小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)10篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)1
這學(xué)期的工作在緊張、忙碌中渡過了。家長學(xué)校本著幫助提高家長素質(zhì),宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確 的教育方法,促進學(xué)生和諧發(fā)展,密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會的三者這間的關(guān)系堅持認真辦好家長學(xué)校,服務(wù)于廣大的學(xué)生家長,做好他們的參謀,F(xiàn)對本年度家長學(xué)校做總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確,責(zé)任到人。
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,在各級關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā),采取各種措施辦好家長學(xué)校,我校成立了以方傳江校長為組長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,并具體分工,責(zé)任到人。并指導(dǎo)家庭如何教育孩子,使家庭教育與學(xué)校教育互相融合、互相協(xié)調(diào),互相促進形成三種合力齊抓教育,更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。明確家長學(xué)校的目標(biāo),制定家長學(xué)校的工作計劃和寫好年終的工作總結(jié),管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,使每一項工作做到六有,即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié),保證家長學(xué)校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度 健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。
為加強家長學(xué)校管理,建立完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。做到各負其職,各盡所能,使各項工作做到有計劃、有目的地進行,減少了隨意性和盲目性。
三、規(guī)范家長學(xué)校的管理 完善家長學(xué)校授課制度。
做到家長學(xué)校授課達到四定,即定計劃、定課時、定時間、定人員,精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、這學(xué)期我校舉辦了天長好人李宏祥的事跡報告會,于20xx年3月18日召開六年級家長會,20xx年4月15日還對全校一至六年級的335名優(yōu)秀家長的代表進行了表彰,20xx年5月5日召開了全校一至六年級的全校家長會。20xx年11月24日下午在我校操場舉行了關(guān)愛生命,伴我成長大型公益活動。通過老師與家長近距離的接觸,達到了相互了解,相互信任的效果。
四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑
1、定期開展授課。
為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展,有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來,并向家長宣傳家教知識,交流經(jīng)驗,使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,定期組織家長學(xué)校開課,家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如:《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),學(xué)習(xí)先進的'家庭教育理論,交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主,自學(xué)為輔,結(jié)合專題討論,提高認識,達到同步教育。
2、積極開展家訪活動。
為配合學(xué)校的教學(xué)工作,督促教師做好家訪工作,每學(xué)期至少要進行一次統(tǒng)一家訪,并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向,從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,促進家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
總之,這學(xué)期來,通過家長學(xué)校的健康開展,以授課、開家長會大型公益活等形式多樣的教育活動,使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步,家長素質(zhì)有了明顯的提高,學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后,我校將認真總結(jié)經(jīng)驗,大膽創(chuàng)新,為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校而不斷努力。
小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)2
家庭教育是對學(xué)生進行教育的一個重要方面,是國家整個教育事業(yè)的有機組成部分。家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的特點。家庭教育對于促進學(xué)生行為、習(xí)慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成,都起了至關(guān)重要的作用。20xx學(xué)年,我們把區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心提出的“向家庭教育要質(zhì)量、向家長教育要效益”作為學(xué)校家長學(xué)校的宗旨,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體教師的努力下,家長學(xué)校工作又躍上了一個新的臺階。具體總結(jié)如下:
一、深入學(xué)習(xí),提升教師家教指導(dǎo)素養(yǎng)
20xx年8月,學(xué)校推薦陳麗和xxxx兩位教師參加了中國家庭文化研究會、中國國際人才開發(fā)中心聯(lián)合舉辦的家庭教育指導(dǎo)師班的學(xué)習(xí)。這兩位教師冒著酷暑,到浦江第一幼兒園參加開班培訓(xùn),在家里利用網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)規(guī)定的課程,傾聽專家的網(wǎng)上講座。最后終于順利通過了考試,獲得了家庭教育指導(dǎo)師稱號。xx年1月,xxxx老師又參加了中華家庭教育研究院、閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心舉辦的“中華家庭教育高級講師”班培訓(xùn),完成了家庭教育戰(zhàn)略發(fā)展模塊、基本能力模塊等課程的學(xué)習(xí),被聘為“中華家庭教育高級講師”。
通過學(xué)習(xí),使這兩位教師的家庭教育指導(dǎo)素養(yǎng)有了非常大的提升。這兩位教師學(xué)成之后,也把所學(xué)習(xí)的知識通過平時的組室研討、班主任例會等途徑毫不保留的向其他教師宣傳,共享指導(dǎo)經(jīng)驗,一起提高家庭教育的指導(dǎo)技能。
本學(xué)期,陳麗老師給他兒子所在的幼兒園部分班級開設(shè)了家庭教育的講座。一年里,xxxx老師也為一年級家長學(xué)校及其它年級的家長作了“學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建”等多個家庭教育講座,這兩位教師充分發(fā)揮了他們的引領(lǐng)作用,獲得了家長的好評。
二、改革家長會,提高家長育人素養(yǎng)
對于孩子的成長來說,家庭教育、社區(qū)教育、學(xué)校教育三者是缺一不可的。特別是家庭教育,對孩子的成長起到了更為重要的作用。
本學(xué)期,根據(jù)教育局和區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的要求,我們重點進行了家長會的改革試點。我們在每個年級的1班進行試點,具體內(nèi)容有:
⑴家長會形式的改變。我們把座位圍成一圈,教師和家長坐在一起。這樣,有利于縮短家長與教師之間的距離,有利于家長和教師、家長和家長之間的交流,給家長一種平等、親切的家庭感覺。
⑵推出學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段匯報表。分別由班主任、語文、數(shù)學(xué)和英語教師對學(xué)生行為表現(xiàn)、語文、數(shù)學(xué)、英語四個方面一個階段的情況作出評價,并寫上家庭教育指導(dǎo)意見,發(fā)放給學(xué)生家長。這項工作工作量非常大,但是非常受家長們歡迎。因為平時家長們更多的只了解孩子的作業(yè)情況、自己孩子的學(xué)習(xí)成績。而孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、上課表現(xiàn)、在班中所處的水平以及孩子的行為表現(xiàn)等家長們很少知道。由于這張階段情況匯報表各個方面的評價非常細膩,因此讓家長們能夠橫向、縱向全面了解自己孩子各個方面的發(fā)展情況。
⑶邀請好家長進行家教經(jīng)驗交流。每個班級根據(jù)班級學(xué)生發(fā)展的需要,有目的的事先邀請一部分優(yōu)秀家長,進行相關(guān)教育方法的介紹,進行優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
⑷菜單式家庭教育講座。根據(jù)不同年級學(xué)生的需求,由我們學(xué)生工作部向各班推薦講座內(nèi)容,各班根據(jù)自己需要自主選擇或融入班級實際情況,對家長進行家庭教育方法的介紹。
⑸做好每月一次家庭教育思考題。本學(xué)期,我們組織家長做好了三期家庭教育思考題的答題工作,進行了優(yōu)秀家長作業(yè)的評選,并把每個班級的優(yōu)秀家長作業(yè)上傳學(xué)校家庭教育專欄,供所有的家長學(xué)習(xí)。
我們的這些改革內(nèi)容受到了家長的歡迎。在家長會試點改革的家長反饋表中,家長們紛紛表示希望學(xué)校把這些內(nèi)容堅持下去,一方面可以多給家長一些教育的智慧,家校多溝通,合力教育好學(xué)生,另一方面,可以進行家家互動,彰顯學(xué)校的家庭教育特色,通過家長之間的現(xiàn)場互動,有效解決家長在實際教育過程中遇到的各種問題,進一步提高家長的教育智慧。
xx學(xué)年,我們一共召開了8次不同年級不同內(nèi)容的家長會,進一步加強了家校之間的溝通和聯(lián)系,有效提高了家長的家教素養(yǎng),提高了家庭教育的質(zhì)量。
三、開展活動,發(fā)揮家庭育人功能
1、開展“就開學(xué)兩天內(nèi)四位學(xué)生跳樓事件的討論。xx學(xué)年剛剛開始才兩天,上海市就連續(xù)發(fā)生了四起學(xué)生跳樓事件。根據(jù)區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的精神,我們組織家長就此現(xiàn)象進行了討論。通過討論活動,家長們認識到了當(dāng)前孩子心理的脆弱,加強家庭教育和心理教育的重要性,紛紛表示要強化挫折教育,利用健康的家庭氛圍幫助孩子健康成長。
2、邀請家長參與班級建設(shè)系列目標(biāo)的設(shè)計。班級是學(xué)生的第二個家。為了讓家長了解和參與班級生活,指導(dǎo)孩子積極參加班級活動,為此,我們邀請家長一起進行班名、班歌、班級口號、班徽、班級公約的設(shè)計。全校有一半的家長積極參與了此項活動。部分家長的.作品還被班主任選中,成了引領(lǐng)孩子成長的班級建設(shè)系列目標(biāo)。
3、每學(xué)期,為配合少先隊特色獎?wù)碌臓幷禄顒樱?/strong>我們邀請家長一起參與爭章活動,指導(dǎo)自己的孩子爭年級特色章。家校合作,共同培育學(xué)生綠色的個性和健全的人格;顒咏Y(jié)束,家長們紛紛撰寫活動感言,感謝學(xué)校給孩子一方實踐的天地,一次實踐的機會,使孩子的其它能力有了發(fā)展與提升。
4、邀請家長進行節(jié)能金點子設(shè)計活動。本學(xué)期,為配合迎世博400天活動,我們開展了小手牽大手,共同設(shè)計節(jié)能金點子活動,引導(dǎo)家長為孩子作出榜樣,教育孩子養(yǎng)成節(jié)約水電等能源的好習(xí)慣,共同創(chuàng)建節(jié)能城區(qū),為世博會作出自己的貢獻。
四、抓實常規(guī),促進家長學(xué)校質(zhì)量提升
1、進行優(yōu)秀家長的評選。xx學(xué)年第一學(xué)期,每個班級進行了優(yōu)秀家長的評選活動,功評選出23位優(yōu)秀家長。這些家長不僅在班級內(nèi)進行了經(jīng)驗交流,他們的優(yōu)秀事跡也已在學(xué)校家庭教育專欄內(nèi)得到共享,供所有的家長學(xué)習(xí)。
2、進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。每年,我們都會引導(dǎo)新一年級的家長進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建,讓家長知道,在孩子學(xué)習(xí)的同時,家長也需要學(xué)習(xí),和孩子一起成長,才能跟得上孩子發(fā)展的步伐。我們共開設(shè)了兩個相關(guān)的專題講座,對家長進行培訓(xùn)。本學(xué)期末,我們進行了學(xué)習(xí)型家庭的評選,共評選了六戶學(xué)習(xí)型家庭。同樣,我們也把他們的創(chuàng)建經(jīng)驗進行了共享,掛在了專題網(wǎng)頁上。
3、做好家訪工作。xx學(xué)年,我們繼續(xù)組織教師認真完成了新一年級100%、新接任班級50%、每學(xué)期特殊學(xué)生100%,其他學(xué)生50%的家訪任務(wù)。我們倡導(dǎo)上門家訪,使家校更好的溝通與互動,也讓教師了解更多的學(xué)生信息,提高教育的針對性和有效性。
4、認真開展家長開放日活動。上學(xué)期,我們通過開設(shè)家庭教育講座、開放課堂等形式積極為家長提供多途徑、多內(nèi)容的家長開放日,讓家長更多地了解學(xué)校的教育教學(xué)信息,更好地配合學(xué)校加強對孩子的教育。
5、召開家庭教育指導(dǎo)委員會會議。為了更好的服務(wù)學(xué)生,讓學(xué)生吃到可口的飯菜,我們組織部分家庭教育指導(dǎo)委員會的成員去各家餐飲公司參觀,最后讓家庭教育指導(dǎo)委員參加我們的教代會會議,一起投票選擇最好的餐飲公司。如今,學(xué)生的飯菜得到了大幅度的改善,學(xué)生每天都能吃到可口又暖和的飯菜。本學(xué)期,我們又召開家庭教育指導(dǎo)委員成員的會議,向大家宣傳家長會改革的意義和內(nèi)容,聽取大家的意見,在此基礎(chǔ)上,更有針對性的進行家長會的改革,召開家長喜歡的家長會,切實提高家長會的質(zhì)量。
6、繼續(xù)做好中小幼銜接工作。本學(xué)期中期,我們和浦江二中開展了銜接工作,由浦江二中的副校長和教導(dǎo)主任給我校五年級家長舉辦家庭教育講座,進行中學(xué)前相關(guān)內(nèi)容的宣傳和介紹。學(xué)期末,我校金獎優(yōu)秀班主任梁秀蓮老師為浦江二幼每個班級的小朋友上課,讓他們初步感知小學(xué)與幼兒園的不同,積極準(zhǔn)備,為適應(yīng)緊張的小學(xué)生活早早作好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣上的準(zhǔn)備。
五、成績列表
xxxxxx
六、反思不足
1、教師家庭教育的指導(dǎo)能力還需進一步提升。
2、繼續(xù)加大現(xiàn)代家庭教育理念的宣傳,進一步轉(zhuǎn)化部分特殊學(xué)生家長的教育觀念,強化家庭教育的家庭凝聚力,鞏固學(xué)校家庭教育的成果。
家庭教育是學(xué)校教育的保證。在新的一學(xué)年中,我們將進一步探索和推進現(xiàn)代家庭教育工作,更好的發(fā)揮家長學(xué)校的功能,從而推動學(xué)校家庭教育工作不斷向前發(fā)展。
小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)3
又一學(xué)期結(jié)束了,家長工作落實期初規(guī)劃要求,并在幾個活動中有出色表現(xiàn)。具體回顧本學(xué)期的工作,策劃明年的工作新方向及新目標(biāo)。
一、常規(guī)工作落實到位
1、組建新一屆的家長委員會,并聘請校外輔導(dǎo)員和班內(nèi)輔導(dǎo)員。家長們明確具體的工作細則、工作責(zé)任,使家委會成員參與家長學(xué)校工作的落實和指導(dǎo)。
2、組織二次講座,聘請校外資深專家和本校老師進行講座,從理論到實際的對家長進行指導(dǎo)。
3、召開家長委員會例席會議,共同商討家長學(xué)校的具體工作,并對家校工作提出實質(zhì)性的問題,很好的.發(fā)揮了家長與學(xué)校的橋梁作用。
4、以〈家校通訊〉為窗口,二期的通訊欄目受到家長的認同,所開展的活動得到了廣大家長的支持。
5、各項資料的收集、整理、匯總工作落到實處,有條不紊。
二、特色工作:
1、“百萬家庭網(wǎng)上行”在各位班內(nèi)輔導(dǎo)員及專職教師的共同努力下工作順利展開四期的培訓(xùn)班,共有122位學(xué)員在我校參加培訓(xùn),且110位家長順利獲得“網(wǎng)上行”的合格證書。超出計劃的22%。
2、充分發(fā)揮家委會的作用,推出一(3)班班級辦報的新模式。
3、順利開展家長開放日活動,一年級家長的參與率達90%以上。家長們對我校的各項要求滿意率達95%以上。并對家長們提出的一系列學(xué)校建設(shè)方面的意見要求以〈家校通訊〉的形式予以解答。
。、開展的家庭教育宣傳周活動,對全校的學(xué)生及家長進行了實際操作問題的調(diào)查。我們將根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容籌劃編輯《家庭教育行為實用指導(dǎo)手冊》。
5、各位輔導(dǎo)員撰寫相關(guān)家庭教育指導(dǎo)個案及指導(dǎo)家長的心得體會,并將編成小冊子給輔導(dǎo)員交流,以提高輔導(dǎo)員對家長工作的指導(dǎo)能力。
6、家長參與家長會制度,使家庭與學(xué)校能及時有效地解決問題,有機地結(jié)合,形成共同教育的良好環(huán)境。
三、獲得榮譽
1、被評為xx年浦東新區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。
2、撰寫的小論文《執(zhí)手伴童心心智共成長》在《新區(qū)家庭教育模式》一書中發(fā)表。
四、不足與反思:
1、由于諸多原因,學(xué)期初制定的特殊學(xué)生的親子活動未開展,將在下學(xué)期中加以落實。
2、家庭教育計劃、活動的制定與其它德育、大隊部活動的滲透性不強,有機結(jié)合方面還有待進一步提高。
3、家校活動的設(shè)計應(yīng)面向廣大家長,活動形式應(yīng)多樣化些,下學(xué)期完善這一環(huán)節(jié)。
工作的落實,要注重于實際的收效,因此,下學(xué)期的工作力求在形式上、實效上更努力。
小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)4
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來,我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,從而使終身教育理念深入人心,讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),共同成長。
一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動
一年來,家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初,召開了校務(wù)工作會議,宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu),開展各項工作。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會議,具體布置各項工作,各個人落實具體責(zé)任,并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,著重組織家長討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活"、"怎樣做一個合格的家長"和"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動,并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議,傳授家教方法
本學(xué)年來,家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活"、"怎樣做一個合格的家長"和"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座。通過講座,使廣大家長認識到孩子是可塑的,明確了家長的責(zé)任,認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,嚴(yán)而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議,有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,既加強了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡,密切家校聯(lián)系
本學(xué)年來,家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報告冊),以便家長向老師反映情況,獲取信息。同時,學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪,了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來,家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生,要求全體教師與其結(jié)對子,每學(xué)期至少家訪1次,或見面一次。經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實效。
五、三方互動
以家長學(xué)校為依托,支持家長參與學(xué)校的各項活動,形成孩子、家長、教師三方的有效互動。
1、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動,提高了家長參與學(xué)校管理的意識,使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等活動,取得了很好的`效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時,在由衷的高興之余,也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動,引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開展親子閱讀,即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言,是人類特有的一種旨在育人的活動;顒蛹仁墙逃幕A(chǔ),又是教育的目的。在活動中,通過師生之間、生生之間和與他人的交往,人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大,不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里,我們不妨理解得更廣泛些。
從參與人的角度看,孩子一方可以是一人,也可以是多人,可以是自家的孩子,也可以是別家的孩子。
從閱讀活動的內(nèi)容來看,除了核心的閱讀活動外,親子閱讀可以從選書的時候開始,一直到讀后的交流,形成一個“選書——讀書——聊書——再選書——再讀書……”的循環(huán)立體的過程。
從共讀的形式上看,親子共讀可以是大人讀給孩子聽,也可以是孩子讀給大人聽,也可以是大人讀給大人聽,也可以是孩子讀給孩子聽,也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式,重要的是,大人與孩子一起享受這個過程。
因此,從廣泛的意義上說,親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。
教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會越辦越好。
小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)5
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來,我班家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,從而使終身教育理念深入人心,讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),共同成長。
一、全面布置,合理分工,確定主題,開展活動
一年來,家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初,宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu),開展各項工作。組織建立起來后,家長學(xué)校立即召開會議,具體布置各項工作,各個人落實具體責(zé)任,并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,著重組織家長討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活","怎樣做一個合格的家長","怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、傳授家教方法
本學(xué)年來,召開家長會議著重組織討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活","怎樣做一個合格的家長","怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座。通過講座,使廣大家長認識到孩子是可塑的,明確了家長的責(zé)任,認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,嚴(yán)而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議,有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,既加強了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。
三、密切家校聯(lián)系
本學(xué)年來,家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。以便家長向老師反映情況,獲取信息。同時,學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見。經(jīng)過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。
四、教師家訪了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來,家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生,要求全體教師與其結(jié)對子,每學(xué)期至少家訪1次,或見面一次。經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實效。
五、以家長學(xué)校為依托,支持家長參與學(xué)校的各項活動,形成孩子、家長、教師三方的有效互動。
1、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動,提高了家長參與學(xué)校管理的意識,使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請部分家長參加學(xué)校的`運動會、班級文化建設(shè)等活動,取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子在運動場上的表現(xiàn)和孩子親手制作的作品時,在由衷的高興之余,也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動,引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開展親子閱讀活動,即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言,是人類特有的一種旨在育人的活動;顒蛹仁墙逃幕A(chǔ),又是教育的目的。在活動中,通過師生之間、生生之間和與他人的交往,人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大,不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里,我們不妨理解得更廣泛些。
從參與人的角度看,孩子一方可以是一人,也可以是多人,可以是自家的孩子,也可以是別家的孩子。
小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)6
我校多年來高度重視家長學(xué)校工作,針對新世紀(jì)少年兒童的特點,努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高了教育的實效性,取得了顯著的效果。本學(xué)期來,在全體學(xué)生家長的支持下,學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,受到了全社會的高度評價,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié):
一、組織機構(gòu)健全
我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單,如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。
。1)定期進行"家長學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時間,家長學(xué)校不斷改變形式,開展各類活動,形成三位一體的'教育網(wǎng)絡(luò)。
。2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,有記錄、有檢查,并要求家訪率每學(xué)期達到60%。
(3)請法制副校長,對學(xué)生進行法律講座,加強學(xué)生法制觀念,認真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動。
二、各項制度扎實
在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”,認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長。注意資料積累“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。
三、教學(xué)活動正常
家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,受到一致好評:
1、舉辦家庭教育講座,通過講座幫助家長確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。
2、平時及時與家長聯(lián)系:一方面鼓勵家長校訪,一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,取得家長的支持與配合。
3、邀請家長來校參加活動。如“元旦節(jié)”等,讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。
家長通過參加學(xué)校豐富多彩的少先隊活動,看到了自己的孩子的特長,又欣賞到別的孩子的擅長,倍受鼓舞,調(diào)動了其教育子女的積極性,同時提供了自身文化素養(yǎng)。
教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得效果。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學(xué)校會越辦越好。
小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)7
家長是孩子的第一任老師,一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,家庭教育在孩子的成長路上起著至關(guān)重要的作用,是學(xué)校教育無法替代的。我校家長學(xué)校開辦以來,通過自編教材、省編家長學(xué)校教材,聯(lián)系學(xué)校教育與當(dāng)?shù)貙嶋H,對家長進行正確的家庭教育觀念、教育內(nèi)容、教育方法的教育,引導(dǎo)家長正確地對孩子進行家庭教育,家校合作,共同培養(yǎng)孩子健康、全面發(fā)展。
一、堅持“三有”,確!凹议L學(xué)!庇形蛔
1、有組織。我校建立了正規(guī)的家長學(xué)校組織機構(gòu),校長親自擔(dān)任家長學(xué)校的校長,德育主任具體負責(zé),聘請教育專家和優(yōu)秀教師成立家長學(xué)校講師團。家委會在家長學(xué)校開辦中起了很大的作用,在教學(xué)計劃的制訂,活動的開展,經(jīng)費的籌措等方面做了大量的具體工作。
2、有制度。學(xué)校制定了家長學(xué)校規(guī)章制度。如《家長學(xué)校學(xué)習(xí)制度》:
(1)按時到校上課,不早退、不遲到、不曠課,有事請假;
。2)專心聽講,勤于思考,認真完成作業(yè);
(3)尊敬老師,聽課不吸煙,不隨便講話;
。4)討論時積極發(fā)言,寫好家庭教育的經(jīng)驗;
。5)學(xué)習(xí)理論和實踐結(jié)合,及時和教師溝通學(xué)生在家表現(xiàn)。再如《家長學(xué)校檔案管理制度》:
。1)各項活動都要建立相應(yīng)的資料,注意收集、整理和保存;
。2)每年定期地將各項制度、計劃、實施、檢查、考核、考勤、優(yōu)秀學(xué)員名冊、宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔;
。3)家長學(xué)校資料單獨立卷。
3、有實施。我校家長學(xué)校工作納入德育工作之中,每年在制定德育工作計劃的同時必然要考慮家長學(xué)校計劃,在期末進行總結(jié)時,也對家長學(xué)校的工作進行總結(jié),找出不足,以利改進提高。
二、落實“三個精心”,確!凹议L學(xué)校”有活力。
。ㄒ唬┚慕M織家長學(xué)校菜單式培訓(xùn)。
上學(xué)期,學(xué)校開展學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育新措施——“星系列獎”評比,為了引導(dǎo)家長配合參與評價,學(xué)校向全體家長推出了“家長學(xué)校培訓(xùn)菜單”,包括“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”三大主題多個專題。我們認為,一年級是起始年段,家長的`教育觀念和行為對孩子的學(xué)習(xí)更為重要,必須把好一年級家長學(xué)校學(xué)習(xí)關(guān)。我們在開學(xué)第二周就組織了一年級家長學(xué)校開班儀式,至今舉行了四次系列培訓(xùn),如:校長作了新生家長學(xué)習(xí)動員講座,我校優(yōu)秀班主任老師作“如何培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣”講座,請專職教師作“好心情好人生”講座,作“如何做成功父母”的講座。還組織家長參加“家教經(jīng)驗征文”交流活動,根據(jù)家長參與情況,再讓孩子和任課老師評價,考評合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書。各年級亦舉辦相似的系列培訓(xùn)。
。ǘ┚淖龊眉议L學(xué)校前期和后續(xù)工作。
學(xué)校認真做好與家長的溝通交流工作,如每學(xué)期組織家長開放周活動,讓家長來校參加家長會,聽課,校訪等活動,及時了解學(xué)校的教育教學(xué)工作以及孩子在校的學(xué)習(xí)情況。同時,組織“教師進家”家訪活動,每位教師認真做好家訪前期準(zhǔn)備,如確定家訪的對象和對每位學(xué)生要家訪的內(nèi)容,家訪后要注意觀察學(xué)生的變化,填寫記錄表,寫好家訪手記或個案分析。這些信息對家長學(xué)校教學(xué)計劃的改進提供借鑒。每次家長學(xué)校活動后,組織家長填寫反饋意見,通過這系列家校聯(lián)系活動,使家長學(xué)校活動更有針對性、有效性。
。ㄈ┚慕M織家長評比活動。
我們逐步建立并完善家長評價制度,以提升家長參與家長學(xué)校學(xué)習(xí)的積極性。
1、優(yōu)秀家長評選活動。每年組織一次,分別從“表率作用、家庭環(huán)境、家教水平、家校配合”四個方面16條由家長自評和孩子評價,活動的主要目的是讓家長對照學(xué)習(xí),自覺提高家教水平。
2、“十佳家庭”評比活動。每兩年組織一次,分別為以下內(nèi)容:
(1)以德育子家庭評比。
。2)書香家庭評比.
。3)綠色家庭評比。
與其說這些是豐富多彩的家長評比活動,不如說是“家;印被顒。通過 “大手牽小手”活動,把家庭教育工作與文明家庭評選工作緊密結(jié)合,把家庭教育工作與實施“小公民”道德建設(shè)計劃有機結(jié)合,從而有效地發(fā)揮家庭教育的力量,培養(yǎng)了孩子的社會責(zé)任感和公民道德意識。
三、暢通“三個交流”,確保“家長學(xué)!庇袆恿。
1、征文評比交流。學(xué)校有計劃地組織開展“家庭美德教育”征文和“成功家教小故事”征文等活動,參與市婦聯(lián)、市教育局關(guān)工委組織的家教征文活動,學(xué)校把一些成功的家教經(jīng)驗和事跡通過校訊通及時報道交流。
2、“網(wǎng)上家長學(xué)校”學(xué)習(xí)交流。充分利用“網(wǎng)上家長學(xué)!焙托@網(wǎng)上的“家長學(xué)!保膭罴议L通過網(wǎng)絡(luò)與老師溝通。我校各年級的家校聯(lián)系園互動很好,很多疑難困惑利用網(wǎng)絡(luò)可得到解決,家長和老師及家長和家長之間處在相互學(xué)習(xí)的互動環(huán)境下,大大提高了育人實效。
3、電視媒體宣傳交流。每兩年,利用 “國際家庭日”,組織開展“十佳以德育子家庭”、“十佳書香家庭”和“十佳綠色家庭”評比,舉行隆重的表彰會,并聯(lián)合新聞媒體對這些家庭進行采訪報道。通過這些家庭的帶動,更多的家長以身作則,與孩子一起營造家庭教育的良好氛圍。
小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)8
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來,我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,從而使終身教育理念深入人心,讓“二期”課改的理念走進每個學(xué)生家庭,促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí),共同成長。
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一認識,明確職責(zé)。
1、我校建立了由校長為組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和德育教導(dǎo)組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,同時建立了由支部書記為組長、分管德育的大隊輔導(dǎo)員為副組長、所有班主任組成的工作小組,并對領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進行了分工,做到了分工落實,職責(zé)明確。
2、組織學(xué)習(xí),統(tǒng)一認識。
因為我校地處農(nóng)村,面對的都是農(nóng)村家長,而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長,因而家庭教育的質(zhì)量相對較差。為了讓全體教師、全體家長了解“家長學(xué)!钡囊饬x、目標(biāo)、內(nèi)涵和策略等,我們根據(jù)學(xué)校實際,利用“校務(wù)辦公會議”、“全體教職工大會”、“班主任會議”、“家長學(xué)!薄ⅰ案畚餍W(xué)家庭教育小報”、“學(xué)校網(wǎng)站”等多種形式,組織大家學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有關(guān)內(nèi)容,通過形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳,提高了廣大教師和家長對辦家長學(xué)校重要性的認識,為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
為了使家長學(xué)校工作落到實處,在每次活動中,我們實施點名簽到制度,對沒有準(zhǔn)時參加活動的家長,由班主任聯(lián)系補課,從而確保家長學(xué)校工作扎實開展。
二、開展豐富多彩的活動,努力提高家長學(xué)校工作的實效。
1、以家長學(xué)校為載體,不斷提高家長素質(zhì),發(fā)揮家長參與學(xué)校管理的作用。我校以家長學(xué)校為載體,讓家長走進校園,走進課堂,參教議教,以達到了解學(xué)校、了解教師、了解孩子、了解學(xué)校教育教學(xué)的目的,從而給予學(xué)校教育積極的.、默契的配合。
。1)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為主題,開設(shè)家長學(xué)校講座。
本學(xué)期我校家長學(xué)校分年級召開家長會,精心選題,安排教學(xué)內(nèi)容。如針對一年級學(xué)生剛?cè)胄5奶攸c,各種良好的習(xí)慣在養(yǎng)成階段,便開設(shè)了《讓你的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》、二年級開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭中孩子健康心理的培養(yǎng)》、三年級開設(shè)了《營造有利于孩子成長的家庭教育環(huán)境》、四年級開設(shè)了《親子溝通是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的關(guān)鍵》、五年級開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭需要現(xiàn)代化的父母》等等。主題鮮明、有針對性的講課,不僅提高了家長的整體水平,而且在家校之間架起了素質(zhì)教育的橋梁。
(2)以學(xué)習(xí)型家庭推廣工程為抓手,把學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作引向深入。
一開學(xué),我校根據(jù)港西鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,在去年抓拓展工程的基礎(chǔ)上,努力抓好推廣工程建設(shè)。各班按85%的比例上報,并落實指導(dǎo)老師,有重點選擇一些家庭作為重點戶指導(dǎo),以點帶面,共同提高。
同時我校及時總結(jié)創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗,樹立典型,全面推進學(xué)習(xí)型家庭,并由兩名家長代表在會上作了交流發(fā)言,及時推廣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的成功經(jīng)驗。為了指導(dǎo)每個家庭開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作,四月份我校開展了個案征集活動。每個班級選取了兩戶有代表性的家庭,讓家長撰寫在開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的點滴收獲與體會。
。3)以走進課堂、參與活動,了解學(xué)校、了解孩子為目的,開展家長開放日活動。
今年下半年,我校開展了向家長“開放日”半日活動。先讓家長進課堂聽課,讓他們對“二期”的理念有個感性認識。然后通過專題講座、老師和家長的交流互動,引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,獲取教育方法,為家庭中實施成功教育奠定基礎(chǔ)。“開放日”活動,既向家長展示學(xué)校良好的校容校貌,展示了我校教師新的教育理念和教學(xué)模式,同時也促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展,為家校同步教育奠定了基礎(chǔ)。
今年五月初,我們邀請了一年級學(xué)生家長參加了我校一年級小朋友兒童團入團儀式;五月底,我們邀請了部分家長參加我校迎新年親子活動。豐富多彩的活動內(nèi)容、輕松愉悅的氛圍,不僅讓家長更多地了解學(xué)校教育,通過活動,大部分家長的家教水平、個人素質(zhì)、育人觀念有了很大的提高。不僅在教育子女上做到與學(xué)校保持一致,而且議教能力有所增強。
三、溝通家校感情,介紹家教方法。
介紹我校學(xué)生家長在創(chuàng)建過程中的先進典型,充分發(fā)揮了其宣傳導(dǎo)向功能,深受家長的歡迎。一年來,我校在家長的積極配合、大力支持下,家長學(xué)校工作順利推進,尤其是在有效提高家長育人素質(zhì)方面取得了長足的進步。
當(dāng)然,面對新的形勢,我們將更多地致力于如何結(jié)合農(nóng)村實際,開展有效的家庭教育指導(dǎo)的研究,以提高家庭教育的實效。
小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)9
家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,是家長們研討家庭教育規(guī)律,切磋家庭教育藝術(shù),提高家庭教育水平的組織場所。正是認識到這一點,我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中起到了積極的作用。現(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),職責(zé)明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,學(xué)校成立了家長學(xué)校,確立好家長委員會。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校,堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā),采取各種措施辦好家長學(xué)校,并指導(dǎo)家庭教育,使家庭教育與學(xué)校教育互相促進、互相協(xié)調(diào),形成合力齊抓教育,更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理,建立完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。
三、規(guī)范家長學(xué)校的管理
1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達到“四定”,即定計劃、定課時、定時間、定人員,精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍,由他們進行講座、解答家長的疑問,使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長學(xué)校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置。
家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次,全面負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況,由現(xiàn)任的校長、副校長、書記、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會,家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶,各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,每季度向?qū)W校上交一次提案,反映家長的要求及建議,學(xué)校定期研究,落實提案,及時反饋。
四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑
1、定期開展講座。
為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展,有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來,并向家長宣傳家教知識,交流經(jīng)驗,使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,定期組織家長學(xué)校開課,家長學(xué)校以宣傳黨的.教育方針政策,學(xué)習(xí)各類教育法規(guī),學(xué)習(xí)先進的家庭教育理論,交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、完善素質(zhì)教育活動開放日。
為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑,讓家長從多方面了解學(xué)校工作,學(xué)校堅持了每學(xué)期一次的家長開放日,讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中,使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識,達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,本學(xué)期舉行了一次家長開放日,邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解,讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué),增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動。
為配合學(xué)校的教學(xué)工作,督促教師做好家訪工作,每學(xué)期至少要進行一次統(tǒng)一家訪,并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向,從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,促進家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開展教子有方經(jīng)驗交流會。
學(xué)校于11月份舉辦了經(jīng)驗交流會,對家教中出現(xiàn)的問題進行討論,向?qū)W生家長講解先進的家教理念,受到了家長們的一致好評,使家長、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰,調(diào)動了家長們的積極性。
總之,一學(xué)期來,通過家長學(xué)校的健康開展,以講課、舉辦專題講座為主,其它形式多樣的教育活動予以配合,使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步,家長素質(zhì)有了明顯的提高,學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后,我校將認真總結(jié)經(jīng)驗,大膽創(chuàng)新,為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。
小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)10
一、定期開展家長開放日活動
為了使家長更好地了解學(xué)校,了解孩子在校表現(xiàn),支持學(xué)校教育教學(xué)工作,每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動,向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課,讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),同時觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況,并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。在六一兒童節(jié)前夕,開展“親子活動”,我校邀請家長參與,家長們積極參與,親自給孩子戴紅領(lǐng)巾。次項活動的開展,家長們在參與活動的過程中了解學(xué)校工作的艱巨性、責(zé)任重大性,明白了孩子的成長與教育不僅是學(xué)校教育的事,更與家庭教育是密不可分的,同時也提高自身素質(zhì),懂得如何在生活中和孩子交往;“家長開放日”活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了,從而增強了相互之間的了解,尊重和關(guān)心,出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長。
二、讓家長積極參與學(xué)校的`各項活動
利用假期讓家長給孩子寫一封信,在三八節(jié)這一天孩子為媽媽做一件事,讓媽媽寫下她們的感受,組織家長與孩子合辦手抄報,請家長來給二年級孩子講述革命先烈的優(yōu)秀事跡,以“行孝道,知感恩”的主題進行教育活動。讓家長委員會成員參與學(xué)校的活動,利用大課間時間舉行了一次“拒絕邪教,文明校園”的集體承諾簽字活動。結(jié)合端午節(jié)活動,利用綜合實踐課,請學(xué)生家長手把手地教孩子們包粽子,組織家長參與“防災(zāi)減災(zāi)大舞臺,有你參與更精彩”的知識搶答賽。
三、提高素質(zhì),為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起,以自己的實際行動影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。
同時,信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。
四、抓住每個宣傳陣地,利用每個宣傳方式,做好家校工作。
1、寒暑假及時發(fā)放《致家長的一封公開信》,內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等。
2、利用學(xué)校qq群,宣傳家庭教育的重要性,向家長提供一些講座及親子活動的信息。
3、及時將上面發(fā)放的有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長,讓家長了解現(xiàn)今先進的家庭教育理念。
五、做好學(xué)校心理學(xué)專業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)工作,重點對全體班主任進行了培訓(xùn),提高了教師疏導(dǎo)孩子及家長心理工作的能力。
家庭是重要的學(xué)習(xí)場所,學(xué)習(xí)已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙,學(xué)習(xí)終將成為每個人一種回報無限的投資。我們愿盡最大的努力使家長學(xué)校辦得有聲有色,讓更多家長參與并受到教育。讓更多家庭配合學(xué)校教育,共同創(chuàng)建美好的明天!
xx小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站
20xx年x月x日
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