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    家長會(huì)工作總結(jié)

    時(shí)間:2023-04-24 13:25:48 工作總結(jié) 投訴 投稿

    家長會(huì)工作總結(jié)【熱門】

      總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的家長會(huì)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

    家長會(huì)工作總結(jié)【熱門】

    家長會(huì)工作總結(jié)1

    家長朋友們:

      晚上好!光陰似箭,日月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過半,恰逢期中考試剛剛結(jié)束,我想每一位家長都想了解自己的孩子學(xué)習(xí)成績和在學(xué)校的表現(xiàn)。我就借這個(gè)機(jī)會(huì)向家長們匯報(bào)我校教學(xué)的開展情況。今天我和家長就五個(gè)方面的問題進(jìn)行溝通。

      一、學(xué)籍問題:

      這個(gè)問題是家長最想了解的問題,又是家長似懂非懂的問題,可能還是部分家長不能理解甚至糾結(jié)的問題。按照東莞市教育的有關(guān)規(guī)定,必須為一至九年級(jí)在校學(xué)生辦理學(xué)籍,這樣做既是充分保障學(xué)生的權(quán)利,又是學(xué)校的義務(wù)和責(zé)任,F(xiàn)在學(xué)校已為學(xué)生辦理了兩個(gè)學(xué)籍,一是東莞市學(xué)籍,一是全國學(xué)籍。在這里要和家長說清楚,入讀一年級(jí)要滿6周歲,不允許有這種情況存在:先入讀,不辦學(xué)籍。有的家長是這樣想的,不辦學(xué)籍,下一年再留級(jí),這樣做違反了東莞市教育局有關(guān)學(xué)籍規(guī)定,對(duì)學(xué)生不利,對(duì)學(xué)校管理也會(huì)帶來不便,一旦學(xué)生有問題,有糾紛,就會(huì)有麻煩,舉個(gè)例子,比如報(bào)保險(xiǎn),沒有學(xué)籍就不能報(bào),再如享受國家補(bǔ)貼,沒有學(xué)籍就不能享受課本資料補(bǔ)貼。所以,在學(xué)籍辦理過程中,請(qǐng)家長配合,支持,特別是轉(zhuǎn)學(xué),從其它學(xué)校轉(zhuǎn)入我校讀書要把學(xué)籍轉(zhuǎn)入我校,從我校轉(zhuǎn)出也要辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

      二、從學(xué)校發(fā)展著眼,改善教學(xué)條件,提升辦學(xué)實(shí)力

      近三年來,學(xué)校不斷增加投資,先后建成生物園、地理園,增加了一個(gè)新的計(jì)算機(jī)室,新增圖書5萬余冊(cè);所有教室都有多媒體教學(xué)平臺(tái),學(xué)校先后被評(píng)為東莞市三星級(jí)民辦學(xué)校,廣東省規(guī)范化民辦學(xué)校,并且獲得20萬績效獎(jiǎng)金。特別本學(xué)期為迎接?xùn)|莞市教育局督導(dǎo)室四星級(jí)民辦學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收,所有功能室又重新裝修改造,書畫室、美術(shù)室、音樂室面積擴(kuò)大,更實(shí)用,四幅籃球架全部更新;補(bǔ)充了物理、化學(xué)、音樂、生物、美術(shù)、科學(xué)、衛(wèi)生室器材。

      三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)

      教師是立校之本,培養(yǎng)一支具有良好師德風(fēng)范、精湛的教育教學(xué)能力的教師隊(duì)伍,是我們一直以來孜孜不倦的追求,也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要因素,是辦好學(xué)校的根本保證。

      1、為此我們高度重視教師培訓(xùn)工作。每周星期日晚上組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),要求教師愛崗敬業(yè),每周堅(jiān)持星期二、星期四2小時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),分管行政必須參與學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)有主題,提前做好準(zhǔn)備,中心發(fā)言人精心準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料,如觀看優(yōu)秀的課例,觀摩名師上課,集體備課,如何打造高效課堂,如何讓學(xué)生認(rèn)真聽老師上課等等都是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并且有記錄有落實(shí)。

      2、積極參加上級(jí)教育部門組織的公需培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、新教材通識(shí)培訓(xùn)等,合格率均達(dá)到100%。積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,現(xiàn)有10多名教師正在函授本科學(xué)習(xí)。

      3、教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn),請(qǐng)進(jìn)來,走出去,采取多種形式,多種渠道。就以本學(xué)期為例,在不影響正常教學(xué)前提下,我校教師外出學(xué)習(xí)達(dá)100多人次。江校長在教師培訓(xùn)方面,有前瞻性,促使董事會(huì)投入巨大資金用在教師培訓(xùn)上,特別支持教務(wù)處工作,無論大會(huì)小會(huì),還是單獨(dú)和教師談話,包括平時(shí)閑談,總是不厭其煩要求、鼓勵(lì)教師多讀書、繼續(xù)學(xué)習(xí),提高學(xué)歷層次。每學(xué)期我們會(huì)派各個(gè)學(xué)科的教師去東城一小、二小、中心小學(xué)、東城小學(xué),莞師附小、朝天小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、東華學(xué)校等學(xué)校去學(xué)習(xí),別的學(xué)校每次派2-3個(gè)老師去學(xué)習(xí),我們學(xué)校每次至少派10人以上去學(xué)習(xí),本學(xué)期到東華中學(xué)學(xué)習(xí)我校教師人數(shù)是最多的,中學(xué)教師全部參加了聽課,到莞師附小參加英語培訓(xùn)我校所有英語教師都去了,只要有學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),我們想方設(shè)法多派教師去學(xué)習(xí),給予他們提升教學(xué)水平的機(jī)會(huì),每次學(xué)習(xí)回來,我們要求教師寫學(xué)習(xí)心得,在科組和教師一起分享,還模擬上一堂示范課。我們這樣做的目的是要提高教師的教學(xué)能力,最終受益的是我們的學(xué)生。

      四、抓好教學(xué)工作一些具體做法

     。ㄒ唬┻x配好任課教師,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

      教學(xué)質(zhì)量的好否在一定程度上是和任課教師有直接關(guān)系的,所以在選配任課教師時(shí),我校做到精挑細(xì)選,招聘的教師要求教學(xué)能力強(qiáng)、責(zé)任心到位、能吃苦耐勞,專業(yè)對(duì)口。就拿語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科來說,我們把教這兩大主科的教師分成兩大教研組,選好語文教研組長和數(shù)學(xué)教研組長,以研足教,研教結(jié)合。學(xué)校行政重視教學(xué)過程的每個(gè)細(xì)節(jié),教導(dǎo)主任主抓語文學(xué)科,負(fù)責(zé)平時(shí)語文學(xué)科測(cè)驗(yàn)試題的審定,副校長主抓數(shù)學(xué)學(xué)科,負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試題的審定,每個(gè)月的月考試題也由副校長和教務(wù)主任出;主管行政深入到師生中和課堂上,了解教師的教學(xué)情況以及他們對(duì)學(xué)校的要求,如作業(yè)的布置、批改、檢測(cè)等,獲取第一線的信息,以便更好的監(jiān)控教學(xué)的全過程,加強(qiáng)班級(jí)管理,樹立責(zé)任意識(shí),認(rèn)真抓好班級(jí)的管理工作,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況,學(xué)校有規(guī)定,副校長、教導(dǎo)主任每周聽課不少于8節(jié),其他行政不少于6節(jié),教師每周聽課不少于4節(jié),教師聽課本科組長負(fù)責(zé)檢查批閱,行政的聽課本校長親自檢查批閱。

      (二)分層教學(xué)

      要使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有濃厚的學(xué)習(xí)興起,我們非常重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化。 “培優(yōu)”和“幫扶”是教育教學(xué)過程中兩個(gè)同步進(jìn)行、相輔相成的'關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有及時(shí)而細(xì)致地做好“培優(yōu)幫扶”工作,才能使優(yōu)生更優(yōu),學(xué)困生不失去學(xué)習(xí)興趣。那么我們?cè)撊绾巫骱眠@項(xiàng)工作呢?實(shí)行分層教學(xué)制。

      每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),學(xué)生在成長的過程中,由于各種因素的影響,造成學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成了不同的發(fā)展結(jié)果。開學(xué)兩個(gè)星期左右,教師利用課堂觀察、提問、練習(xí)、檢測(cè)、課后作業(yè)等方式,弄清楚哪些學(xué)生成績好些,哪些學(xué)生基礎(chǔ)差一些,基礎(chǔ)知識(shí)掌握得怎樣,思維如何?所以教師在心里把學(xué)生分為A、B、C、D四層, A層學(xué)生是學(xué)習(xí)的佼佼者,他們的自尊心很強(qiáng),但容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,對(duì)他們的練習(xí)、作業(yè)、試卷、回答問題等老師時(shí)刻關(guān)注他們思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性、求異性、創(chuàng)新性、嚴(yán)密性及卷面的整潔程度;(B層、C層學(xué)生)中等生基礎(chǔ)知識(shí)基本能過關(guān),頭腦比較聰明,在教學(xué)中我們的教師特別注意引導(dǎo)他們多動(dòng)腦筋,多思考問題,多讓他們說一說自己是怎么做的,是如何想的,認(rèn)識(shí)并掌握不同問題的解決策略和方法。充分尊重其愛好,肯定他們的聰明,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),因勢(shì)利導(dǎo),激發(fā)他們產(chǎn)生追趕(A層學(xué)生)優(yōu)生的念頭;(D層學(xué)生)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,一種是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的,一種是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,成績不穩(wěn)定,有點(diǎn)小聰明但也有點(diǎn)調(diào)皮學(xué)生,這些小子渴望受人尊重,被老師理解、關(guān)心,渴望能融入集體之中。如果我們滿足他們的這種需求,讓他們感受到關(guān)心和溫暖,他們就會(huì)產(chǎn)生一種積極向上的動(dòng)力,樂于接受教育的心態(tài)。我們必須想方設(shè)法去滿足他們的正當(dāng)需要,觸動(dòng)他們的心靈,喚起他們的共鳴,隨著老師的關(guān)愛、幫助,自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

      (三)加強(qiáng)溝通 學(xué)科協(xié)商統(tǒng)籌作業(yè)簡潔高效 提高質(zhì)量

      我校要求各年級(jí)學(xué)科教師之間加強(qiáng)溝通,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè),整體提高,形成合力。要求教師在布置作業(yè)時(shí)要做到學(xué)科協(xié)商統(tǒng)籌,作業(yè)簡潔高效。要根據(jù)各學(xué)科在不同階段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù),采用協(xié)商的辦法合理統(tǒng)籌安排好學(xué)生各科的家庭作業(yè)。做到作業(yè)量適中,學(xué)科間相互兼顧,避免了教師布置作業(yè)過多、過于重復(fù),更有效地達(dá)到了鞏固、提高的目的。同時(shí),我們把抓好學(xué)生作業(yè)規(guī)范書寫作為日常作業(yè)布置和訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容,每天15分鐘練字時(shí)間,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,做到“提筆即練字,練字必規(guī)范”。

     。ㄋ模 加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究 形成團(tuán)隊(duì)合力

      教同科目的教師每單元(或每個(gè)星期)我校都要求一次集體備課,備課主要內(nèi)容應(yīng)定位在每一單元、每一課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)有哪些、圍繞這些知識(shí)點(diǎn)可以作哪些深度和廣度上地拓展、創(chuàng)造性的使用教材,結(jié)合教學(xué)的特點(diǎn)可以設(shè)置哪些試題,這樣才能使教學(xué)有的放矢,簡潔高效,通過集體備課,互相取長補(bǔ)短,提高教師駕馭教材的能力;通過集體備課增強(qiáng)教師的凝聚力,中青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)技巧得到培養(yǎng)和提高。學(xué)校教研組還分階段、有重點(diǎn)適時(shí)組織教師舉行一些研討、觀摩、示范等課堂教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期,我們的教研活動(dòng)分四輪,第一輪,教研組長上示范課,第二輪,老教師上交流課,第三輪新教師上匯報(bào)課,第四輪,教學(xué)比武,教師間互相交流探討、取長補(bǔ)短,從而使教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富、教學(xué)水平不斷提高。

     。ㄎ澹┮曰顒(dòng)為載體,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

      在抓基礎(chǔ)教育的同時(shí),我們非常重視素質(zhì)教育,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。本學(xué)期語文組的演講與主持興趣小組、課本劇興趣小組、小品興趣小組,體育組的田徑隊(duì)、花樣籃球隊(duì),武術(shù)隊(duì),健美操隊(duì)、跆拳道興趣小組,美術(shù)組的剪紙、繪畫、書法,音樂老師指導(dǎo)的合唱隊(duì)、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組,信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組,英語教師指導(dǎo)的講故事、英語話劇興趣小組20多個(gè)興趣小組,定期開展活動(dòng),開闊學(xué)生眼界,開發(fā)學(xué)生智力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。極大地促進(jìn)了我校教育水平的提高,豐富了校園文化生活,在校園內(nèi)讓孩子度過一個(gè)快樂的童年。

     。┩菩性驴贾贫,

      月考目的是要“以考促教,以考促學(xué)”。每次月考教務(wù)處統(tǒng)一出題,考前召開教師和學(xué)生動(dòng)員會(huì),考試過程中,年級(jí)教師之間交換調(diào)動(dòng)監(jiān)考,單人單桌,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),集體統(tǒng)一閱卷,流水作業(yè)?荚嚱Y(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行試卷評(píng)講,查找教學(xué)上的不足,制定對(duì)策提高教學(xué)質(zhì)量。

     。ㄆ撸┬燎诟,不懈的努力,碩果飄香。

      有付出,就有回報(bào),一年來我校師生參加?xùn)|莞市和東城區(qū)書法、繪畫、作文、體育、舞蹈、聲樂、演講、合唱信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐能力現(xiàn)場展示活動(dòng)等多項(xiàng)競賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)50多人次。并且學(xué)校先后榮獲 “東莞市校安示范單位”、“東莞市‘三星’級(jí)民辦學(xué)!、“ 東莞市民辦義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào),20xx年,六年級(jí)學(xué)生參加小升初考試語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績280分以上的20多人,參加?xùn)|華中學(xué)、光明中學(xué)、光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校等招生考試有30多人達(dá)到分?jǐn)?shù)線。

      最后,祝家長工作順利,家庭幸福!

    家長會(huì)工作總結(jié)2

      9月26日我們班召開了家長會(huì),我們這次的會(huì)議主要有五個(gè)內(nèi)容:

      一:班級(jí)情況的分析。

      二、班級(jí)的計(jì)劃。

      三:本學(xué)期的學(xué)習(xí)課程介紹。

      四、家園共育。

      五、家園互動(dòng)。

      這次的會(huì)議家長們都很配合,能準(zhǔn)時(shí)來到,在會(huì)議過程中也比較認(rèn)真聽講,很多家長通過本次的會(huì)議了解到了孩子在學(xué)校的一些基本情況,在互動(dòng)的環(huán)節(jié),家長就像朋友也一樣,聊著孩子在家在校的一些情況,我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

      這次家長座談會(huì)在寬松、自由的.環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?吹郊议L們的參與可以看出他們對(duì)我們工作的支持,我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下,我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開展。因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子,相信我們的孩子一定會(huì)更健康、更快樂的成長。

    家長會(huì)工作總結(jié)3

      我園以班級(jí)為單位開展了一次有意義的家長會(huì)。此次家長會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn):

      一全面性

      首先,我班此次家長會(huì)參與率達(dá)到90%以上。

      其次,家長會(huì)上我與家長之間交流的內(nèi)容非常全面,包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

      再次,凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作,即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長,從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。

      二結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性

      1.此次家長會(huì)針對(duì)小班幼兒家長,我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作,以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合,以教育為輔。

      2.本次家長會(huì)按讀過托班和新生兩種類型進(jìn)行展開交流。因?yàn)榭紤]到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的,新生家長相對(duì)不了解,上過托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,要家長配合改正。

      三氣氛活躍,形成互動(dòng),有特色

      此次家長會(huì),我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng),我們大膽地與家長們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長進(jìn)行了互動(dòng),尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí),家長的童心被激發(fā)了,一個(gè)個(gè)像回到自己的學(xué)生時(shí)代,在老師的'帶領(lǐng)下,一會(huì)兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué),一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲,真是不亦樂乎。也就是通過家長的親身體會(huì)來理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義。

      此次家長會(huì)讓老師家長收獲不少,但是收獲最大的還是孩子們,不是嗎?

    家長會(huì)工作總結(jié)4

      為了拉近教師和家長的距離,讓家長了解幼兒園的工作,營造和諧的家園環(huán)境,提高家園之間的合作。黃姑幼兒園小班組于3月10日下午,在小班辦公室召開了第一次的小班年級(jí)組的班級(jí)家委會(huì)會(huì)議。會(huì)議由年級(jí)組長主持,會(huì)議分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

      首先,有各班班主任分別像家長們介紹了本班的班級(jí)情況,讓家長們?cè)诹私庾约喊嗉?jí)的情況下,也對(duì)平行班的動(dòng)態(tài)有所了解。其次,是由教研組長向家委會(huì)成員們介紹了本學(xué)期年級(jí)組要開展的一系列活動(dòng),征求了大家的意見和想法,最后確定了4月份的蘇迪糖果樂園親子游,5月份的我老爸最棒親子趣味娛樂活動(dòng)的.方案,6月份的家庭才藝秀。最后,家長代表做了簡單的發(fā)言,同時(shí)家長委員會(huì)的成員們還對(duì)我們的教學(xué)和管理提出來自己的意見和建議,同時(shí)還表示會(huì)積極地配合幼兒園的工作,協(xié)助班主任搞好班級(jí)的家長工作。

      此次家園會(huì)會(huì)議打破了原有的單一的班級(jí)會(huì)議模式,拉近了班與班之間的距離,同時(shí)也讓家長們走出本班看年級(jí)組,起到督促、激勵(lì)的作用,為創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的年級(jí)組氛圍,打下家園共育的環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

    家長會(huì)工作總結(jié)5

      一、班級(jí)現(xiàn)狀及月考情況通報(bào):

      開學(xué)之初,我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過教育,學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校,課間追逐打鬧等行為已經(jīng)漸漸消失。特別是,對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。通過紀(jì)律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

      初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?梢哉f初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。教師成績的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生成績的`進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      初三年(上)功課緊,內(nèi)容多,基本上七科全部要學(xué)完整年的內(nèi)容。希望家長配合,跟蹤學(xué)生復(fù)習(xí)進(jìn)度。本學(xué)期仍是以學(xué)習(xí)新知識(shí)為主,所以要打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為下學(xué)期的復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備,同時(shí)希望家長做好學(xué)生的思想工作,舒緩壓力,初三的學(xué)習(xí)是很辛苦的。

      下面介紹我班期中、期末考試成績這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

      2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

      3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目自大。二、談一談個(gè)別同學(xué)的不足之處。1、學(xué)習(xí)目的不明確,個(gè)別同學(xué)努力不夠。

      2、自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力不強(qiáng)。①作為初三的學(xué)生,個(gè)別同學(xué)還是一種無意識(shí)、無計(jì)劃的學(xué)習(xí)②個(gè)別同學(xué)自我要求不高,每天只滿足于完成作業(yè),或是應(yīng)付作業(yè),養(yǎng)成了對(duì)知識(shí)不深入思考的現(xiàn)象。③個(gè)別同學(xué)缺乏獨(dú)立思考的能力和對(duì)自己的自信。④只是羨慕其他同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上的優(yōu)異或是進(jìn)步,將別人進(jìn)步的原因歸結(jié)為他們天生聰明,而無視別人長期以來付出的努力,無視自己用功不夠。3、交往朋友格調(diào)不高。個(gè)別同學(xué)之間形成的小圈子所關(guān)注的話題大多集中在游戲、零食、偶像、手機(jī)、搞笑等,玩樂擺在生活的首位,而少有更高的追求和人生目標(biāo)。

      4、個(gè)別同學(xué)不時(shí)而撒謊。個(gè)別孩子為了多制造玩的機(jī)會(huì),又要逃避家長和老師的責(zé)備,進(jìn)而養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。三、中考形勢(shì)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)

      1、想考XX中確實(shí)不容易:20xx年中考上這有X人。

      2、做好人才是真的好現(xiàn)在好多家長只關(guān)心孩子的成績,不關(guān)心學(xué)生的心理狀況。四、給家長的建議

      1、要和學(xué)生多親近親近。監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)吧、游戲室等現(xiàn)象,要求學(xué)生合理利用時(shí)間,更要注意學(xué)生與哪些人進(jìn)行交往,有不好苗頭就應(yīng)堅(jiān)決制止。

      2、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長,爭當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì)。

      3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合20xx年12月

    家長會(huì)工作總結(jié)6

      為了加強(qiáng)家校溝通,促進(jìn)孩子健康發(fā)展,進(jìn)一步提高家長的家庭綜合教育素質(zhì),推動(dòng)家長與學(xué)校更好的進(jìn)行溝通及時(shí)反饋學(xué)生的家庭教育情況,讓家長動(dòng)起來,真正參與到孩子的教育管理中來,加強(qiáng)家長、學(xué)生、教師之間的理解,消除家長和孩子之間的隔閡,讓家長更好的了解學(xué)校教育,讓家長更加支持學(xué)校工作,我校于10月14日召開了六年級(jí)家長會(huì)。家長到會(huì)率很高,我班62名學(xué)生,只有幾位同學(xué)的家長沒有來(偏遠(yuǎn)的農(nóng)村)。由此可見,學(xué)生的家長對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。

      家長會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì),對(duì)家長也是

      一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長、學(xué)生三者共處一室,拉近了彼此心理距離,F(xiàn)將我班家長會(huì)的相關(guān)情況總結(jié)如下:

      一、統(tǒng)一思想,明確任務(wù)

      1、了解學(xué)生家庭情況。家長會(huì)前,我首先對(duì)班級(jí)學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能

      的了解。因?yàn),家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做了解,才有助于提高教育工作的針對(duì)性。

      2、向家長介紹本班整體情況,反映學(xué)生在校的表現(xiàn)。向家長介紹學(xué)校開展的'主要教育活動(dòng),在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

      3、與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對(duì)學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢。

      4、向家長提出建議,為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo),并共同商量出解決問題的辦法。

      二、通過切實(shí)開展,家長會(huì)圓滿完成

      1、通過本次家長會(huì),我全面了解了學(xué)生及其家庭,為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      2、通過家長會(huì),我與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道,第一時(shí)間了解家長的想法,解除家長對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。與家長學(xué)生面對(duì)面的交流,加強(qiáng)了社會(huì),家庭,學(xué)生的聯(lián)系,了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,加強(qiáng)了師生感情,對(duì)以后的工作將起到積極的作用。

      3、以家長會(huì)為平臺(tái),以學(xué)生和家長為渠道,對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳。

      4、通過家長會(huì),聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議。

      三、通過家長會(huì)也發(fā)現(xiàn)了一些問題:

      1、現(xiàn)代家庭中父母外出打工,做生意的不少,從而削弱了家庭教育的力量。有些寄放在親戚家里,有些放在帶學(xué)生的家里,還有些由爺爺奶奶管教,他們更加寵愛,使得學(xué)生在生活和行為習(xí)慣上較為放松。

      2、家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切。對(duì)子女有求必應(yīng),以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了驕縱的心態(tài),他們?cè)谘哉、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四、愛耍脾氣等不良行為,這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。當(dāng)我們?cè)诮徽勂疬@個(gè)問題時(shí),家長也意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。

      3、家庭教育環(huán)境未能與學(xué)校教育環(huán)境協(xié)調(diào)一致。父母雙方教育觀念和方法不一致,導(dǎo)致孩子有空子可鉆,言行不一。

    家長會(huì)工作總結(jié)7

      幼兒園的教育工作需要家長的支持和參與。為了讓家長能更好的了解幼兒在園的情況,也讓老師了解幼兒在家的表現(xiàn),做到家長與幼兒園對(duì)幼兒的教育達(dá)成共識(shí)因此本學(xué)期幼兒園舉行了開放日活動(dòng)。

      在開放日活動(dòng)中,家長先是看幼兒晨間活動(dòng),家長看到幼兒在老師的帶領(lǐng)下在拍球,都在幫孩子加油,看誰拍的多。8點(diǎn)鐘家長就去音樂室里開會(huì)了,開完會(huì)家長都回到了班上看老師準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng),第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)是鄭老師的語言活動(dòng),一節(jié)課下來每位幼兒都能認(rèn)真聽講,也積極舉手回答問題,都想要讓自己的爸爸媽媽看看自己在幼兒園的表現(xiàn)。上完課就去做操,在做操的時(shí)候我看到每位家長都是面帶笑容的,在拿著相機(jī)拍啊拍,把小朋友最棒的`時(shí)候拍下來。做完操就是到小朋友課間活動(dòng)的時(shí)間了,我們準(zhǔn)備了地墊、月亮船、沙包等,培養(yǎng)幼兒的平衡能力和發(fā)展幼兒走、鉆、爬、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性;顒(dòng)完以后就是回教室準(zhǔn)備第二節(jié)教學(xué)活動(dòng),第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)是我上的美術(shù)繪畫活動(dòng),我先是讓家長幫幼兒畫一顆糖,然后讓幼兒選擇自己喜歡的方式去裝飾它。每位幼兒能在老師的引導(dǎo)下完成這幅作品。最后是鄭老師在教室里征求家長建議,集思廣益,讓家長為這一次的活動(dòng)提出建議,家長、老師之間在信息交流的基礎(chǔ)上相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,為更好的課堂教學(xué)效果獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。而且我們通過這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)在家長資源中不乏有專業(yè)特長和對(duì)教育有心得的家長朋友們。

      在這次的活動(dòng)中,也存在不足,讓幼兒頭頂沙包走平衡,有個(gè)別幼兒情緒不穩(wěn)定在哭鬧,幼兒出去做操時(shí)把脫的衣服全部放在桌面上顯得教室較亂,我上課時(shí)沒能完全放開,還點(diǎn)緊張。

      通過這次活動(dòng)的開展,我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異;顒(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長紛紛向我們的工作表示感謝,說:“老師你們辛苦了”,有了家長們的這句話、有了家長朋友們的感謝和支持我相信我們以后的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

    家長會(huì)工作總結(jié)8

      一、前期準(zhǔn)備工作

      1、衛(wèi)生清理利用課余時(shí)間組織學(xué)生把教室及死角進(jìn)行了全面而又徹底的清理,給家長留下了干凈、整潔的美好印象。

      2、課堂布置組織學(xué)生利用前、后、側(cè)黑板進(jìn)行了精心裝飾,圖片精美,色彩鮮艷,并配備了文字,如:把世界上最美的花獻(xiàn)給我最愛的父母、老師及親人。

      3、分工細(xì)致服務(wù)周到家長會(huì)前,準(zhǔn)備了足量的開水、茶葉、紙杯等,并對(duì)家長簽到、入座、倒水等工作進(jìn)行了詳盡的安排,并分工明確,責(zé)任到人,到會(huì)家長很是感動(dòng)。

      4、這次家長會(huì)應(yīng)到43人,實(shí)到41人,遲到1人(沒有簽上到),到會(huì)率95%,這為成功召開家長會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

      二、家長會(huì)流程

      1、總結(jié)期中考試

      出示本次期中考試前十名名單、單科狀元、及進(jìn)步學(xué)生名單,并分析原因,找出對(duì)策。

      2、頒獎(jiǎng)并安排學(xué)生代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言

      2、學(xué)生中出現(xiàn)的共性和個(gè)性問題

      3、給家長的幾條建議

      4、說給家長的心里話

      由于家長工作忙,沒有時(shí)間和心思和孩子做過多的.交流,孩子隨著年齡的增長,也不愿和家長多說心里話,尤其是感謝父母之類的話語,更是難以表達(dá),此環(huán)節(jié)給家長和孩子搭建了平臺(tái),加強(qiáng)了家長和孩子之間的溝通,增進(jìn)了彼此之間的感情,此環(huán)節(jié)把家長會(huì)推向了高潮,很多家長、孩子為之動(dòng)容,留下了幸福的淚水,收到了很好的教育效果。

      三、家長會(huì)反思

      1、通過召開家長會(huì),家長對(duì)學(xué)生在學(xué)校有了全面的了解,老師對(duì)學(xué)生在家里的表現(xiàn)也有了全面的了解,通過家校攜手,雙方溝通交流,為更好的教育學(xué)生做了很好的鋪墊。

      2、本次家長會(huì),不論課堂布置,還是課件、視頻的播放,都做了精心的準(zhǔn)備,可遺憾的是電腦出了故障,沒有直觀呈現(xiàn)出來,萬幸的是賈老師準(zhǔn)備充分,隨機(jī)應(yīng)變和駕馭課堂能力強(qiáng),馬上實(shí)施了第二套方案,使家長會(huì)能夠順利進(jìn)行。所以,不論干什么事情,沒有做不到的只有想不到的。

    家長會(huì)工作總結(jié)9

      一、班級(jí)情況介紹

      我班現(xiàn)有學(xué)生43名,男生25名,女生18名。短短的兩個(gè)月時(shí)間,您們的孩子在許多方面發(fā)生了可喜的變化,學(xué)會(huì)了很多東西:會(huì)收拾自己的課桌、知道一離開位子就把凳子放到課桌底下、會(huì)做廣播體操、會(huì)做陽光搏擊操、認(rèn)識(shí)了班上所有的同學(xué),并能和他們做朋友、會(huì)做一些正當(dāng)?shù)挠螒颉倪從書上學(xué)會(huì)了許多知識(shí)、知道了一些做人的道理等等。

      思維靈活,發(fā)言積極的有:劉帥杰、周佳宇、陳磊博、南天慧、南天聰、宋春燕、馬錦龍。

      課內(nèi)外作業(yè)書寫認(rèn)真、干凈、整潔的有下列同學(xué):李曉娜、陳磊博、劉帥杰、周佳宇、苗雨桐、杜焱玉、薛佳音、李志強(qiáng)、李聊、王佳絨、張之睿、李靈朋、盧家豪、康瑤、顧浩志、黨晨娜、蘇紫玉、魏東東、宋春燕等。魏東東、宋春燕等。

      近一斷時(shí)間在學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大的有:郭鵬程、朱帥康、李巖琨、劉慶博、劉美佳、李靈杰等。

      打掃清潔上,繞過我兩個(gè)月的訓(xùn)練,同學(xué)們進(jìn)步很大,人人都能自覺的參加,不偷懶,能按程序完成,達(dá)到老師的要求。這也充分的說明,只要我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練,學(xué)生能做好一些力所能及的事情。其中表現(xiàn)優(yōu)秀的宋春燕、李慧敏、溫志聰?shù)韧瑢W(xué),也看得出這些同學(xué)在家經(jīng)常幫家長一些力所能及的家務(wù)事。

      本學(xué)期以來我們學(xué)校開展了一些活動(dòng),在九月份舉行了“走進(jìn)秋天”詩歌朗誦會(huì),十月份舉行了廣播體操比賽、搏擊操比賽,通過這幾次大型活動(dòng)比賽,學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了,但還有個(gè)別學(xué)生不積極參與到活動(dòng)中,比如張亞男、李璽陽、劉威浩等,希望家長在家里可跟孩子溝通交流,讓孩子將自己學(xué)會(huì)的體操、搏擊操以及朗誦的詩歌給你們表演表演。

      二、期中考試分析

      本次中考,43名同學(xué),38人成績優(yōu)異,還有5人成績有待于提高,分別是黃龍翔、馬佳豪、李藝萍、張亞男、李璽陽,其余同學(xué)的成績都非常不錯(cuò),尤其是劉慶博、陳磊博、李聊、黨晨娜、姜澤奇、李曉娜六位同學(xué)表現(xiàn)突出,獲得了滿分的好成績。

      從這次中考中,可以看出個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太差,一時(shí)難以彌補(bǔ),如黃龍翔、張亞男、李璽陽,所以希望家長能多對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。

      成績只能說明過去,只要在后期引導(dǎo)孩子不斷努力是不會(huì)掉隊(duì)的,但是如果聽之任之,差距將會(huì)越來越大。

      三、給家長的幾點(diǎn)建議

      1、注重對(duì)孩子進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),這既包括督促孩子完成作業(yè),也包括對(duì)孩子本天學(xué)習(xí)任務(wù)的檢查。讓孩子背一背今天學(xué)習(xí)的課文,讀一讀今天學(xué)習(xí)的生字。

      2、注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。集體衛(wèi)生平時(shí)有老師幫忙督促,但是個(gè)人衛(wèi)生就需要家長多加提醒。要保持孩子衣著整潔,要讓孩子勤剪指甲、勤洗澡。

      3、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書包和文具盒,開始會(huì)手忙腳亂,丟三落四,家長要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,手把手地教他,再讓他重復(fù)著做一做,孩子就不再依賴父母了。免得孩子上學(xué)時(shí)家長成為經(jīng)常送學(xué)習(xí)用品的“鐘點(diǎn)工”。

      4、剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí),家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之,對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。

      5、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,每天晚上8點(diǎn)半前盡量讓孩子上床休息。

      6、早餐一定要吃好吃飽,不要給孩子帶零食,防止學(xué)生攀比,而且,一年級(jí)的孩子自制力差,往往會(huì)在課堂上偷偷的吃東西,就算不吃,在上課時(shí)也經(jīng)常會(huì)想書包里的好東西,你想想,孩子那么小,能不饞嗎?

      7、盡量不讓讓孩子帶玩具來學(xué)校。

      8、盡量開通校訊通,便于家校聯(lián)系。未開校訊通的:魏東東、馬佳豪、姚建航。

      四、需要商討的幾個(gè)問題:

      1、家庭學(xué)習(xí)必不可少:

      借這次家長會(huì)的機(jī)會(huì),我想真誠的對(duì)你們說一聲“謝謝”!因?yàn)槲疑钣懈杏|的是:在您的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),您并沒有氣餒,而是積極的配合我的.工作,回家盡心盡力地教自己的孩子。

      為孩子能夠順利地跨過那一道道坎,你們付出了很多的心血,所以謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心,無可否認(rèn)得也是對(duì)我工作的大力支持!孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育,同時(shí)在你們家長無微不至的關(guān)心和呵護(hù)下,孩子才能一級(jí)一級(jí)登上成功的臺(tái)階,扣響成功的大門!所以希望家長朋友們不管有多忙,每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子,哪怕5分鐘也好。我想:每一位家長都盼子成龍、盼女成鳳!所以花點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧,這可是金錢都難以買到的!

      2、教育中的敏感問題(體罰和變相體罰)

      談到這里,我想說一說體罰和變相體罰的問題,現(xiàn)在這個(gè)問題比較敏感,由于社會(huì)及媒體對(duì)這一方面事故的關(guān)注,導(dǎo)致教育走向了另一個(gè)極端,無論學(xué)生在學(xué)校如何表現(xiàn),老師都不敢管,甚至不敢批評(píng),這樣的教育,你愿意要嗎?

      即使犯了錯(cuò)誤,老師也不可能動(dòng)手打人或者怎么罰站、怎么侮辱,我們也是為人父母的人,幼吾幼以及人之幼。像有的孩子上課不認(rèn)真聽講,老師可能會(huì)讓他站起來回答問題,答不上來的站著聽其他同學(xué)怎么回答,然后坐下,可能其他同學(xué)就以為這樣就是罰站了。

      說了這么多,出發(fā)點(diǎn)全是為了咱們的孩子,為了您的孩子有更出色的表現(xiàn),為了您的孩子邁出成功的每一步。教育家魏書生這樣說:終止一個(gè)壞習(xí)慣和養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣都要有足夠的耐心。我的教育方式方法有什么缺點(diǎn)或不足,懇請(qǐng)家長指出,我誠心誠意地接受,并且萬分感激。我將在今后的工作中努力改正,不斷完善自己。最后,希望家長多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師交流,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。

    家長會(huì)工作總結(jié)10

      家長會(huì)是做好班級(jí)工作,改進(jìn)辦學(xué)思路,加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。通過家長會(huì),我們可以進(jìn)一步了解學(xué)生,有利于爭取家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解、支持和配合,有利于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,我校今年的家長會(huì)如期舉行,在全校師生的通力配合下,在全體學(xué)生家長的大力支持下圓滿結(jié)束,現(xiàn)小結(jié)如下:

      一、達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)

      1、通過家長會(huì),宣傳了學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求,展示了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果。

      2、通過班主任及科任教師與家長交談,讓家長了解到了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況,也讓老師了解到了學(xué)生在家中的表現(xiàn),達(dá)成了學(xué)校、家長齊抓共管的共識(shí)。

      3、通過班主任會(huì)增進(jìn)了家長對(duì)學(xué)校的理解,消除了某些認(rèn)識(shí)上的誤解。

      4、通過家長的意見反饋,了解到了家長對(duì)學(xué)校工作的建議,有利于學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

      二、本次家長會(huì)的亮點(diǎn)

      1、本次家長會(huì),各年級(jí)每個(gè)班主任都作了充分地準(zhǔn)備,寫出了很詳細(xì)的家長會(huì)講話要點(diǎn)和匯報(bào)材料,在教室進(jìn)行了頗具特色的布置,讓家長能很直觀地了解班級(jí)建設(shè)情況,給家長留下了深刻的印象。

      2、學(xué)校宿管部在這次家長會(huì)中,作出了充分的準(zhǔn)備,組織很多家長參觀了學(xué)生宿舍,學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的宿舍管理給出了很好評(píng)價(jià)。

      3、在本次家長會(huì)中,中國教育研究所的楚訓(xùn)英教授對(duì)家長的培訓(xùn)起到很好的效果。家長們?cè)跁?huì)后都說這次家長會(huì)沒有白來,搞定好,聽得懂,用得成,有作用,長知識(shí)。了解了一些教育孩子的方法。

      4、在這次家長會(huì)中,任課教師的積極配合,是家長會(huì)更具特色,讓家長不但了解學(xué)生在班級(jí)的總體情況,還讓家長從任課教師那里獲得更多的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。這為家校配合教育孩子起到很好的作用。

      三、本次家長會(huì)存在的不足

      1、在本次家長會(huì)中,家長的到會(huì)率不高,說明有一部分家長還沒有意識(shí)到家長會(huì)在教育孩子中的`重要性。同時(shí)也說明班主任老師的工作還有沒做到位的現(xiàn)象。

      2、在家長會(huì)的第二階段,有少數(shù)班級(jí)的家長會(huì)組織得不夠好,沒有很好的和家長溝通,沒有從家長那獲得相關(guān)的信息。也沒有很好的和家長交流。

      3、有少數(shù)班主任對(duì)這次家長會(huì)不夠重視,準(zhǔn)備不夠充分,材料靠拼湊,發(fā)言憑感覺,沒有能夠真正打動(dòng)家長,沒有能利用這次家長會(huì)有效地推動(dòng)班級(jí)教育教學(xué)工作,少數(shù)班主任對(duì)于組織實(shí)施自己的教育理念的具體計(jì)劃與措施談及很少,甚至避而不談,給人以空談的感覺。

      四、今后要努力的方向

      從家長會(huì)及家長評(píng)學(xué);顒(dòng)的反饋情況來看,本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,通過家長會(huì),學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,許多家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好自己的孩子。

      通過“家長意見反饋表”,我們可以看出,家長對(duì)學(xué)校工作總體上是認(rèn)可的,但也存在一些不足。俗話說:“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們還需要進(jìn)一步落實(shí)“精細(xì)化管理”,改進(jìn)教育學(xué)生方法,再次在全校教師中倡導(dǎo)家訪,盡可能平等、公平地對(duì)待每一位學(xué)生,進(jìn)一步貫徹落實(shí)“為了孩子的一切,一切為了孩子”的教育理念,盡可能改善食堂飯菜質(zhì)量和校園周邊環(huán)境,為辦家長滿意、學(xué)生滿意的教育而不懈努力!

    家長會(huì)工作總結(jié)11

      一、盡量表揚(yáng)孩子,孩子具有一定的自信心,才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

      二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

      三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

      四、x刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

      五、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗,洗自己的衣服,整理自己的`床鋪,用具,盡到自己的那份責(zé)任。

      六、x孩子面前做表率。

      七、x盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。

      八、x訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。

      九、x引導(dǎo)孩子提出問題,要培養(yǎng)孩子多問為什么。

      十、x要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

      總之,我認(rèn)為這是一個(gè)成功的家長會(huì),今后每期初都要召開這樣的家長會(huì),敬請(qǐng)各位家長到時(shí)參加。

      再次感謝各位的到會(huì)!謝謝大家!

    家長會(huì)工作總結(jié)12

      這次家長會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,特做總結(jié)如下。

      一、這次家長會(huì)的特點(diǎn)

      一是家長會(huì)準(zhǔn)備充分。學(xué)校對(duì)本次家長會(huì)的召開格外重視,校長提前對(duì)我們班主任做了要求,我們都提前準(zhǔn)備了家長會(huì)電子課件和發(fā)言稿,布置好班級(jí),努力營造一種親切、和諧的氛圍。二是學(xué)生家長重視。除了個(gè)別家長有事親自打電話請(qǐng)假外,其余家長全部按時(shí)到會(huì),可見家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向。三是家長會(huì)內(nèi)容充實(shí)。在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中,很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí),沒有一人接聽電話,沒有人下桌走動(dòng),沒有人講話,非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長進(jìn)行了說明。在討論時(shí)間家長的熱情高漲,將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長之間得到了很好的交流,我也在家長的交流中獲得了信息。在會(huì)上,我介紹了一下幾方面:首先分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況,對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng),對(duì)退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對(duì)

      性的分析。其次介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境,在電教設(shè)備的完善,家長對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手段感到新奇和贊嘆。再次給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多交流溝通,監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對(duì)性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境;

      二、家長會(huì)情況分析

      通過家長會(huì)召開過程來看,家長比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我們對(duì)此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

      三、家長會(huì)的收獲

      一是使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,在家長的.談話中,我了解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

      二是讓家長對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以時(shí)自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

      四、家長會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方

      家長們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的,對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中,我發(fā)現(xiàn):我對(duì)孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,還沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級(jí)管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長沒有會(huì)面的時(shí)間,可以通過電話聯(lián)系,多與家長學(xué)生接觸。

      總之,這次家長會(huì)開得比較及時(shí)和成功,看到了家長對(duì)學(xué)校工作的支持,總之,有了一次這樣的家長會(huì),我能不斷改進(jìn)自己的短處,發(fā)揚(yáng)自己的長處,從自身入手,從學(xué)生入手,以學(xué)生為主體,切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),讓家長放心,讓孩子滿意。

    家長會(huì)工作總結(jié)13

      我是一名政治教師,是本溪縣二中18個(gè)教學(xué)班中唯一的小科班主任,我的工作壓力是最大的。本學(xué)期初剛接班的第一天軍訓(xùn)結(jié)束后,班里數(shù)學(xué)第一的史建禹同學(xué)和班里第六名的王健同學(xué)就轉(zhuǎn)到了一中。自己雖然有些失望,但本人能夠理解同學(xué)和家長的心情,哪位家長不希望自己的孩子找到一位自己最信任的老師做班主任,但同時(shí)我也暗下決心,一定要把班級(jí)帶好,不負(fù)學(xué)校,不負(fù)家長,不負(fù)學(xué)生,證明自己。

      為了擺脫班級(jí)不利局面,打消家長和學(xué)生的顧慮,同時(shí)為了讓家長更多地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣等方面,促使他們健康成長,讓學(xué)生家長走進(jìn)校園,體驗(yàn)孩子們朝夕成長的校園環(huán)境,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)孩子的生活,我決定期中考試后召開一次家長會(huì)。一、家長會(huì)的準(zhǔn)備工作這次家長會(huì)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,班級(jí)做了認(rèn)真的籌備和組織,為了讓所有家長都能到齊,開家長會(huì)前班級(jí)召開了一次動(dòng)員會(huì),同學(xué)們都躍躍欲試,都想在自己的'家長面前展示自己的進(jìn)步。同時(shí)班級(jí)規(guī)定那位同學(xué)的家長按時(shí)到會(huì),就為其子女爭到一個(gè)服從領(lǐng)導(dǎo)響應(yīng)號(hào)召星。要求班級(jí)的每一位同學(xué)都要高度重視,認(rèn)真做好接待工作。

      通過學(xué)生的言行舉止、行為習(xí)慣充分體現(xiàn)出七年四班的文明禮儀和學(xué)生素質(zhì),展示出七年四班的精神風(fēng)貌。二家長會(huì)的流程如下:(一)、12點(diǎn)到12點(diǎn)20分家長簽到(班長負(fù)責(zé)),學(xué)生將自己家長介紹給班主任后領(lǐng)到自己的座位上坐好。(二)、班主任老師講話1、介紹七年四班的概況。2、向家長介紹學(xué)校現(xiàn)階段進(jìn)行的課堂教學(xué)改革的基本策略:學(xué)案導(dǎo)學(xué)、三級(jí)助學(xué)、分層強(qiáng)化、日清周結(jié)。建議家長進(jìn)班聽課。3、向家長展示班級(jí)的亮點(diǎn)與不足亮點(diǎn):(1)、七年四班在學(xué)校上學(xué)期的值周評(píng)比中,獲得了13次第一,2次第二的好成績。(2)、隊(duì)列廣播□賽中:我班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)征服了所有評(píng)委,得到了全校師生的一致認(rèn)可與掌聲,獲得了全校第一名。

     。3)、期中考試成績A、學(xué)生個(gè)人的亮點(diǎn)B、各科成績?cè)谀杲M的排名(4)、七年四班小組建設(shè)與運(yùn)用得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的一致稱贊。(5)、七年四班代表學(xué)校參加主題班會(huì)競賽獲得優(yōu)異成績。(6)、班級(jí)的衛(wèi)生多次受到學(xué)校表揚(yáng),得到全校師生的一致肯定不足

     。1)、班級(jí)個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。(2)、期中考試的綜合科沒能引起學(xué)生重視。4、向各位家長介紹期中考試后班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)方案和期末的獎(jiǎng)勵(lì)制度。5、七年四班小組建設(shè)與運(yùn)作情況。6、介紹學(xué)校辦學(xué)條件(1)、學(xué)習(xí)條件(2)、食堂條件(3)、住宿條件7、住宿生管理8、建議家長關(guān)注學(xué)生作業(yè)情況,督促學(xué)生學(xué)習(xí),尤其是周六、周日學(xué)習(xí)情況。(二)、學(xué)生代表發(fā)言(三)、觀看七年四班隊(duì)列廣播□賽實(shí)況錄像。(四)、請(qǐng)各位家長看一看班級(jí)日志,那里有你孩子每天生活和學(xué)習(xí)的詳細(xì)記錄。(五)、家長與各任課教師進(jìn)行交流。三、總結(jié)與反思本次家長會(huì)使我深受震撼,32名學(xué)生家長全部到齊。在2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里沒有進(jìn)出現(xiàn)象,沒有吸煙現(xiàn)象,沒有接打電話現(xiàn)象,沒有交頭接耳現(xiàn)象,并且坐姿比我班學(xué)生還端正,每一位家長都能聚精會(huì)神的聽。聚精會(huì)神的看。這是我萬萬沒有想到的。

      從一個(gè)側(cè)面反映出新時(shí)代農(nóng)民素質(zhì)在大幅度的提高。本次家長會(huì)的最大亮點(diǎn)是由于準(zhǔn)備充分,每一個(gè)環(huán)節(jié)都配有相應(yīng)的幻燈片播放,語言準(zhǔn)備充分流暢,思維縝密。尤其是學(xué)生代表金夢(mèng)奇的發(fā)言,通過他的真情實(shí)感,打動(dòng)了許多家長,甚至一些家長為此而潸然淚下,當(dāng)金夢(mèng)奇的發(fā)言結(jié)束時(shí),所有家長都自覺地為她鼓掌喝彩。隊(duì)列廣播□賽的實(shí)況錄像,大大吸引了家長們的眼球,家長們看到自己孩子那精彩表演而感到驕傲與自豪。我們七年四班各項(xiàng)成績的取得,使各位家長大為震驚,尤其是家長最為關(guān)注的學(xué)習(xí)成績,在形勢(shì)對(duì)我班極為不利的情況下,經(jīng)過全體師生共同努力,在期中考試中,七年四班獲得了年組數(shù)學(xué)、英語第一名,語文第二名的好成績。

      一位家長會(huì)后對(duì)我說:“開學(xué)時(shí),孩子回家說班主任是政治老師,我很擔(dān)心,一個(gè)副科老師當(dāng)班主任能行嗎?后來孩子回家說我們班可好了,F(xiàn)在看來我的孩子分到七年四班是幸運(yùn)的,孩子在這個(gè)班級(jí)里我就放心了。”讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)教室,走進(jìn)學(xué)生的教育中來,把家長也引導(dǎo)到教育孩子的行列中來,家校溝通交流,形成合力,同抓共管,通過這場家長會(huì),增強(qiáng)了我做班主任的自信心,增強(qiáng)了家長與學(xué)生的自信。我有決心、有能力、有熱情把這支隊(duì)伍帶好,爭取成為一個(gè)最優(yōu)秀的班主任。我認(rèn)為這是一次非常成功的家長會(huì),我也為這場家長會(huì)沒有進(jìn)行錄制而感到遺憾。

    家長會(huì)工作總結(jié)14

      隆重的家長會(huì)終于落下帷幕了,送走了最后一個(gè)學(xué)生家長,我長長地舒了口氣。置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰。是啊!長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血。

      一、家長會(huì)

      它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長們深深地感受到,他們的孩子初一僅僅兩個(gè)月時(shí)間里學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大!反復(fù)修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

      二、家長會(huì)基本情況

      首先針對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)校先組織了集體的會(huì)議,具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律,充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開,由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

      三、意見建議

      在召開家長會(huì)的過程中部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見,F(xiàn)在簡要總結(jié)如下:

      1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

      2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)來鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

      3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

      4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍,用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培養(yǎng)學(xué)生們的良好的`讀書習(xí)慣。

      5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào),很多重復(fù)性的簡單勞動(dòng)量也較多。

      四、總結(jié)反思

      從會(huì)后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看,本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功。有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,通過報(bào)告會(huì),學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生。

    家長會(huì)工作總結(jié)15

      20__年10月19號(hào)晚上,我參加了__幼兒園大二班召開的家長會(huì),這是我女兒楊珺函上大班的第一次家長會(huì),我感觸很深,收獲很多。通過參加這次家長會(huì)使我對(duì)幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

      家長會(huì)后,仔細(xì)回味老師的話語和內(nèi)容,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

      一、讓孩子成為她自己

      通過這次家長會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子平時(shí)管得太多,沒讓孩子發(fā)揮自己,孩子能做的事要放手讓她自己做,多關(guān)注過程、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),及時(shí)糾錯(cuò),增強(qiáng)她的自信心,同時(shí)不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間。

      二、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

      俗話說:“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折,除了學(xué)校對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外,作為家長更應(yīng)該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

      三、營造良好的家庭氛圍,家長和孩子共同進(jìn)步

      作為家長,要多陪陪孩子,陪她看圖書講故事,陪她學(xué)習(xí)、玩耍,多與她溝通,還叫她與別人溝通,不要總把她當(dāng)成小孩子,其實(shí)她的.世界和大人是一樣的,她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

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