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比喻的作用
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫“譬喻”“打比方”，中國古代稱為“比”或者“譬（辟）”。以下是小編為大家收集的比喻的作用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習總結（1）：
比喻的作用
大致說來，比喻的作用主要有兩個：一是對事物的特征進行描繪或渲染，使事物生動具體，給人留下鮮明深刻的印象；二是用淺顯的或人們熟悉的事物對深奧難懂的的事物加以說明，便于人們深入理解。
學習總結（2）：
比喻的特點及作用：
比喻就是"打比方"。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的結構一般由本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關系的標志）構成。構成比喻的關鍵：甲和乙務必是本質不同的事物，甲乙之間務必有相似點，否則比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。
比喻的種類：
�、倜饔�。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞"像、似、仿佛、猶如"等相聯(lián)結。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山。"
�、诎涤�。典型形式是：甲是乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，常用"是"、"成了"、"變成"等聯(lián)結。例如：馬克思主義和中國革命的關系，就是箭和靶的關系。
�、劢栌鳌５湫托问绞牵杭状�。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關點，借喻取兩事物的相似點。例如：放下包袱，開動機器。
�、懿┯鳌＿B用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（"明珠"、"星星"、"剛出浴的美人"分別從色彩、光華、感受等角度，抓住光亮、隱約閃爍、清新潔靜等相似點來描繪出荷花的美。）
學習總結（3）：
準確理解比喻的作用與含義
比喻，需要具備兩個條件：兩種作比的事物務必屬于不同的范疇；兩種作比的事物務必具有相似點。比喻句一般由本體、喻體和比喻詞構成。比喻又分為明喻、暗喻和借喻。這些是常識，能夠幫忙我們識別什么是比喻。
識別比喻只是前提，更重要的是理解比喻在文中的具體作用與含義。
一、比喻在不同文體中的作用
比喻在不同的文體（如詩歌、散文、小說，記敘文、說明文、議論文等）中，其具體作用是不同的。
例如：詩歌《鼠年的花轎》（戴達《文匯報》）
老鼠嫁女
花轎里坐著2008
把太陽當銅鑼敲紅
把新月當嗩吶吹白
把長江、黃河
當二胡的兩根琴弦
拉響
中國醉了
那里運用了多種修辭手法：如擬人、夸張、比喻等。我們從比喻的角度加以賞析。理解“把太陽當銅鑼敲紅／把新月當嗩吶吹白／把長江、黃河／當二胡的兩根琴弦／拉響”中比喻手法的表達作用與含義。
這些比喻運用中國元素，如銅鑼、嗩吶、二胡等，生動形象地描繪了2008鼠年，全國上下喜慶祥和的景象，強烈地表現(xiàn)了作者喜慶的情感。
例如：散文《壺口瀑布》（梁衡）
……它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫�！�
那里用了排比與比喻的修辭手法。我們從比喻的角度來體會其表達作用。
作者抓住黃河水沖入壺口、又濺到灘壁上的現(xiàn)象，從聽覺與視覺兩個角度加以描述。“交響樂”寫出聲音的豐富與氣勢；“寫意畫”突出色彩的層次與神韻。將兩者結合起來，有聲有色、形神兼?zhèn)洌屛覀兏惺艿搅它S河的偉力與詩意。
例如：記敘文《春節(jié)回家結婚》（肖復興）
落座下來，阿榮把他的專用箱拿過來，里面裝滿理發(fā)用具，大多來自韓國，一把發(fā)剪的價錢就不菲，能夠說是他最貴的家當了。那是他賴以生存的寶貝，就像琴師的小提琴。他拿起發(fā)剪，總會在手里跳一個三百六十度的大跳，這是他的習慣動作，就像槍手隨心所欲玩自己的手 槍，在手心上畫過的一道銀色弧形，和他的眼神一起專注地閃動。看發(fā)剪在阿榮手指間靈活地舞動，是一種享受，如同魔術師手中的魔術棒，將無窮的神奇收進其中。咔嚓咔嚓的聲音，有節(jié)奏，富于韻律，是阿榮的小步舞曲，也是阿榮的夜曲，他常常就是這樣在夜深時分才能夠結束自己的工作，疲憊地躺在床上就睡著了，夢中都是這種聲音，嗡嗡地響著，好像蜜蜂不停地在腦海中飛過。
文中三處比喻具體的表達作用：
“就像琴師的小提琴”，生動形象地描述了價錢不菲的發(fā)剪是阿榮賴以生存的寶貝。
如同魔術師手中的魔術棒”，形象地描述阿榮拿發(fā)剪時的習慣性動作，以及對理發(fā)工作的投入與喜愛之情。
“也是阿榮的夜曲”，生動地描繪了阿榮理發(fā)工作的辛苦，甚至將這種疲憊一向帶到夢中。
例如：說明文《“生物指示”現(xiàn)象》
根據(jù)生物物種或它們的群體或生物的某些特征來確定地理環(huán)境中其他成分的現(xiàn)象，叫做生物的指示現(xiàn)象。生物能夠指示環(huán)境或環(huán)境的某些組成成分，是由于地理環(huán)境的全部成分或要素處于緊密的相互依靠和相互聯(lián)系之中，它們中每一個成分的發(fā)展不是獨立的而是共軛地進行的，即一個要素的改變會引起一系列其他要素的改變。由于全部成分的這種發(fā)生上的和有規(guī)律的聯(lián)系，才有可能利用一個成分來認識其他成分，根據(jù)自然環(huán)境中的一個環(huán)節(jié)確定其余的環(huán)節(jié)。在各種自然要素中，生物，個性是植物及其群體對于其他要素所施加的影響反應最靈敏并具有最大的表現(xiàn)潛力。植物在頗大程度上是地理環(huán)境的一面鏡子，并且是集中而明晰的表現(xiàn)這種環(huán)節(jié)的焦點。一般認為，生態(tài)幅比較狹窄的生物比生態(tài)幅寬廣的指示好處大；生物群落的指示性要比一個種或其個體的指示性更為可靠。
如何理解“植物在頗大程度上是地理環(huán)境的一面鏡子”在文中的具體含義？
那里闡明了“植物”與“地理環(huán)境”的密切關系。強調了“自然環(huán)境中的一個環(huán)節(jié)確定其余的環(huán)節(jié)”；“一個要素的改變會引起一系列其他要素的改變”。用“一面鏡子”作比喻，讓我們形象地感受到“植物”與“地理環(huán)境”之間具有顯著的相關性，“植物”起到了客觀反映“地理環(huán)境”的作用。
由此可見，比喻在不同的文體中，其具體作用是不同的。概括地說：比喻使所記敘的人與事更加生動形象；所闡述的道理更加淺顯易懂；所說明的事物特征更加清晰；所抒發(fā)的情感更加具體動人。
二、比喻的難點突破與實戰(zhàn)訓練
在議論類文體中如何理解句子的比喻義，相對而言，是一個難點。下面透過實戰(zhàn)訓練來突破這一難點。
例如：《藝術的妥協(xié)》（肖復興）
�、贇v時十個月之久的“紅樓選秀活動”，最后落下了帷幕。幾家歡樂幾家愁，黛玉和寶釵如愿以償?shù)厝胫麟娨晞 都t樓夢》，寶玉好夢落空，仍在待選之中。有意思的是，最終登臺隆重宣布這一結果的是新版電視劇《紅樓夢》的導演胡玫女士，她在賽后新聞發(fā)布會上說，兩位女選手是她親自認定；而此前不久，媒體上沸沸揚揚盛傳她并不看好這次紅樓選秀的結果，能不能來選秀現(xiàn)場一向是個懸念。真有點兒解鈴還須系鈴人的感覺。
�、谧鳛榫滞馊说挠^眾，更不清楚，這究竟是《紅樓夢》劇組和電視臺共同導演的一場先抑后揚的肥皂劇，還是媒體無事生非、故意弄出的一出鬧劇呢？反正，這一看似皆大歡喜的場面，頗具反諷意味，值得人們思索。
③在全社會泛娛樂化——甚至叫做“娛樂至死”的時代背景中，任何高雅或古典的藝術，都能夠輕而易舉地進入娛樂節(jié)目單。形形色色的選秀活動，更是不失時機地把《紅樓夢》裹挾進來，就像北京有名的小吃豆面糕“驢打滾兒”一樣，讓《紅樓夢》和大眾一起在各種節(jié)目互動中，都裹上一身娛樂的“豆面渣兒”，讓人們覺得好吃好玩，輕車熟路地駕駛上了經(jīng)典這輛“老驢車”，似乎中國的古典名著也能夠在大眾的參與下，進行一場“快樂改造”。
�、茉谶@場聲勢浩大的活動中，紙質媒體、電視和網(wǎng)絡等大眾傳媒和文化市場的相互作用，一起參與了對中國文化格局的改寫。新的文化消費心理和市場需求，也在不動聲色中介入了藝術原本不可一世的世襲領地，潤物細無聲地迫使經(jīng)典的版圖向時尚和市場進行重新勘測和調整，甚至割地或開放港口，以讓大眾更加容易進入，在貌似文化民主的活動中，讓大眾體現(xiàn)一把能夠左右導演的紅樓狂歡的滋味。
�、轃o疑，電視傳媒如今已經(jīng)成為了公認的強勢媒體，構成了一種“隱性權力”。從這樣的角度出發(fā)，人們對于此次“紅樓選秀”也就容易產(chǎn)生新的認識。無論其中劇組、導演和電視臺如何爭論紛紜，矛盾迭出，最終的這個結果是必然的。導演胡玫登臺宣布結果，寶黛釵的兩勝一負，能夠說是博弈幾方彼此不傷和氣和面子的象征，也能夠說是藝術在媒體強權面前和在泛娛樂化潮流之中，最終向娛樂妥協(xié)的結果。
⑥當然，還能夠換另外一種說法，這是藝術和娛樂的一次成功聯(lián)手，共同創(chuàng)造了大眾文化的新文本。如果和1987年版電視劇《紅樓夢》比較，這也許就是新版《紅樓夢》與其最大的區(qū)別，這是它新的看點，也是它新的賣點。正因為這樣兩點赫然存在，無論電視劇的制作方，還是選秀活動的主辦方，即使存在著矛盾，誰都不敢輕易地無視它們的存在，便也就容易在最后化解和相互妥協(xié)，而最終使他們成為此次選秀活動的共同受益者。
�、甙凑彰绹芯看蟊娢幕闹麑W者費斯克教授的說法，這叫做“大眾文化的互文性”，對于這天的大眾而言，無論選秀本身，還是經(jīng)典《紅樓夢》，都不是一個自足的文本，兩者的互文性，呈此刻相互利用、彼此的借水行船之間，才構成了如今新的文本，正在發(fā)生的好處，便也呈此刻了正在發(fā)生的游戲娛樂之中。
�、噘M斯克教授還說“大眾藝術本身就是‘權且利用(makingdo)’的藝術。”這是比“互文性”更為通俗的解釋。因此，此次紅樓選秀活動的大團圓，也能夠說是一場藝術和娛樂“權且利用”的生動表演，讓大眾找到了樂兒，讓電視臺獲取了利，讓電視劇尚未開拍先預熱，贏得碰頭彩和期盼——一式三吃，何樂不為呢？
理解下列句子比喻的含義與作用：
1第①段，“真有點兒解鈴還須系鈴人的感覺”句中的“解鈴”、“系鈴人”分別比喻什么？整個句子在文中的含義是什么？有什么表達效果？
2第②段，“一場先抑后揚的肥皂劇”，那里的“先抑”、“后揚”、“肥皂劇”分別指什么？有什么表達效果？
3第③段，“就像北京有名的小吃豆面糕‘驢打滾兒’一樣”，理解這個句子的比喻義及其表達效果。
4第④段，“甚至割地或開放港口”，“割地”、“開放港口”分別比喻什么？有什么表達效果？
5第⑧段，“一式三吃，何樂不為呢？”把什么比作“一式三吃”？其中的“三吃”具體指什么？
難點突破：
1．第①段，“真有點兒解鈴還須系鈴人的感覺”。
聯(lián)系上下文，這個句子的含義是：到底能不能來選秀現(xiàn)場這個懸念，只有導演本人心里明白。其中“解鈴”指：揭開懸念；“系鈴人”指：制造懸念的人。
“解鈴還須系鈴人”是個耳熟能詳?shù)某烧Z，將這個成語與“選秀”類比，產(chǎn)生極強的諷刺效果，給我們留下深刻的印象。
2第②段，“一場先抑后揚的肥皂劇”。
聯(lián)系語境，“先抑”指：起初并不看好；“后揚”指：之后又隆重登場；“肥皂劇”指：沒有什么實質資料的表演。整個句子的含義是：一出起初并不看好、之后又隆重登場，沒有什么實質資料的表演。
用“肥皂劇”這個比喻，作者的褒貶態(tài)度已經(jīng)清清楚楚蘊涵其中了。能夠看出作者對此是不屑一顧的。
3第③段，“就像北京有名的小吃豆面糕‘驢打滾兒’一樣”。
《紅樓夢》是高雅藝術，卻比作“北京有名的小吃”，這個比喻的含義是：古典名著《紅樓夢》在大眾的參與下，進行了一場“快樂改造”。
作者的態(tài)度已經(jīng)包含在這個比喻中間了，即“經(jīng)典”決不能如此“娛樂化”！
4第④段，“甚至割地或開放港口”。
那里用了暗喻�！案畹亍笔侵福翰糠值胤畔陆�(jīng)典；“開放港口”是指：經(jīng)典藝術向娛樂妥協(xié)。這個句子的含義是：經(jīng)典藝術向娛樂妥協(xié)或者部分地放下經(jīng)典以滿足娛樂的需要。
5第⑧段，“一式三吃，何樂不為呢？”
“一式三吃”比喻“紅樓選秀活動”。其中“三吃”是“大眾找到了樂兒，電視臺獲取了利，電視劇尚未開拍先預熱”。
經(jīng)典《紅樓夢》用如此通俗的喻體，無非是為了表達作者對此的不同看法，經(jīng)典不應當如此娛樂化。經(jīng)典就應用對待經(jīng)典的態(tài)度來對待它。
比喻是一種形象思維，需要調動我們的想象與聯(lián)想。探究比喻的具體作用能夠幫忙我們更深入地理解與品味文章的內涵。
運用比喻句應該注意：
（1）比喻要有感情色彩。應當表現(xiàn)當作者的思想感情。
比喻句摘抄：
�。�1）雨后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。
�。�2）母愛似山，父愛似海。
�。�3）老師是辛勤的園丁，教導著我們。
�。�4）皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
�。�5）月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。
�。�6）母親是不熄的篝火，一直溫暖著我們的家。
（7）春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
�。�8）春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
�。�9）云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。
�。�10）東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。
�。�11）西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。
（12）星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。
（13）小姑娘的心靈像棉花一樣純潔。
�。�14）水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女。
�。�15）母親是和平的信使，給鄰里之間帶來了和睦。
（16）母親是默默的老黃牛，忍辱負重，從不叫苦。
�。�17）母親是威嚴的老師，讓我學會了怎樣做人。
�。�18）春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。
�。�19）春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。
�。�20）春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿生機；
�。�21）春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿活力；
�。�22）春天是一個優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿微笑。
（23）母親像明亮的太陽，讓我心中溫暖。
�。�24）母親像溫和的陽光，讓我滿懷期望。
�。�25）母親像參天的大樹，讓我感覺涼爽。
（26）母親像鼓起航帆，讓我順利的到達彼岸。
�。�27）母親像點燃的蠟燭，讓我看到光明。
�。�28）母親是大地，我就是小草。
�。�29）母親是綠葉，我就是鮮花。
（30）母親是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向。
�。�31）母親是遮風擋雨的紙傘，呵護著我幼小的生命。
�。�32）母親是御寒的冬衣，時刻給我溫暖。
�。�33）母親是使人復蘇的動力，是力量的源泉，是前進的風帆。
�。�34）母親是天邊的啟明星，總是早早地起來忙碌。
�。�35）母親是我的鬧鐘，天天準時把我喚醒。
（36）母親是避風的港灣，讓歸航的我不再漂泊。
�。�37）母親是陳年的老酒，讓我深刻感受到濃烈的甘醇。
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