大學(xué)生活總結(jié)(集合15篇)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生活總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生活總結(jié)1
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，大工科學(xué)營活動(dòng)就落下了帷幕。非常感謝國家教委以及大連理工大學(xué)為我們提供這次機(jī)會(huì)。七天的科學(xué)營活動(dòng)，我收獲了許多，在大工流連忘返。這段科學(xué)營的時(shí)光將成為我永恒的記憶，七天之中結(jié)交的朋友將成為永恒的伙伴，大連的美景是我心中的向往。大工淳樸厚道的學(xué)風(fēng)以及志愿者們盡心盡力的工作都給我樹立了榜樣。還有一同陪伴的帶隊(duì)老師——老王，他的幽默和負(fù)責(zé)會(huì)一直存在我心間�？偠灾茖W(xué)應(yīng)活動(dòng)在我心中埋下了科技?jí)粝�，助我前行�?/p>
下面我想談?wù)効茖W(xué)營活動(dòng)中的收獲：
1.收獲友誼
夏令營，是一項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)。在科學(xué)營期間，與人交往是必不可少的環(huán)節(jié)。參加這次活動(dòng)，在我看來，結(jié)交良師益友才是最大的收獲。大工科學(xué)營，有來自河南、遼寧、香港、臺(tái)灣四個(gè)地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生參加，還有著名的中科院院士面對(duì)面講座。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的科學(xué)營中，有很多地方值得向別人學(xué)習(xí)。我們B31組一共有十名學(xué)生，包括我九名來自鄭州外國語中學(xué)，還有一個(gè)來自鄭州四中。帶隊(duì)老師是我班班主任王老師。十一個(gè)人七天之中一同生活，一同參加科技競賽，一同面對(duì)挑戰(zhàn)，收獲榮耀。我們之間建立起深深的友誼，互助前行，領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)然還有領(lǐng)隊(duì)龍宇航——我們叫他“龍哥”，是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的棒小伙。從他身上，我們感受到了大學(xué)生的朝氣，他的陽光與開朗也正代表了大工學(xué)生的熱情友好。
(一行人在教學(xué)區(qū)主樓前合影，朝氣蓬發(fā)地開始科學(xué)營探索之旅)
(觀看文藝晚會(huì)時(shí)與龍哥的合影。)
(一起動(dòng)手制作吸管承重橋，在制作過程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與合作能力。)
(在棒槌島海邊踩水，友情在笑聲中綻放)
無論是科技動(dòng)手制作，還是觀看演出;無論是參觀學(xué)校，還是暢游大連，良師益友一直陪伴著我，讓我感到客居他鄉(xiāng)也倍感溫暖。這正是友誼的神奇所在吧，這是我最大的收獲。
2.收獲科技精神
科技精神，在我看來分為兩方面。一是不斷創(chuàng)新的.精神，二是刻苦鉆研的精神。試看當(dāng)今世界任何一位有所成就的科學(xué)家，哪一位不是具備了強(qiáng)烈的科學(xué)素質(zhì)?本次科學(xué)營的主旨在于培養(yǎng)青年一代的科技創(chuàng)新能力和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神。科學(xué)營中舉辦的兩次講座活動(dòng)以及科技嘉年華和科技制作比賽給我留下了很深的印象。接下來幾天參觀各個(gè)實(shí)驗(yàn)室，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，瀏覽圖書館。一系列活動(dòng)無不激勵(lì)著我向科學(xué)的高峰進(jìn)發(fā)。
(聽林皋院士講座，感受老一輩科學(xué)家對(duì)青年人的殷切期望和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度)
(在物理實(shí)驗(yàn)室做光學(xué)實(shí)驗(yàn)，感受大學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂)
(在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，感受實(shí)驗(yàn)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真)
(參觀令希圖書館，感受大學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍)
3.收獲經(jīng)驗(yàn)
科學(xué)營七天，體驗(yàn)大學(xué)生活。我們感受到大學(xué)不僅是研究和學(xué)習(xí)的殿堂，同時(shí)也是我們走向社會(huì)的跳板。大學(xué)生活豐富多彩，相比于中學(xué)的緊張學(xué)習(xí)，大學(xué)更多鍛煉的是個(gè)人的實(shí)踐能力。我們欣賞了大學(xué)生文藝晚會(huì)表演，體驗(yàn)了大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，感受到大學(xué)豐富的生活氣息。為將來進(jìn)入大學(xué)，經(jīng)歷大學(xué)生活打下基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)。
(觀看《藝家夢(mèng)》文藝晚會(huì)，深深為學(xué)長們精彩的表演和靈活的主持所折服)
(校廣播站成員為我們介紹廣播站各項(xiàng)有趣的活動(dòng)。形式靈活多樣，內(nèi)容豐富精彩)
(制作寢室LOGO，第一次找到做文宣的自信!!!鍛煉了動(dòng)手制作能力。培養(yǎng)了合作精神。)
總之，這次科學(xué)營活動(dòng)收獲良多。希望國家多多組織這樣的活動(dòng)，促進(jìn)青少年全面國發(fā)展。最后，還想提幾點(diǎn)建議：一，希望科學(xué)營活動(dòng)安排更緊湊，內(nèi)容更充實(shí)。二，希望增加學(xué)生與院士、教授等著名人物的對(duì)話交流時(shí)間，使學(xué)生更切實(shí)地從名人學(xué)者身上學(xué)到東西。三，希望帶學(xué)生參觀當(dāng)?shù)刂包c(diǎn)，給營員留下美好而深刻的印象。
大學(xué)生活總結(jié)2
回憶才感受到時(shí)間的流逝。轉(zhuǎn)眼一載已成為記憶中的美好片段。從一個(gè)不知天高地厚的高中生成為真的大學(xué)生;從新生到將成為新生的師姐;從激動(dòng)、好奇到平靜、熟悉……我經(jīng)歷了一年，體驗(yàn)了一年，感受了一年。從中我成長了，懂得了許多。大學(xué)不在是夢(mèng)寐以求的理想，而是眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幅精彩紛呈的山水畫.
車到了迎新點(diǎn)，到師兄，師姐熱情的招待,到拿到宿舍的鑰匙,上到宿舍看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，到互相了解，熟悉，到參加各種各樣的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)面試，我參加了許多部門的面試，可惜我只進(jìn)了兩個(gè)(學(xué)生會(huì)和舞蹈隊(duì))..到迎來教官，著起軍裝，我已成為一個(gè)個(gè)精神抖擻的新兵。在火熱的陽光下，聽著教官的指揮 ，我認(rèn)真訓(xùn)練著。從簡單的站軍姿，到能走正步，我們經(jīng)歷了14天的日曬與酸痛。流過淚水 、汗水，但我忍受著，努力著，從雜亂到整齊如一，給人的是成功的喜悅。盡管付出了苦痛，我們卻磨練了意志，鍛煉了身體，體驗(yàn)了軍人的生活和作風(fēng)。那高昂，鏗鏘有利力的軍歌，震撼著每個(gè)人的心。不管訓(xùn)練 、拉鏈、打靶 ，我以軍人的要求嚴(yán)格者著自己 。因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷還有多少呢?也許是最后一次。軍訓(xùn)是難忘的。教官與我們共同生活了14天，從中我體驗(yàn)了許多，感受了許多 。也許你記憶深刻的.是軍訓(xùn)的苦，但我想我們每個(gè)人感受最深的是軍訓(xùn)的美好回憶。
上課了，有時(shí)差吾多兩百個(gè)學(xué)生的教室里或者七十多個(gè)學(xué)生的教室里，聽老師講課。第一次上課就讓你感受到許多不同 。人多了，老師很少用粉筆，多媒體上課……與高中相比，大學(xué)確實(shí)與眾不同 。老師比較隨和，但不會(huì)過多關(guān)注每個(gè)人 。上課時(shí)，老師不會(huì)對(duì)某問題深入細(xì)節(jié)，不會(huì)重復(fù)多遍只到每個(gè)人聽懂。它是高效的，需要你提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)思考，查找資料，需要你漸漸養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，不要太依賴?yán)蠋�。人很多，你課堂睡覺，講話甚至逃課，老師不會(huì)點(diǎn)名到姓。你很自由，但又是有限度的。你必須能通過考試。也許你能在考試前突擊幾天通過考試，可是這樣的 學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你以后很難跟上教學(xué)進(jìn)度，也沒有真正學(xué)到什么。大學(xué)學(xué)習(xí)，你要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度 ，學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，并且要講究效率。否則很難取得優(yōu)異成績 。這一點(diǎn)，經(jīng)歷一年的學(xué)習(xí)，我有深刻的體會(huì) 。在大學(xué)，學(xué)習(xí)仍然是第一位。在知識(shí)的殿堂的里，可以自由遨游。
大學(xué)生活是豐富的，盡管每天仍有教學(xué)樓--食堂--宿舍三點(diǎn)，但不會(huì)成為不變的直線。上課的地點(diǎn)有時(shí)是變動(dòng)的，不像高中都在同一個(gè)教室上課 。食堂也很多，你喜歡在哪里吃，就到那里吃。這些你可以 選擇。大學(xué)里每天都有活動(dòng)：社團(tuán)的，院系的……誰都可以參加。在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，你可以 展現(xiàn)你的才華 ，你能感受到大學(xué)生的朝氣、活力。青春的氣息在校園里表現(xiàn)得淋漓盡致 。大學(xué)里還有各種比賽，可以踴躍參加。這也是表現(xiàn)你實(shí)力的好機(jī)會(huì)，鍛煉的好機(jī)會(huì) 。如果感興趣，抓住機(jī)會(huì)，不要怕嘗試失敗 ，失敗是你成長的墊腳石。講座自然更引人注目，每周都會(huì)有一次講座，人文的，學(xué)術(shù)的，都是名師大家的現(xiàn)場(chǎng)演講。聆聽講座，你能感受到大師們的人格魅力，淵博的知識(shí)，成功的經(jīng)驗(yàn)。從中你會(huì)學(xué)到很多，如有疑問，還可以現(xiàn)場(chǎng)提問，大師們都會(huì)答復(fù)你。這也體現(xiàn)了大學(xué)的本質(zhì)--擁有許多大師。正是他們將知識(shí) ，做人傳授給我們，影響我們，才使如此重要。在大學(xué)，你可發(fā)展你的興趣，大學(xué)提供了許多舞臺(tái)。而我參加了校舞蹈隊(duì)同系的學(xué)生會(huì)，在這里，有許多和你志同道,你們可以彼此交流，學(xué)習(xí)。和發(fā)揮你的特長.大學(xué)生活是豐富的，不可能面面俱到。其中共同的、突出的就是我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在大學(xué)一年來，我并沒有把學(xué)習(xí)放在了首位，反而我將我的興趣愛好放在了首位，每天穿梭于學(xué)生會(huì)部門和校舞蹈之間，早出夜歸，特別在這個(gè)學(xué)期，我根本沒有上過什么課，經(jīng)常因?yàn)椴块T和校舞蹈的工作而請(qǐng)公假，但我并沒有任何的怨氣，反而覺得高興.當(dāng)你在工作的過程中，看到有成績出現(xiàn)的時(shí)候，心里感到無比的快樂.看到大學(xué)一起解決困難，大家強(qiáng)烈的凝聚力，積極的榮譽(yù)感，這都是值得的.特別是我們的校舞蹈，成績突出，上過大大小小的活動(dòng)，例如大的：參加省委政府的晚會(huì)，一共有十個(gè)節(jié)目，而我們就有三個(gè).參加大學(xué)生舞蹈大賽,還獲得了第一名的好成績......小的參加學(xué)校的各各晚會(huì)......這個(gè)學(xué)期，還參加了學(xué)生會(huì)干部的換屆，雖然還沒有公布結(jié)果，但我已經(jīng)很開心了，因?yàn)槲乙呀?jīng)踏出我的第一步了，無論成功與否，我都無悔.
在這一年里，我有淚水有歡笑，有失敗有成功，或許在別人眼里我是多么的繁忙，但我覺得我正因?yàn)榉泵Χ械匠鋵?shí).......
大學(xué)生活總結(jié)3
為深入我系積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀青年學(xué)子，樹立學(xué)習(xí)楷模，教育和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，按照南陽醫(yī)專校團(tuán)委的'要求和安排。近日，由黨委學(xué)工部、學(xué)生處、團(tuán)委聯(lián)合主辦，各院部等多部門積極參與的南陽醫(yī)專首屆“最美大學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)落下帷幕，共推選出10名南陽醫(yī)專首屆最美大學(xué)生。
系團(tuán)委評(píng)選活動(dòng)分為自愿報(bào)名、推薦、初評(píng)、終評(píng)等四個(gè)階段進(jìn)行。全系各團(tuán)支部按照評(píng)選條件分別推薦上報(bào)1至2名候選學(xué)生，再由系評(píng)審組對(duì)各團(tuán)支部推薦的候選人資料進(jìn)行審查，從中推選出10名南陽醫(yī)專藥學(xué)系首屆“最美大學(xué)生”候選人，同時(shí)藥學(xué)系團(tuán)總支通過QQ聊天軟件、微信公眾號(hào)、微博對(duì)其進(jìn)行展示。最后藥學(xué)系團(tuán)總支通過了解學(xué)生投票進(jìn)行終憑并報(bào)送校團(tuán)委。
其中，藥學(xué)系藥學(xué)專業(yè)周會(huì)娟同學(xué)自強(qiáng)自立、拾金不昧、品學(xué)兼優(yōu)的事跡在廣大青年學(xué)生中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，經(jīng)評(píng)審組一致通過推薦此同學(xué)參與南陽醫(yī)專首屆“最美大學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。
系團(tuán)委后續(xù)將通過新媒體、展板、等多種形式加大對(duì)首屆藥學(xué)系10名“最美大學(xué)生”優(yōu)秀事跡的宣傳工作，有效激勵(lì)全系廣大青年學(xué)生奮發(fā)拼搏，成長成才，為青年學(xué)生健康成長成才營造良好的氛圍。
大學(xué)生活總結(jié)4
時(shí)光流逝，歲月匆匆，在轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)的三年時(shí)光已接近尾聲�；赝^去兩年半的大學(xué)生活，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬千，大學(xué)是一個(gè)完美的地方，在那里每一天吸取著知識(shí)的芳香，還有那動(dòng)人的歌聲和一群默默付出和相伴的的老師和朋友。
還清楚的記得剛來到學(xué)校的時(shí)候，應(yīng)對(duì)這陌生的一切，我顯得很膽怯，漸漸的在同學(xué)們的熱情下，我開始變得開朗大方，很快我就融入到了這個(gè)陪伴著我度過三年大學(xué)的音樂表演1201班里，開始習(xí)慣有他們的生活。
三年對(duì)于求知學(xué)習(xí)的學(xué)生來講是極其短暫的，個(gè)性是離校畢業(yè)后，將要走上工作崗位的'我來講，心中不禁產(chǎn)生萬千思緒，也感到了一種失落和擔(dān)憂。想到了自我最后能夠走向工作崗位，回報(bào)家人，回報(bào)社會(huì)，心中是無比激動(dòng)，但又想到理想社會(huì)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的差距，讓我感到擔(dān)憂的是自我的誒大學(xué)學(xué)來的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊裾娴脑诠ぷ魃嫌稳杏杏啵瑢W(xué)有所用。
大學(xué)三年里，我參加各種各樣的歌唱比賽，不管是校園內(nèi)還是校園外，不管是輸贏，我只抱著一種學(xué)習(xí)一種鍛煉的心態(tài)去，至少這是一種敢自我挑戰(zhàn)的行為。除此之外，我還做過很多不一樣形式的兼職，發(fā)傳單，做促銷，做禮儀接待，家教，商演，代課老師，演出編排等等。我很喜歡這樣充實(shí)的生活方式，這讓我成長了不少。
大學(xué)三年，同樣的時(shí)光，有的人順利地到達(dá)了成功的彼岸；有的人站在原地默默地等待；有的人捶著胸口，驚嘆時(shí)光飛逝，后悔虛度歲月。為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？我們不言而喻。
總之，在這短暫的三年里，我學(xué)到了許多的專業(yè)知識(shí)和做人、做事的常識(shí)，在那里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，悲哀的淚水和苦惱的哀嘆，同時(shí)也結(jié)下了珍貴的師生情、同學(xué)情和朋友情，這些都將會(huì)成為我人生中一筆很重要的財(cái)富！不管將來在哪兒，我都會(huì)把這些牢記在我的心里，我相信，經(jīng)過這三年的積淀，我會(huì)帶著老師、同學(xué)和朋友們的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更順暢！同時(shí)也期望老師、同學(xué)們?cè)谝院蟮墓ぷ�、生活中能順順利利！期望師院的明天�?huì)更完美！
大學(xué)生活總結(jié)5
回顧大學(xué)四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。
我在思想政治上積極追求進(jìn)步。我在高中時(shí)成為預(yù)備黨員，大一期間順利通過了一年的考察，轉(zhuǎn)為正式黨員。我積極參加黨課學(xué)習(xí)、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)和組織紀(jì)律上都能夠按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。尤其是通過黨支部兩周一次的組織生活，我得到了一個(gè)很好的和其他同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，思想認(rèn)識(shí)上收獲很大。我不僅進(jìn)一步堅(jiān)定了政治信念，而且也認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的責(zé)任。我還擔(dān)任了一名同學(xué)的入黨介紹人，積極發(fā)揮黨員的帶動(dòng)作用。
大學(xué)階段是我的人生觀價(jià)值觀形成的過程。我開始獨(dú)立地面對(duì)各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。我逐漸了解了自己的個(gè)性，開始探索自己的發(fā)展道路。我也開始思考我所追求的目標(biāo)，為自己的未來作打算。面臨畢業(yè)的時(shí)候，看著一起走進(jìn)大學(xué)校園的同學(xué)，即將走向不同的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然后離開我一直所處的校園，完全地走向社會(huì)，開始走到自己的工作崗位。但是我覺得自己和社會(huì)所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，自己還缺少一些素質(zhì)和能力，比如組織能力、人際交往能力較差，社會(huì)工作等方面的經(jīng)驗(yàn)不足等，這些還要在今后的兩年里來彌補(bǔ)和提高。
四年我始終保持了比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。除了完成本專業(yè)的學(xué)習(xí)之外，我還選修了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的輔修專業(yè)，學(xué)習(xí)上也投入了更多的精力和時(shí)間。我對(duì)待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，總能夠獨(dú)立地按時(shí)完成，但是有時(shí)候?qū)W習(xí)方法欠佳。課外我積極參加各種講座和報(bào)告，拓展自己的眼界，大二大三學(xué)年參與了兩個(gè)srt項(xiàng)目，參加了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等各類科技活動(dòng)。我積極提高自己的人文素養(yǎng)，自己開始嘗試進(jìn)行一些詩歌的寫作，并參與了朱自清文學(xué)獎(jiǎng)的征文等活動(dòng)。我覺得自己最有收獲的是在體育方面，清華的體育傳統(tǒng)和體育精神給了我很好的熏陶，我一般都能夠堅(jiān)持進(jìn)行一個(gè)階段的體育鍛煉，也積極參加了一些有益身心的體育活動(dòng)，并且體會(huì)到了其中的.樂趣，這對(duì)我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。
在大學(xué)里，從課堂上學(xué)習(xí)到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華提供的各種各樣的機(jī)會(huì)和豐富的資源。在這里，我接觸到了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師，可以感受他們豐富的學(xué)識(shí)和科學(xué)的精神；在這里，我接觸到了全球商業(yè)企業(yè)界的領(lǐng)袖，可以感受他們的創(chuàng)業(yè)激情和成功經(jīng)驗(yàn)；在這里，我接觸到了各種文化，可以同時(shí)感受到傳統(tǒng)文化和西方藝術(shù)的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學(xué)和師長，我也從他們身上學(xué)到了很多東西。我開始學(xué)習(xí)怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動(dòng)學(xué)習(xí)積極的態(tài)度和方法。在我的同學(xué)里，有的在社會(huì)工作中表現(xiàn)積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強(qiáng)的交流溝通能力，每個(gè)人都展示了多彩的一面，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
在大學(xué)里，學(xué)校也給我創(chuàng)造了很好的成長環(huán)境，科技競賽、文體活動(dòng)、演講報(bào)告、黨團(tuán)生活、社會(huì)實(shí)踐都開展的很豐富，這些都提供了很多很好的發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。給我感受最深的有兩點(diǎn)，一是黨的組織生活開展的很有效，能夠有一些多樣的形式，也能討論我們所關(guān)心的一些問題，在潛移默化中提高大家的思想認(rèn)識(shí)。二是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織得很好，學(xué)校提供了積極的支持和指導(dǎo)，社會(huì)實(shí)踐給我們提供了一個(gè)難得的了解國家了解社會(huì)了解企業(yè)的機(jī)會(huì)，我們可以真正走到各地的企業(yè)和科研院所，了解他們所做的工作，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些都是很有益處的，也是很有必要的。
學(xué)校是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方�！靶袆儆谘浴备嬲]我們踏踏實(shí)實(shí)地做事，“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮”教會(huì)我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)和工作，“人文日新”給我們自由發(fā)展的空間，“為祖國健康工作五十年”指引我們前進(jìn)的方向。對(duì)我來說，清華是一種經(jīng)歷，更是一種精神，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，無論身處何時(shí)何地，無論是面對(duì)困難還是身處順境，這種精神都會(huì)不斷地鼓舞著我，告訴我做事情要踏實(shí)、認(rèn)真、積極。
我希望在我將來踏上社會(huì)之后，能夠盡快的適應(yīng)社會(huì)，能夠在社會(huì)上有一個(gè)不錯(cuò)的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一直在追求的目標(biāo)。對(duì)社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，也算實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，對(duì)得起黨這么多年來對(duì)我的培養(yǎng)�？偨Y(jié)自己的大學(xué)四年，非常的完美，我在一生中都會(huì)記得自己的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財(cái)富。在以后的成長中，我會(huì)走的更好！
大學(xué)生活總結(jié)6
在迷惘、忙碌和追求中失去了二分之一的大學(xué)時(shí)光，不經(jīng)意間已經(jīng)大三了。被大一的學(xué)弟學(xué)妹們稱做學(xué)長已經(jīng)不再像大二那么底氣不足，手足無措了。相反，還可以老氣橫秋的告知他們一些大學(xué)須知，告訴他們應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，可是自己也知道他們是不會(huì)聽進(jìn)去的，就像自己剛剛從高中走進(jìn)大學(xué)那個(gè)時(shí)候的樣子，壯志滿懷。還記得自己剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的興奮與不如意的抱怨以及對(duì)大學(xué)生活美好的憧憬，剛參加社團(tuán)時(shí)抱負(fù)以及后來的失意再后來的覺悟，第一次獲獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)與現(xiàn)在一笑置之的淡然，第一次掛科時(shí)的信誓旦旦和后來的我行我素…
大學(xué)兩年磨去了初進(jìn)大學(xué)時(shí)候的鋒芒與銳氣，做人處事再不是以前那個(gè)不知道天高地厚，不知道三思而后行的毛頭小伙；大學(xué)兩年磨去了初進(jìn)大學(xué)時(shí)候的幼稚與天真，漸漸得為自己打造了一件樸素但可以保護(hù)自己的外衣；大學(xué)兩年磨去了憧憬中大學(xué)生活的浮華光彩，留下的不是海市蜃樓而是平淡樸實(shí)的桿架。大學(xué)兩年讓我懂得了師生之情、同窗之情、紅顏之誼；讓我懂得了待人以誠，律己以嚴(yán)；讓我懂得了大學(xué)必須有自己的追求和目標(biāo)，再也不能夠像以前那樣人云亦云隨大流了。
如果說大一應(yīng)該吟唱《望鄉(xiāng)》，大二應(yīng)該唱《為愛停留》，大四應(yīng)該吟唱《其實(shí)不想走》的話，那么大三就該唱一曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。在專業(yè)課上，才依稀感覺到了自己荒廢的學(xué)業(yè)，浪費(fèi)的時(shí)間，畢業(yè)和就業(yè)漸漸臨近，才知道自己不是以前那么經(jīng)綸滿腹了。于是破天荒的開始在上課的時(shí)候搶第一排的座位，記起了筆記，認(rèn)真的獨(dú)立的完成作業(yè)了。課余時(shí)間再也不像以前那樣一門心思撲在社團(tuán)的`工作，游戲，電影上。
什么時(shí)髦，什么流行不再是大三的話題了。漸漸的開始關(guān)心起國家大事，就業(yè)動(dòng)態(tài)以及本專業(yè)的最新咨訊上。整個(gè)人變了，變的沉默寡言，步履匆匆。對(duì)于大一，大二神仙般的日子除了懷念，就只有讓其留在心間，印在腦海了。
紅顏彈指老，剎那芳華。激昂已過，彼此枯澀的笑容，堅(jiān)硬的表情告訴我們，我們大三了。除了考研就業(yè)留校成竹在胸的笑容依舊外，其余的已經(jīng)物是人非。大家都投入到了專業(yè)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，上課逃課的人少了，挑燈夜戰(zhàn)的人多了；電腦玩游戲的少了，學(xué)習(xí)編程的人多了。自以為無所不知，無所不曉的人少了，謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜硕嗔恕Ｗ兞�，一夜之間學(xué)風(fēng)大盛。
我們一起憧憬，遐想著未來的幸福生活；我們彼此祝福，約定十年后再相聚。也許這一年的大學(xué)生活結(jié)束后，我們中的某些人再?zèng)]有機(jī)會(huì)歡度校園時(shí)光了，因此我們會(huì)好好珍惜。無論是繼續(xù)深造，還是投身社會(huì)，我們都會(huì)為了明天的美好前程不斷努力，為了實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想不斷超越。我們大四了，即將奔赴人生的另一個(gè)驛站，我們會(huì)珍惜與老師、同學(xué)在一起的每一天，彼此鼓勵(lì)，彼此祝福，共同迎接未來的挑戰(zhàn)！
大學(xué)生活總結(jié)7
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)做了半年的生活委員了，對(duì)該項(xiàng)工作有了一些認(rèn)識(shí)。在參加了工作后，我能夠積極配合上級(jí)完成工作，取得了一些成績，同時(shí)也有不足之處。
生活委員這個(gè)職務(wù)，干起來明確的任務(wù)不多，但是不明確的瑣事卻一點(diǎn)也不少。我所做的事都是最基本的，最貼近同學(xué)們生活的事。
而我是一個(gè)性格很簡單的人，換言之，有時(shí)脾氣會(huì)很怪，是一個(gè)不太會(huì)控制自己情緒的人，總是說一些自己看來很平常卻在不知不覺之中讓別人很不舒服的話。在此，誠摯的向大家道歉。
但是性格歸性格，對(duì)于被賦予的工作卻是不含糊的，能積極并按時(shí)按量的完成屬于我的任務(wù)。
介于本學(xué)期是大學(xué)生活的第一學(xué)期，同學(xué)們來自大江南北，生活上有所不適，學(xué)習(xí)和管理上未養(yǎng)成嚴(yán)于律己刻苦勤奮的作風(fēng)。本學(xué)期特以“關(guān)懷同學(xué)的日常生活，嚴(yán)格日長生活作風(fēng)，引導(dǎo)同學(xué)門順利完成由高中生向大學(xué)生的過度”為重心；“做好本質(zhì)生活工作為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供一個(gè)舒適的環(huán)境”為目的，做了半年的生活委員。這半年里有歡笑，也有淚水，有順心，也有不順心。
本學(xué)期具體生活工作內(nèi)容如下：
1、在本質(zhì)工作上，我堅(jiān)持做到了及時(shí)領(lǐng)取同學(xué)們的包裹信件，保證同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間收到遠(yuǎn)方親友的關(guān)愛。在管理班級(jí)財(cái)務(wù)上，本班共收取班費(fèi)8800元。所有收入支出皆憑票，基本上作到了帳目分明，用款得當(dāng)，在組織各種活動(dòng)的過程中每筆支出都與其他班委共同討論商量。沒有出現(xiàn)奢侈亂用和財(cái)政赤字的現(xiàn)象。
2、協(xié)助其他班委和團(tuán)支部組織了各項(xiàng)活動(dòng)，為各項(xiàng)活動(dòng)做好組織和后勤保障。其中包括慶中秋迎評(píng)估晚會(huì)、與護(hù)理聯(lián)誼晚會(huì)、系田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球球賽等……
這些活動(dòng)極大的豐富了同學(xué)們的生活，使得同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余在大學(xué)同樣體會(huì)到了家的溫暖。使原本枯燥的學(xué)習(xí)生活變的生動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力。
本學(xué)期本班的生活工作在豐富大學(xué)生活這方面做出了網(wǎng)絡(luò)工程的風(fēng)格和特色。以實(shí)際多樣的工作方式，充分挖掘大學(xué)生活的美好。也使得同學(xué)們的關(guān)系變的親密無間，某些本來性格內(nèi)向的同學(xué)也開朗了起來。
3、總體上講：本學(xué)期的生活工作基本上達(dá)到了我的預(yù)期效果。完成了學(xué)期初的工作計(jì)劃，完成情況也使人欣喜。
4、我的收獲：通過本學(xué)期的生活工作的實(shí)踐。我的'組織策劃能力得到了明顯的提高。生活上的做事風(fēng)格也由原來的懶散不認(rèn)真變的越來越謹(jǐn)慎認(rèn)真。我很榮幸能夠擔(dān)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)工程的生活委員。作為這個(gè)集體的一員我在班委的崗位上做出了努力，當(dāng)然努力也有了一些結(jié)果。但是我要多謝同學(xué)們的信任，多謝其他班委及團(tuán)支部對(duì)我支持和幫助。我的工作仍有很多不足，需要不斷的改進(jìn)。希望同學(xué)猛能繼續(xù)信任我，更希望大家能夠給我一些寶貴的意見！
大學(xué)生活總結(jié)8
我的大學(xué)生活就在這不知不覺中走向畢業(yè)的終點(diǎn)。四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛發(fā)生在昨天，有收獲也有失去，我開始反思自己。曾子曰：吾日三省吾身，雖然無法達(dá)到古之圣賢那樣的境界，但我明白，人畢竟是要追求進(jìn)步的。四年來，心理上從懵懂到慢慢成長，犯過錯(cuò)誤，也有迷茫，從不自知到開始慢慢了解自己，一個(gè)人開始有意識(shí)的認(rèn)知自我，才是走向成熟的標(biāo)志吧.
大學(xué)生活多姿多彩，相比于前面的求學(xué)路程，大學(xué)多了一份可貴的“自由”。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)生卻有著各自的輝煌，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸�！笔聦�(shí)上，可以的話，相信誰都想不平凡。但什么才是不平凡，怎樣做到不平凡，我認(rèn)為就看你怎么去理解這份“自由”，怎么利用這寶貴的自由。
大學(xué)以前，生活中除了上學(xué)沒有第二件事，在大環(huán)境的影響下自以為考大學(xué)是終極目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)的意義也沒有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)本身也沒有太大興趣，以為它只是上大學(xué)的工具，每天只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也僅停留于書本，并且對(duì)生活也缺少觀察。剛開始來到大學(xué)的時(shí)候，自己還是懵懵懂懂的，也許是性格的原因，自己總是被動(dòng)的接受新環(huán)境，但我對(duì)新環(huán)境可以適應(yīng)的很好，西安很遠(yuǎn)卻也不是第一次離家讀書，以前異地讀書的經(jīng)驗(yàn)也是很有幫助的，現(xiàn)在回想一下，人們過去經(jīng)歷的很多事不也能變成將來的財(cái)富嗎？所以生活也是人生重要的老師，多一點(diǎn)經(jīng)歷就多學(xué)到一些知識(shí)。大學(xué)的第一學(xué)期，經(jīng)過了從適應(yīng)大學(xué)到慢慢融入大學(xué)的過程，大學(xué)的自由卻也不是一瞬間感受到的，正常上課和自習(xí)的過程也和以前沒什么兩樣，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容變成了大學(xué)的.課本，學(xué)習(xí)的場(chǎng)所變成了大學(xué)的教室、圖書館。但在課堂之外，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)的自由意味著什么。這種自由就是你可以自由支配課余時(shí)間，老師也不會(huì)總盯著你，學(xué)習(xí)本身也是由你自己支配的，這樣的環(huán)境才是最真實(shí)的大學(xué)環(huán)境。怎么去面對(duì)這份自由，其實(shí)是一件很難正確處理的事，直到這四年結(jié)束的時(shí)候，我才恍然發(fā)現(xiàn)我的整個(gè)大學(xué)都是在面對(duì)這一個(gè)問題。
自學(xué)是一個(gè)老生常談的詞，在大學(xué)里我對(duì)自學(xué)也有了新的認(rèn)識(shí)。自己找到自己的興趣所在至關(guān)重要，因?yàn)樗鼪Q定了你的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大學(xué)開的課程那么多，也許目的不在于課程本身，而是希望你通過這種廣泛的學(xué)習(xí)，找到自己的愛好、特長。同樣，老師一節(jié)課講得內(nèi)容可以多達(dá)幾十頁，同樣是希望你通過自學(xué)，達(dá)到可以同他探討的程度，同時(shí)也提升了你的學(xué)習(xí)能力。自由時(shí)間很多，就看你怎么安排。我錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)，失去了那么多寶貴的自由，人們說失去才知道珍惜，果然是這樣的。在網(wǎng)上看到美國大學(xué)生那么努力的學(xué)習(xí)，不由讓人一驚，通過對(duì)比才明白自己和他人的差距在哪里。自學(xué)的前提是自控，拒絕那么多的干擾和誘惑，潛心去學(xué)習(xí)，需要很強(qiáng)的自我控制能力，我的身邊不乏這樣的同學(xué)。
大學(xué)四年和老師同學(xué)在一個(gè)不錯(cuò)的環(huán)境中共同生活，因?yàn)樽杂傻沫h(huán)境，單純而年輕的心靈，所以沒有煩惱。三人行必有我?guī)�，一個(gè)班幾十同學(xué)里總會(huì)不時(shí)的發(fā)出閃光，不要錯(cuò)過這些閃光，有時(shí)候他人的優(yōu)點(diǎn)總會(huì)給你一些啟發(fā)，同樣你的很多快樂都是別人帶來的，你的很多困惑和別人傾訴才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來你并不孤獨(dú)。和他們和睦相處共同營造一種和諧的氛圍，何樂而不為。四年的大學(xué)生活培養(yǎng)的同學(xué)之情是很寶貴的財(cái)富，人不能脫離集體。正因?yàn)樽杂�，每個(gè)人都有自己的安排和選擇，所以一次班級(jí)的集體聚會(huì)，是很難得的所有人在一起的機(jī)會(huì)，不要錯(cuò)過。我們都在追求真實(shí)的情感，但不是沒有真情，而是你自己沒有付出，將心比心，說的多不如付諸行動(dòng)。
我的大學(xué)生活只是我生命的一段旅程，高爾基在小說《我的大學(xué)》里描述了一個(gè)年輕人在社會(huì)這所大學(xué)校里汲取養(yǎng)分，從一個(gè)無知青年成長為一個(gè)共產(chǎn)主義者，從而找到了他以后的生活道路。而我的大學(xué)也并沒有結(jié)束，真正的考驗(yàn)還沒開始，還有許多社會(huì)知識(shí)需要學(xué)習(xí)。作為進(jìn)入社會(huì)大學(xué)的一個(gè)臺(tái)階，大學(xué)給予我們成長的舞臺(tái)，在自由的環(huán)境中開始自我認(rèn)知，開始學(xué)會(huì)思考，開始自己做決定，為進(jìn)入社會(huì)大學(xué)做好前期準(zhǔn)備，。即將畢業(yè)的我，心里已做好準(zhǔn)備迎接明天的工作，在工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
大學(xué)生活總結(jié)9
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。
一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性特點(diǎn)
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，代之以主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí)，又傳授專業(yè)知識(shí)，教育的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識(shí)和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。
因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識(shí)真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新越來越快，三年左右的時(shí)間人類的知識(shí)量就會(huì)翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會(huì)自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會(huì)更新知識(shí)是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。
在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)；補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動(dòng)；獨(dú)立鉆研的創(chuàng)造性活動(dòng)；相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識(shí)。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識(shí)。
二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點(diǎn)
大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點(diǎn)。從報(bào)考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。大學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會(huì)對(duì)本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識(shí)不斷更新，知識(shí)面也越來越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點(diǎn)，這種專業(yè)性通常只能是一個(gè)大致的方向，而更具體、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會(huì)后，才能最終確定下來。因此，大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教育的同時(shí)，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)人才綜合性知識(shí)要求的特點(diǎn)，盡可能擴(kuò)大綜合性，以增強(qiáng)畢業(yè)后對(duì)社會(huì)工作的適應(yīng)性。一般來講，專業(yè)對(duì)口是相對(duì)的，不可能達(dá)到專業(yè)完全對(duì)口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。
三、全面發(fā)展和注重能力培養(yǎng)的特點(diǎn)
德、智、體全面發(fā)展是我國教育方針對(duì)學(xué)生提出的基本要求。全面發(fā)展的要求是以馬克思對(duì)未來社會(huì)關(guān)于人才全面發(fā)展的學(xué)說為依據(jù)，結(jié)合我國社會(huì)主義建設(shè)對(duì)人才的需要所提出的。馬克思認(rèn)為：個(gè)人勞動(dòng)能力的全面發(fā)展，即不僅要有良好的科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，而且還要有能妥善處理人際關(guān)系和適應(yīng)社會(huì)變化的能力；個(gè)人的才能獲得充分的多方面的發(fā)展，作到人盡其才，各顯其能，社會(huì)要提供個(gè)人能力充分發(fā)展的環(huán)境。我國教育歷來都強(qiáng)調(diào)德、識(shí)、才。學(xué)、體五個(gè)方面的全面發(fā)展，或簡稱為德才兼?zhèn)�。人才的五要素是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)體，五個(gè)方面對(duì)人才的成長互相促進(jìn)、相互制約，缺一不可。能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)教育提出的一個(gè)重大任務(wù)。知識(shí)再多，不會(huì)運(yùn)用，也只能是一個(gè)知識(shí)庫。"書呆子"。
由于一些大學(xué)生存在高分低能的現(xiàn)象，使得大學(xué)生的能力的培養(yǎng)成為高等教育中十分重要的問題。獲取知識(shí)和培養(yǎng)能力是人才成長的兩個(gè)基本方面，它們的關(guān)系是相輔相成對(duì)立統(tǒng)一的。廣博的知識(shí)積累，是培養(yǎng)和發(fā)揮能力的基礎(chǔ)，而良好的能力又可以促進(jìn)知識(shí)的掌握。人才的根本標(biāo)志不在于積累了多少知識(shí)，而是看其是否具有利用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造的能力。創(chuàng)造能力體現(xiàn)了識(shí)、才、學(xué)等智能結(jié)構(gòu)中諸要素的綜合運(yùn)用，大學(xué)生要想學(xué)有所成，將來在工作中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步有所貢獻(xiàn)，就必須注意各種能力的培養(yǎng)。如科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、捕捉信息的能力、組織管理的能力、社會(huì)活動(dòng)的能力、儀器設(shè)備的操作能力、語言文字的表達(dá)能力等等。在當(dāng)今世界激烈競爭中，最根本的是高科技競爭，而高科技的競爭則主要表現(xiàn)在人才的培養(yǎng)和能力的發(fā)揮上。大學(xué)教育從某種意義上講，正是培養(yǎng)有知識(shí)、有能力的高科技人才的重要環(huán)節(jié)。這就要求大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，必須在全面掌握專業(yè)知識(shí)和其他有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專業(yè)技能的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的過程中重視教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的鍛煉和學(xué)習(xí)。
要認(rèn)真搞好專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，積極參加社會(huì)調(diào)查和生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，努力運(yùn)用現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)手段研究并解決社會(huì)發(fā)展和生產(chǎn)實(shí)踐中的各種實(shí)際問題，克服在學(xué)習(xí)中存在的理論脫離實(shí)際和"高分低能"的不良傾向，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)投資系86級(jí)學(xué)生董潘，在大學(xué)期間不僅刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)還深入社會(huì)實(shí)踐，積極從事與自己專業(yè)有關(guān)的科學(xué)研究工作，在短短幾年里，他先后在中央和地方報(bào)刊上發(fā)表專業(yè)論文150多篇，主編、參編辭典、論著三部，共160多萬字。他率先在國內(nèi)提出了創(chuàng)建"投資法學(xué)"、"租賃經(jīng)濟(jì)學(xué)"、"服務(wù)租賃學(xué)"、"企業(yè)租賃學(xué)"等8門學(xué)科的設(shè)想，有的已經(jīng)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。董潘的研究成果，得到國內(nèi)外著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的高度贊揚(yáng)。美國頗有名氣的《中國經(jīng)濟(jì)問題研究》雜志，曾多次來函索要他的經(jīng)濟(jì)學(xué)專著的英文譯本。
四、掌握正確的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對(duì)大學(xué)生說過：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對(duì)頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
預(yù)習(xí)。這是掌握聽課主動(dòng)權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來，聽課時(shí)增加求知的針對(duì)性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又能提高聽課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時(shí)要集中精力，全神貫注，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解，要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西。復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記，對(duì)照課本和參考書，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個(gè)月或一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識(shí)的來龍去脈，使所學(xué)知識(shí)更加完整系統(tǒng)。
做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí)，考試是檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度，他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補(bǔ)的作用。做作業(yè)要舉二反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，對(duì)考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問題能力的演練，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，進(jìn)行思考，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收。經(jīng)過不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識(shí)和能力才是扎實(shí)的。大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高獲取知識(shí)的能力，具體說來，這些方法主要有：
1．要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和計(jì)劃
大學(xué)學(xué)習(xí)單憑勤奮和刻苦精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有掌握了學(xué)習(xí)規(guī)律，相應(yīng)地制定出學(xué)習(xí)的規(guī)劃和計(jì)劃，才能有計(jì)劃地逐步完成預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。斯曾說過：沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)簡直是荒唐的.�？梢妵�(yán)密的學(xué)習(xí)規(guī)劃是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的保證。首先要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)人綱，從個(gè)人的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)總目標(biāo)的要求，從戰(zhàn)略角度制定出基本規(guī)劃。如設(shè)想在大學(xué)自己要達(dá)到的目標(biāo)，達(dá)到什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)完哪些科目，培養(yǎng)哪幾種能力等。大學(xué)新生制定整體計(jì)劃是困難的，最好請(qǐng)教本專業(yè)的老師和求教高年級(jí)同學(xué)。先制定好一年級(jí)的整體計(jì)劃，經(jīng)過一年的實(shí)踐，待熟悉了大學(xué)的特點(diǎn)之后，再完善四年的整體規(guī)劃。其次要制定階段性具體計(jì)劃，如一個(gè)學(xué)期、一個(gè)月或一周的安排，這種計(jì)劃主要是根據(jù)入學(xué)后自己學(xué)習(xí)情況，適應(yīng)程度，主要是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間的分配、學(xué)習(xí)方法如何調(diào)整、選擇和使用什么教科書和參考書等。這種計(jì)劃要遵照符合實(shí)際、切實(shí)可行、不斷總結(jié)、適當(dāng)調(diào)整的原則。
2 ．要講究讀書的方法和藝術(shù)
大學(xué)學(xué)習(xí)不光是完成課堂教學(xué)的任務(wù)，更重要的是如何發(fā)揮自學(xué)的能力，在有限的時(shí)間里去充實(shí)自己，選擇與學(xué)業(yè)及自己的興趣有關(guān)的書籍來讀是最好的辦法。莎士比亞說："書籍是全世界的營養(yǎng)品，"培根也說："書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。"學(xué)會(huì)在浩如煙海的書籍中，選取自己必讀之書，就需要有讀書的藝術(shù)。首先是確定讀什么書，其次對(duì)確定要讀的書進(jìn)行分類，一般來講可分為三類，第一類是瀏覽性質(zhì)，第二是通讀，第三是精讀。正如"知識(shí)就是力量"的提出者培根所說："有些書可供一賞，有些書可以吞下，不多的幾部書應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。瀏覽可粗，通讀要快，精讀要精。這樣就能在較短的時(shí)間里讀很多書，既廣泛地了解最新科學(xué)文化信息，又能深入研究重要理論知識(shí)，這是一種較好的讀書方法。讀書時(shí)還要做到如下兩點(diǎn)：一是讀思結(jié)合，讀書要深入思考，不能浮光掠影，不求甚解。二是讀書不唯書，不讀死書，這樣才能學(xué)到真知。
3．做時(shí)間的主人，充分利用時(shí)間
大學(xué)期間，除了上課、睡覺和集體活動(dòng)之外，其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大，科學(xué)的安排好時(shí)間對(duì)成就學(xué)業(yè)是很重要的。吳晗在《學(xué)習(xí)集》中說："掌握所有空閑的時(shí)間加以妥善利用，一天即使學(xué)習(xí)一小時(shí)，一年就積累365小時(shí)，積零為整，時(shí)間就被征服了／想成事業(yè)，必須珍惜時(shí)間。首先，要安排好每日的作息時(shí)間表，哪段時(shí)間做什么，安排時(shí)要根據(jù)自己的身體和用腦習(xí)慣，在腦子最好用時(shí)于什么，腦子疲備時(shí)安排干什么，做到既調(diào)整腦子休息，又能搞一些其他的諸如文體活動(dòng)等。一旦安排好時(shí)間表，就要嚴(yán)格執(zhí)行，切忌拖拉和隨意改變，養(yǎng)成今日事今日做的習(xí)慣，千萬不要等明日。我生待明日，萬事成磋砣。其次，要珍惜零星時(shí)間，大學(xué)生活越豐富多采，時(shí)間切割得就越細(xì)，零星時(shí)間越多。華羅庚曾說／時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來?"英國數(shù)學(xué)家科爾，1903年因攻克一道200年無人攻破的數(shù)學(xué)難題而轟動(dòng)世界，而他是用了近三年的星期天來完成的。
4．完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意能力培養(yǎng)
所謂合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就是既有精深的專門知識(shí)，又有廣博的知識(shí)面，具有事業(yè)發(fā)展實(shí)際需要的最合理、最優(yōu)化的知識(shí)體系。李政道博士說：“我是學(xué)物理的，不過我不�？次锢頃�，還喜歡看雜七雜八的書。我認(rèn)為，在年輕的時(shí)候，雜七雜八的書多看一些，頭腦就能比較靈活�！贝髮W(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，一定要防止知識(shí)面過窄的單打一偏向。當(dāng)然，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)復(fù)雜長期的過程，必須注意如下原則：
�、僬w性原則，即專博相濟(jì)，一專多通，廣采百家為我所用。
②層次性原則，即合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立，必須從低到高，在縱向聯(lián)系中，劃分基礎(chǔ)層次、中間層次和最高層次，沒有基礎(chǔ)層次較高層次就會(huì)成為空中樓閣，沒有高層次，則顯示不出水平。因此任何層次都不能忽視。
③比例性，即各種知識(shí)在顧全大局時(shí)，數(shù)量和質(zhì)量之間合理配比。比例的原則應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)來定，成才方向不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成就不一樣。
�、軇�(dòng)態(tài)性原則，即所追求的知識(shí)結(jié)構(gòu)決不應(yīng)當(dāng)處于僵化狀態(tài)，而須是能夠不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。這是為適應(yīng)科技發(fā)展知識(shí)更新、研究探索新的課題和領(lǐng)域、職業(yè)和工作變動(dòng)等因素的需要，不然跟不上飛速發(fā)展的時(shí)代步伐。
大學(xué)生要培養(yǎng)的能力范圍很廣，主要包括自學(xué)能力，操作能力，研究能力，表達(dá)能力，組織能力，社交能力，查閱資料、選擇參考書的能力，創(chuàng)造能力等等�？傊@些能力都是為將來在事業(yè)上奮飛作準(zhǔn)備。正如愛因斯但所說：“高等教育必須重視培養(yǎng)學(xué)生具備會(huì)思考，探索問題的本領(lǐng)。人們解決世上的所有問題是用大腦的思維能力和智慧，而不是搬書本�！笨傊彩菍韽氖碌墓ぷ魉枰哪芰退刭|(zhì)，我們必須高度重視，并在學(xué)習(xí)的過程中自覺
大學(xué)生活總結(jié)10
象牙塔里的生活已經(jīng)快兩年了，我也從一個(gè)不諳世事的少年成長為一個(gè)成熟理智的青年。
兩年里，我經(jīng)歷了很多。我交了新的朋友，融入了新的集體，讓我的人生財(cái)富又因此積累了不少。大學(xué)不是一個(gè)只以學(xué)習(xí)為目的的階段，而是一個(gè)漸漸接觸社會(huì)鍛煉自我的人生發(fā)展時(shí)期。珍貴的兩年里，我秉著自己的原則做著自己，這些都是值得回憶珍藏的。
大一那年，我一個(gè)人背著行囊走進(jìn)這個(gè)算陌生的大學(xué)，開始了我大學(xué)之夢(mèng)。
我的性格有點(diǎn)雙重，和熟悉的人可以鬧得很不安靜，和不熟悉的人不鬧也很安靜。因?yàn)槟懬�，曾�?jīng)放棄很多在外人面前表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。但是進(jìn)入大學(xué)，我覺得自己勇敢了很多，積極地參加班委的競選，也為了學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)干事的招聘努力，雖然這些都沒有成為現(xiàn)實(shí)，但是我并不氣餒，磨練就應(yīng)該是這樣。
烈日炎炎，，所感所想，兩年里的種種不免潮水般的充斥了我的記憶，在這樣燥熱沉悶的夏天，我仿佛看到了大一我們剛剛進(jìn)入校門就進(jìn)行的軍訓(xùn)。在高中，除了每天早上例行的跑操活動(dòng)，體育課上的一些簡單活動(dòng)，我基本上沒有做過其他別的運(yùn)動(dòng)，畢業(yè)后呆在家里的兩三個(gè)月，更是日上三竿才起床，不到零點(diǎn)不入眠，整天在家里無聊著，身體更是沒有得到很好的鍛煉。因此進(jìn)入大學(xué)里的第一個(gè)活動(dòng)，對(duì)我來說真是一場(chǎng)痛苦的考驗(yàn)。烈日，揚(yáng)沙，我們?cè)诹胰障抡拒娮�，練�?duì)形，想起每天晚上睡覺時(shí)腳底因?yàn)槟p而變得腫脹麻木的感覺，現(xiàn)在都還覺得是一種煎熬。
大學(xué)就意味著自己是一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是一種本分，所以我還是時(shí)時(shí)督促自己。大一的生活對(duì)我的大學(xué)生活，乃至于我的人生都是一段重要而值得珍惜的回憶，在這一年里，我結(jié)識(shí)了新的朋友，這個(gè)在高中是不同的，我們會(huì)一起學(xué)習(xí)，一起逛街，一起暢想未來，終于，我不用在天天在沒日沒夜的學(xué)習(xí)里找尋一絲的籍慰，終于可以在這么充裕的課余時(shí)間里做自己喜歡做的事情。大一第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，由于對(duì)自己的放松，在期末考試的時(shí)候并沒有取得優(yōu)異的成績。我是一個(gè)好勝心蠻強(qiáng)的人，對(duì)于自己平平的成績自然覺得不盡人意。所以大一第二個(gè)學(xué)期的時(shí)候就加倍努力學(xué)習(xí)。
剛到大一，我覺得一切都是那么的美好，對(duì)未來我是充滿了信心，學(xué)習(xí)上也是勁頭十足。我參加了學(xué)院、學(xué)校里的各種社團(tuán)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)跟高中就是不一樣，有很多讓我覺得新奇而有興趣的事情，在這一年里，我學(xué)會(huì)了離開家過集體生活，學(xué)會(huì)了與別人個(gè)更好的相處，學(xué)會(huì)了很多在課堂上沒有的東西。其實(shí)大一這一年是我覺得大學(xué)里過的最慢的一年，也是最開心的一年。
這一年里我每天除了上課就是在課后看看書，溫習(xí)功課，再預(yù)習(xí)下一次課上要學(xué)的內(nèi)容，覺得每天都是充實(shí)的，英語老師是我在大學(xué)生活里最喜歡的老師之一，我很羨慕她能夠在國外各個(gè)國家教學(xué)，學(xué)習(xí)，旅游，而她對(duì)我們的要求嚴(yán)格中卻不失情分，總是笑容滿面的給我們講各國的文化，每個(gè)國家的風(fēng)俗習(xí)慣，還給我們展示了美麗的異國風(fēng)景，在她的課上我總能感覺到新奇，課上的氣氛也是融洽的。
時(shí)光荏苒，去年的現(xiàn)在我們還沐浴著高考?xì)庀�，感受著那完全釋放后的清新感覺，為接下來的大學(xué)生生活而期待著，盼望著。我們已經(jīng)過完了大一，不知道是該感到開心還是難過。細(xì)想一下自己的大一生活，總覺得不是那么的充實(shí)。沒有了挑燈夜戰(zhàn)，沒有了爭分奪秒，沒有了各抒己見，也沒有了考試成績的刺激，總感覺生活缺了點(diǎn)什么，這是我的第一個(gè)學(xué)期的感受。
然而時(shí)間是不等人的，在我還沒有享受完大一的生活，我們就進(jìn)入了大二，一下成為新生的學(xué)姐，我很久都不能適應(yīng)，我記得是在下學(xué)期時(shí)才算是真正接受這個(gè)學(xué)姐的身份。進(jìn)入大二后，明顯的感覺到學(xué)習(xí)上不再像大一那般輕松，我們接觸到了一些專業(yè)的學(xué)科，
學(xué)習(xí)上有一種受挫的感覺。然而生活上也是平淡無奇，到了大二覺得那些社團(tuán)都沒什么意思，在社團(tuán)里我竟然能感覺到世俗的鉤心斗角，巴結(jié)諂媚，這在我進(jìn)入大學(xué)前是不曾想到的。聽說過大學(xué)是一個(gè)小的社會(huì)，也是真實(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，而社團(tuán)里的世界應(yīng)該更加接近于現(xiàn)實(shí)社會(huì)吧！看著社團(tuán)里為了爭一個(gè)部長的職位還要去拉拉關(guān)系，這種影射讓我忽然很害怕進(jìn)入社會(huì)，在這樣的團(tuán)體中，我只能全身而退，沒有什么好留戀的，也沒有什么好爭取的，我想我還是就好好的做我自己吧！如果說社會(huì)是一個(gè)大大的染缸，可以讓每個(gè)人都不得不去順應(yīng)這個(gè)社會(huì)，那么我認(rèn)為我在大學(xué)這個(gè)小染缸里的，我還是有能力去抵抗這種污染。但畢竟我也感覺到了社會(huì)的復(fù)雜，不知道我以后進(jìn)入真正的`社會(huì)后是否有能里去堅(jiān)持自我，希望我可以一直做我自己。
總之，大二的生活對(duì)我來說是矛盾而又陰郁的，總覺得一切和自己在大一里憧憬的都不一樣了，感覺大學(xué)里沒有什么是純粹的，包括友情，也是在這一年里，我忽然覺得真正純潔的友情好像以及留在了中學(xué)時(shí)代了。這一年里，每次的同學(xué)聚會(huì)讓我覺得很溫暖，很純凈。我想這一年我對(duì)社會(huì)有了一個(gè)小小的認(rèn)知，不管對(duì)與錯(cuò)，我覺得我還是長大了，成熟了，我想這是我在大二里最珍貴的收獲。
回顧大二這一年的生活，平淡而又充滿樂趣。有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來——學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)享受成功的喜悅，學(xué)會(huì)默默承受失敗的痛苦，學(xué)著長大。
大二這學(xué)年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不滿足于現(xiàn)狀的我在大一做出的一點(diǎn)成績,而是在已打下的初步基礎(chǔ)上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而不懈努力。
每年的暑假我都會(huì)回家呆上一個(gè)多月，在家的感覺讓我覺得真的很溫暖，很平靜，不用去考慮未來的種種，也不用去想遇到的種種不快樂，現(xiàn)在想起來覺得還是小時(shí)候最好了，無憂無慮的感覺。
這就是我，一個(gè)不得不承認(rèn)自己平凡的人，那平凡的大二生活。
大學(xué)生活總結(jié)11
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活即將過半。回顧這兩年的大學(xué)生活，收獲很大，但也有很多不足。
一、收獲
�、鍖W(xué)習(xí)上：在大學(xué)，學(xué)習(xí)仍然是學(xué)生的首要任務(wù)。但與高中不同的是，大學(xué)需要更多的鉆研和自學(xué)能力，我能夠較好地適應(yīng)這種改變，接受課上老師講授的內(nèi)容后，利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，有較高的學(xué)習(xí)效率，完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。
�、嫔钪校哄憻捵约邯�(dú)立生活的能力，并適應(yīng)集體生活，能夠與寢室同學(xué)很好地相處，為今后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
二、不足與改進(jìn)
�、搴侠戆才艑W(xué)習(xí)時(shí)間：我在學(xué)習(xí)上遇到的最大問題是在自己喜歡的科目上花費(fèi)時(shí)間較多，而不感興趣的科目到臨近考試才會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣只為考試的學(xué)習(xí)收獲很小。另外，這學(xué)期由于準(zhǔn)備六級(jí)考試，花在英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間較多，也影響了其他科目的學(xué)習(xí)。今后要合理分配用在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，專業(yè)課上要多下功夫，對(duì)于不感興趣的.科目也要在平時(shí)逐步積累。
㈡加強(qiáng)體育鍛煉：每學(xué)期我的體育成績都是所有科目中最低的，一方面說明了我對(duì)體育的不重視，另一方面也暴露了平時(shí)缺乏鍛煉。因此，今后要加強(qiáng)鍛煉，不只為了成績，更為了自己。
㈢積極參加課外活動(dòng)：平時(shí)我的閑暇時(shí)間多數(shù)是在宿舍看書或休息，今后要適當(dāng)參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來豐富自己的課余生活。
希望余下兩年的大學(xué)生活會(huì)更精彩，更有收獲！
大學(xué)生活總結(jié)12
倘若不是為了圓一個(gè)夢(mèng)，那是否就可以就此放棄？倘若不是為了展現(xiàn)自我，是否就可以在臺(tái)下當(dāng)觀眾？倘若不是為了探索未知，是否就可以止步不前？是什么讓我們一直不肯放棄？是什么讓我們執(zhí)著追求？大學(xué)，為了揭開你神秘的面紗，我們?cè)敢庥谜麄�(gè)青春去拼搏。有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊塍w會(huì)。有人說學(xué)校這不好那不行，實(shí)際上“名牌也好，二流也罷，任何一個(gè)大學(xué)里，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的各有各的輝煌”。但是，你可以選擇平凡，但卻可以選擇不平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義。因?yàn)槲易约阂郧白龅牟缓�，所以自己總結(jié)了一些失敗的原因，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢，怎樣才不會(huì)讓自己在大四的時(shí)候后悔，經(jīng)過一番的總結(jié)，我說說自己的一些觀點(diǎn)。
首先，要確立可行性的目標(biāo)和計(jì)劃，沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動(dòng)力可言。其次，我們的目光一定要放的長遠(yuǎn)，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。第三，是樹立正確的就業(yè)危機(jī)感，但不要夸大就業(yè)危機(jī)。我們總是在怪自己自控能力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動(dòng)力。第四，要學(xué)會(huì)用實(shí)踐去檢驗(yàn)自己的能力，不要都學(xué)成書呆子。
要說的實(shí)在太多，我拿其中一個(gè)舉我自己的實(shí)際情況說明一下，比如第一個(gè)確立可行性的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。以前老聽見別人這樣建議，可是我覺得沒有必要，為什么呢？因?yàn)槲矣X得人生有太多的不確定，我們沒有辦法告訴自己明天該做什么，“計(jì)劃趕不上變化”是我推脫一切的口頭禪，我這樣說了也這樣做了，我從來沒有認(rèn)真的規(guī)劃自己的事情，一切都信奉“車到山前必有路”這樣的話。我們沒計(jì)劃、沒目標(biāo)、沒追求，這也是我同于其他平庸之輩的原因。不要通宵看小說，不要成天看光碟，不要有事沒事就抱著電話給女朋友打，大學(xué)里空閑時(shí)間很多，但這不是墮落的理由。要么找一條路，要么開一條路。對(duì)于身處二流學(xué)校的學(xué)生們尤為如此，不要奢望一畢業(yè)就能找到工作，不要奢望你的未來有多美好，幻想，絕對(duì)的幻想。機(jī)會(huì)青睞那些有所準(zhǔn)備的人，你知道的。說別人沒有說過的，做別人沒有做過的。成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，然后飛翔。一天記幾個(gè)單詞，到考前便可記到很多，這個(gè)道理誰都知道。但是，這需要長期的堅(jiān)持和持久的毅力。
高中的時(shí)候我的英語成績并不好，為了能讓自己不至于在高考時(shí)名落孫山，我給自己下了死任務(wù)，我每天比別人花更多的時(shí)間在英語學(xué)習(xí)上，就這樣我堅(jiān)持了整整一年，我的英語成績我覺得可以用突飛猛進(jìn)來形容，每次模擬成績都不下一百分，這也給我學(xué)習(xí)上很大的積極性，讓我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。可是上大學(xué)后除了正常的學(xué)習(xí)時(shí)間和考試前得突擊，我很少去拓展自己的知識(shí)，取而代之的是逐漸的惰性，就拿英語來說，自從過來四級(jí)考試，我?guī)缀鯖]讀過英語，這樣直接導(dǎo)致我現(xiàn)在基本不認(rèn)識(shí)單詞，看到很熟悉但就是不能確定是什么意思，語言的學(xué)習(xí)本來就是這樣，更何況我們都知道記憶曲線的'規(guī)律，學(xué)習(xí)本來就是一件要持之以恒的事情，我們要做的就是堅(jiān)持，“活到老學(xué)到老”這話不是隨便說出來的。我自己沒做好，但是我不希望更多的人重蹈覆轍，平庸的日子之后只會(huì)是無奈的搖頭和無盡的自責(zé)。
大學(xué)里混日子很快的，現(xiàn)在我就常常想如果我的學(xué)習(xí)生涯重新來一次或者知識(shí)大學(xué)生活在重新走一遭，我是否還會(huì)是現(xiàn)在的樣子嗎？可是世界上是沒有如果的，我突然之間發(fā)現(xiàn)自己丟失了好多的機(jī)會(huì)，我不能去怪罪任何人，因?yàn)檫@都是我自己一手造成的。人家都說大學(xué)是人生最美好的一段時(shí)光，可是我沒有珍惜好，我是屬于那種沒學(xué)好也沒玩好的人，四年對(duì)于現(xiàn)在的來說真好像是轉(zhuǎn)眼之間的事情，我還能清楚的記得當(dāng)初提著行李走進(jìn)宿舍的那一刻，一切都好像是昨天，不同的是我們已經(jīng)年長了四歲，我變得成熟了，但是這一刻仿佛來的晚了一些。往事已經(jīng)成為追憶，能做的只有告誡后來者，我們沒有多少個(gè)四年可以去浪費(fèi)，去用四年學(xué)著去成長。
所有的事情說起來容易做起來難，最后，只上一句話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。送給我自己，也與大家共勉！
大學(xué)生活總結(jié)13
為貫徹XX年消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日消費(fèi)與發(fā)展的主題，了解消費(fèi)者的消費(fèi)情況和消費(fèi)糾紛，提高消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展�；茨蠋煼秾W(xué)院法學(xué)會(huì)和政法系學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦了3。15維權(quán)宣傳活動(dòng)走進(jìn)鐵三處居民小區(qū)，傾聽那里的居民消費(fèi)呼聲，宣傳消費(fèi)者權(quán)益保障法，并在小區(qū)居民中進(jìn)行問卷調(diào)查，為相關(guān)單位決策提供理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
本次活動(dòng)共有淮師政法系法學(xué)等相關(guān)專業(yè)40多名學(xué)生在學(xué)生會(huì)，法學(xué)會(huì)的組織下參與，接受咨詢150多人次，發(fā)放問卷200多份，被調(diào)查人員300多人，其中回收有效問卷186份，這些問卷統(tǒng)計(jì)后將為相關(guān)部門提供科學(xué)的數(shù)據(jù)。
小區(qū)居民與學(xué)生們咨詢的問題有：消費(fèi)者權(quán)益得不到重視，商場(chǎng)“三包”無法保障，菜市場(chǎng)產(chǎn)品質(zhì)量問題，購物憑據(jù)如發(fā)票問題以及商場(chǎng)人員對(duì)顧客的'態(tài)度問題等。我系學(xué)生認(rèn)真聽取了居民反映的問題，并這些問題進(jìn)行了認(rèn)真的答復(fù)和耐心的解釋。
大部分居民都有過消費(fèi)權(quán)益被侵犯的經(jīng)歷，但真正的通過法律維權(quán)的幾乎沒有，大部分表示只有自認(rèn)倒霉，還有就是維權(quán)并不能收到很好的效果，以及維權(quán)比較困難。
居民們對(duì)我們這種法律宣傳活動(dòng)表示非常贊賞，非常熱烈的歡迎我們的到來。居民們紛紛表示以后要提高維權(quán)意識(shí)，注意向商家索要購物憑據(jù)，為以后維權(quán)提供法律證據(jù)。并希望我們類似的活動(dòng)能多多開展。
鐵三處位于淮南師范學(xué)院隔壁，淮師學(xué)子走進(jìn)鐵三處可以盡我們的力量增進(jìn)我校學(xué)生與小區(qū)居民的友誼，發(fā)揮我們高校資源優(yōu)勢(shì)，為居民服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)和諧。
大學(xué)生活總結(jié)14
不知不覺，我的大學(xué)生活已經(jīng)度過快兩年了，在這兩年的時(shí)間里，我找到自己的興趣所在，明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方向，并為之付出努力。但在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn)，在此，將自己的兩年的大學(xué)生活作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。
一、勇于嘗試方能發(fā)現(xiàn)興趣
1、加入社團(tuán)廣泛嘗試
剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)周圍一切都充滿新奇，對(duì)各種各樣的社團(tuán)的邀請(qǐng)也是躍躍欲試。先后加入了學(xué)生會(huì)、長風(fēng)文學(xué)社、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、書法協(xié)會(huì)，卻在盲目跟隨中失去興趣準(zhǔn)心。在反思中，根據(jù)自己對(duì)寫作的喜愛，選擇了長風(fēng)文學(xué)社作為發(fā)展重心。在文學(xué)社的兩年的時(shí)間，既充實(shí)又難忘，可謂“好文同析，美文共賞”，既是我興趣所在又交志趣相投好友。
2、參加活動(dòng)尋找興趣
大學(xué)兩年來參加了不少活動(dòng)從“青春飛揚(yáng)”迎新會(huì)到語言藝術(shù)展演，從中我的確得到一些表演方面的經(jīng)驗(yàn)，但卻發(fā)現(xiàn)并不是自己興趣所在，只有在征文比賽、寫作中才能找到屬于自己真正的樂趣。
3、申報(bào)課題發(fā)掘興趣
從大二開始對(duì)也項(xiàng)目研究和課題申報(bào)產(chǎn)生了興趣，希望自己也能從中學(xué)到一些做學(xué)術(shù)研究的知識(shí)，就開始查閱有關(guān)學(xué)術(shù)研究方面的.書籍，在老師幫助指導(dǎo)下完成了大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性試驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)，并獲審批，列為校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。積極參加挑戰(zhàn)杯，并主持哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文撰寫。
在不斷的嘗試中，我既發(fā)掘了自己新的興趣，又有側(cè)重性地發(fā)展已有興趣，大學(xué)兩年的生活充滿了樂趣。
二、手不釋卷方能下筆有神
1、閱經(jīng)典之作增素材
培養(yǎng)書卷氣，是我在大學(xué)生活中制定的一個(gè)目標(biāo)。而書卷氣只有從讀書的過程中得到快樂的，才是真正喜歡讀書的人，才培養(yǎng)得出書卷氣。兩年大學(xué)生活中，我堅(jiān)持讀經(jīng)典書，讀紙質(zhì)書的原則，從與本專業(yè)相關(guān)的書籍出發(fā)，閱讀了國內(nèi)外一些經(jīng)典的文學(xué)作品，在紙質(zhì)書的紙香和油墨香里感受的讀書的脈脈溫情和點(diǎn)點(diǎn)趣意。
2、讀專業(yè)外書闊視野
無論哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生來說，只研讀本專業(yè)的書籍都是不夠的，不看書對(duì)人生、社會(huì)就缺少全局性的把握。而對(duì)閱讀專業(yè)外的書來說，也應(yīng)該把專業(yè)知識(shí)提高再加強(qiáng)閱讀面。所以我有選擇地在哲學(xué)、歷史和數(shù)學(xué)方面閱讀了一些書籍，開拓了視野。
3、勤動(dòng)手練筆長水平
經(jīng)常練筆對(duì)寫作水平的提高尤為重要，加上書籍的閱讀、知識(shí)的積累，對(duì)寫出好文章大有益處。我平日有空常寫散文練練筆，在大一的時(shí)候常以填詞做為樂趣，在寫作方面也或過一些獎(jiǎng)，發(fā)表過文章在刊物上。
三、躬身實(shí)踐方能得到提升
1、組織活動(dòng)鍛煉能力
縱然常練筆下功夫，若不實(shí)踐，還是紙上談兵。在學(xué)生會(huì)和長風(fēng)文學(xué)社中兩年，組織并參加了不少活動(dòng)，盡管自己并不善言辭，卻在幾次擔(dān)任主持人中得到鍛煉；在活動(dòng)的組織和策劃中，我學(xué)會(huì)了與人溝通協(xié)調(diào)；在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算中，我學(xué)會(huì)了精打細(xì)算來把活動(dòng)辦好，參加實(shí)踐活動(dòng)，收獲還頗多的。
2、社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)生活
假期里的社會(huì)實(shí)踐，去過自來水公司收水費(fèi)，也到過物業(yè)公司處理小區(qū)居民投訴問題，還和同學(xué)去過敬老院做義工�？梢哉f，我的社會(huì)實(shí)踐是豐富的，也是從中能學(xué)到很多東西的。第一次體會(huì)到工作的辛苦，生活的不易，以及世情的冷暖。卻也掌握了一些處理問題的對(duì)策和方法，培養(yǎng)了耐心，這些對(duì)我從業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)極有幫助。在敬老院中難忘的義工經(jīng)歷，是終身難忘的，“百善孝為先”，我把老人們當(dāng)成自己的爺爺奶奶，認(rèn)真照顧，也真切體會(huì)到孝敬老人的重要。
總體說來，我的這兩年，應(yīng)該算在不斷發(fā)掘自我與走向成熟中前進(jìn)，而回顧過去，不僅要看的那些閃光點(diǎn)，更要注意到一路走來的缺憾。少細(xì)心，辦事急躁在過去的時(shí)光里也引起了一些突發(fā)事件，但是我有信心克服自身缺陷向成功邁進(jìn)。
大學(xué)生活總結(jié)15
還記得20xx年9月的那一天，沒有太陽，風(fēng)中帶著寒意會(huì)讓人突然打一個(gè)哆嗦，還依稀記得這一天父親深邃的雙眸，而這一天就是我大學(xué)生活開始的第一天。可當(dāng)這一切似乎還在眼前的時(shí)候，三年的大學(xué)生活就要和我說再見了，這一切來的是那么的快，快得讓人觸不及防。時(shí)光荏苒，畢業(yè)之際有不舍，有依戀，亦有絲絲愁慮！
三年前當(dāng)我來到這個(gè)園子的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的孩子，對(duì)這里的一切都是那樣的好奇而新鮮；如今三年轉(zhuǎn)瞬離去，已經(jīng)長成一個(gè)青年，對(duì)現(xiàn)實(shí)與未來也有了一些自己的思量；在即將結(jié)束這段人生歷程的時(shí)候，回頭去看,有一些話應(yīng)當(dāng)寫下來。
高考之后，憧憬著自己夢(mèng)寐的神圣殿堂。當(dāng)我的雙腳真正邁進(jìn)這所校園時(shí)，一切又都很快成為現(xiàn)實(shí)，生活就是生活——實(shí)實(shí)在在，來不得幻想，這里只有真實(shí)！
大一的第一個(gè)月懷著對(duì)“兵”的無比敬仰，我嚴(yán)格、認(rèn)真的上完了進(jìn)入大學(xué)以來的第一堂人生之課——軍訓(xùn),近一個(gè)月“風(fēng)吹日曬”的“軍旅”生活把我們變成了一個(gè)個(gè)的黑人！但就是這么一段特殊的經(jīng)歷讓我懂得了許多、許多——懂得了應(yīng)該如何為人，如何處事！也正是因?yàn)檫@些奠定了我三年大學(xué)生活的主調(diào)——自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！
大一是懷著對(duì)大學(xué)生活無比新奇的一年。進(jìn)網(wǎng)吧，學(xué)會(huì)了搜索引擎，懂得了嬉笑怒罵，沒日沒夜的給同學(xué)打電話，找同學(xué)聊天，給他們發(fā)郵件，而知識(shí)永遠(yuǎn)只屬于書本。一年的“游子”生活下來多少有些蒼白與暗淡，但正因?yàn)橛辛诉@些，我才有了這樣的感嘆：生命何其短，光陰不可待；同學(xué)情誼真，知己亦難求；真情話離別，心中許多愁！
經(jīng)過一年的散漫，到了大二，學(xué)習(xí)開始成為我的主題。
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語四級(jí)，網(wǎng)頁制作……讓我忙的不亦樂乎，但又忙得踏實(shí)。學(xué)習(xí)，強(qiáng)烈的求知欲望，加上青年的好勝，巴不得把世上所有想學(xué)的東西一下子都通通學(xué)完了，學(xué)好了。一次一次的考試，一次一次的給自己信心，給自己堅(jiān)強(qiáng)，這一年我比溫總理還忙！可那浩蕩的知識(shí)海洋又豈是我一介青年所能學(xué)得完的`�。∪欢忠欢翁厥獾娜松�(jīng)歷讓我懂得了人生更應(yīng)該懂得的真諦——學(xué)習(xí)，人生永不變更的話題——活到老學(xué)到老！
好像一切的準(zhǔn)備都是為了這一年，為了這一天——大三！大三，是一個(gè)讓人歡喜讓人憂的一年，歡喜的是自己終于可以工作了，可以自己賺錢了，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候了；而憂的是我們到底擁有什么，我們到底可以做什么，我們的人生價(jià)值又何在？
懵懂的大一，繁忙的大二，可真正到了大三的時(shí)候卻手足無措！想想自己究竟學(xué)到了什么，這張人生的白紙依舊還是一張白紙，依舊還是蒼白！也許這個(gè)時(shí)候我們更習(xí)慣于去想什么是人生，習(xí)慣于去講理想與抱負(fù)，然而每每想到這些卻只能是惆悵！望著藍(lán)藍(lán)的天空——廣博、深淵……
這就是我的大學(xué)生活了嗎？可圈子外面還有多少人在羨慕，在好奇；還有多少人在期盼，在追求！是啊，大學(xué)校園充滿了太多的神奇，然而又有多少人把它看成是成才的搖籃，又有多少人把它看成是青春的荒廢！而大學(xué)他真正神奇的地方又是在什么地方，他的深邃又在何方呢？讀完大學(xué)，我們真正明白了這些嗎？
畢業(yè)了，離開這曾經(jīng)無限向往的地方，有不舍，有迷惘；有依戀，有徘徊！從此我開始步入社會(huì)，開始直面人生，我準(zhǔn)備好了嗎？
幸運(yùn)的是，我還有夢(mèng)想。青年須努力，男兒當(dāng)自強(qiáng)。大家共勉之！
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