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    最新幼兒園培訓(xùn)總結(jié)

    時間:2022-06-04 10:45:21 培訓(xùn)總結(jié) 投訴 投稿
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    最新幼兒園培訓(xùn)總結(jié)(精選6篇)

      總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的最新幼兒園培訓(xùn)總結(jié)(精選6篇),希望對大家有所幫助。

    最新幼兒園培訓(xùn)總結(jié)(精選6篇)

      最新幼兒園培訓(xùn)總結(jié)1

      才是短短的兩天半,一次又一次的震撼和感動讓我無法用言語來表達。雖然才是短短的兩天辦時間,我卻收獲了許多許多。音樂繪畫、音樂游戲、兒歌游戲、聽說游戲、廢舊材料大集合一個又一個的名詞又再一次感動和震撼了我。

      回顧山里的孩子們,我深刻的了解到,山里的孩子太需要學(xué)前教育了。因為交通的不方便,很多農(nóng)村的小孩都是到了六七歲才進入學(xué)校一年級。所以,如果在邊遠的`山區(qū)農(nóng)村有一所幼兒班,哪怕只是一間小小的教室和一個與他們一起玩游戲的老師,也是最幸福不過的事情了。可是,在邊遠山區(qū),幼兒班太少了,有的地方甚至還沒有,因為交通不便,孩子們只有盼著能長到七八歲,能一個人走幾個小時的山路去學(xué)校讀書時才能進學(xué)堂,可那時候,面對的不再是兒歌了,而是一年級的課文了。

      社會在發(fā)展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革,我們需要不斷學(xué)習與創(chuàng)新,面對不斷更新的教育觀念,面對發(fā)展的時代,面對變化的孩子,教育需要不斷更新,教育需要研究型的教師,只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。而幾位老師豐富的教育經(jīng)驗像久逢的甘露,給了我一個全新的認識。

      所以,希望通過這次培訓(xùn),我能把南京老師們的豐富經(jīng)驗帶去給山里的孩子們,讓他們的視野能穿過重重大山,走向外面的世界,讓他們也知道有這么一群關(guān)心著他們愛著他們的老師和領(lǐng)導(dǎo)們,讓他們也知道什么叫音樂繪畫與音樂游戲,知道什么叫兒歌游戲、聽說游戲和廢舊材料大集合。讓我們山里的學(xué)前班多起來,讓山里的孩子也能有一個更加快樂的童年。

      最新幼兒園培訓(xùn)總結(jié)2

      本學(xué)期XX鎮(zhèn)幼兒園的校本培訓(xùn)內(nèi)容緊跟新課程改革的步伐,以研討、專家講座等方式進行培訓(xùn),通過解讀“新課改理念”、“溫州游戲之游戲故事”的內(nèi)容,帶領(lǐng)教師更新教育理念。結(jié)合本園的特色,開展“一日生活之游戲化、生活化”研討,緊抓幼兒一日生活的教育,將教育思想滲透進每一環(huán)節(jié),重視細節(jié)的教育契機,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好氛圍的在園生活。通過結(jié)合XX當?shù)氐闹裰厣,組織教師進行“竹編進校園”及“竹趣游戲?qū)徸h會”的園本培訓(xùn),將竹子的竹品性與竹編的技能技巧融入教育教學(xué)當中,培養(yǎng)陽光、積極、樂觀向上的全面發(fā)展的幼兒。針對教科研方面能力的提升,進行了“社區(qū)教育課題培訓(xùn)”,教授大家搞科研是該如何著手,課題該如何撰寫,有助于提升全園的'教科研氛圍。

      每一次培訓(xùn)之后,教師將學(xué)習的教育理念段里再次進行研討,并與自己班級中的班級特色及教學(xué)管理工作進行相結(jié)合,真正的落實到每一個幼兒身上,促進全體幼兒健康和諧發(fā)展。

      本學(xué)期通過各項培訓(xùn),在教育教學(xué)方面取得了不錯的成績,xx年泰順縣教育教學(xué)論文13篇全部獲獎,縣級教育教學(xué)課題2個課題立項,市級社區(qū)教育課題6個課題立項。

      一學(xué)期的時間很快,在園本培訓(xùn)的總結(jié)時期,保教處認真細致的進行了反思:

      1.并未真正的按照學(xué)期初制定的園本培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn),而是根據(jù)實際進行了調(diào)整,下次制定計劃前,還是要綜合考慮,盡量按照園本培訓(xùn)計劃開展活動。

      2.園本課程的內(nèi)容還可以更加豐富,打破以往以講座形式的活動形式,真正教學(xué)與培訓(xùn)相互促進。

      3.要更加重視園本培訓(xùn)的園本化,充分的挖掘本幼兒園的園本內(nèi)容,真正做到園本課程游戲化和園本游戲課程化,進一步的提升園本培訓(xùn)的培訓(xùn)力度。

      最新幼兒園培訓(xùn)總結(jié)3

      很快一學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)把本學(xué)期的數(shù)學(xué)總結(jié)如下:

      本期數(shù)學(xué)一開始是學(xué)習10以內(nèi)的正確書寫,接著學(xué)習了單雙數(shù)、相鄰數(shù),讓孩子知道相鄰的兩個數(shù)多1少1的關(guān)系,由于多種原因,孩子一開始接觸這些感覺非常茫然,老師教的也很累。于是,通過不斷的反思實踐,現(xiàn)在孩子們對單雙數(shù)、相鄰數(shù)已經(jīng)非常熟悉了,多數(shù)孩子能寫出100以內(nèi)的單雙數(shù)和相鄰數(shù)。認識10以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù),通過游戲,能從不同的方位進行數(shù)數(shù)。

      學(xué)習了10以內(nèi)的.分成以及10以內(nèi)的加減運算。通過數(shù)的組成的學(xué)習,使孩子們初步理解數(shù)的整體與部分、部分與部分之間的關(guān)系,進一步加深了對數(shù)概念的認識。學(xué)習數(shù)的組成是學(xué)習加減的基礎(chǔ),幼兒掌握好數(shù)的組成,有利于他們擺脫扳手指頭逐一進行加減運算,提高了孩子們按數(shù)群進行加減運算的能力。在教孩子們數(shù)的組成時,每次都是分發(fā)實物,老師創(chuàng)設(shè)一個情景,孩子們通過玩一玩、擺一擺,在操作的過程中逐步體會到一個數(shù)可以分成兩個數(shù),把兩個數(shù)合起來又是原來的數(shù)(份合同時進行),幼兒積累了數(shù)的分合的感性經(jīng)驗,初步理解了整體與部分的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上進行加減運算就會顯得簡單多了。一開始還要老師示范講解,到5以后的數(shù)孩子們已經(jīng)完全自己找到了規(guī)律,因此,本期原計劃是學(xué)習6以內(nèi)的加減,結(jié)果是大大提前了。而且在計算的時候,很少有孩子扳手指頭。每次,課前我都讓孩子們讀幾分鐘的數(shù)的分成,(一般都是以游戲的形式出現(xiàn),避免枯燥)這樣日積月累,孩子們對數(shù)的組成非常熟悉,計算起來當然就輕松多了。

      最新幼兒園培訓(xùn)總結(jié)4

      本學(xué)期我園為了加強師資隊伍建設(shè)的要求,以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),根據(jù)本園實際,加強了理論與實踐的引領(lǐng),加強了“教”與“學(xué)”的研究,對本園教師進行了的教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,取得了良好的培訓(xùn)效果。

      在開學(xué)前我園組織全體教師學(xué)習了我園根據(jù)實際情況制定的一些師德師風方面的各項制度還學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強師德建設(shè),提高教師以德治教的自覺性。

      我園開設(shè)了園本課程“養(yǎng)成教育”和“漢語口語”兩門課程,“養(yǎng)成教育”主要給孩子們講一些常用的生活常識技能,一些安全知識和文明禮貌用語等培養(yǎng)幼兒良好習慣的課程,讓幼兒從小養(yǎng)成一個講衛(wèi)生、有禮貌、愛學(xué)習的好孩子!皾h語口語”主要是通過聽、說、幼兒之間的互相交流來提高幼兒的漢語口語的表達能力。

      我園還組織教師在地面上畫了有趣的地面游戲,讓幼兒們能在幼兒園健康快樂的成長,并通過幼兒的實踐的玩耍和教師們組織幼兒活動,經(jīng)過老師們的收集整理我們還出來以健康快樂為主題的《快樂的`地面游戲》的教案集還有《好玩的布》

      在園將老師的帶領(lǐng)下經(jīng)過組織教師們培訓(xùn)我園以班級為主開設(shè)了博客。博客的開設(shè)提高了教師的學(xué)習能力和寫作能力。同時還記錄了孩子們點點滴滴的成長。之后我們還進行組織討論有開展了屬于我園特色的“苗苗藝術(shù)團”更全方位的對幼兒身心等方面得到了全面的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒興趣,實現(xiàn)藝術(shù)育人。針對藝術(shù)團活動的開展,培養(yǎng)幼兒藝術(shù)特長,發(fā)揮藝術(shù)感染力,真正實現(xiàn)用藝術(shù)教育幼兒,引導(dǎo)幼兒健康快樂成長。

      在以后的教育教學(xué)中我們都要牢牢的抓住園本培訓(xùn)來更好的充實自己。

      最新幼兒園培訓(xùn)總結(jié)5

      安全工作重于泰山,為進一步普及消防安全知識,深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn),20xx年x月6日下午,x區(qū)x中心幼兒園在安保主任劉X老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習了《消防安全責任制實施辦法》。

      這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有:消防工作基本原則、消防責任制、消防基本知識,包括公共營業(yè)場所、機關(guān)辦公場所、特點和預(yù)防措施;常見火災(zāi)的案例分析、原因特點和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設(shè)施種類和正確的使用方法;認真詳細地向老師介紹了生活安全、消防安全知識,并重點介紹了突發(fā)情況下,教職工保護幼兒以及自我防范的`方法和對策。

      此次安全教育講座,豐富了教師的安全知識,強化了教職工的安全防范意識,讓幼兒園的安全教育工作進一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動,讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。

      x月17日上午,x鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識,學(xué)會自我保護,遇到火警懂得快捷、有效的逃生。

      上午10點左右,消防警鈴傳遍全園,聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作,按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻,分三道樓梯迅速有序下樓。途中,孩子們冷靜且井然有序,很快集中到操場安全地帶,教師迅速地清點人數(shù),并向總指揮報告。

      在這常態(tài)化的演練活動中,全體師生再次體驗了火災(zāi)逃生的場景,更加了逃生常識和疏散路線,也加強了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時沉著冷靜的心理素質(zhì)。

      最新幼兒園培訓(xùn)總結(jié)6

      幼兒園安全工作,直接關(guān)系到幼兒的安全,健康成長。為進一步落實幼兒園安全教育工作,歡喜幼兒園把安全工作放在了管理工作的首位,做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責任到人,有組織、有計劃地開展活動。使歡喜幼兒園“119消防日”活動得以順利開展,并取得良好成效,F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視

      根據(jù)上級有關(guān)精神結(jié)合幼兒園實際情況舉行了“全國中小學(xué)消防教育日”活動,活動前幼兒園專門成立了“消防教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,由園長親自擔任組長,副園長擔任副組長、全體教師擔任組員,組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍。

      二、營造氛圍

      為了提高師生的安全保護意識,營造安全氛圍,幼兒園通過專場的安全教育、宣傳橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳安全的重要性,進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識,也增強了全體師生的自護意識。

      三、活動到位

      1、開展了以安全教育為主題的教育教學(xué)活動。

      各班圍繞“安全教育”為主題,開展了豐富多彩的教學(xué)活動,使孩子們進一步認識到安全無小事,應(yīng)該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。

      2、通過緊急疏散演練,大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領(lǐng)。

      3、組織幼兒觀看《中小學(xué)安全教育電視片》,通過觀看使幼兒受到了深刻的`教育,更深刻地感覺到安全的重要性。

      除此以外,幼兒園還對騎車、乘坐三輪摩托車到園的幼兒家長進行了一次專項整頓和教育。總而言之,幼兒園的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。

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