小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)范文
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)范文1
我們以上級的教育精神為準,追索教育真諦為目標(biāo),以推進新課程改革為重點,按照“實際、實用、實效”的原則,著實抓好校本教研,認真開展課題實驗,著力提高教教師素質(zhì),提高學(xué)學(xué)生素質(zhì)和管理水平,以人為本,全力促進師生的全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,全面提升教科研的內(nèi)涵,打造名師,培養(yǎng)名生,鑄就名校,努力實現(xiàn)我校的教學(xué)又好又快發(fā)展。
一、改進教學(xué)方式,增強教育科研意識
開展教育科研是促進課程改革,加快教育教學(xué)創(chuàng)新的客觀要求;是學(xué)校創(chuàng)建教育特色,提高辦學(xué)水平,提升學(xué)校品位的重要舉措;是提高教師素質(zhì),發(fā)展自我,成就自我的重要途徑。我們采取多種形式培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加了全市新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、市級光盤集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。通過學(xué)習(xí),全體教師充分意識到開展教育科研,是促進我學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的`內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校只有以教科研為先導(dǎo),才能使學(xué)校的教育教學(xué)工作順應(yīng)改革潮流,不斷向前推進。我校教師樹立了教師即研究者,教室就是研究室,教研組就是研究組的觀念;教科研不是少數(shù)教育家的專利,不僅是專業(yè)研究人員份內(nèi)的工作,每個教師都有義不容辭的責(zé)任;教科研也并非什么神秘莫測的高深東西,它就發(fā)生在我們身邊,產(chǎn)生于教育過程之中。教科研是發(fā)現(xiàn)我們工作中的問題,是反思我們教學(xué)行為,是質(zhì)疑我們手中的教材,是審視我們留給學(xué)生的作業(yè),是探討我們不能獨立解決的難題……教科研是我們大家共同的事業(yè)。
二、開拓創(chuàng)新,做好常規(guī)管理工作
1、加強學(xué)習(xí)。
我校全體教師不斷加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,深入鉆研教育教學(xué)和教育科研理論,校領(lǐng)導(dǎo)積極主動地深入年組、經(jīng)常深入課堂和教師一起學(xué)習(xí),一起研究,當(dāng)好教科研的研究者、參與者和服務(wù)者。積極主動、創(chuàng)造性地開展工作,不斷提高教研的層次和水平,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著,每學(xué)期聽課不少于20節(jié),并能主動與上課教師交換意見。大家虛懷若谷,勤于鉆研,孜孜不倦,備課、上課、批改作業(yè),處理日常事務(wù),自己擠時間學(xué)習(xí),不教一日閑過。
2、全面提高教師教科研能力。
教師的內(nèi)在需求是學(xué)校教科研的生命力。為進一步落實我校師資發(fā)展規(guī)劃,在全校營造教學(xué)研討的良好氛圍,提升青年教師的專業(yè)技能,促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定,我校本學(xué)期派送一名英語教師參加廣州英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)提高了我校的教學(xué)能力。同時,我校還組織教師參加了三亞市征文比賽,分別獲得市級一、二、三等獎。,為我校的教學(xué)發(fā)展起到了促進的作用。
3、加強信息技術(shù)建設(shè),做好電教的工作。
根據(jù)電教的教學(xué)發(fā)展。我校派去六名教師參加了三亞市多媒體培訓(xùn)學(xué)習(xí);貋砗笤谛<皶r做好校本培訓(xùn)工作,語文組由江暢老師負責(zé)、數(shù)學(xué)組由文武老師負責(zé)。同時,我校積極參加中心校的網(wǎng)絡(luò)教研活動榮獲第一名。
總之,我校在今后的教育教學(xué)工作中,還有一些缺陷和弊端要改進。
小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)范文2
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束。回顧過去,本學(xué)期,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,以“生態(tài)教育”為辦學(xué)理念,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強常規(guī)管理
1、抓好教育管理。本學(xué)期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求,本學(xué)期在借鑒兄弟學(xué)校成功做法的同時,繼續(xù)規(guī)范學(xué)校的備課制度,對所有教師進行“基于標(biāo)準的教學(xué)”備課表的使用培訓(xùn),規(guī)范教師備課的同時,落實基于標(biāo)準的教學(xué),實現(xiàn)教—學(xué)—評的一致性。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,本學(xué)期我們校真正落實了上課制度,切實提高了課堂教學(xué)的實效,向40分鐘要質(zhì)量。每位老師每周至少聽一節(jié)本年級段教師的課,通過聽課評課,使每位教師都能取長補短,把新課標(biāo)、新理念落到實處。檢查評比是實施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán),本學(xué)期我校改變以往檢查方法,改為集中展示、評比,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分,作為年終考核的依據(jù)。
2、認真組織質(zhì)量抽測。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,為有利于更好地下一步進行教學(xué),5月份我學(xué)校組織了期中考試,通過考試分析找出自己在教學(xué)中存在的問題,認真剖析優(yōu)勢與劣勢,指導(dǎo)下一步教學(xué)管理工作的開展。在教中心校組織的期末數(shù)學(xué)抽測中,我校的成績在全鄉(xiāng)居中,學(xué)校組織全體老師進行了專門的分析,從一個班級的問題分析出學(xué)生的共性問題,調(diào)整自己的教學(xué)。
3、抓好教師管理。每周周一召開教師會,對教師進行職業(yè)道德教育,認清當(dāng)前的教育形勢,樹立競爭意識,平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度,外出開會、辦事盡早、盡快回校后將課及時補上,教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校,任何人不準隨便缺課,有事要請假,嚴格遵守請假手續(xù),商討出符合上級標(biāo)準、符合學(xué)校情況的出勤制度每月公布一次教師出勤情況,并納入了學(xué)校對教師的考核。
4、加強安全教育,做到警鐘長鳴,常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強安全防范意識。明確規(guī)定教師不得以任何理由讓學(xué)生站在教室外,不得對學(xué)生進行體罰或者變相體罰,不得侮辱學(xué)生的人格尊嚴。
二、以教科研為龍頭,促進學(xué)校教學(xué)的整體工作
1、常抓教師基本功
依據(jù)《語文課程標(biāo)準》“優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目”75首的要求,每天一板古詩粉筆字,每周三張毛筆字,每天曬出一板粉筆字是全體教師對自己的要求。在運筆、間架結(jié)構(gòu)的探討鉆研中每位教師提升了書寫基本功,提升了古詩涵養(yǎng)。
2、教育科研“手拉手”,以科研興校
本學(xué)期我校立足課題研究,以課題研究帶動教師專業(yè)發(fā)展和成長,本學(xué)期我校《小學(xué)中高段數(shù)學(xué)非書面作業(yè)的設(shè)計與評價策略研究》《小學(xué)語文課堂中激發(fā)學(xué)生有效閱讀的策略研究》,以及中心校省課題有條不紊的開展結(jié)項研究。李建強老師主持的市課題《提升農(nóng)村小學(xué)英語教師基于標(biāo)準的教學(xué)設(shè)計能力的實踐研究》,和王楠老師主持的市課題《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計實踐研究》成功立項。
3、規(guī)范教研活動。我校在本學(xué)期將教研活動進一步規(guī)范,學(xué)期以老帶新,五月份為新任教師課堂匯報月,固定時間每周二第三節(jié),第四節(jié)。兩人一組,第一組:陳晨、張瑤瑤,第二組:李曉慧、楊凱麗,第三組:邢波霞、李雪晶,并在五月最后一個月份評出三位優(yōu)秀教師。通過賽課提升了新任教師的教學(xué)水平,加強了師帶徒的影響力。
三、積極搭建平臺,提高教師素質(zhì),促進學(xué)生發(fā)展
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“服務(wù)教師,提高教師素質(zhì)”為著力點,為教師參加各級各類活動搭建平臺,幫助教師在實踐中提高自身素質(zhì)。先后安排外出到南京、長沙聽課學(xué)習(xí)3人次。為了進一步促進學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)校也組織學(xué)生參加各級各類活動:譬如鄭州市的啦啦操比賽、二七區(qū)班級足球聯(lián)賽、二七區(qū)優(yōu)秀校本課程展示。通過這些活動展示了櫻小學(xué)生的風(fēng)采,提升了自身的自信心。
四、探索與落實修身養(yǎng)性2+1課程
本學(xué)期我校繼續(xù)認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)花樣跳繩。通過一學(xué)期的努力訓(xùn)練,所有學(xué)生都掌握了二級動作,個別學(xué)生已經(jīng)可以將三級動作完整的做下來,鍛煉了學(xué)生的體質(zhì),豐富了學(xué)生的課外活動,達到修身的'目的。
同時我們還開設(shè)了書法地方課程,由有經(jīng)驗的劉愛霞老師授課,通過一學(xué)期的實踐,學(xué)生基本掌握了毛筆字的書寫方法,我們期望通過書法的;練習(xí),達到養(yǎng)性的效果。在六一藝術(shù)節(jié)上各校本課程展示出靚麗的風(fēng)采。
同時我校還開設(shè)了足球、管樂團、拉丁舞、書法、葫蘆絲、戲曲、健美操、櫻桃核貼畫等校本課程,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好,任意選擇其中一個進行學(xué)習(xí),豐富學(xué)生的課余生活。
五、存在問題及改進措施
本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績,但是成績面前也有不足的地方,問題有如下不足之處:
1、由于學(xué)校我校師資力量不足,制約了正常的教學(xué)活動不能正常地開展。
2、個別班級課堂常規(guī)落實不夠到位,學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣有待提高。
3、教科研方面,管理不到位缺乏相應(yīng)的獎勵評價機制。
改進措施:
1、加強班級、學(xué)生管理,提升學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、加強對青年教師的指導(dǎo),加強師帶徒有經(jīng)驗教師對新任教師的指導(dǎo)管理。
3、期末加強對新教師的聽評課常規(guī)研討。
小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)范文3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期又將結(jié)束,我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落;仡櫼粋學(xué)期來的科學(xué)教研工作,我們覺得在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體科學(xué)老師的共同努力團結(jié)協(xié)作下,教育教學(xué)工作有了一定起色,基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo),F(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視提高自身素質(zhì)。
新學(xué)期開始,我們學(xué)習(xí)了新修訂的《科學(xué)課程標(biāo)準(3-6年級)》,認真領(lǐng)會了《科學(xué)課程標(biāo)準》精神,按照課標(biāo)要求進行教學(xué),F(xiàn)在的科學(xué)完全不同于以前的自然教材,內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變,面對教材許多老師都不知該怎么去教,其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多,所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進行課程的培訓(xùn),坐下來學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準,希望老師們能對科學(xué)教材有個整體的把握。全體科學(xué)教師都非常珍惜每一次的教研活動,積極準時參加教研組活動。在活動中大家暢所欲言,把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論,相互研討科學(xué)課的教材教法,交流心得體會。大家都認為收獲很多,啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率。
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,我們在學(xué)期初就認真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃,并組織老師進行集體備課,從而使各位教師相互取長補短,還可以將自己的教案發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上,使自己的勞動成果與他人共享,聽取別人發(fā)表的意見,或給他人的教案發(fā)表看法,在交流中提高自己的理論知識,不斷吸收新的先進的教學(xué)理念,確立一些新的課改理念。
我們的具體做法是:每個學(xué)期開始,將年級和課題分給具體負責(zé)的教師,各位教師要認真鉆研教材,形成個性教案,科學(xué)教師再依據(jù)自己學(xué)生的特點,以及自己的教學(xué)特色,最后定出自己的教學(xué)設(shè)計。
三、加強校內(nèi)和校際間的交流研討,提高教學(xué)水平。
為了提高我校的科學(xué)教學(xué)水平,先后進行了多次區(qū)內(nèi)教研活動,每次活動都做到定課題、定時間、定地點、定人員,并注意突出重點,加強活動的針對性。每位教師準備教研發(fā)言稿。活動中,各位老師認真聽取他人發(fā)言,積極交流,組長做好活動記錄,另外大家共同討論教學(xué)中遇到的問題,尋找解決辦法,大家獻計獻策,實現(xiàn)資源共享,發(fā)揮好最大效益。
另外我們還積極倡導(dǎo)老師們積極撰寫教研論文,實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,由傳統(tǒng)的“教書匠”成為教育專家。
四、認真輔導(dǎo)好科技興趣活動,豐富學(xué)生課余生活。
青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的`整體工作有機地結(jié)合起來,我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢,輔導(dǎo)學(xué)生科技活動是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。我們成立了科學(xué)興趣小組。在本學(xué)期的科技活動中我們輔導(dǎo)學(xué)生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐。
為使學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特長,依據(jù)縣城學(xué)區(qū)中心校要求,我們科學(xué)組全體教師組織三至六年級學(xué)生,利用課余時間辦科普手抄報這項活動。學(xué)生在活動中,不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索和解決一些問題,培養(yǎng)了各種能力
當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績還得歸功于學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持,全體教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處,還將面臨許多新的挑戰(zhàn),在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作,同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,適應(yīng)新時期新課程的需要,只有這樣才能跟上時代的步伐。
小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)范文4
本學(xué)期,我校教育教學(xué)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導(dǎo)思想,認真貫徹以質(zhì)量為生命線,在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略,積極推進教學(xué)管理與課程改革,努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),本著“求真、務(wù)實”的精神,堅持以實施課程改革為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,扎實開展教導(dǎo)處工作,著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會進步,總結(jié)才會提高,現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié):
一、規(guī)范課程設(shè)置,推進課程改革
嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開齊課程,上足課時,做到學(xué)科安排不走樣,確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
二、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益
1、加強常規(guī)檢查的力度,搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時加強了聽課的力度,本學(xué)期,開展了課堂活動月活動,并且對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行公正、客觀的評價。
2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率,堅持向課堂要效益,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。具體要求如下:
⑴精細備課,讓每一節(jié)課充實。
教案是教師實施教學(xué)的方案,因此要求每位教師認真研究教材,進行充分備課,積極參加網(wǎng)絡(luò)集體備課,教案的整體設(shè)計要美觀大方,書寫工整。
、茋缹嵣险n,讓每一位學(xué)生都有收獲。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己,充分利用45分鐘,認真上好每一節(jié)課。
3、掌握教學(xué)基本功。本學(xué)期教師大練基本功,每周兩張鋼筆字,一張簡筆畫,一張毛筆字,一塊小黑板,努力提高自己的基本功。五十周歲以下的教師進行了信息技術(shù)培訓(xùn)。通過這兩項活動,教師語言準確、規(guī)范、簡練生動;板書正確工整,清楚精練,課堂組織能力進一步增強。
4、抓好教師培訓(xùn),提高教師教學(xué)水平。為切實提高教干教師的教學(xué)水平,我校利用暑假期間,參加了“教師通識培訓(xùn)”、“班主任管理培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作。通過觀看魏書生學(xué)校管理講座,語數(shù)英三科課標(biāo)解讀、任小艾班級管理藝術(shù)等視頻資料,充實了廣大教干的管理思想,提高了教師的教學(xué)技能水平。
5、加大了外出學(xué)習(xí)力度,學(xué)校通過多種渠道,加強教師的培訓(xùn),其中派張斌老師到泰安學(xué)習(xí),派張成鳳、王波、李麗、趙慶賀等老師到蘭山、羅莊等地學(xué)習(xí),積極派老師參加中心校及高新區(qū)組織的高效課堂聽課活動,加強外出人員學(xué)習(xí)的消化吸收,要求外派人員撰寫外出體會,上移植課,示范課。
三、夯實教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量
1、本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細,努力使教研工作輻射到每個年級,每個學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。
2、做好“青藍工程”,提供外出學(xué)習(xí)的機會
我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時,高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用,進一步培養(yǎng)年輕教師,促進教師整體的發(fā)展,在師徒互動中,分享經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同成長。同時我們抓住外出學(xué)習(xí)的機會,組織青年教師外出學(xué)習(xí)、充電,不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。
通過中心校及本校一系列的培訓(xùn)與指導(dǎo),我們明顯地感覺到新老師們的工作責(zé)任心很強,教學(xué)思路明確。在12月3日中心校組織的新崗老師展示課評選活動中,我校兩名老師獲得了一等獎。
四、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)
教導(dǎo)處要求所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),一學(xué)期讀兩本好書,認真寫好學(xué)習(xí)《給教師的建議一百條》的心得體會。教師除了具有教學(xué)能力外,還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng)。教導(dǎo)處倡導(dǎo)教師積極撰寫教學(xué)反思,在教學(xué)實踐中不斷反思自己的教學(xué)行為和方式,并按中心校統(tǒng)一要求把反思上傳至個人博客,做好教師學(xué)習(xí)交流。教師以學(xué)校為平臺,給了每一位教師自我反思、發(fā)表見解觀點、交流體會的空間,真正的關(guān)注了教師的成長。
五、組織開展各項活動,培養(yǎng)學(xué)生的`能力
本學(xué)期我校組織開展了一系列朗讀比賽、演講比賽、鋼筆字比賽、古詩文背誦比賽、數(shù)學(xué)計算能力競賽、小學(xué)生習(xí)作征文,讓學(xué)生在活動中成長,在活動中提高,在活動中培養(yǎng)自己的能力。
六、工作中問題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學(xué)效益,促進了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋過程,要付出更多的的努力。
2、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響。
總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實,工作會做得更好。
【小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)】相關(guān)文章:
小學(xué)教學(xué)教研的工作總結(jié)02-24
小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)(精選15篇)02-01
小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)08-29
小學(xué)學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)08-12
小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)范文【精華】08-05
小學(xué)英語教學(xué)教研工作總結(jié)05-29
小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)(集錦15篇)12-09