中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)15篇【合集】
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，歡迎大家分享。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1
即將過去的一年，是海興縣第三中學(xué)全體師生追逐夢想、放飛希望的一年，是令人欣喜的一年，是滿載收獲的一年。我們以辦讓人民滿意的教育為愿景，以建設(shè)“教育高質(zhì)量、教師高水平、學(xué)生高素質(zhì)”的一流學(xué)校為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，凝神聚力，匯聚全體教職員工愛崗敬業(yè)的正能量，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，辛勤工作，努力拼搏，取得了可喜的成績。一是深入開展教育實踐活動，作風(fēng)保障更為有力；二是緊扣教育教學(xué)核心任務(wù)，質(zhì)量引擎更為強勁；三是核心價值教育創(chuàng)新開拓，立德樹人更具特色；四是積極推動高效課堂建設(shè)，發(fā)展后勁更為充沛；五是今年中考再創(chuàng)佳績，輻射力度更為強大。學(xué)校的社會影響力、知名度、美譽度穩(wěn)步提升。
一、圍繞“團結(jié)協(xié)作、高質(zhì)高效”，強化教師隊伍建設(shè)。
扎實組織開展各項活動，切實解決領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工在學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、思想作風(fēng)等方面的突出問題，下大力氣轉(zhuǎn)變不良作風(fēng)，提升師德水平，促進學(xué)校發(fā)展。一是加強了領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，細(xì)化了班子作風(fēng)建設(shè)的具體要求，強化領(lǐng)導(dǎo)值班管理，嚴(yán)格落實校務(wù)工作會議制度、議事制度，定期召開校務(wù)工作會議，對學(xué)校各項工作做到計劃在先，部署周密，落實有序。班子全體成員同心同德，團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作。學(xué)校工作計劃落實到位，各項工作完成良好。二是加強了師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，修訂了考勤制度，完善了職稱評價制度，細(xì)化了績效工資考核辦法，強化了教師工作紀(jì)律要求，對個別紀(jì)律松散，慢作為、不作為，敬業(yè)心不強的教師進行了談話。一年來，我校教師無違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。
二、堅持立德樹人，踐行社會主義核心價值觀，努力打造平安、和諧校園。
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，我校把德育工作擺在重要位置，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制。時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保我校德育工作與安全工作的順利實施。在全校范圍內(nèi)積極開展貫穿于整個學(xué)期的“實踐文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園”為主題的文明禮儀教育實踐活動。通過廣播、板報、主題班會、征文、手抄報、演講比賽等多種形式，營造學(xué)生崇尚文明禮儀的氛圍，樹立學(xué)生踐行文明禮儀的意識。同時，我校明確“安全工作只有起點而沒有終點”的原則，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合，常態(tài)化與公安、交警部門合作，堅決落實空檔值班制度與門衛(wèi)管理制度，并根據(jù)學(xué)校實際完善《一崗雙責(zé)》，加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”為第一責(zé)任人，認(rèn)真落實《一崗雙責(zé)》嚴(yán)格實行誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分工誰負(fù)責(zé)，校長與分管校長，分管校長與部門負(fù)責(zé)人、班主任、任課老師層層簽訂安全責(zé)任書。將安全責(zé)任分解細(xì)化，實行“定崗、定人、定責(zé)、定考核”機制，建立了橫向到邊，縱向到底的管理網(wǎng)絡(luò)。順利完成2014年安全管理的各項目標(biāo)和任務(wù)，全校1500多名師生中未發(fā)生一起安全穩(wěn)定工作的矛盾糾紛。實現(xiàn)了溺水、道路交通、擁擠踩踏、人身傷害、中毒、自然災(zāi)害及其他事故的0起0發(fā)生目標(biāo)，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，營造了安全、文明、健康的育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會作出了貢獻。
三、常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實，教學(xué)質(zhì)量大幅提升。
抓教育教學(xué)計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。抓常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。以檢查抓管理，促落實，規(guī)范行為，保證質(zhì)量。注重習(xí)慣培養(yǎng)，營造良好學(xué)風(fēng)，在自習(xí)輔導(dǎo)中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣進一步養(yǎng)成，“進門思讀，落座知學(xué)”蔚然成風(fēng)。加強畢業(yè)班教學(xué)管理力度。學(xué)校
堅持把畢業(yè)班的教學(xué)和中考指導(dǎo)工作作為重頭戲來抓，每月定期組織召開初三教學(xué)工作會，定期對畢業(yè)班學(xué)生進行診斷摸底，制定并完善了《初三學(xué)生幫扶實施細(xì)則》，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。實行月考制度，每學(xué)期組織安排四次大型考試，形成了“學(xué)、練、考”體系。每次考試教務(wù)處認(rèn)真匯總、及時通報成績，以便教師找出自己的差距和不足，及時調(diào)整教學(xué)工作，從而加強了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)，推進了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。抓好九年級冬季訓(xùn)練，課間跑操等陽光體育活動，極大增強了學(xué)生體質(zhì)�？h級運動會取得驕人成績，功力拳比賽團體、個人均榮獲一等獎。開展?jié)h字書寫教育，塑造學(xué)生美好人生。積極引導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范字，使廣大師生的規(guī)范漢字書寫意識不斷增強，水平不斷提高。
四、教學(xué)改革繼續(xù)推進，高效課堂初步構(gòu)建。
一是組織開展了青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動、新教師課堂教學(xué)匯報評議活動，在評優(yōu)評議中，教學(xué)經(jīng)驗得以交流與整合，整體教學(xué)水平得到提高，一些新教師進步大、成長快，一些青年教師脫穎而出。
二是大力組織開展教學(xué)觀摩、實驗、示范課活動，起到了積極的引領(lǐng)作用。在教育局組織的全縣教學(xué)比賽活動中，我校在物理、外語等科目的說課、講課、評課中均獲一等獎。
三是加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期共有幾十名教師參加省市縣級培訓(xùn)或業(yè)務(wù)交流，更新了觀念，提高了水平。
四是我們從學(xué)生發(fā)展角度出發(fā)，扎扎實實施行高效課堂第二階段實驗工作，在重模仿的
第一階段基礎(chǔ)上的深入推進，做到定模式創(chuàng)特色有實效。我們形成了自己的備課流程，進一步深化了小組教學(xué)、探究學(xué)習(xí)的'方式，繼而確定了自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式。
五、增強服務(wù)意識，做好后勤保障工作。
加強思想建設(shè)，強化責(zé)任意識。遵守財務(wù)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范收費行為。做好校園綠化規(guī)劃工作，美化校園。在去年綠化的基礎(chǔ)上，今年有投資五萬多元種植了30多棵法桐和200多棵柳樹、石榴樹等。在保證日常辦公設(shè)備、設(shè)施的購置、維修的同時，今年我校完成了較多的大型基建、維修、購置項目：裝修階梯教室，新增微機室一個，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，新建自行車棚一個，購置課桌凳500套，改造學(xué)生宿舍和教學(xué)樓的廁所，餐廳頂棚加裝彩鋼板、內(nèi)墻刮膩子，科技樓一樓、餐廳加裝防盜窗，加固學(xué)生床240張，教學(xué)樓后空地加草300包、進行土壤改造，校園四周院墻打圈梁570多米，并對圍欄重新安裝、加固。做好2014年結(jié)算和2015年預(yù)算等工作。
面對海興教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，今后工作中我們將繼續(xù)弘揚勇于擔(dān)當(dāng)、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的三中精神，堅持穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)，以沖刺勁頭、拼搏精神、奮發(fā)狀態(tài)全力做好各項工作。強化“四力保障”：
一要進一步強化理論武裝，打造一流核心力。始終把作風(fēng)建設(shè)作為一項政治任務(wù)常抓不懈，善始善終，善做善成，鞏固和擴大已有成果，構(gòu)建長效機制。
二要進一步強化宗旨意識，打造一流凝聚力。樹立為教育事業(yè)無私奉獻的精神，始終堅持黨的事業(yè)第一、人民利益第一，把個人追求融入黨的事業(yè)之中，辦人民滿意的教育。
三要進一步強化真抓實干，打造一流執(zhí)行力。以抓鐵有痕、踏石留印的作風(fēng)逐條落實學(xué)校制定的各項措施，加快一流學(xué)校創(chuàng)建步伐，解決好“教學(xué)改革要加快”“管理水平要提升”“學(xué)術(shù)氛圍要濃厚”等問題。
四要進一步謀化發(fā)展之策，打造一流創(chuàng)新力。要堅定信心，強化責(zé)任，以超前的思維、寬廣的視野、開放的胸懷，研究新情況，解決新問題，開創(chuàng)新局面。為實現(xiàn)“管理立校、質(zhì)量強校、文化潤校、品牌興�！钡拿利悺叭袎簟倍恍笂^斗，為推動我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2
我校學(xué)生生源良莠不齊，行為習(xí)慣較差，為此，團委加強了團前教育，嚴(yán)把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴(yán)把新團員入口關(guān)，對于團校團前班學(xué)員，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任、年級組層層推薦，經(jīng)團委審核后主動向團委提出入團申請，并向……中學(xué)20xx年校團委工作總結(jié)……，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團建工作特點，走出了一條適合學(xué)校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項活動奠定了很好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將我校本年度共青團工作總結(jié)如下： 加強團組織的規(guī)范化建設(shè)，探索民主、科學(xué)的管理方法。 本學(xué)年，將繼續(xù)貫徹學(xué)�！耙匀藶楸尽暗墓芾砝砟�，本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的.管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。
班級博客連接，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，既能吸引學(xué)生積極參與文化創(chuàng)作活動，又能擴大對學(xué)校的宣傳范圍，合理充分的利用強大的網(wǎng)絡(luò)功能，提升校園文化的現(xiàn)代化水平。 總之，一學(xué)年來，團隊雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學(xué)校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠?qū)嵲�。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細(xì)做實，實實在在為學(xué)校教育管理服務(wù)，努力使團隊的工作再上一個臺階，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，學(xué)校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價。學(xué)校堅持按照“安全第一、預(yù)防為主綜合治理”的方針，認(rèn)真落實“開展安全生產(chǎn)，創(chuàng)建安全文明校園”的各項措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境。潔，校舍良好的安全文明校園。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，嚴(yán)格管理
針對“開展安全生產(chǎn)，創(chuàng)建安全文明校園”活動工作，學(xué)校首先研究制定活動計劃，安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，調(diào)。充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員，組建了一個堅強有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立開展安全生產(chǎn)，創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合。，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實。并納入到學(xué)�？傮w計劃中，保證工作有計劃、有步驟的開展，使學(xué)校開展安全生產(chǎn)、創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。
二、明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人
在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的`領(lǐng)導(dǎo)下，按照文件要求，強化措施，認(rèn)真落實開展安全生產(chǎn)、創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認(rèn)真分析研究，對重點目標(biāo)，要害部位，經(jīng)常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、食堂、儲藏室等重點處室有專人負(fù)責(zé)，教學(xué)樓樓梯上下暢通，人防、技防、設(shè)施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行。改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好巡邏值班工作，明確分工，明確責(zé)任，要求巡邏值班教師按時到崗做好巡邏值班工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。
三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著
在開展活動的過程中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對師生進行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計劃，持續(xù)進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播室、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。并請縣公安局法制科來校作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。
四、加強學(xué)習(xí)，加強考核，獎罰分明
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，并對各部門的安全指標(biāo)進行量化，量化結(jié)果與責(zé)任人見面并與年終考核掛鉤，從而調(diào)動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。
總之，在開展安全生產(chǎn)、創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進一步加強管理，。治校園環(huán)境，學(xué)校生活的區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)。齊有序、環(huán)境優(yōu)美；學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的開展安全生產(chǎn)、創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續(xù)努力，保持學(xué)校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4
20xx年，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在市教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育發(fā)展目標(biāo)，堅持以規(guī)范學(xué)校管理為基礎(chǔ)，把立德樹人作為根本任務(wù)，把教師隊伍建設(shè)作為重點內(nèi)容，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保證，著力維護和諧穩(wěn)定，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷開拓工作思路，敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實效，推進“雙語”教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的學(xué)校的總體要求下，圓滿完成了學(xué)校各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、黨建工作
1、深入開展群眾路線教育活動，狠抓落實正風(fēng)肅紀(jì)。
我校黨支部加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，全面提高了治理能力，抓好了黨組織建設(shè)，加大了黨員干部管理力度，堅持做到了全體黨員“三會一課”、堅持周三政治學(xué)習(xí)制度，圍繞群眾關(guān)注的重點工作，深入轉(zhuǎn)化作風(fēng)，進一步提高了科學(xué)化決策水平。一年來，黨支部帶領(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師和全校教師一起切實按照上級的安排部署，深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，自覺按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，深入查擺和解決“四風(fēng)”方面的問題，正風(fēng)肅紀(jì)、狠抓落實，真正地把為師生務(wù)實、服務(wù)、清廉的工作作風(fēng)植根到黨員干部的思想和行動中來。
（1）、深入查擺問題。每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞“為民、務(wù)實、清廉”主題，對照黨章、中央“八項規(guī)定”、自治區(qū)“十項規(guī)定”等有關(guān)改進工作作風(fēng)方面的規(guī)定，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，查思想、查作風(fēng)、查問題，堅持群眾提、自己找、上級點、互相幫，認(rèn)真查擺了自身近年來在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，開展自我批評。
（2）、召開專題組織生活會。邀請教育工委班子成員、非黨干部職工參加專題組織生活會，重點查找班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，特別要注意緊扣思想和工作實際，從宗旨意
識、政績觀、責(zé)任心和事業(yè)心、艱苦奮斗作風(fēng)、組織紀(jì)律觀念等方面查找了問題，深刻分析原因，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的'批評與自我批評。書記、校長帶頭、班子成員之間開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，采取個人自評、黨員互評、群眾參評、投票測評等方式，開展民主評議工作，針對存在的問題提出改進措施和辦法，確保每個黨員思想上進一步升華、凈化。會后，及時通報了組織生活會情況，并進行了公示。
�。�3）、抓落實、促整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真撰寫和反復(fù)修改完善對照檢查材料和個人整改措施，真正做到“對準(zhǔn)號、像自己、有深度”。通過邊整邊改，我校在政治不堅強和“四風(fēng)”方面存在的突出問題得到了切實解決，基層群眾也切實得到了實惠。領(lǐng)導(dǎo)班子針對政治不堅強和“四風(fēng)”方面存在的突出問題梳理匯總問題33項，時至今日，已整改完畢27項，剩下6項，正在進行整改，并會逐項完成。經(jīng)過教育實踐活動，我校形成了在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在作風(fēng)上深入群眾、在工作上依靠群眾、在生活上關(guān)心群眾的加強作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾新格局。
2、加強班子自身建設(shè)，落實好黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制�？κ彩形姓浞终J(rèn)識到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校黨組織建設(shè)中的重要性，8月20日，重新配備調(diào)整6名干部進入三中班子。新一屆班子的到來，給三中也帶來了新的生機。班子成員在工作中做到責(zé)任明確，團結(jié)協(xié)作，分工不分家。每位班子成員都牢固樹立一盤棋的意識，在認(rèn)真做好分管工作的同時，關(guān)心整體，心系全局，通力合作，發(fā)揮個人最大優(yōu)勢，落實目標(biāo)責(zé)任制。同時，在決定學(xué)校重大事項問題上，做到“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”。嚴(yán)格按照學(xué)校議事規(guī)則辦事，要求班子成員做到大事講原則，通過相互溝通，最大限度的調(diào)動每個成員的積極性、主動性，確保了班子整體功能的發(fā)揮。
3、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，深入開展意識形態(tài)反分裂斗爭。結(jié)合“7.28”、“7.30”恐怖暴力事件，學(xué)校通過深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，把“五觀”、新疆“三史”、“四個認(rèn)同”
的教育作為師生反分裂教育的重要內(nèi)容來抓，牢固樹立“四維兩反”大局意識。進一步提高師生政治意識、維穩(wěn)意識，責(zé)任意識，揭批恐怖團伙破壞性質(zhì)，與師生簽訂責(zé)任書，澄清思想認(rèn)識，亮明政治立場。使學(xué)校廣大教職工深刻認(rèn)識到學(xué)校教育一定要把“為誰培養(yǎng)人”、“怎樣培養(yǎng)人”、“培養(yǎng)什么樣的人”為合格的政治標(biāo)準(zhǔn)，作為學(xué)校教書育人的首要任務(wù)。
4、進一步加強“四清楚、四掌握”工作機制的落實。黨支部落實好“四清楚、四掌握”工作機制，隨時了解師生思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時進行整改。建立健全家訪制度，實行包干制提高了工作實效。全面掌握了教職工和學(xué)生的思想動態(tài)，做到家訪覆蓋率達到全覆蓋。對摸排出的名重點學(xué)生進行了建檔，定期進行家訪及幫教，預(yù)防師生參與宗教活動，確保校園純潔。并經(jīng)常開展談話和家訪。家訪覆蓋面達到100%。
5、加強作風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)教育。我校結(jié)合靚麗工程，把師生的儀容儀表、師德、師風(fēng)教育作為重點工作來抓，全體師生的精神面貌煥然一新。結(jié)合教師言行“七不準(zhǔn)”、樹立教師忠于職守、甘于奉獻、鉆研業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、以身作則、為人師表、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德。建立健全師德考核機制，建立教師個人師德考評檔案，與每位教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。
6、進一步改善辦學(xué)條件。在市委市政府的支持下，進一步改善辦學(xué)條件。從今年起市委市政府對城市學(xué)校公用經(jīng)費進行調(diào)整，解決了學(xué)校經(jīng)費短缺的問題。我校爭取上級部門的支持，投入15萬元，修筑學(xué)校60米的圍墻；投入18萬元對校園800平米地面進行硬化及綠化。投入3萬元在學(xué)校大門旁新修建值班室一間，改善辦公設(shè)施投入7萬，新修建固定資產(chǎn)庫房投入4萬。
7、走群眾路線，密切黨群關(guān)系。學(xué)校認(rèn)真聽取群眾意見，能夠及時解決群眾最關(guān)心的問題。在“兩節(jié)”及教師節(jié)期間，學(xué)校拿出5700元，對19名退休老教師進行慰問，對三名三十年工齡教師發(fā)給了紀(jì)念品。今年，學(xué)校工會組織對我校生病住院的32名教師資助9600元。
二、安全穩(wěn)定工作
1、建立健全安全穩(wěn)定工作制度，門衛(wèi)值班制度、領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度、治安巡邏制度、看家護院制度。我校始終加強值班、帶班制度。特別是敏感時期，校長、書記每人一天輪換帶班，為廣大教職工做表率。中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)護校隊成員定期或不定期的對校園及校園周邊地帶巡視，防止發(fā)生打架斗毆現(xiàn)象。
2、切實加強安全管理工作。我校專門成立了以書記校長為組長副書記副校長為副組長的安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持每半個月大檢查一次，做到專人負(fù)責(zé)，定期或不定期的檢查校園安全，及時排除房屋、線路、電器、消防等設(shè)施的隱患。總務(wù)處負(fù)責(zé)房屋、線路、電器、消防等設(shè)施的檢查維修。今年，學(xué)校投入3、5萬多元，用于購置消防器材，對54個滅火器中的溶液進行了更換。對于放有重要物品的場所，安裝了防盜門、鋼筋窗。對易燃倉庫已進行搬移和防護。做到了消除隱患，防患于未然，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行制定了基礎(chǔ)。
3、切實加強衛(wèi)生健康工作。校醫(yī)凱比努爾負(fù)責(zé)健康教育、傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。利用小廣播、宣傳欄、黑板報等載體對師生進行預(yù)防知識宣傳。根據(jù)上級的安排，對學(xué)生進行兩次體檢。
4、為了確保學(xué)生安全，學(xué)校本年度共組織師生消防演練4次，防震演練兩次，防意外事故發(fā)生講座六次。每天上學(xué)、放心期間專門抽調(diào)教師，疏散學(xué)生。堅持值周制度，避免學(xué)生意外傷害，確保學(xué)生身體安全。
三、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓目標(biāo)管理。為使學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�，學(xué)校根據(jù)本校的實際情況，詳細(xì)制定出了學(xué)校各項工作的計劃。同時，要求各年級組以本組為單位制定出學(xué)期教學(xué)工作開展計劃，由教導(dǎo)處牽頭全面抓緊落實好總體教研工作計劃及各教研組以年級為單位制定出學(xué)期的教研工作計劃，明確教研研討課題，確保每一階段性成果的展現(xiàn)及扎實開展。制定出本學(xué)期的校歷表，從而使以周為單位的日常工作內(nèi)容格式化、具體化、清晰化。在標(biāo)明教學(xué)活動時間與具體負(fù)
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5
為了促進老師的進展，引領(lǐng)老師努力提高出題，析題，說題力氣，助力學(xué)科教學(xué)，促進全校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。本學(xué)年我們開展了說題校本研訓(xùn)活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、針對現(xiàn)狀，制定方案。
這幾年面對同學(xué)解題的思路閉塞，審題不明，答題規(guī)范與否等等問題的層出不窮，如何才能解開這一系列的問題成了全校老師的思索點，這些不但涉及到方法和閱歷問題，也反映老師的教學(xué)理念和教學(xué)水平。那么如何能賜予這方面的關(guān)懷？
在經(jīng)過全校教研組多方面的探討下，最終準(zhǔn)備開展說題活動，從老師開頭深入到到到班級同學(xué)。通過自主研修、同伴關(guān)心、專家引領(lǐng)等方法學(xué)習(xí)理論學(xué)問；針對老師的現(xiàn)狀，努力提高各位老師的理論水平；利用讀書活動、互聽互評、案例評比等多種形式吸取新理念，提高老師的實際操作力氣，關(guān)懷老師解決實際教學(xué)工作中的問題。
二、明確分工，加強管理。
本次研訓(xùn)由校長負(fù)責(zé)整個項目的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)校本研訓(xùn)項目的具體工作與規(guī)劃，包括項目書的起草、制定、實施、收集和整理活動資料并準(zhǔn)時上傳博客，各教研組為實施者，每位老師為實際參預(yù)者。各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格管理，打下扎實基礎(chǔ)，從而全面提升老師專業(yè)素養(yǎng)。
三、實踐探究，相互學(xué)習(xí)。
依據(jù)方案中的研訓(xùn)目標(biāo)，我們的教研活動分了三個模塊：
1、專家引領(lǐng)
本次活動我們邀請了溫州市骨干老師高建和老師。高老師依據(jù)說題的意義和實際操作為老師搭建了一個活動的支架，關(guān)懷老師走進說題項目。另外由項目負(fù)責(zé)人之一金武老師引導(dǎo)老師觀看解讀同學(xué)說題的策略，讓老師在研訓(xùn)目標(biāo)的正確理解下觀看解讀說題活動。
2、同伴互助
老師們形成團隊，以教研組為單位，組員之間相互觀摩，開展讀書沙龍活動，師徒結(jié)對，并通過互聽互評、案例評比、閱歷相互溝通等多種形式開展研修活動。同伴之間的合作與相互溝通不僅提升了老師之間的感情，更是促進老師專業(yè)成長的重要途徑。
“人在一起叫聚會，心在一起叫團隊”這句話緊緊地將老師的.力氣分散在一起。
3、自主研修
自主研修使老師真正成為學(xué)習(xí)的主人，老師主動把握整個學(xué)習(xí)過程，自發(fā)、自覺地投身學(xué)習(xí)，自己對自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的主動性大大增加從而達到“終身學(xué)習(xí)”。通過閱讀說題相關(guān)書籍，開放讀書沙龍活動，撰寫讀后感，撰寫研修論文，在這個活動中培育了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，老師在批改觀看同學(xué)做題說題時再也不會是“不知從何入手”。
四、不足之處，再接再厲
通過研訓(xùn)項目，老師們對同學(xué)的認(rèn)知進入了一個新的高度，在指導(dǎo)方法上有了更多的新理念新元素。但針對老師們上交的案例來看，今后還需加強學(xué)習(xí)理論學(xué)問豐富實踐閱歷。校本培訓(xùn)能讓老師學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了完善自我、豐富自我；使老師用最短的時間走進了新課程。讓我們將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，不斷地成長和進展，使教學(xué)工作更上一層樓。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6
“學(xué)校安全重于泰山”，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期來，我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長劉元貴親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室及教職工的'年度目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的`各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，如手足口病預(yù)案制度、緊急疏散預(yù)案制度、學(xué)校重大安全事故應(yīng)急預(yù)案等。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與各部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、傳染病預(yù)防等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以校園安全為主題，組織教職工學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會、各學(xué)科教學(xué)等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過每月安全主題教育，向?qū)W生家長發(fā)放安全知識資料，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
五、加強檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。做到一周一小查，一月一排查，實行月報告制度。學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查，同時，積極配合區(qū)防疫部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。學(xué)校對電線和教師宿舍進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中留守孩子越來越多，學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7
軍訓(xùn)是新生邁入學(xué)校的第一課，是實現(xiàn)小學(xué)生到中學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的起點，是增強國防觀念競爭與合作意識、培養(yǎng)軍事技能、意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時四天的軍訓(xùn)活動已落下帷幕，但是，進一步總結(jié)經(jīng)驗，對于今后的工作，必將起到有利的推動作用。
一、主要做法：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、周密計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將軍訓(xùn)作為開學(xué)初的頭等大事來抓。軍訓(xùn)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就軍訓(xùn)的生活、物質(zhì)保障和安全等方面工作，召開了軍地協(xié)調(diào)會，認(rèn)真的研究軍訓(xùn)中的有關(guān)問題。主持制定了《軍訓(xùn)工作方案》，成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為軍訓(xùn)工作做了充分準(zhǔn)備。在軍訓(xùn)期間，校長關(guān)心軍訓(xùn)進展，多次深入一線檢查指導(dǎo)，詢問并解決實際困難，針對存在的問題，及時提出具體要求，給全體參組以精神鼓舞，對軍訓(xùn)所需要的物質(zhì)、器材都給予了及時地解決。在開訓(xùn)動員和會操總結(jié)大會上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對整個軍訓(xùn)的高度重視和十分關(guān)心。
2、嚴(yán)格要求，科學(xué)施訓(xùn)。堅持“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”，保證了軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性，同時注重科學(xué)施教，變被動為主動，從學(xué)生思想教育入手，通過禮儀教育和觀看愛國主義電影等形式進行思想教育，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍事訓(xùn)練中，并對優(yōu)秀班級（9、1班、9、2班、7、1班、8、1班）和優(yōu)勝個人進行頒獎。在訓(xùn)練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓(xùn)練；許多教官在訓(xùn)練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線；從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風(fēng)以及無私奉獻的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)官兵結(jié)下了深厚的友誼。
3、精心施教，強化養(yǎng)成。軍訓(xùn)期間，各級教官認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。教官在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到�；旧系搅酥c行、說與做、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們服從命令，聽從指揮，積極配合，在軍事訓(xùn)練、行政管理、安全穩(wěn)定方面的明顯成效。
4、密切配舍，保障到位。為了確保軍訓(xùn)順利進行，軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及時組織協(xié)調(diào)了相關(guān)事宜，做到有難必解，有困必助，時時刻刻為軍訓(xùn)工作創(chuàng)造便利條件。
5、宣傳鼓動，激發(fā)動力。為了奠定軍訓(xùn)的思想基礎(chǔ)證，加大了宣傳力度，教育全體參訓(xùn)人員提高對軍訓(xùn)重要性、艱巨性、困難性、必要性的認(rèn)識，夯實訓(xùn)練的思想基礎(chǔ)，最大程度地開發(fā)訓(xùn)練熱情。校、處二級召開了工作會和動員大會，主要領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)在不同場合和時機都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓(xùn)的.重要意義、主要目的、具體事項和明確要求，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，進一步增強了工作的責(zé)任性、主動性、緊迫感和積極性。通過大會動員、入學(xué)教育、隊列評比競賽、等行之有效的形式，使學(xué)生認(rèn)識到軍訓(xùn)是增強組織紀(jì)律觀念，增強集體凝聚力，提高個人綜合素質(zhì)的重要途經(jīng)。在明確認(rèn)識的基礎(chǔ)上，最終百倍的干勁、正確的態(tài)度、飽滿的熱情全心身地投入訓(xùn)練。
二、工作收效：
1、深化了國防教育，增強了國防觀念。在軍訓(xùn)動員中，就這次軍訓(xùn)的目的和意義進行了教育，大家明確軍訓(xùn)的一個重要目的在于增強國防觀念，進行愛國主義，集體主義和革命英雄主義教育。軍訓(xùn)中，通過教官們的言傳身教和著意灌輸了部隊的光榮傳統(tǒng)和軍事常識，同學(xué)身體力行地體驗部隊生活，接受軍事熏陶，熟知軍隊建設(shè)，培養(yǎng)軍人作風(fēng)，潛移默化地樹立了熱愛人民軍隊，關(guān)于建設(shè)的思想意識，支持參與國防事業(yè)的觀念不斷得到強化。
2、是掌握了隊列動作，培養(yǎng)了組織紀(jì)律性。隊列訓(xùn)練是這次軍訓(xùn)中最重點內(nèi)容。同學(xué)們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，鍛煉人，很充實。在訓(xùn)練中所表現(xiàn)出了姿態(tài)端正、軍容嚴(yán)整、作風(fēng)過硬、禮節(jié)周到、令行禁止、雷厲風(fēng)行、行動緊張、態(tài)度嚴(yán)肅的軍人形象，服從意識、集體觀念、協(xié)作精神、友愛思想、和諧理念和組織紀(jì)律性都不同地得到了強化，為今后的教學(xué)管理和校紀(jì)校規(guī)建設(shè)打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
3、是磨練了意志，增強了體魄。大家發(fā)揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的團隊精神。遇到困難毫不喂懼，受到輕傷不下火線，面對苦累能夠忍耐，把軍訓(xùn)麻磨礪自己的難得的機會，聚精會神的學(xué)，勤奮刻苦的練。很多人腿困了、腰酸了、聲啞了、甚至?xí)灥沽耍瑓s不叫苦、不喊累，不言悔，繼續(xù)堅持到底。通過隊列訓(xùn)練既練“形”，更練“神”既練技又練體。體魄更強健，意志更頑強。
三、獲獎情況：
優(yōu)秀隊列獎：x班、x班、x班。
入學(xué)教育優(yōu)秀班級：x班、x班、x班、x班。道德風(fēng)尚獎：x班。
入學(xué)教育先進個人：x等。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8
一、主要工作
1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變。本學(xué)期初中分四個教研組開展理論學(xué)習(xí)和教師活動，教研活動人人參與，鼓勵中青年教師積極主動地上好示范課、匯報課。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不一樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。
�。�1）本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。
（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織了四次教學(xué)檢查，重點檢查教師的備課、作業(yè)批改、單元測試卷的批閱等。每次檢查的結(jié)果都要在全體教師會上進行通報。
（3）本學(xué)期進一步完善和規(guī)范了考試制度。采取交叉監(jiān)考、交叉閱卷、學(xué)生分流到各考場等方式來體現(xiàn)公平公正。既嚴(yán)肅了考風(fēng)，又端正了學(xué)風(fēng)。
4、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，逐步提高組織管理水平。
�。�1）本期各教研組認(rèn)真制定學(xué)期教研計劃，明確教研重點任務(wù)，教研活動由組長安排，在組內(nèi)開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，每一次教研課后積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時分年級組每周舉行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上登載的有關(guān)教改的方法和經(jīng)驗，不斷促進教師的專業(yè)成長。通過這一學(xué)期的努力，既提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了我們的'組織管理能力。
（2）加強年級組的管理、重視畢業(yè)班工作。本學(xué)期，我們加強了對各年級組的考核，形成爭創(chuàng)先進年級組的良好風(fēng)尚。本學(xué)期初一、初二加強對薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。初一年級加大對學(xué)生的常規(guī)管理，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng)。初二年級也加大優(yōu)生的常規(guī)培養(yǎng)力度，對數(shù)學(xué)學(xué)科進行跟蹤聽課，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)，嚴(yán)防兩級分化。各年級組都把拔優(yōu)補差工作作為年級組的重點工作。
�。�3）教導(dǎo)處重點抓好初三畢業(yè)班工作，要求老師必須做到：
�、俸侠矸峙洌嚎茖W(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時間，所有教師要通力合作，合作是實現(xiàn)個人利益最大化的唯一途徑。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生成績的提高，對中考的研究，提高我們的工作效率，班集體利益的最大化等都需要我們建立充分的合作。
②班級任課教師之間加強交流，經(jīng)常溝通。能夠每周簡短“碰頭”，兩周全面“座談”，對班級動態(tài)、學(xué)生上課狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)進行交流、總結(jié)。對出現(xiàn)的問題進行“會診”，形成共識，拿出措施。年級組每周召開一次分析會。
�、郯嘀魅谓�(jīng)常調(diào)查、協(xié)調(diào)、平衡各學(xué)科作業(yè)，按教導(dǎo)處要求去做，保證學(xué)生在第四節(jié)晚自習(xí)下完成所有作業(yè)。對作業(yè)過多的學(xué)科，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉，教導(dǎo)處不定期檢查。④班級任課教師要取消“自留地”思想，投入到集體中來。工作著眼點不要僅限于本學(xué)科，要立足于是否有利于班級整體發(fā)展�！按筇飰K”增產(chǎn)，我們才會豐收。
5、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學(xué)生。
我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮的學(xué)生的發(fā)展。本期在各年級組廣泛開展“培優(yōu)補短”工作，精心組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心地準(zhǔn)備專題課，特別是七年級的英語課、語文課，八年級的歷史課、數(shù)學(xué)課上出了特色，上出了水平，得到了師生的一致好評。
二、工作中問題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋�過程，要付出更多的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生、管理學(xué)生。
2、教師隊伍建設(shè)有待進一步的加強。提高青年教師的素質(zhì)，促進他（她）們的專業(yè)成長，是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時，必須加強師德建設(shè)。
3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成而補抄教案，抄補聽課記錄，甚至有沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響等等。
總之，在過去的一學(xué)期，取得了一些成績，也存在著一些問題，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良好的競爭環(huán)境，工作才會做得更好。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9
本學(xué)期，全校師生以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，發(fā)揚“開拓創(chuàng)新永圖強，奮力爭先鑄輝煌”的新江都精神，促進學(xué)�？茖W(xué)和諧發(fā)展，以創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)為契機，不斷提升辦學(xué)水平，以深入實施精致管理為抓手，全面提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量。順利通過了四配套工程驗收，積極參與教育強鎮(zhèn)創(chuàng)建，在市局對我校進行的視導(dǎo)工作中受到好評。
一、 師德建設(shè)
進一步加強教師隊伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感，充分實施“以人為本”的人性化管理。
(一)樹典型
本學(xué)期，我校將師德建設(shè)擺在了突出位置，大力宣傳師德先進典型，工會組織教師開展了“學(xué)典型、找差距、訂措施”的自我教育和測評活動，促進了師德建設(shè)工作的開展。在第十三個教師節(jié)來臨之際，舉辦先進教師事跡展。對揚州市愛生模范、優(yōu)秀教育工作者夏為全、市優(yōu)秀教師潘文琴以及5名鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的先進事跡進行了宣傳。展覽以圖文并茂的形式進行，文字內(nèi)容由潘湘云校長親自執(zhí)筆，通過深情的筆墨和真情的表達，敘說了一個個真實感人的故事，故事的主人公都是該校一線的教師，他們中有的刻苦鉆研業(yè)務(wù)，有的愛生如子，有的廉潔從教……這些事跡感動著師生，感動著家長，更感動著整個校園。老師們深受教育和啟發(fā)，紛紛表示要學(xué)習(xí)先進典型，以他們的先進事跡為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚人民教師敬業(yè)愛生、教書育人、無私奉獻的精神，當(dāng)好一名合格的人民教師。以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投入到工作中去，為學(xué)校的進一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。此項活動的開展，讓教師“學(xué)先進、趕先進”找到了楷模，營造了“敬業(yè)、奉獻、關(guān)愛、和諧”的教育氛圍，進一步深化了教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(二)放亮點
羅曼羅蘭所言：生活中不是沒有美，而缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛;我們自身不是沒有閃光點，而是缺少發(fā)現(xiàn)自身的閃光點。本學(xué)期，我校要求全體班子成員以及個年級組長，要進一步走進教師心里，走到學(xué)生中間，尋找全校師生的閃光點。尋找教師的“人格魅力”。 在工作中，我們發(fā)現(xiàn)教師中的閃光點個非常多，佴文武老師幾年來一直堅持寫作，幾年來，發(fā)表在《語文報》等報刊的教學(xué)論文等作品達到了近80篇。在接受視導(dǎo)中，涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)、默默奉獻的教師…… 老師們的行動再次演繹了“團結(jié)就是量!”的內(nèi)涵，我們再次感受到“集體”的“精彩”離不開“個人”的“精彩”，“個人”的“精彩”鑄就了“集體”的“精彩”!功夫不負(fù)有心人，在視導(dǎo)中，我校獲得了視導(dǎo)的一致好評。
網(wǎng)絡(luò)教研也是我校的一大亮點，潘湘云校長、王軍老師、黃光煒等老師積極參加揚州教育網(wǎng)站的教師博客大賽，潘湘云的博客獲得一等獎、王軍的博客獲得二等獎。此外，我校注重學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，同時，我校老師還開辦服務(wù)課堂、服務(wù)師生的專題網(wǎng)站：語文課堂網(wǎng)和藝術(shù)課堂網(wǎng)。成了我校師生展示精彩的天地。
同時， 我校的新聞報道工作也是一大亮點，本學(xué)期加大了外樹形象力度，及時全面地報道學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的新成果，為師生提供了展示風(fēng)彩的平臺�！镀卟室诵 沸笞x者范圍已經(jīng)輻射到宜陵全學(xué)區(qū)的每一個小學(xué)生家庭，成為了教師和家長的參謀，學(xué)生的良師益友。校園風(fēng)鈴開辟了“跟好書做伴”、“與名人為友”、“從歷史走來”以及“校園風(fēng)鈴特別版”四大版塊。也成了校園內(nèi)又一道亮麗的風(fēng)景。本學(xué)期，我校上報的教育新聞呈現(xiàn)了“三多”的特點：鮮活性報道多;記事性報道多;深層性報道多。因此，我校被教育局評為教育宣傳先進集體。
(三)講學(xué)習(xí)
一學(xué)期以來，我校組織教師對國家的法律法規(guī)以及上級文件進行了反復(fù)。在此基礎(chǔ)上，對領(lǐng)導(dǎo)成員和教師還分別作了學(xué)習(xí)要求并開展了系列工作。 對于班子成員，一是要求班子成員帶頭學(xué)習(xí)理論書籍，了解專業(yè)發(fā)展的新動態(tài)，掌握過硬的專業(yè)技能，努力成為本專業(yè)的領(lǐng)頭雁;和教師共同研討，共同啟智，共同進步。二是要求班子成員帶頭學(xué)習(xí)法律。我校重點學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《未成年人意外傷害法》等法律法規(guī)，進一步掌握其中的精神要求。
在教師學(xué)習(xí)方面， “讀書沙龍”目前也已經(jīng)成了我校的一個傳統(tǒng)，本學(xué)期開學(xué)，我們將活動的內(nèi)容與活動的方法進行了優(yōu)化，使得沙龍活動更加貼近課堂，更加貼近學(xué)生，更加貼近教師的成長。先后開展了教師讀書匯報、課外閱讀指導(dǎo)課，教育報刊學(xué)習(xí)座談會暨《成才導(dǎo)報》讀者沙龍、與退休老教師座談等活動。同時，借助校本研究進行教學(xué)案例分析，借助讀書研討暢談讀書體會，使教師在自我反思、同伴互助、名著引領(lǐng)中得到了成長。活動中，老師們深深體會到：要勤讀書，愛讀書，讀好書，用書蕩滌心靈，用書豐富人生，讓書成為人的寶貴財富，讓書成為自己的最知心朋友，在此基礎(chǔ)上，全力打造濃濃的書香校園。
另外，教師的繼續(xù)教育工作也正常開展，教師參加學(xué)歷或者非學(xué)歷學(xué)習(xí)的人數(shù)不斷遞增，我校的教師本科率正在不斷創(chuàng)立新高。
二、德育工作
(一)養(yǎng)成教育常抓不懈
我校依托國家級德育課題，緊緊圍繞《未成年人思想道德建設(shè)》積極開展工作。我們對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作進行了創(chuàng)新，要求監(jiān)督員同學(xué)在檢查的同時，將各班存在的問題以反饋表的形式反映給各班班主任，以便班主任有的放矢地對學(xué)生進行常規(guī)教育，這樣使得班主任的工作更有針對性。同時，堅持每周一，在集體晨會上公布奪得常規(guī)流動紅旗的班級。每當(dāng)此時，總能聽見操場上此起彼伏的歡呼聲。歡呼聲中，我們感受到了學(xué)生極強的集體榮譽感和熱烈的愛班之心，愛校之情。
(二)感恩教育循序漸進
今年暑假，我們召集了校內(nèi)的骨干班主任，并邀請了關(guān)工委的有關(guān)老同志把關(guān)，編訂了宜陵小學(xué)第二套校本教材《感恩的心》，對各班的晨會以及班隊會的內(nèi)容進行了指導(dǎo)，充分利用校本教材開展教育工作，不斷挖掘教育的內(nèi)容，研究教育的途徑，提高教育的效率，鞏固教育的效果。“感恩”中隊主題活動方案評比、“感恩父母”家庭感恩活動、“感恩的心”征文評比、“感恩的心“中隊活動以及評選校級“感恩”之星等活動的開展，讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩。家長學(xué)校授課讓家長更加配合學(xué)校教育，讓孩子在感恩中健康成長。
12月中旬，我校承辦了宜陵片少先隊觀摩活動，全體師生和全片各鎮(zhèn)總輔導(dǎo)員、大隊輔導(dǎo)員以及該校數(shù)百名家長代表參加了活動。全國少先隊工作專家——徐國英作了“學(xué)習(xí)十七大精神、開創(chuàng)少先隊工作新局面”的講座。教育局副局長張華才、團委書記喬志軍、市少先隊總輔導(dǎo)員吳立宏對活動給予了高度評價。
(三)談心活動潤物無聲
我校根據(jù)上級的要求，以及校內(nèi)的工作實際，本學(xué)期繼續(xù)開展了與學(xué)生談心活動，要求語文、數(shù)學(xué)、以及英語教師與所教班級的學(xué)生進行談心活動，走進孩子的心靈，感受孩子的情感，了解孩子的心思。同時，針對特殊的學(xué)生，多次與他們談心，促進他們的進步，沐浴他們的成長。既做孩子的老師，更做孩子的好朋友。
三、教學(xué)工作
不斷增強“常規(guī)意識”、“課堂意識”、“校本意識”“質(zhì)量意識”、“活動意識”。以精心的工作態(tài)度，精細(xì)的工作過程，打造精品學(xué)校，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)常規(guī)意識
本學(xué)期，我校進一步明確了“教學(xué)為中心”的觀點，確定并全面落實了“十字”方針。即：備課“深”;上課“實”;作業(yè)“精”;教學(xué)“活”;手段“新”;活動“勤”;考核“嚴(yán)”;輔導(dǎo)“細(xì)”;負(fù)擔(dān)“輕”;質(zhì)量“高”。開齊上足所有規(guī)定的課程，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，加大課程計劃執(zhí)行情況的檢查力度，確保了專課專用。組織教師重溫了《揚州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，重點落實好“備課、上課、輔導(dǎo)、測試”五環(huán)節(jié)工作。努力做到“認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，提升課堂教學(xué)質(zhì)態(tài)，優(yōu)選細(xì)批學(xué)生作業(yè)，科學(xué)實施課后輔導(dǎo)，訓(xùn)練測試科學(xué)有序”。在精批細(xì)改的同時，除了應(yīng)用規(guī)定符號，提倡運用激勵性語言進行評價，對后進生的輔導(dǎo)做到了“個別化教學(xué)”;加強了學(xué)科調(diào)研測試的調(diào)控工作，適時組織質(zhì)量調(diào)研，找準(zhǔn)差距，適度提高。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，對教輔資料嚴(yán)格控制，切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
在備課方面，我校進一步明確了備課的要求，做到“四定二查”：定時間、定主講人，定備課主題，定單元研討課教案;查當(dāng)堂學(xué)生作業(yè)，查教學(xué)反思。
(二)課堂意識
質(zhì)量是生命線，扎扎實實提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育教學(xué)工作重點。抓實常規(guī)，樹立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，更是我們要走的路。 本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)成員繼續(xù)聽教師的推門課，在每聽完一節(jié)課后，立刻要求老師寫出教學(xué)質(zhì)量反思、和領(lǐng)導(dǎo)進行交流評課，校領(lǐng)導(dǎo)對推門聽課作出綜合性評價。這樣，切實提高了常態(tài)課的課堂教學(xué)效益。促進了教學(xué)流程規(guī)范化，校領(lǐng)導(dǎo)也因此比較真實地了解到了教師的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)水平及工作態(tài)度，同時還有利于學(xué)校教學(xué)目標(biāo)制定和調(diào)整工作思路。同時，我們還組織教師研究名家的課堂，以名家課堂為實例，聯(lián)系自己的課堂，談感受，談經(jīng)驗，談心得，進一步提高了課堂教學(xué)的效度。
(三)校本意識
本學(xué)期，我校以校本教研為突破口，加大了教學(xué)研究的力度，提升了教學(xué)研究的質(zhì)態(tài)，鞏固了教學(xué)的效果。真正做到了以校為本，讓教研根植于教學(xué)實踐。
1、 讓“校本教研”與名師同行
為讓我校的校本教研富有實效，我們邀請了翟�？�、湯永寬、馬琴、黃國舉等市內(nèi)外名師來學(xué)校指導(dǎo)，參與我校的校本教研。11月份，我校邀請了特級教師翟�？岛褪袃�(nèi)小語教學(xué)專家湯永寬校長對我校的校本教研進行了指導(dǎo)。翟老師深入學(xué)區(qū)內(nèi)的陳營村小課堂，聽了三節(jié)數(shù)學(xué)課，然后結(jié)合對三節(jié)課的點評為全學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)教師做了一場精彩講座。湯校長則走進中心校的語文課堂，聽了7節(jié)語文課，然后就7個課堂個案與上課老師進行了深入研討。青年教師與湯永寬等市內(nèi)外名師結(jié)為師徒。期末復(fù)習(xí)舉行了復(fù)習(xí)課大比武，邀請了校外的名師擔(dān)任評委，比武結(jié)束后，評委與老師就復(fù)習(xí)課模式及復(fù)習(xí)方法等問題進行了互動。真正做到了讓我校的校本教研與名校同步，與名師同行。
2、 讓“校本教研”與村小同步
本學(xué)期，我校將“校本教研”與村小的教研活動相結(jié)合。組織中心校的骨干教師參加村小的教研活動，另外，我校還利用陳營小學(xué)創(chuàng)建揚州市素質(zhì)教育先進校的契機。分別在小湖小學(xué)和許莊小學(xué)舉行了教學(xué)公開課教學(xué)活動。 同時，我們還讓村小的老師帶課到中心校借班上課。課后，教師們還就教學(xué)理念、集體備課的實效性、課堂教學(xué)方式以及學(xué)生能力的培養(yǎng)等，進行深入地交流探討。這是我校攜手村小創(chuàng)新捆綁式辦學(xué)模式的重要舉措。它不僅延伸了優(yōu)質(zhì)教育資源，同時也加強了中心校和村小教師的交流，縮小了學(xué)校之間的差距，使全學(xué)區(qū)教師的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量得到了均衡和諧地發(fā)展。有效地發(fā)揮了校本教研的輻射作用。
3、給“校本教研”提供平臺
大力開展“一人一課”、“每月一課”等校本教研的活動，由教研組長會同備課組長協(xié)調(diào)安排同學(xué)科、同年級段的教師參與聽課、評議。我們還根據(jù)學(xué)校的實際有組織地開展校級的校本教研活動。比如，校級的語文閱讀教學(xué)能力競賽、課外閱讀匯報研討，校級數(shù)學(xué)教學(xué)大比武、校級英語閱讀能力競賽。
4、給“校本教研”高位思考
學(xué)期，我校努力爭取上級的大型活動在我校舉行，同時積極參與上級的各項研討活動，拓展我校校本教研的范圍。我校利用江都市青年教師教育教學(xué)能力驗收和宜陵片小學(xué)英語課堂教學(xué)研討會在我校舉行的機會，組織教師對活動中的個案進行深入探討研究，組織教師參加省、揚州市以及江都市的“龍川之秋”教學(xué)展示，要求參與的教師代表作專題教育教學(xué)匯報，這樣，以點代面，在更高起點上提升了我校校本教研的質(zhì)量。
(四)質(zhì)量意識
由于教育布局調(diào)整，我校的學(xué)生數(shù)越來越多，一方面，由于以前的村小撤并，許多學(xué)生插進我校的各班;另外，由于宜陵鎮(zhèn)經(jīng)濟事業(yè)的繁榮與發(fā)展，外來務(wù)工人員的不斷涌入，他們的子女也隨父母就讀于我校，這兩類轉(zhuǎn)進的學(xué)生由于以前的學(xué)校教學(xué)設(shè)施、師資質(zhì)量、以及家庭教育的原因，行為習(xí)慣以及學(xué)業(yè)成績都很不理想，這樣就嚴(yán)重影響了我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。所以，本學(xué)期，我們進一步改進了補差工作，要求教師在上課的時候，尤其要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，特別對學(xué)習(xí)有暫時困難的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛，給他們關(guān)心，讓他們自信。同時，對于六年級的補差工作，采取了集中分層次的方法，將學(xué)生按照成績與學(xué)習(xí)習(xí)慣情況，分成幾個不同的小組，針對不同組學(xué)生的成績與學(xué)習(xí)習(xí)慣情況實施教學(xué)，這樣，使得補差工作更有實效。 留守兒童也是我校質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面，我們結(jié)合各班的補差工作，建立了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，并且進行跟蹤記錄，根據(jù)每個學(xué)生的`特點采取有針對性的教育措施。堅持正面引導(dǎo)，加強挫折教育和磨礪教育，培養(yǎng)了留守兒童良好的心理素質(zhì)，特別是自主意識和獨立生活能力。 通過努力，留守兒童的思想品格和學(xué)習(xí)成績都有不同程度的進步。我們做到：不讓一個孩子掉隊。另外，我校還對常識技能科進行了質(zhì)量檢測，起成績?nèi)窟_標(biāo)，而且優(yōu)秀率較高。這充分體現(xiàn)了全面發(fā)展，為孩子終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
(五)活動意識
為了充分展示校本教研成果，我校十分重視相關(guān)活動的開展與參與，成功舉辦校園首屆讀書節(jié)。有計劃有組織地舉辦了圖書跳蚤市場、讀書知識小報比賽、讀后感征文競賽、讀書筆記展覽、好書伴我成長演講賽以及讀書之星評比等活動。 營造了快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了師生讀書的濃厚興趣，促進了學(xué)生綜合能力的提高。積極參加省“金鑰匙”知識競賽，組織“親近母語”讀寫培訓(xùn)與競賽。成立了校級讀寫訓(xùn)練班，定時開展活動與展示。在這些活動中，我校取得了大面積的豐收。在市局對我校的視導(dǎo)工作和迎接教育強鎮(zhèn)的驗收中，全體教師群策群力，圓滿地完成了各項任務(wù)，充分展示了我校優(yōu)美的校園環(huán)境、訓(xùn)練有數(shù)的學(xué)生常規(guī)、認(rèn)真踏實的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教學(xué)風(fēng)格和累累碩果。
四、教育科研
(一)加強課題師資培訓(xùn)
為全面落實我校科研工作，在國家級、市級課題的引領(lǐng)下，重點抓好學(xué)校課題的落實工作，理順大課題與子課題的關(guān)系，加強課題組成員的培訓(xùn)力度，提高指導(dǎo)教學(xué)實踐、研究的實效性，確保我校的教育科研工作規(guī)范、有序。國家級的德育課題《整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育體系的研究與實驗》正在規(guī)范、高效研究之中，每學(xué)期都有近30項研究成果。
《小學(xué)生養(yǎng)成教育研究》、《備課組教研組年級組的功能定位與相互關(guān)系研究》、《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》三項立項課題進入了實質(zhì)性的研究階段。尤其是揚州市級立項課題《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》，我們還將村小的教師吸收為課題組成員，以尋求協(xié)調(diào)研究，共同進步，均衡發(fā)展，有效提高了村小教師的科研水平。從而更加有利于提高整個學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。另外，為了更有效地提高學(xué)區(qū)內(nèi)村小的科研質(zhì)量，我們還在請示了市局教科室的前提下，將科研課題交給村小主持研究，中心校派出科研隊伍參加研究，這在我校教科研工作中又是一個創(chuàng)新，為我校的德育課題研究工作注入新的活力。
目前，我鎮(zhèn)陳營村小學(xué)組織申報的揚州市級課題《村完小學(xué)生閱讀與習(xí)作有效結(jié)合的研究》已正式立項，下學(xué)期將進入正式研究階段。
(二)強化課題常態(tài)管理
我校加強教科研的日常管理，杜絕了“假、大、空”現(xiàn)象，提高了課題管理的實效性，論文的寫作已經(jīng)成為很多教師的習(xí)慣和自覺行動為。統(tǒng)計結(jié)果顯示：這學(xué)期，我校組織的教育教學(xué)論文較以前又有的大幅度的增長。共向上級或報刊社投稿近百篇。獲獎比例也比以前有更大的提高。車茂蘭、朱慧海等老師的論文獲得全國大獎、王軍、佴文武、徐香等老師有多篇教育教學(xué)論文在省級以上報刊發(fā)表。
五、 總務(wù)后勤
(一)加強安全工作，對師生生命負(fù)責(zé)
我校牢固樹立“安全無小事，人人都有責(zé)”的思想，進一步健全了學(xué)校安全工作制度。組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、各班創(chuàng)建“平安班級”，利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校大、中隊板報，積極做好法制安全宣傳教育工作，增強了學(xué)生的安全防范意識。
我們對學(xué)生年飲食安全也給予了高度重視，對在校外代伙情況進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)校外“小餐桌”食品存在嚴(yán)重問題。所以，我們進一步加強了校內(nèi)安全管理，重視飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。廚師每周制定菜譜，每天的菜譜不同。凡是當(dāng)天剩下的飯菜一律倒掉，確保第二天的飯菜新鮮。同時，我們每天都對餐具進行規(guī)范消毒，以保證學(xué)生吃好吃飽，吃得放心。學(xué)校還就飲食衛(wèi)生問題向家長發(fā)了一封信，給家長做出飲食安全的指導(dǎo)和提醒。目前，已經(jīng)有不少學(xué)生不去“小飯桌”代伙了，在學(xué)校餐廳就餐，家長更加放心了，學(xué)生也更加安心了。
對于學(xué)生的用眼衛(wèi)生方面，我校除了正確指導(dǎo)糾正學(xué)生的眼保健操以外，還對教室的采光和黑板進行了監(jiān)測。本學(xué)期，我校在辦公經(jīng)費十分緊張的情況下，將教室里的黑板換成凹形黑板，有效地保護了學(xué)生的視力。
(二)加強后勤工作，對教學(xué)一線負(fù)責(zé)
本學(xué)期，我校開展了節(jié)約型校園建設(shè)，通過各種形式宣傳節(jié)約。同時，進一步加強了學(xué)校門市房、校辦商店的管理，節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細(xì)算，做到了化小錢辦大事。加強后勤工作的計劃性、預(yù)見性和及時性。樹立了為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)的思想，特別是進一步規(guī)范了物品購買、入庫、登記、出借手續(xù)。
當(dāng)然，在取得成績的同時，還存在著不足，比如：學(xué)校硬件建設(shè)力度還不夠大，打造“名師”工程有待進一步推進。今后，我們將在教育局地方黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步用科研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學(xué)生，努力辦好開拓創(chuàng)新的宜小、奮力爭先的宜小。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10
回顧過去，滄桑洗礪，春華秋實。三年來，中學(xué)在教育局、鄉(xiāng)黨委政府以及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局，緊緊圍繞強師興校的奮斗目標(biāo)，全面實施強校方略，堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教學(xué)改革作為動力，以先進的文化育人理念，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，各項工作有了長足的發(fā)展。按照學(xué)校既定的工作思路和重點，緊緊依靠全體教職工，努力進取、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的各項工作穩(wěn)步發(fā)展。下面，我將我校三年來的各方面工作作一個概括性總結(jié)：
1、堅持民主集中，抓好學(xué)校班子隊伍建設(shè)。
工作中我注重加強學(xué)校班子成員的思想和作風(fēng)建設(shè)。堅持民主集中制的原則，實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)制。我們堅持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進行政治理論學(xué)習(xí)，研究討論學(xué)校重大決策，總結(jié)交流工作情況，布置下一階段工作任務(wù)。在會上能尊重別人，虛心聽取別人的意見，采納大家提出的合理建議，以及學(xué)校管理的有效措施，這樣大家敞開心扉，暢所欲言，達到統(tǒng)一思想，團結(jié)一致搞好學(xué)校工作的目的'。由于集中大家的智慧，所以我們班子成員在工作中能主動、積極、創(chuàng)造性地開展工作，做到廉政、勤政。團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力搞好工作。
2.加強政治學(xué)習(xí)，提高教師思想道德素質(zhì)。
對于教師來說，僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對此，我利用政治學(xué)習(xí)時間認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，樹立我校教育工作者良好的社會形象。我校教師的事業(yè)心、責(zé)任感非常強，人與人之間和睦相處，團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，團結(jié)進取，氣氛非常和諧。
3.強化德育管理，營造良好的育人環(huán)境。
對學(xué)生的思想品德教育，我以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點，開展切實有效的德育活動，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時加強其它學(xué)科的德育滲透;二是注重動員和組織家庭、社會教育活動，努力營造良好的社會教育氛圍;三是利用主題班會課，對學(xué)生進行系列教育活動;四是發(fā)揮好板報的宣傳功能，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的校園文化環(huán)境;五是抓好共青團、學(xué)生會的工作，表彰先進個人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時，嚴(yán)格規(guī)范行為，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。
在規(guī)范學(xué)生行為方面，我們做了大量艱苦細(xì)致的工作。每天晚上安排行政值日人員和教師對校內(nèi)外進行巡查。定期進行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚先進，鞭策后進。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)11
一、指點思想
本學(xué)期學(xué)校教科研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合上級部門的工作安排，堅持立足課堂展開教育教學(xué)研究，以教科研帶動教師教育教學(xué)觀念、教學(xué)方法的更新，以課題增進教師的專業(yè)化發(fā)展，增進學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入，為學(xué)校的可延續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
二、主要工作
(一)常態(tài)、規(guī)范展開教科研活動
1.扎實、有序展開三大培養(yǎng)平臺活動，重視教師培養(yǎng)。
為提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校一如既往地展開了“名師工作室”、“青藍工程”、“紫薇青年沙龍”活動。本學(xué)年，名師工作室圍繞學(xué)校龍頭課題，展開了一系列活動，進行了現(xiàn)場結(jié)題;“青藍工程”舉行了師徒結(jié)對活動，進行了太倉市明德高級中學(xué)骨干教師申報活動等等;本學(xué)期舉行了三次“紫薇”讀書沙龍活動，每次活動有主題、有主要發(fā)言人、有進程記錄，有研討結(jié)論，有新聞。沙龍活動通過“課題活動”“聽課活動”等等引導(dǎo)每位參與的青年教師認(rèn)真思考教育教學(xué)工作，積極交換、相互碰撞，生成了智慧取得提高。
2.實行聘教師指點活動，加強教學(xué)研究。
我校聘請了蘇州中學(xué)特級教師黃厚江和王思儉、常熟師專俞青海教授、江蘇省太倉高級中學(xué)王永元教授擔(dān)負(fù)我校特聘教授。語數(shù)外三位特聘教師到學(xué)校進行了課堂教學(xué)、論文撰寫、課題研究等方面的指點。本學(xué)期，幾位教授屢次來校指點，使我校教師收獲頗豐。
3.展開新教師匯報課活動，鼓勵青年成長
新教師認(rèn)真展開備課、磨課活動，上課前采取抽簽的方式肯定上課人員。全部行政、教研組長、相干備課組組長、青年教師參加了本次聽課。會后以備課組為單位，進行研討，鼓勵青年教師成長。
4.堅持讀書寫作活動，豐富教師展開課堂實踐的理論素養(yǎng)
學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以展開情勢多樣的讀書活動為載體，營建濃郁的校園文化，激起教師的讀書熱忱，學(xué)校沿用了“一組一書”的方式讓教研組長自主選擇本組讀書篇目。要請教師在假期展開瀏覽、寫作，并即時將自己的讀書心得發(fā)布供大家學(xué)習(xí)分享。本學(xué)期每位教師均完成了3篇讀書心得。在9月初展開了讀書心得評比活動，共有32篇獲：7名一等獎、10名二等獎、15名三等獎。同時展開了“第五屆紫薇論文評比活動”，活動結(jié)果將于1月12日公布，同時計劃于1月20日進行紫薇論文發(fā)布。
(二)展開課題研究，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展
以我�！笆濉笔〖壌笳n題為龍頭，展開了扎實有效的課題研究工作。教科室重視課題研究的`進程管理：首先，在開學(xué)初就告知各課題組長本學(xué)期課題研究和網(wǎng)絡(luò)管理的要求，同時，在11月份展開了課題組長自查和教科室協(xié)查的網(wǎng)絡(luò)管理方法，下發(fā)了自查表，在協(xié)查進程中，對相干情況與相干課題組上進行了交換和反饋，及時了解各課題研究的進度和實行情況，在學(xué)期末，又再次提示了相干要求，進一步強調(diào)課題研究要真實、扎實、有效。
本學(xué)期我校配合上級部門展開了省市級課題開題、結(jié)題等一系列現(xiàn)場指點和鑒定活動。10月承辦了太倉市高中語文課題協(xié)作研究共同體第一次研討活動;12月我校省級課題《吳健雄精神引領(lǐng)下培養(yǎng)科研型教師成長策略研究》和蘇州市立項課題“高中化學(xué)以‘活動單’導(dǎo)學(xué)提高自主學(xué)習(xí)效力的研究”展開了結(jié)題活動，蘇州教育學(xué)會副會長、我校特聘教授、太倉市教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)及專家到校進行了指點和評價;我校李靜老師的課題于9月被確立為江蘇省十二五20xx年度“青年專項”重點計劃課題，于12月展開了開題活動;沈磊副校長、許靜老師、施悅老師申報的課題被立項為太倉市教育科學(xué)“十二五”計劃20xx年度微型課題;朱燕老師作為我校代表，參加了蘇州市高中科研協(xié)作會活動，開設(shè)了蘇州市級課題公然課。本學(xué)期還收到了我校吳海東老師、王守榮老師的蘇州市“十二五”計劃課題結(jié)題證書，李巨老師、石炳其副校長、沈建軍老師、楊建清科長的江蘇省“十二五”計劃課題結(jié)題證書，嚴(yán)俊老師的太倉市級結(jié)題證書。
(三)加強繼續(xù)教育培訓(xùn)，促科研型教師成長
本學(xué)期繼續(xù)做好各級各類培訓(xùn)的通知和組織工作，催促教師完成遠程培訓(xùn)，被評為20xx年太倉市中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)優(yōu)秀組織單位。做好太倉市星級教師的上報工作和太倉市教師發(fā)展中心菜單式培訓(xùn)講座工作、蘇州新苗推薦工作。根據(jù)年初制定的20xx年校本培訓(xùn)計劃，調(diào)和各科室，扎實做好校內(nèi)校本培訓(xùn)工作。
(四)推行科研成果
鼓勵全部教師認(rèn)真撰寫教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等，積極參加各級各類評比，教科室及時做好征文信息的轉(zhuǎn)達、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。本學(xué)期我校組織了第十屆園丁杯、第十五屆五四杯、20xx年蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀論文評比、蘇州市陶行知研究會優(yōu)秀陶研論文活動。本學(xué)期共有43篇論文發(fā)表，其中國家級論文發(fā)表2篇，省級論文發(fā)表37篇，蘇州市級發(fā)表4篇。本學(xué)期共有43篇論文獲獎，其中國家級獲獎1篇;省級一等獎一篇，省級獲獎共11篇;蘇州市級獲獎共24篇。本學(xué)期我校組織了第五屆紫薇杯論文比賽，共收到63篇文章，同時本學(xué)期有刊印第三期《新明德》。
三、存在問題
1.需進一步確立教師在科研中的主體地位，激起教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師對教育科研的正肯定位。
2.需要更細(xì)致地抓好課題研究進程的管理，加強課題報告撰寫指點
3.需進一步發(fā)揮名師工作室、市級骨干教師在各學(xué)科的領(lǐng)銜、示范、輻射和引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)和幫扶校內(nèi)青年教師一起進步，構(gòu)成濃厚的科研氛圍。
4.創(chuàng)新工作方法，提高效力，更好地做好各級各類教科研信息的搜集、整理、組織等工作。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)12
老師們、同志們：
大家下午好！
光陰荏苒，歲月匆匆，**上學(xué)期飛馳而過。明天就要散放暑假了，盡管天氣炎熱難耐，盡管大家歸心似箭，還是讓我們相聚在一起，共同回顧昨天的戰(zhàn)斗歷程，共同總結(jié)一期的工作。
回顧這學(xué)期的工作，首先我想說說我的想法，六個字：感覺、感動、感謝。我的感覺是：我們有糾結(jié)、有迷茫，但是我們英雄本色不變，教師良心尚在。雖然我心中對工作永不滿足，對老師永遠充滿期望，對學(xué)生永遠充滿期待。但我依然十分感動，感動我們大家在一起的和諧、溫馨；感動大家相處的開誠布公，坦誠相見；感動我們教師同舟共濟，奮進拼搏；感動中老年教師的以身作則，顧全大局；感動青年教師的任勞任怨，無私奉獻……感動著每一件讓我感動著的人和事。丁玲學(xué)校的歷史因我們會更精彩，丁玲學(xué)校的明天因我們會更美好燦爛！這里我代表學(xué)校支部和行政一班人對守望目標(biāo)、甘于寂寞、辛勤工作、無私奉獻、勤懇敬業(yè)、精益求精的全體教職工表示衷心的感謝！感謝您們對學(xué)校工作的理解支持，感謝您們對學(xué)校發(fā)展作出的重大貢獻！這里要特別感謝你們對我的理解與寬容。這是我的職責(zé)所在，很多的老師和學(xué)生被我督促過、批評過，甚至語氣還可能比較嚴(yán)厲。如果有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤�，敬請諒解�?/p>
這一學(xué)期里，對于本學(xué)期的總結(jié)，我想用“輝煌”“平安”“大愛”“陽光”“”和諧這幾個詞概括。
一、輝煌丁玲
一是體育競賽創(chuàng)輝煌。在縣球類運動會上，我校派出了由付剛執(zhí)教的男籃隊，林春霞執(zhí)教的女排隊，陳鵬執(zhí)教的初中乒乓球隊，田金梅執(zhí)教的小學(xué)乒乓球隊，參賽的四支代表隊隊隊奪冠，用汗水鑄就了賽場的輝煌。
二是中考成績創(chuàng)輝煌。突破了考取一中400人的大關(guān)。在我校指標(biāo)僅有135人的情況下，我校又考取了303人，總?cè)藬?shù)達到438人，達到歷史新高，高分段人數(shù)依然喜人。我校有8人進入全縣前10名，我校有14人進入全縣前20名，我校有34人進入全縣前50名，我校有62人進入全縣前100名，用事實進一步擦亮了丁玲這一金字招牌。
三是教學(xué)比武創(chuàng)輝煌。在全市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中，許金枝、史高進獲市級一等獎，吳海洋老師在市級物理說課比賽中獲市級一等獎，吳海洋、王芳老師在市級教學(xué)比武中，獲二等獎；劉淑紅老師在縣級教學(xué)比武中獲特等獎，孫燕老師在縣級教學(xué)比武中獲一等獎。
四是學(xué)科競賽創(chuàng)輝煌。在今年的初中數(shù)、物、化奧賽中有12人獲國家級獎。小學(xué)4、5、6年級生活數(shù)學(xué)奧賽有6人獲市級一等獎。
這些成績凝聚了每一位教職員工的心血和智慧。我們的教師不管外面的世界是怎樣的精彩，不管社會是怎樣的浮躁，依然把教書育人做為自己的.天職，始終堅守職業(yè)的底線，才讓丁玲學(xué)校這面旗幟永遠高高地飄揚在安福大地。
二、尚德丁玲。
本學(xué)期政教處、校團委和少先大隊部先后組織開展了“學(xué)雷鋒”周系列活動；“慶三八”感恩母親系列活動；小學(xué)部抓好綠色窗臺活動；宣傳“18大”和“兩會”精神的的詩教活動；第18個全國安全教育日活動；清明網(wǎng)上祭英烈”系列活動；組織學(xué)生參加了縣書法、繪畫、攝影作品比賽；“開心上學(xué)、安全回家”未成年人交通安全主題教育活動；小學(xué)部慶六一活動以及組織全體音樂教師和小學(xué)部班主任前往育苗小學(xué)觀摩慶六一匯演。
三、大愛丁玲。
愛是最溫暖的字眼，是人世間最美的色彩，學(xué)校強化愛的教育，也綻放出了最美的花朵。三五奉獻日，我們到福利院開展獻愛心活動，將溫暖送進每一老人的心田。在“三八”婦女節(jié)到來之際，為了給孩子一個向母親表達愛意的機會，構(gòu)建母子交流的平臺，促進彼此的溝通與理解，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，小學(xué)部開展“自制賀卡送母親”的親情感恩教育活動。學(xué)校組織了無償獻血活動；校團委組織了希望工程一元捐活動，組織了教師獎勵基金二元捐活動。除此之外，校園內(nèi)處處譜寫著愛的頌歌。如1110班孫立康同學(xué)因車禍?zhǔn)軅荒苌蠈W(xué)，悲觀失望，他班的同學(xué)不僅捐款資助，還上門慰問，特別是組成了學(xué)習(xí)小組，輪流給他補課，在同學(xué)們的幫助下，孫立康很快就走出了人生低谷。此事先后被臨澧教育網(wǎng)和湖南教育網(wǎng)報道。1001班的黃河松同學(xué)，由于摔倒導(dǎo)致右踝關(guān)節(jié)骨折，不能下地走路。該班的吳澤宇同學(xué)主動要求背他，他們的教室在四樓，考室在一樓，從四樓到一樓，從一樓到四樓，幾天中考，吳澤宇把黃河松背上背下十幾個來回。這幾天天氣特別炎熱，每次背到以后，吳澤宇同學(xué)都汗流浹背，衣服濕透，但他毫無怨言。他的這種善舉獲得了監(jiān)考老師和所有同學(xué)的高度贊揚，在學(xué)校傳為美談。特別是該班的劉鈺在中考前罹患者白血病，劉鈺同學(xué)家境貧窘，生活艱難。母親由于少年時從高處墜落，落下殘疾，留下后遺癥，精神也不太正常，患間歇性精神病，正常時勉強能做些家務(wù)，生病時生活都不能自理。爸爸老實木訥，一直靠打零工掙錢補貼家用，為了一家生計，常年打工在外，很少回家。在年級主任張志華、干事胡俊美的帶領(lǐng)下，中考剛一結(jié)束，一場愛心救助劉鈺的班團活動開始了。年級主任張志華、干事胡俊美和全體班主任帶頭捐款，九年級師生共捐款42445元錢，學(xué)生人平達到50多元。其中1001班班主任葉明桂帶頭捐款500元，全班共捐款17707元。表現(xiàn)突出的學(xué)生代表有丁梓豪捐款2000元，1008班學(xué)生劉夢圓捐款1000元。病魔雖無情，人間有大愛。九年級師生用真情、愛心向社會獎遞交了一張完美的道德答卷。
四、平安丁玲
“安全教育，警鐘常鳴”，我校把加強安全教育，牢固樹立安全意識作為安全工作的切入點，并貫穿始終，堅持通過多種形式開展安全教育工作。利用班會、隊會活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，還利用黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、電子顯示屏等宣傳工具及舉行講座、安全征文與知識競賽方式方法，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防火、防盜、防地震、防樓梯踩踏事故。等安全知識和技能教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，強化了珍愛生命、遠離危險的觀念。由于安全工作抓得牢固，學(xué)校一直保持著平安、穩(wěn)定、快速發(fā)展的好勢頭。在大家的努力下，學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
五、陽光丁玲
在體育組的精心組織下，學(xué)校開展了班級籃球賽，學(xué)生乒乓球賽，小學(xué)部的長短繩，踢毽子比賽，七八年級的跳繩比賽，營造了體育運動的氛圍，打造了陽光體育學(xué)校，培養(yǎng)了陽光體育學(xué)生。
六、和諧丁玲
工會組織了三八旅游參觀活動，支部組織了七一活動；本著“管理育人、服務(wù)育人”的宗旨，總務(wù)處以精細(xì)的管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生提供了健康成長的良好空間。
老師們、同志們：回首昨天，盡管糾結(jié)與矛盾交織，盡管彷徨與迷茫相伴，盡管風(fēng)雨與動蕩相隨，但我們一路從容走來。“倚天照海花無數(shù)，流水高山心自知”。已經(jīng)過去的一學(xué)期有太多值得書寫的歷史與點點滴滴，我們將永遠記住致力于學(xué)校發(fā)展的每一個人。歲月不居，天道酬情，學(xué)年的結(jié)束并不意味著事業(yè)的終結(jié)，暑假只是我們前進中一個驛站，學(xué)校希望每一位教師在假期里做到如下幾點：
一、老吾老揚孝風(fēng)，幼吾幼共成長。假日期間我們有充足的時間陪伴老人，以彌補平時工作忙碌對老人疏遠或冷落的遺憾。孩子，是我們生命的延續(xù)，我們盡量多陪陪孩子，帶領(lǐng)孩子開展一些實踐活動，將活動的過程和體驗記錄下來，就是一份彌足珍貴的成長記錄。
二、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。假期并不短，閱讀還是應(yīng)該成為生活的必備內(nèi)容。根據(jù)教育局思想作風(fēng)整頓活動的要求，每個教師閱讀1―2本好書，撰寫1篇以上讀書心得或體會上交學(xué)校。人是會思想的蘆葦，我思故我在，讓我們在閱讀中品味自己，給心靈一個陽光的慰藉。
三、每天鍛煉一小時，幸福生活一輩。珍愛生活、享受生命，健康是這一切的前提。希望各位教師在假期里打打球，跳跳操、散散步，從而恢復(fù)體能、愉悅身心、保健生命，令我們有更充沛的精力開展工作。
四、天天保安全，家家皆歡笑。往往我們一時疏忽，就會造成意外事故，就會釀成無法挽回的人間悲劇，這樣的事我們看到太多太多，我們要從他們身上吸取教訓(xùn)，時刻繃緊安全這根弦，杜絕事故的發(fā)生，確保自己及家人在假期里平平安安。
五、搞好家訪，寫好日記。根據(jù)《臨澧縣教育系統(tǒng)千名教師大走訪活動方案》的有關(guān)精神，學(xué)校決定開展“百名教師大走訪”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪教師不少于15人，班主任要對本班學(xué)生進行一次上門家訪，科任教師要走訪不少于20個學(xué)生家庭。走訪對象覆蓋率和干部教師參與率都要達到100%。希望大家認(rèn)真作好走訪記錄表，寫好撰寫家訪手記，調(diào)查文章、紀(jì)實故事等，每位教師至少上交1篇。
六、溫馨提示：暑假結(jié)束后，請按規(guī)定時間回校上班。下學(xué)期集中的時間：8月26日下午3點行政辦公會。8月27日上午8點全體教工會。（8月26日上午7點運送教材，請各級部做好安排）。另外：暑期希望大家不要關(guān)機。自行外出人員必須向?qū)W校告知，聯(lián)系電話與號碼薄上不符的人員告知學(xué)校辦公室。
老師們、同志們：任重道遠須奮蹄，風(fēng)正潮平好揚帆。當(dāng)前，新校區(qū)建設(shè)正在穩(wěn)步開展，良好的校園環(huán)境和社會評價為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風(fēng)沖巨浪，敢立潮頭唱大風(fēng)”。在上級領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校董事會的正確指導(dǎo)下，凝心聚力，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學(xué)的態(tài)度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促丁玲學(xué)校健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)13
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹各級有關(guān)德育工作意見要求，堅持“德育為首，育人為本”，樹立大德育觀，強化德育常規(guī)，建設(shè)德育隊伍，探索德育創(chuàng)新機制和德育特色。
一、德育工作思路
我校德育工作堅持以 “富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作，以《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為準(zhǔn)繩，貫徹我�！白灾靼l(fā)展、快樂成長、合作創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)理念，學(xué)校以努力培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)與良好習(xí)慣為目標(biāo)；以立德樹人為根本，以提升工作效率，提升工作質(zhì)量為重點；以全員育人，學(xué)科滲透為途徑，尊重未成年人成長規(guī)律，教育規(guī)律，努力踐行“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色，“讓每一位學(xué)生有尊嚴(yán)的在二中健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長”，“讓每一位老師健康、幸福、自主的在二中工作和生活”。全面落實未成年思想道德建設(shè)專項評估和文明學(xué)校創(chuàng)建的要求，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)具有團隊合作精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)代公民，推動我校德育工作再上新臺階。
二、主要工作目標(biāo)
1．以“課改文化”建設(shè)為核心，在“自主發(fā)展、快樂成長、合作創(chuàng)新、追求卓越”的 辦學(xué)理念下推進學(xué)校“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色。
2．加強“社會主義核心價值觀”、“文明石獅、禮儀石獅”及《新守則》教育，積極推動石獅市十大“文明新風(fēng)”行動實施。
3．認(rèn)真落實“五個一”安全工作，創(chuàng)建平安校園。
4．開展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動，加強愛國主義教育和國防教育。
5．開展系列化主題活動，并滲透“三節(jié)”、“三愛”教育。
三、具體工作落實
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO(shè)，努力提高班主任育人水平
1、強化我校德育工作理念，即以情感德育為核心，有意施教、無意受教的育人理念，體現(xiàn)德育教育即生活體驗的教育思想，提升育人的自然性、流暢性，進而探索出我校德育的特色：幸福德育。
2、努力建設(shè)一支無私奉獻、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團隊；全面提升班主任的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班主任的責(zé)任感和使命感。政教處對新班主任進行有針對性的培訓(xùn)，以提高班主任的理論水平和管理水平，科學(xué)、合法、合情、合理、有效地進行班級管理。實行全員德育制，按照學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求，全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，學(xué)校制定實施了《關(guān)于實行全員班主任制》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
3. 倡導(dǎo)先進工作方法。本學(xué)期，德育組為每位班主任配訂了《福建教育（德育專版），組織班主任集中學(xué)習(xí)研討。規(guī)范各班級主題班會，開創(chuàng)德育新亮點。做到每周定主題，形式多樣，并組織班主任互相觀摩研討。期初和期末均組織召開班主任工作會議，了解學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。針對班主任年齡層次不同，對班主任工作會議進行改革，新老班主任結(jié)對進行傳幫帶，集中配合有問題班級的班主任，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時，要求班主任增強資料積累意識，認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》，小組合作學(xué)習(xí)評價材料等。
4. 加強班級工作考評力度。成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，加強對班主任工作的考核和評估，貫徹落實班級五項評比考評量化管理制度，使班級量化、班主任量化和先進班級體評選活動有機結(jié)合起來，并和獎勵性績效工資掛鉤。
5．發(fā)揮年段工作職能。更新觀念，充分發(fā)揮各年段領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職能。各年段組能及時制定本學(xué)期工作計劃，七、八、九三個年段組工作重點突出，行之有效，年段主任分工明確，敢管、善管，各年段都形成獨具特色的年段精神風(fēng)貌。
6．發(fā)揮學(xué)生干部作用。重視學(xué)生會工作，團委會組織新一輪學(xué)生會主席團競選，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)和發(fā)揚“自學(xué)、自律、自理、自護、自強”的五自精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。通過學(xué)生干部來抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開學(xué)初政教處召開學(xué)生干部和合作學(xué)習(xí)小組長大會，對學(xué)生進行培訓(xùn)，抓文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生會干部對升旗儀式、廣播操、衛(wèi)生進行檢查，班級學(xué)生干部在工作中鍛煉了能力。
7．發(fā)揮學(xué)生家長作用。大多數(shù)班主任有針對性地約請部分學(xué)生家長來校交流，充分發(fā)揮家長對子女的教育作用，通過家訪、家長委員會會議和家長學(xué)校教學(xué)活動，加強和家長的聯(lián)系與溝通，與家長共同研究、探討教育學(xué)生的最佳途徑和有效方法。各年段開展的家長學(xué)校教學(xué)活動，活動準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，活動得到了家長的肯定，收效顯著。不斷完善“校訊通”工作，密切家校聯(lián)系，家長及時了解和掌握了學(xué)校主要工作和學(xué)生情況。
8. 政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭創(chuàng)，政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務(wù)求實效，主動學(xué)習(xí)、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。
�。ǘ┘訌妼W(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚
1．加強養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育，廣泛開展精神文明教育。結(jié)合《新中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)和“八禮四儀”教育，開展有效宣傳和活動。期初對七年級新生開展常規(guī)整訓(xùn)，學(xué)習(xí)了社會主義核心價值觀、《新守則》《、石獅二中學(xué)生一日行為規(guī)范》以及德育校本教材有關(guān)紀(jì)律、常規(guī)方面的材料，開展隊列訓(xùn)練，并都進行了考評。本學(xué)期，德育組通過強化以“美”為核心的系列主題教育、活動，來推動學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成。進一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團結(jié)合作，積極向上的二中學(xué)生形象，迎接市德育測評、未成年思想道德建設(shè)專項評估和文明學(xué)校創(chuàng)建。
2．堅持不懈抓日常行為規(guī)范，以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)道德。通過全面強化常規(guī)管理、 常規(guī)檢查，來推動學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。本學(xué)期，政教處繼續(xù)推行行政值班制度，加強檢查，及時反饋。重點對廣播操和大課間活動檢查和評比，對各班的教室衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結(jié)果并督促整改，做到常規(guī)檢查與不定期抽查相結(jié)合。
3.實施自主與責(zé)任教育工程。德育組以我�！跋葘W(xué)后教、高效課堂”小組合作學(xué)習(xí)課題為抓手，在小組合作學(xué)習(xí)中做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動發(fā)展，實施學(xué)生會、值周班、班級自治、學(xué)生個體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點五學(xué)會”，即以對家庭負(fù)責(zé)為起始點，學(xué)會孝敬；以對自己負(fù)責(zé)為立足點，學(xué)會誠信；以對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點，學(xué)會求知；以對集體負(fù)責(zé)為凝聚點，學(xué)會關(guān)心；以對社會負(fù)責(zé)為升華點，學(xué)會報效祖國。
4. 關(guān)愛特殊學(xué)生群體。根據(jù)學(xué)生的生理、心理特征，班主任能深入了解每個學(xué)生，因材施教，切實關(guān)愛貧困生、留守學(xué)生、后進學(xué)生以及單親家庭學(xué)生，關(guān)注他們平時的學(xué)習(xí)和生活，努力把學(xué)生發(fā)展工作做深、做細(xì)、做到位。對于經(jīng)常違紀(jì)的個別同學(xué)，班主任能主動聯(lián)系政教處和學(xué)生家長，及時地處理和教育。特別是20xx年9月，我校20xx屆（4）班李小梅同學(xué)被評為被列為20xx年度全國“百名美德少年” ，她的感人事跡引起社會廣泛關(guān)注和關(guān)愛。
5. 開展“美麗心靈”健康教育活動，裝修建設(shè)心理健康教室。我校今年新分配1名專職心理老師，已解決專職心理教師缺編的問題，加大心理教師的研討力度，同時鼓勵非心理專業(yè)教師通過考證加入心理健康教育隊伍，加強心理教師隊伍的專業(yè)培養(yǎng)，盡快使我校心理教師隊伍在人員配備和教師素質(zhì)方面達到國家要求。深入開展心理健康教育志愿服務(wù)活動，開展免費心理咨詢和心理健康講座，并通過家長會、家長學(xué)校等形式進行宣傳，提高家長、社會對未成年人心理健康的重視程度，創(chuàng)新心理健康教育服務(wù)方式。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體建立溝通交流渠道，并面向未成年人免費開展心理輔導(dǎo)、加強心理危機干預(yù)，解決學(xué)生的'厭學(xué)、心理挫折和人際交往等方面的心理問題。
6，加強學(xué)生審美教育。政教處每日貫徹“生活德育”工作風(fēng)格，堅持課間教育十分鐘，做到德育生活化。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學(xué)生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風(fēng)，而且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生提出具體的行為規(guī)范要求，即“一樹”，樹立信心和目標(biāo)；“二別”，向陋習(xí)告別，向違紀(jì)告別；“三養(yǎng)”，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成安全的行為規(guī)范；“四帶”，把禮儀帶進校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”，出言無臟話，地面無雜物，公物無損壞，墻壁無腳印，糧食無浪費。
7．嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)教育。教育學(xué)生抓住美好的青少年時光認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠信考試；加強考試管理和保衛(wèi)�？荚嚻陂g，在七、八年級試點設(shè)置“誠信考場”，實行無人監(jiān)考制，班主任重視學(xué)生考勤，認(rèn)真安排考試衛(wèi)生保潔工作，政教處認(rèn)真安排考試保衛(wèi)工作。
�。ㄈ┌踩ㄖ平逃o抓不放，重點做好教育防范工作
1. 我校組織全體班主任在微機室進行了學(xué)校安全教育平臺使用專題培訓(xùn)。 此次培訓(xùn)由政教主任朱文澤主持，政教處邱健康主任主講。邱健康主任以某一班主任帳號登錄安全教育平臺，就平臺的使用進行現(xiàn)場演示和詳細(xì)介紹，確保培訓(xùn)如期順利進行，我校平臺開通使用情況居全市中學(xué)前列。
2、完善安全制度預(yù)案。制定了本學(xué)期《石獅二中安全教育活動方案》，每月德育工作要點明確，安全教育重點突出，活動內(nèi)容豐富多彩。堅持安全隱患排查月上報制度，及時將檢查和教育情況上報教育局、消防大隊等部門。政教處連同各班主任開展安全教育工作，對學(xué)生進行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3．抓好安全教育宣傳。充分利用櫥窗、廣播等對學(xué)生進行安全教育的宣傳，使學(xué)生能切實意識良好行為習(xí)慣的重要性，進而從行動上嚴(yán)格要求自己。根據(jù)天氣變化、治安環(huán)境和道路交通狀況等，積極落實市教育局開展的“每日一分鐘，安全記心中”警示教育活動，做到“能根據(jù)季節(jié)和天氣變化，及時進行安全教育，教育學(xué)生如何避雷，如何防滑、防凍，特別要求學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中注意騎車安全。抓住初三體育達標(biāo)考試為契機，加強運動安全教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
4．開展消防安全教育。三月集中對教師和學(xué)生進行消防安全教育，通過緊急避險安全演練等多種途徑，加強用電、防火、防一氧化碳中毒等安全教育，使師生員工了解應(yīng)知應(yīng)會的消防知識，掌握消防器材的正確使用方法，明確公共設(shè)施疏散路線圖，提高了師生的消防安全意識和事故防范能力。
5．加強交通安全教育。交通安全教育班主任時刻不放松，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁騎車帶人；政教處舉辦了交通安全教育報告會，出了專題宣傳欄，四月份組織學(xué)生參觀 “交通安全宣傳”圖片展，進一步提高了師生的安全意識。加強防踩踏教育，教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行；禁止學(xué)生在校園內(nèi)騎車，按規(guī)定停放車輛；教育學(xué)生上下樓梯，嚴(yán)禁擁擠推搡，防止傷害事故發(fā)生。
6．突出食品衛(wèi)生安全教育。抓住石獅市防治傳染病工作檢查契機，邀請了石獅市疾控中心和錦尚鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生對全校師生進行健康知識講座。我們完善了預(yù)防傳染病和流行病相關(guān)制度，認(rèn)真做好預(yù)防措施，加大小賣部檢查力度，堅持衛(wèi)生掃除。各班通過主題班會和黑板報等形式對學(xué)生加強食品衛(wèi)生安全教育，教育學(xué)生不要吃“三無”食品，要搞好個人衛(wèi)生。
7．加強防暴力侵害教育。班主任利用班會再三教育學(xué)生遵紀(jì)守法，不要去網(wǎng)吧、ktv、臺球室、奶茶店等場所，不要和陌生人搭訕，不要為“小事”打架滋事，也不要觀看打架，更不要帶人“傳話”；教育學(xué)生遇到暴力侵害須告知監(jiān)護人或老師，要及時報警（打110電話）。政教處還與深埕邊防派出所共建，定期安排警力對校園周邊進行巡邏。
8．開展自救自護教育。利用宣傳欄、校廣播和網(wǎng)站，宣傳消防法規(guī)、消防安全和防雷擊防溺水等自救自護知識。以“學(xué)會自我保護”為主題，召開自救自護安全教育主題班會。11月， 以“女生如何自我保護？”為主題開展了專題安全教育。
9．進行暑假安全教育。第13周周二班會課各班加強了學(xué)生暑假安全教育，教育學(xué)生 暑假外出時要遵守交通規(guī)則；安全用水、用餐、用電；并教育學(xué)生要文明上網(wǎng)，不到網(wǎng)吧上網(wǎng)、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息；同時，教育學(xué)生不要私自下海游泳，防止意外溺水事故。政教處發(fā)放了教育局統(tǒng)一印制的《致學(xué)生家長的一封信》。
10．嚴(yán)抓校園治安保衛(wèi)。本學(xué)期我校從保安公司聘請了兩名保安，有效地凈化校園環(huán)境，杜絕“小混混”混入校園，繼續(xù)推行行政人員24小時值班制，不留真空時段，行政值班加大巡查力度；督促學(xué)校保安認(rèn)真履行職責(zé)，加強校園巡邏，防患于未然。
11．加大法制教育力度。繼續(xù)開展青少年陽光普法活動，邀請法制副校長來校上課，有針對性地開展法制教育活動，教育學(xué)生懂得社會生活離不開法律，不但要學(xué)法、守法，還要懂得用法律保護自己，增強全體學(xué)生的法制觀念。圍繞全國法制宣傳教育日，開展了以“預(yù)防青少年犯罪”為主題的教育活動，深入開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”活動。
12．做好學(xué)校綜治工作。學(xué)校綜治安全工作做到有計劃有總結(jié)，活動內(nèi)容豐富，工作成績顯著，材料分類裝盒，檢查時受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。及時查處違紀(jì)事件，做好維穩(wěn)工作�！鞍踩珶o小事，責(zé)任重于泰山”。政教處積極協(xié)助總務(wù)處每月進行一次安全大檢查，若發(fā)現(xiàn)安全隱患或感覺有點問題第一時間及時上報處理。
�。ㄋ模┰鷮嶉_展各項德育活動，促進學(xué)生良好品德的養(yǎng)成
1．開展抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動，滲透“三愛”教育。開學(xué)初通過櫥窗、板報、廣播、國旗下講話進行宣傳。布置學(xué)生觀看“9.3”閱兵，寫出觀后感、并組織評比。各班觀看抗日電影。七、八年級舉行了詩朗誦、唱紅歌；九年級舉行了“銘記歷史，珍愛和平”現(xiàn)場作文比賽；七年級進行“我了解的抗戰(zhàn)”手抄報比賽；七、八年級進行了“緬懷抗日英烈，踐行社會主義核心價值觀”繪畫書法比賽。
3. 創(chuàng)新開展“道德早餐”活動。本學(xué)期政教處把升旗儀式作了改革，每周都由一個班級主持，做到內(nèi)容系列化，樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵學(xué)生自我成長，幫助學(xué)生樹立遠大的理想和抱負(fù)，開展的“三愛·三節(jié)”主題實踐活動，倡導(dǎo)“厲行節(jié)約，反對浪費”，把節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，引導(dǎo)正確的輿論。德育組充分利用國旗下講話這一重要的德育基地，以“生活化德育早餐”方式，分別以文明創(chuàng)建、良好習(xí)慣、安全防范為主，做到內(nèi)容系列化。樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵學(xué)生自我成長，幫助學(xué)生樹立遠大的理想和抱負(fù)。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)14
一年來我在局教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，配合學(xué)校行政提高學(xué)校辦學(xué)能力，組織引導(dǎo)全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園文化建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)等，取得了顯著成績�，F(xiàn)將年度工會工作總結(jié)如下：
一、堅持校務(wù)公開，加強行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理，推動學(xué)校民主建設(shè)。
1、召開教代會。
8月26日，學(xué)校如時召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會協(xié)商列出教代會討論的提案主題及要點，讓教師獻言獻策，參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)；管理體制的改革與設(shè)想；完善績效工資的分配方案；關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)方案；關(guān)于教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的方案，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了長足的發(fā)展。
2、積極參與學(xué)校的決策。
工會在協(xié)助學(xué)校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的'要求。
政策的透明度是一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校30多位教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。我校的綠色生態(tài)校園創(chuàng)建、后勤建設(shè)與管理、校園文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等工作都取得了顯著成績，得到各級組織和社會各界的一致好評，都得益于教師的凝聚力，都緣于教師對學(xué)校無限的熱愛和對教育事業(yè)的無比忠誠。
二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學(xué)校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、不斷加強理論學(xué)習(xí)，在實際工作中提高教工師德水平。
不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周五下午為教師學(xué)習(xí)時間，雷打不動。還利用假期培訓(xùn)，組織建設(shè)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先，我們加強了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處。我們積極配合教育局教育工會，組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，開展“奮戰(zhàn)十二五，建功在廣水”的教育教學(xué)競賽活動，將黨的政策、形勢教育與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展了行之有效的師德師風(fēng)教育。
2、實施幫帶工作，促進青年教師迅速成長。
學(xué)校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。
首先采用“結(jié)對”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與青年教師結(jié)成對子，交流、探討教育教學(xué)方法與心得。將“課內(nèi)比教學(xué)”活動推向高潮并引向深入。
其次，工會配合教導(dǎo)處，開展“五個一”活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。“五個一”活動，讓教師們有更多的機會去取經(jīng)，去拓寬視野，教師們更加關(guān)注相關(guān)的教育教學(xué)信息。老師們在探討中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。一套套活潑、新穎的教學(xué)方案出來了，一篇篇教育教學(xué)論文發(fā)表了，一批批年輕的教師成長起來了。
三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年教師的成長。我校年輕的教師多，這些教師活動能力強，知識結(jié)構(gòu)先進，為學(xué)校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。時常找他們談話，了解他們的困難，關(guān)心他們的每一步成長，使他們充分發(fā)揮自己的能量，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻。
其次，每學(xué)期學(xué)校工會都組織人員走訪骨干教師、慰問有困難的教師，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中。再次，工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難，學(xué)校工會在開學(xué)初就調(diào)集全校困難學(xué)生的檔案，確定幫助對象，組織干部教師與學(xué)生結(jié)隊開展“一幫一”活動，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時工會還動員廣大師生捐款，用于對突發(fā)意外事故或特困生予以幫助。
四、認(rèn)真做好送溫暖工作，讓離退休教工感受到家庭般的溫暖
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，把關(guān)心離退休教師的工作提上議事日程。
2、送溫暖，為退休教工辦事實做好事。
除了每次離退休教工返校，還對重病、以及部分離退休教工進行家訪，關(guān)心他們的晚年生活。
五、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活
我校年輕教師占70%，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。
1、組織各種文藝活動。
為了發(fā)揮女教師、女職工的特長，學(xué)校工會為她們開辟活動陣地，準(zhǔn)備活動器材，安排活動時間，校園文藝活動開展得有聲有色。
2、開展各類體育活動。
工會組織開展了各種各樣的體育活動。騰出場地做教師課間鍛煉地方；組織教師開展中長跑活動；組織年輕教師開展球類比賽；還于5月中旬舉行了教師登山活動。這些活動讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了高雅情趣，還增強了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。
六、積極認(rèn)真地做好教工保障工作
工會督促學(xué)校行政部門，積極辦理教職工醫(yī)療保險，解決教師后顧之憂。
總之，我校工會在縣教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)15
自接到“五項管理”工作通知以后，學(xué)校成立了“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)對應(yīng)五個工作小組，制定“五項管理”相應(yīng)制度和規(guī)定。現(xiàn)將我校所做工作總結(jié)如下：
一、治理培訓(xùn)機構(gòu)，在“規(guī)范”上下功夫
把學(xué)生從校外學(xué)科類補習(xí)中解放出來，把家長從送學(xué)陪學(xué)中解放岀來，是減輕校外負(fù)擔(dān)的重點任務(wù)。在校外培訓(xùn)機構(gòu)治理±，xx市堅持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴(yán)格治理，拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊，切實減輕了校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)及家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。突出校外培訓(xùn)”時間、作業(yè)、線上培訓(xùn)”等管控重點，將培訓(xùn)結(jié)束時間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容，聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為、校外培訓(xùn)機構(gòu)超前超綱培訓(xùn)、侵害消費者權(quán)益行為等五個方面，重點查處一批違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機構(gòu)反面典型。
二、創(chuàng)新作業(yè)類型方式，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量
在主題教研中，各學(xué)科組將作業(yè)設(shè)計作為校本教研重點，要求教師系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，根據(jù)實際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過課標(biāo)要求。教師要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、探究性實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性長作業(yè)，切實避免機械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。不用手機布置作業(yè)，不借助平臺布置和完成作業(yè)。學(xué)校每學(xué)期組織開展作業(yè)設(shè)計與實施的經(jīng)驗與分享活動、優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，并加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。
上學(xué)年作為xx市“教考一致關(guān)系背景下學(xué)校作業(yè)項目研究”試點學(xué)校，以語文學(xué)科為例我們進行了《教考一致背景下語文作業(yè)體系建構(gòu)與實施》的課題研究。
三、多彩延時促“雙減”
“雙減”政策出臺以來，學(xué)校組織老師對相關(guān)政策進行專題學(xué)習(xí)，將課后服務(wù)分為2個階段。第一個階段是作業(yè)的輔導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)校里基本能夠完成作業(yè)；
第二個階段設(shè)置了模擬法庭、籃球、書法等豐富的社團活動，真正讓孩子快樂學(xué)習(xí)。
四、豐富課后服務(wù)學(xué)校
為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生進行綜合素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。擬建立10多個社團，如：瑜伽、健美操、籃球、古箏、二胡、書法等。根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的技能。
五、防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險。
針對培訓(xùn)機構(gòu)和資本市場出現(xiàn)新動向，制定風(fēng)險防范化解預(yù)案，既要高度警惕“黑天鵝”事件，也要充分防范“灰犀�！笔录�。
六、進一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。
樹立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負(fù)的`好經(jīng)驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長、廣大群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學(xué)生個性、特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
七、進一步改考試評價制度、加快推進中考和高考綜改。
制定學(xué)校工作、教師工作和學(xué)生素質(zhì)評估方案，形成適合素質(zhì)教育要求、有利于學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的綜合評價體系�？茖W(xué)制定高考綜改實施方案，強化學(xué)生綜合素質(zhì)考核，更加注重過程評價，切實為廣大考生“減負(fù)”“降壓”。
八、強化教育督導(dǎo)評價。
強化縣、鎮(zhèn)統(tǒng)籌，落實以縣為主管理責(zé)任。各級、不應(yīng)將面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)納入招商引資、振興實體經(jīng)濟、發(fā)展新興服務(wù)業(yè)等支持政策。加快建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的義務(wù)教育質(zhì)量評價體系，做好對縣、鎮(zhèn)級減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、加強校外培訓(xùn)機構(gòu)綜合治理工作評價，加強督導(dǎo)，推動縣、鎮(zhèn)級切實履行教育職責(zé)。健全責(zé)任體系，形成教育部門牽頭，各有關(guān)部門各司其職、分工協(xié)作的良好機制，形成合力。
九、著力抓好配套措施落實，確�！半p減”工作
順心氣“雙減”工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，牽扯面廣、工作量大、情況復(fù)雜，家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任，必須堅持協(xié)同各方、統(tǒng)籌推進，切實形成推動任務(wù)落實的強大合力。
一是建立健全義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展機制。堅持把促進教育公平作為“雙減”治本之策，建立基礎(chǔ)教育結(jié)對幫扶機制，推進縣域間、城鄉(xiāng)間、學(xué)校間優(yōu)質(zhì)教育資源共享輻射，支持發(fā)展集團化辦學(xué)，加強城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，落實“公民同招”政策，確保各類學(xué)校公平競爭、良性發(fā)展。
二是建立健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制。以家委會、家長學(xué)校為載體，打造家庭、學(xué)校和社會有效銜接、相互促進的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加大教育評價改宣傳解讀力度，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和育兒觀、人才觀，凝聚教育共識，緩解教育焦慮。
三是建立健全“雙減”工作督導(dǎo)考核機制。把“雙減”工作納入各級履行教育職責(zé)評價，作為責(zé)任督學(xué)常態(tài)化督導(dǎo)內(nèi)容，定期通報“雙減”工作情況，加大追責(zé)問責(zé)力度，確保見到實效。
十、明確服務(wù)要求。
家長和學(xué)生對學(xué)校提供的課后服務(wù)可以進行選擇，教師在課后服務(wù)中，不得上新課、提前教學(xué)進度、超課程標(biāo)準(zhǔn)上課。各校要建立課后服務(wù)考核制度，促進教師提升服務(wù)質(zhì)量。
十一、下一步計劃
我校將進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展形式多樣的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機對學(xué)生的影響。
做好“雙減”工作是一項長期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要、學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動，同向發(fā)力、久久為功。我校將進一步加大力度，讓學(xué)校樹立正確的育人觀，加強家校合作，加大宣傳力度，推動社會樹立正確的用人觀。
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