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三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《原色和間色》教學(xué)設(shè)計(jì)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《原色和間色》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《原色和間色》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教材分析：
本節(jié)教材是讓學(xué)生在色彩游戲中，認(rèn)識(shí)三原色，并學(xué)會(huì)用三原色調(diào)配出三間色以及其他更多的顏色，從而初步了解色彩的變化規(guī)律。另外，為了更好地開展學(xué)習(xí)，老師還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的色彩學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前準(zhǔn)備好繪畫工具，課內(nèi)上色由淺到深、調(diào)配顏色水分不宜過(guò)多、常洗筆避免顏色混雜，課后要作好繪畫工具的清潔等等。
學(xué)情分析：
本課是學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的開始，學(xué)生盡管已有色彩創(chuàng)作的嘗試經(jīng)驗(yàn)，但初次學(xué)習(xí)顏料的調(diào)配還是會(huì)讓他們覺得或多或少會(huì)有些困難，老師不僅要借助ppt進(jìn)行色彩的變化演示而且要用實(shí)物進(jìn)行三原色的調(diào)色演示，讓學(xué)生直接感受色彩的變化規(guī)律，其間可穿插師生互動(dòng)的對(duì)話問答、小組合作嘗試等，以使學(xué)生加深對(duì)三原色以及由三原色調(diào)配而來(lái)的色彩的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察、尋找自然界和生活里的三原色和三間色，讓學(xué)生逐步了解自然界的光影變化。學(xué)習(xí)三原色和三間色的有關(guān)知識(shí)。
2、能用學(xué)習(xí)掌握的簡(jiǎn)單水粉畫的表現(xiàn)技巧大膽的表現(xiàn)自己的心情。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然美的情感，激發(fā)表現(xiàn)自然美的欲望
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色和三間色及其色彩特性。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會(huì)用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：色彩卡片、著三原色的圓紙片（每色各兩張），涂上三間色的圓紙片（每色各一張），液體三原色，玻璃杯。學(xué)生：常規(guī)水彩畫或水粉畫用具、畫紙等
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
二、導(dǎo)入：
1、師生共舞，用顏色表達(dá)自己的心情
師：聽好幾位老師說(shuō)我們班歌唱的不錯(cuò)，舞也跳的很棒，來(lái)吧，站起來(lái)和老師一起動(dòng)一動(dòng)。(播放：幸福拍手歌，師生共舞）
師：看每個(gè)同學(xué)都笑哈哈的，心里一定很高興吧，我想問問在生活中你是怎樣表達(dá)自己高興的心情？如果要你用一種顏色表達(dá)自己高興的心情，你會(huì)選擇什么顏色呢？如果你不高興，很傷心，很難過(guò)，你又會(huì)選擇什么顏色呢？小結(jié)：原來(lái)色彩也可以表達(dá)我們的心情！
2、放錄像思考問題：在緩紛的色彩世界中，我們經(jīng)�？吹降念伾心男ǜ鶕�(jù)學(xué)生的回答貼出相應(yīng)的色彩卡片）
我們的生活離不開色彩，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)最基本的色彩知識(shí)----《原色和間色》。
三、講授新課：
1、認(rèn)識(shí)原色
在這么多的顏色當(dāng)中什么樣的顏色稱為原色？請(qǐng)大家先記住這么一句話：不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色。大家來(lái)看一組畫面，聽聽顏色自己的.聲音。（課件播放）
師生共同小結(jié)：不能由別的顏色調(diào)和成的顏色是原色，紅、黃、藍(lán)不能由別的顏色調(diào)和成，我們稱為三原色。
2、認(rèn)識(shí)間色
a、（教師“魔術(shù)表演”：取紅色水稻一些在空玻璃瓶中，再向里倒入同樣多的藍(lán)色。搖一搖，變一變。變成了什么顏色？）
通過(guò)這個(gè)魔術(shù)表演證實(shí)了：紅加藍(lán)會(huì)變成紫色。
b、同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們也來(lái)變一變魔術(shù)，看看藍(lán)加黃、黃加紅能調(diào)合成什么顏色（學(xué)生分小組動(dòng)手操作，共同驗(yàn)證）
師：同學(xué)們，請(qǐng)高舉你們手上的玻璃瓶，告訴老師你們變出了什么顏色？(學(xué)生得出自己的驗(yàn)證結(jié)果：藍(lán)加黃變成綠色，黃加紅變成橙色）
師生共同小結(jié)：從剛才的魔術(shù)表演中，我們發(fā)現(xiàn)橙、綠、紫這三種顏色，不管哪一種都是由幾種原色相加產(chǎn)生的？
(學(xué)生說(shuō)出自己的驗(yàn)證結(jié)果，師展示色輪）
紅加藍(lán)變成紫色，黃加藍(lán)變成綠色，紅加黃變成橙色。根據(jù)這點(diǎn)我們也給間色下定義（大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看）：用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色。四、教師示范：用顏色表現(xiàn)自己的心情
師：用畫筆把兩種原色相疊，看我們?cè)诩埳弦部梢宰兡g(shù)。接著我們可以借助顏色的調(diào)合變化把自己的心情很痛快的表達(dá)出來(lái)。（教師示范）看看這張畫，同學(xué)們覺得老師的心情怎樣？
五、學(xué)生大膽表現(xiàn)
1、作業(yè)要求：
讓我們隨著音樂起舞（師播放輕音樂），用美麗的三原色、三間色把自己的心情大膽的表達(dá)出來(lái)吧。
2、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回輔導(dǎo)。六、作業(yè)講評(píng)
學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，談感受七、快板談唱，發(fā)現(xiàn)拓展
(快板談唱：瞧一瞧，欸，看一看）：老師身上帶有很多三原色，三間色的寶貝，請(qǐng)同學(xué)們幫忙找一找
(快板談唱：瞧一瞧，欸，看一看）：在同學(xué)們的身上、書包里，也帶有三原色，三間色的寶貝，找一找，看誰(shuí)的寶貝多(快板談唱：瞧一瞧，欸，看一看）：不知道我們的教室里有沒有這樣的寶貝？
(快板談唱：瞧一瞧，欸，看一看，往哪里瞧往哪里看往外瞧，往外看)：老師想請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后走出教室（快板談唱：東瞧瞧，西看看）會(huì)有更多的寶藏等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《原色和間色》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目的
1、認(rèn)識(shí)三原色——紅、黃、藍(lán)；三間色——橙、綠、紫。
2、掌握用原色調(diào)配間色的方法。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生眼、腦、手的協(xié)調(diào)運(yùn)用。
教具準(zhǔn)備
水粉畫顏料（紅黃藍(lán)）、排筆、調(diào)色盤。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)三原色與三原色調(diào)配出來(lái)的三間色。
教學(xué)難點(diǎn)：三原色與三間色之間的關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程
一、激趣導(dǎo)入
欣賞圖片，讓學(xué)生從大自然中尋找色彩。
（紅、黃、藍(lán)、綠、紫、橙等顏色）
大自然的顏色千變?nèi)f化，這些色彩讓我們的生活變得絢麗多彩，在我們的美術(shù)學(xué)習(xí)中更離不開這些豐富的'色彩，這節(jié)課讓我們從這些漂亮的色彩中認(rèn)識(shí)三原色與三間色。
二、學(xué)習(xí)新知
1、認(rèn)識(shí)三原色
�。�1）師：那么什么是三原色呢？
很多顏色都可以用紅、黃、藍(lán)三種顏色調(diào)配出來(lái)，而任何其他顏色卻都調(diào)不出這三種顏色，我們把它叫做“原色”。
�。�2）請(qǐng) 同 學(xué) 們 舉 例 生 活 中 帶 紅、黃、藍(lán) 的 實(shí) 物。（如：紅旗、黃香蕉、藍(lán)色海水等）
�。�3）小游戲
小火車，開起來(lái)，三原色，紅黃藍(lán)。請(qǐng)同學(xué)們以開火車的形式快速的讀出，加深對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)三間色
(1)猜猜看：用兩種不同原色調(diào)和會(huì)變成什么顏色。
(2)教師調(diào)色示范，學(xué)生驗(yàn)證結(jié)論。
師生共同總結(jié)出：
三原色兩兩相配，調(diào)和出來(lái)的綠色、橙色和紫色，我們稱之為三間色。
3、總結(jié)三原色三間色
出示彩虹圖片，原色和間色是太陽(yáng)和彩虹的色彩，是世界上最鮮艷的色彩。
4、課堂互動(dòng)考考你
教師出示色卡，讓學(xué)生填色，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)三間色的認(rèn)識(shí)。
三、全課小結(jié)
今天我們學(xué)會(huì)了什么？三原色是哪三種顏色？三間色是哪三種顏色？
板書設(shè)計(jì)
三原色三間色
三原色：紅黃藍(lán)
三間色：橙綠紫
三原色三間色之間的關(guān)系
紅+黃=橙
黃+藍(lán)=綠
紅+藍(lán)=紫
四、繪畫練習(xí)
1、作業(yè)要求:
用圓、方、三角形等圖形，自己設(shè)計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。可自己設(shè)計(jì)圖形填色。調(diào)色時(shí)注意水份的掌握。平涂著色。
2、課堂展示：
展示學(xué)生優(yōu)秀作品，師生評(píng)價(jià)。
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