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三年級體育個人工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的三年級體育個人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級體育個人工作總結(jié)1
我校體育工作堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度。
1、校領(lǐng)導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業(yè)訓器材。
2、我校每學期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第八屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強的`事業(yè)性，現(xiàn)有三位大專以上學歷的體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認真，嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。
4、認真帶好學校的體育訓練隊——田徑隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質(zhì)量保證。
5、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。
總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
三年級體育個人工作總結(jié)2
一學期來，本人積極參加政治業(yè)務學習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，與其他老師團結(jié)協(xié)作，愉快的開展教學工作，在教學中著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人，在教育教學方面取得了一定的成績。
1、積極開發(fā)課程資源，構(gòu)建大課程模式。根據(jù)我校具體情況和學校實際條件，開發(fā)資源，拓寬途徑，使學生對于體育這門課程的學習不只限于體育課堂教學，讓學生接觸更多的體育知識、技能和信息。
2、實施開放式教學，關(guān)注個體差異和不同需求，確保每個學生受益，傳統(tǒng)的教學行為在很大程度上限制了學生的身心發(fā)展。我嘗試把課堂還給學生，實施開放式教學，讓學生真下成為課堂的主角，讓學生選擇，讓學生體驗，讓學生鍛煉，讓學生評價，確保每個學生在課堂中都有發(fā)展的.空間，使每個學生受益。
3、在教學中注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。在課堂中，我不是再讓學生一味地模仿練習，而是讓學生進行大膽求異，突破思維定勢;鼓勵學生敢于和善于質(zhì)疑;教給學生從多角度去思考問題;讓學生充分發(fā)揮想像力，不僅增進了學生的身體健康，而且讓學生會創(chuàng)造，會合作，促進學生主動、活潑、健康地成長。
4、開展好每天的“兩操”(廣播體操和眼保健操)和體育課外活動。所教三年級6個班級的學生體育成績合格率為100%、優(yōu)秀率為87%以上。
5、積極開展“一球一繩”體育活動，進一步推動了學生素質(zhì)教育的發(fā)展。
認真繼續(xù)貫徹落實《關(guān)于落實中小學每天一小時體育活動的意見》的有關(guān)文件精神，營造“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的氛圍。這個學期體育科組繼續(xù)開展“一球一繩”體育活動，進一步推動了我校體育亮點工程的發(fā)展，“一球一繩”體育活動使我們學校的校風、學風甚至班風，體現(xiàn)了良好的精神面貌。
讓師生每天一小時體育活動的重大意義更加深入人心，讓全體師生、學生家長充分了解，學生堅持每天一小時體育活動的必要性。使大家認識到此項活動可以增強學生的體質(zhì)，緩解學生學習疲勞，而能培養(yǎng)學生良好的行為、品質(zhì)、性格、興趣等多項素質(zhì)�；顒优囵B(yǎng)了學生的競爭意識、合作精神和勝利的信心。勇敢不怕失敗和挫折的能力。學生養(yǎng)成嚴密的組織紀律性、集體責任感、榮譽感、自立自強、奮發(fā)向上的精神。
在今后的教學中，努力做到：以人為本，關(guān)注學生個體差異，不斷開拓和更新自己新的理念，開創(chuàng)學校體育教學的新局面。成績再多，只屬于過去，未來還要靠我們的奮斗，相信以后的工作我會干得更加出色，把今后的體育教學工作開展得更出色。
三年級體育個人工作總結(jié)3
一、具體情況：
以50米快速跑為主教材，以課堂紀律、立定跳遠、跳繩、早操、游戲為輔助教材。
進行50米快速跑的練習。把動作分為上、下肢動作，分別用兩堂課時間教學，讓學生有正確的分解動作，再把上下肢結(jié)合起來，利用四節(jié)課的時間把完整動作教給學生，培養(yǎng)衛(wèi)生正確動作，動作協(xié)調(diào)性。
通過立定跳遠的輔助練習，教育蹲距式跳遠的動作，把整個動作分為助跑、踏跳、騰空、落地四個步驟教學。提高學生的助跑速度，使學生以最適當?shù)乃俣戎�，然后教學踏跳，減少踏跳的時間，利用滾動式踏跳，做到正確的`騰空動作，并教育學生單腳起跳、以腳著地的動作。最后把完整動作作文復練習，并作考核。
進行跳繩的練習：
通過徒手跳繩動作的練習，使各關(guān)負得到充分的準備。跳繩強調(diào)協(xié)調(diào)性。因此我采用專門訓練，提高學生協(xié)調(diào)性。然后利用跳繩分組定次數(shù)練習，讓學生初步體會跳繩子動作，最后定時練習，提高跳繩次數(shù)，并作考核，加強手部力量。然后把動作完整練習，最后作考核。
進行早操、紀律、游戲的教學
把此項教學滲透于每堂課的教學之中，在每堂課前十分鐘，復習早操動作，糾正錯誤動作，讓學生以正確動作為練習和準備動作，讓身體各機能做好充分準備。在教學過程中;逐步滲透紀律教育，讓學生自覺遵守體育課堂紀律。利用每堂課后段五分鐘，做一個游戲項目，讓學生在玩游戲的過程中，培養(yǎng)組織紀律性開動腦筋、團結(jié)協(xié)助等方面的習慣，也能讓課堂氣氛更輕松，更活躍。學生的環(huán)保意識得到一定的提高。
二、積極開發(fā)課程資源，構(gòu)建大課程模式。
根據(jù)我們當?shù)鼐唧w情況和學校實際條件，開發(fā)資源，拓寬途徑，使學生對于體育這門課程的學習不只限于體育課堂教學，讓學生接觸更多的體育知識、技能和信息。
三、在教學中注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
在課堂中，我不是再讓學生一味地模仿練習，而是讓學生進行大膽求異，突破思維定勢;鼓勵學生敢于和善于質(zhì)穎;教給學生從多角度去思考問題;讓學生充分發(fā)揮想像力，舉一反三……平凡中的創(chuàng)新改革讓學生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"熱愛"，不僅增進了學生的身體健康，而且讓學生會創(chuàng)造，會合作，促進學生主動、活潑、健康地成長。
成績再多，只屬于過去，未來還要靠我們的奮斗，相信以后的工作我會干得更加出色!
三年級體育個人工作總結(jié)4
一、克服困難，因地制宜
在場地小，體育課是不好開展的，但我們和其他體育老師一道充分小操場的場地進行體育教學，開展適合學生的體操、游戲、身體素質(zhì)和訓練，彈跳力訓練，技巧的訓練，靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極拓展體育天地。
二、注重德育在體育課中的滲透
體育和德育似乎是兩個領(lǐng)域，但體育鍛煉在鍛煉身體素質(zhì)的同時也是在砥礪一個人的精神和意志。德育在體育中也體現(xiàn)為學生的挑戰(zhàn)精神，克服困難的`晉升和追求完善的精神。所以在體育課中，經(jīng)常激勵學生，挑戰(zhàn)自我，追求完善，采用一些激將法、競賽法。
三、讓美貫穿體育課
體育起源于勞動，挑戰(zhàn)的是極限，追求的是自由。在對自由的追求過程中，表現(xiàn)出多方面的美。鍛煉身體的形體美，競賽的成功美，團隊作戰(zhàn)的合作美，匪夷所思的技巧美，眼花繚亂的花樣美……利用多媒體技術(shù)讓學生在體會、感悟的過程中，內(nèi)化一種追求自由，追求成功，追求完美個人的需求。
四、寓教于樂，在玩中學
體育教學在小學階段應該讓學生充分玩，在玩中讓學生認識、感知各種體育活動，感知各種體育器材。在不斷的接觸中培養(yǎng)他們的興趣愛好，然后糾正他們的動作，使他們懂得一定的運動基本常識，學會一定的與動技能技巧。本學期著重從學生的玩樂開始進行引導，取得一定的課堂效果。
“更高，更快，更強”是奧林匹克的精神，體育追求的是境界。在本學期的教學中，能以這一宗旨為指導，做好工作，教育好學生，在以后的工作中，將以更堅定的信念做好體育教學工作，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，鍛煉學生的身體素質(zhì)。
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