研究性學(xué)習(xí)心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編收集整理的研究性學(xué)習(xí)心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
在開放的環(huán)境里積極推進(jìn),親自體驗,在愉快的情緒中獨(dú)立學(xué)習(xí),發(fā)掘潛能。大家在研究性學(xué)習(xí)中逐漸獲得收獲,得到鍛煉,提升自我。這里是我們對此次研究性學(xué)習(xí)的真實體驗。在楊老師的精心策劃與組織下,大家組員共同研究了《紅樓夢》中主要人物性格分析的課題。因為這一研究內(nèi)容的資料和我國四大名著之一《紅樓夢》息息相關(guān),以往有多少同學(xué)真正研究或閱讀過這書呢?因此,在此次研究性學(xué)習(xí)中,組員們騰出時間來仔細(xì)閱讀這部名篇,并且非常投入。本次研究性學(xué)習(xí)還需要我們總結(jié)先人對該作品的評價,這進(jìn)一步激勵了我們努力配合,以求取得更多的獲得。
正是由于大家認(rèn)真的態(tài)度及其楊老師的悉心指導(dǎo),使我們的研究最終取得了成功。接下來,我們將根據(jù)實際情況,實際談?wù)勗谘芯窟^程中的心得體會。
一、充分準(zhǔn)備,目標(biāo)清晰
在研究性學(xué)習(xí)的初期,組員們難免有些焦躁,畢竟要讀完一本古文名篇,且不能草率了事,確實不是簡單的任務(wù)。這時,楊老師始終在大家身邊激勵,認(rèn)真地解念書中的相關(guān)語句,還提醒我們要明確想調(diào)查的資料、調(diào)研對象、目標(biāo)和好處,及其期待的調(diào)查報告和方式等,才能高效且高質(zhì)量地完成調(diào)查分析。這一指導(dǎo)使我們恍然大悟,接著調(diào)整情緒,逐漸認(rèn)真準(zhǔn)備。在長達(dá)一個月的共同奮斗,大家組員都讀完了這本名篇。雖然環(huán)節(jié)中面臨諸多困難,例如無法理解的句子和復(fù)雜的分析資料,但我們依然解決了這些挑戰(zhàn)。我們最終堅持下來了!
二、團(tuán)隊協(xié)作,共同奮斗
研究性學(xué)習(xí)是一項龐大的工程,只靠個人的力量是無法完成的。這時,我們需要的是合作,整個團(tuán)隊的共同奮斗。在此次研究性學(xué)習(xí)中,大家真切地感受到合作的強(qiáng)大力量。剛開始時,大家各自忙于尋找有關(guān)資料,未進(jìn)行任務(wù)分配和討論,結(jié)果在開會時發(fā)覺,有些資料沒被找到,有些資料重復(fù)多次。面對這種情況,組員們并沒互相指責(zé),而是快速匯聚開會商議防范措施。我們將任務(wù)劃分成幾個部分,分配給各個組員,大家同步進(jìn)行,但關(guān)鍵各不相同。比如,有些組員主要負(fù)責(zé)賈寶玉的信息,另一些則承擔(dān)林黛玉或薛寶釵的資料。即便有組員提前完成任務(wù),也會主動幫助別人。正因為有了這種合作,大家團(tuán)結(jié)一致,以集體利益為主,在任務(wù)重的情形下,我們并沒有耽擱學(xué)習(xí)時間。團(tuán)隊精神在每個人心里,大家為了共同目標(biāo)齊心合力。
三、深刻理解其中的好處
本以為高中生活只是一味的學(xué)習(xí),其實并非如此。高中生活原先多種多樣。就用“研究性學(xué)習(xí)”這個課題而言,剛開始時大家并不理解它的好處,但從開學(xué)迄今,這一過程給我們帶來很多學(xué)習(xí)樂趣和全新的體驗。從必要的角度看,研究性學(xué)習(xí)是在教學(xué)中創(chuàng)造一種類似科學(xué)研究的環(huán)境與方法,使學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)和社會生活中選擇并確定研究主題,主動探索、發(fā)現(xiàn)并感受的過程。同時,學(xué)生學(xué)會搜集、分析和判斷信息,獲取和運(yùn)用知識以解決問題,進(jìn)而提升思索能力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和完整的人格。傳統(tǒng)的應(yīng)試教育對學(xué)生的思維發(fā)展導(dǎo)致了局限,而研究性學(xué)習(xí)彰顯了綜合型、開放式、參與度和主體性,創(chuàng)造性和多元化的學(xué)習(xí)過程,及其多元化和社會化的點(diǎn)評特點(diǎn),確實為學(xué)生營造了一個隨意、寬松、向上的學(xué)習(xí)氣氛,有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,提升創(chuàng)新潛能和塑造優(yōu)秀人格。
研究性學(xué)習(xí)改變了我們的學(xué)習(xí)觀念,轉(zhuǎn)變了我們學(xué)習(xí)方法。就我所在的小組來講,最后成效看似簡單,可事實上必須全面思考與信息搜集,并利用這些資料,這自然會碰到諸多挑戰(zhàn)。它給我們提供了極大的創(chuàng)新空間和實踐機(jī)會,改變了我們對學(xué)習(xí)與生活依賴他人發(fā)覺的思想,打破了“死讀書”的學(xué)習(xí)方法,造就了新型的學(xué)習(xí)作風(fēng),塑造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這對學(xué)習(xí)科學(xué)文化的學(xué)生來說,正是一個應(yīng)用科學(xué)知識解決問題的良機(jī)。同時,研究性學(xué)習(xí)也推動了學(xué)生們的交流合作。這一點(diǎn)在我們的研究過程中擁有切身體驗,大家的專長、愛好和處理問題的心態(tài)等都在研究性學(xué)習(xí)中得到呈現(xiàn)。
做為小組組長,有時我在分配工作時過于疏忽,堅持按自己的觀點(diǎn)開展,造成了一些疏忽,但幸好這并不嚴(yán)重,組員們沒有指責(zé)我,反倒幫我挽救。這樣的情義不僅是責(zé)任的體現(xiàn),也是一種情感的橋梁。在這期間,我們一同出門調(diào)研、查看資料、總結(jié)分析和解決問題,經(jīng)歷了這么多,組員之間在不經(jīng)意間增深了友情,這必將在未來生活與學(xué)習(xí)中實現(xiàn)關(guān)鍵作用。通過此次研究性學(xué)習(xí)的實踐,大家激發(fā)了隨意創(chuàng)新的熱情,培養(yǎng)了單獨(dú)思考和探索新事物的科學(xué)精神,同時提升了我們合作與社交的能力,填補(bǔ)了課堂學(xué)習(xí)里的不足。我認(rèn)為這是研究性學(xué)習(xí)最主要的好處。
以上就是我們在此次研究性學(xué)習(xí)里的感受,它讓我們得到了鍛煉,不論在人際交往能力上,還是在自我學(xué)習(xí)潛質(zhì)上,都得到了極大的提高。
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