體育教學工作總結15篇【精】
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的體育教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育教學工作總結1
一、政治思想
一年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我在這學年里，能認真參加學校開展的各項活動，努力學習別人先進的教學經(jīng)驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之中。
二、工作職責
本學年，我擔任小學五年級四個班的體育教學工作和學校體育器材管理以及一年級一（1）班和一（2）班的《品德與生活》課的教學工作。
三、工作措施
在工作中，我認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動，上好每節(jié)課，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻根據(jù)學生的個性特點去點撥引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
在體育課堂教學中，我認真?zhèn)湔n，進入五年級后學生的的空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象引入課堂，這是當今教師能力的體現(xiàn)。和四年級相比五年級的運動量有所增加。所以備課時不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一節(jié)課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現(xiàn)狀的基礎上，不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學生，在備課時先想到他們。如何設計課堂教學使他們能夠聽得懂、運動量接受得了、練得高興。就此保證全班學生都能有所收獲。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，采用"小組合作"，"學生自主學習"等方式進行教學活動。
通過這一學年的努力、我所教學的五年級四個班181名學生全部達到國家體育鍛煉標準的要求，其中優(yōu)秀人數(shù)65人；及格率達百分之百。
在品德與社會的教學中，我結合思品課的'教學內(nèi)容，常常教育學生要愛祖國愛學校，愛班級、愛老師、愛同學、更要愛自己。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品質(zhì)等方面逐步滲透愛的教育。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
根據(jù)教材內(nèi)容，引導學生用掌握的保健知識去主宰自己的行為，從日常生活和學習中，如：個人衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、考試衛(wèi)生、睡眠衛(wèi)生、游戲、游泳、體育鍛煉、郊游或旅行等行動中，去發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求、不利健康的問題和隱患，以保障健康成長，并能以自己良好的保健修養(yǎng)，影響或指導其他人。
四、存在的不足及努力方向
根據(jù)我所任教班級的實際情況，兩極分化比較嚴重。面對后進生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。但由于班級人數(shù)較多，學生學習自覺性不高，導致本學期后進生輔導未達所愿。針對本學期出現(xiàn)的這些不足，我將在以后的教學工作中，不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信耕耘總會有收獲的一天！
總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準重點、難點。運用多種教學方法，不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
體育教學工作總結2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學期開展了以下工作，現(xiàn)總結如下：
認真學習新課標，以課改精神為指導，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，并對活動內(nèi)容進行研究、分析。把所學所看的.滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。
一年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的體育教學工作計劃，體育興趣小組訓練工作計劃、記錄、能各級參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。教學工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學生特點，認真?zhèn)湔n，在備教材 的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務水平。
發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。
體育教學工作總結3
一學期的工作即將結束，在這短短的幾個月來，能自覺的堅持政治、時事和業(yè)務學習，以提高自身思想素養(yǎng)。能參加學校的會議，平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去�，F(xiàn)從以下幾個方面談一談本學期的工作：
一、教學工作：
貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時的課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發(fā)展前進，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關的書刊雜志，到閱覽室借閱有關體育方面的教學雜志，了解體育教育發(fā)展，學習一些外地體育的優(yōu)良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。
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�。�、備課
開學初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學習體育新課標，積極參加進行集體備課。根據(jù)新課標和教學常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現(xiàn)新理念。２、上課
上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，布置好場地和器材，積極做好安全設施，不打無準備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好準備活動，適應學生的身心健康。一學期下來，學生無重大傷害事故發(fā)生。認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。
�。ǘ⿲W生方面：
平時的課堂教學中注重對學生的自信心的培養(yǎng)，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學生的能力，留給學生充分的思考和實踐的余地，只有通過新課標的學習和課堂教學的創(chuàng)新才能提高課堂教學質(zhì)量和有自信的學生。我相信通過不同的方法教學，能夠發(fā)揮學生的.主體意識，給學生創(chuàng)造條件機會合理的把握學生的表現(xiàn)欲望，有利于培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造性。
二、學校體育工作：
各行各業(yè)都在競爭，要立穩(wěn)自己的腳跟，就得使自己的教學質(zhì)量還是平時工作都要做的好。
（一）兩操工作
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上，我們很多班主任教師都能以身作則，并加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。同時與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性。通過這些努力，本學期的兩操工作完成比較好。在課堂上配合學校對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好
質(zhì)量。但在學生的自覺性、班主任的督促等方面工作有待余加強。
�。ǘ┤后w工作：
積極組織和支持學校群體活動，積極協(xié)作本組開展兩操一活動，積極推行達標活動。積極組織好學校田徑運動會。由于班級較多，場地設施較少，學生的課外活動開展不是很到位，缺少檢查的教師，，沒有很好的督促。努力使學生的參與的活動面能夠更廣些，極大的調(diào)動學生的鍛煉積極性，為全面的開展群體活動奠定基礎。協(xié)助團委組織迎新杯籃球賽。
�。ㄈ└偧俭w育：
利用課余時間，積極搞好學校課余訓練工作，發(fā)揚勇于吃苦，勇于奉獻的精神。平時積極學習運動訓練的有關知識，不斷積累運動訓練的經(jīng)驗，認真搞好課余活動。團結互助，積極奮進的工作。積極認真訓練，毫不保留自己的經(jīng)驗，盡心盡職協(xié)助同事開展工作；同時虛心向同事學習，取長補短。負責定期的檢查體育器械的安全性，消除安全隱患；做好體育教育教學和訓練工作；抽空課和大家交流課堂教學中碰到的問題。
三、教研工作
為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，本人多方面學習新課程標準，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以學生為本”。學到了不少知識，真正做到“走出去，學進來”。開學以來，我積極參加我組的各種教研活動，接受了新課標的教育理念，極大的豐富了自己的教育知識。抽空課和大家交流課堂教學中碰到的問題。開展了一次籃球裁判知識講座。
四、存在問題及努力方向：
1、對學生的體能、鍛煉習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養(yǎng)不夠，需要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他們的想法有便于及時調(diào)整教學方法。
2、作為體育組的成員在教學方面沒有帶領體育組做出很好的成績。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教同事們，與同事們常溝通。使我校體育教學工作上一個新臺階。
3、繼續(xù)做好課余活動管理工作，加強運動員的思想教育，保證學生活動時間，積極為明年田徑運動會作準備。
以上是本學期工作的一個總結，本人在工作中肯定還存在問題，沒有想到的，希望得到領導和同事們指出和指導，幫助我把今后的工作做得更好。
體育教學工作總結4
章鎮(zhèn)鎮(zhèn)中學校體育工作在市教體委的領導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度。
1、校領導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業(yè)訓器材。
2、學校每學期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一
次的小型體育活動開展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的.職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認真，嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。
4、認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。
5、三位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。
6、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。 總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
體育教學工作總結5
轉(zhuǎn)眼間一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，出色的完成了教育教學任務,但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結如下：
一、思想政治方面：
熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度。認真參加政治學習，關心時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關系和睦，團結互助。一直以來敬業(yè)奉獻，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時工作敢挑重擔，集體觀念強。
二、教學工作方面：
在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。范文寫作培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、兩操工作。
在開學初我用了三個星期的時間對水平一的'學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規(guī)
范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。在此后，在全校廣播操練習中，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。
四、訓練工作。
這個學期我組建了學校田徑隊訓練工作。為搞好訓練工作，我采取了以下措施：
第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調(diào)整訓練計劃。
第二、組織學生學習田徑隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結協(xié)作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結。
第三、克服困難，訓練嚴謹：田徑項目多，技術特別復雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速
度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。
第四、發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。在鄉(xiāng)運動會中我校取得了：第一名5個，第二名8個等，團體總分第二名。
總之,在本學期圓滿的完成了教育教學任務,并取得了較好的教學成績。以后,我要不斷充實自己，善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新,不斷提高自身的素質(zhì)。再創(chuàng)佳績!
體育教學工作總結6
早在工作初就有前輩告訴我：“班主任是最辛苦的，但也是最快樂的�！比缃�，在加入班主任這個隊伍好多年后，我真正體會到了這句話的含義，更明白了班主任是一個班級的靈魂，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。班主任工作十分繁瑣，當一個好的班主任需要“多才多藝”，要用愛心包容學生，用真誠對待學生，這樣才能在平日的工作中取得事半功倍的效果。多年的班主任工作中，我感觸頗深，有過勞累，有過收獲，咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。在經(jīng)歷一次次心靈的歷程后，我認為做班主任老師是辛苦的，但更是快樂的�；叵肫饋恚易霭嘀魅蔚脑E竅是先“嚴”后“親”，營造和諧的班級氛圍。
一、以“嚴”治班，打造嚴謹純樸的班風
在還未做班主任之前，曾經(jīng)聽說有的班主任因為想拉近和學生的距離，一開始就和學生打成一片，整天和學生嘻嘻哈哈。結果學生和班主任之間的親近感是有了，可是班主任應有的威嚴卻蕩然無存，班風學風日漸敗壞，學習成績也一落千丈，最后班主任的工作根本無法開展。因為有了這些教訓，每次在我新接一個班的時候，我都會先以“嚴”治班，打造嚴謹純樸的班風。
1、開學初制定嚴格的班規(guī)
如何以“嚴”治班？我覺得“嚴”得“嚴”得有理，應該“有法可依”。這個“法”可以是學生守則，可以是校規(guī)，當然也可以是班規(guī)。每到開學初，我就會和學生一起制定班規(guī)，對學生的行為規(guī)范作出嚴格的要求。記得去年開學后的第一周，我班有一個叫張姣的女生，每天吃過午飯都要偷偷去別的班找小學的同學聊天，而我早就在報到的那天就向?qū)W生講明了學校的規(guī)定———不允許有事沒事到別的班級溜達。發(fā)現(xiàn)了這個情況以后，我對她進行了嚴厲的批評，更讓所有的學生都明白無論誰違規(guī)都要受到批評。
2、對學生犯的原則性的錯誤嚴肅批評
人無完人，每一個人都有犯錯誤的可能和經(jīng)歷，更何況是處于身心發(fā)育轉(zhuǎn)折期的學生呢？但凡班主任都有這樣的心煩：學生惹的是非永遠不斷，班主任永遠處理不完。對于學生犯的錯誤我平時總是區(qū)別對待，對于那些雞毛蒜皮的小錯誤往往是一帶而過，而對于原則性的錯誤我絕不姑息遷就，比如說抄作業(yè)、對同學有污辱性的言行、不做作業(yè)等等。
在處理學生的錯誤時，有時還需要和他們斗智斗勇，要善于識別他們的謊言，因為他們雖然處于相對單純的年齡，但是任何一個人只要是做錯了事，當然不愿意讓別人知道，他們當然會想辦法去掩蓋錯誤，甚至有時為了掩蓋一個錯誤，不得不連續(xù)多次說謊。所以作為班主任，有時，當面對學生的理由與解釋時，真的有必要想想事實真的是如他（她）所說嗎？很多時候事實的真相得靠班主任的智慧一點一點地挖掘出來。對于這種善于隱藏錯誤，善于百般抵賴的學生我通常會毫不留情地批評，讓他充分認識到自己的錯誤的嚴重性。
不過還有一點非常重要：那就是不要讓受到批評的學生帶著情緒離開，以免發(fā)生意想不到的后果。批評過后一定還要心平氣和地進行安慰，讓他意識到老師批評絕對不是為了找茬，而是出于對他的愛護，為了讓他更好地成長。
3、對所有學生都一視同仁
多年的班主任工作經(jīng)驗告訴我：學生最不服氣的不是老師的批評，而是老師的不公平。記得工作之初，對優(yōu)秀、聽話的學生喜愛之情總是溢于言表，總是放大他們的優(yōu)點，袒護他們的缺點。而對那些調(diào)皮、學習成績不佳的學生則是抓住一切可能的機會批評教育。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，很多學生對我的做法產(chǎn)生了極大的反感，在對他們進行教育的時候不但起不到應有的效果，有時甚至會適得其反。在以后的工作中我漸漸地改變了這種不公平的作風，這才重拾學生對我的信心，班主任工作才得以順利開展。
自從有了那一次的經(jīng)歷，我意識到要在學生中樹立班主任的威信，必須做到公平公正，必須對所有的學生一視同仁。調(diào)皮的、愛惹事的、學習成績平平的學生有過錯的時候固然要批評，優(yōu)秀的、努力的、學習成績突出的學生犯錯誤的時候更要嚴厲批評，這樣才能服眾，這樣演才能理解并接受班主任的教育，這樣才有利于班主任更好地開展工作，這樣才有利于打造嚴謹純樸的班風、學風。
二、以“親”近生，營造寬松和諧的氛圍
在剛參加工作時，看到有的的班主任從來不對學生露出笑臉，學生對他怕得不得了，只要他一走進教室，連聲都不敢出。當時心里很是羨慕。他（她）可真是厲害，居然有這么高的威信，可是后來進行的一次調(diào)查的結果改變了我的看法。我讓學生在他們的家校聯(lián)系本上寫過喜歡什么樣的老師，看過之后，我了解到，學生最討厭的是以下的那些老師：處處擺架子，時不時學抓人小辮子，動不動大動肝火，訓斥學生，總是傲氣十足，出一點兒問題就叫家長到學校來。在這樣的老師面前，他們只有畏懼感。這次的了解使我意識到，班主任的威信確實對管理班級有重要的作用，可是良好的班級氣氛、融洽的師生關系對班級管理工作更起著重要的作用。于是在以“嚴”治班，打造嚴謹純樸的班風以后，我就想著應該是怎樣走近學生，增加學生對我的親近感，于是我便試著以“親”近生，營造寬松和諧的氛圍。
1、換位思考，設身處地為學生著想
每個人都是從學生走過來的，看到今天的`學生，我經(jīng)常想起自己的學生時代，想起自己當時也會偶爾偷懶，也撒過小小的謊，上課也有走神甚至偷看小說的時候，也有對繁重的作業(yè)反感，對老師不服氣的時候。每每想到這些，我就會對學生多一分理解，少一分責備；多一分寬容，少一分苛刻；多一分耐心，少一分急躁。所以每次面對學生表現(xiàn)不盡如人意時，我便會讓自己換位思考：假如我是學生，我會怎么做？我做希望老師怎么做？這樣我就會心平氣和地處理問題：先向?qū)W生表示自己對他（她）的理解，然后再指出錯誤，學生自然而然更容易接受，就算在自己大動肝火之后還是會很快平靜下來和學生溝通。學生當然也就不會因為受到批評教育而和我疏遠了。
2、經(jīng)常和學生“談心”，增強師生之間的親近感
經(jīng)常和學生談心也能增強師生之間的親近感。平時我會抓住一切可行的機會和學生談心：當他們做了錯事時，用“談心”幫他們認識錯誤，改正缺點；當他們考試失利或成績下滑時，用“談心”幫他們分析原因，重拾信心；當他們在生活中遇到困難或疑惑時，用“談心”幫他們答疑解難，積極向前。
當然和學生談心時要注意以下幾點：
一、不要擺出一副“說教”的姿態(tài)，應盡量站在和學生同樣的高度，以“聊天”的方式和他們交流；
二、不要只是說空洞的大道理，盡量說一些學生感興趣的話題；
三、不要一味只是班主任說，更多的時候班主任可以試著做一個傾聽者。
還有一些學生可能不善于言語上的交流，碰到這樣的學生的時候，我通常會以別的方式和他們“談心”，鼓勵他們在周記本上寫出自己的心里話，用“寫”的方式和我聊；有時我會在他們的作業(yè)本上寫上一些激勵或鼓舞的話，讓他們感受到我對他們的心。
通過經(jīng)常和學生的不同形式的“談心”，我收獲了很多，“談心”讓我向成為學生的朋友邁出了一大步。
3、勇于承認自己的錯誤
班主任想要走近學生，必須讓學生感受到你和他們是一樣的普通人，而不是高高在上的，不僅要求學生能及時改正他們的缺點錯誤，對自己的錯誤也能主動承認，努力營造一種平等、融洽的師生關系。記得有一次上課時，有一個學生遲到了好幾分鐘，我非常生氣，當著全班同學的面批評了他。課后，我從其他學生那兒了解到，他是為了幫助一個當天生病的同學去復印一份急用的資料才遲到的，我立刻反思了自己不冷靜的態(tài)度。當我把滿臉委屈的他叫到辦公室的時候，出乎他的意料，我主動向他道了歉，并且及時在班上自我批評。師生在相互理解、和諧的氣氛中，使矛盾沖突化解了。
在這種氛圍中，每當班里有同學犯錯誤時，他們都能主動承擔責任，采取積極措施將功補過。更讓我欣慰的是，學生也更愿意和我親近了。
體育教學工作總結7
在本年度的教育教學與訓練的工作中，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛教師工作，模范履行義務，具有良好的職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，教育思想端正，為人師表，教書育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學校及組里交給的每一項工作，支持領導工作，團結和幫助同事。能夠有效利用課余時間，積極主動地加強業(yè)務學習，充實自我。
一、教育教學方面
本學年我擔任高一年級女生的體育教學工作，周課時15節(jié)。我與老師對他們進行嚴格的集合整隊的隊列素質(zhì)訓練，以及進行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓普及活動，并進行班級比賽，有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質(zhì)量，同時也鍛煉和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力。
學校安排我協(xié)助管理高一年級，我與積極配合，對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了很多功夫，收到了顯著效果，受到了校領導的多次鼓勵和表揚。
新高為進一步做好我校作為北京市棒球傳統(tǒng)項目學校的引領作用，我在所擔任的初二年級和高一年級女生教學中繼續(xù)開展“軟式壘球”的普及教學工作，為我校的棒壘球奠定了良好的`群眾基礎。
我在高一年級的模塊教學中，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項目對學生進行科學系統(tǒng)地教學，收到了良好的教學效果。同時我對初二女生的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學，也收到了良好的教學效果。
二、科研方面
由于多年來一直堅持學習和實踐新課改的理論，形成了自己獨特的教學風格。積極撰寫論文和教學體會，先后有年度論文評選獲得一等獎，獲市學年度基礎教育科學研究優(yōu)秀論文三等獎;即將在《體育教學》發(fā)表。
10月，被評為區(qū)體育學科骨干教師，任期從。12月14日參加“年度中國教育學會體育新課程研訓工程學術論文和優(yōu)秀教案評審活動”《軟式壘球》課時計劃榮獲一等獎。
3月我的課例《立定跳遠的預備姿勢和起跳》參加由教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學優(yōu)秀課例評選和優(yōu)秀教學設計評選。
三、課余訓練方面
多年來我一直堅持課外體育運動隊的訓練和比賽，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我們都克服自身家庭的困難，加班加點地給學生訓練。
在年區(qū)中學秋季田徑運動會上，我校又獲得空前的好成績，初一組榮獲B組第一名，AB組大排名第四，初中甲組榮獲B組第二名，AB組大排名第七名，初中組榮獲B組第一名，AB組大排名第四的優(yōu)異成績。
短短三個學期我們就取得了如此輝煌的成績，這些成績的取得，與學校領導的支持分不開，與組長的英明領導分不開，與我和同事們的協(xié)同配合分不開。
我所帶的運動員榮獲初甲男子組標槍第二，鐵餅第四;年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名，鉛球第四;榮獲初一男子乙組標槍3第二，鐵餅第四名;榮獲初一女子乙組跳高第五;榮獲初一男子乙組全能第一名;榮獲初一男子乙組跳高第五名;獲初一男子乙組跳高第九。
本學年度，我積極參與棒壘球的訓練和教學工作，在初二和新高一年級繼續(xù)普及開展了軟式壘球教學探索實踐工作，收到了良好的教學效果，為我校承擔市重點課題“基于《體育與健康課程標準》指導下的軟式壘球在中、小學體育教學中的普及與研究”的子課題的研究工作進行有益的探索研究工作。
學校任命我擔任校棒球隊的日常管理和輔助訓練等相關工作。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓練事宜，先后制定了《育新學校棒球隊管理規(guī)章制度》，并進行嚴格的考勤制度和定期反饋制度，及時聯(lián)系年級組長和班主任，共同做好棒球運動員的日常學習和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，管理初見成效，受到各個方面的好評。
棒球比賽的比賽月，所有比賽都在周末舉行，我克服自身的困難，和老師請自帶隊參加比賽，比賽取得了良好的成績。
一年一度的體育節(jié)，在德育處和體育組老師們的精心準備下，今年早早設計體育節(jié)比賽項目，周密策劃實施方案，如青龍胡的越野比賽，學校運動會的單項和集體項目的預賽以及運動會比賽日的裁判組織工作，都開展的有聲有色，有條不紊。同時我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運動會和迎新春晚會的裁判工作。
回顧我的教育教學工作，我認為在育新學校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間，我會繼續(xù)努力學習和工作，在體育教書育人的實踐過程中發(fā)揮長處、改正不足，把工作做得更好更出色，為學校的發(fā)展增添光彩。
體育教學工作總結8
本期擔任初二三、四班的體育教學工作，經(jīng)過師生的共同努力、協(xié)調(diào)配合、圓滿完成了本學期的體育教學，并取得較好的效果。
一、結合具體情況，合理安排教學內(nèi)容
初二年級處在初中學習階段的中期，相對初一學習緊張點，相對初三輕松些，精神壓力不大、運動時間相對寬松。因此如何選擇好教學內(nèi)容，調(diào)動學生參與運動的積極性，使學生通過體育課學習既掌握了一項或幾項運動技術，又為初三學習打下運動和身體基礎。并緩解他們學習的壓力、調(diào)節(jié)情緒，促進學生的身心健康，以飽滿的精力投入到緊張的學習中，是初二體育教師必需思考的問題。根據(jù)下半年天氣好、活動時間多場地充裕的情況，我們初二體育備課組確定以下內(nèi)容進行教學，并取得滿意效果。
1、以球類活動為主，以小群體、自主探究學習為主，教師巡回指導和個別指導為輔的目標進行教學。
2、多開展比賽。以比賽促進教學，男女分組學習，但籃球、排球比賽則以男女混合小組進行。以形成男帶女，強帶弱的整體提高的局面。
二、根據(jù)學生實際情況，靈活安排、開放管理
初二學生自主、自學意識較強，為此在教學實施過程中，在大的學習框架下，充分尊重學生的意愿，只要能動起來，能參與活動，學生可以自己組織學習、練習自己喜歡的內(nèi)容，并鼓勵學生進行自主管理，自我創(chuàng)新內(nèi)容：比如有的女生喜歡三五成群散步、有的想跳繩、有的`喜歡輪滑、有的喜歡乒乓球、羽毛球、有的喜歡籃球小組賽。整個教學內(nèi)容、組織、靈活安排、開放管理。取得令人滿意效果。
三、根據(jù)學生具體情況適當開展運動保健，心理保健活動指導及咨詢。
通過上網(wǎng)、看電視等渠道查找專業(yè)資料，尋找有助初二學生身理心理良好適應的良方，為學生提供保健方法盡可能提供有效幫助，消除學生學習緊張的不良反應。
四、開展集體活動、增強班級凝聚力，培養(yǎng)師生感情。
通過一系列活動使班級凝聚力增強，師生感情更加融洽，同學情誼更加深厚，拼搏向上的信念更加堅定。
五、全方位科學指導。
以文化、專業(yè)并重為指導思想，以科學合理的方法進行專業(yè)訓練并取得階段性成績。力爭體育中考取得輝煌成績。
在以后的工作中我將好好總結經(jīng)驗爭取更大勝利。
體育教學工作總結9
一、教學工作
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：
�。�1）深入細致的備好每一節(jié)課在備課中，我認真研究教材，力求準確地把握好教學的深淺度，我一直在想如何上好每一節(jié)課，如何在教學上做文章，如何用語言激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生學習體育的興趣，在課堂教學中運用啟發(fā)、誘導、聯(lián)想、情景教學等多種方法，引導學生進入角色去獨立思考，想方設法激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和主動練習精神。如：《跪跳起教學》，當你跪立時你能跳起來嗎？學生回答是“我能”，然后就去想“怎樣做”才能跳起來等種種想法，然后在教師的指導下主動去練習，主動去突破技術動作。可見好的課堂教學設計有利于提高學生興趣更有利于發(fā)揮學生的主觀能動性。
�。�2）了解學生間差異，從興趣、需要、方法、習慣入手，激活創(chuàng)新意識。對于薄弱生我沒有歧視，嫌棄他們，因為他們的形成是有很多因素造成的，責任不在于個人，教師應該更加熱愛、關心、幫助他們，分析掌握不好動作技術的具體原因，相應地制定出比別的同學低的教學目標，這樣有利于個性的培養(yǎng)和發(fā)展，更利于“自主——創(chuàng)新”學風的形成，只有對癥下藥、因材施教、方能奏效。多指導、多關愛、一點一滴的學，一次比一次更進步，逐步達到教學的最基本要求，有些學生愛面子，性格孤僻，有的愛出風頭，自由散漫，如果教師采取嚴肅、認真、熱情、真誠地態(tài)度去感染他們，學生就會更加接近老師，這樣教師的形象在學生中樹立起來，教學就會自如。對于基礎好，頭惱反應快，思維敏捷，素質(zhì)綜合能力較強的同學，大膽鼓勵去探索，去創(chuàng)新。
二、兩操的組織
開學初重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個寒假，對廣播操有些生疏，如不及時抓緊復習，一旦學生的錯誤動作定型，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的'大力支持。全校老師以身作則，與學生一起做廣播操，給學生起到了示范作用。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
每一次聽課、評課，我發(fā)現(xiàn)我們科任組的教師都有一個共同特點能夠活學、活用教材。在教學方法上每位教師都有獨到之處、各有千秋。能從教材中挖掘?qū)W生的潛力，無論是復習課，還是新授課，每一位教師的教學思路非常清晰，對新課標的理解比以往有新的突破，他們都能揚長弊短，從不同角度、不同方位去引到學生，自主學習，合作學練，并大量運用多媒體進行教學，使學生在圖片中發(fā)現(xiàn)問題，找到樂趣，突破教學重難點，對比方法和小組形式的合作比較靈活，尤其是它們能從日常生活中啟發(fā)、誘導學生學會學習，學會思考，學會展示自我個性的機會，新舊知識點的處理上也比較成功，無論是美術、音樂、還是計算機，都有序不亂。課的結構設計上也別出心裁，有的開門見山，有的啟發(fā)、引導，有的問題出示、有的圖片、音樂導入，這一切都為學生的思維創(chuàng)設了豐富的想象空間，使得學生能在趣中學、疑中思、樂中練這一新型教學格局。每一位教師的教學風格有許多地方值得我去學習、去思考。
四、訓練培訓
本學期，我利用自己的特長，在學校成立了健美操隊。帶領學生堅持課余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校領導和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下學期為學校取得好成績。
總之，本學期取得一些成績，但仍有不足，還需要不斷的探索、不斷的創(chuàng)新，只有這樣才能適應未來社會的競爭。
體育教學工作總結10
本學期的體育工作已經(jīng)結束了，個人覺得這學期完成的體育工作不錯，但在教學過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：
一、教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。
首先，我個人特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程科學鍛煉身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、兩操工作。
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生是剛剛升為初一，有些小學部交這套新的廣播體操，所以有大部分學生對這套新廣播操有些陌生，如不及時抓緊學習，不抓緊矯正，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。
因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。
作為體育教師，我對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的體育工作出我應有的貢獻。
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了，這學期雖然短暫但很充實，收獲頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思一下，這學期我依然擔任的是初中一年級八個班的體育課程，另外還開設了籃球第二課堂。接下來，我對上學期工作做以下幾點總結。
一、建設游戲課堂，營造快樂的學習氛圍
游戲?qū)牒驼n堂游戲都是體育課堂中學生喜歡的環(huán)節(jié)，畢竟學生們還處在愛玩的年紀，游戲?qū)λ麄儊碚f有一種莫名的.吸引力。作為一名體育教師應該抓住這一特點，好好利用，肯定會有不一樣的課堂效果。在過去的一個學期當中，我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多，因此學生在上課時有時積極性也不是太高。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié)，從而調(diào)動學生的積極性提高課堂質(zhì)量，讓學生在玩中學，學中玩，建設快樂的體育課堂。
二、豐富課堂教學內(nèi)容，拓展學生們的體育知識涉獵范圍
過去的一年里，初中一年級的體育課堂主要圍繞學校布置的任務來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學期里主要學習了一套韻律操和跑跳技術，教學內(nèi)容比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質(zhì)練習，進一步提高學生們的身體素質(zhì)。
三、關于第二課堂的訓練
經(jīng)過上一學期的第二課堂籃球訓練，隊員們都有了很大的提高，包括帶球、運球、投籃等。但也存在一定的問題和缺陷，比如，人數(shù)少，學生的水平參差不齊，還有個別學生動作畸形。針對這些問題我會在下學期采取以下幾點措施：
1.增加第二課堂報名人數(shù)；
2.對個別學生做針對訓練安排；
3.增加視頻教學，讓學生生動的了解教學內(nèi)容和技術動作。
四、工作反思
上學期，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面，備課方式單一、課堂設計并不新穎，屬于老一套的教學模式。我會在接下來的時間里，好好設計課堂教學部分，把我的游戲課堂帶給每一位學生。在課堂上課方面，有些話語說的不夠恰當，就是說碎話，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺點，知識面窄。我會多讀書、認真讀、真正意義的讀書，并為我之用。增強自己的教學能力和知識能力最好的辦法就是多讀書。老師作為一名傳授者，想要把學生的水桶填滿，老師自身要有兩桶或者更多桶水。另外通過上學期的書寫達標活動，我的書寫有了很大的提高，但是我并不會放棄聯(lián)系，堅持每天練字。
過去的一個學期已經(jīng)畫上一個完滿的句號，接下來還有暫新的一個新學期，我會繼續(xù)跟隨學校領導的步伐，扎扎實實的做好每一份工作，上好每一堂課，不讓學生們后悔，也不讓自己后悔。
體育教學工作總結11
時間在忙碌中過的特別快，轉(zhuǎn)眼間我來到平山中學已經(jīng)一個學期了!作為一名新教師，在平山中學的一學期里我學到的東西特別多，技能和思想上都得到了一定的進步。這個學期是學校蓬勃發(fā)展的開局，也是我教師生涯的開始。新的辦學理念，新的管理模式，緊握了時代的脈搏;新一輪的課程改革，為我們送來了更大的發(fā)展空間。
這一學期我主要擔任高一、高二兩個年段的武術選項班的教學工作。武術項目是今年才開的項目，比較新穎，選修的學生的比較多。在平時的教學中我很注重結合德育教育，嚴格課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成守紀、認真的好習慣。在課堂教學訓練中，認真示范、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的錯誤動作。使學生在學習的同時找到鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，形成終生體育的意識。在課余時間里，我經(jīng)常與同組的其他老師一起認真組織學校的各項體育活動，在做好職責范圍內(nèi)工作的同時，努力完成學校安排的其他臨時性的工作。
在平常的教學中，我一直以“健康第一”為指導思想推廣快樂體育，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度，希望能夠最大限度地兼顧學生的快樂體驗和身體鍛煉。在過往的體育教學中，教師如果只片面地重視對學生體質(zhì)的訓練，只用單一的教學方法、模型化的教學模式，而忽視了學生能力的培養(yǎng)，就會使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果�？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的'手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。我在要求學生完成動作或訓練時，有限度地降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
從這個學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名出色體育教師并不輕松，需要有新的教學理念和較高的教學水平，前方還有很長的路要走，我一直在學習!在以后的日子里，我會一如既往地提高自己的專業(yè)水平，并以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課和學生!
為了更好的貫徹實施素質(zhì)教育，領會和運用新的課程標準.一切為了學生，為了學生的一切，也就是樹立以人為本的學生觀、教育觀。我們學校非常重視一年級這個起步年級，也是率先走進新課程試驗的年級�，F(xiàn)將我們學校開展一年級語文教學工作的情況總結如下：
一、慎重、精心挑選教師
為使一年級走進新課程試驗取得成功，學校領導多次研究、征求意見，挑選了六位責任心強、具有開拓創(chuàng)新精神且具有一定教育經(jīng)驗的教師擔當一年級任科教師，她們中有業(yè)務領導，有學科帶頭人，教學能手，大多是充滿活力與朝氣的年輕人，而且她們都有不斷學習，勇攀高峰的精神
二、組織、培訓學習
一年級教師是課程改革的先行者，為了讓一年級教師學好、用好新課標，全面推進素質(zhì)教育，泉山區(qū)進修學校首先對一年級教師進行上崗前的培訓，接著暑假期間，冒著高溫酷暑，一年級教師又參加了市級培訓。均取得了培訓合格證書。無論是從思想上，還是從行動上，一年級教師都做好了充分的準備，投入到課改實驗中去。開學后，校領導又利用業(yè)務學習時間組織大家學習、或自學《走進新課程——與課程實施者的對話》。在實踐中學習理論，再用理論去指導實踐。
三、“走進新課程”研討課
通過學習實踐，我們?nèi)ｉ_展了走進新課程語文研討課，全校35歲以下的教師參與了上研討課，同時還對這些課組織了兩次座談討論，教師們用新的課程理念去評析所上課的成功與不足，使上課的教師總結了經(jīng)驗和不足，同時也是大家在一起磋商、交流、相互學習、相互提高的過程。未上課的教師在座談會上談了以后，再寫出了評課意見。總之，在走進新課程的過程當中，師生雙方都得到了提高與發(fā)展。
四、一年級研討課的展示
根據(jù)局教科研室的要求，一年級教師上課率不低于50%，學區(qū)在各校之間開展了一年級研討課的評比活動。我們學校語文張利斌老師、黃長慧老師、數(shù)學顧艷麗三位老師上了課。張利斌老師在上口語交際《借鉛筆》一課時，利用電教手段，讓學生觀看小猴向小熊貓借鉛筆時，是如何講禮貌，把話講清楚，借到鉛筆的。同時，她還創(chuàng)設借東西，合作學習制作手工的情境。讓學生在動手操作時學會合作，以及怎樣向別人借、還東西的訓練。讓學生在愉快的制作中學習了合作完成一個作品。借東西、還東西時學生也懂得了怎樣使用文明用語。課堂上，張老師始終注意學生的習慣養(yǎng)成教育，尤其是張老師發(fā)現(xiàn)兩個孩子從開始就不合作的事時，她沒有因公開課而置之不理，而是讓學生對他們的做法進行評價，使學生認識到不合作是做不好事情的，同學之間應該相互謙讓。從這可以看出，張老師確確實領會了“以人為本”的真諦，教師要關注不同層次的孩子，面向全體學生，為了每一個孩子的發(fā)展，這也是張老師上課中的閃光點。
黃長慧老師在教《家》一課時，注重結合學生的生活實際和情感體驗，使學生對家有了更溫馨、更親切的感情。在上課的過程當中，黃老師運用自己扎實過硬的基本功，制作精美的頭飾，當堂畫出美麗的圖畫創(chuàng)設教學情境，調(diào)動學生視覺、聽覺等多種感官去學習，學生學習的興趣被激發(fā)出來，學習情緒十分高漲，受到了良好的教學效果。她們的課在學區(qū)分別被評為一、二等獎。
五、一年級百字競賽
為了督促、檢查一年級的語文基礎知識，學校組織了一年級的語文基礎知識競賽。通過競賽，學生的知識得到了強化與鞏固，同時也發(fā)現(xiàn)了一些學習中的不足，為期末復習做好了鋪墊。
在新課標精神的指導下，我們?nèi)w一年級教師將繼續(xù)更新觀念，用新的理念去實踐語文教學，創(chuàng)造性的使用教材，開發(fā)課程資源，使一年級的語文教學再上一個新臺階。
體育教學工作總結12
經(jīng)過上學年的教學工作，這一學期對培優(yōu)輔差工作有了更深一步的了解!在本學期的體育教學過程中，我通過爭分奪章計劃詳細的記錄班級里每一位同學的進步情況，同時記錄學生的體育成績!通過學生的表現(xiàn)和成績，有針對性的開展培優(yōu)輔差工作!應該說，這學期這塊工作做的還是比較好的!
本學期的培優(yōu)工作重在提高學生的全面素質(zhì)，輔差重在引導學生提高學習興趣。使所有學生在體育課堂上有表演機會，讓好生看到自己的優(yōu)點，讓差生看到自己的進步!對于好生，我充分發(fā)揮其作用，讓其結伴幫助差生，對個別學生加以輔導和訓練，，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。對于差生，我利用課后時間，在提高學習興趣的基礎上，引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面!
為此，本學期我將從以下幾個方面入手：
1、變思想，促發(fā)展
在體育教學過程中，體育教師作為體育課堂的`引導者，應積極發(fā)揮并轉(zhuǎn)化優(yōu)差生的觀念。將只關注優(yōu)生對差學困生有歧視的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學生，把每一個學生當成弟妹來看待，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點，并加以表揚和記錄。同時用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使得每一位學生能安心于課堂的學習，促使每一位學生在體育課上能得到更好的發(fā)展。
2、建檔案，好分層
在本學期我通過建立“爭分奪章”計劃，將學生的成長記錄充分的記錄下來，并將學生的體育成績輸入到電腦當中，對學生的成績進行有效的分析!努力發(fā)現(xiàn)學生的進步與閃光點，在課堂上設立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，將主動權還給學生，將問題交給學生去獨立解決，體育老師起觀看和指導作用;其次，依據(jù)學生的能力，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。
3、創(chuàng)機會，教自我
在本學期我努力把班級集體建設的過程轉(zhuǎn)化為學生自我教育能力形成的過程。如試行讓每位同學帶體育準備操，讓每一個學生中的一些問題放給學生討論，充分發(fā)揮學生相互教育，自我教育的作用，讓學生在解決問題的過程中養(yǎng)成良好的體育學習習慣。通過學生自己對問題的體驗與思考，促進學生的自我發(fā)展，以更好的培養(yǎng)學生的獨立思考能力!
4、改教法，關大體
學生之間雖然年齡相差不大，但是彼此間因為身體素質(zhì)的差異，導致體育成績的差異!為此，我根據(jù)上學期的體育成績數(shù)據(jù)摸清學生基礎，根據(jù)學生實際、確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使大部分學生都能更好的掌握體育技能!通過教學，學生的優(yōu)秀率明顯提升很多，不及格率明顯比上學期下降很多!同時在本學期的體育教學中通過組長負責制建立有效的班級管理體制，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時矯正及至調(diào)節(jié)教學進度，從而有效地提高體育課堂教學的效益，避免課后大面積補課。
5、多交流，提效果
小學低年級階段，懂得的知識非常有限!教師單靠上課時間很難將知識完全傳授給學生!體育教師應利用空閑時間多與學生進行交流和指導，將更多的知識傳授給學生，樹立在學生中的威信，這為我們的體育教學帶來較好的效果，同時也可以更加全面的了解學生。
我們相信只要我們體育教師用心去做，我們的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能做好。
體育教學工作總結13
一學期來,在區(qū)教委的正確領導，校長的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度�，F(xiàn)把一學期的工作如下：
一、取得成績
1、我校領導堅持正確的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經(jīng)驗。并積極籌措資金,聯(lián)系中國移動公司為我校提供贊助,投入到學校的體育設施中，添置了足球比賽用球、足球服、田徑服等設施，為學校各項體育活動的開展和比賽做好了充分的準備。
2、學校各項體育活動都有工作計劃，具有輕重、主次之分，分管到位，并切實實施。3月初,積極進行了兩操一拳的教學與比賽,獲得鎮(zhèn)教委的一致好評；4月中旬,參加了高新區(qū)首屆足球聯(lián)賽,獲得男子第三名的好成績；5月上旬，成功地組織了“愛祖國迎奧運”體育節(jié)的各項比賽；6月中旬，成功地組織了校班級女足對抗賽，為下一步的訓練和選材打下了良好的基礎；6月底，做好小五體育達標合檔案整理工作；7月初，做好學期工作。同時，認真做好了田徑隊的.訓練和校群眾體育活動的開展。
3、體育教師具有較強的事業(yè)心，現(xiàn)有兩位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進心強，工作認真務實，以校為家。為搞好學校的訓練、比賽、檔案等工作每天早出晚歸，犧牲了無數(shù)個雙休日。在課堂教學中也主動承擔學校分配的任務，由于素質(zhì)教育的改革，本學期體育課加大了課時量，三個人的工作量我們兩個人也努力的順利完成，同時幫助學校做些力所能及的事務，團結同事，愛崗敬業(yè)。重視課堂教學，注重學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，上課規(guī)范、認真，嚴格執(zhí)行教育常規(guī)。
4、認真帶好學校的體育訓練隊——田徑隊、足球隊，訓練科學、刻苦，開拓進取，訓練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，下一目標是在區(qū)運會的比賽中取得優(yōu)異成績。
5、認真組織和管理學校的兩操兩課，工作落實，職責到人。制定了詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。
二、不足之處:
1、體育教師的業(yè)訓水平還有待提高；
2、教師的業(yè)務鉆研時間不夠多。
三、改進措施
1、加強理論學習
2、多于同行交流、探討
3、積極外出聽課、學習
4、注重利用網(wǎng)絡資源學習
5、充分利用時間，擠時間鉆研業(yè)務
總之，我校的體育工作正向著規(guī)范化、制度化的方向發(fā)展。但同時也應看到不足：這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。我相信，付出總會有回報，并在以后的工作中更加努力，是我校的體育工作再上一個新的臺階。
體育工作是德育、智育教育的重要組成部分，體育課，課外活動的有效開展對促進良好的班風，提高文化素質(zhì)有著重要的意義，現(xiàn)就一學年來的體育教學進行總結。
一、嚴抓課堂紀律，形成良好的習慣。
體育教學以室外教學活動為主，沒有嚴的紀律就難了實施教學活動。學期初定出的課堂常規(guī)，通過學生的努力基本達到如下要求。
1、穿運動服上課。
2、上課鈴響后，體育委員集隊，檢查人數(shù)。
3、課間要按老師布置的練習內(nèi)容進行活動。
4、沒有老師的批準不得擅自離開練習區(qū)。
5、下課檢查人數(shù)，清點器材。
二、完成教學任務，培養(yǎng)學生的運動興趣。
針對學生年齡段的特點，根據(jù)教學的要求設計教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生的興趣。如，乒乓球、籃球、中長跑、跳遠、跳高。通過以上項目的開展，使學生無論體育興趣，技能方面都有大的提高，特別是乒乓球項目，是我校傳統(tǒng)項目，人人喜愛，積極參與。由于課堂被隊列、隊列廣播操、田徑運動會的準備所占用時間較多，未能在籃球、足球方面更多地引導學生進行練習，興趣未能充分調(diào)動，達不到預期的設想；競技性的項目有待進一步學習和提高。
三、積極配合，組織學生參與學校各項體育活動。
本學年學校開展的隊形隊列廣播操比賽，校運動會，課間操評比等，都能積極組織和配合班主任的工作，組隊——訓練——比賽，可喜的是學生對運動會參與的熱情較高，一天的運動會，學生都能沉浸在歡樂之中，有了好的開始，為明年打下良好的基礎。
四、安全第一、嚴防事故的發(fā)生。
在教學中，始終按教學常規(guī)進行上課，通過在學生當中的多講，嚴要求，使學習思想統(tǒng)一認識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。
五、認真總結，展望未來。
計劃首先在思想使學生上認識到課間操的重要性，使學生自覺約束自己，在出隊，做操能有質(zhì)的轉(zhuǎn)變。其次培養(yǎng)學生籃球的運動興趣，使籃球、乒乓球運動在學生當中普及，達到終身運動，終身受益。
體育教學工作總結14
這一學期我擔任的是九年級的體育教育教學工作，在本學期我認真較好地完成了體育教育教學工作�，F(xiàn)將我這一學期體育教育教學工作總結如下：
一、教育教學工作：
我首先根據(jù)年級體育教育教學大綱，體育教材，初中升高中又開始加試體育了，學校的體育器材，場地，以及年級學生身體素質(zhì)狀況，制定出合理的可行性的教育教學計劃。每周能夠按教育教學計劃，認真?zhèn)湔n和上課。
�。�1）、對學生進行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等。
�。�2）、在教育教育中，嚴格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率。
�。�3）、在教育教學中，注意面向全體學生，注意學生之間的個別差異，注意在教育教學過程中的重難點教學，采用講解、示范、對比的方法，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮了每一個學生學習的主觀能動性，激發(fā)了學生學習的興趣。
（4）、在課堂上做到精講多練，同時注意培養(yǎng)學生說話的能力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。
（5）、在教育教學中注意差學生的教育，對他們采取耐心細致的工作和態(tài)度，找出學生差的原因，及時找他們談心，樹立短期目標和長期目標，在早操、課間操、體育課上，稍微有發(fā)光點就進行表揚和鼓勵，使差學生都有不同的進步和提高。
�。�6）、在課堂上做到說練結合，讓學生問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好學生。大大激發(fā)了學生說練的興趣，充分激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識。培養(yǎng)了學生的自覺性，組織紀律性，相互幫助，合作意識，集體主義榮譽感，頑強拼搏精神等。
在學校要求每一位教師都要幫扶一名學困生，我?guī)头龅膶W生是七年級學生曾ＸＸ，我采取與本人交談找出學習差的原因和比較差的學科，制定相應短期目標和長期目標，并進行家訪，采取學校和家長雙方面進行督促，加強管理，經(jīng)過一個階段的努力，使學生在原來的基礎上進步了六位，并得到了學校的表彰即進步獎。
在教育教學中，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法。認真學習探討“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形教育教學中運用的就非常好。
在這一學期，召開的我校“第十屆田徑運動會”中，我采取及早動手，在教師節(jié)前就對各班主任和學生進行宣傳，下發(fā)“大水頭學校第十屆田徑運動會競賽規(guī)程”讓各班主任和學生盡早做好準備，進行程序的.編排，運動會準備充分，使運動會寂然有序。
二、兩操：
“兩操”是反映學校整體面貌的一個窗口，是學校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn)，抓好“兩操”是學校管理的體現(xiàn)，更是促進學校全民健身的開展。
我們學校進行了狠抓“兩操”的建設，首先召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調(diào)“兩操”的重要性，有各個班級的體育委員帶隊，要求：體育委員的口令，短促，洪亮。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢，經(jīng)過學校的要求，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓練，使我們學校的早操，課間操發(fā)生了巨大的變化。
早操：有體育委員帶隊，體育委員的口令，堅定有力，短促，洪亮。班級走、跑的節(jié)奏隊列整齊，各個班級都有自己獨特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都非常有精神，有朝氣。給人一個新鮮感。
課間操：學生以來到運動場，體育委員就按照學校劃分好的區(qū)域進行整隊，喊口令，學生進行原地踏步整齊后，體育委員在班級的前面做操，學生們在隊伍中做操，每個班級都比以前做的整齊多了，做完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號，學生們又秩序地進行疏散。
通過現(xiàn)在上的早操，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號的能力。班級的學生齊聲喊口號，使學生的學習壓力得到了釋放，緩解了學生學習壓力，使學生能夠更好地學習。又培養(yǎng)了學生的自覺性，組織紀律性，合作意識，集體主義精神的體現(xiàn)，使學生成為學習和活動的主人，值得我們提倡和堅持下去。
體育教學工作總結15
一、教學工作中成功的方面
本學期的教學成功的方面有：使四年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。知道了一些關于《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛煉標準的有關規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績。復習了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎上學會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。
在一個學期的教學中，我努力鍛煉學生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應的動作。其次強化了學生的應變能力，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學生在體育課上多做游戲，讓學生在不知不覺中得到鍛煉，并且提高了學生對體育課的濃厚興趣。在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習慣。
二、學期教學中存在的不足
年級學生經(jīng)過下學期的學習，雖然取得了一定的成績。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。
1、教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。
2、學生的認識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。
3、專職體育教師存在著體育知識貧乏，教學能力有限的現(xiàn)實情況，感到力不從心。
4、學生對體育知識有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立。即做出相應的反映，并且做到快、齊、靜。
三、采取的措施與方法
1、在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的'要領。努力提高學生的身體素質(zhì)。
2、教師要不斷學習專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，充實自己。要不斷研究《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，使學生受到先進的體育教育。
3、要徹底改變學生對體育課的認識。使他們愛體育課，知道上體育課時應該干些什么，對于游戲，讓學生學會游戲方法，游戲規(guī)則，并從游戲中學到社會知識。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
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