足球的工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的足球的工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
足球的工作總結(jié)1
針對中職學(xué)生起點低、差異大，厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，普遍存在著較為嚴(yán)重的學(xué)習(xí)心理障礙，許多同學(xué)“望數(shù)生畏”，興趣不濃、信心不足，從而游離于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之外。因此，在平時的數(shù)學(xué)課教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生時刻充滿信心，讓課堂始終充滿樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果，成為本人必須認(rèn)真考慮并加以解決的問題。為此，本人根據(jù)這半學(xué)期的教學(xué)實踐，就實施數(shù)學(xué)課教學(xué)的幾個方面談點本人的做法
一：端正教學(xué)工作總結(jié)態(tài)工作總結(jié)度，實施情感教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素。
作為中職學(xué)校的教師，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，要對每一個學(xué)生都抱以希望，要用自己的人格魅力去影響學(xué)生，言傳身教。如果教師不能好好的去正視這些學(xué)生，那么學(xué)生更無法調(diào)整好自己。教書育人，首先要把學(xué)生當(dāng)人教，要“持之以誠”，“動之以情” 。對學(xué)生冷酷無情、漠不關(guān)心的教師，是根本不可能將自己的教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)部需要的。只有滿腔熱忱傾注到學(xué)生的心坎上，使其感到教師的真誠和善意，才會引起師生雙方的“共振”和“共鳴” 。心理學(xué)研究表明，在師生情感的“共振”和“共鳴”期提出
的教學(xué)要求可接受性最強，教學(xué)效果也最佳。在對學(xué)生的情感教學(xué)中，本人認(rèn)為主要體現(xiàn)以下兩點：
教的原則，使學(xué)生得到相應(yīng)的關(guān)懷和發(fā)展，形成良性循環(huán)。
二：采用行之有效的`適合學(xué)生的教學(xué)方法。
教學(xué)上采用行之有效的適合學(xué)生的教學(xué)方法，是提升學(xué)生學(xué)習(xí)情感態(tài)度與學(xué)習(xí)能力的有效途徑。
⑴實施“嘗試成功教學(xué)法”，增強信心。
充分利用教師對學(xué)生的期待，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的一種有效的方法。但對學(xué)生的期望不能過高過急，首先要了解學(xué)生的數(shù)學(xué)底子，了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的實際，因材施教，必要時可另選試題資料進(jìn)行環(huán)節(jié)教學(xué)。在教學(xué)中，盡量做到起步“淺、慢、少”，多給甜頭，讓學(xué)生嘗試成功，及時看到自己的進(jìn)步，不斷實現(xiàn)近期目標(biāo)，增強自信。例如，有時上課時，本人就會特意讓成績較差的學(xué)生回答那些淺顯的題目，并不失時機(jī)地表揚他們，讓學(xué)生感受到成功的喜悅，大大增強了學(xué)習(xí)的興趣。讓他們發(fā)現(xiàn)，自己也能做很多題目
了，也能把數(shù)學(xué)學(xué)好！
�、茖嵤伴喿x教學(xué)法”，在閱讀中開發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)智力。
在教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些有關(guān)的數(shù)學(xué)史話，數(shù)學(xué)趣味書籍，了解數(shù)學(xué)知識的來源，在增長見識的同時激發(fā)興趣。同時，指導(dǎo)學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)課本，閱讀概念，閱讀題目，像讀故事審題。實踐證明，學(xué)生在潛移默化的閱讀中，智力受到刺激，他的思考越清晰，他的智慧力量就越活躍。
�、菍嵤暗退俑哳l教學(xué)法”，減輕畏難情緒，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。
在教學(xué)過程中，由于學(xué)生的特點，采用“越是難懂的內(nèi)容，越是教得快，越是容易的東西越是教得慢”的教學(xué)方法，將一些基礎(chǔ)的知識，易懂的部分，較重要的內(nèi)容，多花一點功夫，今天講，明天練，后天復(fù)習(xí)，讓他們接受。而
難的部分，再怎么教，花再多的時間，學(xué)生有時也難以接受。所以不妨教得快些，總結(jié)規(guī)律和抽象成數(shù)學(xué)模型給他們后，就一掃而過。在實踐中，發(fā)現(xiàn)進(jìn)行這樣的教學(xué)，效果是不錯的。
�、冉探o學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，教會學(xué)生總結(jié)和反饋。
“授之予魚不如授之予漁” 。在教學(xué)中要善于教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，理解能力存在一定程度上的差距，所以應(yīng)著重基本概念的講授和對基本公式、定理的理解，教給他們基本可行的解題方法，避免片面追求“靈活技巧”的解法。因為不管是成績優(yōu)秀的學(xué)生還是成績普通的學(xué)生，在數(shù)學(xué)中的錯誤很多時候是由于概念的不清而導(dǎo)致的錯誤。所以要教會他們?nèi)绾卧陂喿x中、做題中理解概念、公式和定理，如何總結(jié)做題的方法與規(guī)律，教會他們?nèi)绾芜M(jìn)行分階段總結(jié)，如何整理歸類學(xué)習(xí)資料，如何進(jìn)行知識的查缺補漏，如何用類比手段進(jìn)行知識的反饋等等。有學(xué)生曾高興地對我說：“以前學(xué)數(shù)學(xué)很糊涂，現(xiàn)在才慢慢摸出道道來了。
足球的工作總結(jié)2
王英希望小學(xué)園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
一、主要做法
(一)真抓實干，使開展校園足球工作落到實處
我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)
1、成立聯(lián)賽組委會
由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作20xx年校園足球活動工作總結(jié)20xx年校園足球活動工作總結(jié)。
2、不斷提高辦賽水平
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言，都能做到提前到達(dá)賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅強保障。
二、主要工作體會
我們對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)䦟⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)爭取領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的重視
如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?是這次會議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們在實際工作中體會很深!。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔�，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊協(xié)作和榮譽感
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學(xué)到的20xx年校園足球活動工作總結(jié)工作總結(jié)。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
(二)加強教練員隊伍建設(shè)
針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的`意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認(rèn)識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，抓住這次難得機(jī)遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
(三)淡化比賽成績，注重普及工作
開展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
校園足球教學(xué)工作總結(jié)篇三
xx市青少年校園足球活動于今年四月一日啟動以來，在全國校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實深入的開展工作，取得了良好的效果，足球運動深受孩子們的喜愛，得到家長和社會的支持，我們的校園足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、為貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的精神》，以增強青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對足球的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球人才。
二、主要工作：
(一)認(rèn)真落實精神，成立組織機(jī)構(gòu)
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹了國家體育總局、國家教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》〔體群字xxx(54)號〕精神，并根據(jù)文件精神制定了《xx市校園足球活動實施方案》，成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在xx市體育局，由體育局、教育局具體負(fù)責(zé)開展和落實校園足球活動各項工作。
(二)確定布局學(xué)校
xx市校足辦根據(jù)全國校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進(jìn)行了實地調(diào)研，根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校園足球活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)注冊和保險工作
按照全國校足辦的要求，派專人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生、家長和學(xué)校能夠安心、開心的參加校園足球活動。
(四)制定了工作計劃和評估細(xì)則
xx市校園足球活動開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體情況，制定了xx市校園足球活動工作計劃。同時為了讓布局學(xué)校在開展活動中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《xx市校園足球活動學(xué)校評估細(xì)則(試行)》，建立動態(tài)管理機(jī)制，促進(jìn)布局學(xué)校對工作的重視，推動校園足球活動的開展。
三、活動的開展
(一)舉辦了各類培人員訓(xùn)班
按照國家培訓(xùn)計劃舉辦了校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高，我們結(jié)合本地實際情況,抽調(diào)xx足協(xié)和xx師范學(xué)院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過再次培訓(xùn)校長和指導(dǎo)員，使其對開展校園足球活動有了更深刻的認(rèn)識，增強了開展好校園足球活動的信心和決心。
(二)深入課堂指導(dǎo)
為了進(jìn)一步推動足球活動開展，使校園足球能夠全面、快速普及，xx市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會的資深老師，深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對足球教學(xué)的能力。
(三)開展校園足球聯(lián)賽
我市開展了區(qū)級和市級兩級校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式，比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加，進(jìn)行了區(qū)級168場、市級252場的比賽，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎項，此次比賽增強了學(xué)生們對足球運動的興趣，推進(jìn)了xx市校園足球活動的開展和技術(shù)水平的提高。
在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開展了班級與班級、年級與年級之間的比賽，通過比賽增強了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使校園足球活動得到普及。
(四)開展了公平競賽日活動
我市于九月十一日開展了校園足球國際足聯(lián)公平競賽日活動，布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動。讓孩子們從小得到公平競賽的教育，對他們將來的發(fā)展會帶來積極的影響。我們要營造一個良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
四、存在的問題
(一)師資力量不足
體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無法保障足球課的開展。,聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距。一部分老師有較強的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學(xué)、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高
(二)場地設(shè)施簡陋
布局學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地，還有一部分是水泥場地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規(guī)范化經(jīng)�；@足球活動造成諸多困難。
(三)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠
部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。
總之，xx市的校園足球活動剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說有了一個良好的開端，通過一年來的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動搞好，在青少年中普及與提高。積極爭取社會力量參與到我們的校園足球活動中來，擴(kuò)大社會對校園足球的認(rèn)可度。我們要嚴(yán)格按照國家校足辦的要求，固本強基，抓好普及并想方設(shè)法克服困難，抓好校園足球活動的各項工作，有我們大家對足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會有騰飛的那一天。
足球的工作總結(jié)3
一、20xx年我校足球大事回顧
三月 組建新一屆校園足球隊兩支u-10，u-13，上報參賽名單。
四月 參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽u--10排名第十，u-13排名第十三，與足球明星馬明宇合影留戀。
五月 補交我校申請達(dá)州市校園足球布點學(xué)校申請。
六月 為配合校園廣播操比賽，足球隊解散。
九月 校園足球隊再次集訓(xùn)，備戰(zhàn)縣級聯(lián)賽。
十一月 參加達(dá)州市足球領(lǐng)隊，指導(dǎo)員培訓(xùn)，
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與市教育局、體育局銜接，完善我校申報的相關(guān)手續(xù)
參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽羅文賽區(qū)比賽
日志被達(dá)州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載，
硬化足球場地
參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽太平一小、二小賽區(qū)比賽
十二月 完善我校五人制足球場地，
籌備達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽
茶埡賽區(qū)開賽，圓滿完成比賽接待任務(wù)
日志被達(dá)州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載
校園足球隊?wèi)c祝元旦足球?qū)官?/p>
總結(jié)表彰
二、經(jīng)驗
我校足球活動有序的開展，主要有幾個點：1、足球團(tuán)隊緊密團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。開學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開會議，商討組隊參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽的相關(guān)事宜，訓(xùn)練，參賽，住宿，交通等方面進(jìn)行周密安排;協(xié)調(diào)老師，班主任和教練之間的關(guān)系;補交申報足球布點學(xué)校的手續(xù);自費派老師參加達(dá)州市組織餓領(lǐng)隊、指導(dǎo)員培訓(xùn);籌備資金完成足球場地的硬化、畫線;比賽期間，親自帶隊抓好安全，鼓勵隊員積極參加比賽，為校爭光，做球隊忠實的觀眾;籌備達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)比賽親自參加場地規(guī)劃，畫線，設(shè)計開幕式，為圓滿完成比賽任務(wù)作保障。2、校園足球團(tuán)隊緊密團(tuán)結(jié)，配合協(xié)調(diào)。足球活動在今年邁上一個新臺階，與我們這個團(tuán)隊分不開。我校具體負(fù)責(zé)的幾位老師，分工明確，各司其職，在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有條不紊的完成了各自的工作，訓(xùn)練安排，日志更新，協(xié)調(diào)關(guān)系，攝影宣傳，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，圓滿完成任務(wù)。3、學(xué)生參與由于我校足球活動開展較早，在96年就曾組建由足球隊，學(xué)生的參與性較高。積極參加足球活動的'人數(shù)較多，在訓(xùn)練比賽中，充分體現(xiàn)出了學(xué)生對足球的熱愛。特別是達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區(qū)活動在我校成功餓舉辦，極大地鼓舞了學(xué)生的參與性，學(xué)生積極地參加到足球活動中來。
三、不足
學(xué)生家長對足球活動的認(rèn)識不到位，支持不夠。學(xué)生在足球與學(xué)習(xí)的關(guān)系上處理不和諧，部分教師對足球活動進(jìn)校園的理解不夠，學(xué)生在足球活動中體現(xiàn)出來的一些行為習(xí)慣還需糾正，對體育精神，團(tuán)隊意識還需培養(yǎng)，教師自身的足球技術(shù)水平還有待提高。
新的一年即將開始，在達(dá)州市校園足球辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校園足球活動一定會更上一層樓。
足球的工作總結(jié)4
作為一支足球隊，不僅需要在賽場上發(fā)揮出色，還需要一系列的團(tuán)隊合作和管理來支撐球隊的日常運作。在我多年的足球隊工作中，總結(jié)出以下幾點經(jīng)驗。
一、制定明確的規(guī)章制度
足球隊需要按照規(guī)章制度的規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)一管理，包括人員選拔、訓(xùn)練時間、注意事項、隊員獎勵與懲罰等方面。這些規(guī)章制度應(yīng)該是明確、簡單、易行的，并且需要充分溝通和理解，才能更好地發(fā)揮出團(tuán)隊的力量。
二、進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練
訓(xùn)練是提高足球隊水平的`重要措施。訓(xùn)練內(nèi)容要與比賽要求相結(jié)合，使隊員們能夠在比賽中游刃有余，而且必須定期開展體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等多方面的培訓(xùn)，以迎接各種環(huán)境下的挑戰(zhàn)。
三、注重隊員身體健康
一個人的身體狀況決定了是否能夠在足球比賽中發(fā)揮出色。因此，足球隊管理者應(yīng)該注重隊員的營養(yǎng)健康、用藥安全、心理健康等方面的管理，使其體能狀態(tài)可以達(dá)到最佳的狀態(tài)。
四、加強隊員之間的溝通和團(tuán)隊精神
溝通和團(tuán)隊精神是團(tuán)隊建設(shè)的重要組成部分。足球隊管理者要加強隊員之間的溝通和交流，鼓勵隊員之間的互動，同時注重隊員的個體價值，在考慮團(tuán)隊利益的前提下，更加強大球隊的凝聚力。
五、建立獎懲機(jī)制
獎懲機(jī)制可以讓隊員們更加認(rèn)真地對待每一個比賽和每一項任務(wù)。在比賽中，獎勵表現(xiàn)出色的隊員，以激勵其投入更多的精力；而在一些意外情況下，進(jìn)行必要的懲罰，以防止一些不良的習(xí)慣在整個球隊中影響。
六、定期評估球隊工作
雖然足球隊已經(jīng)有了制度和規(guī)章，但是仍然需要定期進(jìn)行評估，審查和總結(jié)工作，以發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)問題。通過對球隊工作的評估，需要針對性地制定出調(diào)整措施，并對這些措施進(jìn)行改進(jìn)與完善。
總之，足球隊的管理工作需要綜合考慮多個方面，堅持從一點一滴入手，不斷完善和調(diào)整球隊治理的各個環(huán)節(jié)，以及提高球隊整體素質(zhì)和水平，達(dá)到自我實現(xiàn)的目標(biāo)。
足球的工作總結(jié)5
首先感謝您在百忙之中抽出時間來審閱這份申請書。
我們是一群充滿激情，富有朝氣的青年。我們有著自己的興趣和愛好，為了提高我們的綜合能力，為全校同學(xué)提供參加足球比賽的機(jī)會，更好的發(fā)展我們的興趣，我們懇請成立“西安建筑科技大學(xué)足球愛好者協(xié)會”。
20xx年南非世界杯硝煙剛剛散盡，然而每一位熱愛足球的人不會因此而降低對足球的熱情。足球作為世界第一運動，在世界上具有無可替代的地位。然而在中國足球一直是一塊短板，我們有十幾億人民，卻沒有11個人能夠打進(jìn)世界杯決賽圈。作為一個中國人，我感到深深的遺憾。足球運動在中國一直不能成為讓國人自豪的項目，究其原因，還是足球運動不夠普及，中國足球的建制不夠完善。
同時因為其崇尚團(tuán)結(jié)合作，使得足球運動在大學(xué)校園中也是必不可少的一部分。對于我校這樣一個男生居多的學(xué)校，足球運動是大家閑暇時運動的主要選擇之一，每天下午都會有很多同學(xué)聚集到我們唯一的足球場上踢球，可以看得出那里的每個人都對足球有很大的熱情。然而，入學(xué)一年來，除了自己組織的幾場友誼賽，我們沒有參加到任何一場正式足球比賽，畢竟能代表學(xué)校參加比賽不是每個人都可以做到的。于是一年來絕大多數(shù)足球愛好者沒有參加到屬于自己的`比賽。
調(diào)查顯示，50%以上的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該更多的組織宣傳足球比賽，以擺脫我校目前有球踢沒有比賽打的現(xiàn)狀。學(xué)校每年固然有院系足球比賽，但是這一項比賽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足眾多足球愛好者的需求，外加有時候院系足球聯(lián)賽不能順利舉辦，則使得大家又要面臨一年沒有比賽的窘境。院系足球聯(lián)賽是一個舞臺沒有錯，同時它是一個只有極少數(shù)人能夠登得上的舞臺。絕大多數(shù)人只能成為觀眾，而不能享受比賽過程中的激情以及勝利時的喜悅和失敗后的沮喪。當(dāng)新生籃球賽進(jìn)行的如火如荼的時候，我們在想“新生足球賽也該開始了吧？”然而一年的新生生活已經(jīng)過去，整個大一年級沒有任何足球比賽。因此，成立一個能夠幫助學(xué)校組織宣傳比賽，讓更多能夠參加到比賽中來的社團(tuán)已經(jīng)成為我校足球事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
西安建筑科技大學(xué)足球愛好者協(xié)會就是這樣一個能夠給更多喜歡足球的人提供展示自己的舞臺的社團(tuán)。我們將盡一切努力幫助學(xué)校組織宣傳比賽。帶動我校足球事業(yè)的發(fā)展，使我校同學(xué)對足球保持高漲的熱情。
本協(xié)會的宗旨是：有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有成效的開展業(yè)余活動，為同學(xué)們?nèi)嫠刭|(zhì)的培養(yǎng)和成才創(chuàng)造良好的條件，更好推動校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，推動本校足球事業(yè)的發(fā)展。
本協(xié)會共設(shè)秘書處、組織部、外聯(lián)部、宣傳部、技術(shù)部等五個部門。同時主席團(tuán)包括主席、副主席、秘書長三人。各部門具體職位與主要工作如下：
秘書處：設(shè)部長一人，副部長兩人；做日常的資料準(zhǔn)備，比賽獎品、獎狀的發(fā)放等。
組織部：設(shè)部長一人，副部長兩人；組織策劃比賽，安排比賽流程，組織社團(tuán)內(nèi)部的一些日�；顒�。
宣傳部：設(shè)部長一人，副部長兩人；在活動（比賽）的前中后期進(jìn)行宣傳。
外聯(lián)部：設(shè)部長一人，副部長兩人；主要工作尋找長期合作伙伴，聯(lián)系比賽獎品。
興趣部：設(shè)部長一人，包括裁判組、興趣組，街球?qū)W習(xí)組，各組分別設(shè)一位組長
同時下設(shè)社團(tuán)足球隊一支，以參加各項比賽。
我們的協(xié)會是一個全心全意為人民服務(wù)的社團(tuán)，我們將在全力協(xié)助我校體育系辦好學(xué)校已有的各項足球比賽。為我校足球事業(yè)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
足球的工作總結(jié)6
參加了xx省殘運會足球裁判和市十三屆市長杯的足球裁判，現(xiàn)在靜下心來總結(jié)一下兩次裁判工作：
一、感謝縣教育局、二中領(lǐng)導(dǎo)老師的支持。
在領(lǐng)導(dǎo)的支持下我才有機(jī)會走出去，與更高層次的足球裁判進(jìn)行交流，才有了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。在更高一級的聯(lián)賽中鍛煉，開拓了視野，不僅是裁判方面，對于淄博市足球的整體把握和對足球訓(xùn)練的科學(xué)性上也獲得了大量的寶貴經(jīng)驗。
二、足球裁判需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐。
原來自己認(rèn)為對于規(guī)則已經(jīng)掌握的非常熟練，但是在擔(dān)任初中組的裁判中還是感覺自己的跑位有些跟不上中學(xué)生的快速往返，在擔(dān)任小學(xué)組男子決賽的裁判過程中，張店區(qū)西六路小學(xué)和周村區(qū)鳳鳴小學(xué)的對陣，周村的第一個進(jìn)球是否有越位的問題，自己在腦海中回憶了很多次，在觸球瞬間的場上情況，位置分析、是否獲利等都進(jìn)行了綜合判斷，現(xiàn)在感覺對于瞬間即逝的判罰自己還需要在確保正確性的前提下提高預(yù)判性和果敢性，盡可能的減少判罰引發(fā)的爭議。足球的規(guī)則總是在不斷的調(diào)整和完善之中，崇尚進(jìn)攻的足球理念改變了一些傳統(tǒng)的足球判罰，這還需要自己進(jìn)一步去適應(yīng)。
三、針對比賽中獲得好成績的代表隊進(jìn)行了分析。
從中可以看出，周村、張店、臨淄等這些強隊之所以能夠取得好的成績，關(guān)鍵的因素就是訓(xùn)練科學(xué)、系統(tǒng)，并非短時間的功力足球、集訓(xùn)足球，教練員都是長時間的扎根于基層足球訓(xùn)練，與學(xué)生一同進(jìn)行訓(xùn)練，了解學(xué)生的心理和技術(shù)特點，在臨場指揮中有的放矢，針對不同的選手采取了有針對性的技戰(zhàn)術(shù)部署。這給了自己很大的啟示，因為自己喜歡足球，所以在二中高一年級進(jìn)行了足球教學(xué)，這極大的鼓舞了自己扎根足球教學(xué)實踐的信心，不能急功近利，要從培養(yǎng)學(xué)生的`足球興趣、足球技能、足球戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生的足球文化氛圍，用足球促進(jìn)學(xué)生積極運動，增進(jìn)健康體能開始，在足球中讓學(xué)生獲得快樂，把自己的足球理念貫穿到平時的二中足球教學(xué)中。我在踢球中感受著快樂，在教授足球中收獲著成功的喜悅。參加裁判工作讓自己有機(jī)會跳出一個足球教練員的角度來閱讀比賽，收獲頗豐。
四、營造足球校園文化。
一個好的足球校園文化對于促進(jìn)足球的開展非常重要，亞足聯(lián)城市展望計劃對于校園足球建設(shè)非常重視，在與其他的教練員交流中自己獲得了很多好的建議，我會繼續(xù)將二中高一年級的班級足球聯(lián)賽開展好，在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展三個年級的班級聯(lián)賽、寢室聯(lián)賽、年級聯(lián)賽，進(jìn)而組織與一中、三中、四中、實驗中學(xué)等學(xué)校的邀請賽，在比賽中促進(jìn)足球的普及和發(fā)展。我校是亞足聯(lián)足球展望計劃的學(xué)校，有著很好的條件，我相信在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的足球會得到更好的發(fā)展。
五、對于足球教學(xué)，自己的設(shè)想是先足球游戲——足球規(guī)則——足球技術(shù)——足球戰(zhàn)術(shù)。
讓學(xué)生通過自己的教學(xué)能夠懂規(guī)則，會踢球，在三年的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉足球裁判能力，在學(xué)習(xí)后能夠擔(dān)任基層的足球比賽裁判，足球正規(guī)的足球比賽。
六、建議教育局加大對學(xué)校足球工作的指導(dǎo)。
對于縣城內(nèi)的初中可以建立周末的主客場聯(lián)賽制度，一中和二中也參與其中，對于沒有主場的隊伍可以與體育局聯(lián)系，在縣里的體育場舉行，通過比賽提高學(xué)生對于規(guī)則的理解，提高技戰(zhàn)術(shù)水平。
七、加大對高青縣裁判的培養(yǎng)，邀請更高水平的裁判講師到縣里講學(xué)，鼓勵現(xiàn)有的裁判進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高裁判員水平。
足球的工作總結(jié)7
通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們校足球隊取得可喜的進(jìn)步，隊員們的球技得到了很大的進(jìn)步，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進(jìn)行班級比賽，其目的在于選拔球員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的球員有身高、有速度、有耐力，綜合素質(zhì)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制定了一系列的訓(xùn)練計劃，以嚴(yán)格管理、大強度、大運動量的方針來訓(xùn)練隊伍。起初訓(xùn)練階段注重隊員的.薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練，例如：運球、帶球過人、傳球、射球……….等等。這一階段主要讓球員對足球技術(shù)有個初步、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在期間傳授足球裁判規(guī)矩，使球員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度的訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中、全面、熟練、快速、準(zhǔn)確的掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技術(shù)以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的
心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇的和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊比賽，增強比賽意識以及林場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗，即將到來的比賽做準(zhǔn)備。
經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，成績將得到更大的提高。
在隊伍組建一個學(xué)期以來，領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊的工作。學(xué)校在學(xué)期初始投入了一定的資金購置訓(xùn)練所需要器材（如：訓(xùn)練用球）并定期維修、整理足球場。校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常派人進(jìn)行檢查，指導(dǎo)工作，對于校內(nèi)外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們決心抓好隊伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在下學(xué)期的訓(xùn)練中取得更好的成績。
足球的工作總結(jié)8
一、當(dāng)前中職足球教學(xué)訓(xùn)練中遇到的實際問題
1、體育教師年齡偏高，人數(shù)少，承擔(dān)的課時多。一般中職學(xué)校的學(xué)生人數(shù)編制都超額，而教師數(shù)量卻沒有在學(xué)生數(shù)量增加的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，仍然是以前在學(xué)校工作的高齡老教師，造成教師所承擔(dān)的工作量大，教學(xué)質(zhì)量下降。
2、足球課中沒有系統(tǒng)的足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)，在日常的體育課學(xué)習(xí)中就很少出現(xiàn)足球內(nèi)容，從而在教學(xué)上將足球運動排斥在外。足球技戰(zhàn)術(shù)的可以提高學(xué)生對足球的興趣，應(yīng)結(jié)合本校場地器材的實際情況，采用多種多樣的教學(xué)手段和練習(xí)方法，促使學(xué)校足球運動全面開展。
3、學(xué)生業(yè)余可支配時間少。由于教學(xué)質(zhì)量已成為衡量一個學(xué)校或班級好壞的標(biāo)準(zhǔn)，所以應(yīng)試教育主導(dǎo)了學(xué)校教育。學(xué)生根本沒有閑暇時間來參加足球運動。
4、學(xué)校和班主任不支持學(xué)生參加足球運動。學(xué)校一般比較青睞文化課優(yōu)秀的學(xué)生，足球成績的好壞與學(xué)校無關(guān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也就對足球運動不夠重視，班主任的制約使學(xué)生在足球運動上不能有太多投入，把更多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)上。
5、家長不支持孩子參加足球運動。家長對孩子的期望較高，對孩子的學(xué)習(xí)投入大量的精力和物力，追求學(xué)習(xí)成績，不希望足球運動而耽誤自己孩子的前途，因此家長不支持孩子的足球運動。
二、中職學(xué)校足球教學(xué)訓(xùn)練的對策
1、改善場地、器材設(shè)備的不足，為足球運動的普及創(chuàng)造良好的運動環(huán)境。首先學(xué)�？梢赃m當(dāng)增加體育經(jīng)費的投入，也可適當(dāng)利用校外體育場所�？茖W(xué)管理使學(xué)校場地、器材，場地的使用率達(dá)到最大化，采用明示區(qū)域的教學(xué)辦法。
2、組織和參加足球比賽，合理利用現(xiàn)有的'經(jīng)費學(xué)校應(yīng)利用現(xiàn)有的經(jīng)費，組織足球隊，適當(dāng)?shù)慕M織比賽，加強校內(nèi)外足球的交流。健全足球業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，組織熱心的退役球員，足球教師，教練員以及有能力的志愿者，幫助學(xué)校搞好足球運動的開展。
3、體育教學(xué)手段需要創(chuàng)新，足球教育應(yīng)納入素質(zhì)教育范疇建議在執(zhí)行現(xiàn)有的教育大綱的基礎(chǔ)上，努力挖掘足球項目的健身、娛樂、社交、休閑等一系列功能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念，充分認(rèn)識和理解足球運動所帶來的益處，實現(xiàn)中職學(xué)校的素質(zhì)教育，為全面提高未來全民素質(zhì)做相應(yīng)的貢獻(xiàn)。
4、理好學(xué)習(xí)與參加足球活動關(guān)系。組織有專業(yè)的體育教師進(jìn)行指導(dǎo)，減少傷害事故的發(fā)生學(xué)生在參加有組織的足球活動時，應(yīng)有指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，安排適宜的訓(xùn)練強度，防止運動傷害事故的發(fā)生。
5、社會、家長、學(xué)校的觀念更新。足球在國際的地位在不斷提高，其各項功能也日益體現(xiàn)，作為社會主流的重要組成部分。學(xué)校、社會應(yīng)全面支持學(xué)生參加有組織的足球活動，改變現(xiàn)在足球運動在體育教學(xué)中的地位。家長也應(yīng)從全面發(fā)展的態(tài)度入手，調(diào)整孩子的生活制度，使他們在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展，成為一個合格的現(xiàn)代化人才。
6、走體教結(jié)合的道路。有傳統(tǒng)項目或重點足球?qū)W校，努力爭取各方面支持，走體教結(jié)合的途徑，開展系統(tǒng)正規(guī)的足球訓(xùn)練，大力培養(yǎng)足球優(yōu)秀人才，為專業(yè)隊，高等院校輸送人才。
三、對做好中職學(xué)校足球教學(xué)訓(xùn)練的一些建議
1、在快樂中教學(xué)，科技以人為本，教育以人為本，體育也應(yīng)該提倡以人為本。我們在教學(xué)中要勇于改革和創(chuàng)新、要敢于運用更適合學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法。從發(fā)揮學(xué)生主觀
能動性入手，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，并讓其通過人人參與的自由比賽，讓其認(rèn)識各種技巧和戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的作用和意義，加強臨場的判斷和選擇能力。
2、因材施教、因地制宜開展個性化教學(xué)。教師進(jìn)行分層次教學(xué)，對于技術(shù)、技能較高的學(xué)生提出較高要求，鼓勵他們完成一些難度較大的任務(wù)，擴(kuò)展新的學(xué)習(xí)內(nèi)容；而對于技術(shù)、技能較差的學(xué)生，則應(yīng)強調(diào)打好基礎(chǔ)，幫助他們完成力所能及的任務(wù)。因此，要求足球教師必須加強對學(xué)科教法的研究與應(yīng)用，才能適應(yīng)創(chuàng)新法教學(xué)的需要。
3、教師應(yīng)具備一定的創(chuàng)新能力。教師只有具備創(chuàng)新能力，設(shè)計和采用各種創(chuàng)新方法進(jìn)行教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，從而收到預(yù)期的效果。例如：在過頂長傳球、搓球、挑球三項技術(shù)的教學(xué)過程中，如果先進(jìn)行約10米近距離挑球，讓學(xué)生清楚必須將腳前掌可能貼近地面，球才會向上運動；在挑球的基礎(chǔ)上將練習(xí)遠(yuǎn)度增加至約15米的距離，加快小腿擺腿和腳觸球的速度，便是搓球技術(shù)練習(xí)；在此基礎(chǔ)上把練習(xí)遠(yuǎn)度增加至20~25米的距離，加上1~2步45°斜線助跑，同時加快大小腿擺腿速度，便是過頂長傳球技術(shù)。通過對比式教學(xué)方法，學(xué)生不僅可以更快快的掌握各項技術(shù)。所以，教師必須在教學(xué)過程中不斷的揣摩教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地進(jìn)行課程設(shè)計，這樣，學(xué)生對知識點的掌握才會起到事半功倍的效果。
總而言之，中職足球教學(xué)存在不少問題，要把這些問題一一解決，尚需大量的時間和人力物力。當(dāng)代足球教育工作者，肩負(fù)著十分重要歷史責(zé)任和使命，只有不斷去深入的探索和發(fā)現(xiàn)足球運動的奧妙和規(guī)律，才能為我國足球教育水平的提高和發(fā)展尋找到切實可行方法。
【參考文獻(xiàn)】
[1]王洪軍。體育教學(xué)與訓(xùn)練合理運動負(fù)荷的因素分析[j]。師范�？茖W(xué)校學(xué)報，20xx，（03）。[2]劉兵�，F(xiàn)階段我國學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的現(xiàn)狀與發(fā)展對策[j]。安徽體育科技，20xx，（02）。[3]焦敬偉。北京市中學(xué)女生家長對女兒參與足球運動的態(tài)度[j]。北京體育大學(xué)學(xué)報，20xx，（04）。[4]韓勇，王蒲。我國足球?qū)W�，F(xiàn)狀與對策研究[j]。首都體育學(xué)院學(xué)報，20xx，（02）。[5]王君，劉先進(jìn)，劉夫力。足球重點城市青少兒業(yè)余足球訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查與分析[j]。廣州體育學(xué)院學(xué)報，20xx，（04）。
足球的工作總結(jié)9
足球意識的強弱常常被用來衡量一位足球運動員優(yōu)不優(yōu)秀，以及有無這方面的潛質(zhì)的一個非常重要的因素。而我國的青少年球員因為諸如設(shè)施不完善，接觸了解足球不夠多等多方面的原因，普遍存在意識比較薄弱的問題。要整體提高當(dāng)前青少年的足球意識將是一項長期而艱苦的工作，為此本文綜合了國際知名教練的訓(xùn)練經(jīng)驗，結(jié)合自己多年來對國內(nèi)青少年運動員的了解，總結(jié)出以下幾點培訓(xùn)方法。
一、從小培養(yǎng)足球意識的重要性
個人足球意識主要有接球意識、帶球意識、傳球意識、跑位意識等等，主要是反映個人的場上技術(shù)和臨變能力，一個球員只有具備這些基本的個人足球意識才能有可能成為優(yōu)秀的球員。就拿接球意識來舉個例子，接球是指也稱“停球”，是足球運動基本技術(shù)的一種，比賽中可用除手和手臂以外的身體部位接球，通常以腳為主。接球時運用推壓、撤引等動作，將來球調(diào)整到有利于連接下一步動作（如傳球、射門、帶球等）的位置上。良好的接球意識必須具備以下幾個要素：正確的判斷選位、迅速的觀察移動、選擇正確的身體部位接球、改變來球的力量、合理的接球后的隨球移動。只有具備這些因素運動員面對來球，才能更好地處理球，這也是足球運動中最基本的意識。我們可以從接球意識中發(fā)現(xiàn)，個人足球意識需要全方面的，在接球中含有接球前跑位，接球后的帶球或者傳球。所以說優(yōu)秀的運動員在技術(shù)嫻熟的情況下各個方面的個人意識都要很強，缺一不可。
二、日常戰(zhàn)術(shù)思想意識的訓(xùn)練
青少年運動員的心理承受能力較一般真正職業(yè)運動員要差，對教練教授的戰(zhàn)術(shù)思想意識領(lǐng)會都不會太深，而平時的訓(xùn)練又總是個人主觀意識強烈，大多是自己想怎么練就怎么練，如果放任他們自由訓(xùn)練，對他們的足球水平的提高是很難見到大幅度的改觀的。因此在日常訓(xùn)練中如何引導(dǎo)他們結(jié)合的自己的興趣去培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識就成為了教練需要注重的問題。青少年運動員在出現(xiàn)訓(xùn)練時出現(xiàn)消極情緒時，要督促他們加強基本技能戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，并引導(dǎo)他們思考這種練習(xí)的目的性，強化他們對戰(zhàn)術(shù)意識的記憶和認(rèn)識。另外，有針對性的引入足球比賽機(jī)制，模擬出賽場上可能出現(xiàn)的各類情況，以及應(yīng)對這些情況的一系列連續(xù)的技術(shù)動作。這樣就能比較直觀地培養(yǎng)出他們的足球意識，讓他們對這些突況能在內(nèi)心處有應(yīng)對措施，形成應(yīng)對的初步認(rèn)識，構(gòu)建出屬于自己的一套應(yīng)對體系。一旦在真實比賽中就不至于慌亂，能夠立刻做出相應(yīng)的反應(yīng)來。
參加足球比賽，只有一個目的，那就是戰(zhàn)勝對手。戰(zhàn)術(shù)的思維就是能夠在足球比賽的過程中充分調(diào)動起場上11名球員的積極性，讓其發(fā)揮出各自的優(yōu)點，從而釋放出全體集體的力量，用以戰(zhàn)勝對手。在日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中都要給運動員灌輸這種意識。如何加強青少年運動員在這方面的意識，就需要從如下幾點入手：
�。ㄒ唬⿵膶崙�(zhàn)來代替日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課，青少年運動員一般都比較好動，要進(jìn)行完必要的理論教學(xué)后，多數(shù)時間還是應(yīng)該用在實戰(zhàn)對抗上來。在實戰(zhàn)他們比較容易找到感覺，再刻意地引導(dǎo)他們思考，讓他們在不停的攻守互換中提高他們的應(yīng)變能力。
�。ǘ┰诎谉峄募ち覍怪幸霊�(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，將對抗盡可能地安排得激烈一些，懸殊不大的對抗演練最能體現(xiàn)運動員當(dāng)前的水平，又最能暴露他們的弱點，在讓他們看到自己進(jìn)步的同時，又能即時指出他們的不足，讓他們在不斷完善中，逐步強大起來，這對青少年球員的心性培養(yǎng)是有著相當(dāng)大的積極意義的。（三）每次對抗結(jié)束后，都要引導(dǎo)運動員去思考對抗中的情景，鼓勵他們大膽將其感受說出來，聚在一起還原比賽時的場景，指出彼此的不足，取長補短，將所有運動員的思維都調(diào)動起來，使得整個團(tuán)隊的意識都得到提高。（四）通過比賽前的提醒，賽后的總結(jié)，讓運動員切身體會到攻守互換的戰(zhàn)術(shù)變化，要求他們不斷思考攻守互換要注意到的技術(shù)動作，讓他們?nèi)�、立體地領(lǐng)會足球運動的真正魅力，激發(fā)他們的興趣，讓他們自發(fā)地思考，將足球意識融入到技術(shù)中，將他們的足球身軀注入積極的意識靈魂。
三、充分利用球賽開啟意識之門
利用好每一場教學(xué)比賽，將比賽合理地融合到教學(xué)中，將教學(xué)中的知識放到比賽中去實踐體驗。通過認(rèn)真打好每一場球賽，去刺激開發(fā)青少年球員的意識，讓他們的足球意識在戰(zhàn)斗中萌發(fā)，在戰(zhàn)斗中汲取營養(yǎng)。同時比賽也是檢驗平時訓(xùn)練成果最好的試金石，基礎(chǔ)的足球技能可以通過日常訓(xùn)練積累，真正球場戰(zhàn)術(shù)意識卻必須在球賽中才能體會到。讓球員在陌生的環(huán)境，陌生的對手中去體會這種意識，這是平時訓(xùn)練怎么也替代不了的。讓球賽成為他們成長教學(xué)中不可分割的`一環(huán)。但是參加比賽也不是不擇對手的越多越好，如果總是去找強隊、職業(yè)隊打比賽，對于心智還未完全成熟的青少年球員而言沒有必要，也是相當(dāng)殘酷的事情。那樣會極大的挫傷他們的比賽熱情，會對他們的心理上構(gòu)成陰影。與強隊對抗可以間隔較長時間的參加一次，讓他們明白人外有人，天外有天的道理，打掉他們驕氣，充分發(fā)揮榜樣的力量。總之要合理安排比賽時間，科學(xué)選擇對抗對手，讓他們意識到足球運動始終是團(tuán)隊協(xié)作才能打好的運動，提升他們的團(tuán)隊合作意識。提醒球員在比賽注意對手球員尤其是強隊球員的技術(shù)動作，比對自己的動作，做到從賽場中學(xué)習(xí)，在賽場中印證平時所學(xué)的目的。
四、結(jié)束語
總而言之，足球技術(shù)的意識培養(yǎng)體現(xiàn)的目的性、合理性與準(zhǔn)確性歸納起來就是戰(zhàn)術(shù)意識的精髓體現(xiàn)。球員的認(rèn)識水平的優(yōu)劣就可以總結(jié)為球場上的洞察能力、判斷能力、技術(shù)行動的選擇能力。因此培養(yǎng)青少年球員的足球意識對今后我國足球水平的提高將具有極其重大的積極意義。
足球的工作總結(jié)10
本學(xué)期師大二附中足球協(xié)會在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，本著豐富校園足球文化，貫徹素質(zhì)教育的原則，舉辦了一系列豐富多彩的足球活動，大力發(fā)展了學(xué)校足球，提升校園足球氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
回顧一個學(xué)期走過的路，足球協(xié)會也在這個學(xué)期中發(fā)展得更加壯大，更有朝氣。足球協(xié)會這一學(xué)期在廣大會員的支持與辛勤努力工作下，我們所做的工作和取得的效果是明顯的，當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。
縱觀足球協(xié)會這個學(xué)期的工作，主要進(jìn)行了以下活動：
一、xx10-11月校高中足球隊參加福州市區(qū)高中足球錦標(biāo)賽
二、xx10月-xx11月校足球協(xié)會納新工作
三、xx12月-xx1月組織開展“元旦杯”足球賽
四、xx2-4月組織開展校園足球聯(lián)賽
五、xx3月初中足球隊參加福州市區(qū)初中足球錦標(biāo)賽
六、xx4-5月足球知識競賽、足球征文比賽
七、xx4月聯(lián)系外校足球協(xié)會進(jìn)行交流活動
八、xx5月組織開展校園足球趣味賽（顛球比賽、運球繞桿比賽、踢準(zhǔn)比賽）
九、xx5月協(xié)助組織開展師生足球友誼賽
認(rèn)真反思本學(xué)期足球協(xié)會工作的成功可取之處與不足之處
1、加強足球協(xié)會干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實到位。足球協(xié)會是一個學(xué)生足球愛好者社團(tuán)組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開展工作。
2、立足本職，聯(lián)合校外，倡導(dǎo)良好校園足球文化，大力發(fā)展校園足球文化，為此，足球協(xié)會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品足球活動，打造了如校園足球聯(lián)賽等大型系列活動，豐富了同學(xué)們的課余生活，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎。
3、宣傳工作，潛移默化的對同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。足球協(xié)會今年在宣傳方面加大工作力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)、展板、電子海報等各種載體向同學(xué)們宣傳足球協(xié)會的活動情況，豐富了校園的足球氛圍。
4、當(dāng)然我們的工作中也存在著不足，我們應(yīng)當(dāng)更好的組織起更多的'足球活動。但在一些問題上，還不能給同學(xué)們一個滿意的回復(fù)和解釋，在今后的工作中尚需進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，加大工作力度。足球協(xié)會的工作需進(jìn)一步加強，需要促進(jìn)足球協(xié)會干部干事工作能力的提高，增強了足球協(xié)會內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與凝聚力。
在07-08學(xué)年即將結(jié)束之際，回顧足球協(xié)會一學(xué)期來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心，離不開學(xué)校各職能部門的大力支持和全體足球協(xié)會干部、干事、會員兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和幫助。
我們一向崇尚快樂足球，只要哪樣能讓大家開心，我們就朝著那個方向努力干好本職工作。要讓他們有種家一般的溫暖，我們都是兄弟姐妹，大家互相照應(yīng)，互相鼓舞，把我們協(xié)會辦得越來越好，足球協(xié)會的活動將給同學(xué)們帶來無限樂趣。
我們將使整個校園都充滿著濃濃的足球“香味兒”，讓同學(xué)們都認(rèn)識足球了解足球；讓他們都喜歡足球都熱愛足球，雖然有些不現(xiàn)實但是我們要盡力做到最好。要讓我校足球運動發(fā)展到周邊，讓外校的其他同學(xué)都認(rèn)識我們學(xué)校，都認(rèn)識我們學(xué)校的足球協(xié)會。
足球的工作總結(jié)11
尊敬的體育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先非常感謝抽出寶貴時間來閱讀這份申請書。我們是一群熱衷于足球運動者，我們有著自己的興趣愛好，但是我們市卻沒有一個給眾多足球愛好者共同學(xué)習(xí)，以提高實踐能力的平臺，因此我們懇請申請成立以個足球社團(tuán)，一個發(fā)揚體育健身性質(zhì)的社團(tuán)，一個為體育事業(yè)奉獻(xiàn)自己力量的社團(tuán)，一個發(fā)展我們資興足球的社團(tuán)。相互探討作為世界上最受歡迎的運動，在郴州足球受到了很多同學(xué)的喜愛，為了能使足球運動在資興更加普及，能使大家更多了解足球，接觸足球，喜愛足球的資興市民自發(fā)組成了一個籌備小組，討論，倡議申請成立“資興市足球社團(tuán)”。
由于足球運動在校內(nèi)較為普遍，故社團(tuán)主要由各系足球運動的骨干同學(xué)共同參與組成，社團(tuán)成員主要負(fù)責(zé)組織活動，搭建平臺。活動參與者則面向全校所有熱愛足球運動學(xué)生。
主要任務(wù)：
湖南軟件職業(yè)學(xué)院有著良好的體育鍛煉傳統(tǒng)，足球運動作為三大球類運動之首，由于其身體對抗及技術(shù)速度要求深受全世界青年學(xué)生的喜愛，歐洲的各大聯(lián)賽比賽可以算是體育愛好者們最喜愛看的比賽之一，在國內(nèi)，正在進(jìn)行的中國足球超級聯(lián)賽和大學(xué)生足球聯(lián)賽也是青年學(xué)生所時刻關(guān)注的。在湖南軟件職業(yè)學(xué)院，足球運動有著深厚的群眾基礎(chǔ)，每個系都有自己系隊，在下午鍛煉時間，軟件學(xué)院的.足球場很少有空場，因此我們成立學(xué)生足球社團(tuán)的目的就是能將軟件學(xué)院里喜愛足球運動的同學(xué)組織起來，適當(dāng)進(jìn)行一些活動，以鍛煉身體為主，進(jìn)一步普及足球技術(shù)和足球及裁判知識，讓同學(xué)們享受到足球運動的快樂。
雖然足球運動在校內(nèi)較為普及，但是還有很多想了解足球這個項目的同學(xué)需要交流，并且由于校內(nèi)賽事并不多，喜愛足球的同學(xué)也需要一個交流的組織。足球社團(tuán)的成立有助于使更多的學(xué)生了解足球，接觸足球，也可以使喜愛足球運動的同學(xué)有機(jī)會去比賽，相互交流，增進(jìn)球技。
同時足球社團(tuán)也會和校內(nèi)其他體育類社團(tuán)共同合作，推動湖南軟件職業(yè)學(xué)院體育發(fā)展�；I備小組成員都是足球運動愛好者，并且有豐富的組織和策劃活動經(jīng)驗，足球社團(tuán)將以普及推廣足球運動為目的，團(tuán)結(jié)廣大會員，積極認(rèn)真組織每一次的活動和比賽，使足球運動能夠在軟件學(xué)院學(xué)生中成為一項重要的體育鍛煉方式。
學(xué)生足球社團(tuán)主要負(fù)責(zé)的工作是向所有喜愛足球運動的科貿(mào)同學(xué)普及足球技術(shù)和足球知識，組織安排好每年的軟件杯足球比賽，足協(xié)還和院足球隊保持長期的聯(lián)系，協(xié)助他們參加湘潭市大學(xué)生聯(lián)賽除此以外，足球社團(tuán)將保持與各系體育部門長時間合作，幫助組織各系內(nèi)部的足球比賽，還計劃組織面向更廣大同學(xué)的足球比賽，如三人賽、五人賽、七人賽、新生杯比等等，給同學(xué)們以更多比賽的機(jī)會，來增加同學(xué)們對足球運動的興趣。
我們很希望能夠得到您的支持！謝謝！基于以上的想法，足協(xié)籌備小組正式提出成立湖南軟件職業(yè)學(xué)院學(xué)生足球社團(tuán)。
足球的工作總結(jié)12
五月春暖花開，我校師生帶著如火的熱情舉行了新一屆"校長杯"足球賽暨第四屆"校長杯"校園足球聯(lián)賽，體育組使用午間休息時刻將本次足球賽舉辦得如火如荼，學(xué)生的參加心情也是空前高漲。足球運動是我校體育作業(yè)的特征之一。
校足球隊自成立以來，在上級部門的正確輔導(dǎo)和足球教練員的努力作業(yè)下，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的杰出氣勢。足球運動的展開豐富了學(xué)生的課余文化日子，受到了全校師生和廣闊家長的`期待。相信這股足球熱潮將涌進(jìn)春日的校園，讓同學(xué)們感受到足球的無限魅力。
實踐證明足球運動是深受咱們校園學(xué)生(特別是男孩子)喜歡的體育運動，咱們老師沒有任何理由不為學(xué)生普及校園足球運動展開盡點菲薄之力，經(jīng)過足球運動學(xué)生不只能夠強身健體、陶冶情操、培育學(xué)生杰出的意志品質(zhì)和團(tuán)隊合作認(rèn)識及激烈團(tuán)體榮譽感，更能讓足球運動變成校園在市、區(qū)的一張靚麗手刺，使我校足球運動變成一流強校。
足球的工作總結(jié)13
好容易整理出來了五級教練的訓(xùn)練表，本想藏著自己用，等待球隊升了四級后才放。但想想看，玩游戲嘛，最重要的就是要分享。即便是多了一些對手，那也是讓競爭更激烈。所以還是發(fā)出來一起看吧。
總的來說，傳防組（即傳球和防守的訓(xùn)練）效果和501大致相同，原來的訓(xùn)練表可以作為參考。但射突組的效果有大幅度消弱，定位球減少更多，501的訓(xùn)練表已經(jīng)沒有意義。射突組的效果現(xiàn)在比傳防訓(xùn)練的還差，這可能是因為現(xiàn)在502設(shè)置是，在訓(xùn)練項目滿員的情況下，訓(xùn)練效果是相同的，因為射門訓(xùn)練最多6個人，而防守訓(xùn)練最多8個人，也就是6個人訓(xùn)練射門和8個人訓(xùn)練防守時每個人提升值是相同的。我做了一個猜想，在教練等級和助教固定的情況下，訓(xùn)練效果和訓(xùn)練人數(shù)的.開3次方成反比的，比如1人訓(xùn)練防守大約是8人訓(xùn)練防守的2倍。1人練射門大約是6個練射門的6開3次方=1.82倍。而訓(xùn)練效果是小數(shù)，但采取四舍五入，這就是為什么有時候只是加一個助教或者少一個人，訓(xùn)練效果就會增加1，那是因為整好在臨界點上（比如從2.4到2.5）。同樣，有時因為僅僅調(diào)低了一點訓(xùn)練度，訓(xùn)練效果就減少了1點。另外，訓(xùn)練效果大致與訓(xùn)練人員的年齡開方成反比，即17歲訓(xùn)練效果是28歲的sqrt（17/28）倍。以10訓(xùn)1射門為例，推測29歲訓(xùn)練效果為3.65，實際效果是4%一天，而20歲效果為3.65xsqrt(29/20)=4.4，也是4%一天。但對于19歲的球員來說，效果是3.65xsqrt(29/20)=4.51，實際效果就是5%，有訓(xùn)練項鏈的人可以幫我驗證一下，加倍后應(yīng)該是9%，而不是10%。28歲的應(yīng)該是7%。
附五級教練訓(xùn)練表：
說明：
1、本表根據(jù)訓(xùn)練分析器分析得，假設(shè)條件全部為100%訓(xùn)練度，未經(jīng)全部驗證，如有數(shù)據(jù)不符，請向我反饋。
2、本表只包含17到29歲射突組和傳防組的數(shù)據(jù)，定位和守門只有少量數(shù)據(jù)，以后會完善。
3、沒有使用過501訓(xùn)練表，本表包含11頁，每頁標(biāo)注0訓(xùn)，5訓(xùn)等表示采用幾個助理教練訓(xùn)練。表格中射突組表示射門、突破、組織三項訓(xùn)練，傳防組包含傳球和防守訓(xùn)練。最上面一行數(shù)字表示參加一項訓(xùn)練的人數(shù)，最左邊一列是年齡，確定了參訓(xùn)人數(shù)和球員的年齡，對應(yīng)表格中的數(shù)據(jù)就是該球員參加此項訓(xùn)練提高的百分比。比如10訓(xùn)表格中17歲射突組下面1對應(yīng)的是5，表示采用10個助理教練對1個17歲的球員進(jìn)行射門或者突破訓(xùn)練，每天可以獲得5%的提高。以此類推。
足球的工作總結(jié)14
這個學(xué)期，我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會到了足球的樂趣。
本學(xué)期的足球課。我們先是學(xué)習(xí)了足球的一些基本技術(shù)，然后進(jìn)行了分組對抗賽，最后進(jìn)行了體能和傳接球的考核。技術(shù)課我們首先講了如何踢球，如何接球和如何運球。通過課堂的學(xué)習(xí)，我們增加了對足球的熟悉。我們這個學(xué)期重點考察的項目是傳接球。
踢球是一個很重要的話題，我們踢足球最注重的就是這個“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)對我們的傳球和射門都有很大的幫助。足球課也增加了同學(xué)們互相配合的精神。畢竟足球是11個人的運動，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能獲得勝利，才能充分的體會到足球的樂趣與激情，才能真正的享受足球給我們帶來的快樂。通過本學(xué)期足球課的學(xué)習(xí)，最重要的是增加了我們對足球的`認(rèn)識和興趣，更多的內(nèi)容還需要我們自己去探索和學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我希望我們的足球課可以多教一些內(nèi)容，如頭頂球，搶截球，擲界外球，還有一些守門員技術(shù)和假動作等等。希望老師能夠在課時允許的情況下多教一些。
我在初中時就開始踢球了，但是在高中的時候主要是當(dāng)守門員。我當(dāng)初要當(dāng)守門員是感覺守門員比較省力，同時也比較安全，不容易受傷。對與在場上奔騰，搶球之類的，自己還是沒有太多的自信。但是經(jīng)過這個學(xué)期的足球課，看著這么多熱愛足球的同學(xué)們在足球場上飛奔，我的心也被那種激情燃燒。足球從不缺少激情，足球要的就是激情！
足球不愧為世界上最受歡迎的運動。看到我們的每一個同學(xué)都真真正正的投入到足球之中，就可以感受到大家對足球的熱愛。雖然中國的足球水平還很低，但大家能從這項運動中獲得快樂就好。而且我相信，隨著足球在我國的普及，中國足球一定會不斷前進(jìn)。
足球課就要結(jié)束了，我學(xué)到了很多很多，掌握了足球運動的基本技巧，認(rèn)識了很多不在同一個學(xué)院的同學(xué)，同時提高了自己的身體素質(zhì)，真是收獲很多。
足球的工作總結(jié)15
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就該學(xué)期社團(tuán)總結(jié)了，孩子們還忘不了在綠色田徑場上一次次地快樂地活動，一次次地馳騁??本學(xué)期招收的學(xué)生主要是三年紀(jì)和二年級的多達(dá)50名的學(xué)生，身體素質(zhì)都是比較好的，活潑好動是他們這年齡階段的天性。經(jīng)歷過一學(xué)期的足球社團(tuán)活動后，自身的多種能力及行為習(xí)慣在足球游戲活動中得到鍛煉和發(fā)展。
本學(xué)期的足球社團(tuán)活動我們著重以下幾個項目來開展活動：
�。ㄒ唬┗竟τ�(xùn)練
�。ǘ┯螒蚝捅荣�
（三）身體訓(xùn)練
�。ㄋ模┚C合訓(xùn)練
通過近一個學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球社的同學(xué)們的身體素質(zhì)和足球的基本功都得到了的不同程度的提高，踢球戰(zhàn)術(shù)方面的知識和技巧也得到了較全面的認(rèn)識。
在學(xué)期開展足球社團(tuán)前，我制訂了一系列的訓(xùn)練計劃，嚴(yán)格并保持快樂體育來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)——體能，做一名合格的“足球小子”追的上足球是最基本的嘛。接下來進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門??等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的認(rèn)識和掌握。到綜合訓(xùn)練階段
時，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為同學(xué)們打好球打下了堅實的`基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。
近一個學(xué)期的訓(xùn)練，多數(shù)的同學(xué)在各個方面得到了很大的提高，但由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，加上足球少、場地條件差等原因，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，同學(xué)們會對足球有更多的了解和參與興趣。
【足球的工作總結(jié)】相關(guān)文章：
足球工作總結(jié)11-29
足球協(xié)會工作總結(jié)01-05
足球訓(xùn)練工作總結(jié)03-05
校園足球工作總結(jié)08-05
足球社團(tuán)工作總結(jié)09-03
足球訓(xùn)練工作總結(jié)07-29
校園足球工作總結(jié)08-29
足球社團(tuán)工作總結(jié)03-07
足球俱樂部工作總結(jié)04-13