2023年小學教學工作總結范文
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，是時候?qū)懸环菘偨Y了。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的2023年小學教學工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2023年小學教學工作總結范文1
一、踏實做好本職工作，盡心完成教學職責
在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開班時只有5個小朋友，我通過多次的家長開放活動，幼兒展示活動，到學期結束時全班小朋友增加到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”，將其在園的表現(xiàn)，活動情況，成長過程都記錄在案，每個孩子每周都有一篇觀察記錄，如實反映了孩子的各項能力的發(fā)展，受到家長一致肯定�！傲粌和�(jié)”肖雅瑜和趙湘珍到鉆石園慰問小朋友，蒙班幼兒還進行了精彩的蒙氏工作展示。
經(jīng)過一學期的學習，兩個班幼兒的數(shù)學邏輯思維、數(shù)理概念、自我總結網(wǎng)計算能力等有了明顯的提高，在學期末的成績展示會上，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn)，得到了家長的一致肯定。
二、以教研促進自身發(fā)展，努力成為“學習型、教研型、反思型”教師
作為學科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”教師，20xx年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”，作為課題組成員，我大量的學習了相關的書籍、資料、積極的參與討論、學習。xxxx年12月，我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。
作為教學園長助理，我積極配合教學園長的工作，為教學新思路出謀劃策，有目的、有計劃的對老師進行工作檢查，隨堂聽課、點評、多次老師們的教研業(yè)務，請專家上門講座，和老師一起交流經(jīng)驗，在園內(nèi)舉行的觀摩活動中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法。期間我參加了蒙特梭俐教學培訓和幼兒奧林匹克數(shù)學教學培訓，從知識技能和教學方法上給自己進行了充電。
三、發(fā)揮自己特長，展示自我風采
“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師劉軍，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎，市一等獎�！傲粌和�(jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會，作為人、節(jié)目策劃者及表演者，我積極的.投入到各項工作之中，“周周樂”晚會獲得了圓滿的。
11月幼兒園組織了“爭做幼兒園有心人”的比賽，自我總結網(wǎng)我通過初賽，復賽，決賽獲得一等獎的好成績。舉行了“新春聯(lián)誼會”，我再次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者積極的參與配合各項工作，聯(lián)誼會邀請了市教育局各級領導參加，我的工作也得到大家的一致好評。
四、作好作用，帶動青年教師共同進步
幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，今年年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作認真負責，但作為年輕老師缺乏教學經(jīng)驗，于是我跟她們之間開展了多種互動活動，如“上示范課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進步，賴冰老師在5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎，文梅老師由于工作突出，20xx年小學期被選為年級組長�，F(xiàn)在她們兩個班的工作都開展得非常好，家長也給予了一致的肯定和好評。
2023年小學教學工作總結范文2
一、小結
1、所帶班級及人數(shù)：20xx年我?guī)Т蟀�，上半年我們班�?——9人，20xx年下半年由原來的8，9人增加到15人，這將會對我是一個極大的考驗。
2、在教學上：每月月末會根據(jù)大班孩子情況，制定單元主題，按照單元主題制定周計劃，大運動課程和運動療愈。本學期新增的語言課和生活技能，語言課上我們以豐富的課堂游戲如：吹皮球、吹氣球等練習孩子們的氣息。生活技能課上，重點以鍛煉孩子的動手能力為主，如：洗手技能的提升，學習如何折疊衣物，如何很好的處理自己的情緒等。
3、規(guī)則方面：除了開展日常的教學外，規(guī)則是然和學習的一個重點。每天早上上課前都會讓孩子們練習2——3分鐘的規(guī)則，如：上課規(guī)則，聽到老師說上課了，要回到自己的座位上。桌面規(guī)則，聽到老師說我們要開始了，要雙手交叉疊放好，等等�？此坪芊爆嵉木毩�，但也讓孩子們有了很大的進步。雖然現(xiàn)在的規(guī)則比上學期有了一定的進步，但還需要努力，讓他們更能常態(tài)的生活。
4、孩子們的進步與變化：大班的個別孩子在生活自理、規(guī)則、大運動方面都有很大的.進步與變化。比如石亮亮，剛來的時候，喜歡亂跑，不愿意坐板凳，也不愿與其他小朋友接觸，現(xiàn)在的他在課堂上能安靜坐下來。不會表達的他，總是會用肢體語言來引起我的注意。懼怕大運動的他，在大運動課上不愿意配合做運動，每次都是強迫做仰臥起坐，現(xiàn)在也能獨自做交替半跪，深蹲起了�？偸且豢桃查e不住的晨海，總是會帶給我驚喜，每次犯錯誤最積極，認錯也是最積極的那個，雖然調(diào)皮，但是在后半學期的上課規(guī)則當中，進步也是最好最快的，在和他人溝通方面有很大的進步。
5、與家長溝通：在日常工作中，出現(xiàn)問題及時與家長溝通工作也是十分重要的，中心的每一項工作都離不開家長的支持與配合。教師會利用每天家長送孩子的時間，會因不同情況和家長需要把個別孩子 在學校生活方面的情況及時與家長進行溝通交流。家長也會微信詢問，孩子今天表現(xiàn)怎么樣，上課有沒有鬧等。每次都會按孩子們的實際情況去告訴他們，孩子今天很乖（或是有點小小的鬧情緒）。孩子今天可能不舒服，沒好好吃飯，晚上多注意觀察等等。鼓勵孩子自己的事情自己做，自己端水杯，自己放水杯，讓他們互相幫忙，從生活方面對他們進行指導。
過去的一年最大的收獲是孩子們對我的信任和每一位孩子的進步。喜歡黏人的她們偶爾會在我懷里撒嬌或是拉著我的手用肢體表達他們的學習需求和想法。也會有個別孩子不聽話、上課亂跑、亂發(fā)脾氣，有時會不知所措，但是在特別大聲的沖動過后便是我冷靜和反思過程，因為他們也有自己小小的情緒，通過自己小小的世界去發(fā)泄。得到我們的關注，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。在冷靜過后嘗試去慢慢的和他們溝通，去緩解他們不好的情緒，一個小小的觸摸，一個輕輕的擁抱都能讓我和孩子們更走近一步，要讓每個孩子都感覺到老師的關心，這樣孩子才不會遠離你，排斥你。
二、然和學習理論及學習
1、自閉癥譜系課程核心理念及教學觀念。（如何讓孩子成為一個好相處的人）（讓孩子學會以常態(tài)的模式進行溝通，表達和交流）
2、標準課程的操作
3、教學活動的設計——上課規(guī)則23課。
4、觀看教學視頻。
5、和孩子的建構關系。（教師和孩子在教學中，必須先要和孩子建構關系，只有好的關系，孩子才愿意和我們一起學習。）
6、然和理論考試。
三、自己的不足：
1、自身的主動學習不夠，需要加強。
2、和家長的溝通方面比較欠缺，需要更大的進步。
四、20xx年計劃
1、每月月底制定下月單元主題和月計劃。
2、在教學方面，提高教學質(zhì)量，多學習然和方面的知識。
3、多向其他老師學習，提高自己在然和方面的專業(yè)知識。
2023年小學教學工作總結范文3
一、當真學習，積極上進做一名好老師是我平生追求的方針，也是所有人追求的方針。
自踏入教育這個崗位25年以來，我始終以勤勤懇懇、踏結壯實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。
為了適應新時代要求，我當真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》的文章，努力使自己不被新課改的.浪潮所淹沒。并及時總結經(jīng)驗教訓，我的論文兩次獲國家級獎，三次獲省級獎，兩次獲市級獎。自己思想熟悉有了較著轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責任感大大加強。做到了學習與教學的有機聯(lián)合，當真反省工作患上失，虛心接管他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)較著提高。
二、敬業(yè)愛崗敬業(yè)，嚴密謹慎治教。
“把學生教好，讓學生樂成”，是我最大的心愿、最高的榮譽。作為一名新課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念。多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則，堅持把工作做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教。具體做法是：在當真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學生的接管能力，體現(xiàn)備課的實用性。
在工作中，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。每天最早到校，教導學生晨讀，早上擠30分鐘，下午擠30分鐘，時間是海棉的水只要擠，它就會有。在抓學生通例方面，我是高標準，嚴要求，對一些玩皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放
我堅信：只有當學生接管了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接管你的教育。
2023年小學教學工作總結范文4
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
一、課程標準走進教師的心，進入課堂
我們怎樣教數(shù)學，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。
二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我校“自主——創(chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，撰寫教案，根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種備課方式，既照顧到班集的實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。
綜合起來看教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。我們在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。例如：“這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》，同學們通過自己的.努力，能收集、記錄較遠的路程，知道如何推測、估計較遠的距離，在這方面是班里的。但在語言表達方面有一定的困難，希繼續(xù)努力。等級評定，優(yōu)。”這個以定性為主的評語，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信心，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。
本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是老師對一日作業(yè)做出評價，學生自查后給予改正。
四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
2023年小學教學工作總結范文5
九月對于我們教育工作者來說像更像春天，新的輪回從這里開始。新的年級，新的教材，新的氣象，新的思路，我們國泰街小學信心滿滿地走在希望的春天。
首先，反思以往教學工作中的問題，找癥結，開處方。學期初制定各項工作計劃時，我們主要針對過去教學中存在的問題，有重點、有目的的確定各項活動計劃。9月末，在新華區(qū)教研室舉行的質(zhì)量分析會上，我們又發(fā)現(xiàn)了自己教學工作中的許多問題�；匦：�，立即召開了我校的質(zhì)量分析會。從校長到普通老師，每層面都認真反思，每個人都立足本位，找癥結，開處方。在新的起點上，這樣的反思分析會為我們找準了前進的方向。
其次，各項教學活動以提高學生素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為目標。
1、巡回聽課。
這是我們學校的一項常規(guī)工作。每個星期我們都要有重點的聽2到4名教師的常態(tài)課。一個月下來我們聽了語文、數(shù)學、英語共13節(jié)課。這學期我們聽課的側(cè)重點是課堂教學的有效落實。學生在課堂40分鐘里學到了什么，哪些方面有所發(fā)展。圍繞這樣的主題，每一節(jié)課我們都做了深入的課后研討，幫助老師們發(fā)現(xiàn)課堂中的問題，最大限度的提高40分鐘的效率。正如李瑞霞老師在課后反思中所言“提高教學質(zhì)量，就得多學習、多研討，才會有收獲、有提高�！�
2、抓學生作業(yè)。
我校學生所處社會環(huán)境，家庭環(huán)境較為復雜。多數(shù)老師反應，學生在校期間作業(yè)相對工整，家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成，學習效果大打折扣。這個問題成為影響教學質(zhì)量提高的頑癥。但是我們不能光靠家長來督促學生完成家庭作業(yè)，還是要從自身找問題，想辦法。張校長親自過問每個班學生作業(yè)完成情況，與學困生進行溝通，并在全體教師會上指導老師們?nèi)绾瘟艏彝プ鳂I(yè)，如何落實檢查。經(jīng)過一個月的關注，學生作業(yè)問題已初顯成效。老師們留作業(yè)的時間、契機，留作業(yè)的層次、內(nèi)容都精心設計。學生，尤其是學困生不再把完成作業(yè)當成是難以完成的任務。接下來我們的關注點將轉(zhuǎn)移到學生作業(yè)的書寫規(guī)范上。
3、錘煉教師基本功。
教師時刻要進行基本功的'練習，我們學校還是延續(xù)每月教師“三筆一畫”的基本功練習。9月，結合第十三屆推普周活動，我們舉行了“展粉筆字風韻，揚推普之精神�！苯處煬F(xiàn)場粉筆字大賽。此次比賽旨在增強教師寫好粉筆字的意識，提高教師粉筆字書寫水平，提升教師綜合素養(yǎng)，進一步促進教師基本功訓練。
比賽以書寫規(guī)范、結構準確、運筆流暢、版面整潔為評判依據(jù)。比賽中，每一位教師現(xiàn)場在黑板上盡情地揮灑著，個個神情專注，一筆一劃地寫著，有的還不時端詳一下整體效果。不一會兒，一條條規(guī)范流暢、富有個性的普通話宣傳標語便呈現(xiàn)在眼前。有的委婉流暢，行云流水；有的剛健挺拔，遒勁有力；有的規(guī)范入體，獨具魅力……老師們的作品各有特色，賞心悅目。
賽后，查找不規(guī)范字的互動激起了每一位老師的熱情。大家像小學生一樣認真的查找有誤的筆畫，商榷著怎樣書寫更規(guī)范。
此次比賽，展示了國泰教師扎實的基本功，折射出了教師踏實認真的工作態(tài)度，增強了教師規(guī)范書寫的意識。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毕嘈琶课唤處熤灰獜囊黄惨晦鄬懫穑瑥囊稽c一滴做起，教學基本功定會有更大的提高，學生的書寫也會有新的變化。
4、加強業(yè)務學習。
9月18、19日，全國名師教學研討會在石家莊舉辦。學校選派業(yè)務領導和3名語文教師參會。我們有幸聆聽了支玉恒、吉春亞、趙景瑞等專家的現(xiàn)場授課和講座。雖然只有短短的兩天的時間，但老師們表示收獲是豐碩的。專家的指引給我們今后教學之路以方向。尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學說再見”的信息，帶給我們很多思考。回校后，我們利用教研活動日，專門找到崔巒老師在第七次閱讀教學研討會上的講話進行學習、研討。對語文教學我們有了更深刻的認識。
2023年小學教學工作總結范文6
轉(zhuǎn)眼間，一學期的美術教研工作又拉下了帷幕。本學期，我們將結合各年齡段及各班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，在《綱要》、《指南》等指導書籍的貫徹下，主要針對美術活動中手工活動如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力這個問題來開展教研工作，現(xiàn)總結如下：
《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：藝術領域是從感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個方面，而且提倡從生活、大自然以及藝術家作品中去感受和欣賞美的形式和內(nèi)容，并用自己獨特的方式把對美的'體驗和感悟創(chuàng)造表達出來。所以本學期我們著重圍繞“指導幼兒手工制作最主要的任務就是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性——幼兒憑著自己的感受會大膽地、無拘無束地用一定的方式去表達出來”展開研討。強調(diào)手工活動質(zhì)量的提高，為幼兒提供了更大的發(fā)展空間，不僅鍛煉了幼兒的手肌肉動作，還使幼兒的想象力、思維力、創(chuàng)造力得到了發(fā)展。
本學期我們進行了多次理論的學習和研討，學習文章《手工活動中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)初探》，在學習中，我們懂得了手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，它有許多的形式，如：撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、點畫、吹畫等。手工材料五花八門，一張紙、一塊布、一個盒子、一片樹葉，都可以信手拈來，隨意制作。
與大家一起分享，手工制作是培養(yǎng)幼兒動手、動腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。主要從以下幾方面著手：
1、了解幼兒的發(fā)展特點，提高幼兒對手工的興趣。
2、喚起幼兒的創(chuàng)造情感，激發(fā)幼兒手工制作的欲望，期間可以欣賞同伴的作品、提供豐富多彩的手工材料、手工游戲與繪畫相結合等。
3、豐富幼兒的感知，提供創(chuàng)造的源泉。
4、注重激勵，增強幼兒創(chuàng)造的信心。
最后，我們開展了一課三研活動。我們美術領域組的老師一起收集優(yōu)秀教學案例，分享、甄選后，進行集體備課，研討氛圍濃烈。于是我們選擇了大班美術活動中的手工活動《紙筒小猴》，由錢雪驊老師執(zhí)教�；顒釉O計巧妙，利用廢舊紙筒、毛根等材料，一切以孩子為主，一切以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性為主，進行教學，取得了良好效果，受到了聽課老師的好評。當然活動結束后，我們可以把一些成品及材料投入到班級的美工區(qū)角里，引導幼兒相互交流欣賞，并進行再創(chuàng)作等，進一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。
當然，我們的教研工作還很稚嫩，不夠成熟，今后我們將繼續(xù)深入、扎實地將教研活動開展下去。
2023年小學教學工作總結范文7
去年我踏上了工作崗位,在這一年的工作中,我積極去適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能
提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理 化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，科組長唐文明老師和備課組長張月東老師都無私傳授我知識。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。通過一年的學習,我在老教師身上學到很多東西,逐漸的成長起來。
四、真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的`放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、狠抓學風。
我所教的兩個班，14班我是班主任，，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而7班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學年，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
作為一個剛踏上教壇的新老師，需要學習的東西很多,以后，我將會努力工作，繼續(xù)探索，在工作中不斷創(chuàng)新，做一位名符其實的教育工作者。
2023年小學教學工作總結范文8
時光如梭，匆匆忙忙一學期又結束了。回顧一學期來的教學工作，可謂有條不紊，腳踏實地，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、認真鉆研業(yè)務、準確傳授知識
這學期我繼續(xù)擔任三年級45班和46班的數(shù)學教學工作，在教學中我還是首先認真學習新課標，認真鉆研教材，為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師。說實在的這學期三年級數(shù)學教學比上學期教學難度增大多了，有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難，又加之這個年級學生基礎薄，為了學生更好的使用教材利用課余時間給學困生補課。這樣在教學中經(jīng)常遇到知識的不銜接，那只好查缺補漏。
二、嚴格要求學生、不讓一人掉隊針對本班的知識基礎和學生情況，在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師挨看，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣，學生做的思考題每題必看，這樣能防止學生偷懶不做，學生課余作業(yè)每人必看。學完一個單元就進行測驗，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學生在校學習情況。復習階段，首先對課本進行詳細復習，然后采取復習與測驗相結合的方法，復習期間共做練習題九份，考試八次，不管是練習題還是考試題，做到每人每題都看。
三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化
1、注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。
2、注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。
3、注重學科的多元整合。如教學列式解文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。
4、注重與學生的交流�！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的.熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。
四、對目標完成的效果。
三年級這一學期，我也算滿意。尤其是數(shù)學這學科，從及格率到優(yōu)秀率次次達標，班與班的差距越來越小，我想這得益于我們的集體備課，只要我們一個人想到的題型其他人也一定能受益，每次考試后我們都會不自覺的算出學年的成績�？此破匠�，可這正體現(xiàn)了我們的團體意識，個人的能力是有限的，集體的智慧是無窮無盡的。盡管有平衡的比較與競爭，可我們相濡以沫，坦誠相待，這還不值得一笑嗎？真想笑笑，真想！課堂上學生的思維漸趨活躍，邏輯性、層次性逐漸明顯。如果說語文課賦予孩子們的是靈性，那么數(shù)學課賦予她們的則是理性；在文理交匯中，在激情、感性與思考、探究的碰撞中，學生們逐漸進入了少年期，他們的人生觀，世界觀、價值觀開始形成。每每談到學生們的優(yōu)異表現(xiàn)，我們的眉梢都忍不住飛挑。是啊，真想自豪、張揚的大笑！但趕快收住，路漫漫起修遠兮，孩子們還需要更深層次的指導！
五、存在不足及努力方向數(shù)學教學方法還需要進一步探討，多閱讀有關數(shù)學方面的書籍，探討學生學習數(shù)學的方法，爭取家長的支持，力爭取得較好成績。
回顧一學期，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的行為準則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯，甘為儒牛。落紅不是無情物，化做春泥更護花。
2023年小學教學工作總結范文9
本學期在區(qū)教育局的領導和關心下，我校堅持以人為本，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、不斷進取，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以打造千金品牌教育為著力點，深化課程改革，強化教育管理，提高教育質(zhì)量，繼續(xù)不斷努力辦好群眾滿意、社會美譽、學生喜愛、內(nèi)涵發(fā)展的學校，在“雙高”迎檢再上新臺階的努力中各項工作取得一定成績。
一段時間以來學校抓住義務教育均衡發(fā)展的有力契機讓學校品牌更響亮。抓住義務教育“雙高”普九及均衡發(fā)展教育的有力契機，爭取資金上設備，強化管理辦特色，抓住時機展亮點，更好的樹立了千金品牌�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、進一步強化了隊伍建設，在和諧中求得了發(fā)展
本學期，我們積極遵循“在實踐中磨練，在合作中進步，在競爭中成長”的培養(yǎng)原則，注重領導及教師隊伍文化建設和內(nèi)涵發(fā)展，全力打造高素質(zhì)的領導干部及教師隊伍。
1、完善了干部隊伍建設。一是更加注重了班子成員政治素質(zhì)的提高，為了建設“講政治、講學習，講團結”的領導班子，建設一個廉潔、高效、團結的領導集體，學校制定了集體學習計劃，校級領導班子成員制定了個人研修提高自我發(fā)展計劃做到有計劃加強學習、有目標的提高自我。二是進一步做好日常管理工作，學校組織專題例會進一步明確各部門職責，強化工作責任制，努力提升工作效能，各部門均提高了各自的工作效率。三是認真落實民主集中制原則認真做到重大事情班子集體研究，常規(guī)工作做到黨政領導及時溝通，提高了班子的威信和工作效率保證了各項工作的順利完成。
2、加強引導優(yōu)化教師隊伍建設。
�。�1）師德教育喜結碩果。校長在全校家長會上公開承諾：“強化師德師風建設。”“百年大計，教育為本；
教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”為了強化師德師風建設，校長在家長大會上選讀了學校工作目標，聘請了家長監(jiān)督員共同引導教師塑造良好的師表形象。學校還在教師中深入開展師德教育，增強教師的職業(yè)感、道德感和使命感，提高教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。學校通過讀書學習、教育案例剖析、觀看先進教育影片努力塑造具有“大愛心”（愛學生、愛親人）、“大智慧”（堅定的意志力、快速的反應力、敏銳的洞察力）、“大胸懷”（遠大的理想、豁達的氣度、博學善學）的新時代教師形象。本學期，圍繞師德師風建設主要開展了下列活動：a.組織了師德教育專題講座并結合平日的政治學思統(tǒng)一思想，明確要求，達成共識；b.開展“讓教育充滿愛”主題教育活動，引導教師真正做到愛每一個孩子，把學生當子女。教師們背著孩子上下樓、照顧特例學生，一個個的為孩子扎好圍巾、為了親手將每一名學生送到家長手中而在寒風中矗立的身影、還是摔傷自己為孩子墊交醫(yī)藥費等等現(xiàn)象都是千金師德教育的縮影C.結合行風評議活動，組織開展了家長評教活動。學校向家長公開了校長電話、校長信箱。對學生進行問卷調(diào)查，了解全體教師在師德師風各方面的表現(xiàn)；d.成立了師德督察小組，定期不定期的進行巡檢，杜絕了體罰、變相體罰，教師的不文明教育等現(xiàn)象。對于體罰、變相體罰行為，制定相應的教育懲戒措施，與教師簽訂了教師文明教育《師德公約》，有效的杜絕了違背師德現(xiàn)象的發(fā)生。學校的師德建設受到了家長的'好評，本學期多名家長為學校、為教師送來了表揚信、紅錦旗充分的展示了我校師德教育的成果。
(2) 才能互補、團結和諧，發(fā)揮團隊合作精神喜收獲。千金團隊不僅強調(diào)個人的工作成果，更強調(diào)團隊的整體業(yè)績。千金團隊的核心是共同奉獻，其精髓應該是共同責任。為了樹立“全校一盤棋”的思想和“校盛我榮，校衰我恥”的意識，學校在職工大會上進行了動員工作，黨政工青形成合力齊抓共管，利用多種形式開展宣傳教育活動，積極發(fā)揮團隊成員的潛能，營造講大局、講奉獻，團結一致，齊心協(xié)力和“用心工作，用力工作，用情工作”的良好氛圍。學校聯(lián)歡活動在工會的組織下團結了同志，凝聚了感情。校長為教師典型送上生日禮物、全校教師一起為典型教師過生日，讓他感受到集體的祝福和快樂。學校隊會參加評比，眾多教師齊心協(xié)力共同幫助、共同努力獲得了市級優(yōu)秀隊會的榮譽。教學評優(yōu)大家群策群力共同研究共同進步，現(xiàn)在的千金小學教師隊伍是一個能打勝仗，具有高度團隊精神的集體。
�。�3）正確定位注重教師專業(yè)成長讓每一位教師都有提高。本學期開始，我們更加重視了“教師成長工程”。以學校骨干教師為基準，鼓勵大家向縱深方向研究，打出自己的教學風格和品牌。對新教師、一線教師，進行全方位的學習和培訓，從研討教材到備課上課，從課堂教學到課后輔導，從班主任工作到家校聯(lián)系，從教育教學方法到策略研究，新教師有了飛躍的進步他們已經(jīng)成長為合格的一線教師并且在各自的工作崗位上取得了驕人的成績。新教師吳瓊在市區(qū)調(diào)研活動中收到教研員的好評，潘美玲指導的舞蹈在市級舞蹈節(jié)上獲得了一等獎，趙增美不僅在教學上有了快速的提高，而且敢于犧牲個人時間、不怕苦中午守崗看護學生更加敬業(yè)，受到了大家的好評。教師們還為自己自定了業(yè)務提高計劃，相互鉆研、相互學習，通過示范引路，形成輻射機制每一名骨干教師都積極執(zhí)教上研究課不斷的提高了自身的業(yè)務水平。
二、在實踐中主動發(fā)展，狠抓德育、教學管理實現(xiàn)務實教育。
進一步加強和改進學校德育工作。繼續(xù)深入開展了“感動身邊的人評選活動”，不斷的發(fā)揮榜樣作用。加強學生的法制教育、預防教育、網(wǎng)絡文明教育、心理健康教育等，積極推進了“心理陽光工程”。學校注重發(fā)揮班級德育的作用，組織開展了豐富多彩的班、隊活動，把素質(zhì)教育落實到班級建設中去。
�。ㄒ唬┳嵉掠龊脦熒枷氲赖陆ㄔO的引導。
1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎。
本學期我們更加重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用晨會、思品課、校會、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
我校還運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育；運用主題班會、文藝演出等形式，組織學生自我宣傳、自我教育，強化法制、安全觀念。強化了班級德育，凸顯德育為先促進了學生的和諧發(fā)展。
2、發(fā)揮校園文化建設的德育效能，創(chuàng)設優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。
我校立足實際，把優(yōu)化校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點，努力為孩子提供有美的教育環(huán)境。寬敞、潔凈的校園，得體醒目的標語布置，童趣化的展示墻，學生們的小書吧，教師們的活動室讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。
此外，學校還不斷完善校園文化設施、設備，維修了音響設備，及時更新學校展板、黑板報，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要的條件。 “紅領巾廣播站”，弘揚正氣，鞭策后進，激發(fā)了全體學生上進的熱情�！凹t領巾監(jiān)督崗”的正常運轉(zhuǎn)著，使學生日常行為更為規(guī)范，使學校德育管理得到了進一步完善。少先隊的博客，內(nèi)容豐富，有教育，有知識，有信息，樣樣貼近學校工作，貼近學生實際，陶冶情操、增長知識、展示特長。這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學們的思想政治素質(zhì)。
3、追求班主任工作藝術化，開展豐富多彩的教育活動，形成多方面教育、塑造新人的氛圍。班級管理是一門藝術，經(jīng)過教育、引導班主任們更加講究工作方式方法，學校里提倡班主任與孩子多進行情感交往，用“心”去為孩子們服務，以得到孩子們的理解與感恩，使得師生之間的溝通更加藝術化；我們也鼓勵、提倡班主任管理互動中與家長“平等”交往，摒棄盛氣凌人，讓老師與家長之間的合作藝術化使得家長與教師之間形成共鳴共同施教。我們還引導班主任從專業(yè)道德、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)成果等五方面加強了學習，提高班主任隊伍素質(zhì)。現(xiàn)在千金小學的班主任隊伍基本上能夠真正成為學生思想行為的典范。
（二）注重教學常規(guī)，提高課堂效率，穩(wěn)步快速提升教學質(zhì)量。
進一步加強了學校教學質(zhì)量的管理。學校在教學管理中做到了“五抓”：一抓教師的課前準備，做到“腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數(shù)，手中有法”；二抓教師在課堂教學中的收到的效率和效益；三抓學生的學習狀態(tài)的研究；四抓學習過程中的反饋及課后輔導；五抓及時有效的檢查、督促與評估。
抓備課，我們以“實用、有效”為最低綱領，制定備課常規(guī)，進行教案檢查，細化評價標準，由重數(shù)量向重內(nèi)容轉(zhuǎn)化，由重形式向重實用轉(zhuǎn)化，減少備課與上課脫節(jié)的“兩層皮現(xiàn)象”。
抓課堂教學。我們以素質(zhì)教育思想、新課程理念為主題，深化各科課堂教學改革，堅持隨機聽課、評課制度，側(cè)重課堂教學的管理與指導，逐步提高日常課的教學質(zhì)量。努力實現(xiàn)課堂良好習慣的養(yǎng)成，更加關注課堂秩序，教學秩序，向課堂要質(zhì)量。語、數(shù)、外學科更加關注課堂效率，借助課前的有效備課，課中的要點突出，課后的精確輔導達到事半功倍的效果。本學期語、數(shù)、外學科期末檢測任課教師全員參與檢測，鞭策了教師更好的提高教學業(yè)務。
抓作業(yè)。學校的特色作業(yè)目的得以體現(xiàn)。作業(yè)是習慣，正確、整潔、美觀的作業(yè)是培養(yǎng)學生良好學習習慣、端正學習態(tài)度的有效形式；作業(yè)更是質(zhì)量，科學的作業(yè)內(nèi)容是課堂教學的延續(xù)和補充，有利于提高學生成績；作業(yè)是反饋，教師準確、人性化的批改是幫助學生矯正錯誤走向正確的指南。教導處結合各年級、各學科的實際制定作業(yè)常規(guī)，教學管理人員個把一科，讓特色作業(yè)真正發(fā)揮了作用。
3、加強了網(wǎng)絡信息化教學工作的輔助作用的研究。
2023年小學教學工作總結范文10
本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓�，F(xiàn)將有關方面總結如下：
一、政治思想
我熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮〞。
我喜愛并關心我的學生，不但在生活上、學習上關心保護他們，還教育他們懂得做人的道理，形成正確的選項是非觀。班級規(guī)章制度明確，獎懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重擔、互幫互助的良好班風。
二、教育工作
作為班主任，我深深懂得教師的'一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準〞的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育和常規(guī)教育，及時結合學生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決，并建立以表揚為主的獎懲機制，樹立學習典范，引導學生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學習習慣，勞動習慣和文明禮儀習慣。
2、發(fā)揮“小干部〞的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為標準等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了根底。
三、教學工作
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，本學期，自己在多位有經(jīng)驗的老師的指導下，代表學校進行了數(shù)學教學設計的展示，從這個活動中我積累了不少珍貴的經(jīng)驗，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該教什么和怎么教。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。對于學困生能做到面批并及時耐心的指導。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學〞為“我要學〞，極大地活潑了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用開展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、方法得當，效果明顯。
孩子學習成績不好，孩子、家長、老師都是非�？鄲赖摹５议L和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導的方法。使家長能按照老師的方法對孩子進行輔導。另外，對學困生要多進行耐心的輔導，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把知識反復穩(wěn)固�！笆炷苌扫曔@句話在這里最適宜不過了。只要看到學生努力進步了，那老師再多的付出也是值得的。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化還是比擬嚴重，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。
2023年小學教學工作總結范文11
本學期，我校教學教研工作主要縣教研室的工作計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行《基礎教育課程改革綱要》，大力推進教育科研，深化課堂教學改革，扎實開展校本教研活動。以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)就一學期來對我校的一些做法作如下總結。
一、強化學習，提升教師的整體素質(zhì)
1、開展了多讀書，讀好書活動
采取多種形式鼓勵教師多購書，多讀書，讀好書，使學校真正成為“書香校園”。
2、繼續(xù)開展教師基本功訓練活動
學校經(jīng)常性的進行“三筆字”的訓練，夯實教師的基本功。
3、借助網(wǎng)上遠程研修平臺，促進教師的專業(yè)成長。
全體教師參與了網(wǎng)上遠程研修，每位教師進行了網(wǎng)上聽評課活動，并認真寫出了觀評課報告，同時，按上級要求設計出了信息化案例以及相應的課件等資料，促進了教師利用信息技術進行教學的能力。
二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。
1、加大教育理論學習，促進專業(yè)成長。
我校結合建設書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學習與網(wǎng)下學習相結合，學習有關教育教學理論，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學理論水平。
2、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業(yè)務能力的培訓。
積極搞好校內(nèi)的校本培訓，在校內(nèi)開展名師視頻學習和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學期里，我校組織部分語文和數(shù)學教師參加了勝坨鎮(zhèn)舉辦的“青年教師課堂教學大賽”活動，取得了3個一等獎和1個二等獎的優(yōu)異成績，提高了教師的教研水平和教學能力。并邀請鎮(zhèn)教研室和兄弟學校到我學校觀摩課堂教學，對我們的課堂教學提出指導性建議，為我校教師的成長注入了動力。
在校內(nèi)教研活動中，我校重點成立了“語文”、“數(shù)學”、“英語”三個教研組，由教務處牽頭，制定好教研計劃，寫好活動記錄，學期末做好教研工作總結。每組先推選出較為優(yōu)秀教師講一節(jié)校內(nèi)展示課，其他相關教師參與聽課，課后進行說課評課活動。再有每組中的其他教師講一節(jié)校內(nèi)公開課，進行說課評課活動。通過教師們互相交流，互相學習，取長補短。本學期，我校共舉行教研活動16次，取得了較好的教研效果。
另外，我校利用學校的校園網(wǎng)絡和遠程教育設備等，組織教師學習專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課同步進行。本學期校長共聽課30節(jié)，主任聽課共30節(jié)，每位教師聽課15多節(jié)。
二抓好校本教研，促進教學實踐
1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃，根據(jù)學科特點，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的'理論學習。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。
2、舉辦一課多研、同課異構活動。通過活動，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學習。
3、注意總結經(jīng)驗。在這一學期里，我校的教師能按要求做好教學反思，撰寫教學反思共計40余篇，能積極把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成__。
（三）重視校本教研，創(chuàng)出亮點
本學期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進行。其中，教師共同聽課，共同評課，互相學習，互相交流，學習制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點。鼓勵教師學習制作課件，運用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學水平。
利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來，可以“引其觀、誘其思、導其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我校在校本教研時，還要加強這方面的學習，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務水平。
三、嚴格落實常規(guī)管理
一做好各種計劃、檢查、訓練和總結
學期初我們就制定好了教學工作計劃，教研工作計劃及人員安排，期間每月對教師的備課，作業(yè)批改，教師聽課記錄進行檢查。
本學期，我校積極做好小學生五項基本功工作，對學生閱讀訓練、古詩詞背誦、口算達標、規(guī)范字書寫、英語口語等訓練常抓不懈。
二抓好制度建設，落實教學常規(guī)
1、全面貫徹新課程計劃。開足課程，上足課時。校長、主任親自上課，并經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。
2、加強教學全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃，并按計劃實施，落實好各項措施，確實提高學生的學習能力。
3、做好教案、作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結合。
4、開展好學校興趣小組活動，響應上級開展各種學科競賽活動，注意培養(yǎng)學生個性、特長，促進學科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學的目的，在各項競賽中取得了較好的成績。
總之,在過去一學期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實,工作會做得更好。
2023年小學教學工作總結范文12
本學期，我擔任三年級的語文教學工作，回顧這一學期的教學工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結：
一、 課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣�，F(xiàn)在兩個班的學生學習語文的興趣提高了許多。
二、 通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。
�。ㄒ唬┻\用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
三年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。針對學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，讓學生協(xié)助檢查作業(yè)，每日由小組長做記錄，課內(nèi)課外，讀書背書，摘抄日記。每日課前組織一位“小老師”領背古詩、領讀課文，培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力，學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。
（二）通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。
三年級是學生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的積累入手，每天講課前給五分鐘的時間閱讀，以此培養(yǎng)和強化閱讀興趣。同時要求學生摘錄好詞好句。課本上、作業(yè)中的好詞佳句要求學生背誦下來。三年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用午自習時間對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。對寫得工整的，獎勵他們可以用鋼筆書寫，同學們比學趕超，勁頭十足。還利用優(yōu)秀作業(yè)展、手抄報比賽、辦黑板報、演排的機會展示評價學生的字，促進他們刻苦練習，學生的整體書寫水平有了很大的'提高。
三、 加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。
兩個班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長。同時，在班中成立互助小組“黃金搭檔”，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
四、 積極參加各級各類的教科研活動，促進自身水平的提高。
為提高自身的業(yè)務水平，我積極參加各級各類組織的教研活動。積極參加學校各類教研活動，聽課，每課都堅持寫課后反思。為提高自身的業(yè)務水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
2023年小學教學工作總結范文13
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬在學校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美訓練為核心，留意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。留意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭辯、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對同學樂理學問的傳授。到底三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。
不足之處是對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正生疏到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。
三、課外愛好活動：
為了更好地培育同學對音樂的愛好，按學校的方案，在同學中選擇對音樂寵愛的同學。愛好小組的成員基本上是自愿報名參與的。不收任何費用。周一至五的.下午活動課時間進行活動。這學期我還組織了學校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的成果。
四、考試：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我接受了：讓同學選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
五、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還讓同學適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。
綜上所述，這學期我取得了肯定的成果，但也有不足之處，期望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對同學負責，更對自己負責的好老師。
2023年小學教學工作總結范文14
工作總結就是把一個時間段的工作進展一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，并分析成績的缺乏，從而得出引以為戒的閱歷。
為了全面提高學生的素養(yǎng)，更好地實施新課程標準，努力優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質(zhì)量，提高我校教師的教育教學水平，本學期我校英語科開展了一系列教學和教研活動，總結如下：
一、加強業(yè)務學習，提高教師自身素養(yǎng)。
1、連續(xù)組織教師深入學習《英語課程標準》，明確各年級教學的任務和要求，探究新的教學模式。
2、鼓舞支持教師參與各種業(yè)務培訓和學習，學習課件制作并嘗試利用多媒體進展教學。
3、加強根本功訓練，積極參與學校進行的各項各類競賽。
二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率，提升教學質(zhì)量。
1、結合學校的工作規(guī)劃和要求，積極參與校公開課和優(yōu)質(zhì)課競賽
2、積極參與教研活動，不斷充實自己和提高自己的教學力量。除了參與本校的教研活動外，還積極參與聯(lián)片教研活動等教學討論活動，從中汲取閱歷，做到教學相長。平常全校各教師之間相互聽課、評課，相互學習，共同提高。
3、在個人備課的根底上，加強集體備課，相互切磋，取長補短，集思廣益，組織討論上好教研課。本學期四個年級的教師都開展了研討課，各自的課堂教學效果甚好。其中陳學慧教師在學校執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語評課小組高度的評價。
4、檢查教師的備課、聽課和作業(yè)批改以及各單元自查狀況，各個教師都能按要求做好工作。
三、抓好后進生的轉(zhuǎn)化和培育優(yōu)生的工作。
1、嚴格要求按規(guī)劃抓好各方面的教學工作，寫好復習規(guī)劃，實施有效的復習，在期末自查中獲得了較好的成績，中下生大大削減了。
2、各負責教師按時到班催促，抓實、抓好每天一讀。
3、按規(guī)劃上好輔導課和開展了手拉手優(yōu)幫差活動，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了肯定成績。
四、開展好英語課外活動，拓寬學問面。
1、設立英語興趣小組，開展課余興趣活動，教唱英文歌曲，做嬉戲，演對話，增加了學生學習英語的興趣。
2、按規(guī)劃開展了一系列活動，增加學習英語的興趣。本學期進行了英語風采展現(xiàn)、手抄報競賽都收到了良好的效果。
3、創(chuàng)設英語學習環(huán)境和氣氛，開展紫藤架下的英語角活動，各班開拓英語角，開展課本劇表演等活動。
五、結合教材內(nèi)容，加強了英語與其他學科的整合，突現(xiàn)了思想品德教育和環(huán)保教育。
促進英語教學與攀登英語教學的有效整合，學習攀登英語的優(yōu)勢做法和理念，為常規(guī)英語教學效勞，積極參與攀登英語組織的教學討論活動，通過討論活動的開展不斷提高英語教學的水平。
六、改良與進展努力方向。
回首過去，腳踏實地，一學期的工作也留下一串腳印，勞碌中留下回味。
1、學習是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。每一位教師深信三人同行，必有我?guī)�。相互學習，向書本學習、向網(wǎng)絡學習，向別科組、別的`教師學習，共同協(xié)作，取長補短；
2、不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動；并落實在平常教學中。讓學生成為獲益者。生動活潑的教學程序下能落實教學根本技能目標。力求全面提高。是每個教師的進展方向；
3、多開展活動，形式豐富多樣，讓學生增加對這門學科的愛好，更增加興趣，也是我們努力的方向；
4、使學生有一些實際的英語技能落實、把握，為其進一步提高、深入學習制造好條件、打好根底，學有真正所得所知。
5、深入開展高效課堂的討論，實施互助合作學習的課堂教學模式，不斷提高教學效率。
總之，在全體英語教師的共同努力下，教育教學質(zhì)量有所提高。在本學期的期末自查中，各個年級的成績都比擬好。在以后的教學工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進步。
2023年小學教學工作總結范文15
回顧本學期的科學教學工作，注意了以更新科學教育觀念為前提，以優(yōu)化科學課堂教學為重點，以發(fā)展學生科學素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、傳授基本知識和興趣為起點，認真完成現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、加強理論學習，不斷更新教育教學觀念
1、繼續(xù)努力學習《科學課程標準》，使自己能正確理解并在日常教學中積極貫徹新課程理念，以學論教。
2、經(jīng)常瀏覽《科學課》、科學視野網(wǎng)、科學探究網(wǎng)等專業(yè)刊物和，充分利用網(wǎng)絡資源，不斷更新教育教學觀念、完善自身知識結構，提高認識水平。
3、積極參加學校組織的各種教研活動，積極認真地聽課，虛心向其他教師學習，遇到教學上的一些困惑能及時與其他教師交流學習，博采眾長，補己之短，不斷提高教學水平，本學期共聽課47節(jié)（含班會）。
4、注重利用各種反饋信息，經(jīng)常對自己的教學行為進行分析與反思，認真進行教后小結，使自己的課堂教學在實踐與總結中不斷進步和提升。
二、做好課堂教學常規(guī)工作
1、爭取每節(jié)課前做好充分準備：
�。�1）認真鉆研教材和教參，對教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚，以便了解教材的結構、重點與難點，自如地掌握知識的邏輯，適當補充教學資料，更好地調(diào)動學生學習的積極性。
�。�2）了解學生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，充分考慮自己的教法和學生的學法，思考如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。
�。�3） 精心準備實驗。因為科學課上實驗所需材料范圍很廣，本學期也沒有和教材配套的學具制作材料，為了讓學生通過直觀的實驗親身體驗感受，更好地理解掌握所學內(nèi)容，我們只能自己開動腦筋想辦法：
�、俜彩莾x器室原有的自然實驗材料和用品，都拿來充分利用。
�、谖迥昙墝W習《動物與環(huán)境》、《雨水對土地的侵蝕》時，我和范 老師到室外挖蚯蚓、土和草皮，做好課前準備。
�、蹖W習《種子發(fā)芽實驗》和《形狀與結構》時，我到學校餐廳要來了綠豆種子和雞蛋殼。
�、軐W校組織學生到太原迎澤公園科技館游玩，一年級學生吃完棉花糖后剩下的一次性木筷成了我們眼中的寶貝，在六年級學習《框架結構》時派上了用場。
�、菰诹昙墝W習第三單元《電和磁》 之前，我要求學生大休回來每人帶一節(jié)電池，最起碼保證每個小組能有一節(jié)電池，有小馬達的盡量帶回來，以便充分進行實驗探究，孩子們基本上做到了。
2、確保課堂教學
在課堂教學中盡量確立學生的主體地位，注重學生的自主探究和學習，培養(yǎng)學生的主體意識；雖然平時備課、作業(yè)、準備上課及特長課的實驗等工作量特別大，但依然盡自己最大努力，認認真真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課。
�。�1）把學生學習興趣的培養(yǎng)、學習欲望的激發(fā)，當作課堂教學的首要任務來抓。興趣是最好的老師，小學生的好奇心比較強，但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上，我們要促使學生把平常的好奇心發(fā)展成為“科學的好奇心”，擴大學生興趣的范圍，引導學生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生探索、研究的欲望，及時地把學生的興趣和注意力吸引到教學中去，調(diào)動學生自主學習、親身體驗和自行探索、思考的積極性，讓學生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力，有利于學生學習習慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。
�。�2）把培養(yǎng)學生的基本知識、技能和情感，作為課堂教學的重要任務來抓。
在教學中面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長, 由于學生之間的智力差異和學
習基礎不同，學生對科學知識的掌握能力也不同，從期中考試的答題情況可看出，學生沒能準確地理解和掌握科學基礎知識和技能，所以重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然非常重要。應針對學生實際情況因材施教，在抓好基礎知識即科學課本知識，學生們共同提高的前提下，對不同程度的學 生做出不同的要求，對那些反應較快、能力較強而注意力不夠集中的學生，多注意培養(yǎng)他們的觀察能力；對那些反應較慢、能力較弱的學生，更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力，使大家充分發(fā)揮自身的個性，施展各自的'創(chuàng)造才能。實驗教學中要抓好實驗基本技能，，盡量創(chuàng)造機會讓學生動手實驗，通過實驗進行觀察和研 究，明確實驗的目的要求，真正了解每個實驗涉及的科學原理，切實提高學生的實驗能力。
�。�3）把教學生學會學習，當作課堂教學的根本任務來抓。
在平時的教學與復習中，注意以課本知識為基本探究內(nèi)容，重視獲取知識的過程，加強對學生科學素養(yǎng)及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力，掌握學習科學的“基本學科思維方法”。
3、抓好特長教學
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是科學教育的根本目標，本學期開設了“小發(fā)明”特長活動，組織學生主要開展了科學小實驗，科技小制作，科學小論文撰寫和小發(fā)明技法滲透活動，讓學生運用已有的知識，獨立思考解決各種實際問題，經(jīng)歷探索研究的過程，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。要求小發(fā)明特長學生每人設置一個“百寶箱”，放置實驗和研究過程中必須使用的工具、材料等，如放大鏡、易拉罐，塑料瓶，一次性木筷，橡皮筋，氣球，乒乓球等，養(yǎng)成良好的探究習慣，明確科學研究不一定非得在實 驗室里，隨時隨地都可進行，為學生自主選擇實驗器材實施開放式探究提供便利。
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