學校教學計劃
時間流逝得如此之快,我們迎來了新的學習生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是教學計劃要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編精心整理的學校教學計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校教學計劃1
新的學期又開始了,為了使自己的教學跟上學校工作計劃,各項工作順利有序地進行,更好地提高自己的教學質量,現(xiàn)制訂教學計劃
1、認真領會陳校長、李校長開學典禮上的講話精神,明確本期工作重點,為全面完成各項工作做好充分準備。
2、認真學習教研組、備課組工作計劃,與同組老師精誠團結做好校本教研,積極參與集體備課,認真上好每節(jié)課每個自習,提高教學質量提高學科成績。要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
、耪n前準備:備好課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,復習過程中可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何教會學生自主學習自主總結,包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習、如何對待每次練習與測試。
、普n堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,分層次布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的.負擔。
2、做好課后輔導。
要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題,抓好大部分學生的思想教育,樹立信心,提高興趣,增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從鼓勵著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
3、提高自身的業(yè)務水平。
積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學習,學習他們先進的教學理念,靈活的教學方法,精煉的教學語言,精選的典型習題,博采眾長,全面提高自己的教學水平。
4、為了更好地充實自己,跟上時代和學科教學的需求,在做好崗位工作的同時,多讀書讀好書,除了閱讀與物理教學研究有關的書籍外,也有目的有計劃地閱讀些文學書籍,科技前沿類書籍,認真做好讀書筆記,完成讀書心得,不斷擴寬自己的知識面,為教學工作和內容注入新鮮血液。
總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格地要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教學水平。
一、本學期工作目標。
1、本學期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處,提高學生的學習成績。
2、通過課前預習,使學生養(yǎng)成自學習慣,提高自學能力。
3、加強培優(yōu)輔差工作,使學生在原有的基礎上有一定進步。
4、多讀書,讀好書,養(yǎng)成讀書習慣,提高讀書能力。
5、加強班級管理,提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。
二、具體工作措施:
1、教育教學方面:
。1)認真制定好各項工作計劃。
在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。
。2)課堂實踐活動。
認真?zhèn)湔n、上課、聽課,完成本學期的語文、數(shù)學教學任務,使班級整體成績更上一層樓。
備課時認真研究教材,挖掘教材,開發(fā)教材以外的課程資源,研究教法、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,教學方法靈活多樣,重點培養(yǎng)學生的探究能力,課上做到作業(yè)“堂堂清”,課后做到作業(yè)“日日清”,每單元結束后進行一次測試,做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課,每學期至少兩節(jié)匯報課,通過這些活動鍛煉自己,提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節(jié)課,向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法,提出合理化建議進行交流,共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導,避免知識欠債,對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會,語文課上鼓勵他們進行小練筆,如改寫、續(xù)寫、仿寫等,培養(yǎng)他們的綜合能力,提高綜合素質。
(3)課前預習工作。
開學初,結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案,對學生的課前預習提出嚴格要求,使學生熟練掌握課前預習的方法,繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了基本的預習方法,形成了自主預習的良好習慣,因此在預習內容上要提高要求。
。4)培優(yōu)輔差工作。
認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,有針對性地進行培養(yǎng),填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,簽定學困生包保責任書,對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導,每天至少1小時輔導時間,課外確立一名優(yōu)生輔導,督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案,做好跟蹤輔導記錄,同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。
2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。
學校教學計劃2
新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,提高學生的學習積極性,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,即以“學生為本,以校為本”的教育思想,具體計劃工作主要有以下幾點。
一、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養(yǎng)
1、認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。
2、加大對自己和學生的自我分析和解剖。
二、按數(shù)學課程標準,進行教學研究
1、提高課堂教學效益在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與學生的`接受力相掛鉤。
2、加強對自己和上課的標準,探討課堂教學結構、模式和方法,多向其他有經驗的老師虛心學習和請教,使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務,具有一定教學業(yè)務水平合格教師。
3、加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠左右逢圓,得心應手,使學生能夠對知識更加理解得透徹。
4、加大對學生的管束力度,并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
5、“初中新教材”的數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。
6、加強教學常規(guī)調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
7、針對不同學習基礎的學生的不同情況,進行不同的教育方式,既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中。
8、總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。
學校教學計劃3
一、指導思想
以學校和教導處工作計劃為指導,圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心,大力推進課程改革,切實轉變教育觀念,增強教師的能力和水平;開展集體備課,加強對新教材的培訓、研究;深入課堂,及時調研,關注常態(tài)語文教學,適時反思和總結,進一步提高語文教學質量。
二、主要工作
(一)加強教研常規(guī)管理,進一步形成語文教學的研究氛圍
1、每月兩次的教研活動照常進行,將針對教學中存在的問題重點研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來,怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學,怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。
2、開設組內教研課,通過年級內、語文組內、校內的互聽互學,通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討,促進語文教研工作的開展。
3、開展聽課評課活動,主要以本學科的課為主,認真填寫好聽課筆記,做好評課。
4、備課要適應新要求新形式,不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新,而且教學目標要新,教后反思要不走過場。
(二)加強課題研究,注重學生素養(yǎng)
語文教學應當在教給語言知識的同時,著重于引導應用,培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學生的'語文素養(yǎng)。
任何學習都要注意課內外相聯(lián)系,不斷擴展學生的認知領域,即“生活-課堂-生活”。再者,學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式,這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此,語文教學不僅要重視課堂語文學習,更要重視社會生活中的言語實踐。同時,鼓勵老師們能結合教學實際,積極撰寫論文。
(三)繼續(xù)開展課外活動及選修課,豐富校園文化生活
1、認真開設各類語文選修課,如:影視欣賞、文學欣賞等。
2、組織學生參加各級各類作文競賽。
3、開展一次語文競賽活動。
學校教學計劃4
一、指導思想:
以學生身心發(fā)展為本,突出“健康第一”,提高學生身體素質與心理素質,以適應新世紀的社會生產和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn),造就一身心健康的社會主義建設者和接班人,立足于“以人為本,健康第一”的指導思想,培養(yǎng)學生能力,增強體育意識,掌握鍛煉方法,養(yǎng)成鍛煉習慣為重點,對傳統(tǒng)教學模式、教學內容、教學方法進行改革,激發(fā)學生興趣,積極引導培養(yǎng)學生參加體育活動的興趣與,和自我鍛煉方法,不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法。
二、教學目標:
1、運動參與:具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,激發(fā)學生在活動中的興趣,養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,認真上好體育課。
2、運動技能:學會技巧(前滾翻、后滾翻、見肘倒立)并學會適應到生活中,發(fā)展柔韌性、靈敏、力量、速度等身體素質。
3、身體健康:在投擲或球類游戲中進行各種揮動,投擲的練習,在奔跑游戲中能順利完成移動閃躲等要求。
4、心理健康:正確理解體育活動中與自尊自信的關系,了解體育活動對心理健康的作用。
5、社會適應能夠體驗身體活動能和個人活動的區(qū)別,按順序輪流使用運動場地或設備。
三、教學任務:
1、重視激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的運動興趣,積極地參與體育活動,注意激發(fā)學生的學習興趣。
2、重視實踐能力的培養(yǎng),讓學生掌握動作概念和動作要領,教師的指導在學生的練習過程中進行。
3、提高學生的心理素質,促進學生的心理健康,通過體育教學的實踐活動,來提高學生自尊和自信水平。
4、全面關注學生的行為表現(xiàn),關注學生的學習結果的同時,也要關注學生在體育學習過程和他們在學習中的全面表現(xiàn)。
四、教學要求:
1、認真?zhèn)湔n,上課,提高教學質量,在每堂課前必須認真學習鉆研教材,認真?zhèn)湔n,在上課時面向全體學生,采用多種教學手段,豐富教學方法。
2、營造一個有利于學生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學中創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。
3、教育方法得當,尊重學生的`自尊心,對學生要進行擺事實,講道理讓學生充分認識自己的錯誤。
4、豐富教學手段與方法,明確教學目標,做好課內外體育鍛煉的結合的各項工作。加強教學研究,不斷總結教學經驗,積累資料,探索資料,提高自身的專業(yè)素質。
五、學生基本情況分析:
要加強學生注意方面的練習,大部分學生已經掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術語,如向前看、向右看齊、報數(shù)、半面向左右看齊等,并能準確的做出各個術語所要求的動作與行為,有些學生由于缺乏體育基礎,身體素質差,在課堂學習活動中感到困難較大,盡管很努力,也很難跟上教學要求,得不到好成績,這是造成現(xiàn)在大部分學生的體質得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。
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