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“空中課堂”學(xué)習(xí)心得
“空中課堂”學(xué)習(xí)心得 1
今年春節(jié)前后,我國(guó)爆發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎的疫情,開學(xué)之后,本可以正常上學(xué)的我們,為了防控疫情,只好足不出戶,在空中課堂進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
這種學(xué)習(xí)方式非常新奇,課程并不是只由各班的科任老師進(jìn)行教學(xué),而是全校的老師都要參與其中。因?yàn)槊總(gè)老師講課的方法、語速和時(shí)間不同,所以我們這些學(xué)生只能夠慢慢地適應(yīng)、融合。
在空中課堂聽課,到現(xiàn)在為止已經(jīng)過了兩個(gè)禮拜。我學(xué)到了很多知識(shí),也在本子上記了不少的筆記,總之受益匪淺。
不過在家中上課和在學(xué)校上課還是有所不同:不僅僅是學(xué)習(xí)場(chǎng)合不一樣,就連學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)壓力都不一樣。在學(xué)校學(xué)習(xí)比較正式,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,有一種莫名其妙的壓力;而在家中學(xué)習(xí)的感覺截然不同,非常放松,學(xué)習(xí)累了就可以躺在沙發(fā)上休息。雖然在家學(xué)習(xí)有一種無拘無束的感覺,學(xué)生的心理壓力也很小,但是我覺得在家學(xué)習(xí)的效果不如在教室學(xué)習(xí)的效果好,畢竟教室是學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。
雖然在家里學(xué)習(xí)有很多的益處,但仍存在許多瑕疵。例如:網(wǎng)絡(luò)的問題、手機(jī)的問題或?qū)W生是否自律的'問題。這些因素,都有可能影響我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效率。老師們經(jīng)常在上課之前等待學(xué)生們上線,但是上線人數(shù)總是不盡人意。如果在學(xué)校上課,就不會(huì)出現(xiàn)人數(shù)不夠的現(xiàn)象。再比如有些同學(xué)會(huì)在上課的時(shí)候情不自禁地下線玩起游戲,或者是不能夠堅(jiān)持下來,這些都與學(xué)生的自律息息相關(guān)。學(xué)生不夠自律,其學(xué)習(xí)效果只會(huì)是竹籃打水一場(chǎng)空。有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不尊重老師,在交流區(qū)里一直刷屏,根本不把老師放在眼里。這樣不僅會(huì)對(duì)老師的上課情緒造成影響,對(duì)自己的聽課效率也是十分不利的。
我們應(yīng)該多與老師正向互動(dòng),積極配合老師,營(yíng)造良好的空中課堂學(xué)習(xí)氛圍。
“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)!爆F(xiàn)在無論是在家中還是在學(xué)校,我們都要好好地對(duì)待學(xué)習(xí),并且重視自己的學(xué)業(yè)。在此,我衷心祝愿:空中課堂越來越好!最后我還是希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,在學(xué)校上課的美好時(shí)光能夠早日到來。
“空中課堂”學(xué)習(xí)心得 2
今年的寒假與往年不盡相同,病毒肆虐,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了,“新型冠狀病毒”橫空出世,阻擋了人們的日常出行。現(xiàn)在,學(xué)生們也不得不延期開學(xué),同學(xué)們也不得不開始了一種新型的授課方式:網(wǎng)上授課。
每天,太陽升起,坐在電腦前的我等待著上課時(shí)間的來臨,新穎的`上課方式令我不大適應(yīng)。每天面對(duì)著一個(gè)機(jī)器,體驗(yàn)著新穎的上課方式,但是時(shí)而卡頓的網(wǎng)絡(luò),使我失去了那繪聲繪色、惟妙惟肖的課堂興致與樂趣。但漸漸的,我接受了這種授課方法,老師與同學(xué)的精彩問答、交流區(qū)的互動(dòng)體驗(yàn)、不同的老師風(fēng)格多樣的講課方式使我產(chǎn)生興致。老師們各有特點(diǎn):有的風(fēng)趣幽默,有的端莊嚴(yán)肅,有的慷慨激昂,我從中感受到了老師們不同的授課方法,讓我受益匪淺。
但同時(shí),網(wǎng)上授課需要極大的自律能力,不能有半分懈怠。也許,在你走神的那一瞬間、不想聽課而玩游戲的那一刻起,就開始?jí)櫬淞。網(wǎng)上授課是為了讓同學(xué)們即使在家里,也能夠有序的學(xué)習(xí),而不是成為玩游戲的“好工具”。在非常時(shí)期,我們更應(yīng)嚴(yán)格規(guī)劃自己的每一天。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)的卡頓也會(huì)影響授課質(zhì)量,我們可能會(huì)錯(cuò)過一些重要的知識(shí)。所以上課時(shí),應(yīng)管好自己,約束自己,上課不遲到,不要因老師不在身邊而放飛自我?罩姓n堂給我們提供了良好的資源,老師們精心準(zhǔn)備的課件,優(yōu)良的教育環(huán)境,我們更應(yīng)記好筆記,努力學(xué)習(xí)。
記得老師曾說過:此次網(wǎng)絡(luò)授課后,將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)格的兩極分化,成績(jī)?nèi)Q于此次的網(wǎng)絡(luò)授課是否認(rèn)真聽講,是否用心,所以此次的網(wǎng)課不可馬虎!
在這個(gè)特殊的寒假會(huì)沖出許多黑馬,也會(huì)有許多星星墜落……讓我們“只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華”!
“空中課堂”學(xué)習(xí)心得 3
因?yàn)榻衲晖话l(fā)嚴(yán)重的疫情,使學(xué)生們的開學(xué)日期普遍推遲了很久,或許有很多同學(xué)會(huì)因?yàn)檠悠陂_學(xué)而開心,但我卻不這樣想。因?yàn)槲以谏弦粚W(xué)期期末考試復(fù)習(xí)階段突然生病,可耽誤了不少時(shí)間,這令我對(duì)“延遲開學(xué)”沒有什么好態(tài)度。
可就在這個(gè)時(shí)候,我的“救世主”降臨了——學(xué)校臨時(shí)決定線上上課,實(shí)施停課不停學(xué)。
我一聽到這個(gè)喜訊,可謂是一蹦三尺高。可靜下來之后,心中的喜悅由疑惑取而代之。我可不是疑惑為什么要上網(wǎng)課,而是對(duì)一種新生事物的疑惑。因?yàn)槲易源酥皬奈唇佑|過,最多也只是聽過而已,我能聽懂嗎,我能適應(yīng)這種教學(xué)模式嗎?
實(shí)行網(wǎng)上授課的第一天,我好奇的操作著網(wǎng)課的各個(gè)模塊,終于,在我的緊張與期待中,通過電腦,我又見到了老師熟悉的面容,聽到了老師往日動(dòng)聽的聲音。在電腦前老師認(rèn)真講,我用心聽;老師讓我們練習(xí),我就及時(shí)動(dòng)手并積極互動(dòng)。聽了幾天的課,學(xué)到了不少的新知識(shí)。真是“不在課堂,卻勝似課堂”!
這段時(shí)間的學(xué)習(xí),除了收獲了知識(shí),讓日子在充實(shí)中度過,還有一個(gè)最大的感受就是國(guó)家的富強(qiáng),科技的發(fā)達(dá)了。往日只能寫在想象作文里的“未來的課程不用去到學(xué)校,只要一臺(tái)手機(jī)或電腦就能上課”,如今都變成了事實(shí)。
當(dāng)然,網(wǎng)課也有它的`不足。比如長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)或電腦屏幕,眼睛會(huì)受不了,視力會(huì)下降;條件不好的學(xué)生沒有辦法上課;學(xué)生不上課沒辦法當(dāng)即聯(lián)系,父母不在身邊的就更不方便了。
但是我有理由相信,在未來的某一天這些問題都會(huì)得到解決。因?yàn)橹腥A民族是個(gè)智慧的民族,是個(gè)偉大的民族,它更是一個(gè)不屈不撓的民族!最后,我深信我們的國(guó)家一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情,而且會(huì)越來越富強(qiáng),變得讓世界都嘆為觀止!
“空中課堂”學(xué)習(xí)心得 4
20xx年是一個(gè)不平凡的年,這一年是我在初中生活的第一個(gè)不同尋常的學(xué)期。
20xx年的年末,湖北等地出現(xiàn)了一種新的疫情——新型冠狀病毒,本以為它“悠哉悠哉”,想不到它竟“恐怖如斯”。2020年開年,全國(guó)各地便引起一陣又一陣“軒然大波”:工人停工,學(xué)生停學(xué),湖北人有家不能回,村委主任緊張的“封村”等等。
在這樣緊張的形勢(shì)下,本以為我們的學(xué)業(yè)會(huì)就此耽擱,可是,我們的老師,他們不畏病毒的侵?jǐn)_,紛紛來到學(xué)校,坐在電腦前面,不辭辛勞地為我們上課,我感受到了一種無聲的力量。
空中課堂的到來,為昏昏欲睡的我們打了一支“強(qiáng)心針”。我們每天認(rèn)真的聽課、做筆記,老師們?yōu)榱四軌蜃屛覀兏玫睦斫馕,總是利用各種圖片、配樂、小游戲,讓我們的課堂妙趣橫生。遇到難的知識(shí)點(diǎn),他們總是一步一步慢慢的引導(dǎo),細(xì)心地講解,直到我們聽懂為止!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我深切地體會(huì)到了老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和愛。雖然在課堂上我們不能得到人人都與老師交流的機(jī)會(huì),但是老師教給我們的知識(shí)卻在我們腦海中留下深深的`印記。
當(dāng)然,空中課堂也有一定的弊端,一些同學(xué)可能看到電腦、手機(jī)便不能控制自己,影響上課效率。但在這個(gè)特殊時(shí)期,我們更應(yīng)該看到它的優(yōu)勢(shì),它讓我們真正做到了“停課不停學(xué)”!課堂開播已有兩周多,從老師的授課中我獲取了很多的知識(shí)和能力,更加認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
在這里,我非常感謝空中課堂為我們這些莘莘學(xué)子,提供了有力的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。冬天已過去,春天終將到來,我們希望在春天來臨的那一刻,病毒將不再存在,疫情能完全得到防控,還我們一個(gè)一塵不染的社會(huì)。我相信這一場(chǎng)戰(zhàn)役,很快就會(huì)大獲全勝。中國(guó)加油!
“空中課堂”學(xué)習(xí)心得 5
“十,九,八,七,六……”越來越近,越來越近了。我坐在書桌旁,眼睛緊緊地盯著面前的電腦屏幕,焦急地等待著。還有五秒,還有五秒了!我的心怦怦直跳,期待著開始的那一刻!拔,四,三,二,一!”到了,到了!我激動(dòng)的跳了起來,頭上的耳機(jī)里響起了老師熟悉的'聲音,我的心久久不能平靜,仿佛又回到了學(xué)校,又見到了老師那溫柔的面龐……
今年受疫情影響,各地的學(xué)校都推遲了開學(xué)。然而疫情沒有得到控制,學(xué),肯定是開不了的,所以各學(xué)校便主張“停課不停學(xué)”,紛紛采取了網(wǎng)上授課的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),這,便是空中課堂啦!各學(xué)校使用的上課工具各不相同,釘釘,課后網(wǎng),嗶哩嗶哩,甚至還使用了QQ等聊天軟件的直播功能,可謂是層次不窮,五花八門了。而在課程的多樣性上,各學(xué)校也有不同的安排。就拿我們學(xué)校來說,除了語文數(shù)學(xué)之類的文化課,還有每天上午下午各30分鐘的體育課,這樣既可以保證同學(xué)們每天都有一定的運(yùn)動(dòng)量,也可以增強(qiáng)同學(xué)們的免疫力。
學(xué)習(xí)之初,我以為在電腦前只能聆聽到老師對(duì)知識(shí)的傳授,可沒想到在空中課堂上老師與學(xué)生的互動(dòng)性也是很強(qiáng)的。學(xué)生可以通過連麥與老師交流,老師也能使用視頻向同學(xué)提問,師生之間真正做到了互動(dòng)零距離。還記得有一次上數(shù)學(xué)課,有一道題我一直不大懂,正巧這時(shí)老師正在詢問同學(xué)們懂了沒有,我連忙回復(fù)老師說不大懂,老師便立刻與我連麥,又單獨(dú)給我講了一遍,使我茅塞頓開。
空中課堂是一種先進(jìn)的教學(xué)模式,它可以讓我們疫情期間宅在家但依然沒有停止前行的腳步。不過有個(gè)別同學(xué)卻以上課為由偷偷玩手機(jī)。這樣不僅學(xué)不到知識(shí),還會(huì)損害自己的身心健康。所以,在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做學(xué)習(xí)的主人,不做學(xué)習(xí)的奴隸。
同學(xué)們,今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。讓我們努力學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),將來把我們的祖國(guó)建設(shè)得更富強(qiáng),更美好!
“空中課堂”學(xué)習(xí)心得 6
我如一只小小的毛毛蟲,我常對(duì)自己說:“我要變得更堅(jiān)強(qiáng),更漂亮!比欢@個(gè)過程卻是漫長(zhǎng)的,怎么樣破繭而出,成了我不斷努力的目標(biāo)。于是,我終于找到了破繭而出的突破口——空中課堂,在一次又一次的學(xué)習(xí)中,我變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。
在沒認(rèn)識(shí)空中課堂時(shí),我們上的是傳統(tǒng)的課,那里有老師、有同學(xué),都是坐在教室里;可認(rèn)識(shí)了空中課堂以后,我們的學(xué)習(xí)變得更生動(dòng)了,只要有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦,配上一個(gè)耳麥,所有的問題就都解決了。大家一起圍坐在電腦前,無論你身在何方,我們隨時(shí)能建立一個(gè)課堂,這里一樣有老師,有同學(xué),一樣能上課,一樣可發(fā)言。我從此愛上了網(wǎng)絡(luò)課。
課堂上,老師充分利用各種輔助手段,調(diào)動(dòng)我們的上課積極性,經(jīng)常會(huì)和我們互動(dòng)、交流,時(shí)常給予我們鼓勵(lì)和支持。我們也比往常更用心地聽,隨著信息欄里的'文字越來越多,終于上完了一節(jié)課。我知道,要上這一節(jié)課,老師是最辛苦的,他們需要付出很多時(shí)間和精力,老師是用心在愛我們,他們怕停掉一節(jié)課,影響我們的上課進(jìn)度和熱情。我深深得感動(dòng)了,也從此永遠(yuǎn)記下了這些瞬間。
我這只毛毛蟲,在空中課堂與老師的努力下漸漸成長(zhǎng),我要不斷積攢能量,準(zhǔn)備破繭而出,最終成為一只最美麗的蝴蝶,在知識(shí)的海洋中盡情飛翔。同時(shí)也愿更多的老師加入到這個(gè)課堂中來,使更多的孩子可以像我一樣受益。真誠(chéng)的說一聲:“老師,你們辛苦了!”
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