演練工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的演練工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

演練工作總結(jié)1

　　我校于20xx年xx月7日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；張校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

　　一、精心準(zhǔn)備

　　我校針對這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的'時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

　　二、嚴(yán)密部署

　　針對這次防火演習(xí)，張校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

　　三、消防演習(xí)

　　10月7日下午xx：30，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

　　本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

　　演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

　　為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時逃生、自救能力，12月1日下午第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以鄧水福校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

　　2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。

　　3、11月30日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

　　4、12月1日上午，組織教師學(xué)習(xí)《z村學(xué)校消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　5、12月1日下午第二節(jié)課，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

　　6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著政教處主任張小建“z村學(xué)校消防疏散演練開始”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　7、接著還進(jìn)行了火災(zāi)滅火的演練，讓學(xué)生明白遇到火災(zāi)如何滅火的知識

　　8、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

　　這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

演練工作總結(jié)2

　　根據(jù)市教育局的有關(guān)文件精神，為了切實(shí)增強(qiáng)中學(xué)生的安全意識和國防意識，提高全校師生的安全防范能力，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我校積極行動，在上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持下，于20xx年9月18日上午10點(diǎn)10分，組織全體師生開展了防空應(yīng)急疏散演練活動，地點(diǎn)是學(xué)校教學(xué)樓及相關(guān)的功能室。全校24個班級，1250多名師生在演練指揮部的組織下分別從不同樓層、不同通道，由平時演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶，有效提高了師生對應(yīng)急情況的處置能力，加強(qiáng)了師生的安全應(yīng)急意識，提高了學(xué)生自我保護(hù)能力和自救逃生能力�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、學(xué)校成立由學(xué)校校長和分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員參與的防空防災(zāi)疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校督學(xué)辦具體負(fù)責(zé)制定、組織和實(shí)施演練方案。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定適合本校情況的落實(shí)工作方案，同時負(fù)責(zé)安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間出現(xiàn)的問題，負(fù)責(zé)對緊急情況發(fā)生時的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作。

　　2、以演練指揮組為核心，成立現(xiàn)場指揮組、場地安置組、疏導(dǎo)指揮組、宣傳報(bào)導(dǎo)組和救護(hù)組等相關(guān)的組織工作機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)制定和完善安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、發(fā)送信號、緊急救治等工作機(jī)制，確保各工作機(jī)構(gòu)能夠在緊急情況下正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　3、方案詳實(shí)，師生教育富有成效。為了搞好這次演練活動，校督學(xué)辦根據(jù)我校實(shí)際制定了詳細(xì)的《防空疏散演練方案》，科學(xué)規(guī)劃學(xué)生疏散路線，并將疏散路線與防震、防火演練路線結(jié)合，確保最優(yōu)化路線能深入學(xué)生記憶深處，確保學(xué)生第一時間能疏散到安全區(qū)域。

　　4、宣傳工作及時有效。在學(xué)校開展緊急疏散演練后，學(xué)校結(jié)合在演練過程中出現(xiàn)的問題及涌現(xiàn)出的典型第一時間進(jìn)行了宣傳報(bào)道，深挖活動的教育意義；學(xué)校還通過廣播、黑板報(bào)等形式向?qū)W生灌輸遇到危險(xiǎn)時的自我保護(hù)措施，強(qiáng)化防災(zāi)防護(hù)能力及愛國精神，將活動的教育意義加以深挖、拓展。

　　5、組織有效，總結(jié)及時。學(xué)校在組織之初，細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設(shè)置安全疏散點(diǎn)，專人負(fù)責(zé)，在活動結(jié)束后，學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時點(diǎn)評、總結(jié)、反思，切實(shí)提高我校師生應(yīng)急處置能力。

　　6、本次演練的'主題是：“提高自救互救能力，增強(qiáng)防空防災(zāi)意識”。

　　7、這次演練呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：耗時短、速度快和效率高，用時僅4分鐘，演練中沒有一名學(xué)生受傷，取得了很好的效果。

　　我校歷來十分重視學(xué)生的安全工作，這次演練是繼防震、防火演練之后的又一次成功演練，將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識和防護(hù)能力，向?qū)W生灌輸遇到危險(xiǎn)時的自我保護(hù)，將安全教育落到了實(shí)處，打造安全、和諧的文明校園。使學(xué)生的安全意識、防災(zāi)意識和國防意識大增強(qiáng)。

演練工作總結(jié)3

　　為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時逃生、自救能力，20xx年3月19日早操時間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時4分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　1、學(xué)校成立了以張小霞校長為總指揮的`消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

　　2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。

　　3、3月15日上午，各班組織召開消防演練安排會。

　　4、3月19日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

　　5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時4分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　6、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

　　7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

　　這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

演練工作總結(jié)4

　　今天，我們中心幼兒園組織全體師幼共同參與了一場別開生面的防震緊急疏散演習(xí)活動，所有老師、幼兒接受了一次生動的防震避震培訓(xùn)，親歷了一次危急時刻生存應(yīng)對能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

　　下午三點(diǎn)，全園正在進(jìn)行正常的保教活動，隨著信號員的信號聲，防震應(yīng)急疏散演習(xí)活動開始了。根據(jù)我園制定的防震緊急疏散演習(xí)活動方案的安排，信號員吹響信號，各班老師迅速指揮小朋友應(yīng)急避震“地震了，小朋友快躲起來！”，緊急避震時有的孩子迅速躲到桌子下，有的就地蹲在桌子邊進(jìn)躲、他們用自己的小手臂緊緊地護(hù)住自己的小腦袋。

　　僅僅時隔一分鐘，信號再次響起。老師們果斷的`指揮孩子們：大家快排成隊(duì)，順著右邊有序地逃出去。孩子們抱著頭，迅速疏散撤離。

　　在疏散中孩子們能聽從老師的指揮有條不紊的從教室跑向園內(nèi)安全地帶；在疏散中孩子們掌握了正確的避震疏散方法，大家知道用雙臂保護(hù)著頭部快速的跑出教室，全部按預(yù)定的撤離路線從教室撤離出來，在指定的安全地帶集合后清點(diǎn)人數(shù)，并上報(bào)負(fù)責(zé)總指揮劉園長。整個過程緊張有序、嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真，無嬉笑情況出現(xiàn)。

　　全園180多名孩子只用了短短的1分零48秒時間就全部疏散撤離到安全地帶。最后，各班老師帶小朋友們回教室，對本次緊急疏散活動進(jìn)行了點(diǎn)評，總結(jié)了疏散經(jīng)驗(yàn)，也提出了改進(jìn)的措施和辦法。

　　本次緊急疏散演習(xí)順利完成，全園老師、小朋友通過演習(xí)，安全意識得到提高，也掌握了緊急疏散基本知識，豐富了生存技能。

演練工作總結(jié)5

　　我校按照中心校安全工作會議精神，于20xx年9月10日在全校開展消防應(yīng)急實(shí)習(xí)練習(xí)，此次消防實(shí)習(xí)練習(xí)以增強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力，增強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全提防意識，此次實(shí)習(xí)練習(xí)，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“消防練習(xí)”，“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁到達(dá)指定位置。)講解滅火器常識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注重事項(xiàng)。本校學(xué)生積極熱情地加入實(shí)習(xí)練習(xí)，此次仿真實(shí)習(xí)練習(xí)提高了我校學(xué)生的'逃生意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確“珍愛生命，自我保護(hù)”的教育主題。

　　一、精心籌備

　　我校針對此次防火演習(xí)，讓學(xué)生們體會火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)和如何預(yù)防火災(zāi)后的逃生，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從什么地方迅速撤離。

　　二、我們的嚴(yán)密部署

　　針對此次防火演習(xí)，召開了全體教師會議，明確每個教師的具體位置和職責(zé)要求。

　　三、消防演習(xí)

　　一聲令下，學(xué)生們迅速從逃生出口撤離。只見他們一個個神色嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的撤到安全地帶。

　　本次消防演習(xí)歷時30秒，可以說是一次成功的全校師生安全演習(xí)。此次實(shí)習(xí)練習(xí)，布置周密，全校師生高度正視，各工作人員各就列位，各司其職，確保演習(xí)萬無一失。此次演習(xí)過程，使師生明確，一旦發(fā)生火情，我應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

演練工作總結(jié)6

　　一、應(yīng)對低溫雨雪冰凍安排布置

　　全鄉(xiāng)按石堰、青山、陶洪集3個區(qū)域進(jìn)行包片，由青山鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部3個黨小組牽頭，聯(lián)系村干部組成的人員下沉到各片的行政村，開展應(yīng)對低溫雨雪冰凍災(zāi)害工作指導(dǎo)及督導(dǎo)工作。

　　二、防冰凍保道路暢通

　　鄉(xiāng)內(nèi)17個行政村，均在2月7日上午進(jìn)行道路清掃工作，對主要路段，，特別是急彎陡坡道路進(jìn)行了緊急清掃；運(yùn)用除雪劑對鄉(xiāng)內(nèi)橋梁路面進(jìn)行除雪，確保群眾出行安全。此次除雪共動用17臺鏟車，除雪劑20xx公斤，人員254人次。區(qū)Ⅵ低溫雨雪冰凍災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)期間響應(yīng)，鄉(xiāng)村兩級道路均保持暢通，未發(fā)生事故。

　　三、低溫雨雪隱患排查

　　1、開展對特困供養(yǎng)人員、低保戶、脫貧戶、重度殘疾人和流浪乞討人員等重點(diǎn)群體的走訪或電話詢問工作，截止目前，總體情況平穩(wěn)，確保了人員安全。

　　2、排查124戶重點(diǎn)人群房屋未發(fā)現(xiàn)安全隱患，排查21戶簡易房屋，對屋頂積雪進(jìn)行了清掃。同時及時將區(qū)調(diào)撥的30床棉被和20件大衣發(fā)放到困難群眾手中。

　　四、雨雪冰凍信息上報(bào)

　　鄉(xiāng)應(yīng)急所災(zāi)害信息員負(fù)責(zé)雨雪冰凍信息上報(bào)工作，每天與各村災(zāi)害信息員及各部門進(jìn)行對接，及時統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)匯總，按要求的時間節(jié)點(diǎn)上報(bào)區(qū)減災(zāi)救災(zāi)辦公室。

　　五、值班值守及領(lǐng)導(dǎo)帶班

　　嚴(yán)格按照鄉(xiāng)排值班表進(jìn)行24小時值班工作，每天由鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行帶班，要求所有值班人員必須在崗在位，保證通訊暢通。區(qū)Ⅵ低溫雨雪冰凍災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)期間，我鄉(xiāng)嚴(yán)格按區(qū)Ⅵ低溫雨雪冰凍災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)要求，堅(jiān)持“人民至上，生命至上”，把防范工作做實(shí)做細(xì)，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　六、存在的問題

　　因鄉(xiāng)財(cái)力不足，應(yīng)急儲備物資比較單一，重要的`如發(fā)電機(jī)、應(yīng)急包、凈水設(shè)備等無法配齊，希望區(qū)級層面給予解決。

　　七、下一步工作打算

　　1、做好參與應(yīng)急工作相關(guān)人員的培訓(xùn)，做好預(yù)案，定人定崗，明細(xì)職責(zé)。

　　2、理順應(yīng)急指揮體系，減少中間環(huán)節(jié)，加大調(diào)度效率。

　　3、增加鄉(xiāng)內(nèi)應(yīng)急儲備物資數(shù)量及種類，增加應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力。

演練工作總結(jié)7

　　上周我們進(jìn)行了消防演習(xí)，這是每年我們都要進(jìn)行的演習(xí)活動。通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。教育幼兒遇到危險(xiǎn)時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。同時培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

　　在演習(xí)中當(dāng)警報(bào)響起，教師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊(duì)，并請配班老師檢查陽臺、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點(diǎn)班級人數(shù)，老師手捂口鼻，要求幼兒也做到，接著迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

　　我班幼兒這次演習(xí)過程中，幼兒能聽從老師的.指揮，但是我們班此次所用的時間較長，有些幼兒在下樓的時候，還有個別孩子不敢快速的下樓梯，在樓梯上耽誤的時間很長，這些孩子在家里應(yīng)該是家長包辦代替很多能自理的事情。給孩子喂飯、穿脫衣服、上下樓梯抱著等。是孩子們完全能自理的事情，都被包辦了。

　　中班的孩子完全能自理，也希望家長能在生活中避免包辦代替。相信孩子自我成長的力量，放手鍛煉孩子的自理能力。

　　鼓勵孩子動手做，寬容孩子做得不好的地方。孩子通常有很大的發(fā)展?jié)摿�，因此持續(xù)的鍛煉會提高孩子的動手能力。實(shí)際上，孩子天生就喜歡自己動手做事，家長不要怕麻煩，不要嫌孩子做得不好、不熟練、幫倒忙，要充滿熱情地鼓勵孩子動手操作，并寬容孩子在操作中出現(xiàn)的失誤。久而久之，孩子就會蘊(yùn)積出強(qiáng)大的、自主成長的內(nèi)在力量。

　　經(jīng)常啟發(fā)孩子“試一試”、“想一想”。孩子經(jīng)常會求助于家長，家長不要拒絕孩子的求助，也不要代替孩子動手動腦，要經(jīng)常啟發(fā)孩子：“動手試一試吧，看看有什么新發(fā)現(xiàn)。這樣會極大地促進(jìn)孩子的自信心和獨(dú)立性的形成。

　　家長做一半，為孩子留一半。生活中的許多技能需要家長手把手地教給孩子，但這不意味著家長可以完全代替孩子。比如：在幫助孩子穿衣服、系扣子、系鞋帶時，家長可以只做一部分，剩下一部分留給孩子做�？傊�，我們成人要積極地為孩子營造一個從依賴到半獨(dú)立再到獨(dú)立的過渡空間，以促進(jìn)孩子心智的健康成長。

演練工作總結(jié)8

　　20xx年5月12日,四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災(zāi)害,造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機(jī)自救的方法是必需的,學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我校定于2月19日舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震疏散演練活動。

　　上午9點(diǎn),全校師生按照《xx小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動方案》進(jìn)行防震演練活動。

　　各班按正常時間進(jìn)行教學(xué)活動。9點(diǎn),演練警報(bào)響起(喇叭播放防空警報(bào)),負(fù)責(zé)樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位,組織學(xué)生就近躲避,學(xué)生躲在課桌下,雙手抱頭;教師躲在講桌下。1分鐘后,疏散命令下達(dá),學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的頭部,并注意不推擠和喧嘩,跑到學(xué)校操場中央。整個演練過程井然有序,歷時1分多,達(dá)到了預(yù)期的'效果。

　　在整個演練過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人,確保了學(xué)生安全撤離。通過這次演練,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力,提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力。

　　演練結(jié)束后,所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié),班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育。

北李小學(xué)

　　20xx.2.19

演練工作總結(jié)9

　　為檢驗(yàn)中心應(yīng)急隊(duì)伍響應(yīng)和處置突發(fā)事件的能力，切實(shí)做好汛期搶險(xiǎn)應(yīng)急處理工作，進(jìn)一步強(qiáng)化汛期安全生產(chǎn)意識，提升中心應(yīng)急處置能力。20xx年3月30日下午，中心組織應(yīng)急隊(duì)伍于宿舍區(qū)后山坡附近開展了汛期三防安全應(yīng)急演練，共36人參加。監(jiān)管中心肖雄主任對演練現(xiàn)場進(jìn)行了指導(dǎo)。

　　現(xiàn)場模擬臺風(fēng)暴雨的襲擊，因洪水的嚴(yán)重沖刷已導(dǎo)致宿舍區(qū)后山坡開始出現(xiàn)局部排洪道堵塞，洪水外溢且伴有滾石墜落路面，宿舍區(qū)首層也被洪水浸沒，且巡查現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)有一名傷員，需要立即啟動三級應(yīng)急響應(yīng)。

　　總指揮韓學(xué)成就當(dāng)前情況立即召開緊急會議，決定啟動三防應(yīng)急救援預(yù)案。經(jīng)中心應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組指示后，各應(yīng)急小組按照應(yīng)急預(yù)案，合理分工，迅速前往現(xiàn)場處置險(xiǎn)情，劃定現(xiàn)場警戒區(qū)域，有序開展沙袋筑擋水墻、排出路障滾石、切斷電源輸送、挖溝排洪、疏散人員、轉(zhuǎn)移傷員等一系列緊急搶險(xiǎn)作業(yè)。最后，各搶險(xiǎn)組組長向應(yīng)急救援總指揮及現(xiàn)場指揮綜合匯報(bào)應(yīng)急搶險(xiǎn)工作成果，搶險(xiǎn)工作順利完成。

　　演練處置結(jié)束后，總指揮韓學(xué)成對此次三防演練進(jìn)行了現(xiàn)場點(diǎn)評，指出本次演練響應(yīng)迅速，行動快捷、操作規(guī)范、處置正確，也檢驗(yàn)了應(yīng)急隊(duì)伍對應(yīng)急處置的了解程度和實(shí)際操作技能，全面提高應(yīng)急響應(yīng)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全意識，達(dá)到了預(yù)期的.效果。但仍存在美中不足之處如現(xiàn)場警戒線未全程拉緊，導(dǎo)致演練過程中有車輛闖入演練區(qū)域等。

　　最后，總指揮韓學(xué)成強(qiáng)調(diào)全體人員要以此演練為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，提高險(xiǎn)情災(zāi)情的先期處置能力，避免“小災(zāi)成大難”。

演練工作總結(jié)10

　　汶川大地震大家都記憶猶新，是災(zāi)難性的自然災(zāi)害。對災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)損失、身體傷害、心靈傷害是巨大的。對全國人民乃至全世界人民來說都是一場深刻的教訓(xùn)。未來很長時間，這種傷害在我們的心里都難以抹去。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，科學(xué)預(yù)防，警鐘長鳴。汶川大地震中也不乏平時演練到位，有序疏散，生命損失極小的例子，給我們帶來了很好的經(jīng)驗(yàn)。為了珍惜關(guān)愛我們的生命，應(yīng)該學(xué)習(xí)這些成功經(jīng)驗(yàn)。為確保我校發(fā)生地震等突發(fā)事件時各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，同時為更好地落實(shí)教育局《關(guān)于深入開展學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案演練工作的.通知》要求，20xx年5月11日晚6點(diǎn)，進(jìn)行了防震疏散。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排周密細(xì)致。

　　學(xué)校把本次演練活動作為學(xué)校安全教育主題活動，提前布置，制定出臺了《關(guān)于防震疏散演練方案》，并于5月11日晚6點(diǎn)組織各班負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了《演練活動方案》，趙榮梅老師就演練的意義和紀(jì)律作了強(qiáng)調(diào)，就演練的具體事宜作了安排，分工到人。要求每位負(fù)責(zé)人要到班做好宣傳，讓每位學(xué)生都了解演練的內(nèi)容，還要求各個年級組利用學(xué)生集會時再進(jìn)行宣傳強(qiáng)調(diào)。

　　二、全員參與，演練井然有序。

　　本次演練為假想的臨震處置，演練的時間臨時確定為晚6點(diǎn)，演練前以警報(bào)響起形式通知師生，隨后“地震廣播”，演練拉開了序幕。全體師生按照《學(xué)校防震演練活動方案》規(guī)定程序進(jìn)行了演練，從警報(bào)響起到師生全部疏散撤離用時3分，沒有一個學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。全體責(zé)任人及時上崗（預(yù)定線路疏散引導(dǎo)）。

　　三、收獲。

　　經(jīng)過全校師生的共同參與、努力，我校的這次防震疏散演練達(dá)到了預(yù)期的目的。通過這次演練，我們認(rèn)為有以下幾點(diǎn)收獲：

　　第一，提高了地震面前的應(yīng)急指揮系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力。進(jìn)一步實(shí)踐、協(xié)調(diào)了各個部門之間的協(xié)作、配合關(guān)系，提高了應(yīng)急處置能力。指揮人員、后勤保障部門、年級組、班主任和廣大師生能夠各司其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗(yàn)。

　　第二，提高了廣大師生對防震救火能力的處置認(rèn)識。通過宣傳教育和本次實(shí)踐活動，廣大師生認(rèn)識到了災(zāi)難面前挽救生命是第一要務(wù)。師生初步掌握了地震應(yīng)急處置能力，懂得了一些科學(xué)的處理程序、處理方法，收到了良好的成效。

　　總之，通過演練，我們?nèi)�校師生進(jìn)一步提高了安全防范意識，初步掌握了科學(xué)的應(yīng)急處置方法，收到明顯的成效。

演練工作總結(jié)11

　　根據(jù)省、市安排部署，我縣在“5.12”汶川特大地震四周年和第四個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，在全縣范圍內(nèi)分層次、分系統(tǒng)開展了規(guī)模較大、內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)的應(yīng)急綜合大演練。我局就防洪救災(zāi)大演練期間衛(wèi)生應(yīng)急工作有關(guān)情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　我局高度重視應(yīng)急演練工作，強(qiáng)化組織、科學(xué)規(guī)劃、周密部署，真正將演練過程作為應(yīng)急處突的準(zhǔn)備過程，努力提高應(yīng)急救援能力和應(yīng)急管理水平。為有序推進(jìn)演練工作，經(jīng)局黨組研究決定成立了防洪救災(zāi)大演練期間醫(yī)療保障和疾病防控應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組建了全縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件專家咨詢委員會，并及時召開專題會議，安排部署20xx年防洪救災(zāi)大演練期間衛(wèi)生安全保障工作。設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督組、疫情處置組和消殺組、醫(yī)療保障組。建立健全指揮運(yùn)作、信息管理、值班值守等機(jī)制。分別負(fù)責(zé)本次大演練期間的衛(wèi)生監(jiān)督檢測、疫情處置、疫點(diǎn)疫區(qū)消殺和醫(yī)療救治工作。

　　二、強(qiáng)化宣傳措施，營造應(yīng)急管理工作氛圍

　　演練是手段，切實(shí)增強(qiáng)應(yīng)急意識、全面普及應(yīng)急知識，提升應(yīng)急處置能力才是目的。結(jié)合演練工作，我局不斷開展應(yīng)急知識宣傳，大力提高應(yīng)急管理工作意識、責(zé)任意識、安全意識，深入推動了應(yīng)急管理工作的開展。

　　三、制定應(yīng)急管理工作預(yù)案，加大防范措施

　　根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》和衛(wèi)生部下發(fā)的《全國衛(wèi)生部門衛(wèi)生應(yīng)急管理工作規(guī)范（試行）》，我局制定了《儀隴縣衛(wèi)生局20xx年全縣防洪救災(zāi)大演練衛(wèi)生應(yīng)急安全保障預(yù)案》，明確各工作部門和機(jī)構(gòu)的應(yīng)急職能分工，制定各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、報(bào)告和處理的標(biāo)準(zhǔn)、以及內(nèi)容和程序。規(guī)范和完善信息報(bào)告以及通報(bào)制度和工作流程。整合全縣醫(yī)療衛(wèi)生資源，不斷擴(kuò)充衛(wèi)生應(yīng)急物質(zhì)儲備，規(guī)范和加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急物質(zhì)保障和調(diào)用機(jī)制建設(shè)。

　　四、應(yīng)急隊(duì)伍值守情況

　　縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊(duì)對生活飲用水的水源保護(hù)、水質(zhì)監(jiān)測，公共場所用品清洗、消毒、保潔、禁煙措施及傳染病防控措施、醫(yī)療保障等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面監(jiān)管，保障了演練順利進(jìn)行�？h疾控中心強(qiáng)化了現(xiàn)場傳染病預(yù)防控制工作的指導(dǎo)，提高疫情信息反應(yīng)和預(yù)警預(yù)測能力，加強(qiáng)傳染病報(bào)告管理的培訓(xùn)、監(jiān)督、指導(dǎo)工作、開展均等化疫情報(bào)告項(xiàng)目，激勵疫情管理人員積極性，維護(hù)疫情報(bào)告的'及時性、敏感性和準(zhǔn)確性，實(shí)現(xiàn)傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測的動態(tài)統(tǒng)計(jì)和分析。演練期間無傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生�？h人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院和縣保健院安排醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場就駐，建立應(yīng)急救援綠色通道，確保了整個活動期間的醫(yī)療救援工作。整個活動期間無意外傷害事件，無食物中毒和重大傳染病發(fā)生。

　　五、存在的問題

　　當(dāng)前應(yīng)急管理工作形勢依然嚴(yán)峻，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)衛(wèi)生應(yīng)急能力還很薄弱，培訓(xùn)與應(yīng)急演練機(jī)會較少問題依然存在。重大疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制仍需完善，部分群眾自我防護(hù)意識和能力較弱，宣傳覆蓋及力度還需進(jìn)一步加大，使其了解有關(guān)疫情潛在的危險(xiǎn)性和健康危害程度，掌握必要的自救知識。

演練工作總結(jié)12

　　根據(jù)公司應(yīng)急救援體系建設(shè)的要求和計(jì)劃，為提高燃?xì)馐鹿实膽?yīng)對處置能力，落實(shí)中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對處置法，結(jié)合公司實(shí)際情況，于20xx年12月14日組織開展了“LNG堵漏防凍”應(yīng)急救援預(yù)案的演練活動。

　　一、演練的場景

　　10:00分，值班人員張世鵬巡檢過程中發(fā)現(xiàn)LNG氣化撬閥門有泄漏，立即匯報(bào)站長李毅。李毅趕到現(xiàn)場并同時匯報(bào)總經(jīng)理和安全生產(chǎn)總監(jiān)，請求搶修支援�？傊笓]黃總指示立即啟動應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急小組成員趕到現(xiàn)場。

　　二、演練的實(shí)施

　　1）10：00分，現(xiàn)場巡檢人員張世鵬巡檢過程中發(fā)現(xiàn)可燃?xì)怏w報(bào)警器報(bào)警，閥門有泄漏現(xiàn)象，張世鵬立即匯報(bào)站長李毅。

　　2）10：02分，李毅到達(dá)現(xiàn)場查看現(xiàn)場情況的同時，安排張世鵬、周偉用可燃?xì)怏w檢測儀檢測濃度，查找漏點(diǎn)。并同時匯報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)黃總和國總。請求搶修、支援。

　　3）10:05分，總指揮黃總指示，啟動應(yīng)急預(yù)案。指揮搶險(xiǎn)工作有序開展，指揮中心下設(shè)五個工作組（生產(chǎn)搶修組、技術(shù)警戒組、后勤保障組、應(yīng)急機(jī)具、物資保障組、醫(yī)療救護(hù)組）迅速展開行動。

　　4）10:08分，應(yīng)急小組成員趕到現(xiàn)場，閻燕、單建君立即到庫房拿警戒帶，設(shè)置警示線。

　　5）10:10分，李毅到配電室斷掉可能自動運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備（如壓縮機(jī)）的電源，泄漏現(xiàn)場嚴(yán)禁產(chǎn)生火花的任何行為。

　　6）同時，周偉把35kg干粉滅火器推到泄漏點(diǎn)上風(fēng)口一定距離進(jìn)行監(jiān)護(hù)，一旦著火，進(jìn)行撲火。

　　7）10:15分，生產(chǎn)搶修組張世鵬查到漏點(diǎn)為F006閥門，李毅、周偉穿戴好防護(hù)服和防凍手套，緩慢關(guān)閉LNG儲罐根部閥FG01、FG02、FG03、出站閥F022，李毅打開手動放散閥FS11,手動放空管路里的天然氣，放空完畢后，依次關(guān)閉管路閥門F027、F026、F025、F001、F005、F004、F028、F007、F009、F008、F011、F012、F013、F014、F023、F024。張世鵬再次通過檢測、檢查，確認(rèn)現(xiàn)場濃度已降至安全范圍內(nèi)。10:25分，李毅根據(jù)閥門F006的規(guī)格型號，通知給施工隊(duì)，1個小時內(nèi)趕到現(xiàn)場進(jìn)行維修。

　　10:30分，險(xiǎn)情排除，總指揮發(fā)布解除警戒令，應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場，搶修組開始組織后續(xù)管道修復(fù)工作。

　　三、取得的具體成效

　　公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，此次演練具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)型，演練取得一定成效，達(dá)到預(yù)期效果。主要反映在：

　　1、體現(xiàn)了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念。這次演練貫徹實(shí)施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則，全員參與，對促進(jìn)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。

　　2、實(shí)現(xiàn)了鍛煉隊(duì)伍、磨合機(jī)制的演練目標(biāo)。這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密，準(zhǔn)備工作充分，程序設(shè)置合理。通過演練檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性；檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況，并鍛煉了隊(duì)伍；增強(qiáng)了普通員工的憂患意識，提高了從業(yè)人員應(yīng)對突發(fā)事件的.能力；普及了防災(zāi)減災(zāi)知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。

　　四、存在的不足

1、部門員工對應(yīng)急救援的認(rèn)識不足，不夠重視；

　　2、遇到危險(xiǎn)，個別員工表現(xiàn)出驚慌失措，不夠理智和冷靜，不知該如何展開營救工作；

　　3、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援基礎(chǔ)比較薄弱，救援演練的針對性和科技含量有待提高。

　　五、下一步工作打算

　　1、理清思路，有序開展。先培訓(xùn)后開展，先理論后實(shí)踐，力求做到早籌劃、早部署，進(jìn)一步推動應(yīng)急救援演練工作的開展。

　　2、摸清底數(shù)，完善預(yù)案。按照公司的應(yīng)急管理工作原則，建立健全的安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的配套方案。

　　3、加大應(yīng)急救援培訓(xùn)力度。著力抓好上至管理人員，下至一線員工的培訓(xùn)，將應(yīng)急救援預(yù)案的學(xué)習(xí)納入培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容。

　　濰坊濱海金捷能源技術(shù)開發(fā)有限公司

　　二○XX年十二月十四日

演練工作總結(jié)13

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)院員工的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。本院于20xx年11月28日下午15時，在停車場空地，組織開展了一次實(shí)戰(zhàn)消防演習(xí)。

　　消防演習(xí)按照預(yù)定方案，有序、緊張地進(jìn)行。演習(xí)的目的是：提高本院整體火災(zāi)防控水平、員工消防安全意識和增強(qiáng)員工初始火災(zāi)撲救能力，有效預(yù)防火災(zāi)和最大限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應(yīng)該做什么--如何正確報(bào)警，如何正確撲救初期火災(zāi)，如何疏散人員；進(jìn)一步提高防控火災(zāi)的能力。

　　消防演習(xí)取得了圓滿成功�？傊笓]汪兆剛對此次演習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，對演習(xí)的成功感到滿意，對加強(qiáng)防火的工作提出了新的要求。公司總經(jīng)理熊以俊、總經(jīng)理助理鐘國雄、薛國元等三人攜各工段中層領(lǐng)導(dǎo)及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習(xí)進(jìn)行了觀摩檢驗(yàn)，演習(xí)結(jié)束后對保安的消防演習(xí)工作給予了充分的肯定，對突發(fā)事件的`應(yīng)對措施給予了高度的贊揚(yáng)！

　　通過這次消防演習(xí)活動，使員工對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解，也使參加消防演習(xí)的人員防范意識和使用滅火器材、設(shè)備的能力有所增強(qiáng)，在應(yīng)對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習(xí)過程中，“一切行動聽指揮”思想觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)集體榮譽(yù)感得到了升華。

　　參加觀摩的領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為本次演習(xí)活動準(zhǔn)備充分、組織嚴(yán)密，演習(xí)準(zhǔn)確到位，達(dá)到了預(yù)期的效果，演習(xí)活動獲得圓滿成功。

　　這次消防演習(xí)活動主要體現(xiàn)了三個特點(diǎn)：一是本院各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指揮得力；二是各部門密切協(xié)作配合，準(zhǔn)備工作細(xì)致充分；三是反復(fù)推敲，多次預(yù)演，確保演習(xí)工作萬無一失。

演練工作總結(jié)14

　　為切實(shí)做好抗震減災(zāi)工作、預(yù)防重大突發(fā)事件和其他自然災(zāi)害事件的發(fā)生，最大限度的將有可能發(fā)生的災(zāi)害所帶來的損失降到最低限，同時也為了切實(shí)保障全校師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力,我校制訂了防震應(yīng)急疏散（演練）工作預(yù)案并進(jìn)行了實(shí)際演練。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了校園防震應(yīng)急演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　為了使得演練方案安全可行，領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的.任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

　　5月3日下午14：30分，校園里警報(bào)鈴聲長鳴，防震演練活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告校長。各班向校長匯報(bào)，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

　　這次活動全校110多名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了一分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。

　　這次演練活動不僅落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防震安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練工作總結(jié)15

　　時間：20xx年1月15日上午10：20

　　地點(diǎn)：xxxxxx

　　參與人員：xxxx全體員工

　　目的：為了進(jìn)一步提升xxx百貨有限公司工作人員的消防安全意識，保障員工的生命和公司財(cái)產(chǎn)安全，鞏固員工運(yùn)用消防器材撲救火災(zāi)的能力。

　　本次消防演練邀請了消防中心xxx主任現(xiàn)場講解消防器材并做示范，演練是以分組的形式進(jìn)行。本次演練分為四個小組，第一組：滅火組；第二組：報(bào)警組；第三組：疏散組；第四組：救護(hù)組。

　　當(dāng)消防演練開始后，首先由滅火組用滅火器（搖一搖滅火器，拔銷子，握管子）對準(zhǔn)火源根部，呈45度角扇形掃射；然后由報(bào)警組撥打119火警電話：“我叫xxx，電話是xxxxxxxx，xxxxxxxxx1樓名表區(qū)發(fā)生火災(zāi)，火勢嚴(yán)重，請求支援。”疏散組在各個通道口引導(dǎo)人員進(jìn)行疏散；救護(hù)組對受傷人員進(jìn)行救護(hù)。

　　本次消防演練使全體人員了解和掌握如何識別危險(xiǎn)、如何采取必要的`應(yīng)急措施、如何報(bào)警、如何安全疏散人群等基本知識，了解所有危險(xiǎn)的可能性及防范措施，一旦發(fā)生事故，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等，從而提高了全體員工的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。

　　本次消防演練好的方面有：

　　1、各樓層員工積極參與消防演習(xí)，熟悉消防演練的過程；

　　2、各樓層員工準(zhǔn)時到達(dá)指定地點(diǎn)并保持演練現(xiàn)場井然有序；

　　3、在消防中心講解過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　本次消防演練也存在一些問題：

　　1、少數(shù)員工安全防范意識還不夠強(qiáng)，對此項(xiàng)消防演練活動意義認(rèn)識不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”思想；

　　2、個別人員在演練過程中行動緩慢、紀(jì)律松散、秩序較亂，部分人員在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅；

　　3、快速反應(yīng)能力欠佳。

　　在這次消防演練中，各小組從組織到實(shí)施效果明顯，各參演小組在這次消防演練過程中充分體驗(yàn)到了火災(zāi)預(yù)警，組織人員救援再到實(shí)施應(yīng)急救援工作的全過程，在以后有火災(zāi)情況下，可以迅速進(jìn)行消防。這樣的活動不僅為全體職工敲響了消防意識的警鐘，提高了大家應(yīng)急遇險(xiǎn)的能力，同時也為消費(fèi)者能擁有一個安全、舒適的購物環(huán)境提供了保障，使消費(fèi)者在xxx購物更加放心。

　　最后，希望xxx百貨有限公司的所有員工，時刻保持警惕，提升消防安全意識，掌握逃生技巧，學(xué)會保護(hù)自身生命安全。

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