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    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-07-23 09:51:15 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)15篇(經(jīng)典)

      我們有一些啟發(fā)后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)15篇(經(jīng)典)

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)1

      在參加x月營銷會(huì)議中,進(jìn)行了銷售溝通技巧培訓(xùn),接受了講師銷售溝通技巧的學(xué)習(xí)和討論,受益良多。講師分析了宏觀市場環(huán)境下的市場經(jīng)濟(jì)形勢(shì),以及中國應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的宏觀調(diào)控。并結(jié)合華榮自身的環(huán)境和面臨的機(jī)遇與威脅,對(duì)銷售過程中六大障礙提出化解方法。對(duì)于商務(wù)談判,講師提出了自己獨(dú)特的見解。比如,商務(wù)溝通前的準(zhǔn)備、聆聽的技巧、溝通過程中異議的有效處理以及客戶關(guān)系的建立。

      在這個(gè)市場競爭比較激烈的背景下,要認(rèn)清公司所處的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、機(jī)遇與威脅。公司的上市既是機(jī)會(huì),也存在著威脅,公司上市的運(yùn)作成為了快速發(fā)展成功的關(guān)鍵,每年的銷售業(yè)績是公司的運(yùn)作的基礎(chǔ)。我深刻領(lǐng)會(huì)到,在商務(wù)運(yùn)作過程中溝通的重要性,以及商務(wù)談判過程中的掌控技巧。認(rèn)清了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),同時(shí)掌握了一些商務(wù)的'小技巧,對(duì)于以后工作有一定的幫助。

      不論是銷售還是商務(wù),都會(huì)存在一些障礙,比如:知識(shí)障礙、心里障礙、心態(tài)障礙、技巧障礙、習(xí)慣障礙、環(huán)境障礙等等,認(rèn)清和克服這些障礙非常重要。擁有全面的專業(yè)知識(shí)、良好的商務(wù)溝通技巧是當(dāng)前學(xué)習(xí)的目標(biāo)。另外,商務(wù)溝通過程中,客戶關(guān)系的建立與維護(hù)也是重點(diǎn)。講師說的:“找對(duì)人,說對(duì)話,做對(duì)事”,我認(rèn)為是一種建立關(guān)系很有效的方法。在談判過程中,注意觀察和具有良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵,敏銳的觀察力才能在激烈的討價(jià)還價(jià)中找到突破點(diǎn),掌控局面。以上這些都是在工作中需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

      在這次銷售溝通技巧培訓(xùn)中,深入的學(xué)習(xí)給我印象深刻,希望以后能有更多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),在工作中實(shí)踐,自己的工作能力得到提升。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)2

      xx年8月13日至21日,在xx主任的帶領(lǐng)下我們懷著期待的心情,來到北京師范大學(xué)參加了“名師成長工程”聊城市骨干教師高級(jí)研修班,為期7天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),培訓(xùn)體會(huì):學(xué)無止境。培訓(xùn)主要內(nèi)容有教育部王司長對(duì)教育新課程改革政策的解讀,北京師范大學(xué)教授及全國知名學(xué)者教授學(xué)術(shù)講座、名師名校長的'示范指導(dǎo)、交流研討、心理測評(píng)、拓展訓(xùn)練等不同板塊。這次學(xué)習(xí)分兩部分進(jìn)行。第一部分主要是對(duì)教育新課程改革政策的解讀、學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的知識(shí)講座;第二部分主要是實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。雖然只有短短的七天,每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的專家,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我相信自己是有所收獲的。十位專家的講座以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。真是 “聽君一席話,勝讀十年書”,通過這次培訓(xùn),整理筆記、盤點(diǎn)收獲、幾點(diǎn)感悟在心頭:

      一、

      我們這次培訓(xùn)全部學(xué)員虛心、誠懇地接受著培訓(xùn),態(tài)度之端正、學(xué)習(xí)之專注,仿佛又回到了曾經(jīng)的校園。培訓(xùn)期間,每個(gè)人都是那樣的專心致志,全神貫注,認(rèn)真的`聆聽,適時(shí)地記錄,如饑似渴地接受著新鮮的理念,大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得,學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚。

      二、

      著名教育專家們的講座就象是一頓豐盛的.大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,如果用兩個(gè)詞來形容,那真是目不暇接、異彩紛呈。毫無保留的把自己在教學(xué)及管理中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來與大家分享,深入淺出,幽默風(fēng)趣,讓人久久難忘,讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境,學(xué)校管理需努力。

      三、

      聽著名教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解,心中十分佩服。佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們的淵博。如此才氣從何而來?所有教師都走著同一條道,那就是不斷的`讀書學(xué)習(xí),朝朝如此,暮暮如此,年年歲歲,日復(fù)一日,永不停息,永無止境。讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,成為了他們必不可少的生活方式,心得體會(huì)《培訓(xùn)體會(huì):學(xué)無止境》。也許窮我一生也未必能成為教育教學(xué)的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來,像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)我們來說,每位專家都是一座豐富的寶藏。作為一線教師,我們有自己的獨(dú)特個(gè)性,面對(duì)不同的學(xué)生,專家們的新潮觀念、精妙方法等不一定適合我們每個(gè)人,這就要求我們用心研究分析,對(duì)照自己的實(shí)際,為我所用。通過零距離接受專家指導(dǎo)、啟發(fā)、對(duì)話和交流,使理論與實(shí)踐的思想再一次發(fā)生碰撞,產(chǎn)生新的火花,受益匪淺。

      四、

      張梅玲,中國科學(xué)院心理研究所研究員、博士生導(dǎo)師、中科院心理所小學(xué)教育研究中心主任、享受國務(wù)院津貼專家。張梅玲教授講的是《生態(tài)課堂是童心的課堂》,講述了《泰迪的故事》沒有愛就沒有教育,沒有尊重就沒有愛,老師的行為就是學(xué)生的未來,老師要給學(xué)生帶著走的數(shù)字,告訴學(xué)生要自信,學(xué)生的自信來自老師的自信,教師平凡中含著不平凡,能不能成為最好的自己,老師是世界上最偉大的愛。生態(tài)課是師生差異發(fā)展的課堂,生態(tài)課堂是和諧的課堂,生態(tài)課堂是快樂的課堂,生態(tài)課堂是生成的課堂,生態(tài)課堂是互動(dòng)的課堂,生態(tài)課堂是智慧的課堂。張教授提出21世紀(jì)孩子需要尊重、平等、公平。張教授名言“走自己的路,寫自己的書,做最好的自己”。

      趙希斌,北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育統(tǒng)計(jì)與測量研究所副教授、博士。講的是《專業(yè)教師的關(guān)鍵素質(zhì)與技能》,專業(yè)教師的核心素質(zhì)與技能是職業(yè)態(tài)度、個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)、教學(xué)組織。趙希斌博士儒雅、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)膩、風(fēng)趣、幽默他報(bào)告中指出“學(xué)校是社會(huì)的一分子,社會(huì)有多好(壞)學(xué)校就有多好(壞)!白鹬貙W(xué)生、悅納學(xué)生的三個(gè)層次:1.不以粗魯?shù)姆绞皆谏眢w和情感上攻擊學(xué)生。2.一般情況下以公平、關(guān)心、體諒等態(tài)度對(duì)待學(xué)生。3.在特殊情況下以‘專業(yè)’的方式調(diào)節(jié)、克制自己的情緒與行為,照顧學(xué)生的體面和尊嚴(yán)!瓣P(guān)懷學(xué)生的命運(yùn)而不只是分?jǐn)?shù)。“如果教學(xué)只是為了應(yīng)付考試,這本身就是對(duì)教師的一種壓抑和傷害!澳芊駥⒎?jǐn)?shù)與學(xué)生均衡發(fā)展結(jié)合起來,與環(huán)境有關(guān),也與教師的思想和能力有關(guān)。“每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的,很多方面其一生都難以改變,也不需改變。所以要因材施教。“教師的個(gè)人素質(zhì)包括人文精神(人性——人道主義,理性——科學(xué)精神,超越性——追問生命的意義)、人格力量(身教重于言教)和良好的師生交往與互動(dòng)。“教師的專業(yè)基礎(chǔ)包括善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、具備豐富的'學(xué)科知識(shí)(學(xué)科知識(shí)的豐富程度、聯(lián)系與整合、獨(dú)特的方法與視角、呈現(xiàn)的方法與技巧)、善用改變學(xué)生行為的技術(shù)、把握學(xué)生的認(rèn)知與學(xué)習(xí)規(guī)律!案咝У慕虒W(xué)組織有七個(gè)標(biāo)準(zhǔn):1.調(diào)動(dòng)氣氛,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的好奇心和主動(dòng)性;2.設(shè)置并追求層次清楚的學(xué)習(xí)目標(biāo);3.善于創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)應(yīng)用知識(shí)、聯(lián)系知識(shí);4.提供豐富的教學(xué)資源;5.為學(xué)生提供反饋、支持和鼓勵(lì);6.多樣的教學(xué)組織形式,適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異;7.高效操練!

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)3

      近年來,各地公安系統(tǒng)日益重視民警教育培訓(xùn)工作,經(jīng)過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功”、“社會(huì)主義法治理念教育”、“三懂四會(huì)”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動(dòng),各地公安民警在“專業(yè)素質(zhì)、崗位技能、執(zhí)法理念”等方面都接受了深入細(xì)致的培訓(xùn),教育培訓(xùn)工作已成為了公安事業(yè)改革與發(fā)展的不竭動(dòng)力。但不得不承認(rèn),我們的教育培訓(xùn)工作目前仍存在很多不足,整體上,我們民警教育培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化、實(shí)效化還不夠理想。在具體實(shí)施上,教育培訓(xùn)理念、教育培訓(xùn)內(nèi)容、教育培訓(xùn)方法、教育培訓(xùn)考核、教育培訓(xùn)激勵(lì)、教育培訓(xùn)效果評(píng)估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在,影響了民警教育培訓(xùn)工作效能的充分發(fā)揮,使教育培訓(xùn)這樣一件好事辦得還不盡如人意。

      黨的十七大報(bào)告提出:“要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育!边@為為什么要實(shí)現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化、怎樣實(shí)現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化、為誰實(shí)現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化提供了根本指導(dǎo)思想。我認(rèn)為,解決當(dāng)前公安民警教育培訓(xùn)工作中存在的現(xiàn)實(shí)問題,必須根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求及民警隊(duì)伍狀況實(shí)際,對(duì)民警教育培訓(xùn)工作進(jìn)行創(chuàng)新。

      一、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)理念

      思想是行動(dòng)的先導(dǎo),理念制約著行動(dòng)。創(chuàng)新理念是加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的前提。因此,我們要在教育培訓(xùn)內(nèi)容、方法、激勵(lì)等方面進(jìn)行有效改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)廣大民警樹立與教育培訓(xùn)工作相適應(yīng)的理念:

      一是樹立“教育培訓(xùn)是生存和發(fā)展的前提與基礎(chǔ)”的理念,即明確教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)事關(guān)重要公安工作全局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作,是公安事業(yè)前進(jìn)的不竭動(dòng)力,從整體上營造民警從業(yè)危機(jī)感、競爭的壓力感和展望未來的求索感,使民警認(rèn)為來參加培訓(xùn)是為未來投資,是為生存而學(xué),為發(fā)展而學(xué),主動(dòng)要求參加教育培訓(xùn)。

      二是樹立“參加培訓(xùn)就是工作”理念。即參加培訓(xùn)就是工作,學(xué)習(xí)是工作的重要組成部分,學(xué)習(xí)是為了更好的工作。

      三是樹立“提高學(xué)習(xí)力”理念。即教育培訓(xùn)中注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)能力,使民警在工作和生活中會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

      二、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容

      培訓(xùn)內(nèi)容是教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ),是引起民警培訓(xùn)興趣的直接動(dòng)力。現(xiàn)行的民警教育培訓(xùn)內(nèi)容往往主要以每年公安部、省、市公安機(jī)關(guān)開展的各項(xiàng)活動(dòng)要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容、上級(jí)的文件、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話、相關(guān)紀(jì)律規(guī)定和常規(guī)的警務(wù)技能為主。以揚(yáng)州為例:民警參加培訓(xùn)都要接受隊(duì)列禮儀、內(nèi)務(wù)條令培訓(xùn),一遍遍重復(fù)培訓(xùn)。而在調(diào)查中,目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法、計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用、所在崗位技能、信息網(wǎng)絡(luò)工程、警務(wù)器械等知識(shí)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。因此,創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容,勢(shì)在必行。

      培訓(xùn)內(nèi)容的確定要根據(jù)公安工作改革、發(fā)展的實(shí)際和不同層次、不同崗位民警的現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)需求,做到“全、新、!,“全”就是教育培訓(xùn)內(nèi)容面廣,項(xiàng)目分為政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、人力資源管理、警務(wù)技能、網(wǎng)絡(luò)工程、警察裝備、偵查破案等知識(shí)。“新”就是培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),不斷豐富和深化!皩!本褪亲⒅嘏嘤(xùn)內(nèi)容凸顯民警專業(yè)化建設(shè)特點(diǎn),注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網(wǎng)絡(luò)工程、情報(bào)信息、法律法規(guī)、群眾工作等專業(yè)技術(shù)性知識(shí)為培訓(xùn)內(nèi)容中的重要項(xiàng)目。

      三、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)方式方法

      公安工作的知識(shí)體系比較豐富,治安防范、偵查破案、政工紀(jì)檢、維護(hù)穩(wěn)定、公安行政等涉及多個(gè)領(lǐng)域,其中又分出多個(gè)學(xué)科,可以說,知識(shí)涵蓋面十分寬泛,就要求我們必須采取科學(xué)的教育培訓(xùn)方式方法來完成如此繁重的教育培訓(xùn)任務(wù)。而目前我們往往只是簡單采用全面培訓(xùn)的方式和全員培訓(xùn)一項(xiàng)內(nèi)容的方式,效果只能是蜻蜓點(diǎn)水。還有我們說教的單一教育模式和純理論內(nèi)容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統(tǒng)方法,已經(jīng)日益提高不起民警的學(xué)習(xí)興趣。因此,我們的教育培訓(xùn)方式方法必須進(jìn)行創(chuàng)新。

      四、建立教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制和考核體系

      現(xiàn)行教育培訓(xùn)有些工作落實(shí)不到位或效果不明顯,其中一個(gè)十分重要的原因是沒有真正與各級(jí)民警的.切身利益相掛鉤。

      首先應(yīng)建立教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,一是建立教育培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。在確立教育培訓(xùn)目標(biāo)后,對(duì)完成目標(biāo)的部門和個(gè)人進(jìn)行相應(yīng)的表彰。二是建立優(yōu)秀人才推薦機(jī)制。通過建立教育培訓(xùn)檔案,實(shí)施教育培訓(xùn)情況動(dòng)態(tài)管理,成為公安機(jī)關(guān)挑選人才及干部提拔的重要依據(jù)。三是加大對(duì)教育培訓(xùn)中學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異民警宣傳力度,為教育培訓(xùn)工作營造良好的輿論氛圍。

      其次應(yīng)完善教育培訓(xùn)考核體系,一是要明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、把民警的教育培訓(xùn)列入公安機(jī)關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子總體工作目標(biāo)和政績考核指標(biāo)。二是根據(jù)教育培訓(xùn)特點(diǎn),制定切實(shí)可行、公平實(shí)效的考核細(xì)則,進(jìn)行嚴(yán)格的考核評(píng)比。三是建立民警訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后相結(jié)合的評(píng)價(jià)考核體系。在每個(gè)課程的教育培訓(xùn)前,要深入的調(diào)研,對(duì)參加民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)、年齡、本科目知識(shí)的需求狀況等基本情況有一個(gè)大致的了解。培訓(xùn)中,通過組織考試考核和知識(shí)測評(píng),隨時(shí)對(duì)民警的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。培訓(xùn)后對(duì)民警回到工作崗位知識(shí)轉(zhuǎn)化能力進(jìn)行跟蹤考核,將整個(gè)培訓(xùn)過程考核情況計(jì)入民警教育培訓(xùn)檔案。

      五、組織教育培訓(xùn)效果評(píng)估

      培訓(xùn)效果的評(píng)估,是指公安校在開展培訓(xùn)之后,采用一定的形式,把培訓(xùn)的效果(民警政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、履職能力、工作進(jìn)展等)用定性或者定量的方式表示出來,從評(píng)估的深度和難度將培訓(xùn)效果分為4個(gè)遞進(jìn)的層次——反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層、效果層來進(jìn)行評(píng)估:

      反應(yīng)層評(píng)估是指受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)科目的印象如何,包括對(duì)培訓(xùn)科目、教師、設(shè)施、方法、內(nèi)容、自己收獲的大小等方面的看法。結(jié)合民警培訓(xùn)工作,反應(yīng)層評(píng)估的主要方法應(yīng)采用問卷調(diào)查。因?yàn)閱柧碚{(diào)查易于實(shí)施,通常只需要幾分鐘的時(shí)間。如果設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)脑,反?yīng)問卷調(diào)查也很容易分析、制表和總結(jié)。具體實(shí)施既在培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束時(shí),收集民警對(duì)于培訓(xùn)科目的效果和實(shí)用性方面的反映。

      學(xué)習(xí)層評(píng)估是目前最常見、也是最常用到的一種評(píng)價(jià)方式。是測量受訓(xùn)人員對(duì)原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度。我們運(yùn)用學(xué)習(xí)層評(píng)估可以采用筆試、實(shí)際崗位操作和工作模擬等方法來考查。

      行為層的評(píng)估指受訓(xùn)人員培訓(xùn)后在實(shí)際崗位工作中行為的變化,以判斷所學(xué)知識(shí)、技能對(duì)實(shí)際工作的影響。具體實(shí)施是,在培訓(xùn)結(jié)束后的一段時(shí)間,由上級(jí)、同事、下屬觀察受訓(xùn)民警的能力在培訓(xùn)前后是否有差別,是否在工作中運(yùn)用了培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)。

      效果層的評(píng)估上升到組織的高度,即判斷培訓(xùn)是否對(duì)公安改革與科學(xué)發(fā)展具有具體而直接的貢獻(xiàn)。可以通過一些指標(biāo)來衡量,如政治理論水平、完成任務(wù)數(shù)據(jù)、崗位執(zhí)勤狀況、民警精神面貌以及外部對(duì)公安各項(xiàng)工作評(píng)價(jià)等。通過對(duì)這樣一些具體指標(biāo)的分析,從工作全局來觀察教育培訓(xùn)工作帶來的效果和收益。

      總之,公安工作正處于變革大潮之中,向著社會(huì)化、智能化、信息化方向大步邁進(jìn)。民警的教育培訓(xùn)工作作為公安整體工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),必須以十七大精神統(tǒng)領(lǐng)民警培訓(xùn)教育工作,大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,這樣才能跟上公安事業(yè)發(fā)展的步伐,才能真正建立起一支“政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正、業(yè)務(wù)精通”的公安民警隊(duì)伍。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)4

     。

      我是來自三道溝中學(xué)化學(xué)教師石玉君,今天我有幸參加縣教育局組織的理化生實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn)班,我感到由衷的高興和無限的欣慰,雖然短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了,但給我們留下了頗深的影響。

      首先,允許我代表我們?nèi)w培訓(xùn)班學(xué)員對(duì)瓜州縣教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們培訓(xùn)班的學(xué)員提供這樣一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)致以衷心的感謝,其次,對(duì)瓜州縣二中各位領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)這次培訓(xùn)的大力支持致以衷心的感謝。最后,對(duì)劉俊健、吳月余、蒲學(xué)斌三位專家誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神致以崇高的敬意。

      這次培訓(xùn)充分體現(xiàn)出教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)理化生教學(xué)的高度重視,體現(xiàn)出教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和愛護(hù),體現(xiàn)出局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的殷切期望,同時(shí)給我們今后的教學(xué)及工作指明了前進(jìn)的方向。通過培訓(xùn)不僅為我們學(xué)員快速成長搭建了平臺(tái),而且為實(shí)驗(yàn)有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑,符合理化生課程教學(xué)實(shí)際。

      初中理化生實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn)班開辦非常成功,本次培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)效性,本人獲益匪淺!化學(xué)是一門綜合性學(xué)科,同時(shí)又是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科,平時(shí)要注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的。因此作為一名化學(xué)教師,除了具有淵博的知識(shí)外,還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能,良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究能力,良好的實(shí)驗(yàn)管理能力,良好的思維品質(zhì)。 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,上課老師講解的很生動(dòng),內(nèi)容很豐富,這次培訓(xùn)班安排得全面系統(tǒng),講授與實(shí)驗(yàn)管理,環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)。 學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室管理的基本要求, 教學(xué)儀器的使用、保養(yǎng)及維修, 實(shí)驗(yàn)操作等。使我的教育觀念得到了洗禮,教育科學(xué)理論得到了升華,課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得了新的感悟,化學(xué)教學(xué)中和實(shí)驗(yàn)室管理中的困惑、迷茫得到了很好的啟發(fā)。培訓(xùn)的經(jīng)歷使我進(jìn)一步了解了當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理所面臨的問題和方向,認(rèn)識(shí)了新課程對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了新要求,了解了新的實(shí)驗(yàn)儀器裝備標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)以及在教學(xué)中的應(yīng)用。今后工作的努力方向 :

      (一)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)裝備、管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)專業(yè)知識(shí)的'學(xué)習(xí)。

     。ǘ┝⒆憬滩,轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)方式

      為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)方式:演示向分組轉(zhuǎn)變、驗(yàn)證向探究轉(zhuǎn)變、課內(nèi)向課外轉(zhuǎn)變、共性向個(gè)性轉(zhuǎn)變、注重結(jié)果向注重過程轉(zhuǎn)變。

     。ㄈ┠_踏實(shí)地,從細(xì)節(jié)做起,樹立為教學(xué)服務(wù)意識(shí),做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)后,先進(jìn)行試做,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,并向?qū)W生說明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題,確保實(shí)驗(yàn)安全。

      培訓(xùn)中,通過與領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師的互動(dòng)交流,我覺得他們有很強(qiáng)的工作能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而這些都是我所缺乏的,今后的工作中,我會(huì)以他們?yōu)閹煟?虛心向他們學(xué)習(xí),工作中,無論事情大小,都踏踏實(shí)實(shí)去完成。今天短暫而收獲頗豐的培訓(xùn)班結(jié)束了。但我能從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己工作中的不足,對(duì)我來說是一種進(jìn)步。明天回到工作崗位后,我要在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)步,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于創(chuàng)新,不斷實(shí)踐。參加這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)是難得的,我覺得自己身上的壓力更大了,但我一定要把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。從思想上受到了極大地鼓舞,在工作上 有了很大的動(dòng)力,這將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作 用。我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去,他山之石,可以攻玉,讓培訓(xùn)的碩果指導(dǎo)我今后的教學(xué)工作。創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源,豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息,真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)驗(yàn)要求,讓化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)!

      有不到之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同仁們批評(píng)指正。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)5

      由于商務(wù)禮儀在我們的工作、生活的文明禮儀中扮演了越來越重要的角色,行里組織了一次“商務(wù)禮儀”培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我從老師那學(xué)到了很多關(guān)于商務(wù)禮儀的知識(shí)以及商務(wù)禮儀的重要性,不僅拓寬了知識(shí)面,而且許多東西在我的日常生活中已經(jīng)用到。

      我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,也有著“禮儀之邦”的美稱,講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。在中國更加向世界開放的今天,禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng),更富有鮮明的時(shí)代內(nèi)涵。隨著人與人,國與國之間的交往日益頻繁,講究禮儀,禮尚往來,對(duì)營造和諧的人際關(guān)系,顯得尤為重要。

      隨著“文明禮儀”宣傳活動(dòng)日益深入,人們對(duì)禮儀知識(shí)的認(rèn)知也越來越多,對(duì)職業(yè)的需求也越來越強(qiáng)烈。而職業(yè)禮儀中重要的商務(wù)禮儀需求,也達(dá)到了空前的高漲。

      商務(wù)禮儀是人在商務(wù)交往中的藝術(shù),比如索取名片:索取名片一是要能取過來,二是要給對(duì)方留下好印象。商務(wù)禮儀不僅體現(xiàn)著個(gè)人的素質(zhì),也折射出所在企業(yè)的企業(yè)文化水平和企業(yè)的管理境界。 在商務(wù)場合當(dāng)中,禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤滑劑”能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,最大限度的避免人際沖突,使商務(wù)場合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會(huì)交往需求的同時(shí),也滿足了人們被尊重的需求。良好商務(wù)禮節(jié)能營造良好的商務(wù)交往氛圍,為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ)。相反,可能會(huì)給企業(yè)造成不良的影響帶來巨大的'損失。

      在學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀之后,我恍然大悟,原來平時(shí)的工作和生活中我們有很多地方都做的不到位,從小小的鞠躬禮到文明用語,似乎我們都有太多的忽略,比如平時(shí)生活中的鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。

      這次的商務(wù)禮儀培訓(xùn),讓我受益匪淺。從個(gè)人的角度看:

      一是有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng);

      二是有助于人美化自身、美化生活;

      三是有助于人們的社會(huì)交往,改善人們的人際關(guān)系;

      從企業(yè)的角度來說:

      可以美化企業(yè)形象,提高顧客滿意度和美譽(yù)度,最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。以前,總是認(rèn)為自己服務(wù)的態(tài)度已經(jīng)很好了,素質(zhì)比一般人也不差,但是聽完這次培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)差距還很大。今后我要根據(jù)的勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、有助于我今后的事業(yè)更一步的提升。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)6

      20xx年國慶節(jié)起,我參加了20xx—20xx學(xué)年安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn),培訓(xùn)期間,我先后聽取了好幾位專家關(guān)于“有效學(xué)習(xí)”專題的報(bào)告;幾天來,我認(rèn)真聽講,做筆記,積極思考,收獲甚大。

      本人從事語文教育教學(xué)工作已有20多年,從高中部到初中部,又到高中部,總覺得自己在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有了一定的積累,但是通過參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),通過專家的剖析,覺得自己距離優(yōu)秀的距離還不小,還不能緊跟時(shí)代的步伐。下面就自己幾天來的網(wǎng)上培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)感受:

      一、學(xué)無止境,教師要不斷的去補(bǔ)充新的知識(shí)。

      多年以來總覺得自己只是一名普通中學(xué)語文老師,總認(rèn)為自己還能勝任語文學(xué)科的教學(xué),因此對(duì)自己要求不高?墒窃趲滋煲詠淼倪h(yuǎn)程培訓(xùn)之后,讓我深有感觸。作為教師僅僅掌握了書本上的專業(yè)知識(shí)還不行,更需要擁有淵博的知識(shí)及教育的智慧,需要改變的是過去的老師的形象,我們要做一名有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂的人,要想讓自己的課教得更好,更能吸引學(xué)生。要有良好的品行和淵博的學(xué)識(shí)才能吸引學(xué)生,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此多讀書,是提高自己的品行及文化內(nèi)涵的最佳途徑,這樣才能成為一名優(yōu)秀的教師。

      二、教師要尊重學(xué)生的人格,要關(guān)愛學(xué)生的成長

      中學(xué)生都有獨(dú)立的人格,他們的興趣、愛好、追求等參差不齊。所以老師要尊重他們,平等地對(duì)待他們。聰明的教師總是把自己當(dāng)成學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己,這樣師生之間就能相互理解、相互溝通,自然感情也就建立起來了。要尊重學(xué)生探究和認(rèn)識(shí)周圍世界的`特點(diǎn),接納他們的錯(cuò)誤,不要用相同的尺度去衡量所有的學(xué)生,應(yīng)給予他們更多的獨(dú)立和自由,關(guān)愛和接納每一個(gè)學(xué)生,使他們不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵(lì)和支持?梢,關(guān)愛學(xué)生的成長對(duì)教師來說顯得多么重要。

      三、教師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法,打造高效課堂。

      若想打造高效課堂,就要求教師必須在各個(gè)方面打造自己。好的教學(xué)方式方法可以拉近師生之間的距離,可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,讓他們展開想象的翅膀進(jìn)而感受到學(xué)習(xí)的樂趣。一個(gè)優(yōu)秀的教師絕對(duì)是掌握了多種多樣的課堂方式,課堂形式多樣,才能有效的吸引學(xué)生。一節(jié)課結(jié)束,教師一定要有教學(xué)反思,反思自己做了些,學(xué)生收獲如何。所以備課這一環(huán)節(jié)相當(dāng)重要。不僅僅要備教材,更要備教法、備學(xué)生,只有這樣,課題才能成為有效乃至高效課堂。

      四、教師要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。

      新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)方面,要擴(kuò)

      充到各個(gè)領(lǐng)域。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。我覺得以下幾個(gè)方面值得深思:一,教師要把學(xué)習(xí)融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。二,在豐富自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí),還要獲取不同科學(xué)的知識(shí),以便更好地適應(yīng)教學(xué)的需要。四,要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)資源和空間,洞察專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),多與其他教師和專家的合作、探討和交流,因此教師必須擁有終身學(xué)習(xí)的理念,才不至于被社會(huì)所淘汰。

      以上是我的一些淺薄的認(rèn)識(shí),懇請(qǐng)指導(dǎo)老師多多給予指教。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)7

      今年我參加了新課標(biāo)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了課改的必要性。急迫性,初步了解課改的一些內(nèi)容。新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),要求學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面,要求課堂教學(xué)中師生互動(dòng)等,我將根據(jù)新的語文能力實(shí)踐系統(tǒng),致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高,促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于素質(zhì)教育的空間。

      課標(biāo)學(xué)習(xí)讓我明晰了課程性質(zhì)。語文這一門學(xué)科的課程性質(zhì)是什么?我們來看一下新舊課標(biāo)的定義:

      (實(shí)驗(yàn)版的新課標(biāo))語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。

      (xxxx版)語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。義務(wù)教育階段的語文課程,應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用祖國語言文字進(jìn)行交流溝通,吸收古今中外優(yōu)秀文化,提高思想文化修養(yǎng),促進(jìn)自身精神成長。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。

      通過對(duì)比我們不難發(fā)現(xiàn),xxxx版的課程性質(zhì)個(gè)別處進(jìn)行了增添、刪減,制定的比較確切,新修訂《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)與課程的性質(zhì)所做的表述:語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。

      這一命題說明這是一門“學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用”的課程,課程的目標(biāo)和內(nèi)容須聚焦于“語言文字運(yùn)用”。說明它是“學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用”的課程,并不是指單純地學(xué)習(xí)“語言”和“文字”,更重要要學(xué)會(huì)語言文字的運(yùn)用,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用祖國語言文字進(jìn)行交流溝通,在此過程中,吸收古今中外優(yōu)秀文化,提高思想文化修養(yǎng),促進(jìn)自身精神成長。這就是工具性與人文性的'統(tǒng)一。它明了語文課程應(yīng)主要“致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力”,更加貼近了語文的本質(zhì),學(xué)科特點(diǎn)更加凸顯,課程目標(biāo)更加具體和明晰。這也對(duì)應(yīng)了關(guān)心鳳老師說的,理解不等于運(yùn)用,理解只是運(yùn)用的基礎(chǔ),而運(yùn)用就是理解的最終目標(biāo)。

      對(duì)于小學(xué)語文教育來說,既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中,教的方式是主要矛盾。教的方式一轉(zhuǎn)變,學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以情理的在課堂中呈現(xiàn),證明教的方式轉(zhuǎn)變,證明教師新理念的真正樹立。課改實(shí)踐告訴我們,沒有堅(jiān)定的新課程理念,真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。一下把課程學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來:要鉆研新教材,理解和把握新教材,用好新教材,要重視反思,個(gè)案研究和收集,要牢記驗(yàn)證課標(biāo)和檢驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)8

      此次培訓(xùn)是入公司來的第一次培訓(xùn),雖然時(shí)間不長,但也讓我受益匪淺。從中學(xué)到了很多在實(shí)踐中很有用的知識(shí),如導(dǎo)購員的定位、價(jià)值認(rèn)知、素質(zhì)素養(yǎng)要求;導(dǎo)購員的銷售技巧,如何應(yīng)對(duì)形形色色不同的顧客;以及在如何處理好售后等相關(guān)方面都學(xué)到許多不同的技巧和技能。

      首先,我們每一天都在第一線與消費(fèi)者打交道,我們的一言一行在消費(fèi)者的眼中都代表著企業(yè)的形象,所以我們首先應(yīng)該給自己的定位要高,我們是這個(gè)品牌的代言人,只有充分地了解我們所銷售的產(chǎn)品的特點(diǎn)、性能等,并適當(dāng)?shù)臑轭櫩吞峁┝己玫姆⻊?wù),而有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才能贏得長期顧客。

      其次,我們面對(duì)的'是不同的客戶,作為美特斯邦威來說雖然之前的定位大部分是學(xué)生群體,但是隨著現(xiàn)在不同風(fēng)格的產(chǎn)品也相應(yīng)有更多不同層面的顧客,男女老少,學(xué)生,職業(yè)化以及成熟年齡群體等等都有。那么,在服務(wù)中更需要靈活運(yùn)用銷售技巧,面對(duì)不同的人了解其不同的心理和需求,并準(zhǔn)確的作出判斷(比如顧客所需尺碼,盡可能一眼看出適合顧客的尺寸并提供給他)為其提供最適合的服裝,贏得顧客的信任度。

      再次,售后處理在銷售過程中也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),如何“化干戈為玉帛”也是導(dǎo)購員能力體現(xiàn)的一部分。對(duì)于售后除了自身需熟知國家“三包”規(guī)定相關(guān)政策外,如何有技巧的與客戶溝通,以及處理問題的態(tài)度與方式方法也非常得重要。總之,一定要給顧客盡量留下一個(gè)良好的印象。

      以上,是我個(gè)人的一點(diǎn)粗略感想,更多的知識(shí)和技巧最重要還是要在實(shí)踐中不斷摸索和運(yùn)用,才能做得更好。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)9

      實(shí)訓(xùn)的最后一天,我們來到了郵政參觀學(xué)習(xí),短暫的時(shí)間卻讓我有了充分的感受。

      參加學(xué)習(xí)以來,系統(tǒng)地學(xué)到了一系列教育課程。在學(xué)習(xí)中,堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的原則,全面進(jìn)步了自身綜合素質(zhì)和實(shí)際治理能力,增強(qiáng)了迎接挑戰(zhàn),適應(yīng)社會(huì)的信心,同時(shí)也接受了關(guān)于郵政各項(xiàng)業(yè)務(wù)新理念的輔導(dǎo),明確了作為一名郵政速遞最基層管理者的使命和責(zé)任,把握了發(fā)展郵政業(yè)務(wù)的基本知識(shí)和應(yīng)具備的基本素質(zhì)。具體我有以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受和體會(huì):

      一、如何更好的服務(wù)客戶

      人們常說微笑服務(wù),我以為這種微笑要發(fā)自內(nèi)心,否則是難以達(dá)到完美的效果。佯裝、委曲、機(jī)械、刻板的造作與內(nèi)心情感的流露效果是不一樣的。微笑呢,能夠拉近與客戶之間的距離,她是能夠很好的與客戶進(jìn)行交流的一個(gè)橋梁,消除用戶的陌生感和恐懼感,所以說微笑是營銷范疇內(nèi)最基本的元素和服務(wù)中必不可少的素養(yǎng),微笑是心和心的交流,所以要用心來感悟。 作為我們一線的企業(yè)員工要緊緊的把握一點(diǎn),那就是現(xiàn)代用戶需要的不僅僅是服務(wù)產(chǎn)品,更需要有效的提升自我價(jià)值。用戶有他們自己的企業(yè),他們的企業(yè)也需要發(fā)展壯大,這種需求使他們迫切希望通過有效途徑提升自我價(jià)值,為其發(fā)展助力。假如當(dāng)

      客戶從郵政業(yè)務(wù)上不僅得到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),而且實(shí)實(shí)在在感覺到郵政已經(jīng)把增加自身效益與提升客戶價(jià)值放在同等的位置,甚至把提升客戶價(jià)值放在更重要的位置上,他們還會(huì)不在意嗎?他們還會(huì)視郵政業(yè)務(wù)而不顧嗎?

      二、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí),切實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量

      學(xué)習(xí)投遞服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)我們投遞的服務(wù)質(zhì)量,提高我們投遞的服務(wù)水平,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去贏得客戶、贏得市場?v觀全局,一個(gè)企業(yè)沒有好的服務(wù)就不可能生存,因此平日里就要加強(qiáng)職工隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高、樹立用戶第一的服務(wù)思想,切實(shí)的為用戶服務(wù)。發(fā)揮我們的想像力和創(chuàng)造力,為客戶提供超值的服務(wù),讓每一天都成為自己的代表作。

      三、個(gè)性化、人性化,方能真正贏得客戶的心

      規(guī)范化,程序化服務(wù)是郵政業(yè)務(wù)的基本要求,但由于郵政速遞服務(wù)的對(duì)象是各種各樣的人,他們有各種各樣的要求,所以進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量必須夸大個(gè)性化服務(wù)。程序化服務(wù)是著眼于所有客戶的'共性要求而制定的,而個(gè)性化服務(wù)是程序化服務(wù)的延伸,更加細(xì)化,更加具體,更加貼近各種客戶的要求,更能體現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量。要搞好個(gè)性化服務(wù),無疑增加了郵政速遞員工的工作量、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作難度,難以統(tǒng)一規(guī)范,難以程序化,不能直觀、量化。但實(shí)施個(gè)性化服務(wù)又最能發(fā)揮郵政速遞員工各自的潛能,創(chuàng)造性地開展服務(wù)工作,取得事半功倍的效果。

      這次的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲還有很多很多,但是它們都融進(jìn)了我日

      常的工作當(dāng)中,讓我切實(shí)感覺到了培訓(xùn)的重要性和必要性,在以后的工作中要不斷增加新的業(yè)務(wù)知識(shí),不斷進(jìn)步自我的素質(zhì)修養(yǎng)。另外我們必須團(tuán)結(jié)起來勇敢的面對(duì)困難,迎難而上,為郵政的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)10

      培訓(xùn)第一天,7月8日早上,一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì)議室,至此拉開了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中,我們相互了解了對(duì)方,并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心;從吳院長的講話中,我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績,從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的前景,從吳院長的期望和要求中,我們明白自己身上的職責(zé)及發(fā)展的方向,這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优,為院作出更大的貢獻(xiàn)。從余主任的.對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中,我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從鐘主任的講解中,我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。

      培訓(xùn)第二天,無論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來闡述的,從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性,加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解,更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本,無形中向我們敲響警鐘:在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。

      培訓(xùn)第三天,全天資料為揭老師講授的項(xiàng)目管理,從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡單的項(xiàng)目管理知識(shí),也讓我們明白項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才,只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的潛力。所以透過這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來講授好處重大。

      培訓(xùn)第四天,從周總的講解中,我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同,明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位,適應(yīng)工作崗位,最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性,有了目標(biāo)才有了努力的方向,工作的激情,這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過程和方向,這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。

      培訓(xùn)第五天,從財(cái)務(wù)部的王主任的講解中,我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問題;從黨群工作部徐主任的講解中,我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問題。從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中,我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人,這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦,讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工務(wù)必努力工作,態(tài)度踏實(shí),樹立一個(gè)目標(biāo),堅(jiān)持不懈為之奮斗?傊,此次培訓(xùn)必要且好處重大。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)11

      關(guān)于南檢的優(yōu)秀,我早已有所耳聞,知道南檢曾獲得“20xx年全國十佳基層檢察院”的榮譽(yù),對(duì)這個(gè)集體我很是好奇,也很是向往。在此我特別感謝南檢給我這次工作的機(jī)會(huì),能加入這樣一個(gè)集體我深感榮幸。

      經(jīng)過這五天短暫而又充實(shí)緊促的入職培訓(xùn),我對(duì)南檢有了更進(jìn)一步的了解,也越發(fā)喜歡這個(gè)集體,希望能盡早融入這個(gè)集體當(dāng)中,下面就談?wù)勎疫@幾天培訓(xùn)的體會(huì)吧。

      一、提高了紀(jì)律意識(shí)

      培訓(xùn)最讓我出乎意料的是,第一節(jié)課不是培訓(xùn)政治思想或者業(yè)務(wù),而是紀(jì)律教育,可見南檢把紀(jì)律教育提高到了怎樣的高度,但是細(xì)想來也在情理之中。作為檢察機(jī)關(guān),法律的監(jiān)督機(jī)關(guān),不是更應(yīng)以身作則,嚴(yán)格自律嗎?而在檢察機(jī)關(guān)工作的我們,在剛剛?cè)肼毜某跗冢紫染蛻?yīng)該擺正工作心態(tài),有正確的金錢觀、權(quán)力觀,不攀比,不拜金,如果紀(jì)律意識(shí)淡薄,我們自身不自律不守法,如何能在工作中與犯罪分子作斗爭,維護(hù)法律和正義呢?老師以典型鮮活的實(shí)例給我們講述一個(gè)個(gè)血與淚的教訓(xùn),使我們?cè)诟懈琶總(gè)案例背后故事的同時(shí),也給我們鳴了一次警鐘。

      二、增強(qiáng)了檢察業(yè)務(wù)理性認(rèn)識(shí)

      業(yè)務(wù)培訓(xùn)選擇的授課老師都是南檢公訴、偵監(jiān)、偵查等辦案部門的辦案能手,業(yè)務(wù)熟練、經(jīng)驗(yàn)豐富。在講解時(shí)緊密結(jié)合辦案實(shí)際,以生動(dòng)詼諧而又充滿智慧的語言將原本枯燥的辦案過程變得形象易懂,從而加強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。通過培訓(xùn),大家豐富了知識(shí),開拓了視野,提高了知識(shí)技能和工作能力,拓寬了今后的工作思路,在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己,感覺受益匪淺,為我們?nèi)蘸蟾禹槙车拈_展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      三、王晉閩檢察長講話意義深遠(yuǎn)

      最后一天培訓(xùn),我們終于見到了王晉閩檢察長,首先他對(duì)我們的加入表示熱烈歡迎,接下來他的一席話讓我得到了一次內(nèi)心的震撼教育。

      王檢在講話中要求我們首先要有良好的工作心態(tài),要有責(zé)任感、職業(yè)正義感,要適應(yīng)機(jī)關(guān),學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)的機(jī)制;然后要有職業(yè)規(guī)劃,在專業(yè)上要站得住腳,多向前輩學(xué)習(xí),服從領(lǐng)導(dǎo),工作要有創(chuàng)新精神,敢想敢干,有好的想法和點(diǎn)子要

      寫出來和大家分享;最后王檢說現(xiàn)在的老百姓所需要的公正是“看得見的公正,能參與的公正”,這樣才能最終達(dá)到“被認(rèn)同的公正”,才能穩(wěn)定社會(huì)、化解社會(huì)矛盾,這就要求我們要敢于讓自己暴露在社會(huì)和媒體“聚光燈”下,這樣才能讓公眾認(rèn)可我們的工作,我們也才能被認(rèn)可。

      王檢的講話對(duì)我們?cè)谒枷肷虾驼J(rèn)識(shí)上都進(jìn)行了一次洗禮,讓我們有了無窮的.斗志和力量,為我們今后的工作指明了方向,也為我們帶來了巨大的工作動(dòng)力,相信在王檢的領(lǐng)導(dǎo)和我們大家的努力下,我們的南檢將會(huì)作出更好的成績。短短一周的培訓(xùn)很快就過去了,我們所收獲的不僅僅是豐富的理論知識(shí),更是加強(qiáng)了我們的紀(jì)律意識(shí)、素質(zhì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我將以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn),堅(jiān)持不懈地努力,虛心向前輩學(xué)習(xí),積累工作經(jīng)驗(yàn),不斷加快我追求進(jìn)步的腳步。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)12

      首先感謝XX市教育局,宿州逸夫師范學(xué)校為我們提供了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。感謝XX市人民警察培訓(xùn)學(xué)校給我們提供了這樣好的學(xué)習(xí)場地。20xx年x月28日至x月4日我非常有幸的參加了XX市幼兒園園長提高培訓(xùn)班。在這短短的一周的集中學(xué)習(xí)中,我們參觀了兩所幼兒園,聆聽了由省教育廳、XX市教育局選派的專家及本市幼教專家的講座,我被她們身上所具有的內(nèi)涵深深地吸引,被她們流露出的對(duì)生活、對(duì)幼教事業(yè)無限的愛而感動(dòng)。XX縣一小幼兒園園長張泉華的《幼小銜接中所注意的問題及所要做的工作》使我明白了當(dāng)前幼小銜接中存在的主要問題。知道了幼小銜接的關(guān)鍵不是知識(shí)的銜接,而是能力的銜接,明確了怎樣幫助幼兒做好入小學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

      XX市一幼園長王麗萍的《新時(shí)期如何做園長》,給我們講了三個(gè)問題,一是教育面臨的新機(jī)遇,二是幼兒教育目前存在的問題,三是作為一名園長應(yīng)該怎樣做。這些使我懂得了作為一名園長在新形勢(shì)下應(yīng)該做到會(huì)管理、溝通、能寬容、會(huì)引領(lǐng),要時(shí)懷一顆感恩的心,并且要知法懂法,依法制園,應(yīng)當(dāng)為幼兒提供一個(gè)以德化人、以慧育人、以情感人、一體健人、以境熏人的場所。

      還有張副院長的《幼兒園管理機(jī)制的探討》,告訴我們一是園長一定要把握好政策,辦園思路要清晰;二是作為一名園長不僅要懂管理,更應(yīng)該有一定的專業(yè)知識(shí),這樣才能正確的引領(lǐng)大家向前走。《園本教研促進(jìn)幼師專業(yè)成長》《我的課程我做主──做一名優(yōu)秀的課程實(shí)施者》的課題,真是讓我開闊了視野,明確了方向。

      最讓我感動(dòng)的是靈璧幼兒園園長張曉紅的'講座,她的《推進(jìn)精細(xì)化管理創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)幼兒園》給我留下了深刻的印象,她的辦園理念使我體會(huì)到精細(xì)化管理就是把大事抓好,小事做細(xì),細(xì)事做精。了解到新時(shí)期的園長要具備以下素質(zhì):率先垂范、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、雷厲風(fēng)行、獎(jiǎng)罰分明、用心用情工作。她那愛崗敬業(yè)的感人故事深深地打動(dòng)了在場的每位園長,使我深深懂得了沒有愛就沒有教育,沒有愛更談不上管理。管理者要有一整套成功的實(shí)施策略、管理經(jīng)驗(yàn)和以人為本的教育理念。沒有思想就沒有出路;沒有做為就沒有地位;沒有實(shí)力就沒有魅力;沒有眼界就沒有境界;這些先進(jìn)的理念是我在今后的工作中值得去借鑒的。

      我認(rèn)為學(xué)員之間的相互交流就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)資源,我抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),主動(dòng)與其他園長溝通,大家都來自不同的園,相互交流,相互學(xué)習(xí),相互啟發(fā),相互促進(jìn),共同提高。

      總之,這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長,但是內(nèi)容豐富,讓我受益匪淺雖然現(xiàn)在培訓(xùn)結(jié)束了但給我留下了深思與啟迪,震撼與觸動(dòng)。這次學(xué)習(xí)我找到了差距,認(rèn)清了方向,特別是在學(xué)前教育的春天來臨的大好形勢(shì)下,沿著XX市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的道路,反思自己在工作中的不足,我將進(jìn)一步更新觀念,強(qiáng)化管理,以德立園,依法興園,科研興園,自強(qiáng)不息,追求完美,不求最大但求最佳,讓每一位家長放心,讓每一位兒童都快樂幸福的在我園成長。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)13

      我懂得了好好學(xué)習(xí),我相信你們大多數(shù)同學(xué)都不陌生吧!你們都好好學(xué)習(xí)過吧,F(xiàn)在我給你們介紹一下我怎么好好學(xué)習(xí)的,并且給你們說說我悟出的道理。

      小時(shí)候,我非常的不愛學(xué)習(xí)。媽媽左催右催讓我學(xué)好點(diǎn),可我就不耐煩地說,知道了!知道了!可是媽媽說完不到幾分鐘,我就把媽媽的話忘得一干二凈。媽媽經(jīng)常這樣說,大概是因?yàn)槲颐看慰荚嚩嫉玫箶?shù)第一名吧!但是,自從有一次意外地發(fā)生徹徹底底讓我改變了。

      那是在三年級(jí)上學(xué)期,當(dāng)時(shí)是一個(gè)星期天,也正是母親節(jié)。那個(gè)時(shí)候奶奶已經(jīng)早早起床,準(zhǔn)備為我們姐妹三做飯。我們還在床上睡覺,突然,一個(gè)嘶啞的'聲音傳進(jìn)了我的耳朵,我急忙坐了起來,扒開窗簾一看,不看還不要緊,一看嚇我一大跳。奶奶不小心摔倒在廚房門外,我連衣服也沒穿,就跑下床,到了奶奶的跟前,對(duì)奶奶說:“奶奶你要堅(jiān)持住啊!”奶奶對(duì)我說:“小麗,你要好好學(xué)習(xí),爭取考上大學(xué),為咱家爭光。因?yàn)樵奂覜]有一個(gè)考上大學(xué)的,你的弟弟妹妹還小,所以,我把這個(gè)愿望寄托給你,你能完成我的心愿嗎”我聽了一驚,猶豫了一會(huì)兒,我用肯定并且洪亮地聲音回答:“能!”我的話一說完,奶奶就微笑著去世了。我很傷心,并且恨死了自己,為什么當(dāng)初不知道好好學(xué)習(xí);為什么等到失去了才知道珍惜?

      最后,我想告訴大家,不要等到失去了才知道珍惜,那時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。我這個(gè)人就是很好的例子。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)14

      一、了解百姓疾苦,重塑人生追求

      來到信訪局的第一天,就聽信訪局的領(lǐng)導(dǎo)說起這樣一句話:信訪工作不好干,但在信訪工作的人心態(tài)會(huì)變得更加平和。最初的我對(duì)這句話并不是很在意,但工作的時(shí)間越長越是深有體會(huì)。

      有時(shí)自己會(huì)覺得工作太辛苦,但是聽聽上訪群眾的訴說,從一件件、一樁樁信訪案件中,我了解到了群眾的疾苦,也從信訪者的身上學(xué)到了很多,想想他們的困難,就覺得這點(diǎn)苦和累算不了什么。

      二、傾聽群眾心聲,樹立為民思想

      我認(rèn)真學(xué)習(xí)《信訪條例》,做好了與群眾“親密接觸”的心理準(zhǔn)備,但真的與老百姓面對(duì)面時(shí),卻仍有招架不住的感覺!霸孤暋⒘R聲、贊揚(yáng)聲,難聽、好聽、一樣聽;難事、急事、容易事,難辦、好辦、認(rèn)真辦。”信訪干部接待的是不滿意的群眾,處理的是不滿意的事,感受到的是不滿意的情緒,要通過接待人員和風(fēng)細(xì)雨的解釋,苦口婆心的勸說,認(rèn)真負(fù)責(zé)的處理,使不滿意的群眾滿意了,不滿意的事情解決了,不滿意的情緒化解了。

      三、提高能力素質(zhì),解決實(shí)際問題

      做好信訪工作要講 “三講”,即講感情、講方法、講政策。

      來信訪的都是老百姓,要把上訪人當(dāng)作親人,要設(shè)身處地理解他們的各種訴求,動(dòng)之以情,曉之以理,既注意尊重事實(shí)、依據(jù)法理,又盡可能根據(jù)具體上訪問題的性質(zhì)和具體上訪人的脾氣稟性,進(jìn)行有針對(duì)性的勸解。說起來容易,但對(duì)于一直做單位事務(wù)工作、很少有直接接觸社會(huì)矛盾沖突、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的機(jī)會(huì)的我來說,卻是有些難度。

      通過信訪學(xué)習(xí)鍛煉,接觸了許多平時(shí)文件中看不到、會(huì)議上聽不到的最真實(shí)的第一手情況,接觸了群眾反映的勞資糾紛、經(jīng)濟(jì)糾紛、城市建設(shè)管理以及下崗失業(yè)等大量的.社會(huì)問題,進(jìn)一步了解了縣情、民情。

      信訪涉及的問題包羅萬象,在做好群眾工作的同時(shí),還要與涉案單位、部門打交道,搞協(xié)調(diào)。這些“豐富的資源”對(duì)于我的觀念、能力都是一個(gè)寶貴的培養(yǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。特別是在領(lǐng)導(dǎo)接待日,領(lǐng)導(dǎo)的工作方法、相關(guān)的法律解釋,更是讓我受益匪淺。每當(dāng)出現(xiàn)一個(gè)新的情況、新的問題,我都要追根問底,了解清楚。邊干邊學(xué),積累經(jīng)驗(yàn)。在下鄉(xiāng)督辦檢查過程中,我與深入到南山鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解情況,積極督促責(zé)任單位依法解決好群眾反映的合理要求,推動(dòng)了一批信訪問題的處理落實(shí)。在奧運(yùn)會(huì)、殘運(yùn)會(huì)等重大活動(dòng)期間以及全縣“三會(huì)”期間,在信訪局及會(huì)議現(xiàn)場做好信訪接待、矛盾排查工作,為各項(xiàng)活動(dòng)順利舉行提供了保證。

      來到信訪局學(xué)習(xí)鍛煉后,我融入了信訪這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中,把信訪局作為自己人生轉(zhuǎn)變的驛站,角色轉(zhuǎn)換的搖籃?偨Y(jié)半年的工作,感覺時(shí)間雖短,但工作的心情是高興的,收獲頗多,受益無窮。在今后的工作中,我將把在學(xué)習(xí)鍛煉期間學(xué)到的與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來,在自己的崗位上創(chuàng)新工作,創(chuàng)造新的業(yè)績。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)15

      x月x日至x日,我榮幸地參加了公司組織的赴南京水晶石公司的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。在三天的學(xué)習(xí)交流中,我們與水晶石的領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員就行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來前景,主流技術(shù)及雙方業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行了深入的交流探討,水晶石公司向我們展示了包括北京奧運(yùn)會(huì)場館宣傳片在內(nèi)的一系列優(yōu)秀的成果,從中我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí),不僅開闊了視野,而且在技術(shù)方面也得到了顯著的提高。

      針對(duì)這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我的個(gè)人,我歸納了以下幾點(diǎn):

      1、多線程分布式加載

      多線程分布式加載可以有效解決大型場景加載速度緩慢及消耗系統(tǒng)資源的問題,以視野范圍和景深為準(zhǔn),有選擇的進(jìn)行場景顯示。

      2、熱點(diǎn)表現(xiàn)

      根據(jù)場景自身特點(diǎn)及產(chǎn)品要求,相對(duì)熱點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行模型細(xì)化和貼圖質(zhì)量提高,制定相應(yīng)的.飛行展示路線,實(shí)現(xiàn)場景熱點(diǎn)的重點(diǎn)表現(xiàn)。

      3、分層顯示

      首先將場景動(dòng)畫在3DMAX中進(jìn)行分層并單獨(dú)渲染,而后在影視后期制作軟件中對(duì)各個(gè)層的動(dòng)畫效果進(jìn)行合并,最終形成可以表現(xiàn)場景形成過程的生長式視頻動(dòng)畫,可借助Fly3d等相關(guān)引擎及加載ActiveX控件的方式實(shí)現(xiàn)在平臺(tái)及網(wǎng)頁上的展示。

      4、平臺(tái)實(shí)現(xiàn)光影效果

      針對(duì)現(xiàn)有的三維軟件平臺(tái)進(jìn)行二次開發(fā),形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立健全的展示平臺(tái),其功能類似于插件。此平臺(tái)的主要任務(wù)是:第一、彌補(bǔ)現(xiàn)有平臺(tái)只支持單一貼圖和材質(zhì)的不足。例:目前skyline僅支持一張漫反射貼圖,而不支持lightingmap烘焙的燈光貼圖,大大降低了貼圖質(zhì)量。第二、取代烘焙貼圖,在平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)模型光影效果的真實(shí)計(jì)算和三維全景展示。第三、對(duì)精細(xì)模型進(jìn)行獨(dú)立展示,其效果類似于旋轉(zhuǎn)展臺(tái)。

      5、腳本開發(fā)

      運(yùn)用3DMAXScript腳本語言及相關(guān)SDK進(jìn)行腳本開發(fā),通過自主開發(fā)的腳本,可以大大簡化場景制作流程并使整個(gè)流程標(biāo)準(zhǔn)化、可復(fù)制。

      6、lightingmap及vray

      目前水晶石公司在建模方面一直采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件,提高了工作效率和場景質(zhì)量,這將是我日后學(xué)習(xí)完善的重點(diǎn),也是目前的一個(gè)技術(shù)瓶頸。

      通過這三天的學(xué)習(xí)交流,我深刻意識(shí)到自己目前技術(shù)經(jīng)驗(yàn)方面的不足,也更加明確了今后的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,希望公司以后能夠提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。

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