幼兒園暑假計劃匯總七篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的幼兒園暑假計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園暑假計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照區(qū)教育局關(guān)于暑期工作要求，計劃、布置和落實好暑期的各方面工作，確保幼兒、教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活。

　　二、工作要求：

　　1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃、有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生、安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

　　2、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書。對中、小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導(dǎo)工作。

　　3、認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

　　4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養(yǎng)。

　　5、組織好教師參加暑期全園培訓(xùn)工作。

　　6、認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

　　三、各人員暑期工作職責(zé)：

　　1、值班人員工作要求：

　　∴認真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動。

　　∴巡視并檢查幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關(guān)問題或聯(lián)系有關(guān)人員進行處理，并作好相應(yīng)的記錄。

　　∴做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作。

　　∴準(zhǔn)時上下班，不擅自離崗，不做私活。

　　2、行政值班人員：

　　∴組織好暑期活動。

　　∴及時收集信息并做好傳送工作。

　　∴按時間節(jié)點完成上級有關(guān)部門布置的暑期條線工作。

　　∴做好大修檢查指導(dǎo)工作。

　　∴做好新生編班和發(fā)放錄取通知書。

　　3、信息員要求：

　　∴每周來園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。

　　∴利用暑期做好對幼兒園網(wǎng)頁的維護與資料補充工作。

　　四、暑期值班時間：

　　上午7：00—下午5：00

　　五、具體工作安排：

　　1、7月2日—7月3日、7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓(xùn)工作。

　　2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活

　　動。

　　3、8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

　　4、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用

　　藥安全 從我做起——倡議書”。

　　六、幼兒園暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　略

　　一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

　　一、 方案簡介：

　　此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

　　二、 課程安排：

　　除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。

　　游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓(xùn)。

　　科學(xué)探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。

　　水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。

　　漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

　　三、時間安排：

　　游泳課程：每周二次，每次1小時 科學(xué)探索：每周二次，每次1小時

　　水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每周二次，每次1小時

　　怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！（活動時間：7月1-31日）

　　上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評，幼兒園保教工作計劃。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

　　針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

　　以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

　　具體措施：

　　一、 加強理論學(xué)習(xí)。

　　認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

　　本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：

　　1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主。

　　（1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。

　　（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

　　2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

　　（1） 通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗。

　�。�2） 研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由（ ）老師承擔(dān)，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

　　3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。（指導(dǎo)綱要171—178頁）

　　以自學(xué)為主， 學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會。

　　4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)（指導(dǎo)綱要179—188頁）

　　教研時間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

　　二、 教研工作。

　　1、 本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

　　2、 調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展。（每班交幼兒園一份）

　　3、 緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動。

　�。�1） 開展教學(xué)研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研 、再思的 過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

　�。�2） 自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析，，從而讓老師明白有價值的 教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。

　�。�3） 每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加。

　�。�4） 園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長不少于2次。準(zhǔn)備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。

　　4、 加強教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。

　　實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。

　　實踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。

　　實踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。

　　學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

　　5、開展帶教指導(dǎo)活動，骨干教師帶教（每人找一個互助對象，利用業(yè)余時間幫教，加快進步的步伐，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛。）

　　三、 開展“加強教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動。

　　9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。

　　10月份：個案分析交流（老師把一學(xué)期的個別幼兒分析案例整理，分析，提出對個別幼兒的教育策略。）

　　11月份：教師基本功比賽。

　　11-12月份：多媒體課件在教育活動中的應(yīng)用活動評比。

　　四、 加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。

　　教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

　　新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。 總指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質(zhì)教育；將20xx年確定為“保教質(zhì)量提高年”。

　　一． 本學(xué)期工作目標(biāo)：

　　★圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。

　　★樹立兩種理念：“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。

　　★構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

　　★堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　★做好五項工作：

　　*幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

　　*做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

　　*0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善

　　*加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究)

　　*繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法

　　二． 加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

　　1．完善幼兒園的量化考核評估細則

　　在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的，計劃《幼兒園保教工作計劃》()。此項工作在學(xué)期初期完成。

　　2、加強班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé)，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。

　　3．努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的`建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

　　4．發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

　　5．加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

　　三．抓隊伍建設(shè)，促發(fā)展成長。

　　1． 加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

　　結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

　　2． 抓隊伍，促發(fā)展。

　�。�1）利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。

　�。�2）扎實開展“三個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動。

　　（3）營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

　　3、強化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

　　① 加強園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓(xùn)，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

　�、诠膭罱處煼e極參加自學(xué)和學(xué)歷達標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間。

　　四、加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。

　　重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調(diào)研，促進小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動；調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。

　　1、課程評價。開展實質(zhì)性評價，引導(dǎo)教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

　　2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實施教研活動目標(biāo)考核評估，學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。

　　3、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。

　�。�1）開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結(jié)的研究，進一步突出辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程，探討園本課程的改革。

　　（2）將與小學(xué)聯(lián)合進行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，扎實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

　　（3）認真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>的理論與實踐研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。

　　4．加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。

　　五、家園社區(qū)工作。

　　1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

　　積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務(wù)到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)育兒知識，指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

　　2、開展形式多樣的家長學(xué)�；顒印�

　　為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長學(xué)�；顒印Ｈ纾赫埣议L參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經(jīng)驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

　　3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。

　　4．幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。

　　5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中�？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動，加強銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成研究性任務(wù)。

　　六、衛(wèi)生保健。

　　1．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

　　☆學(xué)習(xí)兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。

　　☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。

　　☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點。

　　2．不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

　　保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

　　3．預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

　　我園將認真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

　　4． 幼兒健康教育。

　　培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

　　5．建立健康快車網(wǎng)站。

　　充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“健康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢服務(wù)。

　　六．每月重點安排：

　　八月：1、制定各類計劃

　　2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　3、各級部編排早操并進行師訓(xùn)

　　4、園本培訓(xùn)

　　九月：

　　1、各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

　　2、大班教師深入小學(xué)做好問卷調(diào)查工作。

　　3、舉行幼兒園早操比賽

　　4、活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比

　　十月：

　　1、加強學(xué)習(xí)，舉辦家長學(xué)校講座

　　2、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究

　　3、繼續(xù)完善課程評價體系，教師邊實踐邊總結(jié)經(jīng)驗

　　4、科研課題階段性觀摩與小結(jié)

　　十一月：

　　1、開展家長半日活動開放

　　2、進行親子苑研究活動小結(jié)交流

　　3、 各專題教研小組自行安排說課、上課活動

　　4、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

　　十二月：

　　1、活動區(qū)觀摩評比

　　2、家長學(xué)校講座

　　3、幼小銜接課題階段性小結(jié)

　　4．各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩

　　下年1月：1、教研成果匯報交流

　　2、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

　　3、教師做好年終總結(jié)。

幼兒園暑假計劃 篇2

　�。�每周1、 3 、5 學(xué)習(xí)珠心算 ； 2 、 4 、 6 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)）

　　珠心算

　　1.珠算一 ：認識算盤及算珠的意思，撥珠

　　2.珠算二 ：學(xué)習(xí)直加直減 （十位 百位）

　　3.珠算三 ：學(xué)習(xí)進位加退位減 （十位 百位）

　　4.心算部分 重點講解

　　數(shù)學(xué)

　　1.學(xué)習(xí) 空間、方位 、幾何圖形

　　2.學(xué)習(xí) 等分、認識貨幣及交換貨幣

　　3.復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法

　　4.學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法

　　5.創(chuàng)編加減法應(yīng)用題

　　6.連加連減、整加整減

幼兒園暑假計劃 篇3

　　辦班目的:

　　1.為了解決暑假中父母工作忙,孩子沒地方丟而開設(shè)的;

　　2.為了宣傳我園優(yōu)質(zhì)師源、資源而準(zhǔn)備的；

　　3.為了切實落實我園的`園本課程而準(zhǔn)備的；

　　4.為了讓我園年輕老師得到技能的鍛煉而準(zhǔn)備的。

　　暑假后勤值班規(guī)范要求：

　　1.保育教師早班7:10來園，晚班5:10開始值，直至孩子接完。正常班7：30來園，5:20下班。上班先開窗通風(fēng)，拿水瓶涼好開水，負責(zé)幼兒一日保教一切事宜，負責(zé)上傳下達，讓上下午兩位教師工作銜接好。晚上關(guān)好門窗及水電

　　2.保育教師每天下班前將水瓶送到開水間，由許師傅負責(zé)沖好。

　　3.保育教師早晨負責(zé)本班的孩子接待和晨間活動，安全第一。

　　4.中午開飯三位保育教師及班級上午帶班教師負責(zé)小、中、大班幼兒洗澡。幼兒休息后保育教師輪流排班打掃室內(nèi)衛(wèi)生、值午睡班及午休。

　　5.保健教師負責(zé)上午門衛(wèi)安全工作，按時鎖門，做好來人來訪接待登記工作，食堂助理師傅輪流中午12:30開始負責(zé)門衛(wèi)工作，按時開門，做好來人來訪接待登記工作，主廚負責(zé)下午點心制作與發(fā)放。

　　6.當(dāng)班級教師送車前后不在班級時間段，由該班保育教師負責(zé)班級一切安全事務(wù)，并做好安全接送登記，正常下班時如有孩子未走請交晚班教師，并將安全接送卡交給晚班教師或保健教師方可離園。

　　7．班級洗消嚴格按照日常工作去做，并做好各項記錄，掛在班級墻上，以備隨時檢查。

　　8．上班時不竄崗、不閑聊，互幫互助，和諧共育。

　　9。幼兒作品交行政值班者處統(tǒng)一展示，填好名字班級

　　10。鑰匙交接由保健教師交接，周五下午下周當(dāng)班的老師來園領(lǐng)鑰匙和交接廚房工作。

幼兒園暑假計劃 篇4

　　一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

　　一、 方案簡介：

　　此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

　　二、 課程安排：

　　除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。

　　游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓(xùn)。

　　科學(xué)探索活動：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。

　　水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。

　　漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

　　三、時間安排：

　　游泳課程：每周二次，每次1小時 科學(xué)探索：每周二次，每次1小時

　　水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每周二次，每次1小時

　　--

　　即將升到大班的孩子，已經(jīng)沒有了小班時的焦慮不安、中班時的懵懂莽撞，他們完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活，正準(zhǔn)備迎來自己在幼兒園最“輝煌”的時光——做幼兒園最大的哥哥、姐姐。

　　他們還會記得前任哥哥姐姐是怎樣的“有本領(lǐng)”，也會因為幼兒園更多接待、展示任務(wù)的降臨，面對更多的表現(xiàn)機會，這可是鍛煉寶貝的大好時機，也是他們給下一任弟弟妹妹做好榜樣的大好時機!當(dāng)寶貝意識到自己的.這一角色，往往會平生出許多自豪感和責(zé)任感，對自己的要求也就自然地嚴格起來。

　　父母誤區(qū)

　　孩子上大班，很快就要上小學(xué)了，得趕緊帶他參加為小學(xué)打基礎(chǔ)的各種興趣班：拼音班、珠心算班、毛筆字班、英語班……否則，將來怎么趕得上別人。

　　問題分析

　　這樣一大堆的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓孩子應(yīng)接不暇，不知不覺就對入小學(xué)的事緊張起來，說不定還會影響將來上小學(xué)后的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　要知道孩子將來的學(xué)習(xí)、成長不僅僅是知識、技能、思維的訓(xùn)練，還有更重要的能力、態(tài)度和情感的培養(yǎng)，這些都是在興趣班里學(xué)不到的。

幼兒園暑假計劃 篇5

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到暑假了，為了確保幼兒。教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活�，F(xiàn)將暑假工作計劃如下：

　　一、工作要求

　　1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃。有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生。安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

　　2、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書。對中。小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導(dǎo)工作。

　　3、認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

　　4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養(yǎng)。

　　5、組織好教師參加暑期全園培訓(xùn)工作。

　　6、認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的'工程檢查和人員管理工作。

　　二、各人員暑期工作職責(zé)

　　1、值班人員工作要求：

　　1.1認真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動。

　　1.2巡視并檢查幼兒園環(huán)境。設(shè)施設(shè)備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關(guān)問題或聯(lián)系有關(guān)人員進行處理，并作好相應(yīng)的記錄。

　　1.3做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作。

　　1.4準(zhǔn)時上下班，不擅自離崗，不做私活。

　　2、行政值班人員

　　2.1組織好暑期活動。

　　2.2及時收集信息并做好傳送工作。

　　2.3按時間節(jié)點完成上級有關(guān)部門布置的暑期條線工作。

　　2.4做好大修檢查指導(dǎo)工作。

　　2.5做好新生編班和發(fā)放錄取通知書。

　　3、信息員要求

　　3.1每周來園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。

　　3.2利用暑期做好對幼兒園網(wǎng)頁的維護與資料補充工作。

　　四、暑期值班時間

　　上午7：00—下午5：00。

　　五、具體工作安排

　　1、7月2日—7月3日。7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓(xùn)工作。

　　2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動。

　　3、8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

　　4、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用。

幼兒園暑假計劃 篇6

　　一、家長方面

　　1.營造和諧家庭

　　通過家長會、暑假工作計劃、家長信，向家長介紹學(xué)校假期工作指導(dǎo)思想和工作思路，引導(dǎo)家長以健康的思想、良好的品行，努力營造良好的家庭氛圍。主動學(xué)習(xí)并實踐先進家庭教育理論，提高家庭教育水平，加強與孩子的溝通交流，切實承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任。

　　2.營造書香家庭

　　每位家長主動閱讀一本家庭教育書籍,結(jié)合自己的`家庭教育情況,總結(jié)反思家庭教育的得與失,開學(xué)第一周上交一篇關(guān)于家庭教育的小文章(A4紙打印，默認頁邊距，標(biāo)題二號黑體，正文小四宋體，不少于1500字),班主任利用家長會等平臺，擇優(yōu)展出優(yōu)秀文章。

　　3.籌備家長委員會換屆

　　發(fā)揮班級家長委員會的作用，組織本班家長開展豐富多彩的活動;協(xié)調(diào)家長委員會主任，安排家長委員會暑期工作與新學(xué)年換屆工作，做好開學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　4.做好學(xué)生假期安全工作

　　家長應(yīng)高度重視學(xué)生離校期間的安全工作，重點做好防溺水與交通安全，叮囑并監(jiān)督孩子提高安全防范意識，遠離危險源，確保假期人身安全。

　　二、教師方面

　　1.教育理論學(xué)習(xí)

　　主動學(xué)習(xí)先進教育理論，做好教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思，歸納提煉有推廣價值的經(jīng)驗和做法，撰寫有一定水平和價值的論文。各教研組認真組織開展教師讀書活動，開學(xué)后各組上報圖書購置目錄，開展組內(nèi)讀書交流活動。

　　2.教師培訓(xùn)

　　按照學(xué)校要求準(zhǔn)時參加xx省高中教師分散研修培訓(xùn)，按計劃參加xx市教育局、學(xué)校組織的各類培訓(xùn)，新教師積極做好工作準(zhǔn)備并參加學(xué)校校本教師培訓(xùn)課程，一年教齡青年教師準(zhǔn)備新教師入職儀式展示活動。首席教練員做好競賽外出培訓(xùn)及校內(nèi)培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量;做好教研組長、班主任等培訓(xùn)工作。

　　3.深入開展“萬名教師訪萬家”活動

　　全體教師利用假期時間，走進學(xué)生生活，了解熟悉學(xué)生，幫助家長解決家庭教育問題，增進師生交流。班主任重點做好特殊學(xué)生的家訪工作，新高二、高三任課教師積極與學(xué)生保持聯(lián)系，有針對性地做好電話家訪，做好相關(guān)記錄。開學(xué)后由工會將檢查公示。

　　4.開學(xué)前準(zhǔn)備工作

幼兒園暑假計劃 篇7

　　一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的'假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

　　一、方案簡介：

　　此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

　　二、課程安排：

　　除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓(xùn)�？茖W(xué)探索活動：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

　　三、時間安排：

　　游泳課程：每周二次，每次1小時

　　科學(xué)探索：每周二次，每次1小時

　　水墨畫：每周二次，每次1小時

　　漢語拼音：每周二次，每次1小時

　　怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限只招收25名請快加入我們的暑期樂園吧！

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