中班上學期教育工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的中班上學期教育工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在這已經(jīng)一學期了。回憶這學期，雖然很勞碌但很充實而開心，在我們兩位教師的團結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進步，教學也根本完善了，總結(jié)如下：

　　一、家長工作

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，準時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教規(guī)劃，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準時的答復，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項活動得以順當有效的開展。

　　二、存在缺乏與努力方向

　　經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著缺乏：

　　1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

　　2、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。

　　3、加強對特別幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我治理”的意識。

　　三、狀況分析

　　我班有41人。有幾個孩子六一過后由于各種緣由請了假。經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有根底上都有了不同程度的進步。我們在這學期特殊注意每個幼兒生活力量的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理力量也在不段提高，愛勞動特殊積極，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

　　(一)、教學目標及詳細措施

　　這學期我擔當中(3)班的班主任，從事語言及數(shù)學活動美術的教學。根本上都得到了目標。

　　1、科學領域

　　(1)對四周事物現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。

　　(2)能運用各種感官，動手動腦探究問題。

　　(3)能運用適當?shù)姆绞奖磉_溝通探究的過程和結(jié)。

　　(4)愛惜動植物，關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識。

　　(5)熟悉動植物5——8種，能了解他們的生活習性。

　　2、健康領域

　　(1)身體健康，在集體生活中心情安定開心。

　　(2)生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理力量增加了很多。

　　(3)知道必要的安全保健常識，在戶外活動中愛護自己，喜愛參與體育活動。

　　(4)有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，疼惜糧食的好習慣。

　　3、語言領域

　　(1)喜愛語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。

　　(2)能愿意與人交談，留意聽別人講話，能清晰的說出自己想說的事情，能用一般話與人溝通

　　(3)能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

　　(4)能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌根本能背誦。喜愛看圖講故事。

　　4、數(shù)學領域

　　(1)喜愛數(shù)學，了解數(shù)的意義，根本能感知熟悉10以內(nèi)的各數(shù)的分合關系。數(shù)的大小相對關系。特殊是雙數(shù)和單數(shù)把握的特殊好。有特別大的興趣。

　　(2)都能熟悉生活中常見的圖形。

　　(3)能數(shù)數(shù)1———50，會寫1——20。

　　5、社會領域

　　(1)能感受自己長大了，體驗成長的歡樂。

　　(2)信任自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜愛幫忙別人。

　　(3)很愿意參與勞動，會整理整理玩具和自己的生活物品。能關懷幫忙同伴和弟妹。

　　(4)能知道一些簡潔的安全意識和標志。

　　6、藝術領域

　　(1)初步的感受并喜愛環(huán)境，生活中的藝術美，喜愛參與藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

　　(2)能用多種感官觀賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主要特征。

　　(3)會唱教師教的全部歌曲。并加有舞蹈動作，特殊喜愛美術。本學期我們二位教師各項工作都協(xié)作的特別好，通教育閱歷豐富教師的教導，自己也學會了許多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的缺乏之處，盼望能做到最好，盼望下學期能再接再厲。同時也盼望我班有什么需要改良的地方，請園長們即時提出意見。

　　(二)、優(yōu)勢表現(xiàn)：

　　1、我班幼兒大局部性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。

　　2、奇怪心強，樂于表現(xiàn)。喜愛幫忙教師做事情，敢于當小教師。

　　3、特殊喜愛嬉戲活動，對嬉戲的奇怪心特殊強，喜愛探究，愛動腦筋。

　　4、進入中班下學期，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大局部幼兒都能意識到自己長大了，知道幫忙別人，知道錯對清楚。

　　5、對人特殊有禮貌，見到熟悉的人都會打招呼，并且很樂于幫忙他人。

　　(三)、弱勢表現(xiàn)

　　班上有局部幼兒，他們在生疏人面前還有一點點大方的表現(xiàn)。同時，這學期圖書受損現(xiàn)象嚴峻，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培育幼兒閱讀的好習慣。

　　下學期，我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，再加上大家的努力，信任孩子們能更健壯、更安康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!

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