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微信工作總結(jié)模板
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的微信工作總結(jié)模板，歡迎閱讀與收藏。
微信工作總結(jié)模板1
一、內(nèi)容定位和受眾人群
微信推送緊貼公司中心工作，宣傳工作緊緊圍繞公司設(shè)計(jì)及產(chǎn)品這個核心，在微信推送過程中，大部分文章涉及到產(chǎn)品。公眾號定位為專注別墅裝飾賬號，受眾人群為高端精銳人群，考慮到賬號內(nèi)容是否能吸引到客戶，促進(jìn)轉(zhuǎn)化率。
二、文章的分工
一般一次性推送的文章有好幾篇，需要做到主次分明、分工有序。這樣不會讓關(guān)注客戶覺得乏味。
三、關(guān)鍵詞回復(fù)系統(tǒng)
公眾號運(yùn)營較久，積累素材較多。有比較好的內(nèi)容及點(diǎn)贊量較高的導(dǎo)致沉下去，比較可惜。建立豐富易查的關(guān)鍵詞回復(fù)系統(tǒng)非常必要。能夠快速實(shí)現(xiàn)客戶尋找到所需要的的內(nèi)容，同時增加曝光量。
四、人工互動
微信的.本質(zhì)是溝通平臺，溝通需要有來有往，設(shè)計(jì)人工在線回復(fù)能夠快速的獲得客戶的第一手動態(tài)及意向風(fēng)格等相關(guān)信息。
五、提前安排推文計(jì)劃
企業(yè)類的公眾號，選題有限，可寫內(nèi)容不多，翻來覆去推廣產(chǎn)品，容易導(dǎo)致無文章推出，在月初的時候，提前把本月文章內(nèi)容給安排完善。
六、內(nèi)容推送
（1）推送頻次：一周不要超過三次，太多容易造成客戶疲勞，導(dǎo)致客戶取關(guān)。
�。�2）推送形式：內(nèi)容不一定都是圖文專題式的，也可以是一些短文，字?jǐn)?shù)在一兩百字左右，關(guān)鍵在于內(nèi)容能引發(fā)的讀者思考，產(chǎn)生思想的花火，形成良好的互動效果。
七、推廣方式
在公眾號推廣方面不能局限于客戶通過搜索了解品牌，需要主動出擊，在客戶經(jīng)理與客戶交談時候，通過好的案例及產(chǎn)品展示分享給客戶，吸引客戶進(jìn)行關(guān)注并且能夠通過客戶分享形成裂變，促進(jìn)客群增量。
八、貴在運(yùn)營
堅(jiān)持很重要，寫下一篇文章，關(guān)注人群不一定認(rèn)可，當(dāng)寫到50至100篇左右的時候關(guān)注人群一定會認(rèn)可，微信營銷不能靠一招鮮，拼的是投入和執(zhí)行力，長期堅(jiān)持下去，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)用戶感情，目的才能現(xiàn)實(shí)。
微信工作總結(jié)模板2
一、整體把握小學(xué)信息技術(shù)新課程的重要性
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識到整體把握小學(xué)信息技術(shù)新課程的重要性及其常用方法。不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。只有讓學(xué)生具備良好的信息技術(shù)素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展與進(jìn)步。好的授課方式與方法能使學(xué)生輕松樂學(xué)，如沐春風(fēng);科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事倍功半;恰當(dāng)?shù)那榫皩?dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動力。因此將個人的智慧與集體的智慧融于一體進(jìn)行歸納、總結(jié)、交流能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式。這對于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非�，F(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。
二、通過培訓(xùn)使我收獲最大的是教育觀念的更新
我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教，學(xué)生學(xué)，老師再教，學(xué)生再學(xué)，老師不教，學(xué)生不學(xué)的過程。未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī)，使要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí)，教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程，勇于提出問題，主動探究，掌握學(xué)習(xí)的方法。通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典點(diǎn)評，使我認(rèn)識到應(yīng)該如何把握小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)。新課程的實(shí)踐要求教師轉(zhuǎn)變角色觀，這是新課程改革的關(guān)鍵。新課程下要求教師和學(xué)生是共同的學(xué)習(xí)者，這應(yīng)該說是教師與學(xué)生的真正平等階段，在這個階段里，要求教師在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生是平等的學(xué)友關(guān)系，只有做到這一點(diǎn)，教師和學(xué)生才能做到真正的平等地學(xué)習(xí)和交流，課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。其實(shí)，師生平等是社會發(fā)展的必然，也是新課改的要求，新課程強(qiáng)調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。
三、教育學(xué)生，從愛出發(fā)
不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的.嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
四、新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)
一節(jié)好的信息技術(shù)課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：抓住信息技術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重信息技術(shù)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作的過程中有機(jī)會經(jīng)歷信息化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到信息技術(shù)課得意義，樂學(xué)、愛學(xué)信息技術(shù)課。此外，我認(rèn)識到：一節(jié)好的信息技術(shù)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)信息技術(shù)課的靈魂，使信息技術(shù)課上出“信息味”!
五.互相幫助，合作學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)的過程中，取長補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。學(xué)員們就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行交流、切磋、幫助。
總之，通過培訓(xùn)我明白了教師需要具備的基本素質(zhì)：善于積累、善于觀察和學(xué)習(xí);善于調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容;善于控制自身的情緒。我再一次感受到了“行勝于言”的作風(fēng)，體會到老師一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的力量，更讓我受到震撼的是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。這無疑將對我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我一定利用本次培訓(xùn)成果，積極開展學(xué)科教學(xué)活動，探討新的教育理論，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。
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