關(guān)于中學教學工作總結(jié)范文
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于中學教學工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于中學教學工作總結(jié)范文1
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期過去了�；仡櫼粚W期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：
一、思想方面
本人積極參加思想政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導，遵紀守法，熱心幫助同志；工作認真負責，關(guān)心、愛護學生，處處以為人師表的形象嚴格要求自己。實際行動表明，自己是一個無愧于社會、家長和學生的人民教師。
二、工作方面
本學期我擔任九年級（3）（4）兩個班的化學教學、八年級（1）（3）班的生物教學工作，同時擔任生物實驗室管理員職責。工作上服從學校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。具體教學工作總結(jié)如下：
1、提高認識，轉(zhuǎn)變教學觀念。
隨著新課改的推進，陳舊的教學觀念已經(jīng)不適應目前的教學，它要求教師打破傳統(tǒng)教學，采用新的教學手段進行課改教學。為了使自己的教學方法與新的教學理念相接軌，我多次研讀新課改化學教材相關(guān)書籍，領(lǐng)會了新課改的教學理念，積極運用新課改理念進行教學。
2、鉆研教材，因材施教。
面對農(nóng)村中學的學生，每位上課的教師都有壓力。學生領(lǐng)悟能力不強，考試成績參差不齊，教學中，既要照顧“前面”又要顧及“后面”，不然學生的學習積極性就提不起來。為了使學生聽得懂、記得住、樂于學，我在上課之前先從學生角度考慮怎樣備課，采用哪種教法，做到“知己知彼”。在教學過程中盡量避免深奧知識，多采用通俗易懂的講授法，做到教師少講，學生多動手、動腦、動口，課堂體現(xiàn)內(nèi)容上主次分明。在課堂上關(guān)注絕大多數(shù)學生，體現(xiàn)“微笑、愛心”教育，課后積極了解學生對知識的實際掌握情況，做到具體問題具體分析，這為下一節(jié)課“備教法的同時要備學生”打下基礎。
3、培養(yǎng)學生學習化學的興趣。
中學化學是九年級新開的一門學科。學生入門了，很簡單，不入門，它比外語還難學。所以，平日的教學里，我用化學實驗來貫穿全年的教學工作。演示實驗，每節(jié)課都有，而且力爭準備充分，讓每一位學生都能觀察到明顯的現(xiàn)象。
學生實驗，盡可能多分組，讓所有的學生都有動手的機會。實驗教學激發(fā)了學生無限的興趣，但是瑣碎的知識點又讓他們頭昏腦脹。所以對學生而言，他們既喜歡又害怕，為了讓學生喜愛化學，讓他們對化學產(chǎn)生濃厚的興趣，課后，認真研讀教參，設計出適合學生的教學過程，課上積極引導他們克服畏難情緒，多鼓勵他們，多發(fā)現(xiàn)他們的.閃光點，做到多表揚少批評。如果一開始就讓學生對化學產(chǎn)生厭學態(tài)度，那你的教學注定是失敗的。為此，平時的教學中，我多方面向?qū)W生灌輸好的學習方法，明確化學在生活中的作用，講述一些成功人士的學習經(jīng)歷，鼓勵他們要有信心，不要有畏懼情緒。這樣從易到難，慢慢培養(yǎng)了學生學習的興趣。
4、加強復習，做到有序有效。
化學復習是一個很重要的環(huán)節(jié)，在中考總復習中，我分三階段進行復習。
第一階段，章節(jié)復習，帶領(lǐng)學生回憶、鞏固所學知識點并加強記憶力度；第二階段，專題復習，把中考知識點按照專題分解給學生，使他們對知識點有一個系統(tǒng)性的認識；能夠做到舉一反三，融會貫通；第三階段，模擬檢測，每一次模擬考試，都做到嚴把試題質(zhì)量關(guān)，認真及時批改試卷，針對學生存在的問題及時糾正，力爭全面突破薄弱環(huán)節(jié)。復習工作開展得有序、有效，不但減輕了學生的壓力，還增強了學習的積極性。事實證明，這樣的復習方式很受學生歡迎。
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班主任是學校德育工作的靈魂，是溝通學校與家庭、社會教育力量的橋梁。班主任工作為學生健康、全面、和諧發(fā)展提供了重要條件。為全面提高班主任的德育水平，推動和促進我校班主任隊伍建設，切實提高班級管理工作的有效性，營造自覺、和諧、文明、奮進的校園文化氛圍，5月10日上午，漢王中學召開了全體班主任會議。會議由漢王中學負責人劉少才主持，副校長談杰、安保處主任楊恒、政教處趙倩老師及各班班主任參加了此次會議。
會議首先由分管校長談杰對上半學期工作做了總結(jié)，并對下半學期的工作提出了幾點要求。他希望：
一、各班主任對營養(yǎng)早餐的發(fā)放要及時，要培養(yǎng)學生健康飲食的良好習慣。
二、班主任要抓常規(guī)管理，從紀律、衛(wèi)生、學習、安全等方面要常抓不懈。
三、班主任要與科任教師多溝通，全面了解學生。
四、要加強班主任師德師風建設，加強班主任自身修養(yǎng)。
隨后漢王中學負責人劉少才做了總結(jié)發(fā)言與指導，充分肯定了班主任在日常工作中所做出的努力與付出，同時也明確了班主任工作的責任，他強調(diào)：我們要對學生進行文明禮儀教育及行為習慣養(yǎng)成教育，對學生的日常管理要走出辦公室，利用下課時間，課外時間、利用一切可利用的時間。對培養(yǎng)學生的安全意識要高度重視，對學生要因材施教，嚴禁體罰學生，并希望在今后的工作中加大培養(yǎng)和管理力度，促進學生自主學習能力的提高。樹立學生自主、自信、自強的品格，為學生終身發(fā)展奠定基礎。認真仔細奮勇前行
期中考試已然落下帷幕，新的征程已在腳下。為了讓各位教師能以本次考試為例自我分析期中考試的成績，找出優(yōu)勢和不足，以便下半學期更好的提高和進步，在教務處統(tǒng)一安排下，漢王中學于5月10日下午召開了細致詳細的七、八年級學生成績分析大會。
會議首先由教研室主任段小強對期中考試成績從均分、及格率、優(yōu)秀率三個方面作了詳盡的分析。隨后，漢王中學負責人劉少才從教師學生的基本情況、教學管理、教師隊伍建設三個方面著手，簡要總結(jié)了開學以來七、八年級的各項工作，充分肯定了在全體師生的共同努力下，七、八年級教學成績和文明禮儀習慣等方面取得的'顯著成效，并從整體情況、科目的優(yōu)劣勢，如何改進三個方面對此次考試中出現(xiàn)的問題做了分析，針對科目的優(yōu)劣勢，明確提出了今后教學工作的方向。
本次成績分析會是一次總結(jié)經(jīng)驗的會議，是一次鼓足干勁的會議，也是一次向期末勝利進軍的會議。學校對老師們教學工作的肯定和鼓勵，進一步增強了老師們的榮譽感、責任感和使命感，讓大家進一步明確了今后教學工作的重點，理順了工作思路，總結(jié)了教學的不足，樹立了牢固的質(zhì)量意識，這必將對全面提升學生學業(yè)成績起到積極促進作用。鼓足干勁創(chuàng)佳績團結(jié)協(xié)作譜新章
5月11日上午，在教務處的精心組織下，九年級全體教師集中在學校行政會議室，召開九年級階段考試成績分析會。會議由漢王中學負責人劉少才主持。副校長鞏社清、談杰及教研室主任段小強參加了此次會議。
會議首先由教研室主任段小強對四個班級上一階段考試成績做了分析比較。隨后由漢王中學負責人劉少才對此次考試中出現(xiàn)的問題做了點評。會議著重點出了各班的優(yōu)勢與不足，同時為了總結(jié)經(jīng)驗揚長避短、發(fā)揮出更好的成績，做到了挖實情、說實話、抓實效，把這次分析會當作一個凝聚力量、統(tǒng)一思想、攻堅克難、繼往開來的分析會。本次會議雖然簡短，但極大的鼓舞了每一位九年級任課教師，大家眾志成城，團結(jié)協(xié)作，在和諧的教學氛圍中力爭在中考中再接再厲，創(chuàng)造輝煌！
關(guān)于中學教學工作總結(jié)范文3
一、主要工作
1、很抓教學安全，把學生的安全工作放在首位。我們分時分段安排教師進行安全管理、行政領(lǐng)導、值周教師、班主任齊抓共管，杜絕了不安全的事故發(fā)生。
2、本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開足、開全”課程，保證作息時間，堅持依法執(zhí)教，促進了學生全面發(fā)展。
3、開校初組織全體教師學習教師績效工資考核的相關(guān)文件，本學期為了進一步規(guī)范教師的行為，把教學質(zhì)量和教學過程列為考核的重點，充分調(diào)動教師的工作的積極性。
4、嚴格進行教學管理。教導處每月對教師的“教學六認真”工作進行檢查考核，與教學過程考核掛鉤，并納入學期末的過程考核。組織進行學情和教情調(diào)查，及時反饋情況。
5、很抓學生的思想政治工作。利用升旗儀式、集體朝會、主題班會等多種形式加強學生的思想教育。由政教處和團支部組織了一次以“感恩教育”為主題的學生演講比賽。
6、重視初三畢業(yè)班工作。第一次診斷考試后，我們及時召開了學生會和教師分析會，總結(jié)成績、分析存在的問題。根據(jù)學區(qū)畢業(yè)班工作會議精神，對我校畢業(yè)班下階段的工作提出了具體的要求和措施，進一步明確目標任務，明確學校對初三工作的績效考核方案。
7、進行了校園、班級文化建設。舉行了“安全知識”講座，舉辦了“健康知識”、“學法指導”�？�。各班更換了“學習園地”的內(nèi)容，每位學生的課桌上有“座佑銘”、“競爭對手”、“奮斗目標”等。醞造了良好的學習氛圍，激勵學生努力學習。
8、積極組織教師參加學區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，安排教師參加各級各類教研活動。
二、存在的問題
1、我校近幾年新分配的`特崗教師多共8人，約占教師總數(shù)30%，他們的教學業(yè)務能力提高還需要提高。
2、我校的教學質(zhì)量還不是很高，特別是語文、數(shù)學、英語科比較薄弱，與學區(qū)兄弟學校還有一些差距。
3、教師在精心備課、上課、批改、課后輔導等方面還應加強。
三、工作措施
1、繼續(xù)抓好校風、學風建設，樹立良好的學習風氣。加強對學生的行為習慣養(yǎng)成教育。加強對學生學習方法的指導。
2、重視畢業(yè)班工作，加強對學生的思想教育、前途理想教育，加大對初三教師的教學過程考核。
3、繼續(xù)做好每學月的各項考核，為期末的年段崗位考核做準備。
4、加強教學教研工作，提高教師的教學水平。對特崗教師實行結(jié)對幫扶活動。
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20xx年度是極不平凡的一年，在縣局領(lǐng)導支持下，在全校師生共同努力下，我校繼續(xù)堅持“教育即服務，管理創(chuàng)和諧”的辦學理念，認真貫徹以質(zhì)量為生命線，在課改中求發(fā)展的策略，堅持以“有效訓練”為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，扎實開展教學工作�，F(xiàn)將一些具體做法匯報如下：
一、規(guī)范課程設置，努力推進課程改革。
1、嚴格執(zhí)行上級文件，開齊開足各門課程，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務。
2、認真學習領(lǐng)悟《基礎教育課程改革綱要》的精神，努力貫徹落實“有效教學”和“有效訓練”主題活動，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學行為優(yōu)化各科教學過程。
二、狠抓常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
1、加強教學常規(guī)檢查力度，搞好教學常規(guī)反饋工作。本學期初，教導處對教學常規(guī)檢查制度作了進一步修改和完善，建立了月年級檢查制度和期中期末學校集中檢查制度，校長隨時抽查制度。
2、優(yōu)化課堂教學，落實有效訓練
�、偬岣哒n堂效率，堅持向課堂要效益。嚴格要求教師努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。備課要求備教材、備學生，精心設計師生互動內(nèi)容，面向全體學生，切實抓好個人備課——集體備課——個人再備課的三級備課制。上課要求做到四點：教學層次合理，嚴格課前，課中，課后的環(huán)節(jié)管理;加強對學生非智力因素培養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣;改革教法，注重教學藝術(shù)，優(yōu)化教學方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;改進教學手段，傳統(tǒng)教學手段和現(xiàn)代化教學手段結(jié)合運用，開闊學生眼界和視野。
�、谟行в柧�，認真輔導。認真及時布置和批改作業(yè)，做到作業(yè)格式正確，難易適度，題型多樣，分層有效訓練;認真輔導，面向全體學生，既注重了差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導，從而有效提高班級合格率和優(yōu)秀率。
3、抓評價，促發(fā)展。評價的改革是課改的重要內(nèi)容之一，通過評價能有效促進學生的發(fā)展，激勵教師進取，完善教學管理，推動各學科的發(fā)展。根據(jù)教學進度，組織各學科單元整理復習與測試，做到有效反饋;嚴格組織期末考試，做好分析記錄工作。抓好學生成長記錄袋的填寫工作，全面系統(tǒng)評價學生，最大限度激勵學生健康成長。
三、夯實校本教研，用教改促質(zhì)量
1、我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級，每個學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，教導處加強教研制度的建設，健全教研組、備課組教研體系，加強集體備課，提高備課實效，各教研組、備課組都制訂好計劃，做好妥善安排，全體教師每兩周參加教研組活動1次。
2、每學期開展一次教研活動，以聽“常態(tài)課——示范課——研究課”的三級模式，開展全校性教研活動;每次活動結(jié)束，還組織老師們一些對教學中的問題進行研究，實行同伴互助，有力促進了全體教師教學水平的`提高。
3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)以備課組、教研組為課改實驗單元進行教學研究，加大市級實驗課題實驗力度，開展“快樂課堂教學”的研究，通過“問卷調(diào)查”，開展“快樂課堂”報告會的形式，極大促進了課堂的有效、高效教學，使課改和教學工作走上了科學化、規(guī)范化的道路。
四、加強理論學習，提升教師思想業(yè)務水平。
1、加強教師職業(yè)道德的學習，樹立素質(zhì)教育的教育觀、價值觀、教師觀、學生觀和質(zhì)量觀。認真組織業(yè)務學習，學先進教育理念、教育經(jīng)驗、教育方法，由教導處牽頭下發(fā)資料和老師自學的形式，提升教師素質(zhì);同時每年學校還專門由教導處印發(fā)當年各地中考資料三套，要求老師完成，提升老師專業(yè)技能水平。
2、提升水平不僅加強老師自身“內(nèi)功”的修煉，而且還加強“視野”的開闊，大量派出老師外出學習取經(jīng)。在�；壑袑W開展的“陽光教育，魅力課堂建議”研討會，我校就超員派出三位教師觀摩學習，在沙洋縣組織的“校本資源開發(fā)主題會”，我們也派出大量人員參加，同進我們積極參加兄弟學�！皾h宜協(xié)作體”活動等等，這樣通過“走出去”極大地開拓了老師視野，提升了老師思想業(yè)務水平。
這樣，通過“請進來”與“走出去”的活動，打造了一批名師，努力建造了一支“德藝雙馨”的教師隊伍。
五、課題研究方興未艾，現(xiàn)在我校有兩個課題一個課題“農(nóng)村初中綜合實踐活動內(nèi)容與方法研究”，一個是市級課題“教學的預設與生成研究”。
1、前者下半年準備結(jié)題。
2、解決教師長期采用的灌輸式的思維定勢，注重改變教學方式，創(chuàng)造必要的教學情境，讓學生主動學習，快樂學習，實現(xiàn)教學方式的轉(zhuǎn)變。我校通過調(diào)查學生，發(fā)現(xiàn)學生的學習興趣不高，老師教學方法比較陳舊。因此，我們召開教師會，讓部分優(yōu)秀教師介紹自己的教學經(jīng)驗，促進教師教學觀念的轉(zhuǎn)變，用陽光之心培育陽光之人，收到了較好的效果。
本學期教學工作在各個方面都有一些改進和提高，促進了教育教學發(fā)展，但不可否認，也存在一些亟待解決的問題：
1、教師教育教學觀念教學熱情仍需進一步轉(zhuǎn)變提高。
目前，很多教師滿足于已有的教學水平，不愿學習，不愿提高，滿足于“一桶水”的教學，教學滿堂灌、炒現(xiàn)飯，學生學無興趣，教者也無樂趣，往往責任遷怒于學生，不注重“以生為本全面發(fā)展”的理念，不注重以“陽光心態(tài)育陽光之人”的教育思想，給教育教學的發(fā)展，帶來了不利影響。
2、教育教學中的一些常規(guī)工作，存在“走形式，不落實”現(xiàn)象。
補教案，補聽課卡的現(xiàn)象依然存在;平時學生輔導工作也做了，但不細致、不常態(tài);作業(yè)不及時批改，試卷由學生批改現(xiàn)象也少量存在。
3、年級之間不能協(xié)調(diào)整體管理，“各自為政”現(xiàn)象應得以改進。雖然學校實行年級負責制，加強了各年級的責任意識，但學校整體工作往往有時讓位于年級工作，學校有些工作不能“保質(zhì)保量”完成。
總之，在過去一年中，我們在教育教學中取得了一些成績，但也看到了教學中存在的一些問題。在今后工作中，我們將完善制度改革，建立起真正激勵機制，加大教研教改力度，改進教法，將每一項工作落到實處，使我校辦學水平得到進一步提高。
關(guān)于中學教學工作總結(jié)范文5
一節(jié)好的英語課，需要教師課前認真準備。我認為每堂課的教學反思是很有效的提高課堂教學效果的方法。在進行英語課堂教育教學時，應該注意以下問題的處理：
一、抓好語法教學
現(xiàn)行英語教材所涉及的內(nèi)容多，課時又極有限。語法教學揭示了語言的內(nèi)在規(guī)律。對于學生來說，一定的語法知識有助于更正確和更標準地使用語言。語法學習是掌握一門語言的捷徑。近些年英語教學方法不斷翻新。在語言教學過程中，英語的語法都是貫穿在教學中的，英語對于學生們來說，有許多陌生的地方，如單詞難記，句子結(jié)構(gòu)不容易掌握。所以，在教學中，要騰出時間進行語法教學，但教授語法不能脫離語境——如能將語法知識融入語言材料中，通過閱讀材料分析重點內(nèi)容、強化難點等方法，讓學生明白其中的內(nèi)容。選取的.材料應有趣：與學生生活有關(guān)的小文章、詩詞、對話等，都可以用。也可選取英美小說簡易本中的東西，讓學生讀。網(wǎng)絡上、報紙上許多與學生所學知識有關(guān)的材料也可以拿來用。另外，讓學生做點語法練習，這樣做，有百益而無一害。我認為語法教學在基礎英語教學中不可缺少，方法應多樣。
二、加大背誦力度
在中學英語教學中，我一般比較注重培養(yǎng)學生對英語的興趣，從學生一開始學英語，就要注意指導學生去背誦。由背句子，背對話，再到背誦長文章，作為老師要有督促學生朗讀背誦的意識。學生一旦養(yǎng)成良好的學習習慣，教學就成功了一半。入門階段有的時候?qū)τ诨A薄弱的學生來說需要死記硬背和靈活方法相結(jié)合。想不費功夫，就牢記單詞、脫口而出講英語，恐怕是徒勞的。
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