學(xué)期工作總結(jié)【熱】
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作總結(jié)1
一、教學(xué)方面：
在教學(xué)當(dāng)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)體育課，使體育教學(xué)向著規(guī)范化方向發(fā)展，加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生參與體育活動的意識和積極性，以學(xué)生的興趣點出發(fā)，了解學(xué)生，開發(fā)思維，使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識和技術(shù)，提高學(xué)生各種運動的能力和素質(zhì)，使體育課成績有明顯的提高，學(xué)生合格率也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升，基本上消滅了不及格的現(xiàn)象，使學(xué)生明確上體育課的意義和目的。
二、兩操方面：
本學(xué)期我們繼續(xù)抓了兩操為主的體育教育工作，把兩操列為學(xué)校體育工作的一個重要組成部分，在抓普及的基礎(chǔ)上狠抓提高。堅持把兩操與娛樂、藝術(shù)于一體，每天都有學(xué)生檢查。國家規(guī)定的廣播操，我們力求動作優(yōu)美、自然、大方，整齊、正確、到位上下功夫；使學(xué)生在做操中受到集體主義教育，達(dá)到鍛煉身體的目的，并且使廣大學(xué)生的身心都得到發(fā)展，陶冶他們的情操。
三、業(yè)余訓(xùn)練和課外活動方面：
體育與健康提倡終身體育，要求從娃娃抓起，是一項戰(zhàn)略任務(wù)，也是全面素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入和深化，實踐使我們深深體會到體育課堂，訓(xùn)練操場，正是體現(xiàn)積極向上的思想，團(tuán)結(jié)奮斗的精神，磨練堅定的意志，培養(yǎng)良好道德情操的最好陣地。本學(xué)期校運動隊共參加了兩項市級比賽，賽后我們進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，找不足，并做了認(rèn)真的調(diào)整。本學(xué)期校運動隊共有學(xué)生31人（田徑、籃球），開學(xué)初，我們認(rèn)真制定了訓(xùn)練計劃和措施，加強(qiáng)運動隊的訓(xùn)練與管理工作，做到有分工，有合作，充分利用業(yè)余時間進(jìn)行訓(xùn)練，絕大多數(shù)學(xué)生的訓(xùn)練成績都有較大幅度的提高，教師們訓(xùn)練認(rèn)真，抓重點、抓提高；學(xué)生訓(xùn)練積極、刻苦，出勤率高。并且達(dá)到了廣大教師和家長的大力支持，使我校的訓(xùn)練工作能夠得以順利進(jìn)行。�；@球隊、田徑隊參加了市中小學(xué)生籃球比賽和田徑運動會，均取得了優(yōu)異的成績。成績的背后記載著教練員，運動員的心血和汗水。我們不會忘記那段日子，一天天的'早起與晚歸，一次次的汗流浹背，一聲聲教練員的呼喊與運動員們的滿身疲憊……我們不會忘記那段日子，是它教會我們什么叫做勇敢與頑強(qiáng)，什么叫做團(tuán)結(jié)一心，怎么樣做才會無悔無愧……
四、存在問題：
1、對低年級的課間操重視不夠，缺少管理制度和措施。
2、對校運動隊訓(xùn)練的時間和量不能夠保證。
五、改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。
2、認(rèn)真抓好課間操和眼保健操的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度。
3、加強(qiáng)運動隊的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，爭取在下學(xué)期競賽中有所提高。當(dāng)然，成績只能說明過去，我們還很年青。在我們的工作中還存在很多的不足，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多批評指正。
學(xué)期工作總結(jié)2
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、學(xué)生的舞蹈意識得到了較大提高，基本功進(jìn)步很快。通過軟開度的訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練X中，學(xué)生對音樂的節(jié)拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。
二、學(xué)生能獨立完成組合，而且完成效果較好。本學(xué)期按舞蹈計劃實施教學(xué)，除了一些軟開端的訓(xùn)練，同時也給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓(xùn)練。為下個學(xué)期學(xué)X成品舞蹈奠定一個基礎(chǔ)。同時也學(xué)X了較多組合，學(xué)員能獨立完成其中兩至四個舞蹈組合，并根據(jù)要求盡量動作到位。每學(xué)完一個組合，都會組織觀摩學(xué)X活動，請學(xué)生相互學(xué)X和展示，師生共評。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)X的興趣和欣賞能力，也使學(xué)生具備獨立完成舞蹈的機(jī)會，加強(qiáng)了舞蹈學(xué)X的'成效。
三、學(xué)生敢于大膽展示自我，舞臺表現(xiàn)力較好。實踐活動的目的就是通過表演性活動交流學(xué)X成果，促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力，學(xué)會與他人一起協(xié)調(diào)配合。
在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足：
1、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)該多組織一些活動，活躍校園氣氛。
2、展示活動中學(xué)生的選擇。在展示活動中，有的舞蹈人數(shù)要求達(dá)不到每人都上，這時教師會選擇比較好的學(xué)生，剩下的學(xué)生就只能在旁邊做替補(bǔ)。教師很很明顯地感受到學(xué)生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學(xué)生全上了，可總有那么幾個怎么跳怎么別捏，指導(dǎo)下來問題還是很突出。這時如果是比賽性的演出會因此失分，所以為了成績是該把這個幾個學(xué)生刷下來，還是繼續(xù)留在舞臺上？
3、希望能有時間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家，提高大家參與的興趣。
作為舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時對舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學(xué)中我會一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！
學(xué)期工作總結(jié)3
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步�；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
�。�1）教學(xué)方面
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實地做好自己的本職工作。
整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱各種教研書籍。從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時積極參加我校的周教研和日教研工作，每上的一節(jié)課，從點滴入手，結(jié)合本班學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡及心理特征，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，向新老教師互學(xué)互促，進(jìn)行教法切磋，學(xué)情分析，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)檢測，為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步落實，我充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計知識技能形成過程的試題，設(shè)計開發(fā)性試題，設(shè)計生活化的數(shù)學(xué)試題，為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。
聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學(xué)生�！睙釔蹖W(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。工作中，我用我的真心真情去關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重他們的思想和觀點，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導(dǎo)他們邁好成長的步履，和學(xué)生建立了深厚的感情。本學(xué)年我主要擔(dān)任三四年級數(shù)學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們“遺忘”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。
（2）班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會結(jié)合本科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持到班上了解學(xué)生的早讀、午休、課間活動等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都比學(xué)期初有了進(jìn)步。我主動與家長通過電話、校信通等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受。
三、工作總結(jié)
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
�。�1）教學(xué)方面
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實地做好自己的本職工作。
整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱各種教研書籍。從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時積極參加我校的周教研和日教研工作，每上的一節(jié)課，從點滴入手，結(jié)合本班學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡及心理特征，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，向新老教師互學(xué)互促，進(jìn)行教法切磋，學(xué)情分析，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)檢測，為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步落實，我充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計知識技能形成過程的試題，設(shè)計開發(fā)性試題，設(shè)計生活化的數(shù)學(xué)試題，為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。
聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學(xué)生。”熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。工作中，我用我的真心真情去關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重他們的思想和觀點，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導(dǎo)他們邁好成長的步履，和學(xué)生建立了深厚的感情。本學(xué)年我主要擔(dān)任三四年級數(shù)學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們“遺忘”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。
（2）班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會結(jié)合本科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持到班上了解學(xué)生的早讀、午休、課間活動等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的`各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都比學(xué)期初有了進(jìn)步。我主動與家長通過電話、校信通等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受。
三、成績方面
一份春華，一份秋實，xxxx年5月所執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角-重疊問題》在全市舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動中榮獲一等獎；xxxx年9月所執(zhí)教的《乘法估算》一課在我校“骨干教師示范課”活動中，榮獲一等獎。所教學(xué)科成績在學(xué)校的各項評比中榮獲前茅。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
回顧一學(xué)期走過的路，我從一次次的教育教學(xué)實踐中體會到，教師是學(xué)生心靈的耕耘者，教課就要教到學(xué)生的心上，在以后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步研究學(xué)生對數(shù)學(xué)課的要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生心中留下深深的痕跡，我將努力立足于講臺，開拓教室的空間，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”。
成績方面
一份春華，一份秋實，xxxx年5月所執(zhí)教的《數(shù)學(xué)廣角-重疊問題》在全市舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動中榮獲一等獎；xxxx年9月所執(zhí)教的《乘法估算》一課在我�！肮歉山處熓痉墩n”活動中，榮獲一等獎。所教學(xué)科成績在學(xué)校的各項評比中榮獲前茅。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
回顧一學(xué)期走過的路，我從一次次的教育教學(xué)實踐中體會到，教師是學(xué)生心靈的耕耘者，教課就要教到學(xué)生的心上，在以后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步研究學(xué)生對數(shù)學(xué)課的要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生心中留下深深的痕跡，我將努力立足于講臺，開拓教室的空間，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”。
學(xué)期工作總結(jié)4
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在教育教學(xué)上，教孩子如何做人對我有很大的吸引力，因為做人是育兒的根本。首先我把思想教育滲透到教學(xué)之中，用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們，然后再教孩子們學(xué)會“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式，幫助孩子學(xué)會站在別人角度思考問題，體驗別人的情感，進(jìn)而做到遇事多替別人想一想，還有把平時言傳的方式改為身教，用行動告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來了。還有我們班孩子普遍存在對自己能力估摸不足的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運用仔細(xì)觀察，及時鼓勵的方法，在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。
漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫助，關(guān)心他人，而且還能評價他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正的人。
在工作業(yè)績上，本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動，認(rèn)真完成教育科研工作，在對待特殊兒童的.身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛撒向每個孩子，通過三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，在遵循“一切為了孩子”的原則上，及時討論保教工作中存在的問題，并針對性的調(diào)整教育保育方法。
在工作中三位老師也產(chǎn)生了姐妹般的友誼。家長開放日，三位老師更是配合默契，取得了預(yù)想的成功，家長口頭上也給了我們較好的評價。對于家長工作中出現(xiàn)的問題能及時細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務(wù)的意識，幫助家長解惑，在拼音考試中我班54名幼兒，得100分的有46名，90分以上的有7名，80分以上的有1名，取得了良好的效果，家長非常滿意。
在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念。正如有些老師所說的，“在教育改革不斷深入的今天，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。”正是這些確定和不確定因素，使得每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時給予支持。
每次的教學(xué)活動也在一次次的觀看與領(lǐng)會、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。同時，我也嘗試運用學(xué)到的經(jīng)驗在班中開展了二、三次小小的活動，在活動過程也使我自己看到了自身的不足。如：如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒的有價值的生成熱點，及時給予支持，如何讓區(qū)域活動真正的發(fā)揮教育作用。這些是我感到困惑的，還有接受新信息的能力上，對幼兒身心發(fā)展的了解上，教學(xué)手段方式的運用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng)。
記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠陰�！� 這個瑣碎的，細(xì)小的工作，她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫；她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠陰，為大地帶來生機(jī)，添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開迷人的笑靨。我愿意讓我每天的工作生活過得有聲有色。讓領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長，孩子來見證我工作上的成長！
學(xué)期工作總結(jié)5
團(tuán)委學(xué)期工作總結(jié)在上級分團(tuán)委各部門的協(xié)調(diào)下，在本班團(tuán)支書的帶領(lǐng)本部門順利地完成本學(xué)期的各項工作，并取得了一定的成效。尤其在工作中不斷地進(jìn)步，克服種種的困難，高效務(wù)實的精神把本學(xué)期的工作任務(wù)完成，這是我們引以為榮的事情。
作為建院機(jī)電系的一個分團(tuán)，我們有著自己特有工作方式，我們團(tuán)以銳意的眼光踏出自己的不同之路。而本部門在這個學(xué)期的計劃就是要做到這一點，但由于這個學(xué)期是學(xué)校迎來50年華旦時期，所以我們的計劃也不得不被打破了，然而我們也要順應(yīng)這個時勢的變化而作出不同的措施，因此我們參加了學(xué)院的系列活動，在這一系列的活動中無不展現(xiàn)了我們分團(tuán)委全體成員的團(tuán)體精神和能力，給廣大的團(tuán)員同學(xué)起了帶頭作用，作為大一新生我們對活動的積極參加也體現(xiàn)了團(tuán)員的朝氣，這是我們的成功之一。
我院的人數(shù)眾多，而今年新生的我們也邀請了二年級的師哥師姐為我們談?wù)勅绾伪M快適應(yīng)大學(xué)生活成為了開學(xué)初比較重大的活動。本部門響應(yīng)學(xué)校以及學(xué)院的安排順利地開展了一系列的工作與活動。
團(tuán)員思想教育是團(tuán)工作的重中之重，是提高青年團(tuán)員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。分團(tuán)委把團(tuán)支部思想建設(shè)與團(tuán)組織生活緊密結(jié)合，通過形勢政策教育和推優(yōu)等加強(qiáng)團(tuán)員政治理論教育和人生觀教育，培養(yǎng)誠實守信的優(yōu)秀人才。
一. 形勢政策教育課的開展是根據(jù)學(xué)院以及系上的工作指示，把團(tuán)員的思想教育和形勢教育相結(jié)合，提高廣大團(tuán)員的理論水平和口才的重要課程之一。而形式教育課也是組織部的主要工作之一。隨著十六屆六中全會的順利閉幕，我們團(tuán)也在院系兩節(jié)的引領(lǐng)下開展了系列的討論會與過組織生活。我們以這樣的'形式把大會的精神傳遞給廣大團(tuán)員們。
二. 我們組織部在一系列活動中主要引領(lǐng)同學(xué)們積極參加等等。在活動中，我們重視其中的每一個細(xì)節(jié)，盡量做到務(wù)實高效，雖然其中還是出了過一些差錯，但經(jīng)過各成員的努力和團(tuán)書記的幫助下都一一將其改正，并取得了活動的順利開展。我們通過這一系列活動體現(xiàn)們分團(tuán)委的團(tuán)隊精神，提高了分團(tuán)委的向心力和凝聚力
. 推優(yōu)工作。進(jìn)一步做好推優(yōu)工作，為黨輸送新鮮血液，是本部門的工作計劃之一。推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對象是黨賦予共青團(tuán)組織的一項光榮而艱巨的任務(wù)，我們組織部也在作出了很大的貢獻(xiàn)，為黨組織輸送了又一批優(yōu)秀團(tuán)員。在這個事情上我們班的同學(xué)積極的寫申請書，表現(xiàn)很好！
除了完成分團(tuán)委的工作外，本部門還協(xié)助系學(xué)生會舉辦了新生運動會和校運會的啦啦隊指揮等，這些工作都取得了比較好的成績。
在過去的時間里，雖然本部門工作取得了一定的成績，但還有很多需要改進(jìn)和完善的地方：
一是我們的工作效率要進(jìn)一步提高，有很多事情都不能按計劃完成，以致出現(xiàn)了不少的差錯。
二是本部門各成員的協(xié)調(diào)力方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然本部門的成員很少，但各成員之間的溝通和配合方面還不夠，如果不認(rèn)真改進(jìn)可能會造成預(yù)想不到的錯誤。
三是創(chuàng)新意識不夠，工作思想受到條條框框的束縛，從而使許多的工作不能有效地完成。
四是應(yīng)多渠道多途徑地聽取同學(xué)的意見，樹立為同學(xué)服務(wù)的觀念
學(xué)期工作總結(jié)6
回顧這一年，我們帶領(lǐng)xx班班委會，在輔導(dǎo)員的監(jiān)督指導(dǎo)下，在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會的導(dǎo)引下，用心開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求，用心組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有必須的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
主要表此刻學(xué)習(xí)上、思想上、工作上等幾個大體方面，如：
一、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學(xué)們用心參加校、院各項活動，透過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實，在必須程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與群眾活動的用心性，充實了本班的校園生活。
1、在校、院組織部的要求下，我們配合本班團(tuán)支部，20名同學(xué)用心參加了學(xué)校各項活動，為支持學(xué)校工作取得了圓滿成功。
2、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽光生活”“拒絕毒品，陽光生活”等一系列主題班會。同學(xué)們用心參與，懂得了助人為樂、安全、生命、機(jī)會的重要性，豐富了知識。
3、4月上旬，由班主任帶領(lǐng)。組織委員和生活委員負(fù)責(zé)的大型班級活動。在活動中不僅僅給同學(xué)帶來許多樂趣和回憶，同時也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力。
二、用心開展班級建設(shè)，個性是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。
1、在平時，我們注意同學(xué)們的思想動態(tài)。主要有心理委員負(fù)責(zé)關(guān)心同學(xué)的情緒及狀態(tài)的好壞。并按照系部的要求在班上選出了4名治保人員，認(rèn)真了解同學(xué)們的去向及思想動態(tài)，及時向系部老師匯報，確保同學(xué)的安全，同時也體現(xiàn)同學(xué)之間要互相關(guān)心的思想。對有部良想法的同學(xué)，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認(rèn)識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班群眾榮譽的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2、設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們對團(tuán)支部班委會工作的意見和推薦;建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時傳達(dá)各種信息。
3、成立了分組的管理口號，作為班級的每一個成員都有互相監(jiān)督的權(quán)利與義務(wù)，重點落實在14個班干部身上。
4、我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊伍建設(shè)。透過每半個月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和職責(zé)意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。
5、與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會的更好發(fā)展。
三、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。
1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。學(xué)習(xí)部時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
2、經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭成立練太極，學(xué)英語等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。每一天六點左右，班上大部分同學(xué)都出此刻籃球場附近，練習(xí)太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準(zhǔn)備，同時還加強(qiáng)了身體鍛煉。
3、針對晚自習(xí)，由副班長負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)用心性強(qiáng)，出勤率較高;在平時上課和群眾活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4、在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的'一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學(xué)們用心響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學(xué)用心爭取的精神風(fēng)貌。
四、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。
1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。學(xué)習(xí)部時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
2、經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭成立練太極，學(xué)英語等興趣小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。每一天六點左右，班上大部分同學(xué)都出此刻籃球場附近，練習(xí)太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準(zhǔn)備，同時還加強(qiáng)了身體鍛煉。
3、針對晚自習(xí)，由副班長負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)用心性強(qiáng)，出勤率較高;在平時上課和群眾活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4、在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學(xué)們用心響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學(xué)用心爭取的精神風(fēng)貌。
五、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
1、團(tuán)支部班委會時刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望;團(tuán)支部班委會還在每位同學(xué)生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班群眾的溫暖。
2、督促宿管委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等狀況，聽取寢室長的意見和推薦。
3、在端午節(jié)。有我和團(tuán)支書為大家買粽子，送祝福。每一個粽子都是我們對同學(xué)們深深的祝福。
4、安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活;購買了音響，方便了團(tuán)組織生活和主題班會的開展。
5、合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費使用明細(xì)張貼于班級公告欄。
學(xué)期工作總結(jié)7
本學(xué)期的工作已近尾聲，在我們部門全體成員的通力合作下部門在這個學(xué)期里也取得了不錯的成績�；厥卓匆幌麓蠹乙煌哌^來的足跡，我們成長了不少，部門也成長了不少。
由于社團(tuán)部是去年剛成立的新部門，所以本學(xué)期我部門主要致力于穩(wěn)定部門工作以及社團(tuán)建設(shè)發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)，我們在繼承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng)造，用激情點燃希望的火炬。努力完善，在真實的行動中不斷摸索，在各種各樣的活動中不斷進(jìn)取。以下是藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)部本學(xué)期的工作總結(jié)：
一、本學(xué)期工作總結(jié)：
（一）、社團(tuán)建設(shè)方面：
1、正式成立了2個實體性專業(yè)社團(tuán)：石玩創(chuàng)作工作室、墻繪工作室
2、目前已擁有7個實體性社團(tuán)：
中南星DV協(xié)會、民間工藝美術(shù)協(xié)會、秦緣樂器社、笛簫協(xié)會、三維動漫協(xié)會、石玩工作室、墻繪工作室、
3、十月幫助各社團(tuán)進(jìn)行招新宣傳工作，確定各社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
十一月至十二月幫助各社團(tuán)舉辦各社團(tuán)相關(guān)特色活動，分別是：中南星DV協(xié)會：《我們呼吸的空氣》首映會笛簫協(xié)會：笛簫藝術(shù)展示會石玩工作室：創(chuàng)意石展示會
民間工藝美術(shù)協(xié)會：民間工藝美術(shù)展示會秦緣樂器社：第二屆高校樂隊專場聯(lián)誼活動
�。ǘ�、部門內(nèi)部建設(shè)方面：
1、定期開展部門例會，及時解決部門內(nèi)部問題，調(diào)整成員關(guān)系。
2、為加強(qiáng)對助理的培養(yǎng)，為每個助理分配我院一個社團(tuán)為其負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行匯報工作。
3、積極與校社聯(lián)聯(lián)系，學(xué)習(xí)校社聯(lián)管理社團(tuán)的經(jīng)驗，協(xié)助校社聯(lián)開展社團(tuán)文化節(jié)活動。
4、積極與其他學(xué)院社聯(lián)、社團(tuán)部聯(lián)系溝通，開展了“各學(xué)院社團(tuán)部工作交流聯(lián)誼會”，取得了不錯的效果。
5、整理好各社團(tuán)經(jīng)費，定期核對財務(wù)收支情況。
6、收集好社團(tuán)、部門的工作和活動計劃、總結(jié)以及照片材料。
7、不定時對我院社團(tuán)常規(guī)活動、培訓(xùn)進(jìn)行考察，了解情況。
8、時常聽取、反映并解決各協(xié)會社團(tuán)出現(xiàn)的問題，做好上傳下達(dá)的工作。
9、積極協(xié)助配合團(tuán)學(xué)其他部門的工作。
二、本學(xué)期工作中發(fā)現(xiàn)的'問題：
1、個別協(xié)會會長已是大三、大四學(xué)生，忙于在外實習(xí)，很難聯(lián)系到本人，其時間很難分配到學(xué)校協(xié)會中，導(dǎo)致協(xié)會課程開展滯后。
解決辦法：及時找會長溝通，探討下任負(fù)責(zé)人人選以及開課安排問題。
2、秦緣樂器社每年都要舉辦武漢高校樂隊聯(lián)誼演唱會，但學(xué)校的設(shè)備問題一直沒有根本解決。
解決辦法：試圖找其他途徑舉辦活動，實施“走出去”的政策，在外參加比賽，到別的學(xué)校演出。
3、本學(xué)期一直處于穩(wěn)扎穩(wěn)打的狀態(tài)，社團(tuán)由“校園型”向“校園型+社會型”轉(zhuǎn)變還需加強(qiáng)。
解決辦法：鼓勵各社團(tuán)于下學(xué)期積極參加校外比賽，多開展活動，大力扶持石玩創(chuàng)作工作室、墻繪工作室創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加大在校內(nèi)外的影響，壯大社團(tuán)隊伍。
回顧這個學(xué)期的工作，取得了一定的成績，我們固然歡喜，但也有不足，我們尚需改進(jìn)。我們在工作中在實踐中都學(xué)習(xí)都許多寶貴的經(jīng)驗。通過總結(jié)，我們將會繼續(xù)發(fā)揚我們部門的長處，克服工作中存在的瓶頸，讓部門工作真正提升到一個新的高度，將工作開展的更加完善，將我院社團(tuán)發(fā)揚光大！
學(xué)期工作總結(jié)8
半學(xué)期又過去了，本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我感受到自己肩上的擔(dān)子之重。教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
一、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
二、博采眾長。
這學(xué)期的教學(xué)聽課活動，讓我們新教師能夠有了更多的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會，拓寬了上課思路。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪�。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并積極準(zhǔn)備各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出教學(xué)反思。
四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。
同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，一年級學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。
針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。另外注意分層教學(xué)。在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為避免了一刀切的弊端，同時加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的.是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，小學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，更體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，看到自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和體會到成功的喜悅，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
六、工作中存在的不足之處。
1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。
3、多數(shù)學(xué)生的理解能力差，識字少，計算及應(yīng)用題的出錯率高，是造成了不及格現(xiàn)象。
4、由于低年級，學(xué)生的自學(xué)意識薄弱，個別學(xué)生上課小動作較多，為此，下學(xué)期我將在課堂設(shè)計上層次更分明一些，使每個層面學(xué)生都能感興趣。
七、今后努力方向和設(shè)想針對半學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：
1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、及時輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電教化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。
4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實施因材施教。充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
6、對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。
總之，在后半期的教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)活動，幫助學(xué)生在自主探索的活動中，理解知識和掌握技能，體會數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的教學(xué)活動的經(jīng)驗。尊重學(xué)生的個體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，允許學(xué)生根據(jù)自己的需求有選擇完成練習(xí)題，最大限度的滿足學(xué)生的需求，最大限度的發(fā)展學(xué)生的智力潛能。根據(jù)新課程理念，不能只成為課程實施中的執(zhí)行者，而更應(yīng)該成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。對學(xué)生實現(xiàn)多元化的評價理念，注重過程性評價，將評價貫穿教學(xué)的全過程，使評價成為教學(xué)活動的有機(jī)組成部分。
學(xué)期工作總結(jié)9
炎熱的夏天火辣辣的，學(xué)生們這兩天考試進(jìn)行得熱乎乎的。在這炎熱的七月，我們迎來了即將到來的暑假。這一學(xué)期即將結(jié)束，總結(jié)過去，展望明天！
這一學(xué)期是比較緊張的，新春過后我們來到了學(xué)校，進(jìn)行了這一學(xué)年的工作。我參加了河南省高效課堂研討會，聽了名師閆學(xué)及其他老師的做課，我感到很受感動。名師對于經(jīng)典的探討讓我對經(jīng)典有了更深刻的認(rèn)識。
在學(xué)生中我進(jìn)行了一次公開課，這主要是我們語文教研組進(jìn)行的。在這次公開課中我進(jìn)行了一次嘗試，我所講的課是六年級人教實驗版中的《北京的春節(jié)》。由于春節(jié)剛過，我于是讓學(xué)生在班里再結(jié)合本課在教室里過“北京的春節(jié)”。孩子們對這次講課感到很積極。尹秀壯同學(xué)說要寫個小品，我起初對他沒報多大希望，既然他要寫就支持他，所以我鼓勵他寫。很快他把劇情給我了，我又給他挑選了《拜年》小品的人物，他們進(jìn)行了排練，沒想到同學(xué)們排練得饒有趣味。他們這些人員就是現(xiàn)實生活中的一家人，有孩子、老人、兒子、媳婦等對春節(jié)的向往，充分表現(xiàn)了這一家人濃濃的喜慶、團(tuán)圓氣氛。他們的表演讓我看到孩子們對生活的熱情，對生活的體會。另外四個孩子表演的《童謠》也是惟妙惟肖，讓全體老師和同學(xué)拍手叫好。另外兩組女生的《新年好》和《恭喜》充分表現(xiàn)了孩子們的表演天賦。其中一個女生朱盼盼經(jīng)過大膽的鍛煉終于登上了舞臺，而另一個孩子宋智童則因為受了干擾，表演效果不夠理想。我想這都是他們對于人生的一次啟迪。另一組男生也是自編自導(dǎo)《三句半》充分顯示了高宇龍同學(xué)的創(chuàng)作天賦，使他在以后的語文學(xué)習(xí)中有極大的興趣，這是他原來的小學(xué)時期從來沒有的。另外兩個主持人也是表現(xiàn)得很精彩，劉永惠同學(xué)受到所有老師的贊同，房雪茹同學(xué)則顯示了她精彩的背誦天賦。這一次指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的活動實踐課給同學(xué)們留下了難忘的印象。他們對于這次活動念念不忘，因為我在這次活動中布置了特定的場景。我把預(yù)備好的充滿喜慶的對聯(lián)、福字貼在黑板上，買來了年貨糖塊、蘋果、香蕉等，還讓爺爺、奶奶戴上了花氈帽、圍巾，學(xué)生的表演欲得到了積極的發(fā)揮！他們在以后的作文、日記中多次提到了這次難忘的活動，我相信這次有意義的活動將是他們一生中美好的記憶。
期中考試后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們走進(jìn)附近的頤和廣場，走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然。他們是很激動的，我們進(jìn)行了拍照、觀賞游覽小廣場等活動。一個同學(xué)寫道：“唱著幸福的`歌，那一抹春色印在我的腦海中，我不會忘記”。另一個孩子則寫道：“老師就沖您帶我們出去玩，您也是我們最喜歡的老師，您不當(dāng)選誰當(dāng)選呢？”這充分表現(xiàn)了孩子們的心聲。
更不用說讀書了，我讓同學(xué)們讀書。孩子們在讀書中得到快樂，讀書使班級辯論會精彩紛呈。在“科技力量利大于弊”中正方和反方的較量達(dá)到了白日化的程度！高勝利成為最佳辯手，因為讀書讓他心明眼亮，口若懸河，他辯論起來滔滔不絕。
總之，學(xué)生實踐活動極大地開啟了同學(xué)們的心智！
本學(xué)期，我積極工作，被評為“濮陽市巾幗建功標(biāo)兵”和“濮陽市優(yōu)秀母親”。當(dāng)然，我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，把工作做得更好！
在學(xué)生工作中，我積極地調(diào)解學(xué)生的矛盾，成為學(xué)生最受喜歡的老師之一。
在這一學(xué)期中，當(dāng)然也有不足之處，對于學(xué)生的練字達(dá)不到更高的要求，平時為了應(yīng)試給學(xué)生也不得不布置作業(yè)。
以后的工作中，我要積極探索，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考。讓學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)中解脫出來！繼續(xù)做兒童閱讀的推廣人！讓學(xué)生讀書，使讀書這一習(xí)慣像呼吸一樣自然！
學(xué)期工作總結(jié)10
在班級管理方面： 與搭班老師積極配合，制定各項計劃，組織教學(xué)。針對個別偏食、挑食較嚴(yán)重的幼兒，采取引導(dǎo)與鼓勵相配合，讓幼兒由少到多克服挑食， 同時爭取家園一致的配合，取得較好的效果。對于生活自理能力方面(穿衣、折被等)，通過兒歌幫助幼兒掌握方法，并且在區(qū)角中增添相應(yīng)內(nèi)容，讓幼兒練習(xí)鞏固。在教學(xué)活動方面：語言——在日�；顒又薪處焾猿质褂闷胀ㄔ�，盡可能使自己的.語言 規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園小班工作總結(jié)《小班學(xué)期工作總結(jié)》。
其次，注重培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，利用一切機(jī)會，鼓勵幼兒大膽表達(dá)，并逐步提高表達(dá)的要求。積極使用語言交往。爭取給每個孩子有說的機(jī)會，并針對能力幼兒提出不同要求，讓每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。同時及時與家長溝通，讓家長在家庭中配合做好此方面的工作，使孩子多與周圍環(huán)境與人接觸、交往。本學(xué)期孩子在聽、說方面有了可喜的提高。
藝術(shù)——在美術(shù)方面，我著重引導(dǎo)幼兒的審美能力，通過引導(dǎo)幼兒的欣賞色彩鮮艷的圖畫，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望，同時讓幼兒掌握繪畫的基本技能，為幼兒的繪畫、創(chuàng)造奠定基礎(chǔ)，我還設(shè)立了美工角，讓幼兒有充分展示作品的空間。在音樂活動中，幼兒大膽、自然地演唱歌曲的能力已有大大的提高。
學(xué)期工作總結(jié)11
本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，全園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，堅持“愛心給幼兒、放心給家長、滿意給社會”的辦園宗旨，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)；以“安全第一、保教結(jié)合”為原則，以創(chuàng)新、落實幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我園各項工作的順利開展�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、落實安全工作，保障生命財產(chǎn)安全。
今年全國發(fā)生的幾起學(xué)校暴力事件無不提醒我們幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重。為了把安全工作落到實處，我們根據(jù)上級的文件精神，進(jìn)行了一系列的安全專項措施。
1、加強(qiáng)教職工和幼兒的安全教育，提升意識
專門成立了由園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，每月定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，以確保幼兒的安全。我們還簽定了各崗位安全責(zé)任書，從園長起逐級落實責(zé)任，牢固樹立“預(yù)防為主、安全第一”的思想。同時把安全教育貫徹在日常教育教學(xué)中，安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的，為此我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。全園還制定了安全消防緊急疏散預(yù)案并進(jìn)行了預(yù)演，如3月30日開展的幼兒穿越馬路演練，4月23日開展防誘拐演練以及5月開展的防震避險演習(xí)等。這都充分地保障了全體師生的安全，使得本學(xué)期中無任何責(zé)任事故發(fā)生。
2、嚴(yán)格執(zhí)行了接送卡制度和保安值班、門衛(wèi)制度
好多意外事故的發(fā)生大多是因為門衛(wèi)制度、接送制度和值班制度的不嚴(yán)造成的。因此，我們在城西派出所的協(xié)助下，5月招聘保安的工作，安裝監(jiān)控、報警裝置，進(jìn)一步落實了門衛(wèi)保安制度和接送、值班制度。每天早上和下午放學(xué)這兩個時段，園門口我園的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員把守大門，堅決抵制一切可疑人員進(jìn)入校門。家長接送幼兒一律憑卡，對外來人員進(jìn)入校園，要求他們進(jìn)行實名登記、說明進(jìn)園事由并填寫身份證號碼后方可進(jìn)入園內(nèi)。早晚值班老師，需把每個孩子接接完并在交接班本子上做好記錄方可離園。從而，從根本上杜絕了一切的不安全隱患。更值得一提的是由我園家長自愿組成的“家長護(hù)校隊”，每天早晚都能堅持輪流站崗，微笑接待家長，為我園的校門安全增設(shè)了一道安全防衛(wèi)線，形成一道亮麗的風(fēng)景線。
二、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
在日新月異的時代變遷之時，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍，與時俱進(jìn)。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊伍。
1、加強(qiáng)師德教育，提高思想素質(zhì)。以“展時代新風(fēng)，育時代新人”師德主題活動為契機(jī)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下新的教育理念，撰寫師德體會，并選送參加區(qū)師德征文比賽，組織教師進(jìn)行師德演講比賽，促進(jìn)教師的思想政治和職業(yè)道德水平的提高。
2、建立健全制度，明確工作責(zé)職
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開展。
3、多種形式培訓(xùn)，提高整體水平
a、教師專業(yè)素質(zhì)的提升，除了學(xué)習(xí)相關(guān)的書本知識外，還積極鼓勵教師參加高學(xué)歷進(jìn)修，現(xiàn)�？七M(jìn)修率達(dá)100%。其中還有6位教師加入的函授本科的隊伍之中。我們還多次、分批地組織教師走出幼兒園，進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。b、幼兒園充分發(fā)揮教研組作用，教研組每半月活動一次，做到有計劃，有總結(jié)，有記錄，有實效。通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實踐能力。為促進(jìn)教師的專業(yè)能力的提高，我園開展了“同課異構(gòu)”、“半日活動”“老教師優(yōu)質(zhì)課評比，新教師匯報課展示”等活動，讓教師在實踐中進(jìn)步。c、是采取園本培訓(xùn)的方法。期初我們制定了園本培訓(xùn)計劃，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實際，組織青年教師開展教學(xué)技能的競賽活動、全體教師基本功比賽等活動，提高教師的專業(yè)技能。如：3月對新教師進(jìn)行《如何有效記錄幼兒成長檔案》的培訓(xùn)；4月開始全園教師開展了《如何提高音樂教學(xué)能力》的研討，提升教師的音樂課堂教學(xué)能力；5月對班主任進(jìn)行了《班級管理》的培訓(xùn)等等。
三、豐富幼兒的活動，寓教育于活動之中
在幼兒園的日常教育教學(xué)中，我們以游戲為基本形式。繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進(jìn)自然。
1、以建構(gòu)式課程為主，鼓勵教師嘗試根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展情況選擇和融入鄉(xiāng)土課程。把品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育等滲透在五大領(lǐng)域的學(xué)科教學(xué)中。潛移默化地對孩子實施影響。
2、各班根據(jù)班級學(xué)期工作計劃制定月教學(xué)計劃，要求綜合考慮各科教學(xué)內(nèi)容和課內(nèi)外活動等因素，由園領(lǐng)導(dǎo)對各班級月教學(xué)計劃的完成情況進(jìn)行督促檢查，并列為工作目標(biāo)考核內(nèi)容之一。豐富幼兒一日活動的教育內(nèi)容在一日活動的教學(xué)中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識，并注意動靜交替、室內(nèi)外結(jié)合、保教并重。積極進(jìn)行教學(xué)形式、方法的探討，繼續(xù)探索集體、分組、個別教學(xué)相結(jié)合的方法，改變注入式的教學(xué)方法，讓幼兒通過自己充分的活動來掌握教學(xué)的內(nèi)容。
3、開展各類活動，豐富幼兒的生活。本學(xué)期，我們圍繞教學(xué)計劃，活動目標(biāo)適時的開展了符合幼兒年齡特點，具有本園特色的幼兒活動，如3月開展了“我愛媽媽”親子同樂活動，4月進(jìn)行了野生動物園親子一日游，5月開展了“迎世博，慶六一”幼兒現(xiàn)場繪畫比賽，并選出4位幼兒參加了區(qū)繪畫比賽。6月舉行了“慶六一”幼兒早操比賽以及“三球”比賽等等，使得幼兒的在園生活豐富多彩，并讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)知識，展現(xiàn)自己。
四、堅持保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康成長
幼兒園的新《綱要》指出幼兒園的教育應(yīng)“保教并重”，因此保育是幼兒園教育必不可少的一部分。
1、我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針。根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型H1N1流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，爭取家長的配合，同時提高了消毒的密度與強(qiáng)度，每天向上級部門堅持報告制度。5月份我園曾一度發(fā)生了手足口病的疫情，根據(jù)情況我園衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組馬上采取相應(yīng)措施，繼續(xù)做好衛(wèi)生消毒工作，使得疫情得到有效控制，杜絕了大范圍的擴(kuò)張。除此以外，今年園內(nèi)并無其他傳染病發(fā)生。
2、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格食堂衛(wèi)生制度
本學(xué)期，我園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的'規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
五、密切家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
家庭是幼兒園的重要合作伙伴和寶貴的教育資源，家園工作的開展與否直接關(guān)系到幼兒的成長，我園一直來重視家園工作，強(qiáng)調(diào)家園互動。本學(xué)期我們從以下幾下方面著手：
1、對每位幼兒每學(xué)期普訪二次，并時刻與家長保持密切聯(lián)系；2、針對小、中、大各年齡段孩子不同的年齡特點，開展不同主題的家長會。各年齡段有針對性的舉行家長開放日活動，在聽聽、看看、談?wù)勚�，教師和家長經(jīng)歷一次心與心的撞擊。
3、每個孩子一本家園聯(lián)系冊，每月發(fā)放一次《幼兒成長檔案》，每周張貼《家園聯(lián)系欄》上的相關(guān)內(nèi)容，利用傍晚時間家訪等工作來達(dá)到“家園合作、共育新苗”的良好氛圍。
六、反思及展望
我園全體教職工的服務(wù)意識、團(tuán)隊觀念、工作主動性、積極性、學(xué)習(xí)的自覺性明顯增強(qiáng)，但由于個人基礎(chǔ)、能力的不同使她們在專業(yè)化發(fā)展上速率不均勻，發(fā)展水平不平衡。怎樣盡快提高教師的專業(yè)化水平也是我們當(dāng)前存在的重要問題。下學(xué)期，我園會繼續(xù)借助外力學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園自身實際采取分層分類培訓(xùn)等方式，由點到面提升全體教師的專業(yè)化水平。
在和全體教工的共同努力下，走過激動，走過欣喜，這一年對我們來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的人。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的新學(xué)年。
學(xué)期工作總結(jié)12
特殊的一年，特殊的工作環(huán)境和歷程，從線上學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)到回校之后緊張學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，與之前的感慨都不一樣。迫切認(rèn)識到生命和健康的重要性，同時也明白了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，現(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)如下。
一、取得的成績
1、根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)名師課堂，整合授課內(nèi)容，對本冊書進(jìn)行更加透徹的學(xué)習(xí)和鉆研。特別是網(wǎng)上教學(xué)期間，積極參與組內(nèi)教研，對一些老課文新教法，新課文共同探討，積累了不少的經(jīng)驗！對于單元整體教學(xué)，受線上教學(xué)雖弱化了，但對于單篇精讀課文教學(xué)有了一定的進(jìn)步和提高！
2、分組教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)生實際的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行一幫一的分組活動，讓學(xué)生在課堂中體會到主人公的'意識，體會到小老師的樂趣，真正做到互幫互助，相互競爭和學(xué)習(xí)的良好局面。
3、從不同方面激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。從檢查讀書筆記來看，大部分學(xué)生在家堅持讀書效果不錯，在班里大力倡導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)。又根據(jù)四年級學(xué)生的特點，選擇孩子們感興趣的書籍進(jìn)行推薦和閱讀，通過讀書課上交流的成果顯示，學(xué)生對這些書籍非常喜歡，有的還讀了好多遍。
4、穩(wěn)中補(bǔ)差，取得一定的效果。班級一些孩子是本身語文程度還可以，但在家無人看管退步太大；一些是真正的學(xué)困生。針對這兩類學(xué)生采取不同的教學(xué)措施，對于基礎(chǔ)不放棄每一個孩子，對于閱讀和思考，緊抓中上等學(xué)生，對于拓展和延伸，針對班級優(yōu)秀生。分層教學(xué)是線上學(xué)習(xí)之后必須經(jīng)歷的一個過程和階段，也是今后我必須努力去做的一個方向。
二、不足:
1、對一些孩子的認(rèn)知僅僅停留在他是否上網(wǎng)課和平時的作業(yè)，回校后才發(fā)現(xiàn)這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課本空白，作業(yè)甚至是周測成績都是假像，對學(xué)習(xí)實際掌握情況了解得還不全面和具體。
2、學(xué)困生與優(yōu)秀生差距太大，在課上教學(xué)時為照顧大部分學(xué)生的聽課狀況，對班級的一些孩子關(guān)注不足。
3、關(guān)注孩子的心理健康準(zhǔn)備不足。開學(xué)班級出現(xiàn)了種種因病缺課的現(xiàn)象，一些孩子有了投機(jī)取巧的心理，當(dāng)時未及時發(fā)現(xiàn)，讓一部分孩子因為不想來上學(xué)的心理越來越嚴(yán)重。
三、今后努力的方向
1、繼續(xù)關(guān)注孩子的心理，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
2、加強(qiáng)備課，重在根據(jù)學(xué)情進(jìn)行有計劃上課，不斷提高課堂效率和學(xué)生參與課堂的學(xué)習(xí)興趣。
3、培優(yōu)補(bǔ)差工作常抓不懈，對不同孩子采取不同的補(bǔ)差方式。
總之，今后的教學(xué)工作要更加的用心和認(rèn)真，針對一些突如其來的問題，要及時處理和請教他人，不斷閱讀專業(yè)書籍，關(guān)注自己的專業(yè)成長！
學(xué)期工作總結(jié)13
本學(xué)期，我擔(dān)任三、五年級的英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，小學(xué)英語教師個人總結(jié)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實際，針對不同年級教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；讓五六年級在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到"有備而來"，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學(xué)生。三、虛心請教。由于學(xué)校英語師資力量雄厚，我可以隨時隨地的向其他老師請教，而且平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于三、五年級的學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學(xué)生交流，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。
1.用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2.用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明�？傊�，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3.力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的`快慢。
六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三年級的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對于五年級的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進(jìn)步。
學(xué)期工作總結(jié)14
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就結(jié)束了，回首一年來的工作，有成功也有失敗，為了今后能更好地工作，我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)教育方面的精神，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還踴躍參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，遵守學(xué)校的規(guī)章，學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點，并在教學(xué)實際中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，提高自己的教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)方面。
在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改，無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我把全班學(xué)生按照學(xué)習(xí)成績進(jìn)行平行分組，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的.任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
為了使學(xué)生能夠?qū)懗鲆皇忠?guī)范、漂亮的好字，每天我都要抽出一定的時間給同學(xué)們講解如何寫字，寫字的技巧，并每周讓學(xué)生觀看有關(guān)書法練習(xí)的視頻，堅持天天練，天天講，天天對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰、張貼，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的有了很大的進(jìn)步，特別是xx等同學(xué)的字結(jié)構(gòu)勻稱、撇捺傳神，次次都是優(yōu)秀。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我充分地利用導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)課文，能自己解決得自己解決，不能自己解決的小組內(nèi)合作解決，小組解決不了的，再在課堂上集體講解，這樣使學(xué)生對每一課都能做到深入的理解。
三、班級管理方面。
好的班級必須有好的紀(jì)律做保證，因此，在學(xué)期開始就做好班委的選拔工作，并實行班長值日制。我選拔了五個班干部，每天輪流值日，并明確每個班干部的職責(zé)，這樣即可避免班干部的懈怠情緒，又能讓班干部之間相互學(xué)習(xí)，遇到問題還可以商量解決，同時我還制定詳細(xì)的班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的在校行為，使學(xué)生能夠做到課上課下一個樣。
總之，一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評，今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
學(xué)期工作總結(jié)15
本學(xué)期我承擔(dān)了三年級思想品德課的教育教學(xué)工作，隨著春節(jié)的臨近，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)對上學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
在這一學(xué)期中，可以說順利完成了教育教學(xué)任務(wù)，工作中本人盡職盡責(zé)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，單元檢測有質(zhì)量分析。
教學(xué)中我注重鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
教學(xué)中把思品與社會課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤，認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過一學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題，為配合好思品教學(xué)有一定的強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標(biāo)，使課堂上的熱情延伸到課外。經(jīng)常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行、鞏固，才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
評價的根本目的在于獲得反饋信息，促進(jìn)兒童發(fā)展�！耙虼�，要從每個學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個性特點，強(qiáng)調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價�！保ā墩n標(biāo)》）我們教師在教學(xué)中，對每一位學(xué)生都應(yīng)傾注愛心，既要容納學(xué)生對的，又要包容學(xué)生錯的，這樣可誘發(fā)學(xué)生的積極性。根據(jù)思品課的`學(xué)習(xí)評價，即“對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評價，具體包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果�！痹诳己藭r，要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》考核與思想品德學(xué)習(xí)考核結(jié)合起來。把對學(xué)生的認(rèn)知能力考核與行為能力的考核相結(jié)合；重在平時性考核，形式可采用教師評、自評、小組互評與家長、社會參與評價等方式相結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目的。
思品教學(xué)要以兒童生活為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。開放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端，使思品教學(xué)充滿思辯色彩，充滿生機(jī)活力。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高思品教學(xué)實效為根本，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)。
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