暑假學習培訓心得（通用5篇）

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的暑假學習培訓心得（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　暑假學習培訓心得1

　　新課程理念要求我們做一個學習型的研究型的老師，并樹立終身學習的理念。我們教師不斷學習，增加儲備，才有實力去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　已有十六年教齡的我，只有不斷的給自己充電，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會。知識的更新如此迅速，教育教學信息化，信息技術(shù)在課堂教學中的運用日益頻繁，雖是一名中老年教師，也不能落伍，也要關(guān)注新事物，也要想辦法不斷 “充電”，真正走進學生的心靈世界。

　　在今后的工作中，我應(yīng)不斷總結(jié)反思，有反思才有進步，只有教師也是創(chuàng)造者，才能使整個教育事業(yè)充滿生機和活力。對于電腦的操作，相當不熟練，心里想學會，但每次都心存依賴，有老公幫忙，需要什么課件，就找他弄，反正他弄得挺好，久而久之，對電腦的操作越發(fā)生疏。

　　這個假期第一次培訓時，因為技術(shù)操作問題，我沒有安裝好思維導圖，作業(yè)也無法完成，感覺很痛苦。直到15號又培訓 ，老公請教專家弄清了操作問題所在，才幫我安裝好所需軟件，心里這才敞亮起來。

　　于我而言，兩期的培訓明天就要結(jié)束，回首這段時間的學習，看視頻，聽講座；寫評論，做作業(yè)，寫感悟；提問題，聽專家答疑；瀏覽簡報，跟貼。緊張、繁忙，勞累，憑著一個信念堅持著，既然學了就好好學，一次學不會，就學兩次，不能落后丟人。

　　每次培訓都看到自己的落后，渴望改變，也堅信行動才能改變，付出就有收獲，于是從不會到會，從慌亂到從容，這次真是學到東西了。因此倍加珍惜這次機會，更何況在日常教學中，根本沒有機會接觸這么多的.專家、學者，更無法得到如此高層次的，對新課標的解讀。同時還能夠邊學邊問，得到指導的老師的幫助與解答。雖然時間不長，但收獲卻不少。

　　雖然第一次作業(yè)受到批評，但反思后，我會了，又重新編輯了，以后就可以試著應(yīng)用到教學上了。培訓不是目的，如何將本次培訓的學習理念，融入到日常教學，通過課堂展現(xiàn)出來，才是我們追求的目標，要學習的東西太多太多，任重道遠，堅持不放棄就行。堅持學習，不被淘汰就好。

　　暑假學習培訓心得2

　　為期5天的暑期培訓結(jié)束了，這次教師培訓的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、如何對待特殊學生等諸多方面的系統(tǒng)學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和年輕教師的現(xiàn)場教學示范課。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

　　一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

　　在這次培訓的初始，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，對我們重新回到金海這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

　　二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的中學教師。

　　教務(wù)處的周勇軍校長、李明波主任，學生處的周勇軍校長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教育教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的.許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的中學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

　　我認識到，作為中學教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務(wù)的順利完成。

　　三、認識到初中生的教育不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。

　　從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。郭勝亮、蔡小年等老師以他們豐富的教育教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告，讓我知道初中生的教育需要更多的是耐心、愛心、責任心。

　　四、觀摩課堂教學，結(jié)合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。

　　這次培訓又安排了6堂觀摩課。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。

　　總之，這次教師培訓雖然是暑假，時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，但我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們金海中學的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。

　　暑假學習培訓心得3

　　在本次暑期舉行的地理青年教師培訓中，我有幸聽了我在華師大的老師陳昌文教授關(guān)于《中學地理課程與教學的后現(xiàn)代視角》的講座。以前聽說過的后現(xiàn)代好像是針對于藝術(shù)的，覺得“后現(xiàn)代主義”這樣一門學問似乎與地理課堂并無太大關(guān)聯(lián)，更何況我們面對的授課對象也只是一群小孩子。但在陳老師深入淺出的講解中，我慢慢領(lǐng)悟到后現(xiàn)代對于當今地理課堂教學有的重大啟發(fā)作用�！昂蟋F(xiàn)代主義”反對原來人們心目中固有的甚至已成模式的一切事物，鼓勵人們獨辟蹊徑，這樣的`思想與今天我們的“二期課改”中倡導我們打破傳統(tǒng)的教學模式，積極創(chuàng)新教學又何嘗不是一脈相承。所以秉著這樣的理念再來回味，培訓那天觀賞的兩節(jié)地理課，感想與體會又有所不同。

　　當天下午我們觀摩了《長江》和《人口增長》兩堂錄像課，感觸頗深。《長江》一課，曹老師把這課的重點、難點巧妙分解，并充分發(fā)揮了學生的主動性，在課堂教學中體現(xiàn)了師生間的相互學習。這課堂設(shè)計充分考慮了學生的興趣愛好和社會需要選擇了學習的目標和內(nèi)容，并能夠在教學過程中進行不斷調(diào)整，以課程內(nèi)容為媒介培養(yǎng)學生學習的方法和學習能力，為學生終身學習提供了方法和工具，用今日的課程為學生的明日發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。通過分小組學習，選擇自己小組研究的主題，通過讀圖、文字資料、照片等信息了解長江流經(jīng)的地形區(qū)和地勢特點、支流和湖泊等等，在這個過程中學生要調(diào)用他已有的知識來構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，學生的學習主動性也被充分調(diào)動起來。

　　暑假學習培訓心得4

　　在這學期的工作中，我作為新入職才一年的幼教老師，和一名帶教老師一起帶領(lǐng)這xxx小班的孩子們。在這學期的工作中，我雖然做好要好好的在工作中學習的打算，但奈何小班的事物比我預(yù)計的要多的多，雖然在也在空閑的時候和帶教的x老師學習了很多，但到現(xiàn)在我還是常有一種手忙腳亂的感覺。

　　現(xiàn)在這樣的情況，曾讓我一度懷疑自己是不是不適合做幼教老師，但還好x老師一直都在給予我鼓勵，所以我還是決定在這個崗位繼續(xù)努力工作。為了能提升自己的工作能力，我決定趁著這個暑假，去參加幼兒園老師的培訓，來增長一下自己的經(jīng)驗。哪怕只是多學一點相關(guān)的知識，也能讓我在接下來的工作中多一點底氣。以下是我在培訓中的心得體會：

　　在參加了幼兒園老師的培訓之后我感覺自己受益良多，第一天，我們參加了x老師的課程。我滿懷期待的希望能在課堂上學習到怎樣管理好孩子的技巧，但第一天我們學的卻是幼兒園老師的工作職責。本來有點失望的我，在聽了一會x老師的課之后，卻漸漸又被勾起了興趣。

　　X老師對工作職責和安全職責分析的非常透徹，還經(jīng)常給我們舉一些例子，這讓我們這些一心只想管好孩子的新老師們，重新認識到了，孩子的安全大于天的職責，這是非常重要也非常有意義的第一課。

　　后面我們又學習了關(guān)于，引導和教導方面的知識，給我的上課的老師都是非常有經(jīng)驗，又非常開放的老教師，她們的講課不僅帶著教導方面的干貨，還有著對新的管理方法的嘗試。

　　而且，對我最頭疼的'管教問題，他們也給了我不少啟發(fā)，比如，要和孩子們玩得開，他們才會愿意聽你的指揮；或是給他們準被一些小小的獎勵，或者是多做一些他們喜歡的游戲……這些我本來也是可以想到的簡單舉動，卻因為在工作中的慌亂居然全都忘得一干二凈，現(xiàn)在聽老師們分析了下來，頓時覺得整個教學思路都清晰流暢了。

　　我還和他們討教了許多不懂的問題，這幾天下來，我感覺自己充實了不少！也增長了不少！我現(xiàn)在已經(jīng)迫不及待的想要去試試現(xiàn)在學會的經(jīng)驗了，但是我同時也學會了，對待孩子要耐心！我會好好的等待假期的結(jié)束，并不斷的充實自己！

　　暑假學習培訓心得5

　　在發(fā)展學生的同時，我們也必須發(fā)展自己；當我們擁有了更強的專業(yè)能力，也就有了更大的教育影響力。因此土右旗教育局抓住暑假的“尾巴”于20xx年8月25日開展了班主任培訓。

　　教育局為我們小學班主任邀請了山東省壽光市“十佳班主任”、“雷夫式的大美教師”、全國優(yōu)秀班主任張玉芝老師。

　　張老師和我們分享了她的“初心說”。做教師就應(yīng)該擁有一顆初心，一顆真心，因為只有這樣，才算是一名好的`老師，好的班主任。

　　我們的初心在學生成長的任何時候。面對教育中發(fā)生的問題，我們都要和孩子站在一起，打敗問題；而不能和問題站在一起，打敗孩子。我們的初心在專業(yè)發(fā)展。我們擁有了浩瀚的知識，才能給予學生更多知識的甘露。我們的初心在教育幸福和人生價值。我們的教育要讓生活更美好，使人生更幸福，讓人生更有意義和價值。

　　十年樹木，百年樹人。不和孩子較真！花園里的花各有各的姿態(tài)，各有各的精彩。還有些花兒開放的慢，我們要靜待花開。回歸到教育的規(guī)律，慢慢地，靜靜地，悄悄地，不要浮躁，不要顯擺，一定會有我們想要的結(jié)果。班級管理上就要擁有這樣的一顆平常心，尊重差異，善待差異。采用科學的管理方法。我們要夸獎學生的行為，對學生進行積極的暗示，應(yīng)對學生成長問題時不逃避，欣賞學生的優(yōu)點，同時不能忘了要守住師德的底線。

　　如果我們只是單槍匹馬的戰(zhàn)斗，會很累。所以我們還應(yīng)該學會借力。讓家庭和學校齊發(fā)力共同教育孩子。這樣我們的工作不僅輕松而且成效顯著。

　　我們的班主任工作十分瑣碎，但通過張老師的案例分享，我相信所有的班主任都可以用自己的堅韌和執(zhí)著，打開屬于自己的幸福之門。

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