欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    小學低段語文教研組工作總結(jié)

    時間:2023-01-28 12:52:31 工作總結(jié) 投訴 投稿
    • 相關推薦

    小學低段語文教研組工作總結(jié)

      總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的小學低段語文教研組工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學低段語文教研組工作總結(jié)

    小學低段語文教研組工作總結(jié)1

      一學期的工作即將結(jié)束,本學期我們低段語文教研組以“課堂觀察診斷,探索有效教學”的課堂變革實施方案為重點,以提高語文學科教研質(zhì)量為目標,全體語文教師立足各自崗位,求真務實,團結(jié)協(xié)作,完成了學期初制定的教研組計劃和各自的教學計劃,順利實現(xiàn)了各項教育教學目標,F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、加強學習,提高素質(zhì)。

      “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高組內(nèi)老師素質(zhì),我們組織教師學習新課程的教學設計、學習綜合實踐活動的有關理論,讓教師和新課程一起成長。教師們利用網(wǎng)絡學習最新教育理論、教育技術和教改信息,經(jīng)常閱讀《小學語文教師》、《小學語文教學設計》等,還經(jīng)常借閱校圖書館的理論書籍,作好讀書筆記,寫下自己的讀后感受,積極寫博。通過這樣全面的學習,不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu),不斷適應新的變革。平時老師們見到好的文章,總會與同辦公室的老師進行交流,相互交換看法和意見。

      二、扎實、認真,開展教活動。

      1.加強集體備課。每位教師都能按照教導處的要求進行集體備課,每次備課都能在相互商討的基礎上,再落實到個人,根據(jù)我校學生的實際情況撰寫教案,與大家交流。集體備課發(fā)揮了教師們集體的智慧,再根據(jù)課堂教學的實際情況,寫出教學后的`反思。

      2.關注課堂上學生的有效學習。課堂教學是學生學習的主要陣地,在課堂的40分鐘時間里,提高學生的學習效率,所以我們教師課前的精妙設計,充分的根據(jù)學生情況備課,讓學生在課堂上輕松快樂地學習,少向課外要時間。

      3.豐富精彩的教學展示。這個學期我們低段教研組開展了多次教學展示課。李阿群、王潔瑜《我要的是葫蘆》,給我們吹來了一股清新的空氣,展示了教師朝氣澎湃的課堂教學風采。在活力課堂展示中,羅建老師為我們演繹了《紙船和風箏》一課,領略老師的教學風采的同時,更為怎樣上好低段課文做了引領。

      本學期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實,認真地工作,在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻,促進語文教學的整體提升。一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將一如既往,再接再厲,把工作搞得更好!

    小學低段語文教研組工作總結(jié)2

      光陰似箭,又一個充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學期結(jié)束了。本學期,小學低段語文教研組的工作,在學校教務的領導下,在本組低段語文老師密切的配合下順利展開。從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課堂教學,加強課堂教學研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量。

      一、教育思想

      本組教師能全面貫徹教育方針,面向全體學生,注重學生的全面發(fā)展。為人師表,熱愛學生,在教學中能積極滲透品德教育,在學困生轉(zhuǎn)化方面做的'很好。

      二、常規(guī)管理

      圍繞學校教務處的工作計劃安排,執(zhí)行細則。本學期進一步嚴格、規(guī)范了常規(guī)教研工作。

      1、每周、每月及時做好了檢查、督促、考核工作。嚴格對每一位老師進行了比較全面的檢查,我組語文教師針對我校教學現(xiàn)狀進行了認真的分析,從本人、所教年級找差距,分析了各班學生學習存在的問題,制定了自己的奮斗目標。

      2、通過隨堂聽課、抽考等方式提高課堂教學質(zhì)量,促使我組語文教學活動深入開展。

      3、立足課堂,抓好常規(guī)。

      4、努力創(chuàng)新,期中教學測試后繼續(xù)加強教學質(zhì)量,找到教學中的不足,及對學生進行培優(yōu)補差工作,促進我組語文教學質(zhì)量的全面提高。

      三、教學活動

      1、教師都能認真提前備好每一課,既備了教材、教法,又備了學生學情。明確教學目標,突出重點。在課堂教學的過程中能與學生積極互動、共同發(fā)展,能處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系,注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、研究。

      2、教師尊重學生人格,關注個性差異,激發(fā)學生的學習積極性。對學生進行課外輔導時,教師態(tài)度熱情,富有耐心,并且注意反饋,學困生提高較快,學生反映很好。作業(yè)布置做到了適量適度,批改認真,能及時給予矯正評議。認真做好每一單元的考試工作,重視學生的學習質(zhì)量,及時分析學生,給學生分類來進行培優(yōu)補差工作。

      3、教師能積極利用多媒體教學,教學手段新穎、突出,顯著地提高了教學效果。

      4、做好學校作文集出版的工作,鼓勵學生積極參與,寫好作文,提取優(yōu)秀作文。

      四、教研教改

      以課改新理念為理論依據(jù),制定教學教研計劃,撰寫總結(jié),努力做到計劃可行,總結(jié)內(nèi)容具體實在。在每周五開展一次教研組活動,活動內(nèi)容多樣,如:進行集體備課,分析教材、學情,研究教法、學法,課堂管理存在問題,組織優(yōu)質(zhì)課和各教師的公開課,組織其他教師聽課等,研討氛圍濃厚。在每一次聽課結(jié)束后,要求聽課教師撰寫評課稿,進行集體評課,評議十分認真,氣氛活躍,并選送一名優(yōu)秀老師代表我組參加校級公開課。

      五、成果實績

      本組整體水平較高,能注重對新教師的培養(yǎng)。在各位教師的努力下,我們的教學效果優(yōu)良,期末考試的及格率與優(yōu)秀率都能夠順利的達到目標。

      本學期,我們小學低段教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻,促進語文教學的整體提升。以后我組還將在教學實踐上做出好文章,爭取更好的成績。

    小學低段語文教研組工作總結(jié)3

      光陰荏苒,又一個充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學期結(jié)束了。在教導處的直接領導下,根據(jù)期初的教學工作計劃,本學期,低段語文教研組的工作,在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。

      好開端

      俗話說:“好的開端是成功的一半”。開學初,本教研組組制訂出了詳實而有效的教研組活動計劃,既有老師的活動安排,又有學生活動安排;加強了集體備課的力度;按年級段為單位,開展了形式多樣的語文教研活動;重視課外閱讀,積極創(chuàng)建“書香班級”。我們低段語文組全體教師一致倡導學生走出書本,積極實踐,大量閱讀,在生活的大舞臺中全面吸收營養(yǎng)。

      好方向

      本期的學案導學,引領我們實現(xiàn)了學案設計者的轉(zhuǎn)換,在領導的指引及全體同仁的有效探索下讓我們明白了:在低中年級,學案主要由教師設計,著重引導學生自主發(fā)現(xiàn)學法、運用學法。根據(jù)學情與教材難易程度、學生參與來設計學案的部分內(nèi)容。如生字詞學習,句、段的學習步驟,訓練與檢測等。

      在我們淺嘗的學案教學中,我們嘗試以學生自主設計與實施學案為主要環(huán)節(jié)。其主要的學習方式是“自學”、“互學”、“助學”。學生自編自用學案的過程是“自學”的過程,學生自己掌握“學什么”、“怎么學”。根據(jù)學生年段的不同,學生自學的成分有所不同,年段越高,自學的成分越大!盎W”讓互助小組成員共同設計學案,互相交流學習成果,互相討論疑難問題!爸鷮W”中教師在學生自學互學的起點上進行點撥。

      我們感到:“自學”時學生充分利用已有的能力進行個性化的學習,發(fā)揮了每個個體的聰明才智;“互學”是一種合作學習,是對自學的一種補充,大家互學互助,取長補短,培養(yǎng)合作精神;“助學”主要針對學生自學、互學中暴露的問題和遇到的困難!爸鷮W”不是老師或同學包辦代替,而是進行適當點撥、引導,或提供思路,或指出問題,或提示角度。讓學生個體自己解決問題,使每個學生在自學、互學的基礎上又得到發(fā)展。

      好平臺

      我組每位教師都十分注重自我提高。青年教師是我們語文教研組的中堅力量,是學校語文工作的生力軍。本組最大特色就是擁有一批出色的青年教師隊伍。為切實加強青年教師的課堂教學水平,提高教學質(zhì)量,我們組織青年教師積極參加組內(nèi)教研課的展示活動,并在課后的教研活動上每位聽課教師毫無保留地真誠評課,讓經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師、前輩及時點評,幫助青年教師快速成長。

      同時鼓勵青年教師積極參加各級各類比賽,不斷提高自身修養(yǎng)。學校也多給青年教師外出培訓、聽課取經(jīng)的機會。學習結(jié)束后她們都有較好的學習心得,能上好“匯報課”,青年教師在不斷地得到鍛煉,在學校課堂大賽中成績喜人。

      好活動

      本學期我們各年級結(jié)合期初教研組計劃,扎實開展了許多活動豐富多彩的學生活動:寫字競賽、經(jīng)典誦讀、逛《拼音園》,耕《作文田》,建《新詩庫》等等,不僅從重視孩子語文知識的學習入手,更培養(yǎng)了學生的能力,各年級的孩子們表現(xiàn)都非常出眾。

      不足之處:

      1、老師的'教學能力和管理水平,學習意識和反思能力等還有待提高,如何在工作中不斷提高教學的水平,實現(xiàn)自身的崗位價值,仍然需要努力。

      2、對于優(yōu)等生和有潛力的學生,他們的語文綜合素養(yǎng)和聽說讀寫的能力還要進一步挖掘培養(yǎng),整體的語文水平還需再上一個臺階。

      努力的方向:

      1、認真研讀并落實新課程標準理念,撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學生服務。

      2、引導更多的老師積極主動參與教科研究,提高自己的文學修養(yǎng),豐富文化底蘊。

      3、下期加強學生文學積累的量與質(zhì),深入開展文學積累與課外閱讀活動。

      回望語文教研這塊綠地,那瑩然的葉尖閃動著一顆顆全體語文教師智慧和汗水的結(jié)晶。我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。展望來年,我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,爭取以后在教育科研、教學實踐上多做文章,勇創(chuàng)佳績!

    【小學低段語文教研組工作總結(jié)】相關文章:

    低段語文教研組工作總結(jié)02-14

    低段語文教研組工作總結(jié)03-25

    低段語文教研組總結(jié)12-17

    小學數(shù)學低段教研組工作總結(jié)01-14

    低段教研組工作總結(jié)05-13

    低段教研組工作總結(jié)01-20

    低段教研組工作總結(jié)05-04

    小學低段數(shù)學教研組工作總結(jié)04-19

    小學低段數(shù)學教研組工作總結(jié)05-19