主進(jìn)行指導(dǎo)。

      工作重點(diǎn):以抽測(cè)年級(jí)單元整體備課、聽評(píng)課、教學(xué)質(zhì)量分析為主

      學(xué)校開學(xué)初制定一學(xué)期周教研活動(dòng)計(jì)劃,定期開展《提升解讀教材能力,打造和諧高效課堂》的專題性校本研訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合校區(qū)競(jìng)賽開展“實(shí)戰(zhàn)”為主的磨課活動(dòng),進(jìn)行單元整體備課,使教師準(zhǔn)確、深入的把握教材,進(jìn)行單元試卷分析,以把握教研員的出題思路及方向,部分班級(jí)己經(jīng)呈現(xiàn)出訓(xùn)練型的課堂,課堂變學(xué)堂,教學(xué)結(jié)構(gòu)再改變著。從組際展示的課堂質(zhì)量來(lái)看,研究具有實(shí)效性:教師教學(xué)理念提升,由關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)向了學(xué)生的學(xué);另一方面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有明顯的提升。

     。ㄈ┻M(jìn)行教材內(nèi)容默寫等教師基本功競(jìng)賽,自我診斷,自主提升。

      開學(xué)初,我校對(duì)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師進(jìn)行單冊(cè)教材內(nèi)容及教研員暑期教材介紹相關(guān)建議的考核,讓每位老師撰寫《如何把教研員的教學(xué)建議轉(zhuǎn)化課堂實(shí)施的方案》,明確教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力的訓(xùn)練點(diǎn)。

      這項(xiàng)工作的目的就是促進(jìn)老師們對(duì)于教研員的教材整體分析,提出的要求與建議的理解與思考,讓她們對(duì)本年段、本學(xué)期的教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力訓(xùn)練點(diǎn)做到心中有數(shù),只有大家分別把本年段,本年級(jí)、本學(xué)期該干的事干好了,各年級(jí)的知識(shí)與能力落在學(xué)生身上才能形成序列!

      (四)開展“以經(jīng)典為伴,與文化同行”的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),加大家長(zhǎng)參與學(xué)校的力度。

     。1)本學(xué)期學(xué)校各年級(jí)舉辦“以經(jīng)典為伴,與文化同行”語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

      我校各年級(jí)開展學(xué)生古詩(shī)詞誦讀及漢字書寫大會(huì)競(jìng)賽活動(dòng);顒(dòng)中,學(xué)生朗朗的古詩(shī)文誦讀之聲縈繞校園,緊張的漢字書寫考察著同學(xué)的知識(shí)掌握能力,參賽代表的精彩表現(xiàn),贏得了評(píng)委及師生們的掌聲和好評(píng)。同學(xué)們參與此次競(jìng)賽的熱情很高,家長(zhǎng)都積極參與,各班賽前都作了精心的準(zhǔn)備,共同經(jīng)歷“以經(jīng)典為伴,與文化同行”的全過程。此項(xiàng)活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的博大精深,從而鞏固知識(shí),培育激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

      (2)本學(xué)期,我校各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科開展了學(xué)生排演課本劇的活動(dòng),以此加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐的能力,六年級(jí)的英語(yǔ)課本劇推薦參加市級(jí)評(píng)選。

      (五)開展校級(jí)、組內(nèi)、班級(jí)、自我四級(jí)評(píng)鑒監(jiān)控,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量。

      1.加強(qiáng)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)、監(jiān)控、抽查、反饋的力度。

      (1)結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的閱讀短文進(jìn)行閱讀能力提升課的研究,在同年級(jí)或同年段推廣。我們的課堂一定要以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)!

      研究的目的是:把短文用足,讓學(xué)生按不同體裁文章的基本學(xué)習(xí)步驟去自主閱讀,這樣憑借具體的課例來(lái)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。

     。2)每月進(jìn)行閱讀板塊的專項(xiàng)檢測(cè)(第周2篇),給學(xué)生多提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),以提升閱讀的能力。

      葉老曾說過:培養(yǎng)閱讀能力除了講方法、給規(guī)律,還要有相應(yīng)的訓(xùn)練!

     。3)期初、期中、期末對(duì)各班學(xué)生作業(yè)進(jìn)行多種形式的檢查:任課教師自查、年級(jí)內(nèi)互查、組長(zhǎng)定期抽查、學(xué)校重點(diǎn)檢查為主。使作業(yè)不超標(biāo),符合減負(fù)文件要求下的作業(yè)量,并起到鞏固練習(xí)的目的。

      2.繼續(xù)開展重點(diǎn)年級(jí)診斷,通過問題診斷—措施改進(jìn)—復(fù)診提升形式促進(jìn)年級(jí)組文化建設(shè)。

      本學(xué)期對(duì)各年級(jí)均進(jìn)行了教育教學(xué)診斷,并有針對(duì)性的進(jìn)行了反饋,以提升班主任班級(jí)管理水平及任課老師的課堂教學(xué)水平。

      3.進(jìn)行經(jīng)常性的課堂質(zhì)量監(jiān)控,制定每月聽課計(jì)劃及聽課重點(diǎn)(如聽常態(tài)課、跟蹤課、研究課、復(fù)習(xí)課等),教學(xué)干部每天聽課1-2節(jié),堅(jiān)持帶課題聽評(píng)課,使教、研一體相互促進(jìn),學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)每月做一次聽課反饋,加以評(píng)價(jià)及導(dǎo)向。

      (六)語(yǔ)、英學(xué)科開展課堂教學(xué)開放日活動(dòng)

      本學(xué)期我校三年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)行了主題為《加強(qiáng)第一、二課時(shí)的銜接,構(gòu)建“和”的課堂文化、一年級(jí)英語(yǔ)進(jìn)行了主題為《聽說領(lǐng)先、交際為主,構(gòu)建和的課堂文化》的教學(xué)開放日活動(dòng),家長(zhǎng)們積極參與此項(xiàng)活動(dòng),以了解孩子在課堂上的狀態(tài),以更好與老師們進(jìn)行家校配合。史耕碩、劉興文、陳月三位老師在組內(nèi)老師共同研究下,課堂狀態(tài)非常成功。

      總之,今后我們將繼續(xù)深入推進(jìn)“和”文化建設(shè),使“和潤(rùn)”精神文化更完善豐盈;“和順”管理文化更暢達(dá)高效;“和善”德育文化更求實(shí)創(chuàng)新;“和實(shí)”教學(xué)文化更重質(zhì)務(wù)實(shí);“和美”物質(zhì)文化更悅目養(yǎng)心。力爭(zhēng)20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇7

      本學(xué)期,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下,我校堅(jiān)持“德育為首,以人為本,質(zhì)量強(qiáng)!钡霓k學(xué)思想,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作,著力構(gòu)建和諧校園,較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下:

      一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè),促進(jìn)校園和諧發(fā)展

      教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種職業(yè)精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

      1、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。

      2、營(yíng)造良好氛圍,注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作,學(xué)校采取多種形式,理論聯(lián)系實(shí)際,努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過堅(jiān)持全校教師政治學(xué)習(xí)制度,提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平,在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。

      3、開展師德培訓(xùn),塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求,一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,蹲下走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng),更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。

      4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

      通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

      二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量

      本學(xué)年教學(xué)工作堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

     。薄⒁(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)校做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià),強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外,平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

     、賹W(xué)校將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo),將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教師,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見,不斷完善和提高備課水平,確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

     、趪(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),加大了聽課、評(píng)課的力度。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

     、壅J(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載,作為學(xué)期結(jié)束教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層管理,抓好錯(cuò)題過關(guān),作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效,

      做到了精而少,輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生,為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

      2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

      ①繼續(xù)開展幫教活動(dòng),“以老帶新,以新促老”。我校青年教師較多,青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開教學(xué)周,通過聽課、評(píng)課,反饋教學(xué)情況,使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

      ②加強(qiáng)校本培訓(xùn),不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加聽課,各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

     、郯l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在教研室的統(tǒng)一部署下,我校組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加了聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外,學(xué)校還參與開展了一系列教研活動(dòng),促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念,積極鉆研新教材,推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。

      3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”,充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn),提升自己的專長(zhǎng),為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),取得較好的效果。

      三、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作,強(qiáng)化安全管理責(zé)任

      學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的.生命安全,關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作.

      強(qiáng)化安全意識(shí),緊抓安全工作不放松。

     、匍_學(xué)初,簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書。

      ②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等,不定期進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。

      ③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

     、芗訌(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,確保校園安全。

      五、工作中存在的不足和努力方向

      回顧一學(xué)年來(lái)的工作,每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開全體成員的共同努力,我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高;學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改完善,以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

      總之,今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下,緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,銳意進(jìn)取開拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇8

      學(xué)年來(lái),我校各項(xiàng)工作在上級(jí)的支持指導(dǎo)下,堅(jiān)持“以人為本,培養(yǎng)學(xué)生人格健全,德智體美全面發(fā)展”的理念,積極進(jìn)行課改,全面實(shí)施素質(zhì)教育。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力,良好完成本學(xué)年預(yù)定工作目標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù),并取得了較為突出的成績(jī)。

      一、強(qiáng)化管理,各項(xiàng)工作凸顯成效。

      1.抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。

      去年暑期,聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,剛調(diào)整的領(lǐng)導(dǎo)班子各成員充滿信心,干勁十足,勇挑重?fù)?dān)。為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和教師厚望,曹校長(zhǎng)接任后,各成員團(tuán)結(jié)一心積極帶領(lǐng)全體教師卓有成效地開展工作,取得了較為突出的成績(jī)。

      2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

      一是重視教師的專業(yè)化成長(zhǎng),抓好教師的培訓(xùn)。今年以來(lái),凡是有上級(jí)舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過“走出去”吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高教師自身專業(yè)化成長(zhǎng)和教育教學(xué)能力水平。

      二是抓好教師的繼續(xù)教育,要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材,促進(jìn)教師教育理念的不斷更新。通過學(xué)習(xí),不斷提高教師的教育理論、教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)良好,大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗,具有吃苦耐勞、拼搏、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)上,把新課程理念運(yùn)用于日常的教育教學(xué)活動(dòng)之中,取得良好的教育教學(xué)成果。

      三是完善教師的教學(xué)管理制度,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教師課堂教學(xué)的有效性,不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

      四是加強(qiáng)教師的日常管理,嚴(yán)格教師的考勤制度,增強(qiáng)教師守紀(jì)意識(shí),提高工作的積極性和主動(dòng)性。

      通過加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理,教師的素質(zhì)得到較大提高,教風(fēng)得到很大改善。

      二、加強(qiáng)德育教育管理,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的'養(yǎng)成。

      1、始終堅(jiān)持把關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公平對(duì)待學(xué)生作為德育工作的核心內(nèi)容。健全學(xué)校德育機(jī)構(gòu),完善“學(xué)習(xí)---實(shí)踐---反饋---糾正 ---總結(jié)”的德育研究模式,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三會(huì)一體”的德育網(wǎng)絡(luò),共同承擔(dān)對(duì)學(xué)生的教育,較好的發(fā)揮了育人的整體功能。

      2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,學(xué)生良好習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成。重視學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,堅(jiān)持每天做午間操,對(duì)學(xué)生每天的早讀、清潔衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任,班主任針對(duì)存在的問題,采取相應(yīng)的教育措施,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

      3、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下的講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

      通過加強(qiáng)學(xué)生德育教育管理,使學(xué)生的紀(jì)律性得到加強(qiáng),學(xué)生的學(xué)風(fēng)有了很大改觀。

      三、抓好教學(xué)常規(guī)管理,教學(xué)質(zhì)量不斷得到提升。

      1.我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)要求,使學(xué)校的教學(xué)管理正在向制度化、規(guī)范化的目標(biāo)邁進(jìn),教學(xué)質(zhì)量也得到不斷提升,使今年中考與往年相比取得很大進(jìn)步。

      2.以新課程理論為先導(dǎo),用新的課程理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,并積極進(jìn)行教改。認(rèn)真抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。能按照上級(jí)有關(guān)要求,精心組織教師學(xué)習(xí)新的課程理論、課程知識(shí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)教材,不斷提高教師對(duì)新課程理論理解,更新教育理念。使教師在教學(xué)中,能按照大綱要求,開展有效的、學(xué)生參與面廣的教學(xué)活動(dòng)。注重面向全體,重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)的能力,教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

      四、重視安全教育與措施防范

      設(shè)立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),行政值班24小時(shí)制,定期進(jìn)行校園安全大排查和管制刀具排查工作。經(jīng)常開展安全教育,加強(qiáng)對(duì)師生的人身、財(cái)產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理,積極開展“平安校園”、“和諧校園”的創(chuàng)建工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定和要求,建立健全各項(xiàng)制度并落實(shí)責(zé)任。開設(shè)法治安全、疾病、交通、消防、地震的安全講座與演練,加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的安全教育,提高了教師和學(xué)生安全防范的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理,有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。制定應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急能力。主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學(xué)校安全工作,合力構(gòu)筑“學(xué)校特別安全保護(hù)區(qū)”。

      五、抓好校園建設(shè),校園整潔,注重特色教育。

      六、.規(guī)范教育收費(fèi),搞好收支賬目公開。

      學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育收費(fèi)政策進(jìn)行收費(fèi),做到收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開,提高家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)收費(fèi)的知情度和透明度,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策和財(cái)務(wù)制度,有計(jì)劃合理使用經(jīng)費(fèi)。

      七、存在問題

      總而言之,一學(xué)年來(lái),在上級(jí)部門的大力支持和指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,圓滿完成了本學(xué)期預(yù)定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,取得了一定的成績(jī)。在這些成績(jī)面前,我們也看到了不足的一面,一是學(xué)校的常規(guī)教育工作還有待加強(qiáng),雖然大問題不出,但小問題不少。二是職工的思想政治工作還需加大力度,工作的方式方法上還需要改進(jìn),以提高工作的實(shí)效性,增強(qiáng)職工隊(duì)伍的穩(wěn)定性。三是在教學(xué)管理上還需要不斷探索、總結(jié),以全面提高教學(xué)質(zhì)量。四是學(xué)校不少輔助教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備已陳舊老化,不能正常使用。這些問題都需要上級(jí)的支持和急需解決的問題。

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇9

      “一個(gè)孩子在充滿寬容的環(huán)境下成長(zhǎng),他學(xué)會(huì)了有耐心;一個(gè)孩子在充滿鼓勵(lì)的環(huán)境下成長(zhǎng),他學(xué)會(huì)了自信;一個(gè)孩子在充滿贊美的環(huán)境下成長(zhǎng),他學(xué)會(huì)了賞識(shí)他人;一個(gè)孩子在充滿認(rèn)同的環(huán)境下成長(zhǎng),他學(xué)會(huì)了愛惜自己……”這是美國(guó)教育部規(guī)定的中小學(xué)教師必讀書目《人這樣成長(zhǎng)》中的一段話。從中我們得到啟示:教師應(yīng)成為學(xué)生成長(zhǎng)的良師益友。東江中學(xué)“全員育人導(dǎo)師制”以其現(xiàn)代化的教育理念和全新的育人管理模式有效的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展,符合教育改革的潮流。同時(shí),“全員育人導(dǎo)師制”作為一種新事物,仍需進(jìn)一步的加強(qiáng)科學(xué)論證和實(shí)踐探索。下面就本人今年全員育人工作情況總結(jié)如下:

      “全員育人導(dǎo)師制”注重教育教學(xué)管理的理念轉(zhuǎn)變,用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)管理實(shí)踐,突出師生平等地位、全面發(fā)展和有效互動(dòng)的理念,通過有效的制度建設(shè)促進(jìn)教師成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量的提升,取得了顯著成效。主要表現(xiàn)在:

      1、增強(qiáng)了教師的“育人”意識(shí),提升了教師隊(duì)伍素質(zhì)

      教師是教育教學(xué)活動(dòng)的直接實(shí)施者,是教育教學(xué)活動(dòng)有效性的關(guān)鍵因素。傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,教師以單一的傳授科學(xué)知識(shí)為教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)方法上以說教為主,忽略對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度的關(guān)注與培養(yǎng)。師生關(guān)系處于一種垂直的單向管理,師生之間平等地位和互動(dòng)關(guān)系缺失,“育人”意識(shí)薄弱。經(jīng)過學(xué)校“全員育人導(dǎo)師制”的實(shí)施,本人

      的教育教學(xué)理念明顯改變,在學(xué)生管理中注重與學(xué)生談心、及時(shí)交流、溝通,全面了解每個(gè)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況,針對(duì)性的幫助學(xué)生解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,育人責(zé)任感得到明顯增強(qiáng)。

      2、促進(jìn)了學(xué)生的全面、健康成長(zhǎng),特別是促進(jìn)了學(xué)生健康人格的培養(yǎng)

      “導(dǎo)師制”以一種“全人”的教育理念培養(yǎng)學(xué)生,提倡教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí),注重對(duì)學(xué)生的道德、品質(zhì)的培養(yǎng),使生成長(zhǎng)為一個(gè)自尊、自信、寬容的人,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活。學(xué)校自實(shí)施導(dǎo)師制以來(lái),通過教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各個(gè)方面的共同努力,學(xué)生的各方面素質(zhì)得到明顯提高,得到家長(zhǎng)的普遍認(rèn)同。

      3、增進(jìn)了家校聯(lián)系

      美國(guó)學(xué)者科爾曼在其報(bào)告《教育機(jī)會(huì)均等》一文中最先提出:學(xué)校教育只是影響學(xué)生成績(jī)的一個(gè)很小的因素,學(xué)生的家庭背景等更多的影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。這一方面引起了我們對(duì)學(xué)校教育的質(zhì)疑,另一方面也啟示我們的學(xué)校教育不能走“象牙塔”的道路,需要加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,全方面的了解學(xué)生的個(gè)人情況并施之個(gè)性化的教育!皩(dǎo)師制”就此做了實(shí)踐性的探索。在學(xué)校的《學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師工作手冊(cè)》中規(guī)定了導(dǎo)師的工作職責(zé)、導(dǎo)師工作的常規(guī)制度。 4、教師教育方法得到改進(jìn),師生關(guān)系明顯改善

      我在開展工作中,主要遵循以下原則:

      (1)思想品德教育、心理輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法相結(jié)合的原則。

      (2)尊重、理解、熱情期望和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。

      (3)目標(biāo)引導(dǎo)、正面教育、協(xié)調(diào)影響、堅(jiān)持不懈的原則。

      我采取的工作方法主要有:

      (1)“身教”育人、人格熏陶。在育人活動(dòng)中我重視自身的人格修養(yǎng),注重身教,以自己的模范人格為學(xué)生樹起前進(jìn)的目標(biāo),以自身的人格魅力“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,潛移默化地影響學(xué)生人格的塑造。

      (2)交流談話、心理相容。我通過經(jīng)常性地與學(xué)生談話,以多種方式與學(xué)生進(jìn)行交流,走進(jìn)學(xué)生的心田,建立心理上的認(rèn)同,達(dá)到心理相容,從而進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。根據(jù)自己的特點(diǎn)與學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用有特色的交流方式,如可以有意識(shí)地將心理健康教育的理論和操作技巧運(yùn)用到導(dǎo)師制工作中,運(yùn)用行為科學(xué)的可操作性的技術(shù)來(lái)矯正學(xué)生的問題行為;也可以通過日記、書信等方式和學(xué)生進(jìn)行“筆談”,幫助學(xué)生解決問題,培養(yǎng)健全人格;有時(shí)還通過網(wǎng)上交流,了解學(xué)生的想法,為學(xué)生分憂。

      (3)引導(dǎo)學(xué)生自我教育。創(chuàng)造條件,培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)識(shí)的能力,激發(fā)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的內(nèi)部動(dòng)機(jī),通過學(xué)生對(duì)自己心理和行為上積極主動(dòng)的自我調(diào)節(jié),達(dá)到學(xué)生自我教育和自我管理的目的。 通過教育教學(xué)方法的`改變,師生的平等地位得到充分體現(xiàn)。教師和學(xué)生之間亦師亦友,在平等中實(shí)現(xiàn)及時(shí)的心與心的交流和溝通,徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教育教學(xué)模式下教師的主導(dǎo)、學(xué)生被動(dòng)接受的局面。

      5、學(xué)生全面發(fā)展,教師綜合素質(zhì)提高,真正實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”

      導(dǎo)師制著力于教育理念的更新,通過平等、互動(dòng)的師生關(guān)系,轉(zhuǎn)變教師教育方法、提升學(xué)生德、智等各方面素質(zhì)的綜合提升。導(dǎo)師制是一項(xiàng)整體性的工作,這一制度的實(shí)踐應(yīng)用,促進(jìn)了教師和學(xué)生的“雙贏”,教師經(jīng)歷實(shí)踐磨練,專業(yè)素質(zhì)不斷提升;同時(shí),我把“全員育人”看作是一項(xiàng)日常工作,也是一個(gè)研究的課題,對(duì)于所引導(dǎo)的過程與效果進(jìn)行記載、分析,撰寫個(gè)案分析材料,定期開展研討,促進(jìn)理論與實(shí)踐上的交流與完善,不斷提高“導(dǎo)”的水平。于學(xué)生而言,中學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制突出“以人為本”的現(xiàn)代管理理念,盡一切可能關(guān)注人的需求成為教師進(jìn)行教育管理工作的精髓!叭珕T育人導(dǎo)師制”作為推進(jìn)個(gè)性化、親情化德育工作的一個(gè)有效載體。強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、親情化、漸進(jìn)性、實(shí)效性原則,以生為本,因人而異、目中有人、尊重個(gè)性、面向全體。著眼于學(xué)生的整體成長(zhǎng)發(fā)展,關(guān)注的是學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,滿足不同學(xué)生多樣化發(fā)展的需要,讓每一位學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng),享受成功的快樂。學(xué)生在新的教育管理模式下,得到全面、和諧、可持續(xù)的發(fā)展。“教學(xué)相長(zhǎng)”的局面在導(dǎo)師制下得到有效體現(xiàn)。

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇10

      時(shí)間過得真快,一個(gè)新的學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人、腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé),因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與肯定。為了以后的工作更加出色,我現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以回顧與總結(jié):

      一、師德方面:在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷的完善自我。堅(jiān)持做到不遲到、不早退。

      二、教學(xué)反面:在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上好每一節(jié)課。同時(shí),與本組的同事搞好集體教研、集體備課。在學(xué)校舉行的課堂教學(xué)比賽中,我們組全員參與、共同探討每節(jié)課、每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、甚至每句語(yǔ)言的斟酌用詞,最后每位老師的課都非常的精彩。同時(shí),喜悅之時(shí)我們享受到了集體教研時(shí)的快樂,這就足夠了!

      三、課外活動(dòng)方面:本學(xué)期,我們音美成立了各自的興趣小組。我擔(dān)任的是學(xué)校合唱團(tuán)的任教,每周三下午連續(xù)兩節(jié)可得訓(xùn)練效果不錯(cuò)!元旦演出,我們合唱團(tuán)與舞蹈班共同參演了《我的祖國(guó)》,學(xué)生積極表現(xiàn),很有成就感!

      本學(xué)期的大活動(dòng)就是學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在各班主任與任課老師的`支持下,我們音美組的老師齊心協(xié)力、共同準(zhǔn)備組織了校園藝術(shù)節(jié)。栩栩如生的美術(shù)作品;精彩紛呈、美輪美奐的元旦演出給師生留下了深刻的印象,能讓師生在繁忙之中輕松一樂,我們音美老師非常開心!同時(shí),我們還參與了七年級(jí)的合唱比賽以及“九九重陽(yáng)節(jié)”的演出等等。我個(gè)人也取得了一點(diǎn)小成績(jī):我參評(píng)了蘭山區(qū)首屆教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選;參評(píng)了臨沂市教學(xué)能手的評(píng)選等等。

      在以后的工作中我將一如既往、扎扎實(shí)實(shí)的做工作,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇11

      本期認(rèn)真貫徹縣局文件精神,認(rèn)真落實(shí)中心校工作要求。以教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展為根本,有效地進(jìn)行教學(xué)管理。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      1、顧全大局,謀劃學(xué)校未來(lái)發(fā)展。

      協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村做好高年級(jí)撤并工作。通過家長(zhǎng)座談會(huì)和個(gè)別家長(zhǎng)訪談,告家長(zhǎng)一封信,宣傳教育政策,最大限度爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持。雖個(gè)別家長(zhǎng)滋事,阻力重重,但最終較好完成中心校要求的撤班任務(wù),實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。

      2、持之以恒抓安全。

      每周每班一節(jié)安全教育課,以安全教育讀本為內(nèi)容,結(jié)合本校實(shí)際開展安全教育活動(dòng)。通過防火、防中毒、防交通事故等安全教育專題教育,安全教育知識(shí)競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生自我防范能力。保證學(xué)校未出現(xiàn)安全事故。

      3、堅(jiān)持不懈抓教學(xué),保證教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。

      學(xué)校一如既往抓好教學(xué)流程管理,教師的計(jì)劃、備課,作業(yè)批改,單元監(jiān)測(cè),每月一查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。我校認(rèn)真做好培優(yōu)扶差工作,提出不丟下一個(gè)學(xué)困生。學(xué)校認(rèn)真抓好語(yǔ)、數(shù)學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè),及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),對(duì)于成績(jī)滑坡的學(xué)生,教師及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提升。

      4、通過教師專業(yè)內(nèi)、外閱讀,提高教師的專業(yè)水平。

      學(xué)校利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開展教師專業(yè)閱讀、寫作、研討活動(dòng),使專業(yè)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,有時(shí)間,有內(nèi)容,有記錄。學(xué)校對(duì)教師專業(yè)外閱讀每月進(jìn)行檢查,三位教師每人寫出100篇讀后感,并寫出學(xué)習(xí)總結(jié)。我校被中心校評(píng)為專業(yè)閱讀優(yōu)秀組織獎(jiǎng),張義平專業(yè)外閱讀心得體會(huì),能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,寫出內(nèi)容具體的教學(xué)反思,榮獲中心校專業(yè)外閱讀優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      5、積極開展以教學(xué)為中心的教育教學(xué)活動(dòng)。

      針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的興趣特點(diǎn),積極開展形式喜聞樂見的教學(xué)活動(dòng)。猜謎語(yǔ)、背誦課文、背誦古詩(shī)、背誦兒歌以及經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng),把活動(dòng)內(nèi)容與提高學(xué)生語(yǔ)文能力相結(jié)合。抓住開展校園集體舞活動(dòng)的契機(jī),積極開展音樂,體育比賽。踢毽子、跳繩等趣味比賽學(xué)生積極參與,效果良好。廣播操、大課間集體舞《最炫民族風(fēng)》受到中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

      6、注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

      按照中心校要求,確立一年級(jí)為衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成試點(diǎn)班,二年級(jí)為學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成試點(diǎn)班。班級(jí)細(xì)化養(yǎng)成教育目標(biāo),并進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。學(xué)生基本養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作開展。同時(shí)結(jié)合每月兩次星級(jí)學(xué)生評(píng)選,把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

      7、開展校園文化建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園。

      從校園物質(zhì)文化建設(shè)入手,更新增設(shè)校園櫥窗,精心布置活動(dòng)室,教室,創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍、通過升旗儀式、少先隊(duì)活動(dòng)、以及留守兒童各種活動(dòng)、大課間集體舞蹈等形式豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵。特別是堅(jiān)持一天兩次(上午課間操和下午預(yù)備前)播放校園歌曲,讓學(xué)校充滿生機(jī)與活力,贏得社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng)。

      8、難點(diǎn)有所突破,重點(diǎn)有所加強(qiáng)。

      為突破體育、音樂的`短板現(xiàn)象,體育課以教做廣播操為主,利用一個(gè)月的時(shí)間,全體學(xué)生都能會(huì)做完整的廣播操。由于學(xué)生年齡小,體育老師花費(fèi)很多心血。結(jié)合大課間集體舞訓(xùn)練,音樂課與之相融合,選擇低年級(jí)兒童邊歌邊舞的,歌曲與舞蹈相結(jié)合的形式,學(xué)生愿意學(xué),樂意跳。保證從數(shù)量上完成任務(wù),大課間集體舞《最炫民族風(fēng)》效果還行。留守兒童之家建設(shè),我校是項(xiàng)目學(xué)校。作為重點(diǎn)工作大力推進(jìn)。按留守兒童之家建設(shè)的工作要求,從圖書管理與學(xué)生借閱到學(xué)生親情電話的記錄,從留守兒童的家庭訪談到留守兒童的各種活動(dòng)開展,學(xué)校安排得當(dāng),硬件,軟件資料過硬,受到中心校的表?yè)P(yáng),作為市、縣考核的重點(diǎn)備查學(xué)校。

      學(xué)校工作中還存在很多不足之處,與中心校的要求還有相當(dāng)大的差距,我校將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),以期取得良好的成績(jī)。

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇12

      根據(jù)學(xué)校對(duì)于工作總結(jié)的具體要求,本著實(shí)事求是的指導(dǎo)思想,就自己本學(xué)期的工作的各個(gè)方面做如下總結(jié):

      師德師風(fēng)

      本著對(duì)幼兒關(guān)心愛護(hù)、因材施教、做好養(yǎng)成教育的原則,以《教師行為規(guī)范》為目標(biāo),我在日常工作中,能夠做到從小事做起,重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,以鼓勵(lì)的語(yǔ)言促進(jìn)幼兒的發(fā)展。從而,贏得了幼兒的喜歡和家長(zhǎng)的認(rèn)可,未發(fā)生過一次家長(zhǎng)投訴事件,在幼兒和家長(zhǎng)的心目中樹立了良好的教師形象。

      讀書活動(dòng)

      讀書,一直是我生活的一部分。在本學(xué)期,我一如既往的喜歡宋詞,有時(shí)間就翻翻看看,在低吟慢誦之時(shí),細(xì)心體味我國(guó)古典文學(xué)的曼妙雋永,遣詞用句的貼切靈動(dòng)。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,在上課和寫一些應(yīng)用文章時(shí)不會(huì)因?yàn)樵~不達(dá)意而苦惱,文學(xué)素養(yǎng)有所提高。

      在翻閱《二次革命是否可能》這本書時(shí),對(duì)于當(dāng)今的教育模式有了一點(diǎn)思考,并贊同書內(nèi)的一些觀點(diǎn),希望能在自己的教學(xué)過程中,盡快的轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的教學(xué)形式以及教學(xué)模式,成為教育戰(zhàn)線上的合格士兵。

      《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書我讀了不止一次了,汪中求先生在書中羅列的眾多例子,用事實(shí)向我們說明了細(xì)節(jié)的作用。更用哲理分明的觀點(diǎn)向我們強(qiáng)調(diào)了注重細(xì)節(jié)成就大事的普遍規(guī)律。在讀《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,從思想深處理解了王雪峰校長(zhǎng)的辦學(xué)理念:把簡(jiǎn)單事情做精彩。其實(shí)質(zhì)和汪中求先生的觀點(diǎn)有異曲同工之妙。在今后的.工作和學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)從全局著眼,從細(xì)微處著手,把每一件工作做到盡善盡美,不給自己留下遺憾。

      教育工作班級(jí)常規(guī)管理

      衛(wèi)生方面:

      環(huán)境衛(wèi)生的保持。堅(jiān)持每天打掃三次衛(wèi)生,及時(shí)傾倒垃圾;保證每天的通風(fēng)時(shí)間,使教室內(nèi)的空氣保持新鮮,以減少幼兒的呼吸道患病概率。

      個(gè)人衛(wèi)生的保持。每周給幼兒帶一卷衛(wèi)生紙,督促幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生,吃飯前督促幼兒洗手,飯后提醒幼兒漱口,為幼兒口腔的衛(wèi)生做好服務(wù)工作。

      幼兒獎(jiǎng)勵(lì)方面。做好《我是明星寶貝》的評(píng)比工作。運(yùn)用靈活的方式,使幼兒為了得到小紅旗而努力,比如:要求幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi),全部完成課堂作業(yè)并且準(zhǔn)確為百分之百才能得到一面小紅旗。這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的計(jì)算能力,而且是幼兒養(yǎng)成了高效率完成作業(yè)的習(xí)慣。本學(xué)期,我班的蔣欣池小朋友得的紅旗最多,他也成為了孩子們心目中的英雄。我相信,下學(xué)期會(huì)出現(xiàn)更多蔣欣池這樣愛學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)效率高的孩子。

      在生活上關(guān)心孩子 。 有的孩子尿床,我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,不在其他孩子面前打電話,照顧孩子的自尊心。這一點(diǎn)還要感謝張麗云老師,她總是單獨(dú)把尿床的孩子交給我,并安撫孩子,不讓孩子因?yàn)楦械胶π叨徽f實(shí)話,從中能夠感悟到張麗云老師對(duì)孩子的愛心。

      在學(xué)習(xí)上重視孩子的個(gè)體差異。對(duì)于學(xué)優(yōu)生,引導(dǎo)他們利用比別人剩余的課堂時(shí)間,多讀書,多識(shí)字。對(duì)于學(xué)困生,以鼓勵(lì)的語(yǔ)言和溝通感情的方式,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣,使其因?yàn)橄矚g老師兒喜歡學(xué)習(xí)。

      活動(dòng)

      本學(xué)期根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的要求,我們班積極參加“陽(yáng)光寶貝”課間游戲活動(dòng)。這次活動(dòng)我得到了邱娜老師的大力協(xié)助,選擇了《課間十分鐘》音樂,表演了器械操。孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候非常認(rèn)真,表演的時(shí)候更是和著節(jié)拍,做出稚嫩可愛的動(dòng)作。通過這項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)了孩子們的集體榮譽(yù)感,每個(gè)孩子都想為二班做貢獻(xiàn),不想因?yàn)樽约憾绊懓嗉?jí)的形象。

      “陽(yáng)光寶貝”活動(dòng)還包括一項(xiàng)游戲,我設(shè)計(jì)了男女生比賽托球跑游戲。游戲的規(guī)則是:把一個(gè)乒乓球放在網(wǎng)球拍上,從起點(diǎn)到老師規(guī)定的重點(diǎn)后折回,如果球掉了就要從掉的地方重新走,先到起點(diǎn)為勝。這個(gè)游戲的特點(diǎn)是不僅要有速度,還有細(xì)心照顧好球,不讓球掉下來(lái)?吹胶⒆觽兗认肱苡峙虑虻粝聛(lái)的表情,讓我忍俊不禁。心里的感受是:孩子,真是太可愛了。

      班級(jí)特色

      在班級(jí)建設(shè)方面,和手工黃英杰老師合作,在班級(jí)墻面上開辟了《小巧手》展示,孩子們把自己的手工作品貼到墻上,有的孩子的作品達(dá)到了3個(gè),這個(gè)創(chuàng)意不僅使孩子們有了成績(jī)感,更使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。

      在教學(xué)特色方面,與其他兩個(gè)平行班一樣,我們班開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng),以唐詩(shī)為主要內(nèi)容,通過教師簡(jiǎn)介作者和詩(shī)歌內(nèi)容,看詩(shī)歌視頻畫面,教師領(lǐng)讀,指導(dǎo)糾錯(cuò),齊讀,指名讀,熟讀成誦等形式,在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)共學(xué)習(xí)了18首唐詩(shī)。在這項(xiàng)活動(dòng)過程中,培養(yǎng)了幼兒對(duì)古典文學(xué)的興趣,并養(yǎng)成了美文成誦的習(xí)慣。書香校園活動(dòng)在幼兒班里初見成效。

      教學(xué)工作

      常規(guī)教學(xué)

      我在每天的教學(xué)工作中,能夠做到不浪費(fèi)幼兒的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,每一節(jié)課都做到有新內(nèi)容,并爭(zhēng)取在課堂之內(nèi)使幼兒掌握新知識(shí),做到講練結(jié)合,每天的課堂作業(yè)都要批改,并給學(xué)困生細(xì)心講解,不拖拉,不敷衍,做到新知識(shí)堂堂清。在學(xué)習(xí)數(shù)的分解和組成時(shí),充分運(yùn)用學(xué)具做到直觀教學(xué),既符合幼兒的年齡特點(diǎn),又打到事半功倍的效果。在學(xué)些漢字時(shí),先學(xué)習(xí)漢字筆畫的寫法,使幼兒在掌握筆畫的基礎(chǔ)上,再學(xué)些漢字,既減少了寫字的難度,為以后學(xué)習(xí)合體字打下了基礎(chǔ)。在每天學(xué)習(xí)4-5個(gè)漢字的同時(shí),擴(kuò)展字詞,豐富了幼兒的詞匯,為幼兒寫一些短的句子奠定了基礎(chǔ)。我們班已有部分幼兒能夠用漢字寫比較短的句子。如:小鳥在天上飛。小鳥在空中鳴叫。火車在地上跑。等等。

      培訓(xùn)工作

      本學(xué)期參加了學(xué)校組織的班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流,聽取了徐楨立老師和鄂志芳老師的發(fā)言,從中獲取了一些好的班級(jí)管理方法,我認(rèn)為,對(duì)我以后的工作有很大的幫助。

      我校在11月開展的全校家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)課堂,在社會(huì)上引起了很大的反響。王雪峰校長(zhǎng)在會(huì)上作的講座,對(duì)每一位教師和每一位家長(zhǎng)的啟發(fā)都是有目共睹的,理論與實(shí)際的完美結(jié)合,范例與分析的相輔相成,彰顯了對(duì)教師工作的指導(dǎo)作用,也我以后的工作指明了方向。在此,希望學(xué)校能夠更多的組織此類活動(dòng),以提高教師與家長(zhǎng)教育學(xué)生的能力,促進(jìn)家校家和,為孩子的成功人生奠基。

      教研工作

      本學(xué)期幼兒園繼續(xù)秉承了一課三研的教研模式,班主任的教研以集體備課-聽課-評(píng)課-再聽課-再評(píng)課的方式,在聽與評(píng)的過程中,教師共同提高,不僅擴(kuò)展了教學(xué)的思路,更在共同探討的同時(shí),增強(qiáng)了集體凝聚力,加深了同事之間的感情,為創(chuàng)造和諧的工作氛圍提供了條件。

      特色工作

      與學(xué)校書香校園活動(dòng)保持一致,在經(jīng)典誦讀的基本工作基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒多識(shí)字,多讀書,以我!按箝喿x 厚人生”的指導(dǎo)方向?yàn)楦,以自己的?shí)際行動(dòng)帶動(dòng)幼兒讀書。在幼兒午休和第五節(jié)課之間的時(shí)間里,給幼兒讀故事,教幼兒朗誦兒童詩(shī)歌。如:《我愛雪花》、《落葉》、《秋天》、《贊美祖國(guó)》等等。讓詩(shī)的語(yǔ)言浸潤(rùn)幼兒的心田,讓詩(shī)的韻律美化幼兒的情感,站前的孩子將來(lái)俱是“腹有詩(shī)書氣自華”的莘莘學(xué)子。

      工會(huì),后勤工作

      積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并在活動(dòng)中發(fā)揮自己的作用。

      積極配合后勤的工作,把班級(jí)的桌椅數(shù)量和質(zhì)量報(bào)呈后勤。及時(shí)把班級(jí)的備品使用情況報(bào)呈后勤,使教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

      存在問題

      雖然在工作中盡量細(xì)致盡心,也難免出現(xiàn)一些疏漏。如:教具的使用和制作;上課前的準(zhǔn)備和課堂教學(xué)的精細(xì)化;與同事的溝通相處;對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作布置的理解及執(zhí)行;自己業(yè)務(wù)能力及職業(yè)素養(yǎng)的提高。

      改進(jìn)措施

      對(duì)于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度要更強(qiáng)。對(duì)于課堂教學(xué)及班級(jí)管理要有目標(biāo)有計(jì)劃,在實(shí)施過程中不斷完善,以達(dá)到預(yù)定的效果。

      上課時(shí)盡量使用教具,以直觀的教學(xué)方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容;與其他教師一起研究制作教具,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。

      課前準(zhǔn)備要更加充分,備課時(shí)要對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破有想法有辦法,讓幼兒樂學(xué)、會(huì)學(xué)。

      以寬容之心與同事相處,不計(jì)較個(gè)人的得失,不在意只言片語(yǔ)之爭(zhēng),把工作放第一位,為和諧校園出份力。

      貫徹領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的布置,并在執(zhí)行過程中想辦法做到最好,為擴(kuò)大站前幼兒園在社會(huì)上的影響,樹立站前幼兒園的良好形象而努力。

      不斷學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)各層次的培訓(xùn),提高自己的業(yè)務(wù)水平。閱讀專業(yè)理論書籍,增強(qiáng)教學(xué)能力,做一名學(xué)習(xí)型教師。

      以上是我對(duì)自己這個(gè)學(xué)期工作的總結(jié),或許有很多不當(dāng)之處,也會(huì)有很多需要改進(jìn)的地方,我會(huì)在以后的工作中逐步完善自己,做一名合格的幼兒教師。請(qǐng)各位同事和領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指正。

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇13

      我校在縣教育局和勐捧鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的的大力支持下,本年度,我們創(chuàng)新辦學(xué)理念、明確辦學(xué)目標(biāo)、理清辦學(xué)思路、突出工作重點(diǎn)、采取扎實(shí)措施、破難解困,通過全校師生的共同努力,取得令人鼓舞的成績(jī),現(xiàn)將我校一年工作的情況,總結(jié)如下:

      一、基本情況

      我校是鎮(zhèn)康縣最大的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),20xx年度,勐捧中學(xué)在校學(xué)生1749人,其中住校生1131人,占在校學(xué)生的64.7%,34個(gè)教學(xué)班,教職工96人

      二、安全工作

      我們切實(shí)把安全工作放在學(xué)校工作的重中之重的位置,在交通、消防、飲食衛(wèi)生、校園安全等方面加大力度,通過成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分層簽訂安全工作責(zé)任狀,樹立常抓不懈,警鐘長(zhǎng)鳴的意識(shí)。加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、年級(jí)組繼續(xù)以班級(jí)為主體單元,充分利用黑板報(bào)等宣傳工具,在渲染校園安全等方面做出良好成績(jī)。我校根據(jù)鎮(zhèn)康縣縣農(nóng)業(yè)局、教育局《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)生乘坐拖拉機(jī)、低速汽車往返學(xué)校的通知》要求,學(xué)校制定交通安全實(shí)施方案,杜絕交通安全事故的發(fā)生。每周兩次集隊(duì),一節(jié)班會(huì),安全宣傳不少于5分鐘,并作好相應(yīng)記錄。一年以來(lái),學(xué)校無(wú)任何重、特大安全事故發(fā)送。

      三、德育工作

      學(xué)校在管理過程中,不斷建立健全德育工作體制。成立了以中學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定好學(xué)校的`德育工作計(jì)劃,并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行;做好德育工作記錄。主要做法如下:

      1、重視教職工思想政治工作教育。

      我校堅(jiān)持教師一周一次例會(huì)制,會(huì)上除部署學(xué)校主要工作外,注重教師的職業(yè)道德教育,努力提高教師思想素養(yǎng)。堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)制度,每月定時(shí)召開支部生活會(huì),體現(xiàn)黨員在學(xué)校各個(gè)工作崗位上的先鋒模范作用。

      2、樹立“德育為首,育人為本”的理念。

      我校在學(xué)校管理工作中,不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),重視班主任工作的核心作用,每月定時(shí)召開班主任例會(huì)。重視安全、法制等教育,定期舉行講座、刊出黑板報(bào)等,排除安全隱患力創(chuàng)瑞安市“平安校園”。一、教學(xué)質(zhì)量

      本年度我校一如既往地堅(jiān)持堅(jiān)持的教學(xué)為中心,力促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),按教學(xué)大綱規(guī)定組織好學(xué)科和活動(dòng)的教學(xué)教研活動(dòng)。主要的開展的工作如下:1、加強(qiáng)常規(guī)管理,細(xì)化備課本、作業(yè)本檢查內(nèi)容,每月一檢查并及時(shí)反饋,正確引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作。

      2、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。積極組織教師參加各科培訓(xùn),共開展70多人次,開展校教學(xué)評(píng)比。

      四、存在不足:

      1、辦學(xué)水平、管理層次和師資隊(duì)伍建設(shè)與優(yōu)秀的學(xué)校相比還存在著一定的差距;2、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng);3、校園文化的建設(shè)和教科研工作層次有待于進(jìn)一步提升等問題。

      今后,在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我們將不斷加大學(xué)校改革和發(fā)展的步伐,克服各種困難。

      五、今后的發(fā)展思路。

      展望20xx年,學(xué)校的發(fā)展思路,立足本校實(shí)際,不畏艱難,真抓實(shí)干,艱苦創(chuàng)業(yè),求真務(wù)實(shí),逐步改善辦學(xué)條件。在辦學(xué)思想方面,以“雙基”教學(xué)為主線,立足課改,開展特色教育,積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

      學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇14

      本學(xué)期,學(xué)校緊緊圍繞教體局“狠抓六個(gè)提升”座談會(huì)及深化教育改革三個(gè)會(huì)會(huì)議精神,以“高點(diǎn)定位、乘勢(shì)而上、全面提升”為指導(dǎo)思想,把“用心辦教育”作為核心價(jià)值觀,以教育教學(xué)為中心,狠抓常規(guī)管理,繼續(xù)深入打造“書香校園”特色學(xué)校,全面提升,努力將學(xué)校打造成校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)校管理科學(xué)、教師隊(duì)伍優(yōu)化、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良、辦學(xué)特色明顯、師生文明向上的更雅致、更有內(nèi)涵、更有現(xiàn)代味的學(xué)校。在高效課堂教學(xué)模式達(dá)標(biāo)、師生大練基本功、學(xué)生精神文明建設(shè)、功能室使用及學(xué)校書香校園特色辦學(xué)等方面,扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列活動(dòng),取得了令人滿意的效果。

      一、緊緊圍繞“六大提升”扎實(shí)開展提升活動(dòng):

     。ㄒ唬┖葑ソ逃|(zhì)量提升。

     。1)狠抓常規(guī)落實(shí),繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,按照《常規(guī)》要求規(guī)范教師的教學(xué)行為。全力推進(jìn)回北學(xué)區(qū)高效課堂模式。開學(xué)初便制定出《xx學(xué)區(qū)高效課堂模式“立學(xué)達(dá)”暨“教師大比武”活動(dòng)方案》推行學(xué)科《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,組織全體教師共同學(xué)習(xí)“四段一評(píng)”教學(xué)模式,和星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方法。利用四周時(shí)間完成該項(xiàng)活動(dòng)。“老師大比武”活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校召開了專題會(huì),認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié),進(jìn)一步細(xì)化學(xué)區(qū)教學(xué)模式。10月15日,安排孫xx等三位教師遠(yuǎn)赴諸城龍?jiān)磳W(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)“四段一評(píng)”高效課堂模式。10月22日,組織外出學(xué)習(xí)的三位教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,收到了良好效果。十二月份,呂xx老師代表xx參加xx市美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,獲得二等獎(jiǎng)。

     。2)開學(xué)后,學(xué)校將一、二年級(jí)作為小班化教學(xué)試點(diǎn)班,從學(xué)生座次,到學(xué)科教學(xué)模式,緊緊圍繞學(xué)區(qū)教學(xué)模式組織。力爭(zhēng)使其內(nèi)容充實(shí)、效果顯著,創(chuàng)建本校小班化教學(xué)模式。

     。3)重視新分配教師的培養(yǎng)。9月16日,舉行了新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”儀式,為兩位新教師各找了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的幫扶老師,以此帶動(dòng)新分配教師的快速成長(zhǎng),要求其每?jī)芍苓M(jìn)行一次匯報(bào)交流。12月13日,舉辦了新教師展示課。在鎮(zhèn)教育辦組織的新分配教師聽評(píng)課活動(dòng)中,兩名新教師的課得到了王xx主任的高度評(píng)價(jià)。夏xx所執(zhí)教的語(yǔ)文課在第一屆教師大比武活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。

      (4)重視畢業(yè)班工作重視畢業(yè)班工作:學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作,定期召開六年級(jí)師生大會(huì),研究六年級(jí)工作的具體措施。 并在六年級(jí)學(xué)生中嘗試實(shí)行分級(jí)作業(yè)制度,根據(jù)第兩周一次的考試,選出每班的前二十名,周六周日由語(yǔ)、數(shù)、外三科教師各精選一份試卷,在做完其他作業(yè)的基礎(chǔ)上,完成三份試卷,下周學(xué)習(xí)興趣小組每天評(píng)講一份周六周日完成的試卷,目的是讓“優(yōu)生吃得飽”。在今年的六年級(jí)畢業(yè)匯考中,xx小學(xué)又有15名學(xué)生列全鎮(zhèn)前100名。

      2、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好品質(zhì)。

     。1)高度重視學(xué)生養(yǎng)成教育:

      繼續(xù)深入開展“大練基本功,養(yǎng)成好品行”及“五節(jié)”、“五個(gè)一”系列活動(dòng)。堅(jiān)持師生每日一練活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校先后組織召開“文明禮儀伴我行”、“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等主題班會(huì),并對(duì)學(xué)生價(jià)值觀學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了學(xué)校統(tǒng)一考試檢測(cè)。組織了新生及由崖北、北套新轉(zhuǎn)入學(xué)生校操、校歌、校訓(xùn)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。12月31日,組織了優(yōu)秀作業(yè)、試卷展評(píng)。

      (2)加大檢查力度,積極完善學(xué)生管理制度:

      開學(xué)典禮上,由分管領(lǐng)導(dǎo)宣讀了xx小學(xué)《學(xué)生儀容儀表、文明習(xí)慣規(guī)范》實(shí)施方案,之后安排專人嚴(yán)格落實(shí),進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的.儀容儀表、文明習(xí)慣。

      進(jìn)一步完善《回北小學(xué)班級(jí)管理考核評(píng)價(jià)方案》,每項(xiàng)工作都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé),分工明確,責(zé)任到人,每月考評(píng)一次,并按時(shí)公示。

      3、本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以“讓書香浸潤(rùn)校園,讓文明陪伴童年”為辦學(xué)宗旨,深入打造“書香校園”,鑄造教育品牌。本學(xué)期,具體安排了以下活動(dòng):

     。1)繼續(xù)完善書香校園文化建設(shè),努力營(yíng)造讀書氛圍。在原有書香校園文化基礎(chǔ)上,學(xué)校在西墻重新設(shè)置學(xué)生每周一詩(shī)宣傳長(zhǎng)廊,制作14塊宣傳板面,其中兩塊為學(xué)!皶阈@”特色學(xué)校打造實(shí)施方案及社會(huì)主義核心價(jià)值觀,其他12塊展示從一年級(jí)至六年級(jí)每學(xué)期16首詩(shī),共計(jì)192首古詩(shī)。西一排教室前,定期更換成了師生的優(yōu)秀習(xí)作。

      (2)加大力度,提高“書香校園”學(xué)校課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)質(zhì)量,上學(xué)期,學(xué)校經(jīng)過反復(fù)研討,開發(fā)完善了一至六年學(xué)校課程《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》、《三字經(jīng)》、《宋詞欣賞》、《美文欣賞》、《名著欣賞》、《李清照詩(shī)詞欣賞》;開發(fā)《文明與禮儀》、《讀書與求知》,做為五、六年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。本學(xué)期,學(xué)校選配了文學(xué)素養(yǎng)高、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任以上課程的任課教師。教導(dǎo)處不定期對(duì)以上課程的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查,保證學(xué)校課程的授課質(zhì)量。

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