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2022年政史地教研工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的2022年政史地教研工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
2022年政史地教研工作總結(jié)1
時臨期末，再一次翻看我組本期的教研活動計劃以及本期教研活動記錄，歷歷幕幕又一次在眼前拂過，感覺到有欣慰，也有收獲，也有值得期待的。
首先，按照教研組計劃，以提升業(yè)務水平，提升教學質(zhì)量，以學校規(guī)劃為依托，堅持基于課程標準的教學，教學評一致性研討活動，我們克服困難，教研活動及時調(diào)整，做到了間周教研活動，保證了主題教研有序進行。
第二，采用分備課組的備課教研活動和教研組共同問題的研討活動并行進行，每一次都有主持人引領(lǐng)，全員參與，集思廣益，保證了同伴互助的實效性。
第三，每一次教研活動圍繞“教學評一致性”，導學案的編制和應用進行，著力解決“啟智課堂”模式下的研究問題，重視本土化課堂的生成，解決組內(nèi)共性問題的事情，如面對開卷考試如何進行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；怎樣保證復習的有效性，實效性；以及結(jié)合上級和學校倡議的活動進行，如微課、課堂達標的準備活動，新授課研討課展示活動，高效復習觀摩課活動，期中質(zhì)量分析等。
第四，重視不間斷的QQ等網(wǎng)絡(luò)教研分享活動，和對部分教師優(yōu)質(zhì)課的跟蹤聽評課活動，不僅促進了做課教師的提升，也有力推動了整體水平的提升，從理論與實踐結(jié)合上進行呼應，重視教科研課題研究的貫穿進行，以及研究的校本性。
總之，教研中多一些有感而發(fā)的需求性，多一些直面問題的.導向性，以及相互促進的幫扶性，在校組織的不論新授課還是復習課觀摩都達到了一定水平，多人在區(qū)教研和達標課活動中取得不錯成績，成區(qū)學科團隊建設(shè)核心成員。
也讓我們更多了一些期待和使命，希望在來年的課堂達標逐級參評中有更多一等獎教師產(chǎn)生，我們的教學成績穩(wěn)中有升，教師在道德課堂建設(shè)中步伐走的越來越穩(wěn)定。
2022年政史地教研工作總結(jié)2
本學期在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與本組同仁的大力支持與配合下，努力貫徹學校辦學思路，立足課堂，抓教學質(zhì)量，結(jié)合教師崗位大練兵活動，并加強了學校備課活動、拓展型課程的開設(shè)，進一步促進素質(zhì)教育�，F(xiàn)將一學期以來本組的主要工作，運作中存在的問題，今后的打算匯報總結(jié)如下，請各位領(lǐng)導加以督察與指導，以利于今后工作的提高與發(fā)展。
一、開展的主要工作
�。ㄒ唬┳⒅亟萄薪谈�，積極開展教科研活動
在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的指引下，我校逐步走上了“科研興教”的辦學道路，教研之風在校園內(nèi)蓬勃興起。我組也積極加入到這一行列之中。
1、本學期按照教導處，教研室的要求，結(jié)合本組實際，積極召開教研組會議，通過理論學習、心得交流、學情分析、課堂評價、教案作業(yè)展評，移動多媒體運用、課改經(jīng)驗交流等內(nèi)容，加強教科研活動，有力地加快了教研教改工作的步伐。
�。ǘ┱J真提高課堂教學效益。
1、能夠認真抓好教學常規(guī)，每位教師都能認真?zhèn)湔n，認真組織教學，認真批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠認真處理，針對學生現(xiàn)實情況，本組成員都能按照各自學科與所教學生特點制定切實可行的教學工
作計劃、教學進度，使各自的教學有序展開。
2、本學期我組注意利用教具、圖片，特別是充分利用現(xiàn)代化的教學手段組織教學，不僅提高了學生的'學習興趣，而且增大了課堂容量，能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為課堂教學服務。
3、加強組內(nèi)教師的相互交流，提倡互相聽課，基本上每位任課教師完成了本學期的任務，并通過互相學習，取長補短，促進了自身教學水平的提高。
（三）教育教學科研以日常教學活動為基礎(chǔ)，并貫穿在日常教研工作中。
1、我組成員能利用教研活動學習相關(guān)課題材料，并爭取機會與校外、區(qū)外進行交流學習。
2、貫徹科研落實課堂的原則，繼續(xù)推進科研課題的研究工作。3、備課組的活動有條不紊的展開，具有針對性和實效性、注重課堂實際問題的解決，發(fā)揮團隊協(xié)作精神。
4、認真開展組內(nèi)公開課活動，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。一學期以來本組每位教師都積極承擔組內(nèi)公開課，通過授課、自評、互評這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
二、存在的問題
1、教研組的整體工作是向前發(fā)展的，成績也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。
2、對電子白板課件的制作需進一步加強學習，不斷改進。
三、改進措施
1、加強學習，不斷充電，更新觀念，研究學情，研究教法，使今后的教學工作更有針對行和實效性。
2、加強集體備課，相互切磋，進一步發(fā)揮團隊協(xié)作精神。3、加強電子白板教學的專題研究，加強白板課件的制作學些。4、積極開展興趣小組，調(diào)動學生學習的積極性。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓，新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
2022年政史地教研工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間一學期即將結(jié)束，回顧一學期以來，我校政史地組在學校領(lǐng)導和教研室的正確領(lǐng)導下,在全組成員的共同努力下，始終堅持以“教研帶動教學”的理念，以“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學常規(guī)管理，認真落實學校教育教學工作部署，要求每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，全面完成了本學期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、加強思想政治學習，全面提升師德修養(yǎng)
為加強師德教育，提升師德水平，我組充分利用業(yè)務學習時間，組織全組教師認真學習教育部最新修訂的'教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學習實效性進一步增強，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學習領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學生，愛教育”的思想理念。
二、扎實推進教育教學工作，提高課堂教學藝術(shù)水平
我組學科多，班級多，且跨年級代課，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學水平出發(fā)，組織開展教情、學情研究活動。全組每月活動4次。《怎樣備好一節(jié)課》、《教學中學生存在的問題及解決方案》分組進行教育教學研究，研究學生，研究問題，最終形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認識水平。
2、大力開展集體備課、聽課、評課活動，互相學習，取長補短。本學期共組織3次集體備課、兩次校級公開課活動，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個習慣，都十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。
3、組織本教研組教師學習“洋思”教學法。公開課教師能夠按“洋思”模式組織教學，全組成員認真評課發(fā)表見解。通過集體備課、聽課、評課活動，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，相互學習，取長補短。取得了良好的效果
4、學習新課標指導教學
每月組織本組成員學習《新課標》一次，讓《新課標》指導教學并自學教育教學文章兩次。
5、本組成員團結(jié)協(xié)作共同研究、填寫教師成長計劃內(nèi)容。
三、全面落實教學常規(guī)，深入開展教科研工作
1、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面及時落實教導處各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
2、作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。由于重視了教學過程的研究，找到適宜的教育策略，學生的思想道德水平有一定的提高。
3、注重教科研活動，深化教育教學改革。
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。我組教師積極在教學實踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運用到教學中去，提高教育教學水平。根據(jù)上級有關(guān)精神，我們組教師重視時政專題教學研究，并形成了一定的實施策略。
四、存在的不足與問題
理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。
2022年政史地教研工作總結(jié)4
本學期，在全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學工作為中心，以&“重實際，抓實事，求實效&”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學常規(guī)管理，認真落實學校教育教學工作部署，順利完成了各項教學教研任務。主要做了以下工作：
一、學科教研情況：
本學期政史地組共活動7次，以聽評課為主要形式。在活動過程中，各位老師，相互學習、借鑒，取得了一些成績。
1、本學期，全組教師認真參加和利用教研活動，圍繞新課程，學習了課改理論和課程標準，提升了理論素養(yǎng)，使教學實踐以新課程理念為支撐。通過學習，各任課教師的教育教學觀念得到更新，自身知識結(jié)構(gòu)得到完善，教學水平得到提高。
2、全組老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，開展了教研活動。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學習，認真交流，努力學習，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的教學能力。本著學習的精神，參加聽評課活動的老師明顯比上一學期積極了，大家非常注重評課的過程，通過評課，取長補短，改進教學，取得了良好的效果，在區(qū)組織的期中考試中，本組老師都取得了不俗的成績。
但取得成績的同時，也應該看到存在的問題：聽評課過程中，還存在只說優(yōu)點，不指出缺點和改進措施的情況。
二、學科教研計劃完成情況及原因分析
本學期教研活動計劃進行10次，但只完成了7次，其原因為，政史地組活動時間為每星期四，但在星期四有兩次為考試占用，一次為放假，所以沒有按時完成計劃。對于聽評課中存在的問題，主要原因還是個別老師謙虛，認為自己能力不足以評價別人的缺點，也有教研組長組織不到位的原因。
三、今后措施
1、繼續(xù)進行聽評課活動，通過聽評課來加大教學研究的力度，把學案式教學推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學效率。
3、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。
四、學案教學工作
�。�1）目前發(fā)展現(xiàn)狀：
在導學案的書寫方面，老師們都在按照要求分六步撰寫：溫故互查、設(shè)問導讀、自學檢測、鞏固練習、拓展探究、課堂檢測。在導學案撰寫中，也形成了自己的特色。在導學案的運用方面，大家通過摸索，認為：學案教學中，重要的不是教師的講，而是學生的學，而完成學案的過程就是學生學的過程，要求教師必須以題代講，以練代講，這就要求教師在備課方面下大力氣。
�。�2）產(chǎn)生的成果、效果、亮點：本學期推進導學案課堂教學的主要策略還是通過聽評課活動，與其他教師相互學習，相互借鑒，取長補短，在課堂教學中實踐、在實踐中總結(jié)，這就形成了具有特色的導學案課堂教學的特色。尤其是在推進導學案教學時，特別注重發(fā)揮學習小組的作用，發(fā)揮小組長的作用，對小組成員的捆綁評價，使學生在學習的過程中加強了集體意識，激發(fā)了強烈的競爭意識。
另外，在小組合作、獎勵牌的發(fā)放、演練板的運用方面，有幾位老師的做法非常值得借鑒：
侯素君老師在教學過程中對學生板演大膽實踐，她認為學生課堂板演是教師檢查課堂教學效果、落實課堂重要內(nèi)容、為全體學生展示解題過程、創(chuàng)造個體表現(xiàn)機會的一種不可或缺的課堂教學好形式。
王月仙老師的獎勵牌使用辦法也值得我們借鑒，她根據(jù)班級以及學生實際情況制定了相應措施：
一、全體同學的獎、罰措施：
�。ㄒ唬�、獎：
1、態(tài)度獎；2、成績獎；3、地理思維獎
（二）、罰
1、作業(yè)不及時交的每次罰1張態(tài)度獎，（良好牌）（交了之后視情況返還獎牌。）
2、作業(yè)未做的每次罰3張態(tài)度獎，（良好牌）交了之后視情況返還獎牌。
3、作業(yè)亂做的或抄襲者每次罰2張態(tài)度獎，（良好牌）重新做對之后視情況返還獎牌。
王秀錦老師對如何指導學生小組合作學習進行了以下嘗試：
一、提高合作學習的有效性，培養(yǎng)良好的學習習慣。
二、少而精的選擇合作的`問題。認真做好課前準備（這樣就可能避免小組合作時因準備不充分學生們七嘴八舌沒有中心的發(fā)言）。注重了選擇讓學生分組討論所需提的問題，而不是盲目地提，也不在于多，而是在于少而精。
三、使用小組發(fā)言卡；
四、建立小組評價激勵制度
�。�3）存在的問題：導學案運用過程中的主要問題是：教師仍然講得多，還是放不開，學生的自主學習能力還有待提高；導學案的撰寫還有不符合學生及教學實際情況的方面，不注重&“導學&”過程 ，學案運用不科學，小組合作合而不做，演練板運用不充分，獎勵牌發(fā)放時機把握不到位、課堂檢測流于形式，小組學習指導不夠等等，這些都是我們不能回避又必須花大力氣改進的地方。而要想解決這些問題，還是需要每位教師加大備課力度，根據(jù)教學實際撰寫導學案，提高課堂效率，嚴格課堂檢測。
本學期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今后，要在學校的關(guān)心支持下，發(fā)揚成績，克服不足。在教育教學中，發(fā)揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應有的效應。
2022年政史地教研工作總結(jié)5
一個學期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)方面
本學期，全組教師能認真加強理論學習，學習領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。
本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在學校觀摩課的評選活動中，我組楊喜云老師講的課受到領(lǐng)導好評，并獲學校獎勵�；顒诱{(diào)動了廣大教師的學習自覺性，豐富了教師的知識，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。
二、教育教學工作方面
我組學科多，有政史地三科，分布的教學班面比較廣，學科間的`知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。學校組織了兩輪聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，個位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時參加教研活動。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗，課堂教學效果都有不同程度的提高。每周的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的備課本、學生的作業(yè)本及批改記錄，及時的交回教導處，接受檢查。
三、教研及業(yè)務理論方面
全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學習相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。
教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會；課件制作；教學設(shè)計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。
當然，“人無完人，金無足赤” ，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。
總之，本組全體教師在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應有的貢獻。
2022年政史地教研工作總結(jié)6
我們政史地教研組在學校、教務處的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，從而進一步提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、教研組工作的開展
1、強化業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教師觀念。
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組各位教師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“課程標準”的重點，經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習，展開討論，寫出心得體會，提高認識水平，并用以指導教學實踐。每位老師還自學理論文章，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課、講課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動
為了培養(yǎng)新任教師和提高教學能力較差的教師的教學能力實行
跟蹤聽課。新教師起初做到聽一節(jié)上一節(jié)，從模仿開始，逐步走出模仿，學會創(chuàng)新。指導教師經(jīng)常聽新教師的課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時指導。新教師及時記下教學后記，認真總結(jié)教學得失，不斷反思教學，才能提高更快。老教師以身作則，對青年教師實施“傳幫帶”，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務和進行常規(guī)教學備課，督促他們完成教學任務，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有生有色，史亮、彭永芬老師在老教師的悉心指導下，加上自身的虛心好學、積極進取，在初二政治和初三歷史教學水平方面有了長足的進步。
3、強化教學常規(guī)的管理
本學期能夠按照學校的'要求認真落實常規(guī)教學各項任務。①堅持一周一次教研活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，分析反饋學生的想法，開展教學中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學中存在的問題。②根據(jù)學科特點，結(jié)合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務。③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計，注重學生思維訓練和學法指導。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。⑤堅持教案簽字制度。⑥堅持聽課制度。每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進行課堂教學評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學藝術(shù)。
4、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。尤其是教研組課件制作和教學資料的搜集和使用上，每位老師都能積極參與，獻計獻策。
二、教研工作方面
教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會；外出學習；教材考試；教學設(shè)計等。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念，提高了本組教師的教學能力。
由于本組的教科研能力有限，根據(jù)每人的實際情況開學初要求制定教研小專題，期末寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動中加強了教科研理論學習，逐步掌握教科研方法，在實踐中積極探索研究性學習的實施策略，從而提高教師教科研水平和能力。
三、存在問題：
1、有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高，不能按時送簽；
2、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鉆研不夠；
3、教學常規(guī)落實不到位缺乏管理力度；
4、教研工作力度教弱缺乏教研能力
四、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。 比如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高等等�？傊�，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質(zhì)量。
2022年政史地教研工作總結(jié)7
本學期，我組的教研工作以學校教學方針為指導，認真落實學校教育教學工作部署，深入推進高效課堂教學改革，以提高教師業(yè)務水平和政史地組教學質(zhì)量為目的，強化學習、更新觀念、轉(zhuǎn)變職能。順利完成了各項教學教研任務。主要做了以下工作：
一、加強課改理論學習，更新觀念。
1、本學期，全組教師利用教研組這一陣地，圍繞高效課堂教學改革，展開了以集體、分組與自學相結(jié)合，組內(nèi)共同交流學習成果、心得的教育理論和業(yè)務知識學習活動，提升了理論素養(yǎng)，使教學實踐以新課程標準及課改理論為指導。通過學習，各任課教師的教育教學觀念得到更新，自身知識結(jié)構(gòu)得到完善，教學水平得到相應的提高。
2、我們以“小課題研究”為依托，扎實開展了《小課題研究方案》集體學習，并對小課題研究問題的形成、方案的設(shè)計、目標的確定等問題逐一進行了有效的學習。通過學習使我組教師認識到：政、史、地教師教學中立足課堂而不能受課堂局限，立足學科教材而不能受其限制，要善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。
二、落實教學常規(guī)，有序教學。
1、學期初，每位教師就根據(jù)教務處工作計劃制定了切實可行的教學計劃及教學進度，做到進度在先，活動在后，并按照進度有序的進行教學，從而保證教學質(zhì)量的提高。
2、加強備課，通過教研組會議，我們要求每位教師做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系考點、聯(lián)系學生實際，做到既備教材又備學生。
3、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動。本學期，我們有了新教師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生，學科知識扎實新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學經(jīng)驗欠缺，需要學習和培養(yǎng)。按照學校和教務處的安排，我們進行了新老教師師徒結(jié)對活動。老教師以身作則，對青年教師實施傳幫帶，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務和進行常規(guī)教學備課，督促他們完成教研任務，并給盡可能多的幫助。
4、積極配合教務處做好每階段教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進行教育教學工作反思，自覺學習教學理論，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。
三、深化教研氣氛，以研促教。
教學離不開教研，教研是提高教學效率的有效途徑。本學期全組老師提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，都能按時、積極的開展教研活動，做到了教研任務不拖拉，教研活動有質(zhì)量，較以前的.教研氣氛，有了極大地改觀和轉(zhuǎn)變，這種收獲是驕人的。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學習，認真交流，努力學習，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的教學能力。
四、工作成效與努力方向：
通過我們一學期來的工作，現(xiàn)在我組教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識有所增強。都能按時、積極的開展教研活動，做到了教研任務不拖拉，教研活動有質(zhì)量。在喜訴收獲的同時，我們也深知自己存在的不足，在今后的工作中，我準備發(fā)揮集體智慧從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學效率。
3、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。
4、多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。
2022年政史地教研工作總結(jié)8
我校本年的工作即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，今后更好地開展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學科的教學質(zhì)量，現(xiàn)將我們組今年教研工作情況總結(jié)如下：
一、加強常規(guī)管理工作，不斷提高教師業(yè)務水平
1、積極配合教務處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進行教育教學工作反思，自覺學習教學理論，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。
2、認真?zhèn)湔n，扎實抓好每一堂課的教育教學目標。本年中堅持周一集體備課兩小時，大力推進課堂教學改革，抓好提高課堂效益作為推動課堂教學的基礎(chǔ)，因此，我們一直強調(diào)要上好每周一次的公開課，提出要把公開課當作重點課來上。為此我要求上課的教師要認真準備說課和上課，做好課件，課后，針對本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實抓好每一堂公開課以達到一人上課本組成員共同提高的目的。
3、堅持推門聽課制度，要求每一位教師每年聽課30節(jié)以上。教科處再次提出要進行推門聽課，針對這種情況教研組要求每一位教師認真?zhèn)湔n和上課等日常教學工作，尤其是課前的準備工作，在教研組會議上多次強調(diào)我們的備課主要是備學生，我們的教案更應該是學生學習的學案，促進本組教師認真做好課前的準備工作。今年我們進行了16次組內(nèi)教師相互聽課評課活動，讓教師真正的把新的教學理念貫徹到實際的教學中來。
4、組織召開期中、期末經(jīng)驗交流會，交流收獲和學習心得，促進教師的共同提高。
5、積極倡導集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進行教學反思，力求達到資源共享，以形成教育的合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
二、加強教材教法研究指導，提高教師們教學能力
1、加強常規(guī)建設(shè)，夯實教學基礎(chǔ)。每學期開學初我們就認真討論、研究制定出規(guī)范、切實可行的教研活動計劃。我們堅持每周開展一次的教研活動，每次教研活動都有記錄，每學期結(jié)束有工作總結(jié)。我們教研組保證教研活動時間，科學有序地安排每次教研活動的中心議題，集中大家的智慧，完成上級部門布置的各項工作。在教研組活動活動中，大家共同研討如何突破教學重點、難點，做到資源共享，發(fā)揮集體的智慧，取得了良好的效果。每學期本組全體老師都能完成聽課指標，聽課做到記錄，上課后及時評課，實事求是，教研氣氛濃厚。我們把每一次公開教學作為組內(nèi)教師共同研討，共同提高的機會，在多學多聽多交流中，努力掌握課堂教學的普遍規(guī)律，積累了教學成功的經(jīng)驗，提高課堂教學的效率和效益。全體組員嚴格按照學校規(guī)定的各種教育教學常規(guī)，認真寫好所擔任學科的教學計劃，教案。
2、開展教法研究，做到教法有創(chuàng)新。我們組向45分鐘課堂教學要質(zhì)量，把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力作為主攻目標，激發(fā)學生學習興趣為主攻方向，充分利用課堂這個主陣地，探索具有教育亮點的課堂教學模式。各學科教師們在課堂教學中大膽創(chuàng)新、勇于實踐，開拓出一條與新教材相匹配的教學之路。
3、在思想政治課教學中，教師將探究性活動化學習方式滲透于課堂教學，課前教師先對每學期教材中學生活動內(nèi)容分類，從形式上可以分為兩種：一種是課內(nèi)實踐，包括情境中的體驗、操作、表演、游戲等；另一種是課外實踐，主要指圍繞實踐行為目標進行的一系列延伸活動，例如小調(diào)查、小比賽、小采訪等。有些實踐活動雖然教材中沒有，但老師結(jié)合專題教育予以充分拓展，擴大學生實踐活動的效果。學生活動的實施是要求分小組進行活動，小組又分為課堂活動組和課外實踐活動組兩類，課堂活動組是以座位前后四人為一組，完成上課過程中教師提問、討論交流、辯論發(fā)言等課堂教學活動；而課外實踐組是自由組合，發(fā)揮最佳搭檔作用，主要完成收集、采訪、調(diào)查等課外實踐活動。最后教師要對活動的過程和結(jié)果及時地做出評價與打分，對于不同類型的學生活動，教師的評價制度是靈活多變。4、在歷史課教學中，探索把影視教育與同教材的課文結(jié)合在一起教學，使歷史課課堂教得更生動形象。在教學過程中，老師自己制作多媒體、節(jié)錄電影、電視中的畫面片段，采用生動形象的音樂、敘述的'方式，或讓學生講故事方法來上歷史課，充分調(diào)動了學生學習歷史的積極性。
5、在地理學科教學過程中，老師不僅結(jié)合課本知識清楚無誤地進行講解，而且，每節(jié)課他們都能有意識地將純地理知識與現(xiàn)實的政治地理經(jīng)濟地理結(jié)合起來。不僅擴展了學生的知識面，使學生領(lǐng)悟到地理知識的實用性，又使同學通過學習地理，清楚地認識了現(xiàn)今的世界形勢，提交了分析問題的能力。如今地理課教材都配有多媒體光盤，老師在授課時就有意識地將計算機技術(shù)整合在課堂教學中，針對課堂相關(guān)內(nèi)容，制作多媒體課件，在課堂中展示交流，使地理課堂不再枯燥、乏味。
6、每學期我們組教師在認真?zhèn)湔n的同時，每堂課還精心制作了配套的多媒體課件，無論是歷史課、地理課，還是思想品德課，我們組教師平時堅持運用多媒體教學。我們組教師認為多媒體的運用，填補了傳統(tǒng)教學的不足，它能把材料制成生動活潑、聲情并茂的課件，在教學中一點一滴地展示給學生，吸引學生的注意力，讓學生在新鮮、好奇心的驅(qū)使下，激發(fā)起他們學習的積極性。
7、教學質(zhì)量是學校教育的生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分數(shù)，而且要更加關(guān)注學生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學生具備科學知識、科學方法、科學態(tài)度和科學精神。
在大家的共同努力下，我們的課堂教學水平有了長足的進步，課堂教學四十五分鐘真正有了實效。對于每學期的期末考試，我們組老師在教學中以學生為主體，因材施教，對兩頭學生兼顧，認真編寫復習題，精心選擇練習題。復習課、練習課都有明確教學要求，對于練習卷作好分析反饋糾錯工作，使學生在考核時都取得較好的成績，其中九年級思想品德學業(yè)考試平均分、及格率和優(yōu)秀率居全縣前列，地理、歷史成績都遠高于全縣平均分以上，與此相對應的是學生的學科素質(zhì)也得到了良好的培養(yǎng)。
三、工作中的不足和下一步的工作思路
本年的各項工作已經(jīng)接近尾聲，在這一年中，教研組的工作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒有真正的落到實處；對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。
2、工作雖有主動性、但創(chuàng)新不足；由于缺少經(jīng)費，本學期沒有舉辦相關(guān)學科的學生活動。
在新學年中，我們教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領(lǐng)域；探索如何提高課堂教學效率，更好的為大學科讓出時間。
2、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學；希望學校支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。
在過去的一個年中，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面；我們將繼續(xù)加強學習，加強研究，大膽探索，勇于實踐，讓我們的教研之路為提高教育質(zhì)量服務。
2022年政史地教研工作總結(jié)9
一個學期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)方面
本學期，全組教師都能認真參加思想政治學習。首先，我們組織學習了乾縣教育局下發(fā)的《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展千名黨員教師幫扶千名留守兒童的實施方案》，組織全體組員積極參與留守兒童的幫扶活動。我組教師劉立軍、習江濤、羅妙玲等同志，與留守兒童開展結(jié)對子活動，積極參與幫扶活動，幫扶工作看得見有實效，受學校領(lǐng)導及幫扶對象的一致好評。
其次，我們積極組織全體教師學習《中共咸陽市委咸陽市人民政府關(guān)于開展向人民教師呼秀珍同志學習的決定》的文件精神，對照先進結(jié)合自身實際，積極開展整改。
�。ㄒ唬⿲W習呼秀珍同志忠誠事業(yè)，獻身教育的崇高品質(zhì)，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。組織教師認真學習呼秀珍同志先進事跡，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生，提高依法執(zhí)教水平。
�。ǘ⿲W習呼秀珍同志敬業(yè)愛生，為人師表的道德情操，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。通過舉辦呼秀珍同志師德研討會，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。
�。ㄈ⿲W習呼秀珍同志嚴謹治學，始終如一的奮斗精神，在提高教育教學質(zhì)量上求突破。開展呼秀珍同志先進事跡觀摩活動，引導廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學生的身心特點，嚴謹治學，為人師表，精心育人，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。
（四）學習呼秀珍同志淡泊名利，無私奉獻的感人風范，在樹立教師良好形象上求突破。以呼秀珍同志為榜樣，組織廣大教職員工對照典型找差距、明方向，著力解決師德師風方面存在的突出問題，不斷提高教師的師德師風水平。
通過思想政治學習，我們嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。
二、教育教學工作方面
我組學科多，有政史地三科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。學校組織的'聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，個位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時參加教研活動。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗，課堂教學效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的備課本、聽課記錄及作業(yè)批改記錄，及時的交回教導處，接受檢查。而且大多數(shù)同志都能夠積極備課，超備課，課后反思認真詳實，作業(yè)批閱認真，糾錯有針對性，多次受到表揚。
除此之外，本學期我組習江濤同志參加縣級教學能手大賽被評為縣級教學能手，羅妙玲同志積極參加省級教學能手評選和全省自制教具評賽工作，七年級教師積極組織、輔導學生參加全縣七年級政史地生知識競賽。
三、教研及業(yè)務理論方面
本學期，我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間，組織全體教師認真開展理論學習﹕
1、學習領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，全面貫徹落實高效課堂構(gòu)建活動。在參加全縣高效課堂構(gòu)建現(xiàn)場會議后，組長劉立軍同志就及時組織全體同志學習各校關(guān)于構(gòu)建高效課堂的經(jīng)驗，要求全體同志結(jié)合各學科實際，積極探索本學科課堂教學新模式，力爭課堂教學科學化，高效化。
2、學習義務教育課程標準。按照上級安排，我們組織全體教師開展新課標的學習工作，并且提倡教師通過網(wǎng)絡(luò)積極了解新舊兩種版本的課程標準的變化，以便在下學期的教育教學過程中能夠以全新的姿態(tài)迅速的融入新的教材中去，而不會出現(xiàn)穿新鞋走老路的現(xiàn)象。
3、積極組織九年級教師開展年中考研討，探尋中考趨勢和命題新動向，科學合理的安排中考復習工作，指導學生科學復習，積極備考。
4、結(jié)合教研組活動安排，積極組織組員開展教研活動，加強集體備課和同課頭的碰頭會，及時解決教學過程中的難題。
5、積極組織青年同志參加青年教師匯報課活動。按照學校安排我租的習江濤同志和高文智同志將要參加這次匯報展示課，在學期初我就組織相關(guān)同志對這兩位同志進行指導工作。
總之，本組全體教師在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，為學校的教育教學工作作出了自己應有的貢獻。當然，相對于其他組室，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。我相信只要我們?nèi)w組員認真努力，我們肯定會迎頭趕上，甚至與超過他們的。
2022年政史地教研工作總結(jié)10
本學期在學習領(lǐng)導的信任與支持下，擔任史地政生教研組組長，在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與本組同仁的大力支持與配合下，有條不紊的開展了本組各項工作�，F(xiàn)將一學期以來本組的主要工作，運作中存在的問題，今后的打算匯報總結(jié)如下，請各位領(lǐng)導加以督察與指導，以利于今后工作的提高與發(fā)展。
一、開展的主要工作及亮點
1、認真制定本學期教學工作計劃。本組成員都能按照各自學科與所教學生特點制定切實可行的`教學工作計劃、教學進度，使各自的教學有序展開。
2、每個月在專家引領(lǐng)下認真?zhèn)湔n、上課和評課。
3、開展了每月每學科作業(yè)的展覽，提高學生的學習興趣，用非智力因素發(fā)展促進智力因素發(fā)展。
4、備課組的活動有條不紊的展開，具有針對性和實效性、注重課堂實際問題的解決，發(fā)揮團隊協(xié)作精神。
5、認真開展組內(nèi)公開課活動，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。一學期以來本組每位教師都積極承擔組內(nèi)公開課，通過授課、自評、互評這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
6、認真開展校本課程和興趣小組，將教學由課堂延伸到課外，拓展知識面。
二、存在的問題
1、教研組的整體工作是向前發(fā)展的，成績也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。
2、校本課程部分內(nèi)容有待于改進，要更貼合學生的實際。
3、教學常規(guī)管理中，還有些部分老師沒有按質(zhì)量完成相應任務。
三、改進措施
1、加強學習，不斷充電，更新觀念，研究學情，研究教法，使今后的教學工作更有針對行和實效性。
2、加強集體備課，相互切磋，進一步發(fā)揮團隊協(xié)作精神。
3、加強論文的學習，爭取寫出較高質(zhì)量論文。
4、積極開展興趣小組，調(diào)動學生學習的積極性。
2022年政史地教研工作總結(jié)11
本學期即將結(jié)束，在這辭舊迎新之際，對我們教研組一學期以來的工作和學習作以下的總結(jié)和回顧。本學期我們政史地教研組在學校有關(guān)部門領(lǐng)導下，在全組老師的共同努力下，工作取得了一定的成績。
一、教研組建設(shè)方面
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學校教務處制定的本學期教務工作實施細則，經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習，重點是政，史，地各科目的新的課程標準，并展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。每位老師還閱讀《中學政治課教學》、《教育報》，《教師報》等教學參考和報刊，自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動
本學期，教研組新增教師四名，使得政，史，地各科目教師齊全。新教師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生，學科知識扎實新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學經(jīng)驗欠缺，需要學習和培養(yǎng)。按照學校和教務處的安排，我們進行了新老教師師徒結(jié)對活動。老教師以身作則，對青年教師實施傳幫帶，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務和進行常規(guī)教學備課，督促他們完成教研任務，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有生有色，
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。
二、教學常規(guī)方面
1、組織多次的深度匯談，轉(zhuǎn)變教師的思想，實現(xiàn)教師的本土化。本學期初，學校進一步提出：要實現(xiàn)教師的本土化。為進一步統(tǒng)一教師的思想，在教學部的號召下我組織了多次的交流和會談，強調(diào)學習和奉獻，強調(diào)把個人的發(fā)展和學校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高，工作有了創(chuàng)新意識，學習的動力和自身的能力也有了一定的提高。
2、積極配合教務處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進行教育教學工作反思，自覺學習教學理論，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。
3、以電教課教學為核心，扎實抓好每一堂課的教育教學。本學期以來以課為載體大力推進課堂教學改革，政史地教研組把抓好電教課作為推動課堂教學的基礎(chǔ)，因此，我一直非常強調(diào)要上好每周一次的課，提出要把電教課當作重點課來上。為此我要求上課的教師要認真準備說課和上課，制做好課件。課后，針對本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實抓好每一堂電教課以達到一人上課本組成員共同提高的目的。
4、堅持推門聽課制度，以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學期，教務處再次提出要進行推門聽課，針對這種情況教研組要求每一位教師認真做好備課和上課等日常教學工作，尤其是課前的準備工作，在教研組會議上多次強調(diào)我們的備課主要是備學生，我們的教案更應該是學生學習的學案，促進本組教師認真做好課前的準備工作。本學期我們進行了兩輪組內(nèi)教師相互聽課評課活動，讓教師真正的把新的教學理念貫徹到實際的教學中來。
5、組織召開期中期末經(jīng)驗交流會，交流收獲和學習心得，促進教師的共同提高。
6、積極倡導集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進行教學反思，力求達到資源共享，以形成教育的合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
7．認真落實常規(guī)教學各項任務，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學生的思想動態(tài)，分析反饋學生的想法，充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢，體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。
8．利用現(xiàn)代科學技術(shù)手段，樹立現(xiàn)代化教學觀念計算機輔助教學的同時，積極開展研。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂，使學生樂學。全組老師都已積極開展了此項工作，參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評課活動。充分調(diào)動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。
三、工作中的不足
本學期的各項工作已經(jīng)接近尾聲，這學期的教研組的工作取得了一定的.成績，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒有真正的落到實處。
2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足
4．由于缺少經(jīng)費，本學期沒有舉辦相關(guān)學科的學生活動。四、下一步的工作思路
下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學效率，更好的為大學科讓出時間。
3、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。
4、希望學校和教務處支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
2022年政史地教研工作總結(jié)12
一、認真落實教學常規(guī)工作
1、根據(jù)學校教學工作要求和本教研組工作設(shè)定目標，我們組的老師在開學初制定了所任教學科的教學進度，確定了教學重點、難點，課前做好充分準備，做到提前備課，熟悉學情，以學定教，部分老師積極使用多媒體教學設(shè)計來創(chuàng)設(shè)教學情景，努力提高課堂教學的容量、效率，激發(fā)學生學習政治、歷史、地理、心理知識的興趣。教師們能對所教授的知識體系及問題進行合理地設(shè)計與處理，認真上好每一堂“常態(tài)”課，切實保證教學內(nèi)容的準確性、科學性、知識容量的適切性。
2、根據(jù)本學科學校教導處制定的教學常規(guī)，嚴格按照常規(guī)要求開展教研活動極其教學常規(guī)的檢查。組織好本教研教研組成員堅持參加學校第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽，并認真做好記錄。充分發(fā)揮教學研究、指導和服務的職能，加強學科之間的溝通和整合，從學生成長、教師提高、學校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務于學校的教學實踐。教學研究以新課程為導向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；改革教學研究的形式和方法，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。
3、為不斷提高組內(nèi)老師的教學水平，落實教師之間相互聽課評課制度。我們不但積極參與公開課，還虛心聽本組老師及其他學科老師的公開課，并在課后認真組織老師們評課，以相互學習，取長補短，共同提高教學水平。本學期，組內(nèi)每位老師不僅認真參加學校組織的.優(yōu)質(zhì)課大賽，還嚴格要求本組成員，只要組內(nèi)有老師上課之后均開了一節(jié)研討課，即組內(nèi)成員的事先評課，課后進行了積極認真的教學反思。
二、積極開展教學研究活動
1、本學期政治學科教師中，作為新教師的我積極聽取老教師或者是指導教師的意見。圍繞如何根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容、學生實際運用教學資源進行了教學實踐研究。但結(jié)合我組教師存在的實際情況來看，我校缺少地理學科的專業(yè)教師，所以地理這門課程多由其它專業(yè)的教師來上，因此，導致了我組在這一屆的優(yōu)質(zhì)課大賽中沒有組織起地理學科的科任教師參加優(yōu)質(zhì)課大賽。從歷史學科來看，我校班勇吉老師管理學校食堂雖然很忙經(jīng)過幾次推遲，他還是在百忙之中抽出時間上了一堂值得我們留戀而且意義深刻歷史課，這一堂歷史課不僅結(jié)合現(xiàn)實的中菲問題，他還精心的設(shè)計了多媒體教學，這對我們年輕教師來說是一種激勵也是一種挑戰(zhàn)，特別是對我自己來說更應該要向他學習。
2、堅持在組內(nèi)探索“有效教學”，努力達到合格率，提高平均分，關(guān)注優(yōu)良率；我們在教研活動的時候很注重有效教學的研討，積極探索教學內(nèi)容、授課程序的有效性，注重發(fā)揮教師的主導作用和體現(xiàn)學生的主體地位，啟發(fā)學生的思維，使每個學生都能在學習探究中掌握基本知識點，促進學生對知識的掌握和積累以及解決問題的能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展，努力增強課堂教學的有效性。
三、存在的問題我們教研組現(xiàn)在存在的問題是老師們有的一人兼二個課頭的教學，這樣就很難就具體教學內(nèi)容進行集體備課，因此，教科研討還要尋找適合我們教研組實際情況的內(nèi)容與方法。
今后我們要繼續(xù)在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，圍繞學校的中心工作，從政史地學科的特點出發(fā)，繼續(xù)加強理論學習，更新教育觀念，繼續(xù)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量，繼續(xù)加強校本教研，重視教法研究，提升教師教學相長，繼續(xù)加快教研組信息化和多媒體教學，繼續(xù)做好初三畢業(yè)班教學重點工作。
2022年政史地教研工作總結(jié)13
教研組是學校的基層教研機構(gòu)，既擔任著學校的教育教學任務，又承擔著學校的教科研工作�；仡欉^去的一年，我們政史地生組成員群策群力，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本年度的教育教學和教科研工作，并取得了一定的成績。
首先，認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念
學期初我們教研組認真學習新課程理論和新課程標準，了解新課程背景下的教師觀、學生觀，教學方式、學習方式，課程管理、課程評價、課程資源等方面的理論，在學習理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實踐，我們組每位成員都認真撰寫讀書筆記或教學反思。通過理論
學習，豐富了我們的理論知識，提高了我們的理論水平，轉(zhuǎn)變了我們的教學觀念，端正了我們的教學態(tài)度，使我們能以新課程的理念來指導我們平時的教育教學，教學效果明顯提高。
第二，改變備課形式，強化集體備課觀念，形成教育合力。
開學初，我們教研組認真學習了集體備課理論，掌握了新課程背景下集體備課的基本要求，并學習和借鑒了其他學校集體備課的有益做法，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實際進行集體備課。集體備課首先做好規(guī)劃，我們在三年內(nèi)完成七、八、九三個年級各學科的集體精備，以后只要在這個基礎(chǔ)上做些調(diào)整和修改，然后是做好計劃，每學期同年級學科的老師精心備好3—4節(jié)課，一個循環(huán)下來，基本就能完成整個初中階段的備課任務，備課首先確定教學目標，目標的設(shè)定不是照搬教參，而是根據(jù)教學實際制定切實可行的目標，然后根據(jù)教學目標確定本課的重難點，并根據(jù)各個班級和學生的實際情況靈活采取相應的教法、學法。
第三，開展校內(nèi)校外的聽課評議活動和交流研討活動
學期初教研組就制訂了詳細的教研活動計劃，要求組內(nèi)每位教師每學期至少開一節(jié)校級公開課，每次公開課以后召開教研組會議進行研討。首先由開課教師敘述備課思路，重點、
難點，教學設(shè)計過程及依據(jù)，然后由每位聽課教師發(fā)表見解，評議是公開、客觀的，既指明了上課中的優(yōu)點，又指出了課堂教學中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。這項活動的開展，既豐富了我組教師的教學水平和經(jīng)驗，也極大地提高了課堂教學的實效。
第四，積極配合學校做好常規(guī)工作。
對于學校和教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織的學情調(diào)研，我們組成員都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們教研組成員既能自覺按照學校教育教學的常規(guī)要求去做，也能積極配合學校搞好各項常規(guī)檢查。
第五，加強反思，努力提升教育教學素質(zhì)
本學期我們組教師正在實踐著這樣的共識，我們相互之間加強了聽、評課，而且每次聽課評課后我們各自都深入進行反思努力查找自身的優(yōu)點與不足，大家也都不約而同地撰寫教學反思或心得。不僅如此，每一次考試完畢，也是我們認真總結(jié)和反思的時候。
總之，在全組老師的共同努力下，我們組取得了較好的'成績。胡娉婷老師在我校青年教師賽課中獲得了第一名的好成績。張奕丹老師在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第二名。陳麗霞老師在丹陽市政治教師大集備中做了《以外來民工子女為主體的初中扎實推進思品課堂教學的有效探索》的講座，陳麗霞老師還在鎮(zhèn)江市思想品德模擬課堂比賽中獲得了第一名的優(yōu)異成績，本組其他老師也多在自己的教育教學中獲得了可喜的成績。
當然，成績的取得已經(jīng)屬于過去，我們教研組工作還有很多需要改進的地方，我們要做的工作還很多，要走的路也很長，我們?nèi)M成員會再接再厲，一如既往，踏實工作，繼往開來，再創(chuàng)輝煌！
2022年政史地教研工作總結(jié)14
一、工作態(tài)度：
能認真及時地完成學校布置的各項工作，積極主動地開展組內(nèi)工作，能主動關(guān)心本組教師。今后工作要高質(zhì)量完成，要有創(chuàng)新。
二、教研活動
1.教研組工作有計劃、有重點、能落實。我們根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃，制定了教研組三年發(fā)展規(guī)劃，青年教師也據(jù)此制定了三年發(fā)展規(guī)劃。每學期初都據(jù)此制定教研組工作計劃、備課組計劃。
2.集備制度。至少每兩周開展一次教研活動，定時、定點、定主題，并有活動記錄。
3. 能主動參加各備課組活動，把握各年級的教學情況和銜接工作。
4.地理校本課程開發(fā)。本學期，孫華老師開設(shè)了《趣味地理》、郝曉燕老師開設(shè)了《餐飲與旅游》。
三、教學活動
1.能做好各級公開課的組織工作，組織好備課、聽課和評課工作。本學期政治歷史學科在教學中積極探索學案教學，9月，張永康老師在全校上了學案導學的展示課，獲得了較好反響。
2.一學期聽組內(nèi)每位教師至少兩節(jié)課并有反饋意見。基本完成，3位教師未聽滿。
3.掌握各年級的.教學質(zhì)量情況，把好命題關(guān)。組織全組教師學習《蘭陵中學學生小組合作學習操作建議》。未對測試卷提出書面意見。
四、教學質(zhì)量與競賽
1.各年級教學質(zhì)量穩(wěn)定，能逐步縮小與其他學校地差距。
2.青年教師發(fā)展參加書寫比賽，張永康獲第一名
參加普通話演講比賽吳青、張永康獲第一名
郝曉燕《地理課堂中的激勵與體驗》——師陶杯三等獎
張永康《歷史故事——歷史課的載體》——年會三等獎
孫華《讓孩子在地理課堂快樂學習》——減負案例一等獎
張永康《做“活”學案，以學導教》——減負案例一等獎
張潔《“學案導學”推動減負增效的嘗試》減負案例二等獎
高穎《課堂因“生活”而精彩紛呈》——減負案例二等獎，兩篇論文發(fā)表
郝曉燕《運用多媒體優(yōu)化地理教學的幾點思考》——減負案例二等獎
五、科研
1.《分析班情促進有效教學》
參加人員有：丁文黎、岳瑛、孫華、高穎、郝曉燕
2.《做活學案 促進有效教學》
參加人員有：徐建元、張永康、張潔、吳青
六、其他
網(wǎng)站欄目設(shè)置合理，內(nèi)容豐富。一般是學期初與學期末集中上傳資料，以后注意及時更新和充實網(wǎng)站內(nèi)容。
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政史地教研組是一個團結(jié)向上、奮發(fā)進取的教研組，全組老師9人本著“敬業(yè).協(xié)作.奉獻”的精神，以學習教學工作計劃為指導，落實我�！骼聿⿲W求實創(chuàng)新’的辦學理念，以提高學生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識概況為目標，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學為主陣地，不斷加強政治課的德育功能。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我教研組教師都把“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)，一身正氣，無私奉獻”作為實現(xiàn)自我價值和完善自我人格的追求目標。不僅在學業(yè)上嚴格要求學生，而且還在思想上積極引導學生，生活上處處關(guān)心學生，人格上充分尊重學生，努力做一個無愧于人類靈魂工程師的人民教師。
我教研組重視政治理論和教育理論的學習，重視業(yè)務知識學習和業(yè)務技能的提高。以比賽課、公開課為活動契機，積極組織業(yè)務學習。結(jié)合教學公開課，開展了“如何備課”、“如何說課”的學習和討論，在多次使用多媒體手段基礎(chǔ)上，開展了“多媒體在教學中作用及運用要求”的思考和討論，積極參加‘班班通’培訓和博客的創(chuàng)建，多位老師發(fā)文都在五篇以上。
我教研組老師充分理解“以人為本、以德育為核心”的素質(zhì)教育思想，始終站在教育工作的最前線。更引人注目的是，本組班主任，他們十分重視教育手段和方法的正確選擇與應用，善于思考，勇于創(chuàng)新，工作上形成特色。各位老師能把握教學的每一個環(huán)節(jié)，提高各個學科教學質(zhì)量。教學活動計劃化為了使各項教學活動有目的按步驟的進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，我們本組始終做到計劃在先，活動在后。每位教師制定完整的教學計劃，使每一位教師對教學進度、將要開展的活動、開課聽課等情況做到心中有數(shù)。備課教案規(guī)范化認真落實，堅持集體備課制度，做到進度、內(nèi)容、要求三統(tǒng)一。每個教師所上的每一節(jié)課都有詳細而完整的教案。全體教師堅持理論聯(lián)系實際的教學原則，把教材內(nèi)容與當前社會熱點結(jié)合起來，使教案充滿時代氣息。備課中不僅重視學生知識的增長，而且重視學生個性發(fā)展和能力的培養(yǎng)。堅持反思失誤、失敗的.原因，注重經(jīng)驗的點滴積累。課堂教學實效化,教學模式盡量采用寬松的“啟發(fā)式”、“討論式”，營造一種思維容量大、拓展程度高、民主平等的學習環(huán)境。以求新、求實為目標，努力做到教學內(nèi)容切合學生實際，堅持實事求是；教學過程針對學生實際，注意因材施教；教學形式力求新穎實用，講究課堂實效。積極培養(yǎng)學生的課堂參與意識，用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，使教師的主導作用和學生的主體作用得到了較好的統(tǒng)一。堅持每學期每人至少開一節(jié)公開課，在研討活動中相互提高。重視考后的分析講評工作。
教學科研水平與能力有待進一步提高由于教育教學工作的繁忙，盡管在教學科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，這個也是我們今后努力的方向。
今后加強教學科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現(xiàn)有教材進行大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本知識。為及時獲得更多教育教學信息，將盡一切可能的“走出去，請進來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強學科資源的共享。在教務處的指導下把工作搞的更好。
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