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    年度教研組工作總結(jié)

    時間:2022-12-17 15:38:03 工作總結(jié) 投訴 投稿

    年度教研組工作總結(jié)精選15篇

      總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編整理的年度教研組工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    年度教研組工作總結(jié)精選15篇

    年度教研組工作總結(jié)1

      一、基本情況

      我們化學(xué)教研組現(xiàn)有教師11人,其中高級教師3人,一級教師6人,初級教師2人;學(xué)歷合格率100%,化學(xué)教研組年度工作總結(jié)。中青年教師所占比例為90%以上。市級骨干教師2人,有2人擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)管理工作,3人擔(dān)任班主任工作,平時的教育、教學(xué)工作壓力顯得比較重。但是,全組教師能以學(xué)校大局為重,克服困難,積極進取,發(fā)揚了無私奉獻的精神,敬業(yè)愛崗、贏得了學(xué)生的尊敬、家長的認可。

      幾年來,我們化學(xué)教研組在學(xué)校黨支部、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在組內(nèi)黨員先鋒模范的帶頭作用下,歷任教研組長團結(jié)全組老師,認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,實事求是,刻苦鉆研教學(xué)理論,積極研究教學(xué)規(guī)律,不斷探索實施素質(zhì)教育的新路子。我們組在克服各種困難的基礎(chǔ)上,自身建設(shè)不斷得以發(fā)展和提高,并形成了工作扎實,教風(fēng)嚴(yán)謹,團結(jié)協(xié)作,敢于爭先,具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的集體。連續(xù)幾年來被評為學(xué)校的"優(yōu)秀教研組"。

      幾年來,我們化學(xué)教研組的教育教學(xué)質(zhì)量始終保持穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢,為學(xué)校的教育事業(yè)作出了貢獻。與此同時,組里涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教師,受到各級部門的獎勵。如:劉志偉、王邦輝二位老師被評為優(yōu)秀黨員;羅富春、劉志偉兩位老師獲市"骨干教師"榮譽稱號并被評為長沙市"化學(xué)教研積極分子";劉志偉、彭四海老師被評為"長沙市優(yōu)秀教師"并記三等功;王邦輝等老師在20xx屆高三教學(xué)研討會上所上的示范課及所作的報告獲市教研室的一致好評;莫海英、羅富春老師參加瀏陽市舉行的課堂教學(xué)評優(yōu)分別獲一、二等獎;唐梅英、羅富春、劉志偉、王邦輝、陳克元等老師分別獲瀏陽市政府嘉獎;張才芳、唐梅英、潘桃種、莫海英、羅富春、劉志偉、王邦輝、陳克元等老師所輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市級化學(xué)競賽活動中屢屢取得好成績,并分別獲"優(yōu)秀指導(dǎo)教師"光榮稱號。化學(xué)教研組的教師所撰寫的論文更是一年一個臺階,是學(xué)校其他教研組學(xué)習(xí)的榜樣,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視化學(xué)教研組的建設(shè),在資金非常緊張的狀況下仍拿出部分資金讓化學(xué)組申報并通過了十一五省級課題"化學(xué)信息化資源庫的建設(shè)與應(yīng)用"。化學(xué)組教師積極投入到課題的研究中,努力實現(xiàn)課程整合,通過不斷的嘗試-總結(jié)-提高。

      二、教研組的工作特色與經(jīng)驗

      1、重視理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,不斷推進素質(zhì)教育我們組重視理論學(xué)習(xí),定期組織學(xué)習(xí)教育理論,認真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、要求進行教學(xué);組織學(xué)習(xí)學(xué)科行動綱領(lǐng),積極探索課堂教學(xué)模式并勇于在平時的教學(xué)中實踐。組內(nèi)老師日常閱讀大量相關(guān)專業(yè)書報刊和教學(xué)參考資料,如中學(xué)化學(xué)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考、化學(xué)教育、中學(xué)生理化報、每學(xué)期組織全組老師到市、區(qū)兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),以不斷吸收新的先進的教學(xué)理念。全組老師善于利用現(xiàn)代教學(xué)工具,組內(nèi)的青年教師都能自己運用PowerPoint制作多媒體課件運用于課堂教學(xué)中。

      2、重視教學(xué)常規(guī)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量我們組歷來重視教研組常規(guī)建設(shè)。期初制定教研組和備課組工作計劃,期中工作自查、教學(xué)質(zhì)量分析,期末工作小結(jié)。形成了自我監(jiān)控的一套程序,因而我們組的工作富有計劃性、目的性、針對性和實效性。①備課備課是教學(xué)過程中一個重要的環(huán)節(jié),備課的優(yōu)劣直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。加強備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。將學(xué)習(xí)討論新的課程標(biāo)準(zhǔn)落實在備課組活動中,加強教材的研究,明確教學(xué)目標(biāo)和各教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)要求。備課組集體備課重點放在分析教材、改進教材、尋找難點的突破口、優(yōu)化教學(xué)過程上。然后由個人各自編寫教案,再在實施教案前互相交流、取長補短。這樣既發(fā)揮了個人的特長,又充分體現(xiàn)了備課組集體的智慧,使教案更有系統(tǒng)性、可行性和操作性。且每位教師至少有三分之二的教案寫有教后感,及時記錄教案的實施效果,記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強了目標(biāo)實施后的系統(tǒng)反饋作用,增強了教案的科學(xué)性和實用性。②上課在課堂上,我組重視師生情感、創(chuàng)設(shè)情景、成功鼓勵的作用,激發(fā)學(xué)生的認知動力。并以調(diào)動學(xué)生的非智力因素為工作重點,使更多的學(xué)生積極參與"教學(xué)活動",培養(yǎng)學(xué)生敢于實踐、積極創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。為此,我們組注重新課的引入,架設(shè)新舊知識之間的"認知橋梁",重視知識的發(fā)展與展開過程以及學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的建立和完善。每節(jié)課力求做到:目標(biāo)明確、科學(xué)性強、教法得當(dāng)、重點突出、難點分散、抓住關(guān)鍵。

      重視開放性訓(xùn)練和變式訓(xùn)練,加強學(xué)科知識的滲透和知識的形成過程,加強知識在實際生活生產(chǎn)中的運用和靈活運用知識解決一些實際問題,克服了單純的模仿和記憶訓(xùn)練,提高學(xué)生的思維能力和綜合能力,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。在課堂上,我們強調(diào)課堂的反饋,讓課堂教學(xué)充滿現(xiàn)代氣息和生命的活力。我組除了在教學(xué)評比中取得了優(yōu)良的成績以外,同時幾乎每學(xué)年向全縣開設(shè)研究課或展示課,并得到教研室和同行專家的一致好評。同時我組的多媒體在課堂中的應(yīng)用和課件的'制作在校處于領(lǐng)先地位。③作業(yè)加強作業(yè)量的控制和作業(yè)題的精選。教師在認真鉆研教材、研究習(xí)題,掌握每章節(jié)內(nèi)容的地位和作用,明確教學(xué)目標(biāo),把握方向,圍繞知識的重點、難點和關(guān)鍵,以發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的能力為本,有的放矢地精選習(xí)題。

      教師做到作業(yè)全批全改,并給予一定的評語,學(xué)生做到有錯必訂正。有好幾位老師都規(guī)定了學(xué)生專用訂正本,以便備查,收到了顯著的效果?刂七m當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量,使作業(yè)既有利于減輕學(xué)生的過重負擔(dān),又有利于學(xué)生鞏固知識、能力的發(fā)展和提高。④高三研討我們組重視高三教學(xué)工作研討。認真做好每年高考試卷分析,高考研究報告,努力把握高考方向;做好高三學(xué)生學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查的分析研究報告,做好問卷設(shè)計、實施調(diào)查、主要問題分析等。在前兩項工作的基礎(chǔ)上研究分析,確定本年度的高三復(fù)習(xí)方案、制定對策并成文,并在校內(nèi)交流,使學(xué)科之間達成共識,從而使我們的教學(xué)工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和高考方向,有機地、協(xié)調(diào)地統(tǒng)一起來,求得最佳教學(xué)效益,促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。幾年來的學(xué)生高考理綜成績一直名列前茅。

      三、重視教研組建設(shè),促進教研組自身發(fā)展

      我們組以集體聽課、說課、評課、專題研討等形式作為工作的抓手,促進教研組活動的開展,并以此培養(yǎng)青年教師收到了顯著的效果。在教研組活動中,我們能以精益求精、勇于探索,不斷進取的職業(yè)精神積極開展教學(xué)研究活動,研究內(nèi)容豐富。以開公開課為例:我們很重視公開課教學(xué),老師們能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、要求以及教材體系和學(xué)生實際,結(jié)合本人教學(xué)特點和風(fēng)格,能精心設(shè)計教案,合理選擇教法。

      在實施過程中能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,使教與學(xué)和諧完善地統(tǒng)一起來,并使素質(zhì)教育落到實處。當(dāng)然我們不僅重視結(jié)果,而且非常重視產(chǎn)生結(jié)果的過程:備課--評課--說課工作,以此帶動教學(xué)研究的深入,使公開教學(xué)成為提高教師業(yè)務(wù)能力的一個有力措施,也使之成為培養(yǎng)青年教師的一項重要內(nèi)容。

      一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們化學(xué)教研組將本著"團結(jié)、奮進、務(wù)實"的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,在以后的教育教學(xué)實踐中,把工作做得更好。

    年度教研組工作總結(jié)2

      本學(xué)期理化生教研組圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮學(xué)科的特點,全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學(xué)的研究,以課改工作為中心,以構(gòu)建“開放、自主、合作、交流、展示”為理念,以“生本課堂”為主線,以“小組合作探究模式”為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,積極探索學(xué)案教學(xué)過程的管理,不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作,使我理化生教育水平不斷提高。

      一、抓好常規(guī)教學(xué)工作

      三個學(xué)科的老師在認真鉆研教學(xué)大綱的同時積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓“課課練”,加強課堂直觀性教學(xué),做到多示范,力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動,集體研課,編制導(dǎo)學(xué)案、周清題,進行學(xué)習(xí),理論研究,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)的質(zhì)量。

      加強管理,抓好課堂教學(xué)。落實各項課堂管理制度、評價制度,加強學(xué)生的說理教育,因此教學(xué)秩序良好,沒有出現(xiàn)教學(xué)意外事故,保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。

      二、教研工作

      1、全面貫徹落實課程標(biāo)準(zhǔn)

      我們科組老師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的情況,認真鉆研教材,制定教學(xué)計劃,實施課程標(biāo)準(zhǔn),認真編寫導(dǎo)學(xué)案、周清題。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強,對課程標(biāo)準(zhǔn)有了更新的認識,對新的教學(xué)理念、教學(xué)模式有了進一步的理解。

      2、努力開展教學(xué)科研,積極撰寫文章論文

      教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開展正常的教研活動,組織本教研組教師認真學(xué)習(xí),研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。教研組全體教師在教研組內(nèi)部進行了高質(zhì)量的'賽教活動,大家相互學(xué)習(xí),共同進步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,還自己利用書籍進行學(xué)習(xí),以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章,不斷豐富完善自我,組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文,提高科研創(chuàng)作能力水平。

      同時,我們抓住機會,抓緊平時的教研組活動,認真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把握教育改革的最新動態(tài),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗和做法,改進自己的教學(xué)工作,所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新,教改的主動性不斷提高。

      三、搞好本校課外特色

      本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動。做到保證時間,提高質(zhì)量,合理安排,提供方便,盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動的時間,為學(xué)生創(chuàng)造更多鍛煉機會。為此,在教研組內(nèi)各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時間,根椐學(xué)生興趣特長,積極指導(dǎo)學(xué)生有計劃、有組織地進行多種形式的興趣小組活動,收到了良好的效果。

      四、相互幫助協(xié)作

      教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,全組教師關(guān)系融洽,形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對待學(xué)校工作,大家盡職盡責(zé),老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。所以,我們這個教研組是一個團結(jié)向上,勇于開拓的集體。

      五、主要存在問題

      1、教學(xué)、教研水平還需進一步提高,不斷學(xué)習(xí),積極鉆研,繼續(xù)進步。

      2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范,需進一步完善。

      3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少,有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容,多切磋多總結(jié)。

      本組老師在這一學(xué)期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動等等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。

    年度教研組工作總結(jié)3

      緊張,繁忙的一個學(xué)期工作即將結(jié)束,綜合科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,全組教師精神抖擻,斗志昂揚;組里每一個教師都有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任心;在工作中團結(jié)協(xié)作,互相取長補短,各自都在自己平凡的崗位上默默地耕耘著。本學(xué)期,我校全體綜合組教師立足崗位,團結(jié)協(xié)助,求實求真,教書育人,順利而圓滿完成了教育教學(xué)等各項任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下:

      1、嚴(yán)格落實教學(xué)工作,有序地進行常規(guī)教學(xué)

      我綜合科組由體育、音樂、美術(shù)、電腦、書法、勞技、地方課程組成。本學(xué)期,我組結(jié)合學(xué)校的精神要求制定工作計劃,明確目標(biāo),完成教學(xué)常規(guī),使教學(xué)有計劃、有步驟地進行。我科組教師重視備課并實施課堂實踐,在教學(xué)過程中,注重課堂常規(guī)的管理,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)特點,面向全體學(xué)生教學(xué),在課堂中關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,尊重學(xué)生的個性發(fā)展,并充分挖掘有音樂、美術(shù)、體育特長的學(xué)生,發(fā)揮他們的潛力。在教學(xué)中,全面運用多媒體現(xiàn)代技術(shù)教學(xué),激發(fā)同學(xué)們的情趣,能在較現(xiàn)代化的教學(xué)中感受對藝術(shù)的欣賞能力。

      2、積極開展集體備課活動。

      本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的指示精神,積極開展集體備課活動,綜合組各科都有不同的教學(xué)特點,充分參照的各科的優(yōu)點,開拓備課的思路,為教學(xué)提供更多的思路。

      本學(xué)期綜合科組舉行了一系列的活動,積累了一定的教學(xué)及活動的經(jīng)驗,并獲得了較好的成績;雖然本學(xué)期本組成員辛苦了,但收獲也回報了,但我們?nèi)w老師還不滿足現(xiàn)在的榮譽,將繼續(xù)努力工作,戒驕戒躁,把有限的`生命投入到無限的事業(yè)當(dāng)中去。但仍有很多不足,能力、經(jīng)驗都有待提高和積累。在今后的工作中,仍應(yīng)認真作好綜合科組的本職工作,同時還要不斷深入的開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)及身體素質(zhì)。

    年度教研組工作總結(jié)4

      今天坐在這里,眼前浮現(xiàn)了一年前同樣是在這里,馬校長、朱校長、來校長把一年級教研組工作交給我的情景,滿眼的信任與期望,而一年后的今天,我向大家匯報一年級語文教學(xué)的工作,答卷也許并不完美,有許多缺憾的地方。我自己也不十分滿意,但我想說我已經(jīng)盡了全力,F(xiàn)將一年來自己認為組里做的還不錯的成績簡單匯報如下:

      一、凝聚集體智慧,提高實踐水平

      我們組年輕人多,新手多,雖然我在教學(xué)上是相對來說有經(jīng)驗的老師,但在管理教研組上卻也是個新手,記得馬校長在學(xué)期初貫徹新學(xué)期計劃時說“要以務(wù)實的作風(fēng),平和的心態(tài),負責(zé)的態(tài)度,理清想細做精彩”教學(xué)工作必須依靠團隊的智慧,才會有創(chuàng)新,才會有突破。這些都是我們組在工作中努力去實踐的目標(biāo),去追尋的一種工作狀態(tài)。在這學(xué)期里我們組通過輪流試教課、研究課、隨堂課、青年教師成才課等一系列活動達到了人人都上公開課,在這些課中,我們發(fā)揮骨干作用,凝聚集體智慧,提高實踐水平,提高研究質(zhì)量。尤其本學(xué)期來校長、張老師、和我,從低年級學(xué)生的年齡特點出發(fā),結(jié)合我們組的本學(xué)期研究課題“優(yōu)化師生課堂語言,促進課堂教學(xué)的有效溝通”多層次,多方位地實施教學(xué),為我們組教學(xué)上做好了典范,課后大家互評互助,反思、交流,共同提高教學(xué)水平,探索語文最優(yōu)化的課堂教學(xué)模式,使我們組年輕老師從中獲益很多。

      我們還積極開展好每周三的集體備課活動,為達到備課的高效,得益于上學(xué)期的一次“語文教研組長備課經(jīng)驗會”我們本學(xué)期備課主備人強弱結(jié)合,細分好主題與內(nèi)容,備課流程細分為“交流上周教學(xué)中的得與失;一起朗誦要備的'課文;主備人帶領(lǐng)大家備課,大家隨時可以打斷插話;設(shè)想下周教學(xué)中可能會出現(xiàn)的問題;共享文章”。在備課中努力營造求真務(wù)實、科學(xué)嚴(yán)謹?shù)慕萄蟹諊。在每次的備課中加強問題研討,集中大家的智慧,優(yōu)勢互補。

      另外,為使大家每周有計劃的上課,我們借鑒二年級的方法,把課細分到每一周,每一天,有明確的細致的教學(xué)進度安排。

      二、挑戰(zhàn)自我極限,加快專業(yè)成長

      我們一年級語文組每位老師都十分注重自我提高,不斷地給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作。抽查教案時每篇教案都有課后反思,作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理,批改細致準(zhǔn)確。我們還積極參加語文教研活動,積極參加各級教學(xué)競賽及論文和案例評比活動。每人每月寫反思,案例最少2篇。

      教研組的作用是積極幫助青年教師迅速入格。為此,我們充分利用了組內(nèi)教師資源,起到傳幫帶作用,我們組沒教過一年級的有六位老師,苗老師、程千要幫助靜媛和高菁,我和張老師幫助董琳和婷婷,王菲王丹互幫互助,大家彼此之間有問題也互相幫忙。同時,來校長也經(jīng)常為大家提供有價值的學(xué)習(xí)資料,和青年教師談心,及時了解他們的工作學(xué)習(xí)和思想狀況,提出有實踐意義的指導(dǎo),給青年教師更多的鍛煉機會,加快青年教師的成長過程。而這些年輕老師也非常用心和努力。如董琳、婷婷他們雖然是代教但工作特別用心,每天早早的就來到學(xué)校,領(lǐng)孩子打掃,讀書;晚上走的時候又是最晚;尤其是董琳是位特別用心,特別愛問的老師,她會把自己這段教學(xué)中的困惑與問題見到你就不停地問,不停地記,親子運動會會看到她親力親為的身影,教案本屬他的最爛最破;孫靜媛是位非常積極上進的老師,如本學(xué)期的思品作課和語文青年教師成才課她都積極參加,雖然在語文教學(xué)業(yè)務(wù)上還需極大的提高,但他的積極參與學(xué)校教學(xué)活動的熱情與努力也令組里的同事贊嘆,相信他今后會進步很快的。王丹老師在這一年里經(jīng)歷了兩次流產(chǎn)手術(shù),一次是開學(xué)初最忙亂的時候,一次是期末最為緊張復(fù)習(xí)的時候,為了全局的考慮,為了孩子,他沒休息幾天就來上班了,孩子的學(xué)習(xí)也沒受到多大影響。對他,我們組里更多的是心疼。辛朝麗有孕在身,行動不便,但本學(xué)期班級搞活動數(shù)他的最多,還有兢兢業(yè)業(yè)的王菲、褚紅娜,他們會智慧的工作,智慧的學(xué)習(xí)。我想在周六的學(xué)習(xí)中一年級的出勤率應(yīng)是位居前列的。

      三、活動豐富多彩,學(xué)習(xí)扎扎實實

      良好的習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。特別是低年級學(xué)生,學(xué)習(xí)剛剛起步,可塑性強。教學(xué)中我們嚴(yán)格要求,訓(xùn)練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,尤其注重在豐富多彩的活動中,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。本學(xué)期我們除了開展寫生字競賽,小黃鶯古詩誦讀比賽等語文基礎(chǔ)知識各類活動外,還把大隊部的各項工作融入進去,例如親子運動會,小蜜蜂讀書節(jié),春令營、六一唱響校園歌詠比賽等活動,把他們和語文教學(xué)有機地結(jié)合起來。除此之外,各班結(jié)合自班的情況也開展了豐富多彩的活動,如春天來了,一班、六班、八班搞了放風(fēng)箏活動;一班去參觀飛機場活動;夏天里,八班去草莓園開展了采摘草莓的實踐活動;四五月份校園安全事件提到了重要的工作日程中來,一班、八班邀請徐斌武術(shù)學(xué)校的老師來教孩子們防身術(shù),安全防衛(wèi)小常識。六一節(jié)到了,八班又策劃去特殊學(xué)校開展“我想對你說”聯(lián)誼活動;顒又性鲩L知識,培養(yǎng)習(xí)慣,提高道德認識是我們的目的。我們的學(xué)生活動豐富多彩,家長間也一點不落后,一年級幾乎班班都有班級博客圈,QQ群,這里不僅是學(xué)生交流見聞的平臺,也是各位家長交流教子經(jīng)驗的平臺。在這學(xué)期,由八班級家長發(fā)動,我們有許多家長去參加了知心姐姐盧勤的講座,獲益匪淺。更感動于家長間這種教育資源共享的精神。

      我們的活動豐富多彩,我們的學(xué)習(xí)也力求扎扎實實。教研組成員充分發(fā)揮團隊精神,統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一復(fù)習(xí)內(nèi)容,統(tǒng)一測試時間和標(biāo)準(zhǔn),并安排了兩次集中測試,換班監(jiān)考,流水改卷。每次測試后都能認真做好試卷分析,針對薄弱點,制定教學(xué)調(diào)整措施。針對期中測試后各班暴露出來的學(xué)困生,我和張老師、來校長和大家交流了補差方法以及如何去更多的關(guān)注幫助這些孩子。這次期中測試很多班級的學(xué)困生都有了明顯的進步,各位老師談及他們也都非常自豪。

      四、找出不足,明確努力方向

      在今后的教學(xué)中,我們需要在精心研究教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)各班學(xué)生的特點,設(shè)計個性化的教案,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),力求當(dāng)堂掌握。

      在對青年教師的業(yè)務(wù)幫助要更具體,更細致一些,使他們能快速跟上大家,縮小差距。我們教研組還要進一步加強科研意識,下學(xué)期,我們將在學(xué)校指導(dǎo)下,把我們的課題做深,再有一個提升。爭取將自己的經(jīng)驗教訓(xùn)上升為理論,不斷讓自己向科研型、智慧型教師發(fā)展。一步一個腳印,不斷為學(xué)校教科研添磚加瓦。

    年度教研組工作總結(jié)5

      忙忙碌碌,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這個學(xué)期,立足崗位,團結(jié)協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),在這個基礎(chǔ)上,基本完成了設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作,F(xiàn)將這個學(xué)期工作總結(jié)如下:

      1、立足實際、搞好教學(xué)。

      我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺,大部分學(xué)生在進入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機的方法。而另外一部分學(xué)生呢?雖然多多少少接觸了電腦,但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的,他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的,至于學(xué)習(xí)毫沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,讓那些對計算機教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,把注意力集中到學(xué)習(xí)上來,進行了分層教學(xué),增強興趣,多設(shè)計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式,并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

      2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

      在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,這個學(xué)期的工作是非常正常的,在開學(xué)初就嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃,教學(xué)任務(wù),做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。

      3、責(zé)任第一,管理好電教設(shè)備

      為了保障教學(xué)工作正常運作,切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作,能自己檢修的一定及時檢修,需要保修的也及時向?qū)W校反映,盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,不影響教學(xué)教學(xué)工作。

      4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度

      切實落實學(xué)生機房的使用登記制度,建立使用登記表冊,做到節(jié)節(jié)登記,清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊,嚴(yán)格按制度落實,做到課前定課,課后登記,不定時檢查統(tǒng)計,上報統(tǒng)計結(jié)果,切實配合學(xué)校年終對教師的遠程教育設(shè)備使用情況的檢查,做到有理有據(jù),不弄虛作假。

      7、、積極配合各部門活動,做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作

      本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動,有慶祝教師節(jié)、慶十一等一系列組織活動。積極參與了各部門活動,做好了照片攝像的資料采集工作,并及時整理歸類,做好學(xué)校資料庫,為學(xué)校調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。做好音響器材的.事先檢查,事中操作,事后整理工作,確保各項活動的正常進行。這一學(xué)期,工作得到了

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。但是檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高;三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。今后,一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使我的思想和工作都能更上一個臺階!

    年度教研組工作總結(jié)6

      本學(xué)期根據(jù)學(xué)?傮w工作部署,圍繞創(chuàng)建“江蘇省高水平示范性現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)!睘橹攸c開展。進一步理順管理關(guān)系,明確責(zé)任要求,推進課程建設(shè)和課改研究。關(guān)注教師專業(yè)成長,聚焦課堂實效,增強研究意識。以“質(zhì)量”、“信息化建設(shè)”為主題,進一步夯實教科研工作,推進“五課”教研活動,以“兩課”評比大賽、信息化大賽為平臺,不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,推動教科研再登新臺階。具體總結(jié)如下:

      一、完成的主要工作

      1.做好爭創(chuàng)“江蘇省高水平示范性現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”相關(guān)工作;

      2.做好新一輪“青藍工程”建設(shè),強化專業(yè)負責(zé)人建設(shè);

      3.強化課題管理,實現(xiàn)課題管理進一步規(guī)范化,拓展校級課題研究工作。

      4.強化“五課”教研工作,公共基礎(chǔ)課“兩課”評比、信息化大賽獲得市級一等獎以上獎勵,省級比賽有名次;

      5.認真做好省級以上培訓(xùn)申報和培訓(xùn)人員安排工作;做好專業(yè)教師企業(yè)頂崗實踐督查和統(tǒng)計工作。

      二、取得主要成績

      1.做好爭創(chuàng)“江蘇省高水平示范性現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)!毕嚓P(guān)工作;

      2.教研活動管理進一步走向規(guī)范化,活動的內(nèi)容更加扎實有效,教研之風(fēng)更加濃厚。

      3.媒體設(shè)備使用與管理更加規(guī)范,利用更加合理,有效利用率100%。

      4.“五課”教研、“兩課”評比進一步深入開展,教師的'參與度進一步提高,參賽內(nèi)在要求更加強烈。信息化大賽、“兩課”評比活動組織有力,再創(chuàng)佳績。

      三、存在問題和今后努力方向

      在良好的形勢下,教科研工作還存在一些不足,如對實施性教學(xué)計劃的研究與修訂及時反饋性不好!拔逭n”教研、“兩課”評比活動的開展,對每個人來說還不平衡。在下學(xué)期,我們要把工作做得更細,考慮的更全面,從而使我們的工作更有效,為學(xué)校的發(fā)展做不懈努力!

    年度教研組工作總結(jié)7

      忙忙碌碌,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期,立足崗位,團結(jié)協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),努力提升自己的教學(xué)技能。現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:

      1、立足實際、搞好教學(xué)。

      我校的機房電腦購置較早,設(shè)備老化損壞嚴(yán)重,我組老師克服種種困難,通過拆卸拼湊,使機器盡可能多的用起來,盡量保證學(xué)生的'信息技術(shù)課能按正常的教學(xué)計劃開展。

      2、立足教學(xué)、搞好教研組工作

      在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下,這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的,我們在開學(xué)初就針對各個年級嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃,教學(xué)任務(wù),做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。

      3、責(zé)任第一,管理好電教設(shè)備

      為了保障教學(xué)工作正常運作,我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作,能自己檢修的一定及時檢修,需要保修的也及時向?qū)W校反映,盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,不影響教學(xué)工作。

      4、積極配合各部門活動

      做好教學(xué)服務(wù)工作小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動,我組老師都積極做好配合工作,同時還分擔(dān)了辦公室、教導(dǎo)處的許多工作。

      這一學(xué)期,我們的工作取得了一些成績。但是檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高;三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。今后,我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階!

    年度教研組工作總結(jié)8

      一、課程開設(shè)、師資配備

      我們學(xué)校是三年級至六年級開設(shè)信息技術(shù)課,每周一節(jié),并且嚴(yán)格按照課程設(shè)置來進行,專課專用。我們的信息技術(shù)教師共有4位,2名本科,2名?疲渲2名是計算機專業(yè)畢業(yè)。雖然都是兼職,但并不因此而放松對信息教學(xué)的要求,相反,因為我們?nèi)硕啵α看,遇事有商有量,反而促進課堂教學(xué)和其它的一系列工作,我想我們對信息技術(shù)的工作熱情完全不亞于專職的信息教師。

      二、 課堂教學(xué)、校本教研

      根據(jù)教導(dǎo)處的要求,我們信息教研組在期初就制定了教研組工作計劃,并且按照計劃開展工作。本學(xué)期共有四次教研活動,第一次是制定工作計劃,各冊教材確定期末考核的目標(biāo),因為我們學(xué)校每個學(xué)期末都會由教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)對各技能類學(xué)科進行考核,信息技術(shù)的考核分為學(xué)生座談(主要是調(diào)查老師上課的情況),還要每班抽取學(xué)生現(xiàn)場操作。第二次、第三次是磨課,為我參加課堂教學(xué)評比出謀劃策。第四次是為了做了本次六年級信息抽測,我們幾個老師在一起討論出卷。

      我們的信息技術(shù)教師都很年輕,對工作的熱情都很高,平時上課前我們都能認真鉆研教材并運用各種先進的教學(xué)理念和手段,上好每堂課。每個期末我們對學(xué)生都有考核,但我們的考核并不單一,我們注重對學(xué)生上信息課各方面的表現(xiàn),所以我們的期末最終成績=考試成績×40%+平時作業(yè)練習(xí)成績×20%+德育表現(xiàn)成績×20%+課堂表現(xiàn)成績×20%。

      三、 專業(yè)發(fā)展

      在 本學(xué)年中,我們教師積極參加各類校級或縣級的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升自身的專業(yè)素質(zhì),同時爭取每一次外出聽課的機會,不放棄向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)的機會。在撰寫方面,肖紅的《適時放手,造就高效信息課堂》獲市三項論文評比三等獎;馮琴老師的課題《現(xiàn)代信息技術(shù)提高課堂教學(xué)有效性的策略的研究》已校級立項,正在申報縣級,肖紅在教案本評比中獲一等獎。20xx年自制多媒體課件比賽中1人獲二等獎,一人獲三等獎。黃林海經(jīng)常為全體教師作一些電腦使用技能方面的講座。我們組成員通過教師blog,積極撰寫“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”和“教育敘事”等等,不斷提高自己的教學(xué)水平。

      四、 亮點方面

      我們教研組成員積極承擔(dān)公開課,在今年3月份縣課堂教學(xué)評比中,肖紅老師獲二等獎。學(xué)校積級開展信息技術(shù)第二課堂活動,由馮琴老師帶的信息社團每周活動兩次,時間保證,(因為每天值日教師會檢查記錄)每次活動有計劃有目標(biāo),期末有考核,取得良好效果。要縣第六屆中小學(xué)信息技術(shù)現(xiàn)場作品賽中兩名學(xué)生獲二等獎。

      學(xué)校成立了由我們信息技術(shù)教師為主的現(xiàn)代技術(shù)服務(wù)小組,對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備日常維護與管理、校園網(wǎng)的建設(shè)等進行分工,責(zé)任到人,對于出現(xiàn)故障的設(shè)備,得到及時維修,保證了教學(xué)使用,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。黃林海還評為20xx年度教育裝備管理與應(yīng)用先進個人。

      五、 存在問題 今后思考

      我們學(xué)校有一個機房,共48臺電腦,但最多的班級人數(shù)有56人,無法做到一人一機。

      作為我們教研組的.成員,我們都有過一些收獲,但是我們應(yīng)該清醒的看到還存在不少有待提高的方面:如創(chuàng)新意識還要加強;計算機的維護技術(shù)有待于提高;對病毒的預(yù)見能力還要進一步加強,對工作的總結(jié)還不夠及時,有些工作還不夠主動……

      在接下來的工作中,我們信息教研組的全體老師會更加努力,力爭在平凡的工作中體現(xiàn)人身價值,力爭使我們的教研組做得更好。

    年度教研組工作總結(jié)9

      一、認真踏實地落實常規(guī)管理

      在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學(xué)同步,為教學(xué)服務(wù),兩者有機結(jié)合,和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,重點抓“四堅持”:

      1、堅持每周星期二下午的群眾教研制度,這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會,我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時,真正發(fā)揮了它的作用,圍繞新的課程改革,結(jié)合課題實驗或教材、課標(biāo)進行群眾備課,觀看錄像,進行課堂教學(xué)、課時設(shè)計,在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,了解新教材,為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,我們用心開展了教研活動,實行單元群眾備課。在群眾備課中實行了統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一資料。每單元先由主備課人說課,提出授課方案,其他人共同討論,最后構(gòu)成統(tǒng)一要求,說課人整理出授課思路。這樣集思廣益,取長補短,效果明顯。群眾備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點,備教材的前后聯(lián)系,備突出重點、突破難點的措施,備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧,做到了有計劃、有時刻、有準(zhǔn)備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在群眾備課共同研究的基礎(chǔ)上,本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。

      2、堅持每學(xué)期一次的教師賽課制度。

      透過體現(xiàn)教研課題思路,展示研究成果的專題匯報課;體現(xiàn)群眾智慧和青年教師改革意識的“創(chuàng)新課”;體現(xiàn)以老帶新,輻射經(jīng)驗的“示范課”等活動,推動教師圍繞科研課題,勤于學(xué)習(xí),善于進取,勇于實踐,不斷總結(jié),從而開掘?qū)W校教育科研的深度。

      3、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,還注重相互學(xué)習(xí),相互聽課,要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié),透過聽課、評課,對諸如教學(xué)資料安排否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否貼合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討,在教學(xué)研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo),指出成功與不足之處,提出發(fā)奮的方向,研究對策,很好地提高了課堂效率,提高教師的教學(xué)研究潛質(zhì)。

      4、堅持期初計劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作方案,制定教研組計劃,期末要認真總結(jié)教研教改的狀況,做好總結(jié)工作,要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或論文

      二、長期不懈抓教研

      透過多年的教育教學(xué)中,我逐漸探索出了“思想品德活動課”課堂教學(xué)模式,該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想,自主學(xué)習(xí)的教育理念,合作學(xué)習(xí)的教育理論”,樹立了“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識,創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的.課堂教學(xué)氛圍,促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,教學(xué)效果較好,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

      透過金城江區(qū)教育局組織的骨干教師和教研組長異地交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn),集中學(xué)習(xí)掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術(shù),先進的教學(xué)方法,新的課程標(biāo)準(zhǔn)。理論與實際相結(jié)合,化作巨大的動力,邊工作,邊學(xué)習(xí),邊探索,邊提升,漸漸十年的教學(xué)生活積淀,使我對教育有了思考的從容。使我教育理論不斷提高,相繼有多篇論文發(fā)表或獲獎20xx年9月論文《初中思想政治課堂教學(xué)“活動課”的探索》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎;20xx年11月論文《淺談農(nóng)村教育中“差生”產(chǎn)生的原因及轉(zhuǎn)化問題》榮獲城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎;20xx年12月29日論文《淺析“留守學(xué)生”所帶來的問題及其對策》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎。如我教研組20xx年12月本教研組提出的《初中思想政治“活動課”教學(xué)模式探究》課題獲得金城江區(qū)教育教學(xué)科研A類立項課題。目前已經(jīng)結(jié)題。教研組以科研實驗為契機,展開課題研究工作。

      我組教師以教育科研為先導(dǎo),素質(zhì)教育成績斐然,先后捧回了一張張獎狀,一本本證書。幾年來,我教研組高起點、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭一流,在教研中發(fā)展,在教研中進取,在教研中超越,教師教育教學(xué)論文獲獎或發(fā)表達10余篇,如:20xx年韋文老師的論文《課程改革的新理論與思想政治教學(xué)》榮獲廣西中學(xué)思想政治課教師教學(xué)論文比賽三等獎;20xx年韋文老師的論文《把握科學(xué)目標(biāo)抓住學(xué)科特點提高學(xué)習(xí)效果》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎;20xx年余小毅的論文《淺議初中思想政治活動課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎;20xx年余小毅的論文《思想政治課當(dāng)中的情感教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎;20xx年藍煌老師的論文《培養(yǎng)學(xué)生健康的非智力因素,促進中學(xué)思想品德課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎。

      三、和諧發(fā)展育新人。

      由于我的愛心和職責(zé)心,因此我們這個教研組是很團結(jié)、很和諧而凝聚力的,大家在一齊共事都感到很快樂,遇到事情一齊想辦法,一齊分擔(dān),一齊享受,就像親熱的一家人一樣。另外,我們組年輕教師多,有生機有活力,是我們教研組的生力軍和未來的期望,他們工作熱情高,就是缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗和引導(dǎo)。因此加強對年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的職責(zé),我召集全體組員學(xué)期初制定幫扶計劃,明確培訓(xùn)職責(zé),采用一幫一的形式,新老教師“結(jié)對子”,老教師、骨干教師帶一個年輕教師,年輕教師跟班學(xué)藝。在我這個組長的帶動下,一大批年輕教師迅速成長起來,成為了思想教育教學(xué)的骨干和生力軍,如黃朝花老師(此刻在在黨校工作)、黃有華老師(此刻在區(qū)三中工作)、藍煌老師、都成長成為區(qū)級教學(xué)能手,韋現(xiàn)金老師成為“八桂優(yōu)秀教師”

      四、加強教改,提高教學(xué)質(zhì)量

      充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,加強學(xué)科之間的溝通和整合,改變過于強調(diào)學(xué)科本位的傾向;要從學(xué)生成長、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā),使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐。教學(xué)研究就應(yīng)以新課程為導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究;改革教學(xué)研究的形式和方法,靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式,發(fā)奮提高教學(xué)研究的針對性和實效性。加強學(xué)校對教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改善為重點,促進教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平;要尊重教師創(chuàng)造性的勞動,善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點和長處,并和教師一齊總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗;要與教師建立一種平等對話的合作伙伴關(guān)聯(lián),我們學(xué)校的科學(xué)教育依托本校的資源,已經(jīng)構(gòu)成了自己的學(xué)科特色。透過幾年的發(fā)奮,本組的中考成績連續(xù)五年名列同類學(xué)校前茅,并多次在中考研討會上作經(jīng)驗說。

      今后,本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié),在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新,開創(chuàng)教研工作的新局面。

    年度教研組工作總結(jié)10

      時光流逝,一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來,我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教學(xué)實效,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為著力點,深入開展教學(xué)研究,切實加強教學(xué)管理,以課堂教學(xué)改革為重點,深入開展教學(xué)研究,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我們加強教研力度。以課堂教學(xué)改革為切入點,以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

      一、加強師資隊伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

      1.組織教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

      2.創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師能認真完成學(xué)校教科研室布置的任務(wù),每月按時上傳教科研論文、教學(xué)心得、聽評課反思等到學(xué)校的網(wǎng)站上,進行交流共享,互相學(xué)習(xí),共同提高。

      3.加大對青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

      4.加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師的`教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強信息技術(shù)與課程的整合,進一步提高教師的信息意識和

      現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

      二、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。

      本學(xué)期,教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)六認真的督查評估,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

      1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

      2.文化知識考核:平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。

      3.一學(xué)期來教研組共檢查了備課本4次,教師們都能按要求備足、備好課,青年教師大都能寫好詳案,并能及時寫好教后反思。

      4.一學(xué)期中全組教師每人聽課16節(jié)以上,并及時寫好聽課記錄。

      5.一學(xué)期來教研組共檢查了學(xué)生作業(yè)4次,教師們對學(xué)生作業(yè)的布置、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范。各年級段針對作業(yè)設(shè)計,作業(yè)量等問題進行討論,在平時布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè)。

      6.本學(xué)期組織數(shù)學(xué)競賽一次,并及時進行閱卷,評獎活動。

      三、大力推進教研活動的開展,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

      1.加強聽評課活動。

      本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研組加強了備課組活動,保證每周至少有一次集體備課。數(shù)學(xué)組全體老師每人都上了一至兩堂高質(zhì)量的公開課,我們認真組織了本組老師間的聽課、評課活動,便于互相取長補短,共享教學(xué)資源。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組老師共上校級公開課6節(jié),每次上完課后

      都及時組織老師們認真評課及交流。真正達到以課堂教學(xué)為切入點,認真反思,最終提高課堂教學(xué)水平。每次聽都能認真做好聽課筆記,并寫好聽課評議。通過這樣的聽課活動,取長補短,不斷反思,不斷進步。

      2.加強各級各類教研培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動。

      本學(xué)期,我校組織參加兄弟學(xué)校觀摩課兩次。通過這些教研活動的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),提高了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研究水平,為更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。組織專題講座兩次,增進教師與教師之間的互相交流。

      四、教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

      本學(xué)期,我們注意抓差補缺與培養(yǎng)尖子生的整合。因為這個學(xué)校的學(xué)生是從不同的學(xué)校轉(zhuǎn)來,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。因此我們十分注意抓差補缺、拾遺補漏,同時也加強了對學(xué)有余力學(xué)生的提高和培養(yǎng)。

      教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),結(jié)合本組的實際情況,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新,認真做好每一件事。

    年度教研組工作總結(jié)11

      這學(xué)期很快過去了,回顧本學(xué)期的語文教研組工作,能在教研室提倡的創(chuàng)建高效語文課堂教學(xué)模式引領(lǐng)下,扎實開展了形式多樣的教研活動,F(xiàn)將語文教學(xué)工作小結(jié)如下:

      一、加強校本培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展

      本學(xué)期,我校語文教研組注重加強教師的校本教研工作,多渠道的對教師進行培訓(xùn),促進教師的專業(yè)發(fā)展。例如:開學(xué)第二周的周三下午就組織全體語文教師學(xué)習(xí)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(xx年版)》。教師通過學(xué)習(xí),了解了新課程的基本理念以及本年級段的教學(xué)目標(biāo)。在每周的教研活動中都規(guī)定一定的時間,組織大家學(xué)習(xí)交流教學(xué)理論,力求把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)實際中,使課堂教學(xué)既注重學(xué)習(xí)方法的傳授,又尊重學(xué)生的個體差異和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。督促教師在備課上,教學(xué)態(tài)度端正,目的明確,重點突出,落實好三維目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)。

      二、積極開展校內(nèi)教研活動,提高教師的業(yè)務(wù)水平

      本學(xué)期,教研組在同年級中開展“同課異構(gòu)”活動,以此為平臺進行評課交流,共同研討,推進語文教師教學(xué)水平的提高。我校一年級祁玉秀和潘莉兩位教師上的是《小熊住山洞》這篇課文,在教學(xué)生字這個環(huán)節(jié),潘莉老師采用的是隨文識字方法,祁玉秀老師采用的是集中識字方法,這兩種方法是低年級段學(xué)習(xí)生字時最常用的方法,教師在課中向我們展示了這兩種識字方法各自的特點。當(dāng)同年級老師上完課后,全體語文教師便集中研討,交流聽課后的感受,評議這兩種不同的教學(xué)設(shè)計的優(yōu)點與不足。通過活動,為每位教師搭建了成長的階梯,提高了教師的課堂教學(xué)水平。

      三、積極參加區(qū)、市級的教學(xué)教研活動

      我校語文教研組本學(xué)期與紅旗一小語文教研組開展了聯(lián)片教研活動,教研組組織教師到紅旗一小觀摩“以生為本,有效教學(xué)”教學(xué)研討。課后,二實小的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對觀摩課進行了點評,讓教師們深刻領(lǐng)會了什么是高效的課堂教學(xué)。

      本學(xué)期我校結(jié)合實際情況,組織教師學(xué)習(xí)外校的先進經(jīng)驗。11月,語文教研組參加了回民小學(xué)的教研活動;孛竦睦蠋熒狭藘晒(jié)作文講評課,課后任課教師交流了教學(xué)設(shè)想和意圖,也促進了我校教師教學(xué)理念的提升。 12月份,教研室對我校語文教學(xué)進行調(diào)研,教研室的領(lǐng)導(dǎo)在聽完課后檢查了語文組的作業(yè)批改情況,同時組織語文組的全體教師進行交流反饋。在這次活動中,教研室的孔主任對我校的課堂教學(xué)進行了全面指導(dǎo)。大家進一步的明確了教學(xué)教研的方向,為下一步開展教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

      四、積極開展語文校本教研活動

      古詩誦讀為我校的校本課程。開學(xué)初,學(xué)校要求班主任在班級醒目處寫出本學(xué)期要背的古詩目錄,堅持每天吟誦。通過長期的`堅持,使體味到傳統(tǒng)文化的博大精深,培養(yǎng)學(xué)生審美能力。

      五、鼓勵教師積極外出學(xué)習(xí),吸收先進經(jīng)驗

      11月份,青年教師姚張亞到蕪湖觀摩小學(xué)語文課堂教學(xué)觀討活動。組織教師參加區(qū)級語文課堂教學(xué)研討和經(jīng)驗交流會。所有語文教師參加了第九屆全國語文規(guī)范化知識大賽。通過多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),更新了教師的教學(xué)理念,樹立了要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)思想。

      六、要求青年教師積極參加各級各類比賽,提高自身素養(yǎng)

      本學(xué)期,陳廣秀、姚張亞兩位教師參加了全市小學(xué)語文教師基本功競賽,陳廣秀老師榮獲“中青年教師基本功考評”四項綜合考核一等獎,姚張亞老師榮獲“中青年教師基本功考評”四項綜合考核中的簡筆畫二等獎。組織全體語文教師參加區(qū)小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計和案例評選活動,選出了三位教師代表學(xué)校參賽。

      七、組織學(xué)生參加各級各類的比賽活動

      在10月份的推普活動中,學(xué)生開展了規(guī)范字書寫比賽,把獲獎作品進行了展示。組織學(xué)生對校園周邊、社區(qū)內(nèi)的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調(diào)查。 本學(xué)期我校學(xué)生參加了全市小學(xué)生護童桌杯寫字比賽,學(xué)校選出優(yōu)秀作品84幅送去參賽,34位同學(xué)獲獎,獲獎率為40.48%。獲得市一等獎9名,市二等獎8名,市三等獎15名。

      在本學(xué)期里雖然取得了一些的成績,但還有很多不足。我們相信,只要我們更新教育教學(xué)理念,認真鉆研自己的業(yè)務(wù),充分調(diào)動教師的積極性,我校的語文教學(xué)質(zhì)量一定會有更大的提高。

    年度教研組工作總結(jié)12

      本學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,英語教研組順利有效的完成了學(xué)期初制定的教學(xué)研究計劃及教學(xué)任務(wù),達到了預(yù)期的.目標(biāo),F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作簡述如下。

      1.學(xué)期初第二周各任課教師和教研組共同制定了為詳細的計劃。在第四、五周開展了八(1)班七(1)班和七(4)班公開教學(xué),并就如何提高課堂效率進行了討論。

      2、根據(jù)學(xué)校的安排參見聽了文理課堂教學(xué)評優(yōu)課。

      3、第九周組織教師進行了初三英語復(fù)習(xí)計劃研討,為初三中考復(fù)習(xí)的順利進行提供了保障。

      4、第十周七、八年級教師組織學(xué)生進行期中檢測。

      5、第十一周初三第一次診斷考試,全體教師集體閱卷。

      6、第十二周全體教師試卷分析,反思教學(xué)方法。

      7、第十三周組織部分教師進行國家級十一五課題“提高課堂教學(xué)實效性研究”的進一步研討。

      8、分別在5月上旬和7月上旬進行了兩次教案、作業(yè)檢查。

      9、存在的問題:集體備課做的不夠,教研形式單一,教學(xué)方法有待改進。

    年度教研組工作總結(jié)13

      20xx學(xué)年,在本組全體成員的共同努力下,開展了一系列的工作,完成了教務(wù)處布置的各項任務(wù)。但取得了一些成績的同時也存在一些不足,下面把本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下:

      一、統(tǒng)一學(xué)期的教學(xué)計劃。

      我們地理備課組總共才2個地理老師,要完成初中一年級8個班和初中二年級八個班的教學(xué)工作,人均周課時16節(jié),工作量相當(dāng)大。但是,我們還是克服困難,經(jīng)常開展集體備課等到工作,一起討論學(xué)期的工作計劃的各個步驟,然后一起制定計劃,做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進度。

      二、集體備課,資源共享。

      我們備課組、經(jīng)常集體備課,共同討論每節(jié)課的難重點和教學(xué)方法,協(xié)調(diào)教學(xué)進度,討論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,選擇教學(xué)方法和手段,研究考核的內(nèi)容和方式,備課做到四個有,即腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動學(xué)生參與意識。課堂教學(xué)做到四個一點,即微笑和激勵多一點;發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學(xué)生施展才能的面廣一點;給學(xué)生靈活安排的時間有一點。所以有的資料與信息,都呈現(xiàn)在集體備課過程中,做到資源共享。

      三、工作重點在上好課

      課堂教學(xué)是學(xué)科教學(xué)的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是:

      1、做好課前準(zhǔn)備

      上課要有教案。課前應(yīng)熟悉教案,準(zhǔn)備好教學(xué)用具,及時到達教室,準(zhǔn)時上課。

      2、認真組織教學(xué)

      注意穩(wěn)定學(xué)生的情緒,集中學(xué)生注意力,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動。隨時觀察學(xué)生的反應(yīng),及時排除干擾教學(xué)的因素。

      3、實施教學(xué)方案

      按照教案的設(shè)計,運用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段進行教學(xué),注意講清重點,突破難點,能夠指導(dǎo)基本技能訓(xùn)練,注意把握知識、能力和德育的結(jié)合點,完成教學(xué)任務(wù)。

      4、完善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

      合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)。注意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn),保證學(xué)生思路通暢。加強新課引入和課堂總結(jié),幫助學(xué)生聯(lián)系新舊知識。獲取學(xué)生反饋信息,及時調(diào)整教學(xué)活動。

      5、注意教態(tài)、語言、板書和板圖 保持儀表整潔,對學(xué)生和藹親切。講普通話,語言準(zhǔn)確。板書工整,內(nèi)容簡明,規(guī)范用字。板圖正確,注意形象美觀。 四。 相互聽課,交流聽課的意見,相互促進,共同提高。根據(jù)學(xué)校工作的要求,由備課組長帶頭,外出聽課,組織交流與學(xué)習(xí),共同提高自身的'教育教學(xué)水平。

      當(dāng)然,一學(xué)期來備課組的工作也還有不夠完善的地方,有待在今后的工作中慢慢提高。主要存在的問題有以下幾點:

      1、外出聽課交流次數(shù)過少。

      2、備課組成員教學(xué)水平差距較大,個別教師沒有切實落實備課組的精神,學(xué)生學(xué)習(xí)效果較差。

      3、相關(guān)地理學(xué)校教學(xué)資源不足,信息收集較落后,有待我們努力改善提高。

      針對存在的問題,設(shè)想來年的工作,爭取從以下方向努力:

     。ㄒ唬┙M織備課組老師外出聽課交流。

      (二)加強同備課組的同事的交流與合作,更好落實備課組的工作。

      (三)想辦法解決資源不足問題。

    年度教研組工作總結(jié)14

      語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,團結(jié)協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

      1、教研與教學(xué)工作相結(jié)合,相互促進,從整體上提高語文教學(xué)質(zhì)量。為了更好地貫徹新課標(biāo)的精神,語文組結(jié)合語文學(xué)科的特點,加強理論方面的學(xué)習(xí),提高全組教師對新課改的認識,轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的`形勢,運用我?衫玫木W(wǎng)絡(luò)、圖書、教學(xué)刊物等資源,拓寬教師的視野。下組行政劉建光主任非常重視老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次的教研活動都親自參與,并提出建設(shè)性的建議。本學(xué)期,我們圍繞課堂作文教學(xué)怎樣高效開展,組織學(xué)習(xí)討論,借鑒先進的方法經(jīng)驗,讓參與了全國遠程研修的黃利珊、李群利老師介紹學(xué)習(xí)心得。黃芳老師參加區(qū)“金鑰匙”優(yōu)質(zhì)課競賽獲特等獎。語文組參與的省級課題《新課程實驗中提高教師課堂教學(xué)設(shè)計能力的研究》獲省一等獎。

      2、新老教師互幫互學(xué),共同提高。本學(xué)期,教研組規(guī)定本年度調(diào)入組內(nèi)的語文教師授出校研究課,為了使這三位教師能上好課,在學(xué)校的統(tǒng)一部署安排下,開展了對他們上課互聽互評活動,每一節(jié)課結(jié)束后,全組教師都開誠布公,暢所欲言,對這一節(jié)課的成功和不足之處進行評議,不遮不藏,相互切磋,每個人都從中有了較大的收獲。

      3、培優(yōu)輔差工作落到實處。語文組教師形成了一個共識,就是通過培優(yōu)輔差工作,大面積的提高語文教學(xué)質(zhì)量。為此,組里每位教師都擬訂出培優(yōu)輔差的計劃,遵循“四定”(定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容),有專門的教案,定期檢查,及時反饋,使培優(yōu)輔差對象有了較大的提高。如56、57、58分別有一名學(xué)生獲全省小學(xué)生征文一等獎;58班兩名學(xué)生的作品發(fā)表在市級刊物《岳陽晚報》上。

      4、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位。為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,都狠抓落實,不走過場形式,認真細致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處下發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過聽課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實情況。

      5、開展了語文競賽活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的積極性。本學(xué)期語文組配合少先隊大隊部,結(jié)合語文教學(xué)的特點,扎實有效地開展興趣小組活動,拓寬學(xué)生視野。五月份在全校學(xué)生中開展了“奧運征文”和“文明奧運”口號征集活動,受到同學(xué)們的歡迎,收到了良好的效果,58班兩名學(xué)生征文獲市級一、三等獎。并在全校一至三年級學(xué)生中開展了“全國環(huán)保征文”競賽活動,收集參賽稿件50多份。

      6、期中測評工作及時準(zhǔn)確,公平公正。為了及時的發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和同學(xué)學(xué)習(xí)中的漏洞,語文組在期中對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行了測試?傊,本學(xué)期的語文教研組工作,在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全組教師的共同努力下,已圓滿完成了學(xué)期初的計劃,取得了一定的成績,達到了預(yù)期的效果。但也還有不夠理想的地方,今后的工作中將不斷的完善提高。

    年度教研組工作總結(jié)15

      本學(xué)期,英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,依據(jù)《朱店中學(xué)20xx年教學(xué)工作要點》,開學(xué)初制定了務(wù)實的工作計劃。我們認真按照開學(xué)初制定的計劃開展教研活動,較好地完成了本學(xué)期工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)匯報如下:

      1.加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育。全體英語教師都抽出時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。

      2.強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

      3.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,集體備課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進,以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的`時效性為重點,從而來實現(xiàn)高效課堂。

      4.加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點。各備課組集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進度,研究教學(xué)方法,教學(xué)資料一致。備課組做到“五個統(tǒng)一”,統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一評價,及時了解反饋,及時調(diào)整改進?s小平行班間的差距,整體取得較好的成績。

      5.規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,配合教務(wù)處做好常規(guī)落實的檢查、督促工作。本學(xué)期進行了兩次教案檢查,并選出了一部分優(yōu)質(zhì)教案。

      6.非畢業(yè)年級統(tǒng)一訂閱《英語周報》,教師督促、學(xué)生跟進,做到每個單元的檢測。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。

      7.開學(xué)初在校內(nèi)組織優(yōu)質(zhì)課的初賽活動,并推薦部分教師參加第四屆課堂講賽活動。我校王旭云老師、趙娟娟老師分別榮獲一等獎、三等獎。

      8.六月份我校組織了初中英語學(xué)科教學(xué)策略區(qū)域研討。八年級教師與外校教師同構(gòu)一節(jié)課,課后組織交流。就目前英語教學(xué)存在的問題分析探討、并有針對性地提出解決問題的對策。收到了應(yīng)有的成效。

      9.組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。部分文章在《莊浪教研》上發(fā)表。

      總之,一學(xué)期以來,英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

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