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    優(yōu)秀員工個(gè)人工作總結(jié)怎么寫

    時(shí)間:2024-09-22 07:09:55 工作總結(jié) 投訴 投稿
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    優(yōu)秀員工個(gè)人工作總結(jié)怎么寫

      總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀員工個(gè)人工作總結(jié)怎么寫,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    優(yōu)秀員工個(gè)人工作總結(jié)怎么寫

    優(yōu)秀員工個(gè)人工作總結(jié)怎么寫1

      時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼一年過去了。在這里我學(xué)到了很多做人做事的道理。在這里我感受到了勞動人民的辛勤勞動,用汗水勞動,用體力付出。我也知道父母在外面努力生活。簡而言之,他們努力工作,收獲很多,F(xiàn)在我對過去的工作情況有一個(gè)總結(jié)和回顧。

      對于施工員來說,首先要掌握每天的工作內(nèi)容,掌握每天施工的技術(shù)要求和施工工藝,以便在現(xiàn)場管理和協(xié)調(diào)中更好地處理。工地是對一個(gè)人能力的極度考驗(yàn),不僅是對技術(shù)的掌握,更是對整個(gè)施工現(xiàn)場的管理和協(xié)調(diào),尤其是很多工序交叉的時(shí)候,要處理好相關(guān)事宜,避免不必要的麻煩。

      在這一年的.施工員工作中,我收獲了很多,不僅掌握了施工知識,而且大大提高了與各級人員的溝通,包括與同事的相處,與分包商的相處,甚至與施工單位和監(jiān)理的溝通,這些都讓我受益匪淺。

      施工工藝方面,有一次因?yàn)闆]看到技術(shù)組發(fā)的門窗變化,把門窗洞口位置留錯(cuò)了。好在我舉報(bào)的時(shí)候,我工頭發(fā)現(xiàn)了,并且改正了。這件事讓我感觸很深。作為一個(gè)合格的建設(shè)者,我們必須對技術(shù)敏感。在實(shí)際施工中,我們經(jīng)常會遇到各種設(shè)計(jì)變更。施工員必須在第一時(shí)間了解并徹底理解這些變化,才能真正指揮現(xiàn)場。我沒有做好數(shù)據(jù)整理,留下了很多數(shù)據(jù)。臨時(shí)突擊補(bǔ)數(shù)據(jù)的時(shí)候很尷尬。今后一定要把施工資料并行做好,保證認(rèn)真的工作態(tài)度,為以后的資料整理打下基礎(chǔ)。

      建筑行業(yè)不同于其他行業(yè)。需要在現(xiàn)場不斷檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)解決。所有這些任務(wù)都是在現(xiàn)場惡劣的環(huán)境下進(jìn)行的。這就需要我們培養(yǎng)艱苦奮斗的精神,放下管理者的清高態(tài)度,從項(xiàng)目的實(shí)際工作中充實(shí)自己的才能,從而在現(xiàn)場鍛煉和提高自己的綜合處理能力。我們要相信付出不一定有回報(bào),不付出不一定有回報(bào)。作為年輕一代,要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,邊工作邊抽空和工人交流,一起聊聊家庭生活,給工人一支煙。工人也會把我們尊重他當(dāng)作一種意義。與工人進(jìn)行技術(shù)交底后,工人會愿意傾聽和接受,工作才能順利進(jìn)行。俗話說,他們總是與群眾和工人保持密切聯(lián)系,這樣工人就能感受到我們項(xiàng)目部

      在一年的工作中,我們都盡最大努力為老板節(jié)約材料,并告誡工人不要浪費(fèi)材料。能用的半磚都用了,二級結(jié)構(gòu)植筋盡量都是剪短料。這條河充滿了水和河流。

      明年就要推出綜合樓了,基本包含了土木工程的所有內(nèi)容。它具有工程量大、難度大的特點(diǎn),在我看來是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們應(yīng)該攜起手來,為中天公司創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

      以上是我參加工作以來的一些經(jīng)歷。我會在以后的工作學(xué)習(xí)過程中逐步給自己定位,對以后的工作做更好的規(guī)劃和總結(jié)。建筑是一門藝術(shù),我們都是建筑的藝術(shù)家。我們選擇了建筑和中天,我相信這是我可以奮斗一生的事業(yè)。

    優(yōu)秀員工個(gè)人工作總結(jié)怎么寫2

      我畢業(yè)于x師范學(xué)校,于x年x月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試,以優(yōu)異的成績通過測試,正式成為小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員。我生在農(nóng)村,深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進(jìn)教育的需求。因此,我義無返顧的選擇了x小學(xué)地處x市,是x縣最偏僻的一所小學(xué)。

      初到x小學(xué),我接任x年級語文教師和班主任。這個(gè)班的語文成績一直排在學(xué)區(qū)最后一名,學(xué)生水平參差不齊,知識基礎(chǔ)相對薄弱,各項(xiàng)技能也都較差。

      作為班主任,我首先從整頓班規(guī)、糾正班風(fēng)入手,嚴(yán)格小學(xué)生應(yīng)該遵守的組織紀(jì)律。這樣就凈化了班級空氣,為學(xué)生提供了一個(gè)安靜、文明、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后,為學(xué)生安排了科學(xué)、合理的作息制度,保證學(xué)生能在緊張而快樂的氛圍中獲得的學(xué)習(xí)效果;我還特別提倡學(xué)生早睡早起,抓住早上的黃金時(shí)間,用于讀書、背誦,不但改變了以往學(xué)生到校后無所事事的混亂局面,而且還非常有效地促進(jìn)了學(xué)生在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí);另外,我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點(diǎn),與學(xué)生打成一片,傾聽孩子們的心聲,分享和分擔(dān)他們的快樂與煩惱,為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題。當(dāng)身兼教師、朋友和親人數(shù)種角色時(shí),學(xué)生親其師而信其道,在教師的引導(dǎo)下健康地成長,快樂地生活,無憂地學(xué)習(xí)。

      作為語文教師,我從學(xué)生日常的學(xué)習(xí)抓起,耐心指導(dǎo),逐步滲透,一點(diǎn)一滴地改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣;一點(diǎn)一滴地提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力;一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)學(xué)生對語文對文學(xué)的興趣和愛好。這個(gè)過程是漫長而艱難的。為此,我和我的學(xué)生都付出了巨大的努力。我吃住在學(xué)校,盡努力輔導(dǎo)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí);還多次進(jìn)行家訪,將學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)傳遞給家長,就孩子的生活學(xué)習(xí)情況與其父母進(jìn)行深入交流,以求學(xué)校和家庭限度地形成合力,促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí);為激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,我經(jīng)常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料,還多次組織演講比賽、辯論會等語文實(shí)踐活動;還發(fā)動學(xué)生自制手抄報(bào)、成長記錄袋等展示交流學(xué)習(xí)成果。另外,我本人也積極提高自身素養(yǎng),參加石家莊市青年骨干教師培訓(xùn),參加x年國際華語小學(xué)語文優(yōu)秀課展示交流會,參加第一、二、三屆國際小學(xué)作文研討會等。事實(shí)證明,辛勤地努力和付出并沒有白費(fèi)在學(xué)區(qū)舉行的歷次期中、期末測試中,我班學(xué)生的語文成績都是名列前茅,并遙遙,而且其他學(xué)科也都有明顯的'進(jìn)步。學(xué)生能不斷進(jìn)步,無疑是老師最值得驕傲的成就。

      作為學(xué)校課改組組長,我深知進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革任重而道遠(yuǎn),卻勢在必行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地積極配合下,我?guī)ьI(lǐng)全校教師進(jìn)行課改實(shí)踐和探索。利用假期時(shí)間進(jìn)行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討,收看課堂教學(xué)錄象,并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀教師示范課;教師將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到課堂教學(xué)的過程中,校內(nèi)組織聽、評課活動,力求在活動中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺,取長補(bǔ)短;組織本校教師與周圍學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流,在互相切磋、學(xué)習(xí)中提高和改進(jìn);另外我還組織本校青年教師積極參與學(xué)區(qū)、縣、市舉行的素質(zhì)賽、評優(yōu)課活動,先后有三名教師在縣青年教師素質(zhì)賽、評優(yōu)課中獲獎(jiǎng),我本人獲素質(zhì)賽二等獎(jiǎng),評優(yōu)課一等獎(jiǎng),有三名教師的論文獲獎(jiǎng)并在省級刊物上發(fā)表,我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培養(yǎng)兒童情感》一文獲河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文大賽三等獎(jiǎng)。成績只屬于過去,我不過是在平凡的崗位上為教育事業(yè)做了一些平凡的貢獻(xiàn),還有更多青年教師也同我一樣在邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)校里默默奉獻(xiàn)。這種生活,沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛,沒有體會過就不知道其中的快樂,沒有擁有過,就不知道其中的純粹。

      在這里我目睹了農(nóng)村小學(xué)教育不甚理想的過去和大有前途的未來。正因?yàn)槿绱耍視䦟⑦@種生活義無返顧地繼續(xù)下去,讓自己滿腔的激情在工作中釋放,讓自己年輕的生命在奮斗中靈性飛揚(yáng)!

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