假期工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的假期工作總結(jié)，歡迎大家分享。
假期工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)快樂而充實(shí)的假期生活已落下帷幕�；仡櫤俚纳�，歷歷在目。為更好的開展今后的工作，現(xiàn)將假期活動(dòng)總結(jié)如下：
1、學(xué)生都能夠按時(shí)返校、及時(shí)打掃衛(wèi)生。沒有發(fā)生任何不安全事故。
2、在家長(zhǎng)關(guān)心監(jiān)督下，在學(xué)生的刻苦努力下，順利地完成了老師交給的假期作業(yè)。老師留的假期作業(yè)是最重要的假期生活，學(xué)生大部分按照時(shí)間安排一天一天完成的，沒有提前，也沒有推后，雖然量不是特別大。開始那段時(shí)間是需要用掉整整一上午和半個(gè)下午的時(shí)間，但必須每天做，讓學(xué)習(xí)這種天天學(xué)習(xí)的狀態(tài)一直保持著，所以的作業(yè)完成的很好。但也有個(gè)別同學(xué)以各種理由沒有完成作業(yè)。
3、在家庭生活中體驗(yàn)。
一學(xué)期來，父母為孩子的成長(zhǎng)花費(fèi)了大量心血。假期正是學(xué)生學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)會(huì)與家人交流和溝通，感受親情的溫馨，回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的最好機(jī)會(huì)。
（1）今天我當(dāng)家。體驗(yàn)父母在家庭中的角色，學(xué)習(xí)安排全家人一天的生活，了解家庭生活的技能技巧，養(yǎng)成自理自立的生活習(xí)慣。
�。�2）我和父母談?wù)勑�。讓孩子體諒父母，讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓心與心的碰撞產(chǎn)生動(dòng)人的火花。在假期里，大部分孩子能找時(shí)間真誠地與父母談幾次話，了解父母對(duì)自己的.期望，從而加強(qiáng)了兩代人之間的溝通，密切兩代人之間的感情。
�。�3）在假期里，還有一部分學(xué)生和父母一起走親訪友。學(xué)會(huì)與別人交往，體驗(yàn)親情友情。
經(jīng)過一個(gè)假期的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要更多的關(guān)注，需要更大的成長(zhǎng)空間，這是需要老師繼續(xù)努力去做的。
假期工作總結(jié)2
家訪是班主任主動(dòng)到學(xué)生家里，就孩子的學(xué)習(xí)、心理等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的教育行為。有的班主任以時(shí)間緊、教務(wù)重；還有的班主任認(rèn)為信息時(shí)代的飛速發(fā)展，家訪大可不必挨家挨戶一一到位，一個(gè)電話就可以解決問題……其實(shí)這有違于一個(gè)優(yōu)秀班主任的準(zhǔn)則。家訪是班主任同家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，以便共同教育好學(xué)生的一條有效途徑。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我總結(jié)出了班主任家訪要注意的幾個(gè)問題：
一、轉(zhuǎn)變觀念
家訪不是在學(xué)生表現(xiàn)不佳或出現(xiàn)問題時(shí)，班主任作出的被動(dòng)應(yīng)對(duì)，更不是班主任對(duì)學(xué)生無計(jì)可施而通過上門告狀以獲得家長(zhǎng)的配合的無奈選擇�，F(xiàn)代家訪要徹底轉(zhuǎn)變家訪等于告狀的觀念，班主任要深入細(xì)致地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、個(gè)性特征、行為習(xí)慣、內(nèi)心感情等等，進(jìn)而“一把鑰匙開一把鎖”，不斷增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、趣味性和感染力，從而幫助學(xué)生提高。
作為家校聯(lián)系的主要方式，通過加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，相互了解各自的教育方法，在交流和互動(dòng)中達(dá)到共同教育學(xué)生的目的。家訪是班主任發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢(shì)與影響教育行為指導(dǎo)家庭教育的一種實(shí)踐，通過這一實(shí)踐，班主任不僅可以加深對(duì)學(xué)生的了解，溝通班主任與家長(zhǎng)的情感，更重要的是班主任可以借此向家長(zhǎng)傳達(dá)正確的教育觀念，傳播科學(xué)的教育方法，幫助家長(zhǎng)形成良好的教養(yǎng)態(tài)度，進(jìn)而從根本上提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，提高家庭教育的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育的最佳效應(yīng)。
二、家訪忌諷刺挖苦，不等于告狀
學(xué)生在校偶爾犯了錯(cuò)誤或出現(xiàn)點(diǎn)問題，這都是正�，F(xiàn)象，無須大驚小怪。不要學(xué)生有了一點(diǎn)毛病，就急于找家長(zhǎng)。這時(shí)班主任應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和幫助，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤。這樣既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，給他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，又有助于在學(xué)生中樹立老師的威信。特別是學(xué)生與科任老師發(fā)生矛盾，或者與班主任直接發(fā)生沖突后，班主任一定要用理智控制感情，不要一氣之下，去家訪告學(xué)生狀，出一口氣。那樣學(xué)生會(huì)遭到家長(zhǎng)的“懲罰”，從而加劇師生之間的矛盾，從而嚴(yán)重影響和抵消了教育效果。
大多被家訪的學(xué)生是犯了錯(cuò)誤的學(xué)生或是班里的差生，家長(zhǎng)本來對(duì)他們就“恨鐵不成鋼”。如果班主任去家訪連諷刺帶挖苦，則是火上澆油，班主任家訪應(yīng)該講究語言的藝術(shù)，既不諷刺，又不挖苦，不能只提短處，不講長(zhǎng)處，更不能一見家長(zhǎng)面就講學(xué)生的缺點(diǎn)，也不要把話說絕，以免挫傷家長(zhǎng)教育孩子的信心和積極性。班主任家訪要把嚴(yán)格的要求和良好的愿望圓滿地結(jié)合起來，從對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)、負(fù)責(zé)、教育的角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生做出客觀而公正的評(píng)價(jià)，使學(xué)生與家長(zhǎng)都感到老師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求，也有富于人情味的熱情關(guān)懷。這樣，才能使家長(zhǎng)切實(shí)感到老師一片誠摯的愛心，喚起家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的理解和支持。
三、家訪不是“電訪”
隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，有的班主任為了圖省事，喜歡通過電話、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)來代替家訪。嚴(yán)格意義上講，家訪的途徑只有一條，那就是班主任與家長(zhǎng)或?qū)W生面對(duì)面的交流。至于班主任與家長(zhǎng)、學(xué)生之間通過手機(jī)、電話、電子郵件、QQ網(wǎng)際等方式溝通并不能稱為家訪，只能看作和家訪一樣的一種家校聯(lián)系的方式。家訪要具有現(xiàn)代理念，必須與這些省時(shí)、快捷的家校聯(lián)系方式相區(qū)別。
四、注重實(shí)際，加強(qiáng)自我約束，做到言出必行。
家訪時(shí)的內(nèi)容必須要體現(xiàn)在實(shí)際的工作中，讓實(shí)踐去檢驗(yàn)自己的言行。在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)許下的諾言，確保家訪的真實(shí)性，切實(shí)可行性，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，使兩者得以配合協(xié)調(diào)。同時(shí)，教師要及時(shí)總結(jié)，善于總結(jié)，不斷提高自身素質(zhì)，做到言必行，行必果，樹立榜樣，真正做到言傳身教，為人師表。
今天的學(xué)生在學(xué)校之外所接觸的信息和事物更加復(fù)雜，誘導(dǎo)學(xué)生的“變數(shù)”更多，老師通過家訪，深入了解學(xué)生校外活動(dòng)情況，實(shí)現(xiàn)家校溝通，優(yōu)化家庭與學(xué)校教育，達(dá)到“雙贏”目的。班主任要逐步認(rèn)識(shí)到家訪的重要性，轉(zhuǎn)變觀念，將家訪進(jìn)行到底。班主任要主動(dòng)出擊，體現(xiàn)“教育即服務(wù)”的宗旨，是家庭與學(xué)校搭建“心連心彩虹之橋”，挖掘?qū)W生的心理潛力，提升孩子個(gè)體認(rèn)知的需求層次，共同構(gòu)筑家校優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)的合作、互動(dòng)、和諧的教育行為。
班主任家訪是一種很重要的隱性勞動(dòng)，它完全憑班主任老師的事業(yè)心和責(zé)任感而為，只要我們班主任老師在家訪時(shí)注意以上幾點(diǎn)，這種特殊性的勞動(dòng)就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，發(fā)揮良好的教育功效。
本來我對(duì)于和家長(zhǎng)溝通是茫然的，不知道如何和家長(zhǎng)溝通。但是經(jīng)過家訪我知道了，只要你讓家長(zhǎng)感覺到自己的孩子是被你關(guān)心的；你是愛孩子的；你也在關(guān)注孩子任何舉動(dòng)等等。你的一切行為都是著眼于孩子的持續(xù)發(fā)展的。這樣即使你沒有華麗的詞語，家長(zhǎng)對(duì)你所說的話也會(huì)很感興趣的，同時(shí)也會(huì)理解你的。下面我就以典型案例對(duì)我的家訪工作進(jìn)行總結(jié)。
案例一、只有了解才會(huì)更好的教育
我一直以為，孩子是住校的還有必要去家訪嗎？當(dāng)我對(duì)柏涌進(jìn)行家訪的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有時(shí)孩子行為的原因是存在他的家庭環(huán)境。通過家訪我才了解了，孩子是生活在畸形家庭之中，所以才會(huì)出現(xiàn)一些畸形的行為。孩子長(zhǎng)期不和父母生活在一起，家長(zhǎng)對(duì)于孩子也很少關(guān)心。所以他經(jīng)常在家的時(shí)候故意作出奇怪的行為，這樣家長(zhǎng)才能多多的.注意他。這種“習(xí)慣”在學(xué)校也是頻頻出現(xiàn)。如果不是家訪我們始終也不會(huì)知道造成孩子常犯錯(cuò)誤的原因是什么？這樣我回到學(xué)校我就可以針對(duì)孩子的“病因”對(duì)癥下藥。在學(xué)校孩子時(shí)又有約束的，所以我們看到孩子的一些行為是片面，想要多了解你的學(xué)生，光靠在學(xué)校觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。自從家訪后，我便改變了對(duì)他一貫持有的冷漠，而是多多關(guān)心她，讓特感覺到不是在犯錯(cuò)誤的時(shí)候老師才關(guān)注我，表現(xiàn)好的時(shí)候更可以波得老師的喜愛。這樣一來孩子的行為有了明顯的好轉(zhuǎn)。如果不是家訪我不會(huì)這么快發(fā)現(xiàn)孩子的癥結(jié)之所在。
案例二、有問必答
在家訪的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)問很多的問題，有時(shí)候我們會(huì)無從回答。所以在家訪的時(shí)候我們要對(duì)孩子各個(gè)方面的情況都掌握，這樣才不會(huì)使家長(zhǎng)覺得自己的孩子被忽視，從而對(duì)我們工作失望。記得在一次家訪的時(shí)候，由于剛剛第二次月考結(jié)束，我只記住了孩子的英語成績(jī)和主要丟分的題型，便覺得胸有成竹了。和家長(zhǎng)談著造成孩子丟分的原因。但是當(dāng)家長(zhǎng)問起我孩子的其他兩門學(xué)科的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我突然懵了，我只是英語老師呀！我怎么會(huì)知道哪些呢？但是我轉(zhuǎn)念一想，我還是班主任我就有必要知道孩子所有的事情。雖然那次家長(zhǎng)并沒有責(zé)怪我們，但是也覺得自己工作疏忽了！
案例三、心靈的溝通
在家訪的時(shí)候，有些以前很少交流的家長(zhǎng)通過家訪以后，我們之間的話題一下子多了，每次見面都要聊很久。這就是心靈溝通的效果吧！開學(xué)以來發(fā)現(xiàn)區(qū)嘉俊的媽媽很少和我溝通，所以在一個(gè)周末我便和生活老師進(jìn)行家訪。在家訪過程中造成家長(zhǎng)很少和我們溝通的原因有兩個(gè)。一是，自己的普通話不好，不好意思和我們說話。二是，不知道和我們說些什么，怕說話顯得沒有水平。由于本地語言的問題，很多家長(zhǎng)都表示很想和我們溝通，只是自己的普通話講得很差，還有自己也沒有什么文化，不知道說什么合適什么不合適。所以，我就在家訪的時(shí)候，首先，肯定我可以通過他們的表達(dá)知道他們的意思，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們可以和我交流。然后，只要是關(guān)于孩子的問題，任何問題都可開誠布公講出來，包括我們工作中那些不足的地方。家長(zhǎng)聽到這些話之后，慢慢的我們的溝通也來也頻繁了，這樣孩子的情況他們也會(huì)在最短的時(shí)間里掌握到了。我們工作的不足之處也很快得已糾正。這也是一種雙贏的局面。
假期工作總結(jié)3
兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了，時(shí)間總是來去又匆匆，又一個(gè)新學(xué)年開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年。了解了學(xué)生們的假期生活，總結(jié)如下。
1、積極開展各類讀書活動(dòng)。
同學(xué)們?cè)诩倨陂_展了讀書讀報(bào)活動(dòng)，同學(xué)們不但讀老師推薦的書，還自己找一些有意義的書讀，通過讀書讀報(bào)活動(dòng)，擴(kuò)大了學(xué)生在假期的讀書量，同學(xué)們積累了許多優(yōu)美詞句，寫了許多讀后感，以及寫下了自己的所見所聞，開闊了自己的視野，陶冶了情操。同時(shí)，學(xué)生在假期收聽收看新聞廣播，還有同學(xué)在收聽收看新聞的過程中提高了自身的新聞寫作能力。
2、感恩活動(dòng)
在暑假期間為培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)，開展了孝敬父母等活動(dòng)，開展了“計(jì)算成長(zhǎng)和代價(jià)，感謝父母的付出和恩情”活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子表達(dá)了要樹立勤儉和節(jié)約意識(shí)的思想，為感恩教育打下了基礎(chǔ)。班級(jí)把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗(yàn)父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的道理，培養(yǎng)生活自理的能力習(xí)慣。
3、引導(dǎo)開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，在家里一定要做到：
一、要自覺遵守社會(huì)公德，做一名合格的“小公民”。
二、要每天收聽、收看新聞和閱讀報(bào)刊。
三、要尊敬長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩做一定量的家務(wù)。
四、要認(rèn)真完成學(xué)校布置的假期作業(yè)。
五、要每天堅(jiān)持1小時(shí)的體育鍛煉。
六、要每天練習(xí)寫30字。
七、每天讀1篇文章。
通過了解，學(xué)生做到了老師的.要求。使學(xué)生的各項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成，在假期中得到了較好的培養(yǎng)。
假期過去了，孩子們安全的回來了，作為老師真高興。這個(gè)假期孩子們過的很充實(shí)且有意義。
假期工作總結(jié)4
暑假工作是素質(zhì)教育的延伸，是學(xué)校教育工作的重要組成部分，本著讓學(xué)生過一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的假期，根據(jù)油田教育中心暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃。成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，全體教職工為成員的暑假工作小組，編排好假期值班工作表，安排好假期值班人員，保證電話暢通以及學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，并始終關(guān)心和抓好學(xué)生的暑假生活，安排了形式多樣、豐富多彩的暑假活動(dòng)。下面就我校暑假工作總結(jié)如下：
一、假前召開大會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，強(qiáng)化法制安全教育
1、放假前，我校通過請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)蘭北石油派出所王所長(zhǎng)做法制報(bào)告和各班通過召開主題班會(huì)、安全講座、并通過學(xué)期末的家長(zhǎng)學(xué)校上課、《致家長(zhǎng)同志的一封信》等多種形式等形式對(duì)全體學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育。教育學(xué)生知法、懂法、遵紀(jì)守法，提高學(xué)生的法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，嚴(yán)禁違法犯罪行為的發(fā)生。尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品、網(wǎng)絡(luò)等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來約束自己的行動(dòng)。學(xué)校還建立了監(jiān)督報(bào)告制度，設(shè)立舉報(bào)電話，對(duì)有違規(guī)跡象的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督、重點(diǎn)防范。學(xué)校安全員通過結(jié)合小學(xué)生中容易發(fā)生的不安全現(xiàn)象、傳染病預(yù)防知識(shí)和食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳教育。重點(diǎn)防范火災(zāi)、溺水、食物中毒、交通旅游、地震、雷擊、觸電、傳染病等事故的發(fā)生。
2、對(duì)一至四年級(jí)學(xué)生下發(fā)了“暑假生活反饋表”，讓學(xué)生牢記學(xué)校在假期中的.具體要求，督促學(xué)生制定好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、積極參加社區(qū)活動(dòng)和
學(xué)�；顒�(dòng)。要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)具體要求，學(xué)會(huì)自主合理地安排好暑期生活，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。
3、放假前，大隊(duì)部召開了假日小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議，對(duì)假期活動(dòng)進(jìn)行了內(nèi)容形式、安全事項(xiàng)方面的指導(dǎo)培訓(xùn)。
二、深入開展了小學(xué)生日常行為規(guī)范社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)
利用暑假這一有利契機(jī)，我校進(jìn)一步開展了關(guān)于學(xué)習(xí)及教育監(jiān)督活動(dòng)。放假前，組織學(xué)生召開“小學(xué)生暑假行為規(guī)范”討論會(huì)，開展了“四不四講”（不講粗話，講文明；不亂扔垃圾，講衛(wèi)生；不乘車搶座，講禮儀；不闖燈越線，講規(guī)則）主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)，提高自覺矯正不文明、不禮貌、不規(guī)范行為的意識(shí)。假期里開展了以學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德為內(nèi)容的監(jiān)督實(shí)踐活動(dòng)，我校學(xué)生家長(zhǎng)在假期中積極參與學(xué)生行為習(xí)慣的引導(dǎo)、訓(xùn)練、監(jiān)督和矯正工作。幫助孩子養(yǎng)成了健康、科學(xué)、文明、向上的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。假期間，我校學(xué)生以居住區(qū)域?yàn)閱挝唤M成“行為規(guī)范監(jiān)督”小組，各小組開展了行為監(jiān)督活動(dòng)，督促組員共同養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校開展了“暑假行為文明班級(jí)”和“暑假行為文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行大力宣傳與表彰，營(yíng)造濃厚的教育氛圍，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)開展，豐富多彩
假期中，我校積極引導(dǎo)全體學(xué)生在家庭生活中、少先隊(duì)活動(dòng)中、社會(huì)活動(dòng)中和大自然活動(dòng)中去實(shí)踐、去體驗(yàn)，學(xué)會(huì)自主安排休閑活動(dòng)，學(xué)會(huì)自理自立，努力養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。
�。ㄒ唬╇r鷹假日小隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開展：
本著“安全第一、注重實(shí)效”的原則，以年級(jí)為單位組織了“小學(xué)生
暑假行為規(guī)范”討論會(huì)，同學(xué)們采用討論、聯(lián)系實(shí)際談感受、情景模擬表演、小型辯論等諸多形式，深切地感悟到新守則的要求更加貼近現(xiàn)實(shí)，貼近新時(shí)代的小學(xué)生，更加人性化。大家暢所欲言，同時(shí)紛紛表示：從今天做起，從小事做起，用《守則》、《規(guī)范》要求自己，爭(zhēng)做具有時(shí)代特點(diǎn)的新時(shí)期優(yōu)秀小學(xué)生。班主任老師利用晚上的家長(zhǎng)會(huì)和校信通等形式向廣大家長(zhǎng)宣傳了學(xué)生假期行為規(guī)范的相關(guān)要求，取得了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)規(guī)范學(xué)生日常行為的理解和支持，積極參與到學(xué)生行為習(xí)慣的引導(dǎo)、訓(xùn)練、監(jiān)督和矯正工作中來，幫助孩子在假期養(yǎng)成健康、科學(xué)、文明、向上的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。組成組成的“暑假學(xué)生行為監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組”，由每個(gè)中隊(duì)少先隊(duì)員輪流組成。
（二）豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)
今年暑假，學(xué)生們積極參與居委會(huì)組織的社區(qū)活動(dòng)。組織學(xué)生參加社區(qū)關(guān)工委組織的“講故事、唱紅歌、愛綠護(hù)綠、清掃衛(wèi)生、執(zhí)勤巡邏、幫扶孤寡老人”為社區(qū)和他人做好事等公益活動(dòng)。
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這個(gè)暑假我校以“平安暑期、快樂成長(zhǎng)”為口號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生在假期中學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)、享受美好生活。
假期中，同學(xué)們積極參與到學(xué)校組織的“書香一夏”——與好書交朋友、“勤快寶貝”——學(xué)做家務(wù)活、“平安一夏”——安全自護(hù)學(xué)習(xí)活動(dòng)、食品安全和防災(zāi)知識(shí)、受益匪淺。兩個(gè)月的假期中，孩子們有的在家?guī)蜖敔�、奶奶捶背，幫爸爸媽媽做家�?wù)；有的參加到游泳、書法、繪畫、笛子、舞蹈、講故事、電腦等學(xué)習(xí)或演出中；有的和爸爸媽媽一起外出旅游增長(zhǎng)見識(shí)；有的堅(jiān)持參與踢球、跑步、跳繩、游泳等體育活動(dòng)，有的從身邊小事做起節(jié)約每一度電、每一滴水，……
�。ㄋ模┯^看優(yōu)秀影視片。
假期中引導(dǎo)學(xué)生觀看中央電視臺(tái)影視頻道、少兒頻道等權(quán)威媒體播放的一些有意義的電影或電視，學(xué)生從中汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。高年級(jí)學(xué)生按照要求寫出觀后感，開學(xué)通過各種推薦篩選，舉行了暑假體驗(yàn)征文展評(píng)活動(dòng)。這一活動(dòng)使學(xué)生在學(xué)習(xí)中繼續(xù)深化接受愛國(guó)主義思想教育，豐富了學(xué)生假期生活、開拓學(xué)生視野、增長(zhǎng)學(xué)生見識(shí)、不斷提高學(xué)生道德情操。
�。ㄎ澹� “上文明網(wǎng)、文明上網(wǎng)”活動(dòng)
放假前夕，學(xué)校大力對(duì)學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生的上網(wǎng)方向，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上不文明信息對(duì)未成年人的危害，提高他們辨別是非的能力，把學(xué)生的興趣和注意力引導(dǎo)到健康有意的學(xué)習(xí)和活動(dòng)之中。通過活動(dòng)幫助我校學(xué)生樹立了文明上網(wǎng)的意識(shí)，了解了網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，掌握了網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)技巧，幫助家長(zhǎng)正確理解孩子上網(wǎng)教育心理要求，引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)。
�。╅_展“我愛我家、我護(hù)我家”監(jiān)督活動(dòng)
放假前，為了使“我愛我家、我護(hù)我家”活動(dòng)能順利地開展，我校首先通過全體師生大會(huì)、校園廣播、宣傳欄等宣傳途徑進(jìn)行大力宣傳，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)的目的和意義，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加活動(dòng)。并制定檢查評(píng)比制度，給督察隊(duì)員和全體學(xué)生都提出具體的值班要求，促進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)更有效地開展
1、假期中，我校護(hù)綠小分隊(duì)隊(duì)員以區(qū)域?yàn)閱挝唬I(lǐng)隊(duì)老師和小組長(zhǎng)為監(jiān)督每天開展“我愛我家、我護(hù)我家”護(hù)綠活動(dòng)。保護(hù)了社區(qū)的環(huán)境，對(duì)在社區(qū)內(nèi)破壞花草樹木的不文明現(xiàn)象進(jìn)行了監(jiān)督。
假期工作總結(jié)5
當(dāng)我們走出校園，走進(jìn)實(shí)習(xí)崗位的時(shí)候，一個(gè)明顯的問題擺在我們的面前，奮進(jìn)還是避讓。一方面要提升自己的專業(yè)能力水平，另一方面要尋找 一條自己畢業(yè)后的出路。當(dāng)我們的大學(xué)生活走過一半的時(shí)候，是否能給自己的成果下一個(gè)定義，這是我門每個(gè)人必須面臨的挑戰(zhàn)。
今年假期，我們系的學(xué)生大都找到了自己的實(shí)習(xí)崗位，一是為了完成學(xué)校下達(dá)的實(shí)習(xí)要求，更重要的卻是為自己畢業(yè)后順利就業(yè)博得一個(gè)籌碼，提前認(rèn)知社會(huì)、接觸社會(huì)，為豐富自己的工作閱歷而提前奮斗。說到實(shí)習(xí)，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有不同的看法，有的人認(rèn)為這是在搞形式，有的人認(rèn)為是浪費(fèi)自己的美好假期時(shí)光，而更多的人認(rèn)為這是在增長(zhǎng)自己的見識(shí)和能力的一次契機(jī)。當(dāng)我們常常徘徊在校園時(shí)，常對(duì)未來的工作充滿了期待和憧憬，向往美好的大學(xué)生活后會(huì)有豐富的工作生活，我們卻忽視了當(dāng)前的一個(gè)大的就業(yè)環(huán)境。就業(yè)率一直是社會(huì)各個(gè)階層關(guān)注的話題，面對(duì)這個(gè)重大的壓力時(shí)，我們又似乎變得是那么的惆悵。利用這次假期的機(jī)會(huì)去探尋工作地捷徑，為自己將來的就業(yè)埋下一粒種子。下面是這次工作中的一些總結(jié)：
1、壓力是前進(jìn)的動(dòng)力
在7月5日的公司關(guān)于實(shí)習(xí)生分配以及相關(guān)工作要求的大會(huì)中，我了解到該公司對(duì)員工管理特別嚴(yán)格：著裝必須是白色有領(lǐng)的衣服+深黑色的長(zhǎng)褲或長(zhǎng)裙，頭發(fā)要盤起來不得過肩，上班時(shí)不得帶手機(jī)、書籍雜志等入內(nèi)，上班不得遲到、下班不得早退、不準(zhǔn)無理由換紅燈及關(guān)車道，對(duì)司機(jī)有禮貌、還必須有三聲——迎客聲、唱收唱付和送客聲，夜班時(shí)不得睡覺等。雷飛、向金勇和我三人被安排在成渝高速西段最遠(yuǎn)的一個(gè)站渝榮收費(fèi)站，離四川僅幾公里路程的桑家坡。這里除渝榮外還有兩小站A、B端，雷飛和向金勇就分別在這兩段學(xué)習(xí)，而我就被安排在渝榮這個(gè)操作程序最多、車輛也特多的渝榮學(xué)習(xí)觀摩。有些擔(dān)心與恐懼，但這正是我得到鍛煉的好機(jī)會(huì)，平時(shí)大學(xué)生都是呆在學(xué)校這個(gè)港灣學(xué)習(xí)，生活在父母建造的避風(fēng)塘中。雖然這樣的環(huán)境有利于我們學(xué)習(xí)，但是如果一個(gè)人沒有獨(dú)立生活的能力，又怎么能叫成長(zhǎng)呢？溫室里面的花朵見不得陽光，我們應(yīng)該向在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的小草學(xué)習(xí)那份堅(jiān)強(qiáng)和韌勁。
每天坐一個(gè)小時(shí)的交通車，車不等人，我們必須提前到達(dá)上車地點(diǎn)，因而白班得早起，夜班得下午3點(diǎn)出發(fā)，無論是艷陽當(dāng)空還是瓢潑大雨都一如既往。工作內(nèi)容看上去挺簡(jiǎn)單的：輸入車輛類型、車牌號(hào)等，再刷卡裝卡外加發(fā)卡（即將進(jìn)入四川，故多了一項(xiàng)發(fā)四川卡的工作），然后是收、找錢，最后打票、起桿放行�？僧�(dāng)我自己操作的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)手忙腳亂，完全不知道該怎么做。最初我可能2分鐘才能放行一輛車，隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)的積累，到現(xiàn)在我已經(jīng)有8分鐘16輛車的記錄了。其中我還發(fā)現(xiàn)了假冒軍車、國(guó)際集裝箱、貨車超載等偷費(fèi)行為。只有把壓力化作動(dòng)力，才會(huì)有獲得收獲。
2、做人做事要自信
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)和同事還教了我許多做人做事的道理。做人要誠信、要自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如老師所說的.“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
3、人活到老，就要學(xué)到老
工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
“千里之行，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象 。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走出大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
總結(jié)：
這次的寒假帶薪實(shí)習(xí)的目的不在那每天40元的補(bǔ)貼，也不是我們出去運(yùn)用我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，我們的目的在于認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，為以后出社會(huì)積累更多的經(jīng)驗(yàn)，以至于畢業(yè)后能更快的適應(yīng)社會(huì)！大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。
假期工作總結(jié)6
元旦、春節(jié)即將來臨，為了穩(wěn)定兩節(jié)期間的學(xué)校安全，根據(jù)教育局專門下發(fā)的《關(guān)于做好20xx年元旦春節(jié)期間城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的通知》，結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)校加強(qiáng)安全工作，確保全體師生過一個(gè)歡樂祥和的`元旦和春節(jié)。
一、加強(qiáng)校園安全全面排查
1.校園重點(diǎn)部位的安全檢查和防控。在放假前，安辦督促重點(diǎn)部位負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全隱患自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)，加強(qiáng)整改，特別是食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、教學(xué)樓的隱患排查，做到大力消除食品衛(wèi)生、火災(zāi)等群發(fā)性的安全隱患。
2.校園周邊環(huán)境進(jìn)一步整治。校門口加強(qiáng)了管理，以提醒，勸說的形式規(guī)范家長(zhǎng)停車，使校門口在上下學(xué)時(shí)段交通得到暢通；聯(lián)合相關(guān)部門勸退小攤點(diǎn)的設(shè)置；以告家長(zhǎng)書的形式告之家長(zhǎng)遵守交通法規(guī)，不讓學(xué)生坐無證黑車。
3. 加強(qiáng)對(duì)刀具利器等危險(xiǎn)物品的再摸排收繳。
4.加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的再摸查、再教育、送溫暖。
二、加強(qiáng)安全教育
1.利用早上集會(huì)時(shí)間，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中安全教育。提醒并教育學(xué)生注意冬季交通安全；不私自或結(jié)伴到河溝、水塘里玩耍；提示學(xué)生要在家長(zhǎng)的陪同下燃放煙花爆竹，防止發(fā)生意外傷害事故；教育學(xué)生提高交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全、自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和自救能力；教育學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺抵御網(wǎng)絡(luò)不良信息，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧尤其是“黑網(wǎng)吧”上網(wǎng)。
2.各班開展假期安全教育主題班會(huì)。班會(huì)由學(xué)生自己組織形式開展，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)假期中存在的安全隱患，提出如何防范，展開討論，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在假期中的文明活動(dòng)，避免傷害事故的發(fā)生。
三、加強(qiáng)節(jié)假日值班保衛(wèi)
1.加強(qiáng)保安的管理。要求保安在臨近期末階段，特別是節(jié)假日期間嚴(yán)格按照崗位職責(zé)，輪崗制度，加強(qiáng)校園巡視，做到堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，不脫崗、不離崗，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生。
2.加強(qiáng)值班人員的管理。節(jié)假日安排行政人員及教師來校值班，值班人員嚴(yán)格按照值班制度值勤，做到不脫崗、不離崗，與學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)保持通訊暢通，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)報(bào)告。
假期工作總結(jié)7
2021年清明小長(zhǎng)假期間，xx省路警中心按照省廳的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省政府xxx號(hào)文件要求，圍繞路網(wǎng)保安全保暢通工作主線，著力開展信息報(bào)送、路網(wǎng)監(jiān)測(cè)、聯(lián)動(dòng)處置、出行服務(wù)等工作，發(fā)揮信息報(bào)送發(fā)布與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)調(diào)度作用，順利完成假日期間全省高速路網(wǎng)安全保暢任務(wù)。
一、清明期間全省高速公路交通流量分析
2021年清明假日期間全省高速公路出入口流量達(dá)到xxx萬輛，日均流量xxx萬輛，同比增加xx%。其中小型客車出入口總流量達(dá)到xx萬輛，日均流量xx萬輛，同比增長(zhǎng)xx%。單日車流量最高峰發(fā)生在x月x日，出入口總流量為xxxx萬輛次，較去年單日最高峰增長(zhǎng)xxx%。
二、假期高速路網(wǎng)運(yùn)行特點(diǎn)分析
清明假日期間，我省高速公路車流量較平日有大幅增加，東西走向幾條過境大通道如xxx高速、xx高速、xx高速、xx高速等車流量增加尤為明顯。同時(shí)受祭掃祭祖、短途旅游以及雨霧天氣和輕微事故影響，部分路段出現(xiàn)短時(shí)交通擁堵。假期首日即x月x日，凌晨x時(shí)左右回鄉(xiāng)客流逐漸加大，至上午xx時(shí)許形成短時(shí)高峰，主要擁堵集點(diǎn)仍然發(fā)生在Gxx高速試刀山路段往xx方向、xx高速xx樞紐往xx、xx方向以及xx水庫橋路段往xx方向。假期最后一天因返程高峰，xx高速改建施工路段及xx路、xx出口往市區(qū)方向；xx高速x、xx段往xx方向；xx高速xx山段出現(xiàn)時(shí)段性擁堵。但總體來說，全省高速路網(wǎng)總體運(yùn)行平穩(wěn)，未發(fā)生一次重大交通事故，其主要特點(diǎn)有：一是清明作為傳統(tǒng)祭祀節(jié)日，大量外出人員紛紛返鄉(xiāng)祭掃，造成部分省界主線尤其是xx、xx省界以及省內(nèi)繞城高速周邊路段、xx大橋接線點(diǎn)等車流量相對(duì)集中，時(shí)有發(fā)生車輛排隊(duì)現(xiàn)象。二是公眾自駕出行較為集中，且受雨、霧天氣影響，車輛碰擦、追尾等輕微事故頻發(fā)，部分路段如xx高速xx方向xx境內(nèi)、xx高速xx方向xx段、xx高速xx段往xx方向等出現(xiàn)車輛短時(shí)通行受阻。三是公眾錯(cuò)峰出行意識(shí)增強(qiáng)，出行選擇更加理性，加上路警中心宣傳、誘導(dǎo)有力，公眾更加便捷掌握路網(wǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)合理規(guī)劃出行時(shí)間及路線，以往如xx、xx樞紐、xx主線等易堵路段在本次假期中均未出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)、長(zhǎng)距擁堵，假期路網(wǎng)整體通行狀況良好。四是交通量主要集中在重要省界道口、高速公路交匯點(diǎn)、各高速路段與干線公路互通樞紐臨近高速路段，主要有xx高速合xx段、xx高速xx段、xx高速、xx高速、xx高速及xx大橋等路段。五是我省高速公路擁堵最為集中的x條重點(diǎn)路段如xx高速、xx高速、xx高速等，因通行量大、路面較窄（主要是雙向四車道），道路承載能力不足，加之部分路段尚在拓寬改造，造成區(qū)域內(nèi)交通擁堵時(shí)有發(fā)生。
三、路網(wǎng)安全保暢措施及成效
針對(duì)今年清明我省高速路網(wǎng)免費(fèi)通行特點(diǎn)，省路警中心繼續(xù)按照部省相關(guān)要求，預(yù)先總結(jié)分析以往清明路網(wǎng)保暢經(jīng)驗(yàn)，著力強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)測(cè)預(yù)警，加大跨部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，完善路警聯(lián)合指揮機(jī)制，提高擁堵、事故處置效率，最大限度保障路網(wǎng)安全順暢運(yùn)行。
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。按照省廳領(lǐng)導(dǎo)分片包干制度，編制重大節(jié)假日全省高速公路分段包干聯(lián)絡(luò)表，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)應(yīng)急值守，成立宣傳報(bào)道、信息發(fā)布、應(yīng)急協(xié)調(diào)、技術(shù)保障等專門工作組，完善各類交通保暢應(yīng)急預(yù)案，開展“一路三方”聯(lián)合值守、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)商決策，提高交通突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)能力。
�。ǘ┘訌�(qiáng)監(jiān)測(cè)監(jiān)控，提前預(yù)警研判。根據(jù)清明假期高速路網(wǎng)交通運(yùn)行特點(diǎn)，利用全省高速公路統(tǒng)一數(shù)字化視頻聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控平臺(tái)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)省界主線、景區(qū)道口、城市及陵園周邊等車流相對(duì)集中區(qū)域的24小時(shí)監(jiān)測(cè)監(jiān)控，制定周密高效的應(yīng)急疏通方案。對(duì)于車流量較大可能或已經(jīng)造成擁堵的節(jié)點(diǎn)，及時(shí)通過路警短信平臺(tái)進(jìn)行上報(bào)，并與省、市交廣電臺(tái)開展連線直播，合理引導(dǎo)公眾提前分流繞行，避免了車輛大范圍、長(zhǎng)時(shí)間積壓。
�。ㄈ┘哟髤f(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，提高應(yīng)急處置效率。根據(jù)歷年清明小長(zhǎng)假免費(fèi)通行特點(diǎn)，針對(duì)易堵及事故多發(fā)路段，如xx高速、xx高速、xx高速、xx高速等路段，提前與所轄區(qū)域交警、路政及高速經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，有針對(duì)性地加大警力部署、合理布控，及時(shí)發(fā)布應(yīng)急繞行方案，加強(qiáng)聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)系統(tǒng)巡檢，確保免費(fèi)放行起止時(shí)段系統(tǒng)自動(dòng)切換。針對(duì)車流量慣常集中的`高速沿線收費(fèi)道口，加大協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)亟痪⒙氛案咚俳?jīng)營(yíng)主體，及時(shí)做好免費(fèi)通行起止時(shí)段現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、紙質(zhì)卡快速收發(fā)等，保障道口快速通行。同時(shí)借助路警聯(lián)合指揮機(jī)制與平臺(tái)資源優(yōu)勢(shì)，及時(shí)開展上下互動(dòng)、部門協(xié)同、全路網(wǎng)統(tǒng)籌調(diào)度，確保了清明假期高速路網(wǎng)平穩(wěn)有序運(yùn)行。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)信息報(bào)送，做好出行信息服務(wù)。加強(qiáng)假日期間信息共享與報(bào)送工作，做好各類交通、氣象等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)向部路網(wǎng)中心、省委值班室、省政府應(yīng)急辦及各聯(lián)動(dòng)單位報(bào)送路網(wǎng)動(dòng)態(tài)信息。提前梳理車輛可能集中通行的路段，通過網(wǎng)站、微博、媒體、手機(jī)APP等發(fā)布出行指南，規(guī)劃提供多路徑繞行方案，引導(dǎo)公眾合理錯(cuò)峰出行和及時(shí)分流繞行。同時(shí)加大值守力量，強(qiáng)化“xxxx”高速公路救援服務(wù)熱線24小時(shí)受理工作，及時(shí)提供路況咨詢和求助救援，為公眾出行做好保障服務(wù)。
假日三天，省路警中心累計(jì)審核各類交通信息xxx條，其中交通事故信息xx條，交通管制信息xx條，施工信息x條，整點(diǎn)路況信息xxx條；通過微博、網(wǎng)絡(luò)等發(fā)布xxx條高速路況信息，“xxxxx”受理各類來電xxx件，利用短信平臺(tái)發(fā)送手機(jī)短信xxx條，接受xx衛(wèi)視第一時(shí)間、公共頻道采訪等共xx次，與xx、xx等省市交廣聯(lián)播共xx次。
假期工作總結(jié)8
暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí)，有幸能夠來到世紀(jì)聯(lián)眾保險(xiǎn)代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會(huì)職場(chǎng)中，與客戶面對(duì)面的接觸與交流，一方面把自身所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而使自身對(duì)自身有了更加全面的了解，因?yàn)樽陨韺W(xué)的是金融進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿，但是一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)結(jié)束，自身覺得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自身最想要的!
7月13號(hào)正式來到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實(shí)習(xí)，”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸，其實(shí)就是短期意外險(xiǎn)的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯(cuò)了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自身原來是這么粗心，好在公司對(duì)我們都非常寬容，讓我非常感動(dòng)。這時(shí)明白了什么是寬容!
接下來的幾天我就一直在卡單部實(shí)習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險(xiǎn)公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西，感覺頭都有點(diǎn)大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自身要加油!這時(shí)明白了要永遠(yuǎn)對(duì)自身有信心!
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺(tái)正式接待客戶，登帳、填單子、收費(fèi)每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來的非常多，對(duì)還不熟練的我來說，簡(jiǎn)直有點(diǎn)力不從心，雖然很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯(cuò)誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘!
每一天都在接觸著形形色色的.客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自身的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自身明白的不是太晚!
再后來到車險(xiǎn)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車險(xiǎn)算費(fèi)，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長(zhǎng)期工作總結(jié)下來的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí)，公司朱總專門給我們講了一下午的保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個(gè)美好的愿景，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑炔恢劣谔つ�，也不至于沒有動(dòng)力!
公司現(xiàn)在與中國(guó)石化合作在很多加油站點(diǎn)開了一些車險(xiǎn)的直銷網(wǎng)點(diǎn)，這在全國(guó)乃至全世界都是一個(gè)創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運(yùn)作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險(xiǎn)的時(shí)候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場(chǎng)上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習(xí)中告訴自身一定要懂得活學(xué)活用，讀死書，死讀書竟會(huì)變得沒有未來!
自身在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自身，加速自身的成長(zhǎng)，但是這種鍛煉也是要付出代價(jià)的，自身每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自身現(xiàn)在看到汽車都有點(diǎn)暈，好在還知道堅(jiān)持!堅(jiān)持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，雖然有點(diǎn)苦，但是痛并快樂著!
假期工作總結(jié)9
烏尊鎮(zhèn)中學(xué)２０xx－２０xx學(xué)年寒假和節(jié)日期間安全工作總結(jié) 隨著節(jié)日的結(jié)束，我們歡樂、祥和、安全的寒假也結(jié)束了，我們又將進(jìn)入新一學(xué)期的教育教學(xué)工作中來，現(xiàn)將我校２０１２－２０１３學(xué)年寒假和節(jié)日期間安全工作作如下總結(jié)：
一． 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任
為切實(shí)保障廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的理念，我校在寒假之前認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)校園安全工作措施及安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，對(duì)由于責(zé)任之不落實(shí)而造成事故的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
二． 認(rèn)真展開安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)
�。保� 我校在放假前分別對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行了一次防交通事故、防火災(zāi)、觸電、煤氣中毒、防凍傷、防詐騙、暴力侵害、食物中毒、擁擠踩踏以及節(jié)日期間外出走訪度假等安全常識(shí)教育，為進(jìn)一步提高學(xué)生防范意外傷害和自我保護(hù)的能力，還召開了家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放了家校聯(lián)系卡，《告家長(zhǎng)書》、等多種形式督促家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，協(xié)助加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寒假期間的`安全管理；
�。玻� 加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生燃放爆竹的安全教育，嚴(yán)防火災(zāi)和傷害事故的發(fā)生；加強(qiáng)了對(duì)寄宿學(xué)生的的管理，確保學(xué)生返家安全；
�。常� 嚴(yán)格按照了“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則把關(guān)，無任何學(xué)生集體活動(dòng)的安排。
三． 做好滑冰、溺水、鐵道事故防范工作
學(xué)校利用放假前和每周五的返校教育學(xué)生在節(jié)假日不擅自到
結(jié)冰的河道、池塘，水庫上、鐵道上行走或滑冰。同時(shí)班主任通過家長(zhǎng)會(huì)、經(jīng)常電話聯(lián)系的方式，提醒家長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生在脫離學(xué)校教師管理時(shí)段的安全并聯(lián)系村委會(huì)積極完善學(xué)校及周邊水域結(jié)冰地帶的安全警示標(biāo)志。
四． 積極開展校園安全隱患排查整改
我校在節(jié)假日前，開展了一次學(xué)校安全大檢查。組織教師力量嚴(yán)格排查校內(nèi)外安全穩(wěn)定方面的管理漏洞和事故隱患，確保不發(fā)生師生員工煤氣中毒事故。重點(diǎn)檢查了學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教室、多功能廳、微機(jī)房、鍋爐房等部位的安全隱患情況；對(duì)封堵和占用疏散通道、違章使用電器等現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)格清理整治；對(duì)于供暖管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)，做好了應(yīng)急救援等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五． 認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作
我校在寒假和節(jié)假日期間嚴(yán)格執(zhí)行假期和節(jié)日期間的值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，安排了２４小時(shí)有專人值班、帶班，值班人員嚴(yán)格按照要求在值班期間始終保持通訊設(shè)施暢通。節(jié)日期間帶班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)值班情況和安全防范情況進(jìn)行了認(rèn)真巡查、檢查，做到了對(duì)各類信息和重要情況及時(shí)上報(bào)。
假期工作總結(jié)10
根據(jù)教務(wù)處工作安排，為了掌握任課教師的批改情況以及學(xué)生作業(yè)完成情況，教務(wù)處于20xx年10月8日對(duì)初中部各年級(jí)所有任課教師的假期作業(yè)進(jìn)行了檢查。
作業(yè)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，它既是學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，鞏固知識(shí)的主陣地，也是幫助我們了解教學(xué)情況及時(shí)反饋和矯正教學(xué)狀態(tài)的有效途徑。從檢查的情況來看，絕大多數(shù)教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改都高度重視。
一、本次檢查發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)
1、大多數(shù)各科任老師均能依據(jù)課標(biāo)要求布置作業(yè)。作業(yè)量適當(dāng)，既能達(dá)到訓(xùn)練目的，又不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、都能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起。如英語老師讓學(xué)生抄寫已學(xué)過的英語單詞：數(shù)學(xué)老師讓學(xué)生完成一定數(shù)量的基礎(chǔ)概念等。
3、語文學(xué)科的老師依據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化性訓(xùn)練，給學(xué)生布置周記、作文等。
4、本學(xué)期大部分學(xué)生作業(yè)書寫得比較認(rèn)真，錯(cuò)誤率較低。
5、對(duì)于布置的假期作業(yè)，大多數(shù)老師都能認(rèn)真檢查。
二、存在的不足
1、同一班級(jí)的作業(yè)質(zhì)量差別有的較大，希望老師多關(guān)注那些作業(yè)差的學(xué)生，多關(guān)心，多督促，縮小差距，盡量照顧到全體學(xué)生。
2、個(gè)別學(xué)科作業(yè)量不足。而有個(gè)別學(xué)科作業(yè)存在檢查前集中批閱作業(yè)跡象。
3、多數(shù)教師布置作業(yè)時(shí)以客觀題為主，學(xué)生過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)課后不能得到培養(yǎng)與加強(qiáng)。
4、對(duì)于布置的'作業(yè)，雖能檢查，但不能認(rèn)真批改，及時(shí)指出學(xué)生的錯(cuò)誤及不足之處。
5、教輔資料及課本已學(xué)知識(shí)是假期作業(yè)的主要內(nèi)容，教師很少根據(jù)本班學(xué)生掌握知識(shí)的情況，編擬一些適合學(xué)生完成的作業(yè)。
6、極少數(shù)老師對(duì)學(xué)生完成的作業(yè)只有量的要求，沒有質(zhì)的保證，許多學(xué)生的作業(yè)字跡潦草。
7、個(gè)別老師對(duì)學(xué)生作業(yè)只布置，不檢查。
三、針對(duì)本次作業(yè)檢查情況，教務(wù)處建議如下：
1、作業(yè)量不足的教師應(yīng)在不影響正常教學(xué)和不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，布置適量作業(yè)。
2、鼓勵(lì)所有教師評(píng)價(jià)應(yīng)能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及作業(yè)質(zhì)量給出定性評(píng)價(jià)，并且寫出相應(yīng)的鼓勵(lì)性或期待性的文字評(píng)價(jià)，或繪簡(jiǎn)筆畫圖形等評(píng)語。但是不要只表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，而更應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)較差學(xué)生進(jìn)步的閃光點(diǎn)，以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)。
3、對(duì)作業(yè)布置，能否選擇一些具有彈性的問題或任務(wù)，讓所有學(xué)生都能參與，都能提高。（例如對(duì)某一專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、設(shè)計(jì)家庭小實(shí)驗(yàn)等）
4、今后不僅要求學(xué)生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好習(xí)慣。
假期工作總結(jié)11
東西，在實(shí)踐中我們可以不斷的磨練自己，增長(zhǎng)學(xué)問深度和厚度，就像那句話說的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"。在這次實(shí)踐中，雖然我只是簡(jiǎn)潔的文員，但是在這份小小的工作中，我還是收獲頗豐，體會(huì)到了很多的東西，增加了自己的力量。
在這個(gè)不長(zhǎng)的實(shí)踐過程中，我做出了自己的努力，雖然只是簡(jiǎn)潔的整理表格，整理一下文檔，辦公室的衛(wèi)生的維護(hù)。這些都是很簡(jiǎn)潔的工作，但是在這個(gè)實(shí)踐的過程中熬煉我自己的力量，增加我與別人溝通的力量，增加了我的動(dòng)手力量，我信任經(jīng)過不斷的社會(huì)實(shí)踐，可以不斷的增加我自己的各方面的力量，在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)。
雖然這份工作，間或會(huì)覺得乏味，但是我始終信任沒有小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的'成就大事。在這個(gè)實(shí)踐的過程中，我也覺察了自己很多的缺乏，比方，與人溝通的力量還不是很強(qiáng)，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合。這就要求我，還要更加努力的學(xué)習(xí)，還要不斷的增加自己的綜合力量，還要不斷的學(xué)會(huì)協(xié)同合作，不斷鍛煉自己的口頭表達(dá)力量，交際力量。
這次實(shí)踐，讓我明白了一個(gè)道理，只有多出去走走，做多些實(shí)踐性的工作，才能更好的覺察自己的缺乏之處，才能對(duì)應(yīng)的提高自己的力量，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能更好的學(xué)以致用。
我們學(xué)習(xí)有良好的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境，通過這次的社會(huì)實(shí)踐，我明白了，在我們還在學(xué)校的時(shí)候，要多珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，多學(xué)一點(diǎn)學(xué)問，這樣才能更好的面對(duì)，將來工作中可能會(huì)遇到的種種問題，這只是一次短暫的社會(huì)實(shí)踐過程，在這個(gè)過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題，艱辛和不易，但是我可以感受到工作給我?guī)淼臉啡�，這會(huì)讓我更加的珍惜接下來在學(xué)校的時(shí)間，好好讀書，讀多方面的書，以后多去實(shí)踐實(shí)踐。我信任僅僅擁有學(xué)問是不夠的，我們還要增加自己運(yùn)用學(xué)問的力量，與別人合作的力量，與別人溝通的力量，與別人交際的力量，自己的動(dòng)手力量，實(shí)踐力量。在學(xué)校的時(shí)候，充分的吸允學(xué)問的同時(shí)，也要留意自身綜合力量的提高，這樣才能更好的適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)的氣氛中。
經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐，我懂得了很多，我會(huì)更加的努力。
假期工作總結(jié)12
學(xué)校工作涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。長(zhǎng)期以來，我校始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在一切工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，保證了校園平安，假期中未發(fā)生一件安全事故。我校按照教育局關(guān)于安全工作的精神，在寒假來臨之際，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：
一、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。其中，安全工作的宣傳教育重點(diǎn)是：
1、開展防火宣傳教育，教育學(xué)生不玩火，不放火，不燃放煙花爆竹。
2、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，教育學(xué)生假期往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐超載的車輛。
3、進(jìn)行防溺水教育，教育學(xué)生不私自到校外滑冰。4、開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染
5、防食物中毒教育。放假前要求各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防食物中毒的`宣傳教育，教育他們不要購買流動(dòng)攤點(diǎn)食品，無證經(jīng)營(yíng)食品，三無食品。二、做好教師假期值班安排，做到24小時(shí)有人值守，保證了學(xué)校假期財(cái)物的安全。
三、教師假期與學(xué)生的聯(lián)系網(wǎng)發(fā)揮了很好的作用，學(xué)生與老師隨時(shí)聯(lián)系，如果學(xué)生發(fā)生安全事故，保證教師第一時(shí)間獲得消息，并上報(bào)學(xué)校。
四、假期作業(yè)控制書面作業(yè)時(shí)間，有計(jì)劃的安排學(xué)生每天的作業(yè)量，中高年級(jí)的作業(yè)量每天不超過1小時(shí)，使學(xué)生在愉快的假期中也學(xué)到了不少知識(shí)，為新舊學(xué)期的知識(shí)銜接打好基礎(chǔ)。
假期工作總結(jié)13
根據(jù)縣政府總值班辦公室的要求，加強(qiáng)春節(jié)期間值班部署，確保春節(jié)期間值班工作高效、有序、穩(wěn)定。我鎮(zhèn)進(jìn)行了相關(guān)部署，總結(jié)了春節(jié)假期值班工作，具體如下：
一、提前規(guī)劃，未雨綢繆。
節(jié)日前，鎮(zhèn)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)工作人員對(duì)值班和安全工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)門窗、電源、交通、消防等安全問題進(jìn)行安全調(diào)查，消除安全風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，召開安全教育會(huì)議，對(duì)值班人員進(jìn)行安全教育，要求值班人員高度重視，認(rèn)真做好值班工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，精心安排。
節(jié)日期間，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶班和24小時(shí)值班制度。節(jié)日期間，每天都有一名帶班領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌工作。值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)24小時(shí)值班，包括人員配置、應(yīng)急處理等。此外，白班和晚班各工作人員值班，配合領(lǐng)導(dǎo)做好值班工作。值班人員按時(shí)到崗，認(rèn)真填寫值班記錄，記錄電話和人員進(jìn)出情況，白班和晚班人員交接，認(rèn)真檢查門窗，關(guān)閉電源，確保值班期間有序穩(wěn)定。
三、嚴(yán)格紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任。
節(jié)日期間，認(rèn)真落實(shí)值班制度，層層分解落實(shí)責(zé)任，值班人員保持24小時(shí)電話暢通，值班期間不得擅自離職，確保節(jié)日期間政府制度順利運(yùn)行。
四、認(rèn)真工作，加強(qiáng)責(zé)任。
節(jié)日期間，值班領(lǐng)導(dǎo)等值班人員按時(shí)到崗，無離崗或曠崗，并按時(shí)填寫值班記錄，如實(shí)記錄電話和人員進(jìn)出情況。無上訪事件，無意外突發(fā)事件等。這個(gè)假期順利度過！
假期工作總結(jié)14
暑假已經(jīng)過去了將近一半，通過今天的返校了解，學(xué)生在假期中表現(xiàn)得都比較不錯(cuò)，假期中沒有發(fā)生任何安全事故。為了使學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，假期中我們除了給學(xué)生布置適量的作業(yè)外，主要開展了觀看奧運(yùn)圣火，寫觀后感的活動(dòng)，通過這一活動(dòng)，學(xué)生受益匪淺�，F(xiàn)把學(xué)生假期活動(dòng)的情況總結(jié)如下：
一、期中始終把學(xué)生的安全工作放在首位，制定了周密的安全防范措施，切實(shí)保證了學(xué)生的人身安全。
通過假期前的“珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生的安全意識(shí)有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，假期中班級(jí)無任何事故發(fā)生，確保學(xué)生度過了一個(gè)愉快的假期。
二、心安排，確保了學(xué)生在假期中得到了成分的休息。
假期中指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期生活，自主制定了活動(dòng)計(jì)劃，教育學(xué)生學(xué)會(huì)休閑，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)做人。假期中學(xué)生們除了完成適量的作業(yè)外，都能做到自主學(xué)習(xí)，鞏固上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，預(yù)習(xí)心學(xué)期課程，從社會(huì)反饋來看，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生假期的表現(xiàn)非常滿意。
三、開展了觀看奧運(yùn)圣火，寫觀后感的活動(dòng)。
通過本次活學(xué)生對(duì)奧運(yùn)圣火的傳遞有了更深刻的'體會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感，使學(xué)生受到了很好的愛國(guó)主義教育。四、同學(xué)們?yōu)榱嗽谛聦W(xué)期取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，根據(jù)上學(xué)期的情況，制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為新學(xué)期取的更好成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)�？傊嗤瑢W(xué)通過假期，達(dá)到了一個(gè)養(yǎng)精蓄銳，加油站的作用，在新學(xué)期中，同學(xué)們必將取得思想、學(xué)習(xí)雙豐收。
假期工作總結(jié)15
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。
我校成立以唐聲鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)、安辦主任、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、開展安全檢查。
整治安全2**6年的春節(jié)、寒假已經(jīng)全面結(jié)束，為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府、教育局相關(guān)會(huì)議精神和有關(guān)要求，也為有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，李場(chǎng)小學(xué)在春節(jié)及寒假期間就學(xué)校安全工作開展以下工作：隱患：
首先，放假前由分管學(xué)生工作的大隊(duì)輔導(dǎo)員舒鳳老師帶領(lǐng)大隊(duì)委對(duì)教學(xué)、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進(jìn)行檢查，由林雄主任帶領(lǐng)大隊(duì)委檢查學(xué)校所有室的安全情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真的.整改。
其次，加強(qiáng)門衛(wèi)人員的管理。
第三，防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒問題提出明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。
三、強(qiáng)化安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)。
1月17日上午，高妙小學(xué)全體師生和部分學(xué)生家長(zhǎng)在操場(chǎng)上接受寒假期間系列安全教育活動(dòng)。操場(chǎng)上，所有人員都在聚精會(huì)神地傾聽林主任的假期系列安全教育，從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行一系列的安全教育活動(dòng)，希望所有學(xué)生過一個(gè)祥和、安全、幸�？鞓返募倨凇樽屓w學(xué)生家長(zhǎng)都能夠重視安全教育，學(xué)校特發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動(dòng)。
通過致家長(zhǎng)一封信和致住戶一封信發(fā)放和安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和校園里的住戶解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規(guī)定，增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。
四、加強(qiáng)日常管理，確保校園穩(wěn)定。
1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對(duì)困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，加強(qiáng)服務(wù)管理。
2、要加強(qiáng)校園安保工作。除繼續(xù)使用110防盜報(bào)警系統(tǒng)外，還給重要的辦公室加固防盜門，加強(qiáng)節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，嚴(yán)格控制外來人員無故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3、加強(qiáng)活動(dòng)管理工作。春節(jié)期間，學(xué)校，沒有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動(dòng)，確保萬無一失。
4、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)唐聲鋒校長(zhǎng)保證24小時(shí)的通訊暢通。每位值班教師堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度，并填寫值班記錄。
2**6年寒假及春節(jié)期間高妙小學(xué)未發(fā)生重大安全事故，在今后的工作中，高妙小學(xué)將把繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭(zhēng)取為每一位師生創(chuàng)造一個(gè)安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
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