安全學習心得體會優(yōu)選(12篇)
從某件事情上得到收獲以后，可以記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編精心整理的安全學習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全學習心得體會 篇1
通過公司安環(huán)部3月16日組織對標煉鋼廠連五工段安全管理工作，使我在安全管理上面有了更深層次的認識，根據(jù)我這次對標學習的內(nèi)容，結(jié)合我在作業(yè)區(qū)工作經(jīng)驗，談?wù)劚敬螌W習的感受：
首先，安全管理抓現(xiàn)場�，F(xiàn)場干凈整潔、區(qū)域物品定置管理，宣傳教育緊貼實際。當進入廠房那瞬間，我能看見精神面貌比較好，各類宣傳欄，字跡清晰明了，內(nèi)容符合實際。0126安全文化走廊宣傳及時跟進，花草樹木專人維護�，F(xiàn)場標識明確，管理精細化做到位。就連垃圾桶、拖把池都做的那么精致，樓梯扶手干凈明亮，想想我們的'扶手敢扶嗎？安全管理從細節(jié)入手。
第二，臺帳是基礎(chǔ)，引領(lǐng)標準化作業(yè)。制度規(guī)范、涉及全面，內(nèi)容豐富可見工作扎實，有重點推廣并且細化，五化工作全面開展。安全是做出來的，通過長期的堅持，基礎(chǔ)牢固可靠，我作業(yè)區(qū)將學習這一良好習慣。就如賀廠長說的：讓標準成為習慣。
第三，非常規(guī)作業(yè)，現(xiàn)場確認，按規(guī)操作。危險源點管控，治理有方，措施齊全。實行分級分層管理，現(xiàn)場二次確認，派工單內(nèi)容齊全，危險因素辨識到位，值得我們學習。結(jié)合我們現(xiàn)在做的二次確認制度，安全未確認，堅決不操作。審批手續(xù)齊全方可工作，堅持到位制。
通過學習兄弟單位，我們?nèi)￠L補短，將自己的區(qū)域安全工作進一步精細化管理。為了設(shè)備的安全、為了職工的安全，我們只有扎扎實
實的做好安全工作，才能為公司良好的安全生產(chǎn)局面貢獻自己的一份力量。
安全學習心得體會 篇2
最近學校組織學習了《學校安全條例》，該條例共計六章六十三條，涵蓋安全保障與風險防控、學校安全教育與管理、應(yīng)急處置與事故處理、法律責任等方面。條例指出：學校安全工作堅持以人為本、預(yù)防為主，遵循政府負責、社會協(xié)同、屬地管理、綜合治理的原則。保障學校安全是各級人民政府和有關(guān)部門、學校舉辦者、學校、幼兒、幼兒家長的共同責任。全社會應(yīng)當支持學校安全工作，依法維護學校安全。學校應(yīng)當履行安全工作主體責任。學校主要負責人對校園安全工作全面負責。學校建設(shè)應(yīng)當符合規(guī)劃、選址要求和建設(shè)標準，確保學生、教師以及其他職工安全。縣（市、區(qū)）人民政府應(yīng)當按照學校安全防范有關(guān)規(guī)定，為公辦中小學校和公辦幼兒園配備專職保安員。指導(dǎo)學校開展安全教育培訓(xùn)和應(yīng)急演練,定期組織對學校負責人、安全保衛(wèi)人員等相關(guān)人員進行安全培訓(xùn)；學生家長應(yīng)當提高安全保障和風險防控意識，配合學校和有關(guān)部門做好學校安全工作。學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理異常狀況的，其家長應(yīng)當及時書面告知學校。學生應(yīng)當遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和學校的管理制度，服從學校的安全教育和管理，增強自我保護意識。鼓勵學生家長為學生辦理人身意外傷害保險，分擔學生在學校期間因意外發(fā)生的風險；鼓勵社會力量設(shè)立學校安全風險基金或者學生救助基金，健全學生意外傷害救助機制。學校應(yīng)當開設(shè)安全課程；針對學生群體和年齡特點，聯(lián)合有關(guān)部門和社會組織開展禁毒和防范網(wǎng)絡(luò)沉迷、詐騙、溺水、欺凌、暴力以及交通安全、消防安全、食品安全、自救與互救等專題教育；通過互聯(lián)網(wǎng)安全教育平臺、專題講座、志愿服務(wù)等方式，對學生、學生家長進行安全教育。鼓勵中小學校、幼兒園與社區(qū)、學生父母或者其他監(jiān)護人合作，建立學校安全志愿者隊伍，在上下學時段維護學校以及校門口秩序。學校應(yīng)當落實食品安全責任，建立食品安全管理制度，安排專門人員負責學校食品安全管理工作。學校教師以及其他職工應(yīng)當遵守職業(yè)道德和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生；發(fā)現(xiàn)學生心理、行為異�；蛘咝袨榫哂形ｋU性時，應(yīng)當及時報告學校，并告知學生家長。學校應(yīng)當關(guān)注有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理異常狀況學生的在校情況，及時將相關(guān)情況告知其家長，并安排適宜的教育教學、社會實踐等活動，預(yù)防意外事故的發(fā)生。學校發(fā)現(xiàn)學生有欺凌和暴力行為，應(yīng)當采取措施保護、幫助受傷害者，自發(fā)現(xiàn)之日起十日內(nèi)完成調(diào)查，并按照規(guī)定進行處置；發(fā)現(xiàn)涉嫌違法犯罪的'，應(yīng)當向公安機關(guān)報案。通過學習《學校安全條例》，我深刻的認識到，作為一名教廚師要時刻謹記“安全第一”的原則，充分發(fā)揮家長、社會的作用，形成教育合力，共同保證學生的安全。
安全學習心得體會 篇3
化工企業(yè)物料易燃、易爆、有毒、有害、腐蝕性強，生產(chǎn)又多高溫、高壓操作，工藝狀況簡單等特點，在治理、操作上稍有不慎就簡單引發(fā)安全、環(huán)保和中毒事故。因此，化工企業(yè)的安全培訓(xùn)和教育、提高員工安技素養(yǎng)顯得更加重要。
1、治理人員的培訓(xùn)教育
公司主要領(lǐng)導(dǎo)和安全生產(chǎn)治理人員必需經(jīng)有關(guān)上級職能部門的培訓(xùn)并考核合格；其他治理人員（包括職能部門負責人、基層單位負責人）、專業(yè)工程技術(shù)人員的安全培訓(xùn)教育由公司辦公室會同安全環(huán)�？七M展培訓(xùn)并考核合格。安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容有：
a）國家安全方針、法律、法規(guī)、制度和標準；
b）安全生產(chǎn)治理制度及安全職責；
c）安全治理、安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生和安全文化等學問；
d）有關(guān)事故案例及事故應(yīng)急治理等。
2、從業(yè)人員的培訓(xùn)教育
對從業(yè)人員進展根本功訓(xùn)練和安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，保證其具備必要的安全生產(chǎn)學問和力量，熟識有關(guān)的安全生產(chǎn)治理制度和安全操作規(guī)程，把握本崗位的安全操作技能，考核合格前方可上崗作業(yè)。
特種作業(yè)人員必需根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)特地的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)，并定期參與復(fù)審。
新工藝、新技術(shù)、新裝置、新產(chǎn)品投產(chǎn)前，應(yīng)編制新的安全技術(shù)操作規(guī)程，并進展特地培訓(xùn)。有關(guān)人員經(jīng)考試合格，方可上崗操作。
未經(jīng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的從業(yè)人員，或培訓(xùn)考核不合格者，不得上崗。
3、新從業(yè)人員的培訓(xùn)教育
新從業(yè)人員進公司必需經(jīng)公司、車間（部門）、班組三級安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育�？己撕细袂胺娇缮蠉彶僮�。
公司安全培訓(xùn)教育內(nèi)容主要是：
�。�1）有關(guān)的安全衛(wèi)生法律、法規(guī)；
�。�2）安全生產(chǎn)根本學問；
�。�3）本單位安全規(guī)章制度，勞動紀律；
�。�4）作業(yè)場所和工作崗位存在的風險、防范措施及事故應(yīng)急措施；
�。�5）有關(guān)事故案例等。
公司級安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育時間不少于24學時。
車間（部門）級安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育內(nèi)容主要是：
（1）本車間（工段）安全生產(chǎn)特點；
�。�2）安全技術(shù)操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度；
�。�3）作業(yè)場所和工作崗位存在的風險及防范措施；
（4）典型事故案例及事故應(yīng)急措施等。
車間（部門）級安全培訓(xùn)教育時間不少于24學時。
班組級安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育內(nèi)容主要是：
�。�1）崗位生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備、崗位安全技術(shù)操作規(guī)程及安全留意事項；
�。�2）安全裝置、個體防護用品（用具）的性能、作用及正確使用方法；
�。�3）崗位事故預(yù)防措施，事故案例等。
班組級安全教育時間不少于8學時。
4、其他人員的'培訓(xùn)教育
從業(yè)人員轉(zhuǎn)崗、干部頂崗以及脫離崗位六個月以上者，應(yīng)進展車間（部門）級、班組級安全培訓(xùn)教育，經(jīng)考試合格后，方可從事新崗位工作。
對外來參觀、學習等人員進展有關(guān)安全規(guī)定及安全留意事項的培訓(xùn)教育。
對外來施工單位的作業(yè)人員進展入廠安全培訓(xùn)教育，經(jīng)考核合格發(fā)放入廠證。進入作業(yè)現(xiàn)場前，應(yīng)由作業(yè)現(xiàn)場所在單位進展進入現(xiàn)場前安全培訓(xùn)教育。
5、日常安全教育
開展班組安全活動，做好根本功訓(xùn)練。安全活動應(yīng)有針對性、科學性，做到常�；�、制度化、標準化，防止流于形式和走過場。活動應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)、有規(guī)劃、有內(nèi)容、有記錄。各級治理人員和安全環(huán)�？贫ㄆ趨⑴c班組安全活動。并對安全活動記錄進展檢查、簽字。
安全環(huán)�？茟�(yīng)結(jié)合班組安全生產(chǎn)實際，制定班組安全活動規(guī)劃，規(guī)定活動形式、內(nèi)容、要求。
�。�1）學習國家和政府頒發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)；
（2）學習有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全通報、安全操作規(guī)程、安全治理制度及安全技術(shù)學問；
�。�3）爭論分析典型事故案例，總結(jié)和吸取事故教訓(xùn)；
（4）開展防火、防爆、防中毒及自我愛護力量訓(xùn)練，以及特別狀況緊急處理和應(yīng)急預(yù)案演練；
�。�5）開展崗位安全技術(shù)練兵、比武活動；
（6）開展查隱患、糾違章活動；
�。�7）開展安全技術(shù)座談，觀看安全教育電影和錄相；
（8）作業(yè)場所和工作崗位存在的風險、防范措施；
�。�9）其它安全活動。
6、培訓(xùn)教育治理
公司辦公室會同安全環(huán)保科定期識別安全培訓(xùn)教育需求，制定、實施安全培訓(xùn)教育規(guī)劃。
公司辦公室應(yīng)建立員工的安全培訓(xùn)檔案，做好安全培訓(xùn)記錄。
每次安全培訓(xùn)后公司辦公室應(yīng)對培訓(xùn)效果進展評價。
公司各級治理者應(yīng)為安全培訓(xùn)教育供應(yīng)相應(yīng)的資源保證。
安全培訓(xùn)教育規(guī)劃變更時，應(yīng)記錄變更狀況。
安全學習心得體會 篇4
在我校的消防安全周，xx老師給我們進行了消防安全教育，使我頗有感觸，也給我們這些學生敲響了警鐘。
大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個世界都烤焦。一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)。一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心�；馂�(zāi)實在是太可怕了! 然而，火災(zāi)的危害往往被人們所忽視，每個人都覺得不會發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災(zāi)都是由當初的不重視與不小心，才釀成大禍�；馂�(zāi)近在咫尺，觸手可及，我們必須得引起重視!小細節(jié)決定大問題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細節(jié)往往是一場火災(zāi)的“罪魁禍首”。
所以我們必須得謹慎處事，“火災(zāi)”這種玩笑可開不得。一旦發(fā)生火災(zāi)，也不要著急，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火勢不大時，要當機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻;千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下;被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。
火災(zāi)是無情的，它不會眷戀任何一個人。所以在無情的大火面前，我們應(yīng)該有效地進行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。我們不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅鐵絲代替。爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。不在禁放區(qū)及樓道陽臺柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料。
火災(zāi)的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護我家園吧! 消防安全學習心得體會篇9
在這次的消防安全教育中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就本次消防安全教育談?wù)勎覀�人的一點心得體會。
一認清消防安全工作的重要性。
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見最突出危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二加強消防常識的學習。
火魔無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的.自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”�；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學習掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒有絕望的處境�！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正�！皥缶�，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗。“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火�！跋瓤刂疲鬁缁稹痹趽渚瓤扇細怏w液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功�！毕染热�，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。
安全學習心得體會 篇5
“火善用之那么為福，不善用之那么為禍。〞為了讓我們更深化地了解消防安全學問，使每一位同學都樹立起消防意識，把握好消防學問，并具備自救的力量。我校在今日下午，進行了一場別開生面的消防學問講座，并進行了演練儀式。
播送聲中響起了警報：“嗚嗚嗚……〞同學們反響靈敏，馬上放下了學習，排成隊伍急趕忙忙地感到操場上集合，此時，天空中布滿了熏鼻的煙味兒，有些同學抓緊用毛巾捂住鼻子，由于據(jù)報道，被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效阻擋它。這節(jié)課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：隔離法;窒息法;冷卻法等，同學們聽得可認真了。這次的消防演習不僅熬煉了我們面臨危機的警覺和靈敏性，更提高了我們逃離危急的效率，同學們受益匪淺。
天有不測風云，人有旦夕禍福。然而，火災(zāi)在我們生活中無處不在，所以我們要竭力阻擋它發(fā)生。
火災(zāi)真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星或許一不留神就會釀成火災(zāi)。所以，作為學校生，我們要生疏到消防安全的重要性，把握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的.發(fā)生，讓我們一起記住火場逃命十三決：逃命預(yù)演，臨危不亂;生疏環(huán)境，暗記出口;撲滅小火，惠及他人;保持冷靜，明辨方向，快速撤離……記住了這些，4 / 8
Word文檔
火場上就心里有底了。同時還要記住火警電話：119。
事實上火災(zāi)其實并不行怕，但是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)難不要可怕�；馂�(zāi)又源于人們的一時大意，才會造成火災(zāi)的消滅讓我們共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽!
安全學習心得體會 篇6
新《安全生產(chǎn)法》已于20xx年9月1日正式實施，這是我國安全生產(chǎn)法制建設(shè)的又一重大成果，揭開了依法治安的新篇章。對于提高我區(qū)安全生產(chǎn)水平、推進安全發(fā)展具有十分重要的意義。
一、新法的新特點
�。ㄒ唬┟鞔_安全生產(chǎn)的理念：以人為本，安全發(fā)展。新法的鮮明特點之一是明確了安全生產(chǎn)管理工作各個方面及各類人員的職責，包括生產(chǎn)經(jīng)營單位及其主要負責人和安全管理機構(gòu)與安全管理人員的職責，各級及負有安全管理職責的部門的職責，工會的職責，中介機構(gòu)的職責等；特點之二是加大了對違法單位及人員的懲罰力度。同時明確要求“建立生產(chǎn)經(jīng)營單位負責、職工參與、管理、行業(yè)自律和社會監(jiān)督的機制”。這些特點的出發(fā)點是促進生產(chǎn)經(jīng)營單位落實主體責任，實現(xiàn)“以人為本，安全發(fā)展”的理念。
�。ǘ┞鋵崱叭齻�必須”，明確安全監(jiān)督部門執(zhí)法地位。按照“三個必須”（管業(yè)務(wù)必須管安全，管行業(yè)必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全）的要求，新法一是規(guī)定和縣級以上地方應(yīng)當建立健全安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)機制，及時協(xié)調(diào)、解決安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的問題；二是明確和縣級以上地方安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門實施綜合監(jiān)督管理，有關(guān)部門在各自職責范圍內(nèi)對有關(guān)行業(yè)、領(lǐng)域的安全生產(chǎn)工作實施監(jiān)督管理，并將其統(tǒng)稱負有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責的'部門；三是明確各級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和其他負有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責的部門作為執(zhí)法部門，依法開展安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作，對生產(chǎn)經(jīng)營單位執(zhí)行法律、法規(guī)、標準或者行業(yè)標準的情況進行監(jiān)督監(jiān)察。
（三）明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、開發(fā)區(qū)管理機構(gòu)安全生產(chǎn)職責。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是安全生產(chǎn)工作的重要基礎(chǔ)，有必要在立法層面明確其安全生產(chǎn)職責；同時，針對各地安全管理體制不順、管理人員配備不足、事故隱患集中、事故多發(fā)等突出問題，新法明確：鄉(xiāng)、鎮(zhèn)以及街道辦事處、開發(fā)區(qū)管理機構(gòu)等地方的派出機關(guān)應(yīng)當按照職責，加強對行政區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督監(jiān)察，協(xié)助上級有關(guān)部門依法履行安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責。
（四）強化生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責任制。生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責任制，是指各級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、工程技術(shù)人員、崗位操作人員在生產(chǎn)過程中對安全生產(chǎn)層層負責的制度。它是企業(yè)崗位責任制的一個組成部分，是企業(yè)安全生產(chǎn)制度的核心。
實行安全生產(chǎn)責任制有利于增加生產(chǎn)經(jīng)營單位和企業(yè)從業(yè)人員的責任感，調(diào)動他們搞好安全生產(chǎn)的積極性。只有將安全生產(chǎn)責任由大家來共同承擔，一個單位的安全工作才能形成一個整體，從而避免或減少事故發(fā)生。
（五）建立事故預(yù)防和應(yīng)急救援制度。生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當建立健全生產(chǎn)安全事故隱患排查治理制度，采取技術(shù)、管理措施，及時發(fā)現(xiàn)并消除事故隱患。事故隱患排查治理情況應(yīng)當如實記錄，并向從業(yè)人員通報�？h級以上地方各級負有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責的部門應(yīng)當建立健全重大事故隱患治理督辦制度，督促生產(chǎn)經(jīng)營單位消除重大事故隱患。
�。┩七M安全生產(chǎn)標準化建設(shè)。通過建立安全生產(chǎn)責任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預(yù)防機制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使企業(yè)生產(chǎn)過程與安全生產(chǎn)法律法規(guī)的要求相一致，人、機、環(huán)處于穩(wěn)定有序的安全狀態(tài)，并持續(xù)改進，不斷加強企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。
�。ㄆ撸┩菩凶园踩こ處熤贫�。新法規(guī)定，危險物品的生產(chǎn)、儲存單位以及礦金屬冶煉單位應(yīng)當有注冊安全工程師從事安全管理工作。鼓勵其他生產(chǎn)經(jīng)營單位聘用注冊安全工程師從事安全管理工作。這對于有效預(yù)防事故發(fā)生具有十分重要的意義。
�。ò耍┩七M安全生產(chǎn)責任保險制度。新法規(guī)定，鼓勵生產(chǎn)經(jīng)營單位投保安全生產(chǎn)責任保險。這對于化解企業(yè)風險、促進社會穩(wěn)定具有積極作用。
二、下一步工作打算
（一）深入學習，宣傳貫徹新《安全生產(chǎn)法》。我們將按照市上的統(tǒng)部署，加大宣傳力度，積極擴大其社會知曉度。利用“安全生產(chǎn)月”、特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)、企業(yè)的安全教育等機會開展形式多樣、內(nèi)容豐富的法律宣傳活動，充分利用電臺、電視臺、安全信息網(wǎng)站等媒體進行法規(guī)和安全知識的宣傳，使安全生產(chǎn)知識深入企業(yè)、學校、社區(qū)、家庭，使安全生產(chǎn)法規(guī)深入人心，家喻戶曉。
�。ǘ┮�(guī)范執(zhí)法，依法打擊安全生產(chǎn)違法行為。我們在現(xiàn)場檢查、調(diào)查取證、行政執(zhí)法聽證、自由裁量基準、行政處罰過程控制等方面，都要嚴格按照法律要求，堅持以制度約束權(quán)力，以標準規(guī)范行為，以良好的過程控制保證執(zhí)法效果，堅決杜絕辦人情案、關(guān)系案、金錢案，切實維護監(jiān)察執(zhí)法的公正、合法、公平。要正確謹慎地運用自由裁量權(quán)，無論是從重、從輕、減輕處罰或免除處罰，要有法律依據(jù)，做到“一把尺子”量到底，依法裁量，平衡適當，經(jīng)得起法律、歷史和群眾檢驗。
�。ㄈ⿵娀芾�，切實提高全區(qū)安全生產(chǎn)水平。我們將按照新法要求，著重在基層基礎(chǔ)管理、標準化建設(shè)、安全隱患排查治理、應(yīng)急救援演練、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理、安全教育全員推進等方面認真開展工作，并充分發(fā)揮區(qū)安辦的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，履職盡責，協(xié)調(diào)聯(lián)動，進一步開創(chuàng)全區(qū)安全生產(chǎn)工作新局面。
安全學習心得體會 篇7
收費站安全生產(chǎn)工作十分重要，它直接影響收費工作秩序和工作質(zhì)量，影響“一切為了行路人、一切為了行車人”的服務(wù)宗旨，還將影響社會的安寧與穩(wěn)定。因此，我認為收費站應(yīng)切實抓好以下幾方面工作：
一、開展好安全教育，提高職工自救自護能力
把安全教育的內(nèi)容作為職工教育的內(nèi)容納入到日常管理過程中，讓其占上位置，發(fā)揮作用。同時應(yīng)根據(jù)收費站的實際情況，依據(jù)安全方面的政策、法規(guī)、制度、規(guī)定、常識、處置方法、案例分析等內(nèi)容，編寫出有針對性、有實用性的安全教育教材。同時，通過有針對性的安全教育和消防安全訓(xùn)練，提高職工防范意外事故的能力和在緊急狀態(tài)下的自救自護能力。
第二、加強安全綜合治理，為職工營造良好的安全環(huán)境
收費站一方面要對職工進行必要的社會常識和社會形勢教育，要使學生了解當前復(fù)雜的社會形勢，提高明辨是非和善惡的能力，樹立正確的價值觀和人生觀，自覺地趨利避害。還要聘請有關(guān)校外輔導(dǎo)員進行講座。另外還要強化教師特別是值班（值周）人員的責任意識，做到全面細致地做好值班工作。一旦發(fā)生問題處理一定要及時、有效，防止事件進一步擴大和惡化。同時，還要加強對門衛(wèi)的管理工作，做好對外來人員的管理。
第三、把學校的安全工作滲透到學校的德育工作中。
要結(jié)合一些安全案例，有針對性對學生進行有目的的教育。堅決抵制社會不良思想和人員對小學生的影響，積極開展豐富多彩的文體活動，豐富小學生精神生活。除了加強學生的思想品德和法紀觀念教育。還要加強學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育。要用《中小學生行為規(guī)范》、《中小學生守則》嚴格地要求學生，成功地塑造學生。讓他們行為規(guī)范、語言文明、守紀律、懂禮儀、能自律、善謙讓、會待人、會處事，自我營造與人和諧相處的、友好的人際環(huán)境。社會現(xiàn)實表明，“留守學生”現(xiàn)已成為一個十分明顯的社會問題。他們的父母長期在外，對其教育和管理鞭長莫及。被委托的監(jiān)護人多為祖父母，對其疼愛有加，監(jiān)管無力。加之學校教育的缺位和社會不良因素的影響，使得他們在心理上、行為習慣上、學習上、生活上存在著諸多的問題，嚴重地影響著他們的健康成長和學校教育的健康發(fā)展。從安全事故的案例中可以看出，“留守學生”的出事率不低。因此，要使學校平安穩(wěn)定，切不可忽視對“留守學生”的教育和管理，應(yīng)與他們多接近，多交流。對他們多關(guān)心，多教導(dǎo)，多幫助，多鼓勵。同他們的家長和監(jiān)護人多聯(lián)系，盡可能地聚集各方面的力量，教育和管理好這批關(guān)愛、教育不全的學生。讓他們自重、自信、自強，不斷追求上進，為維護平穩(wěn)祥和的'校園環(huán)境和社會環(huán)境貢獻力量。把德育工作作為載體，將安全工作置于其中，它將隨德育工作貫穿于學校教育的全過程中，真真做到常抓不懈、警鐘長鳴。
第四、將安全工作滲透到學科教學過程中。
學生受傷害的事故往往發(fā)生在日常生活中，學科教學內(nèi)容多為生活的反映，所以，學科教學和學生人身安全是可以聯(lián)系起來的。只要教師有強烈的安全意識，備課鉆研教材時就不難發(fā)現(xiàn)教學內(nèi)容和安全的連結(jié)點。從連接點切入，自然而巧妙地將安全意識、安全知識等滲透到教學過程之中，讓學生在獲取學科知識的同時接受安全教育，可收到一箭雙雕的效果。這樣的討論，既豐富教學內(nèi)容，加深了對課文的理解，又對學生進行了安全教育。這種自我教育可能比教師的說教更易為學生接受。學科教學滲透安全教育，親切自然，容易為學生所接受，可以受到較好的效果。
總之，安全教育工作是學校工作的重點和難點，也是社會關(guān)注的熱點。學校一定要根據(jù)教育對象的特點，采取有針對性的措施，加強學校校內(nèi)安全管理，消除安全隱患，使小學生在安全的教育環(huán)境中學習、成長。
通過學習，有自己的一些體會，與大家共勉：做好安全工作是學校開展正常教學活動的首要前提，創(chuàng)建和諧校園的保障，只有每位老師的思想都高度重視了，才能有效杜絕安全隱患。作為寄宿制學校校長，我們對安全教育的敏感度應(yīng)更強烈，因為我們的孩子安全意識相對較弱，自我保護能力差，保護好每一位學生應(yīng)是我們工作的首要任務(wù)。
安全學習心得體會 篇8
為期不多的安全培訓(xùn)即將結(jié)束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
要強化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的`高度，深刻認識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)�；�，要堅持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認真落實安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實責任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強宣傳培訓(xùn)教育，嚴格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行;二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時的施救和自救能力;三是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。
安全學習心得體會 篇9
“人的生命價值是教育的根本價值，學校教育要以學生的生命為基礎(chǔ)，利用人的生命特性和生命發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)學生成長需要，為了學生的健康展開。”
近年來，我國中小學校學生傷害事故案件逐年增多，校園傷害事故不僅了影響學校與學生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素；已經(jīng)成為一個世人關(guān)注的社會問題，《學生傷害事故處理方法》于20xx年已經(jīng)實施，如今，《中小學幼兒園安全管理辦法》于20xx開9月1日開始實施，此辦法的出臺，是為適應(yīng)當前加強中小學安全工作的新需要，針對學校安全工作出現(xiàn)的一些新特點和新情況而制定的，對于形成適應(yīng)新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有重要意義，同時，也有利于鞏固和健全全社會積極參與、各部門合作的學校安全工作新機制，進一步完善和推進安全工作、加強依法管理。
《辦法》對中小學幼兒園安全管理作出了較為全面的規(guī)定，進一步明確了學校安全管理原則和方針；突出規(guī)范了部門安全管理職責與校園周邊管理職責；進一步明確了校內(nèi)安全管理制度與管理要求以及學校對學生進行安全教育的職責；明確了事故處理要求與責任追究原則。
通過對《辦法》的學習，使我進一步明白了，學校對未成年學生的`保護職責與學生監(jiān)護人的監(jiān)護職責雖有相近內(nèi)容，但這兩種職責的性質(zhì)和法律淵源卻有不同。前者是學校作為承擔公共教育職能的社會機構(gòu)，基于《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，而形成的一種公法范疇的職責與義務(wù)；后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護權(quán)，而在監(jiān)護人與被監(jiān)護人之間形成的司法范疇的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。兩種權(quán)利由于來源與性質(zhì)上的差別，不能混淆。尤其監(jiān)護權(quán)是建立在親權(quán)基礎(chǔ)上的，不能脫離法律的有關(guān)規(guī)定和親權(quán)的范疇而談監(jiān)護權(quán)的轉(zhuǎn)移。視學校為未成年學生監(jiān)護人的認識，不僅使學校承擔難以擔負的責任，而且也難以解釋何以學校只有監(jiān)護責任而沒有相應(yīng)的權(quán)利，何以學校對學生的管理要符合法律規(guī)范，而不能像父母管理被監(jiān)護人一樣管理學生。
學校與學生之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，總體上來講是基于教育與受教育而形成的教育關(guān)系，存在一些不同于其他法律關(guān)系的特殊規(guī)律，應(yīng)當適用教育法調(diào)整。學校并非學生法定意義上的監(jiān)護人，盡管學校在進行教育教學活動的同時，負有對學生進行安全教育、管理和保護的職責。“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”這里仍引用陳教授的一句話，我想要搞好學校安全管理工作，不但做到防范于未然，我們更應(yīng)明確學校管理職責范圍與學校事故的責任承擔。
安全學習心得體會 篇10
20xx年1月12日和2月8日，金溪縣供電公司陸坊中心供電所利用安全日活動時機，投入到了積極的學習事故案例活動之中。我所對每一起事故案例的學習都格外重視，全體人員積極參加，認真學習每一起發(fā)生在我們身邊的事故，共同分析事故發(fā)生的各種原因。
首先，大家認為在思想上要高度重視安全，認真善待和用心做好每一件事情。毛主席曾經(jīng)說過：“世界上最怕是認真二字”，只要認真了，天下就沒有干不好的事情，就不會有這樣或那樣的事故發(fā)生，只要大家對每件事都切實地負起責任，端正好自己的態(tài)度，處處從嚴要求自己，在日常工作中時刻警惕自己，不存在絲毫麻痹大意的思想，想信什么事情都能夠做好。
其次，作為我們電力生產(chǎn)工作，安全是擺在一切工作中的重中之重。因此，我們必須嚴格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，不能因為自己熟，以前干什么都沒有出過事，就去違反操作規(guī)程，今年“1.5”的人身事故和“1.28”的違章操作就是一個鮮明的事例，我們一定會把他們血的教訓(xùn)作為我們今后工作的前車之鑒，認真分析他們出現(xiàn)事故的`直接和間接的原因。加強本所的安全管理，杜絕管理違章和行為違章的事故發(fā)生。
第三，現(xiàn)場作業(yè)一定要有專人監(jiān)護。工作負責人要全面負起自己的責任，一切按照工作票上標定的安全措施進行操作。不能象他們一樣因為怕麻煩就不辦工作票，不驗電，不掛接地線。因為放松了自己，就連掛接地線的順序都會搞錯，一定要按電力安全操作規(guī)程“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實落到日常工作中。這些事故的發(fā)生，使每個員工的心里都十分沉痛，同為電力人，發(fā)生在他們身上，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓(xùn)，只有認真思考，進行反思。通過學習，體會如下：
1、事故充分暴露出來的問題是：“違章，麻痹，不負責任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識，只圖省事、快當、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。
2、作業(yè)人員嚴重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，嚴重違反《安全工作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必然。
3、制度的缺失，管理的缺位。嚴不起來，落實不下去，執(zhí)行力差，而且在檢查中只報喜不報憂，平時對設(shè)備管理又不到位消缺又不及時，判斷缺陷又不準確，日常巡檢工作又不認真，致使存在不安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。
4、風險管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)行，危險點控制措施虛設(shè)。
5、在工作中安全管理制度和安全措施未落實，工作人員安全意識，安全學習流于形式。通過學習我們反思很多、很多，我們應(yīng)該深刻地吸取教訓(xùn)，對照《安規(guī)》，結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中加強安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練，對設(shè)備進行全過程管理，認真學習事故通報，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識。做到安全無小事，筑牢防線，長抓不懈，警鐘長鳴，為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實，作出新的成效。
安全學習心得體會 篇11
20xx年4月6日，礦領(lǐng)導(dǎo)組織區(qū)隊業(yè)務(wù)科室主要負責人去棗莊市王晁煤礦進展了參觀學習。王晁煤礦座落于微山湖畔，共有職工1700多人，生產(chǎn)力量60萬噸（實際到達90萬噸）。王晁煤礦與大統(tǒng)礦業(yè)有著太多的相像，地面也沒有豪華浪費的辦公樓，沒有寬廣的工業(yè)廣場，但是一切布置的緊湊合理，井然有條。該礦87年建礦，現(xiàn)已生產(chǎn)23年，設(shè)計生產(chǎn)力量60萬噸，回采12層煤，該煤層為薄煤層，厚度1。3米，為到達生產(chǎn)力量，該礦在井下布置了三個采煤工作面，八個掘進頭，共兩個生產(chǎn)水平，生產(chǎn)組織較簡單，全礦安全周期到達xx年，并制造出8a級礦井的好成績。我們參觀了二水平的一個掘進巷道和一個綜采工作面，通過對井上、下及沿途的觀看，該礦治理特別有特色。下面通過參觀學到許多的東西值得借鑒學習：
在王晁煤礦參觀井下大巷、作業(yè)場所和井口的文化長廊內(nèi)處處是企業(yè)的理念和宣傳板面，乘人車內(nèi)也有操作牌板，井下大巷全部用統(tǒng)一電纜鉤吊掛電纜，且位于巷中拱頂，顯得非常標準。井下局部大巷鋪設(shè)地磚，采區(qū)內(nèi)設(shè)有交接班硐室，給職工一種溫馨的感覺。井筒及井下大巷布置管線簡潔干凈，大巷粉刷的白色涂料藍色的墻裙，給人的視覺光明潔凈，巷道內(nèi)沒有其他雜物巷道顯得干凈流暢。
參觀的綜掘迎頭正在過斷層，大局部為全巖和半煤巖，支護形式為錨網(wǎng)，頂板破裂，煤巖層起伏大，且有淋水，迎頭施工人員每班只有8至9人，月進尺達300多米，比起我礦現(xiàn)有的條件，進尺確實很好。支護形式上，錨網(wǎng)巷道的幫部采納塑料編織網(wǎng)護幫，頂部使用的金屬網(wǎng)為12號鐵絲，節(jié)省材料�？吹剿麄兊氖┕D板，統(tǒng)一制作，同一類型為一塊圖板，比擬標準。風筒的標號牌是用塑料板制作的橢圓形，直接懸掛在風筒的吊掛繩上，既便利、美觀，又能重復(fù)利用，值得我們學校借鑒。
進入薄煤層綜采工作面參觀，該工作面長度xx0米左右，使用配套薄煤層綜采液壓支架及采煤機。進入采區(qū)巷道斜巷絞車提升處，沒有看到太多的牌板，只有統(tǒng)一懸掛在絞車旁邊一組綜合牌板，（其中包括上崗牌、責任制、操作規(guī)程、絞車許可制度）既不顯得雜亂又節(jié)約材料。當我們一行進入工作面時，沒有見到停下來的工人或慌張失措的人員，帶著一臉驚慌看著“檢查團”的景象，而是各種人員各就各位依舊操作著自己手頭的工作，當你靠進他的時候他會微笑著向你說領(lǐng)導(dǎo)好，主動給你打招呼。充分說明他們操作工藝環(huán)節(jié)已經(jīng)流程化，到達了遵章作業(yè)，誰來也不可怕，就像他們的宣傳語一樣，把安全當成一種習慣。在綜采支架下行走要彎腰爬行，即使這樣，礦工帽還是不時與綜采支架頂梁碰撞。但工作面上的每位工人干活都是特殊到位，這些都值得我們學習。
沒有做不到只有想不到，參觀了王晁煤礦更是驗證了這句話，在材料節(jié)省上，王晁人有著較強的意識，軌道改造更換下來的報廢鋼軌協(xié)作錨索充當鋼帶使用；塑料包裝帶編織成網(wǎng)替代錨網(wǎng)使用，用于巷道兩幫支護及壓力較小的巷道區(qū)段支護，既能保障安全支護，又到達了降低材料成本的目的；硬質(zhì)塑料管替代鋼管充當排水管使用輕巧耐腐蝕等等一些好的`創(chuàng)新方法，真的值得我們學習。煤層薄，資源少，降低成本提高效益，王晁人沒少動腦筋，實行措施，想了方法，也從中收到良好的效益，噸煤成本掌握在230元左右。其中的這些措施值得我們借鑒。
1、在區(qū)隊迎頭使用硬質(zhì)塑料管替代鋼管用于排水，既能降低成本，又便利運輸，還削減運輸環(huán)節(jié)中的隱患以及刷漆防腐問題。
2、在東翼采區(qū)施工的幾條探巷的兩幫使用塑料包裝帶編織網(wǎng)協(xié)作錨桿支護兩幫，降低材料成本。
3、轉(zhuǎn)變斜巷鋼絲繩地輪的安裝方式，直接在地輪的底座上焊上卡子，卡在軌道內(nèi)側(cè)，既削減工作量有能保證與軌道一樣平衡。
4、合并絞車治理牌板，削減牌板數(shù)量，礦購置牌板封塑機，礦內(nèi)自行生產(chǎn)牌板，降低成本。牌板改為打印塑料膜貼在不銹鋼板上，美觀大方，標準較高。
5、搶救站里側(cè)兩幫安裝幾條凳子，作為等候休息室。
6、綜采軌道順槽超前內(nèi)用角鐵加工簡易電纜拖梁。
7、鋰電池礦燈充電設(shè)備，一是不用人工給礦燈考勤；二是對不交礦燈人員的直接在電腦上顯示。建議逐步進展更換。
8、王晁煤礦使用的鋼絲繩截斷器不錯。建議購進幾個，好處：一是對人身安全有利，防止在截鋼絲繩時繩肖蹦傷工作人員；二是削減工作人員勞動強度；三是截取鋼絲繩時不會消失炸頭對制作繩套制造好的條件，削減鋪張。
9、井下高壓電纜使用的冷縮接線盒好處：一是縮短了電纜頭制作時間，增加了工效；二是制作后的接頭體積小美觀；三是制作后的接頭性能牢靠。
10、用鋼板一次沖壓成型的電纜鉤，六個鉤成本在24元左右。4毫米厚7厘米寬的鋼板制作而成。
11、風筒編號采納的塑料園牌，能重復(fù)使用。
12、井下使用的風水管安裝的消防閥門全部更換成高壓閥門。好處：一是使用時間長，削減修理；二是節(jié)省材料費。
13、綜掘機后面使用除塵風機，提高降塵效果。
14、薄煤層綜采和沿空留巷能夠提高成效。
15、乘人車兩側(cè)的透氣窗大，顏色淺，坐在車里視野廣，舒適性強。
16、澡堂使自動調(diào)溫，紅外線掌握淋浴噴頭，不需人工調(diào)整，人走即停，節(jié)水性能好。
經(jīng)過這次的參觀學習，思想有了很大的變化，視野得到了進一步的開闊，心中布滿了信念。董事長說過：“工作是干出來的，更重要的是總結(jié)出來的”。先學別人的東西，然后通過自己消化汲取，變成了自己的東西。王晁煤礦的治理模式，還有他們分工明確、默契協(xié)作的團隊精神和嚴謹?shù)穆殬I(yè)道德精神深深打動了我們；對我們需要鍛煉提高的力量也有了更深刻的熟悉。在安全生產(chǎn)治理方面，我們?nèi)砸訌妼β毠に仞B(yǎng)的提高，加大對安全工作的治理力度，要做到以安全為天的本質(zhì)，在我們自身的企業(yè)狀況下，建立本質(zhì)安全型礦井。
安全學習心得體會 篇12
在教育學習了安全教育這個專題片后，我更明白到在小學階段安全教育非常非常重要，不可輕視，因小學生的安全意識差，自我保護能力差，當危險悄悄地逼近之時，孩子們還了如指掌，不幸的事卻屢屢發(fā)生。我認為多渠道加強安全知識教育，提高師生安全防護意識和安全可靠自救、互救技能。
利用日常小事教育對小學生成功進行安全教育，讓他們樹立一定的安全意識。在小學生的日常生活中所，總會聽說有學生在玩耍時摔斷小學生額頭、腿，碰破了額頭等火災(zāi)。其中不少是進行安全教育的好物料，這些事情發(fā)生在這事學生的身邊，很具有教育意義。因此，教師可抓住機會對學生進行束手就擒生命安全教育�？梢宰屧趫龅拿枋鲆幌庐敃r的情景，談?wù)勛约簩@次火災(zāi)的的體會和看法，用身邊的事教育工作學生，學生很容易受到教育，對幫助學生樹立安全防范意識相當有幫助。
學生在學校有很多課余時間，學生分布區(qū)域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，情況復(fù)雜，不易受老師控制，學校應(yīng)加強這一時間的管理巡視，教育學生在課余時間如何選擇安全可靠有益的活動和游戲，在指定的人身安全區(qū)域活動，教育學生在發(fā)生安全事故時，及時報告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。
校園事故的發(fā)生是不可避免的，但重要的還是要經(jīng)常對學生進行人身安全教育，讓他們提高自我保護保障的`能力，同時養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，盡量減少事故的發(fā)生。
校園文化安全是安全管理一個永恒的主題，是確保班級教育教學工作順暢開展的前提，對于每一位老師來說，杜絕補習學校的安全隱患，保證學校正常的教學秩序是我們責任，我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學生的安全保持此時此刻高度的責任感，切實做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍，以保障學校正常的工作秩序。
【安全學習心得體會】相關(guān)文章：
安全學習的心得體會09-09
安全學習心得體會09-21
學習安全生產(chǎn)心得體會10-07
學習安全工作心得體會05-25
【經(jīng)典】安全學習心得體會07-23
學習安全生產(chǎn)心得體會05-04
安全學習心得體會06-15
[精選]安全學習心得體會08-08
安全學習培訓(xùn)心得體會03-14
學習安全知識心得體會05-23