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    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)

    時(shí)間:2023-03-13 13:37:51 工作總結(jié) 投訴 投稿

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)(匯編15篇)

      總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編整理的小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié),歡迎大家分享。

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)(匯編15篇)

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)1

      一、履行職責(zé)情況

      任職工作期間,自始至終都是緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍,并和其他班子成員團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,齊抓共管。

      我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下,抓好教務(wù)處工作,建立正常教學(xué)秩序,在工作中勤奮苦干,善于思索,堅(jiān)持原則,及時(shí)協(xié)同校長調(diào)配老師,為使教學(xué)工作運(yùn)作正常,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。能以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié),關(guān)心教師的思想、生活和身體健康,協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)教師在教育教學(xué)的疑難,做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作,推動(dòng)學(xué)校的教改工作,保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。做好日常的教務(wù)工作,包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、每年一度的小升初、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理等工作。充分利用我校現(xiàn)有教育教學(xué)資源,組織教師進(jìn)行電化教學(xué)的培訓(xùn),強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

      二、在理論學(xué)習(xí)、師德方面情況

      我能堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我嚴(yán)格要求自己,自覺遵紀(jì)守法,廉潔自律,工作中既立言,又立行,做到不斷學(xué)習(xí),努力工作,不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力,并做到:

      1、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)責(zé)任感,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,以主人翁的精神,把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”,把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來。

      2、堅(jiān)持原則,講民主、求合作,一切以集體利益為重。行動(dòng)上,尊重校長的決策,配合校長做好方方面面的工作。善于團(tuán)結(jié)其他干部,全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校,盡最大可能維護(hù)廣大教職工民主權(quán)利,熱心為教師、學(xué)生服務(wù)。

      3、以身作則,嚴(yán)于律己,自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度,及時(shí)處理各種事情。工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持,協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍。

      4、充分體諒到教師們工作的辛苦,尊重他們的勞動(dòng)成果,讓教師真正成為學(xué)校的'主人,不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻(xiàn),在代課調(diào)課、優(yōu)秀推薦等問題上,做到公正、公平、公開。

      三、存在的問題及今后的工作設(shè)想

      由于設(shè)備老舊且網(wǎng)速慢,多媒體/微機(jī)教室,遠(yuǎn)程教育資源,現(xiàn)代化的教育手段,還沒有充分輔助利用于教學(xué)。目前能夠做的工作,就是充分利用學(xué),F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施,優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源,加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入,完善和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

      總之,今后的工作,還任重而道遠(yuǎn),我將更加力求完善自己,使自己在思想上,教學(xué)中,管理上更嚴(yán)格要求自己,正視自己的缺點(diǎn)和不足,協(xié)助進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境,提高我校教學(xué)質(zhì)量,為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)2

      洛克菲勒說:“如果你要成功,你應(yīng)該朝新的道路前進(jìn),不要踏上已被成功人士踩爛的道路!币?yàn)樾闹杏辛恕斑^一種幸福完整的教育生活”的幸福教育之路,人生便有了期盼的風(fēng)景。景在心中,路便在腳下。回眸“青藍(lán)工程聯(lián)動(dòng)課”,青藍(lán)雙方洋溢著團(tuán)結(jié)協(xié)作的和氣,超越創(chuàng)新的大氣;回首學(xué)生的能力測試,學(xué)生幸福愉悅的靈氣,彰顯自我成就的霸氣;喜看“一年級(jí)新上崗教師課”的綠色課堂,慧心靈氣的笑臉,創(chuàng)造精彩的英姿,詮釋著“把最美好的東西給最美麗的童年,為學(xué)生一生發(fā)展奠基”的內(nèi)涵,追尋一路風(fēng)景,收獲一縷屬于自己的心香。

      一、在青藍(lán)工程聯(lián)動(dòng)課中孕育靈性與智慧——課堂因幸福而精彩

      著名作家劉墉說過:“你可以一輩子不登山,但你心中一定要有座山,他可以使你總有一個(gè)奮斗的方向,他使你任何一刻抬起頭,都能看到自己的希望”。今年的青藍(lán)工程聯(lián)動(dòng)課(打造亮點(diǎn)課),就是我和教師團(tuán)隊(duì)的一次登山之旅,遙看山頂,似乎高不可攀,惟有堅(jiān)持不懈,開拓創(chuàng)新,方能體驗(yàn)“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的勝境,領(lǐng)略“柳暗花明又一村”的精彩。

      三年來我們一直致力于打造理想課堂的教學(xué)研究,使課堂煥發(fā)參與度、親和度、自由度的生氣,彰顯整合度、練習(xí)度、延展度的精彩,讓課堂因師生互動(dòng)而充滿活力,教師因角色的轉(zhuǎn)變而充滿智慧,學(xué)生因自主參與的增多而充滿創(chuàng)造。這樣的課堂是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)一直并全力以赴在做的.事情,本次聯(lián)動(dòng)課正是對師傅的理想課堂的檢閱,也是對徒弟的課堂教學(xué)的充分展示。

      1.重建教學(xué)模式,賦予學(xué)生之思維

      去年寒假期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重建了各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式,為了使得教學(xué)模式落實(shí)到課堂,并在學(xué)校骨干教師身上得到個(gè)性發(fā)展,我們組織了“青藍(lán)工程聯(lián)動(dòng)課”大賽。暑假期間我們根據(jù)個(gè)人的情況進(jìn)行了青藍(lán)雙方的申報(bào),開學(xué)初,確定了青藍(lán)雙方的幫扶聯(lián)隊(duì);磨合中,老師們走進(jìn)課堂實(shí)戰(zhàn)演練,不厭其煩;青藍(lán)雙方帶著本年級(jí)本學(xué)科的教師團(tuán)隊(duì)在互聽互評(píng)中,集思廣益,智慧共享。近兩個(gè)月的艱苦跋涉,我和老師們在數(shù)學(xué)學(xué)科的探索中完善探究——分享式課堂的模式,希望在聯(lián)動(dòng)課和亮點(diǎn)課中得以體現(xiàn)。

      數(shù)學(xué)貴在啟智,共同體驗(yàn)在“山窮水盡疑無路”的困境中忽然發(fā)現(xiàn)了“柳暗花明又一村”的喜悅,利用預(yù)習(xí)單實(shí)施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,因?qū)W定教;引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探究、合作交流;捕捉疑惑,精講點(diǎn)撥,順學(xué)而導(dǎo)。探究——分享式的課堂煥發(fā)了生命的活力。我們把課堂還給學(xué)生、把時(shí)間還給學(xué)生、把活動(dòng)還給學(xué)生、把探究還給學(xué)生、把個(gè)性還給學(xué)生。這就是激情與智慧相伴,科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)相隨的理想課堂。

      2.親歷青藍(lán)工程聯(lián)動(dòng)課,彰顯教師之智慧

      因?yàn)樘ど狭诉@條路,我們便開始了風(fēng)景的追尋,追尋一直在心中,奮斗一直在腳下。

      且行——追尋是不斷的自我超越

      青藍(lán)工程聯(lián)動(dòng)課,是一場師徒賽課,更是亮點(diǎn)課誕生的源泉,因此聯(lián)動(dòng)課是老師們不斷自我超越的歷程。國慶長假期間設(shè)計(jì)了每組青藍(lán)雙方的課堂教學(xué)課型和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則。然后回到學(xué)校和老師們一起為參加聯(lián)動(dòng)課并肩作戰(zhàn),為研究每一個(gè)可能的生成點(diǎn)而煞費(fèi)苦心,為拓展練習(xí)的設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)思想的引進(jìn)方式而加班加點(diǎn)進(jìn)行交流探索。大腦就像高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,為夢想而執(zhí)著。

      且思——追尋是持續(xù)的吐故納新

      數(shù)學(xué)聯(lián)動(dòng)課上,學(xué)習(xí)單的嘗試運(yùn)用,打破了以往數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人,互動(dòng)的主體,探究分享的主力,讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)其靈活之魅力。從最初嘗試的忐忑不安,到聽課的領(lǐng)導(dǎo)老師們的交口稱贊,尤其是付麗春老師和高鳳杰老師的課實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)課堂的華麗轉(zhuǎn)身,同時(shí)高樹云老師在學(xué)生交流分享上也是值得贊賞的。

      二、構(gòu)建科學(xué)的“農(nóng)歷課程”和“游學(xué)課程”——校本因?qū)嵺`而精彩

      我負(fù)責(zé)開發(fā)了“農(nóng)歷課程”——在農(nóng)歷的天空下和“游學(xué)課程”——足尖上的中國的校本課程!稗r(nóng)歷課程”是讓學(xué)生穿越中國古代的傳統(tǒng)文化,穿越華夏民族的歷史,穿越四季,在農(nóng)歷節(jié)氣和節(jié)日中親近自然、親近詩歌、詩意的棲居在祖國的大地上!白慵馍系闹袊奔词菍W(xué)生的一次中國山川之旅,也是一次文化之旅,更是一次美食之旅,學(xué)生既可以用游記記載下每次旅行的所感所聞和民風(fēng)民俗;也可以跟孔子一起“讀萬卷書,行萬里路”、隨著“驢友”徐霞客體會(huì)“男兒志在四方”之豪邁;還可以到一處品一處小吃……

      課程內(nèi)容涵蓋了三候特征、旅游路線、攝影圖片、藝術(shù)創(chuàng)造、古詩文鑒賞、美文欣賞、歷史典故等,全面展現(xiàn)了大自然的自然美與文化美。課程集文學(xué)知識(shí)與科普、美學(xué)知識(shí)于一體,既具有知識(shí)性、趣味性,又兼?zhèn)渫ㄋ仔院蛯?shí)用性。

      我在北京石景山學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,利用課余時(shí)間,進(jìn)行了“農(nóng)歷課程”的校本課程的設(shè)計(jì)、文字編寫、美工設(shè)計(jì)等工作,已經(jīng)完成了“農(nóng)歷節(jié)日”的編寫,預(yù)計(jì)在明年暑假之前完成“農(nóng)歷節(jié)氣”的編寫。

      力求在這兩門校本課程里,讓學(xué)生放飛靈性、勤于動(dòng)手、樂于創(chuàng)造,在體驗(yàn)成功中展現(xiàn)靈動(dòng)的智慧,演繹生命的精彩!

      三、打造內(nèi)涵靈秀、創(chuàng)意靈活、身手靈敏的學(xué)生文化——學(xué)生因快樂參與而精彩

      我校的辦學(xué)宗旨是“把最美好的東西給最美麗的童年,為孩子的一生發(fā)展奠基礎(chǔ)”,作為教育者要盡可能地為每一名學(xué)生搭建展示才華和智慧的舞臺(tái),幸福助人,助人幸福,還家長一個(gè)充滿陽光,智慧的孩子。

      12月15日起,我校開展了“能力測試”。其目的就是打造內(nèi)涵靈秀、創(chuàng)意靈活、身手靈敏的學(xué)生文化,讓他們在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),在教育的引領(lǐng)中收獲無限精彩。數(shù)學(xué)能力測試包括“口算爭分奪秒大闖關(guān)”、“數(shù)學(xué)故事奇思妙想園”、“解題釋疑我最強(qiáng)”三類。這次能力測試與傳統(tǒng)考試相比,考查的知識(shí)點(diǎn)并沒有減少,但對學(xué)生學(xué)以致用的能力提出了要求,讓學(xué)生在活動(dòng)中自主參與,提高了學(xué)生學(xué)

      習(xí)的興趣,也體驗(yàn)到了自我探究的愉悅,同時(shí)也增強(qiáng)了自我成就感。我做了一個(gè)電子相冊,記錄下了各個(gè)班級(jí)孩子的精彩,如路則寧同學(xué)在講題時(shí)制作了PPT,一年級(jí)的孩子們在5-8分鐘內(nèi)就完成了我為他們準(zhǔn)備的口算闖關(guān),紛紛圍著我要獎(jiǎng)勵(lì),我在他們的腦門親了一下,他們說像媽媽的吻,更是瘋搶著索要……

      因?yàn)橄胫宦废蚯,人生便擁有了美麗的風(fēng)景,欣賞在心中,超越在腳下。一路向前,激情滿懷,且行且思且創(chuàng)新。

      下學(xué)期工作要點(diǎn):

      1.繼續(xù)完成“青藍(lán)工程聯(lián)動(dòng)課”

      2.打造亮點(diǎn)課

      3.開展一年級(jí)“樂考”游戲

      4.開展各個(gè)學(xué)科能力測試,包括綜合實(shí)踐活動(dòng)

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)3

      我叫XX,今年25歲,本科學(xué)歷,中共黨員。20xx年競聘了教導(dǎo)處副主任,兩年來,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)對自己的工作進(jìn)行簡單總結(jié)。

      兩年來擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,抓初二年級(jí)的教學(xué)管理,做一個(gè)班的班主任,教一個(gè)班的語文課。語文教學(xué)上從語文課堂入手,大膽探索,不斷進(jìn)取,教學(xué)成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅,并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)百分之百。在教學(xué)的同時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),提倡大語文觀念,教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng),并多次為縣市現(xiàn)場會(huì)提供優(yōu)質(zhì)課,參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎(jiǎng)。另有多篇論文研究性報(bào)告在省市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),并獲日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人及教壇新秀稱號(hào),20xx年xx月獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。

      兼任的班主任工作,所在班級(jí)學(xué)風(fēng)正,氣氛濃。班級(jí)凝聚力強(qiáng)。從事的年級(jí)管理結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成績,我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級(jí)工作的五個(gè)必備條件:

      第一、堅(jiān)韌的求是精神。

      我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村,從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣,而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)定永恒,因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)激蕩著剛剛踏上講臺(tái)的誓言:既然選擇了為人師,就選擇了付出,選擇了汗水,我會(huì)努力因?yàn)槲覠o悔。艱苦的教學(xué)之余,我憑著堅(jiān)韌的毅力于20xx年xx月讀完了漢語言本科的全部課程,并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月,青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語每一個(gè)生活在這里的師生,走進(jìn)校門當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),立志成材,不負(fù)人民重托就讓我信心大增,它激勵(lì)著我不斷走向成熟。3年了,學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好,但我摯著的追求始終不改,只為心中一句話:我是教師。

      第二、大膽的創(chuàng)新意識(shí)。

      作為一名青年教師,不惟書,不惟上,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),在語文授課上,著手實(shí)施大語文工程,拋開了傳統(tǒng)的課本限制,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學(xué)習(xí)一步到位法簡便實(shí)用,將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,就獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。所承擔(dān)的研究性學(xué)習(xí)的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,通過給學(xué)生提供多渠道獲取知識(shí)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,現(xiàn)已舉辦過幾次公開課,效果較好。在這些實(shí)驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng),縣一等獎(jiǎng)的好成績。

      第三、良好的師德修養(yǎng)。

      本人堅(jiān)持學(xué)高為師,品正為范,工作以校為家,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想,經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流,做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中,獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng)、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到:湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍,批作業(yè)。有他的關(guān)懷,草木縱然搖擺,山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級(jí)。

      第四、獨(dú)特的管理經(jīng)驗(yàn)。

      我一直擔(dān)任班主任工作,且積極參與年級(jí)的總結(jié)出勤等管理工作。對于當(dāng)前學(xué)生成長規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室,各部門領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系,為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴(yán)格自律的同時(shí),與其他教師合作的`縣級(jí)研究課題改革學(xué)生評(píng)考,試大收集整理價(jià)方案把學(xué)生評(píng)價(jià)多元化,體系化,讓他們找到自己的閃光點(diǎn),增強(qiáng)了進(jìn)取精神,效果良好。

      第五、醇厚的人格魅力。

      一個(gè)真正的管理者,應(yīng)該是一個(gè)人性的管理者。因?yàn)樗墓芾韺ο蠖际侨说膫(gè)體存在。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備得道多助,失道寡助的處世思想,己所不欲勿使于人的處事方法,行百里者,半九十的進(jìn)取精神,不以物喜,不以已悲的曠達(dá)胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過人格是最高的學(xué)問。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢?我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人,再成為一名優(yōu)秀的教師,最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上,我會(huì)不斷前進(jìn),以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個(gè)人。

      鑒于以上因素,我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教導(dǎo)副主任工作的實(shí)力,并且一旦競聘成功,我將認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任的工作職責(zé),切實(shí)做好年級(jí)管理工作。

      第一:教師管理。一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責(zé),為人師表,教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的教壇丹心工程,從正面加大學(xué)習(xí)的力度;同時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、教師互評(píng)、學(xué)生、甚至學(xué)生家長納入教師師德考核。通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng),讓我們的教師不但在校園內(nèi),而且在校園外也要樹立無私奉獻(xiàn),敬業(yè)愛崗的教師形象。二是提高教師知名度。指導(dǎo)一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法,改革教法用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師,以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結(jié)合,點(diǎn)上突破,面上推廣等形式。讓教師走出校園,爭創(chuàng)名師。按照音體美,政治、語文、英語,數(shù)理化史地生開展三期工程,爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中全面開花。

      第二、學(xué)生管理。

      一是改革學(xué)生德育的內(nèi)容,加強(qiáng)對學(xué)生心理特點(diǎn)或成長規(guī)律的實(shí)踐和研究力度。進(jìn)入初中,男女生表現(xiàn)出不同的性格特征,這就需要科學(xué)規(guī)劃學(xué)生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時(shí)注重把德育與時(shí)代進(jìn)步結(jié)合起來。通過講座,談體會(huì),壁報(bào),演講,座談等靈活多樣的形式,不僅培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義,集體主義,還要讓學(xué)生明白三個(gè)代表,以德治國等時(shí)代性強(qiáng)的德育內(nèi)涵,加強(qiáng)新時(shí)期的德育教育。

      二是以學(xué)生日常行為規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。級(jí)部設(shè)立學(xué)生會(huì),民主竟崗,讓大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)干部在級(jí)部指導(dǎo)下進(jìn)行自我管理,形成自律機(jī)制。

      三是加大學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革的力度。在我擔(dān)任班主任期間,就曾把對學(xué)生的評(píng)價(jià)改為星級(jí)達(dá)標(biāo),從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)兩大方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。行為習(xí)慣的評(píng)價(jià)包括課堂回答,完成作業(yè),創(chuàng)造實(shí)踐,文明禮貌,學(xué)習(xí)常規(guī)評(píng)價(jià)包括:課堂自覺,課下自覺,午晚睡自覺,家庭自覺,把學(xué)生家長的意見也引入到對學(xué)生的評(píng)價(jià)中。這樣就給學(xué)生一個(gè)更公平、更公正、更正確的評(píng)價(jià)。這樣開放的、全面的、多元的、發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。對學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與形成具有極強(qiáng)的導(dǎo)向作用。應(yīng)予以推廣。

      四是改革評(píng)價(jià)用語。在教師批語和班主任的品評(píng)總結(jié)中推廣以下用語:言輕意重的指令,欲擒故縱的激將;春風(fēng)化雨的稱謂;曲徑通幽的批評(píng);寬容真誠的賞識(shí)。這些語言可以對學(xué)生進(jìn)行情的激發(fā),美的熏陶,理的啟迪,新的創(chuàng)造。

      五是設(shè)立靈臺(tái)叩問錄。級(jí)部將開設(shè)與學(xué)生展開心靈對話的直通走廊,及時(shí)解決學(xué)生在成長過程中遇到的問題,困惑,用對學(xué)生無微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈,以利于學(xué)生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養(yǎng)成。

      六是加強(qiáng)同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作,充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能。通過系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

      最后,我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我這次競聘的機(jī)會(huì),我會(huì)好好的珍惜,努力的爭取。

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)4

      一學(xué)年來,我們以教科研為突破口,以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),在校長領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)教育組的支持下,圍繞“科研興校、質(zhì)量立!钡墓ぷ魉悸,深化課堂教學(xué)改革,開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,取得了一定的成績。

      一、常規(guī)管理規(guī)范合理。

      學(xué)校工作抓得實(shí),常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化,一學(xué)年來,我們以《教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。加強(qiáng)教研組的建設(shè)。

      1.抓教研組長的學(xué)習(xí)。定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課;賦于組長責(zé)任,讓他們帶動(dòng)全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動(dòng),提高每一位教師的素質(zhì)。

      2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。

      3.做好課堂教學(xué)評(píng)估。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)年,校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在20節(jié)以上。

      4.做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作,并建立完備的后進(jìn)生檔案,以點(diǎn)帶面,抓全校的質(zhì)量的提高。

      通過努力,現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

      二、教學(xué)成績突出。

      在20xx年秋季學(xué)期鄉(xiāng)教育組組織的抽考測評(píng)中,我校成績優(yōu)異,所抽考到的三個(gè)學(xué)科中,六年數(shù)學(xué)和六年英語的平均分獲全鄉(xiāng)第一,三年語文的平均分獲全鄉(xiāng)第三。

      三、青年教師成長迅速。

      一直以來,對于青年教師,我們給他們壓擔(dān)子,也予以他們機(jī)會(huì)如:聽課青年教師優(yōu)先,嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足;外出學(xué)習(xí)青年教師優(yōu)先,市教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加。

      四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。

      學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教科研工作所取得好成績,其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的'質(zhì)量:在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度,精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng),經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽,促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)年來,我校教師樂教苦教、學(xué)生愛學(xué)好學(xué),學(xué)校質(zhì)量提高較快。

      五、學(xué)生輕負(fù)擔(dān)、全面發(fā)展。

      創(chuàng)造性的人才觀,需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛好,形成自己的能力和特長,就是我們所想的,也就是我們所做的。

      1.組織各類比賽,豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期,我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣,學(xué)生的課余生活豐富了,更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。

      2.第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范,教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。3.每年元旦與六一兒童節(jié)都會(huì)組織全校性文藝活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一學(xué)年來,我校的教學(xué)工作獲得長足的進(jìn)步,相信今后,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校教師的共同努力,我校的教學(xué)工作一定會(huì)大踏步向前!

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)5

      一、在思想認(rèn)識(shí)方面:

      本學(xué)期,我認(rèn)真參加科學(xué)發(fā)展觀的政治學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高,認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,把科學(xué)發(fā)展觀的要義落實(shí)到工作和生活中。

      二、常規(guī)教務(wù)工作方面:

      我們教務(wù)處全期共組織對教學(xué)工作檢查2次,整頓教學(xué)秩序2次,對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查,特別是仔細(xì)檢查了新任課教師的教學(xué)大綱、教案、教學(xué)進(jìn)度表。為規(guī)范教學(xué)管理我們教務(wù)科根據(jù)學(xué)院下發(fā)的規(guī)章制度,擬定了教師課堂教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、兼職教師管理規(guī)范等實(shí)施細(xì)則。確保落實(shí)按照規(guī)范檢查課堂教學(xué),并按教研室系統(tǒng)地進(jìn)行了教師教學(xué)檔案的建設(shè)和管理,達(dá)到了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)規(guī)范化。

      考試工作是教務(wù)工作最重要的一項(xiàng),本著對工作認(rèn)真,對學(xué)生負(fù)責(zé)的理念,我們教務(wù)處認(rèn)真做到了:嚴(yán)密組織考試、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績等工作。在考試過程中,嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》,嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì),在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認(rèn)真細(xì)致,并在考試工作結(jié)束后,及時(shí)填寫有關(guān)報(bào)表、進(jìn)行考務(wù)總結(jié),并在我校各位老師的配合下及時(shí)地上報(bào)學(xué)生的成績單。

      為確保我校畢業(yè)班學(xué)生順利畢業(yè),我協(xié)助教務(wù)主任組織了畢業(yè)暨升學(xué)考試,在組織的過程中,我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法。

      三、個(gè)人提高方面:

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促和指導(dǎo)下,我撰寫了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定和贊同,并在《百色教育網(wǎng)》中發(fā)表,在準(zhǔn)備論文材料和撰寫的過程中,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教務(wù)工作學(xué)校的重要性,以及今后工作中需要改進(jìn)的不足之處,為我們教務(wù)工作更好的開展起了推進(jìn)作用。

      四、努力方向:

      縱覽本學(xué)年的.工作概況,我們教務(wù)處的工作人員加強(qiáng)自身修養(yǎng),保質(zhì)保量地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,取得了一定的成績。在新的一學(xué)年,我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往的傳統(tǒng),更好地服務(wù)于教學(xué)工作,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,努力把教務(wù)工作帶上一個(gè)新的高度。

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)6

      轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又匆匆而過,回顧本學(xué)期,感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長見識(shí)”,這就是工作的樂趣。在本學(xué)期我分管學(xué)校小學(xué)部的教育教學(xué)工作,并擔(dān)任五(2)班語文教學(xué)及班主任工作,這是我本學(xué)期的工作任務(wù)。本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,下頭將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、強(qiáng)化教務(wù)重點(diǎn),進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作

      一、教師的備課。本學(xué)期在小學(xué)三年級(jí)以上各班各科,全面推行“三激三導(dǎo)”,同年組同學(xué)科教師統(tǒng)一備課,大家共同研究討論教學(xué)中的問題,并做到四個(gè)統(tǒng)一。即:前提測評(píng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)思考、當(dāng)堂檢測基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點(diǎn)、難點(diǎn),消除對教材知識(shí)方面有爭議的知識(shí)疑點(diǎn)。教案的書寫字跡要工整,資料要具體,重點(diǎn)要突出,貼合模式要求,要求有前提測評(píng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、授課時(shí)間、授課過程、自學(xué)指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。

      二、教師的講課:開學(xué)初,為了提高教師的教學(xué)水平,在學(xué)部開展“兩課”活動(dòng),以“示范課”為模型,以“匯報(bào)課”為主體,開展了學(xué)部聽課活動(dòng),促進(jìn)了教師團(tuán)體教學(xué)水平的提高,為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ)。每次活動(dòng)我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):全員參加聽課、評(píng)課,共同診斷、總結(jié),在教師之間展開了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高的良好風(fēng)氣。

      并針對新接班的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授,商定教法,大家積思廣益,發(fā)言進(jìn)取,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個(gè)層次的教師供給了鍛煉的舞臺(tái),搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學(xué)水平。真正認(rèn)識(shí)到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的主導(dǎo)思想,又體現(xiàn)出學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,充分發(fā)揮教師的聰明智慧,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學(xué)習(xí)的本事,培養(yǎng)學(xué)生閱讀、觀察、傾聽、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      三、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。學(xué)部各科作業(yè)齊全,學(xué)生書寫工整認(rèn)真,在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情景。關(guān)于作業(yè)的.批閱,總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí),全批全改,批閱沒有拖閱現(xiàn)象,三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致,

      具有針對性和鼓勵(lì)性。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實(shí)際情景找出存在的問題,分析問題的根源。進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑,共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策,使后進(jìn)生取得提高。

      本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次,主任和組長親自檢查并匯總,對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正,學(xué)期結(jié)束前,對各科作業(yè)完成情景進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。

      二、關(guān)于教研活動(dòng)的開展

      本學(xué)期初,學(xué)部組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教法,討論教學(xué)中遇到的難題。共開展教研活動(dòng)8次,語文教研組3次,數(shù)學(xué)教研組3次,英語教研組2次。教師能進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇,寫教學(xué)工作總結(jié)一篇。

      本學(xué)期學(xué)部還進(jìn)行了各班寫字比賽,語數(shù)英競賽,并評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)并發(fā)放獎(jiǎng)品。

      三、課程的教授情景及教學(xué)成績。本學(xué)期共進(jìn)行三次月考,三次分析結(jié)果顯示,學(xué)部語文成績整體呈優(yōu)勢,數(shù)學(xué)、英語成績部分班級(jí)有待提高(每次月考后都有匯總并存檔)。能夠說學(xué)部主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù),回想一學(xué)期,學(xué)部主任的工作繁瑣而任重,需要常抓不懈。

      四、學(xué)部工作存在的不足

      一、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí),細(xì)節(jié)工作做的不到位,比如團(tuán)體備課只做到大家積思廣益,沒有真正拿出當(dāng)堂備的教案,還有編寫學(xué)案時(shí)同年組教師應(yīng)當(dāng)在一齊制定十分適用有價(jià)值的學(xué)習(xí)目標(biāo)、前提測評(píng)、自學(xué)思考題和當(dāng)堂檢測。然后,由教師分工編寫學(xué)案。

      二、學(xué)生課外閱讀沒能堅(jiān)持常住不懈。

      三、有些班級(jí)學(xué)生字跡不規(guī)范,潦草。

      六、改善工作措施

      一加強(qiáng)新教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度,不斷豐富新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力。

      二進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源,強(qiáng)化教學(xué)研究活動(dòng),切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高供給有效途徑。

      總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作,盡管有了必須的提高和成績,但在一些方面還存在著不足,異常是由于工作的繁雜,缺乏計(jì)劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改善。

      在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)7

      本年度的學(xué)校工作,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,根據(jù)學(xué)年初的工作計(jì)劃,本學(xué)年主要做了以下幾方面的工作。

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),形成合力。

      1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)文件和會(huì)議精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,要求教師有合作精神和無私奉獻(xiàn)的精神,把教育教學(xué)工作放在第一位。堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,以質(zhì)量為核心,以質(zhì)量求生存和發(fā)展。正視現(xiàn)實(shí),一分為二的看待問題,誠信為本,不弄虛作假。注重過程和細(xì)節(jié),在保證安全的前提下,千方百計(jì),盡最大努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      2、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,在各方面得到全面的發(fā)展,樹立遠(yuǎn)大的.理想。

      通過形式多樣的教育活動(dòng),使師生有危機(jī)意識(shí)和緊迫感,把思想統(tǒng)一到質(zhì)量這個(gè)中心上來,唱響質(zhì)量主旋律。

      二、常規(guī)工作:

      1、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

      要求備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)要備有較詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法。課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得的知識(shí)。教師精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),教師加強(qiáng)了對學(xué)生的輔導(dǎo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

      2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班隊(duì)建設(shè),上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

      3、開展教研活動(dòng),提高師資水平。語文、數(shù)學(xué)教研組制訂好工作總結(jié),由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備。組織教師學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教

      4、上好體育課,堅(jiān)持兩操,保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)要利用課余時(shí)間,組織學(xué)生開展體育活動(dòng),鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

      5、堅(jiān)持兩掃,值周班沖掃廁所,四致六年級(jí)住校生輪流沖洗洗衣臺(tái)和排水溝。教育學(xué)生不隨地吐痰,不亂扔紙屑和果皮等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保持校園整潔衛(wèi)生。

      總之,本年度,我們按照年初工作計(jì)劃組織實(shí)施,教師也付出了很多努力,但是,最終的結(jié)果不令人滿意,是管理出了問題?還是其它什么原因?這是值得我們深思的一個(gè)問題!我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),明年卷土重來!

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)8

      20xx年上半學(xué)期教學(xué)時(shí)間比較短,轉(zhuǎn)眼即逝,這半年教導(dǎo)處是在忙碌中度過的:教導(dǎo)處在忙碌中迎接上級(jí)檢查,組織學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測;教師在忙碌中學(xué)習(xí),在忙碌中充實(shí),在忙碌中組織活動(dòng);學(xué)生在忙碌中學(xué)習(xí),在忙碌中成長,在忙碌中收獲。

      這半學(xué)期教導(dǎo)處按照制定的計(jì)劃,開展了以下幾項(xiàng)工作:

      一、抓好教學(xué)常規(guī)工作,提升教學(xué)質(zhì)量。

      一、教導(dǎo)處組織三個(gè)教研組每個(gè)月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查,從備教輔改考評(píng)等方面進(jìn)行檢查、量化,對教師們的《教師成長記錄手冊》、學(xué)生作業(yè)、寫字本等進(jìn)行檢查,做到有記載,有總結(jié),有通報(bào)。從檢查結(jié)果看,教師們備課超周足時(shí),上課精心授課,批改作業(yè)認(rèn)真,嚴(yán)密組織單元考試,認(rèn)真對待教學(xué)工作。

      5月14號(hào)縣教研室對我校教學(xué)工作各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,受到上級(jí)檢查小組的肯定。由于教師們教學(xué)工作落到實(shí)處,在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中,我校學(xué)生成績名列前茅。

      二、抓好寫字課教學(xué)。每一天抓好20分鐘和每周一節(jié)的寫字教學(xué),為我校創(chuàng)立書法特色學(xué)校打好基礎(chǔ)。

      三、教科研工作

      一、校本研修活動(dòng)常態(tài)化。

      各教研組長組織本組教師間周開展教研活動(dòng),學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。

      二、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合。

      全體教師參與了網(wǎng)絡(luò)研修第二次磨課活動(dòng),做到全員參與,按時(shí)完成磨課任務(wù)。輔導(dǎo)教師、研修組長帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教師順利完成了網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了線上和線下校本教研活動(dòng)。今年產(chǎn)生了語文研修二組、英語研修和數(shù)學(xué)研修二組組三個(gè)優(yōu)秀課例,語文英語獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng),數(shù)學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。

      三、網(wǎng)絡(luò)研修和曬課活動(dòng)相結(jié)合。

      在教導(dǎo)處的組織下,教師們將網(wǎng)絡(luò)研修和“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)相結(jié)合。有18位教師在國家教育資源平臺(tái)曬了自我的課例,包括上傳了教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、作業(yè)設(shè)計(jì)、視頻等資源。有8位教師的曬課送市進(jìn)行“推優(yōu)”。

      網(wǎng)絡(luò)研修、曬課活動(dòng)開闊教師的眼界,供給了學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),提升了教師素養(yǎng),為教師成長起到促進(jìn)作用。

      四、參加學(xué)校協(xié)作體活動(dòng)。

      本學(xué)期我校參加了兩次沙洋縣小學(xué)B組協(xié)作體活動(dòng):5月沙師附小,6月我校組織了一次活動(dòng),共有11所學(xué)校參加。幾所學(xué)校的教師就低年級(jí)組織教學(xué)、課堂觀察、“少教多學(xué)”的`主題做了觀課和交流,為我校教師供給了學(xué)習(xí)、展示、交流的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)了“資源共享,共同成長”,推動(dòng)了我校的教研活動(dòng)。

      五、組織教師進(jìn)行課題研究。

      20xx年我校進(jìn)行了國家級(jí)課題“心理健康”、語數(shù)英三個(gè)小課題的申報(bào)、開題工作。5月中旬理解了縣教研室對我校教科研工作檢查。

      我校去年六位實(shí)驗(yàn)教師開展的2個(gè)小課題研究,去年順利結(jié)題,他們的課題研究成果《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)換策略》《如何提高小學(xué)作文評(píng)改的有效性》已經(jīng)錄入《小課題,大學(xué)問》一書。

      四、做好對青年教師的培養(yǎng)。

      今年派了5名英語青年教師市區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)行聽課活動(dòng),學(xué)習(xí)新課型授課方法,以利于他們更快地成長。

      五、積極組織學(xué)生和教師參賽。

      一、組織學(xué)生參加“經(jīng)典詩文”書寫大賽、口算大賽。

      二、組織教師參加“漢字聽寫”大賽。

      組織學(xué)生和教師參加比賽,讓他們得以個(gè)性化發(fā)展,給他們供給了展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

      六、認(rèn)真組織學(xué)生考試

      組織學(xué)生進(jìn)行期中和期末考試,六年級(jí)進(jìn)行新課考和摸底考試,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行了檢測,每次考試,都召開了總結(jié)大會(huì)。

      6月18日,我校對四年級(jí)30名樣本學(xué)生進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)測活動(dòng),對學(xué)生的數(shù)學(xué)、體育進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)測,做到了真實(shí)、有效,為國家質(zhì)量監(jiān)測供給了樣本數(shù)據(jù)。

      教學(xué)教研工作是一個(gè)長期而辛苦的工作,需要教師們共同的努力,關(guān)注學(xué)生,才能改變課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓后港小學(xué)的教育更上一個(gè)臺(tái)階!

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)9

      一年來,本人一直嚴(yán)于律已,始終以一個(gè)教師的身份來嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決不受任何不良思想、不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。工作中努力做到主動(dòng)到位但不越位,積極協(xié)調(diào)和配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。雖然工作繁雜,但能踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的對待自己的工作。

      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自我業(yè)務(wù)理論水平。

      教學(xué)之余,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),逐步深刻體會(huì)尊師重教,愛護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志:《小學(xué)語文》、《廣西教育》等,及時(shí)從中獲取課程改革的動(dòng)態(tài)信息,吸取有關(guān)的理論營養(yǎng)。

      二、積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。

      作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo),我盡職盡責(zé)做好本職工作,主動(dòng)地協(xié)助和完成主任和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

     。ㄒ唬┡浜辖虒(dǎo)主任,建立健全班主任工作制度。

      為了更好的了解學(xué)生,建立了班主任量化考評(píng)制度,將班主任工作成績和雙文明評(píng)比相掛鉤,給予班主任一定的精神獎(jiǎng)勵(lì),提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等,將未到校的學(xué)生及時(shí)反饋班主任,班主任時(shí)做好電話聯(lián)系,家訪等工作,及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因,化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。通過每兩周的班主任會(huì)議了解各班學(xué)生的情況及學(xué)生的思想變化和我們班主任在工作中碰到的困難,然后將這些情況反饋給校長,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下,使我們的班主任更好的開展工作。

     。ǘ﹫(jiān)決履行崗位職責(zé),不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

      1、一年來,我負(fù)責(zé)協(xié)助教導(dǎo)主任進(jìn)行學(xué)生的管理工作。我校的`學(xué)生雖然只有359人,但寄宿生就多達(dá)339,這樣的學(xué)生比例,在管理上要做好,這并不是一件容易的事。為了把工作做好,我積極做好兩個(gè)文明評(píng)比工作,即“文明班級(jí)”“文明宿舍”的評(píng)比,不斷地改進(jìn)評(píng)比細(xì)則,將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的參與評(píng)比相結(jié)合,讓評(píng)比工作更加的公平,公正,以此更好的約束學(xué)生的行為,也讓我校的“文明班級(jí)”和“文明宿舍”的評(píng)比細(xì)則更加的完善,學(xué)生的文明言行也得到了進(jìn)一步的提高。

      2、開展“校園文明之星”評(píng)比活動(dòng)。每兩周進(jìn)行一次校園文明之星的評(píng)比,給獲得的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。通過評(píng)比活動(dòng)的開展,逐步規(guī)范學(xué)生的言行,讓文明的種子在我校處處盛開。

     。ㄈ、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),提高我校學(xué)生的文化生活質(zhì)量。

      少先隊(duì)工作是煩瑣和細(xì)碎的,只有通過豐富多彩的活動(dòng)才能讓學(xué)生的各方面得到更好的發(fā)展。因此,在這一年多里,我抓住各種節(jié)日的慶祝來積極開展活動(dòng):

      1、每月一次組織班主任和學(xué)生出版有主題的學(xué)習(xí)園地,每月定期組織老師出版一期的宣傳欄,豐富學(xué)生的文化生活;

      2、為了讓孩子們有一個(gè)難忘的節(jié)日,在六一兒童節(jié)籌備和組織開展游園活動(dòng)和各種比賽;

      3、為了提高學(xué)生的讀書興趣,積極組織學(xué)生參加市里的讀書活動(dòng);

      4、在10月13日的少先隊(duì)建隊(duì)61周年中,籌備和組織學(xué)生舉行拔河比賽;

      5、在新年即將到來之際,又籌備和組織舉行體操比賽和朗誦比賽。通過開展各種各樣的活動(dòng),極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活。

     。ㄋ模⿴ь^做好教研工作,以身作則,率先垂范。

      一年多來,積極參加語文組教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)公開課,深入課堂,認(rèn)真聽課評(píng)課,積極撰寫論文。

     。ㄎ澹┳龊媒虒W(xué)本職工作,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

      本學(xué)年學(xué)校讓我擔(dān)任五、六年級(jí)的語文教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項(xiàng)工作。除認(rèn)真上好每一堂課外,積極把學(xué)困生組織起來,個(gè)別輔導(dǎo)。成效不錯(cuò),其中的期中和期末的文化素質(zhì)檢測成績都很理想,超過縣里的平均分。

      在這一年多里,雖然工作量較多,較辛苦,但是通過自己的努力和同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助,我的工作取得了較好的成績,在今后的工作中,我將一如既往的盡自己所能,為學(xué)校的各項(xiàng)工作能更好的開展而努力。

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)10

      在過去的一個(gè)學(xué)期里,我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!

      總結(jié)本學(xué)期的工作,我執(zhí)教六年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課及教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作。如:課程安排、教師考勤、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、各類考試安排、教研活動(dòng)安排、值周、值班安排、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作,盡自己的努力恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用的真誠,對學(xué)生、對教師、對工作、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。

      一、對學(xué)生負(fù)責(zé),關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

      在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,我沒有因?yàn)殚L期教英語學(xué)科而放松對自己的要求,英語學(xué)科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浣滩、備學(xué)生,還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息,在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿,更多的是學(xué)生開心的笑聲,課堂40分鐘已不再漫長,沒事的時(shí)候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),關(guān)注上課特別調(diào)皮的學(xué)生,讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們,這樣學(xué)生就會(huì)更加喜歡上你的課,只要我有一節(jié)課沒去上,學(xué)生總會(huì)圍上白老師問為什么?我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)教師,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。所以不管工作有多忙,我堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我堅(jiān)信:只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。

      二、對教師負(fù)責(zé),為教師的發(fā)展著想。

      新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。

      教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課課,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),并能通過外出學(xué)習(xí)、校培、自培達(dá)到熟練掌握并運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)于教學(xué),讓教師受益,學(xué)生受益。

      三、對工作負(fù)責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

      作為教導(dǎo)主任,我努力做好校長的助手,并協(xié)調(diào)好教師,認(rèn)真細(xì)致地做好以下幾方面工作:

      1、在校長的指導(dǎo)下,制訂切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì)劃、教研教改工作計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的`經(jīng)驗(yàn)。

      2、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,為學(xué)校量化考核考評(píng)教師提供有力依據(jù)。

      3、認(rèn)真做好課程設(shè)置、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程。

      4、組織、審查各年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,各年級(jí)組備課、作業(yè)檢查計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃。

      5、開學(xué)初,為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

      6、學(xué)期初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集,并及時(shí)辦理了校訊通。

      7、對各年級(jí)的教案、作業(yè)、備課等及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,并寫出反饋意見及建議,并及時(shí)總結(jié)。

      8、對學(xué)校月考、學(xué)期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊)進(jìn)行了安排,各科教師寫好年級(jí)試卷分析,并電子稿錄入電子檔案。

      9、組織開展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)",通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。

      10、安排"優(yōu)課"活動(dòng)及領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課相結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。

      11、組織安排值周工作(衛(wèi)生、紀(jì)律、課間監(jiān)管、教師辦公)、值班工作,并不定時(shí)進(jìn)行檢查。

      12、對照評(píng)估實(shí)施細(xì)則,組織整理細(xì)化檔案工作,迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評(píng)估檢查。

      13、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)各項(xiàng)通知。

      四、對學(xué)校負(fù)責(zé),反思存在的不足。

      任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進(jìn)的地方:

      1、需要加強(qiáng)校本課程開設(shè),爭辦特色一流學(xué)校。

      2、培養(yǎng)青年教師方面:應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,使更多的青年教師走出去,帶進(jìn)來,人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干,大力提升教師素質(zhì)。

      3、學(xué)校的每一項(xiàng)工作,都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一,以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果,走內(nèi)涵發(fā)展的道路。

      教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,作為教導(dǎo)主任,需要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的努力為學(xué)校服務(wù),為各位教師服務(wù),為廣大學(xué)生服務(wù)。

      最后,衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好,越辦越有特色!

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)11

      本學(xué)期,我們以教科研為突破口,以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點(diǎn),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫忙下,圍繞“科研興校、質(zhì)量立!钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革,開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,取得了必須的成績。期末將至,現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:

      一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作制度

      本學(xué)期,教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制定。嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足、上好每一門課程,不隨意增減。加強(qiáng)對執(zhí)行課表情景的日常巡查,異常對活動(dòng)類課程的執(zhí)行情景進(jìn)行了檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正。

      一教學(xué)“五認(rèn)真”檢查制度化。

     。1)本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案檢查了四次,著重對教師備課和教后反思進(jìn)行檢查,針對發(fā)現(xiàn)的問題,指導(dǎo)、督促整改。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化,教師備課書寫認(rèn)真規(guī)范,教后反思詳細(xì),每位教師充分發(fā)揮自我教學(xué)上的個(gè)性特長,在教學(xué)設(shè)計(jì)中力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美結(jié)合,構(gòu)成優(yōu)化的教案。

     。2)上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,抓課堂效率的提高,向課堂40分鐘要質(zhì)量。每個(gè)教研組進(jìn)行組內(nèi)教師的互相聽課,構(gòu)成學(xué)校良好的教研氛圍。校長、教導(dǎo)處成員到課堂聽課30節(jié)以上,其余任課教師聽課達(dá)20節(jié)以上。

      (3)我們要求作業(yè)布置要加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課作業(yè)量。要求批改做到:有發(fā)必收,有收必改,有改必評(píng),有錯(cuò)必糾。教導(dǎo)處對各科作業(yè)的布置情景進(jìn)行了監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題要求教師進(jìn)行整改。同時(shí)針對本學(xué)期發(fā)生的個(gè)別教師違反規(guī)定征訂教輔資料的問題進(jìn)行認(rèn)真查處,規(guī)范了教師的教學(xué)行為。

      (4)要求教師在教學(xué)中注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,因材施教,使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師精心設(shè)計(jì)練習(xí),加強(qiáng)單元過關(guān)的訓(xùn)練力度。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題,并結(jié)合問題,做好知識(shí)點(diǎn)的彌補(bǔ)工作。

     。5)不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,交流反饋教學(xué)情景,搜集、整理、研究學(xué)情。教導(dǎo)處對學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)行明確分工,平時(shí)多與各學(xué)科教師交流加強(qiáng)各學(xué)科的質(zhì)量意識(shí)。

      二細(xì)化周工作安排。對學(xué)校每周的工作進(jìn)行細(xì)化安排,明確責(zé)能部門。切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開展,各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。

      三做好教師病、事假的課務(wù)調(diào)整。及時(shí)做好教師請假時(shí)的調(diào)課工作,本學(xué)期學(xué)校教師生病情景較多,教導(dǎo)處都能克服困難協(xié)調(diào)課程,以確保每節(jié)課都有教師上課,不讓一節(jié)課空閑。

      四重視畢業(yè)班工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教導(dǎo)處強(qiáng)化對畢業(yè)班的教學(xué)管理,經(jīng)常開展六年級(jí)的教學(xué)調(diào)研,了解學(xué)生狀況,要求教師以教材為主,打好學(xué)生雙基,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計(jì)劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,做到段段清、課課結(jié),異常對過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生,更加關(guān)心照顧,確保教學(xué)質(zhì)量。

      二、重視教育教學(xué)活動(dòng)的開展

      一本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校為班級(jí)供給的多媒體教學(xué)設(shè)備,開展教師全員參與的交互式信息教育培訓(xùn),培訓(xùn)效果顯著,所有的任課教師都掌握了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)

      備的基本操作和應(yīng)用,并廣泛地在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用,優(yōu)化了課堂教學(xué)的模式,提高了課堂教學(xué)實(shí)效。

      二本學(xué)期組織開展“歡樂教育進(jìn)課堂”系列教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),活動(dòng)認(rèn)真策劃,周密安排,廣大教師進(jìn)取投身課堂教學(xué)大練兵中。參與教師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教學(xué),構(gòu)成了教學(xué)研討團(tuán)隊(duì),活動(dòng)使教師們的課堂教學(xué)水平整體推進(jìn),許多教師在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。

      三加強(qiáng)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)、帶動(dòng)輻射作用。本學(xué)期我校的多名教師在市區(qū)青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)中取得優(yōu)異成績,我校的楊玉花教師獲得了市級(jí)青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)中獲得音樂學(xué)科一等獎(jiǎng)。我校的各級(jí)骨干教師在教學(xué)中進(jìn)取發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用,一大批名師已經(jīng)和正在構(gòu)成。同時(shí),我校還開展各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng),這些活動(dòng)的開展使教師們得到了學(xué)習(xí)、提高和展示的機(jī)會(huì),不斷地提高和完善自我。

      四本學(xué)期學(xué)校教研組活動(dòng)在“實(shí)”字上做文章,加強(qiáng)了組內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動(dòng),提高自我管理、自主研究的本事,在構(gòu)成研究特色上下功夫。各教研組加強(qiáng)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教研素養(yǎng)。立足課堂實(shí)際狀況,開展“課堂教學(xué)有效性專題”沙龍活動(dòng),語文的閱讀主題、數(shù)學(xué)的計(jì)算主題、英語的口語訓(xùn)練的主題活動(dòng),開張得扎實(shí)有效。

      五開學(xué)伊始,各學(xué)科組制定了各學(xué)科周活動(dòng)安排計(jì)劃,有計(jì)劃地開展了一系列豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),并按照計(jì)劃組織實(shí)施,這些活動(dòng)的開展,激發(fā)了學(xué)生的興趣、愛好,陶冶了學(xué)生的情操,培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生各方面的本事、素質(zhì),讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的歡樂與完美。

      三、重視教師專業(yè)成長

      青年教師是我校的主力軍,本學(xué)期,繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓(xùn),使青年教師能夠迅速成長,從而提高課堂教學(xué)水平,提高自身素質(zhì)。

      一以讀書學(xué)習(xí)為首要抓手,給教師推薦書目,使得教師異常是中青年教師的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平盡快提升。要求教師好讀書、讀好書,撰寫讀書筆記,積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在教研活動(dòng)中將好的文章與教師共同分享。定期抽查讀書筆記,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會(huì)上展評(píng)教師的讀書筆記,將筆記中精彩的資料和做法構(gòu)成文字和圖片,上傳到網(wǎng)站供大家借鑒,以此推動(dòng)學(xué)習(xí)型、書香型學(xué)校建設(shè)。

      二本學(xué)期學(xué)校派出有本事的教師外出學(xué)習(xí),外引新思想,新理論,創(chuàng)新教研,提高教育教學(xué)質(zhì)量。外出學(xué)習(xí)教師回來后作學(xué)習(xí)匯報(bào),將學(xué)習(xí)所得和教師們交流匯報(bào),促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)本事的提高。

      三在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng),進(jìn)取推薦我校青年教師參加各級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu),為教師們供給了一個(gè)展示本事的平臺(tái),真正做到了在比賽中提高,在比賽中成長。經(jīng)過教學(xué)活動(dòng)的有效開展促進(jìn)青年教師的不斷成長。

      四組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文和教案評(píng)選等活動(dòng)。

      五班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手,是學(xué)校管理的一個(gè)重要資料。為了加強(qiáng)德育工作和班級(jí)管理的針對性和有效性,組織開展了“班主班主任工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)議”,在會(huì)議上大家對班主任工作存在的問題和困惑進(jìn)行了討論和交流,大家暢所欲言,目的僅有一個(gè):就是如何把班主任工作做實(shí),做好。與會(huì)的班主任都感到收獲頗豐,深感職責(zé)重大。班主任隊(duì)伍建設(shè)有效地促進(jìn)了班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平的提高,為學(xué)校順利開展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      四、重視學(xué)生全面發(fā)展。

      創(chuàng)造性的人才觀,需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,重視讓學(xué)生有足夠的.自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛好,構(gòu)成自我的本事和特長,就是我們所想的,也就是我們所做的。

      1、組織各類比賽,豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期,我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣,學(xué)生的課余生活豐富了,更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。

      2、第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范,教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了喜人的成績。

      五、其它工作進(jìn)取協(xié)調(diào)完成

      一召開家長會(huì)。本學(xué)期是我校加大教育設(shè)施投入,大力改善辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越發(fā)展。學(xué)校舉行了“家校攜手,讓學(xué)生共同成長”為主題的家長會(huì)。在家長會(huì)上向家長演示了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備對我校的辦學(xué)成績與榮譽(yù)和我校今后的辦學(xué)思路進(jìn)行了介紹,學(xué)校教育的改革與發(fā)展得到家長的廣泛認(rèn)同和配合支持,家長會(huì)的成功舉辦到達(dá)了預(yù)期的效果。

      二規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定,對于學(xué)生檔案、學(xué)籍卡、以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料,規(guī)范上表并做好保管。按上級(jí)要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化。

      三加強(qiáng)了教導(dǎo)處內(nèi)部管理。做到分工明確、通力合作,講究工作方法和效率,認(rèn)真完成校長室布置的各項(xiàng)工作,與各處室互通信息,互相協(xié)調(diào)把常規(guī)管理工作做到位。同時(shí),教導(dǎo)處在本學(xué)期還加強(qiáng)了資料建設(shè),在日常工作中,我們對各項(xiàng)活動(dòng)要求有計(jì)劃、有過程記錄、有總結(jié),注意對資料的積累。

      六、存在問題及構(gòu)想

      教導(dǎo)處的中心工作是教育教學(xué)管理和研究,提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣使團(tuán)體備課落到實(shí)處;“教學(xué)五認(rèn)真”還有落實(shí)不到位的地方;課題的立項(xiàng)開展等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

      回首過去,成績可喜,應(yīng)對未來,信心百倍。我們相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,應(yīng)對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,以實(shí)際行動(dòng)把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺(tái)階。

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)12

      我不想說時(shí)光荏苒,也不想說歲月如梭。可是我真切地感受到一個(gè)學(xué)年竟然這么快就要結(jié)束了。我還清晰地記得,好像就在昨天,我在開學(xué)初的教師會(huì)議上說:“擔(dān)任教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人,是對我的一次考驗(yàn),因?yàn)檫沒有擔(dān)任過這樣的管理工作!北M管如此,因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有老師們的鼎力相助,我還是摸索中艱難地渡過了一學(xué)年;仡欉@一學(xué)期,回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己。主要做了以下幾方面工作:

      一、兢兢業(yè)業(yè)教書,對學(xué)生負(fù)責(zé)

      一學(xué)年來,我擔(dān)任五年級(jí)(1)的數(shù)學(xué)課和兩個(gè)班級(jí)的科學(xué)課根據(jù)學(xué)校、教研組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,并落實(shí)完成。我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討,到外校聽課、學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,務(wù)求精益求精。本學(xué)年,自己制作的教具在區(qū)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng),一篇數(shù)學(xué)獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

      嚴(yán)格按照教學(xué)五認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng),勤于批改、講評(píng)。在平時(shí)教學(xué)中,積極開展合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。

      二、誠誠懇懇管理,對學(xué)校負(fù)責(zé)

      本人在擔(dān)任教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人期間,切實(shí)履行崗位職責(zé)。工作踏實(shí),任勞任怨,始終保持科學(xué)民主,實(shí)事求是的工作作風(fēng),想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量,全力以赴做好校長的助手。本學(xué)年,面對全新的工作崗位,面對生疏的管理業(yè)務(wù),感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù),提高本部門工作效率和質(zhì)量,通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心向校長及本部門老師求教,認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的'意見,堅(jiān)持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長起來。

      在一年的時(shí)間中,主要負(fù)責(zé)做了一下一些事情:1、管理日常教學(xué)事務(wù);2、組隊(duì)參加區(qū)、市的一些比賽;3、招生工作及六年級(jí)保送工作;4、組織期中期末學(xué)科評(píng)價(jià);5、參與指導(dǎo)教研組的建設(shè)和活動(dòng);6、參與教育局對我校的幾次調(diào)研;7、學(xué)校環(huán)境文化的策劃……

      在全體師生的共同努力下,學(xué)校繼續(xù)保持穩(wěn)定的發(fā)展。在今后,日常管理還要細(xì)致入微,細(xì)到無懈可擊;多學(xué)習(xí)多研究,讓全體教師教學(xué)水平不斷提高。

      最后相信我們將在以后的工作中會(huì)一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學(xué)的快樂,讓我們期待著xxxx學(xué)年的開始,一起走進(jìn)更幸福的明天!

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)13

      本學(xué)期,教處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹學(xué)區(qū)工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見,以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

      一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。

      教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。

      1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理

      論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

      2.積極開展教研活動(dòng)。

      (1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。

      我校每周安排兩節(jié)公開課,組織教師聽課并評(píng)課。

     。2)努力開展教學(xué)研討會(huì)

      教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì),由教導(dǎo)處及教研組長主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練等,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的`意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

     。3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課

      校長、教導(dǎo)處以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

      3.理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

      二、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

      教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:

      1.抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范。

      本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

     。1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總

      結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

     。2)抓上課。

      上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。

     。3)抓作業(yè)批改。

      本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認(rèn)真及時(shí),馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,我們針對這些情況,對每一位老師提出不同的整改要求,并用書面的形式通知老師,下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過,大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

      (4)抓課后輔導(dǎo)。

      要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

     。5)抓教后反思。

      《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)

      上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,并對反思進(jìn)行具體要求,以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

      2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。

      本學(xué)期一開學(xué),教導(dǎo)處就對部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會(huì)議,幫助他們找出問題的原因,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究,全體老師各抒己見,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過努力,在期終考試中有了明顯的改觀。

      三、積極開展各項(xiàng)評(píng)比及展示活動(dòng)

      為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái),打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

      四、存在問題及構(gòu)想

      教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)14

      本人這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教導(dǎo)主任,并承擔(dān)六年級(jí)語文教學(xué)。工作中,我時(shí)刻以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生,放心留給家長,熱心送給同事!弊鳛樽毅,工作認(rèn)真踏實(shí),任勞任怨,現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:

      一、政治思想方面:

      本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為校長的好助手,教師的好榜樣。

      二、個(gè)人教學(xué)工作:

      我認(rèn)為:一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。作為一名語文教師,我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,通過多種方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生的`寫作能力。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動(dòng),為學(xué)生寫作提供了素材。為了提高學(xué)生作文的能力,我重視了作后評(píng)講,經(jīng)過不斷的嘗試,本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強(qiáng)了,寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語文素養(yǎng),也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。教學(xué)中,我一直努力以教學(xué)“六認(rèn)真”來嚴(yán)格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,查閱有關(guān)資料,和青年教師商榷,力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效。

      三、教導(dǎo)處工作:

      作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),我以身作則做好教學(xué)工作同時(shí),任勞任怨,盡力完成教學(xué)管理工作。在校長室的指導(dǎo)下,協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理,提高服務(wù)意識(shí)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

      1、每學(xué)期期初,嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程,排好課程表。和教導(dǎo)處其他成員研討分管教學(xué)工作,期初進(jìn)行合理計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,每周合理安排并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。

      2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,為了增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平,安排了觀摩課和隨堂課,并組織教師認(rèn)真總結(jié)反思。為了落實(shí)有效教學(xué),組織實(shí)施常規(guī)檢查,對備課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、

      政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項(xiàng)檢查,認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋,推出典型和找出不足。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,及時(shí)和有關(guān)教師交換意見,提出改進(jìn)意見,且做到每次檢查都有記錄,每次檢查都有總結(jié)。

      3、 做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作,組織進(jìn)行了期中考試質(zhì)量分析,通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。

      4、帶頭做好教研工作,以身作則,率先垂范。一學(xué)年中積極組織開展教研活動(dòng),深入課堂,認(rèn)真聽課評(píng)課。

      5、課題研究:本人申報(bào)的《小學(xué)語文感悟式教學(xué)法的實(shí)踐研究》課題,已被列為滄州市教育科研所20xx年度立項(xiàng)課題。參與的市級(jí)《小學(xué)語文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題。

      四、存在不足如下:

      1、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

      2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

      3、如何建立一種新型的師生的關(guān)系,對我來說仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。

      總之,一學(xué)年來,本人盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn),完善自我,努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少,還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。

    小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)15

      本學(xué)年度教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校提出的“扎實(shí)推進(jìn)課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為教學(xué)工作重點(diǎn),以校本教研為載體,以教研組特色建設(shè)為抓手,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),深入教學(xué)一線,為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),取得了預(yù)期的工作目標(biāo),下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧:

      一、夯實(shí)校本研訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      1、為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,我校堅(jiān)持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年安排全體教師參加了《新理念、新課程、新教法》的校本培訓(xùn),各教研組開展了年級(jí)組聽課活動(dòng),中青年精品課課堂教學(xué)展示活動(dòng),教師參與率100%。同時(shí)組織57名教師參加網(wǎng)上中級(jí)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),結(jié)業(yè)率100%,參加省平臺(tái)自主報(bào)名有遠(yuǎn)程、面授的、90學(xué)時(shí)培訓(xùn)等69人次。

      2、教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心,是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,“有效學(xué)習(xí)”課堂改革的要求,使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序。各教研組能以課堂教學(xué)為主要內(nèi)容,加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。在活動(dòng)開展過程中,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)集體備課,能采取“互助式教研”方式,商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法。上課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課,注重反思。本學(xué)年度,全校共有教師73人次執(zhí)教了校內(nèi)的公開課,張虎女上了市地方課程《中國工農(nóng)紅軍第十三軍》研討課,胡碧碧還對這節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng),夏愛五上了市級(jí)公開課,課題是〈比和比例的復(fù)習(xí)〉。

      王雪珍、林叔靜、張虎女三人分別參加了英語、科學(xué)、思品等基本功比賽,都獲得了縣二等獎(jiǎng),邵燕君獲得了學(xué)區(qū)教壇新秀,李翩翩、林叔靜、黃芳芳分別獲得了語文、科學(xué)、美術(shù)縣教壇新秀,胡益浩獲得了縣美術(shù)中堅(jiān),我校參加x學(xué)區(qū)的〈中國夢〉征文比賽中,李翩翩、繆毓萍獲得了二等獎(jiǎng),厲麗筱、楊顯堯獲得了三等獎(jiǎng)。

      我們學(xué)校承辦了永嘉縣小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng),還承辦了“x學(xué)區(qū)小學(xué)‘有效學(xué)習(xí)’理念下課堂變革的研究與探索”活動(dòng)。今年,我們還與東岸小學(xué)進(jìn)行了結(jié)對幫扶活動(dòng),多次、多學(xué)科送教到東岸小學(xué),進(jìn)行了備課指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)、上課、評(píng)課,陳校長進(jìn)行了中層干部的管理培訓(xùn),還多次邀請東岸小學(xué)的老師到我校參加校本教研活動(dòng),他校的陳強(qiáng)興教導(dǎo)主任到我校參加一周的蹲點(diǎn)培訓(xùn)。

      二、開展豐富多彩的活動(dòng),搭建學(xué)生成長平臺(tái)

      為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活,展示小學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。本學(xué)年度,學(xué)校組織開展了籃球賽、象棋賽、讀書節(jié)活動(dòng)、“與美同行”演講比賽、童心寫作、數(shù)學(xué)小論文比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)比賽、十佳小評(píng)比等競賽活動(dòng)。通過這些豐富多彩的活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí),更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。并且達(dá)到了“人人參與,人人快樂,人人有收獲”的效果,每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,不僅沒有影響學(xué)習(xí),反而促進(jìn)學(xué)習(xí),知識(shí)拓展、視野開闊、思維活躍,文明素養(yǎng)得到提升。同時(shí)取得了很好的成績,王紫晴、金子棋被評(píng)為縣第二屆十佳小文學(xué)家,谷宏洋被評(píng)為縣第二屆小數(shù)學(xué)家,楊昌榮、鄭拓被評(píng)為數(shù)學(xué)提名獎(jiǎng),楊昌榮被評(píng)為小科學(xué)家,數(shù)學(xué)小論文縣里獲獎(jiǎng)18篇,童心寫作有20人參加比賽,獲獎(jiǎng)率100%,其中7人獲一等獎(jiǎng),而且朱淑嫻、厲麗筱等5位語文老師被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)師,五年級(jí)的英語書寫比賽有四個(gè)班級(jí)獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng),現(xiàn)在已參加縣里、市里的.聯(lián)評(píng)。

      三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量

      1、課程管理嚴(yán)落實(shí)

      本學(xué)年度,學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《x二小教職工制度匯編》,嚴(yán)格“考勤請假制度”,對照學(xué)校“總課表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正,此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時(shí),我校實(shí)施的“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級(jí)課程的落實(shí)。

      2、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

      學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,期中期末各一次普查,并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,步步為營,一步一個(gè)腳印,不走形式,不走過場,求實(shí)創(chuàng)新,為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度,我們采取“聽課評(píng)課捆綁制”,使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)得以有效體現(xiàn)。

      3、規(guī)范常規(guī)做保障

      我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,規(guī)范自己的教學(xué)行為,尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié):如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,教學(xué)反思等。教導(dǎo)處分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教導(dǎo)處的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,向課堂40分鐘要質(zhì)量,向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。

      4、教學(xué)管理提質(zhì)量

      本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測,進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開學(xué)生、家長座談會(huì),交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度,避免大量重復(fù)性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,從而全面提高學(xué)生的總體成績;六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

      四、教務(wù)工作感悟及反思

      1、樹立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)

      教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,學(xué)年初,從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng);從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃;從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書本,無一不需要周密考慮、精心安排。開學(xué)后,鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫,召開大大小小的會(huì)議,承擔(dān)校本培訓(xùn)的任務(wù),各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘9ぷ鞯摹爸仡^戲,雖然工作繁雜,但是容不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開展工作,才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí),盡管工作是瑣碎而又繁重的,但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,更多的是充實(shí)與快慰,所以直到年終歲尾或假期過半,我們也絲毫沒有放松自己的工作,而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作。

      2、建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

      盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作,但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如:個(gè)別學(xué)科、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及責(zé)任意識(shí)較差,對學(xué)生缺少長期而扎實(shí)的訓(xùn)練,沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,開展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì)、不夠?qū),個(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí),而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化,班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃,一些學(xué)困生明顯掉隊(duì),教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí),可學(xué)習(xí)成績?nèi)匀惶岣卟涣,可見班?jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的。在教學(xué)管理中,還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方,這也是應(yīng)該避免的。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測,特別是課堂教學(xué)的檢測力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度,進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。從我們今年的教學(xué)成績來看,通過與去年的縱向比較,雖然一些學(xué)科,一些班級(jí)進(jìn)步了,但是,還有的學(xué)科和班級(jí)提高幅度小或只在原地踏步,甚至有的學(xué)科成績下滑,這是我們的薄弱之處,也是我們的死角。不能不引起我們的反思,如何提高教學(xué)成績,是擺在我們面前,有待解決的問題。

      成績的取得令人鼓舞,但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中,我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),再接再厲!

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