高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的高一下學(xué)期班主任工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)1
一、規(guī)范行為習(xí)慣,樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn),我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。
(1)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),通過溝通和交流,誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,不遲到,不早退。
。2)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,對(duì)于缺曠太多的學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
。3)作為班主任本人,我以身作則,帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,以積極的熱情來(lái)感染每一個(gè)同學(xué),用鼓勵(lì)和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。
通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。
二、常到教室,積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
經(jīng)常到教室,關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,結(jié)合與科任老師溝通的意見,及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題給予解決。
。1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),給以一定的教育和處罰,使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。
。2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)等情況,及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。
。3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,對(duì)有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。通過這一個(gè)學(xué)期的督促,有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,針對(duì)學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì),及時(shí)有效的做好處理和教育工作。
本學(xué)期個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對(duì)出現(xiàn)的問題,我都及時(shí)處理,并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
(1)每天晚上查就寢時(shí),同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電,是否有抽煙等存在安全隱患的事情,對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育。
(2)定期開展安全教育,對(duì)可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力。
(3)安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作,對(duì)可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告,并在未發(fā)生重大危害前處理。
。4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后,及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng),協(xié)調(diào)處理好問題。
四、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間,在學(xué)生生病、有困難需要幫助等情況下,和學(xué)生交談,及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為交心的朋友。通過一年的相處,我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。同時(shí),與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生,將得到較好的`管理效果。
這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是:
1、努力做好學(xué)生思想教育工作,有部分學(xué)生生活習(xí)慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣,思想教育十分重要。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵(lì)學(xué)生,增強(qiáng)他們的自信心,從而能夠努力學(xué)習(xí)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級(jí)環(huán)境的布置,班級(jí)活動(dòng)的開展等。
總之做好一個(gè)職高學(xué)校的班主任不容易,但是我會(huì)努力的。通過去年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)以及請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí),我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。相信語(yǔ)音客服班會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的班級(jí),我也能成為一名更合格的班主任。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)2
一個(gè)學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作也即將拉下帷幕;仡櫛酒诠ぷ,針對(duì)期初制定的班主任工作計(jì)劃,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、班級(jí)的奮斗目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)
本學(xué)期,通過全體師生的努力協(xié)作,班級(jí)的'奮斗目標(biāo)已經(jīng)階段性的完成。思想上,學(xué)生都有了刻苦勤奮,勤能補(bǔ)拙,勤能生慧的認(rèn)識(shí),并堅(jiān)持用思想指導(dǎo)著日常學(xué)習(xí)與生活;學(xué)習(xí)上,學(xué)生都進(jìn)一步明確自己的分?jǐn)?shù)目標(biāo),用目標(biāo)引領(lǐng)著學(xué)習(xí),用考試檢測(cè)效率,一考一總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);生活上,學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),講文明,有愛心。
二、班干部隊(duì)伍建設(shè)成果
一期以來(lái),我多次組織班干部、寢室長(zhǎng)、課代表會(huì)議,培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí),工作方法,取得較好的效果。形成了以團(tuán)支書:王栩檬,班長(zhǎng)周子威,學(xué)習(xí)委員陳紫怡,紀(jì)檢委員:周子喬為核心的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì),在平時(shí)的自主學(xué)習(xí),衛(wèi)生打掃,寢室紀(jì)律,體育競(jìng)賽,社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)中,及時(shí)組織,順利進(jìn)行,并取得較好的效果;旧夏茏龅嚼蠋熢诮淌液筒辉诮淌乙粋(gè)樣。
三、在成績(jī)方面取得突破
1、期中考試中,我班再一次獲得教育教學(xué)評(píng)估優(yōu)勝單位,排名第六;
2、作業(yè)檢查總共15次,有13次獲得優(yōu)秀班級(jí);
3、班級(jí)量化評(píng)比15次,有11次獲得優(yōu)勝班級(jí);
最后,我認(rèn)為,班級(jí)成績(jī)的取得既離不開班級(jí)師生堅(jiān)持不懈的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)們的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。雖說(shuō)班主任工作很苦,但真正的把班主任工作做細(xì)、做好了,學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),班級(jí)取得的成績(jī),家長(zhǎng)和同事們的認(rèn)可就是對(duì)班主任工作意義的最好詮釋。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)3
期初的工作目標(biāo)是:“堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”【以同學(xué)的全面進(jìn)展為中心、堅(jiān)持育人與提高同學(xué)成果為基本點(diǎn)】的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
高一(7)班是一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)和健康的集體,多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)參預(yù)學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得了優(yōu)異成果,F(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
一、獲得的.榮譽(yù)
1、班級(jí)多次獲得紅旗班稱號(hào)。
2、班級(jí)獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)。
3、高一(7)班與高一(8)班足球聯(lián)隊(duì)獲得校足球賽亞軍。
4、個(gè)人榮譽(yù):
①XXX獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)。
②XXX獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。
、踃XX、XXX獲得校優(yōu)秀團(tuán)干。
、躕XX等獲得校優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。
5、五月詩(shī)會(huì)獲獎(jiǎng)狀況:XXX獲得二等獎(jiǎng);王君擎獲得三等獎(jiǎng)
6、英語(yǔ)短劇《飄》獲獎(jiǎng)狀況:獲得三等獎(jiǎng)。主演:XX、XXX、XX。演員:XX、XXX、XXXX、XXX、XXXX、XXX、XXXX等。道具制作(作用相當(dāng)重要):XXX、XXXX等
7、各種競(jìng)賽:正在統(tǒng)計(jì)中
二、班會(huì)狀況
班級(jí)組織了多種形式的班會(huì),取得了確定的效果。主要有:
1、考試前的《誠(chéng)信訓(xùn)練》;
2、母親節(jié)前的《感恩母親》;
3、期中考試后的《學(xué)習(xí)方法相互溝通》;
4、史琦和張雪驄的《美國(guó)之行》;
5、《感恩集體》;
6、《社會(huì)實(shí)踐》呈現(xiàn);
7、《禁毒》;
8、《平安訓(xùn)練》等等。
三、德育方面
高一(7)班同學(xué)主動(dòng)向上,懇切、守信、知禮、友愛,有吃苦精神、有合作精神,有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想,我為同學(xué)們感到高傲。
我的班主任工作還有很多不足之處,我深知要擔(dān)好這分重任,還需不斷學(xué)習(xí),不斷豐富自身的常識(shí)和修養(yǎng),我會(huì)努力,爭(zhēng)取做得更好。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)4
本學(xué)期,1702班各項(xiàng)工作順當(dāng)開展,同學(xué)在學(xué)習(xí)及生活方面取得了確定的進(jìn)步,現(xiàn)小結(jié)如下:
1.以思想品德工作為首,以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級(jí)常規(guī)工作,狠抓同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練,培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,鞏固良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體,打造班級(jí)精神文化特色,形成班級(jí)分散力,留意同學(xué)情操的陶冶,關(guān)注同學(xué)的心理變化,引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀與價(jià)值觀,促進(jìn)同學(xué)形成健康的共性與健全的人格。
2.從學(xué)習(xí)方面,班務(wù)方面,衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手,使班級(jí)管理制度化,并將班級(jí)管理公約張貼,以便每一位參照規(guī)范自己的言行。
3.打造高品位的班級(jí)精神,即自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,厚德載物的包涵精神。
4.每周一次的.班級(jí)周小結(jié)會(huì)后,由值周班干部總結(jié)上一周日常管理狀況和班級(jí)周考以及個(gè)人抽考的狀況,確定成果,指出不足并準(zhǔn)時(shí)整改。
5.輪番制值日和班干部主動(dòng)值周。值日按學(xué)號(hào)滾動(dòng),為每一位同學(xué)締造最佳的學(xué)習(xí)和管理班級(jí)的機(jī)會(huì),增加每一位同學(xué)的信念和力氣。
6.建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。每次測(cè)試,只要在某個(gè)方面有進(jìn)步或取得了好成果的同學(xué),我們都要進(jìn)行表?yè)P(yáng),還對(duì)課堂上發(fā)言主動(dòng),作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)公開表?yè)P(yáng),支配學(xué)習(xí)委員以月為單位,對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
7.值日組長(zhǎng)輪番填寫班級(jí)日志,班委成員輪番查閱,把握班級(jí)各方面的一手資料,培育同學(xué)自主管理力氣。
8.對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)記錄定期查閱,指導(dǎo)同學(xué)通過自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄,樹立學(xué)習(xí)的信念,克服困難挫折的決心,與此同時(shí),通過同學(xué)成長(zhǎng)記錄的查閱,亦可準(zhǔn)時(shí)地了解同學(xué)的心理狀況,可準(zhǔn)時(shí)的與同學(xué)相互溝通溝通,疏導(dǎo)潛在的心理疾患。
9.通過競(jìng)選和綜合考量組建高一班級(jí)C1702其次屆班干部隊(duì)伍,包括班委會(huì)成員12人;團(tuán)支部成員3人;科代表13人(其中語(yǔ)數(shù)科代表各2人,外語(yǔ)科代表3人);男女寢室長(zhǎng)7人。分類召開干部會(huì),明確職責(zé),各負(fù)其責(zé),大膽地主動(dòng)主動(dòng)地勤奮務(wù)實(shí)地締造性地開展本職工作,以身作則,樂于奉獻(xiàn),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
10.依據(jù)班級(jí)期初的支配,有序召開主題班會(huì),如讀書相互溝通會(huì)、優(yōu)秀是這樣煉成的、三校聯(lián)考總結(jié)會(huì)等;針對(duì)班級(jí)實(shí)際,不定時(shí)地召開共性化的主題班會(huì),如優(yōu)秀寢室PK、我也有個(gè)夢(mèng)、詩(shī)詞接龍等;成功召開了“選擇比努力更重要”的家長(zhǎng)會(huì),在家長(zhǎng)會(huì)上播放了“訓(xùn)練的意義”視頻,反響很好。主題班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)都由同學(xué)干部和優(yōu)秀同學(xué)自行設(shè)計(jì)并制作PPT課件,每次都由三位到四位同學(xué)主持,有針對(duì)性,實(shí)效性,同學(xué)的心聲愉快輕松流露,同學(xué)的才藝得到很好地呈現(xiàn),同學(xué)的綜合力氣得到很大的培育和提升。
11.利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的閱覽室硬件條件,除了開足開好閱讀課以外,主動(dòng)培育同學(xué)課外閱讀的興趣,班級(jí)購(gòu)置書架,向同學(xué)推舉好的課外書籍100多本,如中國(guó)傳統(tǒng)文化類、中外名著類、暢銷類、人工智能、量子物理等等。培育同學(xué)的人文和科學(xué)素養(yǎng),擴(kuò)高校生視野和學(xué)問面,從而形成健全的人格。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)5
本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)高一。四班的班主任工作,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、班級(jí)老師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,各項(xiàng)工作順當(dāng)開展,在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成果,為了將來(lái)能更好地工作,現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:
古人云:“親其師,信其道”,作為班主任,我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué),身教重于言教,所以,我首先嚴(yán)格要求自已,提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則,班級(jí)以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名,我公正、公正地對(duì)待每一位同學(xué),敬重同學(xué),疼惜同學(xué),關(guān)懷每一位同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,以自已全部的熱忱和精力投入到我寵愛的班級(jí)管理工作中。
用“心”帶班,對(duì)同學(xué)愛心、信念、急躁、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心。半年來(lái),由于我的全身心投入,也贏得了同學(xué)對(duì)我的信任,這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。
1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友愛的師生關(guān)系
記得在新生入學(xué)的第一天,即xx年8月12日那天,我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話:在將來(lái)的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來(lái)到高一四班的每一位同學(xué)都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班同學(xué)的見面禮,可沒想到這短短的一句極一般的的話語(yǔ)立刻拉近了我與原本還不生疏的同學(xué)之間的關(guān)系,也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向,同時(shí)為我將來(lái)的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、深入到到全面地了解同學(xué),加強(qiáng)班級(jí)管理,形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
我訓(xùn)練同學(xué)先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知,平安訓(xùn)練也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校,先到同學(xué)宿舍再下班,多了解同學(xué)的狀況,多觀看同學(xué)的變化哪怕是細(xì)小的變化,以便盡早發(fā)覺班內(nèi)消逝的問題,準(zhǔn)時(shí)解決,防患于未然,到班后我主要是查同學(xué)的到校狀況,察同學(xué)到班后的狀態(tài),如有同學(xué)遲到或到校后精神萎靡,就要準(zhǔn)時(shí)查明緣由,對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)處理不隔日,對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想訓(xùn)練,以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái),以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
這些高一同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí),很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,我就先急躁地教他們,如何做好值日工作,班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初,我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)敘述了高中與學(xué)校學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度,約束了同學(xué)在各方面的行為,強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念,特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律,要求自習(xí)課上,老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜,有特地班級(jí)干部負(fù)責(zé),保證班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律,為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班同學(xué)在早自習(xí)開頭前十五分鐘必需準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí),中午和下午的小自習(xí)全班同學(xué)必需全部上,杜絕無(wú)故缺席等,通過這些強(qiáng)化措施,開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同學(xué)之間相互關(guān)懷,比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。
3、個(gè)別談心
這很重要,對(duì)于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們的所做所想,這樣能使訓(xùn)練抓住切入點(diǎn),訓(xùn)練才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大,在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找同學(xué)談話,分析得失,并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的同學(xué)或是違紀(jì)的同學(xué),我也時(shí)常和他們促膝長(zhǎng)談,進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,也達(dá)到了訓(xùn)練的目的,本學(xué)期,和同學(xué)的各類談話共計(jì)108人次。
4、爭(zhēng)取科任老師的協(xié)作,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣,發(fā)揮好紐帶作用
針對(duì)試驗(yàn)班同學(xué)思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下,我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策,我把這些老師告知我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給同學(xué),并準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)和取得的成果。同時(shí),我領(lǐng)先提議愉悅學(xué)習(xí),即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力,讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,保持良好的心態(tài),使他們開歡樂心的迎接每一天的.學(xué)習(xí)生活。
5、開展好各項(xiàng)活動(dòng),并取了一些成果
本學(xué)期,在學(xué)校的各類活動(dòng)及兩次考試中,我們四班也取得了一些成果,在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中,由于全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨訓(xùn)練下,,四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號(hào);在校秋季田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)上取得了“精神文明班級(jí)”的稱號(hào),通過這些活動(dòng),不僅呈現(xiàn)了一年四班同學(xué)的風(fēng)采,也增加了班集體的分散力,同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí),因此,在高一試驗(yàn)班的第一次月考中,四班在三個(gè)b班中取得了總平均分第一的好成果,班級(jí)全體同學(xué)的成果都有了很大的提高。在期中考試中,我們四班的總平均分再次位居b班之首,并比同類班的平均分高出十多分,也鼓舞了同學(xué)的學(xué)習(xí)士氣,為期末能取得更理想的成果,全班同學(xué)都在努力著。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校,成功召開了家長(zhǎng)會(huì),并贏得了家長(zhǎng)對(duì)我及學(xué)校工作的大力支持。
6、存在的不足和今后努力的方向
本學(xué)期的班主任工作取得的成果,得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和關(guān)懷,得益于全體任科老師的協(xié)作,也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,但我深知還有許我的不足之處,如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入到到,以至消逝了同學(xué)打仗等不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的突發(fā)大事,對(duì)同學(xué)的關(guān)懷還不夠等,今后我會(huì)吸取教訓(xùn),改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的愛心、信念、急躁、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí),讓來(lái)到我班的第一名同學(xué)都進(jìn)步,成才,讓學(xué)校放心,讓家長(zhǎng)滿意!
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)6
班主任工作是學(xué)校日常工作的重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活。本學(xué)期,在分管校長(zhǎng)與教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我班各項(xiàng)工作開展的有條不紊,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、努力做好各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)工作
1、抓好班級(jí)每日的考勤情況,及時(shí)將學(xué)生考勤情況通過各種途徑上報(bào)教育處以及反映給家長(zhǎng),并針對(duì)情況及時(shí)做好思想工作。
2、通過面談、qq聊天、短信聊天等了解、把握班上學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)針對(duì)情況調(diào)整工作。
3、經(jīng)常與任課老師交流,經(jīng)常觀察學(xué)生上課時(shí)間狀態(tài),協(xié)助任課老師對(duì)班級(jí)的管理,起到班級(jí)任課老師與學(xué)生的橋梁作用。
4、抓好教室、寢室、公共區(qū)的衛(wèi)生。
做到“責(zé)任到人”,一點(diǎn)一滴落實(shí)到位。
5、嚴(yán)格管理住校生生活方面,做到經(jīng)常去寢室看學(xué)生。
二、組織的各項(xiàng)活動(dòng)
1、及時(shí)的將學(xué)校的各種精神傳達(dá)到班級(jí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生:正直,善良,智慧,健康。
每個(gè)星期天晚上都通過跟學(xué)生近距離聊天來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思想;每個(gè)星期都針對(duì)學(xué)生近階段狀態(tài)開展主題班會(huì),及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想;每個(gè)月都組織學(xué)生欣賞有教育意義的電影。
3、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。
打造了一支強(qiáng)有力的班干部管理隊(duì)伍,此支班干部隊(duì)伍在一個(gè)學(xué)年的鍛煉、引導(dǎo)之下,足見成熟。
班級(jí)規(guī)章制度的制定班上每位學(xué)生都要極積參與,制定出一個(gè)全班參與的班規(guī)。
4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣
課堂紀(jì)律、公共區(qū)和教室清潔、課間操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng),得到了各個(gè)任課老師的`好評(píng)。
5、積極組織同學(xué)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)
積極組織學(xué)生參加元旦文藝匯演,做到全班學(xué)生都參與都上臺(tái),讓學(xué)生感受到集體的榮譽(yù)是跟每個(gè)人的努力分不開的;
積極組織學(xué)生參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然我班人少,但做到了每個(gè)項(xiàng)目都有學(xué)生參加;
積極組織學(xué)生參加校園體育節(jié),籃球比賽每一場(chǎng)都奮力拼搏,跳繩比賽全班五個(gè)女生均參加,取得了一個(gè)二等獎(jiǎng),兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三、存在的問題
學(xué)生在學(xué)習(xí)方面努力仍然不夠。
四、今后工作思路
1、更加積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,打造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)造性地開展工作,探索新的工作的方法和思路。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)7
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心部署下,1714班平穩(wěn)運(yùn)行,順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁咭话嗉?jí)的各項(xiàng)工作,F(xiàn)總結(jié)如下:
其一,德育常抓不懈。班級(jí)目標(biāo)為感恩親人、敬重師長(zhǎng)、寬容同學(xué)、成果優(yōu)異,對(duì)比目標(biāo)每周召開班會(huì)進(jìn)行小結(jié),既講成果,又說(shuō)問題,德育工作做到了有收有發(fā),有發(fā)有收。一期來(lái),本班先后七次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
其一,狠抓常規(guī)管理。對(duì)比學(xué)校和班級(jí)要求,狠抓常規(guī)管理。選擇實(shí)行每周一星、挑戰(zhàn)榜等形式,落實(shí)常規(guī)。一期來(lái),同學(xué)行為習(xí)慣較好,沒有違法亂紀(jì)大事發(fā)生。其三,狠抓同學(xué)體能訓(xùn)練。沒有占用一節(jié)體育課來(lái)進(jìn)行文化學(xué)習(xí),嚴(yán)格依據(jù)“身心好,學(xué)習(xí)好,品德好”的學(xué)校育人目標(biāo)育人。
其四,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的審美訓(xùn)練。讓同學(xué)具有初步的.辨別真善美,假惡丑的力氣,引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)《巴黎圣母院》《談美》等文化美學(xué)名著。
其五,加大勞育力度。班主任身體力行,老師辦公室衛(wèi)生時(shí)常由班主任來(lái)做,以此影響同學(xué)。班級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生責(zé)任區(qū),事事有人做,時(shí)時(shí)有人做,特別高考前的考場(chǎng)布置,在大面積進(jìn)行衛(wèi)生大掃除后,有10多人自愿留下,對(duì)考場(chǎng)做美華工作,包括桌椅的丁點(diǎn)臟跡都清除殆盡,受到班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)汪北方、袁開志、傅華等主任的高度表?yè)P(yáng)。
其六,班級(jí)文化可圈可點(diǎn)。對(duì)于班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)格言、師長(zhǎng)寄語(yǔ)依據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行了共性化的設(shè)計(jì),走進(jìn)1714班教室,你將感受到濃濃的文化氛圍。
其七,隆重召開了期末表彰會(huì)。對(duì)10名優(yōu)秀同學(xué),10名優(yōu)秀干部,10名挑戰(zhàn)獲勝者進(jìn)行了表彰。
其八,加強(qiáng)了家校聯(lián)系。同學(xué)有問題,班主任能獨(dú)當(dāng)一面的,班主任速戰(zhàn)速?zèng)Q;不能獨(dú)立解決的,協(xié)同家長(zhǎng)解決。本期來(lái),和家長(zhǎng)電話溝通59次,約見家長(zhǎng)38次,有效遏制了違反一日常規(guī)的大事發(fā)生。
當(dāng)然,由于歷史的緣由、本人的性格弱點(diǎn),這個(gè)班級(jí)不是一個(gè)至善至美的班級(jí),這樣那樣的問題自然不少,但進(jìn)展的空間何其大也。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)8
我具有良好的工作作風(fēng),人格品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),支持堅(jiān)定正確的政治方向,堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,敬崗愛業(yè),滿腔熱忱地做好教育工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,以身嚴(yán)格治學(xué),嚴(yán)格自律,具有良好的修養(yǎng)。健康的身心,高尚的思想,積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)的精神。謙虛好學(xué),力爭(zhēng)使自己適應(yīng)教育的發(fā)展,盡力使自己成為二十一世紀(jì)具備高素質(zhì)的教育工作者。
在本學(xué)年擔(dān)任37班班主任工作期間,主要做了以下工作:
1、科學(xué)、合理制定班主任工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)行。
2、通過主題班會(huì),掃墓,參觀科技展覽,參觀戒毒所,與學(xué)生
談心等,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,養(yǎng)成良好的道德情操,指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中的一些問題。
3、通過日常的科學(xué)管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。如遵守紀(jì)律、秩序、講究衛(wèi)生、尊老愛幼的習(xí)慣。
4、通過辯論賽、班會(huì)、文藝晚會(huì),知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,協(xié)調(diào)能力,參與意識(shí)等,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
5、針對(duì)各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),差異,采用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
6、在教育和管理工作中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生自我教育,自我管理。
7、溝通各科任教師,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,協(xié)調(diào)各科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的形成和發(fā)展。
8、主動(dòng)探索適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的'方法和學(xué)生易于接受的生動(dòng)活潑的形式,引導(dǎo)學(xué)生自覺形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,努力做到春風(fēng)化雨,潛移默化。
9、努力擴(kuò)展自己的知識(shí)面,盡力形成良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
本學(xué)年我還擔(dān)任37班和38班的物理教學(xué)工作及高一年級(jí)的物理活動(dòng)教學(xué)工作。積極參加班主任會(huì)議、教研活動(dòng)、校會(huì)等各種會(huì)議,按質(zhì)按量填交各種表格,檢查學(xué)生宿舍,召開班會(huì),班委會(huì),住校生會(huì),組織完成學(xué)校各種活動(dòng),及時(shí)找學(xué)生談話,家訪,學(xué)生請(qǐng)假做到需由家長(zhǎng)簽名或打電話,有序進(jìn)行日常管理等等,經(jīng)常到圖書室查閱有關(guān)資料,不斷學(xué)習(xí),總結(jié),提高自己的管理水平。
通過一年努力工作,使學(xué)生尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,努力學(xué)習(xí),極大部分同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),操行評(píng)定月月優(yōu)秀率很高,衛(wèi)生掃除幾乎每次都名列全校前5名(上學(xué)期獲潔凈杯第三名),學(xué)生全面發(fā)展,男生藍(lán)球隊(duì)獲高一年級(jí)第二名,足球賽獲第二名,卡拉ok賽,跳舞機(jī)比賽等等都有同學(xué)獲獎(jiǎng),住校生嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律。學(xué)生受到科任教師,宿管員和校醫(yī)的表?yè)P(yáng)。本學(xué)期期末考物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史標(biāo)準(zhǔn)分均為正。
我的班主任工作還有很多不足之處,我深知要擔(dān)好這分重任,還需不斷學(xué)習(xí),不斷豐富自身的常識(shí)和修養(yǎng),我會(huì)努力,爭(zhēng)取做得更好。
XX年6月29日
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼20xx年初夏,一年時(shí)光,1720一群稚嫩的初中生變成了有理想、有目標(biāo)的高中生。一年的學(xué)習(xí)和生活,我們有太多喜悅和難過,一起創(chuàng)造過榮譽(yù)也一起走過低谷,但欣慰的是大家成為了一中合格的高中生。按照開學(xué)初期制定的工作計(jì)劃,我將從以下幾個(gè)方面總結(jié):
一:班團(tuán)干部責(zé)任感加強(qiáng)。
班長(zhǎng)、團(tuán)支書、紀(jì)檢委員本學(xué)期狠抓班級(jí)的紀(jì)律問題,學(xué)習(xí)委員狠抓班級(jí)的學(xué)科成績(jī)問題,定期向我匯報(bào)工作。定期與班團(tuán)干部之間談話,讓干部時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己職位的責(zé)任和肩上義務(wù),為班級(jí)建設(shè)出謀劃策。本學(xué)期工作表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
二:班級(jí)量化管理、班級(jí)文化建設(shè)取得進(jìn)步。
上學(xué)期,班級(jí)在量化評(píng)比方面差強(qiáng)人意,總結(jié)其原因,寢室衛(wèi)生扣分非常嚴(yán)重。所以本學(xué)期嚴(yán)格按照年級(jí)的要求和安排,狠抓班級(jí)量化管理,讓學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化紀(jì)律。班長(zhǎng)、紀(jì)檢委員、團(tuán)支書、寢室長(zhǎng)就一周的表現(xiàn)在班級(jí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和寢室給出獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生和寢室提出相應(yīng)的懲罰。大力營(yíng)造教室的學(xué)習(xí)氛圍,做好文化建設(shè),努力讓班級(jí)成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的精神家園。
三:疏導(dǎo)、調(diào)整學(xué)生的心理。
緊張的學(xué)習(xí)生活難免出現(xiàn)焦慮心理,15歲的他們大致都是不成熟的,除了學(xué)習(xí)上的'指導(dǎo),生活和情感上的困惑得不到解決也嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期與大部分學(xué)生們溝通交流,盡力疏導(dǎo)負(fù)能量的情緒,讓他們健康,樂觀的學(xué)習(xí)生活。
四:學(xué)科狠抓重點(diǎn),9科均衡發(fā)展,每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高。
針對(duì)班級(jí)成績(jī)兩極分化的現(xiàn)象,我著重抓每科后十名,課代表每天負(fù)責(zé)他們基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)情況,檢查其作業(yè)的完成情況,向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)。班級(jí)理科成績(jī)的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持,每周物理化學(xué)數(shù)學(xué)課代表利用晚一輪流出題再親自講解;語(yǔ)文和英語(yǔ)必須加大落實(shí)力度,特別是單詞和古詩(shī)詞的默寫。各科都取得不曉得進(jìn)步。
五:與科任老師和家長(zhǎng)的溝通交流。本學(xué)期加強(qiáng)與科任老師的交流后,全面了解他們各科學(xué)習(xí)的基本情況。各位科任老師的建議大力聽取。同時(shí)也加強(qiáng)了和學(xué)生家長(zhǎng)的交流,讓家長(zhǎng)更了解學(xué)生在學(xué)校的動(dòng)向,有問題及時(shí)解決。
六:道德品質(zhì)教育的進(jìn)步。
上學(xué)期期末考試,班級(jí)學(xué)生有手機(jī)舞弊情況,嚴(yán)重影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),必須嚴(yán)厲打擊。本學(xué)期聯(lián)手家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的手機(jī)問題,宣揚(yáng)考試的誠(chéng)信問題,樹立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)和學(xué)風(fēng)。家長(zhǎng)的積極配合,學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)和道德教育取得不小進(jìn)步。
七、成功開展各種形式的評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生。
本學(xué)期除了期中期末考試、聯(lián)考外,還有英語(yǔ)單詞默寫大賽、化學(xué)方程式默寫大賽、十佳三好學(xué)生評(píng)選、崔曹白丹獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選等等,把每一次的活動(dòng)作為調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的契機(jī),在班級(jí)做好動(dòng)員工作,給與相應(yīng)的鼓勵(lì),讓班團(tuán)干部和相應(yīng)課代表精心組織,成功調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
這一年,感謝每個(gè)科任老師的辛勤付出、感謝家長(zhǎng)的積極配合,為我的班主任工作畫上圓滿的句號(hào)。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)10
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任了高一年級(jí)十六班的班主任。高一年級(jí)是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。回首一學(xué)期來(lái)的班主任工作,我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開展工作,過程有快樂也有辛酸,結(jié)果較為充實(shí)有效,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:
一、抓好學(xué)生的思想教育工作,教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/strong>
任何一名學(xué)生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間,對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過上學(xué)期的努力,學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺做好宿舍、教師衛(wèi)生。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,做到不曠課。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
把書讀好,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對(duì)于高一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),離高考還有一定有時(shí)間,而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí):
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,反省近一段時(shí)間的得與失,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,以期不斷進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期,更是加強(qiáng)與科任教師的合作,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。
3、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的`還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生,要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績(jī),我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長(zhǎng)交流,對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級(jí)的過程中還存在著些許的不足。對(duì)于一名工作不滿一年的班主任來(lái)說(shuō),我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭(zhēng)做一名合格班主任。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)11
我具有良好的工作作風(fēng),人格品質(zhì)和猛烈的責(zé)任心,寵愛訓(xùn)練事業(yè),支持堅(jiān)決正確的政治方向,堅(jiān)持國(guó)家的訓(xùn)練方針,敬崗愛業(yè),滿腔熱忱地做好訓(xùn)練工作,關(guān)懷疼惜同學(xué),以身嚴(yán)格治學(xué),嚴(yán)格自律,具有良好的修養(yǎng)。健康的身心,高尚的思想,主動(dòng)的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)的精神。虛心好學(xué),力爭(zhēng)使自己適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展,盡力使自己成為二十一世紀(jì)具備高素養(yǎng)的訓(xùn)練工。
在本學(xué)年擔(dān)當(dāng)XX班班主任工作期間,主要做了以下工作:
1、科學(xué)、合理制定班主任工作方案,并嚴(yán)格實(shí)行。
2、通過主題班會(huì),掃墓,參觀科技展覽,參觀戒毒所,與同學(xué)談心等,引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀,人生觀,養(yǎng)成良好的道德情操,指導(dǎo)同學(xué)處理好心理發(fā)育過程中的一些問題。
3、通過日常的.科學(xué)管理,引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使同學(xué)學(xué)會(huì)做人。如遵守紀(jì)律、秩序、講究衛(wèi)生、尊老愛幼的習(xí)慣。
4、通過辯論賽、班會(huì)、文藝晚會(huì),學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)培育同學(xué)的組織力氣,協(xié)調(diào)力氣,參預(yù)意識(shí)等,培育同學(xué)全面進(jìn)展。
5、針對(duì)各個(gè)同學(xué)的特點(diǎn),差異,接受應(yīng)用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法,促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展。
6、在訓(xùn)練和管理工作中,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性,引導(dǎo)同學(xué)自我訓(xùn)練,自我管理。
7、溝通各科任老師,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題,協(xié)調(diào)各科教學(xué),促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的形成和進(jìn)展。
8、主動(dòng)探究適合同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律的方法和同學(xué)易于接受的生動(dòng)活潑的形式,引導(dǎo)同學(xué)自覺形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,努力做到春風(fēng)化雨,潛移默化。
9、努力擴(kuò)展自己的學(xué)問面,盡力形成良好的學(xué)問結(jié)構(gòu)。本學(xué)年我還擔(dān)當(dāng)XX班和XX班的物理教學(xué)工作及高一班級(jí)的物理活動(dòng)教學(xué)工作。主動(dòng)參預(yù)班主任會(huì)議、教研活動(dòng)、校會(huì)等各種會(huì)議,按質(zhì)按量填交各種表格,檢查同學(xué)宿舍,召開班會(huì),班委會(huì),住校生會(huì),組織完成學(xué)校各種活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)找同學(xué)談話,家訪,同學(xué)請(qǐng)假做到需由家長(zhǎng)簽名或打電話,有序進(jìn)行日常管理等等,時(shí)常到圖書室查閱有關(guān)資料,不斷學(xué)習(xí),總結(jié),提高自己的管理水平。
通過一年努力工作,使同學(xué)敬重老師,團(tuán)結(jié)友愛,努力學(xué)習(xí),極大部分同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),操行評(píng)定月月優(yōu)秀率很高,衛(wèi)生掃除幾乎每次都名列全校前5名(上學(xué)期獲潔凈杯第三名),同學(xué)全面進(jìn)展,男生藍(lán)球隊(duì)獲高一班級(jí)其次名,足球賽獲其次名,卡拉ok賽,跳舞機(jī)角逐等等都有同學(xué)獲獎(jiǎng),住校生嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律。同學(xué)受到科任老師,宿管員和校醫(yī)的表?yè)P(yáng)。本學(xué)期期末考物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史標(biāo)準(zhǔn)分均為正。
我的班主任工作還有很多不足之處,我深知要擔(dān)好這分重任,還需不斷學(xué)習(xí),不斷豐富自身的常識(shí)和修養(yǎng),我會(huì)努力,爭(zhēng)取做得更好。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)12
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作也即將拉下帷幕;仡櫛酒诠ぷ,針對(duì)期初制定的班主任工作方案,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、班級(jí)的奮斗目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)
本學(xué)期,通過全體師生的努力協(xié)作,班級(jí)的奮斗目標(biāo)已經(jīng)階段性的`完成。思想上,同學(xué)都有了刻苦勤奮,勤能補(bǔ)拙,勤能生慧的熟識(shí),并堅(jiān)持用思想指導(dǎo)著日常學(xué)習(xí)與生活;學(xué)習(xí)上,同學(xué)都進(jìn)一步明確自己的分?jǐn)?shù)目標(biāo),用目標(biāo)引領(lǐng)著學(xué)習(xí),用考試檢測(cè)效率,一考一總結(jié),積累閱歷和教訓(xùn);生活上,同學(xué)都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,敬重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),講文明,有愛心。
二、班干部隊(duì)伍建設(shè)成果
一期以來(lái),我多次組織班干部、寢室長(zhǎng)、課代表會(huì)議,培育他們的責(zé)任意識(shí),工作方法,取得較好的效果。形成了以團(tuán)支書:XXX,班長(zhǎng)XXX,學(xué)習(xí)委員XXX,紀(jì)檢委員:XXX為核心的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì),在平常的自主學(xué)習(xí),衛(wèi)生打掃,寢室紀(jì)律,體育競(jìng)賽,社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)中,準(zhǔn)時(shí)組織,順當(dāng)進(jìn)行,并取得較好的效果;旧夏茏龅嚼蠋熢诮淌液筒辉诮淌乙粋(gè)樣。
三、在成果方面取得突破
1、期中考試中,我班再一次獲得訓(xùn)練教學(xué)評(píng)估優(yōu)勝單位,排名第六;
2、作業(yè)檢查總共15次,有13次獲得優(yōu)秀班級(jí);
3、班級(jí)量化評(píng)比15次,有11次獲得優(yōu)勝班級(jí);
最終,我認(rèn)為,班級(jí)成果的取得既離不開班級(jí)師生堅(jiān)持不懈的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)們的堅(jiān)韌領(lǐng)導(dǎo)。雖說(shuō)班主任工作很苦,但真正的把班主任工作做細(xì)、做好了,同學(xué)的進(jìn)步和成長(zhǎng),班級(jí)取得的成果,家長(zhǎng)和同事們的認(rèn)可就是對(duì)班主任工作意義的最好詮釋。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)13
本學(xué)期在班級(jí)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),在全體科任老師的共同努力下,認(rèn)真貫徹班級(jí)組本學(xué)期制定的工作思路:努力打造同學(xué)主動(dòng)向上的人格,狠抓過程落實(shí),傳遞正面能量。較好地完成了期初所制定的各項(xiàng)方案,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、“抓兩頭、促中間”的班級(jí)管理模式初見成效。本期通過“抓兩頭、促中間”的班級(jí)管理模式使尖子生做到小荷露尖,多次在班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比中獲嘉獎(jiǎng),后進(jìn)生能砥礪前行,不斷進(jìn)步。班級(jí)整體學(xué)風(fēng)較上期有較大的轉(zhuǎn)變,全體同學(xué)能做到互幫互助,團(tuán)結(jié)和諧,班級(jí)分散力強(qiáng),多次獲得“周工作先進(jìn)班級(jí)”。
2、通過各種活動(dòng)引領(lǐng)和激發(fā)同學(xué)無(wú)窮潛能
本學(xué)期成功組織同學(xué)參預(yù)了班級(jí)組組織的兩次大型考試和各種形式的文體活動(dòng),通過活動(dòng)激發(fā)同學(xué)的潛能,讓同學(xué)得到全方面的進(jìn)展。特別是組織了兩次讀書相互溝通會(huì),同學(xué)自行推選主持人及發(fā)言同學(xué)、自行制作精致的PPT。兩次相互溝通會(huì)后,全班同學(xué)收獲滿滿。培育了他們上臺(tái)發(fā)言的士氣,增加了他們的自信念。這也是我班同學(xué)開頭適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的一種體現(xiàn)。
3、打造了一支高效且具有正能量的班干部隊(duì)伍期初提出本期連續(xù)實(shí)行班干部值周和周工作小結(jié)制度。通過這一學(xué)期的強(qiáng)化,全部班干部的集體服務(wù)意思強(qiáng)了、工作思路順了、工作力氣提高了。每次的周工作小結(jié)都是一個(gè)亮點(diǎn),值周同學(xué)不僅對(duì)班上的人和事進(jìn)行點(diǎn)評(píng),還結(jié)合班上同學(xué)近期的表現(xiàn)給出兩點(diǎn)合理化的建議。通過這項(xiàng)制度,慢慢形成一支成果好,力氣強(qiáng),素養(yǎng)高的班干部隊(duì)伍。
4、平穩(wěn)完成文理分科意向統(tǒng)計(jì)
在班級(jí)組的'統(tǒng)一布屬和領(lǐng)導(dǎo)下,成功完成同學(xué)文理分科意向統(tǒng)計(jì),為高二,高三的穩(wěn)定學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。班主任工作是一個(gè)看似事事是小事,但事事又不是小事的工作。通過這一學(xué)期的帶班管理使我更加堅(jiān)信班主任工作是一個(gè)老師價(jià)值的體現(xiàn),我將連續(xù)努力,盡力把今后的班主任工作做的更好、更精彩。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)14
本學(xué)期,我連續(xù)擔(dān)當(dāng)了三津中學(xué)高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段;厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作,我能夠本著對(duì)同學(xué)、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,牢記教會(huì)同學(xué)做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際狀況來(lái)開展工作,過程有歡快也有辛酸,結(jié)果較為充實(shí)有效,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:
一、抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作,教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/strong>
任何一名同學(xué),我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間,對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析,指出同學(xué)存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行為人處事道理的訓(xùn)練。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想訓(xùn)練,要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造主動(dòng)、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。
協(xié)作學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,經(jīng)過上學(xué)期的努力,同學(xué)基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺穿好校服,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝。同學(xué)能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;遇到老師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問好。
三、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。
把書讀好,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是同學(xué)在校的最重要目的。特別是相對(duì)于高一年的同學(xué)來(lái)說(shuō),離高考還有確定有時(shí)間,而這段時(shí)間對(duì)于他們把握基礎(chǔ)學(xué)問特殊重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí):
1、努力締造良好的學(xué)風(fēng),依據(jù)不同的周校歷對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想動(dòng)員,要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,反省近一段時(shí)間的得與失,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,以期不斷進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與科任老師的相互溝通,協(xié)作科任老師的工作,把班主任、科任老師和同學(xué)揉成一條繩,共同締造美而好的將來(lái)。特別是在期中、期末考接近時(shí)期,更是加強(qiáng)與科任老師的合作,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,并要求協(xié)同科任老師支配好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,防止消逝各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。
3、進(jìn)行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì)。為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣,我一再的給同學(xué)強(qiáng)調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性,大大提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,對(duì)取得進(jìn)步的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng),增加他們學(xué)習(xí)的信念。針對(duì)期中考狀況,在期中考后進(jìn)行了一次同學(xué)的學(xué)習(xí)方法相互溝通主題班會(huì),同學(xué)相互溝通自己的學(xué)習(xí)方法,改掉不良的學(xué)習(xí)方法,開頭培育適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)。對(duì)于勤奮的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并號(hào)召其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí),以樹立深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),針對(duì)期中考考試中成果優(yōu)秀和進(jìn)步較大的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
5、常與同學(xué)談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的同學(xué),我都能常與他們談心,鼓舞他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué),我常鼓舞他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的進(jìn)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的同學(xué),我能鼓舞他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生,要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對(duì)同學(xué)關(guān)懷的學(xué)習(xí)成果問題,在期中考試之后,就同學(xué)的成果,我有方案的`和班上的每一位同學(xué)做了相互溝通,并給了他們一些建議。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的相互溝通和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),能與他們家長(zhǎng)相互溝通,對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),并要求他們連續(xù)協(xié)作學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的同學(xué),必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同訓(xùn)練管理好孩子。
四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體。
通過公開競(jìng)選的方式讓同學(xué)選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到同學(xué)管理同學(xué)的作用,而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培育。許多事情我都能征求同學(xué)和班干部的看法,由生活委員自收自管班費(fèi),并定期公開班費(fèi)收支狀況。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級(jí)的過程中還存在著些許的不足。對(duì)于一名工作不滿兩年的班主任來(lái)說(shuō),我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭(zhēng)做一名合格班主任。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)15
班級(jí)管理工作是一門藝術(shù),它對(duì)班主任的學(xué)問、力氣、愛心都提出了很高的要求。做班主任并不難,難就難在做一名讓同學(xué)愛戴又稱職的班主任。
我們高一162班同學(xué)的特點(diǎn)是:
。1)同學(xué)較活潑、好動(dòng),思維活躍,個(gè)別同學(xué)甚至比較“頑皮”。
。2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,學(xué)習(xí)自覺性不高,需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作。
。3)由于同學(xué)的家庭環(huán)境影響,所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成,綜合力氣及素養(yǎng)有待提高。針對(duì)以上特征和班級(jí)的學(xué)期目標(biāo),我在班級(jí)的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作,并初見成效。
一、本學(xué)期工作盤點(diǎn)
(一)班級(jí)德育工作
1、在開學(xué)伊始,我就認(rèn)真指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)了《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)校生守則》以及我們向陽(yáng)學(xué)校的規(guī)章制度,利用班會(huì)、課余時(shí)間急躁地對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的訓(xùn)練,并慢慢養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,如遲到要喊報(bào)告,見到老師要問好等。
2、制定了較細(xì)致的班規(guī),同學(xué)基本能遵守各方面的紀(jì)律。
3、時(shí)常灌輸給同學(xué)以樸實(shí)、簡(jiǎn)潔為美的審美觀。要求同學(xué)在儀容儀表上都能做到:不穿拖鞋,不染發(fā),不穿奇裝異服,不敞懷,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾。假如有發(fā)覺不良現(xiàn)象立即進(jìn)行訓(xùn)練,并且要求班內(nèi)紀(jì)檢負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督。
4、有方案地培育了同學(xué)的集體觀念和參預(yù)意識(shí),讓他們對(duì)自己的班級(jí)能有確定的認(rèn)同感,主動(dòng)參預(yù)到班級(jí)的管理工作當(dāng)中,慢慢學(xué)會(huì)自律和律他,協(xié)作老師共同維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范。
當(dāng)然,其中存在的問題還是不少,如遲到、不交作業(yè),做值日生不認(rèn)真等狀況仍是屢禁不止,下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果。
。ǘ┟阑h(huán)境
班級(jí)是同學(xué)學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,文明潔凈美觀的班級(jí)環(huán)境有益于同學(xué)身心的健康成長(zhǎng),有助于同學(xué)學(xué)習(xí)效率的提高。
1、環(huán)境衛(wèi)生
作為班主任,在抓班級(jí)建設(shè)之始,我就著力抓好班級(jí)衛(wèi)生工作。現(xiàn)在的同學(xué)大多是獨(dú)生子女,衛(wèi)生意識(shí)較薄弱,怕臟怕累,勞動(dòng)力氣教差,所以平常我時(shí)常和同學(xué)一起做值日生,一方面引導(dǎo)他們明白在衛(wèi)生方面應(yīng)做好哪些事,另一方面也教會(huì)他們一些干凈打掃的小竅門。要求他們平?吹降厣嫌屑埿,就立即撿起;課桌椅沒對(duì)齊,就想方法關(guān)懷同學(xué)一起排整齊。為自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)締造一個(gè)潔凈漂亮的環(huán)境,使維護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生成為每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng),本班本學(xué)期3、4次拿到衛(wèi)生活動(dòng)紅旗。
2、班級(jí)文化氛圍
創(chuàng)建富于特色的班級(jí)文化,營(yíng)造良好的育人氛圍,有助于同學(xué)共性潛能的進(jìn)展,文明素養(yǎng)的提高。平常,我除了指導(dǎo)同學(xué)細(xì)心設(shè)計(jì)每一期黑板報(bào)、還要求同學(xué)定出自己三年目標(biāo)和本學(xué)期目標(biāo)并粘貼上墻,再就時(shí)要求同學(xué)打出勵(lì)志性的標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行裝扮教室。使同學(xué)更加寵愛班級(jí),寵愛學(xué)習(xí),從而形成良性循環(huán)的育人環(huán)境,激勵(lì)同學(xué)你追我趕,奮勉向上。逢到母親節(jié)、父親節(jié),要求同學(xué)在周記本中寫一段祝福的話,感謝父母的喂養(yǎng)之恩,并在班會(huì)課上相相互互溝通,讓同學(xué)在文化的熏陶中提高素養(yǎng),健康成長(zhǎng)。同時(shí)我們班還創(chuàng)辦了圖書角現(xiàn)有圖書200多本,圖書角的書籍以學(xué)習(xí)方面的居多,另外還有勵(lì)志型、學(xué)做人做事方面的、修身養(yǎng)性的、科普讀物等等,本著一條原則那就是:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)辦事,學(xué)會(huì)做人,學(xué)習(xí)做一個(gè)宏大的中國(guó)人!圖書角有專人管理,定時(shí)定期開放。
(三)規(guī)范言行
一個(gè)哲人說(shuō)過:“言論是花朵,行動(dòng)是果實(shí)!毖孕械暮脡,直接表現(xiàn)出人的素養(yǎng),而同學(xué)的言行往往會(huì)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律中體現(xiàn)出來(lái),規(guī)范言行,是班主任工作中最繁復(fù)、最花精力的工作。要做好這一工作,特別需要有一顆愛心,由于愛心是班主任走進(jìn)同學(xué)的法寶。記得有一位老師這么說(shuō)過:“當(dāng)班主任沒什么難的,你只要像待自己孩子一樣待同學(xué)就可以了。”在訓(xùn)練工作中,我們時(shí)常會(huì)用同一個(gè)要求、同一種模式來(lái)塑造同學(xué),但我們時(shí)常會(huì)發(fā)覺,有很多同學(xué)并沒有依據(jù)你所設(shè)置的軌道去走,由于我們的同學(xué)有著各自的特點(diǎn)、各自的愛好,這就需要班主任擅長(zhǎng)接近孩子、愛惜和關(guān)懷同學(xué),和他們進(jìn)行親熱的思想相互溝通,讓他們真正感受到老師對(duì)他的愛。如:我班有一名同學(xué)王某某,時(shí)常在家玩手機(jī)睡覺遲,家長(zhǎng)說(shuō)還頂嘴,到校時(shí)常遲到,且上課愛睡覺。對(duì)于這樣的.同學(xué),我知道訓(xùn)斥是無(wú)用的,于是,課間我就時(shí)常和他呆在一起,經(jīng)過一段時(shí)間觀看,我發(fā)覺了他的一些優(yōu)點(diǎn):寵愛看科學(xué)書籍、愛看偵探小說(shuō)、學(xué)習(xí)成果也不錯(cuò),對(duì)他的這些優(yōu)點(diǎn)我賜予確定,并針對(duì)他的缺點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)服訓(xùn)練,要求他媽媽寫一份檢查,回去承認(rèn)錯(cuò)誤。同時(shí)和他約法三章不允許遲到。就這樣,利用“軟硬”兼施的方法引導(dǎo)他自覺利用自身的主動(dòng)因素,克服消極因素,踏著“亮點(diǎn)”前進(jìn)。
二、工作閱歷總結(jié)
1、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練和培育。我時(shí)常訓(xùn)練他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓舞他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,留意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作消逝失誤的時(shí)候,但對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息。對(duì)班委會(huì)的工作要時(shí)常檢查,而且要賜予具體的指導(dǎo)和關(guān)懷,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。
2、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論
班主任在訓(xùn)練、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,依據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,該確定的就確定,并賜予適當(dāng)?shù)谋硌莺图为?jiǎng);該否定的就否定,并賜予適當(dāng)?shù)呐泻陀?xùn)練,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻擋不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,而是借力用力,借助集體的力氣,使不正之風(fēng)難以有立足之地。
3、把握批判的尺度
我們批判同學(xué)一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),每一個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn),作為班主任應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)捕獲每一個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn),雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的訓(xùn)練家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看同學(xué)的缺點(diǎn)”。
4、親熱課任老師間的關(guān)系、共同做好同學(xué)的思想工作。為了做好同學(xué)的思想工作,我時(shí)常主動(dòng)地與任課老師進(jìn)行相互溝通,了解同學(xué)課堂表現(xiàn),特別留意了解同學(xué)的進(jìn)步狀況,以便課后準(zhǔn)時(shí)地做好同學(xué)的思想工作。為了增加做同學(xué)思想工作的實(shí)效性,我時(shí)常與課任老師一起探討訓(xùn)練同學(xué)的方法。當(dāng)然有時(shí)候作為班主任有時(shí)候的協(xié)調(diào)工作也是挺難做的,尤其是協(xié)調(diào)某些科任和同學(xué)之間的關(guān)系!這方面我會(huì)連續(xù)探究的。
班級(jí)雖然很小,但心的領(lǐng)域卻是很大很大,班級(jí)管理工作就是在寬敞的心靈世界播種耕耘,我愿在這神圣的世界中,帶領(lǐng)我班同學(xué)展翅高飛,不斷譜寫出新的篇章。
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