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    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

    時(shí)間:2023-04-10 13:50:07 工作總結(jié) 投訴 投稿

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板15篇

      總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板15篇

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板1

      、認(rèn)清形勢(shì),牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。中心學(xué)校始終把教學(xué)作為工作的中心,我校教師充分認(rèn)識(shí)到了形式的嚴(yán)峻:我校又承擔(dān)了布局調(diào)整的重要任務(wù),留守兒童比例達(dá)到80%以上;兄弟學(xué)校也在鉚足了勁抓教學(xué);加上僅200米距離的私立學(xué)校對(duì)我校生源虎視眈眈。老師們深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因,牢固樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí)。

      2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。根據(jù)中心學(xué)校的要求,我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對(duì)綜合科(品社和科學(xué))和英語(yǔ)課程進(jìn)行合理分配,從期末會(huì)考成績(jī)來(lái)看,這種做法是對(duì)的。

      3、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照《中心學(xué)校教師履行職責(zé)考核細(xì)則》的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn),多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

      4、堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“教研三個(gè)一”——上一節(jié)公開(kāi)課,投一篇教研論文、寫一份教學(xué)總結(jié)。教師在公開(kāi)課過(guò)程中,開(kāi)課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,聽(tīng)課老師開(kāi)誠(chéng)布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。此外,我校認(rèn)真組織“上好課”專題校本培訓(xùn),引導(dǎo)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。本學(xué)期,我校所有教師都撰寫了教育教學(xué)論文,并在上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。一項(xiàng)縣級(jí)課題研究工作開(kāi)展順利。有一人承擔(dān)中心學(xué)校作文研討課的開(kāi)課任務(wù)。由于措施得力,學(xué)校教研氣氛濃厚,在空堂和下課期間,教師探討的、大都是“如何教書,怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問(wèn)題,還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。

      5、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。由于種種原因,我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對(duì)期末考試的影響很大。但是,我們教師堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測(cè)試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時(shí)間,有時(shí)要遲下班一個(gè)多小時(shí),還將孩子送回家。

      由于措施得力,在全體老師的共同努力下,我校在這次期末會(huì)考中語(yǔ)文數(shù)學(xué)總體成績(jī)穩(wěn)中有升,綜合科成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅,英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)?cè)谵r(nóng)村小學(xué)中一枝獨(dú)秀。

      三、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo),狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

      班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”這三個(gè)方面,每個(gè)班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學(xué)生的.良好的行為習(xí)慣。

      1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

      班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

      以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級(jí)小主人,學(xué)校的小主人。

      2.從點(diǎn)滴入手,抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛(ài)校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來(lái)歷不明或不衛(wèi)生的食物…學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí),各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次,中午集中撿一次垃圾,可見(jiàn)若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

      3.踏實(shí)開(kāi)展甲流等傳染病防控工作。學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則,和老師簽訂責(zé)任書,明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)——健康知識(shí)宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

      4.以預(yù)防為主,加強(qiáng)安全管理。安全重于泰山。首先,我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組;并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,進(jìn)一步提高安全意識(shí)。其次,利用晨會(huì)、夕會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識(shí),培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外,堅(jiān)持安全周檢和月報(bào)制度,確保各個(gè)方面的安全。

      四、以豐富校園文化為目標(biāo),狠抓課外活動(dòng)開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。

      這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng):

      1.“血防健康教育”活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽(tīng)講座、出血防?⒀乐R(shí)測(cè)試等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防教育,學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識(shí),形成了預(yù)防血吸蟲(chóng)病的能力。

      2.愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。我們學(xué)校制訂了讀書教育方案,并踏實(shí)做好讀本的閱讀指導(dǎo)工作,為下學(xué)期的讀書競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。

      3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日,因地制宜地開(kāi)展慶;蚪逃顒(dòng)。例如,各班都出了“國(guó)慶專刊”,有班級(jí)舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動(dòng);“12.4”學(xué)校開(kāi)展了法制宣傳日教育活動(dòng),向?qū)W生宣講法律知識(shí)。

      4.寫規(guī)范字比賽。根據(jù)中心學(xué)校的文件精神,我校以班級(jí)為單位,以“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字習(xí)慣”為目標(biāo),精心指導(dǎo),不僅在鎮(zhèn)級(jí)決賽中取得好成績(jī),更重要的是初步形成寫字教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。

      五、以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為目標(biāo),合理規(guī)劃校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,加快改善辦學(xué)條件的步伐。

      本學(xué)期我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上,合理規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,形成了《長(zhǎng)嶺小學(xué)校園建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃》,我校的發(fā)展目標(biāo)是:抓住學(xué)校布局調(diào)整的大好機(jī)遇,扎實(shí)提高教育質(zhì)量,大力改善辦學(xué)條件。把學(xué)校打造成“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、育人環(huán)境典雅,文化氛圍濃厚”的農(nóng)村寄宿制品牌學(xué)!,F(xiàn)如今教學(xué)樓正在施工,20xx年6月交付使用。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和圍墻改造正在謀劃,已有眉目。

      六、存在的主要問(wèn)題

      我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,存在不少問(wèn)題,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:

      1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看,我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué),雖然教學(xué)樓正在施工,20xx年可以投入使用。但是辦學(xué)條件仍然問(wèn)題突出,急需辦好學(xué)生食堂和建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

      2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的瓶頸。

      七、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)

      新的一年的工作目標(biāo)是:

      把視點(diǎn)定向教學(xué)工作,把時(shí)間用于鉆研業(yè)務(wù),把話題定位于提高質(zhì)量。

      把視角轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展,把精力用于差生轉(zhuǎn)化,把效率提高于課堂教學(xué)。

      把視線指向?qū)W風(fēng)形成,把能力用于班級(jí)管理,把靈活表現(xiàn)在多方溝通。

      把視野朝向課程改革,把理論用于教育實(shí)踐,把素質(zhì)提高在習(xí)慣養(yǎng)成。

      新學(xué)年的工作重點(diǎn)是:

      1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加快校園建設(shè)的速度,完成校園規(guī)劃中的建設(shè)任務(wù)。

      2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作,全面提高學(xué)校管理水平。

      3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位,著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

      4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍,扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路,,以研促教,以研興校。

      5.開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義讀書教育競(jìng)賽”,“寫規(guī)范字比賽”“慶六一廣播體操表演賽”“血防教育”等活動(dòng),豐富校園文化。

      一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,駐足回首,我們“倡師德,重常規(guī),齊心協(xié)力抓質(zhì)量”;展望明天,定會(huì)“沐春風(fēng),求發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)譜新篇”。我們堅(jiān)信:有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),明天一定會(huì)更好!

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板2

      一是強(qiáng)機(jī)制,落實(shí)安全責(zé)任。

      學(xué)校進(jìn)一步明確安全管理主體責(zé)任,制定《校園安全工作“黨政同責(zé)”、一崗雙責(zé)暫行規(guī)定》,嚴(yán)格實(shí)行“管業(yè)務(wù)必管安全”的一崗雙責(zé)安全責(zé)任體系,使校園安全時(shí)時(shí)有人負(fù)責(zé)。進(jìn)一步健全校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制以及安全檢查、隱患排查整改、校園安全防范、突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,形成全覆蓋的校園安全管理監(jiān)督體系;嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制度,學(xué)校與教師簽訂《校園安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》《安全工作崗位承諾書》,將安全責(zé)任具體落實(shí)到個(gè)人,做到安全檢查制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。學(xué)校緊緊圍繞安全工作,想辦法、動(dòng)腦筋、多措并舉筑牢安全防護(hù)墻,確保校園安全穩(wěn)定。

      二是突重點(diǎn),強(qiáng)化安全教育。

      市教育局先后印發(fā)了《中小學(xué)安全管理辦法》《中小學(xué)崗位安全工作指南》等綱領(lǐng)性文件,學(xué)校編制和完善適合本校實(shí)際的《學(xué)校安全精細(xì)化管理實(shí)施辦法》,采取專題講座、主題班會(huì)、演講比賽、安全手抄報(bào)、安全知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,結(jié)合地方課程、校本課程,利用廣播、電子屏、宣傳櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)等載體,在廣大師生中深入開(kāi)展交通安全教育、游泳安全教育、禁毒教育、防震減災(zāi)、法制教育等安全教育活動(dòng),深化防范意識(shí)與急救措施的落實(shí),提高學(xué)生自護(hù)自救能力。學(xué)校制定并落實(shí)各類應(yīng)急預(yù)案,扎實(shí)搞好應(yīng)急疏散演練,指導(dǎo)學(xué)生獲取應(yīng)急避險(xiǎn)自救、互救的方法和技巧。強(qiáng)力推進(jìn)法律進(jìn)校園活動(dòng),舉辦法制教育報(bào)告會(huì),提高安全知識(shí)知曉率。

      三是查隱患,強(qiáng)化安全督導(dǎo)。

      學(xué)校開(kāi)展校內(nèi)及校園周邊環(huán)境大整治活動(dòng),以安防措施整改、周邊亂點(diǎn)整治、值班制度執(zhí)行等情況為重點(diǎn),全面檢查校園安全工作。進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)值班巡邏、門衛(wèi)管理、安全監(jiān)控、涉校矛盾糾紛排查化解等工作。學(xué)校加強(qiáng)自查自糾,對(duì)監(jiān)控設(shè)備、消防設(shè)施、電路及配電箱、體育設(shè)施等進(jìn)行全面檢查與維修,對(duì)已經(jīng)老化或損壞的設(shè)備進(jìn)行更新?lián)Q代、升級(jí)補(bǔ)缺。全力做好學(xué)校交通、反校園欺凌暴力、校舍等安全隱患的督查檢查工作,對(duì)圖書室、辦公室、教室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查,做到全方位、全覆蓋、不留死角、不留盲區(qū)。學(xué)校加大隱患整改力度,發(fā)現(xiàn)一處解決一處,做到整改及時(shí)、有效。強(qiáng)化日常安全督查,定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查,實(shí)行不定期暗訪,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。

      四是緊部署,做好溺水防范。

      學(xué)校近期召開(kāi)專題會(huì)議,對(duì)預(yù)防學(xué)生溺水防范和教育工作進(jìn)行安排部署,要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神,及時(shí)安排預(yù)防學(xué)生溺水相關(guān)工作。學(xué)校通過(guò)舉辦專題講座、開(kāi)主題班會(huì)等多種形式和途徑,集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。通過(guò)典型案例警示學(xué)生,自覺(jué)珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),提高安全意識(shí)。明確要求學(xué)生不準(zhǔn)私自下水游泳,不擅自與他人結(jié)伴游泳,不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的'水域游泳,不熟悉水性不要擅自下水施救,遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救,立即尋求成人幫助,做到智慧救援。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、校訊通、微信等多種形式提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的防溺水教育和監(jiān)管,教育引導(dǎo)家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,特別是對(duì)留守兒童要加強(qiáng)安全監(jiān)護(hù)。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板3

      本年度,我校繼續(xù)堅(jiān)持“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂(lè),生以成才為志,促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo),繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本抓管理,全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想,提出了“以人為本抓管理,自我提高爭(zhēng)名師,品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好,更新理念促質(zhì)量,開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路,經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力,學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績(jī),××小學(xué)工作總結(jié)。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將度學(xué)校工作總結(jié)如下:

     。ㄒ唬⒆ス芾,促落實(shí),不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力

      “以管理促質(zhì)量,向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí),并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。今年元月,我校被命名為“陜西省示范小學(xué)”后,我校的發(fā)展進(jìn)入了新的階段,也為學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求,創(chuàng)建省級(jí)示范校的成功,是我校發(fā)展史上的又一里程碑。這既是榮譽(yù),也是壓力,更是目標(biāo)和追求。發(fā)展無(wú)止境,不進(jìn)則退。因此,我們引導(dǎo)廣大教師正確對(duì)待成績(jī),與時(shí)俱進(jìn),大膽創(chuàng)新,走學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展之路。

      今年七月份,新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到崗后,認(rèn)真學(xué)習(xí)和深化學(xué)校已取得的成果和經(jīng)驗(yàn),提出“繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng),不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平”的口號(hào),首先把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位,要求班子成員講團(tuán)結(jié),謀事業(yè),爭(zhēng)做師德的模范、工作的先鋒,為教職工搭建公平、民主、寬松的`工作平臺(tái)。

      二是明確管理思想,把握工作大局。我們認(rèn)為,我校作為渭濱區(qū)乃至寶雞市一所頗具影響的小學(xué),要辦出特色,就要有辦學(xué)思想特色,具有自己明晰的示范點(diǎn),在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育科研、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、體育衛(wèi)生工作以及社會(huì)工作等方面,都要走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路,堅(jiān)決克服工作的盲目性或隨從性,全面優(yōu)化學(xué)校管理,推動(dòng)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。我們利用暑期學(xué)習(xí)會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校報(bào)不斷宣傳學(xué)校的管理指導(dǎo)思想,使廣大教職工明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、工作任務(wù)和責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求,從而保證學(xué)校工作始終在明確的思想指導(dǎo)下良性運(yùn)作。另外,我們還較好的把握常規(guī)性工作與階段性工作、全局性工作的關(guān)系,如在今年“防非”工作中,我們一手抓教育教學(xué)工作,一手抓防治非典工作,做到教育教學(xué)和“防非”工作兩不誤。針對(duì)上級(jí)對(duì)安全工作的要求及學(xué)校安全形勢(shì),我們修訂了學(xué)校安全工作制度,與全體教職工簽訂了安全責(zé)任書。七月份,根據(jù)區(qū)610辦的要求,學(xué)校重新成立了610工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨支部和行政齊心協(xié)力,與教育局、辦事處積極配合,圓滿完成了今年的工作任務(wù)。

      我校被確定為教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)重點(diǎn)迎驗(yàn)單位后,學(xué)校從宣傳教育入手,把提高師生衛(wèi)生意識(shí)作為突破口,把動(dòng)員師生積極投身創(chuàng)衛(wèi)工作的過(guò)程,作為師生受教育的過(guò)程,提高師生文明素養(yǎng)。經(jīng)全體師生的努力,我校創(chuàng)衛(wèi)工作受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),學(xué)校被評(píng)為系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)工作先進(jìn)集體。

      三是堅(jiān)持管理常規(guī),進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程管理。學(xué)校管理常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)是學(xué)校管理的基本常規(guī),必須努力實(shí)施,抓好落實(shí),從而統(tǒng)一要求,規(guī)范管理。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校各部室都制定了詳盡的工作計(jì)劃,確定了每學(xué)期的具體工作目標(biāo)及措施。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科,制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制和聽(tīng)課制,教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查。

      通過(guò)檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料,每位教師都能做到超周備課,教研組長(zhǎng)堅(jiān)持每周簽字。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到或超過(guò)五千字。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范,并能及時(shí)糾錯(cuò)。自然實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到了100%,各種記錄詳實(shí),有據(jù)可查。今年3月24到25日區(qū)教育局督導(dǎo)室素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估復(fù)查組一行6人,對(duì)我校進(jìn)行了評(píng)估復(fù)查,他們通過(guò)聽(tīng)課、查資料、座談等形式,對(duì)我校整改情況給予較高的評(píng)價(jià)。11月份,市素質(zhì)教育示范校驗(yàn)收小組對(duì)我校進(jìn)行了驗(yàn)收評(píng)估,肯定了學(xué)校的素質(zhì)教育工作。

      由于我們狠抓班子建設(shè),優(yōu)化管理思想,強(qiáng)化和細(xì)化管理,增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高,學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢(shì)頭。

     。ǘ⒆ビ耍兖B(yǎng)成,切實(shí)增強(qiáng)德育成效

      素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此,我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位,把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn),針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況,研究和制訂了德育工作計(jì)劃,我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式,不斷優(yōu)化德育形式,提高德育實(shí)效。

      首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評(píng)日常行為規(guī)范以及開(kāi)展“我為學(xué)校添光彩”活動(dòng),來(lái)促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí),并教育學(xué)生“會(huì)求知、會(huì)合作、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)新”。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人”作為重點(diǎn),以各班開(kāi)展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級(jí)“環(huán)保志愿者”活動(dòng)為突破口。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板4

      本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以育人為本,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神,有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作;仡欉^(guò)去的一學(xué)期,我們主要做了以下幾方面的工作。

      一、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象。

      學(xué)校教師的師德教育是一個(gè)永恒的主題。一學(xué)期來(lái),我校定時(shí)利用周會(huì)的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),如《教師最需要什么》《教師,你要調(diào)整好自己的心態(tài)》《做幸福教師》《塑陽(yáng)光心態(tài)做幸福教師》《我的心里話》等,使教師在盡心工作的同時(shí)又感受到工作的樂(lè)趣,從而培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)且有幸福感的.高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

      二、加強(qiáng)班子建設(shè),全面提高工作效率。

      我校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出領(lǐng)導(dǎo)班子要起到模范帶頭作用,做好教師的服務(wù)工作,有無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕吃苦、勇挑重?fù)?dān)的精神。目前,領(lǐng)導(dǎo)班子都能提前到校,給教師起到了表率的作用,工作上的積極性也比以往有了較大的提高。

      三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

      學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái),提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。

      四、加強(qiáng)德育工作,全面提高學(xué)生思想道德水平。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板5

      20xx年,我校在縣教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

      為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管副校長(zhǎng)王洪錦具體抓,學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,把安全工作做為首要任務(wù)。

      二、制度保證措施到位

      1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

      2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

      3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的'各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

      4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度,并根據(jù)具體情況的需要及時(shí)進(jìn)行修訂,周期性地對(duì)老師及部分學(xué)生進(jìn)行預(yù)案演練(撲火、食品中毒搶救等),全年四次,參與人數(shù)達(dá)三四十人。

      5、定期地進(jìn)行各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行安全管理及相關(guān)安全教育指導(dǎo)綱要的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),提高各領(lǐng)導(dǎo)及教師自身的安全意識(shí)及安全管理能力。

      三、齊抓共管群防群治

      學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與區(qū)公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,做好安全隱患的排查和整治工作,開(kāi)展安全工作的檢查、督查工作,學(xué)校并組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng),取得了良好的教育效果。

      四.加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)

      要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育每周一次為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、防火、大型活動(dòng)等的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我防范和自護(hù)自救的能力。

      1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

      2、通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、周五降旗儀式和每日課間操后的全校集會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗,各年級(jí)各班利用朝會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《成都市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《校園安全教育講義》、《“十個(gè)”道德好習(xí)慣》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育外,還開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng),如“安全知識(shí)競(jìng)賽”、“唐場(chǎng)小學(xué)飲水飲食衛(wèi)生《告學(xué)生書》”、(3—6年級(jí)學(xué)生)“自辦安全手抄小報(bào)展評(píng)”、(結(jié)合“12·4”全國(guó)法制宣傳日)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為師生“以案說(shuō)法”、“防治艾滋,關(guān)愛(ài)社會(huì)”征文、觀看安全教育圖片展等多種形式,提高學(xué)生的安全意識(shí)。

      2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座,我校在區(qū)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

      3.開(kāi)設(shè)安全教育課,每周一節(jié),做到老師有計(jì)劃、有教案,通過(guò)各種形式有針對(duì)性地以各有關(guān)安全方面為主題進(jìn)行有計(jì)劃、逐深入地進(jìn)行全面教育,做到了周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié),嚴(yán)格訓(xùn)練,反復(fù)要求,讓學(xué)生把安全放在學(xué)校生活的首位。

      4.是加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同做好學(xué)生的安全教育與管理。華二中心小學(xué)除了要求教師上門家訪外,還印發(fā)了“加強(qiáng)學(xué)生飲水飲食衛(wèi)生教育《告家長(zhǎng)書》”、“狂犬病防治《告家長(zhǎng)書》”、“關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)加強(qiáng)孩子的教育和管理《告家長(zhǎng)書》”、“關(guān)于寒假前孩子的教育和管理《告家長(zhǎng)書》”、“關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《告家長(zhǎng)書》”,還向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施,增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。

      通過(guò)以上各方面的努力,我校實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生中無(wú)“大欺小”現(xiàn)象,學(xué)生遵紀(jì)守法懂文明講安全率達(dá)100%;學(xué)校無(wú)校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患,無(wú)火災(zāi)事故,無(wú)入室盜竊事件,無(wú)治安問(wèn)題,無(wú)嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件,無(wú)一例安全責(zé)任事故。我們將繼續(xù)努力,不斷反思、總結(jié),找出做得不足的地方進(jìn)行有力整改,盡力讓問(wèn)題處于零狀態(tài)。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板6

      一學(xué)期來(lái),我校以貫徹實(shí)施《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為準(zhǔn)繩,緊緊圍繞鎮(zhèn)江新區(qū)社發(fā)局頒發(fā)的《“學(xué)校精細(xì)化管理年”工作意見(jiàn)》和《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作管理規(guī)范》及各學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”基本要求,切實(shí)提高了我校管理規(guī)范化和精細(xì)化水平,基本實(shí)現(xiàn)了“安全文明、內(nèi)涵豐富、品位較高、 群眾滿意的和諧校園”的總體目標(biāo),F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、潤(rùn)物無(wú)聲,營(yíng)造德育新環(huán)境

      “德育為首、育人為本”是學(xué)校德育工作的一貫理念。我校德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為教育重點(diǎn),發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能,加強(qiáng)陣地建設(shè),積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),拓寬了學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域,收到了較好的教育效果。

      1、規(guī)范日常行為,注重養(yǎng)成教育

      日常工作中教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《丁崗中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》,特別重視了學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,強(qiáng)抓細(xì)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生穿好衣、走好路、排好隊(duì)、做好操、寫好字。繼續(xù)開(kāi)展了“兩彎腰”(彎腰行禮和彎腰撿紙)活動(dòng),加強(qiáng)“紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、就餐”五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng),建立了每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗和雙周衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,顯示了評(píng)比的激勵(lì)功能。

      2、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境

      本學(xué)期學(xué)校以創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市綠色學(xué)!睘槠鯔C(jī),把整體構(gòu)建“以詩(shī)怡情,詩(shī)意人生”校園文化建設(shè)作為學(xué)校特色發(fā)展,“求索樓”后雜草叢生的荒地改建成約100㎡的停車場(chǎng),沿操場(chǎng)邊新建了近百米的不銹鋼圍欄,為方便師生行走擴(kuò)建了食堂北面的水泥路,新開(kāi)了兩扇餐廳大門,在“騰飛”雕塑西側(cè)的綠化園新種植原葉草坪,豎立“詩(shī)趣”文化石,鋪設(shè)“S”(蘊(yùn)含“詩(shī)”)形的鵝卵石小路,路旁有可供小憩的石桌、石凳,新添銀杏、茶花、紅楓、南竹等名貴苗木,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。漫步校園,涼亭、假山、池塘相映成趣,樹(shù)木蔥蘢,綠草如茵,令人心曠神怡。寬敞、潔凈的校園,多品種的'綠化,得體醒目的標(biāo)語(yǔ)布置,讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育,最大限度地發(fā)揮著校園文化建設(shè)的德育效能。

      3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),形成全方位育人氛圍

      學(xué)校德育工作十分注重多方面教育,廣泛開(kāi)展有益活動(dòng),塑造一代新人。每周一儀式規(guī)范、主題鮮明的國(guó)旗下講話,洗滌著師生心靈;一學(xué)期三次的主題突出的黑板報(bào)評(píng)比,熏陶著學(xué)生;“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)積極開(kāi)展,助人為樂(lè)的好人好事層出不窮;祭掃翟洪開(kāi)烈士墓和“故事老人”精彩的渡江故事,愛(ài)家愛(ài)國(guó)之情油然而生;“文明禮儀”為主題的繪畫、小報(bào)制作和中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比,校園文明行為隨處可見(jiàn);“走進(jìn)消防中隊(duì),體驗(yàn)軍營(yíng)生活”和“地震逃生大演練”,自防自救能力得以增強(qiáng);“環(huán)保綠色行動(dòng)”的開(kāi)展,體會(huì)到了環(huán)保的重要;慶“六一”暨“我成長(zhǎng)我快樂(lè)”藝術(shù)節(jié),更是給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)。

      4、實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一,營(yíng)造大德育環(huán)境

      我校積極鼓勵(lì)和支持教師同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,緊密配合,還通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng)書,校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)頻道”等形式,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的發(fā)展及教育情況。為進(jìn)一步發(fā)掘教育潛能,形成家校合力,共同促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,五月初,我校成功召開(kāi)了畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校在以后的工作中將更加重視家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系,提高學(xué)校教育的有效性。

      二、精抓細(xì)管,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新提升

      教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,是學(xué)校一切工作的歸宿。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重,今年我校以創(chuàng)建“省區(qū)域教育現(xiàn)代化”為動(dòng)力,追求學(xué)校精細(xì)化教學(xué)科研管理。

      1、樹(shù)立正確的教育理念,不斷規(guī)范教育教學(xué)行為。本學(xué)期,我校充分利用政治學(xué)習(xí)、教研組、備課組的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),深入學(xué)習(xí)討論了社發(fā)局頒發(fā)的《“學(xué)校精細(xì)化管理年”工作意見(jiàn)》《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作管理規(guī)范》及各學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”基本要求,以及《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)教學(xué)事故處理意見(jiàn)(試行稿)》等一系列規(guī)范制度,不斷更新教育思想,牢固樹(shù)立素質(zhì)教育的觀念,以不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。

      2、加強(qiáng)課程建設(shè),增強(qiáng)了法規(guī)意識(shí)。我校嚴(yán)格按新課程計(jì)劃要求,開(kāi)齊開(kāi)足各門課程,做到了不隨意調(diào)課,不隨意停課,嚴(yán)格控制了學(xué)生在校活動(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí),嚴(yán)格了學(xué)籍管理規(guī)定。校長(zhǎng)室、教務(wù)處也加大了對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況的督促和檢查,基本杜絕了不良現(xiàn)象的發(fā)生。

      3、深化課堂教學(xué)改革,著力提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

     。1)以課堂教學(xué)管理為核心,落實(shí)了《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作管理規(guī)范》和學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”基本要求,注重平時(shí),嚴(yán)抓教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),基本做到了:“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”,全體教師能扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,不斷提升課堂教學(xué)效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員能蹲點(diǎn)年級(jí)組、教研組、備課組,特別是針對(duì)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,多次組織召開(kāi)教師會(huì),商討復(fù)習(xí)策略和方法,加強(qiáng)了課堂教學(xué)的指導(dǎo)和調(diào)控。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室按教學(xué)常規(guī)要求,進(jìn)一步落實(shí)了教學(xué)“五認(rèn)真”檢查制度,加大了巡課、推門聽(tīng)課的頻率,致力于精細(xì)教學(xué)管理。進(jìn)一步聚焦課堂教學(xué),不斷優(yōu)化集體備課,督促教師用足、用好優(yōu)質(zhì)資源光盤,組織開(kāi)展了青年教師語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)校級(jí)賽課活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)合作精神,較好地指導(dǎo)了教師參加市、區(qū)、校級(jí)賽課活動(dòng)。

      (2)承辦區(qū)級(jí)教研活動(dòng),不斷促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。今年三月份承辦了教研室在我校舉行的“省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)”推進(jìn)教學(xué)研討會(huì),徐志霞老師執(zhí)教的《鮮花和星星》一課,受到與會(huì)者好評(píng)。三月份承辦區(qū)級(jí)英語(yǔ)教師賽課活動(dòng),四月底承辦區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師備課、說(shuō)課等基本功比賽。區(qū)級(jí)教研活動(dòng)在我校的開(kāi)展,較好地展示學(xué)校形象,更促進(jìn)了我校教師教學(xué)能力的提高。

      4、加強(qiáng)教科研工作,力爭(zhēng)多出成果。目前我校有六個(gè)市級(jí)課題“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高師生文本解讀能力的研究”“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的操作研究”“ 提優(yōu)補(bǔ)差,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的策略研究”“利用生活資源拓展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與研究”“科學(xué)使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤,促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)能力的提高”“ 農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究”尚在研究之中,最近我校被鎮(zhèn)江市教育局授予“江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱號(hào),新申報(bào)了一個(gè)子課題“科學(xué)使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源光盤,促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)能力的提高”。這學(xué)期各個(gè)課題組能有序開(kāi)展研究,并特邀市、區(qū)教科所專家來(lái)檢查指導(dǎo)課題研究,進(jìn)一步提升了我校教科研水平。還鼓勵(lì)教師積極撰寫和發(fā)表教科研案例、論文,促使教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),提升教學(xué)研究能力。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板7

      樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨 規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理。我們xxxx小學(xué)現(xiàn)有 743 人,分 16 個(gè)教學(xué)班,在崗教師 45 人,廚房聘用職工 2 人。學(xué)生在校早餐人 數(shù)在 130 人左右,在校中餐人數(shù)在 400 人左右。學(xué)校在教育主管部門和衛(wèi)生主管 部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督下,牢固樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨,規(guī)范了學(xué)校食堂安全 衛(wèi)生管理工作,保障了師生員工的生活需求以及身體健康,維護(hù)了正常的教學(xué)秩 序,受到了師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

      一、以人為本,牢固樹(shù)立師生服務(wù)意識(shí) 我校食堂目前有專兼職行管人員 1 人,炊事員 2 人。炊工的招聘、選拔、考 核、 上崗培訓(xùn)、 技能比武都嚴(yán)格按照程序公正、 公開(kāi)進(jìn)行。 為確立服務(wù)育人意識(shí), 讓師生到食堂就有到家的感覺(jué),感到省心、舒心、放心。

      二、規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理的規(guī)章制度,以制度制約人 制定了科學(xué)的、具有可操作性的管理制度。這些制度,從內(nèi)容上大致可分三 類: 工作人員職責(zé)類, 食品衛(wèi)生安全管理類和財(cái)物管理類。 有國(guó)家制定的, 有市、 縣主管部門制定的,也有食堂管理小組根據(jù)本校實(shí)際制定的,如《食堂安全衛(wèi)生 制度》《從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、《采購(gòu)人員崗位責(zé)任制度》《從業(yè)人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位責(zé)任制》。食堂工作人員不僅要對(duì)這些制度內(nèi)容熟悉, 而且一切行為都要受到這些制度的約 束。

      三、切實(shí)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全工作 學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)事關(guān)師生生命安全的大事, 無(wú)論把這項(xiàng)工作提 高到多么重要的程度來(lái)認(rèn)識(shí)都不為過(guò)。為確保萬(wàn)無(wú)一失,我們進(jìn)行了全方位、全 過(guò)程、全天候的立體式檔案化管理,食堂目前共印制各式表格 10 多校,在確保 衛(wèi)生安全過(guò)程中,做到了嚴(yán)把“五關(guān)” 。

      首先是嚴(yán)把采買準(zhǔn)入關(guān)。 對(duì)原料的購(gòu)入日期、 產(chǎn)品商標(biāo)、 生產(chǎn)日期、 保質(zhì)期、 健康證、經(jīng)營(yíng)許可證、產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告等都要認(rèn)真登記、驗(yàn)收,由事務(wù)長(zhǎng)把關(guān)。不合要求的堅(jiān)決不準(zhǔn)進(jìn)入原料庫(kù)房;嚴(yán)禁向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)買原材 料、半成品和成品;嚴(yán)禁采購(gòu)無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期及保質(zhì)期和超過(guò)保質(zhì)期的 食品及原料;食堂所購(gòu)肉類必須有動(dòng)物檢疫合格證明。對(duì)所有供貨商進(jìn)行建檔、所供商品索證齊全,對(duì)供貨商的生產(chǎn)基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察。學(xué)校還與供貨商簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。原料進(jìn)入庫(kù)房隔墻離地,成品與半成品分開(kāi),生熟分開(kāi), 非定型食品存放于干凈容器中,并加蓋加罩,防止交叉感染。 其次,嚴(yán)把生產(chǎn)操作關(guān)。

      在食品加工過(guò)程中,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,該消毒的 消毒,該煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛(wèi)生,餐 廳做到整潔明亮,所有門窗都安裝沙門、沙窗。每個(gè)班組每天都要填寫食堂考勤 和食堂操作日志,生產(chǎn)食品質(zhì)檢表。洗菜有學(xué)問(wèn),什么菜先洗后切,什么菜先切 后洗,什么菜只洗不泡,什么菜既泡又洗,什么菜用冷水浸泡,什么菜用熱水浸 泡, 什么菜用鹽水浸泡, 什么菜泡多長(zhǎng)時(shí)間, 我們要求工人師傅嚴(yán)格按規(guī)程操作。 葷素食物分柜存放,砧板分開(kāi),分刀加工。不用發(fā)芽土豆,四季豆要過(guò)水煮熟, 豆?jié){要煮沸,冷菜要熱透,避免中毒事件發(fā)生。為了加強(qiáng)責(zé)任,學(xué)校與食堂各操 作間班組簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。

      嚴(yán)把成品銷售關(guān)。每餐烹制的食品均由烹調(diào)間移入配餐間進(jìn)行隔離存 放,炊工售飯前必須再次進(jìn)行洗手、消毒,帶好口罩。食堂對(duì)隔夜食品均進(jìn)冷藏 柜,堅(jiān)決不售霉變食品。 第四,嚴(yán)把餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗凈、消毒,我們一般采用物 理消毒和化學(xué)消毒兩種方法,對(duì)消毒物品先用開(kāi)水清洗,用潔滅凈等洗潔劑進(jìn)行 化學(xué)消毒,再上蒸柜蒸 30 分鐘以上,大件物品放入稀飯鍋中煮沸 30 分鐘以上, 既為物理消毒。后進(jìn)消毒間、消毒柜,實(shí)行保潔。以上消毒每天早、中、晚三次, 并詳細(xì)填寫消毒記載表,將消毒工作落到實(shí)處。

      近幾年來(lái),市衛(wèi)生監(jiān)督局每次抽 查我校食堂餐具的消毒衛(wèi)生狀況,合格率均在 100%。 第五,嚴(yán)把炊工個(gè)人衛(wèi)生關(guān)。要求所有食堂操作人員實(shí)現(xiàn)定期體檢,持有健 康證上崗。養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,勤理發(fā)、勤剪指甲,勤洗衣服,勤換工作服, 做到上班前洗手、消毒、上班時(shí)穿工作服,戴工作帽,掛牌上崗;售飯時(shí)載口罩; 工作中杜絕抽煙。 扎扎實(shí)實(shí)的食堂衛(wèi)生管理工作為我校健康快速發(fā)展?fàn)I造了良好的'環(huán)境, 提供 了堅(jiān)實(shí)的后勤保障,得到了全校師生的認(rèn)可,家長(zhǎng)的依賴和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我 們將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新,更多的接受上級(jí)部門的監(jiān)督與指導(dǎo),更好地 為師生服務(wù),使學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作再上新的臺(tái)階。

      教

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板8

      洪洞縣大槐樹(shù)鎮(zhèn)西街小學(xué),位于縣城西環(huán)路南段。學(xué)校占地面積14000平方米,建筑面積6700平方米,是一所環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全的現(xiàn)代化六年制小學(xué)。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班40個(gè),教職工113人,在校學(xué)生2219人。我校積極貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持義務(wù)教育為人民服務(wù)、為廣大群眾服務(wù),認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和教育方針,促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,現(xiàn)就我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作總結(jié) 。

      半學(xué)期來(lái),在學(xué)校校委會(huì)一班人的帶領(lǐng)下,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子以對(duì)黨和人民負(fù)責(zé),對(duì)全校師生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工,以教師為依托,以學(xué)生為主線,大刀闊斧地開(kāi)展和推進(jìn)了一系列工作,取得了優(yōu)異成績(jī),學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新,教師一改萎靡不振的精神面貌,學(xué)生也改變了學(xué)去懶散,遲緩的作風(fēng),精神抖擻地投入到了工作和學(xué)習(xí)中,現(xiàn)將學(xué)校工作分四個(gè)方面具體匯報(bào):

      一、創(chuàng)新學(xué)校管理,改革工作機(jī)制,建章立制,以嚴(yán)格的制度約束教職工。

      開(kāi)學(xué)初,針對(duì)學(xué)校過(guò)去工作分工輕重不均教師意見(jiàn)較大的現(xiàn)象,重新核定教師工作量,并調(diào)整了一些崗位人員,對(duì)工作量過(guò)重的適當(dāng)“減負(fù)”增加人員分擔(dān)解決,對(duì)工作量不足的適當(dāng)“加壓”按要求加量,盡力做到公平公正,對(duì)重點(diǎn)崗位調(diào)整人員,委派責(zé)任心強(qiáng),年富力強(qiáng)的教師負(fù)責(zé),這樣做的目的,一是減輕教師工作負(fù)擔(dān)壓力,使他們一門心思鉆研教材,研究學(xué)生,研討教法;二是使教學(xué)管理,班級(jí)管理工作相對(duì)集中,專人管理,責(zé)任明,觀察細(xì),考核準(zhǔn)。值周工作每周一小結(jié),,校長(zhǎng)親自主持,值班領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人,這樣就使存在問(wèn)題得到了及時(shí)解決。為改變教工隊(duì)伍比交渙散的現(xiàn)狀,學(xué)校也很重視建章立制工作,制定頒布了《考勤制度》《教師制度》《教學(xué)常規(guī)量化制度》《教研制度》《師德師風(fēng)制度》等,能起到了約束作用。

      二、改革教職工工作績(jī)效評(píng)價(jià)方式,以獎(jiǎng)勵(lì)促教職工作積極性的提高。

      實(shí)施素質(zhì)教育,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)新課程改革工作,教師是主力軍,是實(shí)施者、參與者,“國(guó)運(yùn)興衰,系于教育,教育興衰,系于教師”教師工作的.質(zhì)量和效果,直接關(guān)系到學(xué)校素質(zhì)教育,新課程改革工作的成敗。開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校十分重視教師積極性調(diào)動(dòng),改革教師工作業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)方式。極大地鼓舞了教師受崗敬業(yè)的熱情,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激情,教師普遍感受工作有勁頭,前途有奔頭,改革了過(guò)去管理不力,作用不明顯,缺乏激勵(lì)作用的情況。加強(qiáng)班級(jí)管理力度,對(duì)班級(jí)成績(jī)、鞏固率、安全工作,各類活動(dòng),嚴(yán)格管理,認(rèn)真考核,極大地調(diào)動(dòng)了班主任管理班級(jí)的積極性和熱情。對(duì)教師的評(píng)價(jià),任人任賢,不搞任人任親,除看教師的所代學(xué)科成績(jī)外,還注重平時(shí)的過(guò)程性管理,量化評(píng)估,綜合考核。

      三、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育及安全教育,維護(hù)學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的局面。

      9月份開(kāi)展了“安全教育月”活動(dòng),組織同學(xué)們參加了征文比賽,為同學(xué)們做了安全講座,經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng),同學(xué)們的安全意識(shí)進(jìn)一步增高,形成了“人人講安全,人人重視安全”的良好氛圍,安全觀念深入人心,自開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)校無(wú)重大安全事故。 為了抓好同學(xué)們的思想品德教育,開(kāi)學(xué)初,政教處下發(fā)了《小學(xué)生一日常識(shí)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,各班班主任利用班會(huì)課組織同學(xué)們學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生干部監(jiān)督管理作用,文明行為督查小組對(duì)學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事和不良行為及時(shí)記載,國(guó)旗下講話集中通報(bào)表?yè)P(yáng)、批評(píng)、真正做到了“好人好事有人記,壞人壞事有人抓”。

      為了豐富同學(xué)們的校園文化生活,政教處還先后組織了國(guó)慶升旗儀式、小手拉大手、陽(yáng)光獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng),同學(xué)們參與熱情高,活動(dòng)效果好,獲得了師生及社會(huì)人士一致好評(píng)。

      四、改進(jìn)后勤工作。

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視改善辦學(xué)條件,利用暑假改造學(xué)校的水電暖設(shè)施設(shè)備,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,為全校師生創(chuàng)造了一個(gè)溫馨舒適的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

      總之,半不期以來(lái)學(xué)校各方面工作都取得了突出成績(jī),各班工作正沿著良性軌道有序進(jìn)行,但也還有一些問(wèn)題,如學(xué)生文明習(xí)慣差,說(shuō)臟話等現(xiàn)象相對(duì)較多。人民群眾需要優(yōu)秀的教育,時(shí)代需要更優(yōu)質(zhì)的教育,新的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們?nèi)熒鷮y起手來(lái),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,奮勇拼搏,為西街小學(xué)教育教學(xué)工作的輝煌而努力奮斗!

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板9

      為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《省中小學(xué)管理規(guī)范》,積極創(chuàng)建管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校、示范校,我校成立了以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,科學(xué)制定《管理規(guī)范》實(shí)施方案,統(tǒng)籌安排,分解任務(wù),層層落實(shí)責(zé)任,人人職責(zé)明確,時(shí)時(shí)規(guī)范管理。學(xué)校把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為努力目標(biāo),力求使我校成為教育理念先進(jìn),辦學(xué)質(zhì)量一流,人文底蘊(yùn)豐厚,社會(huì)各界滿意,在全市具有影響力的學(xué)校之一。

      現(xiàn)將我校為貫徹落實(shí)《規(guī)范》所做的相關(guān)工作總結(jié)如下:

      一、自查問(wèn)題,明確要求,咬定目標(biāo)不放松《省中小學(xué)管理規(guī)范》頒發(fā)后,我校及時(shí)對(duì)廣大教職工進(jìn)行校本培訓(xùn),全體教職工人手一冊(cè)《管理規(guī)范》,做到人人明確內(nèi)容,個(gè)個(gè)身體力行。為了貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》,學(xué)校對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了拉網(wǎng)式的全面檢查,對(duì)學(xué)校安全衛(wèi)生、文化氛圍、教學(xué)工作、教師管理等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面總結(jié),對(duì)比較嚴(yán)重的問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào),在全校范圍內(nèi)迅速掀起落實(shí)“規(guī)范管理”活動(dòng)高潮。在規(guī)范校園管理方面,要求重點(diǎn)整治校園環(huán)境,確保無(wú)論什么時(shí)候食堂清清爽爽,教室漂漂亮亮,廁所干干凈凈,車輛整整齊齊,樓道無(wú)痰跡,地面無(wú)雜物,墻面無(wú)污損,校園環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵。在安全管理方面,確保學(xué)校安全無(wú)事故,安寧無(wú)滋擾。在規(guī)范辦學(xué)行為方面,重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”,杜絕濫訂亂用教輔、練習(xí)冊(cè),嚴(yán)查教師工作規(guī)范,確保做到人人講師德、人人比奉獻(xiàn)。在規(guī)范學(xué)生管理方面,要求實(shí)現(xiàn)以下基本目標(biāo):一是追求學(xué)生個(gè)個(gè)成人。從不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰、不大聲喧嘩等最基礎(chǔ)的文明行為習(xí)慣抓起,重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。二是追求學(xué)業(yè)個(gè)個(gè)合格。在開(kāi)齊開(kāi)足的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步追求開(kāi)好課程,提高質(zhì)量。三是追求身心個(gè)個(gè)健康。重視學(xué)生的體育鍛煉和心理疏導(dǎo),保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)和10小時(shí)的睡眠。在規(guī)范后勤管理方面,要著力抓好民主理財(cái)、食堂管理和檔案管理。

      二、落實(shí)措施,扎實(shí)工作,工作質(zhì)態(tài)邁大步在自查問(wèn)題、明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,我校就貫徹實(shí)施《規(guī)范》做了大量細(xì)致而有效的工作,學(xué)校的工作質(zhì)態(tài)較以前有了進(jìn)一步提升:

      1、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)研討和培訓(xùn)工作。《規(guī)范》公布以后,我校及時(shí)舉辦《管理規(guī)范》專題培訓(xùn)。制訂下發(fā)《行動(dòng)計(jì)劃》,成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì),層層發(fā)動(dòng),上下聯(lián)動(dòng),在全校范圍內(nèi)迅速掀起落實(shí)“規(guī)范管理”活動(dòng)高潮。我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站增設(shè)“學(xué)校規(guī)范管理”活動(dòng)專題,及時(shí)發(fā)布有關(guān)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)信息、圖片和經(jīng)驗(yàn)交流資料。同時(shí)充分利用櫥窗、板報(bào)、校園廣播等在校內(nèi)外廣泛宣傳,努力營(yíng)造規(guī)范辦學(xué)的良好氛圍。

      2、建立貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制。我校貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的情況作為教師評(píng)估的重要內(nèi)容,作為各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),作為推薦評(píng)優(yōu)評(píng)模的必要條件,建立起完善的`激勵(lì)機(jī)制,形成正確的導(dǎo)向,推動(dòng)教師徹執(zhí)行《管理規(guī)范》,大力開(kāi)展規(guī)范管理星級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

      3、明確崗位責(zé)任,提高教師素質(zhì)。學(xué)校編有管理手冊(cè)《向管理要質(zhì)量》,進(jìn)一步完善了各類崗位職責(zé)和考核評(píng)估辦法,對(duì)教師的政治思想、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)質(zhì)量、教育科研成果、工作完成情況等進(jìn)行全方位的綜合考核,促使教師素質(zhì)不斷提高。學(xué)校還制定了《教師培訓(xùn)方案》、《青年教師培訓(xùn)計(jì)劃》、《師徒結(jié)對(duì)考核方案》、《新教師上崗學(xué)習(xí)手冊(cè)》等,并開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。為了確保培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí),學(xué)校還定期邀請(qǐng)教育名師、專家來(lái)校講學(xué),組織部分教師外出參加國(guó)家、省、市、區(qū)舉辦的各類培訓(xùn)活動(dòng),促使教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平不斷攀升。

      4.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足各門課程,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為,嚴(yán)格每日查課制度,每周“六認(rèn)真”檢查制度,及時(shí)總結(jié)反饋。學(xué)校提出了“有效”教學(xué)的指導(dǎo)思想,并提出了自己的“先學(xué)后教、過(guò)程前移”的教學(xué)模式,要求全體老師都能精心備好每一堂課,悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,細(xì)心批閱每一次作業(yè),愛(ài)心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,精心研究每一個(gè)課題。所有老師都能深入鉆研教材,深入研究學(xué)生,因材施教,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),確保學(xué)生每天在校活動(dòng)總量小學(xué)不超過(guò)6小時(shí),中學(xué)不超過(guò)7小時(shí),確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),班班有體育運(yùn)動(dòng)特色,個(gè)個(gè)有體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達(dá)1小時(shí)。努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

      5.強(qiáng)化德育工作,重視養(yǎng)成教育。學(xué)校高度重視學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,一把手親自抓,分管校長(zhǎng)具體抓。在教師全員聘任過(guò)程中,首先聘任責(zé)任心強(qiáng),管理能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任等教育管理工作,平時(shí)經(jīng)常開(kāi)展研討活動(dòng),外出參觀學(xué)習(xí)等,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。學(xué)生的品德教育和行為習(xí)慣教育每月一個(gè)訓(xùn)練中心,每周一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn),每天一次集中訓(xùn)導(dǎo)。為此學(xué)校充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播、主題隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、德育基地、社區(qū)服務(wù)、文娛活動(dòng)等少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,進(jìn)行潛移默化式的教育。學(xué)校高度重視上好班隊(duì)課、思想品德課,并要求其他學(xué)科深入挖掘各學(xué)科的德育因素,充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,教書育人,不斷提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。同時(shí)學(xué)校十分關(guān)心貧困生、學(xué)困生、留守兒童的成人成才問(wèn)題,開(kāi)展“陽(yáng)光卡、”愛(ài)心一日捐“等活動(dòng),為孩子營(yíng)造溫馨、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。扎扎實(shí)實(shí)的德育活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。文明守紀(jì),好學(xué)上進(jìn),在我校蔚然成風(fēng)。

      6、加強(qiáng)安全工作管理和法制宣傳教育力度。學(xué)校認(rèn)真制定和落實(shí)”四防“措施,實(shí)行24小時(shí)值班制度,來(lái)訪人員登記制度,建立校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,每月一次安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)交通安全、活動(dòng)安全、防火、防電、防溺水、防滋擾、防雷電等安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。學(xué)校還定期要求法制輔導(dǎo)員來(lái)我校做講座,不斷提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。

      7、加強(qiáng)后勤管理,做好衛(wèi)生工作。學(xué)校食堂從業(yè)人員均持健康證上崗,工作熱情,服務(wù)周到。嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)行食品采購(gòu)與儲(chǔ)藏,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),執(zhí)行24小時(shí)留樣制度,確保師生飲食安全。學(xué)校高度重視衛(wèi)生工作,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢,并嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生病情申報(bào)制度,學(xué)校衛(wèi)生室能積極主動(dòng)地為師生提供良好的服務(wù)。

      8、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,強(qiáng)化民主監(jiān)督。學(xué)校要個(gè)執(zhí)行有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,基礎(chǔ)建設(shè)和大宗物品采購(gòu)嚴(yán)格進(jìn)行招標(biāo),學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況實(shí)行民主監(jiān)督,每學(xué)期由教師代表查帳,進(jìn)行民主理財(cái)。

      9、規(guī)范檔案管理。我校檔案室現(xiàn)為省二級(jí)檔案室,學(xué)校的行政、教學(xué)、教師個(gè)人業(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、榮譽(yù)等內(nèi)容都能分門別類進(jìn)行歸檔,檔案資料齊全。檔案室能嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理制度,有完整的借用、查閱記錄。

      三、反思不足、放眼未來(lái),精致管理謀提升學(xué)校雖然在貫徹《規(guī)范》、實(shí)行精細(xì)化管理方面已經(jīng)做了大量的工作,但是,我們深知距離精致管理還有很大距離,學(xué)校打算在今后的工作中從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步提高:

      1、以”精致“為標(biāo)準(zhǔn),營(yíng)造良好的教學(xué)風(fēng)尚。我們打算在今后的一段時(shí)間里,不斷強(qiáng)化《規(guī)范》的貫徹執(zhí)行,并使之內(nèi)化為所有人自覺(jué)行動(dòng),強(qiáng)化人人都是學(xué)習(xí)的主人,人人都是學(xué)校的主人、人人都是自己明天的主人的意識(shí),形成尊師愛(ài)生、教學(xué)相長(zhǎng)的良好教學(xué)風(fēng)尚。

      2、以校園文化為抓手,給美一個(gè)學(xué)生以熏陶。我們打算在今后的一段時(shí)間里不斷提高學(xué)校的校園文化品位,從有形的標(biāo)語(yǔ)、綠化、櫥窗等入手逐步向無(wú)形的校園精神過(guò)渡,培養(yǎng)學(xué)生的文雅之氣,使我們的學(xué)生都成為健康、活潑、文雅的新一代少年。

      3、以大師為榜樣,提升教師隊(duì)伍的品位。我們打算今后對(duì)不同類型的教師提出不同層次的提升要求,使所有教師都認(rèn)真思考、設(shè)計(jì)自己的從教之路,要求每一位教師深入研究一個(gè)自己所崇敬的教育家或特級(jí)教師,以大師為榜樣,不斷提升自己的教育理念、教育技藝。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板10

      上半年,在社會(huì)發(fā)展局及教育辦的提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的旗幟領(lǐng)導(dǎo)下,臨危受命,到全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年掛末的同興小學(xué)任校長(zhǎng),僅一天時(shí)間就將前幾任校長(zhǎng)無(wú)法合并的苦里井教學(xué)點(diǎn)成功合并,為整合教師資源奠定了良好基礎(chǔ);通過(guò)競(jìng)聘的方法將有能力無(wú)背景的年輕教師任用到學(xué)校管理崗位;制定了適合學(xué)校發(fā)展的可行性績(jī)效、考核、管理制度;帶頭工作,不求報(bào)酬,帶動(dòng)全校教師努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;從學(xué)校緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中抽取煤費(fèi),為全校學(xué)生免費(fèi)蒸飯,得到群眾的一到致好評(píng);努力營(yíng)造教師輕松的工作環(huán)境,組織教師集中處理中餐,為遠(yuǎn)距離教師解決了后顧之憂;在原來(lái)汛期停課長(zhǎng)達(dá)15---30天的情況下,解決了學(xué)生過(guò)渡問(wèn)題,一學(xué)年來(lái)只停課兩天。在全體師生的`努力下,僅一年時(shí)間就改變了學(xué)校面貌,學(xué)?傮w教育教學(xué)質(zhì)量上升了兩個(gè)名次,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)12科統(tǒng)考,10科取得了上升的成績(jī),極大限度地提高了師生的士氣,打破了教育教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)冰。

      9月,被調(diào)整到xx開(kāi)發(fā)區(qū)xx小學(xué)任校長(zhǎng)。

      1、將學(xué)校發(fā)展方向定位于向城區(qū)學(xué)校發(fā)展,通過(guò)一至兩年時(shí)間在管理上、學(xué)校建設(shè)上、教育教學(xué)質(zhì)量上與城區(qū)學(xué)校全面接軌。

      2、做好了校園文化建設(shè)工作,讓全體師生在學(xué)校文化建設(shè)的影響下,努力工作、努力學(xué)習(xí),學(xué)校呈現(xiàn)一片努力的現(xiàn)象。

      3、做好了特色教育的開(kāi)發(fā),將原來(lái)的班級(jí)弟子規(guī)教育上升為學(xué)校的特色課題,常抓不懈,校風(fēng)校貌得到了改善。

      4、積極創(chuàng)建平安校園,主動(dòng)邀請(qǐng)開(kāi)發(fā)區(qū)派出所、消防大隊(duì)、交警大隊(duì)、衛(wèi)生辦到學(xué)校進(jìn)行安全教育講座。

      5、積極召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育子女的方法教育與培訓(xùn),讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的工作,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持學(xué)校工作。

      6、為與城區(qū)學(xué)校接軌,我校本學(xué)期開(kāi)通了校訊通業(yè)務(wù),家長(zhǎng)通過(guò)這一平臺(tái),了解了學(xué)生在校情況及作業(yè)情況,及時(shí)監(jiān)督輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

      7、努力協(xié)調(diào)教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,將矛盾化解在萌芽或末萌牙狀態(tài)下。

      8、制定了各種管理、考核制度,通過(guò)制度管人,而不是憑個(gè)人喜好看人,讓教師明白自己的努力所能得到的結(jié)果。

      我相信,xx小學(xué)將在全體師生的共同努力下實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板11

      為全面貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神,推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作,增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度,提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口,全面推動(dòng)學(xué)校整體工作。現(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)

      一、學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。

      本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,召開(kāi)了班子擴(kuò)大會(huì)議,認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案,學(xué)校要求:工作要做實(shí),要做得有聲有色。

      二、主要開(kāi)展的工作

      1.成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)

      經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦,學(xué)?己,召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,會(huì)議討論通過(guò)了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé),家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員,主任:閻東軍,副主任:方正林。成員(12名家長(zhǎng)和班主任)

      2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

      本年度期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議三次,在會(huì)上閻東軍校長(zhǎng)向委員會(huì)成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開(kāi)展的情況。會(huì)上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出意見(jiàn)或建議,并在工作中實(shí)施。為我校的各項(xiàng)活動(dòng)及各方面工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用。

      3.舉行教育教學(xué)開(kāi)放日和家長(zhǎng)會(huì)

      為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育,更好地進(jìn)行家校溝通、家;(dòng),搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校的友誼橋梁,讓家長(zhǎng)走近孩子,傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校,參與管理;了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,縮短學(xué)校與家庭的距離,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。從而達(dá)到“我們盡心,家長(zhǎng)安心,孩子開(kāi)心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿意,孩子受益”的目的。在xx年11月9日上午開(kāi)展了“家;(dòng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

      為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌,讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,我校于xx年11月9日和本學(xué)期十一周周五下午成功召開(kāi)了期中考試后的全校家長(zhǎng)會(huì)。95%的家長(zhǎng)參加了會(huì)議,家長(zhǎng)們普遍反映,學(xué)校這次組織的家長(zhǎng)會(huì)很及時(shí)、很有成效。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手,共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展,為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

      4.重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn)

      為了提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要,學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的`方法與技能,提高家教水平。各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間,向家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn),個(gè)別家長(zhǎng)也交流了自己的教育方法,通過(guò)培訓(xùn)、家長(zhǎng)教子交流。使家長(zhǎng)明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

      5、重視假期安全工作

      在六年級(jí)畢業(yè)之際,我們向家長(zhǎng)發(fā)放了暑期致六年級(jí)家長(zhǎng)的一封信。全校假期開(kāi)始時(shí),我們向全校家長(zhǎng)發(fā)放“致家長(zhǎng)的一份信”,要求家長(zhǎng)督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚(yáng)”等公益活動(dòng)。使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快的假期。

      總之,一年來(lái),通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展,以講課、舉辦家輔培訓(xùn)、家長(zhǎng)教子交流等,使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高,學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后,我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)新,把工作做得更好。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板12

      過(guò)去的一學(xué)年,在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,我們?cè)S莊小學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)求真,以構(gòu)建平安校園、和諧校園、書香校園為主攻目標(biāo),使學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前,現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年學(xué)校的工作情況總結(jié)如下:

      一、深入開(kāi)展學(xué)校管理,不斷提高教師素質(zhì)

      1、明確學(xué)校的工作重點(diǎn),進(jìn)一步推行明細(xì)化管理

      學(xué)校的各種工作,都要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一生命線,一切都要保障教學(xué)工作順利開(kāi)展為前提。為此,新的學(xué)年,我校重點(diǎn)強(qiáng)化三個(gè)責(zé)任:對(duì)本人所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的責(zé)任,對(duì)學(xué)校分管工作的責(zé)任,對(duì)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、亂收費(fèi)、學(xué)生安全和學(xué)校穩(wěn)定等工作的責(zé)任。努力落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié),層層把關(guān),加大執(zhí)行力度,繼續(xù)推行“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制,真正做到政令暢通,令行禁止,提高管理的實(shí)效性。努力使學(xué)校正氣得到弘揚(yáng),學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到徹底轉(zhuǎn)變,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到大面積提高。

      2、繼續(xù)抓好師德建設(shè)

      教育引導(dǎo)廣大教師教書育人、為人師表。嚴(yán)格落實(shí)《教師忌事17條》、《教師忌語(yǔ)12條》。同時(shí),要求每一位教師注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)地提高,樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,關(guān)愛(ài)學(xué)生、以身作則,自覺(jué)率先垂范,嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁推銷資料、亂收費(fèi)等不良現(xiàn)象,努力塑造人民教師的良好形象。

      二、教學(xué)工作

      1、加強(qiáng)教研組的規(guī)范化管理

      組織教師嚴(yán)格執(zhí)行課程要求,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,制定并實(shí)施本組教研工作計(jì)劃。研究制定和貫徹落實(shí)本學(xué)科備課、上課等常規(guī)工作的具體要求,尤其是在備課上下功夫。負(fù)責(zé)教研的王世英老師,積極發(fā)揮骨干帶頭作用,在教學(xué)上有自己獨(dú)到的方法,創(chuàng)出了自己的特色,所執(zhí)教的《采蘑菇》一課,被評(píng)為河南省優(yōu)質(zhì)課教師。

      2、立足課堂,狠抓聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

      檢驗(yàn)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)質(zhì)量,而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)年,我校仍然堅(jiān)持從課堂教學(xué)抓起,學(xué)期中每一周,堅(jiān)持安排一節(jié)公開(kāi)課,對(duì)每位教師的課堂教學(xué),每學(xué)期至少檢驗(yàn)一個(gè)輪回。一學(xué)年下來(lái),從課堂授課藝術(shù)和教學(xué)效果情況看,教師的基本功都有了一定的提高。學(xué)校的王世英、苗紅霞、黃維娜老師,被學(xué)校推薦為本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課教師。但本學(xué)期由于時(shí)間短,任務(wù)重,對(duì)聽(tīng)課后的反饋和交流做得還不夠好,我們將在下學(xué)期繼續(xù)改進(jìn)。

      3、一心撲入課堂,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

      我們的教學(xué),雖然缺乏不了能力和方法,但我總是認(rèn)為重要的是比的是愛(ài)心和耐心。誰(shuí)能用心守候教室,誰(shuí)的時(shí)間和精力付出多,誰(shuí)都會(huì)有更加豐碩的`收獲。學(xué)年中,學(xué)校的馬記超老師,黃維娜老師,經(jīng)常早出晚歸,工作兢兢業(yè)業(yè),在教室中很少看不到他們的身影。所以,歷次調(diào)研考試,期中、期末考試,他們的成績(jī)?cè)谌l(xiāng)總能名列前茅,為我校起到了榜樣帶頭作用。即將退休的黃福玲老師和五十多歲的周愛(ài)民老師,每人兩班的數(shù)學(xué)課,備課,寫教案、批改作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真,每一節(jié)課都扎扎實(shí)實(shí)、一絲不茍,付出了超乎尋常的耐心。每次調(diào)研考試,成績(jī)總不次于年輕教師。

      二、堅(jiān)持不懈地搞好常規(guī)的德育教育

      1、加強(qiáng)班級(jí)管理,強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育

      學(xué)年中,我校先后制訂了《學(xué)生在校一日常規(guī)》,《學(xué)生在校安全20條》,《班級(jí)值日班長(zhǎng)制度》等。同時(shí),學(xué)校少先隊(duì)突出《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論,引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)的行為。一方面,通過(guò)了學(xué)校宣傳、班級(jí)教育、樹(shù)立典型等方式進(jìn)行正面引導(dǎo),另一方面,通過(guò)建立有效的檢查評(píng)比制度等加強(qiáng)監(jiān)督,強(qiáng)化養(yǎng)成教育。這方面,值得表?yè)P(yáng)的是一年級(jí),在班主任王世英老師的精心管理下,學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和積極性高,小值日班長(zhǎng)責(zé)任性強(qiáng),學(xué)生聽(tīng)話、懂事、文明、禮貌,班風(fēng)班貌的提高不遜于在校的其它年級(jí)。

      2、完善各項(xiàng)常規(guī)的檢查評(píng)比

      少先隊(duì)每天認(rèn)真對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛(ài)護(hù)公物等情況進(jìn)行檢查,每周評(píng)出常規(guī)管理的優(yōu)勝班級(jí),頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀班級(jí),進(jìn)行表彰,有力促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。在評(píng)比中,一年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)表現(xiàn)比較突出,一學(xué)期下來(lái),幾乎周周榮獲優(yōu)秀班級(jí)。

      3、積極開(kāi)展德育教育活動(dòng)

      每周一的升旗儀式,成了我校每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主渠道之一,使全校師生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校的思想得到了較好培養(yǎng)。今年的清明節(jié),我校舉行的“憶烈士、頌英雄”演講比賽,取得了意想不到的效果,學(xué)生積極性強(qiáng),演講質(zhì)量高,特別是三年級(jí)的全體同學(xué)的集體演講和四年級(jí)常聰慧、五年級(jí)孫文君、等同學(xué)的演講,給人留下了年一磨滅的印象。清明節(jié)前夕,我校成功組織了優(yōu)秀少先隊(duì)員的清明節(jié)掃墓活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了深刻的愛(ài)國(guó)主義和集體主義的思想教育。在活動(dòng)中,四年級(jí)的周曉陽(yáng)、盧亞函,五年級(jí)的王世偉發(fā)揚(yáng)樂(lè)于助人,不怕哭不怕累的精神,為同學(xué)提包多達(dá)10余次。

      三、重視學(xué)生文體活動(dòng)的開(kāi)展

      1、學(xué)校十分重視體育活動(dòng)的開(kāi)展,負(fù)責(zé)體育工作的張雷老師,每天早晨早讀下課,利用15分鐘的時(shí)間,組織學(xué)生跑操。目前,在我們的校園內(nèi),早操成為了學(xué)生的一種習(xí)慣。

      2、成功組織和參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和鎮(zhèn)中心校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我校的學(xué)生年齡雖小,個(gè)頭雖矮,但個(gè)個(gè)嶄露頭角,參加8名隊(duì)員,

      5名在徑賽中獲獎(jiǎng),

      2名在田賽中獲獎(jiǎng)。

      3、認(rèn)真做好課間操和眼保健操。

      4、精心組織了迎“六一”繪畫比賽、手抄報(bào)比賽和書法比賽,豐富了校園生活,讓學(xué)生的興趣、愛(ài)好得到較好培養(yǎng)。

      四、校園文化建設(shè)

      過(guò)去的一學(xué)年,學(xué)校借助我市創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣市為契機(jī),進(jìn)一步綠化美化了校園,強(qiáng)化了校園文化的建設(shè)。學(xué)校投入4千余元,硬化了校門口的路面30多平米,油漆了教室,走廊墻裙210平米,教學(xué)樓護(hù)欄55米,花壇35米,同時(shí)全部完成了操場(chǎng)的各種體育器材設(shè)施的翻新和維修。并且在校園圍墻四周書寫了永久性的標(biāo)語(yǔ)5條,布置了宣傳版面一個(gè),富有教育意義的墻畫15幅。為學(xué)校師生提供更加怡人的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

      五、繼續(xù)改善教師的辦公條件

      本學(xué)期,我校在改善教師辦公條件方面,又邁出了一大步。

      首先,學(xué)校緊打各項(xiàng)開(kāi)支,從僅有的辦公經(jīng)費(fèi)中,支出1萬(wàn)多元,購(gòu)置了一臺(tái)電腦、一臺(tái)一體機(jī),一臺(tái)空調(diào),目前,學(xué)校電腦4臺(tái),基本滿足教師教學(xué)的需求。同時(shí),又加固了門窗,安裝了防盜門,改善了校產(chǎn)的安全防范措施。

      其次,學(xué)校進(jìn)一步改造了電路,更新了電話線,安裝了寬帶線,為教師的電化教學(xué)和無(wú)紙化辦公提供了有利的條件,同時(shí)也方便了教師的信息溝通和交流。

      六、做好新教育工作

      我校的新教育工作是自20xx年春開(kāi)始全面開(kāi)展的,起步比較晚,但在中心校的指導(dǎo)下,我們積極行動(dòng),以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo),短短的一學(xué)期,取得了一定的成果。

      1、從營(yíng)造書香校園做起

      我們通過(guò)創(chuàng)辦校園文化和班級(jí)文化、創(chuàng)建班級(jí)圖書角、開(kāi)發(fā)學(xué)校圖書室等活動(dòng),整合了豐富的閱讀資源,創(chuàng)設(shè)了濃郁的校園閱讀氛圍,讓閱讀成為師生最日常的生活方式,有力地推動(dòng)了書香校園的建設(shè)。

      2、認(rèn)真推行晨誦、午讀、暮省的開(kāi)展

      我們首先確定了晨誦時(shí)間,分低年級(jí)組、中年級(jí)組和高年級(jí)組,各組晨誦內(nèi)容要相對(duì)統(tǒng)一,提倡老師根據(jù)自身及班級(jí)實(shí)際,靈活確定晨誦時(shí)間及內(nèi)容。午間輔導(dǎo)要求各個(gè)班級(jí)全部進(jìn)行午讀,不允許進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和做作業(yè)。同時(shí),針對(duì)一周所讀的內(nèi)容,寫一篇心得和讀后感,盡量配上繪畫,本子要求統(tǒng)一大小。如:一、二年級(jí)學(xué)生每周一節(jié)繪本課,完成1幅讀寫繪;中高年級(jí)學(xué)生每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,學(xué)生完成1篇讀書筆記;各個(gè)年級(jí)每月舉行一次手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),進(jìn)行一次新教育成果展示活動(dòng)。

      3、師生共寫隨筆,是通過(guò)教育日記、教育故事、教育案例分析等形式,記錄反思師生的日常教育、學(xué)習(xí)生活,總結(jié)教育的得與失,促進(jìn)師生超越自我。使教育隨筆(日記)成為教師進(jìn)行思考和創(chuàng)作的一種形式,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的真實(shí)記錄。更大程度地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長(zhǎng)。我們要求每位教師,每月1-2篇教育隨筆,不少4篇的讀書筆記。

      4、創(chuàng)建師生共同交流的平臺(tái)

      學(xué)校結(jié)合新教育工作的需要,學(xué)校在新教育網(wǎng)站上創(chuàng)建了許莊學(xué)校主題帖,要求教師定期上傳隨筆,截止目前,學(xué)校教師共發(fā)有價(jià)值的隨筆篇,積分分,如短短半個(gè)學(xué)期,學(xué)校的王世英老師發(fā)帖篇,黃維娜老師發(fā)帖篇。同時(shí),學(xué)校要求各個(gè)年級(jí)分別創(chuàng)建了班級(jí)主題帖,給學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。

      為了進(jìn)一步展示學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)采,收集教師的教育成果,我們又創(chuàng)建了許莊小學(xué)博客,一學(xué)期,學(xué)校的博客等級(jí)達(dá)到6級(jí),總訪問(wèn)量達(dá)620多次。

      七、加強(qiáng)安全管理,創(chuàng)建平安校園。

      “沒(méi)有安全,談何教育”。一年來(lái),學(xué)校全體教師牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,以“平安校園”的創(chuàng)建為契機(jī),進(jìn)一步規(guī)范安全管理。

      一是嚴(yán)格學(xué)生到校時(shí)間,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路途上的安全。對(duì)學(xué)校的作息時(shí)間,我們通過(guò)張貼通知,校會(huì)、班會(huì)、校信通等不同的形式告知每位家長(zhǎng),同時(shí)對(duì)其宣傳孩子不按時(shí)到校害處多的道理。每天上午、下午學(xué)校分別規(guī)定了30分鐘的進(jìn)校門時(shí)間。

      二是加強(qiáng)門衛(wèi)值班,確保師生在校期間的安全。每周學(xué)校安排一位領(lǐng)導(dǎo)帶班,一位教師值班,按時(shí)開(kāi)校門、鎖校門,規(guī)定嚴(yán)格做好學(xué)生進(jìn)校門時(shí)間的安全防范工作和上班期間的來(lái)客接待、來(lái)客登記等工作。

      三是從源頭上確保安全,加強(qiáng)了學(xué)校安全工作的排查和校舍、體育設(shè)施的維護(hù)工作。對(duì)學(xué)生的上下樓管理和課間活動(dòng)作出了明確具體的要求,對(duì)作息時(shí)間調(diào)整、特殊時(shí)期放假均進(jìn)行了事先書面告知。

      四是強(qiáng)化了安全教育,每學(xué)期必須進(jìn)行一次集中的安全專題教育,同時(shí)利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、升國(guó)旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板13

      本學(xué)期我校的心理健康教育工作,在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,以市、區(qū)工作意見(jiàn)為依據(jù),將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃,服務(wù)學(xué)校中心工作,用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo),推進(jìn)我校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。

      一、完善組織建設(shè),為學(xué)校心理健康教育提供保障

      我校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,周湘榮校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理,學(xué)校副書記、德育主任擔(dān)任副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集,學(xué)校相關(guān)行政分別負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排心理健康教育相關(guān)活動(dòng),三位心理咨詢師、16位心理健康輔導(dǎo)員為心理咨詢室兼職負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育,各班班主任協(xié)助心理健康老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔助性的心理輔導(dǎo)工作。

      二、抓心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師心理輔導(dǎo)能力

      學(xué),F(xiàn)有16名心理輔導(dǎo)教師,都接受過(guò)市級(jí)以上的培訓(xùn),并且獲得了國(guó)家職業(yè)心理健康教師資格證書。她們具有良好的心理健康教育常識(shí),具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法,并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法,遵守職業(yè)道德。

      我校還定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值,學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧,本著“以人為本,以學(xué)求實(shí)”的觀念,維護(hù)和調(diào)適教師心理,以點(diǎn)帶面,以新的`理念引領(lǐng)學(xué)校心理工作的深入開(kāi)展,不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力。

      三、重視心理健康教育教學(xué)工作,塑造學(xué)生健康人格

      在心理健康教育工作中,我們一直注重對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運(yùn)用。每學(xué)期我們都會(huì)為班主任開(kāi)設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識(shí)。同時(shí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)讓班主任充分交流和展示他們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們開(kāi)設(shè)的講座包括:重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,人際交往效應(yīng)與師生溝通等等。

      中段年級(jí)結(jié)合語(yǔ)文教材積極開(kāi)展以“認(rèn)識(shí)自我”,“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊(duì)教育活動(dòng),使學(xué)生增強(qiáng)了自信心,同時(shí)也學(xué)會(huì)如何與人交往以及與人交往的一些技巧;高段年級(jí)尤其是六年級(jí),面臨畢業(yè)考試的壓力,難免有焦慮緊張的情緒,我們通過(guò)講座輔導(dǎo)、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、克服自卑心理,正確對(duì)待考試。

      我校充分利用教案評(píng)比、青年教師展示課等契機(jī)深化將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué)的思想。倡導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生在課堂中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,應(yīng)該說(shuō)這對(duì)教師的授課方式起到了很大的轉(zhuǎn)變作用,也更突出了心理情感教育的重要性。

      充分利用家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)起始年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)開(kāi)設(shè)專題講座輔導(dǎo),每學(xué)年針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)展了不同的輔導(dǎo)內(nèi)容,內(nèi)容豐富,涵蓋了新生適應(yīng)問(wèn)題、考試焦慮、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭等等。

      “一日校長(zhǎng)駐校制度“一直是我校家長(zhǎng)學(xué)校的傳統(tǒng),為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校教育和孩子的學(xué)習(xí),每學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園,觀看學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)情況,提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)更了解孩子、更理解孩子。這也成為家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行交流的有效途徑。每學(xué)期,家長(zhǎng)學(xué)校都會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)就教育方法、成功案例進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,召開(kāi)“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。

      四、規(guī)范細(xì)致的咨詢輔導(dǎo),為學(xué)生提供更貼心的服務(wù)

      每周四為學(xué)校心理咨詢室開(kāi)放日,三位心理兼職老師在心理咨詢室接待來(lái)訪學(xué)生的咨詢,幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理問(wèn)題或困惑。對(duì)于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生,給予各種形式及時(shí)必要的咨詢、輔導(dǎo),做好詳細(xì)記錄,并且嚴(yán)格遵守職業(yè)道德保護(hù)學(xué)生隱私。實(shí)踐下來(lái),不僅實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決了問(wèn)題,還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),使得更多同學(xué)了解到這樣一個(gè)可以傾訴的場(chǎng)所。絕大部分學(xué)生感覺(jué)情緒得到了宣泄,獲得了考慮問(wèn)題的新角度、新選擇,或是感覺(jué)問(wèn)題得到了解決。

      五、在學(xué)校的校園文化建設(shè)方面滲透心理健康教育

      學(xué)校圖書室、心語(yǔ)小屋有專門的心理類圖書資料,供全校師生查閱。學(xué)校每期開(kāi)展健康向上的主題活動(dòng),如“青春期心理健康教育、“陽(yáng)光體育”等一系列活動(dòng),讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中,體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,健全自己的人格,擁有陽(yáng)光的心態(tài),全面健康的成長(zhǎng)。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板14

      學(xué)校安全保衛(wèi)工作事關(guān)學(xué)校及師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系到小學(xué)生的健康成長(zhǎng),關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。本年度上半年,我校安全保衛(wèi)工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)政府的支持下,在校黨支部及校行政的直接參與下,在校保衛(wèi)處全體成員的努力下,全體教職員工從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度,本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性,牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一,責(zé)任重于泰山”的思想,以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo),扎實(shí)深入地開(kāi)展“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng),確保了全體師生和校園的安全。

      一、工作目標(biāo)的達(dá)成情況:

      本年度上半年,學(xué)校以中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹各級(jí)政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理和治安防范整治工作的有關(guān)精神,切實(shí)規(guī)范學(xué)校安全管理制度,健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念、安全意識(shí),提高了安全防范和自護(hù)自救能力,從根本上消除了學(xué)校及周邊的安全隱患,努力改善了育人環(huán)境,維護(hù)了學(xué)校的合法權(quán)益和教學(xué)秩序,使學(xué)校成為了讓學(xué)生安心,家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧平安校園。基本上達(dá)成了工作目標(biāo)。

      二、前期工作難點(diǎn)及突出問(wèn)題的解決情況:

      根據(jù)以往我校的安全保衛(wèi)工作情況,我校安全保衛(wèi)方面主要的工作難點(diǎn)及突出問(wèn)題有:

      校門外周邊路邊流動(dòng)小攤較多,光靠學(xué)校無(wú)法清除。一是對(duì)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段的交通安全有一定的影響;二是小攤上的零食等是否衛(wèi)生,學(xué)校無(wú)權(quán)查對(duì);三是難以得到市容管理等部門的強(qiáng)力執(zhí)法支持。

      隨著學(xué)校建筑及設(shè)備使用時(shí)間的加長(zhǎng),設(shè)備等的逐漸老化,如果得不到政府部門的及時(shí)支持(及時(shí)更新設(shè)備),就會(huì)產(chǎn)生一定的安全隱患,對(duì)學(xué)校的安全工作有一定的影響。

      食堂廚具排風(fēng)系統(tǒng)等設(shè)備陳舊腐爛,已經(jīng)不能符合上級(jí)安全要求,需要政府部門支持進(jìn)行全面的更新改造。

      經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的多方奔走,教育局和政府的支持。有的已經(jīng)得到了解決,監(jiān)控設(shè)備又安裝了48個(gè)全新高清晰的.監(jiān)控。音樂(lè)教室添置了50方凳,報(bào)告廳增添了150套課桌椅,專用教室共增加了28臺(tái)空調(diào)。

      有的有了一定的改觀,經(jīng)過(guò)多方努力,校門外原來(lái)的十幾個(gè)小攤減少到了2個(gè)。

      有的已經(jīng)列入暑期改造項(xiàng)目。暑期中將進(jìn)行學(xué)校鐵藝圍墻、行政樓木質(zhì)門、教學(xué)樓及體育館屋頂?shù)姆鬯⒌染S修工程。食堂的改造也在積極的申請(qǐng)中。

      三、上半年工作要點(diǎn)完成情況:

      工作要點(diǎn)一、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制

      我校強(qiáng)化學(xué)校安全主體責(zé)任,堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人。校長(zhǎng)與各部門負(fù)責(zé)人,德育主任、教導(dǎo)主任與班主任及課任教師,總務(wù)主任與后勤工作人員,班主任與各學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書,明確學(xué)校安全工作中各自的職責(zé)和要求,樹(shù)立學(xué)校安全工作天天有人問(wèn),處處有人查,層層有人負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到了實(shí)處。

      工作要點(diǎn)二、完善學(xué)校安全管理制度

      學(xué)校根據(jù)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》和教育部制定的《學(xué)生傷害事故處理辦法》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案,同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度。

      工作要點(diǎn)三、扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)

      學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求以及本校實(shí)際,扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。

      1.檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校要立即組織相關(guān)人員開(kāi)展一次安全工作大排查工作并認(rèn)真做好記錄。特別加強(qiáng)對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查,及時(shí)更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的檢查制度,做好了每周每月的定期檢查工作以及根據(jù)上級(jí)臨時(shí)通知進(jìn)行的不定期檢查工作,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。切實(shí)加強(qiáng)了校產(chǎn)安全管理,加強(qiáng)了人防、物防和技防,加強(qiáng)了學(xué)校食堂電梯、消防設(shè)備等各種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。

      2.切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。新學(xué)年開(kāi)學(xué)第一天,德育處利用開(kāi)學(xué)典禮對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教師們將品德教育、法制教育和安全教育“三項(xiàng)教育”納入教育內(nèi)容,落到了實(shí)處。學(xué)校充分利用各種教育資源,加強(qiáng)對(duì)師生員工的安全知識(shí)教育,提高了師生員工的安全防范和自救能力。

      3.繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章,嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車的監(jiān)督和管理工作,在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”教育。

      4.在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展了防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育,使學(xué)生熟悉了相關(guān)安全知識(shí),掌握了救護(hù)的基本知識(shí)和技能。

      5.加強(qiáng)了消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全,尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全,要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即整改。同時(shí),加強(qiáng)防火安全教育,使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。

      6.學(xué)校認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作。學(xué)校組織食堂工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《新食品衛(wèi)生法》,學(xué)校積極開(kāi)展了食品衛(wèi)生安全宣傳教育,讓小學(xué)生初步掌握食品衛(wèi)生知識(shí)努力提高自我保護(hù)能力。學(xué)校加強(qiáng)校園飲用水的管理,本學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)飲水器過(guò)濾等設(shè)備進(jìn)行了更換,并對(duì)更換后的水質(zhì)進(jìn)行了測(cè)試并把測(cè)試結(jié)果進(jìn)行了公示。根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生部門的要求現(xiàn)正在申請(qǐng)教學(xué)樓再增添6臺(tái)直飲水機(jī)。學(xué)校禁止學(xué)生到小店小販處購(gòu)買不合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。嚴(yán)禁學(xué)生帶零食進(jìn)校園。

      7.學(xué)校認(rèn)真做好傳染病及公共衛(wèi)生事件防控工作。

      (1)利用宣傳櫥窗、健康教育專欄、板報(bào)、廣播、集會(huì)、晨會(huì)等多種形式向?qū)W生宣傳預(yù)防各種“傳染性疾病”的知識(shí)。

      (2)非常時(shí)間段學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)保證全天候開(kāi)通,及時(shí)報(bào)知疫情。層層落實(shí),環(huán)環(huán)相扣。做好校園的定時(shí)消毒和對(duì)學(xué)生的“晨午檢”工作。發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)報(bào)告告,并做好備忘,隨時(shí)報(bào)告新情況。

      8.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校積極開(kāi)展心理健康教育和心理問(wèn)題咨詢、輔導(dǎo),使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力,提高學(xué)生的心理健康水平,消除學(xué)生心理障礙,保障學(xué)生心理健康。我校教師關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      工作要點(diǎn)四、主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境

      爭(zhēng)取各方支持,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用,深入開(kāi)展“警校共建”活動(dòng),積極主動(dòng)與公安、市容、安全監(jiān)管等部門的配合,健全學(xué)校和所在地公安派出所、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度,進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理,校園外側(cè)小攤從原來(lái)的十幾個(gè)減少到2個(gè),學(xué)校同時(shí)凈化校園文化環(huán)境,營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。學(xué)校重視信訪工作的領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)掌握本校安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài),協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來(lái)信來(lái)訪問(wèn)題,確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。

      工作要點(diǎn)五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過(guò)程管理

      學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展安全自查工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。為確保師生安全,每周每月進(jìn)行一次安全排查,對(duì)存在的安全隱患在校教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào),并一一登記,逐一制訂切實(shí)可行的整改方案,及時(shí)消除隱患。如發(fā)現(xiàn)雨天家長(zhǎng)進(jìn)校接孩子不肯帶學(xué)生市民卡的問(wèn)題,充分利用派出所警員來(lái)校進(jìn)行安全檢查的契機(jī),經(jīng)過(guò)全校老師的配合,終于改變了這一現(xiàn)象。

      工作要點(diǎn)六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),安全工作常抓不懈。

      為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校繼續(xù)成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由張承智校長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他班子成員為成員。負(fù)責(zé)對(duì)本項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和檢查,并且分工負(fù)責(zé)有關(guān)工作,責(zé)任到人。使得該項(xiàng)工作常抓不懈,抓出成效。

      工作要點(diǎn)七、強(qiáng)化責(zé)任,確保安全工作到位。

      為了建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò),細(xì)化安全責(zé)任,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,進(jìn)一步明確學(xué)校行政人員、班主任、課任教師、及學(xué)生本人等的責(zé)任。同時(shí),本著“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。確保了安全工作落實(shí)到位。

    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板15

      根據(jù)區(qū)教委文件精神,我校切實(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)、科技教育工作,讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、具備一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技活動(dòng)技能。我校在2+2展示活動(dòng)中,以獨(dú)特的形式,新穎的設(shè)計(jì),展示了學(xué)校的辦學(xué)理念,辦學(xué)特色和“我們的生活充滿陽(yáng)光”的校園文化,受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

      一、提高認(rèn)識(shí)高度重視,

      為了更好地推進(jìn)2+2項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員高度重視,認(rèn)真組織安排,合理安排教師 精心設(shè)計(jì)好項(xiàng)目,根據(jù)學(xué)生的自愿成立好小組,既能讓學(xué)生在活動(dòng)中得快樂(lè),更要讓學(xué)生在活動(dòng)學(xué)到知識(shí),掌握技能,充分讓學(xué)生在活動(dòng)得到鍛煉。

      二、管理到位,促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展

      1、加強(qiáng)課程常規(guī)管理

      全面實(shí)施調(diào)整后的課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊體育課、健康教育課、藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù))課。

      2、校領(lǐng)導(dǎo)親自參與,加強(qiáng)管理

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與到活動(dòng)中,認(rèn)真督導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān),保障了活動(dòng)的有效開(kāi)展。

      3、加大力度,納入考核

      各小組活動(dòng)開(kāi)展的情況,由德育部門認(rèn)真檢查,并做好記載。每月對(duì)小組開(kāi)展的情況評(píng)定等級(jí),并落實(shí)到教師每月的效績(jī)考核。期末進(jìn)行總評(píng),對(duì)做得好的教師進(jìn)行表彰,并做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的一項(xiàng)指標(biāo)。

      4、后勤保障到位

      根據(jù)每小組的活動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)校給予大力支持,在活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)費(fèi)上加以保障,促進(jìn)了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

      三、取得的.一些成績(jī)

      1、科技工作

      3月6日,劉宗春校長(zhǎng)親自帶隊(duì)參加區(qū)第九屆科技創(chuàng)新大賽,江春寫的論文獲得三等獎(jiǎng),李崇渝輔導(dǎo)的科技發(fā)明獲得二等獎(jiǎng),江一平老師輔導(dǎo)的科幻畫獲得三等獎(jiǎng)。4月9日,鄒宇、牟玉濤參加了科模培訓(xùn)。培訓(xùn)回校后認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,5月8日組織學(xué)生參加區(qū)科模比賽,獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng), 5月15日,被推選到市里參賽的兩名同學(xué)成績(jī)非常優(yōu)秀。

      2、藝術(shù)教育工作

      學(xué)校因地制宜建立合唱隊(duì)、朗誦隊(duì)、故事隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì),成立剪紙、書法、繪畫、手工制作等興趣活動(dòng)小組,并以此為支撐,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)工作。學(xué)校舉行了一年一度的六一書畫比賽和文藝演出;積極組織參加區(qū)的“四獨(dú)”比賽;在參加區(qū)“畫漫畫學(xué)安全” 比賽活動(dòng)中,慕夏紅、劉寶蓮獲得金畫筆獎(jiǎng),并親自到楊家坪參加現(xiàn)場(chǎng)作畫。

      3、體育工作

      學(xué)校認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,積極開(kāi)展大課間活動(dòng)的改革和創(chuàng)新,做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)、學(xué)校有體育特色,營(yíng)造“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)、xxxxxx”的氛圍。我校把武術(shù)作為學(xué)校特色進(jìn)行打造,并聘請(qǐng)已退休的陳開(kāi)學(xué)老師指導(dǎo)工作。4月17-18日劉宗春、黃永靜、慕澤波、李光會(huì)帶隊(duì)參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得兩個(gè)第五名,一個(gè)第六名的好成績(jī);積極參加區(qū)中小學(xué)大課間活動(dòng)錄像評(píng)比活動(dòng)。6月20-21日,黃永靜帶領(lǐng)學(xué)生參加了乒乓球比賽。 在5月中旬,學(xué)校請(qǐng)通訊學(xué)院的官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。

      四、存在的不足

      1、師資力量不足:有些項(xiàng)目缺少教師,活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量就有待提高了。

      2、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位:有些家長(zhǎng)不愿意在孩子活動(dòng)方面花錢。

      3、2+2活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)有時(shí)會(huì)沖突。

      為了學(xué)生的全面發(fā)展,我校教師各盡其能。在培養(yǎng)學(xué)生的道路上,我們會(huì)越做越好。

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