下半年教研室工作總結(jié)

　　總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的下半年教研室工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

下半年教研室工作總結(jié)1

　　一、上半年工作總結(jié)

　　（一）“二十項(xiàng)重點(diǎn)工作”推進(jìn)情況 今年，市教研室承擔(dān)的教育局“二十項(xiàng)重點(diǎn)工作”共計(jì)8項(xiàng)，其中獨(dú)立承擔(dān)3項(xiàng)，與其他科室合作承擔(dān)5項(xiàng)，“十項(xiàng)創(chuàng)新”工作承擔(dān)5項(xiàng)。學(xué)期之初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了局“二十項(xiàng)重點(diǎn)工作”文件，根據(jù)責(zé)任制訂了教育科研12項(xiàng)重點(diǎn)工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃管理，落實(shí)責(zé)任，真抓實(shí)干，努力提高城鄉(xiāng)教研工作水平，以優(yōu)質(zhì)、高效的教育科研工作引領(lǐng)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

　　1、教育督導(dǎo)評(píng)估工作 學(xué)期初，開(kāi)展了教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查，早動(dòng)手，早謀劃，認(rèn)真做好教育督導(dǎo)的教學(xué)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。督導(dǎo)評(píng)估會(huì)后，我們分幼兒、小學(xué)、初中、高中、資料、檔案組五個(gè)大組15個(gè)小組，分別深入全市學(xué)校特別是重點(diǎn)農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并按照河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施辦法，對(duì)全市義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行了上半年教學(xué)評(píng)估。我市教學(xué)評(píng)估工作得到省市專(zhuān)家組的高度評(píng)價(jià)，并順利達(dá)標(biāo)。

　　2、高考備考工作 搭建教研平臺(tái)。舉行了九個(gè)文化學(xué)科的高三二輪復(fù)習(xí)觀摩課和同課異構(gòu)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，及早把握高考信息。組織相關(guān)教師到北京參加高考備考研討會(huì)，深入學(xué)習(xí)20xx年新的《高考考試說(shuō)明》；組織參加邯鄲教科所組織的一系列高考備考研討和分析活動(dòng)。做好質(zhì)量評(píng)價(jià)。組織了邯鄲市高三一、二�？荚�，并及時(shí)進(jìn)行了分析總結(jié)，提出了針對(duì)性改進(jìn)意見(jiàn)，確保完成高考一本純文理達(dá)到600人等各項(xiàng)指標(biāo)。

　　3、義務(wù)教育質(zhì)量提升工作

　�。�1）初中：加強(qiáng)中考備考研討。制訂并頒發(fā)了初中20xx-2017年中考優(yōu)秀生和合格生逐年遞增目標(biāo)以及地生音美信考試說(shuō)明；先后召開(kāi)了語(yǔ)、數(shù)、英、綜文、綜理文化學(xué)科的中考研討會(huì)，邀請(qǐng)孔令凱、李會(huì)芳、黃楠、薛斌、孟慶彪等6位學(xué)科命題專(zhuān)家對(duì)各學(xué)科的中考命題方向、學(xué)科中考標(biāo)準(zhǔn)以及備考注意的問(wèn)題進(jìn)行了解讀，參加教師共計(jì)1300多人；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，精心組織了兩次中考模擬考試，及時(shí)對(duì)初三教學(xué)質(zhì)量反饋和評(píng)價(jià)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀率提升30%合格率提升10%目標(biāo)。

　�。�2）小學(xué)：針對(duì)邯鄲市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)磁山劉和小學(xué)、康二城中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘭村小學(xué)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。提供了學(xué)科的單元主訓(xùn)題和往年邯鄲市檢測(cè)試卷；觀摩了各校四、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英、音體美課堂教學(xué)，觀課議課36節(jié)，業(yè)務(wù)輔導(dǎo)8場(chǎng)，對(duì)不同版本教材知識(shí)銜接問(wèn)題以及音體美操作考試問(wèn)題進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)，并提出教學(xué)建議，順利迎接了邯鄲市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

　　4、薄弱學(xué)校幫扶工作 分別制訂了教研室邑城中心校“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”和全市農(nóng)村中小學(xué)“面對(duì)面”薄弱學(xué)校幫扶工作計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗(yàn)，逐步向全市進(jìn)行推廣。制訂了全市“三名人員”幫扶責(zé)任制，切實(shí)抓好“三名人員青藍(lán)工程”，實(shí)行“三名人員”跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)、跨校幫扶，現(xiàn)已組織80多名“三名人名”到薄弱校集體備課、送課下鄉(xiāng)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)等活動(dòng)。加強(qiáng)邑城中心�！包c(diǎn)對(duì)點(diǎn)”幫扶工作。寒假期間，組織中小學(xué)名師協(xié)助邑城中小學(xué)進(jìn)行了集體備課，逐章逐節(jié)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建立了學(xué)科“單元清”題庫(kù)，加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)監(jiān)控管理；開(kāi)學(xué)后，先后組織教研員三次到所包學(xué)校進(jìn)行觀課指導(dǎo)，觀課議課150多節(jié)，舉辦業(yè)務(wù)輔導(dǎo)42場(chǎng)次，并開(kāi)展了名師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)；分別進(jìn)行了初中、小學(xué)兩次月考，認(rèn)真分析考試情況，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了研討，提出了相應(yīng)的提高學(xué)科質(zhì)量措施。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)“點(diǎn)對(duì)面”幫扶。先后組織名師深入到農(nóng)村中小學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)。初中先后到崔爐、管陶、安莊、伯延、淑村等進(jìn)行觀課議課，并集中三天時(shí)間對(duì)城區(qū)學(xué)校進(jìn)行全方位指導(dǎo)；小學(xué)先后開(kāi)展了中山—團(tuán)城、蘭村—安樂(lè)、蘭村—大同小學(xué)送課下鄉(xiāng)，集體研討等活動(dòng)。

　　5、教師隊(duì)伍建設(shè) 繼續(xù)開(kāi)展初中、小學(xué)學(xué)科教材培訓(xùn)。小學(xué)先后邀請(qǐng)了張建忠、吳勇、孟紀(jì)軍、程明、趙中華、謝乃瑩、趙冬云、俞江、李進(jìn)起等10多位知名專(zhuān)家進(jìn)行培訓(xùn)，已累計(jì)培訓(xùn)38天，培訓(xùn)教師人次5000多人。初中邀請(qǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等8位學(xué)科教學(xué)專(zhuān)家對(duì)相關(guān)學(xué)科全體教師進(jìn)行了全方位的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，累計(jì) 20多天，培訓(xùn)教師1200多人。我市“加強(qiáng)教材研修，打造高效課堂”的經(jīng)驗(yàn)論文在今年的《河北教育》第3期全文發(fā)表。

　　6、加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè) 充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)薄弱學(xué)科建設(shè)重要性，制訂了中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科評(píng)價(jià)、英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試等方案，認(rèn)真分析英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，提出英語(yǔ)教學(xué)改革措施，召開(kāi)了加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議；開(kāi)展英語(yǔ)一體化教研，先后在市第五中學(xué)、中山小學(xué)、南關(guān)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)小、初、高一體化教研活動(dòng)，探討了小、初、高銜接、融合的方法和策略。4月13日，河北省外專(zhuān)委聯(lián)合北京東方時(shí)代教育科技發(fā)展有限公司，在我市開(kāi)展了“送培到縣，科技助教”活動(dòng)；并現(xiàn)場(chǎng)向我市34所學(xué)校贈(zèng)送國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)資源和設(shè)備。

　　7、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度 參與籌備了午汲中心校教育教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，指導(dǎo)了4節(jié)課堂教學(xué)，起草了主題工作報(bào)告和相關(guān)材料，分層制訂了小學(xué)直屬（中心校）、完小、教學(xué)點(diǎn)常規(guī)管理督導(dǎo)細(xì)則，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化和精細(xì)化。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)督查，分期初、期中進(jìn)行了常規(guī)督導(dǎo)，管研并重，落實(shí)常規(guī)管理“十項(xiàng)規(guī)定”。

　�。ǘ�）特色做法

　�。�1）理論組：組織了“十二五”教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，指導(dǎo)、鑒定了各級(jí)規(guī)劃課題26項(xiàng)；起草了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和評(píng)價(jià)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃研究課題指南；完成了“全國(guó)教育滿意度調(diào)查活動(dòng)”；深入學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育課堂教學(xué)觀摩指導(dǎo)；繼續(xù)推廣思維導(dǎo)圖教學(xué)法，現(xiàn)已舉辦了34場(chǎng)專(zhuān)題講座，指導(dǎo)教師2600多人次，本學(xué)期，先后在市十中、光明小學(xué)、徘徊、康城、磁山、邑城等單位舉辦業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)記憶圖像化 ，思維可視化，知識(shí)結(jié)構(gòu)化，解題模型化，提高學(xué)生的記憶能力、思維能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　�。�2）高中組：加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，分別在一中、三中、十中舉行九個(gè)學(xué)科的高二年級(jí)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，有效開(kāi)展“一課一研”，持續(xù)關(guān)注高一、二年級(jí)教學(xué)、教研工作。

　�。�3）初中組：組織名師和骨干教師認(rèn)真編寫(xiě)了七、八年級(jí)本學(xué)期各科的章節(jié)和期中、期末檢測(cè)試卷，從關(guān)注教師的教的層面到關(guān)注學(xué)生的學(xué)，組織名師精心編寫(xiě)了章節(jié)、期中、期末試卷共計(jì)300多套，為教師進(jìn)行教學(xué)檢測(cè)、組織月考、期中期末考試提供了精品題庫(kù)。

　�。�4）小學(xué)組：繼續(xù)深化語(yǔ)文專(zhuān)題研究，4月16-18日，中央教科所、保定徐水縣來(lái)伯延參觀學(xué)習(xí)大成全語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)，與會(huì)人員給予了高度評(píng)價(jià)；“自主識(shí)字，同步讀寫(xiě)”語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)取得了階段性成果，在中山小學(xué)舉行“自主識(shí)字，同步讀寫(xiě)”現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。

　�。�5）幼教：召開(kāi)了全市幼兒園常規(guī)管理推進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范幼教規(guī)范化常規(guī)管理；在直屬幼兒園召開(kāi)了各領(lǐng)域過(guò)關(guān)研討課活動(dòng)，并參加里奧邯鄲市語(yǔ)言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

　�。ㄈ�）工作存在問(wèn)題和不足

　　1、課程管理仍需優(yōu)化。從上學(xué)期教學(xué)評(píng)估過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校課程總表、教師任課表、班級(jí)課程表不一致，教師上課與課表不一致，重考試科目輕考查科目的問(wèn)題還比較突出。

　　2、常規(guī)管理仍需加強(qiáng)。一些學(xué)校集體備課制度不完善，備課形式化嚴(yán)重，教師二次備課對(duì)教材深度理解不透，不備就上，先上后補(bǔ)，直接用通案上課還存在；教學(xué)反思雷同化和形式化，改進(jìn)措施不力；課堂教學(xué)忽視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和有效學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，學(xué)生死記硬背的.問(wèn)題還較突出；有的作業(yè)設(shè)計(jì)不精，資料過(guò)多，形式單一，機(jī)械訓(xùn)練，有的作業(yè)做不到全批全改和及時(shí)批改，缺乏激勵(lì)性的批語(yǔ)評(píng)價(jià)，個(gè)別教師不能?chē)?yán)格控制家庭書(shū)面作業(yè)，學(xué)生課外書(shū)面作業(yè)超過(guò)有關(guān)規(guī)定時(shí)間。

　　3、研修制度仍需完善。一些研修制度和計(jì)劃不具體，不切合學(xué)校實(shí)際；學(xué)科教研活動(dòng)還缺乏整體規(guī)劃，活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)有待于進(jìn)一步明確；學(xué)校教研活動(dòng)多數(shù)流于形式，教研活動(dòng)主題不明確，觀課議課走過(guò)場(chǎng)，教師有效參與低；研修活動(dòng)原始記錄數(shù)量較少。

　　4、評(píng)價(jià)水平仍需提高。教學(xué)質(zhì)量分析還不夠全面、客觀，對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用還發(fā)揮不夠；教師教學(xué)評(píng)估缺乏連續(xù)性，且與學(xué)校教師數(shù)、班級(jí)數(shù)實(shí)際不符合；個(gè)別學(xué)�？荚嚧螖�(shù)過(guò)多，教學(xué)考核檔案只關(guān)注分?jǐn)?shù)，忽視等級(jí)評(píng)價(jià)。

　　5、教研員素質(zhì)仍需提升。教研員參加國(guó)培等活動(dòng)等較少，思想保守，開(kāi)創(chuàng)性工作不夠，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。

　　三、下半年工作謀劃

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真分析各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)

　　暑假期間，對(duì)今年高考、中考以及高中、初中聯(lián)考、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)情況進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)；九月份，召開(kāi)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，明確明年質(zhì)量目標(biāo)和評(píng)價(jià)方案，動(dòng)員全市干部和教師與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)全市教育教學(xué)質(zhì)量在新的起點(diǎn)上取得新突破。

　　（二）加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)規(guī)范化管理，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

　　認(rèn)真落實(shí)“十項(xiàng)規(guī)定”，加強(qiáng)薄弱學(xué)校全程服務(wù)與指導(dǎo)，組織教研員和名師走進(jìn)學(xué)校，深入課堂，認(rèn)真分析、查擺、梳理薄弱學(xué)校教學(xué)問(wèn)題，組織開(kāi)展常態(tài)課堂教學(xué)反思活動(dòng)；繼續(xù)做好邑城鎮(zhèn)中心校的幫扶工作和農(nóng)村薄弱學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)，探索模式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，

　�。ㄈ�）進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課程管理

　　扎實(shí)推廣三級(jí)課程優(yōu)化組合研究成果，提高課程執(zhí)行力；面向每一門(mén)學(xué)科，特別要加強(qiáng)藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、校本課程、通用技術(shù)等課程的研修，實(shí)事求是地分析存在的困難，研究解決問(wèn)題的辦法，推廣成功經(jīng)驗(yàn)；進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)校校本課程建設(shè)，打造特色學(xué)校。

　�。ㄋ模┥罨�課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

　　進(jìn)一步加強(qiáng)教材教法培訓(xùn)，完善“雙領(lǐng)四清”機(jī)制，指導(dǎo)各校建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)檢測(cè)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)，建立真正的引領(lǐng)機(jī)制；加強(qiáng)檢測(cè)后的信息反饋，切實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)漏洞；深化有效教學(xué)研究，開(kāi)展各學(xué)科課堂教學(xué)主題教研活動(dòng)，充分重視課堂教學(xué)組織形式、內(nèi)容、效果的一體化。

　�。ㄎ澹╅_(kāi)展校長(zhǎng)和教師課堂教學(xué)比賽，促進(jìn)校長(zhǎng)和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

　　舉辦校長(zhǎng)教學(xué)論壇和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，推動(dòng)校長(zhǎng)以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)研究教學(xué)；繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科帶頭人比賽活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師骨干，建立骨干教師資源庫(kù)。

　�。�六）加強(qiáng)教育科學(xué)研究規(guī)劃課題的管理，促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化

　　進(jìn)一步做好各級(jí)教育科學(xué)“十二五” 規(guī)劃課題的鑒定、驗(yàn)收工作，監(jiān)測(cè)研究的質(zhì)量，提高結(jié)題率。組織教育科學(xué)研究骨干教師評(píng)選活動(dòng)，召開(kāi)一次教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果展示、推廣會(huì)議。

　　（七）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施

　　加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)，組織好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，提供教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告；積極探索有效的考試形式和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)辦法，完善和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)機(jī)制，指導(dǎo)學(xué)校建立學(xué)業(yè)水平測(cè)試制度，切實(shí)為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　�。ò耍┙M織完成好教學(xué)評(píng)估任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

　　組織好下半年教學(xué)評(píng)估工作，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校評(píng)估視導(dǎo)員的培訓(xùn)和考核，加強(qiáng)評(píng)估過(guò)程中的管理和指導(dǎo)以及評(píng)估后的總結(jié)與反思。

下半年教研室工作總結(jié)2

　　一、上半年工作小結(jié)

　　1．扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理和督查

　�。�1）召開(kāi)了教學(xué)教研工作例會(huì)，安排本年度的教科研工作及主要活動(dòng)。

　�。�2）對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查。一是深入學(xué)校開(kāi)展教學(xué)調(diào)研。二是加強(qiáng)對(duì)5所課改試點(diǎn)學(xué)校的督查，一月一校一次，督查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出整改要求，督促學(xué)校求實(shí)創(chuàng)新，深化探索，形成自己的課改特色。三是各科教研員有計(jì)劃地深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、座談，檢查教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)等，教研員平均聽(tīng)課40節(jié)以上。

　　（3）認(rèn)真組織期中、期末中小學(xué)統(tǒng)一檢測(cè)，組織了一次初三無(wú)紙化閱卷適應(yīng)性檢測(cè)，組織四次高三模擬考試。

　�。�4）召開(kāi)了春季學(xué)期期末期考工作布置會(huì)，加大對(duì)統(tǒng)一閱卷檢測(cè)的力度，規(guī)范組織形式、監(jiān)考、評(píng)卷和教學(xué)評(píng)價(jià)。

　　2．積極開(kāi)展教育科研及教學(xué)研究活動(dòng)

　�。�1）積極參與縣、市級(jí)課題的管理和研究活動(dòng)。上半年對(duì)近100多個(gè)市、縣級(jí)課題進(jìn)行了督查，有效地促進(jìn)了全縣教育科研的開(kāi)展。舉辦了一次教科研培訓(xùn)。有2多個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題。組織20xx年市、縣級(jí)教育科研課題推薦與評(píng)審工作。

　�。�2）20xx年3月，在xx組織了新課改試點(diǎn)學(xué)校全體老師培訓(xùn)會(huì)。

　�。�3）xx聯(lián)中、xx中心小學(xué)分別與山東濟(jì)南學(xué)景教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂了《新課堂整體創(chuàng)建與學(xué)校內(nèi)涵提升系統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目協(xié)議書(shū)》；廟嶺中學(xué)、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)分別與xx市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校簽訂了《樂(lè)享教育模式協(xié)議書(shū)》，以實(shí)現(xiàn)課改學(xué)校的快速跨越式發(fā)展。

　�。�4）組織了課改試點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及課改成員組骨干赴杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　（5）組織了全縣初中歷史教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽和幼兒教師的優(yōu)課比賽等。

　�。�6）召開(kāi)了20xx年高考各學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)。

　�。�7）高考成績(jī)穩(wěn)步提高，20xx年我區(qū)四所高中的一本、二本上線人數(shù)均超額完成市局下達(dá)的指標(biāo)。

　�。�8）組織了中考相關(guān)學(xué)科中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

　�。�9）組織了“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)課的評(píng)選和推薦。

　�。�10）組織教師參加市教科所舉辦的`學(xué)科業(yè)務(wù)比賽和微課比賽，組織學(xué)生參加經(jīng)審批的學(xué)科競(jìng)賽。

　�。�11）組織教師參加區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比工作。

　�。�12）組織全縣中小學(xué)生環(huán)境小報(bào)比賽，推薦25篇參加市級(jí)環(huán)境小報(bào)比賽。

　　3.協(xié)助本局做好了本區(qū)骨干教師遴選的相關(guān)工作。

　　二、下半年主要工作

　　1．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各校執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”工作的督查，加大對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的視導(dǎo)。加大對(duì)5所課改試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，在學(xué)景教育和xx學(xué)校的幫扶下，實(shí)現(xiàn)課改的快速跨越發(fā)展。繼續(xù)深入學(xué)校開(kāi)展教學(xué)調(diào)研，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、議課等方式，提高課堂教學(xué)效率。

　　2．期中、期末統(tǒng)一組織檢測(cè)，繼續(xù)加大對(duì)一至九年級(jí)的全區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)改，對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　3．召開(kāi)20xx年中考總結(jié)會(huì)及20xx年高考總結(jié)會(huì)；完善初、高三畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師的積極性。

　　4．組織4所城區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)和教科研主任赴xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的大班級(jí)新課改經(jīng)驗(yàn)。

　　5．加大對(duì)科研課題的指導(dǎo)和管理。認(rèn)真對(duì)縣級(jí)20個(gè)新課改專(zhuān)項(xiàng)課題的審批立項(xiàng)，認(rèn)真對(duì)市級(jí)及市級(jí)以上課題全面督查一次，確保年內(nèi)應(yīng)結(jié)課題能按時(shí)完成結(jié)題。10月份，完成100個(gè)縣級(jí)個(gè)人課題的結(jié)題。

　　6．組織相關(guān)學(xué)科開(kāi)展教學(xué)研究和新課改研究課比賽。

　　7．組織對(duì)課改試點(diǎn)學(xué)校先進(jìn)帶頭人、先進(jìn)教師的評(píng)比，

　　8.組織本區(qū)教師參加區(qū)、市教科所舉辦的各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)比賽及教研活動(dòng)。組織學(xué)生參加經(jīng)區(qū)教育廳審批公布的學(xué)科競(jìng)賽。

　　9．組織評(píng)比表彰先進(jìn)教研員、先進(jìn)教科研主任。

　　xx區(qū)教育局教研室

下半年教研室工作總結(jié)3

　　一、上半年主要工作總結(jié)

　　（一）加強(qiáng)了教研室自身建設(shè)，教研員作用得到有效發(fā)揮

　　1、組織參加全縣學(xué)科教研工作暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)會(huì)，教研員的業(yè)務(wù)水平得到有效提升；

　　2、積極參加教研員講評(píng)課比賽活動(dòng)。有4名教研員獲講課比賽一等獎(jiǎng)，1名教研員獲講課比賽二等獎(jiǎng)；

　　3、討論制定了教研員量化評(píng)估考核細(xì)則，把量化結(jié)果作為教研員評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職務(wù)晉升的重要依據(jù)；

　　4、教研室新配備沙發(fā)，微機(jī)等，使教研室硬件設(shè)備得到進(jìn)一步加強(qiáng)；

　　5、接受了縣教育局鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)評(píng)估小組檢查，并得到了許多合理化的意見(jiàn)和建議，使我校的教研室建設(shè)水平得到進(jìn)一步提升，極大完善了教研室的工作。

　�。ǘ�）加強(qiáng)了教學(xué)研究工作，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的健康發(fā)展

　　1、組織語(yǔ)數(shù)英科學(xué)等學(xué)科論文評(píng)選，并擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)評(píng)選；

　　2、根據(jù)全縣小學(xué)高效課堂構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議精神，適時(shí)組織開(kāi)展了小學(xué)數(shù)學(xué)、品生（社）高效課堂構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，極大促進(jìn)了教師向高效課堂構(gòu)建邁進(jìn)的步伐。

　　3、召開(kāi)了蘇村中心小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)專(zhuān)題會(huì)議，啟動(dòng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)月（6月1日—6月30日），制定并下發(fā)了實(shí)施方案及具體考核細(xì)則，并適時(shí)舉行了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)及高效課堂構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)全校小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用。

　　4、舉行了信息技術(shù)高效課堂構(gòu)建暨網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)活動(dòng)。教研室全體人員、聯(lián)小校長(zhǎng)、主任、信息技術(shù)教師參加了培訓(xùn)，為下半年的網(wǎng)絡(luò)教研奠定了基礎(chǔ)。

　　5、先后派各學(xué)科教研員、骨干教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大大提升了教師教育教學(xué)能力。有1名教師獲市信息技術(shù)講課比賽二等獎(jiǎng)。

　�。ㄈ�）加大了教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀監(jiān)控力度，充分發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能

　　1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一輪綜合素質(zhì)抽測(cè)，內(nèi)容涵蓋各學(xué)科內(nèi)容，極大促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　2、組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀監(jiān)測(cè)，逐年級(jí)、逐科目進(jìn)行成績(jī)分析，并按照獎(jiǎng)懲細(xì)則，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

　　3、舉行六年級(jí)模擬考試。大力提升畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

　　4、舉行課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)暨量化聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，[內(nèi)容來(lái)于]全方位掌握教師的課堂教學(xué)水平，教研員和教師相互切磋，共同進(jìn)步，努力提高教師的課堂駕馭水平。

　　5、進(jìn)行期中期末教學(xué)工作量化評(píng)估，對(duì)教學(xué)進(jìn)行全方位檢查，找出存在的'問(wèn)題與不足，提出改進(jìn)建議，力促學(xué)校工作向前進(jìn)。

　　6、舉行全校小學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)寫(xiě)字比賽活動(dòng)。大大提高了學(xué)生的寫(xiě)字水平，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　7、組織開(kāi)展了“數(shù)學(xué)日記”征集評(píng)選活動(dòng)。不僅架起了“教”與“學(xué)”的橋梁，更給學(xué)生們提供了展示創(chuàng)新思維的舞臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，受到師生好評(píng)。

　　8、組織了小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)比活動(dòng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書(shū)。活動(dòng)的開(kāi)展大大提升了小學(xué)生的科技水平和科學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。

　　9、組織了蘇村中心小學(xué)青年教師讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。大大提升了青年教師的文化素養(yǎng)。

　　二、下半年工作計(jì)劃要點(diǎn)

　　1、參加全縣小學(xué)校本教材評(píng)選

　　2、配合縣教研室對(duì)教研員進(jìn)行學(xué)年度考評(píng)。

　　3、根據(jù)縣教育局文件精神，多措并舉，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研

　　4、依據(jù)《沂南縣村級(jí)小學(xué)教學(xué)示范學(xué)�！吩u(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)村聯(lián)小進(jìn)行評(píng)估，評(píng)選蘇村鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作示范學(xué)校。擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)評(píng)選

　　5、組織作文教學(xué)“習(xí)作指導(dǎo)課”、“習(xí)作講評(píng)課”研討活動(dòng)。

　　6、組織語(yǔ)數(shù)英科學(xué)教材培訓(xùn)，對(duì)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)；

　　7、參加村聯(lián)小教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

　　8、啟動(dòng)分片聯(lián)研活動(dòng)

　　9、組織驗(yàn)收“小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)展示”活動(dòng)；

　　10、舉辦蘇村中心小學(xué)第二屆英語(yǔ)節(jié)；

　　11、召開(kāi)校級(jí)校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　12、舉行講說(shuō)課比賽活動(dòng)；

　　13、全面準(zhǔn)備，迎接全縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)評(píng)估；

　　14、組織期末教學(xué)工作綜合檢查評(píng)估；

　　15、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀監(jiān)測(cè)；

　　16、總結(jié)20xx年教研工作，制定20xx年教研工作計(jì)劃。

下半年教研室工作總結(jié)4

　　本學(xué)期，教研室將繼續(xù)圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo),以教科研工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)教研組管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，具體安排如下：

　　一、命題、考試及評(píng)價(jià)工作

　　1、進(jìn)一步規(guī)范考試組織工作和教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作。

　　本學(xué)期計(jì)劃組織三個(gè)年級(jí)共9次段考，其中高三5次、高二2次、高一2次。進(jìn)一步規(guī)范考試命題、考務(wù)監(jiān)管、閱卷統(tǒng)分、成績(jī)分析各個(gè)環(huán)節(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià)老師的教學(xué)工作。為下一步的繼續(xù)深化考試改革和教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)改革奠定基礎(chǔ)。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范命題工作。

　　依托“五校聯(lián)盟”這個(gè)平臺(tái)，組織好高一高二年級(jí)的期末和期中考試，學(xué)期之初統(tǒng)一各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)把命題質(zhì)量，本學(xué)期的9次段考的試題題型、數(shù)量要基本符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》的要求，難易度和知識(shí)覆蓋面設(shè)置要合理。

　　3、進(jìn)一步規(guī)范教研組管理工作

　　進(jìn)一步完善《湯池中學(xué)教研組考評(píng)細(xì)則》，努力提高我校教研組管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。

　　二、加強(qiáng)教研組建設(shè)

　　1、以《湯池中學(xué)教研組考評(píng)細(xì)則》為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)。

　　規(guī)范并督促教研組開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，組織各學(xué)科教師開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)教活動(dòng)，重點(diǎn)放在培養(yǎng)青年教師的工作上。本期將組織教師參加五校聯(lián)盟組織的`的同課異構(gòu)活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　全程監(jiān)管教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期計(jì)劃協(xié)同教導(dǎo)處組織兩次教學(xué)教研常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況和公開(kāi)課開(kāi)展情況等。并及時(shí)總結(jié)，反饋。

　　3、努力豐富教研組活動(dòng)的形式和內(nèi)容，使我校教師的教研活動(dòng)落到實(shí)處，服務(wù)并促進(jìn)教學(xué)，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)

　　為了開(kāi)闊教師們的眼界，及時(shí)搜集最新的高考信息，本學(xué)期擬組織教師有選擇的外出交流學(xué)習(xí)，嘗試構(gòu)建高效教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　2、營(yíng)造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)反思，積極撰寫(xiě)教科研論文，積極參加課題研究，我校朱讀君、王宇清、儲(chǔ)西保、楊續(xù)亮等老師申報(bào)的省市級(jí)市級(jí)課題的研究工作將繼續(xù)推進(jìn)。積極參加各種技能大賽及研修項(xiàng)目，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　3、組織教師參加xx―xx學(xué)年度的繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

　　四、配合學(xué)校其他部門(mén)完成相關(guān)工作

　　本學(xué)期，教研室還將密切配合學(xué)校其他部門(mén)完成學(xué)校的其他工作。

下半年教研室工作總結(jié)5

　　xx年下半年，我校教研工作僅僅圍繞“情智發(fā)展課堂”開(kāi)展。圓滿完成綜合實(shí)踐兩個(gè)課題結(jié)題工作；組織了語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科參加空中課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)；協(xié)助物理等學(xué)科進(jìn)行中考質(zhì)量分析；組織青年教師進(jìn)行課堂展示活動(dòng)；組織教師參加“一課一名師活動(dòng)”，并獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課。集體備課更加簡(jiǎn)明，突出實(shí)效性，這些活動(dòng)的開(kāi)展，為課堂教學(xué)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

　　一、取得的成績(jī)

　　1、大慶精神鐵人精神融入國(guó)民教育體系研究子課題《在活動(dòng)中弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神研究》課題順利結(jié)題。

　　由xx主持，班主任和思想品德教師：黃xx、閆xx、耿xx、李xx、王xx、張xx、陳xx、張xx、李xx、車(chē)xx參加的課題研究獲得結(jié)題證書(shū)。

　　2、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理等八個(gè)學(xué)科小課題順利結(jié)題獲得結(jié)題證書(shū)。

　　3、在十二五教育教研工作中，我校教師李xx、張xx被評(píng)為大慶油田教育中心優(yōu)秀課題實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào)、黃xx獲得教研先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

　　4、有王xx、劉xx、黃xx等多名教師在全國(guó)第八屆學(xué)習(xí)科學(xué)研究成果評(píng)比和語(yǔ)文教育研究中獲獎(jiǎng)

　　5、張xx獲得教育培訓(xùn)中心教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。

　　二、開(kāi)展的工作

　　1、教師自學(xué)：由教研室印發(fā)教育理論內(nèi)容改為教師在網(wǎng)上自學(xué)，抄寫(xiě)重要內(nèi)容。不少于300字，每月兩次，這種學(xué)習(xí)方式有利于教師根據(jù)實(shí)際需要完成自我教育。

　　2、初四教研活動(dòng)常抓不懈：

　　教研室組織初四畢業(yè)年級(jí)教師總結(jié)中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)質(zhì)量分析，并于xx年10月20日召開(kāi)中考質(zhì)量分析會(huì)。繼續(xù)開(kāi)展走進(jìn)初四課堂活動(dòng)，教研室組織聽(tīng)課，重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率。

　　3、積極參加大慶市教師進(jìn)修學(xué)院組織的共享工程教研活動(dòng)：

　�。�1）空中課堂活動(dòng)：

　�、賦x年9月14日李xx到教育學(xué)院錄制空中課堂；

　　10月29日李xx到世紀(jì)陽(yáng)光學(xué)校參加空中課堂活動(dòng)。

　　②xx年11月4日數(shù)學(xué)、歷史教師在遠(yuǎn)程教室參加空中課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　�、踴x年11月5日音樂(lè)學(xué)科教師在遠(yuǎn)程教室參加空中課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　�。�2）培訓(xùn)活動(dòng)：

　�、賦x年11月4日語(yǔ)文學(xué)科王xx、xx到55中參加微課創(chuàng)作學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　�、趚x年11月4日王xx、張xx參加初中英語(yǔ)新技術(shù)新媒體應(yīng)用交流研討會(huì)。

　�、踴x年10月30日王xx、張xx、張xx到萬(wàn)寶聽(tīng)信息技術(shù)學(xué)科深度融合講座（潘xx）。

　　4、積極參加五支隊(duì)伍培訓(xùn)活動(dòng)

　�、賦x年9月25日黃xx到萬(wàn)寶參加五支隊(duì)伍教師培訓(xùn)。

　�、趚x年10月27日黃xx參加五支隊(duì)伍培訓(xùn)。

　　5、參加中考質(zhì)量分析

　�、賦x年10月21日王xx、陳xx、閆xx參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)到教育學(xué)院參加中考質(zhì)量分析會(huì)。

　　②xx年10月12日李xx、楊xx到教育學(xué)院參加思品學(xué)科中考培訓(xùn)活動(dòng)。

　　6、青年教師培訓(xùn);

　�、賦x年10月16日陳xx到教育學(xué)院參加數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)。

　�、趚x年10月23日張xx、王xx到教育學(xué)院參加青年教師培訓(xùn)。

　　7、教研組活動(dòng)：

　　開(kāi)學(xué)初，各教研組制定出教研活動(dòng)計(jì)劃，教研室制定本學(xué)期研討議題發(fā)放到各教研組。教研組根據(jù)議題，按照統(tǒng)一時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行討論，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

　　8、集體備課活動(dòng)：

　　開(kāi)學(xué)初，各備課組上報(bào)備課題目，教研室統(tǒng)一安排備課時(shí)間和地點(diǎn)，安排具體備課教師，主備教師撰寫(xiě)備課教案形成初案，集體備課時(shí)，有其他教師提更改意見(jiàn)，記錄人負(fù)責(zé)記錄。

　　9、青年教師展示課

　　張xx、張xx、耿xx等教師在多功能教室?guī)熤v了展示課，對(duì)“情智發(fā)展課堂”課堂環(huán)節(jié)和形式進(jìn)行了全方位解讀。

　　三、存在問(wèn)題

　　1、網(wǎng)絡(luò)教研方面存在問(wèn)題

　　由于我校學(xué)科教師較少，進(jìn)行“空中課堂”活動(dòng)中，有教師缺席，造成學(xué)習(xí)和研討氛圍不濃。

　　2、課題研究方面存在問(wèn)題

　　個(gè)別課題支持人找借口，不進(jìn)行課題總結(jié)工作，致使教研室工作量加大。在小課題工作中，部分高級(jí)教師，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極，影響了課題質(zhì)量。

　　3、教研活動(dòng)方面存在問(wèn)題

　　教研組活動(dòng)的內(nèi)容不夠科學(xué)，時(shí)間不能得到充分的保證，教師參與的積極性不高，導(dǎo)致教研活動(dòng)的效果不夠突出。

　　4、集體備課存在的'問(wèn)題：

　　集體備課過(guò)程中，一些教師存在依賴心理，導(dǎo)致部分學(xué)科的集體備課，只是少數(shù)教師的備課。一些教師只是忙于填寫(xiě)集體備課記錄，缺少真實(shí)備課的活動(dòng)，沒(méi)有把集體備課落到實(shí)處。

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