弘揚勞動精神,踐行青年責任學習心得（通用6篇）

　　我們得到了一些心得體會以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的弘揚勞動精神,踐行青年責任學習心得（通用6篇），歡迎大家分享。

　　弘揚勞動精神,踐行青年責任學習心得1

　　在過去的一年里，根據(jù)xx年初營業(yè)部制定的《安信證券廈門營業(yè)部xx年普法計劃》，我系統(tǒng)地學習了《公司法》、《證券法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《物權法》、《企業(yè)所得稅法》等相關法律法規(guī)，堅持每月一法的學習計劃，使自己對法律法規(guī)有了一個系統(tǒng)的'認識，現(xiàn)就學習《勞動合同法》談談我的心得體會。

　　《中華人民共和國勞動合同法》(以下簡稱《勞動合同法》)從xx年1月1日開始實施，與1994年頒布的《中華人民共和國勞動法》相比，這部法律對勞資雙方的權利、義務有不少變化和調整。新的《勞動合同法》更加具體和完善。

　　“公平”、“誠實信用”原則在新勞動合同法中多有體現(xiàn)。如用人單位招用勞動者時，應當如實告知勞動者工作條件、內容、地點、職業(yè)危害、安全生產狀況、勞動報酬及其它勞動者要求的情況。相應的，用人單位有權了解勞動者與勞動合同直接相關的基本情況，勞動者應當如實說明。在勞動者求職過程中，不要向單位提供虛假信息，按照《勞動合同法》規(guī)定，如果員工在招聘錄用時提供了虛假信息導致被錄用的，企業(yè)可以以“不符合錄用條件”為由解除合同。

　　新勞動合同法的內容有很多，多數(shù)條款旨在維護弱勢方勞動者個體的合法權益，切實保障了勞動者的合法權益，對企業(yè)也形成了一道法律約束。相信在新的勞動合同法的指導下，我們的企業(yè)與勞動者之間的關系會越來越融洽，我們的社會會更加和諧。

　　弘揚勞動精神,踐行青年責任學習心得2

　　金秋十月，我院為培養(yǎng)學生做事的積極性和提高自己動手的能力，舉行了一次公益勞動周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。

　　通過幾天的勞動，我深有體會，也懂得了許多。萬事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認真、塌實。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們在老師的帶領下經受住了考驗，大家工作都很認真、積極!工作的同時也讓我們鍛煉了自己、認識了自己。很感激學校給了我們這次鍛煉自我的機會，讓我們體驗了工作的不易，思索著大人們的辛苦。

　　勞動課活動中培養(yǎng)的是學生創(chuàng)新精神和實踐能力，無論能力高低，教師都要確保每一個學生都能找到自己實踐的位置并激發(fā)學生的.活動興趣，充分給予每一個學生自主活動和表現(xiàn)自己的機會，鼓勵每一個學生都能積極參與活動，讓每一個人都對研究活動有所貢獻，讓每一個學生分享和承擔研究活動的權利和義務，體驗獲得研究成果的快樂。勞動課實際在潛移默化中也是培養(yǎng)學生的團隊合作意識，讓每一位學生盡自己所能的發(fā)揮自己所起的作用，從而形成一種合力以促成結果的完成，而不單單只讓幾個能力強的學生控制和把持著局面。在這次我所聽的七位老師的課中，每位老師都做到：每一位孩子都有至少一次的回答問題或參與活動的機會，有些甚至有三四次，這樣一來，學生的學習積極性得到了照顧和體貼，對于課堂的關注度也會更高。

　　在本次活動中，自己從這些優(yōu)秀教師身上學到了很多的東西，也發(fā)現(xiàn)了自己在今后的課堂上應該努力的方向：在教學過程中，應該加強對孩子的突發(fā)問題的處理能力;謹記學生是學習的主體，而我們教師是輔助者和指導者。勞動課超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，需要我們進一步努力探索、開發(fā)適合自己班級的勞動課題，讓課程落在實處，從而真正體現(xiàn)勞動課課程的價值!

　　我相信：我們終有一天回超越自我，一步一步，塌塌實實干出自己的風采!

　　弘揚勞動精神,踐行青年責任學習心得3

　　近日，我聽了幾節(jié)組織的小學綜合實踐立標課。在這三節(jié)課中，我收到了很多知識，有了很多收獲。下面自己針對這幾節(jié)課談一下自己淺薄的認識：

　　一、動畫導課，激發(fā)興趣

　　三小的孫清華老師在教學中，抓住孩子們愛看動畫這一特點，以動畫導入新課，而動畫恰好與每一節(jié)課所要學習的內容有關，這樣更好的調動了學生學習的積極性，激發(fā)了學生學習的興趣。從這里我們不難看出，老師都是經過精心準備與設計的。

　　二、自主選擇，交流收獲

　　學生學習的自主性要得以體現(xiàn)，通過自主學習，培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力，同時，還能讓學生在這一環(huán)節(jié)中，能夠鍛煉他們的語言表達能力和交際能力，所以每一位老師讓學生在學習過程中能夠更大限度的自主交流。

　　如：《絲網花》這一課，教師根據(jù)同學的問題，讓學生自由選擇小組交流學習，整個的'一堂課，完全是由學生自己在交流、自己在學習。這樣，教師既放手讓學生自主選擇，又尊重學生的興趣、愛好，進行自主探究、合作交流。最后，這堂課，完全放給了學生，而讓人感覺到環(huán)節(jié)間都緊緊相扣。

　　三、利用身邊資源，服務于課堂

　　在教學過程中，教師能讓學生充分利用身邊資源，如：讓學生向電腦請教，向周圍的人請教，了解一些自然常識，這樣，培養(yǎng)學生的交際能力與口語表達能力，讓身邊的能源，為課堂服務。

　　課堂上，每一位教師都能去精心的設計每堂課，盡最大限度的讓學生興趣更高的投入到學習中來，然而也有不足之處，每節(jié)課的時間太長了，差不多要45分鐘，教師要注意時間調控。

　　弘揚勞動精神,踐行青年責任學習心得4

　　勞動創(chuàng)造了人類的物質基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來源，人世間的所有美好夢想，都能在勞動者的手中實現(xiàn)，所以我們崇尚勞動。那么把勞動做到近乎極致的勞模們身上到底有什么樣的精神品質呢?看完今年的勞模表彰大會后，我才真正認識到了什么是勞模精神，“甘于奉獻、善于創(chuàng)新、勤于思考、勇于實踐”，用這4個詞來形容勞模精神再貼切不過了。勞模用實際行動彰顯了勞動者的優(yōu)秀品質，他們的事跡值得我們學習。

　　勞動是光榮而崇高的，勞動是偉大而美麗的。勞動是人類文明進步的源泉，勞動創(chuàng)造了人，沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類社會，更沒有現(xiàn)在的.社會文明。人類文明進步依靠勞動的積累，依靠知識生產勞動的催化，依靠各種類型和層次人才勞動的貢獻，依靠創(chuàng)造性勞動的提升。我們每個人都是社會的勞動者，所以我們學習、傳承勞模精神是很有必要的。

　　勞模是時代的楷模，他們身上的精神品質是催人奮進的精神符號。每一位勞動者都是光榮的，因為我們勞動的本質就是創(chuàng)造，因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌;也正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。傳承勞模精神，與時代共進，默默地做好自己良心之中的勞模。以一顆純凈之心立德，弘社會之正能量，予社會以正能量。以一顆勤奮之心立功，做好一切該做之事，做好一切能做之事。

　　學習的目的在于應用，我們在學習了勞模的先進事跡，感悟了勞模精神的偉大之后也應該親身投入到勞模的陣營中去。成為勞模非常不易，我們不可能把自己復制成勞模，所以我們應該把學習到的勞模精神運用于自己的本職工作上，盡自己能力去完成每一個任務。在生活中我們也要時刻牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態(tài)度。

　　學習傳承勞模精神不是一句口號，也不是特定時日才要去做，而是在生活中的每時每刻都要牢記。就像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，銳意進取，務實奉獻，為社會的美好明天而奮斗!

　　弘揚勞動精神,踐行青年責任學習心得5

　　勞動和創(chuàng)造，離不開知識的浸潤。我們身處的時代，知識經濟以前所未有的力度重塑著勞動形態(tài)和勞動觀念，張揚人才價值、重視知識創(chuàng)新是時代的要求。在沖刺全面建成小康社會的關鍵一程上，我們比以往更加需要知識和知識分子；知識分子、技工技師、海歸人才等各類人才也比以往擁有更加寬闊的舞臺。廣納英才，匯聚眾志，實干為先，加快構成有利于干事創(chuàng)業(yè)的體制機制，讓各類人才把才華和能量充分釋放出來，決戰(zhàn)決勝全面小康就能早日成為現(xiàn)實。廣大知識分子胸懷大局、心有大我，多為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展獻計出力，多面向經濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場、面向人民群眾新需求創(chuàng)新攻關，必能在時代的洪流中綻放人生的華彩。

　　勞動是人類的本質活動。南泥灣的開荒、黑土地的耕耘、超級稻的攻關，把浩瀚原野變成萬頃良田，讓十幾億中國人把飯碗牢牢端在自我手里。華為中興的探索、南車北車的突破、北京中關村的'創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動“中國制造”不斷邁向“中國創(chuàng)造”。愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻，一代代勞動者胼手胝足、開拓進取，綻放了一個民族的創(chuàng)新精神。

　　點點滴滴的奉獻如涓涓細流匯成奔涌大河，締造出一個充滿活力的現(xiàn)代中國，鋪展了我們這個偉大時代的精彩畫卷。

　　弘揚勞動精神,踐行青年責任學習心得6

　　勞動光榮，成就夢想；勞動者偉大，創(chuàng)造歷史。在“五一”這個崇尚勞動、贊美勞動者的日子里，我們向全國工人階級和廣大勞動群眾致以誠摯的祝福，向各條戰(zhàn)線上的勞動模范和先進工作者表示崇高的敬意！

　　今年是新中國成立70周年，站在這個時間節(jié)點撫今追昔，我們更加深刻地認識到勞動的意義、奮斗的價值。70年來，在中國共產黨領導下，工人階級和廣大勞動群眾始終站在時代前列，進取投身社會主義革命、建設、改革偉大實踐，辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，在革故鼎新、自強不息的奮斗中，在篳路藍縷、胼手胝足的實干中，鑄就了改天換地、彪炳史冊的人間奇跡。70年滄桑巨變，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。我們的黨、我們的國家、我們的人民在奮斗中收獲了更多自信和勇氣，更加堅定、更加昂揚地走在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的廣闊道路上。

　　70年來我們取得的成就、創(chuàng)造的奇跡，都是中國人民擼起袖子干出來的、揮灑汗水拼出來的。一再強調，“社會主義是干出來的'，新時代也是干出來的”“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗”。新時代是奮斗者的時代，更是追夢人的舞臺。無數(shù)奮斗者用實際行動證明，有夢想，有機會，有奮斗，一切完美的東西都能夠創(chuàng)造出來。只要廣大勞動群眾不斷砥礪夢想、堅持不懈奮斗、始終拼搏實干，就必須能創(chuàng)造新時代新的更大輝煌，把我們的人民共和國建設得更加繁榮富強。

　　奮斗新時代，讓我們大力弘揚勞動精神。勞模精神、勞動精神、工匠精神，是工人階級和廣大勞動群眾在從事社會生產的勞動實踐中錘煉構成的寶貴品格，是彌足珍貴的精神財富。從“寧愿一人臟，換來萬家凈”的掏糞工人時傳祥，到摘取數(shù)學皇冠上明珠的陳景潤；從港口裝卸自動化的創(chuàng)新者包起帆，到做著“禾下乘涼夢”充實天下糧倉的袁隆平……他們共同鑄就了“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻”的精神豐碑。面向未來，僅有始終弘揚勞動精神，才能喚起每一個勞動者的奮斗活力，為國家發(fā)展匯聚起強大正能量。

　　奮斗新時代，讓我們始終尊崇勞動價值。實現(xiàn)我們的奮斗目標，根本上靠勞動、靠勞動者創(chuàng)造。從城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)連續(xù)6年超過1300萬人，到努力改善勞動者收入分配、醫(yī)療衛(wèi)生、勞動安全等方面的條件，維護權益的改革舉措、政策托底的民生保障，捍衛(wèi)了勞動者尊嚴，為廣大勞動群眾帶來實實在在的獲得感，也讓勤奮做事、勤勉為人、勤勞致富在全社會蔚然成風，讓全體人民進一步煥發(fā)勞動熱情、釋放創(chuàng)造潛能。無論時代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動、尊重勞動者，始終重視發(fā)揮工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用，始終營造勞動光榮、勞動者偉大的社會風尚。

　　奮斗新時代，讓我們努力提高勞動者素質。勞動者素質對一個國家、一個民族發(fā)展至關重要。勞動者的知識和才能積累越多，創(chuàng)造本事就越大。貫徹新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展、打贏三大攻堅戰(zhàn)，對勞動者素質提出了更高要求。深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，把提高職工隊伍整體素質作為一項戰(zhàn)略任務抓緊抓好，為勞動者學習新知識、掌握新技能、增長新本領創(chuàng)造條件，才能建設宏大的知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。廣大勞動群眾勤于學習，學文化、學科學、學技能、學各方面知識，不斷提高綜合素質，練就過硬本領，干一行、愛一行、鉆一行、專一行，就必須能夠成就閃光的人生。

　　夢想的花朵，需要用汗水澆灌；完美的生活，需要靠雙手創(chuàng)造。中華民族偉大復興這項光榮而艱巨的事業(yè)，需要每一個人付出艱辛努力。讓我們緊密團結在以核心的黨中央周圍，眾志成城、萬眾一心，苦干實干、不懈奮斗，用誠實勞動唱響新時代的勞動者之歌，書寫新時代勞動者新的榮光。

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