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    教育扶貧工作總結(jié)

    時(shí)間:2023-06-04 05:34:34 澤森 工作總結(jié) 投訴 投稿

    教育扶貧工作總結(jié)(通用24篇)

      總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的教育扶貧工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教育扶貧工作總結(jié)(通用24篇)

      教育扶貧工作總結(jié) 篇1

      “精準(zhǔn)扶貧”是黨中央對(duì)新形勢(shì)下扶貧工作提出的新要求,為了響應(yīng)黨的號(hào)召,枝城小學(xué)教師課余時(shí)間走進(jìn)農(nóng)戶(hù),深入開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作。該校“一對(duì)一”精準(zhǔn)扶貧對(duì)象涉及周邊梁家畈、三板湖和陽(yáng)和嶺三個(gè)村,扶貧對(duì)象有的殘疾、有的重病、有的家庭缺少勞力等共計(jì)78人。

      在前期的動(dòng)員會(huì)上,校長(zhǎng)何文兵向全體教師宣傳了“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)政策,號(hào)召?gòu)V大教師緊扣“四個(gè)切實(shí)”、“五個(gè)一批”“六個(gè)精準(zhǔn)”的`總要求,積極參與、支持精準(zhǔn)扶貧工作,并對(duì)老師們提出了四點(diǎn)具體要求:處理好教學(xué)和扶貧的關(guān)系;精準(zhǔn)扶貧與評(píng)先表模掛鉤;切實(shí)做好扶貧的規(guī)定動(dòng)作;注意安全,靈活機(jī)動(dòng)地開(kāi)展扶貧工作。

      課余時(shí)間,老師們都不辭辛苦,分頭趕往村里,在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下走進(jìn)幫扶對(duì)象的家里,為他們帶去米、油、衣物等物資,和他們坐下來(lái)面對(duì)面交流,詳細(xì)了解他們的生產(chǎn)生活狀況、目前面臨的實(shí)際困難和急需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,填寫(xiě)《扶貧手冊(cè)》《貧困戶(hù)需求菜單表》《幫扶計(jì)劃表》等,向扶貧戶(hù)宣講國(guó)家強(qiáng)農(nóng)惠民方針政策,幫助農(nóng)戶(hù)制定相應(yīng)的幫扶措施,力促扶貧對(duì)象盡快脫貧。

      自精準(zhǔn)扶貧工作啟動(dòng)以來(lái),該校領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)民主治校,虛心聽(tīng)取老師們意見(jiàn),分批次進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展扶貧工作,此舉得到廣大老百姓的夸贊。彭家鳳老師的扶貧對(duì)象李伏學(xué)住在陽(yáng)和嶺村四組,已八十高齡,因大病和缺少勞力導(dǎo)致家庭貧困。當(dāng)老人接過(guò)大米,得知來(lái)意后,和彭老師細(xì)細(xì)談起了家里的情況和面臨的困難。臨行時(shí)老人拉住彭老師的手,不住地感嘆:感謝黨和政府的關(guān)心,感謝國(guó)家惠民的好政策啊!

      教育扶貧工作總結(jié) 篇2

      為掌握全縣農(nóng)村教育工作實(shí)情,提高教育扶貧實(shí)效,教育局積極開(kāi)展進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭“三進(jìn)”活動(dòng),就教育精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研,進(jìn)一步摸清了全縣教育特別是貧困山區(qū)學(xué)校辦學(xué)情況,并就如何有效實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧進(jìn)行了思考。

      一、教育扶貧所做主要工作

      我縣是典型丘陵地貌,大部分學(xué)校為山區(qū)學(xué)校,典型特點(diǎn)是“點(diǎn)多、面廣、人少、路遠(yuǎn)”,即教學(xué)點(diǎn)多,學(xué)校輻射面廣,學(xué)生人數(shù)少,交通不便。全縣現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)公辦學(xué)校xx所,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中25所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校4所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)25所、村級(jí)小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))216所(個(gè));全縣在校學(xué)生xxxx人,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)在校學(xué)生xx人,農(nóng)村小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%、小升初比例98.16%;現(xiàn)有農(nóng)村幼兒園xx所(公辦5所),村小附設(shè)學(xué)前班145個(gè),在園幼兒xxx人,農(nóng)村學(xué)前三年幼兒入園率81.4%。

      近年來(lái),我縣從著力改善農(nóng)村尤其是貧困村學(xué)校辦學(xué)條件、優(yōu)化農(nóng)村師資隊(duì)伍和做好扶貧濟(jì)困助學(xué)工作入手,不斷提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,有效實(shí)施教育扶貧工作。

      1.不斷加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

      20xx年以來(lái),我縣先后被省教育廳列為全省教育園區(qū)建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)、農(nóng)村公辦學(xué)前教育和全國(guó)營(yíng)養(yǎng)餐工程、農(nóng)村薄弱學(xué)校食堂改造等5個(gè)試點(diǎn)縣,爭(zhēng)取到項(xiàng)目資金7個(gè)多億,先后改擴(kuò)建學(xué)校校舍5.1萬(wàn)平方米,裝備學(xué)校圖書(shū)7.3萬(wàn)冊(cè),實(shí)驗(yàn)器材、音體美教學(xué)器材和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施等9.25萬(wàn)件,農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善,先后有48所學(xué)校被義務(wù)教育合格學(xué)校;改建增設(shè)村小附屬學(xué)前班89個(gè);建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍1萬(wàn)多平方米。極大地改善了農(nóng)村學(xué)校尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校教育教學(xué)條件。

      2.著力強(qiáng)化農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。

      近三年來(lái),全縣招聘的義務(wù)教育學(xué)校教師,全部分配到農(nóng)村學(xué)校任教;同時(shí),組織選派了近百名城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校、偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校支教援教,定期組織骨干教師、學(xué)科帶頭援助農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展兼職授課和教學(xué)交流活動(dòng),為農(nóng)村學(xué)校教師進(jìn)行示范指導(dǎo)和傳、幫、帶,有效提升農(nóng)村教師師能素養(yǎng)。

      3.全力開(kāi)展扶貧濟(jì)困助學(xué)工作。

      積極落實(shí)教育惠民政策,不斷加大濟(jì)困助學(xué)力度。在全面落實(shí)義務(wù)教育“一免一補(bǔ)”普惠政策的同時(shí),全力做好困難幼兒補(bǔ)助、義務(wù)教育困難寄宿生補(bǔ)助、中等職業(yè)教育助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)、貧困高中生補(bǔ)助以及貧困準(zhǔn)大學(xué)生補(bǔ)助等工作,僅20xx年發(fā)放各類(lèi)助學(xué)資金xx萬(wàn)元,受惠學(xué)生xx多學(xué)生,解決了眾多貧困學(xué)生讀書(shū)難問(wèn)題。

      4.努力倡導(dǎo)社會(huì)捐資助學(xué)。

      在認(rèn)真實(shí)施好政府層面的教育惠民政策的`基礎(chǔ)上,廣泛宣傳扶貧助學(xué)工作,努力在全社會(huì)營(yíng)造捐資助學(xué)的良好氛圍,積極倡導(dǎo)行政、企事業(yè)單位與社會(huì)愛(ài)心人士開(kāi)展慈善助學(xué)活動(dòng),匯聚社會(huì)正能量。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),20xx年來(lái),先后接受社會(huì)各界義工組織、愛(ài)心人士捐資建校助學(xué)金930多萬(wàn)元,其中助學(xué)金260多萬(wàn)元,惠及學(xué)生近3000人次。

      二、存在問(wèn)題及原因分析

      從調(diào)研情況來(lái)看,一些農(nóng)村尤其是貧困村教育還存在不少的問(wèn)題,制約著脫貧致富的進(jìn)程。

      1.部分村級(jí)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、設(shè)備匱乏。

     、倩A(chǔ)設(shè)施薄弱。全縣農(nóng)村小學(xué)有B、C級(jí)危房13萬(wàn)多平方米,大部分都集中在村小和教學(xué)點(diǎn),其中相當(dāng)一部分還是上世紀(jì)八、九十年代建設(shè)的磚木結(jié)構(gòu)瓦房,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低,屬于C級(jí)危房;配套設(shè)施差,生活用房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等緊缺。如,江口優(yōu)新小學(xué)和河坑小學(xué)教室、教工宿舍等均為80年代建造的磚瓦房,現(xiàn)仍在使用。

     、诮虒W(xué)設(shè)施匱乏。對(duì)比省定標(biāo)準(zhǔn),全縣邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是貧困村的學(xué)校教學(xué)設(shè)施缺口很大,其余5所學(xué)校教學(xué)儀器配備不完善,課堂教學(xué)基本還停留在黑板加粉筆的模式上。簡(jiǎn)陋的教學(xué)條件和落后的教學(xué)模式無(wú)法滿(mǎn)足教育需求,許多家長(zhǎng)不惜花重金將子女轉(zhuǎn)入城鎮(zhèn)學(xué)校寄宿或者租房陪讀,這在無(wú)形中增加了邊遠(yuǎn)村群眾的教育開(kāi)支,教育成本的增加在一些貧困山村則直接造成了一些孩子的輟學(xué)。

      2.村級(jí)學(xué)校教師普遍年齡老化、結(jié)構(gòu)失衡。由于農(nóng)村學(xué)校尤其是邊遠(yuǎn)山村學(xué)校位置偏遠(yuǎn)、工作條件較差,大部分年輕教師不愿意到村小和教學(xué)點(diǎn)任教,F(xiàn)在主要是原來(lái)民辦代課轉(zhuǎn)正教師,或家在本地的中年教師在支撐村級(jí)小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))的教學(xué),這部分教師大部分年齡偏大、學(xué)歷偏低、教學(xué)方法比較傳統(tǒng),基本為初高中學(xué)歷。同時(shí),農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,“教非所學(xué)”問(wèn)題突出,很多村小都沒(méi)有專(zhuān)職英語(yǔ)教師,或由其他學(xué)科教師兼任,或由中心小學(xué)派員走教。

      3.扶貧助學(xué)政策針對(duì)不夠強(qiáng)、缺乏精準(zhǔn)。現(xiàn)有“一免一補(bǔ)”、困難寄宿生補(bǔ)助、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐等扶貧助學(xué)政策,帶有“普惠性”,缺乏精準(zhǔn)性,有“撒胡椒面”的現(xiàn)象,而且標(biāo)準(zhǔn)不高,如貧困寄宿生補(bǔ)助,受助率達(dá)30%多,這其中相當(dāng)一部分非屬貧困學(xué)生或者說(shuō)非屬特別貧困學(xué)生;同時(shí),因?yàn)槭苤嫫螅瑢?dǎo)致人均受助資金偏少,小學(xué)為500元/學(xué)期……

      教育扶貧工作總結(jié) 篇3

      下午好!我是廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校老師,20xx年3月至今,被局派駐梅州市豐順縣新東村開(kāi)展扶貧工作。駐村兩年多來(lái),先后和駐村干部胡安、羅川方一起共事,我們克服了沒(méi)有農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言不通、遠(yuǎn)離親人等各種困難,按照局黨委工作部署,積極、主動(dòng)地開(kāi)展工作,實(shí)實(shí)在在搞扶貧、真心真意幫農(nóng)民,F(xiàn)將兩年多來(lái)的駐村工作情況向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

      一、堅(jiān)持入戶(hù)走訪(fǎng),摸清基本情況

      進(jìn)駐新東村后,為了及時(shí)摸清全村及幫扶戶(hù)的基本情況,為盡快制定幫扶計(jì)劃提供第一手資料,我和駐村同事在村干部陪同下每天早起晚歸前往各個(gè)自然村,深入貧困戶(hù)家中、田間、豬圈等實(shí)地調(diào)查收入來(lái)源、貧困原因等基本情況,走訪(fǎng)小村長(zhǎng)、老干部和老黨員了解新東村歷史和現(xiàn)況。僅用一個(gè)月時(shí)間就走遍了分布在崇山峻嶺之中的145戶(hù)貧困戶(hù)!半p到”工作鋪開(kāi)后,為使幫扶工作更有針對(duì)性,我們?nèi)詧?jiān)持入戶(hù)走訪(fǎng),并在走訪(fǎng)中學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和農(nóng)業(yè)知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩年的努力,我基本做到了“三得”:認(rèn)得、聊得、曉得。“認(rèn)得”每位貧困戶(hù),姓甚名誰(shuí),家住何方;能與農(nóng)戶(hù)“聊得”來(lái),基本懂得客家話(huà);“曉得”各村、各戶(hù)的基本情況,也通過(guò)學(xué)習(xí)“曉得”許多種養(yǎng)殖方面的農(nóng)業(yè)知識(shí)。

      二、探索新路子,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)幫扶

      三、熱情接待、密切聯(lián)系,配合各單位做好幫扶到戶(hù)工作

      四、用真心幫農(nóng)民,用愛(ài)心辦公益

      駐村以來(lái),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹局關(guān)于“雙到”工作的會(huì)議和文件精神,積極配合局“雙到”辦和各幫扶單位開(kāi)展幫村扶戶(hù)工作和公益活動(dòng)。在市教育裝備中心、教研室、保健所、市二中、市六中、司法學(xué)校、商貿(mào)學(xué)校等單位大力支持下,新東小學(xué)有了新電腦、新圖書(shū),新東的孩子們有了新校服、新書(shū)包,新東的衛(wèi)生站有了新設(shè)備、新藥物,新東村有了新的橋、新的路,有了新面貌。與此同時(shí),我和駐村同事沒(méi)有忘記自己教師的身份,主動(dòng)擔(dān)任新東小學(xué)課外輔導(dǎo)員,指導(dǎo)學(xué)生電腦操作和組織學(xué)生課后活動(dòng),晚上義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)功課,暑假還在村里播放電影。平日我們一起湊錢(qián),為五保戶(hù)和孤寡老人送上大米和食品、毛毯和棉被;為去世的老人送上白金和花圈以表慰問(wèn);對(duì)村里造橋、修路等公益事業(yè)也積極捐款,以盡微薄之力。通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的.工作,使村民感受到我們幫扶工作是真心實(shí)意的。

      開(kāi)展扶貧“雙到”工作以來(lái),在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各幫扶單位的給力支持下,通過(guò)大家的共同努力,我局先后被評(píng)為梅州市和廣州市“雙到”工作先進(jìn)單位,幫扶的新東村先后被評(píng)為廣東省“雙到”工作插紅旗村、梅州市“雙到”先進(jìn)村。我本人在去年被評(píng)為省、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,還榮幸當(dāng)選為廣州第十次全國(guó)共產(chǎn)黨代表大會(huì)代表。在此,我衷心感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與教導(dǎo),感謝各幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)絡(luò)員的大力支持,感謝局“雙到”辦和駐村同事的指導(dǎo)與配合,感謝商貿(mào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持。最后,我還要感謝我的家人特別是剛懷孕的妻子對(duì)我工作的理解和支持。

      扶貧工作沒(méi)有結(jié)束,我的駐村任務(wù)也沒(méi)有完成。下一步,我將按照省、市和局黨委對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)“雙到”工作的部署和要求,一如既往地以滿(mǎn)腔的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,扎實(shí)做好扶貧工作,為圓滿(mǎn)完成上級(jí)交給的任務(wù)而努力。

      謝謝大家!

      教育扶貧工作總結(jié) 篇4

      xxxx年中共縣工業(yè)集中區(qū)工作委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)黨工委)根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門(mén)包村、干部幫戶(hù)”活動(dòng)的要求,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,堅(jiān)持以做好幫扶規(guī)劃為基礎(chǔ)、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展為重點(diǎn),采取“全方位、立體化、經(jīng)常性、重實(shí)效”的幫扶方式,全面完成了全年“掛包幫”活動(dòng)及百鄉(xiāng)教育扶貧工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),F(xiàn)將情況總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),為“掛包幫”工作提供組織保障

      按照縣委、縣政府的安排,黨工委結(jié)對(duì)幫扶鎮(zhèn)村!皰彀鼛汀比蝿(wù)確定后,黨工委及時(shí)成立了“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門(mén)包村、干部幫戶(hù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)制定了“掛包幫”活動(dòng)實(shí)施方案,科學(xué)規(guī)劃,責(zé)任到人,構(gòu)建起了齊抓共管“掛包幫”工作的良好運(yùn)行機(jī)制。真正把“掛包幫”活動(dòng)納入黨工委工作總體目標(biāo),列入重要議事日程。確保了“掛包幫”活動(dòng)思想到位、認(rèn)識(shí)到位、措施到位。

      黨工委多次召開(kāi)“掛包幫”活動(dòng)專(zhuān)題會(huì)議,對(duì)“掛包幫”工作進(jìn)行宣傳動(dòng)員和安排部署,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)廣大干部職工開(kāi)展“掛包幫”的責(zé)任感、積極性和主動(dòng)性。做到了“四個(gè)明確”即明確“掛包幫”活動(dòng)的指導(dǎo)原則、目標(biāo)要求,明確“掛包幫”活動(dòng)的總體安排、方法步驟,明確“掛包幫”活動(dòng)的工作重點(diǎn)、任務(wù)、目的,明確“掛包幫”工作聯(lián)系人。

      二、認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究,編制“掛包幫”工作規(guī)劃

      為摸清鎮(zhèn)村的基本情況、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)以及存在的問(wèn)題和不足,找準(zhǔn)工作的結(jié)合部,選準(zhǔn)工作開(kāi)展的切入點(diǎn)。黨工委與鎮(zhèn)黨委政府、村多次進(jìn)行座談,開(kāi)展詳細(xì)的調(diào)查摸底,制定了“掛幫包”活動(dòng)規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃。在編制規(guī)劃的過(guò)程中,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展和因地制宜的原則,做到既符合上級(jí)的方針、政策,又符合村里的發(fā)展實(shí)際。黨工委量力而行,為村的發(fā)展提供積極的支持和幫助。

      三、深入群眾,大力開(kāi)展幫扶活動(dòng)

      從解決群眾最急、最需、最盼入手,黨工委幫助村兩委爭(zhēng)取帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資金和項(xiàng)目,強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施投入力度,帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。

      一是黨工委領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭幫扶。黨工委主要領(lǐng)導(dǎo)先后多次親自帶隊(duì),深入幫扶村開(kāi)展調(diào)研及結(jié)對(duì)幫扶工作,深入到田間地頭和農(nóng)戶(hù)家中了解情況,召開(kāi)干部座談會(huì),認(rèn)真了解村情、民情及產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,進(jìn)行實(shí)地的調(diào)研指導(dǎo)。幫助制定幫扶措施,號(hào)召當(dāng)?shù)馗刹咳罕娊夥潘枷搿⒏掠^(guān)念、樹(shù)立信心、自力更生、勤勞致富。

      二是派出干部駐村幫扶。積極落實(shí)縣委、縣政府的部署,選派縣工管委干部駐村開(kāi)展“掛包幫”活動(dòng),加強(qiáng)與村兩委的常態(tài)化溝通、協(xié)調(diào),落實(shí)具體幫扶項(xiàng)目。

      三是開(kāi)展干部結(jié)對(duì)幫扶。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,確定了村15戶(hù)困難戶(hù)作為結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。采取干部“一幫一”的方式對(duì)15戶(hù)困難戶(hù)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶?h工管委全體干部分批次深入到貧困戶(hù)家中開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作,了解困難戶(hù)的家庭情況,幫助他們分析貧困原因,科學(xué)制定幫扶措施,圓滿(mǎn)完成了幫扶任務(wù)。今年9月,黨工委為村小學(xué)校學(xué)生送去價(jià)值6000元的學(xué)習(xí)和生活用品,幫助他們解決一些實(shí)際問(wèn)題,并以此鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),努力上進(jìn),從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

      四是加強(qiáng)村級(jí)組織建設(shè)。黨工委高度重視結(jié)對(duì)村的村級(jí)組織建設(shè),自籌資金1.8萬(wàn)元幫助村兩委進(jìn)行活動(dòng)室的擴(kuò)建、改建工程。組織兩委干部和群眾進(jìn)行致富技術(shù)的學(xué)習(xí),幫助提高村級(jí)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和群眾的致富能力,發(fā)揮他們?cè)谛罗r(nóng)村建設(shè)中的`重要作用。

      五是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。支持和幫助群眾整治和維修村內(nèi)公路,解決“行路難”的問(wèn)題;支持和幫助開(kāi)展農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā),解決“種田難”的問(wèn)題;支持和幫助解決增加變壓器容量的“用電難”問(wèn)題。

      六是積極指導(dǎo)配合好村兩委換屆工作。今年初是村委進(jìn)行換屆的一年。村委換屆的各項(xiàng)工作十分繁忙,為了減輕村委換屆工作的負(fù)擔(dān)。黨工委積極努力,幫助、指導(dǎo)村委換屆的各項(xiàng)工作,并成功完成了村委的換屆任務(wù)。

      四、工作不足及今后的努力方向

      黨工委xxxx年度的“掛包幫”工作,雖然取得了一些成績(jī),但與組織的要求、群眾的期盼還有一定的差距,主要表現(xiàn)在:

      1.相對(duì)于群眾眾多的扶持項(xiàng)目要求,單位融資能力有限,幫扶資金投入偏少。

      2.提升、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)困難,群眾致富項(xiàng)目偏少,發(fā)展路子不寬。

      3.對(duì)村民教育培訓(xùn)力度不夠,村民掌握的致富技術(shù)有限,自身致富的造血能力不高。

      今后,縣工業(yè)集中區(qū)黨工委將按照縣委、縣政府的總體部署,積極發(fā)揮“掛包幫”聯(lián)系單位的優(yōu)勢(shì),采取切實(shí)可行的“掛、包、幫”措施,繼續(xù)搞好黨建共建活動(dòng)、繼續(xù)鞏固發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和致富技術(shù)的培訓(xùn)、繼續(xù)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、力所能及的提供資金幫助改善村辦公環(huán)境、幫助做好勞務(wù)輸出工作、著力維護(hù)村社穩(wěn)定、深入推進(jìn)彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng),確!皰彀鼛汀被顒(dòng)取得實(shí)效。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇5

      自20xx年教育扶貧工作開(kāi)展以來(lái),在州級(jí)部門(mén)以及縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照縣他脫貧攻堅(jiān)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和要求,教育扶貧工作取得了一定性成效,現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:

      一、開(kāi)展情況

      (一)控輟保學(xué)

      1.完善機(jī)制,依法控輟。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),完善工作體制和機(jī)制,建立健全工作制度,實(shí)現(xiàn)依法控綴保學(xué)。嚴(yán)格實(shí)行“七長(zhǎng)”責(zé)任制。層層簽訂“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū),落實(shí)工作責(zé)任。按照職責(zé)分工,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)勸返、教育行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)入學(xué)安置。

      2.提高質(zhì)量,教學(xué)控輟。通過(guò)教師教育科研,提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,在教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié),育人的藝術(shù)上下功夫,以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái),以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟保學(xué)。

      3.完善措施,管理控輟。實(shí)行“班級(jí)責(zé)任制”,簽定控輟責(zé)任書(shū),把控輟保學(xué)目標(biāo)分解量化到每一位任課教師,發(fā)揮齊抓共管的優(yōu)勢(shì);建立輟學(xué)報(bào)告制度,各學(xué)校做到對(duì)輟學(xué)學(xué)生班級(jí)上報(bào)不過(guò)夜、學(xué)校統(tǒng)計(jì)不過(guò)周,及時(shí)準(zhǔn)確掌握情況;完善獎(jiǎng)懲制度,將控輟保學(xué)工作納入對(duì)班主任及任課教師進(jìn)行考核的目標(biāo)體系,與教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉職晉級(jí)掛鉤;完善學(xué)籍管理,建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù),對(duì)輟學(xué)情況做到周統(tǒng)計(jì)、月小結(jié)、學(xué)期總結(jié)。

     。ǘ┘哟蠼ㄔO(shè)學(xué)前教育

      全力實(shí)施村級(jí)幼兒園的建設(shè)。

     。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展學(xué)生資助政策

      20xx年秋季建檔立卡特別資助中職(技工)學(xué)生29名,每人每學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)500元,共計(jì)資金1.45萬(wàn)元;

      20xx年建檔立卡特別資助學(xué)生152名,每人每學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)500元,共計(jì)7.6萬(wàn)元;

      20xx年建檔立卡特別資助本(專(zhuān))科學(xué)生13名,共計(jì)資金5.2萬(wàn)元;20xx年申請(qǐng)教育扶貧救助基金學(xué)生共計(jì)4213人,共計(jì)資金498.25萬(wàn)元;

      20xx年非義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生總共13名,共計(jì)資金3.6萬(wàn)元,其中2名高職生,受助金額共計(jì)0.1萬(wàn)元,9名專(zhuān)科生,受助金額共計(jì)2.7萬(wàn)元,2名本科生,受助金額共計(jì)0.8萬(wàn)元。

      20xx年建檔立卡特別資助學(xué)生255名,共計(jì)資金12.72萬(wàn)元。

      20xx年建檔立卡本專(zhuān)科學(xué)生22名,共計(jì)資金8.8萬(wàn)元。

      20xx年教育扶貧基金學(xué)生共計(jì)454,共計(jì)資金63.7萬(wàn)元。

      20xx年非義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生總共13名,共計(jì)資金發(fā)放1.4萬(wàn)元。

      20xx年建檔立卡特別(中職)資助春季學(xué)期學(xué)生共計(jì)172名,共計(jì)資金8.6萬(wàn)元;

      20xx-20xx年度純農(nóng)牧民子女學(xué)費(fèi)補(bǔ)助814名,共計(jì)資金153.5萬(wàn)元,待打卡發(fā)放;

      20xx年教育救助基金等學(xué)生資助將9月開(kāi)始收集資料,10月中旬完成所有資助資金發(fā)放。

      20xx年建檔立卡特別(中職)資助,春季學(xué)期學(xué)生共計(jì)298名,共計(jì)資金14.9萬(wàn)元。

     。ㄋ模┤媛鋵(shí)“三免一補(bǔ)”政策

      全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策。

      20xx年投入1073.62萬(wàn)元免除全縣10376名學(xué)生作業(yè)本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)和免費(fèi)提供教科書(shū)(其中作業(yè)本費(fèi)35.03萬(wàn)元,學(xué)雜費(fèi)),投入1421.37萬(wàn)元為10376名學(xué)生寄宿制生活補(bǔ)助;

      20xx年投入1463.23萬(wàn)元免除11797名學(xué)生作業(yè)本、學(xué)雜費(fèi)和免費(fèi)提供教科書(shū)(其中作業(yè)本費(fèi)34.00萬(wàn)元,學(xué)雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)1429.23萬(wàn)元),投入2299.99萬(wàn)元為11797名寄宿制學(xué)生提供生活補(bǔ)助。

      20xx年投入2945.8萬(wàn)元免除13611名學(xué)生作業(yè)本、學(xué)雜費(fèi)和免費(fèi)提供教科書(shū)(其中作業(yè)本費(fèi)39.97萬(wàn)元,學(xué)雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)2905.83萬(wàn)元),投入2603.425萬(wàn)元為9597名寄宿制學(xué)生提供生活補(bǔ)助。

      20xx年投入1279.65萬(wàn)元作業(yè)本、學(xué)雜費(fèi)(其中作業(yè)本費(fèi)41.85萬(wàn)元,學(xué)雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)1237.8萬(wàn)元),已下達(dá)2546.51萬(wàn)元學(xué)生寄宿制生活補(bǔ)助。

      20xx年目前下達(dá)生均公用經(jīng)費(fèi)1838.75萬(wàn)元、下達(dá)寄宿制學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)3524.624萬(wàn)元、下達(dá)作業(yè)本費(fèi)58.0852萬(wàn)元;高海拔學(xué)生取暖費(fèi)295萬(wàn)元。

     。ㄎ澹┘訌(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制

      1.加強(qiáng)教師師德師風(fēng)考核。規(guī)范教師從教行為,對(duì)有違師德師風(fēng)的.教師給予嚴(yán)肅處理,并全縣通報(bào)。

      2.加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。20xx年組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)87人次。20xx年組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)156人次,20xx年組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)395人次,20xx年組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)395人次。20xx年組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)168余人次。校本培訓(xùn)開(kāi)展了21場(chǎng)次,參與人數(shù)330余人次。

      3.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)校本培訓(xùn)、老帶新、教師交流等方式堅(jiān)強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平,打造一支高水平教師隊(duì)伍。

      二、下一步工作

     。ㄒ唬┘哟笮麄鳎嵘逃鲐氄咧獣月

      為落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧政策宣傳“入村入校,入戶(hù)入墻”的工作要求,以各片區(qū)中心校為中心點(diǎn),將宣傳工作輻射到家庭,輻射到自然村的宣傳工作思路,從而達(dá)到教育扶貧政策家喻戶(hù)曉的目標(biāo)。

      (二)強(qiáng)化責(zé)任。扎實(shí)有效開(kāi)展控輟保學(xué)工作

      我縣控輟保學(xué)按照“兩不愁、三保障”的要求,為保障全縣適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,層層壓實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化義務(wù)教育相關(guān)法律法規(guī)宣傳,進(jìn)一步深化控輟保學(xué)“六長(zhǎng)”責(zé)任制,通過(guò)采取與低保、草補(bǔ)等民生資金掛鉤和舉辦義務(wù)教育法制班的措施,確保適齡兒童少年“進(jìn)得來(lái)、留得住、零流失”。

     。ㄈ┥罨。全力實(shí)施教育惠民政策

      按照省州“三免一補(bǔ)”、建檔立卡特別資助等相關(guān)政策要求,全力實(shí)施教育惠民政策,做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ),應(yīng)免盡免。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇6

      “十五”期間,我市以努力改善殘疾人工作、學(xué)習(xí)和生活狀況為宗旨,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展殘疾人教育、就業(yè)和扶貧工作,取得了顯著成效,全面完成了《湖北省殘疾事業(yè)“十五”計(jì)劃綱要》下達(dá)我市的殘疾人教育、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

      一、殘疾人教育工作穩(wěn)步發(fā)展

      特教學(xué)校龍頭作用逐步顯現(xiàn)。各級(jí)黨委政府高度重視殘疾人教育工作,特殊教育經(jīng)費(fèi)投入不斷增加。我市三所特教學(xué)校的硬件建設(shè)和辦學(xué)條件明顯改善,市財(cái)政和市教育局投入300多萬(wàn)元,在市特教學(xué)校新建了20xx多平方米的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓,并對(duì)學(xué)生宿舍、食堂等配套設(shè)施進(jìn)行了改造,校容校貌煥然一新,教學(xué)條件明顯改善。教育部門(mén)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)特教工作的領(lǐng)導(dǎo),三所特教學(xué)校師資力量明顯增加,教學(xué)質(zhì)量明顯提高,充分發(fā)揮了特教學(xué)校在殘疾人教育的龍頭作用,全市有200多名聽(tīng)力和智力殘疾兒童集中在特教學(xué)習(xí)。

      殘疾兒童少年隨班就讀不斷深入普及。據(jù)統(tǒng)計(jì)全市有4000多名殘疾兒童少年在各中小學(xué)隨班就讀。在教育、殘聯(lián)和共青團(tuán)組織的共同倡導(dǎo)下,紅領(lǐng)巾助殘活動(dòng)在我市蔚然成風(fēng),為殘疾兒童少年隨班就讀提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      高考上線(xiàn)殘疾學(xué)生被順利錄入高校學(xué)習(xí),“十五”期間我市有39名殘疾學(xué)生參加普通高考,其中今年14名,這些殘疾學(xué)生在殘聯(lián)和教育部門(mén)的關(guān)心下,均順利被相關(guān)高校錄取,錄取率達(dá)到100。省、市殘聯(lián)分別對(duì)他們給了5萬(wàn)多元獎(jiǎng)勵(lì),社會(huì)各界對(duì)貧大學(xué)生進(jìn)行了資助,確保了這些殘疾學(xué)生接受高等教育的權(quán)利。

      認(rèn)真開(kāi)展助學(xué)活動(dòng),確保殘疾兒童不因貧困而輟學(xué)。在省殘聯(lián)的指導(dǎo)下,扎實(shí)做好盲童入學(xué)、扶殘助學(xué)和國(guó)彩助學(xué)項(xiàng)目,對(duì)66名視力貧困殘疾兒童和20名其他貧困殘疾兒童進(jìn)行為期5年的救助。對(duì)黃石特校和陽(yáng)新特校40名貧困學(xué)生進(jìn)行了為期三年的救助,在社會(huì)產(chǎn)生了較大的影響。我市教育部門(mén)還根據(jù)有關(guān)規(guī)定,對(duì)義務(wù)階段的貧困殘疾學(xué)生實(shí)行“二免一補(bǔ)”,據(jù)統(tǒng)計(jì)“十五”期間我市減免貧困殘疾人學(xué)生書(shū)本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)160多元,提供務(wù)種助學(xué)經(jīng)費(fèi)30多萬(wàn)元。切實(shí)保證了我市殘疾兒童少年入學(xué)率的穩(wěn)步提高,目前,我市殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到86。

      二、殘疾人培訓(xùn)工作不斷創(chuàng)新

      大力開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn),是提高殘疾人素質(zhì)和技能,是促進(jìn)殘疾人就業(yè)的重要手段和有效途徑,“十五”期間我們根據(jù)省殘聯(lián)下達(dá)我市的殘疾人培訓(xùn)任務(wù)指標(biāo),制定年度計(jì)劃,并向縣市區(qū)分解,采取多種措施積極開(kāi)展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),全市共對(duì)2200名殘疾人進(jìn)行免費(fèi)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),60的`殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè);對(duì)6600名農(nóng)村殘疾人進(jìn)行免費(fèi)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),不少農(nóng)村殘疾人走上自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)之路,家庭生活得到了改善。全面完成了省殘聯(lián)下達(dá)我市的殘疾人培訓(xùn)任務(wù)。

      成功舉辦了歐盟與中國(guó)殘聯(lián)合作開(kāi)展殘疾人教育與培訓(xùn)項(xiàng)目,黃石作為這一國(guó)際合作項(xiàng)目的實(shí)施點(diǎn)之一,在省殘聯(lián)的指導(dǎo)下于20xx年3月成功舉辦了全省殘疾人職業(yè)教育與培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)班。20xx年元月份,又成功舉辦全省殘疾人信息及計(jì)算機(jī)技術(shù)研討班,期間我們還根據(jù)項(xiàng)目管理要求,貌一新舉辦了多期殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,培訓(xùn)各類(lèi)殘疾人500多名。歐盟官員和中國(guó)殘聯(lián)教育處的領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)項(xiàng)目實(shí)施驗(yàn)收評(píng)結(jié)后,給予了很評(píng)價(jià),認(rèn)為我市殘疾人培訓(xùn)和就業(yè)觀(guān)念發(fā)生了很大的變化,為此中國(guó)殘聯(lián)向省殘聯(lián)和黃石殘聯(lián)發(fā)來(lái)傳真,表示祝賀和肯定。歐盟項(xiàng)目的成功實(shí)施以來(lái),市委、市政府及社會(huì)各界更加重視和支持殘疾人職業(yè)培訓(xùn)工作,為我市的殘疾人培訓(xùn)和就業(yè)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      確定培訓(xùn)基地,形成培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。市殘聯(lián)及各縣市區(qū)殘聯(lián)依托勞動(dòng)部門(mén)就業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)建立起了殘疾人定點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)基地。市殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心在市勞動(dòng)就業(yè)局就業(yè)訓(xùn)練中心正式掛牌,利用勞動(dòng)就業(yè)部門(mén)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的資源優(yōu)勢(shì)給殘疾人創(chuàng)造了良好的環(huán)境,殘疾人到該中心培訓(xùn)隨到隨學(xué),實(shí)行免費(fèi),市殘聯(lián)對(duì)困難的殘疾學(xué)員還給予適當(dāng)生活補(bǔ)貼。市殘疾人培訓(xùn)中心成立以來(lái)每年培訓(xùn)殘疾人都在150人以上,培訓(xùn)后就業(yè)率達(dá)到了65以上,效果十分突出。黃石市殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心因此被省殘聯(lián)授予全省殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地。

      進(jìn)一步加大農(nóng)村殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度,大冶市、陽(yáng)新縣、西塞山區(qū)、下陸區(qū)結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力開(kāi)展種植、養(yǎng)殖和農(nóng)副產(chǎn)品加工等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)!笆濉惫裁赓M(fèi)培訓(xùn)殘疾人6600多名,投入培訓(xùn)資金50多萬(wàn)元,其中市殘聯(lián)投入補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)20多萬(wàn)元,有力促進(jìn)了農(nóng)村殘疾人就業(yè)和扶貧工作。

      三、殘疾人就業(yè)工作成績(jī)顯著

      “十五”以來(lái),我市以按比例安排殘疾人就業(yè)工作為突破口,全力推進(jìn)殘疾人就業(yè)工作,取得了顯著成績(jī)。在城區(qū)1.42萬(wàn)有勞動(dòng)能力的殘疾人中,已有1.21萬(wàn)殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè),就業(yè)率達(dá)到了85。比“九五”新增安排殘疾人2300名,殘疾人就業(yè)率提了18。

      按比例安排殘疾人就業(yè)工作不斷深入,我們抓住省政府145號(hào)令頒布實(shí)施這一重要契機(jī),全力推進(jìn)殘疾人就業(yè)工作,幾年來(lái)我們堅(jiān)持以安排殘疾人就業(yè)為目的,以收取殘疾人就業(yè)保障金為手段,各用人單位新分散安排810多名殘疾人就業(yè),用人單位都按規(guī)定與殘疾人簽訂了用工合同,繳納了各種保險(xiǎn)。同時(shí),我們對(duì)安排殘疾人就業(yè)未達(dá)規(guī)定比例的單位,加大執(zhí)法力度收取殘疾人就業(yè)保障金、全市累計(jì)收取殘疾人就業(yè)保障金1000多萬(wàn)元,為推動(dòng)殘疾人就業(yè)和發(fā)展殘疾人事業(yè)提供了有力支撐。20xx年3月,市委、市政府召開(kāi)全市按比例安排殘疾人就業(yè)工作表彰會(huì),對(duì)30家先進(jìn)單位和68名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰,會(huì)議由副市長(zhǎng)周蔚芬主持,市委副書(shū)記汪道勝作了重要講話(huà),他對(duì)全市按比例安排殘疾人就業(yè)工作給予了充分肯定,并對(duì)今后提出了新的要求。

      殘疾人集中就業(yè)勢(shì)頭強(qiáng)勁。“九五”期間,不少福利企業(yè)存在起點(diǎn)低、規(guī)模小、科技含量低、設(shè)備落后等不足,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰!笆濉逼陂g,市殘聯(lián)加大了與民政和稅務(wù)部門(mén)的協(xié)作,發(fā)展規(guī)模較大,基礎(chǔ)較好,競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng),安排殘疾人較多的福利企業(yè),到目前為止,我市共有80多家福利企業(yè),安排2700名殘疾人就業(yè),其中大冶有色自強(qiáng)公司、東貝太陽(yáng)能公司等單位集中安殘達(dá)到100多人,榮獲全省殘疾人就業(yè)基地稱(chēng)號(hào)。福利企業(yè)殘疾職工的工資和福利待遇逐步提高,我市福利企業(yè)走出了低谷,殘疾人集中就業(yè)強(qiáng)勁反彈,出現(xiàn)了城區(qū)年輕殘疾人勞動(dòng)力供不應(yīng)求的喜人局面。

      殘疾人個(gè)體就業(yè)環(huán)境明顯改善,認(rèn)真落實(shí)《黃石市扶助殘疾人暫行規(guī)定》和省政府275號(hào)令,殘疾人個(gè)體就業(yè)和集體從業(yè)的優(yōu)惠扶持措施得到有效落實(shí),工商、稅務(wù)、城建等部門(mén)對(duì)殘疾人個(gè)體經(jīng)營(yíng)證照辦理、稅費(fèi)減免、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地等方面給予了照顧和傾斜,據(jù)統(tǒng)計(jì)全市共有6200名殘疾人從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。積極鼓勵(lì)和扶持殘疾人自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)黃石市康源特鋼有限公司總經(jīng)理祝焱軍,艱苦創(chuàng)業(yè),身殘志堅(jiān),并安排40名殘疾人就業(yè),該公司榮獲全省殘疾人自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)示范基地稱(chēng)號(hào)。

      殘疾人就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逐步完善,就業(yè)服務(wù)工作不斷加強(qiáng)。全市各級(jí)殘聯(lián)成立了殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),積極開(kāi)展殘疾人就業(yè)登記、咨詢(xún)、職業(yè)指導(dǎo)和推薦就業(yè)服務(wù),僅市殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心5年來(lái)就接待求職殘疾人近千名,推薦就業(yè)360多人。為了引起各部門(mén),各用人單位更加重視和關(guān)注殘疾人就業(yè)工作,給殘疾人就業(yè)搭建一個(gè)有效平臺(tái)。市殘聯(lián)與市勞動(dòng)就業(yè)管理局于20xx年聯(lián)合舉辦了全省首屆殘疾人就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。東貝集團(tuán)、美島公司等34家用人單位提供就業(yè)崗位373個(gè),有600多名殘疾人參加了招聘會(huì),331名殘疾人與用人單位達(dá)成了用工意向協(xié)議,在全省產(chǎn)生較大的反響。20xx年10月份我市又舉辦第二屆殘疾人就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),有30名殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè),取得了令人滿(mǎn)意的效果。

      盲人保健按摩行業(yè)不斷壯大,市場(chǎng)逐步規(guī)范。“十五”期間,我市盲人保健按摩工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展,市殘聯(lián)舉辦兩期盲人按摩培訓(xùn)班,免費(fèi)培訓(xùn)盲人50多名,我們還向省殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心推薦盲人學(xué)員20多名。目前,我市共有100多名盲人獲得勞動(dòng)部門(mén)統(tǒng)一頒發(fā)的按摩師資格證,并從事保健按摩工作,其中有7名取得了醫(yī)療按摩資格,盲人就業(yè)難的問(wèn)題得到了較好的解決。全市的盲人按摩店發(fā)展到20多個(gè),市殘聯(lián)與工商、稅務(wù)、公安、衛(wèi)生、勞動(dòng)等部門(mén)聯(lián)合下發(fā)了《黃石市盲人保健按摩行業(yè)管理規(guī)定》,加強(qiáng)了對(duì)盲人按摩行業(yè)的管理。

      四、殘疾人持貧工作扎實(shí)有效

      認(rèn)真實(shí)施《湖北省農(nóng)村殘疾人扶貧開(kāi)發(fā)計(jì)劃(20xx年——20xx年)》各級(jí)政府把殘疾人扶貧納入大扶貧范圍,統(tǒng)籌安排、重點(diǎn)傾斜、同步實(shí)施!笆濉逼陂g,能過(guò)項(xiàng)目扶持、就業(yè)扶持、結(jié)對(duì)幫扶等各種渠道扶持貧困殘疾人33000多名,其中解決溫飽17000多名。民政部門(mén)將1400多名“三無(wú)”殘疾人優(yōu)先納入供養(yǎng);對(duì)符合城低保的7600多名殘疾人實(shí)行應(yīng)保盡保,并適當(dāng)提高保障標(biāo)準(zhǔn);對(duì)7500多名農(nóng)村特困殘疾人進(jìn)行定期救濟(jì),有力保障了貧困殘疾人基本生活。爭(zhēng)取康復(fù)扶貧貸款600萬(wàn)元,開(kāi)發(fā)兩個(gè)殘疾人扶貧項(xiàng)目,扶持200多名殘疾人脫貧。認(rèn)真實(shí)施危房改造項(xiàng)目,20xx年根據(jù)省殘聯(lián)的安排,我市對(duì)50戶(hù)殘疾人危房實(shí)施改造,除中國(guó)殘聯(lián)和省殘聯(lián)下拔20萬(wàn)項(xiàng)目資金外,大冶市、陽(yáng)新縣作為項(xiàng)目縣市共投入配套資金15萬(wàn)元,確保了項(xiàng)目的順利實(shí)施,50戶(hù)殘疾人危房已全部按期喜遷新居。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇7

      20xx年是新中國(guó)成立70周年、青海解放70周年,是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的關(guān)鍵之年,也是打好健康扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝之年。為貫徹落實(shí)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委健康扶貧政策,有效提高健康扶貧政策宣傳知曉率,按照海東市衛(wèi)健委關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開(kāi)展健康扶貧宣傳月宣傳工作的通知》的通知,結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作實(shí)際,6月初,街子中心衛(wèi)生院在轄區(qū)內(nèi)深入開(kāi)展了健康扶貧宣傳月宣傳活動(dòng)。

      月初,我院及時(shí)組織鎮(zhèn)村兩級(jí)人員召開(kāi)健康扶貧工作推進(jìn)會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)文件精神,學(xué)習(xí)健康扶貧政策宣傳內(nèi)容,緊密?chē)@家庭醫(yī)生式服務(wù)工作、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象等進(jìn)行了充分研討,要求扎實(shí)做好宣傳工作;此次會(huì)議統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),并為健康扶貧工作的穩(wěn)步推進(jìn)做了詳細(xì)的安排部署。

      為保證健康扶貧工作順利有序進(jìn)行,自六月初開(kāi)始,我院通過(guò)各種方式進(jìn)行政策宣傳,包括精準(zhǔn)扶貧健康教育宣傳專(zhuān)欄、健康講座、粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅、健康扶貧簽約服務(wù)聯(lián)系卡和開(kāi)展免費(fèi)義診咨詢(xún)活動(dòng)等,在轄區(qū)各大清真寺、三岔鎮(zhèn)集等人員密集的地方,采取多種形式開(kāi)展宣傳,并免費(fèi)發(fā)放宣傳抽紙、紙杯、手提袋、加碘鹽等,將健康扶貧政策融入到每一個(gè)人的心中,并獲得健康保障。

      與鎮(zhèn)政府第一書(shū)記及駐村干部協(xié)調(diào),讓村干部積極參與,針對(duì)建檔立卡貧困戶(hù)及重點(diǎn)人群,通過(guò)健康扶貧、精準(zhǔn)扶貧的明白卡進(jìn)行宣傳;并采取面對(duì)面的宣傳方式,把群眾對(duì)健康扶貧的'疑難問(wèn)題一一講解清楚;并將健康扶貧明白卡制作成展板,張貼于各村衛(wèi)生室門(mén)口、黨員活動(dòng)室、鎮(zhèn)政府宣傳欄內(nèi)等。

      在廣泛宣傳的同時(shí),我院組織服務(wù)團(tuán)隊(duì)全面開(kāi)展進(jìn)村入戶(hù)、送健康活動(dòng),按照責(zé)任分工,以戶(hù)為單位,采取主動(dòng)服務(wù)、上門(mén)服務(wù)等形式,進(jìn)行定期或不定期下到各村開(kāi)展義診活動(dòng),對(duì)轄區(qū)建檔立卡貧困戶(hù)及重點(diǎn)人群免費(fèi)診療、健康體檢、健康指導(dǎo)咨詢(xún)服務(wù),同時(shí)結(jié)合國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(第三版)的要求,對(duì)轄區(qū)建檔立卡貧困戶(hù)及重點(diǎn)人群及慢病患者面對(duì)面隨訪(fǎng),完善居民健康檔案信息及更新等。

      在今后的健康扶貧工作中,我們將大力宣傳國(guó)家優(yōu)惠政策和健康扶貧政策知識(shí),與轄區(qū)居民建立穩(wěn)定的健康服務(wù)關(guān)系,成為轄區(qū)居民健康生活的貼心人!扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展雙幫和建檔立卡貧困戶(hù)的結(jié)對(duì)幫扶工作,提高轄區(qū)群眾對(duì)我院工作隊(duì)和幫扶工作的認(rèn)可和滿(mǎn)意!

      教育扶貧工作總結(jié) 篇8

      根據(jù)《天?h關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃的實(shí)施方案》和縣扶貧攻堅(jiān)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和要求,教育局精心安排,狠抓落實(shí),精準(zhǔn)扶貧工作取得了階段性成效,現(xiàn)將工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下:

      一、基本情況

      全縣現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校160所,其中職教中心1所,高級(jí)中學(xué)1所,完全中學(xué)2所,獨(dú)立初中10所,九年制學(xué)校6所,完全小學(xué)64所,小學(xué)教學(xué)點(diǎn)40個(gè),幼兒園36所;寄宿制學(xué)校59所;雙語(yǔ)學(xué)校23所;教學(xué)班1081個(gè)。在校學(xué)生26097名,其中職中242名,高中5145名,初中6219名,小學(xué)10660名,學(xué)前班687名,在園幼兒3143名,特教班學(xué)生1名,學(xué)習(xí)雙語(yǔ)學(xué)生1200名;寄宿生 10365名。教職工3322名,其中專(zhuān)任教師3021名,從事雙語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)任教師110名。

      截至目前,精準(zhǔn)數(shù)據(jù)大平臺(tái)中全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)段建檔立卡貧困戶(hù)子女8509名,其中學(xué)前教育幼兒891名,義務(wù)教育階段學(xué)生4150名,高中學(xué)生1366名,中職生218名,高職專(zhuān)科生749名,普通本科生901名。

      二、主要措施與成效

      (一)擴(kuò)大貧困家庭子女接受學(xué)前教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育的機(jī)會(huì)。

      一是加快發(fā)展學(xué)前教育,不斷滿(mǎn)足貧困家庭適齡幼兒入園需求。充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余資源及其他安全、優(yōu)質(zhì)的可利用資源,在貧困村新改建幼兒園。20xx年,我縣共投入資金340萬(wàn)元,新改建松山鎮(zhèn)阿崗灣村、松山鎮(zhèn)鞍子山村、哈溪鎮(zhèn)西灘村、華藏寺鎮(zhèn)周家窯村4所幼兒園,建筑面積1010平方米,同時(shí)投入設(shè)備配備資金20萬(wàn)元,為4所幼兒園購(gòu)臵了教具、玩具和圖書(shū)。其中,周家窯村幼兒園被列入了我縣20xx年精準(zhǔn)扶貧貧困村幼兒園建設(shè),投資140萬(wàn)元,建筑面積340平方米。配合縣人大完成了對(duì)城區(qū)部分幼兒園和哈溪等11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及村幼兒園的視察工作,縣幼兒園順利通過(guò)省級(jí)示范性幼兒園評(píng)估驗(yàn)收,對(duì)西大灘幼兒園進(jìn)行了綜合督導(dǎo),對(duì)打柴溝、哈溪鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)回訪(fǎng),在全縣各幼兒園開(kāi)展了“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)。招聘農(nóng)村幼兒園教師53名,有效解決了學(xué)前專(zhuān)業(yè)教師短缺的問(wèn)題。加大學(xué)前教育師資培訓(xùn)力度,舉辦了學(xué)前教育新教師崗前培訓(xùn),選派12名骨干教師赴北京、蘭州參加了培訓(xùn)學(xué)前教育教師培訓(xùn)。目前,全縣學(xué)前一年、兩年、三年幼兒毛入園率分別為99.65%、84.89%、66.41%,比上年分別提高了0.02、1.22、0.64個(gè)百分點(diǎn)。

      二是全力實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程,改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件。按照就近、方便的原則,科學(xué)布局學(xué)校,優(yōu)先辦好貧困村教學(xué)點(diǎn),保障農(nóng)村兒童就近入學(xué)。根據(jù)《天祝縣關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃的實(shí)施方案》安排,我縣20xx年精準(zhǔn)扶貧義務(wù)教育階段建設(shè)項(xiàng)目為9個(gè)貧困村校舍建設(shè)工程,項(xiàng)目投資1047萬(wàn)元,其中:校舍建設(shè)項(xiàng)目3項(xiàng),建筑面積2574平方米,操場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目6項(xiàng),建筑面積20590平方米,目前已全部完成建設(shè)任務(wù)。實(shí)施“全面

      改薄”項(xiàng)目105項(xiàng),投資11833萬(wàn)元,新建、改擴(kuò)建中小學(xué)教學(xué)及輔助用房、生活用房27176平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)10.71萬(wàn)平方米;為116所中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)配臵了學(xué)生用床、課桌凳、食堂設(shè)備、安保設(shè)備及音體美術(shù)器材和圖書(shū)。全縣農(nóng)村學(xué)生宿舍全部實(shí)現(xiàn)水暖供暖,使冬季取暖更加溫暖、衛(wèi)生、安全。20xx年我縣作為全省“全面改薄”項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)觀(guān)摩點(diǎn)進(jìn)行了觀(guān)摩,并在推進(jìn)會(huì)上作了交流發(fā)言,《人民日?qǐng)?bào)》等18家媒體對(duì)我縣“全面改薄”工作做了宣傳報(bào)道,全面改薄工作得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

      三是加快教育信息化進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共享。以實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目為契機(jī),加快中小學(xué)教育信息化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。落實(shí)縣政府教育為民辦實(shí)事項(xiàng)目,投資約2173萬(wàn)元,為中小學(xué)配臵“班班通”設(shè)備712套,計(jì)算機(jī)2246臺(tái),錄播教室10個(gè),實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)“班班通”和計(jì)算機(jī)教室全覆蓋。組織全縣3033名教師參加了全國(guó)“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),評(píng)選縣級(jí)“優(yōu)課”105節(jié)參加國(guó)家、省、市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選。1名教師的教學(xué)案例被推選為第四屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型案例。教育局在20xx年度全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用廣州現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和省市教育信息化工作會(huì)議上作了典型交流發(fā)言。民族中學(xué)在第二次全國(guó)教育信息化工作電視電話(huà)會(huì)議上,作為全國(guó)五個(gè)分會(huì)場(chǎng)代表之一作了交流發(fā)言。副省長(zhǎng)郝遠(yuǎn)在視察時(shí),對(duì)我縣基礎(chǔ)教育信息化工作取得的成績(jī)給予了充分肯定。

      四是建立教育精準(zhǔn)資助體系,提高貧困學(xué)生就學(xué)保障。開(kāi)展農(nóng)村貧困家庭學(xué)生建檔立卡工作,督促、指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成了精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)教育扶貧信息的采集和系統(tǒng)錄入工作,建立了8509名學(xué)生的電子信息檔案,受益學(xué)生占全縣貧困人口46601

      人的18.26%。構(gòu)建起了從學(xué)前教育到大學(xué)教育到戶(hù)、到人的教育精準(zhǔn)資助體系,進(jìn)一步明確資助項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),確保所有貧困家庭子女不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。全縣九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99.75%,比上年提高了0.1個(gè)百分點(diǎn)。將義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)從每日3元提高到4元,落實(shí)義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助817.6萬(wàn)元,家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助774.45萬(wàn)元,學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)1943萬(wàn)元,普通高中“三免一補(bǔ)”1056.73萬(wàn)元,中職生減免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金90.8萬(wàn)元。為3028名高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)貸款1686.74萬(wàn)元,為1117名各類(lèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助金78.53萬(wàn)元,其中,為234名高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生落實(shí)資助金36.4萬(wàn)元,為57名普通高中學(xué)生落實(shí)資助金8.2萬(wàn)元,為 2名中職生落實(shí)資助金0.6萬(wàn)元,為381名義務(wù)教育階段學(xué)生落實(shí)資助金18.15萬(wàn)元,為506名學(xué)前一年教育幼兒落實(shí)資助金15.18萬(wàn)元。免除850名貧困家庭幼兒學(xué)前教育的保教費(fèi)42.5萬(wàn)元,為進(jìn)入121名省內(nèi)高職(專(zhuān)科)院校的建檔立卡貧困家庭學(xué)生免除學(xué)費(fèi)和書(shū)本費(fèi)60.5萬(wàn)元。

      (二)精準(zhǔn)對(duì)接貧困家庭脫貧需要開(kāi)展招生扶貧。一是進(jìn)一步完善“政策公開(kāi)、群眾監(jiān)督”的招生工作制度,充分利用新聞媒體、網(wǎng)站、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信、招生工作咨詢(xún)電話(huà)等渠道,積極宣傳各項(xiàng)招生政策規(guī)定。在高考前組織召開(kāi)招生工作會(huì)議,對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),深入解讀各項(xiàng)招生政策,安排部署招生工作,使各項(xiàng)招生政策深入人心。二是落實(shí)各項(xiàng)招生扶貧政策,認(rèn)真做好招生工作。20xx年,我縣貧困地區(qū)專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃、地方高校農(nóng)村生源專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃共錄取考生64人,精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃錄取農(nóng)村考生8人,省內(nèi)高職(專(zhuān)科)院校單獨(dú)招生和推薦直升招生計(jì)劃錄取考生352人。藏區(qū)“9+3”中職免費(fèi)教育項(xiàng)目錄取初中畢業(yè)生16人。在中職生“單考單招”中106名學(xué)生被高職院校錄取。中職生對(duì)口升學(xué)考試中44名被省內(nèi)外高等院校錄取,3名藝術(shù)生被對(duì)口院校錄取。職教中心招生中職生100名。

      (三)加大貧困鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)力度。一是在教師職稱(chēng)晉升、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配上向貧困村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)專(zhuān)任教師傾斜。今年有81名教師聘評(píng)了中高級(jí)職稱(chēng),725名教師晉升中級(jí)、初級(jí)崗位等級(jí),其中農(nóng)村教師占80%。二是實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項(xiàng)目,累計(jì)投入1865萬(wàn)元,修建教師周轉(zhuǎn)宿舍322套,進(jìn)行簡(jiǎn)單裝修并配備了基本生活用具,有效改善了農(nóng)村教師工作和生活環(huán)境。三是落實(shí)鄉(xiāng)村教師崗位津貼,為1778名鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助資金175.913萬(wàn)元,為331名縣聘60周歲以上代課人員落實(shí)工齡補(bǔ)助資金80.9萬(wàn)元。四是扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,選派291名教師參加市級(jí)以上各類(lèi)培訓(xùn),舉辦縣級(jí)教師培訓(xùn)班8期,培訓(xùn)教師853名,其中貧困村教師425名;選派17名城區(qū)學(xué)校骨干教師到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行為期一年的支教,選派2名城區(qū)學(xué)校骨干教師到農(nóng)村學(xué)校掛職擔(dān)任副校長(zhǎng)。五是著力打造骨干教師隊(duì)伍,認(rèn)真實(shí)施以培養(yǎng)選拔名教師、名校長(zhǎng)和創(chuàng)建名學(xué)校為主要內(nèi)容的“三名”工程,有30名教師被評(píng)為甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師,評(píng)選縣級(jí)骨干教師78名,縣級(jí)學(xué)科帶頭人19名。

      (四)推動(dòng)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。積極爭(zhēng)取省上投資專(zhuān)項(xiàng)資金100萬(wàn)元,購(gòu)臵了汽車(chē)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善。全面落實(shí)省、市政府職業(yè)教育工作目標(biāo),積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,重點(diǎn)支持汽修及電子電工骨干專(zhuān)業(yè)等一批社會(huì)有需求、就業(yè)有保障的特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),滿(mǎn)足貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能人才的需求,提高勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)能力。不斷加強(qiáng)“雙師型”教師培訓(xùn)和選拔培養(yǎng)工作,提高實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的'比重,進(jìn)一步提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。今年有41名學(xué)生在市級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng),其中9名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)。協(xié)調(diào)扶貧、人社等部門(mén),認(rèn)真落實(shí)貧困家庭“兩后生”職業(yè)技能學(xué)歷教育培訓(xùn)任務(wù),注重發(fā)揮“造血”功能,大力開(kāi)展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)和勞務(wù)輸轉(zhuǎn)技能培訓(xùn)。配合扶貧辦實(shí)施貧困戶(hù)“雨露計(jì)劃(兩后生)”培訓(xùn)1100名。

      三、存在的問(wèn)題及意見(jiàn)建議

      一是營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃保障經(jīng)費(fèi)不足。根據(jù)全國(guó)、全省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃20xx年秋季學(xué)期視頻調(diào)度會(huì)議及甘肅省學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦《關(guān)于整改農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作有關(guān)問(wèn)題的通知》(甘學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦20xx1號(hào))要求,農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃中國(guó)家補(bǔ)助的每生每天4元錢(qián)全部用于學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐,加工營(yíng)養(yǎng)餐產(chǎn)生的炊事員工資及日常開(kāi)支不得占用補(bǔ)助資金和學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。由于縣財(cái)政經(jīng)費(fèi)有限,僅僅為學(xué)校食堂炊事員每人每年落實(shí)了1萬(wàn)元的工資補(bǔ)助,加工營(yíng)養(yǎng)餐產(chǎn)生的費(fèi)用仍占用大量公用經(jīng)費(fèi),造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,影響學(xué)校發(fā)展。

      二是學(xué)前教育資源相對(duì)不足。得益于國(guó)家項(xiàng)目支持,目前我縣基本實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和20xx以上行政村幼兒園全覆蓋,但由于農(nóng)牧民居住分散,部分農(nóng)牧民居住地距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園較遠(yuǎn),致使貧困村學(xué)前教育三年毛入園率仍然偏低。隨著移民搬遷以及進(jìn)城務(wù)工人員的增加,城區(qū)人口逐年增加,但目前城區(qū)僅有一所公辦幼兒園,城區(qū)學(xué)前教育資源相對(duì)不足,入園難問(wèn)題仍然突出。

      三是農(nóng)村幼兒園附屬工程建設(shè)資金缺口較大。按照我縣《關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃的實(shí)施方案》安排,到20xx年,在1000人以上有實(shí)際需求的貧困村依托小學(xué)新建、改擴(kuò)建幼兒園11所,總投資1000萬(wàn)元,但根據(jù)實(shí)際情況,所下達(dá)的建設(shè)資金嚴(yán)重不足。

      四是省上未足額下達(dá)20xx年省內(nèi)高職院校建檔立卡貧困家庭學(xué)生補(bǔ)助金。至目前,全縣進(jìn)入省內(nèi)高職院校的建檔立卡貧困家庭學(xué)生有328人,而省內(nèi)高職院校摸底調(diào)查后報(bào)教育廳審定核撥資金的學(xué)生178人,因省內(nèi)高職院校調(diào)查摸底和政策宣傳不夠到位,學(xué)生未能及時(shí)向就讀高職院校提交精準(zhǔn)扶貧證明,致使150名學(xué)生遺漏而不能享受補(bǔ)助資金,尚缺省級(jí)資金45萬(wàn)元。

      四、下一步打算

      一是精準(zhǔn)宣傳教育資助政策。精準(zhǔn)、全面地向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛宣傳各學(xué)段學(xué)生對(duì)應(yīng)享有的教育資助政策,保障百姓享有政策的知曉權(quán),讓黨和政府的惠民扶助教育政策深入人心。

      二是精準(zhǔn)兌現(xiàn)教育資助經(jīng)費(fèi)。按照相關(guān)資助條件和規(guī)定,精準(zhǔn)、全面、及時(shí)地向建卡貧困戶(hù)子女兌現(xiàn)資助資金,保障學(xué)生享有助學(xué)經(jīng)費(fèi)的獲得權(quán),確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

      三是精準(zhǔn)培訓(xùn)生產(chǎn)生活技能。著力辦好汽車(chē)運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)、學(xué)前教育三個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),進(jìn)一步與全省五年一貫制、“2+2+1”、提前單獨(dú)招生、推免招生、中職生對(duì)口升學(xué)考試和“3+4”(中職升本科)職業(yè)教育對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)院校對(duì)接,努力使職教中心80%的畢業(yè)生升入高職專(zhuān)科,就業(yè)率達(dá)到95%以上。依托天?h職教中心及相關(guān)部門(mén),實(shí)施“雨露計(jì)劃”,組織未升學(xué)的農(nóng)村貧困家庭初、高中畢業(yè)生等待業(yè)青年免費(fèi)參加汽車(chē)維修、電工焊接等職業(yè)技能培訓(xùn),保障百姓享有生存發(fā)展的繼續(xù)教育權(quán),提高他們科技致富、智力致富水平。

      四是精準(zhǔn)實(shí)施學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。認(rèn)真、科學(xué)制定“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃,繼續(xù)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程,20xx年,計(jì)劃投入資金540萬(wàn)元,完成華藏寺鎮(zhèn)陽(yáng)山村等6個(gè)貧困村幼兒園建設(shè)任務(wù);投入資金452萬(wàn)元,完成安遠(yuǎn)鎮(zhèn)白塔村等6個(gè)貧困村校舍改擴(kuò)建工程。著力實(shí)施好“全面改薄”等6大類(lèi)28項(xiàng)教育項(xiàng)目,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

      五是全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。組織迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國(guó)家評(píng)估認(rèn)定百日沖刺活動(dòng),合理配臵師資,提高農(nóng)村教師待遇,提升教師專(zhuān)業(yè)化水平,保障學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育的公平權(quán),確保通過(guò)義務(wù)教育基本均衡縣國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇9

      20xx年,XX區(qū)殘聯(lián)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市殘聯(lián)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,以各鄉(xiāng)、街道為依托,認(rèn)真履行“代表、服務(wù)、管理”的職能,積極謀劃、認(rèn)真落實(shí),充分調(diào)動(dòng)各鄉(xiāng)、街道殘聯(lián)工作人員及殘疾人專(zhuān)職委員的積極性、能動(dòng)性,圓滿(mǎn)完成了全年殘疾人教育就業(yè)扶貧社會(huì)保障工作任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下:

      一、殘疾人教育工作

      一是區(qū)殘聯(lián)做好教育督查工作。普通學(xué)校和普通幼兒園要依法接受適齡輕度智障兒童隨班就讀教育,以隨班就讀和特教班為主體的特殊教育發(fā)展模式,落實(shí)好殘疾兒童的義務(wù)教育。

      二是區(qū)殘聯(lián)認(rèn)真做好省特教中專(zhuān)學(xué)校的招生工作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳,擴(kuò)大影響力,鼓勵(lì)轄區(qū)內(nèi)適齡殘疾學(xué)生積極報(bào)名入校學(xué)習(xí)。

      三是區(qū)殘聯(lián)積極開(kāi)展殘疾青少年助學(xué)促學(xué)工作。8月底完成全區(qū)未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年人數(shù)的摸底和上報(bào)。通過(guò)殘疾人專(zhuān)職委員實(shí)地進(jìn)村入戶(hù)對(duì)6-14周歲的未入學(xué)兒童進(jìn)行登記和信息的核查,最終確定我區(qū)仍有37名未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年。通過(guò)此次摸底,全面地掌握了全區(qū)未入學(xué)適齡殘疾兒童少年的信息,為切實(shí)維護(hù)殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益,研究制定保障殘疾兒童少年的政策措施,救助未入學(xué)殘疾兒童少年提供了決策依據(jù)。

      四是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾高中在校生和殘疾大學(xué)在校新生給予資助。區(qū)殘聯(lián)加大宣傳力度,下發(fā)通知,要求各村、社區(qū)工作人員調(diào)查摸底、收集材料,同時(shí)嚴(yán)格按照救助程序?qū)ι蠄?bào)資料進(jìn)行認(rèn)真審核,確保殘疾大學(xué)生應(yīng)助盡助,被資助的殘疾大學(xué)生中不存在休學(xué)、中途退學(xué)、畢業(yè)等情況。今年我區(qū)共有8名殘疾大學(xué)生(其中本科生4名、專(zhuān)科生4名)符合資助條件,救助標(biāo)準(zhǔn)為殘疾高中生每人1000元,殘疾大學(xué)新生每人20xx元,此項(xiàng)工作9月初已順利完成,救助資金10月底已打卡發(fā)放到受助學(xué)生銀行帳戶(hù)上。

      二、殘疾人就業(yè)扶持工作

      一是區(qū)殘聯(lián)始終把殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù),以促進(jìn)就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)、輻射帶動(dòng)為抓手,著力扶持殘疾人創(chuàng)業(yè)基地,對(duì)創(chuàng)辦基地的殘疾人每年給予一定的資金扶持。今年九月份,區(qū)殘聯(lián)積極配合市殘聯(lián)開(kāi)展了殘疾人“萬(wàn)人就業(yè)”扶持項(xiàng)目,為我區(qū)3處陽(yáng)光助殘就業(yè)扶貧基地提供了扶持,其中:XX市綠誠(chéng)農(nóng)業(yè)有限公司安置殘疾人18名,XX市習(xí)生生態(tài)禽業(yè)有限公司安置殘疾人15人,XX市綠創(chuàng)生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司安置殘疾人16人;為我區(qū)7處大棚提供了“陽(yáng)光大棚”扶持;為轄區(qū)內(nèi)安置有殘疾人的福利工廠(chǎng)或企業(yè)給予一定扶持:包括安慶綠創(chuàng)生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司、安慶習(xí)生生態(tài)禽業(yè)有限公司、XX市宜光印刷紙品有限責(zé)任公司、XX市XX區(qū)頤和養(yǎng)老服務(wù)中心和XX市中平制衣有限責(zé)任公司共5家企業(yè)按比例安排了38名殘疾人就業(yè);同時(shí)區(qū)殘聯(lián)還鼓勵(lì)轄區(qū)殘疾人自主擇業(yè),自主創(chuàng)業(yè),向他們宣傳了殘疾人的就業(yè)政策,為全區(qū)60名在就業(yè)年齡段且正在自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人給予了每人每年20xx元的創(chuàng)業(yè)資金扶持。

      二是區(qū)殘聯(lián)積極開(kāi)展殘疾人職業(yè)介紹,免費(fèi)為前來(lái)咨詢(xún)的殘疾人提供有針對(duì)性的職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)等就業(yè)服務(wù),為殘疾人就業(yè)牽線(xiàn)搭橋。

      三是認(rèn)真開(kāi)展好殘疾人就業(yè)援助月活動(dòng)。今年二月份,區(qū)殘聯(lián)積極組織轄區(qū)殘疾人參加由市殘聯(lián)和市人社局聯(lián)合舉辦的殘疾人專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),極力向用人單位推薦優(yōu)秀殘疾人,努力提高殘疾人就業(yè)水平;期間,區(qū)殘聯(lián)還走訪(fǎng)慰問(wèn)了19戶(hù)登記失業(yè)人員的殘疾家庭,幫助7名殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè),其中社會(huì)用人單位按比例吸納就業(yè)3名,另外幫助5名殘疾人享受專(zhuān)項(xiàng)扶持政策;

      四是在日常工作中,區(qū)殘聯(lián)注重做好殘疾人就失業(yè)信息更新工作,實(shí)現(xiàn)殘疾人就業(yè)失業(yè)動(dòng)態(tài)管理模式。

      三、殘疾人扶貧工作

      一是通過(guò)五個(gè)方面做好我區(qū)貧困殘疾人建檔立卡工作。

      通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)為組長(zhǎng),區(qū)殘聯(lián)工作人員及民政辦、扶貧辦、財(cái)政局負(fù)責(zé)人為成員的精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成以主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各部門(mén)齊心協(xié)力,協(xié)調(diào)配合,形成強(qiáng)大工作合力,同時(shí)制定干部結(jié)對(duì)幫扶及遍訪(fǎng)計(jì)劃,將每一戶(hù)貧困戶(hù)幫扶及遍訪(fǎng)責(zé)任明確到干部頭上,做到干部到戶(hù),責(zé)任到人。

      通過(guò)加強(qiáng)政策宣傳,營(yíng)造氛圍。區(qū)殘聯(lián)廣泛宣傳殘疾人建檔立卡的相關(guān)政策,接收社會(huì)監(jiān)督,接聽(tīng)群眾熱線(xiàn)電話(huà),解釋群眾疑惑;各鄉(xiāng)、街道辦也充分發(fā)揮網(wǎng)站宣傳建檔立卡政策,把政策講清、把要求講明;各村、社區(qū)還在宣傳欄內(nèi)張貼通知、口頭講解,增強(qiáng)工作透明度,做到“家喻戶(hù)曉、人人皆知”,最大限度的滿(mǎn)足廣大群眾的知情權(quán)和參與權(quán),同時(shí)也調(diào)動(dòng)了廣大干部群眾的參與熱情,營(yíng)造了良好的工作氛圍。

      通過(guò)加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。強(qiáng)化遍訪(fǎng)干部、小組成員的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí),區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)帶頭遍訪(fǎng),班子成員從嚴(yán)遍訪(fǎng),積極參與,通過(guò)到村、到社、到戶(hù)、到人,與群眾面對(duì)面交談,認(rèn)真了解貧困殘疾人的家庭經(jīng)濟(jì)情況,并對(duì)殘疾人居住的房屋進(jìn)行拍照存檔。

      通過(guò)認(rèn)真調(diào)查核實(shí)。開(kāi)展貧困殘疾人建檔立卡工作是明確貧困戶(hù)、確保幫扶到戶(hù)、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的重要基礎(chǔ)性工作。為確保不漏掉每一戶(hù)貧困殘疾人家庭,區(qū)殘聯(lián)高度重視,依據(jù)全國(guó)“殘疾人基本狀況服務(wù)和需求專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查”結(jié)果,針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中標(biāo)注為“農(nóng)業(yè)戶(hù)口收入低于國(guó)家貧困線(xiàn)”和“農(nóng)業(yè)戶(hù)口收入低于省定貧困線(xiàn)”的殘疾人信息,認(rèn)真進(jìn)行審核比對(duì),將符合條件的貧困殘疾人全部納入貧困戶(hù)的建檔立卡范圍,信息采集做到真實(shí)性和準(zhǔn)確性,同時(shí)對(duì)采集信息進(jìn)行認(rèn)真整理、認(rèn)真分析、認(rèn)真總結(jié),結(jié)合各戶(hù)的貧困情況找準(zhǔn)貧困原因,理清幫扶思路,制定幫扶措施,建立一戶(hù)一檔,切實(shí)把殘疾人建檔立卡工作做細(xì)做實(shí)做好,也為今后細(xì)化幫扶工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,確保公平公正。切實(shí)讓需要扶貧的殘疾人得到幫助,區(qū)殘聯(lián)通過(guò)抽查走訪(fǎng)記錄和隨機(jī)抽查走訪(fǎng)對(duì)象等方式對(duì)入戶(hù)遍訪(fǎng)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督,防止結(jié)對(duì)幫扶及遍訪(fǎng)工作人員閉門(mén)造車(chē)、走馬觀(guān)花,工作流于形式;同時(shí)要求各村、社區(qū)對(duì)整個(gè)貧困戶(hù)的確定過(guò)程公開(kāi)進(jìn)行,對(duì)推進(jìn)情況隨時(shí)進(jìn)行公示,確保群眾滿(mǎn)意率達(dá)100%。

      我區(qū)共三個(gè)鄉(xiāng)六個(gè)街道,56個(gè)村、社區(qū),殘疾人共11000人,其中持證的殘疾人共5237人。通過(guò)村、鄉(xiāng)、區(qū)三級(jí)聯(lián)動(dòng),嚴(yán)格按照審核程序,共識(shí)別全區(qū)殘疾人貧困戶(hù)578人并全部錄入到貧困殘疾人建檔立卡信息采集系統(tǒng)。

      二是區(qū)殘聯(lián)加強(qiáng)殘疾人康復(fù)扶貧貸款項(xiàng)目管理。落實(shí)康復(fù)扶貧貸款項(xiàng)目貼息貸款和到戶(hù)小額貼息貸款計(jì)劃指標(biāo),提高貸款資金的'扶貧效益。今年為我區(qū)兩處安置有殘疾人就業(yè)的福利工廠(chǎng)——XX市中平制衣有限責(zé)任公司、XX市宜光印刷紙品有限責(zé)任公司申請(qǐng)了復(fù)扶貧貸款項(xiàng)目;同時(shí)給予了農(nóng)村殘疾人扶貧基地資金扶持——XX市綠誠(chéng)農(nóng)業(yè)有限公司,加大對(duì)吸收貧困殘疾人就業(yè)的能人大戶(hù)以及扶貧基地的信貸支持力度。

      四、殘疾人社會(huì)保障工作

      一是殘疾人最低生活保障工作。XX區(qū)實(shí)行優(yōu)先安排,重點(diǎn)幫扶的政策保障和重點(diǎn)傾斜的待遇保障,著力實(shí)施貧困殘疾人生活特別救助民生工程,在解決城鄉(xiāng)殘疾人低保問(wèn)題的工程中,通過(guò)與民政等部門(mén)協(xié)調(diào),在同等條件下對(duì)殘疾人優(yōu)先照顧,按照“低門(mén)檻、高標(biāo)準(zhǔn)、廣覆蓋”的原則,推動(dòng)我區(qū)城鄉(xiāng)符合條件的殘疾人全部納入城鄉(xiāng)最低生活保障范圍,實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保,對(duì)享受最低生活保障待遇后生活仍有特別困難的殘疾人家庭,實(shí)施重點(diǎn)救助,并逐步提高救助水平,全區(qū)目前已有1491戶(hù)貧困殘疾人享受到低保,保障了困難殘疾人的基本生活。

      二是殘疾人城鄉(xiāng)社會(huì)保險(xiǎn)工作。實(shí)施殘疾人參加城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)的財(cái)政補(bǔ)貼政策,目前我區(qū)共有1002名殘疾人參加了城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險(xiǎn),2300名殘疾人參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn),同時(shí)我區(qū)實(shí)施貧困精神病患者服藥補(bǔ)助項(xiàng)目,將符合條件的城鄉(xiāng)貧困殘疾人納入醫(yī)療救助范圍,將居民醫(yī)保、新農(nóng)合0—14歲腦癱、聽(tīng)力語(yǔ)言障礙、智力障礙、孤獨(dú)癥兒童門(mén)診費(fèi)用納入按病種定額補(bǔ)償范圍。

      三是重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼工作。貧困重度殘疾人是特別需要幫助和關(guān)愛(ài)的社會(huì)群體,此項(xiàng)工作是一項(xiàng)惠及城鄉(xiāng)重度殘疾人的民生工程,按照省、市殘聯(lián)統(tǒng)一安排部署,自今年開(kāi)始實(shí)施重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼政策。區(qū)殘聯(lián)嚴(yán)格按照市殘聯(lián)和市財(cái)政局制訂的《XX市市區(qū)貧困重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼發(fā)放實(shí)施方案》部署工作,全區(qū)共有130名殘疾人符合補(bǔ)貼發(fā)放條件,對(duì)審核通過(guò)的低保重度殘疾人申請(qǐng)資料建立了一人一檔。

      四是殘疾人維權(quán)信訪(fǎng)工作。區(qū)殘聯(lián)始終堅(jiān)持以維護(hù)殘疾人切身利益為信訪(fǎng)工作的前提,以法律法規(guī)、政策文件為依據(jù),以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧為出發(fā)點(diǎn),盡心盡力為殘疾人辦好事、解難事,認(rèn)真做好殘疾人來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作。

      通過(guò)完善服務(wù)體系。區(qū)殘聯(lián)規(guī)范服務(wù),不斷提高服務(wù)水平,嚴(yán)格按照規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)為受援助人提供周到的法律服務(wù),無(wú)論是接待來(lái)訪(fǎng)咨詢(xún),還是法律專(zhuān)線(xiàn)的接聽(tīng),工作人員都使用文明用語(yǔ),遵循文明守則,提供文明服務(wù),對(duì)每一位來(lái)訪(fǎng)者和受援助人負(fù)責(zé),使法律援助工作真正成為百姓的法律窗口,努力營(yíng)造人性化的咨詢(xún)氛圍;不斷創(chuàng)新,圍繞亮點(diǎn),為群眾提供主動(dòng)、長(zhǎng)效和完善的法律服務(wù),法援工作中許多項(xiàng)目是常規(guī)工作,如熱線(xiàn)接答、來(lái)信來(lái)訪(fǎng)接待、每月巡回咨詢(xún)等,這些工作重在質(zhì)量,貴在堅(jiān)持。

      通過(guò)創(chuàng)新工作機(jī)制,提高信訪(fǎng)水平。從主動(dòng)下訪(fǎng)、排查講評(píng)、辦結(jié)反饋三個(gè)方面入手,狠抓機(jī)制創(chuàng)新,進(jìn)一步健全全區(qū)殘疾人信訪(fǎng)工作機(jī)制。抓好主動(dòng)下訪(fǎng)工作機(jī)制。區(qū)殘聯(lián)每季度開(kāi)展一次機(jī)關(guān)干部下基層活動(dòng),由理事長(zhǎng)親自帶隊(duì)走村入戶(hù),“零距離”接觸有訴求的殘疾人,通過(guò)主動(dòng)深入走訪(fǎng)殘疾人家庭,了解到殘疾人需求,特別是為有上訪(fǎng)訴求的殘疾人解決具體困難,此舉有力地促進(jìn)了全區(qū)殘疾人信訪(fǎng)維穩(wěn)工作,增強(qiáng)了殘聯(lián)干部主動(dòng)為殘疾人服務(wù)的意識(shí)和能力。抓好“定期排查、及時(shí)講評(píng)”工作機(jī)制。為了把潛在的矛盾和問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài),區(qū)殘聯(lián)建立健全了定期排查和及時(shí)講評(píng)機(jī)制。及時(shí)召開(kāi)信訪(fǎng)維穩(wěn)工作交流會(huì)、講評(píng)會(huì),對(duì)工作中的好典型、好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),抓好辦結(jié)反饋工作機(jī)制創(chuàng)新。對(duì)上級(jí)殘聯(lián)轉(zhuǎn)辦、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的信訪(fǎng)件及本級(jí)認(rèn)為重大的信訪(fǎng)件,逐一對(duì)各交辦,并要求在1個(gè)月內(nèi)辦結(jié)。如果沒(méi)有辦結(jié)的,由專(zhuān)人持續(xù)跟蹤,反復(fù)督促,直至問(wèn)題最終解決,基層殘聯(lián)及時(shí)向區(qū)殘聯(lián)和信訪(fǎng)當(dāng)事人反饋信結(jié)果。

      五、下一步工作打算

      雖然今年我區(qū)的殘疾人教育就業(yè)扶貧社會(huì)保障工作取得一定成效,但是在今后的工作中,我區(qū)還將繼續(xù)貫徹中央、省、市殘聯(lián)文件精神,緊緊圍繞殘疾人事業(yè)發(fā)展目標(biāo),創(chuàng)新工作方法,切實(shí)提高殘疾人社會(huì)保障、扶貧、教育就業(yè)和生產(chǎn)生活水平,使廣大殘疾人共享社會(huì)發(fā)展成果,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇10

      我校歷來(lái)高度重視學(xué)生資助工作,在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,全體教師積極宣傳、參與、精心開(kāi)展工作,堅(jiān)持全程公正、公開(kāi)、透明,嚴(yán)格按照程序,規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時(shí)、足額發(fā)放到了受資助者手中,F(xiàn)對(duì)20xx年學(xué)生資助工作做總結(jié)如下:

      一、基本情況

      自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái),我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,無(wú)一遺漏。沒(méi)有截留、抵扣、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。

      (一)貧困生資助情況:20xx年我校班級(jí)數(shù)為7個(gè),義務(wù)段班級(jí)6個(gè),義務(wù)學(xué)生人數(shù)為147人;學(xué)前班級(jí)1個(gè),學(xué)前學(xué)生人數(shù)22人。春季資助義務(wù)段困難學(xué)生9人,每人500元,計(jì)4500元;春季資助學(xué)前段困難學(xué)生6人,每人375元,計(jì)2250元;(建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生2人,一般貧困戶(hù)學(xué)生4人。)資助經(jīng)費(fèi)一到賬,我們就立即對(duì)照資助名冊(cè),履行發(fā)放簽字手續(xù),由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。

      (二)學(xué)生免費(fèi)教科書(shū)發(fā)放情況:20xx年在校人數(shù)147人,免費(fèi)教科書(shū)領(lǐng)取人數(shù)為147人。校內(nèi)2名一般貧困學(xué)生免去學(xué)費(fèi)。

      二、主要做法

      (一)宣傳政策,摸排情況

      為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況,學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后,在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪(fǎng)等形式,摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況,填寫(xiě)貧困學(xué)生調(diào)查表,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議,上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總,分析,提出資助意見(jiàn)并審核,最后將資助名單上報(bào)學(xué)區(qū)、縣資助中心。

      為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中,我們通過(guò)辦專(zhuān)欄、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策,熟悉資助申報(bào)程序,即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪(fǎng)、評(píng)審小組評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。

      (二)、領(lǐng)會(huì)精神,落實(shí)制度

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件,規(guī)范建立相關(guān)檔案。

      2、完善制度,規(guī)范管理。成立尼安小學(xué)學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,嚴(yán)格資助流程,為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障,使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常性開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。

      (三)、嚴(yán)格程序,規(guī)范檔案

      按照縣學(xué)生資助工作文件要求,每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案,規(guī)范管理,嚴(yán)格按上級(jí)要求,做到公正、公開(kāi)、透明。

      學(xué)生資助檔案包括:上級(jí)相關(guān)文件,學(xué)生資助工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)圖、學(xué)生資助工作流程圖、義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助申請(qǐng)表,義務(wù)教育學(xué)校貧困生資助花名冊(cè),受助生領(lǐng)取花名冊(cè)。

      學(xué)校全體教師按照結(jié)對(duì)幫扶的政策,堅(jiān)持對(duì)全校11名建檔立卡戶(hù)進(jìn)行家訪(fǎng),宣傳資助政策,落實(shí)黨的惠民政策,交流學(xué)生在校表現(xiàn)情況。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程輔導(dǎo),解決學(xué)生課業(yè)上的疑惑,收到了逾期的`效果。

      三、努力方向

      在今后的學(xué)生資助工作中,我們將在堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、公開(kāi)、透明的前提下,加大教師走訪(fǎng)力度,找準(zhǔn)學(xué)生基本情況,把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí),加大校內(nèi)資助工作力度,使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善,使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇11

      20xx年是教育扶貧攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵一年,是教育精準(zhǔn)脫貧的深化之年。為確保完成教育扶貧任務(wù),推動(dòng)全鎮(zhèn)教育扶貧再上新臺(tái)階,我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州、縣有關(guān)脫貧攻堅(jiān)的文件精神,嚴(yán)格按照上級(jí)扶貧攻堅(jiān)的要求安排部署工作,以建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為重點(diǎn),扎實(shí)做好教育扶貧各項(xiàng)工作,F(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)

      教育扶貧是扶志的工作中心,扶貧工作開(kāi)展以來(lái),鎮(zhèn)黨委政府高度重視教育扶貧,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確由分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓工作,黨政辦、站所、村委會(huì)和駐村工作隊(duì)人員為成員的組織機(jī)構(gòu),壓實(shí)工作責(zé)任,形成一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的工作體系,確保脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)時(shí)期教育扶貧各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

      二、擴(kuò)大宣傳,掌握政策

      為確保教育扶貧政策宣傳到位,我鎮(zhèn)采取多種形式進(jìn)行宣傳。一是擴(kuò)大社會(huì)宣傳面。以“自強(qiáng)誠(chéng)信感恩”教育宣傳活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)村入戶(hù)講解、發(fā)宣傳單、拉橫幅等方式宣傳教育扶貧政策知識(shí),做到家喻戶(hù)曉。結(jié)合農(nóng)民實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高了農(nóng)民脫貧致富的本領(lǐng),轉(zhuǎn)變農(nóng)民“等、靠、要”的思想,樹(shù)立自立、自強(qiáng)的意識(shí)。二是抓實(shí)學(xué)校宣傳。通過(guò)召開(kāi)教職工會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、校園廣播、展板、喜歡穿標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、微信、作文競(jìng)賽、宣傳單等多渠道宣傳教育扶貧政策,將教育扶貧資助政策、辦理流程等粘貼在顯眼的地方,方便師生和家長(zhǎng)了解、掌握。

      三、精準(zhǔn)識(shí)別,落實(shí)幫扶

      (一)認(rèn)真核實(shí),精準(zhǔn)識(shí)別。目前我鎮(zhèn)有建檔立卡戶(hù)477戶(hù)1724人,經(jīng)過(guò)再三核實(shí),我鎮(zhèn)有適齡青少年建檔立卡378人,其中學(xué)前教育47人,小學(xué)178人(在本鎮(zhèn)就讀125人),初中86人(在本鎮(zhèn)就讀25名),全日制普通高中29人,中職教育25人,本科以上教育13人。今年以來(lái)我鎮(zhèn)對(duì)0-22歲建檔立卡戶(hù)人員基本情況進(jìn)行核實(shí),準(zhǔn)確掌握基本信息和適齡青少年的就讀情況,并對(duì)國(guó)辦系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改,以問(wèn)題為導(dǎo)向,對(duì)督導(dǎo)組發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做到立行立改,并長(zhǎng)期執(zhí)行。

      (二)落實(shí)政策,實(shí)施幫扶。一是不折不扣地落實(shí)義務(wù)教育階段幫扶政策,“兩免一補(bǔ)”、每年每生800元的營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃、寄宿生補(bǔ)助政策全部落實(shí)。二是落實(shí)非義務(wù)教育階段補(bǔ)助政策。全面摸排非義務(wù)教育階段建檔立卡戶(hù)就讀情況,申報(bào)就讀中職以上學(xué)!坝曷队(jì)劃”項(xiàng)目41名學(xué)生,發(fā)放20xx年春季學(xué)期雨露計(jì)劃補(bǔ)助金10.55萬(wàn)元。

      四、形式多樣,控輟保學(xué)

      我鎮(zhèn)對(duì)因病、因殘、厭學(xué)、早婚早育、重男輕女、外出務(wù)工的等原因失學(xué)的特殊學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真研究,分類(lèi)施策,采取領(lǐng)導(dǎo)班子掛鉤牽頭,簽約教師入戶(hù)勸返、送學(xué)、送教等方式進(jìn)行逐一解決。目前我鎮(zhèn)已成功勸返厭學(xué)的建檔立卡初中學(xué)生3名,對(duì)2名(建檔立卡戶(hù)1人)重度殘疾的學(xué)生采用送教上門(mén)的方式進(jìn)行教學(xué),引導(dǎo)1名重度殘疾的建檔立卡戶(hù)學(xué)生到聾啞學(xué)校就讀。適齡青少年建檔立卡戶(hù)入學(xué)率100%。

      五、凝聚力量,共同幫扶

      我鎮(zhèn)扎實(shí)開(kāi)展捐資助學(xué)和送溫暖愛(ài)心活動(dòng),動(dòng)員掛包單位和企業(yè)積極貢獻(xiàn)力量,給我鎮(zhèn)貧困適齡青少年送來(lái)援助,幫助他們圓學(xué)夢(mèng)。鎮(zhèn)當(dāng)年更為政府為鎮(zhèn)中學(xué)建檔立卡戶(hù)學(xué)生捐贈(zèng)20套床上用品;縣工委為XX鎮(zhèn)中心小學(xué)和舊龍小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生捐贈(zèng)90個(gè)書(shū)包48個(gè)被褥;上海市祝橋鎮(zhèn)商會(huì)為鎮(zhèn)中小學(xué)捐贈(zèng)500套校服。

      六、存在的.問(wèn)題

      一是家長(zhǎng)文化水平偏低,教育子女方式方法不恰當(dāng),學(xué)生厭學(xué)情況依然存在,知識(shí)改變命運(yùn)的脫貧致富觀(guān)念意識(shí)不強(qiáng)。二是群眾對(duì)建檔立卡戶(hù)和分建檔立卡戶(hù)教育幫扶政策掌握得不夠全面。三是由于我鎮(zhèn)地廣人稀,建檔立卡戶(hù)人口量大,很多學(xué)生未在轄區(qū)內(nèi)就讀,加之行業(yè)部門(mén)扶貧數(shù)據(jù)庫(kù)和學(xué)生學(xué)籍流動(dòng),導(dǎo)致學(xué)生基本信息核實(shí)掌握困難,需相連鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校配合,多次進(jìn)村核實(shí)才能做到精準(zhǔn)識(shí)別。

      七、20xx年工作計(jì)劃

      鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果,抓好控輟保學(xué)工作,落實(shí)義務(wù)教育和非義務(wù)教育扶貧政策,教育扶貧要先扶志,用提高思想道德意識(shí)和掌握先進(jìn)的科技文化知識(shí)來(lái)征服自然界、改造并保護(hù)自然,以提高生存能力。

      (一)抓實(shí)學(xué)校教育。一是努力提升辦學(xué)吸引力。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家課程方略、課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊開(kāi)足音體美課,豐富校園文化生活,讓學(xué)生喜歡學(xué)校。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育力度,改變傳統(tǒng)教育方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生愛(ài)進(jìn)教室,愛(ài)上書(shū)本,愛(ài)好讀書(shū)。二是以召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子,引導(dǎo)孩子向上、向善和積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,樹(shù)立知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)的思想意識(shí),從而讓孩子喜歡學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí),讓控輟保學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。

      (二)抓實(shí)校外教育。一是創(chuàng)新宣傳形式和載體,讓宣傳工作更接地氣、更有實(shí)效。抓住重大活動(dòng)和節(jié)日兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),通過(guò)舉辦一些重點(diǎn)突出、影響力較大的主題宣傳活動(dòng),宣傳教育扶貧知識(shí)政策。二是鼓勵(lì)企業(yè)捐資助學(xué),擴(kuò)大教育幫扶面,幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

      (三)攻克動(dòng)態(tài)管理教育扶貧難題。落實(shí)教育扶貧政策和會(huì)議精神,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),壓實(shí)學(xué)校工作職責(zé),完善教育扶貧控輟保學(xué)實(shí)施方案,落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制,聯(lián)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、聯(lián)動(dòng)學(xué)校,動(dòng)員村干部共同管理,做到建檔立阿卡戶(hù)適齡青少年就讀動(dòng)態(tài)管理,實(shí)時(shí)跟蹤,準(zhǔn)確掌握就讀動(dòng)態(tài)。無(wú)論在何地就讀,應(yīng)扶盡扶,同樣享受?chē)?guó)家教育扶貧政策,一個(gè)不落下。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇12

      20xx年,在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,XX區(qū)教體局教育扶貧工作規(guī)范、有序、扎實(shí)開(kāi)展,做實(shí)民生暖心工程,惠及廣大貧困學(xué)子,助力貧困學(xué)生圓夢(mèng),F(xiàn)將我區(qū)教體系統(tǒng)20xx年度教育扶貧工作總結(jié)如下。

      一、精準(zhǔn)發(fā)力,建檔立卡貧困生資助全覆蓋

      精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象。20xx年度,XX區(qū)教體局高度重視、精心謀劃教育精準(zhǔn)扶貧工作,積極與市扶貧辦對(duì)接,提前排查、摸底建檔立卡貧困學(xué)生信息。春季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生296人,秋季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生434人,保障教育精準(zhǔn)扶貧工作順利開(kāi)展。

      學(xué)前教育資助情況。春季學(xué)期,我區(qū)無(wú)建檔立卡貧困學(xué)前幼兒。秋季學(xué)期建檔立卡貧困49名幼兒,發(fā)放資助資金2.94萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)前教育建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助最高檔、全覆蓋、無(wú)遺漏。

      義務(wù)教育階段資助情況。春季學(xué)期共資助457名義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生,發(fā)放資金24.67萬(wàn)元。秋季學(xué)期共資助314名義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生,發(fā)放資金17.13萬(wàn)元。全年共計(jì)資助771人次,發(fā)放資助資金41.8萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)對(duì)義務(wù)教育階段建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。

      4、普通高中資助情況。

      (1)普高免學(xué)費(fèi)。春季學(xué)期為180名學(xué)生免除學(xué)費(fèi)7.42萬(wàn)元,秋季學(xué)期為155名學(xué)生免除學(xué)費(fèi)6.44萬(wàn)元,全年共計(jì)為335人次減免學(xué)雜費(fèi)13.86萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)對(duì)普高建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。

      (2)普高國(guó)家助學(xué)金。春季學(xué)期,為建檔立卡學(xué)生43人,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金6.45萬(wàn)元。秋季學(xué)期為建檔立卡學(xué)生54人,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金8.1萬(wàn)元。補(bǔ)發(fā)20xx年秋季學(xué)期18人助學(xué)金3.93萬(wàn)元。20xx年全年共計(jì)為115人次發(fā)放助學(xué)金18.48萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)對(duì)普高建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助最高檔、無(wú)遺漏、全覆蓋。

      5、中等職業(yè)學(xué)校資助情況。

      (1)中職免學(xué)費(fèi)。春季學(xué)期為23名建檔立卡學(xué)生,減免學(xué)費(fèi)3.45萬(wàn)元。秋季學(xué)期為23名建檔立卡學(xué)生,享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)3.45萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)對(duì)中職建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。

      (2)中職國(guó)家助學(xué)金。春季學(xué)期為14名建檔立卡學(xué)生,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1.4萬(wàn)元。秋季學(xué)期為12名建檔立卡學(xué)生,發(fā)放國(guó)家助學(xué)金1.2萬(wàn)元。全年共計(jì)為26名建檔立卡學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金2.6萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)對(duì)中職建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助最高檔、無(wú)遺漏、全覆蓋。

      二、高效推進(jìn),農(nóng)村學(xué)校改薄項(xiàng)目全完成

      1、20xx年XX區(qū)全面改薄項(xiàng)目計(jì)3個(gè),分別為為常山小學(xué)、沙河小學(xué)和大柳初中三所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng),預(yù)計(jì)總投資450萬(wàn)元,總建設(shè)面積15000平方米。其中常山小學(xué)、沙河小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)使用省級(jí)改薄專(zhuān)項(xiàng)資金250萬(wàn)元,大柳初中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)統(tǒng)籌使用校舍維修改造省級(jí)資金154萬(wàn)元,區(qū)級(jí)配套46萬(wàn)元。目前3所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)均已通過(guò)竣工驗(yàn)收并投入使用。

      2、校舍維修改造項(xiàng)目。20xx年,XX區(qū)校舍維修改造專(zhuān)項(xiàng)資金計(jì)308萬(wàn)元,中央、省各154萬(wàn)元。省級(jí)資金154萬(wàn)元計(jì)劃統(tǒng)籌用于全面改薄項(xiàng)目大柳初中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè),目前已開(kāi)工建設(shè)。中央資金154萬(wàn)元用于中小學(xué)校校舍及附屬維修,涉及項(xiàng)目學(xué)校15個(gè),總維修建設(shè)面積10051平方米。目前,各維修項(xiàng)目均已完工并投入使用,目前正在集中進(jìn)行審計(jì)及工程款支付。

      三、加強(qiáng)監(jiān)管,建檔立卡貧困生就學(xué)全保障

      20xx年,XX區(qū)教體局逐一核查省廳下發(fā)數(shù)據(jù)及和學(xué)籍管理系統(tǒng)建檔立卡家庭義務(wù)教育適齡子女就學(xué)情況,核實(shí)無(wú)學(xué)生因貧輟學(xué)情況。

      四、緊密結(jié)對(duì),貧困地區(qū)學(xué)校支教全落實(shí)

      根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<滁州市xx區(qū)教師赴農(nóng)村學(xué)校支教工作實(shí)施方案>》的`通知(南教體字〔20xx〕58號(hào))文件精神,20xx年,XX區(qū)教體局繼續(xù)堅(jiān)持城鄉(xiāng)教育共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),均衡發(fā)展的理念,針對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué);A(chǔ)設(shè)施條件差,部分學(xué)科教師緊缺的現(xiàn)狀,先后安排潘勇、宋禮艷兩位教師,赴西藏、定遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校支教,進(jìn)一步加大對(duì)口支教幫扶力度,促進(jìn)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育均衡發(fā)展。

      20xx年,XX區(qū)教育體育局將繼續(xù)在市教體局、市、區(qū)扶貧辦的正確指導(dǎo)下,積極做好教育扶貧工作,圓滿(mǎn)完成精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇13

      為《貫徹落實(shí)(中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定)的實(shí)施方案》《關(guān)于做好教育扶貧隱患排查工作》的文件精神和落實(shí)省、市、縣精準(zhǔn)扶貧的工作部署和政策要求,做好20xx年建檔立卡貧困幼兒資助宣傳工作,實(shí)現(xiàn)資助政策在全園的全覆蓋,我園開(kāi)學(xué)初制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,為高效落實(shí)該項(xiàng)工作,我園李雪園長(zhǎng)擔(dān)任扶貧工作的第一責(zé)任人,高度重視并親自主抓扶貧工作。首先,幼兒園廣泛向家長(zhǎng)和教職工發(fā)動(dòng)宣傳,通過(guò)qq群、微信群、家園欄、宣傳展板和向家長(zhǎng)發(fā)放“扶貧工作摸底明白卡”,調(diào)查摸底貧困幼兒的一手資料,班主任逐一核查并家長(zhǎng)簽字等途徑廣泛宣傳資助政策的主要內(nèi)容和實(shí)施范圍,及時(shí)讓廣大家長(zhǎng)和教職工都了解國(guó)家的相關(guān)政策。扎實(shí)做好建檔立卡貧困幼兒的幫扶教育工作,從生活及教育方面給予他們更多的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),讓他們從心底里感受到大家庭的溫暖,定期與幫扶對(duì)象的家長(zhǎng)溝通,一有時(shí)間,園長(zhǎng)就親自帶領(lǐng)老師去仇小蘭家中了解孩子在家的表現(xiàn),并及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況。

      12月31日中午12:00,我園李雪園長(zhǎng)親自帶領(lǐng)全園教師以及扶貧專(zhuān)干一起前往建檔立卡戶(hù)仇小蘭這一名受幫扶幼兒家庭開(kāi)展本學(xué)期放假前最后一次走訪(fǎng)活動(dòng),在受助幼兒家中,李雪園長(zhǎng)與其家屬親切交談,噓寒問(wèn)暖,教師積極和幼兒互動(dòng)并幫助打掃衛(wèi)生及整理衣物,最后全園教師向家屬致以元旦的祝福。交流中,受助幼兒家庭紛紛表示,對(duì)于幼兒園走訪(fǎng)慰問(wèn)表示感動(dòng),對(duì)及時(shí)有效的愛(ài)心對(duì)接表示感謝。

      老師對(duì)XX的評(píng)價(jià):你是個(gè)天真可愛(ài)的小女孩,喜歡唱歌跳舞的你,一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)就隨著節(jié)奏起舞唱歌,并勇敢地表演給小朋友們看。你的進(jìn)步挺大的,能自己上廁所,而且是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,是老師的`小幫手!以前內(nèi)向的你現(xiàn)在能與小伙伴友好相處,畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很棒,游戲時(shí)也能積極參與,真了不起。

      本學(xué)期通過(guò)一系列宣傳、走訪(fǎng)等活動(dòng)的開(kāi)展,使家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家學(xué)前教育資助政策有了更加深入的了解。也進(jìn)一步了解了建卡幼兒的家庭情況,傾聽(tīng)了家長(zhǎng)和孩子的心聲。并鼓勵(lì)建卡幼兒家長(zhǎng)們要樹(shù)立信心,有什么困難及時(shí)的向園里反映,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)一切困難,把磨練當(dāng)成生活和精神的財(cái)富,同時(shí)祝愿孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。此次活動(dòng)在園內(nèi)產(chǎn)生了積極的反響,促進(jìn)了幼兒園對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的關(guān)注力度,形成了全園關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒,關(guān)注教育發(fā)展的良好氛圍。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇14

      大荔縣教育局召開(kāi)了教育精準(zhǔn)扶貧推進(jìn)提升工作會(huì)議,認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)精神,進(jìn)一步部署全縣教育精準(zhǔn)扶貧工作。圍繞提高精準(zhǔn)扶貧質(zhì)量,堅(jiān)決打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),大荔縣教育局采取七項(xiàng)舉措推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧取得實(shí)效。

      一是建立健全包聯(lián)幫扶工作責(zé)任機(jī)制。大荔縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)包聯(lián)鎮(zhèn)村貧困戶(hù)包聯(lián)到人,每人包扶5至10戶(hù)貧困戶(hù),對(duì)全縣學(xué)!鞍必(fù)責(zé);縣教育局機(jī)關(guān)股室“包校”負(fù)責(zé),責(zé)任到人開(kāi)展包聯(lián)幫扶工作;全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師“包學(xué)生”開(kāi)展幫扶活動(dòng),確保全縣“建檔立卡”貧困學(xué)生“一對(duì)一”或“一對(duì)多”全部包扶到位。

      二是認(rèn)真開(kāi)展貧困學(xué)生核實(shí)及數(shù)據(jù)清查工作。大荔縣教育局采取進(jìn)校入戶(hù)、走訪(fǎng)排查的.方式,逐校逐人摸清全縣各級(jí)各類(lèi)貧困學(xué)生底數(shù),建立完善各學(xué)段貧困學(xué)生和“建檔立卡”貧困學(xué)生精準(zhǔn)信息庫(kù),對(duì)接縣民政、扶貧部門(mén),對(duì)“建檔立卡”貧困學(xué)生數(shù)據(jù)互聯(lián)互通,做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,精準(zhǔn)識(shí)別,精確監(jiān)測(cè)。

      三是精細(xì)實(shí)施貧困學(xué)生資助政策落實(shí)工作。全縣建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)資助全覆蓋。實(shí)行13年免費(fèi)教育。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家資助政策,落實(shí)貧困家庭學(xué)前階段、學(xué)生義務(wù)教育階段補(bǔ)助政策,為貧困大學(xué)生辦理國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款,確保貧困大學(xué)新生能夠順利上學(xué),安心上學(xué)。做到“應(yīng)助盡助”“應(yīng)貸盡貸”,確保無(wú)一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。

      四是加大教育政策傾斜幫扶。實(shí)行中考招生傾斜,對(duì)全縣參加中考的“建檔立卡”貧困學(xué)生降低10分錄;對(duì)“建檔立卡”貧困學(xué)生在校住宿免去住宿費(fèi);對(duì)義務(wù)教育階段“建檔立卡”貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生全部?jī)?yōu)先安排到公辦學(xué)校上學(xué);對(duì)所有“建檔立卡”貧困學(xué)生按照特困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行貧困資助;對(duì)“建檔立卡”未被普通高中、普通高校錄取的初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生,優(yōu)先安排接受職業(yè)教育。

      五是認(rèn)真開(kāi)展教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生活動(dòng)。實(shí)行學(xué)校帶課教師每人幫扶一名“建檔立卡”貧困學(xué)生,明確教師結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生名單,實(shí)施“一對(duì)一”幫扶工作;建立黨員教師包扶貧困學(xué)生制度,每名黨員教師至少與1至2名建檔立卡貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶,做好扶志向、扶學(xué)業(yè)、扶生活“三扶”工作。要求每所學(xué)校都建立教師幫扶貧困學(xué)生臺(tái)賬,做到包扶有措施、有痕跡、有效果,實(shí)現(xiàn)教師幫扶“建檔立卡”貧困學(xué)生全覆蓋,所有“建檔立卡”貧困學(xué)生無(wú)一人輟學(xué)。

      六是切實(shí)加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)幫扶。充分發(fā)揮職業(yè)和成人教育資源優(yōu)勢(shì),建立健全涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)幫扶網(wǎng)絡(luò),助力貧困家庭思想脫貧、技術(shù)脫貧、產(chǎn)業(yè)脫貧。以大荔縣職業(yè)教育中心和民辦職教資源為依托,組建職教精英團(tuán)隊(duì),開(kāi)展涉農(nóng)實(shí)用技術(shù)包扶輸送活動(dòng),進(jìn)村入戶(hù)對(duì)包聯(lián)貧困戶(hù)送信息、送政策、送技術(shù);以全縣各級(jí)各類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校為基礎(chǔ),加大學(xué)校與家庭溝通交流,建立線(xiàn)上線(xiàn)下家長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制,針對(duì)貧困家庭實(shí)施技術(shù)培訓(xùn)、市場(chǎng)信息、創(chuàng)業(yè)致富教育引導(dǎo)。年內(nèi)職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)計(jì)劃達(dá)到6000人次。

      七是積極開(kāi)展愛(ài)心捐贈(zèng)幫扶活動(dòng)。組織全系統(tǒng)干部教師開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng),為全縣“愛(ài)心扶貧基金”添磚加瓦。爭(zhēng)取國(guó)家傾斜支持,引導(dǎo)社會(huì)各界愛(ài)心捐資助學(xué),多渠道籌集資金,積極推動(dòng)社會(huì)力量幫扶貧困學(xué)生。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇15

      一、精準(zhǔn)扶貧助學(xué)。

      全面落實(shí)建檔立卡貧困家庭學(xué)生從從學(xué)前教育到高等教育資助政策。一是全面排查20xx年春季各學(xué)段建檔立卡學(xué)生信息。經(jīng)全面摸底排查,全縣共落實(shí)學(xué)前教育至高中、中職學(xué)段春季建檔立卡學(xué)生4005人,其中學(xué)前教育354人,小學(xué)2033人,初中1169人,普通高中375人,中等職業(yè)教育71人。二是對(duì)縣外就讀建檔立卡學(xué)生郵寄資助政策落實(shí)函。對(duì)縣、鎮(zhèn)扶貧部門(mén)反饋和學(xué)校排查出的190名縣外就讀學(xué)生,縣教體局對(duì)所在學(xué)校郵發(fā)正式函件,督促落實(shí)貧困家庭學(xué)生相關(guān)資助政策。三是各學(xué)校整理上報(bào)本學(xué)段春季建檔立卡學(xué)生資助發(fā)放明細(xì)表,縣財(cái)政資金到位后,第一時(shí)間將資助金撥付到學(xué)生銀行卡中。

      二、抓好控輟保學(xué)。

      依據(jù)縣扶貧辦提供的春季最新的貧困戶(hù)數(shù)據(jù),已完成數(shù)據(jù)比對(duì)、分析。待春季開(kāi)學(xué)學(xué)生入校后,將逐一核實(shí)數(shù)據(jù)比對(duì)結(jié)果,對(duì)未按時(shí)入校的學(xué)生,將安排專(zhuān)人入戶(hù)尋訪(fǎng),確有輟學(xué)的,全力勸返復(fù)學(xué)或?qū)嵤┧徒。針?duì)近期全縣脫貧攻堅(jiān)普查活動(dòng)中反饋的26戶(hù)貧困家庭存在疑似失輟學(xué)情況,經(jīng)逐一走訪(fǎng)核查,排查出23戶(hù)25名適齡兒童,3戶(hù)沒(méi)有適齡兒童。經(jīng)確認(rèn),該25名適齡兒童前期已摸清基本情況,并分類(lèi)做了處理(不具有學(xué)習(xí)能力的重度殘疾兒童14人、在看病1人,重復(fù)1人,春季開(kāi)學(xué)后勸返復(fù)學(xué)的5人、經(jīng)勸返仍然不愿返校的4人,安排教師為其送教。)

      三、提升辦學(xué)條件。

      在去年完成扶貧工作重點(diǎn)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造和幼兒園新建及改擴(kuò)建任務(wù)的基礎(chǔ)上,今年規(guī)劃建設(shè)大田集鎮(zhèn)滿(mǎn)白寺幼兒園、天宮廟鎮(zhèn)單莊幼兒園、天宮廟鎮(zhèn)高莊村幼兒園等8處幼兒園,將于近期開(kāi)工建設(shè)。

      四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

      今年全縣計(jì)劃完成教師招聘200人,其中70%以上傾斜到農(nóng)村學(xué)校。根據(jù)今年全縣中小學(xué)教師年度培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)中小學(xué)教師的教學(xué)技能培訓(xùn)將集中在第二季度進(jìn)行;目前,全縣幼兒園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)正在進(jìn)行中,共培訓(xùn)幼兒園長(zhǎng)和幼兒教師1040名。

      五、落實(shí)定向招生、專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃。

      依托縣職教中心,近年來(lái)先后招收74名建檔立卡貧困戶(hù)的.子女接受中等職業(yè)教育,通過(guò)冠名班、訂單培養(yǎng)的模式,使學(xué)生能夠?qū)W到一技之長(zhǎng),為家庭增收、家庭脫貧提供技能保障。由于疫情影響,建檔立卡類(lèi)的貧困考生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和農(nóng)村地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,省招考院尚未下文。待省招考院下文后,我們將積極做好宣傳和爭(zhēng)取工作。20xx年市教育局反饋我縣畢業(yè)20xx屆部屬和省屬公費(fèi)師范生共42名,目前已按照省教育廳要求提前預(yù)留編制和崗位;20xx年上報(bào)公費(fèi)師范生需求計(jì)劃共計(jì)46名。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇16

      為深入貫徹落實(shí)政府關(guān)于強(qiáng)化扶貧幫困工作的總體部署,切實(shí)做好扶貧幫困工作,按照縣局的統(tǒng)一安排,我校全面開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作,結(jié)合我校實(shí)際情況,現(xiàn)就我校精準(zhǔn)扶貧工作落實(shí)情況匯報(bào)如下:

      一、及時(shí)成立扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)工作責(zé)任。組長(zhǎng):xxx,副組長(zhǎng)xxx,扶貧攻堅(jiān)辦公室主任:xxx,成員為其他班子成員、年級(jí)組長(zhǎng)。并制定相關(guān)工作職責(zé),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部署、組織此項(xiàng)工作。落實(shí)了專(zhuān)人具體辦公,細(xì)化了工作任務(wù),明確了工作職責(zé)。深入實(shí)際,明確工作目標(biāo)。

      1、在扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下,確定了我校精準(zhǔn)扶貧的幫扶目標(biāo):幫扶對(duì)象思想健康積極,人格健全,言行規(guī)范,有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)方法好,學(xué)習(xí)成績(jī)提升快,有幫助家庭擺脫貧困的意愿,并與人生理想和人生規(guī)劃理性結(jié)合,初中畢業(yè)后保證升入高一級(jí)學(xué)校就讀。鞏固率為100%,中考升學(xué)率100%。

      2、結(jié)成幫扶對(duì)子,具體落實(shí)幫扶計(jì)劃。我校將119個(gè)幫扶對(duì)象分給每一位教師,即“1+N”,責(zé)任落實(shí)到人,避免疏漏。

      二、制定了詳實(shí)的工作計(jì)劃,落實(shí)了扶貧任務(wù)。

      根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案,我校確定了幫扶的具體工作內(nèi)容:

      1、每位教師每周和幫扶學(xué)生進(jìn)行一次談話(huà)交流,及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)并進(jìn)行疏導(dǎo)。

      2、學(xué)校每周至少開(kāi)展一次興趣小組活動(dòng),如繪畫(huà),音樂(lè),寫(xiě)作,籃球等,豐富學(xué)生課余生活的`同時(shí)培養(yǎng)他們良好的生活情趣,旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      3、即使關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,幫助學(xué)困生分析學(xué)困原因,并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo),提高其學(xué)習(xí)能力和水平。

      4、每位教師每月都至少進(jìn)行了一次家訪(fǎng),了解學(xué)生生活狀況,并向家庭成員宣傳資助政策,幫助學(xué)生申請(qǐng)相關(guān)生活費(fèi)補(bǔ)助等,形成家校共育的機(jī)制。

      5、每位教師每月向?qū)W生推薦一本優(yōu)秀讀物,并引導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記,交流讀后心得,在思想文化的熏陶下端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)困難,敢于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。

      6、學(xué)校每學(xué)期精心籌備并開(kāi)展綜合素質(zhì)展示活動(dòng),爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能積極參與,活躍學(xué)生的生活,給他們搭建展示自我才能的平臺(tái)。在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的自信心和自我管理的能力。

      三、扎實(shí)有效的工作方法措施,讓幫扶行之有效。

      為了保障此項(xiàng)工作的規(guī)范性和實(shí)質(zhì)性,我校成立了扶貧攻堅(jiān)辦公室,xxx任主任,專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)學(xué)校的精準(zhǔn)扶貧工作。

      建立健全幫扶信息檔案,并隨著工作的推進(jìn)不斷完善。我校以《陜西省精準(zhǔn)資助學(xué)生電子信息庫(kù)》為依據(jù),建立建檔立卡貧困生檔案庫(kù),確保了建檔立卡貧困生不漏一人。我校一共有119個(gè)貧困生,按照“1+N”的方式,分給47位教職工,按照我校的地域特點(diǎn),建立“教師+學(xué)生”結(jié)對(duì)幫扶信息冊(cè)。原則上本班級(jí)(或年級(jí))教師聯(lián)系幫扶班級(jí)(或年級(jí))學(xué)生,幫扶對(duì)象學(xué)段或幫扶教師發(fā)生變化,及時(shí)為貧困學(xué)生安排新的結(jié)對(duì)幫扶老師,并補(bǔ)齊完善檔案,實(shí)現(xiàn)“教師+學(xué)生”結(jié)對(duì)幫扶無(wú)縫對(duì)接,確保了貧困戶(hù)子女在校全程幫扶無(wú)脫節(jié)。并及時(shí)將《幫扶任務(wù)登記冊(cè)》報(bào)鎮(zhèn)扶貧辦和科教局扶貧辦。與永樂(lè)街道辦政府精準(zhǔn)對(duì)接,與中心?p銜接,確保學(xué)校與學(xué)校之間縱向連貫統(tǒng)一。同時(shí)每村和外鎮(zhèn)確定一名班子成員負(fù)總責(zé),做好學(xué)校與政府、學(xué)校與村組之間的橫向協(xié)調(diào)平衡。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇17

      根據(jù)(xxx辦發(fā)〔20xx〕17號(hào))文件精神,我局高度重視,立即組織干部職工開(kāi)展“走進(jìn)貧困村共度扶貧日”主題實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況做以總結(jié)報(bào)告。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,周密部署

      我局及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,安排部署局機(jī)關(guān)干部職工開(kāi)展“走進(jìn)貧困村共度扶貧日”主題實(shí)踐活動(dòng),由分管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)抓此項(xiàng)活動(dòng),辦公室同志配合雙聯(lián)業(yè)務(wù)工作人員準(zhǔn)備活動(dòng)所需資料,在10月17日全國(guó)扶貧日這一天,全局干部職工專(zhuān)門(mén)到雙聯(lián)村開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主要內(nèi)容

      緊緊圍繞“六大”任務(wù),開(kāi)展了以下活動(dòng)。

     。ㄒ唬┻M(jìn)一步宣傳黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策。于10月17日在xx村部召開(kāi)了有包村干部、村委會(huì)成員、村民和xx局干部職工48人參加的活動(dòng)宣傳會(huì)議,會(huì)上學(xué)習(xí)了縣委書(shū)記在全縣黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話(huà)精神,特別是宣傳了國(guó)家設(shè)立扶貧日的重大意義,讓聯(lián)系村群眾知道,國(guó)家設(shè)立扶貧日是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的關(guān)心關(guān)愛(ài),是構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局,弘揚(yáng)中華民民族扶貧濟(jì)困、人心向善的傳統(tǒng)美德,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)戰(zhàn)略舉措。10月17日是國(guó)家設(shè)立的首個(gè)扶貧日,說(shuō)明黨和國(guó)家沒(méi)有忘記我們貧困村的群眾,這個(gè)日子和10月16日的世界糧食日一樣,具有極其重大的意義。

     。ǘ┝私馊罕娫V求,聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。按照xx省聯(lián)村聯(lián)戶(hù)為民富民行動(dòng)中規(guī)定“集中反映群眾需求,要與群眾交朋友、做親人,做到戶(hù)情、經(jīng)濟(jì)狀況、發(fā)展愿望、存在困難、就醫(yī)就學(xué)‘五個(gè)知曉’和聯(lián)系戶(hù)中有重病住院、子女輟學(xué)、意外災(zāi)害、親人去世及重大節(jié)日‘五個(gè)關(guān)心’,通過(guò)多種形式反映、解決群眾的實(shí)際困難”,按照“五個(gè)知曉”和“五個(gè)關(guān)心”的要求,局機(jī)關(guān)于當(dāng)日認(rèn)真梳理歸納群眾的意愿和訴求,進(jìn)一步了解群眾生產(chǎn)生活狀況及對(duì)黨和政府的意見(jiàn)建議,并提出解決問(wèn)題的建議、辦法,村干部和聯(lián)系戶(hù)聯(lián)系方式變化的及時(shí)更改,系戶(hù)內(nèi)信息、所需、困難、意見(jiàn)、建議都進(jìn)行了更改、征求、答復(fù)、幫助,努力貫徹執(zhí)行省政府的“五個(gè)知曉”和“五個(gè)關(guān)心”。

     。ㄈ┞鋵(shí)幫扶項(xiàng)目和扶貧產(chǎn)業(yè)。緊緊圍繞“1236”扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)確定的目標(biāo)和任務(wù),局機(jī)關(guān)幫助東莊村、戶(hù)修訂完善脫貧致富“兩規(guī)劃一計(jì)劃”,落實(shí)幫扶項(xiàng)目——?jiǎng)趧?wù)輸出;扶貧產(chǎn)業(yè)——果菜產(chǎn)業(yè),通過(guò)逐步努力,至20xx年人均純收入達(dá)到12000元,步入小康水平。

     。ㄋ模╅_(kāi)展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、辦實(shí)事、扶貧濟(jì)困活動(dòng)。xx局充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),按照科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧的'要求,以建檔立卡貧困村、貧困戶(hù)為主要幫扶對(duì)象,采取多種形式開(kāi)展了送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、辦實(shí)事、扶貧濟(jì)困活動(dòng)。雙聯(lián)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),xx局機(jī)關(guān)進(jìn)村達(dá)31次,干部職工累計(jì)進(jìn)村入戶(hù)達(dá)到213次,引進(jìn)新品種推廣新技術(shù)6項(xiàng),召開(kāi)群眾大會(huì)23次,參會(huì)人數(shù)達(dá)到990人,宣傳政策25次,開(kāi)展培訓(xùn)83次,發(fā)放宣傳培訓(xùn)資料1124份,為群眾解決實(shí)際困難21條,措辦實(shí)事15件(其中:雙聯(lián)村5件,群眾10件),化解矛盾糾紛6條,勞務(wù)輸出770人,幫扶資金1.88萬(wàn)元,幫扶物資108件(其中:化肥72袋,衣物36件),落實(shí)婦女貸款9戶(hù)27萬(wàn)元,春秋助學(xué)0.07萬(wàn)元,幫助聯(lián)系村發(fā)展入黨積極分子7名,建黨對(duì)象2名,預(yù)備黨員2名;完善村務(wù)、黨務(wù)等工作制度12條。局機(jī)關(guān)干部職工撰寫(xiě)信息簡(jiǎn)報(bào)31期,撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告33篇,心得體會(huì)33篇,典型材料2篇。

      特別是今年局機(jī)關(guān)協(xié)助雙聯(lián)村xx村支部建成村級(jí)衛(wèi)生室1間20㎡,圖書(shū)室1間20㎡,活動(dòng)室2間40㎡,建成文化廣場(chǎng)500㎡;為雙聯(lián)村訂閱20xx年《甘肅農(nóng)民報(bào)》;干部職工集資捐款,為幫扶戶(hù)送春播化肥尿素每戶(hù)1袋;結(jié)合糧食科技周宣傳活動(dòng),舉辦“愛(ài)糧節(jié)糧合理膳食”知識(shí)專(zhuān)題講座,參會(huì)群眾41人,鄉(xiāng)、村社、干部職工20人,發(fā)放糧食局編制的小冊(cè)子《科學(xué)食糧健康圓夢(mèng)》、《農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧指導(dǎo)手冊(cè)》及資料185份;今年以來(lái),單位和干部職工進(jìn)村入戶(hù)107次,召開(kāi)群眾會(huì)議9次,參會(huì)人數(shù)340人,開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)145人(次),宣傳政策9次,發(fā)放宣傳資料610份,解決群眾提出困難2條,措辦實(shí)事4項(xiàng),化解矛盾糾紛1條,聯(lián)系村發(fā)展入黨積極分子3名,建黨對(duì)象2名,預(yù)備黨員2名;完善村務(wù)、黨務(wù)等工作制度12條,管理標(biāo)準(zhǔn)化果園1300畝,日光溫棚12座、小型拱棚270座、露地蔬菜397畝,春秋植樹(shù)造林400畝,雙壟溝播地膜玉米大點(diǎn)2處805畝,輸轉(zhuǎn)勞動(dòng)力400人,展環(huán)境衛(wèi)生集中整治2次,集中檢查1次,清運(yùn)柴草垃圾20噸,努力幫助了貧困群眾解決最需要、最迫切的民生問(wèn)題。

     。ㄎ澹┡c貧困群眾一道收聽(tīng)收看扶貧日活動(dòng)的系列報(bào)道。扶貧日活動(dòng)期間,在xx村部,糧食局11名雙聯(lián)干部職工與貧困群眾一道收聽(tīng)收看扶貧日活動(dòng)的系列報(bào)道,認(rèn)真總結(jié)過(guò)去扶貧的經(jīng)驗(yàn)和做法,研究探討推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的思路和措施,大家一致表示,有黨中央和國(guó)務(wù)院的大好政策、關(guān)心支持,有雙聯(lián)干部的真心幫扶,科學(xué)引領(lǐng),無(wú)論有多大的困難和阻力,都要克服,不辜負(fù)黨的期望,堅(jiān)決脫貧致富,實(shí)現(xiàn)小康。

      三、今后工作

      聯(lián)村聯(lián)戶(hù)為民富民行動(dòng)不是一陣風(fēng),而是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程,我們一定要周密安排好主題實(shí)踐活動(dòng),分期分批組織雙聯(lián)干部進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展工作,確保雙聯(lián)干部全員參與主題實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的一系列規(guī)定、遵守“三個(gè)防止、八個(gè)不準(zhǔn)”和群眾工作紀(jì)律,用實(shí)際行動(dòng),樹(shù)立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好形象。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇18

      xx縣全面落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧政策,精心開(kāi)展教育扶貧各項(xiàng)舉措,注重對(duì)貧困生特別是留守兒童的思想道德教育,積極采取多種措施,切實(shí)加強(qiáng)留守學(xué)生的心理健康教育。

      一是從小事做起,走近留守兒童的心靈世界。針對(duì)“留守兒童”缺少家人關(guān)愛(ài)這一特點(diǎn),深入班級(jí)了解每一位孩子的衣食住行,了解孩子們的思想動(dòng)向和行為習(xí)慣,走近留守兒童的心靈世界,從身邊的小事做起,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),解決他們的煩惱,切實(shí)關(guān)愛(ài)他們。

      二是建立愛(ài)心檔案,構(gòu)建留守學(xué)生心理教育管理體系。為每名“留守學(xué)生”建立了愛(ài)心檔案,記錄、掌握學(xué)生各方面情況;根據(jù)每位孩子的不同情況,進(jìn)行“五自”(自覺(jué)、自理、自律、自強(qiáng)、自信)教育,以促進(jìn)學(xué)生良好思想道德的`發(fā)展。

      三是實(shí)施“五心”教育,加強(qiáng)留守學(xué)生思想道德教育。利用各重大日子開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如利用母親節(jié)開(kāi)展“回報(bào)媽媽的愛(ài)”等活動(dòng),教育孩子們孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩。

      留守學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展,讓廣大留守學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)地生活著,不僅學(xué)到了知識(shí),還培養(yǎng)了他們良好的思想道德品質(zhì)。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇19

      湖南省委組織部選派了二十名中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)參加清華大學(xué)偉新教育扶貧校長(zhǎng)教育管理培訓(xùn),為期一周的培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束了。通過(guò)幾天的緊張學(xué)習(xí),聆聽(tīng)了唐少杰、劉永勝、崔和平等專(zhuān)家教授們的精彩講座,掌握了校長(zhǎng)應(yīng)具備的理念素養(yǎng)和能力素質(zhì),學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理念,科學(xué)的教育理論,讓我們開(kāi)闊了眼界,拓寬了視野。特別是專(zhuān)家教授們展示的清華校園那種自強(qiáng)不息,厚德載物的風(fēng)氣,深受感染,收獲頗豐,突出表現(xiàn)在以下五個(gè)方面:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視程度高

      教師的發(fā)展是教育發(fā)展的關(guān)鍵,而校長(zhǎng)的發(fā)展又是教師發(fā)展的關(guān)鍵,特別是中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展,關(guān)系到教育的整體發(fā)展的大局。為了加快中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)化校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),湖南省委非常重視,同清華大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦了偉新教育扶貧項(xiàng)目。這次湖南省委組織部選派的校長(zhǎng),是各縣市(區(qū))組織部門(mén)按照省委組織部的要求,層層推薦,而獲得培訓(xùn)資格,機(jī)會(huì)來(lái)之不易,各級(jí)組織部門(mén)高度重視,從中等職業(yè)學(xué)校的選撥,到下發(fā)校長(zhǎng)教育管理培訓(xùn)的通知,工作非常認(rèn)真,落實(shí)到人,并對(duì)校長(zhǎng)提出了嚴(yán)格要求,是本地區(qū)的代表,各方面都要代表本地區(qū)的形象。同時(shí)他們還根據(jù)《清華偉新教育扶貧項(xiàng)目的合作協(xié)議》附件要求,縣(區(qū))市分管部長(zhǎng),通力協(xié)調(diào),爭(zhēng)取縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)支持,處理好要上交的相關(guān)材料。特別是,6月26日,我們?cè)陂L(zhǎng)沙集中時(shí),湖南省委組織部魏部長(zhǎng)親臨會(huì)場(chǎng),發(fā)表了重要講話(huà),要求我們要明確使命,完成好這次培訓(xùn)任務(wù),一定要滿(mǎn)載而歸。魏部長(zhǎng)從這三個(gè)方面作了深刻的闡述,感受頗深。我們二十名校長(zhǎng)聽(tīng)了魏部長(zhǎng)報(bào)告后,人人表態(tài)發(fā)言,珍惜機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。省委組織部專(zhuān)門(mén)派了張玉園科長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì),全程參與了培訓(xùn),很好地服務(wù)了這次培訓(xùn),這是我們所參加過(guò)的培訓(xùn)所最重視的一次。

      二、組織設(shè)計(jì)嚴(yán)密

      這次培訓(xùn)來(lái)自湖南、甘肅、云南等八個(gè)省七十四位學(xué)員,層次分布不同,有中等職業(yè)學(xué)校,有高中,有初中學(xué)校。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院對(duì)這次培訓(xùn)非常認(rèn)真,精心組織和設(shè)計(jì),科學(xué)合理安排,管理科學(xué)規(guī)范,從報(bào)名、開(kāi)班典禮、班會(huì)召開(kāi)、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施、就餐住宿、班級(jí)管理、結(jié)業(yè)典禮等方面,都井然有序,一目了然,培訓(xùn)結(jié)束后未出現(xiàn)任何差錯(cuò),充分體現(xiàn)了“科學(xué)與實(shí)干”的清華精神。

      三、授課專(zhuān)家水平高

      清華大學(xué)是全國(guó)名校,這次培訓(xùn)共開(kāi)設(shè)了九個(gè)專(zhuān)題,分別是清華大學(xué)唐少杰教授主講的《清華歷史與清華精神》,北京師范大學(xué)朱旭東教授主講的《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)研究》,清華大學(xué)特聘教授崔和平主講的`《校園安全管理》,北京市光明小學(xué)原校長(zhǎng)劉永勝主講《關(guān)于教師自身和諧發(fā)展的思考》,清華大學(xué)附屬中學(xué)原心理教研室主任陳紀(jì)英老師主講的《重視學(xué)校心理健康教育促進(jìn)教育教學(xué)管理工作》,北京師范大學(xué)鄭新蓉教授主講的《愛(ài)生學(xué)校的理念與實(shí)踐》,北京師范大學(xué)趙希斌博士主講的《中小學(xué)德育的反思與實(shí)踐》,教育基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心劉堅(jiān)教授主講的《管理教育的發(fā)展趨勢(shì)新課標(biāo)解讀》,清華大學(xué)賀林教授主講的《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)模式與決策能力創(chuàng)新》等。他們講課深入淺出,站在學(xué)科前沿,高層建筑,教學(xué)方法靈活,富有啟發(fā)性,教學(xué)水平高,深受學(xué)員歡迎。

      四、學(xué)習(xí)氛圍濃厚

      此次培訓(xùn),清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院精心組織,周密安排,課程設(shè)置科學(xué),師資力量強(qiáng),聘任教授、博士等大學(xué)名師擔(dān)任教學(xué)任務(wù),他們教學(xué)態(tài)度端正,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),是我們學(xué)習(xí)的典范。參加這次培訓(xùn)的校長(zhǎng)大多數(shù)是副高級(jí)職稱(chēng),政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),很好地珍惜了機(jī)會(huì),提高了自我,對(duì)今后工作有利。在培訓(xùn)過(guò)程中能自覺(jué)遵守清華大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)紀(jì)律、按時(shí)上課、不遲到、不曠課,認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真做記錄,用心理解所學(xué)內(nèi)容,在課堂、課后同教授們交流、互動(dòng)、氣氛十分活躍、熱烈。如陳紀(jì)英老師在課堂教學(xué)中開(kāi)展了5分鐘的交流活動(dòng),有利地加深了同志們之間的溝通和感情,不熟悉的同志熟悉了,感情融洽了,思想活了,學(xué)習(xí)氣氛濃了,完成了1000字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)和總結(jié)。我們的確收獲很大,將學(xué)習(xí)所得,實(shí)踐于工作,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。湖南的二十名校長(zhǎng),成績(jī)合格順利結(jié)業(yè),全部拿到結(jié)業(yè)證書(shū),向省組織部領(lǐng)導(dǎo)交了滿(mǎn)意的答卷。

      五、培訓(xùn)效果好

      這次培訓(xùn),省委組織部張玉園科長(zhǎng)全程參與,同我們一起生活、學(xué)習(xí),班主任、班主任助理及扶貧項(xiàng)目負(fù)責(zé)人也全程管理,他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱情周到,要求嚴(yán)格。大家一致認(rèn)為這次培訓(xùn)效果很好,非常滿(mǎn)意。體現(xiàn)了針對(duì)性、實(shí)效性、前瞻性的原則,開(kāi)拓了校長(zhǎng)們的新視野,對(duì)提升校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力和提高學(xué)校辦學(xué)水平有很大的促進(jìn)作用。

      “傳播知識(shí),消除貧困。傳播知識(shí),分享知識(shí)。自強(qiáng)不息,厚德載物。”這是清華大學(xué)教授們提出的,是做教育扶貧計(jì)劃的宗旨。我們?cè)诟惺芮迦A大學(xué)作為國(guó)家的中流砥柱的奉獻(xiàn)精神。他們承載著中華民族的偉大復(fù)興,把中華民族的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神傳播到每一個(gè)炎黃子孫的血脈中去。我們作為炎黃子孫,要繼承這種美德,把責(zé)任、感恩、奉獻(xiàn)謹(jǐn)記心頭,把它運(yùn)用到我們的工作和生活中去,發(fā)揚(yáng)光大。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇20

      我校緊緊圍繞上級(jí)扶貧活動(dòng)通知要求,結(jié)合近期學(xué)生救助工作的開(kāi)展,采取三項(xiàng)舉措開(kāi)展“扶貧日”活動(dòng)。

      1、扶貧宣傳活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)學(xué)校微信平臺(tái)、校園網(wǎng)等途徑大力宣傳學(xué)生資助政策,做到讓每一名學(xué)生知曉,讓每一位家長(zhǎng)明白,營(yíng)造出“扶貧濟(jì)困、崇德向善”的良好氛圍;顒(dòng)中有的.班級(jí)利用信息課,在網(wǎng)絡(luò)上查詢(xún)關(guān)于首個(gè)“扶貧日”的相關(guān)知識(shí),知道了在我們國(guó)家還有一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)、貧困群眾急需大家的幫助。并要求全體師生按時(shí)收看中央電視臺(tái)“20XX全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)”電視節(jié)目,深入了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征下的“精準(zhǔn)扶貧”思想。

      2、主題教育活動(dòng)。在扶貧日前一日,全校31位班主任利用班會(huì)課,開(kāi)展“20XX·1017,愛(ài)在一起,讓日子過(guò)得更好些”、“心懷感恩、自立自強(qiáng)、奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)”、“感父母養(yǎng)育之恩,知師生關(guān)愛(ài)之情”等主題班會(huì)。各班主任認(rèn)真介紹學(xué)生資助政策,使學(xué)生充分了解黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)的方針政策,知悉我國(guó)扶貧國(guó)情,提高學(xué)生關(guān)愛(ài)貧困生、感恩黨和國(guó)家的思想意識(shí),號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)幫助自己周?chē)枰獛椭娜,用自己的?shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)。

      3、多樣化扶貧活動(dòng)。通過(guò)深入了解身邊困難學(xué)生家庭情況,采取“手拉手”、“一幫一”形式,幫助身邊困難學(xué)生,不但在物質(zhì)上向困難學(xué)生“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”,更主要地幫助困難學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,交流學(xué)習(xí)方法,達(dá)到共同進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提高。

      通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到關(guān)心貧困人群是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,應(yīng)盡自己所能伸出援手幫助身邊需要幫助的人,學(xué)會(huì)用感恩的心去面對(duì)身邊的人和事,“微愛(ài)匯大愛(ài),真情暖人間”,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

      教育扶貧工作總結(jié) 篇21

      “精準(zhǔn)扶貧”是黨中央對(duì)新形勢(shì)下扶貧工作提出的新要求,為了響應(yīng)黨的號(hào)召,枝城小學(xué)教師課余時(shí)間走進(jìn)農(nóng)戶(hù),深入開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作。該校“一對(duì)一”精準(zhǔn)扶貧對(duì)象涉及周邊梁家畈、三板湖和陽(yáng)和嶺三個(gè)村,扶貧對(duì)象有的殘疾、有的重病、有的家庭缺少勞力等共計(jì)78人。

      在前期的動(dòng)員會(huì)上,校長(zhǎng)何文兵向全體教師宣傳了“精準(zhǔn)扶貧”的相關(guān)政策,號(hào)召?gòu)V大教師緊扣“四個(gè)切實(shí)”、“五個(gè)一批”“六個(gè)精準(zhǔn)”的總要求,積極參與、支持精準(zhǔn)扶貧工作,并對(duì)老師們提出了四點(diǎn)具體要求:處理好教學(xué)和扶貧的關(guān)系;精準(zhǔn)扶貧與評(píng)先表模掛鉤;切實(shí)做好扶貧的規(guī)定動(dòng)作;注意安全,靈活機(jī)動(dòng)地開(kāi)展扶貧工作。

      課余時(shí)間,老師們都不辭辛苦,分頭趕往村里,在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下走進(jìn)幫扶對(duì)象的家里,為他們帶去米、油、衣物等物資,和他們坐下來(lái)面對(duì)面交流,詳細(xì)了解他們的生產(chǎn)生活狀況、目前面臨的`實(shí)際困難和急需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,填寫(xiě)《扶貧手冊(cè)》《貧困戶(hù)需求菜單表》《幫扶計(jì)劃表》等,向扶貧戶(hù)宣講國(guó)家強(qiáng)農(nóng)惠民方針政策,幫助農(nóng)戶(hù)制定相應(yīng)的幫扶措施,力促扶貧對(duì)象盡快脫貧。

      自精準(zhǔn)扶貧工作啟動(dòng)以來(lái),該校領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)民主治校,虛心聽(tīng)取老師們意見(jiàn),分批次進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展扶貧工作,此舉得到廣大老百姓的夸贊。彭家鳳老師的扶貧對(duì)象李伏學(xué)住在陽(yáng)和嶺村四組,已八十高齡,因大病和缺少勞力導(dǎo)致家庭貧困。當(dāng)老人接過(guò)大米,得知來(lái)意后,和彭老師細(xì)細(xì)談起了家里的情況和面臨的困難。臨行時(shí)老人拉住彭老師的手,不住地感嘆:感謝黨和政府的關(guān)心,感謝國(guó)家惠民的好政策啊!

      教育扶貧工作總結(jié) 篇22

      認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神,根據(jù)縣教育扶貧辦公室的安排,按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路,遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的工作原則,深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù),以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施,通過(guò)教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力,從根本上消除貧困的指導(dǎo)思想,我區(qū)根據(jù)實(shí)際情況,認(rèn)真抓好落實(shí),現(xiàn)匯報(bào)如下:

      一、基本情況

      馬寨學(xué)區(qū)現(xiàn)有408名學(xué)生,其中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生149名。留守兒童94人,既是建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生,又是留守兒童的學(xué)生有30人.其中馬寨小學(xué)現(xiàn)有239名學(xué)生,建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生94人,留守兒童48人,建檔立卡留守兒童12人。剡河在校學(xué)生45人,其中幼兒園13人,小學(xué)32人。建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生11人,留守兒童12人,建檔立卡留守兒童4名。馬寨幼兒園現(xiàn)有幼兒66名,其中建檔立卡貧困幼兒21人。留守兒童11人,其中建檔立卡留守兒童4名。小百靈幼兒園共有58名幼兒,建檔立卡幼兒23人,留守兒童23人,建檔立卡留守兒童10人。

      二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

      教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程,涉及面廣、工作難度大,全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。同時(shí),成立我區(qū)教育扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長(zhǎng):邢拴鎖

      副組長(zhǎng):蘇宏剛 趙立榮 魚(yú)建華 韓亞民

      三、工作措施

      1、落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策。對(duì)就讀我區(qū)的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難生給予生活補(bǔ)助,保證上級(jí)的貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位,讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書(shū)、讀得起書(shū)。各校后勤處嚴(yán)格按照政策要求,落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn),為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。落實(shí)好教科書(shū)“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。

      2、 嚴(yán)格做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚,扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作,關(guān)系到加快普及高中階段教育,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益,是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要,才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。因此,我區(qū)各校(園)制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案,并在每學(xué)年初與全體教師、家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn),近年來(lái)我校區(qū)無(wú)一人輟學(xué)。

      3、建立信息臺(tái)賬。各校(園)在多次上門(mén)入戶(hù)認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上,建立貧困生檔案、如進(jìn)村家訪(fǎng)、與村委會(huì)保持聯(lián)系核查建檔立卡貧困戶(hù)的信息,填寫(xiě)“建檔立卡學(xué)生摸底表”和“明白卡”并把明白卡發(fā)放到每一位家長(zhǎng)手中,使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料,確保不漏一戶(hù)貧困戶(hù)、不漏一個(gè)貧困生,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用,確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。

      4、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。各校(園)充分利用手機(jī)短信、微信、板報(bào)、等各種載體,宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的`重大意義、幫扶內(nèi)容等,并向每一位家庭、學(xué)生發(fā)放教育資助政策手冊(cè),讓每個(gè)貧困戶(hù)、貧困生了解幫扶政策,掌握幫扶措施,進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí),激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心,形成工作合力。

      5、結(jié)對(duì)幫扶、責(zé)任到人。按照學(xué)!柏(zé)任到人、措施到位”的要求,我區(qū)各校(園)在開(kāi)學(xué)初就建立了教師與建檔立卡學(xué)生進(jìn)行幫扶,學(xué)校建立精準(zhǔn)扶貧對(duì)象管理檔案,實(shí)現(xiàn)戶(hù)有卡、教師有幫扶手冊(cè)、學(xué)生有幫扶檔案,并要求幫扶教師每周不少于一次的談心、家訪(fǎng),及時(shí)掌握家庭、學(xué)生動(dòng)態(tài),把愛(ài)心、誠(chéng)心、暖心送給學(xué)生,讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,并身心健康的接受教育,幫扶領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行教師幫扶的檢查落實(shí)情況,并把每年的教育扶貧工作情況納入個(gè)人年終考核的量化之中,將扶貧工作效果作為年終考核的重要依據(jù)。

      6、多措并舉,大力宣傳教育扶貧政策。

      本學(xué)期我區(qū)各校(園)利用節(jié)假日多次進(jìn)行家訪(fǎng),了解貧困學(xué)生的家庭基本情況;入戶(hù)張貼明白卡,告知家長(zhǎng)所享受的教育資助政策,并向全家宣講其他階段的教育扶貧政策;走訪(fǎng)村委會(huì),落實(shí)適齡人口入學(xué)情況、建檔立卡貧困戶(hù)“戶(hù)是生非”學(xué)生信息采集情況和長(zhǎng)武縣“因?qū)W致貧”戶(hù)情況調(diào)查情況;通過(guò)函詢(xún)、電話(huà)詢(xún)問(wèn)或訪(fǎng)問(wèn)家長(zhǎng)等三種途徑,掌握服務(wù)區(qū)建檔立卡學(xué)生異地就讀享受資助政策情況。根據(jù)縣局要求,各校園制作張貼教育扶貧小小公示欄,使每位家長(zhǎng)都對(duì)自己享受的教育資助政策和標(biāo)準(zhǔn)一目了然。在此基礎(chǔ)上,各校園園還張貼教育扶貧政策宣傳欄,其中以照片和文字的形式清晰的顯示了各種教育扶貧資助情況。

      7、真心真情幫扶、助力教育脫貧

      在教育脫貧工作中,各校園充分整合資源,利用相關(guān)政策資源,爭(zhēng)取國(guó)家、省、縣及社會(huì)愛(ài)心人士的資金和物資支持,助力教育脫貧。共計(jì)75791.12元。其中馬寨完小自主聯(lián)系咸陽(yáng)救助管理站和咸陽(yáng)市未成年人保護(hù)中心共同為貧困學(xué)生捐贈(zèng)242套桌椅。中國(guó)獅子聯(lián)合會(huì)陜西時(shí)光服務(wù)隊(duì)為9名孤兒贈(zèng)送衣服、鞋子、玩具并給120名貧困學(xué)生贈(zèng)送兒童牙刷、牙膏。馬寨幼兒園為貧困幼兒捐贈(zèng)《幼兒畫(huà)刊》,并結(jié)合實(shí)際情況,在冬季來(lái)臨之際,全體教師慷慨解囊為21名建檔立卡貧困幼兒捐贈(zèng)過(guò)冬衣物及帽子手套等價(jià)值2000余元;12月28日,在邀請(qǐng)貧困幼兒及留守兒童家長(zhǎng)為全體幼兒舉辦集體生日會(huì),幫扶教師與貧困留守兒童一起在許愿墻上貼上新年愿望,為貧困留守幼兒樹(shù)立了脫貧信心,活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的一致贊譽(yù)。剡河學(xué)校聯(lián)系保險(xiǎn)公司在兒童節(jié)為貧困學(xué)生送來(lái)愛(ài)心書(shū)包并與孩子們交流。開(kāi)展了“愛(ài)心你我他”捐助活動(dòng),在學(xué)校劉宏偉老師的的組織下,為孩子們籌集來(lái)大量衣物,使孩子們得到了溫暖。聯(lián)系縣里醫(yī)務(wù)系統(tǒng)為孩子們進(jìn)行免費(fèi)健康體檢,使孩子們明白社會(huì)在關(guān)心他們,人間有愛(ài)。

      8、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,確保工作實(shí)效。

      我區(qū)各校(園)制定了切合實(shí)際的幫扶計(jì)劃和措施,為建檔立卡貧困戶(hù)幼兒建立幫扶紀(jì)實(shí)冊(cè),通過(guò)情感上主動(dòng)交流、活動(dòng)上優(yōu)先安排、生活上優(yōu)先照顧等措施,詳實(shí)記載幫扶成長(zhǎng)過(guò)程及家長(zhǎng)滿(mǎn)意度,加強(qiáng)過(guò)程化、痕跡化管理,確!耙唤桃粠停簧徊摺睅头龃胧┞鋵(shí)到人。為了確保教師幫扶工作取得實(shí)效,我區(qū)定了教育脫貧工作考核獎(jiǎng)懲辦法。從結(jié)對(duì)任務(wù)、建立臺(tái)賬、幫扶計(jì)劃及措施、幫扶過(guò)程、幫扶效果、家長(zhǎng)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)等十個(gè)方面對(duì)各校園結(jié)對(duì)幫扶工作每月量化考核一次,并將考核結(jié)果納入考核。以考核促落實(shí),向落實(shí)要實(shí)效。

      四、存在問(wèn)題

      1、教育扶貧政策知曉率低

      雖然教師多次走訪(fǎng),也多次宣講了教育扶貧政策,但仍然存在部分家長(zhǎng)對(duì)政策的知曉率低。是教師在宣講政策時(shí),形式不能靈活多樣,語(yǔ)言不能通俗易懂,和大多數(shù)年齡大的家長(zhǎng)在交流上存在障礙,致使家長(zhǎng)對(duì)政策了解不夠全面,知曉率低。

      2.教師結(jié)對(duì)幫扶用情不深

      幫扶教師把大量的工作放在了填寫(xiě)幫扶臺(tái)賬和幫扶卡,幫扶紀(jì)實(shí)冊(cè),不能正真撲下身子做細(xì)做實(shí)幫扶工作,關(guān)愛(ài)留守兒童耐心不夠,用情不深,有的幫扶記錄措施不切合幼兒的心理和生理發(fā)展實(shí)際,針對(duì)性不強(qiáng),效果不佳。

      3.家長(zhǎng)滿(mǎn)意度不高

      由于家長(zhǎng)對(duì)教育扶貧政策知曉率低,一些家長(zhǎng)對(duì)受資助的情況不明,部分家長(zhǎng)存在嫉妒心理,認(rèn)為資助都應(yīng)該享受,不應(yīng)偏袒建檔立卡和留守兒童。

      4.教育扶貧宣傳報(bào)道不及時(shí)

      對(duì)入戶(hù)走訪(fǎng)宣講政策,各校園園內(nèi)開(kāi)展的各種幫扶活動(dòng)不能及時(shí)報(bào)道宣傳,降低了家長(zhǎng)的知曉率滿(mǎn)意度。

      五.今后的打算

      針對(duì)以上問(wèn)題,今后在教育扶貧教育脫貧工作中,對(duì)良好的方面一如既往,繼續(xù)保持。不足之處,高度重視,立即整改。

      1.在今后的走訪(fǎng)過(guò)程中,多詢(xún)問(wèn),多觀(guān)察,多了解學(xué)生的家庭基本情況,多和家長(zhǎng)溝通,深入實(shí)際了解他們的需要,融入家長(zhǎng)的交流語(yǔ)境,創(chuàng)新工作方式大力宣傳教育扶貧政策,提高家長(zhǎng)的知曉和滿(mǎn)意度。

      2.將物質(zhì)幫扶和精神幫扶相結(jié)合,關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)態(tài),注重心理輔導(dǎo),用心用情做好幫扶工作,詳實(shí)記載“幫扶卡”和“關(guān)愛(ài)卡”,不斷完善“兩卡三臺(tái)賬”,確保教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作做實(shí),做細(xì),做到位。加大督導(dǎo)檢查力度,確保教育幫扶工作落實(shí)到位。

      3.加大教育扶貧 教育脫貧工作的宣傳報(bào)道力度,及時(shí)報(bào)送教育扶貧教育脫貧工作進(jìn)展情況,發(fā)揮微信,美篇,微頭條等等的新媒介的積極作用。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇23

      根據(jù)縣局教育精準(zhǔn)扶貧精神和學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作的具體安排。本著“治貧先治懶,扶貧先扶智”的精神,我針對(duì)本學(xué)期我?guī)头龅募?jí)九(3)班的貧困戶(hù)子女周婭婷、楊麗軍、寇東芬三人的學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,并經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作,精心關(guān)懷下,三人都取得了明顯的進(jìn)步。

      一、具體幫扶措施

      1.加強(qiáng)思想教育

      許多貧困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話(huà)一次,每月月考結(jié)束談話(huà)一次,幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

      2.加強(qiáng)關(guān)注程度

      在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀(guān)察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。

      3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

      每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問(wèn)題找出來(lái),把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái),并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待,

      如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決,不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂,但絕不能不會(huì)就算了,當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成,按時(shí)完成,時(shí)間觀(guān)念強(qiáng),不拖拉、最好要獨(dú)立完成,絕不能抄作業(yè)。通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短。

      二、總結(jié)體會(huì)

      1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)貧困進(jìn)生。

      任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),而看不到其優(yōu)點(diǎn),這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師,應(yīng)尊重他們,進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),愛(ài)他們,愛(ài)是具體的,滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中,慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。

      2、關(guān)愛(ài)貧困生,就是真正做到以情動(dòng)人:

      (1)做到"真誠(chéng)"二字,教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力,他們會(huì)說(shuō):"老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的',才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

      (2)做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任后進(jìn)生,鼓勵(lì)他們自由討論。

      (3)做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用,教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。

      3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。

      要必須全面調(diào)查了解學(xué)生,對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù),這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿(mǎn)信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”。

      4.技術(shù)支持

      積極和幫扶學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)行家訪(fǎng),了解貧困生家庭情況,了解他們的需求。根據(jù)需要,利用學(xué)校的條件提供技術(shù)支持和力所能及的幫扶。

      總之,貧困學(xué)生的脫貧,需要我們所有人共同的幫扶。扶貧先扶智,治貧先治窮。教師對(duì)貧困生的幫扶,更應(yīng)傾注不懈的努力,在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)更新觀(guān)念,探索新的教育方法,努力提高貧困生的成績(jī)和能力。

      教育扶貧工作總結(jié) 篇24

      這幾天深入貧困山區(qū)走訪(fǎng),看到貧困戶(hù)或樂(lè)觀(guān)或擔(dān)憂(yōu)的神色,聽(tīng)到他們?cè)V說(shuō)家庭貧困的原因,我發(fā)現(xiàn)除了個(gè)別家庭因重大疾病造成貧困外,大部分家庭是因?yàn)樽陨砦幕刭|(zhì)低下,無(wú)一技之長(zhǎng)致使家庭深陷貧困的泥沼。對(duì)此我感受頗深,現(xiàn)在談?wù)勛约旱捏w會(huì):

      一、農(nóng)民的貧窮與現(xiàn)有的文化知識(shí)息息相關(guān)

      治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧,是我國(guó)整個(gè)扶貧開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要方面,是扶貧助困的治本之策。過(guò)去我們常說(shuō),“知識(shí)改變命運(yùn),教育成就未來(lái)”,鼓勵(lì)更多的孩子通過(guò)讀書(shū)走出山村、融入城市,事實(shí)上這種導(dǎo)向是成功的。其實(shí)讀書(shū)并不是讓每個(gè)孩子都去上大學(xué)這么簡(jiǎn)單,它更重要的作用在于讓適齡孩子接受完整的、系統(tǒng)的、良好的教育,有條件、有基礎(chǔ)的可以去上大學(xué),更多的孩子可以通過(guò)學(xué)習(xí)和知識(shí)的培養(yǎng),擁有一技之長(zhǎng)。這次走訪(fǎng)我深刻感受的是貧困戶(hù)農(nóng)民文化知識(shí)欠缺,規(guī)劃自己生活能力非常差,他們體現(xiàn)了農(nóng)民的樸實(shí),卻忽略了“頭腦創(chuàng)造”。所以作為一名教師,我們站在教育的端口,我們要利用科學(xué)文化知識(shí),去哺育我們的下一代,讓他們穿上文化的新衣,讓孩子們走向脫貧致富的道路。

      二、先讓貧困戶(hù)在精神上脫貧

      黨和政府始終心系老百姓,特別是家庭貧困的群眾。但是在走訪(fǎng)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較讓人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題:有的貧困家庭具有嚴(yán)重的依賴(lài)性,把脫貧希望完全寄托在國(guó)家的扶貧補(bǔ)助上,一心想的就是以后到底還能補(bǔ)多少錢(qián)。他們尚未意識(shí)到真正脫貧還得依靠自已不畏艱難的創(chuàng)業(yè)精神和自己的辛苦勞動(dòng),簡(jiǎn)單地認(rèn)為國(guó)家的'扶貧是“授之以魚(yú)”。所以當(dāng)講到人窮不以志短,除了政府的扶持,更多的還是得靠自身的努力時(shí),有些受訪(fǎng)戶(hù)就會(huì)以自身文化程度低,出門(mén)就業(yè)難的說(shuō)辭推脫。所以我認(rèn)為在物質(zhì)幫扶的同時(shí),更重要的是扶志,引導(dǎo)受助者尋找造成貧困的根源,鼓勵(lì)他們樹(shù)立改變落后面貌的思想,提高文化素養(yǎng),讓專(zhuān)業(yè)人員對(duì)他們悉心輔導(dǎo),掌握脫貧致富的本領(lǐng),變被動(dòng)脫貧為主動(dòng)致富。

      三、貧窮的農(nóng)村面貌,讓我更堅(jiān)定自己的教育事業(yè)

      所謂“窮不讀書(shū),窮根難除,富不讀書(shū),富不長(zhǎng)久!鄙钊氪逭瑑A聽(tīng)民意,了解民情,知道他們的所期所盼,摸清底數(shù)。我們作為老師就是要結(jié)合自己的本職工作,無(wú)私奉獻(xiàn),認(rèn)真教書(shū),認(rèn)真育人,扶貧先扶智,把我們貧窮的子女教育好,讓他們從小立志,長(zhǎng)大后改變家庭貧窮的環(huán)境。

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