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考評(píng)員培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的考評(píng)員培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考評(píng)員培訓(xùn)總結(jié)1
考評(píng)工作是職業(yè)技能鑒定的核心活動(dòng)，考評(píng)人員是職業(yè)技能鑒定活動(dòng)中最重要的要素之一。為保證我系職業(yè)技能鑒定工作的有效進(jìn)行，加強(qiáng)考評(píng)人員隊(duì)伍建設(shè)，我系派出四名教師參加了濟(jì)南市職業(yè)技能鑒定第六期考評(píng)員培訓(xùn)班，鑒定工種分別為維修電工和鉗工。
本次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下幾部分：
一、職業(yè)技能鑒定體系與國家職業(yè)資格證書制度
黨的十四屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》中提出在我國實(shí)行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書并重的制度。這是關(guān)系到我國勞動(dòng)者隊(duì)伍整體提高，關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變和增強(qiáng)國際競爭能力的一項(xiàng)重大舉措。近十年來，通過勞動(dòng)保障、人事和教育等各有關(guān)政府部門的大力推行、及社會(huì)各方面的積極參與，職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格考試制度已經(jīng)基本建立起來并開始普遍實(shí)行。
二、職業(yè)技能鑒定命題與國家題庫
經(jīng)過幾年實(shí)踐，我國職業(yè)技能鑒定命題工作積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，建立了職業(yè)技能鑒定命題體系：以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定了職業(yè)技能鑒定命題統(tǒng)一技術(shù)規(guī)范，確立了明確的考核內(nèi)容目標(biāo)體系，形成了規(guī)范的命題方法，采用了先進(jìn)的技術(shù)手段，建立了更新完善機(jī)制。這一命題體系的建立保證了職業(yè)技能鑒定命題工作理論依據(jù)充分、操作過程規(guī)范、實(shí)施方法便捷、結(jié)果現(xiàn)實(shí)有效。隨著國家職業(yè)資格證書制度向前推進(jìn)，職業(yè)技能鑒定命題工作還將探索先進(jìn)考試?yán)碚撆c職業(yè)技能鑒定工作實(shí)踐結(jié)合，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能鑒定命題工作科學(xué)、客觀、統(tǒng)一、規(guī)范。
三、職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員
考評(píng)人員隊(duì)伍是勞動(dòng)保障部門步入市場經(jīng)濟(jì)后建立起來的'一支新生力量。考評(píng)人員來自各地區(qū)、各部門，設(shè)計(jì)各行各業(yè)，其共同目標(biāo)是為了推進(jìn)職業(yè)資格證書建設(shè)�？荚u(píng)工作是客觀公正、科學(xué)規(guī)范的鑒定勞動(dòng)者的技能水平。建立一支思想、技術(shù)、作風(fēng)都過硬的考評(píng)人員隊(duì)伍是關(guān)鍵。這支隊(duì)伍必須時(shí)刻將勞動(dòng)者和企業(yè)的利益，堅(jiān)持為勞動(dòng)者服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)；必須時(shí)刻牢記社會(huì)效益第一、質(zhì)量第一的原則，保存科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，尊重技術(shù)，嚴(yán)守規(guī)范，保障質(zhì)量；必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和創(chuàng)造性，不怕困難，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，敢于抵制各種不正之風(fēng)。
另外，我們還針對(duì)職業(yè)鑒定管理制度、職業(yè)分類與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，使我更加明確了作為一個(gè)優(yōu)秀考評(píng)員的職責(zé)，在今后工作中，我將注重以下幾方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練：1、努力學(xué)習(xí)職業(yè)技能鑒定有關(guān)法律、法規(guī)和政策，刻苦鉆研鑒定理論和考評(píng)技術(shù)，不斷提高政策水平和考評(píng)業(yè)務(wù)水平。
2、在考評(píng)工作過程中，認(rèn)真履行考評(píng)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行鑒定規(guī)程和考場規(guī)則。
3、在執(zhí)行鑒定任務(wù)時(shí)佩戴考評(píng)人員證卡，嚴(yán)肅工作作風(fēng)。
4、保持高度的職業(yè)道德水平修養(yǎng)，忠于職守，公道正派、清正廉潔，堅(jiān)決抵制來自任何方面的影響或改變正常考評(píng)結(jié)果的要求；自覺執(zhí)行對(duì)其親屬、朋友和師生、師徒的回避制度。
5、嚴(yán)格遵守職業(yè)技能鑒定工作的各項(xiàng)保密制度
6、自覺接受勞動(dòng)保障行政部門和職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的監(jiān)督檢查，接受職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)人員的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督。
考評(píng)員培訓(xùn)總結(jié)2
作為車工的考評(píng)員，因考評(píng)員證的時(shí)效性需要換證，應(yīng)我校技能鑒定站的要求，我第一次參加了甘肅省勞動(dòng)和社會(huì)保障局舉辦的金昌市20xx年度的考評(píng)員資格培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月08日--20xx年11月09日，在短暫的兩天的培訓(xùn)時(shí)間里，我認(rèn)真聽課，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，積極與同行交流，受益匪淺。
培訓(xùn)班課程以國家職業(yè)技能鑒定教程為主，學(xué)習(xí)了職業(yè)技能鑒定體系與國家職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定管理體制、職業(yè)分類與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定命題與國家題庫、職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員、職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理。通過學(xué)習(xí)，我第一次熟悉了職業(yè)技能鑒定體系及相關(guān)的制度、體制等，熟悉了我國職業(yè)的分類與鑒定命題，明確了作為國家考評(píng)員的職責(zé)、考評(píng)員的工作流程及注意事項(xiàng)。其具體細(xì)節(jié)如下：
�。ㄒ唬﹪�(yán)格按照要求進(jìn)行考評(píng)準(zhǔn)備
鑒定站向全系統(tǒng)發(fā)布職業(yè)技能鑒定公告，包括鑒定職業(yè)（工種）及等級(jí)、鑒定對(duì)象、申報(bào)條件、鑒定方法、鑒定組織時(shí)間等內(nèi)容。在鑒定站的統(tǒng)一組織下，考評(píng)組具體負(fù)責(zé)考評(píng)工作，通過考評(píng)前集訓(xùn)，使考評(píng)員熟悉鑒定計(jì)劃，掌握鑒定考核的職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和鑒定的項(xiàng)目、內(nèi)容、方法及評(píng)分要求。鑒定站對(duì)申請(qǐng)鑒定對(duì)象進(jìn)行資格審查，登記人員信息，錄入系統(tǒng)。
1. 準(zhǔn)備試題
鑒定站向國家糧食局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心申請(qǐng)鑒定試題，按照相關(guān)程序和規(guī)定準(zhǔn)備鑒定所需理論知識(shí)試題和技能操作考核試題。 2.準(zhǔn)備考場
鑒定站要進(jìn)行考場編排，考務(wù)準(zhǔn)備。安排工作人員（監(jiān)考員、記分員等工作人員、現(xiàn)場其它工作人員）和考評(píng)員，并按相關(guān)職責(zé)開展工作。選定滿足理論知識(shí)閉卷考試需要的考場，在考場附近張貼相關(guān)標(biāo)識(shí)、考場規(guī)則、考生須知等，并在考場內(nèi)張貼考號(hào)。
技能操作考場準(zhǔn)備是最重要的環(huán)節(jié)。根據(jù)技能操作考核準(zhǔn)備通知單(考場)，鑒定站進(jìn)行實(shí)操現(xiàn)場準(zhǔn)備，充分發(fā)揮中央儲(chǔ)備糧長春直屬庫保管員鑒定站擁有完備的場地、儀器、設(shè)備優(yōu)勢，完全按照現(xiàn)場實(shí)操或模擬的要求布置現(xiàn)場，擺放機(jī)械設(shè)備等，每個(gè)考場相對(duì)獨(dú)立，互不影響，取得了較好的鑒定效果。
�。ǘ┕焦F(xiàn)場考評(píng)
為保證考評(píng)工作的`公開、公正、公平，每三名考評(píng)員為一組，對(duì)參加鑒定人員進(jìn)行打分，有所側(cè)重但又互相兼顧�？荚u(píng)過程中，考評(píng)組多次現(xiàn)場臨時(shí)溝通總結(jié)，根據(jù)前面考試中出現(xiàn)的各種情況，統(tǒng)一考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考評(píng)技術(shù)，確保考評(píng)質(zhì)量。主要做法包括：一是結(jié)合實(shí)際條件，統(tǒng)一考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和鑒定方法。我們都是在有關(guān)專家的統(tǒng)一指導(dǎo)下培訓(xùn)的考評(píng)員，按照《技能操作考核評(píng)分記錄表》逐項(xiàng)分解，通過專家現(xiàn)場模擬操作并講解評(píng)分要點(diǎn)，根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際條件，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。二是統(tǒng)一鑒定方法。根據(jù)考核鑒定需要，在現(xiàn)場設(shè)置必要的故障點(diǎn)或考評(píng)點(diǎn)，鑒定考核要求以操作模擬為主，同時(shí)進(jìn)行必要口述，根據(jù)完成的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作及規(guī)范情況進(jìn)行現(xiàn)場打分。三是統(tǒng)一考評(píng)技巧。考評(píng)員必須根據(jù)考生技能操作或口述補(bǔ)充進(jìn)行打分，所以考評(píng)技巧很重要，考評(píng)員不能一言不發(fā)，但也不能亂說。所以在考評(píng)前，由主考根據(jù)現(xiàn)場準(zhǔn)備條件，統(tǒng)一考評(píng)員用語，例如：“熟悉試卷后，根據(jù)試卷提示、現(xiàn)場條件，請(qǐng)進(jìn)行模擬操作，并口述進(jìn)行補(bǔ)充�！蓖瑫r(shí)對(duì)考評(píng)員要求，不準(zhǔn)在考生進(jìn)行操作或口述補(bǔ)充時(shí)給出“對(duì)”或“錯(cuò)”的暗示，不準(zhǔn)回答考生的問題或是對(duì)考生當(dāng)場講評(píng)。
總之，通過和任課教師及考評(píng)員同行的交流，我也獲取了不少經(jīng)驗(yàn)，像考評(píng)過程中如何處理意外情況？如何排除萬難堅(jiān)持獨(dú)立考評(píng)原則？如何公平、公正的對(duì)待每一個(gè)參加考評(píng)的對(duì)象？在考評(píng)工作中如何注重學(xué)生的著裝、還有考評(píng)工具的擺放等。這將有利于我今后的考評(píng)工作。
考評(píng)員需要不斷地學(xué)習(xí),知識(shí)、技能、管理水平都要與時(shí)俱進(jìn)，我會(huì)再接再厲，為做好考評(píng)工作做足準(zhǔn)備工作。
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