（經(jīng)典）勞模精神學(xué)習(xí)心得
從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的勞模精神學(xué)習(xí)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞模精神學(xué)習(xí)心得1
在我們的生活中，勞動(dòng)是必不可少的，在我們的身邊，就有許多愛勞動(dòng)的人。
每天天不亮，環(huán)衛(wèi)工人就開始工作了，他們拿著掃把“刷、刷、刷……”地掃地，弓著背把很重的垃圾運(yùn)到垃圾廠。他們雖然非常辛苦，但是卻給我們留下了干凈、美麗的環(huán)境。他們用汗水換來了我們美好的生活。我想每個(gè)人都應(yīng)該像他們那樣用勞動(dòng)去為大自然添上亮麗的光彩。
我的爺爺是一個(gè)農(nóng)民，他一生都伴隨著勞動(dòng)。小時(shí)候，我經(jīng)常問爺爺：“爺爺，為什么您總是教育我要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣呢?”爺爺笑瞇瞇地說：“我們這些種莊稼的.，每天都起早貪黑地干活，沒有咱們的辛勤勞動(dòng)，那我們哪弄到飯吃呢?你可要知道，那天上的神仙可是最愛那些辛勤勞動(dòng)的人呢!再說了，我們要這雙手是干啥的?不就是給我們勞動(dòng)的嘛!如果你的手長(zhǎng)時(shí)間不干事，這雙手就會(huì)生銹。”現(xiàn)在，我的爺爺退休了，干不動(dòng)活了，但他仍然在勞動(dòng)，我家的院子里還有著爺爺種的菜呢!
勞，勞動(dòng);模，模范。勞動(dòng)的模范就叫勞模，正如高爾基所言：“只有勞動(dòng)的人才是神圣的�！比说氖志褪莵韯趧�(dòng)的，如果不勞動(dòng)，手也會(huì)變得笨拙。生活中，有許多愛勞動(dòng)的人，有了他們，我們的生活才會(huì)更加美麗!
勞模精神學(xué)習(xí)心得2
我的心中有這樣一位勞模：我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)極其普通的人。大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，讓她看起來多了份知性，小小的身子里藏著極大的能量，她是我的偶像。
在我家，媽媽每天都像個(gè)陀螺似的忙個(gè)不停，總是第一個(gè)起床，做好早飯。下班回家，放下包就沖進(jìn)廚房，爭(zhēng)分奪秒地變出我們的晚飯。媽媽是獨(dú)生子女，據(jù)我的外公說，她直到四十歲之前都沒有做過家務(wù)，可是外公、外婆漸漸地年事已高，媽媽便挑起了家務(wù)的重?fù)?dān)，為了讓我們一家能吃到可口的飯菜，下廚房軟件成了她最好的老師。媽媽做任何事情都非常認(rèn)真，就拿用餃子皮來做蔥油餅，她能做上幾十次，直到她認(rèn)為是最完美的才肯罷休。
媽媽不但是我們家的頂梁柱，還是位職業(yè)女性。媽媽在一家大型集團(tuán)總部擔(dān)任財(cái)務(wù)工作，每到月底，有一百多家單位做好的財(cái)務(wù)報(bào)表都要交給她進(jìn)行審核和合并，忙得不可開交。同時(shí)媽媽還擔(dān)任了集團(tuán)的統(tǒng)計(jì)工作，這更是容不得半點(diǎn)疏忽，每家單位的上報(bào)時(shí)間精確到秒，別人上報(bào)的是自己一家單位的'報(bào)表，可是媽媽光要按時(shí)收齊一百多家單位的報(bào)表就是項(xiàng)艱巨的任務(wù)，還要審核，可她就是憑著毅力和責(zé)任心，每個(gè)月和只需要交單戶報(bào)表的單位PK。
媽媽為了照顧我們，幾乎從不在單位加班，經(jīng)常是回來忙完家務(wù)，看完我的作業(yè)，等我睡下了，她再開始自己的工作，直到深夜甚至凌晨。半夜起床上廁所，總能看見媽媽的書房里還亮著燈，我心疼地對(duì)媽媽說：媽媽，早點(diǎn)休息吧。媽媽自然也是不肯放棄這個(gè)教育我的絕好機(jī)會(huì)，一把摟著我說：報(bào)表就是媽媽的作業(yè)啊，我們倆都要按時(shí)、保質(zhì)保量地完成對(duì)嗎?每個(gè)人都有自己需要承擔(dān)的責(zé)任。我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽付出了多少不為外人所知的努力，辛勤勞動(dòng)換來的是可喜的成績(jī)，媽媽的工作不但沒有出過任何一點(diǎn)差錯(cuò)，還被國(guó)家新聞出版廣電總局連續(xù)三年評(píng)為全國(guó)先進(jìn)工，集團(tuán)的先進(jìn)、表?yè)P(yáng)更是不計(jì)其數(shù)。媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)為我作出了榜樣。
我的媽媽只是一位平凡的工，但她就是我心中的勞模，她用自己的雙手創(chuàng)造成績(jī)，鑄就輝煌。正是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像媽媽這樣的普通勞動(dòng)者的奉獻(xiàn)，我們的國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上!
勞模精神學(xué)習(xí)心得3
他剃著小平頭，圓圓的臉上一雙眼睛總是笑瞇瞇的，高興起來的時(shí)候眼睛就會(huì)笑成一條線，胖乎乎的臉蛋就會(huì)像蘋果一樣鼓起來，特別可愛。每當(dāng)班里需要參加勞動(dòng)時(shí)，他總是爭(zhēng)先恐后，干的熱火朝天，知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班的小勞�！惥�。
記得有一次美術(shù)課放學(xué)后，教室里特別臟，地上都是同學(xué)們隨意亂扔的紙屑。可是大家卻都像沒有看見一樣，不以為然的紛紛離開了教室。只有陳靖注意到了地上的紙屑，他想：這么臟的教室下午怎么上課啊，而且班級(jí)也會(huì)被扣分的。于是他二話不說拿起掃把就掃起了教室，一組組，一排排，掃的那么認(rèn)真，那么賣力，把教室的每個(gè)角落都打掃的一塵不染，還把桌子和椅子都排得整整齊齊。
打掃完的時(shí)候，他已經(jīng)滿頭大汗衣服都濕了，抬頭一看，時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向中午十二點(diǎn)了，可是他看著被自己打掃的干干凈凈的教室，就好像看到了同學(xué)們舒服的`坐在教室里上課的樣子，他擦了擦額頭的汗?jié)M意的笑了。后來大家都知道了這件事，每個(gè)人都向他投去了欽佩的目光，而他只是謙虛的笑了笑，眼睛又瞇成了一條線…
這就是我們班熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體的小勞模陳靖。他的事例還有很多，可是這件事給我的印象最深，我要向他學(xué)習(xí)。
勞模精神學(xué)習(xí)心得4
有幸聆聽了勞模們的先進(jìn)事跡，心里久久難以平靜，先進(jìn)典型從不同的角度對(duì)他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行了生動(dòng)的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住心中震撼，不禁為他們崇高的品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所折服，為他們處處為別人著想、為企業(yè)著想的精神所感動(dòng)。勞模就是一面鮮明的旗幟、勞模就是一種榜樣的力量，勞模事跡對(duì)廣大干部尤其是對(duì)我，教育和引導(dǎo)意義重大。
先進(jìn)代表的事跡告訴我們，我們是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，所以我們必須要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入基層，了解情況，解決問題;必須要聯(lián)系群眾、聽取意見，剖析原因，調(diào)查研究;必須要點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，勤勉履責(zé);必須要求真務(wù)實(shí)，大膽探索，創(chuàng)新創(chuàng)造，雷厲風(fēng)行。
我作為設(shè)備能源科的領(lǐng)頭雁，一舉一動(dòng)、一言一行都影響著科里每一名成員、更甚于影響著整個(gè)設(shè)備系統(tǒng)，勞模的事跡讓我感悟很多、也學(xué)到很多。學(xué)習(xí)勞模首先要敢于正視自己的不足，對(duì)照先進(jìn)找差距，通過對(duì)標(biāo)找差“正衣冠”，通過整改不足“治治病”。聯(lián)系我的工作實(shí)際，結(jié)合走群眾路線活動(dòng)，感覺自己與勞模先進(jìn)相比，在以下幾方面存在差距：
一是知識(shí)業(yè)務(wù)水平不高，由于自己所負(fù)責(zé)的科室專業(yè)繁多，涉及機(jī)械設(shè)備、電氣設(shè)備、特種設(shè)備、內(nèi)燃設(shè)備、能源計(jì)量、TPM、5S、固定資產(chǎn)、物資計(jì)劃等領(lǐng)域，不同崗位不同要求，往往忙于處理事情，為自己找這樣那樣的理由而放松學(xué)習(xí)，以致于每個(gè)專業(yè)只是了解所然而了解不到所以然。面對(duì)新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新情況，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，在實(shí)踐中更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，這樣才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平，成為敢想事、敢干事、能干事、會(huì)干事、不惹事的合格干部。二是日常管理方式不靈活，沒有很好地運(yùn)用批評(píng)與肯定相結(jié)合的方式管理科員，特別是遇到急難險(xiǎn)重任務(wù)到來的時(shí)候，在一種“一定要按時(shí)按點(diǎn)按要求完成任務(wù)”心理的作用下，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度，以命令的方式給大家提要求，加負(fù)荷，甚至要求沒有任何借口地服從，忽視了對(duì)科員的關(guān)心、理解和愛護(hù)，沒有在嚴(yán)格要求的同時(shí)輔以人性化管理，沒有很好地運(yùn)用制度面前人人平等但又不失情理的靈活管理方式;在科務(wù)會(huì)和其它一些場(chǎng)合總結(jié)發(fā)言時(shí)，盡管對(duì)科員的努力抱有肯定，但更多是批評(píng)，口頭上說的更多的是不足，沒有做到軟硬結(jié)合、褒貶分明。雖然自己是不經(jīng)意所為，但卻挫傷了大家的積極性，被大家誤認(rèn)為是“要求太多、管理太嚴(yán)、典型的官僚作風(fēng)”。對(duì)照勞模找差距，找到差距就要補(bǔ)差距，我要改進(jìn)自己的管理方式，不僅關(guān)心大家的工作，更要關(guān)心大家的思想和生活，多與科員溝通和交流，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)征求他們的意見，出現(xiàn)不和諧音符不急于批評(píng)和考核，而是調(diào)查研究，了解原因，根據(jù)不同情況不同性質(zhì)采取不同管理方式，對(duì)理解問題不同產(chǎn)生的思想偏差，及時(shí)交流和談心;對(duì)所站角度不同產(chǎn)生的逆反心態(tài)開展換位思考;對(duì)故意不履行崗位的職責(zé)的科員提出批評(píng)，對(duì)重復(fù)性問題屢不整改的科員進(jìn)行考核。
三是基層服務(wù)職責(zé)發(fā)揮不到位。作為設(shè)備系統(tǒng)頂端管理部門，忙于日常協(xié)調(diào)事務(wù)多，下基層次數(shù)少，與基層溝通、交流、引導(dǎo)、疏導(dǎo)不到位，信息掌握不及時(shí)、管理思路沒有很好地灌輸下去。在今年開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，雖然從“轉(zhuǎn)變作風(fēng)深入基層，聯(lián)系群眾聽取意見、立足現(xiàn)場(chǎng)解決問題、自我剖析整改不足”等方面開展了一些工作，但與目標(biāo)相比還有很大的差距，首先，自己反復(fù)強(qiáng)調(diào)深入基層調(diào)查研究的.重要性，沒有親自參加科員深入基層聽取意見的活動(dòng);多次要求立足現(xiàn)場(chǎng)解決問題的頻次，沒有總結(jié)和評(píng)價(jià)過科員立足現(xiàn)場(chǎng)解決問題的效果;對(duì)科員下現(xiàn)場(chǎng)檢查問題的整改情況也沒有很好地跟蹤和落實(shí)，考核出現(xiàn)重復(fù)性和隨意性，這充分暴露出我自身管理上的不閉環(huán)和作風(fēng)不扎實(shí)，暴露出我對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)的放松和系統(tǒng)性思考不足。為此，我做到首先要深入群眾，關(guān)注民生�；鶎臃从车膯栴}往往最真實(shí)、最可靠、最準(zhǔn)確，因此，從自身做起，要帶領(lǐng)導(dǎo)科員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、深入基層察民情、聽民聲、解民憂，通過了解情況、掌握實(shí)情、交流思想和調(diào)研現(xiàn)狀，一起想問題、謀對(duì)策，尋找解決問題的方法和路徑。其次，我還要立足現(xiàn)場(chǎng)，解決問題。要想法設(shè)法為基層解決困難，基層的需求對(duì)于全局來說可能很小，但對(duì)于基層來說則是大事，甚至還是急事和難事。如果這些問題得不到及時(shí)、有效的解決，不僅會(huì)影響他們的情緒，而且還會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)。這就要求我們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要認(rèn)真傾聽群眾的意見，廣泛開展調(diào)查研究，深入思考基層反映的問題，并加以分析，找出問題的主要原因，有針對(duì)性地采取措施，幫助基層解決實(shí)際困難。第三，我更要以身作則、示范引導(dǎo)。作為一名黨員干部，一定要吃苦在前、享受在后，通過自身的品德和言行影響團(tuán)隊(duì)、示范團(tuán)隊(duì)、教育團(tuán)隊(duì)，努力實(shí)現(xiàn)“自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高”，確保各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的圓滿完成。
學(xué)習(xí)勞模找差距，一方面就是要深刻領(lǐng)會(huì)勞模事跡的精神實(shí)質(zhì)，并運(yùn)用于工作生活實(shí)踐當(dāng)中;另一方面要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，不斷開創(chuàng)設(shè)備工作新局面，做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
勞模精神學(xué)習(xí)心得5
弘揚(yáng)勞模精神，爭(zhēng)做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模，但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛，發(fā)現(xiàn)的喜悅，勞動(dòng)的樂趣，結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問題”、“感情”、“鏡子”去學(xué)，或許，我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。
勤問好學(xué)，帶著“問題”去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模，就是要帶著問題去學(xué)，學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問題時(shí)，多問幾個(gè)為什么，要帶著自己的.思考，帶著自己的問題去學(xué)，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，有問題才有進(jìn)步。
尊師重教，帶著“感情”去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè)，把付出當(dāng)追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學(xué)，帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點(diǎn)，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱栴}，如何將事情做得更好。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，帶著“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)見賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞�！边@面鏡子，就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下功夫逐步規(guī)范自己的行為，奮起直追，不斷向勞�？繑n看齊;常照照“勞�！边@面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí)，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識(shí)，避免三分鐘熱度;常照照“勞�！边@面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對(duì)照，做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞模”這面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
學(xué)習(xí)一種精神就是樹立起一面旗幟，標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告，這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更需要。
勞模精神學(xué)習(xí)心得6
我心中的勞模好比我們班的郭正舉，每天起早貪黑地，到班級(jí)門口為我們開門，讓我們進(jìn)入班級(jí)，早點(diǎn)兒開始讀書;哪位同學(xué)的作業(yè)沒帶，他也會(huì)把鑰匙借給同學(xué)，讓同學(xué)能夠進(jìn)教室把作業(yè)拿出來。郭正舉可真是我們班一只起早貪黑的“老黃�！�。
我心中的勞模又好比我們班的葉淺，她在家附近撿到一個(gè)錢包，就和媽媽一起將這個(gè)錢包交給警察叔叔，而且也沒有留下名字和電話，主人找到了警察局，得知葉淺在城東小學(xué)讀書，就送了一面“拾金不昧”錦旗送到了我們學(xué)校，葉淺就成了我校的道德楷模。
我心中的`勞模還好比我們班的勞動(dòng)委員王玫業(yè)，他每天早晨也是早早地來，等待我們這些要掃包干區(qū)的值日生，要是我們還沒有來，他就認(rèn)真地坐在位置上，大聲地讀課文，偶爾也會(huì)在下課把講臺(tái)整理一下。
對(duì)了，我心中的勞模還有我們班的小書蟲陳悠然，其他同學(xué)都不喜歡和我玩，只有她，天天陪我玩游戲，我不會(huì)寫一些口算的題目，她就熱心地過來，教我寫作業(yè)，有什么好玩的活動(dòng)，她就叫我過去，要是別人，我肯定得不到這樣的待遇了!
還有班級(jí)中的程紫妍、林揚(yáng)昊、夏睿言、林家璇、顏?zhàn)酉璧韧瑢W(xué)，他們各有各的美，我希望自己像他們一樣!
勞模精神學(xué)習(xí)心得7
星期三，我們五年級(jí)聽了原青年路小學(xué)的校長(zhǎng)張校長(zhǎng)的勞模事跡，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了張校長(zhǎng)當(dāng)年認(rèn)真工作的.畫面。
張校長(zhǎng)的事跡感人至深。有一次，張校長(zhǎng)帶著他的兒子去工作，半路上，下著雨，他們突然摔倒了。可是沒辦法，為了工作張校長(zhǎng)還得繼續(xù)向前走，生怕遲到了。到了辦公室，張校長(zhǎng)就開始工作。張校長(zhǎng)的兒子困了，張校長(zhǎng)就在地上鋪一個(gè)墊子，讓兒子睡覺，而自己卻在認(rèn)真工作。聽張校長(zhǎng)說，他最長(zhǎng)的一次工作竟然達(dá)到了三天三夜。如果我們?nèi)烊共凰X一定受不了。正是張校長(zhǎng)對(duì)工作的熱愛，才使他帶著極大的興趣，堅(jiān)持了三天三夜。
還有一次，徐州市教育局的人來聽課。當(dāng)時(shí)青年路小學(xué)是第一個(gè)有電化教育的學(xué)校，上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)來聽課，就是要看看電化教育怎么樣。有一段朗讀需要配上音樂，是紅軍過完草地的一篇課文。張校長(zhǎng)就每天聽收音機(jī)里一個(gè)電視劇的聲音，正好符合課文，就把它們錄下來，課文朗讀配上音樂，就更加生動(dòng)了。可是，光有聲音，沒有圖片怎么行?張校長(zhǎng)又想出一招，在投影儀上的圓片上畫圖案�？墒菆A片上太滑了，根本畫不上畫。這又怎么辦?他絞盡腦汁，最后還是在一本書上找到了答案：在上面涂上一層大蒜汁。張校長(zhǎng)用這種方法成功地上了一堂電化教育課。正是張校長(zhǎng)的不懈努力，青年路小學(xué)才由原來變成了今天的百年老校。
最后張校長(zhǎng)告訴我們：人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我變，超越創(chuàng)新。
就這樣，尋訪勞�；顒�(dòng)結(jié)束了。
勞模精神學(xué)習(xí)心得8
前幾天，媽媽被評(píng)為市勞動(dòng)模范，這是我家的一件大喜事。
此時(shí)，我坐在竹椅上，翻看著《模范人物事跡薄》，一頁(yè)一頁(yè)地翻，真多呀!不知怎的，翻著翻著，薄上的字漸漸模糊了，出現(xiàn)在腦海里的是媽媽兢兢業(yè)業(yè)工作的.情景，一幕一幕地閃現(xiàn)了出來。
媽媽是內(nèi)科醫(yī)生，她經(jīng)常在小兒科門診室上班。記得今年元宵節(jié)前夕，我陪媽媽去值班。突然，一個(gè)得了肺炎的小孩被父母抱進(jìn)門診室，當(dāng)時(shí)這小孩心跳徽弱，臉色慢慢變青，情況十分危急。小孩的父母急得大哭，在這萬(wàn)分危急的情況下，來不及去搬氧氣瓶，媽媽不顧自己的一切，急忙俯下身子，口對(duì)口地給小孩做人工呼吸。我聯(lián)想自己，平時(shí)見了咳嗽的人都覺得討厭，哪里有媽媽這種精神。媽媽正口對(duì)口地幫小孩呼吸，不料小孩一咳嗽，唾液弄到媽媽臉上，她不嫌臟，一直堅(jiān)持到送來了氧氣瓶。由于搶救及時(shí)，小孩很快脫離了危險(xiǎn)，不久又恢復(fù)了健康。
事后，我問媽媽：“當(dāng)時(shí)您想了些什么?”她微笑著說：“當(dāng)時(shí)時(shí)間緊迫，救人要緊，我顧不得多想，只覺得非救活這個(gè)可愛的孩子不可�！笔堑模瑡寢屢恍臑橹∪�，她的話語(yǔ)中雖然沒有豪言壯語(yǔ)，沒有華麗的詞藻，可是她那祟高的醫(yī)德、無(wú)私的言行，多么令人敬佩啊!
媽媽不僅不顧一切地?fù)尵炔∪�，精心地給病人醫(yī)病，還常常給病人洗衣褲、換鞋襪，就是坐火車出差去，遇到生病的人，她也主動(dòng)關(guān)心照料。
媽媽做的好事多又多，十幾年如一日。她被評(píng)為全市勞動(dòng)模范，我們?nèi)叶紴檫@件喜事感到高興。
勞模精神學(xué)習(xí)心得9
我們班有個(gè)勞動(dòng)模范，他的名字叫羅瑞杰。他的身體可強(qiáng)壯了，高高的個(gè)頭，結(jié)實(shí)的手臂，掃起地來那叫一個(gè)干凈。
每天早上，我背著書包來到學(xué)校，羅瑞杰都在認(rèn)真負(fù)責(zé)地掃著地。他抬起頭看見我，跟我打了聲招呼，就繼續(xù)埋頭苦干。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他的掃法很有技巧，是按照從遠(yuǎn)往近掃，這樣就不會(huì)很累了。我總是會(huì)在心里默默地想著：他在家里應(yīng)該經(jīng)常掃地吧，不然怎么能把地掃得一塵不染呢!
今天我來到學(xué)校后，只見他雙手緊握著掃把，擺動(dòng)著手臂，又在打掃包干區(qū)，不一會(huì)兒，他負(fù)責(zé)的'區(qū)域已經(jīng)干干凈凈了。這時(shí)，有個(gè)也是打掃包干區(qū)的人有事，讓他幫忙掃一下，他竟爽快地答應(yīng)了。我不禁感到很疑惑。
于是，我跑過去問他：“別人要你掃，你為什么會(huì)爽快地答應(yīng)呢?你不會(huì)覺得很累嗎?”他搖了搖頭回答道：“我不會(huì)累啊，因?yàn)榇驋甙蓞^(qū)是我的職責(zé)。別人叫我來掃，不叫別人去掃，說明他們信任我，這也就代表我在工作上是盡力負(fù)責(zé)的。我每想到這里，我高興還來不及呢!”
我聽后，怔住了，為自己的剛才說出的話感到羞愧，同時(shí)也明白了許多。然后豎起大拇指對(duì)他說道：“你可真是我們班的勞動(dòng)模范啊!下次我打掃衛(wèi)生你也要幫幫我啊。”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
羅瑞杰就是我們班的勞動(dòng)模范，因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，也受到了不少表?yè)P(yáng)和贊賞呢!
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