音樂教學總結(jié)[匯總14篇]

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的音樂教學總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　音樂教學總結(jié) 篇1

　　我一直擔任學校文藝活動和音樂教師的工作。在小學任教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了領(lǐng)導及師生、家長的一致好評。近幾年來，音樂教師始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動、六一活動、藝術(shù)節(jié)文藝演出活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的音樂課程標準，不斷的完善和改進教學方法，為提高我校的音樂教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對音樂方面的工作做如下總結(jié)。

　　為此，我在教學中大膽改革課堂教學模式，突出一個“學”字，落實一個“教”字，努力追求教學和諧的氛圍，教學相長的境界。新課程教學觀倡導教師和學生不是外在于課程的，而是課程的有機構(gòu)成部分，是課程的創(chuàng)造者和主體，他們共同參與課程開發(fā)的過程。教師作為學生的引導者，就要有團結(jié)學生、依靠學生、尊重學生的藝術(shù)，既要善于聽從學生的意見，又要善于進行科學分析，聽取意見中的精華，丟棄其中不合理的東西。只要是正確的意見，就要積極采納。

　　新課程強調(diào)教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充的過程。在這個過程中，教師與學生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感，體驗與觀念，豐富教學內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識，共享、共進，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。新課程重視不同課程領(lǐng)域?qū)�學生發(fā)展的獨特價值，淡化學科界限，強調(diào)學科間的聯(lián)系與綜合�？傊�，《音樂課程標準（實驗稿）》的精神引領(lǐng)著我們要用新觀念、新思維去轉(zhuǎn)變自我角色。那么，作為課改的實踐者，更要主動地學習領(lǐng)悟，敢于創(chuàng)造。

　　一、糾正學生對音樂的學習態(tài)度

　　在一開始上音樂課的時候我就發(fā)覺很不對勁，大家都是覺得音樂課是所謂的“豆芽課”，上不上好都是無所謂的，覺得上音樂課只是唱一首歌那么簡單，更別說對音樂知識的渴望。更過分的是我在上面上我的音樂課很多同學都把自己的作業(yè)拿出來做，根本就不管我在上什么課，聽的同學呢還動動小嘴，不聽的同學完全就沒有在這堂課上。我這一想就擔心了，這個該怎么辦呢？小學音樂教學目標明確規(guī)定要掌握一定的音樂知識和基本技能才行的，要培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望。學生連學習這個的想法都沒有我要怎樣才能讓他們學習呢？最后我想我應該以興趣來帶動大家學習。興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。教師應該在不同的教學教學階段，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。

　�。�1）增加學生對老師上課的興趣，渴望老師來上課，這里呢不僅要求教師的業(yè)務水平高、口語表達幽默、帶動性強等外在的素質(zhì)，還要教師的內(nèi)心必須是以愛動其心，以禮服其人，以智動其行。愛心和責任是老師必備的東西，所以當老師上課而學生不聽你的時候記住千萬別發(fā)火，要愛他關(guān)心他，輕輕的一個提示即可了，這時他自己也會覺得不好意，所以注意力自然就到你這里了。再制作一些適合音樂教學的幻燈片教學，抓住學生好奇心理。其中還有教師上課應該以學生為主體，多進行師生互動將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置，開心了自然就學了。

　�。�2）增加學生對音樂本身的興趣。愛因斯坦曾經(jīng)說過“我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的`教師，它遠遠超過責任感。”如果孩子本身對音樂感興趣的話不需要教師花太多的時間去提醒她，而是他自己就有想學心理現(xiàn)象。好奇心是很值得利用的心理現(xiàn)象，比如給孩子們一些樂器的學習，音樂認識的簡介等學習。

　　二、采取措施

　　在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎上，重點培養(yǎng)學生的各種能力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點：

　　1.認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。

　　2.因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

　　3.設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4.課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。

　　5.最大限度的調(diào)動學生的積極性。

　　6.使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　7.多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

　　三、激活”學生的想象力，為學生的創(chuàng)造思維插上助飛的羽翼，促進創(chuàng)造力的形成。

　　想象是學生異�；钴S、大膽的思維活動。是人們在創(chuàng)造活動中獨立建構(gòu)新形象的過程，音樂作為一種以時間上的流動音響為物質(zhì)手段來塑造的藝術(shù)形式，無論在時間、空間及物質(zhì)形態(tài)上都有廣闊的想象余地。想象作為創(chuàng)新的基礎，必須在課堂教學中充分發(fā)揮。每當上新課之時，我都給一定的時間讓學生作三種“奇想”。一是讓學生想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及作者的內(nèi)心情感；二是想象這首歌曲用什么樂器伴奏更理想；三是想象改變曲調(diào)、唱法或者更換歌詞會同樣動聽嗎？在三次奇想中，要求學生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開放式的想象，實際上就是讓學生去實踐、去創(chuàng)新。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識。如在“鑼鼓、風琴、梆子、二胡”等樂趣伴奏；還有的同學采用不同的節(jié)奏、旋律及音色來演奏。課堂上不但妙趣橫生，而且在這種大膽的想象、實踐中培養(yǎng)出了學生的創(chuàng)造力。

　　音樂教學總結(jié) 篇2

　　一、教學方面

　　1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目的、教材分析^p ，每一課也都有教學目的、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程。

　　反思：在備課中，還沒有可以做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析^p ，這樣才能在備課中更加全面和完善。

　　2、認真制定教學方案：在對各年級的學生進展分析^p 、對教材進展理解的根底上，以《音樂課程標準》為根據(jù)，制定出相應的教學方案。當然教學方案應根據(jù)兒童身心開展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學方案應該再詳細一點。

　　3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備施行教學活動，完成教學目的，本學期期末，多數(shù)同學能到達優(yōu)秀。

　　反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的.教學目的和詳細的過程，但是，學生的答復不可能完全按照老師的意愿進展，這給老師提出了新的要求，要及時、靈敏的對學生的答復做出有效評價，這是我在今后的教學中要改良的地方；另外，在制定教學目的和教學重難點上，要結(jié)合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活潑課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃重的興趣……

　　這些都是我在今后的工作應該努力和改良的地方。

　　4、認真考核：按照《xx——xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進展考核。

　　反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面進步，這是我在今后的工作中還應該考慮和努力的地方。

　　5、課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深化和詳細。在進步自身教學才能上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進展總結(jié)，在教學工作中留下遺憾。

　　總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，很多地方還需要進步，應該虛心向其他老師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步進步。

　　二、教育工作

　　本學期，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且獲得了家長的好評。在慶“六一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的精心準備下，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡送，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，理解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中獲得優(yōu)異的成績。

　　三、特色工作

　　本學期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評。

　　我希望在今后的工作中，可以與不同學科的老師進展交流合作，能向他們好好地學習，以進步自己各個方面的視野和才能，加快自己的成長和進步！

　　音樂教學總結(jié) 篇3

　　作為專職音樂教師已有X年了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　一課堂教學：

　　堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

　　不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　二、課堂管理：

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

　　三、課外活動：

　　為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。

　　在這個學期里：舉辦了XX中學第一期音樂會（器樂專場）；舉行了XX比賽活動；在校領(lǐng)導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的'畢業(yè)班大型文藝匯演。

　　不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學（包括幾所重點）都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。

　　關(guān)于文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

　　四、考試：

　　為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。

　　五、少先隊工作：

　　1.初一的建隊儀式；2.初一的音樂會。

　　六、其他：

　　我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。

　　自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。

　　音樂教學總結(jié) 篇4

　　我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回憶上一年的苦辣酸甜來鼓勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。

　　在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平上下不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去準確地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的'努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

　　抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位�？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學校進展藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是三至六年級的音樂教學課程，根據(jù)不同年級的不同特點進展教學。如三年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進展有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進展討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定間隔的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比方在新授歌曲時，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式穩(wěn)固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。

　　四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的開展。每堂課安排5分鐘的時間進展節(jié)奏問好及練習，這個工程非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。

　　在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此根底上進展試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂到達教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

　　我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進展交流。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備�？朔�困難學習計算機二級半，以適應當前教育的形式。

　　音樂教學總結(jié) 篇5

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬又是期末了。本學期，我們音樂科組教師在區(qū)教研員和學校領(lǐng)導的帶著下，能夠較好地完成崗位職責以及各項工作任務�，F(xiàn)將這一學期我科的教學工作總結(jié)如下：

　　一、教研方面

　　音樂科教師能夠積極參與校內(nèi)外各種教研活動，加強業(yè)務理論學習，深入領(lǐng)悟課程的根本觀念。

　　1、校外，積極參與區(qū)的各種課例觀摩學習；通過這些觀摩、培訓，提高了本科組教師的專業(yè)學問，加強了專業(yè)技術(shù)水平。

　　2、校內(nèi)，積極開展教研活動，比方“同行杯”教學活動，通過相互的聽課、評課、反思等，讓教師們知道自己的缺乏而吸取別人的優(yōu)點。這樣，對進一步提高本科組教師的教學水平，以及對于新課標的理解和內(nèi)涵有了進一步的熟悉和理解。

　　3、本科組教師在教學活動中，力求通過討論，樹立新的教育觀念，從學生的實際動身，確立學生的實踐主體地位，鼓舞學生求異、求新，不斷培育學生敢于創(chuàng)新的意識、勤于創(chuàng)新的思維和藹于創(chuàng)新的力量。在大家努力下，課題取得了較大的收獲。

　　二、課堂教學方面

　　在課堂教學中，我們科組教師堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。通過不斷實踐與嘗試，在課堂教學方面，在形式上音樂課有了不斷的豐富。

　　三、積極開展學生課外興趣活動

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清爽高雅、安康文明的校園文化氣氛，呈現(xiàn)我校學生的藝術(shù)風采和精神風貌，開掘?qū)W生潛力，發(fā)揮共性特長，培育興趣，陶冶情操，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學生的主動性和制造精神，進展學生的'藝術(shù)特長。

　　成績只代表過去，我們會再接再厲，在競賽上爭取更大的進步。同時，本組教師還應在教研方面連續(xù)努力，還應仔細學習《音樂課程標準》，努力提高自己的音樂教學理念，開展以培育學生的審美力量，創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的進展性教學評價，連續(xù)進展課型和模式的討論，爭取更好的成績。

　　音樂教學總結(jié) 篇6

　　本學期我繼續(xù)兼任三年級的音樂課,有了第一學期的彼此了解，這學期多了互動。三年級學生的性格特征概括起來就是好動、好玩、好奇和好勝。他們上課時不能一動不動的"安分守己",他們對周圍世界的一切感到新奇、神秘和富有吸引力,他們常常會爭勝好強不肯落后。這一切都是兒童期性格特征的表現(xiàn)。本學期我在針對小學生性格特征去進行音樂教學上做了一定的工作,并收到了初步成效�，F(xiàn)把本學期的工作作如下總結(jié):

　　一、針對兒童好動的特點,音樂教學要注意律動性。

　　兒童天性好動,我在音樂教學中把"動"引導到課堂上來,改變傳統(tǒng)的坐著不動上音樂課的單一形式,強調(diào)學生結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗,從節(jié)奏入手,以語言、動作、舞蹈、表演、音樂游戲等方式去訓練學生的節(jié)奏感,引導學生用自己的身體語言去解釋和再現(xiàn)音樂。如《鄉(xiāng)間小路》這一課,這首歌的特點是輕快且節(jié)奏感強，結(jié)合拍打動作學生很容易就掌握了。

　　二、針對好玩的特點,音樂教學要重視情趣性。

　　針對小學生好玩的特點,寓音樂教學于各種游戲中。如教《童年》這課,內(nèi)容很貼切學生的學習生活，首先可以引起共鳴，再組織學生扮演角色。

　　三、針對好奇的特點,音樂教學要提倡探索性。

　　好奇是學習知識的一個重要門徑。音樂教學要不斷向?qū)W生提供新的刺激,以引導和激發(fā)他們的好奇心,促進他們對未知因素的探索。例如,為了讓學生想象哪些動物能形象地比喻七個音?同學們展開想象,自由地探索。同學們是這樣想象的:啄木鳥,好醫(yī)生,飛到樹上吃蟲子,啄啄啄(do do do),下加一線來唱do,小貓唱歌咪咪咪(mi mi mi),喜鵲喜鵲比作。大家積極地思索,七嘴八舌地講了許多動物來比喻五線譜線上的音。最后讓學生根據(jù)自己的想象編出歌詞,定出節(jié)奏并編上曲。孩子們在老師的.指導下,積極探索,把個人編的兒歌唱出來。老師又進一步引導學生去分析、比較所編的兒歌,使他們知道好的兒歌好在哪里。由于教師在課堂上注意兒童的好奇心理,并鼓勵他們獨立思考,大膽探索,不僅較好地完成了教學任務,而且激發(fā)了他們的求知欲和好奇心。

　　四、針對好勝特點,音樂教學要突出主動性。

　　"人的因素第一"學習知識或干好工作也只有發(fā)揮人的主動性才能達到預期的目的。小學音樂教學如何突出主動性?我認為針對兒童好勝特點,發(fā)揮他們爭勝好強、不甘落后的心理優(yōu)勢是一個行之有效的辦法。具體辦法很多,而"競賽"是一種較好的方式。

　　以上是本人根據(jù)小學生性格特征去進行音樂教學的一點做法和體會,事實上,兒童的好動、好玩、好奇、好勝特點在課堂上的反映并不是單一和均等的。因此,在音樂教學中所要注意的律動性,所要提倡的探索性和所要突出的主動性也必須有所側(cè)重,或相為互補。如教學上采用的方式,同時也跟兒童好奇、好玩、好動的特點有關(guān)。

　　無數(shù)的心理學家的調(diào)查證明,一個人的音樂能力的急速發(fā)展是從六歲開始的。因此,將要度過整個童年時光的小學階段便是學習音樂的

　　最佳時期之一。作為一個小學音樂教師,如何根據(jù)小學生性格特征去研究和改革小學音樂教學,是時代賦予我們的光榮任務。我愿與所有音樂教育戰(zhàn)線上的同仁一起,為提高小學音樂教學的質(zhì)量而共同努力。

　　音樂教學總結(jié) 篇7

　　本學年即將結(jié)束,我順利地完成了二、四、六年級音樂教學任務,為了達到教學目的,培養(yǎng)學生有感情,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出大量努力,現(xiàn)將這一學年的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

　　一、課堂教學:在教學工作中,我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設了"小舞臺"等欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注重學生學習、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,把自己的當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

　　二、課堂管理:為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足:對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的.環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應注意把握尺度,增強幽默力量。

　　三、教學研究為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,本學年,我加強了自身素質(zhì)的培訓,積極參加了組里的音樂教研活動,練習專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的認識,我從每一節(jié)音樂課教學開始,都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備,在多次公開課中都得到了大家的好評。總的說來,本學年的音樂工作做的比較滿意,雖然也還有不足之處,我想在今后的教學和教研工作中,我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高,我想我一定會把音樂工作做的更出色。

　　音樂教學總結(jié) 篇8

　　回顧自己在這學期的點點滴滴，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

　　一、德育工作

　　堅持了將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，讓學生能夠端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣。

　　除了進行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ�，讓學生有更多的主動性和積極性。

　　比如采取討論、辯論等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情，增強他們的愛國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教育。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結(jié)合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心。

　　二、教育教學教研方面

　　在教育教學工作上，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在具體的.教學工作中，能夠認真根據(jù)《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課。

　　1．課堂教學

　　堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體。

　　讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學生的能力得到了鍛煉。

　　2．課堂管理

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動。

　　著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正�；�，有利于課堂教學的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。

　　三、個人學習：

　　積極學習各種音樂教育理論，為教學工作做好充實準備，全方位的充實自己，提高自己的綜合素質(zhì)。充分利用多媒體進行教學，使教學手段更豐富了。

　　四、不足之處

　　對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應特別把握好尺度、做到賞罰分明。

　　音樂教學總結(jié) 篇9

　　歲月如梭，一學期又要結(jié)束了，這學期我主要擔任初一及學生樂隊和音樂特長生的理論教學工作�，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

　　一、課堂教學：

　　堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動〔聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動〕中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　二、課堂管理：

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的.品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　缺乏：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰清楚、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

　　三、教學情況：

　　1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些音樂書刊查找相關(guān)材料。

　　2、在音樂課教學中有的放矢，有重點有難點，查找課外的內(nèi)容,豐富音樂教學的內(nèi)容。音樂教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過音樂教學，培養(yǎng)學生對音樂的興趣與愛好；學習音樂的根底知識和根本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操。

　　4、在教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我也積極參加學校組織其它活動。

　　四、課外活動：

　　為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的方案，組建了學生樂隊。每周都按方案進行訓練。

　　五、經(jīng)驗和教訓

　　1．要充分發(fā)揮音樂教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣。2．要貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　3．教師應充分利用展示音樂作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

　　4．要關(guān)心音樂教學的改革和開展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。

　　總之，本學期工作順利圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓．

　　音樂教學總結(jié) 篇10

　　一、課堂教學：

　　堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

　　課堂教學注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣

　　在一年級，學生無論在生理上還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂興趣應側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。因此備課前我都會根據(jù)教學內(nèi)容自制一些相應的教具，自編一些相應的故事運用在課堂學習過程中來引起孩子的注意力激發(fā)他們的興趣。記得在一次音樂課上學習歌曲《新朋友老朋友》這是一首充滿生活氣息而又滿溢著童趣的說唱結(jié)合的童謠�！埃�念）新朋友，老朋友，大家一起拍拍手。拉拉耳朵點點頭，我們都是好朋友�！痹谀畹耐瑫r我加了與歌詞相應的動作，這時孩子門興奮起來。抓住這一刻，我要求孩子們找到自己的好朋友用同樣的節(jié)奏對著他說一遍。歌曲難點就一帶而過了并且他們發(fā)現(xiàn)說唱很有意思學習時當然勁頭大了。

　　三年級的學生接受能力進入了中級階段，所以面對歌詞比較多的歌曲時，學生會有畏懼的感覺，之后學生就會說：“哇！老師太難學了！”為了克服學生們的這種心理，每次上課之前我都讓學生把書放在第一個同學的腳前面，等他們對歌曲有興趣時才發(fā)書，以此來減少學生的畏懼感。在學習《小駱駝》的時候，八分休止符運用的比較多，為了解決學生對歌曲的難點掌握，我先在音樂教室的地板上畫上了幾個腳印，在腳印里面輸上本節(jié)課的`音樂節(jié)奏類型。學生們看見小腳印很感興趣，都問我：“老師這些都是干什么的丫！”沖著學生的這一股求知欲，我就悄悄的告訴他們：“我們這節(jié)課要做一個游戲！”就這樣我這節(jié)課的難點解決了，學生們對課堂也充滿了興趣。

　　五、六年級的學生，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使學生樂于參與音樂活動，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓學生們利用肢體律動進行節(jié)奏練習的音樂活動，以實踐小學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，學生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。

　　每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目學生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請學生嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由學生互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。

　　二、積極參加和開展教研和教學觀摩活動

　　我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作作為一個重要的教研活動。

　　加強教師網(wǎng)絡技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，本學期我們?nèi)�組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。并能利用網(wǎng)絡技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。

　　三、在以后教學工作中的奮斗目標

　　以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為一切工作的出發(fā)點和落腳點；關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育，明確了教育的方向，擁有愛心和責任，加強自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，把自己的教學工作當做一種事業(yè)，做實做好，只有這樣才能將《綱要》精神落到實處。

　　總之，音樂教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教學工作更上一層樓。

　　音樂教學總結(jié) 篇11

　　轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我在荔枝溝小學這個舞臺上已經(jīng)工作了五年。過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，進步著�；貞洷緦W年的音樂教學工作，感慨很多，有成功之處，同時也還存在著很多的缺乏。下面我就把本學年的工作做簡要的匯報總結(jié)。

　　在本學年的教學中，我任教二年級、三年級、四年級、五年級的音樂課。注重以音樂審美為核心培養(yǎng)學生的興趣愛好為目標，根據(jù)學生的身心特點，以聆聽體驗音樂入手，從音樂的根本要素節(jié)奏為切入點，通過聽、拍、唱、演等系列音樂活動，幫助學生直觀、形象地初步感受與了解音的上下、長短、強弱、速度及節(jié)拍的意義，重在學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)和綜合音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　在以后的工作中我應努力探索新的教學思路，嘗試新的教改方法。以實踐求真知，促進學生綜合能力的提高和開展，在實踐中不斷探索新的教育教學規(guī)律和模式。以新課程標準為指導思想，以培養(yǎng)學生終生學習為教學目標，在教學中勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學特色。在認真?zhèn)湔n的根底上，較多的運用范唱來進行歌曲教學。用音樂藝術(shù)形象感染學生、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

　　在唱歌教學中，一方面我引導學生在演唱時要有良好的姿勢，正確的呼吸和準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞；另一方面是逐步要求學生做到音色自然圓潤，不斷提高唱歌的技巧。針對學校小班化教學的優(yōu)勢，在音樂教學中嘗試運用了即興創(chuàng)作的教學方法，并且嘗試用多樣的手段來進行音樂欣賞的學習。針對課程內(nèi)容把打擊樂伴奏、形體表演與繪畫等方式融入到音樂課堂中。充分調(diào)動學生的學習主動性和創(chuàng)作積極性，開展學生的.聽力和記憶力，豐富孩子們的想象力和創(chuàng)造力。經(jīng)常收集各種音樂文化資料，讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多音樂知識的積累和感悟。

　　缺乏：對課堂中一些細節(jié)的東西把握得不夠細致，有很多環(huán)節(jié)缺乏推敲，需要多學習提高，多借鑒成功的經(jīng)驗和方法。

　　在聲樂興趣課上，由于學生的年齡、理解能力和現(xiàn)有水平等方面差異很大，所以在給學生的歌唱方法教學中，我想了很多的方法來引導學生。想方法把學生看不見、摸不著的發(fā)聲器官與形象化的教學結(jié)合在一起。把抽象的知識與技巧與學生的生活常識和理解能力聯(lián)系起來，增強形象性和趣味性，更容易讓孩子們理解和接受。盡量選擇一些好聽、有一定藝術(shù)性的歌曲來學習，激發(fā)學生的興趣，逐步提高學生的演唱技能以及對音樂的鑒賞力。

　　缺乏：學生的活動時間不太穩(wěn)定，進行教學的內(nèi)容不容易安排，教學效果沒有預期的理想。

　　在學校組織的各項活動中，我都積極認真準備，盡自己所能做好每項工作，不辜負領(lǐng)導和老師對我的信任。付出總有收獲，我的努力得到了領(lǐng)導、老師的肯定和好評，也在活動中不斷提高了自身能力，積累了珍貴的經(jīng)驗。

　　回首這一學年，我收獲了很多，但是我的工作中也存在著很多缺乏，這些都有待我在以后的工作和學習中加以改良。我會更加努力工作，吸取其他教師一些好的教學經(jīng)驗和方法，讓自己的教學水平有一個更高層次的提高，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

　　音樂教學總結(jié) 篇12

　　一、本學期教學目標與任務：

　�。�1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息控制，做力度變化的練習。

　�。�2）認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。

　�。�3）結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

　　二、教學分析：

　　三年級和四年級的`音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理知識漸多，學生開始視唱曲譜。這是為今后的學習做準備。在教學中可采取趣味性、知識性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，幫助學生更好地學習音樂。

　　三、學生情況分析：

　　這個階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學習，學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解。對今后學習有很大的作用，必須要抓住這個階段的學習，為今后的學習打下堅實的基礎，培養(yǎng)學生喜愛音樂的感情。

　　四、提高教學質(zhì)量措施：

　　1、為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高孩子學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動孩子積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)孩子團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　音樂教學總結(jié) 篇13

　　本學年我擔任中三和中一的地理課教學，一年來，我能自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺維護公德，積極參加學校組織的活動，不斷提高自身政治修養(yǎng)，熱愛學校，無私奉獻，一年來無請假、曠課。認真履行教師 職責。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作總結(jié)如下：

　　一、本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法，積極參加學校組織的各項政治活動。

　　認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

　　二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的'榮譽。作為一名文科教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

　　三、專業(yè)知識、工作能力等方面都有了進一步的提升。

　　雖然不是班主任，自己能夠協(xié)助配合班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風、學風的建設，關(guān)心每一個學生的發(fā)展，愛生如子，在每天的工作中自己不斷的總結(jié)經(jīng)念教訓，提高自己的工作能力。

　　在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，探討教學方法。由于自己的精力有限沒有能把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這是我最大的遺憾，失去了一次次經(jīng)驗的凝練，對教學的再思考，和對自己教學理論水平的一次提升。在以后的工作中，我一定發(fā)揚成績，克服缺點，不斷提高教育教學質(zhì)量。

　　音樂教學總結(jié) 篇14

　　第七冊音樂教學工作已經(jīng)結(jié)束，本期音樂教學工作以新課標要求為準，滲透音樂理念。加強了音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪心靈，讓孩子們熱愛音樂，理解音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。

　　中心校四年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的興趣。一班孩子有一定的音樂素養(yǎng)，能理解音樂內(nèi)涵，感悟能力較強。二班孩子剛從村小轉(zhuǎn)入，基礎較薄弱，理解有一定難度，在教學中逐漸培養(yǎng)音樂情趣。

　　一、完成的教學任務第七冊音樂教材內(nèi)涵豐富。

　　分“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“水鄉(xiāng)”“國歌”“月夜”“快樂的課間”“媽媽的歌”“少年的歌”等，共分九課。有贊美祖國的名曲，有幻想曲，有歌唱草原的音樂，有歌唱大自然的樂曲，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有中國民歌，有外國名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有……各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按計劃完成了全部內(nèi)容．有突破，有重點，有提高．

　　1、水鄉(xiāng)包括《采茶舞曲》《漁光曲》《洪湖水，浪打浪》《采菱》《柳樹姑娘》等，培養(yǎng)孩子們對祖國的美好情感。重點演唱了第一首音樂，孩子演唱準確，節(jié)奏感強，有民歌特色．

　　2、國歌贊美祖國的歌曲欣賞包括《中華人民共和國國歌》《歌唱祖國》等，主要進行熱愛祖國的教育。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛祖國，立志為祖國建設而努力學習。對國歌教學，重點以節(jié)奏訓練為突破點．周一升旗時演唱必須準，有激情，自豪而充滿愛國主義精神力量．

　　3、名曲欣賞包括中外許多著名作曲家的作品，如《小夜曲》、《月亮月光光》等，悠揚而動聽。

　　4、民族音樂包括《搖籃曲》、《鍋莊舞曲》、《溜溜歌》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。對這組悠揚的搖籃曲，演唱時著重強掉深情，培養(yǎng)對生活的熱愛之情．

　　5、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。如“化裝舞會”等。

　　二、滲透思想教育

　　在本期音樂教學工作中，注重對教材的運用，滲透新課標理念，加強了思想教育。通過教學活動，教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。在愉快的`音樂聲中，使孩子們享受美，熱愛美，受到美的熏陶，愛學、樂學。通過一學期的教學，不僅會演唱這些音樂作品，還理解了音樂內(nèi)涵，有一定的樂理知識，懂得一些演唱技巧，能溶入自己的感情．

　　三、教學方法

　　在本期音樂教學工作，進一步提高教學技巧，運用活潑的教學方法，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神，積極滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。把齊唱，輪唱，舞蹈、表演帶進課堂。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課，力求達到課標要求。

　　四、達到的目標

　　通過本期的教育工作的實施，完成本冊教學任務，培養(yǎng)孩子們的樂感。我感到音樂對孩子們的生活十分重要。兒童需要快樂，需要音樂，需要美的享受。藝術(shù)的熏陶要從小做起，從每堂課做起。

　　本期教學工作有計劃，有小結(jié)，按計劃實施教學工作。課前認真?zhèn)湔n，準備了教具，課后有小結(jié)，期末總結(jié)了本期的教學經(jīng)驗。

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