大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(15篇)
我們從一些事情上得到感悟后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會，歡迎大家分享。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會1
四年前，我走入北大資源學(xué)院一所具有二十年辦學(xué)歷史的北京的民辦高校。這所學(xué)校注重培養(yǎng)“應(yīng)用型、技能型人才”，倡議學(xué)生們“從入學(xué)第一天起做好職業(yè)準(zhǔn)備”，因為全景式教學(xué)、雙師型師資、實習(xí)實訓(xùn)幫助我們在四年里做好的職業(yè)準(zhǔn)備，所以北大資源學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)率達(dá)到了90%以上，很多學(xué)生通過校企合作、訂單培養(yǎng)不但找到了工作，還找到了比較理想的諸如海南航空公司、聯(lián)個集團(tuán)、青鳥集團(tuán)等大型知名企業(yè)。
光陰似箭、歲月如梭，大一時艱苦的軍訓(xùn)似乎仍在昨天，眨眼間大四的第二個學(xué)期即將結(jié)束。在北大資源學(xué)院四年的時間里，我學(xué)到了很多，也實踐了不少，從學(xué)習(xí)、生活，到校內(nèi)活動、愛好的培養(yǎng)，學(xué)校與班主任都給予了我許多發(fā)展的空間與機會。
學(xué)習(xí)上，大一至大三，有我們熟知的關(guān)森、程子豪、王碧波、張巍與劉慶華等優(yōu)秀的老師，不僅傳授了關(guān)于市場營銷、法律、英語、廣告學(xué)等的專業(yè)理論知識，還給予我們許多實踐學(xué)習(xí)的機會，讓理論結(jié)合實際以便于更好的強化市場營銷這門專業(yè)的知識。
在班主任史福慧老師的悉心關(guān)照下，我在學(xué)習(xí)生活各方面都得到了成長，為此我獲得了20xx—20xx年度校三等獎學(xué)金。
自大三開學(xué)后，因許多課程專業(yè)性逐漸加強以及有和云峰、關(guān)森、關(guān)立新等好老師授課，我便慢慢退出校級部門活動，以空出更多的時間學(xué)習(xí)，爭取大三學(xué)年度的校級評優(yōu)及獎學(xué)金等鼓勵。
事實也了我的努力是正確的，我獲得了20xx—20xx年度校優(yōu)秀學(xué)生干部獎。
從入學(xué)以來我便積極投身于校內(nèi)活動，現(xiàn)任班級的'組織委員，曾任校廣播站的網(wǎng)絡(luò)信息部部長及專題欄目組長。曾參與及策劃班級出游、校元旦晚會、校畢業(yè)典禮等大型活動。從中培養(yǎng)了自身的口才、自信等的交際能力及團(tuán)隊管理能力，參與學(xué)習(xí)這些活動是在校大學(xué)生“必修”、“必過”的課程。
最后說到生活及愛好，那就得從北京開始，在這座歷史聞名的古城里生活與學(xué)習(xí)，是一種質(zhì)的享受。我在這里學(xué)習(xí)過吉他、熱愛上攝影、旅游，并開始迷戀上北京的歷史。三年的時間里，透過學(xué)校了解社會；通過攝影旅游明白生活。
感謝北大資源學(xué)院能夠給予我一個良好的平臺讓我學(xué)習(xí)讓我進(jìn)步！我相信，在不久的將來，我能夠通過自己的努力在這個競爭激烈的城市里傲然而立。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會2
通過本次視頻的觀看學(xué)習(xí)，我明白了革命是歷史洪流中的大浪潮。
在我國近現(xiàn)代歷史中，壓迫與反抗一直是中華民族前進(jìn)路上的主旋律，而革命與奮斗則是擺脫殖民侵略的`民族武器。在這個過程中，我們看到了中華兒女于潮頭上擊浪，在寒夜中抱薪的精神。無數(shù)人站出來，無數(shù)人倒下去，這無數(shù)人就成為了民族的脊梁。正是有著這樣的一批批中華兒女，中華民族才能在每個歷史轉(zhuǎn)折中，屹立不倒、如南山壽。
在新時代中，在波譎云詭的世界政治舞臺上，中國青年一代更要承接這種革命精神，激發(fā)民族氣魄，力求與世界平等對話。在學(xué)習(xí)了近日外交會議上中方的霸氣發(fā)言后，再回望百年前辛丑的屈辱，落后就要挨打的教訓(xùn)還在歷史的碑上。青年人應(yīng)當(dāng)充滿斗志，如雛鷹振翅，如乳虎嘯谷，帶著新中國的偉大理想，推動革命的浪潮奔騰向前，奔向世界。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會3
時代召喚青年，青年創(chuàng)造未來，經(jīng)過學(xué)習(xí)主題團(tuán)課，我更加明確自我肩負(fù)的職責(zé)，提高了政治覺悟和理論修養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)加強自身建設(shè)，積極開展各項活動，認(rèn)真落實各項任務(wù)，我們要始終站在時代發(fā)展的.前列，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實創(chuàng)新，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
作為一名團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)緊貼時代步伐，牢牢把握團(tuán)十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)主題團(tuán)課資料，積極參加志愿服務(wù)，實踐社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，勇于揭露和糾正錯誤言行。同時，作為一名新聞工作者，更要“道沿圣以垂文，圣因文而明道”，肩負(fù)起新聞輿論工作的職責(zé)和使命，謳歌新時代，唱響主旋律，為實現(xiàn)“四個全面”和中華民族偉大復(fù)興中國夢供給強大精神力量。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會4
作為一名上任不久的公司中層管理人員，我清醒地認(rèn)識到上任不等于勝任，到崗不等于到位，只有加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的能力素質(zhì)，才能做到內(nèi)外兼修，應(yīng)用自如。在今后的工作生活中，做到尊重他人、自省自律、戒驕戒躁，對別人多贊美和欣賞，主動接受別人的批評，常懷感恩之心，做內(nèi)修于心、外修于形的人。
如何提高執(zhí)行力的感悟
一是“方向比努力更重要”。做一件事如果沒有明確的目標(biāo)，科學(xué)的方法，只顧埋頭苦干是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須把握正確的方向。二是“道簡易行”。制定規(guī)章制度要簡明扼要、通俗易懂、易記憶、便執(zhí)行。三是“有效溝通”。溝通時信息一定要有反饋，學(xué)會交流與合作、強化團(tuán)隊合作精神。四是“耳濡目染”，制度、方針、目標(biāo)要讓員工在學(xué)習(xí)、生活中時時刻刻看得見、聽得見，多開展一些喜聞樂見、寓教于樂的活動，讓他們?nèi)胄娜肽X，從而確保高效執(zhí)行。
思路決定出路，人才才能興企
創(chuàng)新思維能力的超與凡，將決定一個人的勇氣、膽識的'大小、謀略水平的高低。可見，清楚自己創(chuàng)新思維能力的高低及方面，可以使我們每個人正確認(rèn)識自己，科學(xué)設(shè)計自己，從而更好地鍛煉發(fā)展自己，修正完善自己。在以后的工作中，我會在大數(shù)據(jù)的應(yīng)用、BIM技術(shù)與工程造價的結(jié)合應(yīng)用上與相關(guān)專業(yè)的專家多溝通、交流，找到新的方法、新思路，提高創(chuàng)新能力、管理能力。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會5
作為新時代的青年，可能我們的所在崗位并沒有那樣的光輝與非凡，但是，我們更應(yīng)該做到在平凡的崗位上書寫不平凡。新時代青年，更應(yīng)該要勇于擔(dān)當(dāng)時代使命，用我們的堅守與付出來實現(xiàn)我們的`中國夢，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。新時代青年要擔(dān)當(dāng)起國家前途和民族希望的責(zé)任，擁有一顆愛國“紅心”。而我們作為青年大學(xué)生，還要有“為中華之崛起而讀書”的歷史使命感，更要有為國家和為民族作出貢獻(xiàn)的主人翁意識。同時，我們也一定要避免青年的三種“要不得”思想和行為。無論何時何地，我們都應(yīng)該堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，不斷提高自己的責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)起新時代青年的時代重任。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會6
經(jīng)過觀看青年大學(xué)習(xí)，我了解到了供給側(cè)改革對大學(xué)生自身素質(zhì)提出了更高的要求現(xiàn)代社會發(fā)展需要綜合型人才。大學(xué)生平時需要多積累，進(jìn)取進(jìn)行自我投資，這樣才能迎合了市場的`需求，創(chuàng)造額外的價值，才真正做到了供給側(cè)的改革。供給側(cè)改革之后職業(yè)規(guī)劃對于大學(xué)生來說更加重要是要先創(chuàng)業(yè)還是先就業(yè)，還是先考研，因人而異。但不管是哪一項，必要的提前規(guī)劃不可少。供給側(cè)改革委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)供給了有利條件，如學(xué)校的創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、國家的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策等。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會7
金秋季節(jié)，我有幸走進(jìn)北大，參加“德江縣領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力提升”高級研修班培訓(xùn)。時間飛逝，十天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜。未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲亦縈繞耳畔。
能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢想，這是縣領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)愛。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聆聽，仔細(xì)筆記，學(xué)習(xí)生活豐富充實，受益匪淺。十天來，共聆聽了16位名家大師的講座，先后參觀了高碑店新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場、北京高技術(shù)園區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與發(fā)展試點——燕京啤酒廠等活動。北京大學(xué)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾。深邃的理論、跳動的思維似和風(fēng)細(xì)雨在導(dǎo)師們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心智，陶冶著我的胸懷。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頻生。感受最深及收益最多的幾個方面：
1、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的新知識。感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。研修班里的53名同志，來自德江縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分縣直單位，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時工作中遇到的困難和問題, 積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識問題、解決問題的`能力。
2、所學(xué)知識用于實踐有力地推動了工作。這次學(xué)習(xí)，除了執(zhí)政能力水平得到提升，還對中國夢與未來的改革發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代管理與溝通技巧，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對新時期群眾工作的建設(shè)與對策有了新的理解。從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，處在社會矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，
積極地面對和解決矛盾問題，要求同存異。維護(hù)和諧社會，先要做到自身和諧、清正廉潔。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記，清正廉潔是關(guān)鍵，這就是既要有現(xiàn)代管理與溝通技巧，加大黨的先進(jìn)性與純潔性建設(shè)，還要有正確的利益觀，淡泊名利，自律自愛，要正確看待社會，實現(xiàn)服務(wù)型政府建設(shè)與運營。要在處理事務(wù)中把握恰當(dāng)?shù)亩�，發(fā)展與環(huán)境，效率與公平，貧富差距，都需要適當(dāng)?shù)亩�，關(guān)鍵是要處理好社會利益分配和矛盾糾紛化解的關(guān)系，社會才能和諧。二是理論聯(lián)系實際，找準(zhǔn)適合當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)展的目標(biāo)。在很短的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，做到從群眾中來、到群眾中去，急群眾之所急、解群眾之所需。切實做到為群眾謀福利，讓群眾的腰包正真鼓起來。
跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，這里有百年的思想文化積淀，有愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會的治學(xué)思想在這里生生不息、代代相傳。老師們的言傳身教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，思想境界，人格魅力，構(gòu)成了北大獨特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時也感到遺憾�！拔嵘灿醒�，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時間很有限，而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我要倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機會，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會8
經(jīng)過改革開放以來近四十年的努力，我們成功走出了一條中國特色扶貧開發(fā)道路，使七億多農(nóng)村貧困人口成功脫貧，為全面建成小康社會打下了堅實基礎(chǔ)。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強化組織保證。脫貧攻堅，加強領(lǐng)導(dǎo)是根本。必須堅持發(fā)揮各級黨委總攬全局協(xié)調(diào)各方的作用，落實脫貧攻堅一把手負(fù)責(zé)制，省市縣鄉(xiāng)村五級書記一起抓，為脫貧攻堅提供堅強政治保證。
越是進(jìn)行脫貧攻堅戰(zhàn)，越是要加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨的.領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會主義制度可以集中力量辦大事的優(yōu)勢，這是我們的最大政治優(yōu)勢。要強化中央統(tǒng)籌省負(fù)總責(zé)市縣抓落實的工作機制，強化黨政一把手負(fù)總責(zé)的責(zé)任制，強化縣級黨委作為全縣脫貧攻堅總指揮部的關(guān)鍵作用。中央要抓好統(tǒng)籌，做好政策制定項目規(guī)劃資金籌備考核評價總體運籌等工作。省級要負(fù)起總責(zé)，做好目標(biāo)確定項目下達(dá)資金投放組織動員檢查指導(dǎo)等工作。市（地）縣要抓好落實，做好進(jìn)度安排項目落地資金使用人力調(diào)配推進(jìn)實施等工作。各級黨委和政府要把打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作為重大政治任務(wù)，各級黨政干部特別是一把手，必須增強政治擔(dān)當(dāng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，立下軍令狀，以高度的歷史使命感親力親為抓。
“幫錢幫物，不如幫助建個好支部”。抓好黨建促脫貧攻堅，是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗。要抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)，選好配強村級領(lǐng)導(dǎo)班子，鼓勵和選派思想好作風(fēng)正能力強愿意為群眾服務(wù)的優(yōu)秀年輕干部退伍軍人高校畢業(yè)生到貧困村工作，落實好向貧困地區(qū)村黨組織選派第一書記舉措，真正把基層黨組織建設(shè)成帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅強戰(zhàn)斗堡壘。打攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵是人，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，各級干部特別是基層一線干部十分重要。要充實一線扶貧工作隊伍，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉干部。要保護(hù)好干部積極性，對以各種方式到西部地區(qū)工作的干部，對駐村幫扶干部第一書記農(nóng)村基層干部包括大學(xué)生村官，要多關(guān)心他們，及時幫助他們解決實際困難。
堅持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實效。脫貧攻堅，精準(zhǔn)是要義。必須堅持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧，堅持扶持對象精準(zhǔn)項目安排精準(zhǔn)資金使用精準(zhǔn)措施到戶精準(zhǔn)因村派人（第一書記）精準(zhǔn)脫貧成效精準(zhǔn)等“六個精準(zhǔn)”，不搞大水漫灌，不搞手榴彈炸跳蚤，因村因戶因人施策，對癥下藥精準(zhǔn)滴灌靶向治療，扶貧扶到點上扶到根上。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會9
青年人要敢于有夢�！皦粝脒�是要有的”，人對于夢想追求的過程，才是實現(xiàn)人生意義的過程。
青年人要勇于追夢。夢想要付出實踐才會變得可能，空談夢想而不去行動最終什么也必會得到。更何況國家和黨目前為青年人追夢供給了十分良好的`環(huán)境幫忙我們實現(xiàn)夢想。
青年人要勤于圓夢。成功不是一蹴而就的，需要我們付出很多，付出才有可能有收獲。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會10
這一偉大勝利告訴我們：一個覺醒了的敢于為祖國光榮獨立和安全而奮起戰(zhàn)斗的民族是不可戰(zhàn)勝的。
這一偉大勝利啟示我們：一個國家一個民族要振興，就必須在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)在時代發(fā)展的潮流中發(fā)展。
70年前的昨天，保衛(wèi)新生的人民共和國，維護(hù)區(qū)域和世界和平，就是合乎邏輯順應(yīng)潮流的正義事業(yè)。
70年后的今天，中國的蓬勃發(fā)展中華民族的偉大復(fù)興，就是合乎邏輯順應(yīng)潮流的正義事業(yè)。
“正義的事業(yè)是任何敵人也攻不破的�！�70年前，我們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)勝利果實，為了維護(hù)來之不易的和平環(huán)境，為了中國人民能夠過上幸福生活，能夠在那么艱難的條件下打敗強大的敵人，今天我們同樣有信心有決心有能力保衛(wèi)中國發(fā)展的巨大成就，維護(hù)人民安寧和世界和平。
“凡是危害中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度的各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，凡是危害我國主權(quán)安全發(fā)展利益的.各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，凡是危害我國核心利益和重大原則的各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，凡是危害我國人民根本利益的各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，凡是危害我國實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的各種風(fēng)險挑戰(zhàn)，只要來了，我們就必須進(jìn)行堅決斗爭”，毫不動搖，毫不退縮，直到取得勝利。
今日何日，今夕何夕？沒有任何力量能夠剝奪中國人民追求美好生活的權(quán)利，沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進(jìn)步伐，沒有任何力量能夠磨滅中國人民對和平的追求和向往。
日新月異的新時代中國，是對為奪取抗美援朝戰(zhàn)爭勝利而獻(xiàn)出生命的英烈，為保衛(wèi)祖國維護(hù)和平作出貢獻(xiàn)的先輩最好的告慰。
忠烈千秋，一襟晚照。當(dāng)年投身抗美援朝戰(zhàn)爭的那批年輕人，如今已漸入人生暮年。那段歷史，對于他們而言，是一段青春的華彩；對于國家民族而言，那是一段奮發(fā)圖強的家國記憶。
一支軍隊對英雄最好的紀(jì)念，就是英雄輩出！
一個國家對歷史最好的紀(jì)念，就是創(chuàng)造新的歷史！
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會11
今年，是實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，也是脫貧攻堅戰(zhàn)的“攻城拔寨”之年。人到半山路更陡，船到中流浪更急。越到緊要關(guān)頭、關(guān)鍵時刻，我們越要時刻緊繃一根弦、擰成一股勁，朝著決戰(zhàn)決勝全面小康的奮斗目標(biāo)而不懈奮斗。一段時間以來，穩(wěn)步推進(jìn)，成效顯著。在取得顯著成效的同時，部分地區(qū)也逐漸暴露出一些問題：產(chǎn)業(yè)基地的“面子工程”，沖水式廁所的“閑置現(xiàn)象”，就業(yè)扶貧的“酬勞問題”……這些“只開花不結(jié)果”“不敢動真格”現(xiàn)象，既阻塞了扶貧之路，更影響了脫貧質(zhì)量。在實現(xiàn)全面小康的路上，切忌“只開花不結(jié)果”，必須要緊密聯(lián)系實際，以困難群眾為主體，以破“難題”、斬“窮根”為要，不斷推動脫貧攻堅工作走深走實。
“駐村”仍需“駐心”。在當(dāng)前，脫貧攻堅戰(zhàn)步入關(guān)鍵時期，許多黨員干部到扶貧一線進(jìn)行“駐村幫扶”。在他們當(dāng)中，有的`人始終堅持奮戰(zhàn)在扶貧一線，甚至成了“吃住在村”“生活在村”“工作也在村”的群眾眼里熟悉的“村干部”。他們扎根一線，與困難群眾朝夕相處，問情況、找方法、解難題。而有的人卻只注重“打多少次卡”“簽多少次到”“完善了多少資料臺賬”，與群眾打交道“少之又少”，每次到貧困戶家“打個轉(zhuǎn)”，便匆忙回原單位，下次來又不知道是什么時候，讓“駐村”工作流于形式、止于表面。所以說，“駐村”仍需“駐心”，把心安定下來，把架子放下來，把腳步放慢一點，把耐心提高一點，把工作做細(xì)一點，這樣不僅能把心在村莊上“駐牢”，還能把心“駐”進(jìn)困難群眾心中。
“扶志”還要“扶智”。教育扶貧，讓許多困難家庭的孩子不僅能夠有書讀，還能夠享受一定的學(xué)費減免及政策補貼，極大地促進(jìn)了扶貧“扶志”。孩子上學(xué)不愁了，一些家長倒還真的“松了一口氣”，整天在家消磨時間，明明有勞動能力，也不出去找事做，家里缺東西就打電話問幫扶干部要，到了月初就問“錢”到賬沒……孩子的“志”上去了，部分家長的“智”卻沒及時跟上。我們要加大對勤勞脫貧致富典型事例的宣傳，尤其是要對本地方、甚至是本村的脫貧模范正面典型進(jìn)行宣傳，壯大主流輿論聲勢，不斷唱響“勤勞脫貧”的主旋律。此外，還要對不同的貧困戶實施精準(zhǔn)施策，既要進(jìn)行分類就業(yè)培訓(xùn)，還要因人而異進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)，以貧困戶愿意聽、聽得懂、用得上的就業(yè)培訓(xùn)知識，讓貧困戶學(xué)得會、用得上，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動力，斬斷“因懶致貧”的“窮根”。
“輸血”莫忘“造血”。產(chǎn)業(yè)扶貧，作為九大扶貧工程之一，是精準(zhǔn)脫貧路上的重要一環(huán)。在當(dāng)前，許多地區(qū)根據(jù)自身地方實際情況，搭建扶貧產(chǎn)業(yè)基地，以產(chǎn)業(yè)分紅的形式增加貧困戶收益。但經(jīng)過一段時間的探索，部分地區(qū)只注重提高經(jīng)濟(jì)收入，而忽視了貧困戶這一主體，真正讓貧困戶經(jīng)歷的少、參與的少、動手的少，單純地把產(chǎn)業(yè)基地當(dāng)做“輸血”方式，而忘記了“造血”才是最關(guān)鍵的一環(huán)。搭建產(chǎn)業(yè)扶貧基地，務(wù)工主體就應(yīng)當(dāng)從貧困戶中進(jìn)行挑選，前期多教技術(shù)，后期多進(jìn)行指導(dǎo)、總結(jié)，以“造血”的決心打通“輸血”的“梗阻”。在扶貧路上，我們前期的“輸血”，就應(yīng)為后期的“造血”夯實基礎(chǔ)，讓貧困戶能夠有一定的信心參與勞動，甚至進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，依靠自己的雙手獲得酬勞，從而進(jìn)一步加快全面小康的步伐。
“只開花不結(jié)果”“要不得”，“只看果實”不注重“花朵的培育”“行不通”。扶貧路上，就“怕”動真格，一旦動了真格，就意味著要把心沉到基層一線，積極探索致富之路，注重激發(fā)貧困戶主動脫貧的內(nèi)生動力;一旦動了真格，“開花、結(jié)果”便水到渠成，“脫貧、致富”亦是指日可待!
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會12
在這一學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)語文。在老師的教導(dǎo)下，我明白大學(xué)給我們開這門課的目的是培養(yǎng)我們今后在職業(yè)生涯對應(yīng)用文體的應(yīng)用能力，加強我們的口才，提高我們的競爭力，讓我學(xué)到了很多東西。
以前一直認(rèn)為，語文嘛，無非就是叫你這樣去鑒賞詩歌詞賦，怎樣去找一篇文章的中心思想，怎樣去體會一篇文章的美。但現(xiàn)在美味人事到自己錯了，真的錯了。剛開始上了兩節(jié)語文課，老師就讓我們了解了大學(xué)為什么要給我們開這樣一門看起來沒有多大用處的課程，讓我們知道大學(xué)語文不僅僅是教怎樣寫鑒賞詩歌辭賦，它還教我們怎樣寫應(yīng)用公文，還教我們怎樣鍛煉口才，那些都是在我們今后的職業(yè)生涯中極其有用的東西，誰都不敢說，他再今后的職業(yè)生涯中不會用到“應(yīng)用公文”，而僅僅是沉浸在那些你看都看不懂的文章的欣賞之中。《高職實用語文能力訓(xùn)練》，從這書名中我們就應(yīng)該能看出：大學(xué)語文不同于以前我們所學(xué)的語文。
在第一節(jié)課，老師就開始教我們利益，比如我們的坐姿，走路，如何表示對他人的尊重等等，這些東西，就已經(jīng)是完全脫離我們印象中的語文課程了，在之后的一整個學(xué)期，老師都在對我們言傳身教，使我們獲益良多，在這半年中罵我們學(xué)到的不是鉆到書堆中，讀者深奧對不實際的理論，而是如何創(chuàng)造實際中有用的東西，這些是我職業(yè)中一定會用到的東西，卻是我們所缺乏的，那就是應(yīng)用公文的寫作。
在學(xué)習(xí)中，我知道了應(yīng)用公文有十三種，它們都有自己的格式，有自己的模板，但我卻不知道如何去貫通。于是，在老師的知道下，我知道，它們是有共通之處的，是可以用一個膜拜去寫作的。知道公文不是小說，它不會讓你看起來流連忘返，更不是散文，讓你看一兩遍都看不出它在講什么，它要求的是言簡意賅，語言簡短，而意思明確，不需要什么華麗的辭藻，不需要什么生動的比喻，只需要你把你要說的，要表達(dá)的，言簡意賅的說清楚，讓人家一看就知道該做什么，就可以了，這是我對應(yīng)用公文的理解。
在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我有過慌神，因為我一時難以接受大學(xué)語文，十幾年的語文學(xué)習(xí)，使我對語文的理解已經(jīng)根深蒂固，不過還好，老師的教學(xué)方式讓我很快地融入大學(xué)語文的學(xué)習(xí)中，并且每次的錯也我都很認(rèn)真地完成，每堂課我都很認(rèn)真地聽，每篇文章我都很仔細(xì)地去讀，盡我最大的努力去學(xué)習(xí)。語文的學(xué)習(xí)不是一觸而就的，而是一個終身的，實踐的過程。因此，老師的教學(xué)方式使我感觸很深，那就讓學(xué)生自己備課，并上講臺講課，再由老師點評。
以前上課時，如果哪個老師有哪一點沒講好，我就會跟同學(xué)一塊，指點老師的不足，認(rèn)為他們講的課好無聊，我自己上還能講得更好。終于，上大學(xué)后，我有了這樣的`機會，那就是學(xué)校提出的要求，安排學(xué)生上臺講課，自己備講課稿。剛接到這個任務(wù)的時候，我很興奮，終于有表現(xiàn)的機會了，并不斷地再腦海里想象著自己上課時的情景：應(yīng)付自如，滔滔不絕，并且想著到時要做些什么樣動作才能讓自己感覺更瀟灑……
在接下來的備課過程中，困難重重，一來是我沒跟同組其他成員達(dá)成團(tuán)隊合作。因此有些方面?zhèn)湔n效果不好；二來我選的是古文，有句話說的好，“現(xiàn)在的學(xué)生，一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作文”，我把學(xué)生們最怕的古文選來作為講課內(nèi)容，而備教材，不僅要知道本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，還要聯(lián)系上下教材，準(zhǔn)確的把握你所教的這節(jié)課的知識、能力、情感目標(biāo)。因此所備教材內(nèi)容雜亂，沒有把握住輕重點，這就直接影響到教學(xué)質(zhì)量。我漸漸地感覺到力不從心，原來做老師并不輕松。
在經(jīng)歷了一周的煞費苦心之后，我那從四面八方收集整理得來的備課稿中終于出來。為了寫這份備課稿，我曾一次性在網(wǎng)吧待了幾個小時，查找資料，也去找過其他的教案來參考，又去圖書館翻閱關(guān)于《春江花月夜》更詳細(xì)的資料。這些資料，打印出來后一共七頁紙。看著自己辛辛苦苦得來的成果，一周來的郁悶全拋到了腦后，興沖沖地到班上后，找來其他組員，開始分配任務(wù)，并商量了一些講課步驟，就等著時間的到來。
終于輪到我講課了，我心里既興奮又有些緊張，興奮的是因為我沒想到自己居然能上臺講課，多天的努力終于可以展示出來了，緊張的是沒有把握講好課，畢竟這是第一次，而且講古文，最大的難題便是調(diào)動積極性。果然，如之前所預(yù)料，上課沒多久，同學(xué)們就開始無精打采，而我也因為資料太多，沒能分配好時間，導(dǎo)致后面的講課內(nèi)容全亂了，很多準(zhǔn)備的內(nèi)容都沒有講。
這次的上臺講課，給我的最大感受便是：當(dāng)老師，不容易啊。當(dāng)然講課最終結(jié)果對我來說是失敗了，但卻也使我獲益良多。第一，這次講課，使我更深刻地了解了教師這一職業(yè)，知道了老師為了給學(xué)生上一節(jié)課是多么的不易。平時上課，我們不但不聽課，還說話聊天，無視老師的存在，而當(dāng)自己站講臺上看下面的同學(xué)也是同樣的情況后，我終于知道了老師心里的滋味，因此，這次活動教會我們要尊重老師。第二，這次活動，讓我更加深刻體會到團(tuán)隊的作用。老師在安排活動時，讓我們五人一組，評分自然以組為單位，這最基本的目的就是增強我們的集體榮譽感，鍛煉我們的團(tuán)隊合作能力。一個好漢三個幫，一條籬笆三個樁，一個人的能力始終不如一個團(tuán)體強，只可惜，這次活動沒能領(lǐng)會到老師的用意，不能發(fā)揮出更大的團(tuán)隊力量，不過，它還是加強了我們對團(tuán)隊合作的認(rèn)識，我想，如果今后再遇到需要團(tuán)隊合作的情況，我一定會讓其發(fā)揮出應(yīng)有的力量。第三，許多東西不在于多，而是在于精，這次備課，找的資料太多了，因為害怕內(nèi)容不夠，到時講課面臨尷尬的時間太多，而且本身古文內(nèi)容就多，再加上對內(nèi)容的不熟悉，使得自身沒能把握內(nèi)容分寸，時間分配不合理，直接導(dǎo)致了講課的失敗。第四，這次活動，也讓我學(xué)會了閱讀，因為在備課過程中，為了把課講好，我們會從多方面、多角度地去看待同一個問題，讀懂作者的心思，體會他們的心境，感受他們的思想，這樣才能夠真正得欣賞一篇文章。除了以上這些，我們還學(xué)會了冷靜，學(xué)會了如何去把握輕重等。
這個學(xué)期，老師除了安排了講課活動外，還給我們布置了另一項任務(wù)，那就是課外閱讀，讀一本你覺得好的書。我選擇的是卡耐基的《人性的弱點》。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會13
我是電大教育06秋行政管理專科的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)。通過在校兩年多的學(xué)習(xí)和實踐，我真實地感受到了遠(yuǎn)程教育獨有的魅力，它的方便、快捷、靈活是其它教學(xué)模式無可比擬的，也正因如此，才讓我有可能邊工作，邊學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高了工作水平，也通過工作鞏固了學(xué)習(xí)效果。
我們站在生命的每一個路口，回顧學(xué)習(xí)時總是必不可少的致敬方式。對于走過的歲月，每個人都有屬于自己的一份體驗，常常我們會對往昔充滿了許多懷念，懷念讓生命變得完整，因生活終將不可逆流，而回憶使人完成追溯。因為曾經(jīng)堅定地選擇行政管理作為專業(yè)，便注定這三年里幾乎所有的懷念都與行政管理有關(guān)。
在電大的學(xué)習(xí)期間我個人掌握了一些學(xué)習(xí)方法，希望能和大家分享，能夠使學(xué)習(xí)電大的同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，為電大爭光；
第一，必須樹立一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提。從目前社會大環(huán)境看，在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識經(jīng)濟(jì)初露端倪的今天，知識的有效期在不斷縮短。有的人往往會因為知識有限和社會變化太快而被淘汰。這就給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以，加強學(xué)習(xí)成為我們生存發(fā)展和應(yīng)對競爭的有效手段。我決定參加電大開放教育的學(xué)習(xí)，用理論知識提高自己的文化素質(zhì)，并爭取能夠?qū)W以致用。所以我學(xué)習(xí)的目標(biāo)很明確，不只是拿�？莆膽{，而是力爭雙豐收，既拿到文憑，又提高水平；既學(xué)到知識，又增加本領(lǐng)。目標(biāo)明確才能有動力，才能夠促使你想盡一切辦法實現(xiàn)你的目標(biāo)。我之所以能夠順利完成學(xué)業(yè)與我有一個明確的目標(biāo)有很大的關(guān)系。
第二，要盡快適應(yīng)開放教育的教學(xué)方法，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，這也是開放教育本身的性質(zhì)所決定的。在幾個月的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會了從主教材、從網(wǎng)上、從站點上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺得，如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的放矢，不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問，有時進(jìn)入?yún)⑴c討論，才有了今天的學(xué)習(xí)成績，順利的通過了電大大專課程。
第三，要正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問題。在實際工作和學(xué)習(xí)中，如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作的同時，能及時深化所學(xué)知識，并將知識快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，這是我們不能回避的一個問題。我從事行政行業(yè)，想通過電大多學(xué)一些知識，工作經(jīng)常加班加點，有時周末還不休息，非常繁忙，。一段時間內(nèi)，圍繞學(xué)習(xí)、工作、，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。雖然困難很多，但我經(jīng)常告誡自己，一定要咬牙堅持，絕不能輕言放棄，“擠”時間保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，較好解決了工學(xué)矛盾。
今年我又報考了行政管理專業(yè)專續(xù)本的課程，使我能在今后的兩年學(xué)習(xí)時間里有更好的提高。通過在�？频膶W(xué)習(xí)期間，有了很好的學(xué)習(xí)方法，相信自己能夠很好的完成本科的課程，對社會有更多的幫助。以上就是我對中央廣播電視大學(xué)的心得體會。
踏入電大校門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁�！耙粋�人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。 從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
都說環(huán)境影響人，環(huán)境改造人，環(huán)境培育人。電大為國家培養(yǎng)了很多實用型人才，它擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)模式，擁有雄厚的師資力量，坐在教室，聽著老師精辟的講解，通過一段時間的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多，學(xué)到了甜頭，我們感到“來對了地方”。這是個學(xué)習(xí)的地方，同時也是一個學(xué)做人，學(xué)做事的地方。平常跟你接觸最多的就是同學(xué)，而大家都是為了一個目標(biāo)來到這里，學(xué)校就是一個大家庭，在這個大家庭里有老師的愛護(hù)，同學(xué)的幫助
在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
新一代的勞動者除必須具備過硬的'專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備 種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。
來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)�，F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學(xué)習(xí)。什么時間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習(xí)動機與目標(biāo)都是 “學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。"國際21世紀(jì)教育委員會的專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。
其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關(guān)鍵是要在社會價值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強烈的社會責(zé)任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識形態(tài)、輿論環(huán)境等。 輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
還有，我要學(xué)會從新的起點管理自己，把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，從而提高自己。學(xué)會管理自己，聽似簡單，實則難。學(xué)會管理自己是任何一個青年成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。 學(xué)會管理自己就要學(xué)會自己的生活、時間和情感。學(xué)會管理自己的生活是學(xué)會管理自己的第一步，在我們上幼兒園時，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個人獨立的基礎(chǔ)，是每個人走向社會，開始自己人生的第一步。學(xué)會管理自己的時間是較管理生活更難的一個階段，要學(xué)會管理自己的時間就要對自己所處的環(huán)境，對自己的學(xué)習(xí)工作有一個十分清楚的認(rèn)識，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會管理自己的時間對學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會管理自己的時間，才能把握好各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。學(xué)會管理自己的情感，是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時保持清醒的頭腦，平靜的心靈，認(rèn)清自己的情感方向，理清自己的情感歸宿。中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感之中，或者輕易地沉醉于毫無現(xiàn)實可言的早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔，導(dǎo)致情迷心竅，倦怠頹廢，情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰，它只應(yīng)催人奮進(jìn)，而不應(yīng)讓人沮喪退縮，中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向，拼命努力，讓愛自己的人更欣慰，讓自己愛的人更滿意。學(xué)會管理自己就要學(xué)會管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。
這是一個天高任鳥飛，海闊憑魚躍，適于敢打敢拼不畏荊棘的勇士們成才的好地方！現(xiàn)在就讓我們從這里出發(fā)，挑戰(zhàn)著每一個明天，戰(zhàn)勝每一個困難。我相信我們的未來將充滿色彩，我們的明天會更加美好的！
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會14
在這一期的青年大學(xué)習(xí)中我們跟隨領(lǐng)學(xué)人賈老師一起穿梭回到將近一個世紀(jì)前的中國，回到了那個中國大地滿目瘡痍、革命者們一次次努力大多以失敗告終的時代，也是革命進(jìn)行到最困難的時期。伴隨著毛澤東同志“星星之火，可以燎原”的暢想與號召，我黨建立的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地被建立了起來。伴隨著根據(jù)地的.建立，中國共產(chǎn)黨員們不畏艱險、堅定信仰、敢于挑戰(zhàn)的精神力量也迸發(fā)了出來。作為新一代的年輕人，我們很幸運能生活在無數(shù)先輩們奮斗搭建起的和平富足的國家，但不代表我們就可以貪圖安逸。中國共產(chǎn)黨是在不斷發(fā)展和進(jìn)步的，我們應(yīng)該堅定信仰，堅定立足于先輩們成功的道路，努力奮斗，將先輩們傳下來的鮮紅的紅旗繼續(xù)傳遞下去。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會15
我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。
由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導(dǎo)課，認(rèn)真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習(xí)功課，遇到問題則及時向老師或同學(xué)請教，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實際，科學(xué)安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學(xué)矛盾，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。入學(xué)時，我工作單位離學(xué)校距離較遠(yuǎn)，時間非常緊張，工學(xué)矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無故請假，按時完成作業(yè)；另一方面，我采取了“51”，“82”的學(xué)習(xí)方法，即在每周5個工作日的基礎(chǔ)上，再利用1個休息日學(xué)習(xí)；在每天工作8小時的基礎(chǔ)上，晚上再擠出2個小時學(xué)習(xí)。通過這種方式，有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時間上的矛盾，確保了學(xué)習(xí)與工作的“兩不誤”。
由于我并不直接從事法律工作，對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運用法律知識去分析、去認(rèn)識。積少成多，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進(jìn)了我的成長。通過學(xué)習(xí)，我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在幾個月的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會了從網(wǎng)上、從站點上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺得，如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的'放矢，不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問，有時進(jìn)入?yún)⑴c討論，當(dāng)然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。
在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的重慶南岸電大校園里，通過與老師、同學(xué)的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。
這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇！
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